幼师实习周总结(集合十二篇)_幼师实习周总结
发布时间：2022-09-25幼师实习周总结(集合十二篇)。
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转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，想必大家都有了很深的感触吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的幼师实习周记，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼师实习周记1 在这几周的见习下来，老师的教学模式我大概可以抓的到了，不过在历史方面，这是属于比较活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必须注意的地方 除了这一点，我发现在教学方面，学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响，这是高年级每位老师所会面对的问题，有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉，学校等于是在帮他们复习;然而，却有些学生是属于第一次接触，甚至还有两位学生还不会背九九乘法，这算是很大的落差，所以老师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但是这是件很累人的事，第一、老师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意，第二、基于安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限，第三、留校的学生常常不懂老师的苦心，常常不守规矩的聊天说笑，这些都是我们必须去克服的事，我会尽力在旁协助老师，而在期间也让我看到老师的辛劳，这种精神真的很令人敬佩! 幼师实习周记2 第三周也过去了，迎来了国庆长假。孩子回来了又会跟我们述说他们的假期之旅，这真是一个开心的事啊。时间越长，看到的可能就越细致。这是我这几天看到几点感悟。 我们班有三个老师，每个老师都特别注重孩子的细节教育。每次在做完操后，然后老师点名，老师总会在点名的时候，教师不是让孩子说“到”，而是跟孩子有交流和对话，尽管这个对话全班都是一样的。例如，老师点了一个小朋友的名字，老师就会对____小朋友问今天星期__啊?然后____小朋友就要很认真的说回答。 有时候教师问的也是一些开放的题目。例如，教师首次介绍一下今天吃什么东西，然后在点到的时候可以挑一个自己喜欢的菜然后回答老师。教师，会抓住这些教育中的小契机，让幼儿学会更多的东西，一日生活即课程，可能幼儿在集体教学中学习量比较大，比较容易忘记，教师利用碎片的时间让幼儿学习到更多的有用的东西，不失为一种好方法。 幼师实习周记3 回想一下在这即将过去的`一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间 ，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐! 闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师! 一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。 幼师实习周记4 其实在这个班级中我体会最深刻的一件事还是整个班级中孩子的表现，特别是班级中孩子的自主性特别的强。 在一日生活当中有很多的小细节，小活动都能体现孩子们的自主性强，孩子跟老师说的话，孩子更多的是去找你倾诉，把你当成自己的朋友，寻求教师关注的孩子比较的少，他们更加倾向于自己做自己的事。 孩子吃完点心之后自己搬凳子围着圈，然后老师就稍微的交代了一下，让他们去玩区域游戏，教师从来也不用说去分配区域的人数，孩子就自己能分好，在玩区域的过程中，孩子很少是无所事事的，他们都是知道自己要做些什么，有一个女孩比较让我震撼，她自己用白纸、剪刀、胶水做成了一个相框，当时我打心底里佩服她，我想她长大后应该能做一个服装设计师，因为它相框的尺寸都算得很好。 以儿童为中心，可能说说比较容易，但是在实践中，我们都可能会时不时的就以自己为中心，在心理可能就觉得他们还小懂得的东西不多，所以慢慢的就形成了以自我为中心，教师主体的师幼关系。幼儿自主性的培养不是一天两天的事，教师肯定在这方面付出了很大的心血，我看到的平时小孩子出现了坏习惯，教师会当着大家的面说他把坏习惯扔掉，只有自己才能够将坏习惯改掉，如果一直重范的话，就让他自他自我反省，教师在教学过程中比较注重培养孩子的自我意识也是有关的。 