初中之星主要事迹材料(经典十二篇)_初中之星主要事迹材料

初中之星主要事迹材料(经典十二篇)。

✹ 初中之星主要事迹材料 ✹

____，女，41岁，于1999年7月毕业于____卫生学校护理专业，1999年8月到____县中医院，一直从事临床护理工作。2012年7月至今分别担任内二科护士长、康养楼护士长。在此期间，积极提高业务知识，增长自己的知识水平，2009年6月底自考护理专业专科毕业，2013年1月中央广播电视大学本科护理专业毕业。2020年12月取得副主任护师资格，连续多年度考核优秀、荣获三等功。

一、加强政治道德修养，提高职业道德水平

护理工作是一个要求倾注爱心、乐于奉献的崇高职业，良好的职业道德素质是做好护理工作的前提。22年来，我不断加强政治理论学习，加强综合素质修养，以高尚的职业道德服务于广大患者，得到领导的充分肯定和患者的高度赞赏。时刻牢记“以病人为中心”的服务宗旨，设身处地为病人着想，切实做好每一项工作。在长期的临床护理工作中，始终坚持以南丁格尔精神为榜样，牢固树立了全心全意为患者服务的思想，工作中勇挑重担，不怕苦累，不为名利，任劳任怨。

二、加强理论知识学习和培训工作，提高护理服务能力

加强专业理论知识的学习，把护理专业理论知识与临床实践相结合。不断地学习进修，熟练掌握了外科、内科等多个护理专业的护理技能，成为能够胜任多种护理专业的业务骨干。时刻保持积极进取的精神，率先接受新知识新技术，组织大家积极参加各项业务学习，充分体现临床实践指导理论学习，让理论学习促进科内业务的进步。还定时把学习内容以考试的形式给予巩固。

随着护理模式的转变，许多要求护理人员既要具备护理专业知识，还要有丰富的人文综合知识。因此只有加强新技术新业务的学习，学习上级医院先进的护理技术和方法，提高护理技术操作技能。积极参加护理培训班学习，不断的汲取新知识，新理念，把所学知识在全院推广，以点带面，使科室护理服务水平得到提高。

三、进行学术研究，推动护理人才培养

技术是硬道理，作为一名临床护士长，在工作期间带领科室人员认真学习业务知识和技能、学习上级医院先进的技术及国内外护理前沿知识，带头发表学术论文，在《特别健康》发表论文《神经内科脑卒中偏瘫患者的早期康复护理效果分析》，培养提高年轻护理人员业务水平，使其业务能力稳步提升，完成实习、进修、轮转护士带教工作，做好了传、帮、代。

四、疫情就是命令，防控便是责任

作为医务工作者，疫情来临时，我们就是白衣战士，有义务与新冠搏斗。自新冠疫情爆发后，接到医院通知，要求完成____县各个学校幼儿园等广大师生的核酸采集工作。作为一名带队人，深知责任重大，带领大家奔波于多个乡村，不论酷暑严寒，刮风下雨，大家都任劳任怨，顺利完成核酸采集工作。在2021年期间，又被医院委派完成县区各个学校幼儿园等广大师生的疫苗接种工作。作为领队人，每天的工作量都很大，从疫苗的交接、管理到运用，到最后数据的统计，每个环节都必须严格把控，要求做到零差错。由于是新研发的疫苗大家都不熟悉，我们就不厌其烦的对学生及家长反复讲解疫苗知识和注意事项，一天下来嗓子都哑了，腰都直不起来了，但是大家都无怨无悔，看到接种人数一天天增多，都露出了胜利的喜悦。

