大学勤廉榜样事迹材料

大学勤廉榜样事迹材料（精华20篇）。

■ 大学勤廉榜样事迹材料 ■

做人民公仆，是张鸣岐的一生追求，他把自己的全部才智、精力和组织赋予的权力都用在为人民谋利益上，对自己和家人的要求是极严格的。

1982年5月，张鸣岐任沈阳市总工会副主席。在这一岗位上，他虽然仅仅工作了3个月，但他始终严格要求自己，保持着工人阶级本色。

张鸣岐到沈阳市总工会后，单位考虑他家住得比较远，工作不便，分给他一套三室住房，他却没有要，让给了一位没有住房的老干部。自己一家四口仍住在黎明公司附近只有11平方米的房子里。

“鸣岐不让”可以说得上是张家所有成员和亲戚最常说的一句话，张鸣岐曾立下家规：不准家人，亲友以他的名义办私事;不让家人向他所在单位提要求;不许家人用公车。

张鸣岐的儿子每次从沈阳到锦州看望他，他都不让司机开车到火车站去接，非让儿子自己坐公共汽车。

张鸣岐在工作中始终对自己要求苛刻严格，他对自己约法三章：一不吃请，二不应酬，三不搞花架子。

1984年，张鸣岐率领辽宁青年代表团访问日本，按规定，他们带了一笔“不可预见费”，有人想用这笔钱买点纪念品回国后赠给同事或亲友。可他说，不该花的钱一分也不能花。结果回国后他把这笔经费一分不少地交了公。

刚到锦州上任时，市委已经给他准备了一辆轿车，是市委机关最好的车。可是他看到市里离岗的老领导没有车用，便把这部车送给老干部用了。自己先从沈阳借一辆车，还给人家后，又从武警部队借来一辆三菱吉普车。有人劝他买一辆新车，他说：市里财政困难，已决定1994年机关一律不买小汽车，我也不能买。直到以身殉职，张鸣岐出门仍是随时派车。

1994年春天，张鸣岐到凌海市调查，回来时当地干部交给张鸣岐的司机小曲15公斤草莓。回来之后，张鸣岐发现了草莓，顿时发火：“我再三告诉你，不要拿人家的东西。我明天到钢厂时，你顺道把钱给人家送去。”第二天，小曲把钱送回去以后，张鸣岐缓和口气说：“你想想，老百姓种一点东西不容易，你去拿一点，他去拿一点，那他们什么时候能富起来?不要让老百姓背后指我们的脊梁骨。”

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“ 学生学不会，我就睡不着；学生学不好，我就吃不饱。”这是我校数学教师刘洪先同志经常挂在嘴边的一句话。

刘洪先，蒋峪镇林吉爱心小学的一名数学教师。现年54岁，1980年参加工作，在教育战线奋战30多年，至今仍然是二级教师，没有荣誉，没有地位，有的只是付出和成绩。兢兢业业、默默无闻，甘做教育战线的老黄牛。真正体现“抱着一颗心来，不带半根草去”.

教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。在刘老师所任课的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中，渗透到每个家庭之中。

每个班级中都会遇到“问题学生”.“问题学生”虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给教师工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，刘老师总是用宽容去温暖学生的心灵，摸清“问题学生”的思想实际，宽容而不包容地并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。能与家长进行沟通，准确找出“问题学生”认识上的差距，从不挖苦讽刺他们，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，跟他们说心里话，并用恒心和耐心来转化“问题学生”,偏重表扬，着眼进步，从最基础的知识入手，不辞劳苦，不言放弃，给时间，给机会，为“问题学生”创造一个宽松的良好的学习环境。并号召优生帮助“问题学生”,采用“一对一，一帮一”的形式，“问题学生”获得了友谊之手的援助，不断缩短与中等生、优生的距离。比如：XX同学常因家庭条件好养成了许多坏毛病-----买零食、上网、不按时到校、学习不认真等，在班里成了调皮大王。不能让每一个学生掉队！刘老师采取了“持久战”的办法，找他谈话，讲知识、讲道理“一次不行两次，两次不行三次……见缝插针有空就谈，见面就聊，功夫不负有心人，昔日的调皮大王改掉了一切坏毛病，成了班级中的优秀生，年底被评为三好学生。

由于刘老师对班级管理、学生管理都有自己的独到之处，受到了家长和社会的高度认可。刘老师回到家里走在路上总有家长围在他的身边跟他交流和他探讨，许多家长找到学校要求让刘老师教自己的孩子。

去年冬天的一个下午，七点多钟了我接到了刘老师家属打来的电话，说刘老师还没有回家，电话也打不通非常着急，询问是不是学校有工作安排没能回家。我听了也非常着急，学校没有工作，四点半就放学了，我亲眼看见刘老师走的，它能到哪儿去呢？我安慰了一下刘老师的家属后就四处”侦查打探“终于找到了刘老师。原来刘老师在回家途中被家长”劫持“了。这位家长的孩子那年考入了临朐一中，回想自己孩子的过去，家长百感交集一定要答谢刘洪先老师。了解得知这位家长的孩子是独子又从小多病。家长溺爱过多养成了骄横、任性、懒惰的坏习惯。在学校中横行霸道，打架斗殴不学习净捣乱。学校家长无数次找到家长进行理论，家长觉得这孩子无药可救了，也放松了对孩子的管教，孩子更加有恃无恐了。刘洪先老师听到这个消息后主动找到了孩子的家长提出想帮助家长教育孩子，家长被感动了。在以后三年多的`时间中，饭前饭后、课外活动、放学路上、田间地头，都能见到刘老师和孩子谈心、补课的身影。进入六年级分班时，刘老师主动提出把这个孩子分到自己的班中。教育、批评、表扬、鼓励；补课、授新、巩固、提高。孩子慢慢改变了，以优异的成绩考入了蒋峪初级中学。孩子在成长中，思想不定型不能放松警惕，()刘老师及时和初中老师取得联系，并实行定向跟踪制度，直到孩子考入了中学，刘老师的心才放了下来。于是产生了刘老师被”劫持“的故事。

刘老师的手中保存着许多”学生来信“,都是学生成才后写给刘老师的。这些信现在成了刘老师教育其他学生的好材料，也为其他教师做出了榜样。

三、义务劳动不辞艰辛

”刘老师是个闲不住的人，闲住了他就难受“这是广大教师对他的评价。学校的绿化区，虽然实行了承包制，但是每个区中总能见到他的身影，浇水、除草、修剪只要有空他就去干。他分管的区总是学校的榜样。

学校前边的甬道，虽然不在他的负责范围，但是刘洪先总亲自带头打扫。无论刮风下雨，总是扫得干干净净。同事们戏称这条街为”洪先一条街“.一二年三月二十四日，学校对绿化区周围进行改造，刘洪先正直感冒，大家都劝他休息，可是他不但没休息，反而比其他同志干得更多。结果晚上回家病倒了，高烧不退，浑身出虚汗，全身痛痛，一夜没睡好，妻子给他拔火罐时，因为失手把身上烧出了水泡。妻子劝他在家休息一天，他放心不下学生，仍然坚持到校，给学生上完课程，结果累得虚脱了。

凭借着几十年的教学经验，刘老师独创了一套《数学口诀趣味教学法》受到县教学研究室的高度重视。为帮助青年教师尽快掌握教学方法和技巧，蒋峪教办组织开展了《青蓝工程》活动，刘老师先后三次在全镇举行数学公开课，将自己的教学经验毫无保留的奉献出来，为青年教师的成长作出了巨大奉献。县教育局开展了”常青藤“活动，刘洪先老师先后三次被邀请到全县各级各类小学进行示范课展示活动。扎实的基本功、严密的课堂组织、科学的教学方法、高效的教学效果，为全县数学教师树立了榜样，受到教学研究室史会清主任的高度赞扬。

没有豪言壮语，没有信誓旦旦，默默付出敢为孺子牛，这就是林吉爱心小学的刘洪先老师。

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一个时代有一个时代的主题，一个时代有一个时代的英雄。

20年4月12日，贵州黔西南布依族苗族自治州晴隆县县委书记姜仕坤倒在了脱贫攻坚的路上。

在全面建成小康社会的冲刺阶段，在扶贫开发攻坚战的决胜时刻，这名大山里土生土长的苗族汉子在一块异常贫瘠的土地上破局开路、耕耘坚守，用自己46年的短暂生命兑现了对党和人民的承诺。他的忠诚与担当无愧于这个时代，他燃尽生命升起的熊熊火焰点亮了32万晴隆人民脱贫攻坚的道路。

实干破局

站在山顶驻足远望，四周茫茫大山向着远方奔涌而去，留给晴隆的是一面面陡坡、一道道深谷、一片片破碎的岩体。这里几乎没有可供耕作的连片平地，世世代代的晴隆人只能在陡坡上，深谷中，岩体间，在一切找得到泥土的沟沟缝缝中撒下一把种子，种上几棵苞谷。

晴隆，说这里是全中国最贫穷的地方并不为过。

20年年初，刚刚40岁的姜仕坤调任晴隆县县长。虽然长期都在黔西南的贫困地区工作，但眼前严峻的现实还是让这位年轻的干部感到“这个官不好当”。

典型的喀斯特岩溶地区，山高、水低、谷深、土瘠，石漠化情况严重，全县181个行政村有122个是扶贫开发重点村，贫困发生率超过50%，意味着几乎每两个晴隆人就有一个生活在贫困线以下……

上任后第一次走进宿舍，姜仕坤看见客厅里有一只硕大的塑料水桶。身边的工作人员告诉他，那是给他日常储水用的。

县城位于海拔1000米以上的山地，水源地西泌河则在深深的谷底，提水落差高达900米，城区供水始终是老大难问题，自来水水费不仅昂贵，而且间歇性停水是常态。

看着屋里的大水桶，姜仕坤喃喃自语：“县长的宿舍尚且如此，老百姓的家会是怎样?”

马不停蹄下乡调研，见识过贫困的姜仕坤还是被眼前的景象震撼了：

一家四口的贫困户，挤在一座住了三十多年的吊脚楼里，四面透风，家里没有任何像样的家具，坡地上种的苞谷，一年的收成还不够喂猪。

他的眼圈当时就红了，深深叹了口气，把兜里的两百块钱都留了下来。“买口锅回来，先把年过了……”

这就是姜仕坤初到晴隆面对的现实——

在县城，老百姓的顺口溜说着“好个晴隆县，白天停水、晚上停电。”

在农村，老百姓的民谣唱着“山谷石头箐，水远石头硬;要想吃大米，除非生大病。”

自然环境恶劣，基础设施薄弱，思想观念落后……贫困在这里就是一道总也未能的难题。

再难的事也要有人去干。

“晚干不如早干，要干就要干好”——寡言少语的姜仕坤上任后没说一句豪言壮语，只是默默给自己定下这样一条座右铭。

打破现状要行动，夯实基础要效率。

面对的问题千头万绪，姜仕坤决定从老百姓最关心的“水、电、路”破局。

推动西泌河水库水电建设，用发电收入补贴城市用水，水费降了，自来水供应正常了;

大力推动城市电网改造，在没有变电站的晴隆县建了一座110千伏的变电站和220千伏的变电站，解决城区环网供电，一举改变以前一处停电全城熄灯的状况;

对通乡公路进行硬化、修建安全防护栏，新修和改造数百公里通村公路、通组路和连户路，许多以前只能靠步行进入的边远山村终于通了车……

在这些点点滴滴的变化背后，是一个似乎永远不知疲倦的身影。

到省里争取项目，到州里落实资金，施工现场一点点的勘验图纸，重点搬迁户家里苦口婆心地做工作……

“解决自己的贫困问题不能等靠要，只能闯干拼!”认准了这条，姜仕坤以短跑的速度开始了自己在晴隆与贫困作战的长跑。

在县委、县政府工作人员的记忆中，早上开会，姜仕坤经常是啃着一个馒头行色匆匆走进会场。晴隆最远的乡镇距离县城有100多公里山路，开车一个来回需要八个钟头。一天走两个乡镇，就要忙到后半夜才能回宿舍，早上想要多睡会儿就会连吃顿正经早饭的时间都没有。

从20年当县长到20年做书记，姜仕坤的职位发生了变化，但没变的是他永远都停不下的脚步。

一次下乡回来，疲惫的姜仕坤抬起自己的一条腿架在凳子上休息，周围的同事们看到这一幕全都笑出了声。原来他脚上皮鞋的鞋底已经烂了个大洞，脚底板露出一大块，而他自己却浑然不知。

一个磨穿鞋底的县委书记，没人知道他总共下了多少次乡，爬了多少座山，只有他的司机朱黎家对照着里程表算过一笔账：六年时间，行驶里程60万公里，平均每天要在车上行进200公里，至于爬坡过坎、田间地头走过的路更是无法计算。

“没见过这么拼命的干部。”朱黎家说。

钻研寻路

精准扶贫、精准脱贫，除了苦干努力更要精准发力。拔掉晴隆的穷根，靠撒胡椒面式的投入不行，必须要找到一条能够引领全县发展的门路。这条路究竟在哪?

