爱护桌椅的教案(精选十七篇)_爱护桌椅的教案
发布时间：2024-12-21爱护桌椅的教案(精选十七篇)。
✹ 爱护桌椅的教案 ✹
爱护花草树木的倡议书为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
爱护花草树木的倡议书范文亲爱的居民朋友们：
美丽的生活环境需要我们共同去营造，文明习惯要靠大家一点一滴去做起。在此，东环社区郑重向辖区居民们发出倡议：
第一、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。爱护花草树木。不攀爬树木、折损树枝、采摘花朵，不在树木上涂、写、刻、划，不在树木上钉挂物品。
第二、保护辖区绿地。不践踏绿地草坪，不穿越绿化带，不在绿地内玩耍、抛洒垃圾、堆放物品，不破坏公共绿地设施。
社区环境的好坏直接影响到居民生活，它是居民文明程度的重要体现，是社区形象的缩影。居民们，让我们少一点不经意，多一些责任感;少一点不自觉，对花草树木多一份关爱。你的文明行为就像一盏灯，照亮并影响身边的每一个人，社区将因你而变得更加美丽!
倡议人：___
时间：____年__月__日
保护花草树木的倡议书范文___：
因辖区最近总是有小孩随意攀折树枝，毁坏社区公共设施。为了给我们自己提供一个绿色、温馨的生活环境，现向辖区全体居民提出以下倡议：
一、树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
二、爱护社区绿化，立即行动起来，都来关心支持和积极参与社区绿化建设和管理，爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止。
三、不践踏草坪，不随意向草坪上扔到垃圾。
四、爱护树木，不随意在树木上乱刻乱画，不攀折树枝。
五、遵守公德，倡导文明，共建环境幽雅，和谐文明的社区。
六、小朋友放学回家时，请别攀折树枝，踩踏花草，毁坏社区公共设施。
望辖区全体居民能将此倡议传授给自家小孩，让我们从身边小事做起，从我做起，让我们的社区更加美丽，让我们的家园更加温馨、优雅。
倡议人：___
时间：____年__月__日
爱护花草树木的倡议书怎么写地球是人类的唯一家园，绿色生命则成为这个家园的主体。没有花草树木，空气怎会滋润和清新?没有花草树木，我们怎能感受鸟语花香?只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰，只有在绿色的环境里，我们才能充满生机、朝气蓬勃地成长。随着周边环境路面的硬化、绿化后，我们的生活也随之发生着变化。为了给我们营造一个良好的生活环境，社会努力着栽树、铺草，甚至进行沙漠化治理，用各种植物给美丽的地球换上了绿装。然而，花木有情人更应有情，这些植物需要的更多的是大家的关心和呵护，需要全体师生的一腔热忱，一份认真。对此，我们向全校师生发出以下倡议：
1、关心绿化建设，爱护绿化设施，珍惜脚下草，勿折枝头花，做文明的“绿色守护者”。
2、树立绿色文明观念，了解绿色环保知识，积极向身边的人宣传绿色理念，做倡导全民爱护树木的“绿色传播者”。
3、积极参加植树、护树活动，及时制止破坏花草树木的行为，做绿化、美化环境的“绿色建设者”。
4、养成良好的生活习惯，不随意丢弃生活垃圾，不随地吐痰，支持和参与废品回收活动，做创建和谐生活的“绿色奉献者”。
5、形成养花养草的好习惯，用绿意、用自然的纯真装点我们的生活，为各自的起居环境增添一份清新，做健康生活的“绿色拥护者”。
一草一木显春色，一举一动见品行;花红草木青，德高心灵美。让我们携起手来，承担起那份责任，营造一个文明、整洁、优雅的生活环境，将我们的地球变成一个适合我们学习、工作、生活的和谐绿色环境。让我们用行动、用品德、用智慧，从点点滴滴做起，从此时此刻做起，共同打造一场生意盎然的绿色盛典!