幼师实习周记5 第一天踏进幼儿园的大门，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的将是一种什么样的班级，班级里的老师是不是很和善，小朋友有的人数会不会很多。因为这次实习的任务十分的艰巨，不仅要学会给二十多个孩子带班上课，同时还要系统性的搜集自己的论文资料。 这一周即将过去了，所有的疑问都迎刃而解了。迎接我的是一个已经有7年教龄的黄雯君老师，一个也是有8年教龄的毛淑琳老师，还有一个也是七年教龄的程老师和中班的24个可爱的小宝贝们。程妃老师是园区负责人，一个星期带2个半天的班，黄老师是教务主任，一个星期带3个半天的班，黄老师就负责带5个半天的班。黄雯君老师是一个积极向上的人，很关注自己的专业成长，黄老师这学期正想研究结构游戏，恰巧我的毕业论文也是结构游戏，所以我们就相遇了。黄老师比较注重与幼儿之间的对话，她一直在琢磨这个问题，并且也在着手收集相关的材料，使自己做得更好。 我觉得我真的很庆幸能够遇到工作这么多年，对幼儿教育还保持高度敏感性的成长型教师，同时黄老师提出的这个点也引起了我的思考，至少我跟幼儿对话的时候，我会在意识层面时刻考虑自己的说出去的话会对幼儿产生的影响。 在第一天里，黄老师就给我布置任务了，让我规划好这三个月实习要完成的实习计划，并就计划可行性进行探讨，这个实习就不会盲目，同时她也能在了解计划的基础上，更加积极的配合我，我打心里感谢她!我们还就跟我论文息息相关的问题—幼儿从小班过渡到中班，进行主题建构游戏时，教师指导方面应该做些什么，我们两个人一起找资料，然后第二天再一起进行了讨论，并得到了一个比较满意的答案。与黄老师的交流，让我有一种相见恨晚的感觉，更加是有一种知己的感觉。毛淑琳老师是一个特别严谨细心的人，她的职业幸福感很强，她觉得其实当一个幼儿园老师挺幸福的，如果自己做家庭主妇会感到更加的无聊，并且你跟孩子亲，孩子也会跟你亲的。我觉得能遇到工作 也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开始准备我们的“优质课”，从了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。另外指导教师还组织我们观看了市教师优质课评选活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升。在指导教师的指导下，我们积极编写设计教案，努力使自己的教案更系统，更全面。还把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎。 幼师实习周记6 从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。不知不觉，为期六周的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们从 学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，我尝试到了身为一名教师的苦与乐，也深深地体会到了一名教师所肩负的责任；在这些日子里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，平时，能够严格遵守实习学校的规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。并且尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。 幼师实习周记7 对即将开始的实习生活，我既充满期待又有些担忧，我担心自己不能尽快完成从学生到老师角色的转换，担心自己没有足够的威力管住这群90后的调皮小孩，更重要的是担心自己不能把课上好，误人子弟。不过，担心是多余的。第一天来到柯渡中学，我发现这儿的老师们都非常友好，见到我就亲切地问我大学的情况，以后的工作打算，让我有什么困难就告诉他们，他们会尽力帮助我的。学生们也很听话，丝毫不像传说中的90后那样刁蛮任性。 我被分配担任初一二班的实习英语老师以及协助班主任管理班级。由于我没有教学经验，我第一周的主要工作是跟随英语教学组组长，听她讲课，学习教学方法。王老师是一位经验丰富，知识渊博的老师，课堂气氛十分活跃，同学们都积极参与教学讨论，有问题都及时向老师提出。王老师每次都耐心听取学生们的问题。听王老师的课，让我受益匪浅，我每堂课都认真做了听课笔记。王老师十分注重学生在课堂上的参与，注重训练学生的口语，教完单词、课文后，用大量的时间让学生练习。 除了听课，我还帮王老师批改作业、试卷。以及跟她学习如何备课，写教案。我还利用空闲时间了解了一下初一二班的学生。一共五十六名学生，一半是住校生，一半是走读生。 幼师实习周记8 教学工作和往常一样进行。每个班都有那么几个调皮的学生，让人头疼。