没有一个冬天不可逾越，我们相信，大地回春、疫情消散、隔离解除，就在不远的明天。

✹ 初中之星主要事迹材料 ✹

我叫XX，是五（8）班的一名少先队员。很高兴能向你介绍我自己的事迹。

我尊敬师长，热爱班级。因为我妈妈从小教育我要尊敬师长，我深深懂得做老师的辛劳，所以见到老师我都会主动问好，并积极地为班级做力所能及的事，做好老师的小助手。

我举止文明，言谈有礼。文明礼貌是我随身携带的幸福秘籍，有了文明礼貌的法宝，我发现我身边的很多人都乐于与我相处。

我认真负责，乐于助人。因为帮助别人，能快乐自己。

我严于律己，幸福成长。我严格按照学校的各种好学生的规定要求自己，在和谐的校园环境中幸福生长。

这就是我，同学称我“小雷锋”，父母夸我“好孩子”，老师叫我“好学生”的XX。

✹ 初中之星主要事迹材料 ✹

xx，配件分厂生产科长。工作中，他以身作则，精心组织，周密安排，尽量保证各工序衔接。多次到外协单位催活，亲临内部生产现场，及时有效解决生产问题。

特别是在完成山西通州中部槽的过程中，由于受铸造槽帮供应的制约，到交付期临近，零件才配齐。为不影响发货，他组织科室职能人员和生产单位一起加班加点，连续一周，每天到晚上十点多，一周完成66件中部槽，创历史新高，实现了分厂的又一个突破。在完成辽宁九道岭的过渡槽也是一样，他每天往返于外委单位和分厂内部，牺牲吃饭时间，保证了各项任务的按时完成。

✹ 初中之星主要事迹材料 ✹

我叫XX，今年10岁半，是四年级一班班长。我是一个阳光、开朗的女孩，爱好跳舞、打羽毛球、书法、画画等。在老师的辛勤教育下，通过持之以恒的刻苦努力，我从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名正直诚实、好学上进，讲文明、懂礼貌的好学生。

在学校，我尊敬老师，团结同学。作为班干及校大队干，力争成为老师的小助手，是同学的开心果。主动维护班级纪律，有较强的集体荣誉感。在课上，认真听老师讲课，积极回答问题。主动帮助学习上有困难的同学，自觉完成老师布置的各项作业，经常受到老师们的表扬。积极参加学校和班级开展的各项活动，和同学参加“助残康乃馨义卖活动”，将筹得的爱心费用与同学们一起到残疾学校进行慰问活动、还用自己的零用钱买礼物送给残疾儿童。做好个人仪容仪表卫生，在校期间，校牌红领巾不离身。遵守课间活动秩序，对不文明的行为敢于及时劝阻。爱护学校公物，制止同学拿课桌椅捣乱。

在校外，我见到长辈、朋友都微笑主动问好！在家里，我尊重父母及老人，经常帮助父母做家务，如：洗菜、扫地、洗碗、擦桌子等。主动整理自己的衣物，学习用品。放学后自觉完成家庭作业，做好复习、预习功课。

在生活中，我自觉遵守社会公德，坐公车时，经常给老人、残疾人、孕妇让坐。

我始终坚持“公德拌我心，文明伴我行”！以身作则，用实际行动来感染身边的每一个人。

✹ 初中之星主要事迹材料 ✹

在平常生活里，咱们都一定接触过事迹材料，一份出色的事迹材料可以产生弘扬正气，评选先进用用意，下面是出国留学网小编为您分享的阅读之星主要事迹材料6篇，感谢您的参阅。

阅读之星主要事迹材料篇1

我是来自九(3)班的李xx。这次有幸被同学们推选参加"校园阅读之星"的竞选活动，虽然我不是最优秀的，但我有一颗积极向上、热爱阅读的心。愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。

我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》，我爱那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我爱那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我爱那动荡时代的史诗《战争与和平》，我爱那人性与道德的呼唤《复活》……也许正是读过了这些书，才领悟了古人所说的：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

朱熹曾说过：读书有三到，心到，眼到，手到。也就是说，在阅读时我们要做到用心去感悟，用眼去欣赏，还要多做读书笔记。每当我遇到一些优美词句时，总会去摘录下来。当读到一些名著时，我总会先了解该书的作者以及该书的创作背景，以便更加理解这本书。同时，当一本书阅读完时我也会去总结这本书的故事大意和人物性格，这样将来会方便我再次阅读。一开始，只是将这个作为一个良好的阅读习惯，却没想到这个好习惯会在考试中助我一臂之力。

在初三的一次月考中，名著导读考到了《水浒传》。虽然它是四大名著之一，但是还是有好多同学对其并不了解。由于我曾经读过，并且做过较为详细的笔记。虽然没有完全读透，但是对于其中勇而有谋的林冲，武艺高强的武松，嫉恶如仇的鲁智深……经典人物形象我还有所了解的，因此那一题做起来得心应手。