倡议人：___
时间：____年__月__日
✹ 爱护桌椅的教案 ✹
我会爱护图书（社会）
活动目标
懂得撕、抢、扔会损坏图书。
知道图书是我们的好朋友，懂得要爱护它们。
活动准备
物质准备：损坏的图书一本，好的图书人手一本。
材料配套：幼儿活动操作材料《健康／社会／艺术怎样爱护图书?》。
活动指导
1．引导幼儿观察图书，了解撕、抢、扔会损坏图书。
提问：看一看，书是用什么材料做的?
讨论：如果撕一撕、抢一抢、扔一扔，书会怎么样?
出示损坏的图书，引导幼儿说一说图书为什么会变成这样。
2．学习正确地拿书、翻书的方法。
示范拿书、翻书的方法：轻轻拿书，慢慢翻书，想与别人交换，要说：“请你借给我看看好吗?”“我们换书看，好吗?”
幼儿练习拿书、翻书。
小结：图书是我们的好朋友，我们要爱护它。
3．出示操作材料《怎样爱护图书?》，引导幼儿看看、说说，然后在做得对的图画旁边贴上笑脸贴贴纸，在做错的图画旁边贴上哭脸贴贴纸。
活动建议
区域活动：在活动室设图书角，培养幼儿看书的好习惯。
家园共育：请家长常与孩子一起在家中看书，同时教育幼儿爱护图书。
✹ 爱护桌椅的教案 ✹
一、活动目标：
1、 让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。
2、 幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。
3、 教育幼儿应该爱护小树。
二、活动准备：
1、 制作小树一棵。
2、 场地布置如右图。
三、活动过程
（一）开始部分 。做准备运动，活动身体。
师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。
小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）
（二）基本部分
1、 出示小树，引出游戏。
师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上......）所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫"爱护小树"。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。
2、 老师交代游戏规则师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念："小树，小树，我们都爱护。"这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：
"XX，请你来护树。一、二、三！"说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。
3、 教师提要求师：
（1）扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。
（2）扶树的小朋友要在数完"一、二、三"后才能松开小树。
妈咪爱&婴网_幼儿园_教案_频道
（3）圈上的小朋友不能推挤。
4、 开始游戏教师与幼儿一起游戏，在游戏中对出现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。
5、 分组进行游戏幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。
（三）结束部分
1、 教师对活动情况进行评价。
师：小朋友今天玩的开心么？大家表现的都很好，都能遵守游戏的规则。（找出未能扶住小树的原因）我要表扬XXX。他反应很快，注意力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒2、 做做放松运动师：小朋友也都累了吧？现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手（舒展运动），然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。