几个男生，成绩很差，尤其对英语不感兴趣。看我是个实习老师，英语课又很轻松，他们就开始在课堂上捣乱了。我耐心跟他们讲了几次道理，还是没有用。我只好告诉班主任了，班主任警告他们不许在英语课上捣乱，否则就把家长叫来。虽然，他们收敛了一些，但我始终觉得这不是长 久之计。艺术节快开幕了，参加表演的同学仍在抓紧时间排练。我和往常一样上课，监督学生早读，上晚自习，晚上到宿舍检查，周二组织开班会。我发现有几个学生，平时表现都不错，可是周末放假回家作业总是完成不了。经过了解才发现，他们放假回家都要帮家里做农活，没有时间写作业。我只好叫他们抽时间把作业补好，并把这个情况反映班主任，希望他家访时能跟这些学生家长沟通一下，毕竟现在孩子的主要任务是把学习搞好。 周五晚上的文体艺术节十分精彩。和我预料的一样，大多数班级出的节目都是流行舞蹈，这的确彰显了90后追逐流行元素的特点，但我们班的英语话剧则是融入了知识元素，结果获得了二等奖，同学们非常高兴。这真是一个难忘的晚上。 幼师实习周记9 实习接近尾声了，和同学们的感情这在日益加深的时候却要分别了，想的这难免有些忧伤。不过，我打算好好珍惜这最后的时光，为我的实习画上一个圆满的句号。这一周讲到初一下册第四单元了，涉及到英语冠词的用法，语法点很多，难以记忆，容易混淆。有几次讲解练习，同学们对答案有争议，便和我在课堂上争论了起来，课结束时也没有结果。感觉回答不出学生的问题挺尴尬的。我向王老师说了之后，她说这很正常，老师也不是全都懂的，回答不上来的时候可以跟学生说这个问题需要和其他老师进一步讨论。这的确是个好方法，学生只会觉得这个问题确实很难，值得探讨。 转眼一个月过去了，周日回到学校交接完工作，领完实习鉴定表，实习就正式结束了。离开之前还去晚自习教室跟同学们道别，很舍不得他们。过去一个月，我们一直像朋友一样相处，我经常去宿舍和他们聊天，一起打乒乓球，一起在食堂吃饭。还有这的老师们，他们教给了我很多有用的东西，真心感谢他们。 要成为一名教师，我还有很长的路要走，而这次实习经历为我指明了前进的方向，给了我前进的动力。 幼师实习周记10 在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有...看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。 看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的食甚么？“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗？”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。 在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的又是什么。他告诉我：“我画了很多烟花。因为国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆祝生日。” 讲得多好啊！我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象 幼师实习周记11 第二周正式成为一名老师走上讲台。学习教学方法是重要的，更重要的是如何将理论运用于实践。第一次走上讲台我很紧张，一下子成了那么多人的焦点，有点不适应，还好，我很快调整过来了。因为我花了整整一个周末备课，每一个环节都提前演练过了，所以很快信心就回来了。学生们的反应也很积极，上新老师的课，他们充满了新鲜感，热情高涨。接下来的教学工作都有条不紊地进行。除了教授课本上的内容，我还教学生们唱英文歌，我本不善长唱歌，更不用说英文歌了，这确实是一个挑战。因此，我在课下练习了无数次，效果也只是差强人意，但不可否认，同学们对英语更加感兴趣了。 同时我开始帮助学生们准备参加文体艺术节的节目，我建议他们表演英语话剧，得到了班主任和同学的大力认可。经过几次筛选，最终的剧本确定为《白雪公主和七个小矮人》。接下来是紧张的排练，每次排练我都参与，纠正学生的发音，请学校音乐表演老师对表演方面提建议。我还到县上通过妈妈的同事帮忙借到了演出服。一切都准备的差不多了，就等下个周五的文体艺术节的到来了，我对初一二班充满了信心和期待。 本周是我在幼儿园实习的第一周，充满了新奇的体验和挑战。在这里，我能够更加深入地了解幼儿教育的重要性，并且亲身感受到了教师的责任和乐趣。 实习的第一天，我充满期待地来到了幼儿园。一进门，就被迎面而来的欢声笑语所吸引。整个幼儿园散发着温馨和活力的氛围，让我感到非常舒适。转眼间，我就被带到了我的实习班级。这是一个活泼可爱的大班，里面有28个宝贝。 第一堂课，我才刚坐下，班里就起哄要我上课。作为一个实习生，我感到紧张而又兴奋。我迅速调整了心态，开始了我的教学。