读书破万卷，下笔如有神。曾经的我词语生涩，语句不通，就连小小的片段练习都写不好。但是现在，因为阅读量的增大，优美词句的积累使我的写作水平大幅度的提高。本学期，我有幸成为一名广播通讯员，我认真报道学校和班级发生的各种大事，我的报道多次中稿。在初二时的征文比赛，曾荣获全县一等奖。前不久学校组织的散文比赛，我获得了初三年级组一等奖……我知道这与阅读密不可分。

我不仅会将阅读坚持到底，还要影响身边的同学，让他们爱上阅读。如果学校将"校园阅读之星"的机会给我，我一定会更加努力帮助同学们提高阅读能力，并为同学们作出榜样。如果我没能够被评上，我也决不会气馁，我会更加努力创造条件，向校园之星学习。

我坚信"阅读"这颗明星在未来一定会熠熠生辉!

阅读之星主要事迹材料篇2

置身于一方有书的天地，它睿智的灵光，会将我们的双眼映照迥然有神。与书中形色各异的人和事交融在一起，便会发觉生命的深意：跌倒没什么，爬起来继续朝前走；失败没什么，一切再从头开始；伟大没什么，离开平凡一切都很渺小；成功没什么，未来不会到此结束；书会使我们受伤的心灵得到抚慰，会使我们的思想变得坚强。书，令我受益无穷，它像我的良师，时时刻刻指导着我的行动，为我的前进指引方向。

爱上读书是我上幼儿园时，每天晚上妈妈给我念《365夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事开始的，慢慢地我爱上了读书。每天晚上我做完作业都会看课外书。童话故事是我最早阅读的书籍。在《格林童话》、《安徒生童话》、《中外现当代童话》这些注音读本中，我领略到了童话世界的缤纷。慢慢地，我的阅读范围越来越广，如，大家熟悉的《红楼梦》，《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等古典名著，《365你问我答》、《儿童十万个为什么》等科普读物。我还阅读老师给我们推荐的书，如：《假如给我三天光明》、《小时候就在想的.事》、《窗边的小豆豆》、《中华魂系列图书》。在阅读深有感触之时，我会随时写下读书心得。由于有了一定的阅读基础，考试时阅读理解总是能拿高分。书上看到过的事例，写作技巧，我会活学活用于自己的习作中。因为读书多，写作好，我曾被评为学校“阅读之星”。

古人读书为求'黄金屋，颜如玉'，而今我读书，小而言之，为已为家为将来；大而言之，为党为国为人民。豪情壮志在心中，一腔热血诵心灵。

阅读之星主要事迹材料篇3

梁xx同学品学兼优，成绩一直名列前茅，在班上担当班长工作认真负责，深受同学们的欢迎。对她来说最喜欢的事情就是阅读了，一有时间她就会从书包里拿出书本，一个人安安静静的看起书来，书就是她的最好朋友，记得有一次她在看《海的女儿》情不自禁的流下了眼泪，因为她已经和故事的主人成为了朋友，为朋友的遭遇而忧伤。他说过一句话：“读一本好书就等于交上了一位好朋友。”由于平时阅读量大，说起话来总是文质彬彬，回答问题的答案总能让老师意外的感受到她的不简单。在这个月的读书活动中她看了《智力冲浪》、《益智抢答》、《福尔摩斯》、《四个调皮蛋》、《爱的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本书，获得班级读书活动冠军。

她是个阳光、积极、上进、活泼开朗的女孩。她的座右铭是：“我要把喜欢的书读完。”家里摆满了她个人的书籍。书桌上、床头上、椅子上、茶几上，甚至卫生间里都有她喜欢的图书。书籍是她最好的朋友，平时在学校，当大家在玩时，她总是在津津有味地看书。放学时间到了，她时时“遗留”在学校里看书。由于平时多看书，她积累了丰富的知识，出口成章。在家里，时时向父母提问；在散步时，跟父母讲述书中精彩的部分；课堂上，经常听到她独特的发言；作文里，她条理清楚，丰富的词汇、精辟的语句令同学们极为羡慕。老师时常在班上范读她的作文。

在这个月的读书活动中她看了《智力冲浪》、《益智抢答》、《一分钟巧破案》、《获奖作文》、《小火炬》、《智力蹦极》、《智力越野》等七本书，获得班级读书活动亚军。

阅读之星主要事迹材料篇4

我叫谢xx，就读于莞城实验小学五(1)班，今年10岁，别看我年龄小，我可是《南方都市报》、《东莞时报》、《米老鼠》的忠实读者，曾获得莞城区实验小学第四届读书活动阅读之星和莞城第五届读书活动阅读之星以及学校读书积极分子等荣誉称号。