活动反思：
幼儿任何动作的学习都要以幼儿感兴趣为出发点。一开始先带领幼儿们一起做热身运动。孩子们听着我的口令做出了相应的动作。本次活动我采用了境导入，在讲解游戏规则的时候只是嘴巴讲解，孩子们对游戏规则并不是很能理解。我和另一位老师示范游戏的玩法让幼儿观看，激发幼儿参与游戏的兴趣。接着我讲解了游戏的玩法和规则，在幼儿了解规则后提出注意事项，再带幼儿到操场进行游戏。虽然幼儿对这节课较感兴趣，活动中一直保持着较高的积极性，但是依然存在着很多不足：活动前我在讲解过程中，在示范"。请你来爱护"这句话的时候，忘记提醒幼儿要大声地说出来让大家听到；活动时可以分为两组同时玩，避免部分幼儿过长的等待；讲解的时间过长，游戏环节上得有点赶。
✹ 爱护桌椅的教案 ✹
主题：爱护桌椅的重要性
范文：
导言：
桌椅是学生学习生活中不可或缺的物品，保护桌椅不仅能够延长使用寿命，还能增加使用舒适度和美观度。因此，我们需要教育学生懂得爱护桌椅，培养良好的使用习惯，从而减少资源浪费和环境污染。本篇教案将通过引导学生了解桌椅的重要性、培养科学使用桌椅的意识以及强调爱护桌椅的措施，以期提高学生对桌椅保护的认识。
一、为什么我们要爱护桌椅？
1. 桌椅是我们学习、工作和生活的工具，它们给予我们提供舒适的学习环境。
2. 桌椅是学校的公共财产，我们需要尊重公物，共同维护它们的完好。
3. 爱护桌椅，节约资源，有利于环境保护和可持续发展。
二、怎样科学使用桌椅？
1. 确保坐姿正确，不要乱踩乱踏桌椅，避免损坏。
2. 不要在桌面上写字或刻画，使用书写板或垫纸进行书写。保持桌面整洁。
3. 不要敲击桌面，避免损坏或发出刺耳声音，影响他人安静学习。
4. 不要将太重或太大的物品放在桌面上，以免造成破损。
5. 使用桌椅时要轻拿轻放，不要摇晃或用力拉扯。
三、如何保护桌椅？
1. 在使用前仔细检查桌椅是否有破损，如有问题及时报告老师或维修人员。
2. 使用完毕后及时清理桌椅，擦拭干净，并保持整齐摆放。
3. 不要使用尖锐物品划伤桌椅的表面，谨防造成桌椅永久性损坏。
4. 避免污染桌椅，不要在桌上吃东西或将脏物直接放在桌面。
5. 高温季节要避免阳光直射桌椅，以免褪色、变形或发生其他损坏。
四、培养学生的爱护桌椅意识
1. 在日常教育中加强对爱护桌椅的宣传教育，通过校刊、黑板报、橱窗展示等形式进行宣传。
2. 组织学生参与桌椅保护的实际活动，如定期进行桌椅清洁，修复损坏桌椅等。
3. 鼓励学生自觉遵守使用桌椅的规则，带头爱护桌椅，树立榜样。
结语：
通过本教案的实施，我们希望提高学生对桌椅保护的认识，培养他们良好的使用习惯和爱护公物的意识，从小开始树立起爱护桌椅的观念。只有每个人都能够秉持这种爱护之心，我们才能共同营造一个舒适、整洁的学习环境，节约资源，保护环境，实现可持续发展的目标。
✹ 爱护桌椅的教案 ✹
今天的学生是新世纪的决策者和各行各业的工作者，学前阶段是一个人意识和观念建立和形成的关键时期。因此，我们有责任让学生从今天的小事做起，培养和养成自觉保护周围环境的意识和良好习惯。
11月27日，学前五班开展了爱护课桌椅活动之“爱护我们的好朋友——课桌椅”。活动中，孩子们了解了课桌椅的制造过程，知道了课桌椅来的不容易，并让学生们谈一谈知道后的感受，让学生能够体会到、并珍惜别人的劳动成果；学生们也知道桌椅的原材料是树，爱护桌椅是间接保护我们的生态环境。通过生动的桌椅制造过程，孩子们感受到了他们的责任和重要性。
最后，孩子们总结了如何用自己的实际行动来保护环境，保护我们的桌椅。