晴隆草地中心主任张大权，是姜仕坤上任后第一个登门拜访的部门负责人。

二十多年前，还是晴隆县畜牧局一名普通技术员的张大权贷款养羊，几年时间就成了当地有名的养羊大户。从那之后，晴隆开始探索养羊扶贫的路子。在张大权的带动下，晴隆羊养殖经过二十年发展，在育种、繁殖、经营上成效显著，富了一批养羊大户，也逐渐形成了在全国都小有名气的山地畜牧业“晴隆模式”。

“晴隆多山少地，发展山地畜牧业得天独厚，‘晴隆模式’能不能全面铺开，成为解决贫困问题的关键?”与张大权第一次彻夜长谈，姜仕坤提出了这样一个问题。

尽管已经初具规模，但要想把一个特色产业发展成为带动全县脱贫的支柱产业却并不容易。传统的“晴隆模式”推广养羊，采取的办法是由扶贫资金补贴，县草地中心提供种羊和草料借给农户养，产出的羊羔归农户所有。这种方式虽解决了启动资金的问题，但是回报周期长、养殖风险高、产权不明晰，很多农户觉得是在为“公家”养羊，积极性普遍不高。

路就在眼前，可这条路并不好走。

“想让百姓养羊，自己先得懂羊。”

无论再忙，姜仕坤一个月都会跟张大权见上几面，电话三天打一个，有时候一聊就是几个小时，几乎所有的话题都是如何养羊，如何让更多的贫困农民养羊。

在张大权的眼里，姜仕坤对养羊的钻研近乎“痴迷”。书柜里，书桌上，床头、茶几，自己的车里，只要他平常伸手能够着的地方多半都会放着一本养羊的专业书。每次下乡都要问问乡镇养羊的情况，进村入户总是先钻进农民的羊圈里……

几年下来，姜仕坤对养羊的熟悉程度已经堪称半个畜牧业专家。

姜仕坤经常告诉身边的干部，事关晴隆发展的每一项决定都要自己先弄懂吃透，绝不能心血来潮，绝不能拍脑袋想当然。“晴隆这种底子薄、基础差的地方经不起折腾，领导干部要认真再认真、钻研再钻研。”

大田乡董箐村村委会副主任李安珍永远都忘不了第一次见到姜仕坤的情景。

那天，正准备给羊喂料的李安珍发现一个陌生人在羊圈边上转悠，衬衫上透着汗渍，裤脚挽过小腿，一双旧皮鞋上满是泥泞。

没等李安珍发问，这位陌生人先开了口：“你家的羊得了皮肤病，得赶紧治。”说着就转身弯腰，揪起路边的几株野草递给李安珍。“这种草叫马鞭梢，多采点碾碎了榨出汁抹在发病的地方就能好。”

李安珍当时怎么也想不到，眼前这个一口土话、会给羊开药方的中年人竟然是晴隆县里“最大的官”。

上山下乡做调研，走村串户问需求，姜仕坤的思路越来越清晰：“晴隆山地养殖业的根基只有放在普通农户身上，才能最大限度发挥脱贫致富的效应。”

“大姐，咱们这个地方没耕地但有坡地草场，光靠种苞谷永远也脱不了贫，你是党员，又是养羊户，要当个表率，做通乡亲们的思想工作，帮他们算好经济账，让乡亲们把羊养起来。”姜仕坤的嘱咐李安珍现在都还记着。

为调动普通农户养羊的积极性，姜仕坤对传统的“晴隆模式”进行升级，打破以前借羊给农户养的模式，通过为农户提供低息小额贷款，让农民自己购买种羊养殖，再由县草地中心提供技术指导。

这一改彻底解决了羊的产权问题，极大调动了农户的积极性。以前借羊养，种羊病了、死了没人爱惜;现在羊都是自己的，一些家里不通车的农户怕买来的羊羔走山路坏了蹄子，竟然像背娃娃一样把羊羔背回了自家的羊圈。

稳价格、建基地、育良种、兴产业……

在姜仕坤的不懈努力下，短短六年时间，晴隆的山地畜牧业飞速发展，靠养羊脱贫的农户不断增加;许多以前种苞谷吃不饱饭的农民改种牧草，一年的收入翻了两番;而随着草场面积的扩大，晴隆石漠化的问题得到有效遏制，生态环境进一步优化……

到20年底，“晴隆羊”已经成为贵州的知名品牌。晴隆羊的存栏总量已经发展到52.8万只，种肉羊基地由过去的20个发展到88个，种草养羊覆盖全县14个乡镇2万户农家，养羊户创收总额超过4亿元。

除了孜孜不倦钻研养羊，推动山地畜牧业大发展，姜仕坤还看准了晴隆独特的地理人文优势，全力以赴发展山地旅游，打造晴隆名片“二十四道拐”风景区。在紧抓产业扶贫、精准扶贫的同时，姜仕坤还下大力气，狠抓易地扶贫搬迁，力争彻底解决特困地区的脱贫问题……

黔西南大山里的农民，会想尽办法在遍地石头的山坡上寻找哪怕碗口大的土地播下种子。姜仕坤也一样，他殚精竭虑地付出，就是想在一切可能的地方为晴隆脱贫播撒下希望。

整整六年，晴隆县逐渐形成了以山地畜牧业、山地旅游业两大产业强力拉动，以易地扶贫搬迁托底保障的发展格局，脱贫攻坚形势发生根本性扭转。穷了几辈子的晴隆县在石头缝里走出了一条充满希望的大道。

赤诚为民

在晴隆县委办常务副主任贺伯果的手机里，存着一张照片，那是20年夏天，姜仕坤下乡时拍摄的。照片里的他头发白了，脸上刀削般的有了几道皱纹，明显消瘦的身体微微驼背，只有目光依旧透着坚毅。

“他太累了……”

作为姜仕坤身边的工作人员，贺伯果最清楚这位县委书记在晴隆的六年是怎样度过的。

五加二、白加黑，不分昼夜的加班、开会，不论晴雨的下乡、调研。

扶贫联系点上的特困户，他每家都要走到;搞大型主题活动推介山地旅游，他每个细节都要逐一过问;基础设施建设、城市面貌整治，他每个环节都要仔细斟酌;乡镇发展特色农业产业，他每个项目都要参与讨论……

掰开田里的苞谷皮，姜仕坤一眼就能看出老百姓是不是种了良种;省里、州里的领导到晴隆实地考察，姜仕坤脱口就能说出每个乡镇的贫困人口、贫困发生率，主要企业的资产负债、利润水平，每个职能局办的工作重点，各个工程项目的施工进度……

晴隆发展的大情小事，没有他不操的心，没有他看不到的死角。

六年不停歇的奋斗，姜仕坤带领晴隆交出了这样一份成绩单——

20年初至20年底，晴隆县的贫困人口从16.19万人减少到7.91万人，贫困乡镇从12个减少到4个，贫困村从56个减少到52个，贫困发生率从52.2%降至25.1%。

然而在姜仕坤的笔记本上，牢牢记住的却是另外一组数字——

长流乡，还有贫困村6个，贫困人口9020人，贫困发生率32.8%。

中营镇，还有贫困村8个，贫困人口11752人，贫困发生率48%。

大田乡，还有贫困村6个，贫困人口6865人，贫困发生率41.8%。

三宝乡，还有贫困村3个，贫困人口2900人，贫困发生率51.7%。

……

“只要还有一个晴隆人没有脱贫，我这个县委书记就不能休息。”这就是姜仕坤许下的诺言，“要以破釜沉舟的决心，众志成城推动脱贫攻坚、同步小康，决不让一个贫困地区、一个贫困群众掉队。”

20年，距离全面建成小康社会的奋斗目标还剩最后五年，脱贫攻坚的冲锋号已经吹响。

2月26日，在晴隆县召开的脱贫攻坚千名干部包保帮扶誓师大会上，姜仕坤带领全县各级干部近千人高举右拳，庄严宣誓：

“脱贫攻坚，我是党员，向我看齐!”

震耳欲聋的宣誓声中，很少有人知道，常年高负荷的工作量已让此时此刻的姜仕坤走到了生命的极限。

20年3月7日，在兴仁县出差的姜仕坤突然休克，县医院初步检查后怀疑是心脏病，要求姜仕坤尽快去大医院确诊。

缓过劲来的姜仕坤微笑着对身边的同事们说，“现在不碍事，等忙过这阵再去。”

4月5日，正在兴义开会的姜仕坤再次感到身体不适。在妻子的强烈要求下，他来到医院检查，可还没等医生把最后的检查结果交给他，匆匆挂了一瓶营养液的姜仕坤就急着赶回晴隆连夜召开班子会议，部署下一阶段工作。

“现在不碍事，等忙完这阵再去。”在回晴隆的路上，姜仕坤对电话里着急的妻子说……

4月6日上午，到兴义参加全州乡村发展倍增计划与易地扶贫搬迁专题会。中午赶回晴隆，主持会议研究易地扶贫搬迁工作。

4月7日，白天随全省项目观摩团观摩兴义、安龙、兴仁扶贫项目，当天连夜赶回晴隆检查观摩点的筹备工作。

4月8日上午，在观摩点汇报工作;下午，随团观摩贞丰项目;晚上9点多，召集晴隆县有关负责人赶到贞丰开会，研究部署脱贫攻坚相关事宜。

4月9日，随团观摩贞丰项目后赶赴贵阳参加总结大会。当晚，在贵阳听取关于晴隆县全域旅游发展规划的策划，之后连夜赶回兴义。

4月10日上午，在兴义参加全州易地扶贫搬迁动员大会。当天下午，出差到广州。

——这是姜仕坤最后一周的工作日程。

在这五天时间里，他数次出现身体透支的情况，几次都是靠速效救心丸顶过了最难受的时候。每次身边的人劝他赶紧去医院，姜仕坤的回答总是那句话：“等忙完这阵再去。”

4月11日，姜仕坤在广州出差的途中病发被送入医院。当天下午，妻子王作艳赶往广州陪护。4月12日6时，还没有做完全部检查的姜仕坤在睡梦中永远闭上了眼睛。

他，太累太累了……

生命之光

与姜仕坤相濡以沫的妻子王作艳，直到今天仍对姜仕坤的离去无法释怀。

结婚22年，两地奔波的生活有13年，她没有埋怨过;22年来，姜仕坤没有带她单独旅行过一次，她没有埋怨过;女儿中考、高考时，姜仕坤都不在身边，她没有埋怨过;为了支持丈夫的事业，放弃掉自己喜爱的工作，她还是没有埋怨过。

可这一次她总也想不通，“为什么你要走得那么急，连句话都没有留下……”

对20岁的女儿田姗灵来说，父亲工作了六年的晴隆是个熟悉但又陌生的地方。六年里，她只去过那两次，并不清楚父亲究竟每天在忙些什么，只是在下乡的路上，父亲会像个孩子一样骄傲地告诉她：“女儿，这条路就是爸爸修的……”

“上大学前，一个月才能见到一次爸爸，但现在我觉得他每天都在陪我，好像他会随时推开那扇门，轻轻地走到我的身边……”

姜仕坤年迈的父母仍在老家册亨县务农，三个兄弟一个是管道工、一个是司机、一个是普通民警。当干部二十几年，他没有利用手中的权力为家人谋过一丁点福利。

作为一名丈夫、父亲，他亏欠妻子、女儿太多的陪伴;作为一名儿子、兄弟，他亏欠家人太多的关心。姜仕坤把自己的一切都献给了脱贫攻坚的事业，作为一名县委书记，他俯仰无愧。

……

4月15日清晨，92岁高龄的晴隆县原县委副书记赵善平早早地穿戴整齐。这位当年随二野解放贵州的老革命腿脚不好已经两年没有出过家门了。今天，他拄起双拐，坐上孙子的车，赶往一百公里外的兴义市只为参加姜仕坤的遗体告别。

“这么好的同志走了，一定要送一送。”老人说。

按照姜仕坤家人的意愿，他的遗体告别没有仪式，没有通知晴隆县那些曾与他共事过的同事、朋友、乡亲。但在殡仪馆的门口还是自发聚集了一千多名干部群众。

在这些人中，有靠养羊富起来的农民，有他自掏腰包帮扶过的贫困户，有跟随他一起奋战在脱贫攻坚第一线的战友同事……还有很多，是他可能已经忘记，但却永远不会忘记他的普通百姓。

人民的泪水与怀念，是对一名共产党人最好的祭奠。

……

《一切都是最好的安排》，在姜仕坤宿舍的沙发上放着这么一本打开的书。熟悉他的人都说，这是他生前最爱看的一本书。他折过的书页上有这样一句话——

“可以遗憾，但不要后悔。我们留在这里，从来不是身不由己。而是选择在这里经历生活。”

没有谁的生活是无法选择的，面对极度的贫困和恶劣的环境，你可以按部就班，可以浑浑噩噩，甚至可以逃避离开，但姜仕坤却偏偏为自己的生活选择了一条最艰难的“打开方式”。

他的选择换来的是晴隆32万百姓更有质量和尊严的生活;他的选择是一个共产党人、县委书记应有的责任与担当。

走一条路，点一盏灯。在脱贫攻坚的道路上，姜仕坤燃尽了自己生命的全部。

女儿田姗灵从这本书中找到另外一句话，她觉得这才是父亲一生的写照——“那些星星点点的微芒，终会成为燃烧生命的熊熊之光。”

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7岁开始接触速度滑冰，在的职业运动员生涯中，曾获得过冬奥会铜牌、世锦赛金牌和13次世界杯冠军。她就是我国速度滑冰国家队运动员、北京冬奥组委体育部速度滑冰项目竞赛主任王北星。

王北星15岁便入选黑龙江省专业队。三年后，王北星进入速度滑冰国家队，并作为我国冰雪项目第一批以“走出去、请进来”模式培养的运动员，远赴冰雪强国加拿大进行长期训练。

不会英语、缺少生活经验，这些都是首次走出国门的王北星需要面对的现实问题，但也是这些困难推动她更快更好地成长。在加拿大训练的8年间，王北星成绩突飞猛进，还烧得一手好菜，真正成为一名自立的青年。在王北星的职业生涯中，她以运动员身份参加过三届冬奥会，一步一步走上了职业运动生涯的巅峰。赛后，她选择了退役，结束了自己的运动员生涯，同时开启了作为体育人的另一段人生。

在担任速度滑冰项目竞赛主任期间，王北星积极联络国际滑冰联盟，邀请其来华进行场地考察，推动场馆建设按计划推进；多次组织国内技术官员培训班，有效解决办赛人才短缺问题；研究竞赛规则，借鉴速度滑冰强国的办赛经验，努力为各国运动员带来最佳参赛体验。

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我是叫杨__，是南京艺术学院高职院08级平面班的学生，在班级担任班长一职，是院学生会的一个副部长，同时是院“心连心”社团的社长。我的志愿者服务真正是从进入南京艺术学院，加入了心连心社团开始的。当时有一种向往和一心加入志愿者团队的意念，因为从小就崇尚志愿者那种奉献自己，不求回报的精神，也想真正加入这个行列，做自己力所能及的事来帮忙身边需要帮忙的人。凭着这股热情和追求，当看到有这么一个团队的时候就毅然报名参加了。

我还清晰记得第一次接触到博爱孩子的情景，仿佛就在眼前。那是我们刚加入心连心社团不久，社团接到的一个活动——在我们学校旁的古林公园和博爱的孩子们一齐放风筝，一齐游戏。刚看到他们会觉得有点害怕，从未接触过这个群体的我被孩子们那种过于单纯的举动和言语震住了。我试着去理解、去主动和他们沟通、和他们玩游戏······中间碰到的棘手问题在老师的帮忙下轻而易举的就解决了，原先只要适应了那种和他们交流的方式就不存在什么问题。在这次的活动后，我的心被紧紧的拴住了，和他们半天的相处我就深深的体会到他们对正常生活的向往和用心的追求，还有他们和我们一样的对生活的期盼。他们对爱和关心的渴望统统都写在脸上，让人觉得心疼，觉得不舍，觉得要为他们做些什么。这不光光有同情，更多的是因为他们的渴望，让我情不自禁的想为他们做些力所能及的事。这次的接触让我更下定了决心要走好志愿者这条路，并且长期为他们服务下去，为他们做些什么。