课上我选择了主题为“动物”的活动。我通过卡通动画、谜语和游戏，向孩子们介绍了各种动物的特点和习性。孩子们听得出神，回答问题的积极性也很高。这让我感到非常开心和有成就感。 实习的第二天，我帮助老师组织了一次户外活动。我们带着孩子们去了公园。一路上，孩子们兴奋地唱着儿歌，手挽着手，跳跃着。看着他们快乐的笑容，我的心也跟着跳动起来。到达公园后，我和其他实习生一起负责照看孩子，确保他们的安全。孩子们玩得非常开心，尽管有时候会闹点小矛盾，但我们能够及时解决，让他们继续享受游戏。这次户外活动不仅增加了孩子们的运动量，还培养了他们的团队合作意识和自理能力。 实习的第三天，我们学习了一项手工制作活动。我们给孩子们准备了颜料、画笔和纸板，让他们自由发挥创造力画画。我观察到每个孩子都有自己独特的创意，有的画小猫咪，有的画彩虹。在这个过程中，我鼓励他们表达自己的想法，并对他们的作品给予肯定和赞扬。每个孩子都展示了自己的作品，他们兴奋地分享着自己的成果。这让我更加坚信，每个孩子都有自己的天赋和潜力，我们应该给予他们充分的关爱和鼓励。 实习的第四天，我们进行了一次小班团队活动。我们组织了一个小型的角色扮演，让孩子们体验不同的社会角色和责任感。有孩子扮演家长、老师、医生等。在角色扮演的过程中，孩子们发挥了自己的想象力和创造力，充分展示了自己的角色形象。通过这个活动，我明白到幼儿教育的目的不仅在于传递知识，更重要的是培养孩子们的综合能力和社交意识。 在实习的最后一天，我和班级的孩子们度过了一个难忘的日子。我们一起参观了附近的动物园。孩子们对于动物的兴趣和好奇心让我体会到了教师的责任和使命感。我和其他实习生一起带领孩子们观察、认识各种动物，并解答他们的问题。孩子们欢声笑语中，我感到自己所付出的一切都是值得的。 这一周的实习经历让我更加坚定了成为一名幼师的决心。我深刻理解到，幼师不仅要有教育知识和技能，更重要的是要关心和爱护每一个孩子。通过陪伴、引导和激发，我们可以帮助他们充分发展潜力，成为有爱心、有创造力和有责任感的人。 作为一名幼师实习生，我将继续努力学习和成长，在未来的教育事业中，为每一个孩子带来快乐和成长的机会。 尊敬的领导： 您好!首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期看。今天写信是向你提出辞职的。 我来xxx幼儿园工作虽短，但很荣幸能成为你们的一员。在工作期间，我学到了很多有用的知识，非常感谢青于蓝给予我在这样的良好的环境中工作和学习的机会。 由于我自身能力的不足和个人原因，近期的工作让我觉得力不从心。为此我进行了长时间的思考。 为了不由于我个人的因素影响幼儿园的工作安排和发展，经过深思熟虑后我决定辞往教师岗位。我知道这个过程会给幼儿园带来一定程度的不便，为此我深感抱歉。 我希看在xxxx年xx月xx日之前完成工作交接，请领导安排工作交接人选。在未离开岗位之前，我一定会站好最后一班岗。我所在岗位的工作请领导尽管分配，我一定会尽好自己的职，做好分内事。 再次感谢所有老师对我的`悉心教导。谢谢园长给我这次工作的宝贵经验。 尊敬的领导： 你好!时间过的真快，非常感谢你们给我在xx的工作机会。以及这两年给我的帮助和关怀!但由于个人原因在这里提出辞职! 在实习期间里xx给我很多机遇和挑战。让我在工作岗位上不断提升，在这里真的学到很多，记得刚开始在上讲台的我，拿者粉笔就会发抖，面对二三十个小朋友还会语无伦次，而现在我可以拿着话筒对着四五百小朋友和六七被个家长也可以畅谈自由，原来管理一个班都还会胆怯，现在可以带领一个级，在这里你们带领我们学习《弟子规》，在我们学习的过程中，教会我们做人的道理和义务，可能我们刚开始回蒙蒙懂懂，相信有一天会明白。很多次的外出培训，在我的教育路上也增添的很多知识，这一切的一切，我都会记得是你们给的，由衷感谢! 提前三个月上交辞呈，这样你有时间去找合适的人来填补我的空缺，同时我也会尽量协助新人的工作交接。 再此也希望梅姨不要给自己那么大的压力，要让自己带自由和快乐的生活，多给老师引路，道路是她们自己走出来的。希望xx越来越好! 尊敬的园长： 您好!首先，我要向您表示由衷的感谢，感谢您这些日子对我的帮助和照顾，让我体会到了社会的温暖。其次，我要像您表示深深的歉意，我思虑再三，还是决定写这封辞职信。辜负了您的期望，我很抱歉。 想想这已经是我在这所幼儿园里的第三个年头了。我始终记得那天应聘的情景，您作为主考官坐在正中央，与其他考官严肃的表情比，您始终保持着微笑，让我紧张的心稍微放松了点，接下来的面试您并没有过多的为难我，最后我顺理成章成为了幼儿园老师中的一员。当时我真的很开心，因为这是我毕业以来的第五次面试，前面几次都在最后环节被刷下来了，您的肯定让我重拾了信心，带着对未来的期待，我开始了幼师这份工作。孩子们纯真的笑脸让我仿佛回到了自己的孩提时代。在这里，您还有校领导以及其他同事对我照顾有加，让我颇为感动，就像回到了家一样。