在活动结束之前，孩子们真正的行动了起来，从此刻开始保护自己的好朋友——课桌椅，为小桌椅们“洗脸”。学生们被分成小组互相帮助。有的在抽水，有的在打扫桌椅，有的在刮残渣。大家都很忙。经过学生们的努力，一排桌椅焕然一新。
本次活动让学生们知道学校的课桌椅和其他物品是供大家使用的，应当爱护，不损坏，愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。增强了学生爱护桌椅的意识，锻炼了学生的团结协作能力，激发了学生积极劳动的积极性。今后，同学们会把爱护桌椅的好习惯牢记在心，并付诸行动，做一个文明的好孩子！
✹ 爱护桌椅的教案 ✹
又是一个阳光明媚的星期二，陈老师早早地布置了一项任务——准备擦桌椅的工具。准备擦桌椅的工具？难道要帮助他人擦桌椅？还是……无数的小问号在我的脑袋里活蹦乱跳。
“叮——铃——铃——”终于盼到了下午的作文课。陈老师走进教室微笑着说：“请大家把清理桌椅的工具拿出。”同学们快速地拿出工具，等待陈老师发令。“开始！”同学们以迅雷不及掩耳之势拿出工具，开始洗刷。而我呢，也快速的加入到他们的队伍中。我先用葛奚锐和张颖洁“赠”给我的清洁剂开始“搅拌”，然后从我的袋子里拿出大刷子，用力、使劲地刷，并边耍边加入净水。眼看快要成功了，我突然发现一块“顽皮”的大污渍，怎么刷也刷不掉。我眼珠一转，忽然想到：我不是还带了牙膏嘛！于是拿出牙膏，使劲地清洗起来。经过一些时间的“奋斗”，这块污渍终于被我“干掉”了。
“暂停！”陈老师大喊一声。时间过的真快，我虽然没有清理结束，但我感受到了劳动的快乐！
✹ 爱护桌椅的教案 ✹
我们的桌椅都用了好几年了，桌面也已经很脏了，上面一块儿有铅笔印，一块儿有修正带，一块有橡皮屑……因此，我和同学们要把桌椅给擦干净。
第二天，同学们带来了擦桌椅的工具，有的带来了抹布，有的带来了牙刷和牙膏，有的带来了水桶，有的带来了刷子。最后一课的时候，同学们便开始擦桌椅了。只见有的同学拿抹布，在桌面上擦来擦去有的同学拿出牙刷，在桌面上仔仔细细地刷，有的同学还拿出了洗衣粉，真是八仙过海——各显神通啊！
我看着同学们都把桌椅擦得干干净净，我也开始干了起来。我拿出纸巾，先将它打湿，再用纸巾擦桌面，我一擦，纸巾瞬间变了个样，原来还是洁白的，一下子就变成乌黑的了。擦完了桌面，我又拿牙刷把桌角和铅笔槽刷了一遍，最后，我用抹布把桌上的橡皮屑擦掉了。接着，我开始擦椅子了，我先用纸巾轻轻地擦椅面，生怕把椅面弄湿了，到时候不好坐，然后用牙刷把椅子的小缝擦干净，一套课桌椅就被我擦好了。纸巾也被我擦得看不见一丝白色，桌椅却像崭新的一样，闪着亮光，两张“小黑脸”被我变成了“小白脸”。
在这次擦桌椅的活动中，大家都干得热火朝天，很有成就感。在这样干净整洁的环境里学习，我们的学习效率一定会变高，心情也会更愉快。
✹ 爱护桌椅的教案 ✹
活动目标：
1.知道眼睛的用处和保护眼睛的几种方法。
2.了解有关眼睛的常识。
活动材料：
图片1.一个幼儿姿势正确看书。
图片2.幼儿用干净手帕擦眼睛。
图片3.挂大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛。
活动过程：
1.让幼儿了解眼镜的功用：
教室讲述：今天我们先做个游戏，请幼儿把眼睛闭上，没叫你们睁开眼睛谁也不准睁开，好吗?幼儿闭上眼睛，现在你们能看见老师手上的东西吗?请小朋友睁开眼睛，现在都能看见老师手上拿的东西了。
提问：请幼儿说说眼睛的作用。
教室小结：我们学习、生活、游戏、绘画都离不开眼睛，眼睛很重要，我们要好好保护眼睛，怎样保护眼睛呢?
2.出示图片
(1)一个幼儿姿势正确看书
画面上的小朋友正在干什么?他怎样坐的?为什么要这样坐?书本为什么不能离眼睛太近?我们看书或写字时还应注意些什么?(光线太强、太弱都不能看书或写字)
3.出示图片
(2)幼儿用干净手帕擦眼睛
小朋友在干什么?他用什么样的手帕擦眼睛?用脏手帕擦眼睛有什么好处?