从小我就是一个喜欢读书的男孩，还在咿呀学语的时候，妈妈讲的故事陪伴我长大，《龟兔赛跑》、《狼来了》、《小猫钓鱼》、《乌鸦喝水》许多有趣的故事和可爱的主人公每天陪我进入甜美的梦乡;当我自己可以看书时，妈妈给我买了许多有趣的色彩鲜明的图画书，也是我第一次真正认识那些可爱的小白兔、大灰狼、小红帽，第一次和他们成为好朋友;上学了，妈妈特意给我买了书架，她还说这就是我的藏书阁，于是我拥有了属于自己的天地。教语文的老师们都告诉我要多看书，这样才会积累很多知识，当我能认清那上面变化多端的文字时，我才真正领略到读书的乐趣，《西游记》里的孙悟空勇斗妖魔鬼怪教会我要勇敢面对困难，《水浒传》里武松打虎的高大形象让我记忆犹新，《少儿百科全书》解答了我的无数为什么每当我打开书，津津有味地读书时，我仿佛进入书的世界，与高尚的人对话，与书中的主人公交谈，在书的海洋中遨游。

告诉你一个小秘密，我最喜欢看《奥运福娃漫游记》，现在有20本的珍藏版，里面关于运动的知识可多啦，这也成了我和同学们经常谈论的话题，我也向他们推荐这些书籍看。现在的我又迷上了看报纸，妈妈特意给我订了《东莞时报》，在我的带动下，妈妈也会每天抽空关注一下新闻，我们俩一有时间，就会分享自己看到的新闻，读书看报，让我的词汇量积累得越来越多，同时也成为我最大的乐趣。

我还看了很多名人名著，例如曹文轩的《草房子》、《青铜葵花》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、笛福的《鲁滨逊漂流记》等等，它让我认识了爱捣蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒险精神的鲁滨逊。

在看书的同时，妈妈还告诉我，会读还要学着写写，利用寒暑假，我完成了好几篇习作，虽然文笔还是很稚嫩，但老师和妈妈给了我很多鼓励和锻炼的机会，同时也让我不再惧怕动笔。其中《2010年，我的新年愿望》、《312，我们去植树》、《我爱您，亲爱的母校》、《读〈弟子规〉，做有德人》、《钉子精神永放光芒》、《读少年周恩有感》刊登在《向日葵》校刊上。参加学校的现场作文比赛获一、二等奖。我还是《小主人报》的小记者，平时积极撰写稿件，其中《难忘的一天》一文发表在《小主人报》网站上，《平凡的骄傲》等文章刊登在小主人报上。我还利用课余的时间，开通了属于我自己的博客，把平时的一些练笔放上去，同时也便于自己积累和与别人分享我读书的喜和乐。

阅读之星主要事迹材料篇5

曲xx同学是我校六年级的学生，她热情诚实，有爱心。是老师的得力助手，更是同学的好榜样。在学校和班级组织的各项活动中表现突出，得到了全体老师和同学的认可。特别是在读书活动中表现尤为突出，堪称全校学生学习的典范。

曲xx同学热爱读书。无论是童话故事、历史读本、自然科学，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，也提高了她的写作水平。生活中，她读的书琳琅满目。比如说《意林》、《水浒传》、《繁星春水》、《伊索寓言》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《中华魂》、《理想点亮人生》、《中华美德颂》等等。

她说阅读能够积累大量的知识，提升理解的能力。她相信培根先生说过：“知识就是力量。”这句话不错，多读书可以增长课外知识，可以激励着她不断地前进，不断地成长。从书中，往往可以发现她自己身上的不足之处，使她不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，她说书是我们的良师益友。因此她在读《钢铁是怎样炼成的》这本书时，说：“我从拿到那本书时就不想把它放下，我一直陪着保尔成长，好想我也回到那个激情的年代，我也变成一个钢铁战士，后来我又仔细的阅读了几遍这本书，每读一次我又有了新的感悟。”她还说过读书能够帮助她理解课文，提高语言感悟能力，而且课外阅读上的一些好词好句，在写作文时，可以用上去，会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体。多读书，可以让自己变聪明，变得有智慧去