在接下来的时光里，我积极主动的参加社团组织的任何活动，并到博爱加入了长期志愿者的服务行列。由于在一学期活动中平时的工作比较用心，认真负责，被我们社长提拔为心连心第二届的社长，成为了心连心的接班人。为了能把社团带领的更好，我加入了新的服务对象，在三月学雷锋月带领社员到三牌楼社区服务中心，为那些老人们表演节目，给老人们带去了快乐和关怀，成功的举办了一场慰问表演。因工作有好处，被评为了“雷锋标兵”。同时也在其他的地方寻找服务点，让社团的服务对象不再单一，也让社员把我们心连心“把爱传递到每个角落”的服务宗旨带到周边。与此同时，还不一样程度的实现了社员的人生价值，这是我最开心的事。

在增加社团服务的同时，我没有忽略博爱的工作，尽心尽职的为博爱的孩子们服务，建立了强大的志愿者队伍，进行长期的志愿者服务工作，一对一的帮辅让我们的志愿者和博爱的孩子们走的越来越近，孩子们对我们的热情问候就是我们最大的慰藉和财富，还有他们那憨厚的笑声，便是我们最大的收获。

从接手社团到这天，我先后组织参加了博爱一系列大大小小很多志愿者工作，09年3月参加了博爱梅花山之行，一路梅花盛开的美丽远不如我们志愿者和孩子们携手同行的美。为了给孩子们表现的机会和带动他们的积极性，我先后数次组织我们社的爱心服务团队为孩子们带去交叉式表演的慰问演出，为他们创造了舞台，给他们自己表演的机会。两次的演出都很成功，得到了很大的反响和很好的效果。孩子们都很积极的配合，勇敢的表现了自己。在去年的10月，为了能够更好的支持博爱的工厂的工作，我在博爱中心的号召下，带领社员组织了军训服的捐赠，在校园内影响甚大，起到了很好的效果。身体的乏累早已被收获的喜悦所代替。在今年的3月，我还作为志愿者老师，陪同孩子们去南京人民大会堂参加拉丁舞表演，当演出结束听到“多谢你们的关心，我们会继续努力的时候”我不禁流下了眼泪，他们是这么的单纯，这么的脆弱，这么的渴望大家的关心和对生活这么的期盼。还有他们那颗充满感激的心，真的是那么的美，那么的纯真。我深深的被他们打动。为了能给孩们带来更好的生活学习环境，我组织同学们为博爱的孩子们进行了爱心义卖，把他们辛苦做出来的手工艺品拿到我们学院来义卖。在院领导、老师和同学们的主动配合支持下，取得了很好的成绩，为期近三个星期的义卖汲取了多元的爱心公益金。

去年的十一月，我们院收到远在西部志愿者的倡议书，要求我院号召同学们为西部出份爱心，进行他们爱心义捐。我接下了这个任务，带领全社人员在全校发动号召，鼓动大家献出自己的一份爱心，将自己的衣物捐赠出来，为给西部的人民防寒做准备。为期一周的爱心义捐收获十分大，加上我们院领导、老师的支持，共为西部汲取到上千件衣物，由学院统一寄到西部。发扬了我院爱心建设，服务社会的精神。在院里的领导下还曾参加多次外出的慰问演出，都取得了良好的效果。

对于我个人而言，我也经常去参加一些资助活动，对那些需要帮忙的人给于我力所能及的帮忙，期望我的帮忙能给他们带来幸福，也期望能有更多的人能参与到志愿者的行列，去帮忙更多需要帮忙的人。

志愿者不是一个简单的称号，不是一种荣誉，而是一个人身处社会所应承担的职责。我会在平凡的岗位上，用志愿者的承诺实现作为一名优秀志愿者的职责和义务，为自己的人生谱写一首优美的乐曲。生命需要关爱，社会需要奉献，青年志愿者就是不为名誉，不为金钱，无私无畏，无怨无悔，工作兢兢业业，勤勤恳恳，唯愿真爱常伴人间。我们参加的这些活动，正是青年志愿者用实际行动来证实“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，对社会和谐建设有积极的推动作用。

学校和社会为我带给了一个舞台，带给了发展自己的空间，我必须会在这个空间里，在这个时代发展的趋势中去实现自己的价值，实现人生的好处，展现自己的风貌，用行动证明自己，为新的世纪做出自己的贡献。

■ 大学勤廉榜样事迹材料 ■

1932年5月，华沙镭研究所建立，居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名的人物都拥在他的周围。

典礼就在要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅的'老妇人面前，深情的亲吻了她的双颊，亲自推他走上了主席台，这位老妇人就是居里夫人小时候的老师，在场的人都被感动了，都热烈的鼓掌，老人也留下了眼泪。

居里夫人就是这样的，当他成为一名科学家之后，仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。

比尔·盖茨在19岁的时候决定了他的人生目标，要让每一个家庭的桌子上都有一台电脑。他如果为了金钱而工作，他的动力不会持久。

直到今天，他的财产已经多到花都花不完的程度，他还肯拿出那么多的时间去工作，因为他有完成工作的使命感。工作不仅仅是为了薪水，更重要的是体现自身的价值。

■ 大学勤廉榜样事迹材料 ■

时光荏苒，斗转星移间，我入职省交规院已六载有余。工作的磨砺和生活的磨炼让人一步步脱离青涩和轻狂，唯一不变的是那颗廉洁自律的初心。

德国哲学家康德曾说：“能让我们的心灵感到深深震撼的只有两样东西：一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。”

然而，廉洁，又是什么样的心灵呢？

是像明朝的于谦那样吗？光明磊落，甚至谢绝了皇帝的玉猫金座钟。还是像人民的公仆孔繁森？两袖清风，毕生的积蓄都送给了有困难的群众。

不，我只是一名平凡的公路设计人，交规院数百位普通职工之一，“达则兼济天下”的境界，也许离我尚远。于我而言，“廉洁”即谓不贪财货、立身清白，做人有清清白白的行为，光明磊落的态度。如何做到廉洁自律呢？在我看来，一是在思想上做到一心为公，与企业共兴荣，设计院强则我强、设计院兴则我兴；二是在行动上讲规矩守纪律，遵守党纪国法，遵守公司的规章制度和职业操守，严格执行技术规范；三是在工作中严格要求自己，保质保量完成好每一项设计任务。

艰苦奋斗，克己奉公

初入职场，我曾多次承担项目外业的“财务总管”，负责项目组成员的日常开销。记得一次去甘肃出差，这是我第一次到外省做项目。我深知外业期间长途跋涉，大家都很辛苦，出发前特地在网上搜寻了所有符合条件的酒店，并在到达目的地后进行实地考察，和酒店一再还价，尽量节省成本，最终在保证项目组成员安全舒适的基础上，选择了一个既符合规定标准，又经济实惠的住所。

外业勘察期间，即使白天再累、再辛苦，晚上我也要把每一笔账目记清楚、写明白。记得一次现场踏勘返回住所已经晚上十一点多了，走了一天的山路，双腿已不听使唤，两眼发昏，真恨不得马上躺到床上。但是克己奉公之心提醒着我，我还是坚持坐起来，把账记完。同事还问为什么不留到第二天再记呢？我回答道：“出差的人太多，账目复杂，如果不能及时记下来，后面很容易弄错，这既是对自己不负责，也是对设计院不负责。”没想到记着记着，竟趴在桌上睡着了。半夜朦胧间想起发票真伪还未验证，我蓦然醒来。由于当时甘肃地区的发票大多是手撕发票，为了避免收到假的发票，必须一张一张详细核验。等到将所有的发票验证完毕，我才安心入睡。

报销时，我也严格遵照公司财务管理制度，厉行节约，实事求是，决不触碰底线。

方案设计，精益求精

在交规院的六年里，我在技术上也得到了很大的提升。每当接到设计任务，想到自己的专业知识能够学以致用，为国为民奉献自己的力量，时常让我兴奋不已。

记得在一次设计过程中，临近下班时接到业主电话，由于原设计侵入居民的后花园，征迁难度较大，需要补充挡墙收坡减少占地，业主要求第二天早晨给出设计方案。因为时间紧迫，我完全可以参照既有的挡墙通用图进行设计。但出于为业主负责，为自己负责的态度，我依然从安全、经济、施工可行性三个角度，加班加点地进行了多方案比选，最终筛选出最合理的设计方案提供给了业主。

也许，业主需要的只是一个简单直接的解决方案，也不会知道这个方案背后的付出，但我并未过多地向业主解释。

后期服务，坚守底线

设计蓝图再美，也需要落地实施才能发挥作用。设计人的工作不仅仅居于办公室，还需要进行现场跟踪，解决实际施工问题。在后期服务配合施工的过程中，多方单位参与往来，我们设计师往往被人批评“不知变通，不近人情”。可面对这些人情世故的考验，如不能坚守住设计底线，再完美的设计成果也将化为徒劳。

在一次后期服务会议中，施工单位想把设计中的某种材料换成效果相同，但价格较高的另一种材料，我下意识地否定了这个建议。会议结束准备离开时，施工单位仍不肯罢休，提出利益交换条件，让我对设计进行变更，再次遭到我的严词拒绝。作为设计人，我明白要坚守原则和法律法规，不能为金钱诱惑所打动。

其实不管是工作还是生活中，都会遇到各种诱惑，但不管何时，我们都要“不断叩问初心、守护初心，坚守使命、担当使命，始终做到初心如磐，使命在肩”。

在交规院的六年时光已悄悄溜走，在接下来更多个六年中，我会坚持时不时地叩问自己的心灵，不让它受到任何污染，因为纯洁的心灵是设计人的底线。作为一名共产党员，我更要时刻严格要求自己，做到廉洁自律、风清气正，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的原动力！

■ 大学勤廉榜样事迹材料 ■

荀笑红是黑龙江哈尔滨排水集团顾乡排水公司女子清掏班的班长，一身朴素的工作服，脸上永远挂着和善的笑容，旁人很难想象正是她和她的姐妹们，肩负着冰城排水清掏的任务。

一座普通得不能再普通的老旧小区里，有一个干净整洁的工作室，那就是荀笑红和女子清掏班吃饭和休息的地方，墙上挂满了清掏班姐妹们的奖状和证书。“这不仅是一种荣誉，更是大家对女子清掏队工作的认可。舍得一身脏，就能换来万户净，值!”荀笑红说。多年来，她面对刺鼻的排水井、腥臭的污水，在“苦脏累险毒”的环境中，一干就是25年。

“党员就是一面旗”

荀笑红的清掏班主要负责哈尔滨市从安国街铁道口到康安路，从商学院三孔桥到河松顾乡大坝这一区域，共有960座检查井、1810座雨水井，分布在66条街路上，管线总长度68公里。荀笑红的管区处于城市的低洼区，是交通和民居的关键地段，突出特点就是污泥量大、排水任务重、险情和紧急排险任务多。她们平日的工作内容包括清掏养护、设施维修、接听为民服务热线、抢险排涝等。

“城市也好，老百姓也好，确实很需要干我们这行的。”荀笑红说，“既然已经干这行了，就要把它干好!入党之后，我觉得责任又多了一分，党员就是一面旗，要给姐妹们带个好头!”荀笑红2005年入党，十年来，她也确实做到了。

2012年“8·29台风布拉万”给冰城哈尔滨带来强降水，新阳路与哈药路积水连片，面积近4万平方米。从深夜9点到凌晨3点，荀笑红和同伴们为确保行人及行车安全，一直都泡在冰冷的雨水中。荀笑红更是在齐腰深的积水中坚守了13个小时，水退了，她却得了严重尿路感染。

多年的工作让荀笑红对管区产生了深厚的感情。“管辖片区的设施、街路，感觉就像我的孩子一样。每天围绕着它们转，成了生活中不可缺少的一部分。”排水工作已经深深融入了荀笑红的生活中。她拿出自己一张照片给记者看，笑着说：“那天下班回家，有人跟我说你成了网红，我还不相信。”在她看来，那不过是最普通的工作和生活罢了。

“能帮助别人，我就很开心”

最近的技术比武中，荀笑红的班组又拿到了第一名。这已经是她们连续第三年拿到第一了。说到清掏队的工作能力，荀笑红脸上满是骄傲与自豪。“我们这六七个人都是全能手。哪块缺人，谁都能上。”荀笑红说。

班组中人人都是全能手，荀笑红的专业能力那自然也绝不含糊。有一回，一个社区的水管堵了。荀笑红下班散步，从那里路过，看到有群人在通下水井，就走过去看看。她站那看了一会，说漏了一个下水井。那个社区的主任也在，就问荀笑红怎么知道，她说自己就是干排水的。井盖上面的土得有一米半厚，她指着一个位置让大家挖，结果一下子就把下水井挖出来了，疏通之后，问题就解决了。

每每遇到这样的情况，荀笑红都会上前帮忙。“帮助人家就是举手之劳，这对于老排水工人来说都不是啥。用专业知识能帮助别人，我就挺开心的`。”

荀笑红忘不了下雨积水后老百姓被堵在商店里，当她赶到时，大家那期盼的眼神;忘不了小区院里下水堵了，大妈把她叫去帮忙时的那份信任;忘不了三伏天、三九天干活时，附近居民给她们送水、送饭的那种关爱……

“跟老百姓生活息息相关的，找到我们，我们就尽自己所能处理。处理不了的，需要用大型机械的，我们会帮忙出一些方案。只要是能掏的，能通的，我们都是免费给弄。”荀笑红告诉记者。

即使在最平凡的岗位上，也能绽放光芒，在帮助别人的过程中，荀笑红也找到了工作的意义。“当我们为老百姓解决难题的时候，他们那种高兴劲啊，咱也能感受到。我觉得我们干这一行还是挺有意义的。”

把“排水精神”传承下去

对于未来的打算，荀笑红笑着说自己并没有想太多，最重要的还是踏踏实实地把本职工作做好。

她指着墙上的标语，上面写着“舍得一身脏，换来万户净”。“这是我们老一辈的排水精神，现在我们有一个更准确、更具体的精神，就是‘坚守、尽责、奉献、为民’八个字。”荀笑红告诉记者，在以后的工作中她要做好传帮带的工作，把“排水精神”继续传承下去。

“说实在的，排水人的不易只有排水人自己知道。”荀笑红说，“我就是在排水精神的鼓舞下，才走到今天的。希望我们下一代排水人能够把工作做好，把排水精神弘扬下去。

眼前这位“女汉子”颈肩腰腿都有伤，阴天下雨时全身关节都疼，光声带手术就做过三次。即使这样，每次抢险她还是毫不犹豫地带头下去。她认真拼命的工作劲头对班组里的几个年轻人产生了深刻的影响，遇到需要下井的时候，大家都争抢着干。

荀笑红带着记者看了一下工作站附近的井子，她用开井的钩子轻松地打开了几百斤的井盖，井里很暗，只有水流的声音，和返上来的臭味。

“井下的工作环境很复杂，污水井由于常年封闭会产生一氧化碳和硫化氢等有害气体，每次下井前都要先进行有毒气体的排查监测……”荀笑红向记者介绍怎么下井，怎么清掏，用什么样的器械……

“很多井都在交通繁忙的路上，所以我们经常会在晚上或者清晨工作。”荀笑红把刚才打开的井盖盖上，身后是来来往往、穿梭不止的车辆。这是她的工作，也是她的生活，荀笑红就是用这样最简单质朴的方式继续传承着“排水精神”。

■ 大学勤廉榜样事迹材料 ■

在革命老区安徽省六安市，市公路运输管理处教育培训科科长汪河池多年来都是一面模范的旗帜。

汪河池曾当选第八届、第九届全国人大代表，并荣获全国劳动模范、全国十大杰出青年、全国“三八”红旗手等多项荣誉称号，多次受到党和国家领导人的亲切接见。但是，她没有躺倒在功劳簿上，而是在新的岗位上，创造着新的辉煌。

模范的旗帜，永不褪色!

