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发言稿|农业种植实践活动总结(实用十五篇)

发布时间:2023-08-31

农业种植实践活动总结(实用十五篇)。

农业种植实践活动总结 (一)

生产人:

收购人:

根据《中华人民共和国民法典》等有关规定,本着公平、诚实信用和互惠互利的原则,经双方协商一致,自愿订立本协议,并共同遵守以下条款。

第一条生产人负责为收购人种植生产,并按收购人提出的质量标准和规格等级要求种植生产亩,生产人向收购人交售的数量为千克(公斤),交售的时间为。

第二条收购人负责收购生产人种植生产的,质量标准和规格等级为。

第三条生产人产出的,只要符合第二条约定的质量标准和规格等级,交给收购人收购,每千克(公斤)的收购价为。收购期间,若遇市场同类产品价格上涨,由双方协商提高收购价;市场价格下跌,本条约定的收购价不变。

第四条生产人应保质、按期、足额向收购人交售种植生产的,在完成约定的销售量前,不向第三方出售;超出部分是否交售,双方另行约定。

第五条收购人收购生产人交售的总价为,结算的方式为;结算的日期为。

第六条收购人负责向生产人提供种植生产的技术信息咨询服务和指导培训;可约定由收购人向生产人收取技术培训信息服务费,具体为。

第七条如需收购人向生产人提供种子、化肥、农药、农膜的,具体的价格为种子;化肥;农药;农膜。

第八条因收购人技术信息咨询指导培训服务失误或者提供的种子、化肥、农药等有质量问题给生产人造成经济损失的,收购人应当负责赔偿。

第九条生产人交售的经检验不符合收购人提出的质量标准和规格等级的,收购人可以拒绝收购;经双方协商,收购人可以降级降价收购;造成收购人经济损失的,生产人应当负责赔偿。

第十条生产人因自然灾害(如高温干旱、低温寒流、暴雨洪涝、台风、冰雹、虫灾)等不可抗力因素不能向收购人交售的,应及时告知收购人,并根据不可抗力的影响,可部分或者全部免除责任。

第十一条本合同未尽事项,可由双方约定后签订补充协议,作为本合同的附件,合同附件与合同具有同等法律效力。

第十二条本协议在履行过程中发生的争议,由双方协商解决;也可以向当地工商行政管理部门申请行政调解;协商或者调解不成的,按下列种方式解决:

(一)提交仲裁委员会仲裁;

(二)依法向人民法院起诉。

第十三条本协议自生效,于失效。

第十四条其他约定事项。

第十五条本协议一式份,双方各执份,具有同等法律效力;自双方签字盖章生效。

生产人:收购人:

地址:地址:

法定代表人:法定代表人:

居民身份证号码:居民身份证号码:

委托代理人委托代理人:

银行帐号:银行帐号:

开户银行:开户银行:

联系电话:联系电话:

邮政编码:邮政编码:

农业种植实践活动总结 (二)

甲方:

乙方:

为了满足国内外市场对菊花的需求,同时为农民提供有保障的经济作物种植项目,甲乙双方协商一致,合作发展菊花种植项目,签定本协议,甲乙双方需严格遵守协议约定内容。

一、甲乙双方合作开展菊花种植项目,甲方以种苗及必要的技术培训和辅导为要素参与合作,乙方以种植所需的土地(____亩)及必要的基础设施为要素参与合作。

二、甲方在种植季节及时提供种植所需的种苗供乙方种植,甲方以赊欠苗款的方式向乙方提供杭白菊种苗,每亩定植6000株,每株种苗价格0.20元,种苗款在种植结束回收销售时予以扣除。

三、甲方有权对乙方所提供的土地进行检测,根据检测结果对符合种植标准的土地提供种苗。

四、甲方负责无偿提供,培训,技术指导,病虫害防治等指导工作。

五、在种植结束后甲方按照每公斤3元的价格统一回收进行销售。

六、甲方有权对项目经营过程中的问题进行监督和改善。

七、乙方需按要求提供适宜种植的土地,做好土地浇水施肥等工作,确保在种植季土地质量达到种植要求。

八、乙方负责组织人员按照甲方要求及时完成种植作业。

九、乙方负责种植作物的日常护理工作,确保作物正常生长。

十、甲方的违约责任:

1、因甲方提供的种苗存在质量问题,造成乙方损失,甲方负责按实际种植面积的部分损失予以赔偿,(如乙方管理不到位使种苗受损失,成活率低,甲方不负责赔偿)。

2、甲方没有按时提供种苗,误季荒地,由甲方负责赔偿,种苗及时送到位,农户没有按时载植造成的误季损失,甲方不承担任何赔偿责任。

3、甲方没有按期及时收购鲜花,由甲方按实际采摘花量负责赔偿。

4、甲方产品收购价格:按合同订购总亩数内保护价格花蕾每公斤6元,(每亩500-600公斤),大花每公斤收购价3元(亩产800-1300公斤)不在合同内的种植按安徽毫州药材市场每天的波动价格收购(不在合同保护价内收购)。

十一、乙方的违约责任

1、合同签订后不按计划及时种植,造成种苗损失,由乙方负责赔偿全部种苗款。

2、乙方私自倒卖本合同约定产品鲜花(少交或晚交),乙方要赔偿甲方每亩种植技术服务费500元。

3、乙方必须按甲方认定采花期采花,如卫生标准质量不达标或注水鲜花,腐烂花,甲方不予以收购,损失由乙方自负。

十二、如发生自然灾害或其它不可抗力的原因,给乙方造成自然灾害损失,甲方不负赔偿责任。

合同生效与终止的约定

1、甲乙双方负责人签字盖章之日本合同即生效,本合同有效期

年,即种植户正常种植期,合同永久有效,如种植户不再种植此合同自然终止。

2、合同签订地点:签订日期:

十三、甲乙双方在合作之中如有未尽事宜。双方协商解决。并可增加补充协议,补充协议和本合同具有同等法律效力。

十四、甲乙双方在合同执行中如发生异议,友好协商解决如协商解决不了,可经人民法院调解解决。

十五、本合同一式二份,甲乙双方各执一份。

十六、本合同甲乙双方签字盖章之日即生效。

甲方单位盖章:乙方:

负责人签字:负责人签字:

年月日年月日

农业种植实践活动总结 (三)

今年7月,我带着对社会实践的憧憬走进中国农业银行太康分行。我很重视这次机会,不仅仅因为这是我的实习初体验,更是由于这是我从以往的课堂学习走向实际工作的第一步,是我为人生积攒经验的宝贵机会。

领导们的一致意见是:我对农业银行业务不熟,柜台实战又需要很大的精力,所以就先安排我去下面的分所担任大堂经理。大堂经理,顾名思义就是在大堂,为客户解决各种问题。这项工作不那么累,但需要沟通技巧和对本行各项业务的熟悉,对于我这种等待磨砺的大学生来讲比较适合。出上班的时候很紧张,因为业务没有记熟怕回答不上客户的问题心里很没底,又怕有客户故意为难。但几天以后就慢慢可以应付了,每天都有很多人来咨询,在一遍遍的解答中我自己也记牢并理解了很多东西。这些客户其实并不恐怖,她们不会故意为难我,同所里的阿姨也都很照顾我,即使真的来了棘手的问题,那么面对它的不会只有我一个人,而是我们这个团队。在实践工作中,有事办理业务的人很多,而且有的人办理的业务比较复杂,很费时间,后面的客户不理解,就会抱怨。这时我就要去想他们耐心解释,告诉他们原因,请他们谅解。我也从中理解了“沟通”的重大意义,并获益匪浅。当客户坐在我面前我不再心虚和紧张,我已经可以用非常轻松的姿态和亲切地微笑来从容面对。对于客户提出的问题和疑惑我都能够快速、清晰的向客户传达他们所要了解的信息。

社会实践的时间虽然并不长,可它让我认识到:人的一生中,校园并不是永远的学校,真正的学校只有一个,那就是社会。社会实践加深了我与社会各阶层人的情感,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,是我们真正的认识到我们对社会是有意义的,并为将来打下了坚实的基础。也让我明白,无论从何处起步,无论具体从事哪种工作,认真细致和踏实的工作态度才是成功的基础。

但又如何把这些写进去,变成一篇有血有肉的论文呢?思前想后,从理论到现实,从实践到感受,终于完成了。在请单位领导盖上公章的那一刻,心地生出一股自豪感,我完成了,我做到了。我想,这才是社会实践的目的和意义吧。而论文,就是把这些规诸笔下,对实践进行再次感受和更深意义的记录和总结。

农业种植实践活动总结 (四)


丰收的季节里,我们在学校里组织了一次精彩的种植玉米活动。这次活动不仅让同学们亲近大自然,学习农耕知识,更让大家明白了耕耘与收获的辛勤与喜悦。下面我将详细叙述这一次活动的过程和结果。


为了让同学们更好地了解玉米的生长过程,我们在活动前进行了一次简短的讲座。在讲座上,我们向同学们介绍了玉米的特点、生长环境和种植技巧。同时,我们还向同学们展示了一些实物,比如玉米种子、玉米秧苗和成熟的玉米穗,让同学们能够更直观地感受到玉米的生长过程。


在讲座之后,我们组织了同学们进行玉米的种植。我们选择了一个宽敞的空地,这样不仅方便了同学们参与活动,还能够使玉米充分受到阳光的照射。为了给玉米提供养分,我们提前施加了适量的有机肥料,并进行了土壤的松土处理。然后,我们将玉米种子分配给了每个同学。同学们根据我们之前的讲座,按照正确的方式将种子插入土壤中,并进行了适当的浇水。同学们在操作过程中非常认真,他们用手爱护着每一颗种子,希望它们能顺利发芽,并生长成茁壮的玉米秧苗。


