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长城五年级作文

发布时间:2025-12-09

长城五年级作文(推荐十九篇)。

❈ 长城五年级作文 ❈

从旅行包里拿出一个锦盒,打开,一枚纪念币出现在面前。今天我和爸爸爬长城的时候买的。思考和观察,我今天好像来到了爬长城的现场。

走在长城的一段上,站在长城的烽火台上,遥望那条前无头后无尾的“龙”,真的为中国古代劳动人民无与伦比的智慧感到骄傲!看,长城屹立在群山之中,气势磅礴。在如此壮丽的景色中,来自世界各地的许多国际朋友都被吸引住了。眺望景点——长城,让人心旷神怡。真的是,而这让我觉得“不爬长城就不是英雄”。而且,这种想法特别强烈!我开始大步流星,但没多久就累了,脚上好像灌满了铅。我停下来想了想:“喂,别走,走了这么远我就不走了。”就在我要放弃的时候,我在看一个只有七八岁左右的女孩,在父亲的陪伴下,跨过这么高的梯子。梯子比她的膝盖高。她每走一步,都努力向前探着身子看自己的汗水。我突然,她对我笑了,她的笑容告诉我,她在享受困难背后的快乐。“大姐,试试爬长城,我也可以,你为什么不行?到了长城才算英雄。上去吧,大姐姐,”小姐姐说。不知什么时候,两个方舒出现在我面前,一个说,别走,我累坏了。另一个说,方舒,上去。看,我的小妹妹上去了,你也上去了。而且是中国人一手一脚建成的,这是民族的骄傲,也是你们的骄傲。就在我犹豫的时候,站在我旁边的父亲说了句:“方舒,不到长城非好汉!”这句强烈的句子让我解决了这个无法解决的决定。我站起来,深呼吸了一口气。凭着这份毅力,我慢慢爬到了长城的顶端。往下看,北京的一切真的很美。我被这种美陶醉了…

最后,我在一个小摊上买了这枚纪念币,我会好好保管它,因为它可以代表我在长城的美好回忆!相信这段记忆会激励我更加努力的学习,过上更有意义的生活!

❈ 长城五年级作文 ❈

暑假,我、爸爸、妈妈和哥哥一起去参观了我国的名胜古迹之一的——八达岭长城。

在路上,风景固然十分美丽,但我一心想去八达岭长城,所以一直也没注意。

站在八达岭长城脚下仰视八达岭长城,长城就像一条巨大的神龙蜿蜒在空中。

站在长城上,才能真真切切的感受到长城的雄伟。我用手扶着长城的城墙,心里想着:这就是长城,这就是曾经守卫过中国的长城,这就是古代人们用心血筑成的长城,这就是被孟姜女哭倒的长城。

长城上长满了各色的鲜花,令长城更加壮观,更加扬名中外,吸引来观赏的游客也越来越多。

一阵微风吹来,令人更加神清气爽。这时,飞来了一只色彩斑斓的鸟儿,爸爸拿起相机抓拍到了这一和谐美丽的自然景色。

山间烟雾缭绕,如一位婷婷动人的少女披着轻纱,羞涩而俊俏。

我们全家走下长城,茂密的林子生长着各种各样的杂树,高高低低,大大小小,挨挨挤挤。

我们一家说笑着,欢跳着,议论着,流连忘返。直到太阳下山,我们仍舍不得回去。

❈ 长城五年级作文 ❈

刚排完暑期,母亲便带我长在我国北京首都→北京游玩。在其中大家来到世界最杰出的修筑之一→万里长城。

历经2个多钟头的路程。大家便赶到了万里长城下,刚一下车就看到了,来源于五湖四海的人。要是仰头一看便能够看到长城像一条长队一样在崇山俊峻岭中蜿蜒盘旋。给你禁不住想到古时候修筑长城的劳动者来,在那么险峻的山顶修筑那么长的长城真令人不但从心里造成钦佩来。

一到四层我们都是坐滑车上来的,大家坐正滑车拉好安全性杆,滑车便刚开始慢吞吞的滑上去了。下了滑车大家便刚开始爬长城了,哇噻!人真多呀!人潮人海!立在长城上俯瞰,八达岭的一大半风景便收益眼里。长城上面有2米米左右多大平排的的垛子。垛子上面有正方形的暸望口和射笔录眺望和枪击用。

我扶摸着墙壁的青石,不禁意的看到青石上被一些人刻满了一颗颗的字,禁不住想起:这些人为何要在我们的祖先的修筑上乱画!真令人气恼不因。

在我们快到最高点时大家碰到了一个很陡的地区,仿佛一不留神便会滚下来一样令人有一种爬不上来一样,正当性我打算舍弃时,看见了一个比我小多少岁的少年儿童时,我想着:一个比我小多少岁的少年儿童都能够往上爬我为什么不能呢?因此我壮足胆往上爬,我没想到我成功了。因此大家不一会就爬上了长城的最高点。我们在最高点待了很久便下了山。

回家路上我的脑壳里还想,那样气魄雄伟的长城,多少钱劳动者的血汗钱与聪慧才凝固成这前看不到头,后看不到尾的万里长城!