一

采访汪河池，能感受到她的骨子里洋溢着一种永远不服输的拼搏劲头，对工作有着火一样的热情与活力。

生于1959年的汪河池，曾在六安纺织厂细纱车间工作了21年，当了13年挡车工。当挡车工，她的自身条件并不是很好，但是，她勤学苦练，牺牲了大量业余时间，硬是凭着汗水和心血让自己超产棉纱384.45吨。在厂里开展的各种劳动竞赛中，她都是名列前茅。她连续三年参加厂部操作技能大赛，一次第二名，两次第一名，并以单项操作接头29.5秒(部颁标准42秒)的好成绩，打破了纺织厂历史上的最高纪录，全项操作以100.25分的总成绩创下了省同行业最高水平。在10年时间里，汪河池年年保持全能优级手。此外，她还义务辅导学员2600多个小时，带出了一批又一批技术能手和业务骨干。

辛勤的付出，为汪河池赢得了一系列的荣誉。

1998年，在组织的关怀下，汪河池调到了六安市公路局工作。到公路局后，汪河池主动要求到六安收费站312国道的第一线，开始了人生的新起点。正应了“是金子在哪里都会发光”的这句老话，汪河池的热情、敬业、真诚和微笑赢得了社会各方面的一致好评。

二

2001年，汪河池调到了市公路运输管理处，在运管处窗口一干就是12年。

12年里，汪河池的工作普通而简单，每天都重复着同样的话：“您好!”“您慢走!”每天都登记着车号、签章，把办好的道路运输证递到业户手中，最后建立车辆档案。

事情虽小，但是数量大、程序多。为了使运输业户来办理变更、补证查阅资料方便，她利用中午、晚上、双休日加班加点50多天，累计400多个小时，整理了一堆又一堆车辆档案。一忙就是很晚，一不小心就会到半夜11点多。但是第二天她仍然早早赶到窗口，振作精神又投入到新一天紧张的工作中。

群众利益重千钧。汪河池常说，小窗口联系大社会，服务质量的好与坏、服务态度的冷与暖，是业户对运管部门最直接的感受。

汪河池回忆说，有时候加班，她累得头昏脑涨，腰酸背痛，腿也肿了，脚也肿了，颈椎病也犯了，甚至连手都抬不起来，可她总是坚持克服，不停地写、不停地做、不停地把整理好的车辆档案分门别类，装好放好，直到每年换证结束。她办理的道路运输证，整理的各种车辆档案，居政务中心窗口办件量之首，而且是100%无差错。她以热心、耐心、真心，以服务、微笑和忠诚的态度，去做好每天的每一件事，服务好每天的每一位运输业户，体现在工作中的点点滴滴。

一天中午，已经下班了，有位经营六安至合肥的运输业户匆忙跑来缴运管费。她抱着孩子，见汪河池没走，便说：“大姐，能不能帮帮忙，我是从合肥赶来的，我家小孩爸因病住在医院，我着急赶回去。”听了她的话，汪河池立即电话联系正在回家路上的收款员。等收款员回来，谁知那位女运输业户带的钱却不够。看着她抱着孩子心急无助的样子，汪河池没有多想，就从自己包里拿出14元帮她垫上，还给她回合肥的车费30元。这让那位女运输业户感动得流下了眼泪：“大姐，谢谢!谢谢你!”

一个星期五的下午，刚上班。在上海打工的六安市霍邱籍驾驶员胡克到窗口来办理从业资格证，碰巧工作人员正在修理打印机。胡克非常着急：“请问，打印机什么时候修好?我下午要赶回霍邱办事，明天一早还要赶回上海。”看着胡克着急的样子，汪河池便主动上前说：“这样吧，您先回霍邱办事，下午打印机修好证制好，明天在什么地点方便，到时候我给您送去。”

汪河池说到做到。第二天，她放弃周六休息，也不顾天下大雨，在大清早六点，打车提前赶到了胡克指定的地点，打着雨伞站在路边等候。当汪河池把办好的从业资格证递到胡克的手中时，胡克十分感动：“大姐，你人真好，这么守信，这么准时，谢谢!太谢谢了!”

12年中，汪河池办理各种道路运输证21.6万余本;办理申报许可签章、经营许可证签章、线路复核签章、线路延期签章、线路临牌签章等1万余件;整理各种车辆档案22.5万余份;处罚未按期年审“从业资格证”4600余本，合计共办理业务45.5万余件，100%无差错、零投诉。

三

作为一名窗口服务人员，汪河池为自己制定了“微笑再多一点，语调再轻一点，业务再精一点，做事再多一点”的工作信条，把换位思考的理念融入与业户的每一次交流和服务中。

通过学习实践，运管窗口先后推行了首问责任制、限时办结制和服务承诺制，开展预约服务、上门服务和延时服务，建立了“微笑服务”长效机制和“受理业务细心、回答问题耐心、清正廉洁公心、优质服务热心、快捷高效称心”的“五心”工作法，实现了服务“零距离”、质量“零差错”、服务对象“零投诉”、流程“零障碍”的工作目标，赢得了运输业户的广泛赞誉。汪河池所在窗口连续6年荣获窗口服务中心年度“红旗窗口”称号，并多次荣获全省交通运输系统先进集体、全省道路运输系统先进集体、全省道路运输系统文明窗口等荣誉称号。在六安市委、市政府组织的“2012年千企评窗口”活动中，市运管处以总分第一的成绩，荣获全市“服务企业先进窗口”，受到市委、市政府的通报表彰和嘉奖。

2009年10月，汪河池由行政许可岗位调整到行政处罚岗位。她始终坚持“工作换了微笑不换、岗位换了服务不换”的思想，以真情、微笑的服务对待每一位业户、每一项业务。

一天上午，一位业户因从业资格证过期受到处罚，缴款时，说了一些难听的话。汪河池听了不急不躁，始终面带微笑，耐心解释处罚的原因，并详细介绍下一步诚信考核事项，最终使服务对象心悦诚服地接受了处罚。

又一天，到窗口来办理处罚的业户接连不断，其中有一位70多岁的老人，为他的儿子办理处罚时，对汪河池说了这样一段话：“你这位姑娘服务态度真不错，说话和气，办事认真，而且很有耐心。你叫什么名字啊?我很想投你一票!”汪河池一边解释着处罚的原因，一边微笑着回答说：“谢谢!这是我应该做的。”那位老人仔细看了看她的胸牌：“噢，你叫汪河池，这名字好听，普通话说得也不错，特别是你的笑容，很甜、很美、很亲切。”老人说着对她竖起了大拇指。

汪河池用理性、平和的执法态度，让营运违法者感受到执法的人性化，并在情感的交流中获得理解、赢得赞誉。那面带微笑的服务形象，已成了汪河池独具特色的“招牌”。也正是这个“招牌”，让汪河池在营运违法者面前展示出了特有的亲和力。在2010年至2012年连续三年省、市两级开展的行政处罚案卷评查中，六安市运管处行政处罚案卷全部被评为优秀。

四

2004年10月，由于汪河池出色的工作表现，组织上任命她为运管处行政审批服务科副科长。她肩上的担子更重了。

“喊破嗓子不如做出样子，只有自己带头，以身作则，说话才能让别人心悦诚服。”汪河池说到做到。作为执法单位的服务窗口，经常会遇到一些托关系说情的事情，汪河池总是把原则放在第一位，坚持从自身做起，以良好的形象感染人。

一次，汪河池的一位亲戚来窗口找到她，告诉她自己经营的大货车因超载被执法人员扣留，看能不能在窗口办理处罚业务上“手下留情”。知情后，汪河池不但没有对那位亲戚“网开一面”，反而严肃地教育了那个亲戚一通。那个亲戚没有想到会碰到这样的“闭门羹”，临别时生气地甩给汪河池一句话：“以后就当没你这个亲戚。”

“公生明，廉生威。”汪河池成了六安市运管系统清廉自守的一面镜子。她时时提醒自己：“要求别人做到的，自己首先做到;要求别人不做的，自己首先不做。”这些年来，她身为窗口负责人之一，从没有搞过特权，受到了业户和同事们的拥护和爱戴。

汪河池的一个好朋友看好一条客运线路，找上门来，请她从中“活动”，想把线路包下来，或者干脆与她合伙经营。但经过多次请求，汪河池始终不为所动。那位朋友见她铁了心，便说道：“有权不用，过期作废，不用费力的财都不发，你真是太傻了。”汪河池说：“我为你私了心，肥了腰包，那是在给窗口抹黑，等于在降低我们运管部门的公信力。”

有很多业户为了感谢汪河池对他们的帮助，多次悄悄给她送去购物卡，还有人送她烟酒、茶叶、皮包、手机、化妆品、床上用品、平板电脑等物品，都被她拒绝了。还有一些业户甚至悄悄地帮她缴了手机费，她都用自己的工资总计退还给那些运输业户3600元。

五

2012年年底，六安市运管处全面开展了科级干部轮岗工作。汪河池调整提拔至教育培训科担任科长。教培科面广线长，工作量大，全市从业资格证人员就有32万，居全省之首。同时，教培科还承担着全市五县三区22所驾驶培训学校的日常监管、从业资格考试、转进转出、变更、补证、制证等任务，涉及千家万户，工作千头万绪。

汪河池到任后，着眼于群众满意，更新理念，转变作风，改进完善各项便民服务措施，从细节上对硬件和软件进行打磨，全力打造惠民运管服务品牌;严查驾校教练车在大街小巷乱停乱放、异地培训、非法培训和乱设报名点等违规行为，查处教练车在大街小巷乱停乱放29辆，取缔异地培训车1辆、非法培训车1辆，取缔乱设报名点3处、乱设培训点2处，规范了驾校市场经营管理;在教培科业务办理大厅新设了服务台和提示卡，大厅宽敞、明亮、环保、温馨，让业户有了一种“家”的感觉;带头做出服务承诺，倡导健康向上、爱岗敬业的`工作热情，自觉接受社会各界监督。窗口还定期开展办件回访，坚持做到急事急办、特事特办。通过多措并举，极大地提高了服务效能，方便了驾校和驾驶员。市效能办3次去市运管处教培科暗访，结果都是对教培科进行了表扬。

市政务中心有位领导曾经给汪河池发了这样一条短信：“您就像一团火，温暖着每一个人;您就像一盏灯，燃烧着自己、照亮着别人。您的微笑服务、爱岗敬业、无私奉献，不仅是我们市政务中心窗口学习的榜样，更是我永远学习的榜样!”

六

汪河池对记者说，她不是一位好母亲，对孩子有太多的内疚。

孩子生下才满月，她就上班去了。因为没有人带，她把孩子送到了托儿所，由阿姨们照看。孩子两岁时，正赶上她爱人在省委党校学习，家里只有她一个人，上班忙下班更忙。由于缺少照料，孩子不是咳嗽就是感冒，不是拉肚子就是发烧，甚至住院治疗。实在忙不过来，她就请亲戚帮忙，但是绝不耽误工作。

一天，当汪河池下班去医院接孩子回家时，孩子的小姨说：“姐，你终于下班了，宝贝刚刚睡着，烧还没有完全退，医生说他是肺部感染。”话音未落，汪河池的心似乎就要碎了，豆大的泪水止不住地流。

是啊，这些年来，她太对不起孩子了。在孩子上小学、中学，特别是在高考时，汪河池几乎没有为孩子做过一顿像样的饭菜，全是她提前做好或者下班后匆忙去做，更别说送孩子去高考了。曾经有人责怪她对孩子太缺少母爱了。可是天下做母亲的谁不疼爱自己的孩子呢?汪河池何尝不想尽到做母亲的责任!然而，在工作与家庭不可兼顾的情况下，她，选择了工作。

汪河池说自己也不是一位好妻子，爱人因车祸胸部、腿部多处骨折在医院治疗的半年多时间里，她都是下班后去医院照料，买菜送饭。她说自己也不是一位好女儿，父亲住院做手术，母亲中风，尽管每天晚上她是一夜又一夜地守候着，但第二天，她仍然坚持在工作岗位。这么多年来，她几乎没有请过假，就连做胆囊手术、子宫手术、痔疮手术，也都是利用节假日进行的。

多年来，汪河池把上级奖励她的各种奖金和劳模慰问金共计4万多元，全部捐给了基层党组织和困难群众。

这就是汪河池，永远像一团热情的火!