在接下来的几周里,我们每天都会来到田地上,检查并照料玉米苗的生长情况。我们为玉米及时补充水分,施肥,并清除杂草。同时,我们还教同学们如何辨别病虫害,并及时采取措施进行防治,以保证玉米苗能够健康地成长。这期间,同学们通过实践,更深刻地体会到了农耕的艰辛,也领悟到了农民伯伯们在劳动中所付出的汗水和辛劳。


经过几个月的悉心照料,玉米苗长成了长势喜人的玉米植株。我们可以看到玉米植株的叶子修长而翠绿,高高地耸立在地面上,给人一种蓬勃向上的感觉。每一株玉米植株都结出了较大的玉米穗,金黄的颗粒在穗上争奇斗艳。此时,同学们都激动不已,他们热情地为玉米拍照,并用斧子将成熟的玉米穗采摘下来。


我们组织了一次玉米煮熟的品尝活动。同学们将采摘下来的玉米进行清洗和煮熟,然后大家一起品尝。大家对这次品尝的玉米都赞不绝口,纷纷表示玉米的鲜美味道让他们留下了深刻的印象。同时,大家也更加深刻地体会到了农民伯伯们的辛勤劳作和丰收的喜悦。


通过这次种植玉米的活动,同学们在亲身参与中学会了一技之长,感受到了农耕的艰辛与辛勤,也收获了丰富的心灵体验。这次活动不仅丰富了同学们的生活,增强了同学们的团队合作意识和责任感,还让同学们更好地了解了农耕文化,并对农耕工作有了更深层次的认识。相信这次活动对同学们的成长和未来的人生道路将会产生积极的影响。

农业种植实践活动总结 (五)

篇1:水培蔬菜怎么种植<\/h2>

一、制作水培箱

在种植水培蔬菜之前,要先准备好一个不漏水的水培箱子,推荐大家使用塑料的泡沫箱子。还要在箱子上放置一个大小相同的浮板,目的就是为了能承载蔬菜。

二、处理蔬菜

水培种植之前要对蔬菜进行简单的处理,要先挑选好水培的蔬菜,用干净的清水将根系处冲洗一遍。接着将它的`根须梳理一下,用剪刀将它的枯老根、腐烂根都剪除,再使用高锰酸钾消毒。消毒后的根系不能直接水培,要用干净的水冲洗后再进行定植。

三、进行水培

在种植的时候要小心,不能伤害到它的根系,最好是在水培箱子里加适量的营养液。将幼苗的根系定植好,水培箱里要时刻有水。

四、种植养护

在种植后要注意换水,因为水培的时候水里会有很多细菌,时间一长水质也会变差。因此,要注意换水,可以使用雨水、池塘里面的水,也可以用河里的水。

篇2:蔬菜种植承包合同<\/h2>

二、甲方给乙方提供水、电、路及劳务输出和蔬菜管理项目,合同范本《蔬菜种植合同》。

三、乙方责任:乙方在种植前向甲方补助青苗费_____元/亩。

四、乙方种植中免费提供种子、农药、化肥。

五、乙方就付早方种植管理费、按成品菜每棵_____元。

六、期限_____个月,自_____年_____月_____日起到_____月_____日止,生产期间如发生自然灾害属乙方承担。

七、以上条款应双方遵守,单方违约每亩罚金_____元。

八、合同一式两份甲乙双方签章生效。

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甲方:___________ 身份证号码:_______________

联系方式:_________________ 详细地址:_________________

乙方:___________ 身份证号码:_______________

联系方式:_________________ 详细地址:_________________

经甲、乙双方协商,本着互惠互利、公平公正的原则,甲方将所属资产______大棚______栋,承包给乙方从事蔬菜生产。具体合同条款约定如下:

1.合同有效期限为______年,______年______月______日起至______年______月______日止。

2.承包费金额:每年每栋大棚上缴承包费____________元整。 3.交款方式:合同签定之日交纳承包费____________,其余款应在合同到期之日结清,以合同签订日期为准,不得拖欠。

4.甲方大棚位于____________处,占地____________亩。

5.甲方负责乙方在生产经营中的水、电、人工、有机肥料、冬天取暖设施及其它相关生产资料供给,因此所发生的费用由甲方自行负责承担。蔬菜种子费用由乙方自行承担。

6.合同期内,如遇国家征收有关税费,按国家政策执行,由甲方自行承担。

7.甲方负责按照乙方要求种植各种蔬菜,负责提供技术及信息。在蔬菜种植过程中甲方要按照乙方要求精心管理,不准使用农药驱虫,施肥要按照乙方要求使用有机肥料,确保蔬菜质量、产量和及时供给,如违反上述约定,导致棚内蔬菜质量或产量无法满足乙方需求,应予以赔偿。没有乙方允许甲方不准动用蔬菜,如有发现将按照损失从承包金中扣除。

8.甲方要按照乙方要求按时间顺序去精心种植各种蔬菜,根据蔬菜生长条件需要,必须要保证大棚光照、湿度等,以保证蔬菜的正常生长。

9.乙方不按合同约定时间交纳承包费,应向甲方支付每日______%的违约金,逾期______个月仍不能交足承包费时,甲方有权终止合同,解除乙方承包权,并诉请法律追缴所欠承包款。

10.乙方不得将所承包的大棚转包给他人经营,一经发现甲方将解除乙方承包权,合同终止,大棚收回,因此而造成的经济损失由乙方自己承担,承包费不予退回。乙方租用大棚期内,未经乙方同意,甲方不得将该大棚抵押或转让他人。

11.在合同承包期间如果遇到国家生产、企业规划征用该地时,双方服从国家企业需要终止合同,如占地部门给予国家相关政策规定的青苗补偿费,将按实际占用青苗面积给予乙方补偿,土地补偿费及安置费等费用归甲方所有。

12.甲方必须遵守并执行乙方的'各项管理规定,双方签定安全协议,因甲方在生产过程中大棚质量问题或安全管理不善造成的经济损失及人身伤亡事故由甲方自行承担全部赔偿费用及刑事责任。

13.由自然灾害引起的大棚损坏或灭失所产生的经济损失由甲方承担,棚内种植蔬菜损失由乙方自行承担。

14.本合同未尽事宜由双方共同协商做出补充协议。

15.本合同在______年______月______日前甲、乙双方对大棚现状进行确认,乙方交纳承包费后签字生效。

16.本合同一式二份,甲乙双方各一份。

甲方:____________ 乙方:____________

_____年____月___日 _____年___月____日

甲方:_______________

乙方:______________

篇3:蔬菜种植承包合同<\/h2>

甲方:

乙方:

为了明确双方职责,维护双方利益,避免纠纷,经双方商议,本着平等自愿、互惠互利的前提下,达成相关协议,由甲乙双方共同遵守并严格履行,协议条款内容如下:

一、承包项目内容:

甲方现将所属的基地号种植棚,合计亩承包给乙方从事蔬菜种植、养护、采摘等相关工作。

二、承包费用及利益分配

1、土地地租由甲方支付;

2、乙方负责完成的蔬菜种植目标产量,按每月签定的《蔬菜产量目标任务明细表》进行考核,详见附表1,,若因乙方疏于田间管理,产量没达到目标值,给甲方造成损失由乙方承担。

3、乙方生产出的蔬菜,只能供给甲方,甲方按每个不同品种蔬菜价格收购乙方蔬菜,价格列表详见附表2。

4、甲方每月支付乙方1500元生活费,并提供煤气、大米、做饭设施及设备,每日提供自产蔬菜斤/人,其他乙方自行解决;

5、从开荒到有蔬菜采收止,时间为天,乙方需要自行将承包的土地开荒完毕,按要求种植蔬菜,甲方支付乙方开荒费4000元/人/月,若未按时完成,则按工作量发放开荒费,以完成工作量折算。

6、甲方在每月10日前对上月从乙方种植地中收购的蔬菜费用及提成、生活费结算完毕。

三、协议期限

承包起止时间:年月日—年月日。四、甲乙双方的权利和义务

甲方的权利和义务

1.甲方负责制定种植计划、生产资料的投资和技术指导。

2、甲方提供定量的生产物资,含种苗、肥料、农药等,一切费用由甲方承担。

3、甲方为乙方提生产农资,生产工具以及灌溉设施,耕地设施;

4、甲方对乙方的种植生产进行监督,及时解决乙方种植过程中出现的问题和突发事件。甲方负责土地产出物的销售事务,乙方按照甲方的订单进行采收工作,乙方不得擅自私自采摘销售。若乙方有销售途径且价格高于甲方所指定销售商的收购价格时,乙方向公司提出可行性建议。

5、甲方为乙方提供住宿,水电等基本生活条件。

6、甲方提供一间单独的公用厨房给所有承包大棚蔬菜种植方使用,其他由乙方自行解决;

乙方的`权利和义务

1、乙方必须严格按照甲方制定的生产计划进行科学种植,按时保质保量完成清园、整地、播种、育苗、施肥、除草、浇水等田间作物管理以及采收工作;

2、乙方在种植过程中必须按照甲方所派技术员的指导进行相关劳作,不得擅自违背技术原则,配合甲方做好种植期间对作物生长状况的各项指标的测定工作,不得以任何理帖进行妨碍;