所以辞职这件事并不是一时兴起，是经过很长时间思考的，在这期间也征求了亲人和朋友的意见，最终才向您提出来的。 您知道，我是只身一人出来工作的，看着孩子们每天由爸爸妈妈来接送，心里感触颇多。想来自己这两年只有过春节才回家，每次妈妈总是含泪送我上车，电话里头老是念叨什么时候回家看看。尽管他们没说什么，但我知道他们还是希望我能呆在离家近些的地方，不至于每年才见一两次面。毕竟父母年岁已高，实在不忍心看他们为在外工作的我担心，这也是我提出辞职的原因之一，想回家乡那边找找适合自己的工作。 其次就是个人原因。发现随着自己年龄的增长，越来越没有耐心。有时孩子们过于吵闹，我又无法管好他们，打不得也骂不得，有时跟他们讲道理，可以几岁的小孩子哪听得进呢。于是只能自己一个人生闷气。这让我很有挫败感。所以一直在想也许是这份工作做久了，心里有了排斥感。尽管很喜欢小孩子，但是每天都跟他们呆在一起，什么事情都要管，说实话，很累。所以想暂时走出幼师这个职业，尝试一下其他自己喜欢的工作。 最后再次向您表示深深的歉意，感谢学校长期对我的信任和栽培。也很遗憾不能为把学校建设得更灿烂而献出自己的微薄之力。请谅解我做出的决定，祝您和学校的各位同事身体健康，工作顺利。也祝愿学校的明天更加美好! 回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐！ 闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！ 一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。 近一个学期的幼师专业课程学习中，我们学习了幼教基本理论和实践技能，并顺利进入了幼儿园进行为期一周的实习。这次实习是对我们所学知识的一次综合应用和实践检验，也是我们成为合格幼师的一次重要磨砺。在这次实习周中，我被安排在XXX幼儿园的XXX班进行实践。通过实践，我收获了很多宝贵的经验和教训。 在第一天上岗时，我通过与导师的交流了解到了幼儿园班级情况，并和导师商议了接下来一周的计划。我们决定以观察为主，了解班级的行为规范、学生个体差异，及学生潜能的培养方向等，同时辅助老师完成一些日常工作。 第一天的观察中，我发现班级中有几个孩子特别活泼好动，无法安静地听从老师的指导。于是，在每次上课之前，我和导师一起提醒这些孩子，让他们心里有个准备，认识到这是学习的时间，需要安静听课。而且，我还尝试着在引导他们时多采用游戏、故事等趣味性强的方式，希望能够激发他们的学习兴趣，并提高他们的参与度。 经过几天的观察和尝试，我发现引导孩子注意力的关键在于引起他们的兴趣和吸引力。因此，我决定通过多样化的课堂教学内容和形式来增加孩子们的参与度。我特别注重故事讲述和角色扮演，在每天的课程中都加入了一些有趣的故事情节，通过角色扮演的方式帮助孩子们更好地理解并吸收所学的知识。同时，我还通过提问、互动、小组活动等方式来培养孩子们的合作意识和团队精神。 另外，我还发现有些孩子在个别技能上存在困难，比如扔小球、绘画等。于是，我特地针对他们的问题设计了一些专项训练课程，通过创造性的活动激发他们的兴趣，同时通过反复的练习和引导，让他们逐渐克服困难，提高自己的技能水平。 在实习的过程中，我也遇到了一些问题和挑战。比如，有的孩子不遵守规则，经常打闹甚至互相攻击。面对这种情况，我首先采用了纠正和劝导的方式，但效果并不明显。于是，我主动与导师讨论并咨询了其他老师的建议，得知可以采用奖励和惩罚相结合的方式，设立一些小奖励机制激励孩子们遵守规则。在执行过程中，我特别注重奖励的公正性和及时性，以确保孩子们能够真正感受到行为的后果和相应的回报。 经过一周的实习，我深刻体会到作为幼师的责任和重要性。幼儿园教育不仅仅是知识的传授，更是对孩子的全面关心和培养。我们作为一名幼师，不仅要学会教育和引导孩子，还要懂得观察和分析孩子的行为，了解他们的兴趣和需求，才能做出正确的教育决策和引导方向。在未来的学习和实践中，我将继续努力提升自己的专业素养，并时刻保持对幼儿的关爱和耐心，为他们的成长和发展做出更多的贡献。 小编认为，幼师实习周是我理论学习与实践相结合的重要环节，通过这次实习我深入了解了幼儿园的工作及教育环境，并通过观察、交流和尝试等方式不断提高自身的教育能力。这次实习不仅为我未来的教育工作奠定了基础，同时也让我认识到了自己的不足之处，并明确了今后的努力方向。我相信通过不断地学习和实践，我会成为一名优秀的幼师，为幼儿的健康成长做出应有的贡献。 幼师顶岗实习周记模板1 今天是我第一次去城里的幼儿园实习，早上在走的路上，我心里特别的害怕，也特别的紧张。因为早就听说成立的幼儿园和乡下的幼儿园不太一样，主要是针对幼儿的需要和家长的各种要求，以及对老师的各种要求等。 我虽然有点紧张，但是，以进幼儿园看到那些可爱的小朋友，我心里的紧张感也就渐渐地消失了。