■ 大学勤廉榜样事迹材料 ■

从知青、工人到检察官、法官，他始终以焦裕禄精神为榜样，致力于民族团结、公正司法、勤政为民。退休后，他热心公益，到社区、进学校，义务宣讲法律，提供法律咨询，传播法治精神。

他就是“焦裕禄的好学生”——新疆哈密地区中级人民法院退休干部阿布列林·阿不列孜。

一篇报道引发了兰考之行

1966年2月7日，人民日报刊发长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》，正在念高二的阿布列林从报纸上读到了用维吾尔文翻译后的报道，便被焦裕禄的事迹深深感染。

当时他许下一个愿望，一定要到焦裕禄生活和奋斗的地方去看看。

“1968年2月，我的心愿终于实现了。”当年，阿布列林与5位同学从上海返回哈密，途中他把内心深藏多年的心愿告诉了同学们，并得到他们的一致赞同。

6个年轻人首先去拜谒了正在修建中的焦裕禄墓。“一路上，我们看到焦裕禄带领兰考人民修建的水利工程，看到大片大片盐碱地被改造成良田，还栽上了一排排抵御风沙的树木。”阿布列林说。接近傍晚，他们在兰考中学找到了刚刚放学的焦裕禄的儿子和女儿——焦国庆、焦守云，在征得他们同意后来到了焦裕禄的家。“一间大房子，墙上糊满报纸。2月份的兰考，屋里冷得刺骨。”阿布列林说。一个县委书记的家竟然如此窘迫贫寒，令他感到震惊。

临行前，6个年轻人和焦裕禄的家人合了一张影。“现在，这照片已陪伴我48年了。”阿布列林说。

艰苦奋斗中牢记焦裕禄精神

1969年，阿布列林响应党的号召，选择在条件艰苦的火箭农场四分场当知青。

春耕，天不亮他就扛着坎土曼下地，平地、打埂子，白净的双手磨出了大水泡。秋收，他天不亮就提上一壶水，挥起镰刀，和同伴们比赛“看谁收割的麦子多”，最多时一天割下1亩4分地的麦子。就这样，在农场1年又10个月的火热劳动中，他一天要干10个小时繁重的体力劳动，学会了打地埂、种麦种瓜种菜、收麦收瓜收菜、打场捆草背麻袋等农活儿。

1970年，阿布列林被组织推荐到哈密地区农机厂当翻砂工，跟汉族师傅学技术。没有汉语基础，他就白天拼命干活儿，晚上支个木箱子，在煤油灯下苦练方块字，逐渐学会用汉文读报、填表格、写值班日志。

“翻砂工是最考验胆量和体力的工种，如果操作不当，就有烫伤甚至致残的危险。牢记着焦裕禄经常提到的‘革命者要在困难面前逞英雄’的精神，我坚持了下来。”从一级工干到二级工，从生产班长干到车间团支部书记，阿布列林多次被评为“优秀共青团员”，年年被评为“先进生产者”。

1979年10月，哈密县公检法系统到企业筛选干部，阿布列林被录取到检察院工作。

“别人写调查报告只用汉文就可以了，而我给自己定下一个目标：用维吾尔文和汉文各写一遍，再向上级用汉文汇报。”为此，他白天上班，业余时间学习《刑法》《诉讼法》等法律到深夜，用维吾尔文和汉文背熟了办案所需的专业知识。

在检察院和法院工作的30多年里，阿布列林出色地办理了一个又一个案件，也从一个普通的检察干部逐步成长为检察院党组书记、哈密市法院院长、哈密地区中级人民法院副县级审判员。

学习焦裕禄必须薪火相传

1990年，阿布列林表姐的儿子因涉嫌盗窃被移送检察院。表姐上门苦苦哀求。“不管谁犯法，都要受到法律的制裁。”当亲情和法律同时摆在阿布列林面前时，他没有想过要徇私枉法。

清清白白做人，干干净净做事，阿布列林做到了任何时候都不搞特殊化。

“学习焦裕禄精神，必须薪火相传。”20年，阿布列林退休后，成为焦裕禄精神的积极传播者。今年9月7日，因颈椎顽疾做手术还未痊愈的阿布列林，来到哈密市中南路社区服务站“家庭党校”，为离退休党员讲党课，此次党课主题为《弘扬焦裕禄精神，做焦裕禄式的好党员、好干部》。

不久前，阿布列林还走进校园，为哈密市一中转赠了焦裕禄铜像，为哈密市二中“焦裕禄书屋”捐赠了价值5000元的图书。

哈密市一中是阿布列林的母校，在这里，他与共青团员们一起开展了“学习传承焦裕禄精神”的主题团会。“20年11月，焦裕禄书记的女儿焦守云从河南专程到哈密，把她父亲的铜像赠给我，今天我把铜像送给我的母校。我希望更多的学生，将来成为对社会有用的人，成为像焦裕禄一样的好党员、好干部。”阿布列林说。

48年前，不满18岁的阿布列林·阿不列孜，慕名前往河南兰考与焦裕禄的家人合了影。48年来，尽管先后搬过8次家，但这张珍贵的照片始终伴随着他，激励着他去学习、去工作。

从阿布列林的事迹中，我们深深感受到，他对党的无限忠诚，对人民群众的无限热爱，对焦裕禄精神的模范践行，对民族团结的自觉维护，对自己和家人亲属的严格要求。这些，都是榜样的力量在他身上的充分展现。

要成为时代先锋，就必须清正廉洁、克己奉公，在始终保持勤政廉政的政治本色中，更好地学习弘扬焦裕禄精神。要成为时代先锋，就必须勤俭节约、艰苦奋斗，在继承和发扬党的优良传统中，更好地学习弘扬焦裕禄精神。

深学是基础，细照是关键，笃行是目的。我们要像阿布列林·阿不列孜那样，把焦裕禄精神转化为具体行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

■ 大学勤廉榜样事迹材料 ■

在蒋峪镇有一位备受学生喜欢、家长爱戴的女教师，二十多年来，她无论接手哪个班级，她就像辛勤的园丁一样，总是把所有的精力都放到班级管理上;她又如慈祥的妈妈一般，总是把无私的爱倾注在每一位孩子身上;她更是痴心不改，几乎把所有的时间都用在钻研业务上。她的事迹被传为佳话，她就是蒋峪初中优秀共产党员谭秀兰老师。

班主任是她割舍不下的情结

从教二十多年来，谭老师一直在临朐县偏远的山区初中任教，先后任教语文、地理、历史等学科，并且一直担任班主任工作。她始终和学生亲如姐妹、母子、朋友。扎根山区，她把全部精力都投入到教育教学工作中，做学生的知心人，她历年教学成绩突出，育人成果显著，赢得了领导、同事、学生和家长们的一致称赞。

自踏上讲台的第一天起，谭老师就决定把整颗心奉献给山区的孩子们，她心中装着的始终是孩子们的安危冷暖，孩子们有什么困惑会第一时间想到她。用她自己的话说就是：学生是她最亲又最近、最深又最爱的牵挂，而最让谭老师欣慰的是，她也同样是学生们最牵挂和依恋的人。闲暇时间谭老师最开心的就是翻阅学生们给它的信件、明信片等，看着一摞摞或年代久远或刚刚启封的信件，谭老师能一一历数这些信件背后的故事。听谭老师讲她和学生的故事是一种享受，她就像一位时光老人，几乎能如数报出她所教的每一个学生的姓名、性别、性格、特长、家庭、学业、成就等情况。在教育教学中，谭老师会针对不同年龄段孩子的特点采取不同的教育方式，而谭老师最信奉的就是老师尤其班主任应该用"和风细雨、润物无声"的力量慢慢走近孩子，做学生的朋友而不是说教者。不管遇到怎样调皮的学生谭老师从来不打骂他们，用她的耐心、真心和爱心感化他们，做孩子们的知心朋友。

温柔善良的谭老师始终践行的是"人非草木、孰能无情"的真理，她相信只要把学生当自己的孩子看待、当自己的朋友对待了，即使再冥顽不化的孩子总有一天也会被感化的。

去年暑假之前谭老师做了囊肿切除手术，还没有痊愈就到校上课，致使伤口发炎化脓，高烧不退，谭老师没有接受医生建议继续住院，而是利用晚上放学后的时间去诊所挂吊瓶。诊所的张医生是谭老师以前教过的学生的家长，她的孩子曾经叛逆逃学，是谭老师的苦口婆心的劝说疏导，才把走到悬崖边的孩子拉回了人生的正道。孩子如今在高中就读，成绩优秀，还担任班级纪律委员。她们母女和谭老师像老朋友一样一直保持着来往，看到谭老师疼痛的样子，张医生都不忍心在她的手臂上扎针了，苦苦相劝："谭老师，别不要命了，身体是自己的，累垮了，谁替你啊!现在伤口化脓，天儿又这么热，你快请假住院治疗吧!"谭老师笑着安慰张医生："放心吧，没事的，我每次感冒发烧不都是在您的诊所挂几次吊瓶就好了吗?我结实着呢，我相信自己更相信你的医术!"就这样谭老师没有给学生耽误一节课，直到学生放暑假了，她才安心的去医院治疗了一个假期。

暑假开学后，谭老师的身体状况还是不好，家人多次劝说让谭老师跟学校反映一下，不再担任班主任工作。可是她似乎与这一级学生有缘，2014级5班因为特殊原因，开学一周了一直没有班主任，只能找了一位老师临时代理，谭老师担任这个班级的语文课，上课时她就感觉这一级学生在学习和纪律各方面与以前的学生大相径庭，加之班级还有几位特殊"分子",谭老师暗暗庆幸今年没有当这个棘手的孩子王。但是一周后，级部主任、分管领导分别和谭老师谈话，问她能不能接手这个班级的班主任，谭老师虽然知道这是一个很难管理的班级，可强烈的事业心和责任感让谭老师扪心自问：如果谁也不愿意接手这个班，那不是误了这些孩子吗?如果我的孩子在这个班，我能不着急吗?最终，谭老师还是瞒着家人接下了这副重担。

从此谭老师付出了太多的精力和他们"周旋",她吃住都在学校，精心制作了详细的花名册。为了在最短的时间里尽快掌握班级情况，她利用空闲时间跟每一个学生谈心，双休日去每个学生的家里家访。每天谭老师都是第一个来到教室，最后一个离开。其他的老师上课时她就在教室后面备课、批改作业，课下要么和学生一起游戏，要么找学生谈心。一个月下来，谭老师体重轻了8斤，可班级面貌却发生了翻天覆地的变化，上课纪律基本做到了老师在和不在一样，班里调皮的学生变得懂事了，不爱学习的学生变得上课认真听讲了，任课老师都说，"谭老师有教育学生的魔法".可只有她自己知道这一个月里她付出了多少心血和汗水!懂事的儿子心疼地说："妈妈，你为了这些学生太操心了，我一定好好学习，不会让你再为我操心。"谭老师就是这样以自己的人格魅力感动了学生，也感动了家人，这些年来谭老师的父母、公婆、丈夫和孩子都给予了她很大的帮助和支持，这也更坚定了她干好教育事业的决心和信心。

学生是她放不下的牵挂

谭老师仍然记得当年班内曾经有个内向腼腆的孩子叫王坤，因为家庭琐事父亲失手杀死了母亲，父亲被判刑10年，孩子跟随伯父母生活，家庭的变故给孩子的心灵造成了很大的阴影。初一的孩子了还是穿着六七岁孩子穿的衣服，谭老师了解到他小学时成绩曾经全镇名列前茅，并且当过班长，于是安排他继续当班长。谭老师给他买来崭新的衣服，为了避免给孩子带来心理压力，谭老师每次买来衣服都是把商标拆掉，告诉他："这是我家孩子的衣服，穿着小了，怕浪费了你穿正好呢。"后来王坤就成了谭老师家庭的一员，谭老师悉心照顾他的衣食住行，谭老师的儿子琛哥儿也和他成了好兄弟。

20__年，这个学生和谭老师的儿子同时考上了大学，接到录取通知书那天，王坤来到谭老师家里，紧紧地抱着谭老师失声痛哭，他说："老师，没有您，就没有我的今天，您是这个世界上最善良的人，您就是我的妈妈!以后我一定会和琛哥儿一起孝顺您的!"像王坤这样被谭老师关心照顾过的孩子，她所任教过的每一个班级内都有，这些孩子都一直称呼谭老师为"秀兰母亲",谭老师成了这些孩子共同的妈妈。

山区孩子家庭困难，因为各种各样的原因需要捐助的很多，谭老师感觉一个人的力量毕竟有限，自去年谭老师利用节假日参加了鸢都义工组织，在活动中充分利用组织的力量，引来多笔资金，捐助山区品学兼优的贫困学生。先后有十几人次受到捐助，其中一位好心的朱老板已与初三优秀学生朱鹏结对帮扶，自去年开始朱老板每学期资助她三千元，直到她完成学业。还有一位北京的老板决定在谭老师的学校捐建一所山区爱心书屋，目前正在商讨筹划中。

课堂是她放飞梦想的舞台

作为教师能让每一级学生都喜欢她的课不是每个教师都能做到的，但是谭秀兰就做到了。不管她教学哪一门学科，学生们都愿意上她的课，有时候如果临时有事要调一节课，学生们总要想方设法给"讨要"回来。如果某一天谭老师有事不能给他们上课，第二天在办公室外探头探脑的一定会是谭老师的学生。谭老师的课堂上我们绝对听不见刻板的说教，也没有"填鸭式"大满灌，更没有"棍棒"式的教育，上她的课学生们是在轻松愉快中不知不觉度过的。

"问渠那得清如许，为有源头活水来".谭老师为了提高自己的教学水平和研究能力，一有空闲她就阅读《潍坊教育》《山东教育》《中国教育》《特别关注》《读者》等各种各样的刊物，及时了解新的教育教学动态、新的教育教学方法等，从而指导自己的教学，使自己的课堂始终充满活力。她还积极利用一切机会加强自身业务学习，不断参加各类培训，并积极参加各种比赛，先后获得县劳动技术、语文、地理等优质课奖和教学能手等。

喜欢读书、爱好写作的谭老师，制作的个人教学博客图文并茂、知识性强，多次获得市、县一等奖。谭老师还将教育教学中的点滴体会及时整理写作投稿，每年都有多篇稿件在各类报刊发表并获奖，在她的带动下她的很多学生都爱上了写作，并有多篇稿件发表，谭老师所任教班级的语文成绩在历次考试中也总是遥遥领先。

信念是她扼住命运咽喉的把手

俗话说"好人一生平安",尽管谭老师时时处处做行动的表率、做学生的楷模，时刻以阳光的心态对待工作对待生活，但是生活有时候也会给与好人莫大的打击与折磨。2015年暑假，谭老师在一次例行体检中被医生告知得了甲状腺肿瘤，医生建议立即去省肿瘤医院手术，但是谭老师想到暑假之前学校已经安排了初二班主任和两个班级的语文，现在突然手术了，不是给学校工作找麻烦嘛!因此谭老师把自己的病情没有告诉任何人，自己偷偷地在网上搜集自己疾病的相关词条、了解病情，多少个夜晚谭老师看着熟睡的家人自己默默流泪，想想这些年家人对自己工作的支持和自己对家人的亏欠，谭老师更是百感交集，但是想想课堂上和学生开心的互动、学生对自己的依赖，谭老师又有些许的安慰。

开学后谭老师仍然尽心尽力地从事自己的教育教学工作，但是两周后，用嗓的过度和工作的劳累奔波使得谭老师感觉咽喉肿痛，浑身无力，几乎不能正常发音了，才把病情如实告诉了家人和领导。但是这个时候她请假还是想到市以上医院检查看看，能不动手术先不动手术，因为她实在放不下两个班级的孩子。可是到潍坊人民医院检查的结果和体检结果一样，必须立即手术。当医生听说谭老师的打算后，素不相识的老医生用手敲着化验的单子激动地说："你还不手术，还想着你的学生!你想想，你工作是为了什么?你身体垮掉了用什么去更好的工作?"