3、乙方必须维护好该棚及相关附属物和生产工具的完整性,不得损坏和丢失。若因人为或监守不到位发生上述情况应照价赔偿或自费维修。

3、乙方不按甲方要求完成田间种植管理工作,甲方有权督促检查并给予经济处罚,连续警告两次,甲方有权结束承包关系,一切损失由乙方承担;

4、乙方在种植过程中,必须时刻观察蔬菜的生长情况,一旦发现病虫灾害,及时报告给技术员,按照技术员的要求进行防治。若因乙方的忽视,未能及时发现病虫灾害,造成蔬菜减产,相关损失由乙方承担。

5、乙方在劳作期间,应注意生产安全,预防农药中毒、饮食卫生、自身疾病、交通事故等意外情况的发生。若发生上述等情况,与甲方无关,所有费用及责任有乙方承担。

6、乙方应具备良好的蔬菜种植知识和经验,以节约成本的理念来避免资源浪费,力求发挥大棚的最大经济效益,若该承包户所种植的大棚当年的产值低于该种植品种当年产值平均数的10%,原则上取消该承包户下一年的承包资格。

7、乙方必须认真阅读和理解甲方提供的《大棚种植承包人员管理制度》、或其他会影响到他人工作或生活的通知、规定等,并严格遵守。

8.该协议一式两份,自双方签字之日起生效。如一方要求提前解除合作关系,则必须提前2个月商议,违者承担引发的一切后果。本协议如有未尽事宜,由甲乙双方协商,再作补充规定并与本协议具有同等效力。

甲方:_________乙方:_________

法定代表人:_________法定代表人:_________

_________年____月____日_________年____月____日

篇4:蔬菜种植承包合同<\/h2>

甲方:

乙方:

乙方将在乐治镇嘎泥坝、高枧村流转土地1000亩,种植反季节无公害蔬菜的核心示范基地,根据《中华人民共和国合同法》规定,经双方协商,在公证合理的基础上,共同达成如下条款,供双方严格执行。

一、甲方的权力和义务

1、甲方无偿负责土地的丈量,按乙方使用种植蔬菜的土地数量交给乙方使用,土地租金费由乙方支付;关于土地连片内种得有农作物的的土地和不适应蔬菜生产的土地纠纷由甲方负责调解。

2、甲方提供基地钢架大棚、基地工房、浇灌工程等现有基础设施给乙方使用,负责协调灌溉所需用水。

3、

4、甲方负责蔬菜基地交通运输道路的修整。甲方负责蔬菜基地育苗中心所占用土地的纠纷。土地费用一年一亩450元由乙方支付,乙方使用一年付一年的费用。

5、甲方负责调解有关治安方面矛盾纠纷和地方民事纠纷,保护乙方合法权利。

6、甲方按照乙方建设规模从蔬菜项目中借给乙方滚动发展资金,作为黑心示范基地的产前投入经费。

7、甲方负责协调乙方冷库修建的的场地及电力实施,冷库修建资金由乙方负责,产权属于乙方。

二、乙方义务和责任及权利

1、乙方负责嘎泥坝、高枧村1000亩蔬菜基地的征用土地费用,每亩一年按450元现金赔偿给农户,由甲方协调付款方式,乙方核实后,认可甲方提供的农户名单对应的土地面积数量和领款金额。

2、土地租用年限为20_年3月15日起到20_年3月15日止,到期后交还给农户,如继续要种,另外协调,如不继续种,乙方种在地内未收获的农作物应与土地出租农户协调处理。如不到合同规定期限,农户无理收回。乙方有权按合同规定的时间,追究甲方赔偿种在地内农作物的经济损失。

3、乙方负责反季节无公害蔬菜基地高标准、高质量、高科技种植技术,抓好1000亩核心基地蔬菜的生产。

4、乙方帮甲方带动发展周边农户,种植出来的蔬菜,按保护价收购和销售。

5、乙方自负盈亏,不论受任何风险,乙方无权追究甲方任何责任。关于乙方向甲方借蔬菜项目款的滚动发展资金归还时间:从借款之日起,到乙方不在甲方所在地发展之日止,一次性返还甲方所有借款。

三、本合同一式三份,甲乙双方各持一份,乙方所在村委会一份。

四、本合同自签字之日起生效。

甲方:_________乙方:_________

法定代表人:_________法定代表人:_________

_________年____月____日_________年____月____日

篇5:蔬菜种植承包合同<\/h2>

甲方:________________

乙方:________________

为了发展经济,使广大社员得到实惠,特于_____公司签定蔬菜种植合同,条件如下:

一、甲方责任:甲方向乙方提供蔬菜基地_____亩,有乙方搞蔬菜种植。

二、甲方给乙方提供水、电、路及劳务输出和蔬菜管理项目。

三、乙方责任:乙方在种植前向甲方补助青苗费_____元/亩。

四、乙方种植中免费提供种子、农药、化肥。

五、乙方就付早方种植管理费、按成品菜每棵_____元。

六、期限_____个月,自_____年_____月_____日起到_____月_____日止,生产期间如发生自然灾害属乙方承担。

七、以上条款应双方遵守,单方违约每亩罚金_____元。

八、合同一式两份甲乙双方签章生效。

甲方:_________乙方:_________

法定代表人:_________法定代表人:_________

_________年____月____日_________年____月____日

篇6:种植活动总结<\/h2>

早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了韩旺幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为了让幼儿了解树与人类生存的关系,培养从小爱护植物,热爱大自然的情感,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我们将在3月12日,组织孩子们开展“我和大树一起长”的植树节爱树护树活动。

(一)幼儿通过“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿活动

每班在走廊上创设绿色植物角,通过每天的浇水、观察、记录,让孩子了解花卉的生长过程。

将绿化植物带来园,家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室外长期种植、观察的。

(二)通过教育活动,知道了植树节来历、知识,宣传植树节意义

(三)通过画一画、太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇浇水”活动培养了幼儿爱护植物,热爱大自然的情感,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感。

篇7:种植活动总结<\/h2>

本学期,在《3~6岁儿童学习与发展指南》精神的引领下,姚庄镇中心幼儿园继续开展种植特色活动,并在此基础上有所创新,使全园师生在原有基础上有了进一步的提升。

园内种植,稳步有序。依靠园内大块的种植园,各年龄段按照各自特点开展相应的种植活动,如小班萝卜、中班莴笋、大班花菜对比种植,幼儿从播种到管理,全程主动、积极地参与,在种植过程中不仅加深了对蔬菜的认识,也促进了孩子的动手实践能力。

班级种植,有所创新。以班级为单位,每个班级重点开辟班级种植区,青菜、大蒜、菊花菜……种类应有尽有。同时,本学期还新加入了班级中草药的种植,扩展了种植的种类,丰富了种植的内容。

种植环境,各具特色。在开展种植活动的同时,园内更丰富了种植特色环境,室内室外到处洋溢着纯朴的种植氛围,无论是瓷砖墙、室内种植区域,每个角落都让幼儿、老师和家长感受到种植活动的成效。

“开心种植园”作为姚庄幼儿园的重点特色,在几年的开展过程中,已取得了较好的效果。今后我园将在原有的基础上,加入更多的创新点,使特色活动取得更大的成效。

篇8:种植活动总结<\/h2>

幼儿园的植物角是孩子们非常感兴趣的区域,对于促进幼儿观察力发展、激发探索欲有极大的帮助,借此契机,实验幼儿园开展了创意盆栽展活动。

活动中,教师与幼儿一起收集塑料瓶、油桶等废旧物品,对其进行切割、造型,然后放入泥土、水,种上各种花草,与孩子一起探讨植物生长的小秘密,了解植物的生长过程,体验劳动的快乐。创意花盆也是别出心裁,形成了该园一道绿色的风景线。

此次活动师幼共同分享了绿色、健康的生活理念,倡导了科学、文明、健康的生活方式,同时对该园教师的专业成长起到了一定的推动作用。

篇9:种植活动总结<\/h2>

在幼儿园的环境教育中,美丽的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成部分之一。因为它不仅具有绿化班级,美化环境的作用,同时还蕴涵着很大的教育价值。

在当今的都市生活中,孩子们越来越远离大自然。在种植区里进行简单的种植活动,是他们直观感受植物生长过程的良好机会。它不仅能激发孩子们对植物的兴趣,还能学到许多有关植物的科学知识,掌握简单的种植技能,更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。那么如何利用种植区开展有趣的种植活动,充分发挥其教育作用呢?我们做了以下尝试:

策略一:有效利用种植区,鼓励孩子自主种植和管理

以往,教师为了让孩子们参与种植区活动,教师都要求他们都从家里带一些自己种植的小植物放到班级的种植区里,但是大部分孩子种植的小植物都是由家长代劳的,孩子们(甚至包括家长)是在被动地完成教师布置的任务,对于这个小植物以后的生长状况并不关心。即使有一些做得很好的家长和孩子,在把种下的小植物带到班级后,由于植物的发芽都需要一个过程,孩子的兴趣无法持续很久。加之很多植物放在一起,教师也很难顾及到每一株植物的变化,于是经常出现这样一种场景:虽然每个班级的种植区都是郁郁葱葱,但是孩子们却很少真正的去关注,只是教师或班级里个别的孩子管理种植区,没有发挥其教育价值。

为了改变这一现状,我向孩子们提出了一个建议:请孩子在家种一株小植物,并精心照顾它,等它发芽后再拿到幼儿园来,比一比谁的植物长得好。孩子们在争强好胜的心理作用下,都积极地参与了种植活动。为了让自己的孩子种的植物长得最好,家长们责无旁贷地充当了指导者的角色,在家里认真地一对一地指导孩子,极大地激发了孩子对种植兴趣,同时也掌握一些简单的种植方法。