那些城里的小朋友真的好可爱好可爱。我被分到托一班，一进去就看到有两个小朋友。其余的小朋友在教室外面和配班老师玩飞盘。后来配班老师告诉我。这两个孩子有点特殊，其中那个叫琳琳的小男孩还搞独立，也就是说他总是喜欢一个人玩。 在教室外面，每当食堂阿姨经过的时候，小朋友们好像很害怕她。后来我才知道，原来，班上的小朋友一不听话，老师就用食堂阿姨来吓唬他们。真是逗死了!记得我在上学的时候，在课上，当老师给我们将教育案例的时候，说到【大耳朵图图】这部以真人为题材改变的动画片。在前几集里，每次图图不听话，图图妈就用隔壁家的牛爷爷来吓唬他!有一次，图图的妈妈托隔壁的奶奶去接图图。奶奶有事，拖了牛爷爷。图图妈才感觉大事不好了!原来在小朋友的童年里，好像总有一个害怕的人! 但是那个叫琳琳的不，在这半天我发现，他总是跟着一个食堂阿姨，后来那阿姨和我说了。真不知道为什么总老爱跟着她，真有趣啊。后来小朋友们进教室听故事。有的小男孩很调皮，有的小女孩活泼可爱，还有一个小女孩总是哭。其实在学校学【婴幼儿卫生】这门课的时候，深入地说。小班孩子情绪不稳定。有的孩子像小动物一样，情绪不好的时候只要安抚一下就OK了! 最不可思议的是。成立的小朋友知识面挺广的。他们在看书的时候，书里的人物都在干什么。结果好多小朋友都答不上来了，变成了他们问我。 一上午的时光就这么过去了，原来当一名幼儿来时也挺不容易的。 下午的时光比较轻松，就是协助别的老师帮小朋友们穿衣服，鞋子，上厕所，吃点心，最后等小朋友们的家长来接小朋友。 这些城里的小朋友，真的好可爱啊!虽然一整天下来有那么一点累。但是还是值得的。 幼师顶岗实习周记模板2 终于开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多美妙，虽然我现在不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减。 我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。 幼师顶岗实习周记模板3 在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。 姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有……看到这些，我感到很欣慰，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的食甚么……“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗?”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的又是什么。 他告诉我：“我画了很多烟花。因为国庆节快到了，我要给祖国妈妈庆祝生日。”讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。此时，我感悟到：给幼儿自由的空间，尊重孩子的一言一行，因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。 幼师顶岗实习周记模板4 又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。 眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要，这也是小班年龄段特点之一。 小班的年龄特点最突出的是模仿，因此在活动中应强调“可以??还可以??”或“有没有和别人不同的办法?，不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。⬕ 幼师实习周总结 ⬕
作为一名幼师专业的大学生，今年暑假我参加了一次为期一个月的教师实习，具体落地在某某幼儿园。在这一个月的实习期间，我深刻地体会到了“教育是一件神圣的事业”的内涵，也清晰的感受到了专业知识与思维方式的重要性。在此，我将对这一个月的实习进行详细总结。
首先，来说一下在幼儿园工作的最基本要求：安全工作。显然，对于年龄较小的儿童而言，安全是第一位的重要工作。实习前，我们都接受了一定的安全工作培训，包括对玩具和场地设施的安全性检验、儿童进出门口人员的验证、儿童的进与出等基本安全工作。在实习期间，我负责了教室安全制度的一些管理工作，例如每天检查宿舍卫生、检查室内的安全隐患等。通过这些工作，我不仅提高了安全意识，更加深刻的理解了保障儿童安全对于幼儿教师的重要性。