4.出示图片
(3)刮大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛
提问：画面上天气怎样?那位小朋友在干什么?(会生沙眼，会得红眼病)
5.总结：
教师讲述：今天我们学会了保护眼睛的几种方法，以后我们小朋友要爱护眼睛。
✹ 爱护桌椅的教案 ✹
活动目标
1.感受歌曲优美的旋律，萌发爱护小树苗的情感。
2.理解并学唱歌曲，能唱出歌曲中焦急和迫切的情绪。
3.学习唱准歌曲中的切分音。
活动准备
课件准备：“小朋友和小树苗”图片；“节拍”图片；《爱护小树苗》歌曲音频及伴奏；《爱护小树苗》图谱。
纸面教具：《小树苗》。
活动过程
一出示图片，激发幼儿爱护植物的心理
1.出示图片，引导幼儿观察。
2.引导幼儿说说如果看到有人伤害小树苗要怎么做。
二出示图片并播放音频，帮助幼儿感知歌曲旋律
1.出示切分音图谱，教师示范打节拍，帮助幼儿感知切分音。
2.播放歌曲音频念白版及图谱《爱护小树苗》，帮助幼儿进一步感知歌曲节奏。
3.播放歌曲音频清唱版，请幼儿再次感受歌曲。
三播放音频、伴奏及图谱，引导幼儿学唱
1.播放歌曲音频，师幼跟随音乐诵读歌词。
2.播放歌曲伴奏，鼓励幼儿完整学唱歌曲。
3.组织幼儿以不同形式跟唱歌曲，如：集体唱、分组唱等。
四提供教具，鼓励幼儿组队进行歌唱表演
——小朋友现在可以结伴来表演啦！我们看看谁表演得最棒！
✹ 爱护桌椅的教案 ✹
夜深人静的晚上，三年级1班的教室里传来了一阵哭声，仔细一听，原来是小勇的桌椅在哭泣。
桌子哥哥边哭边说：我的小主人真是不好！他在不会做题的时候便把我美丽的脸当成草稿纸乱画，心情不好的时候甚至会用小刀在我的脸上刻精美的图案！真是太气人了！椅子弟弟安慰哥哥说：别哭了，别哭了！我比你还惨呢，这个小主人整天坐在我的身上，还摇摇晃晃的，差点儿就把我晃成瘸子了！最可气的是，他淘气的时候还把我的螺丝拆了，我都快要残废了！桌子哥哥接着说：那你用不用去医院看看呀？不用了，椅子弟弟说：你看我们旁边的小雪，她不但很爱护桌椅，经常擦的干干净净的，还给他们穿上漂亮的外套呢！桌子哥哥无奈地说：真的好羡慕小雪的桌椅呀！唉！谁让我们这么倒霉呀！碰到小勇这样的主人，要是我们的小主人也像小雪一样那该多好啊！椅子弟弟悄悄地对哥哥说：我有个办法！要不咱俩明天好好惩罚一下这个调皮的小主人吧！于是他们商量起来。
第二天上课的时候，正当同学们都专心致志地听老师讲课，小勇的桌子和椅子开始不断摇晃起来，小勇坐不住了。突然，桌子一用劲，小勇的书本文具哗哗地扔了一地，椅子也开始用劲，把小勇摔到了地上。大家都哈哈大笑起来，老师和同学都批评小勇平时对桌椅的不好行为，小勇也意识到了自己不爱护公物的下场，惭愧地低下了头。
从那以后，小勇变成了一个爱护公物的好学生，还和他的桌椅交上了好朋友呢！
✹ 爱护桌椅的教案 ✹
甲方（卖方）：
甲方（卖方）
乙方（买方）：
乙方（买方）
身份证号：
身份证号：
电话：
电话：
根据《民法典》和《城市房地产转让管理规定》及其他有关法律法规之规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上就买卖房屋达成如下条款，以资共同信守。
一、买卖房屋基本情况：买卖房屋基本情况：
1、座落：
2、钢筋混凝土钢筋混凝土结构，钢筋混凝土
3、建筑面积：
4、房屋所有权证：房屋内装修及所有家具家电（洗衣机壹台、冰箱壹台）