由于种植时间以及植物生长速度的不同,孩子们陆陆续续地把植物带到幼儿园来,使孩子们都有机会向别人介绍自己的小植物。实践证明,不仅孩子们爱上了种植区活动,经常到种植区看看植物的变化,家长也充分体会到了种植活动的教育价值。

比如:甜甜的妈妈和孩子种了几颗黑豆,发芽以后,甜甜说:“这个豆子发芽太有意思了,妈妈,别带到幼儿园了,我要在家看它长大。”妈妈说:“把它带到幼儿园,给小朋友讲讲你是怎么把它照顾到发芽的,然后和小朋友一起看它长大,那多好呀!”这个事例充分说明,幼儿园种植活动不仅能激发孩子对植物生长的兴趣,而且还是鼓励孩子和别人交流与分享的绝好机会。

策略二:关注植物的生长变化,帮助孩子获得有益的知识经验

对于这一点,我们过去也有一些很好的经验,如:做植物生长记录。但是对于幼儿来说,做植物生长记录还是一件有难度的工作。那么怎样指导孩子完成呢?首先教师要以身作则,为幼儿做榜样。

具体表现为教师要亲自种小植物,还要从孩子的角度审视所提出要求的合理性、适用性。如果教师本身都对种植活动不感兴趣,怎么为孩子做榜样呢?因此在选择所种植物上,我刻意标新立异,找到一根莴笋,目的是引起孩子们的兴趣。

首先我向孩子们介绍莴笋的名称,并组织幼儿说说它的外形特征,然后让孩子们猜想它以后会长成什么样子?最后请孩子们画下小植物现在的样子和猜想的样子,于是有了第一次的观察记录,全班幼儿都饶有兴趣地参与其中。

通过这次活动,孩子们知道了什么是观察记录,知道了可以用绘画的方式记录植物的生长过程,极大地调动了孩子自主学习的积极性。为了提高孩子们的记录水平,我又提出了新要求:学会观察和写生。因为植物的生长速度是不同的,其生长过程中的形态也是不一样的,有一些植物很快就能发生变化,有一些植物在生长过程中就没有太多的变化,所以教师决不能为了记录而记录。教师要引导孩子经常观察植物的变化,当发现有变化时再记录。

例如:小豆苗长出新叶子了,白菜好像结花骨朵了,地瓜苗又长高了,甚至是萝卜烂掉了,蒜苗干枯、死掉了。不管是谁有了新发现,教师都会做发起人,以小组的活动形式组织孩子进行观察记录,这样不仅利于指导幼儿的观察、绘画,还可以组织幼儿对植物的生长进行话题讨论。这些话题包括:白萝卜和红萝卜的叶子一样吗?为什么这棵萝卜的根会烂掉?种在水里、沙里、土里的大蒜长出的.蒜苗哪个最快?哪个最粗?等等。孩子们在轻松的氛围参与话题讨论,也许孩子们的讨论只是只言片语,缺乏逻辑性,但是孩子们真真正正在思考问题,这是最重要的。

策略三:放大种植活动成果,促使孩子积累有益的生活经验

虽然孩子们种植活动在成人看来很不起眼,但教师要高度关注种植活动,并及时放大这种成果,充分满足孩子们的成就感。当有的孩子种的植物变化快,成为大家观察和讨论的中心时,孩子的内心是充满快乐的;当有的孩子种的蒜苗被剪下来送到食堂成为美味的汤料时,孩子的内心更是充满快乐的。教师千万不要忽略了每一次机会,要及时使让每一个孩子都能体会这种快乐,并把它放大再放大。

总之,种植活动是一项需要长期坚持开展的工作,其教育效果也不是一、两次活动就能够完全呈现出来。教师必须把对种植区活动的关注作为一种习惯,抓住这一良好的教育契机,引导孩子们学在其中、乐在其中,并获得一些有益的生活经验。因为这些生活经验的获得,远比孩子们枯燥单调地学习一种知识更为重要,它必将在孩子们美丽的人生画卷中留下最为新鲜靓丽的一笔。

篇10:种植活动总结<\/h2>

为了让孩子们能亲身参与到种植活动,观察了解种植的每一个步骤,感知植物的生长过程,体验劳动的快乐,我园特将种植活动纳入幼儿园一日生活的日常工作,在园内为每个班都开辟了种植园地。经过去年的精心播种和浇水,今年各班园地里终于迎来了丰收的一刻。

7月14日下午,老师们和孩子们采摘着自己的劳动成果,有的拔萝卜,有的摘菠菜,快乐和喜悦都写在孩子们的脸上,相信在这一刻他们真真切切地体会到了辛勤播种、快乐收获的滋味。

在动手动脑中,孩子们认识和了解自然物的生长规律,同时又能让孩子们对大自然保持着永久的好奇心和探究欲望,今天的这一收获真正体现了种植园地给孩子们带来了劳作收获的快乐,从而培养孩子们的劳动意识。让我们的种植园地地成为孩子们探索的乐园,成长的乐园!

篇11:蔬菜种植合作协议书<\/h2>

甲方:______________

乙方:______________

为了更好的贯彻落实中央十三届七中全会精神,以服务农民为宗旨,帮助农民致富奔小康,以民生健康为首要,经甲、已双方协商一致,本着自愿、公平、诚实信用的原则,就公司加农户联合种植蔬菜分配事宜,制定本协议书,供双方共同遵守执行。

一、种植地点:__________________

二、种植面积(棚数)与期限:种植面积____亩,共_____棚,从______年___月____日至_____年___月___日止。

三、分成比例:

1、甲方出种苗、化肥、农药、设施蔬菜大棚硬件,比例为65%。

2、乙方出工、日常管理剂所有工序,乙方所占比例为35%

四、甲方的权利和义务:

1、负责向乙方提供种苗、农药、化肥、设施蔬菜大棚硬件及种植技术等。

2、负责制定乙方每年生产技术管理、操作规程,同时提供技术培训,现场指导等服务,有权对乙方种植蔬菜地进行检查、监督,对达不到标准的基地提出整改措施,并要求限期改正。

3、负责销售所种植的蔬菜,对合格的产品实行按质论价,协助乙方将所收获蔬菜按时出售。

五、乙方的权利和义务:

1、乙方提供土地、出人工及日常管理等所有工序。

2、严格按照甲方的技术要求进行栽植、施肥、打药及管理等,对种植基地所栽蔬菜按时按质完成每个工序,发现病情及时通报甲方技术员。

3、乙方在出售蔬菜时,将蔬菜运送至甲方指定收购地点,同时对蔬菜加以保护以防对蔬菜菜品损坏。

六、在出售蔬菜时,甲方提前通知乙方做好采摘准备,甲、已双方必须在场,公开当次出售的价格和数量,并当场做账记录。

甲方:

乙方:

日期:

篇12:蔬菜种植合作协议书<\/h2>

为了不断满足舟山蔬菜市场的需求,提供更多的绿色蔬菜货源,由市农林局、舟山市场集团公司和___________________三方考察论证,达成一致共识,具体如下:

第一章合作项目及基地

第一条合作双方

甲方:

乙方:

丙方:

第二条合作项目

甲、乙双方根据《合同法》及有关法规、决定联合建立_______蔬菜种植示范基地。主要从事以绿色蔬菜和先进种植业基地建设及先进产品、技术的应用与推广。

第三条地址:定海区马岙乡三星存社区

第二章生产经营目的、范围和投资规模

第四条甲、乙双方本着扩大绿色蔬菜种植规模,由目前的100亩逐步将种植面积不断扩大到300亩,更好、更多地为当地市场提供高品质的蔬菜品种。决定共同投资______元组建合资公司,在马岙乡建立_________蔬

菜种植基地。基地名称为_________。

第三章投资方式反比例分配

第五条甲方以流转租用的_____亩土地种植期限作为投资,价值_____元。乙方负责种源投资及基地基础建设投资。(基础建设包括种植规划、农田改造、工厂化设施建设、水、电、路、桥、通讯等)

第六条种植时间为乙方基地基础建设好以后。种苗、人工、收割、加工、包装、运输等费用由乙方承担。

第七条双方股份比例为甲方占_____,乙方占_____。

第四章三方的权利义务

第八条权利和义务

甲方权利和义务

1、甲方负责提供基地建设授权委托书。

2、甲方负责基地建设指导和对合资公司的`宏观管理。

3、甲方负责蔬菜深加工指导及营销指导、负责产品回收。

4、甲方负责基地的不断扩大、新农业示范区的推广。

乙方权利和义务

1、乙方负责基地建设的规划具体实施。包括农田改造、水利改造、种植设施加工房、管理房等设施的建设。

2、乙方负责基地的日常生产、用工、产品运输管理。

3、乙方负责产品的质量和深加工的品质。

4、乙方负责合资公司的财务核算,严格控制成本,为投资方创利。

技术顾问方(市农科院)丙方

1、丙方负责基地的种植布局和建设改造设施方案。

2、丙方负责基地现代化农业的种植技术指导。

3、丙方负责基地种植人员的免费技术培训。

4、丙方负责现代农业示范区的建设指导和技术推广。

第五章合同修改、变更与解除

第九条合作过程中任何一方都可提出新的合作思路及补充条款。经双方研究通过后,与本协议具有同等的法律效力。

第九条任何一方违约,被侵权方可提出解除合同,并由此造成的经济损失由违约方承担责任。

第六章合作期限

第十一条合作期限为___年。在合同到期前三个月,经双方协商可延长合作期限。

第七章合同生效及其他

第十二条参照本合同的原则可订立附属协议视为本合同组成部分。经双方签字生效,与本合同具有同等法律效力。本合同及附件于_____年_____月_____日甲、乙、丙三方授权代表签字生效。