之后，我们来说说最重要的工作之一——教育。实习期间，我负责小班的教育工作。小班的孩子一共有15个，年龄在3-4岁之间，活泼好动，兴趣广泛。我的工作十分繁琐，不仅要给孩子们讲故事、唱歌、教入门做游戏等，更要针对孩子个人出发一一指导。尤其是在个别固执的孩子面前，我的工作更加辛苦，因为这些孩子往往不易沟通，情绪也无法控制，需要在教育方式和思维方式上面下相当大的功夫。但这种辛苦和挑战对于我来说，也是一次难能可贵的成长机会。在和孩子们相处的时间里，我深深体会到了教育者应该怎样引导、理解和包容孩子们的心情和想法，从而最大程度地帮他们开拓视野，提升自身水平。
此外，作为一名幼儿教师，每天都要抽出一定的时间和孩子们进行游戏。这在幼儿园早已经不是什么新鲜事，因为游戏对于儿童的成长和智力发展至关重要。在实习期间，我教孩子们玩各种各样的游戏，例如追逐游戏、运动游戏、益智游戏等等，更多的是引导孩子们合作、分享与沟通。在每个游戏过程中，我都经常发现孩子们会有一些不同的思路和操作方式而使我对现有的教学方式进行重新评估，这对于我个人来说是一件十分有益的事情。
最后，实习不只是在某个特定的领域进行简单的学习，更重要的是它是一个对自身职业发展进行提升的过程。在整个实习周期里，我不断思考学生在掌握专业知识的基础上应该掌握哪些方法来全面、准确的处理和解决问题。从教学方法、意识流到思维模式，我逐渐有了更为深入的理解和把控能力，发现自己的能力和水平随着实习经验在不断提升。同时，实习经验也让我更加看重自己职业道德素养的建立和自我价值的认知，坚定了我成为一名全面专业人才的信念。
一次幼师实习，不仅让我更加深入的了解幼儿教育行业的职业道路，更给予我思考一个更加全面的教育和方法体系。想来，只有这样才能更好地把握儿童的特点和教学方法，更好地为孩子们的成长起到良好的引领作用。虽然时间短暂，但这次实习带给我的启示、体验和知识却是可以终身受益的。⬕ 幼师实习周总结 ⬕
幼师实习总结
作为一名幼师专业的学生，实习是我在大学期间最难忘的一段经历。在幼儿园的实习过程中，我不仅获得了与孩子们亲密接触的机会，也锻炼了自己的专业能力和素质。本篇文章旨在详细阐述我的实习经历和心得体会。
在幼儿园实习的第一天，我第一时间观察了孩子们的生活环境，并把这些观察结果汇报给了责任老师。我了解到幼儿园内的孩子们每天都会经过早操、早餐、午睡、游戏、学习等不同的活动，因此我依据这些活动的时间设计了自己的实习课程表。我的实习任务是帮助孩子们进行游戏和学习活动，带他们做手工制作和练习书法、德育和音乐等方面的技能。
通过和孩子们的接触，我很快就能够了解他们的生活习惯和兴趣爱好。我和他们一起玩游戏、制作手工和绘画，分享故事和音乐，交流思维和感受。从孩子们身上，我看到了纯真、天真和热情，也看到了他们对成长和未来的美好憧憬。我认为，作为一名幼教者，首要的任务是要尊重孩子们的个性和发展需要，鼓励他们创造和思考，并为他们提供一个成长绿洲。
在和孩子们的相处中，我也发现了自身的一些不足和需要改进的方面。例如，我在和孩子们沟通的时候可能存在一些语言表达上的问题，也有时会对孩子们的情绪变化和行为表现反应不够及时。因此，我在实习期间认真记录了自己的问题和进步情况，并寻求了老师的指导和建议，努力改进自己的专业能力和生活素质。
通过这次实习，我不仅提高了自己的专业素养和身心健康，也拓宽了自己的视野和心灵。我深刻认识到幼教专业的特殊性和重要性，也明确了自己作为一名幼教者应该怎样努力和奉献。我要在日后的学习和工作中不断锤炼自己的本领和情操，让更多的孩子受益于我的才华和付出。
总之，我的实习经历是一次难得的人生宝藏，也是我成长的一笔宝贵财富。我相信，在未来的征程中，我会保持着一颗感恩和仁爱的心，为孩子们的幸福成长尽职尽责。⬕ 幼师实习周总结 ⬕
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本人是一位幼师专业的学生，在校期间，我曾经实习了一个月。这一个月的实习，让我对幼儿教育有了更深刻的认识，收获了许多。
这个实习是在一所幼儿园进行的，幼儿园的环境十分温馨，让我感受到了家的氛围。我所负责的班级是三岁班，班级里有20个孩子，他们都活泼可爱，天真无邪。虽然在实习开始时，我感到有些紧张，但在和孩子们交往的过程中，我逐渐融入了这个集体之中。
在实习的前几天，老师给我介绍了这个班级的基本情况和孩子的特点，让我能够更加了解这个班级的教育目标和实践方案。在了解了这些基础信息之后，我开始了我的实习，和孩子们一同学习和玩耍。
在实习的过程中，我收获了许多知识和经验。首先是沟通能力的提高。和孩子们交往需要有一定的沟通技巧，需要能够听取和理解孩子们的心声，并用合适的方式回应他们的需求。这种良好的沟通能力对于幼教工作非常重要。
其次，是团队合作意识的增强。在这个班级里，我需要和其他老师一起协作，共同照顾和教育孩子们。而在这个过程中，需要考虑到孩子们的不同需求和特点，让孩子们有一个良好的成长环境。这种团队合作意识不仅对于这个班级的教育工作有帮助，对于以后的工作也有很大的指导意义。