无奈，谭老师接受了甲状腺切除手术，本来不是太大的手术，可是谭老师的喉返神经在手术中被误伤，引起手术后喝水呛咳、说话声音嘶哑，关键是这个症状没有药物可以治疗，医生也没有办法了，只能靠自己慢慢恢复了。这对一个热爱教学事业、热爱学生、喜欢和学生在一起的人来说无异于晴天霹雳——一个教师不能说话了还有什么用!经历了接近三月的黑暗"失语"期，声音才刚刚能恢复点儿，谭老师不顾身体虚弱就来到了学校，不能讲课，她就主动要求去总务处工作，另外继续负责学校的新闻报道和单位的微信公众号信息的发布。她每天提早到办公室，拖地、提水，总是抢在其他老师的前边，她走在学校的各个级部各个角落，搜寻新闻线索，及时报道单位的新闻信息，在镇新闻报道中蒋峪初中的积分总是名列前茅。

谭老师的事迹被《潍坊教育》杂志、潍坊教育信息港和临朐电视台等多家媒体采访报道，成为全镇教育战线的学习标兵，但作为朴实的、任劳任怨的一名普普通通的教师，谭老师还是一如既往地奔波在山区教育教学的最前沿，开心的和孩子们一起共朝晖。她不断追求，积极进取，先后成为临朐教育写作协会会员、临朐县写作协会会员、东镇诗社会员、山东省诗社会员、《望月文学》会员和编委。谭老师去年开始担任蒋峪镇新荷诗社常务副社长、秘书长，她积极组织、指导老师学生开展古诗词阅读、背诵、写作、采风等活动，师生们有了作品都会找谭老师给指导，谭老师总是热心地给与他们鼓励，仔仔细细地给他们修改，虚心地和他们切磋斟酌，师生的古诗词写作水平有了很大提高。如今蒋峪镇的诗社活动已经有声有色的进入了正规，如今蒋峪初中的古诗词写作教学，已经是全县古诗词的一朵靓丽的花朵，师生古诗词写作已经蔚然成风，多首诗词在《东镇诗词》、《临朐文学》和《临朐教育》等刊物发表。谭老师在疾病面前不低头的精神和她对工作的热情受到了领导、同行的高度赞誉，但盛誉面前，谭老师不骄不躁，还是默默地为全镇乃至全县创建齐鲁诗词之乡和全国诗词之乡贡献着自己的力量。

二十多年的教育教学生涯，粉笔染白了谭老师的双鬓，劳累剥夺了谭老师的健康，但是唯有一份对教育教学的执着是谭老师永远不改的容颜。她依然热爱她的事业、热爱她的学生，她用自己的赤诚感染、美化着山区孩子们清澈的心灵。谭老师教本的扉页上是她的座右铭——我不去问是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!是的，既然选择了扎根于山区教育的这片沃土，相信谭老师一定会走出一片属于自己的广阔天地!

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20xx年7月10日15点10分左右，金建二分驾驶员程海龙驾驶出租汽车营运至朝阳区长营附近，突然车载gps响起，有乘客在朝阳长营保利嘉园需要出租车，目的地是北京儿研所。驾驶员程海龙和往常一样抢应成功后按照gps显示的电话号码联系乘客并确认乘客位置。电话接通后，驾驶员程海龙还未说话，就听到对方非常急促的声音说：我在保利嘉园小区xx号楼，我们家小孩儿生病了，现在急需去医院，麻烦您能不能快点儿?驾驶员程海龙一听乘客着急要去医院，那您应该叫一辆999急救车啊!乘客说：999需要半小时，你们出租车5分钟就到，所以您快点儿吧!谢谢您了!驾驶员程海龙听后对乘客说：那好，您别着急，我马上就到。真的不到5分钟时间，程海龙师傅就把车停在乘客家的楼下了。乘客下楼后一边哭一边对程师傅说：我们家小孩儿刚刚2个多月大，现在病的很严重，麻烦您开快一点儿去北京儿研所。程师傅一听孩子病的非常严重，二话没说，以最快速度直奔北京儿研所驶去，大概40分钟左右就赶到了北京儿研所。下车后，程师傅安慰乘客说：您先别着急，您抱着小孩儿在医院大厅等我，然后自己跑到窗口给小孩儿挂号去了，挂完号赶快又去帮着乘客找医生。一个小时过去了，程师傅一直陪着这位乘客，大概又过了半个小时后小孩脱离了危险。程师傅看到小孩没事了，心里也放心了，然后悄悄的离开了医院继续上路运营了。

挂号费还给程师傅，程师傅说：谢谢您，钱我不要了，就当我和小孩有这个缘分吧!当日下午，乘客再次怀着感激之情拿着写有“热情善良、无私助人、真诚践行北京精神”的锦旗来到了银建总公司，向公司领导叙述了当天的情况，同时对金建公司能够培养出这么品德优秀的出租汽车驾驶员表示感谢。

程海龙师傅，是一位无私助人的小伙子，同时，他也把北京精神中的包容和厚德当做了自己的前进目标和做人准则，他用自己的实际行动践行了北京精神。我们广大出租汽车驾驶员都应该向程海龙师傅学习，学习他助人为乐的雷锋精神，学习他品德高尚的北京精神。

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旦知本，男，藏族，现年35岁，初中学历、中共自从担任村委会会计以来，面临新班子上任，村民思想保守等难题，他狠抓作风建设的同时、积极协助农牧村党员思想解放、开阔眼界。并带领村民加强创业意识，不断提高村民致富度本领。于积极响应政府的号召下，自愿赴甘南综合专业学校学习汽修和电焊等技术。在阿木去乎镇自筹和借款80万元、开创了中小型汽车修理部和大型汽车的零件销售部，年均收入约30元左右。发挥了很好的社会效益也起到了示范带动作用，如今在原有基础上不断扩建和发展当中，现在是博拉乡农村青年创业致富的典型之一。

现年35岁的旦知本，给人的他是一个头脑灵活、思维敏捷的人，而且他敢闯敢干，大胆创业，吃苦耐劳，勤奋好学。当年不甘心一辈子在家守着几亩簿田过日子，毅然选择了外出务工。通过虚心学习和悉心钻研业务，在短短两年时间，旦知本熟练的掌握了电焊技术，党员，博拉乡华盖行政村村委会吉合道村青年农民。

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xx，现任市纪委监委第xx审查调查室副主任，荣获“全市纪检监察系统青年业务能手”称号。

注重理论学习，不断提高自身素质。该同志坚持加强政治理论和业务知识的学习，不断用党的最新的理论成果武装头脑，始终保持奋发进取的精神状态。坚持用XXX新时代中国特色社会主义思想武装头脑，了解、掌握党的路线、方针、政策。

尽职尽责，严肃查处违纪违法案件。该同志始终把查办好每一个案件作为主要职责，以身作则、身先士卒，关键时刻敢于担当。近年来，先后主办了一系列在全市影响比较大的案件，党政纪处分x余人，移交司法机关x人(其中处级干部x人，其他党政干部x人，其他人员x人)，收缴违纪资金x多万元，为国家和集体挽回经济损失x多万元。

严于律己，树立形象。该同志在努力做好各项工作的同时，始终把党风廉政建设放在重要位置，以更高的政治觉悟、更高的纪律性和更强的.法制观念严格要求自己。在日常工作和生活中，他严格执行廉洁自律的有关规定，讲党性、重品行、作表率，自觉抵制个人主义、享乐主义等腐朽思想的侵蚀，淡泊名利，甘于吃苦，乐于奉献，做到廉洁奉公、执政为民。

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爱着，幸福着

冰心老人说，有了爱，便有了教育的先机。我，就是爱的使者！

作为一名美术老师，我所带的班级多，面对的问题学生也就多，如何管理学生呢？天生乐观开朗的我，发挥自己的性格优势，真心和孩子们交朋友。

一年级的蹇同学，从踏进教室的第一刻就引起了我的关注：这个孩子不和人说话，不听老师的指令，喜欢自言自语，有时候上课还钻到桌子底下，下课了更不和其他的小朋友玩……我感觉，他的性格确实很特殊。这么小的孩子，他到底经历了什么？源自心底的母爱让我的心一颤！从那以后，上课时，我总会装着无意的摸摸他的头，帮他理理衣服；天冷了，帮他搓一搓冻得冰凉的小手；不管他画的好不好，我总是当着全班同学就夸他画的好。慢慢地，他的话多一点了，羞涩的微笑也多了一点。三个月过去了，那天我从他们教室门口走过，突然感觉衣服被人拽了一下，我扭头一看，原来是小蹇同学，他怯怯地把一颗糖塞给我，转身就飞快地跑进教室里了。这一刻，我的眼眶湿润了！一切美好都在努力中悄然而至：“美术老师，我给你折了一个帽子。”“美术老师，我给你画了一幅画……”听到这稚嫩的话语，我的心里甜甜的。我真正有了“师者”的成就感！

俗话说，师者父母心！我们是老师，又何尝不是他们的父母呢？那是一节美术课，题目是《画妈妈》。课堂上，我让孩子们闭着眼睛，静静地回忆妈妈的样子。不一会，隐约听见教室里有抽泣声，原来是一个女生在哭，我赶忙走过去，她哭着告诉我：“老师，我妈妈出去打工挣钱了，好长时间都没见到她了，我都不知道她现在长成啥样儿了，我好想我妈妈！”。听到这，我鼻子一酸！赶忙抱住她！我，也是一个妈妈呀！这时，教室里陆陆续续又出现了哭声！我接下来去抱了每一个孩子，并且对他们说，以后你们可以直接叫我“谢妈妈”。下课了，听着孩子们争先恐后地跟我说“谢妈妈再见！”时，我的心暖暖的。这或许是一节失败的美术课，但确实让我真正体验到，做为一名“师者”的满满的幸福！

我其实并没有特别动人的故事，因为在实小这个大家庭里，有着太多的感动，无时无刻不在影响着我：记忆中，您总是沐着晨雾匆匆而来，浴着夜色匆匆而去，为的就是那一份爱岗敬业的执着信念；无论酷暑，还是严寒，每天晨午检的“摊点”总是按时摆起，平凡而真实地诠释着您为每一个孩子负责的师者情操；课堂内外，您总是以扎实地学识具体的演绎着“为每个孩子拥有幸福人生奠基”的教育梦想；家访路上，孩子的特殊家庭和经历，总是让您潸然泪下，这不正是对您仁爱之心无声的注解吗？作为一名追随者，我只想用我手中的画笔，把自己画成孩子们，用红橙黄绿青蓝紫，把孩子们的童年画成一个个令他们终身难忘的故事！我只想能够多少延续这一百多年以来温润过实小的前辈们的光，把“师者”二字变成隽永的亮！只想紧跟着实小老师们的步伐，让“师者”二字散发出更加灿烂的光华！更想一辈子只做一件事，那就是——为人师者，一定要活成你们这般大写的模样！

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__，出生于19__年，党员，小学高级教师。自20__年参加工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在肥西教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。身为一名先进青工代表，参加工作以来，始终努力提升自身素质，作风正派，工作扎实，关心集体，严格要求自己，无论政治上、思想上还是日常工作中都有着活跃的表现，得到领导的肯定和赞扬、同事的支持。

在思想上，热爱祖国、热爱中国共产党。

在工作上，刻苦钻研、兢兢业业。8月参加工作，任教于袁店中学，所授毕业班化学成绩在全县名列前茅。调任界河学校，所授毕业班化学成绩同样喜人。来到董岗中心校后，刻苦钻研，虚心好问，很快适应了中学和小学的角色转变。

更难能可贵的是，孟老师十几年如一日，在平凡的岗位上做着平凡的工作。以一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。他也像一只无私的蜡烛，向人们无怨无悔地奉献自己的光明和温暖。唐丹丹同学家庭条件差，母亲残疾，父亲文盲，平时仅靠父亲打临工维持生活。她性格内向，在班上老觉得自己低人一等，上课不敢举手发言，平时也不太与同学接近交流，班上还有少数同学歧视她。孟老师曾多次找她个别谈话鼓励她增强信心，大胆敞开心扉，振作起来，并从生活上和学习上给予她真正的关心。渐渐地，她性格开朗了，慢慢融入到集体中了，也渐渐自信多了。孟老师趁热打铁，

让她当上小组长，期末考试时，唐丹丹考出了数学100分好成绩，由后进生一跃成为优秀生。

一分耕耘，一分收获!孟老师年度考核被评为“优秀等次”，被评为“优秀教研工作者”，被评为“肥西县优秀教师”。

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在今年的服贸会首都优秀青年文化创意展区，一场穿越千年的汉服秀吸引了众多观众的目光。表演者们身着圆领袍、袄裙、襦裙等多种汉服款式在舞台中央翩翩起舞、鞠躬行礼，让阵阵古风席卷展区，成为一道亮丽的风景线。身着汉服的俊男靓女儒雅俊秀，神韵潇洒，舞姿曼妙，让观众梦回千古。