第十三条市农科院作为现代农业技术推广应用为基础的技术顾问,不参与资本投资。基地为农科院提供部分土地和设施作为新农业的示范推广。

甲方(盖章):_________

乙方(盖章)_________

丙方(盖章)_________

_____年__月__日

农业种植实践活动总结 (六)

奶油草莓是日本研发的新品种,三年前被引进到了国内。奶油草莓采摘期较长,从11月份可持续到来年的'5月份。和普通的草莓相比,奶油草莓草莓每颗可以长到30~80克,不仅个头大,甜度也大大超过了普通草莓。一颗草莓最大能长到80克,售价达到3元,堪比500克鸡蛋的价格。

种植提示:1、建议种植户在凌晨4点至6点采摘。由于没经过阳光暴晒,用新方法采摘的草莓保质期延长到了两天。同时,员工还需要戴手套采摘草莓,此举既可以防止手汗沾到草莓上,影响保质期,而且草莓也更加卫生。2、在草莓大棚门口栽种一小片香葱,香葱能驱虫和杀灭病菌。3、种植户可在采摘季时让顾客进棚自己采摘,打造观光农业,从而提高销量。

农业种植实践活动总结 (七)

种植西瓜活动总结

随着气温的升高,夏天也正式到来。炎热的夏日,最让人难以忘怀的莫过于清凉美味的西瓜了。为了让大家能够在这个夏天享受到美味西瓜的同时,我们组织了一场种植西瓜的活动。

活动的开始时间是上个月,我们共有十个志愿者参加了这次活动。在活动开始前,我们进行了一次简短的培训。管理员为大家介绍了西瓜的栽培方法和注意事项,让大家对活动有了更深刻的认识。

在活动的第一天,我们整理好了工具和物资,开始了西瓜的埋种工作。首先是选好土壤的位置,将西瓜种子埋在了土里。这个过程也是非常考验意志力的,我们需要仔细地控制好每一个步骤,保证每一个种子都能够顺利地成长。

接下来,我们开始了每天的浇水工作。西瓜需要充足的水分来生长,而夏季的高温又容易使水分蒸发,因此我们需要定时浇水。一开始的几天我们进行了两次浇水,而后来为了保证西瓜的生长,我们每天都在进行一次浇水。

在西瓜的生长过程中,我们也遇到了一些困难。首先就是害虫问题。虫子嗜食西瓜,会直接将西瓜上的果肉啃食掉。我们通过购买农药解决了这个问题。其次是自然灾害。天气不好的时候,我们需要将西瓜移入室内来保证它们的生长。

在我们的努力下,西瓜长得越来越大了。在整个生长的过程中,我们也发现了不少有趣的现象。例如,在花期的时候,我们看到西瓜上开出了一朵美丽的小花;在西瓜成熟之后,我们又看到了它上面的美丽图案和不同的口感。

最终,西瓜在夏季的时候成功地长成了美味可口的食物。我们采摘了西瓜,清洗之后品尝,果然不虚此行。这让我们深刻地认识到,劳作的甘苦虽多,却最终都值得。

通过这次种植活动,我们不仅了解到了西瓜的生长过程,还学到了如何种植、如何维护西瓜,同时也加深了与团队成员之间的友情和沟通,是一次十分有意义的活动。我们希望在未来,还能够有更多的这种活动,让我们一起用双手打造一个美好的世界。

农业种植实践活动总结 (八)

一、实习时间及简介:

风和日丽,年月清晨。光阳明媚。管理系专业的64位同学在张主任和廖主任等系领导的极力联系和带领下来到市县镇的各个村进行了分小组的社会实践活动。经过两个半小时路途就到达目的地,下车后受到县领导助理,镇长,村委书记,等有关领导的热烈欢迎,还对当地的情况作了一些简单的介绍。

市南端。一个地广山多人少、自然资源丰富,县地处粤北部。宜林、宜牧、宜采的具开发性的山区县;气候温和,属于亚热带季风性气候,四季分明。该县无污染源、昼夜温差大,这么好的环境资源条件下,该县人民开发山区资源,不断扩大蔬菜种植规模的加强品牌建设,国家工商总局注册了丰绿”牌蔬菜商标。该县先后被省批准为“广东省无公害蔬菜基地县”和“广东省绿色食品生产基地示范县”其中奶白菜、佛手瓜、四季肉豆角和尖椒四种蔬菜经国家认证为绿色食品。小正镇主要种植的蔬菜品种是奶白菜。

让我感受到很浓厚的乡村生活气息,短短的纯朴、真诚、处充满了客家人好客的风俗。三三两两的分配到生活条件和沟通能力较好的各个村的农户家去,跟他共同生活、共同劳动、感受他艰辛,使我解民情,对蔬菜知识有了一定收获。同时也产生了很多很多自己的感悟和深思。

二、采割:

割菜时那些脱落的鲜嫩的绿叶片都是扔在田地里由它发霉,奶白菜在采割方面我觉得有些浪费。腐烂的而不收集回来晒干、腌酸菜,喂鱼、喂牛猪牛等用。

三、包装和销售:

而不分等级包装,认为在包装和销售方面也存在一些问题的打包装比较随意。把优品和次品分开。应充分的利用当地大量的剩余劳动力,设一个绿色食品包装厂,把蔬菜分好等级,打好小包装。最好有包装标志和统一规格,同时产品还要有质量标准认证。利用该县交通方便的优势(可设立绿色食品专买市场,进行订单,再有目的送货上门,而不要盲目性的大量的运往广州越秀市场、江南市场和东莞长坪,然后整车批发给经销商的销售渠道太单一化了这样成品高费用大,可是销售中价格又会低很多

都喜欢选择最好的最有利于身体健康。所以绿色食品的可持续发展必需要大力宣传发展绿色营销,这里的绿色食品营销方式还是比较跟一般蔬菜营销方式没什么两样的过于传统。可是当今绿色食品的发展趋势告诉我绿色食品最终面对的消费者。推广绿色包装。绿色营销”基于绿色需求、绿色消费而产生的两者既有密切联系,又有明显区别。绿色营销”则突出其消费过程的绿色化”传统营销强调采用各种手段达到营销目标,但忽视了营销手段的负面影响,而“绿色营销”管理上强调营销手段必须与自然环境、社会环境和谐与协调,利于环境的良性发展。随着人类环保意识的增强,人们对绿色产品的需求也将逐步增长,应用绿色营销来适应绿色需求,推广绿色消费,拓展市场空间已时不我待。因此应该大量投资在销售上,逐步的向绿色营销这条好的渠道发展。

四、信息传递:

信息的传达还是比较落后的还是令人值得深思的虽然他都会尽量的想点子,由于这里的人民生活水平和自身文化素质的限制。动脑筋,订了些南方农村农民报,看电视的农业新闻中得到一些的有用信息,但这些信息的渠道对农业产业化发展还是远远不够的从而导致他对市场需求还不是很了解,告诉我蔬菜价格有时候波动的很大,有时候本钱都挣不回来的有一阵都没有心情去打理了所以我觉得农业部门应多为农民提供一些有用的完整的市场农业信息,改变农民的农业信息弱势。这样绿色食品的发展才会得到更快的提高。还有农村对小孩的教育方面做得不够好,孩子是未来的希望,更应该花多些心思把他教育好,提高他文化素质。

五、总结

使我受益匪浅,这次下乡的实践活动。通过对农村生产奶白菜蔬菜的学习,使我对现代农业生产技术有了更具体的实际的解,特别是对蔬菜的生产有了实操性的掌握,还结合了自己所学的专业知识跟农民们蔬菜技术好好交流,相互学习,跟他生活得很融洽,感到非常亲切,愉快,那让的善良,热情,真诚,给我留下了美好的回忆。使我更深该的体会到农民生活的艰辛,由于种种原因的影响使得他奋斗过程是如此的之不易,更让我感觉到这个社会知识的重要性之大。总之,这次实习有着十分重大的意义。对我今后的为人处事态度,工作,生活起了很大的作用;也让我觉得自己所肩负的任务之大,并且要努力的用自己所学的知识为国家的农业发展,特别绿色食品的发展效力。

农业种植实践活动总结 (九)



一、活动背景



随着城市化进程的加快,孩子们与大自然的接触机会越来越少,缺乏了解植物与生态环境的机会。因此,为了增加小学生对植物知识的了解,并培养他们的动手实践能力和耐心,我们计划组织小学生种植实践活动。



二、活动目标



1. 培养小学生对植物的兴趣,增加对大自然的观察和了解。



2. 培养小学生关爱植物的意识,培养孩子们的爱心和责任心。



3. 提高小学生动手实践能力和团队协作精神。



三、活动内容



1. 活动前准备:



选择适合小学生种植的植物,如向日葵、豆芽、小白菜等。准备花盆、土壤、种子或幼苗等种植材料。并向学生们讲解如何适配土壤和植物,以及植物的基本生长需求。



2. 种植实践:



让小学生自行挑选自己喜欢的植物,并一起进行耕地、撒种等操作。教师可以适时给予指导和帮助,让学生们切身体验到种植的乐趣和挑战。



3. 养护阶段:



学生们需要每天观察植物的生长情况,并给植物及时浇水、施肥等。同时,教师可以组织小组竞赛,看谁的植物成长最好。



4. 教育意义:



通过种植实践活动,引导学生了解植物的生长规律、植物与环境的关系等知识,培养他们良好的环境保护意识。同时,培养学生的动手实践能力、观察力和团队协作精神。



四、活动时间和地点



活动可在春季或秋季进行,时间通常为一个月左右。地点可以选择学校附近的小花园或校园内的指定区域。



五、活动评估



通过观察学生的种植日记、自我评价和学生之间的讨论,评估学生是否对种植实践活动有充分的理解和认识,并对活动进行反思和总结。



六、活动后延伸



活动结束后,学校可以组织学生们进行参观自然公园、植物园等,进一步扩大他们对植物和大自然的认识。



通过这样的种植实践活动,不仅让小学生亲身体验到植物的生长过程,培养他们的动手实践能力和观察力,还能增加他们对植物和大自然的兴趣和了解,从而培养出更加关爱环境的小公民。这样的活动不仅可以提高学生对植物养护的技能,还能对他们的综合素质发展有积极的影响,是一项具有积极意义的活动方案。

农业种植实践活动总结 (十)

第一章:项目总论

一、项目名称

三原生态农业开发

二、选址

xx镇xx村

三、项目提出的理由

沟地面积2余亩,占全村总土地面积的48%。长期以来,沟壑区气候干旱、土壤贫瘠,几乎颗粒无收。近年来,随着经济的发展、气候的变化及人力成本的不断上升,土地基本处于荒芜状态,水土流失进一步加大,造成土地资源的极大浪费。

造成邵村沟地多年贫瘠的原因主要在于长期以来气候干旱、少雨,人们对沟地的忽视,加之道路不畅通,从而使沟地利用率处于极端低下的状态。当今社会,日新月异,科技、经济、交通等的发展,为我们合理、有效的改善和利用每一寸有限的资源提供了极为优越的条件。能够在荒沟里成功引水,通过现代化农业设施,植树造林,发展现代农业,增强农业多样性,不但能够改变沟壑目前荒芜的状态,带来一定的经济效益,而且在很大程度上能够起到改良土壤、保持水土、防风固沙、净化空气、绿化和美化自然环境的作用,为人们多创造一份绿色、多增添一份笑容,从而发挥出荒沟变绿地所带来的良好的社会效益。

四、项目建设的必要性及目的意义

1、为了响应中央国务院的号召,积极发展现代农业,扎实推进社会主义新农村建设,加快农业科技进步,转变观念,调整农业产业模式,积极推进退耕还林、规模化养殖,保持水土、改良土壤,解决沟壑荒废、水土流失等问题,我本人计划在村自行开发荒沟土地8亩,积极开发林业、果业、养殖业等生态农业项目。

2、三原多沟壑,长期处于荒废状态,水土流失极为严重,随着人民生活水平的不断提高,人们对果品和肉食品的消费能力有了很大提高;同时对于土地的综合开发治理,对于当地的生态环境和沟壑治理的推广有着深远的意义。

3、推广绿色生态立体农业模式,改变邵村沟壑荒废的状况,重塑自然环境,改善土地质量,减少水土流失,同时为消费者提供真正无公害、新鲜、营养、优质、安全、无药残的农产品。

4、通过本项目的实施,将加大三原沟壑治理的步伐,大大提高沟壑的整治力度和效果,同时提高本地区农民收入和自然环境质量。

五、项目资金筹措

项目投资5万元,其中固定资产投资3万元,流动资金2万元。以自筹资金为主,同时争取农业部门支持。

第二章:市场分析与预测

一、国内消费现状

我国有机农业的发展起步较晚,但发展势头迅速。就目前的消费状况来看,由于消费者对有机农产品认知度较低,有机概念宣传推广还没有深入人心;国内有机农产品销售市场和销售渠道还没有真正形成,缺少有效的销售网络和平台;消费群体还没有真正形成;再加上政策、技术等方面因素的影响,阻碍了消费群体的培养。近年来,随着经济水平的发展,人们的生活质量不断提高,品质需求进一步增强,更加追求健康、绿色、环保、低碳的生产生活和娱乐消费模式。

二、市场分析与预测

从世界范围来看,发展有机农业已经有7多年的历史,它对多种农业生态区域、气候类型和社会制度的适应性表明了它是一种有效的农业生产方式,其发展前景是非常乐观的。有机农业的发展,将由单一、分散、自发的民间活动转向全球性的农业运动,由区域性布局转向全球性布局,由关心环保到关注环保和食品安全,由绿色食品扩大到绿色产品,实现有机食品认证国际化,从事有机农业的农场数量将空前增加,其销售渠道将实现多元化。

第三章:项目概况

一、拟建地点

xxx村

二、项目建设进度

20xx年x月开始,3月份完成核桃树栽种,5月份完成环颈雉投产,7月份完成蔬菜栽植。

第四章:项目建设技术方案

一、土壤害虫防治技术

危害农作物的土壤害虫主要有蛴螬、蝼蛄、金针虫、地老虎等。它们在土壤中生活,危害时间长,较难防治,要采取综合防治措施。采用农业防治(深耕多耙、借助机械力量杀死部分虫卵和成虫)、化学防治和诱杀防治(糖醋液诱杀、灯光诱杀)、以肥治虫(氮肥治虫、磷肥杀虫、草木灰液杀虫)等。

二、植物病虫害防治技术

采用生物特效农药,常见的有动、植物源农药,昆虫激素及微生物农药,如鱼藤精、烟草、除虫菊素、杀螟杆菌、白僵菌、春雷霉素、庆丰酶等。

三、生物技术

生物防治包括以虫治虫和以菌治虫。其主要措施是保护和利用自然界害虫的天敌、繁殖优势天敌、发展性激素防治虫害等。

四、动物饲料添加剂和药品替代产品和技术

在当代以消费者为主导的市场下,陈旧的饲养方法已经无路可走,天然饲料科技越来越得到大家的接受和支持。一些经过研究的新饲养方法建立在与抗菌素饲养法完全不同的理念之上。它们含有益生菌、有机酸、脂肪酸、酵素、有机矿物质、天然霉菌霉素吸附剂,取代了含动物性成分的同类产品以及许多其它相关产品。

五、畜、沼、菜(果)一体化有机生态模式构建技术

围绕沼气池建设,把种植、养殖有机结合起来,对农业生产进行技术创新。

第五章:效益分析

一、经济效益

本项目投资收益率高,正常运做5年后预计利润可达5万元,投资利润率达到6.2%,投资回收期较短,现金流量良好,偿还能力强。

二、社会效益

1、促进沟壑治理步伐,减少水土流失。

2、可以给社会提供大量水果、蔬菜和畜禽产品。

3、提高当地农民收入,促进社会主义新农村建设。

4、改变当地自然环境,做出沟壑治理的标榜企业。

5、促进大学生回农村创业就业。

第六章:结语

一、本项目的发展配合了社会主义新农村建设,符合国家农业产业化发展趋势,有利于实现农业产业结构的调整,有利于推进当地荒沟治理的速度和水平,有利于改善当地自然环境和人民生活水平。

二、本项目可以充分发挥关中地区的资源优势,通过各种社会资源的有机整合,建立起从林业、果业为生态养殖提供优良环境和食物资源,养殖业为林业、果业提供有机天然肥料,从生产到产品销售为一体的经营体系,提高了社会生产力,大大增强了抗风险能力,提升了产品质量安全水平,为广大群众提供了“优质、新鲜、安全”的放心食品,同时改善了环境,保持水土,防止流失。

三、本项目建成后,可实现年销售收入1万元,公司获利3万元/年;亦可带动地区经济快速发展。

四、本项目建设目标明确,符合国家产业化政策,投资规模适宜,结构合理,技术方案科学可行,系统管理规范,市场运作专业,资源利用率高,效益显著。项目建设十分必要,而且是可行的。

综上,有社会主义新农村建设的需要,有市场发展的需求,有资源区位优势,有政府的支持,有企业的带动,有标准化技术的保障,沟壑治理的`发展一定有广阔的前景和深远的社会意义。

农业种植创业计划书

一、生姜种植项目概况

(一)项目名称:生姜种植。

(二)项目负责:

(三)主管部门:

(四)项目内容、规模、目标:

1、内容:生姜(习称姜、鲜姜、柴姜)是我国传统大宗药食兼用品种,又是药材、蔬菜、调料。同时生姜有具有多种功能与疗效。着眼于本地区生姜市场价值,故计划种植生姜以供应市场需求。生姜具有很多价值,比如:

(1)降温提神,增进食欲

因为姜中含有姜醇、姜烯、水芹烯、柠檬醛和芳香等油性的挥发油;还有姜辣素、树脂、淀粉和纤维等。所以,姜在炎热时节有兴奋、排汗降温、提神等作用;可缓解疲劳、乏力、厌食、失眠、腹胀、腹痛等症状;生姜还有健胃,增进食欲的作用。

(2)抗菌防病,治疗肠炎

美国和丹麦的科学家通过试验证实,生姜干粉可缓解晕动病之头痛、眩晕、恶心、呕吐等症状,有效率达90%左右,且药效可持续4小时以上。民间用吃生姜的办法防止晕车、晕船,有的用生姜片贴内关穴,有明显的防晕效果。盛夏季节,细菌生长繁殖异常活跃,容易污染食物而引起急性肠胃炎,此时适当吃些生姜或用干姜加茶用沸水冲泡后饮用,能起到防治作用。科学家通过研究发现,生姜能起到某些抗菌素的作用,尤其对沙门氏菌效果明显。