❈ 长城五年级作文 ❈

在我的心目中,xx一直是最向往的地方。登上长城,在它宽大的肩上眺望远方,欣赏祖国的大好山河,更是我梦寐以求的梦想。这个暑假我和姐姐来到xx游玩,一起去领略一下万里长城的高大与雄伟。

来到xx的第三天,我们在天还没亮的时候就已动身去长城了。坐了大约两个小时的车,我们终于来到了长城下。一抬头,便可以看见一条威武的巨龙横卧在山岗上。这时长城内外已经人山人海了,登上长城的队伍也越来越长。我们排了好久的队才站在了长城上。

长城又宽又大。宽得可以一排站十几个人,高得从上面往下看,人们就和芝麻点一样大。长城上很凉爽,几阵微风徐来,简直比空调还要舒服!眺望远方,天高云淡,长城就架在这碧绿的山上,别是一番情趣。我顿时想到了一段诗词:“望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看银装素裹,分外妖娆。”看看远处的烽火台,我仿佛看见了几百年前将士们和敌军的殊死搏斗;看着长城上数不清的砖,我仿佛看见了建筑长城的人们把一筐筐的砖头运上山砌成长城。看着这一切,我真为我们的祖国骄傲,为我们祖国的这条“巨龙”而自豪!

俗话说得好,"不到长城非好汉"。只有来到长城才能领略它的美。我想问,还有什么能比长城更雄伟、更气派的呢?

❈ 长城五年级作文 ❈

长城;中国的象征是国家的脊梁,是世界上建设时间最长、工作量最大的国防工程。它凝聚了我们祖先的鲜血、汗水和智慧,是中国人民的骄傲,也是全世界的骄傲。

著名的'长城像一条生龙活虎,蜿蜒曲折,平躺在中国大地上。它东起河北省山海关,西起甘肃省嘉峪关。它横跨河北、北京、山西、内蒙古、宁夏、陕西、甘肃等七个省、自治区,全长6700公里,被称为“长城”。

长城历史悠久。建于春秋战国时期,距今已有2000多年的历史。自秦朝以来,修建长城一直是一项大工程。据记载,秦始皇用了近百万劳动力修建长城,占全国人口的120%!当时没有机器,所有的劳动都要依靠人力,工作环境是高山、悬崖和深谷。可以想象,如果没有许多人的努力,这个巨大的项目是不可能完成的。长城体现了中国古代劳动人民的血汗。

长城横穿群山,穿过悬崖,穿过荒地,穿过浩瀚的大海。它在山顶、黄河对岸和渤海海岸起起落落。古今中外,游览过长城的人们都为长城雄伟的气势和宏伟的规模而惊叹。长城像一座巍峨的纪念碑,屹立在地球上,屹立在世界人民心中。

长城雄伟壮丽。它不仅是中华民族的缩影,也是中华民族礼貌的象征。它在人类历史上是独一无二的!

❈ 长城五年级作文 ❈

教学目标:

1、读中理解长龙、血汗、智慧、凝结、气势雄伟、伟大的奇迹等词语。体会作者是怎样在观察的基础上有条理、有重点、抓住特点、准确运用词语进行描述的。

2、图文结合,学习作者从不同的观察点抓住事物的特点、由远及近、由整体到部分、按一定顺序观察事物的方法,并在观察中展开联想,培养学生的观察能力和想象能力。

3、反复读文,在品词析句中认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是人类历史上的伟大奇迹,增强学生的民族自豪感,培养他们热爱祖国的思想感情。

4、有感情地朗读课文,仔细体会文章字里行间所表达的思想感情,背诵课文3、4自然段。

教学重点、难点:

1、引导学生学习、掌握观察事物的具体方法,以及如何在观察的基础上展开联想。

2、围绕气魄雄伟的工程、伟大的奇迹进行教学,引导学生联系上下文体会,感悟多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城等句子所表达的思想感情。

教学设计:

一、激情导入:

长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲,它的雄伟、坚固给我们每个人都留下了深刻的印象,使我们深深感到,作为一个中国人的自豪!这节课我们继续学习《长城》这篇课文,一起来感受它举世闻名的景观。齐读课题。

二、感悟文本:

1、默读课文,画出中心句。

师:作者在游览长城时,被长城雄伟的气势,壮观的景象所感染。请同学们打开书,快速浏览课文,用直线画出文中写出长城带给他巨大震撼的句子。

生:浏览课文,动笔画句子。

3、指生汇报,读中体会第四自然段。

师:谁来说说你找到的句子?(指生说)

生:我找到的是最后一自然段的这句话:这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

师:同学们和他找的一样吗?那好,请看大屏幕,谁愿意再来读读这句话!(指另外生读)

生:这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

师:你再来读读!

生:这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

师:大家一起读!

生齐读:这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

师:什么是奇迹?

生:想象不到的不平凡的事情。

师:伟大的奇迹呢?

生:令人敬仰钦佩的,气象雄伟的事情。

生:超出寻常的,规模宏大的,不平凡的事情。

师:为什么说长城在世界历史上是一个伟大的奇迹呢?