5、房屋内装修及所有家具家电（洗衣机壹台、冰箱壹台、空调贰部、电视贰台、沙发壹套、餐桌椅壹套、床叁张、厨房用品整套）贰部、电视贰台、沙发壹套、餐桌椅壹套、床叁张、厨房用品整套）。
三、付款方式及期限：付款方式及期限：在本合同签订当日，双方办理房屋所有权证申请交易过户，同时乙方支付给甲方。
五、关于转让过户和税费负担的约定：关于转让过户和税费负担的`约定：双方约定共同办理申请房屋所有权证交易过户；在乙方取得房屋所有权证后10日内申请办理水、电及门牌证过户手续。关于本房屋交易过户一切税费由乙方承担。12用途，总层数 层，所在层次 层；
七、双方约定的其他事项：双方约定的其他事项：
1、水电费、物业管理费等在交接房时结清。
2、本合同自双方签字之日起生效。本合同一式2份，甲方1份，乙方1份。
甲方(签章)：_________
乙方(签章)：_________
签订地点：___________
签订地点：___________
_________年____月____日
_________年____月____日
✹ 爱护桌椅的教案 ✹
爱护桌椅的教案
一、教学目标：
1. 掌握爱护桌椅的基本意义和重要性；
2. 了解桌椅的组成和结构；
3. 学习正确使用和保管桌椅的方法；
4. 培养学生正确对待公物的意识和习惯。
二、教学重点：
1. 掌握桌椅的基本构造和使用方法；
2. 讲解桌椅的正确保养和保管方法；
3. 强化学生的公物保护意识。
三、教学准备：
1. 桌椅模型；
2. 课堂布置：突出桌椅的重要性和正确使用。
四、教学过程：
Step 1：引入问题（5分钟）
教师准备一些图片，展示一些被破坏的桌椅，教师问学生为什么我们要爱护桌椅？为什么我们不能随意破坏公物？听学生回答。
Step 2：课堂讨论（10分钟）
教师和学生共同探讨为什么我们要爱护桌椅以及随意破坏公物的后果。引导学生意识到保护桌椅的重要性，了解破坏公物会对自己和他人产生的负面影响。
Step 3：桌椅结构介绍（15分钟）
教师出示一些桌椅模型，介绍桌椅的组成和结构，讲解不同材质桌椅的特点，引导学生了解桌椅的使用环境和材质对其寿命的影响。
Step 4：正确使用和保养桌椅（15分钟）
教师依次介绍正确使用桌椅的方法，比如不要用刀割桌面，避免使用过重物品等。然后讲解如何正确保养桌椅，包括定期擦拭、避免水渍等。
Step 5：游戏环节（15分钟）
教师设计一个小游戏，让学生分组进行比赛。每组分配一个桌椅模型和一份保护桌椅的注意事项表格。要求学生根据表格上的内容，正确安装桌椅，并展示如何正确使用和保养桌椅。
Step 6：总结（10分钟）
教师与学生一起总结今天的学习内容，强调爱护桌椅的重要性，鼓励学生从小事做起，养成爱护公物的良好习惯。
五、拓展活动：
1. 组织学生参观学校的教室和图书馆，观察桌椅的使用状况，并记录下来。
2. 撰写一篇关于“如何爱护桌椅”的心得体会，鼓励学生分享自己对于爱护公物的见解。
六、教学反思：
通过本堂课的教学，学生们了解了爱护桌椅的重要性和正确使用、保养的方法。通过课堂互动和游戏环节，增强了学生们保护公物的意识和能力。在拓展活动中，让学生实地观察桌椅的使用状况，提升了他们的观察力和责任感。总体上，本节课充分调动了学生的积极性，获得了良好的教学效果。
✹ 爱护桌椅的教案 ✹
爱护桌椅的教案一、教学目标：
1.了解桌椅的种类及用途。
2.了解桌椅的组成结构及使用方法。
3.了解桌椅的保养方法及注意事项。