(3)开胃健脾,防暑救急

夏天,人们贪凉,喜爱电扇空调对着吹,很容易受寒,引起感冒。这时及时喝点姜糖水,将有助于驱逐体内风寒。中医认为生姜能通神明,即提神醒脑。夏季中暑昏厥不省人事时,用姜汁一杯灌下,能使病人很快醒过来。对一般暑热,表现为头昏、心悸及胸闷恶心的病人,适当吃点生姜汤大有裨益。我国传统的防暑中成药,里面就含有生姜的成分,目的就是驱风健胃和提神醒脑。同时还是生活中做菜时必不可少的一味调料。

2、规模:100亩(1亩=667公顷,100亩=6670公顷)露天土地。

3、目标:以带动经济发展为目的,增加就业为手段,使农业发展更快更迅速。争取做到带动本地区经济发展,更好的解决我村富余劳动力的就业问题,为大家提供创业致富的途径。以科学的思想去发展,以反季节蔬菜为优势,以绿色农业为导向。引进新品种,提高单位产量和品质。

(五)项目实施地点:贵州省。

二、种植项目基本情况

(一)行业相关信息:

20xx年生姜价格由5——6元/千克暴涨至12——14元/千克的天价,被网友戏称为姜你军引起众多姜农的囤积惜售,期盼20xx年价格上涨,然而20xx年生姜市场饱和。

(二)项目发起人及发起缘由:

1、项目发起人:xx

2、发起缘由:

(1)带动当地经济发展。

(2)增加就业。

(3)满足当地市场需求。

(4)增加新型农业产品。

(5)推动农业发展的多元化。

三、生姜种植项目可行性分析

(一)经济可行性:生姜价格虽然在去年出现了下跌的情况,但是就本地区来说,升降市场仍未饱和,价格的下降必然还会带来生姜种植量的减少,根据市场规律,以及近期政府对农产品的支持政策来看,生姜价格会有提升,加之本地生姜种植的空白,所以,经过认真分析,本地生姜种植有良好前景。

(二)政策可行性:政府对农产品实行的价格补贴,大大打消了农民的种植担忧,政策性的保险和财政补贴,让种植生姜成为一项可行的项目。种植后只要参加生姜政策性保险,即便出现了一定的损失,有了保险赔偿,我们的种植热情依旧很高。

(三)技术可行性:生姜的种植及管理并不是很复杂,农民可以通过相关资料获取种姜常识,可请乡农科站的工作人员到田间地头做指导,了解种植的注意事项。所以技术方面没有太大问题。

(四)组织和人力资源可行性:种植面积决定了此项目不是一家一户能完成的,初步计划是一户牵头,带动发展最好是地区能形成一定规模,产生规模效应,辐射到周边各兄弟村。种姜农忙时人手不够,可雇佣一部分村民帮忙种植及管理。

四、生姜种植的项目优势

(一)人力优势:xx地区农田多被用作农业生态示范区的建设用地,导致原本种地的农民闲臵,所以,本项目可以充分利用这种人力优势。

(二)市场优势:本地种植生姜的农户极少,但是需求量大,大多的供应只是依靠一些散户的少量种植及其外地流入,本地生姜有待开发。

(三)价格优势:生姜产销基本平衡,生姜价格稳定,不见大起大落。20xx年生姜价格开始上涨,由20xx年的3——4元,上涨至5——6元,亩效益高达2万元左右,极大地刺激了产区广大农民种植生姜的积极性,种植面积激增至239万亩,20xx年生姜价格暴涨至12——14元,亩效益暴增至6——7万元之后,更加激活了农民种姜的热情,种植面积再增至300万亩以上,20xx年已攀升至400万亩左右。

(四)其他优势:政府政策的大力支持是至关重要的,还有农民的种植热情高涨等等。

五、生姜种植项目的生产流程

(一)项目选址

1、地理位置:xx地区宽广低平地带

2、自然情况:地势平坦,地形广阔,水源充足,土地资源良好,降水和热量丰富,光照充足。

3、资源情况:水热资源丰富,土地资源,以及光照资源丰富。

4、经济情况:需要有足够的经济费用支持,作为种植成本投入。

(二)生姜种植

1、生姜播种

生姜是一种喜温怕寒的作物,发芽温度适宜为15——18度。10度以下低温以及土地适度太大都会导致根茎腐烂。在强光下叶片容易枯萎,因为生姜的根系不发达,对土壤的水分要求极高过干过湿都不利于其发育,播种时通过块茎的无性繁殖,所以播种时要千万注意选好土地,注意土地的轮作,要下足基肥,合理密植,要选择良种,提早种植,可增加产量。另外注意水分的控制。

2、田间管理

(1)适时追肥,合理排灌。人畜粪水是很好的选择,将其与尿素一同很合后淋施。

(2)抓好姜疫预防工作,田间打药,及时摘除染病植株,采用石灰粉灭菌,增施草木灰等钾质肥料。

(3)实行套作,提高经济效益。

3、产品销售

生姜农产品种植采取以下销售模式:

(1)以贵州省现代农业展示区为依托。

(2)为当地农家乐供货。

(3)包装好的成品进入贵阳市各大超市直销。

(4)外地大客户订单批量销售。

六、项目其他辅助事宜

(一)生姜种植中的环保问题评估及解决措施:这次种植我们将使用农家肥料,减少多有机肥的使用,将对环境影响降至最低,不会产生影响土地的废水,相反地,这有利于增加土地的肥沃,我们将重复利用水资源,把水土流失减到最少。真正做到生态农业,生产出无公害的农产品。

(二)生姜种植基地项目总成本费用估算:此次生姜种植经费经预计,总共在25万元左右,也是该项目总费用。

(三)生姜种植地的轮作问题研究:可根据生姜前期生长较缓慢,植株低矮,耐阴性强的特点,早春可在垄边种植瓜菜、豆角、茄子等作物,达到增收的目的。

农业种植实践活动总结 (十一)

种植玉米活动总结

我们团队最近参加了一次种植玉米的活动。这个活动旨在通过体验玉米种植过程来加深大家对农业的认识,同时也希望能够加强团队协作精神。在这里,我想分享一下我们的活动经历和总结。

首先,我们需要了解玉米的生长过程以及种植的一些常识。我们的导师给我们介绍了玉米的生长环境和种植方法,然后我们也一起查阅了一些资料来加深我们的理解。这大大提高了我们对农业的认识,让我们意识到作为城市人的我们,有时候并不知道食物是怎么来的。这个活动也让我们产生了一些关于环保、农业稳定发展等问题的思考。

接下来,我们开始了实地种植。首先我们需要清理田地,然后用拱棚遮盖,为玉米提供适宜的生长环境。接着,我们按照一定的距离来安排玉米种子的位置,经过一定的浇水和肥料等管理,我们很快就看到了玉米长势的变化。我们每个人都有一组玉米的责任,需要对其进行日常管理,如浇水、施肥等。这个过程中,我们互相帮助,协作默契度也不断提高。

在种植的过程中,我们也遇到了一些问题,例如有一些玉米遭到了虫害,我们便一起研究了解并采取了其它相应的措施。这也再一次让我们明白了一个团队配合和协作的重要性。

最后,我们终于迎来了丰收季节。我们组织了收割玉米的活动,感受到丰收的喜悦。收获的那一刻,我们感慨良多,这些玉米让我们不仅更加了解了农业的繁琐过程,也让我们对丰收的价值有了更深的体验和感悟。收获的玉米我们也一起带回家中,做了一顿为数不多的纯手工制作大晚餐,也让我们更加珍惜了每一次的收获和努力。

在这次活动中,我们不仅了解了农业,也坚强了彼此的团队协作精神。农活不仅仅是肮脏和辛苦,还有丰收的快乐和生命的意义。我们也在这次活动中收获了不少对生活和工作的感悟,相信将对我们的未来发展起到一定的帮助和启迪。

农业种植实践活动总结 (十二)


近期,我们小班进行了一次别具特色的种植活动,通过这次活动,我们不仅培养了孩子们的耐心和责任心,还让他们更加深入地了解了植物生长的过程,收获颇丰。我将对这次活动进行详细的总结。


我们的种植活动是在教室内进行的。为了给孩子们营造一个具有亲近大自然的环境,我们特意在教室种植了各种各样的植物,包括小花花、小绿叶等。孩子们每天都会抽出一段时间来照看这些植物,给它们浇水、施肥,让它们能茁壮成长。这样一来,孩子们就有了一个自己的小花园,让他们感受到了陪伴与关爱。


孩子们通过这次种植活动学到了很多知识。我们在活动中结合实际操作,向孩子们讲解了植物的生长过程,让他们了解到植物需要水、光、空气和土壤等因素来生长。孩子们也通过观察不同种类的植物,学会了如何辨别不同的植物,并了解到不同植物需要的养护方法也是不同的。通过这次活动,孩子们不仅增加了植物知识,还培养了他们的观察力和细致性。


孩子们还通过这次活动培养了团队合作的精神。在种植活动中,每个孩子都拥有一块小花园,他们要一起商量如何给植物施肥、浇水,如何确保每一株植物都能健康成长。在这个过程中,孩子们学会了倾听他人的建议,尊重他人的意见,共同努力,最终实现了良好的种植效果。通过团队合作,孩子们不仅加深了友谊,还学会了如何与他人合作,为未来的学习和生活打下坚实的基础。


这次小班种植活动是一次具有意义的活动,通过这次活动,孩子们在生活中学到了很多知识,培养了很多优秀的品质。我们相信,通过这样的活动,孩子们的未来将更加充实多彩。愿我们的小花园越来越美丽,我们的小观众们也能茁壮成长。