4、自由读前2个自然段,体会、感受。

师:请同学们大声读,反复读前两个自然段,看看哪些地方体现了这一点。可以动笔勾画一下,做些批注。

5、交流1、2自然段所得。

师:谁愿意把你找到的答案与大家交流一下。(指生汇报)

生:我从第一自然段的第二句话能感受到长城的长:从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。这里的一万三千多里说出了长城的实际长度。

师:山海关在哪个省知道吗?

生:河北省。

师:嘉峪关呢?

生:

师:是啊!山海关到嘉峪关要途经好几个省呢!可见出

生:长城的长!

师:这个自然段中还有发现或收获吗?

生:远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。我从这句话中也能读出长城的长。

师:就这句话,还有什么其他的发现吗?

生:这句话是比喻句,把长城比作成长龙。

师:龙,为什么要用它来做比较,考虑过没有?

生:我们是炎黄子孙,我们是龙的传人。

生:龙是中华民族的象征,有神圣威严的感觉。

生:龙很圣洁,提到龙,就能想到我们中国人。

师:同学们说的太精彩了,正因为如此,作者才把长城比作成

生:一条长龙。

师:这句话还有其他的体会吗?可以抓住词语来谈。

生:我从崇山峻岭一词,能够感受得到长城是建在许多山岭之间的,非常高而且陡!

生:蜿蜒盘旋中的蜿蜒虽然是用来形容蛇爬行的样子,但在这山岭之间,则更显示出长城的长。

师:是一般的长吗?

生:不是,是非常长!

师:同学们体会得非常到位,那谁能把这段所描写的长用声音表现出来。

生:远看长城,。

师:还谁想读?

生:远看长城,。

师:让我们一起来感受长城的长。

生齐读:远看长城,。

师:你们知道吗?站在月球上看地球,我们唯一能看到的事物只有长城,这正体现了它的长!它在崇山峻岭间的蜿蜒盘旋!因此作者评价它

生齐读:这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

师:谁来继续谈自己读文所得。

生:这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。我从用巨大的条石和城砖筑成的能感受出长城的坚固。

生:我给他补充:长城修筑在八达岭上,而我通过查资料知道八达岭是位于军都山上,因此我能感受到长城的高大。

生:城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。从这句话我能知道长城很宽。

师:知道它为什么这样宽吗?

生:我觉得可能是因为它修筑在崇山峻岭之间,为了坚固,而修筑的很宽。

师:的确如此!还会有其他的原因吗?

师:老师还知道一个:把长城修筑的这么宽,还有个原因是为了使君王们的马车在路上自如行走,君王的马车周围也肯定会有侍卫、随从,这样可以更好的保驾护航;如果有外族入侵,这么宽的马路还可以让五、六个骑马的士兵同时经过。

师:继续来谈学习所得。

生:从第2自然段我知道了城墙的外沿有垛子。

师:能读出书上的话吗?

生:城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。

师:城墙顶上什么样?同学们齐读后两句话,共同了解一下。

生齐读:城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。

师:同学们都很了不起,抓住了两个段落中最关键的字眼,能在读中有所收获。现在请你们把书反扣,看一下大屏幕。

师:把这两幅图片送回文本中,你觉得它们该相应配哪幅图,说说为什么?(出示图片,比较。)

生:我觉得右边的图片应该配第一幅图,因为这是作者站在远处看长城,看它就像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

生:从图中能看出长城整体的长。

师:同意吗?那第二幅图谁愿意来说说。

生:从这幅图中可以看到城墙的样子,包括垛子,瞭望口,射口,还有城台等,这是作者在近处看到的。

师:同学们都拥有了一双会发现的眼睛!从图中我们可以看出,作者的观察点是不同的,他是由远及近,由整体到局部的观察,这是一种非常好的观察方法。同学们以后要学会运用。

师:为了帮助同学们,老师找到了一些有关长城的图片,我们一起来欣赏一下。

生:共同欣赏图片。

师:用一个词,或者一句话来概括一下长城给你带来的最大的感受。

生:雄伟壮观。

生:叹为观止。

生:长城的景色真是名不虚传。

师:非常经典!长城真可谓独一无二的古代建筑,作者也给了它非常高的评价

生齐读:这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

6、学习第3段。

师:长城以它的万里雄姿,雄伟气势感动着我们每一个中国人,还有哪些方面体现了它是一个伟大的奇迹呢?默读第3段,找出你体会最深的句子,先读一读,再说说自己的体会。

生:我体会最深的句子是多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。我从前不见头、后不见尾能感受到长城的长。

生:我体会最深的也是这句话多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。我从万里也能感受到长城的长。

师:谁还能结合具体的词来谈谈你的体会。(出示这句话)

生:多少一词能让我感受到有很多人为了长城付出了太多太多!

师:很多人是多少人呢?一千个?一万个?

生:无数的人!

师:继续结合词语来谈。

生:我从血汗一词知道了为了修筑长城,有无数的人流血流汗,甚至死去。

师:能结合前一句话来说说吗?