最后，是对于幼儿教育的更深刻了解。在实习的一个月中，我深入了解了幼儿教育的基本概念和教育理论，并将这些知识应用到了实践中。这种实践性的学习对于我以后做好幼儿教育工作也提供了有效的指导。
总之，这一个月的实习对我来说是一次非常宝贵的经历。通过这次实习，我对幼儿教育有了更深刻的认识，提高了自己的能力和素质。我相信，在以后的幼教工作中，这段经历将会对我产生长远的影响。⬕ 幼师实习周总结 ⬕
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在幼儿园实习的一周时间里，我收获颇丰，掌握了更多的教学技能和实践经验。在此我将以一个专业人士的语言，做一下实习周计划的总结和反思。
首先，我认为在实习周前，制定一个详细的实习计划非常重要。因为一个完整的计划会帮助我们更好的了解自己的实习目标和计划的具体内容。在制定实习计划时，我首先明确了自己的实习目标，在此基础上分析孩子的年龄和具体情况来确定教学内容，再结合教师的指导给出适当的实习方案。一个完整的实习计划应该包括实习目标、实习内容、实习时间表安排、教学方法、教学手段等内容。
接下来，我在教学方面切实地贯彻了“以孩子为中心”的理念，认真理解孩子的情感和行为表现。在具体实践过程中，我积极与孩子互动交流，增进彼此之间的感情。在实际操作中，我采用多种教学方法，例如情景教学法、游戏教学法、趣味教学法等等，以达到培养幼儿自主学习和自我探究的目的。在这个过程中，我更加深入的了解到孩子理解知识的方式和思维方式，如何调整我的教学方式才能够使他们更好地理解和接受我的教学内容。
此外，在实习过程中我也对班级管理、家长沟通等方面进行了不少实践，让我从实践中学习怎么提高自己的沟通技巧和改善一些教学中的不足。我不断从别人的经验中学习、总结经验教训，和教师、家长、同学进行交流和沟通，使自己的技能和技巧逐渐提高和完善。
最后，我认为在实习结束后，进行总结反思对于自己的成长有着非常重要的作用。通过反思准确的了解自己实习期间的优点和不足之处，可以更有针对性地提高自己的能力。同时，我也需要明确自己的未来方向和目标，在实习中取得的成绩和经验应该作为一个推动自己发展的重要参考。
在实习结束后，我深切的认识到一个优秀的幼师需要具备的教育素质和信念，并且逐渐拥有了适应幼儿教育这一专业的能力。我相信在未来的实践中，我会不断地挑战自我，不断地摸索探求，用更加成熟和专业的视角和方法为孩子们的成长和未来发展贡献自己的力量。⬕ 幼师实习周总结 ⬕
本周是我在幼儿园的第一周实习，我负责的是会计工作。开始时我很慌张，因为我之前并没有接受过相关培训，只是凭着个人喜好选了这个方向。但是我并不是被放任自流的，店长对于我的疑问，也会很耐心地进行讲解，让我更好地明白幼儿园的财务管理。
在第一天的实习中，店长先给了我一个活，就是让我帮忙统计某一个阶段的课程收费情况。虽然算班费早已经习以为常，但我还是没有想到活跃班费的来源是这么丰富。班费包括园服押金、年度最后一次聚餐、课程耗材报销、各类活动筹款以及家长自愿捐助等。不仅如此，还有一些出入账的情况。如所称班费标准不统一，不是每个家长都会交全，导致要从某一个班的资金里面先行借款等等。店长给我讲解的不仅是课程收费情况，同时还教育了我正确的入账流程，让我开始了解作为一个实践生、一名储备会计需要具备的资质。
对我来说，这个周的实习过程就是商业沙龙。下午我跟随店长到社会服务机构，为幼儿园办理银行开户手续。这个过程是非常繁琐的，需要一个月以上的时间。由此我初步认识了银行对于机构的开户条件、手续，学习到开户的准备程序，如：税务登记证、面积证明等等，我开始了解新开设组织的经济性清算。
之后，我跟随着店长进行招投标工作。招投标，幼儿园的经营实则需要公宣供应商投标来实现，合作单位也得经过商业沟通，实现业务上的伙伴关系。这次我了解到了儿童用品的规格、某些商务细节和业务沟通其实已经贯穿在日常生活的各个领域上。同时还见识到店长蜜汁智商，如何将VB软件投入工作中，移动设备也随时查账售后，工作效率的提高。
在周五，我尝试着让自己走出舒适区。我们直接和资金打交道，这让我有些紧张。在店长的耐心帮助下，我终于成功地完成了部分银行存款凭证及支票凭证的填写，同时明白资金到账繁琐的原因是因为我们这里说的“资金”是一笔巨款，而我们的资金管理是有名的管得比较严的，必须符合财务的标准，此外，细节也极其重要。
在实习的过程中，我学到了很多关于会计、金融、商业等方面的知识，同时也学习到了如何在工作中合理地运用这些知识。掌握于知识和故事分享才能让朋友理解学习的难度随之的提高。
这周的实习让我更加深入地了解了会计的工作流程、逐步锻炼了我的执行能力、培养了我的沟通能力，我也更加深入地了解了幼儿教育行业的运营。无论是今年还是未来，我都希望自己有机会在这个领域里切实探索和应用所学知识，并与更多的人们交流和分享。
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