阅读之星主要事迹材料篇6

xxx同学酷爱读书，可以说阅读是她最快乐的事。在老师和家长的帮助下，她养成了良好的读书习惯。她每天会抓紧时间完成作业，保证中午阅读半小时、晚上阅读半小时，周末阅读半天。

图书馆和书店是她最喜欢去的地方，常常一去就舍不得离开。由于喜欢看书和借书，被校图书馆聘为“小小图书管理员”，帮整理图书。她非常喜欢这份工作，因为以前一次只能借1本书，现在一次可以借5本。周末，她家长常带她去新华书店看书和买书，参考教育部推荐的小学生阅读书目和老师推荐的阅读书目，购买适合她阅读的书——她在家里阅读过的书已经整整一书柜了。

该生阅读时善于积累，坚持摘录好词好句和写读后感。他的语文作业——老师布置的小练笔和每天的100字日记，很多都来源于阅读。大量的阅读使该生写作文时得心应手，经常是一写起来就停不下笔，最长的一篇作文《二十年后回故乡》写了1600多字。她的作文语句通顺、不乏好词好句和引经据典，文笔或自由洒脱，或富有哲理，经常被作为范文在班上朗读，并被推荐参加全国性作文竞赛。阅读使该生积累了丰富的知识，课堂上总能听到她精彩而独到的发言，常得到老师和同学的夸赞；在科技创新大赛、演讲比赛、朗诵比赛等各类比赛中经常能看到她获得好成绩。

她经常把自己看过的好书带到班级图书角，推荐给同学们看，和同学交流读书心得。她不但是同学们阅读的好伙伴，更是老师的好帮手。

✹ 初中之星主要事迹材料 ✹

__X，女，现年10岁，是__县__镇瑶家山小学的一名四年级学生。从一年级至今，一直担任班里的班长，是老师的得力助手。

进入小学，她能严格按照老师的要求，遵守各项规章制度。在平时的学习中，一板一眼，加强练习。她优秀的表现得到了老师的认可。她始终严格要求自己，并且还督促其他同学严守守则，在同学们的心中树立了威信。课堂上，她总是专注地听老师讲课，认真的做好笔记；课外活动中，她严守安全规范，用心锻炼。入校一年多，她严以律己，以把学校的要求内化为自己的自觉行为。

她处处以身作则，不仅仅在行为规范上为同学们树立了榜样，更是全力协助老师，帮忙老师管理班级，是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导”。

她总有一套管理班级的小办法，不仅能处理违反纪律同学，而且能帮忙他们改正错误，不仅仅让同学口服，更让同学心服，使班风越来越好。

在家里，她特别懂事孝敬父母、体贴父母，很能照顾家里的妹妹们，能够帮助父母做一些力所能及的家务，洗衣服、做简单的饭菜，看到妈妈干活累了，总会关切的说：“妈妈，快休息会儿，我给您捶捶背，我帮你干活”，让妈妈总是感到很欣慰。

在学校里，不管班里有什么事情发生她都是第一个冲在前面，有一次数学课上，班里有一个同学生病吐了一地，老师用眼睛看了看所有的学生，他们所有人都把鼻子捂了起来，只有她高高的举起了手说：“老师您继续上课，我去帮他处理吧”！于是，她拿着簸箕很快弄来土帮着处理”。她就是这样一位不怕脏、不怕累，乐于为同学们服务的小公仆。

她性格开朗，品学兼优，诚实守信，勤俭节约，热爱读书，用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德。她就是__县__镇瑶家山小学的10岁少年——__X。

✹ 初中之星主要事迹材料 ✹

XX刻苦好学、勤奋上进，对待学习他一丝不苟，课堂上他积极思考、敢于质疑，大胆发问，并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿；作为老师的小助手，他会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。

在家里，他尊重长辈、孝敬父母，经常承担力所能及的家务劳动。在学校，他见到老师会主动问好，帮助有困难的同学；从不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行。不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画；保持教室、校园整洁美丽。

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他酷爱读书，视书他最诚挚朋友。从幼儿园起，他就阅读《格林童话》《故事大王》等刊物，每逢节假日，就到市图书馆汲取知识的养分。不仅如此他还喜欢把自己读过、最喜欢的故事讲给家人和同学听；阅读开阔了他的眼界。