生:那个时候没有火车、汽车,没有起重机,就*着无数的肩膀和手,一步一步抬上这陡峭的山岭从这里我可以想象出那时人们在抬条石时手和肩膀一定磨出了许多口子,流了很多血。

生:无论是什么季节,由于累,他们也不知流了多少汗。

师:那智慧又该怎样理解?

生:长城是修在崇山峻岭之间的,要想尽办法,所以说这是一种智慧。

生:古代人民修筑长城的时候,没有火车、汽车,没有起重机,就*着无数的肩膀和手,这就需要仔细地想,该怎么把一块就有两三千斤重的条石运上去。这就是无穷的智慧。

生:不光要建造长城,还要有使用的价值,精心设计瞭望口和射口等,这也是智慧。

生:万里长城是几个朝代共同修筑成的,他们的想法都一样,所以都拥有智慧。

师:同学们理解的非常透彻,而正是这无数劳动人民的血汗和智慧才

生:凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。

师:一个才字能说明什么?

生:建造长城的不容易和艰辛。

师:这不容易和艰辛能用声音表达一下吗?谁愿意?

生:多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

师:还有愿意感受这句话的吗?

生:多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

师:老师也想用声音发表这由衷地赞叹无限的感慨!范读。

师:让我们共同感受

生齐读:多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

师:同学们把书反扣。齐读这句话。

生齐读:站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

师:标重音的三个动词能让你知道什么?

生:从这三个动词,我知道了作者此时已经站在了长城上,想起了古代建筑长城的劳动人民。

师:怎么样想起?

生:很自然的想起。

师:为什么会很自然地想起,不是突然想起呢?

生:作者站在长城上,被眼前的景色所震撼,所以不由自主地想起了劳动人民。

生:长城的雄伟壮观感染了作者,他有一种自豪感。

师:犹如长龙般的长城,可以让我们感受到当初工程的艰巨,在崇山峻岭间修筑长城,又让我们想到怎能不流血流汗,怎能不付出大量的人力,此时此刻,你最想说的是什么?

生:长城是世界上独一无二的古代建筑。

生:长城代表了无数古代劳动人民的血汗和智慧。

生:长城是我们中华民族的骄傲。

师:人力浩大,山势陡峭,可见建成长城的不容易,所以作者要说

生齐读:这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

8、背诵3、4自然段。

师:3、4自然段是我们要求积累的段落,老师给你2分钟的时间自己尝试着背诵一下。

生:背诵。

三、拓展积累:

师:请同学们看板书,为什么说长城是世界历史上的伟大的奇迹?

生:长城是那样的长,气势雄伟1

生:长城是那样高大坚固。

生:长城是凝结了我国劳动人民的血汗和智慧。

师:因此说,长城是世界上独一无二的古代建筑,是

生:世界历史上的伟大的奇迹。

师:XXX主席到过长城曾留下不到长城非好汉的名句,课下请你们去查找一下有关于名人、伟人的留言或题材,写在我们的积累本上。

❈ 长城五年级作文 ❈

八达岭长城位于北京市延庆区军都山关沟古道北口,它为居庸关的前哨,古称“居庸之险不在关,而在八达岭。”今天我终于一睹它的雄姿。

我们从城脚开始,一步一个台阶向上走,来到了北十楼,站在城楼上放眼望去,祖国的大好河山尽收眼底,长城东西交错,像一条金色的巨龙,越过高而险峻的山脉,又穿过茫茫无际的云海,延绵不绝地奔向远方。

越过如织的游客,我们向下而走,来到北八楼。这里屹立着一块石碑,上面有当年毛主席题下的一句诗“不到长城非好汉”。这里因此得名——好汉坡。

穿过好汉坡,我们继续向下而走,经过了七楼,六楼……一楼,我们回到了城脚下,我回头再望去,看见一座座屹立在城楼上的烽火台,虽然它们历经了五千年的风吹雨打,但它们依然像一名名屹立不倒的士兵守护着自己的城池,颇有“一夫当关万夫莫开”的气势。

游完长城,我想起了清朝诗人张英所写的诗句“万里长城今犹在,不见当年秦始皇”。万里长城是在秦朝时期修建的,而明朝是最后一个大修长城的朝代,古时候没有先进的机械,所以基本都是靠人力。长城不仅被人们称为古人智慧的结晶,更是世界上七大奇迹之一。

我心里感慨万千,既是被古代劳动人民的智慧所折服,又为这五千年文明遗址而骄傲。

我爱中国,我爱长城!