这场汉服秀的“模特”均来自墨舞天下汉文化传播（北京）有限公司，其总经理于梦婷就是导演。“汉服不仅是一件衣裳，也承载了中华民族的自信和文化底蕴”，于梦婷告诉北京青年报记者，随着汉服被越来越多的年轻人喜爱，她也希望通过汉服展示带动更多传统文化的复兴。走秀时，她会特意叮嘱模特们搭配一些非物质文化遗产“老物件”，缂丝团扇就是其中一件。

在于梦婷看来，衣冠复兴源于中国在新时代的发展与进步，其不仅是服饰的复兴，也是中华民族的复兴和前行，我们在追求衣冠复兴的同时，也在追求国家、文化等民族意识的全面复兴。“没有自己传统服饰的民族会迷失未来，这身衣冠是历史的，更是我们的。”

■ 大学勤廉榜样事迹材料 ■

提起“张黑子”，认识他的人都知道，他，为人爽快，办事直来直去，工作起来风风火火;他，不仅业务技术过硬，而且责任心特别强;黑黑的脸庞，记载了他20余载在现场奔波的辛劳。他，就是四公司六武经理部经理助理____，一名有着党龄的老党员。

____同志去年三月份到四公司六武经理部，当时，正值项目安摊建点，征地拆迁工作尤为重要，在人员紧缺的情况下，他积极主动地配合经理部相关人员做好征地拆迁工作，积极地与地方政府和当地群众加强协调和联系，发扬了不等不靠、积极进取的精神，有效规避了征地拆迁中的各种问题，历时十余天，征用土地50多亩，保证了驻地和施工便道的顺利施工。用他自己的话讲：参加工作20多年了，从来没有接触过征迁协调工作，到六武后又让我学会了一项新工作。

去年下半年，经理部生产工作面逐步展开，当时任队长的他被安排在隧道队负责现场施工管理。____同志多年的工作经验告诉他，隧道施工，安全工作尤其重要，在隧道安全管理中，他不折不扣。每天班前，他都要不厌其烦地叮嘱每位施工人员要做好安全防范工作;一有机会，他还经常与他们进行交流谈心，并对个别违反安全操作规程的施工人员及时进行开导，提高他们的安全意识。关键工序，他都认真做好开工前的安全检查，对安全工作不到位的坚决取缔，毫不含糊。在一次检查中，他发现旺竹园ⅱ网隧道出口二衬钢筋单面焊接长度不够，焊接接头同钢筋网母材轴线不同心，他立即对施工队下发了整改通知书，要求进行返工处理，有人找他说情，他笑着对说情人讲：“安全问题不是儿戏，决不能给安全隐患说情。”通过他的努力，现场施工人员的安全意识普遍增强，精神状态明显改变，工作积极性显著提高，各个隧道施工队伍形成了一种既体现严格管理、又充满生机活力的和谐的工作氛围，在隧道施工一年多时间里，未发生任何包括轻伤在内的安全事故。

在业务素质上，____从不含糊。他即是经理部领导，又是隧道现场负责人，这就要求他不仅要当好表率，而且要业务过硬。他深知自己文化程度不高，因此在工作的间隙，他都会抽出一些时间来学习有关业务知识，和现场技术人员一起探讨解决问题的办法，并从中使自己的业务素质得以提高。在隧道施工过程中，____同志凭借他多年的管理经验，结合现场网实际情况，与工程技术人员一起优化施工组织方案，合理组织施工队伍进行施工。他每天早出晚归，奔波于施工现场，现场只要一有问题，他就会出现在旁边，并和大家一起全力予以解决，做到小事现场办、大事不过夜，使隧道施工进度不断加快，为去年产值目标的完成起到了主导作用。

平凡的人，平凡的事，看似平凡的工作，却体现了一个人强烈的责任心，____同志视平凡的工作为毕生的事业，全心投入工作中，充分焕发热情，在平凡的岗位上孜孜不倦地工作着，由此而感受人生充满热忱时的浪漫。

■ 大学勤廉榜样事迹材料 ■

教师需要潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。下面给大家带来一些关于教师榜样事迹材料，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!

教师榜样事迹材料篇1<\/h2>

__，毕业于__大学，于20__年参加工作，现担任__小学六(2)班的班主任。刚参加工作的某某老师，年轻、充满朝气，将活力与爱心注入到学生中间。虽然是一名的普普通通的班主任，她却做得有滋有味。犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然飘过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。她说：“每一天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的愉悦。”是啊，她是在倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。现将她的先进事迹概述如下：

1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣

教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。比如，刚接下五年级(2)班时，班里有个男孩叫罗显龙，他领悟不好，因此不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急，他也成了班上有名的“胆小生”。为了帮他练习胆量，她经常在课上提问他，都是些很容易的问题，怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找他谈心，鼓励他，而且发现他的朗读兴趣很高，在学校每周一练的语文早自习中，某某老师就试着让他带着大家朗读。他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在他的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课前的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价他的演讲发言。他说：“老师，这天罗显龙的演讲虽然不是很流利，但是他最后能够大胆的走到前面来了。我觉得他这天是最棒的!咱们就应向他学习，勇于向自我挑战!”她听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。

2、培养学生自主自理，成为群众的主人

在班级管理中，某某老师始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生用心参与。并为他们创造各种机会。班会活动学生自我提出问题，自我组织、自我主持、老师只是幕后导演，使每一个学生都得到锻炼，她们班的墙报布置工作也完全由学生自我完成。如这学期的校园黑板报，从设计大树造型开始，到以小组为单位设计，学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的写。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。她们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成，期末评选最佳小组板报，这样既能够减轻宣传委员的工作，又调动了学生的用心性。有的学生说我还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，她发现其中一名同学确实既写不好又画不好，因此就一向为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样貌，同学们都想为班群众出力，作为班主任必须要为他们创造机会，让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。

3、点燃学生心灵的火花

从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的性命力。作为新时期的班主任应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展。苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不好让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”某某老师发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，愉悦成长。第一年她们班有个学生叫廖章篇,领悟能力不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自我，做出一些较冲动的事。但是某某老师发现，他对班级体育活动感兴趣，愿意做体育委员。但是在全班推选体育委员时，很多同学不支持他，他表现的情绪很低落。于是她单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不支持他做体育委员的原因。他表示只要能当上体育委员，愿意改正缺点，严格要求自我。于是某某老师征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持，最终他当上了体育委员一职,在他担任体育委员期间，对工作认真负责，而且在各方面严格要求自我,逐步改正自己的缺点,某某老师还及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求,在后来的日子里他的点滴进步老师和同学都看在眼里,看到他的进步她不禁感慨：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。

4、作为教师，不仅仅要具有爱心，还应具有捕捉教育契机的潜质，它更能帮住咱们取得好的教学效果。

记得，在课堂教学中，她曾遇到过这样一件事，由于处理得当，收到了意想不到的教学效果。那是一节语文课，一只蝴蝶飞进了课堂中，这可怎样办呢?同学们开始下座位捉蝴蝶，全班一片混乱，经过一番混战，蝴蝶最后被捉住，放回了大自然。教室里同学们最后安静下来，大家面面相觑，等待着她的发落。此时的某某老师刚想发作，却又突然灵机一动，何不抓住这一难得的教育契机?于是她平静地对同学们说：“谁能用一段话把刚才的场面描述一下。”同学们先是一愣，继而纷纷举手。经过一番发言后，她说：“同学们，平时写作文大家都觉得没得说，没得写，为什么这天大家都说得这么好，句子通顺，用词准确。”“正因这天咱们认真观察了。”“有亲身体验。”同学们争先恐后地回答，“对，只要咱们留心观察生活，就必须能写出好的作文来。下方请同学们把刚才的所见、所闻写下来，有困难吗?”“没有”，“老师这太容易了”。“老师原来写作文这么简单，太有意思了。”同学们纷纷拿出纸笔，不一会儿，一次生动搞笑的练笔就完成了。应对课堂上的偶发事件，教师是不可能预料或防止它的，但教师如能及时发现它，以从容的态度去应对它，并灵活机智的处理它，就能使课堂教学顺利进行，甚至会获得比预期更好的教学效果。作为教师，应善于捕捉这样的教育契机，只有这样，才是真正的对学生实施素质教育，才不愧教师这个光荣的称号。

人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的期望，教师的双手托起的是明天的太阳。她作为一名在普教系统刚参加工作的教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自我所肩负的职责，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。“用心去工作，用爱去育人”是她教学工作上的座右铭。

教师榜样事迹材料篇2<\/h2>

某某老师是__中心小学的一名普通的教师。他忠诚于党的教育事业，在三年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个合格的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在__中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜。

一、锤炼思想、提高境界

作为一名年轻教师，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在几年的工作中，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、投身课改

作为一名年轻的教师，他不停地以更高的标准要求自己，让自己在教学上会有不停地进步和改善，平时他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩也不错。他所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，他本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

他勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名年轻的教师，他深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。

走近某某老师，你会发现，他的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，他把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。他不分昼夜的辛勤工作，希望通过这样的方式不断完善自己的教学方法，每次听完老教师的公开课后，他都会认真总结分析，从老教师那学习好的棒的教学方式，以此来提高完善自己的教学。当然他也会虚心地向同事学习，希望能够成为一名更棒的人名教师。

教师榜样事迹材料篇3<\/h2>

某某老师自20__年参加工作以来，一直担任班主任工作，她在班级管理、教学和德育工作方面均表现优秀，爱岗敬业，具有高度的责任感和强烈的事业心。多年来的教育教学实践使她深深懂得：一个优秀的教师不但要播下知识的种子，更要播下爱的种子，只有了解学生，才能更好地教育学生;只有热爱学生，才能真正成为学生的知音;教师不仅应是学生的良师，更应是学生的益友。因此，她非常注重对学生的情感投入，努力用爱的清泉去浇灌祖国的花朵。具体事迹概括如下：

一、爱在班级管理中

1、关注学生习惯培养——是前提。

该教师总是把“爱孩子，就要为孩子的一生着想;爱孩子，就要为孩子的一生奠基。”作为她的人生信条，她深信：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。因此，引导学生把握自己的命运，就必须培养学生良好的习惯。要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。她也是这么做的，学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，该教师都是严以律己、以身作则，再细心指导，学生年龄善小，但在老师耐心帮助下，学生逐渐告别了陋习，有了很大的变化，老师看在眼里，甜在心里。

2、注重班干部的培养——有动力。

火车跑得快，全靠头来带。一群好的班干部，他们可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，该教师总是把选拔和培养好干部作为班集体建设的一件大事。通过演讲、劳动、体育、分发课本等活动，发现有能力、有口才、有吃苦精神的学生，担当班干部职位。班委会成立后，尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，不但提高班干部的工作能力，而且可以培养他们的主人翁意识和责任心。

3、注重班级文化建设——有氛围。

该教师特别注重班级文化建设。“环境是一种教育力量。我可以叫我的学生不随地吐痰，这是一种教育，但是我还应该创造一种环境和气氛，使学生不好意思随地吐痰。我可以叫学生勤奋学习，我还应创造一种氛围，使学生置身其间，不学觉得愧对老师，愧对学业。”这是一种更高层次的教育，这种教育就是营造良好的班级文化。所带班级在物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设都有着明确的规定和目标。通过努力，她班上的学生在各项比赛取得了一定的成绩。

二、爱在德育中

教育需要爱心，孩子渴望关爱。该教师以宽广的胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。她经常对自己说的一句话就是“没有爱心的教育不是成功的教育”，对学生倾满爱心，不愿放弃任何一个学生。我校全部是农村子女，根本没时间去管孩子的学习和生活，因此，很多学生不仅邋遢，而且学习比较散漫。于是，她就利用课间除了关心学生的生活、学习外，还非常关心学生的心理健康，经常与学生和家长沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。比如：她班里有个叫秦昌保的学生，该生成绩非常优秀，就是不能接受老师对他的批评，也看不惯别人比他强。于是，她就会慈母般的把这个孩子搂在怀里，用一些浅显的道理耐心地教育他。现在，这学生不仅能够包容了“优生“，还乐于帮助“后进生”了呢!爱可以增进师生友谊，加深了解认识，加强相互信任，激发学生的自尊心和上进心。在爱的基础上，她坚持以正面教育为主，开展理想前途教育，做了大量的耐心、细致的思想工作，收到了良好的效果。班主任要信任学生，尊重学生，有一颗爱心和宽容的心，做学生的引路人。

三、爱在自身要求中

教师是教育者，也必须应当是学习者。只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，该同志不断提高自身水平，使自己的综合素养进一步提高。同时该也注重自身的言行举止，相信身教重于言教，为人师表，以身作则，教育学生会做人，做好人，在平时日常工作生活中起到表率作用!一份耕耘，一份收获。正因为她有一颗慈母般的爱心，也因为她具有永求进取的决心。

常人都说：当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难，但也很快乐!该教师的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐和感动!她的生命因为孩子们而更年轻!更精彩!班主任，一项平凡的工作;班主任，一个平凡的岗位。方老师在这个平凡的岗位上做着平凡的工作，开启了孩子们不平凡的心灵!

教师榜样事迹材料篇4<\/h2>

人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。

一、爱岗敬业。

她是一位很普通的小学教师，可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是她做的第一步工作，她充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。

二、刻苦钻研，不断提高综合素质。

(一)在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，她在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。

(二)狠抓学生的转化工作

(1)她认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点，平常她善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，她还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。

(2)让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番。

三、爱心育德，引领学生健康成长。

这3年来，她一直担任班主任工作。她的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平时的工作中，她主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。她所取得的点滴成绩，源自于对教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让她接近太阳的光芒;她所做的一切都是一名教师应该做的。

总之，她认为教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。她会在今后的教育岗位上不懈的努力，尽爱岗敬业之职分，用爱心普写教育章程，让青春永远照亮学生的光明路!

教师榜样事迹材料篇5<\/h2>

__，女，教务处副主任，20__年9月来我校任教，她工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导给予的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。

人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道;授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望;解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课;只有爱学生，才会有责任心、事业心;只有爱学生，才会抛开一切名利;只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。她常说，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。她在师生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个清晨，迎着朝霞曙光走进教室;无数个夜晚，带着欣慰和倦意休息。“一切为了学生”是她为师的准则。

俗话说“浇花要浇根，帮人要帮心”。在师生交往中，她的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时，该教师的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上严格要求成为她们的师长，在课余，与她们平等相处成为她们的朋友。对待学生一视同仁，无论是智商高的还是智商低的，家庭条件好的还是家庭条件差的，安静听话的还是调皮捣蛋的，她犹如打开学生心灵窗户的烛光，照亮学生前行的道路，攀登知识的高峰。

只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在新课改的研究中，她把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，朱老师集编、导、演于一身，采用形式多样的探索、体验式教学。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发的创造性思维，使学生有举一反三的能力。她把学生当作红花，自己则是绿叶，课堂中由学生与我共同探讨新知。她的课堂以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与，师生关系融洽，学生从以前的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。在教学成果方面，她所授学科在校名利前茅，受到学校领导的赏识及众教师的好评。

朱老师以饱满的热情、诚恳的态度投入的教育教学工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学生学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。

源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，她在工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于她自己的时间和空间。她不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，她的大量的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过的。虽然工作时间不长，但事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，她无怨无悔!