他开朗大方，热情友好，能与每一位同学和谐相处。是同学们的好朋友，是老师的小助手。

“在家做个好孩子，在校做个好学生”是他的座右铭。相信他将以此为目标，一步一个脚印，向着更美好的明天前进，以自己的实际行动来感染周围的同学，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。

✹ 初中之星主要事迹材料 ✹

✹ 初中之星主要事迹材料 ✹

2022年11月27号，我像往常一样早上六点等来接班的同事，马不停蹄的赶往下面村子，做全民核酸，为行动不便的老人和年龄小的孩子，提供上门采样服务，确保“不漏一户，不漏一人”像这样的早晨，已经持续了快一个月了，我也一个月没有回过家了，女儿和儿子每次打电话都是“妈妈我想你了，你什么时候回来”我直说快了，快了，闺女说敷衍她，这不是敷衍，这是我们的期望啊！

采完核酸，刚回来上班，一通电话，紧急集结，我还以为是像之前的几次隔离点，但是院长的一句话，让我的心一下就提起来了，这次不是隔离点，是救治点！接受的全部都是已经确珍的患者！还去不去？去！当然要去！脑海都是闺女的一句句什么时候回来，但是”疫情就是命令，防控就是责任”的召唤，把“小家”放在心里，把“大家”扛在肩上。

当天赶到救治点，在第一时间熟悉环境，把每个房间门打开，检查生活用品，因为冬天需要把每个房间空调打开。布置场地，清点物资，主要是药品，学习最新版的救治方案。都说我们是白衣天使，但我们没有天使的力量，面对肆虐而来、近在咫尺的病毒，我也会胆怯、恐慌和无措。当看到患者提着简单的背包，抱着孩子，扶着老人，拖着疲惫的身躯，有序的进入病区，面对着一双双无助的眼睛，容不得我迟疑，只能选择义无反顾立即投入到工作中。身着厚重的防护服，详细询问病史，采集基本信息，建立联络方式。几个小时下来，汗水湿透了防护服里面的工作服。结束舱内工作，进入清洁区后，我们需要尽快把每位患者的信息输入电脑，建立病历，让每位患者得到最及时的救治。同时我们还要承受患者的急切、焦虑、不理解、不信任等各种情绪，一切让我感到工作压力巨大。印象最深的是一位大姨，腿不方便，但是环境的问题没有电梯需要上三楼，当我的同事提出扶她上楼的时候被她严厉的拒绝，她别碰她，会被传染的，同事说不怕穿着防护服呐，但是大姨还是不让，说给你们添了麻烦，不能在把病毒传染给你们，最后我们只能在后面小心的护着她看着她一点一点的挪上三楼，上去以后她还跟我们说“孩子们，谢谢你们了”看着大姨的笑脸，一天的疲惫都扫清了，还有很多像大姨这样理解，配合的人们，他们的一声谢谢，辛苦了，我们都觉一切的付出和坚守得值的。

于非常之时，担非常之责，成非常之功。在这片没有硝烟的战场上，我们都在用自己的行动共同捍卫着人们的健康，以实际行动诠释着医务人员的使命和担当。没有人生下来就是英雄，总有人用平凡成就伟大。白衣执甲，不虚此生。

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诚信之星主要事迹范文

某某同志，一名普通工作人员，在平凡的工作岗位上，她务实低调，踏实严谨，表里如一，树立了一个助老敬老工作者的良好形象。

一、脚踏实地，诚信履责

“从我做起，从现在做起”，这是某某同志的座佑铭。自从参加工作以来，始终严格要求自己，以身作则，爱岗敬业，始终在平凡的岗位上坚守着诚实守信的人生准则。

在工作中，始终把学习放在第一位，并在学习中进步，不断超越自我，自觉抵制不利于社会稳定的政治言行，善于与同事交心谈心，坦坦荡荡做人。他把政治学习老干部工作职业道德的基本标准结合起来，同自身的岗位结合起来，同加强单位精神文明建设结合起来，树立了正确的世界观、人生观和价值观。

二、坚持原则，以诚为本

在平凡的工作岗位上，她始终做到以诚为本，努力维护工作大局，做到工作作风民主，注意团结同志，营造了和谐的工作环境。作为一名共产党员，他坚持按照党章严格要求自己，坚持讲奉献，不索取。正确看待在德与法、公与私的关系，做到遵纪守法、公私分明。