4.通过召开班会或劝告教育等方式，加强学生的用桌椅的规范及节约意识。
二、教学过程：
1.引入：
进入教室，首先映入眼帘的就是桌椅。老师可借助此引导学生了解桌椅的重要性以及保养桌椅的必要性。
2.教学内容：
1.桌椅的种类及用途
让学生了解桌椅的种类，比如学生们常用的课桌椅、宿舍桌椅、饭堂桌椅等。并且让他们明确桌椅的用途：课桌椅用于上课，宿舍桌椅用于学习和休息，饭堂桌椅用于进餐等。
2.桌椅的组成结构及使用方法
桌椅由哪几个部分组成？比如，桌子由桌面、桌腿和侧面等部分组成，椅子由座板、靠背、扶手和腿等部分组成。让学生了解桌椅的用法，如何使用桌子和椅子等。要告诉学生怎样合理摆放桌椅，如何利用废旧桌椅等。
3.桌椅的保养方法及注意事项
桌椅保养是非常关键的，因为长时间的不维护很容易导致桌椅老化、变形等问题。要让学生了解桌椅的保养方法，包括清洁、防潮、定时检查和保养等。同时也要让学生知道注意事项，比如禁止在桌面上涂画、刻写、剪纸等等。
3.作业设计：
学生回家了解自己家中的桌椅种类及其用途。并撰写一篇心得体会，分享在日常生活中如何爱护桌椅的经验和措施。
4.总结：
通过教育学生了解桌椅的重要性及知识，加强学生的用桌椅的规范及节约意识，营造祥和的学习环境。也让学生从小学会照顾自己，这在日后的生活中也会受益匪浅。
三、教学评估：
1.反复复述桌椅的保养方法及注意事项。
2.回答有关于桌椅的问题。
3.完成课后作业。
以上是本次的“爱护桌椅”的教案，希望能引起更多人的关注，让大家能够更好地爱护桌椅，从而保护公物、节约资源、建设美丽家园。
✹ 爱护桌椅的教案 ✹
活动目标：
1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
活动准备：
情境表演："排除眼中的异物"。
活动过程：
1、以情境表演引入。
2、引导幼儿讨论。
（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）
（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？
3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）
（1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）
（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）
（3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。）
4、师小结：
告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。
✹ 爱护桌椅的教案 ✹
合同编号：
甲方:
乙方:
甲、乙双方根据《中华人民共和国合同法》的规定，在自愿基础上，签订桌椅租赁合同，并商定如下条款，共同遵守执行。
一、租赁内容
桌椅租赁期为：年月日至年月日，乙方根据甲方选定的桌椅物品，提供以下物品租给甲方使用。
1、黑色金属折叠椅把
2、同色软包椅把
3、条桌张60CM*120CM
4、配套桌布条(白色桌布、桌裙)
5、塑料椅张
6、塑料桌张
7、吧台张
8、吧椅张
9、地毯出售平方
二、权利和义务