教师榜样事迹材料篇6<\/h2>

她叫__，20__年以来一直从事农村小学的语文教学工作。在16年的教育教学工作中，她把全部心血都倾注在教育事业上，深深扎根于农村教育这片沃土，踏踏实实工作，勤勤恳恳育人，赢得了广大师生及家长的赞誉。先后获得“乡优秀教师”“县优秀教师”“县优秀教师”等荣誉称号。

一、为人师表，注重身教，做学生表率

“师者，传道授业解惑也”。三年来的教育教学工作，她很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。要求学生爱护环境卫生，她只要见到纸屑就随手捡起;要求学生按时到校，她坚持督导学生晨读;要求学生认真对待学习，她努力做到了认真教学，做事。用她自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

二、培养学生自主自理，成为集体的主人

在班级管理中，她始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。她在班里组织学生开展了比写字漂亮、比朗读水平、比演讲口才等活动，激发了学生积极向上的学习热情。她们班特别重视组织学生参加学校开展的各项活动和竞赛，学生们也都投入极大的热情积极参与，并且在活动中取得了不错的成绩。

三、关心学生，“爱”字当头

爱，是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名教师，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。她发现学生胡冲经常上课睡觉，通过了解才知，该学生为留守孩，家庭困难，并且她患有支气管炎，爸妈曾经带其去医院检查，由于药费太贵，只好开些暂时缓解病情的药给她。于是她经常给该生进行心理疏导，有时还给她买学习用品，渐渐的该学生的性格开朗些了;其次学习上关心学生，学生张焱经常不按要求完成作业，学习成绩极差，渐渐的失去了学习的兴趣，曾老师并没有因此放弃他，而是经常利用课间时间给张焱同学进行耐心的辅导与交流。通过几个月的坚持他终于有了进步，脸上也看到了他久违的笑容;同时还要关心学生的体魄，期末不仅考学生的智力，还要考学生的身体，每当下午自由活动时间，就会让学生和老师一起打乒乓球或者羽毛球。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。

人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。曾老师作为一名在普教系统工作的教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。“教师要拥有一颗宽容的心，一双欣赏的眼”这是她教学工作上的座右铭。

教师榜样事迹材料篇7<\/h2>

我于20__年开始担任临泉一中政治教师，在德育工作的沃土上，我兢兢业业，不断思考德育工作崭新内涵，不断摸索新的途径，并得到学生和同仁的认可。

一、注重以身垂范，寻求心灵沟通;

在教育教学工作中，结合本学科特点，做到以身示范。要求学生完成的作业、练习和测试，我总是按照同样的标准认真做一遍，此举也影响也部分不愿意做作业的同学。在批阅的过程中，针对不同学生的特点和学习状况，给予不同的批语，使得成绩好的同学不骄傲，成绩差的.同学也能找到自信，找到前进的方向。投身思想政治教育6年来，正是凭着这份爱，尽可能给学生创造成功的机会，使每一位学生能经过努力有所进步。

二、开展丰富的活动，寓德育于实践中;

丰富多彩的实践活动，是德育工作的有效载体。在教育教学教程中，我们政治教研组结合教研工作，成立了活动小组，带领学生开展丰富的校外实践活动。20__年下半年，我们带领学生参加滑集的桃花节、杨小街乡的柳家花园、杨桥的肘阁抬阁。使学生在感受地方传统文化的同时，增强了对民族文化的认同感和使命感。高三21班的范慧敏同学深有感触，“整个过程，使我发现了自己成长中的不足，也得得我对自己以后的学习以及成长都有了一个明确的定位”。

三、孜孜以求，不断完善自我;

随着时代的发展，教育不断提出新的问题，这也要求德育工作者能够不断的提高自己。如今的高中生，十六七岁的年龄，敏感而迷茫，热情易偏激，讨厌空洞说教，凡事注重自己的观察和思考。这也要求我们德育工作者，不断补充心理学、教育学等方面的知识，不断完善自我，使自己能够适应不断变化了的实际状况。在教育教学之余，在其他同仁的指导下，我阅读了《教育学》、《心理学》、《给教师的一百条建议》、《陶行知教育名篇》等著作，使自己不断成长。

教师榜样事迹材料篇8<\/h2>

她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。虽然没有取得辉煌的成绩，但却一直无怨无悔，默默无闻地奉献着，为教育事业的发展增砖添瓦。

一、努力完成自己的教学任务

做为教师，上好每一节课是学校，也是学生对教师的基本要求。为了上好每一节课，她都做好充分的课前准备，因为教师的本职在于上好每一节课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所以认真备课，掌握教学的目的和要求，在此基础上通览教材全部内容，把握教学的重点和难点，遵循教育规律，精心设计教学环节和课程结构。为了让学生牢固掌握，灵活运用以学过的知识，在每单元的过关测试上她都认真批阅。她常说：“一个班的学生很多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有，批阅时都做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入很多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，我也值了。”

二、钻研业务、做学者型教师

她常把教学和个人进修相结合，不断吸取新知识，提高自己的业务理论和对实际问题的理解能力，而且她还多次参加省、市、县组织的活动。第一次参加江西省教育厅主办的“新蕾杯”全省中小学师生优秀期刊读刊用刊活动就荣获了二等奖，这给了她极大的鼓励，工作起来更有动力。之后她抓住每次外出学习的机会，认真向优秀教师们取经学习，仔细聆听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为自己的东西，形成自己的特色，之后多次撰写的论文多次获得获奖。

三、对学生倾心所爱

教师的工作实践使她认识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说教师很对自己的学生没有感情，那么所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。

倾心所爱，来不得半点虚伪。在班主任工作中她一直掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必须首先做到，比如：要求学生不迟到，她总是在上课前到门口侯课;班里的脏活，累活她总是带头干，从不袖手旁观。教师在各项工作中都起到率先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。

四、尊重学生人格

有这样一句话：“你不可能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。她老师一直努力做到尊重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有一定威信，学生也乐于接受她。

她始终对工作和学生们充满着热情与激情。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但始终对她的职业、她的岗位、充满着无限的爱。“老黄牛”这个词似乎在飞速发展的今天听起来有些“落伍”，但拥有这种精神的人始终不会落后。她始终以自己的实际行动去践行自己的本职工作，去践行一个合格教师应有的师德。

总之，她无论从思想建设上、工作作风上都是比较过硬的、扎实的起到了一个优秀教师的模范带头作用，是老师们学习的榜样。

教师榜样事迹材料篇9<\/h2>

今年__岁的她，20__年__师范毕业分配到__乡民办中学任教，由于工作认真踏实，20__年调入清江中学。十四年来，凭着一股脚踏实地、开拓进取的工作韧劲，立志在山区教育不动摇，将一片爱心倾注在学生身上，赢得了学生的爱戴和家长、社会的好评。

一、乐业，热爱本职不动摇

从走上讲台的那一天起，她就深深地爱上了山区的教育事业，矢志为提高农村孩子的素质，改变山区落后面貌，培养社会主义新型建设者和接班人而奉献自己火热的青春。

繁重的教学任务(每学期都担任两个教学班的数学，还兼副课)，微薄的工资收入和清苦的学校生活，丝毫没有动摇她的工作热情。家在县城的父母和亲戚，设法活动找关系，想为她工作转行，她一一婉言谢绝，坚决表示自己已深深爱上了这份平凡的工作，更离不开了自己喜爱的学生。后来父母为了使她早日离开山区农村，托人为她在城里介绍对象，却遭到她的坚决反对。为坚定扎根山区教育的决心，与志同道合的同行喜结连理，在同一岗位上互敬互爱，互帮互学，双双成为学校教学骨干。

二、敬业，脚踏实地创辉煌

她的敬业精神，体现在师德高尚，兢兢业业。她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献。凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了突出的成就。

十多年的教学生涯，几乎是初三数学的把关教师，同时还带一个非毕业班的数学，教学质量总是本校同年级同学科的一或二名，每年被评为校、乡级优秀教师、先进工作者。她担任班主任工作，关心爱护学生，善于做思想政治工作，班级建设抓得实，抓得细，班风良好，学风扎实，总是被评为先进班级。她的教学方法集中体现在如下四点上：

一是把“课堂教学与创造能力培养”的理论运用于教学中。

她认为：“从事数学教学的教师，应高度重视发展学生对数学结构或顺序的理解。因为结构性地理解问题，有助于提高学生直觉思维能力，当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时，他们事实上已从整体上、结构上把握了对象”。她十分注重把学生从习题和知识细节中解放出来。在教学中，不一味给结论，而是让学生自己用尝试、试验、讨论等办法寻求结论，从发展学生的自信和勇气中培养学生的直觉思维，让学生学会学习。

二是打破教师讲、学生听的教学常规。

坚持学生为主体，教师为主导的教学模式，注重精讲多练，一节课讲授时间绝不超过20分钟，而把大量时间和空间留给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，充分实行民主教学，充分相信学生。因此她带的学生肯动脑，学得轻松愉快又有成效。

三是注重减轻学生的课业负担。

她认为：教师的教育思想、教学方法决定了学生的学法。她把这种理念渗透到学生的灵魂中去，让家长和学生从思想上松绑，为自己教学方法上改进提供条件。把学生沉重的课业负担减下来，成了她迫切的追求。从而坚决摒弃题海战术，给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使他们用不同的方式，轻松自如地获得高分，到达成功的彼岸。她在这方面的主要作法是：课堂上的启发式、讨论式;课后的个别辅导点拨式。

四是认真总结教学经验，不断提高驾驭教学的能力。

历年来，她将自己的教学实践、体验认真归纳总结，取得了一系列成果：

__年《__》教学论文获市级一等奖;

__年《__》论文获市级三等奖;

__年《__》获市级二等奖，并已报省级评奖。

三、勤业，一丝不苟出佳绩

十几年来，她的勤业精神在师生中有目共睹，每学期坚持出满勤，从不缺学生一节课。上班总是第一个到办公室，夜深了还在案头批改作业，准备明天的教案。她总是视工作高于一切，把关爱学生的成长作为自己的精神寄托。

结婚时，仅休婚假三天就走进了课堂;生小孩时，仅25天就坚持上班，早晨喂小孩一次奶，就要到晚自习后回家再喂(当时她家住民办中学，而上班在清江中学)，小孩全靠父母照顾。而她对学生的关爱，超乎师长，胜似母爱。学生有病，她亲自护送就医，带到家里服药;学生有困难，她无私资助。

对学生学业上的进步更是倾注心血，除想方设法大面积提高教学质量外，积极组织学生参加各种竞赛取得了丰硕成果，为学校争得了荣誉：

__年获国家级《__》;

__年获国家级《__》;

__年获全国《__》。

四、精业，更新知识不停步

走上工作岗位后，她深深感到，要作一名称职、合格的中学教师，现有知识是远远不够的，尤其是对飞速发展，日新月异的社会生活的强烈感受和对教育教学的深刻反思，紧迫感和危机意识鞭策她，那就是必须不断更新知识，提高自身业务能力和知识水平。

因此，她在繁重的教学工作中，挤出点滴时间，坚持自学，积极参加函授进修。功夫不负有心人，通过不懈的努力，于20__年获中文专业大专学历，在此基础上，一鼓作气，更加刻苦努力，于20__年又获得数学与应用数学专业本科学历。

十几年的教学生涯，锻炼了她，也提高了她，使她很快成熟，成为学校的教学骨干，为山区教育事业作出了应有的贡献。学校、家长、社会一致公认她是一位好老师。经全校教职工民主评议，一致推荐某某老师参评优秀教师。

教师榜样事迹材料篇10<\/h2>

光阴荏苒，时间转瞬即逝。三尺讲台，一支粉笔。这就是__——一名普通小学语文老师兼班主任的真实写照。她于20__年8月参加工作，至今已经整整5年了。在这5年里，她工作踏实认真，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。从她当上班主任那时起，她一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。她早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，如果让她再次选择，她还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为她在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱;她在经历着痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩。

一、用爱心感染学生

作为班主任，她关心学生就像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感激，学生感动，她认为：这些事看起来也很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

二、激发积极性，营造良好班级氛围

班主任管理班级需要操心。班主任管的事特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。他们很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。(例如：骄傲、娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。学生自律能力差，放学不按时回家)。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，她在班级组织学生学习《中小学生日常行为规范》，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，(以此鼓励、强化文明行为，良好习惯的养成。)这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求，如“文明”就是言行举止要得体，与人交往有礼貌;“守纪”就是课前准备好，上课不挨批，集体活动守纪律就可以得到;而“好学”是每个学生都有自己设计的积分表，把自己在平时学习和测试中得到的成绩记上,让孩子们相互观摩，暗暗竞争，激发了他们学习的积极性,取得了较好的效果;“勤劳”,主要指在卫生值日中能不怕苦,不怕累,能很好地完成任务,起榜样作用;“特长”,是指同学们根据自己的兴趣爱好,成立活动小组,这既展现了他们的风采,也丰富了班级的课外活动.良好的班风已形成，给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。

三、善于做学生的思想工作

她一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行思想教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!她所带的班级班风正，学氛浓，从未出过一起严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的扎实有效。

四、善于组织和管理学生

班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班委会，各项工作就很难顺利的开展下去。所以她花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。晨读、课间操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。

五、善于做后进生的转化工作

在学生管理方面，她认为班主任的工作大致可分为三个方面;一是尖子生的培养。二是中等生的促进。三是后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

在班主任工作中，她坚持做学生的精神领袖，引领学生心灵的成长。用爱心换真心，学生就会向你敞开心扉，你还有什么工作做不通的呢?班主任工作要适合学生的心理需求，适应日益变化的社会生活与当代小学生的心理特征和思维方式，只有达到学生心理需要才能触动学生心理，教育创新的机会也随处都有，她每天的教学工作都充满创造，她在超越中感到幸福。

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