三、无私奉献，诚信待人 “勤勤恳恳做事、踏踏实实做人”，这是某某同志的做人准则。在为老服务的岗位上，始终保持着忘我的工作热情，以一颗平常心，不推诿，不放弃，不计较得失，不搬弄是非，坚持“做正确的事，把事情做好”的信念，从大局出发，任劳任怨，兢兢业业，从而赢得了同事们的信任与重视。

某某同志就是这样的人，无论工作多重，无论工作多忙，她都不计较个人得失，从没有半句怨言。工作上更是这样，他总是能够按时、保质、保量完成各项任务，从而得到了领导同事的肯定信任。

✹ 初中之星主要事迹材料 ✹

我的名字叫方陈xx，今年九岁了。我勤奋好学、成绩优异、积极上进、开朗自信、全面发展、素质良好、工作积极、富有热情、关心集体、遵守规则、懂得感恩、乐于助人。在家里尊敬长辈、孝敬父母；在学校尊敬师长、团结同学，在社会讲究社会公德、诚实守信；是一个讲文明懂礼貌的好学生。

事例一：我们小区有几个做卫生的阿姨负责打扫各栋楼的公共卫生，每一次我下楼碰到做卫生的阿姨时，我都会对她说：“阿姨好！”阿姨经常夸我是好孩子，还对妈妈说：“很多人看不起做卫生的工作人员，你家孩子真有礼貌啊！”

事例三：小区里有一些业主不讲卫生，经常到处乱扔垃圾，有时还高空抛物。我看见了，总是会把随地散乱的垃圾清理到垃圾桶里，还和爸爸一起制作了一个牌子：“请为垃圾找到自己的家，谢谢！”

✹ 初中之星主要事迹材料 ✹

候选人：xxx

家庭读书成果：

俗话说“知识决定命运”，而传承知识最重要的途径是读书，因此培养孩子养成会读书、多读书的习惯，让孩子在玩耍和读书中快乐成长，让孩子在动静有池中健康发展，从感受读书的乐趣中慢慢学会做人的道理，从养成良好的阅读习惯中为未来自己的人生轻松自主地从书中汲取无尽的营养充实自己的身心。亲子读书，是在充满亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。

我家算是半个上书香门第，我的老婆是个老师，由于爱好和工作事业等原因，书籍自然成为我们家不可或缺的一员，并占据着显赫的位置。现在我们家一家三口都在老婆的带领下，畅游在书的海洋中。在阅读的过程中，我深深感到，亲子阅读既能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，形成全家学习的氛围，可谓一举三得。

家庭读书事迹：

书是人类进步的阶梯。丰富的知识不仅可以提高孩子的素质，同时在学习的时候更学会如何做人，如何服务社会，发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子。在孩子两岁的时候，作为家长我们就十分注重这一点。为了让养成了孩子坚持阅读的习惯，我们试用了很多方法，最有效的有两种:首先让孩子读他喜欢的内容。比如孩子有一段时间特别喜欢恐龙，那么我们就买了很多有关恐龙方面的书，孩子果然读的津津有味，一发不可收拾;其次我们在家里很多地方放了很多书，沙发上、桌子上、茶几上，让孩子随手就能看到书，拿到书。后来，孩子的读书兴趣越来越广泛，像《胡萝卜怪》、《吹牛大王历险记》、《好困好困的故事》、《你看起来很好吃》、《我爸爸超厉害》、《海底两万里》、《昆虫记》等。

我们两人平均每天读书都在上海科技馆、青岛崂山..都留下了我们的身影。看到书中的景物时，儿子往往会大喊一声“我来了!”，这也激发了孩子的读书的兴趣。

现在，每天晚上我们会拿出一个小时陪孩子一起读绘本，或者利用手机上的咔哒故事APP来给孩子听故事。阅读已经不是一种负担，而是一种快乐，是我们共同进步的好帮手。

营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。要和孩子亲子共读，言传身教，作为家长我自己也要多学习多看书，不仅可以提高自己的素质，重要的是要给孩子作一个学习的榜样。无论工作多忙，每天我总要抽出时间，坚持在孩子读书的时候与孩子一块读，抽空在班级群的群内看看老师们发的视频和资料，了解孩子学了什么，跟孩子多讨论，多沟通，与孩子形成共同语言。

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