❈ 长城五年级作文 ❈

万里长城

袁芯蕊

长城是我国八大奇迹之一,也是中国的精神象征。

长城之称,始于春秋战国时期,是长城最通用的称谓,明朝是最后一个大修长城的朝代,所以看上去才雄伟壮观,但是还是会被一些游客损坏,在城墙上刻字,乱扔垃圾。

1961年3月4日,长城被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位,1987年12月,长城被列入世界文化遗产。

墙身是城墙的主要部分,平均高度为7。8米,有些地段高达14米,长城体系中,设置有大量烽燧(烽火台)作为情报传递系统,是最古老但行之有效的消息传递方式。关城是长城防线上最为集中的防御据点。

说起长城,我就会情不自禁地想起孟姜女哭长城的故事,相传秦朝时,秦始皇徵发80万民工修万里长城,范喜良和孟姜女刚新婚三天,范喜良就被迫出发,不久后,他因为饥寒劳累而死,尸骨被埋在长城脚下,远在家中的孟姜女久久不得丈夫音信,时值值深秋,孟姜女亲手缝制了棉衣,准备带给丈夫,历尽千辛万苦,才来到长城边,得到的却是丈夫死亡的消息,孟姜女在长城上哭了三天三夜,忽然长城就坍塌,露出了范喜良的尸骨。

长城之所以那么雄伟壮观,是因为老百姓费尽千辛万苦建造的,这是智慧的结晶,我们要懂得爱护,珍惜文化遗产。

❈ 长城五年级作文 ❈

长城

李尔诺

长城是中国的世界文化遗产,又称万里长城,是中国古代的军事防御工程,是一道高大、坚固而连绵不断的长垣,用以限隔故骑的行动。

长城的地理位置是中国北方,所属地区城市华北,西北,华中等,建造时间:西周至清,长城的荣誉是世界中古七大奇迹之一。

长城不是一道单纯孤的城墙,而是以城墙为主体,同大量的城,障,亭,标相结合的防御体系。

长城的主要资源分布在河北,北京,天津,山西,陕西,甘肃,新彊等。其中陕西省,境内长城长度达到了1838千米。

西周时斯,周王朝为了防御北方游牧民族俨狁的袭击,曾筑连续排列的城堡〞列城〞以作防御。

长城还相传着一个故事:

相传,就是古时一对燕子一清早,两燕飞出关,曰暮时雌燕先回,再等雄燕,但这时门已关闭,遂悲鸣触墙而死,雌燕悲高欲绝,不时鸣叫,向人倾诉,古时听到了燕声视为了吉祥之声,将口出关前,带着子女一起击墙祈祝,至于形成一种风俗,这就是击石燕鸣故事。

长城等一些遗产是中国的骄傲,所以我们定要爱护它们!

❈ 长城五年级作文 ❈

长城是中华民族的象征,是民族的.脊梁,它全长二万一千多里。在这个暑假,爸爸妈妈满足了我的愿望,带我去北京游览了世界闻名的古建筑奇迹万里长城。

我们一路赶往八达岭段,路过居庸关关口时,长城已经跃然出现在我眼前,我被它的雄伟壮观惊呆了,但是爸爸说我们要去的是比这里更险要、更壮观的八达岭段,我内心不禁更加期待。

随后我们终于到了八达岭长城的山脚下,我站在长城脚下,抬头仰望,不经感慨:“长城真不愧是我们古老民族的伟大灵魂!”只见长城随着群山万壑绵延伸展,跌宕起伏,宛如横卧在我华夏大地的一条灰色巨龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,气势磅礴,雄伟壮丽。

我们先坐缆车到了山上,随后全家人顺着长城的台阶,一步一步地向上走去,有一些路段甚至没有台阶,十分陡峭,我们都爬得非常艰难,全靠两边的扶手才能前行,完全无法想象古人是如何把这些巨石运到这么高的地方来的。城墙外沿有两米多高的垛子,垛子上有正方形的燎望口和射口,妈妈说,这是供燎望和射击用的。登上了一段台阶,我们来到了一座正方形的城台,听爸爸讲,那是屯兵的堡垒,打仗时,城台之间可以相互呼应。我们一边聊一边攀爬,不知不觉,我们登上了最高峰峰火台。都说“不到长城非好汉”,今天我也终于爬到了长城最高峰了。站在上面,我像婴儿投进了母亲的怀抱,满怀喜悦。我踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,想起了古代修建长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重,当时没有汽车,没有大吊车,就靠一双双有力的大手,把一块块巨大的方砖和条石,抬上长城。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝聚成这前不见头,后不见尾的万里长城。

你,万里长城,用你的规模,你的美丽,你的守护,你的内涵,让我懂得了珍惜和平,更加懂得了爱国,让我对您心生敬意。

❈ 长城五年级作文 ❈

成长是我的愿望。终于,我的愿望实现了。我们宜州电厂暑假有一个旅游团去北京。我和妈妈参加了旅行团。

我们来北京后,参观了故宫、毛主席纪念堂、颐和园、军事博物馆、龚王府、王府井,我想知道什么时候能看到长城。第四天早上,导游大声对我们说:“今天我们要去爬长城。”听到这里,我高兴得跳了起来,心想:终于可以亲眼看到长城了。

我们一路骑行,很快就来到了八达岭山脚下。我环顾四周,问妈妈:“长城在哪里?”长城在哪里?”我妈神秘兮兮地对我说:“你以后会看到的。“原来导游让我们带滑轮,我们带滑轮到山腰。我迫不及待地奔向长城。我站在长城上,眺望远方。我看到在群山中,长城像一条翱翔的龙,在天地之间盘旋翻滚,如此原始,异常坚固。