1、在租赁期内，甲方享有桌椅的使用权。如有丢失则按照折叠椅40元/把、软包椅110元/把、条桌120元/张、桌布100元/套进行赔偿。
2、桌椅的完好程度。(桌椅有破损，新旧不一)
3、桌椅在赁期间的`所有权属于乙方。
三、付款方式
租金总额共计人民币元。人民币大写合同签订后，甲方先向乙方支付租金人民币元。人民币大写甲方提货时必须向乙方支付押金人民币元或支票(支票在合同约定时间内不得进帐)
四、违约责任
甲乙双方任何一方违约，违约金为合同总额的30%赔偿。
五、法律的适用及争议的解决
双方均应认真履行本合同的各项条款，在履行本合同中如果出现争议，首先通过友好协商的方式解决，协商不成时，双方同意选择合同签定所在地人民法院解决。
六、合同生效及其他
合同经甲、乙双方法定代表人或委托代理人签字，并盖公章或合同专用章后生效。(传真件具有同等法律效力)合同一式两份，双方各执一份。本合同未尽事宜，双方签定补充合同。补充合同与本合同具有同等法律效力。
甲方：
代表人：
日期：
乙方：
代表人：
日期：
✹ 爱护桌椅的教案 ✹
那天下午大课间的时候，班主任通知大家要换新桌椅了，让我们把旧桌椅搬到操场上去。
换新桌椅是我们期盼很久地事情了，因为有的桌子桌面和桌身已经“分家”了；有的四条腿不一样高，晃动得厉害。许多桌面已经坑坑洼洼，影响写字了。所以我们以千奇百怪的姿势，费力地将桌子、椅子从二楼搬到操场。
然后，我们跑回班级背起书包，准备放学离校时，我和刘雯琪看见学校的保洁人员在从一辆大货车上搬椅子。“夏，我们下去帮忙吧！”“好，我们把书包带上。”“奶奶，我们来帮您了！”我们异口同声地说。当搬第二趟时，我听见了许多脚步声，扭头一看，原来是我们班的其他人都一窝蜂地冲下来帮忙了。
现在，我们让一半人运椅子过去，一半人码放整齐。这场面可真是热火朝天呀！每个人都希望能多做一些事，所以速度很快。
那些保洁人员说：“这些孩子真是好心啊！”给我们省了不少事呢！”过了二十几分钟，一大货车的椅子终于搬完了。这时，同学们的衣服都被汗水浸湿了，可每个人红扑扑的脸上都洋溢着快乐的笑容。
这真是“人心齐，泰山移”呀！虽然今天很辛苦，但我们是快乐的！
✹ 爱护桌椅的教案 ✹
今天学校决定给我们换新桌椅，同学们听说了，大家热情高涨。
一会，听到广播里说：“五年三班的男生，到楼下门前搬桌椅”。话音刚落，大家不约而同的起立出来准备参加劳动。
站好两排，我们来到了楼下，眼前大约有100多张桌椅整齐的摆放在楼门前，只见是浅黄色的桌腿，合成塑料的桌面，桌子的两边还有个小勾，同桌对我说：“我知道旁边的小勾是方便我们挂放乐器的”我点头表示赞同。
“两个人一组，椅子放到桌面上，一齐往楼上抬，注意脚步要一致，到了楼上，在用同样的方法，把教室里的桌椅抬到楼下，摆放整齐”。
“我们爱学校，我们爱劳动，我们是劳动的小能手”心里默念着班歌，我和同桌开始了第一次的搬桌椅劳动，开始启动的时候，还可以，到了上楼梯的环节，我们的脚步有点错乱，椅子似乎也有点调皮，不停的往下滑。怎么办？我干脆对同桌说：“这样吧，你在后面，我在前面，我呢，双手背后，抬着桌子的两条腿，你呢，在后面，抬着桌子的两条腿顺着楼梯往上走”这样的方法我们实施起来很顺手，很快我们就把桌椅抬到了教室里，其他同学见我们的方法合理，也照着做，我们很快就完成了搬运任务。
看着教室里崭新的桌椅，我们决定好好的爱护它们，争取在小学毕业的时候，我们的桌椅还是完好如初。
-
想了解更多爱护桌椅的教案的资讯，请访问：爱护桌椅的教案