农业种植实践活动总结 (十三)


近日,我校小班举行了一次别开生面的种植活动。通过此次活动,孩子们不仅学到了许多有关植物的知识,还培养了他们的团队合作意识和责任感。以下是对此次活动的详细总结。


这次种植活动从选种开始,孩子们独立选择了多种适合种植的植物种子,其中包括太阳花、向日葵、辣椒、葫芦等。在选择过程中,孩子们通过观察和比较,了解了每种植物的特点和种植需求,使他们对植物有了初步的认知。


在选取种子后,孩子们开始进行种植准备工作。他们学会了清洗花盆、装入土壤和进行种子的播种,每个孩子都积极参与其中,一丝不苟地完成自己的任务。通过亲手动手,孩子们感受到了土壤的质地和湿度对种植的重要性,并对植物的生长过程有了更深入的了解。


在种植过程中,根据孩子们的年龄特点和兴趣,选择了可视化工具进行教学。通过给孩子们展示植物的不同生长阶段的图片和实物样本,他们更好地理解了植物的生命周期。同时,还请来了一位植物专家,给孩子们讲解了不同植物的生长习性和种植技巧。专家的介入不仅增加了孩子们对植物知识的兴趣,还给他们提供了更多实践性的经验。


随着时间的推移,小班的每一个角落都充满了生机和活力。孩子们每天都会与植物们度过快乐的时光,观察它们生长的每一个细微变化。他们会用小手为植物浇水、松土,还用心地记录下每一次的观察结果。通过亲身参与植物的生长过程,孩子们不仅感受到了大自然的神奇,还培养了对植物的爱护之情。


在活动的还举行了一次小型展示会。孩子们将自己种植的植物整理成美丽的花坛,摆放在教室里。每个花坛上都贴着孩子们的名字,他们自豪地展示着自己的成果。不仅如此,孩子们还制作了相应的展板,向家长和其他班级展示了他们的种植过程和心得体会。通过展示,孩子们不仅锻炼了口头表达能力,还培养了和他人分享的乐趣。


在这次小班种植活动中,孩子们获益匪浅。通过亲自动手参与植物的生长过程,他们不仅收获了有关植物的知识,还锻炼了团队合作意识和责任感。同时,他们也更加珍惜了大自然的恩赐,并开始学会从小事做起,保护环境的意识。这次活动不仅丰富了小班的教育主题,也展示了孩子们的创造力和成果。相信,通过这次种植体验,孩子们的世界会变得更加美好。

农业种植实践活动总结 (十四)

《花卉种植》活动实施阶段中期汇报与交流

活动背景:

开学确定了活动主题《花卉种植》,学生根据兴趣建立小组,确定了各小组小专题,讨论制定了活动方案,并且展示完善。通过走访调查、网上征集阅读、查阅资料、实践种花、整理资料等方式,取得了初步成效。在本节课进行汇报交流。

活动目标:

知识目标:明确期中报告的内容。

能力目标:初步养成善于观察和质疑的习惯,能够按“为什么”“是什么”

“怎么办”的思路来整理与尝试解决问题;培养学生的合作意识和归纳能力;培养学生的创造力,用自己擅长的方式(语言、文字、**、**等)表达结果、沟通和参与评价;通过小组活动,学生可以学会分享共同劳动成果,学会相互合作。

情感目标:培养学生发现问题和产生问题的能力;使学生获得亲身体验,激发学生爱花、勤奋向上的情感。

活动重点:

各小组总结汇报交流小组活动。

活动难点:

观察和质疑的习惯的培养。

活动时间:

1课时。

活动对象:

七年级各班活动计划:

各小组在老师的主持下围绕本阶段的活动用自己擅长的方式(语言、文字、图画、相片等)表达**结果、进行交流并参与评议。活动准备:

1:各小组准备好自己小组汇报交流的资料;

2:课前摆好桌椅;

3: 教师制作了中期报告交流课件。

课型设计:

活动交流课

活动过程:

(一)导入

老师:欢迎来到综合实践活动课。首先,让我们看看上半学期的活动。(****,师生**)。

(设计意图:创设意境,激发学生兴趣)问题:本次课堂活动的原因是哪个环节?生:中期汇报交流环节

(二)中期汇报交流:

1、汇报交流内容及形式请问:汇报交流哪些内容呢?

学生积极发言,教师引导总结,**展示汇报交流的内容:活动初步成果、活动过程中的各种体验、感受及遇到的问题与困难等。

师:汇报交流形式有哪些?

学生积极发言,教师引导总结汇报交流形式:资料集、手抄报、**、习作、***课件、节目(快板、相声等)、**等。

(设计意图:学生应明确中期报告和沟通的内容和形式)

2、汇报交流

接下来正式汇报交流

第一环节:在老师的主持下各小组派代表汇报交流自己小组的初步成果(汇报交流的形式可以是展示资料集、情景再现、录像、相片等,具体由小组内部根据自己小组的情况而定,可是其中的一种,也可以是多种)、活动过程中的各种体验、感受及遇到的问题与困难等。

教师引导学生积极有序地评价各组的初步成绩。设计意图:通过小组活动,让学生学会分享共同劳动成果,学会相互合作;培养学生以他们擅长的方式表达结果,交流和参与评估)

第二环节:检查学生活动参与情况、检测知识掌握情况,接下来老师要检查一下各小组同学活动的参与情况,展示**,请将你参与的活动内容拖动到相应位置。请各小组本节课未发言的学生上台。

学生上台活动,老师评价。

接下来,检查知识,显示**,并找出相应的花名。

学生上台活动,老师检测。

第三环节:解决困难。

在活动中各小组还有那些没有解决的困难?

各小组说出自己小组没有解决的困难,容易解决的当堂解决,不易解决的给出两分钟时间学生分小组讨论,给出解决策略,根据策略下去制定解决方案。

(三)课堂小结:

这节课各小组展示了自己小组的初步成果,分享了活动过程中情感体验,解决了活动过程中遇到的困难,每个小组表现的都非常好,在后期再实践、成果展示等活动中还会遇到更多、更大的困难,大家有信心克服吗?“有”、期待你们后期更优秀的表现。

农业种植实践活动总结 (十五)


农业种植工工作计划是一份详细的指导性文件,旨在指导农业种植工进行农作物的种植和管理工作。这份计划将包括种植季节、作物选择、土地准备、播种、肥料与农药的使用、病虫害防治、灌溉与排水等工作的具体安排。只有通过制定合理的工作计划,才能保证农业生产的正常进行,提高农作物的产量与品质。


一、目标与战略


1. 确定产量目标:种植工需要根据本地的农产品需求以及市场行情来确定本次种植计划的产量目标。这将作为整个工作计划的指导。


2. 确定作物选择:根据当地的土壤条件、气候环境以及市场需求,种植工需要选择适合当地环境的作物进行种植,以确保产量和质量的最大化。


二、季节与作物选择


1. 分析气候条件:综合分析当地的气温、降水量、日照情况以及风向等因素,判断适宜种植的作物种类,并确定种植季节。


2. 选择适宜作物:根据市场需求、本地优势以及作物之间的轮作原则,选择适宜种植的作物进行种植,同时注意作物的疏栽及连续种植带来的病虫害风险。


三、土地准备与播种


1. 土地测评:对农田的土壤进行检测与评估,了解土壤的酸碱度、肥力水平、质地等情况,并根据结果调整土壤的酸碱度以及添加相应的肥料。


2. 土壤改良与处理:对土地进行翻整、耕作、除草等处理,以确保土地松软、无草刺,有利于作物根系生长。


3. 播种与管理:根据不同作物的特点,确定适宜的播种方式与密度,并制定相应的播种工作计划。同时,制定合理的管理措施,包括及时施肥、防治病虫害、采取灌溉措施等。


四、肥料与农药的使用


1. 肥料施用:根据作物的需求以及土壤肥力情况,合理选用有机肥与化学肥相结合的施肥方式,保证作物获得充足的养分。


2. 农药使用及管理:依据病虫害的盛发期和作物的生长发育周期,制定合理的防治方案。同时,严格遵循使用农药的时间、剂量和方法,保证防治的效果,减少对环境和人身安全的影响。


五、病虫害防治


1. 病虫害监测:定期检查田间作物生长情况,并采用技术手段对有害生物进行监测。


2. 防治措施:建立防病虫害系统,采取物理防治、生物防治和化学防治等综合措施,确保作物的健康生长。


3. 环境保护:在使用农药过程中,采取科学的施药技术,减少药物残留和对环境的污染。


六、灌溉与排水


1. 灌溉技术:结合土壤的保水能力和作物的需水量,确定适宜的灌溉方式和时间,如滴灌、喷灌、渗灌等。


2. 排水处理:对于过度积水的地块,采取排水措施,以避免作物的根系窒息和土壤水分过度偏酸碱的情况。


七、总结与改进


1. 产量评估:在作物收获后,对产量进行评估,并进行产销比对,分析产量与目标是否相符,从而为后续的种植工作提供参考。


2. 工作总结与改进:总结本次工作计划的执行情况,分析存在的问题与不足,并针对这些问题提出改进措施,为未来的工作提供经验和借鉴。


结语


通过制定农业种植工工作计划,农业种植工能够有条不紊地进行农作物的种植和管理工作,提高农作物的产量和质量。只有科学合理地制定和执行工作计划,才能为农业的可持续发展提供支持,推动农民增收致富,为社会经济发展做出贡献。

文章来源://www.qx54.com/fayangao/163940.html

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