我们爬上蜿蜒的长城,很快就大汗淋漓。走进前面的消防站,有一阵山风吹过,让我们感觉轻松多了,精力也充沛了。我飞奔向前,但在烈日下,我的力量又被削弱了。看到有些朋友退了下来,我想过放弃,但我想:来了北京,到了长城才算英雄。可惜到了长城没有爬上英雄坡。于是,我继续,一切都有了回报。最后爬上了长城最高峰——号好门坡。

我终于爬上了长城。

❈ 长城五年级作文 ❈

我国有54处世界文化遗产,有故宫,有莫高窟,还有秦始皇陵……但我最喜欢的是长城。

长城又名万里长城,你想知道它的名字是怎样来的吗?因为其长度从山海关到嘉峪关就有6000千米,合古代计量的1.2万里。在1987年12月,它呀,就被列为世界文化遗产了!而且,长城还是北方的一道靓丽的风景线呢!登上万里长城,你可以尽览崇山峻岭的景色。毛主席曾经说过:“不到长城非好汉。”迄今为止,有许许多多的知名人士到此游览。你看,长城的名气不小吧!

听完了名字的由来,那你一定要知道长城建造的缘由。约公元前220年,秦始皇将修建于早些的一些断续的系统连成了一个完整的防御系统,用以抵抗北方的侵略。在明代又加以修筑,使长城成为世界上最长的军事设施。

接下来,我再给你们讲一个关于长城的故事。在很久以前,孟、姜两家是很好的邻居,孟家种的西瓜不小心伸到姜家的院里了,他们就乐呵呵地一起养这个西瓜。过了一段时间,西瓜越长越大。这一天,孟、姜两家就寻思着把西瓜切开来吃,切开之后大吃一惊,西瓜里没有瓜瓤,只有一个小女孩。孟、姜两家人给她取名为孟姜女。

过了好几年,孟姜女长成了一个大姑娘了。之后,她遇到了自己心爱的人——范喜良。可是,在他们新婚之夜,官府要来抓壮丁,范喜良被带走了。年复一年,他始终杳无音信。孟姜女不放心,就启程去找丈夫。到了长城,她从其他壮丁那儿得知丈夫被饿死了,就嚎啕大哭,一下哭倒了长城。这件事传到了秦始皇的耳朵里,他怒不可遏,亲自去找孟姜女。结果他看孟姜女长得如花似玉,就想娶她为妻。

秦始皇爽快地答应了。等到去海上游览时,孟姜女毫不犹豫地跳海自尽了。这真是一个闻者伤心、听者流泪的故事!为了巩固自己的统治,君主惨无人道,迫害了多少无辜的子民啊!

听了我的介绍,你是否对长城有了更加深刻的印象呢?有机会的话,一定要亲临长城,攀登一回哦!

❈ 长城五年级作文 ❈

俗话说:“不到长城非好汉!”,今年暑假,我如愿以偿饱览到了中华民族古老的长城风光。

刚到长城,首先映入我眼帘的是一条起伏的长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。这灰黑色的长龙好像大海掀起的波浪一样弯弯曲曲。层层叠叠的群山映衬着巍峨的长城。长城每隔一段距离就是一座烽火台,像一个个巨人手牵着手,担负起保卫中原大地的重担。

我们先乘着观光缆车从第一个烽火台到第六个烽火台,在缆车上往下张望,哇!只见停车场上的一辆辆轿车像甲虫在穿梭,一个个行人像蚂蚁;往上仰望,蓝天白云,烽火台傲然挺立,这雄伟的建筑,令人肃然起敬!

正式登长城了。山路高低不平,十分崎岖。我抓着那坚硬的石头,一步一步努力向上攀登。一路走走停停,因为登长城的人多可不是吹的,从第七个烽火台往上望,黑漆漆的一片,像一张黑地毯,都是人头。我用力拉紧爸爸的大手,打起了退堂鼓,小心翼翼地问:“能不能回去,我不想爬了!”爸爸鼓励我说:“世上无难事,只要肯登攀,人贵在坚持,加油!”听了爸爸的鼓励,我继续往上攀登,不一会儿,我又坚持不住,头上冒出了豆大的汗珠,腿也酸了,可我仍顽强往高处爬,过了大半天,我终于登上了长城的峰。长城好像在对我微笑,又好似在对我说:“孩子,祝贺你学会了坚持。”

迎着凉爽的风,伫立在宽阔的城墙上,极目远望,在广阔的天宇下,这座古老的长城随着千山万壑绵延伸展,蜿蜒起伏,宛如一条横卧在华夏大地上的灰色巨龙,美极了。站在长城上,我浮想联翩:二千多年前,在那么恶劣的条件下,劳动人民就能烧出那么好的火砖,砌成了坚实的城墙,实在了不起。

啊,长城,你真美,我为你骄傲,为你自豪!

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长城是中华民族的象征,它全长一万两千多里,是世界上最伟大的建筑之一。在这个暑假,爸爸妈妈满足了我的愿望,带我游览了世界闻名的古建筑奇迹——长城。

我们赶往八达岭段。我站在长城脚下,抬头仰望,不经感慨:“长城真不愧是我们古老民族的伟大灵魂,随着群山万壑绵延伸展,跌宕起伏,宛如横卧在华夏大地的灰色巨龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。”我和爸爸妈妈顺着台阶,一步一步地向上走去。城墙外沿有两米多高的垛子,垛子上有正方形的燎望口和射口,妈妈说,这是供燎望和射击用的。登上了一段台阶,我们来到了一座正方形的城台,听爸爸讲,那是屯兵的堡垒,打仗时,城台之间可以相互呼应。我们一边聊一边攀爬,不知不觉,我们登上了峰-----峰火台。站在上面,我像婴儿投进了母亲的怀抱,满怀喜悦。我踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,想起了古代修建长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。当时没有汽车,没有大吊车,就靠一双双有力的大手,把一块块巨大的方砖和条石,抬上长城。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝聚成这前不见头,后不见尾的万里长城。

站在长城上远望,就像一条巨龙卧在青山之上,一群群中外游客来往不断,人们五颜六色的服装,把长城打扮得像一条绚丽的彩带。

我心里想着:“长城,我爱你!你是中华民族的骄傲,你的生命永远旦古长存!你象征着中华民族坚毅顽强的精神,象征着无与伦比的气度,才能和智慧!”

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“不到长城非好汉”,我一直想去一次长城,这不,趁着暑假,正好我的象棋比赛就在北京,终于可以当一回“好汉了”。

我们先坐车来到了八达岭,远看长城像一条安插在山间的巨龙,云雾缭绕在它的旁边。

我想上看了看,上面就是传说中的长城了,这么高的墙连在一起,翻越了大半个中国,像一条流穿在中原大地上的一条巨龙一样,保护着我们的安危。导游说:“长城最初的目的是为了抵御匈奴的进攻,因为长一万多里,所以称为万里长城。开始,长城是一片一片的,等到秦始皇统一六国时,才把长城连在了一起。”听着导游的话,和我同行的小朋友发出了“哇”的感叹声。

我们向上走去,看到了远处的烽火台。当时,为了传递消息,一个烽火台点燃,另一个也点燃,这样不停地传,一直传到朝廷。我想,到底是怎么修建长城的呢?听说,修建长城动用了一百多万名工人呢!我不知怎么的,心中有一种自豪感和一股安全感,我的脑海中我的脑海中出现了一幅幅古代的画面,我看到工人们烧制青砖,一步步把青砖往上运,我又好像听到了孟姜女哭长城的那种无助感,又好像看到了站在长城上的卫兵,那种思乡感。我看着长城,长城不仅是长城,它是中华上下五千年的文化结晶,它是在前线保家卫国的战士,长城包含了太多,它是一张中国递向世界的名片。

长城,你是传奇诞生的地方,你像一个防守边境的士兵,你是中原上的一条龙。

我爱你,长城!

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有时,动物朋友比人类朋友还要亲。我就有一个朋友——小狗雷欧。雷欧可帅啦!黄色的头,又黑又挺的胸脯,粗而翘的尾巴,还有那小耳朵,真是可爱极了!

雷欧吃饭很有趣。先向四周扫描一下,如果周围没人它就放心大胆地吃。有一次吃饭时我一直盯着它,弄得雷欧无可奈何。等我一走,它马上就像饿狼扑食似的吃起来。雷欧吃饭一点不浪费,地上的,碗里的舔得精光,都闪闪发亮呢。或许以前听我念过"粒粒皆辛苦"吧!

吃过饭后,雷欧就懒洋洋地四脚朝天躺在地上晒太阳睡大觉。吃了睡,睡了吃,怪不得越来越肥。

小时候的雷欧很调皮,老喜欢咬鞋子,真想好好地揍它一顿。可每次挨打的时候,它总会躲到沙发后面,可怜巴巴地看着我,好象在说:"我知道错了,原谅我吧!"看到它这副样子,谁都忍不住会宽恕它。所以,雷欧几乎每次都能逃过劫难。

雷欧在我家已经六年,算得上老朋友了。每次我回家,它都会老远赶出来迎接我。雷欧,我们会永远在一起的,是吗?

我的朋友

我的朋友是我们四(1)班的数学课代表。他的眼睛其大无比,格外引人注目,被我们班同学称为"大眼睛"。他就是大名鼎鼎的"眼睛大人"——吕梓煜。

他今年11岁,属相是狗,星座是天蝎座。他家住在丁塔村。他长着中等的个子,宽宽的肩膀,黑黝黝的皮肤,大大的鼻子,厚厚的嘴唇,笑起来露出两颗雪白的大门牙,脸上还有两个小酒窝,在配上灯泡似的大眼睛,更招人喜欢了。

因为他眼睛大,费淼的爷爷放学接费淼,总是喊吕梓煜"大眼睛"。我为他编了一句话:吕梓煜,眼睛大,夜里走路不用怕!

从一年级开始,我和吕梓煜就是好朋友。英语课表演对话时,我们总是一起对话;体育课踢球时,我们总是一起合作。有一次体育课,我们两个形影不离的好朋友一起去踢足球。我首先拿到足球,我不把对方那些人放在眼里,使劲一踢,圆圆的足球飞想球门,却没料到半路杀出一个程咬金——吕骁铮,吕骁铮把球挡住了,我大失所望。吕骁铮开始还击了,但我们也把球拦了下来。拿到球的是瞪起两只大眼睛的吕梓煜,我想:机会来了!吕梓煜带球往前冲,他把球左踢右踢,上踢下踢,像跟吕骁铮捉迷藏,搞得吕骁铮晕头转向,糊涂了。突然他往前冲,来了个调虎离山之计,使吕骁铮来了个措手不及。这时,足球已经到了我的脚底下,我用尽全身力气来了个猛踢,那流星般的足球滚进了对方门中,我们欢呼起来了。

"大眼睛"吕梓煜真是我学习上的好朋友,体育活动中的黄金搭档!

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大门口装扮着各种各样的鱼,而一进门就看见一头巨大的蓝鲸和一只海狮,我不懂,为什么那些刚学会走路的小朋友一点也不怕,还坐在那只海狮身上玩呢?走近一看,原来是假的。

走进南极区,我第一眼见到的就是企鹅。企鹅们姿势各式各样,千奇百怪。有的像人一样肚子朝上在仰泳,有的肚子朝下在自由泳,还有的在蛙泳。

我还看见了三条海豚正在和一些有自闭症的小孩在水里玩,海豚发出来的声音可以治疗他们的病。

最好玩的要数北极熊了。一只胖胖的,肥肥嘟嘟的,像一团白雪球的北极熊在独自玩轮胎。它先把轮胎套在自己头上,然后头不停地转呀转,轮胎就跟着转起来了,接着它又把轮胎拿下来踩了又踩,又去咬了一咬轮胎,它的这个动作一直每分每秒的在不停地重复着,我们看了它半小时,它就做了半小时。我想:这个动作可能是驯兽员要求它练得吧!所以它才勤奋的`练习呢!

我还看到了真的海狮、白鲸,还有浣熊,我看到一只浣熊在睡觉,另一只在吃面包,怎么给我感觉像猪的习性呢!

我仿佛沉浸在海洋世界里,和动物们嬉戏,我真不想回来了。

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坐在去长城的公交车上,思绪万千。当我年轻的时候,我知道长城是世界历史上的一个伟大奇迹,是“孟姜女哭长城”的传说和“长城不倒”的歌声中中华民族的象征。很多年过去了,长城一直是我心中的梦想。多少次,我在八达岭梦游;多少次,我的灵魂是玉门关。然而,我对屏幕上瞬间消逝的雄伟景象并不满意。我要亲自爬上高塔,亲手触摸古代劳动人民智慧的结晶!

终于,我们期待已久的长城出现在我们眼前。站在长城脚下,仰望长城,感觉长城极其高大雄伟。这一刻,我想起了那句“不到长城非好汉”。是的,今天我要成为真正的英雄!

起初,每个人都饶有兴趣地跟着导游。然而,随着危险的斜坡变得越来越陡,一大群人分开了,有些人只是在通风的地方乘凉。只有我们几个人还在坚持。

啊!终于,我们到达了长城的最高峰!站在长城上俯瞰群山,你可以知道祖国山川的壮丽。如书上所说,城墙高大坚固,布满破口、射击场口和观察口,城楼雄壮,像一个身穿铠甲的卫士,守护着祖国的山川河流。蜿蜒的城墙像一条龙,与群山和天空相连。我忍不住对着群山大喊:“长城,我们来了!”

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他,是平凡的,很容易被人群堙没;可他,又是伟大的,主持修筑了闻名中外的京张铁路,用血汗洗刷祖国的耻辱。

他曾为我们留下了一句永世不可忘的名言:“各出所学,各尽所知,使国家富强不受外辱,足以自立于地球之上。”他不是大文豪,却也用零碎的文字诠释着对祖国的赤诚之心;他不是钢铁巨人,却也凭着对祖国的热爱和坚定的信念,筑起了一座不倒的长城。他就是中华人民的骄傲。

帝国主义者当时猖狂到铁路修筑权都要夺,就是为了蚕食我们中国。可是,他们也万万没想到,中国,这个堂堂大国,有多少人,有多少满怀着坚定信念的人,已打算修筑这条长达200千米的京张铁路,给他们以强有力的回击。

在修筑铁路时,詹天佑的女儿被帝国主义者抓去当人质,交换条件就是不修筑铁路,詹天佑毅然选择了修筑铁路,以致于女儿被活活烧死。还让詹天佑感到痛心的,是女婿遭绑架,又受要挟,可他仍无改变决心之意。慈禧太后每年为改造颐和园不惜数千万金,但就是不愿为铁路修筑出钱。正当进入第二段工程,汇丰银行又故意刁难,拖付工钱,造成误工。可是,詹天佑面对困难,只是咬咬牙关想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国工程师失掉信心。

生命无常。修筑了众多铁路的詹天佑,由于过度疲惫,积劳成疾,19xx年,不幸逝世,终年58岁。若是能多活几年,那他一定可以为中国铁路事业做出更大的贡献。

你看见了吗?过青龙桥车站时,那座铜像,已化成了一座不倒的长城,成为“中国人的骄傲”!

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