发言稿模板：期中考试后班主任发言稿其六。

在日常生活中，大家总会有上台发言的机会。发言的机会十分难得，因此我们会事先准备发言稿，发言稿则保障了我们流畅的发言，优秀的人准备的发言稿必然不会很差，怎么才能发言稿写的独特而又简洁呢？以下是小编为大家收集的“发言稿模板：期中考试后班主任发言稿其六”仅供参考，希望能为您提供参考！

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！非常感谢能给我这样一个和大家交流的机会。初三、二班在各位老师的辛勤劳动下化解了月考的阴影，在期中考试中稍有进步，其实无经验可谈，我把我们二班近期特别是近一个月来的做法给各位老师汇报一下。

进入初三以来，我们二班面临的问题主要有三方面：

一是学生没有中考压力，不清楚面临的形势是多么的严峻；

二是学生的信心不足、积极性比较差；

三是弱科比较严重。因此，围绕这三个问题，和领导、老师们进行了很多的交流，逐渐理顺了思路，总结如下：

一、解放自身思想，以身示范，感染学生

1、做到了做事不拖拉、不留尾巴，干脆利落。今天的事不拖到明天。

2、做到了布置的任务有标准、有过程、有落实；宣布的班级规定不搞特殊、一刀切，说过的话要兑现。

3、做到了学生的示范，比如早晨到校、自习、卫生。

二、着眼于学生及家长

1、时间、面临形势的再分析

通过主题班会，帮助学生算中考时间账、空闲时间账、学科进度账、中考人数及高中招生比例账，进一步让学生明确时间很宝贵，形势很严峻。

2、增强学生的信心，调动学生的积极性

一个多月以来，我把调动学生的积极性作为重中之重，主要有以下几点：

（1）发现典型、树立榜样：对早晨到校早、晨读声音大、问题问得多、作业做得好的同学进行了很好的表扬，努力发现每位同学的闪光点，及时给与肯定，起到了很好的效果，目的是让学生感受到，只要自己有进步，哪怕是一点点，老师都能认可。特别是晨读，每天晨读结束，我都会进行简单的总结，及时反馈一些鼓励信息。

（2）期中挑战书：除了写好期中目标之外，让每位学生寻找一个赶超对手，贴到课桌左上角，并在展板上张贴，明确了学生更加具体的努力方向。

（3）表扬信：告诉学生，凡是期中考试进步较大的同学，都会给家长发一封表扬信，并鼓励学生如果想给家长个惊喜，就得凭实力获得。

（4）奖励：对平时表现突出、积极性高、考试发挥好的同学进行评选、奖励，并拍照上传班级博客。

（5）及时传递任课老师的表扬：把任课老师对班级或某个学生的赞扬及时传递到班内每个同学，增强学生的信心。

（6）唱好课前一支歌、熟背《弟子规》，喊响班级口号。

3、发挥学科的辐射作用

数学学科：在数学学科上，通过问题回答、部分中考题的讨论、一题多解、设置陷阱、错误寻找、限时测验等方面，激发学生的学习兴趣与自信心，让学生明白：只要放开自己的思想、积极思考，就有提高，并引导学生在其他学科进行尝试。成立了数学经典习题编辑部，成员为我班尖子生：每周让每位同学精选一道自己认为很经典的题目，理清思路、写好过程并上交，然后由尖子生进行初选，老师进行复核、整版，这样既加大了尖子生的练习量又能调动绝大多数学生的积极性。

英语学科：针对英语学科的现实，在陈老师的指导下，重点抓了课文的背诵。先精选了8名积极性高、背得熟、英语水平好的学生，让他们担任组长，发展帮扶对象，并督促、检查背诵，及时向老师反馈结果。陈老师和我进行分工抽查，对进步比较大的同学及时通报表扬。

4、调动家长的积极性

（1）让每位家长给孩子写一写对孩子的期望，也就是家长寄语。

（2）建议家长时常浏览班级博客，做到了定时更新内容，包括：学习方法、视频、学生表现等。

（3）做到了家长提出的问题及时解决，并一一回复，得到了家长更大的信任，家长配合更加积极、主动。

以上是我们二班的一些做法，经过一段时的努力，学生的心基本稳定下来，能坐得住、听得进，具体表现在：

（1）晨读基本做到按时到校或提前到校，晨读声音变大，学生背诵认真、投入。

（2）课堂听课有了一定改善

（3）自习基本做到了安安静静、认真学习，树立了“最后半分钟也是自习”的思想。

以上做法有些还不是很到位，有些才刚刚开始，我们班的整体水平还不是很强，我想，有各位老师的大力支持和帮助，我们一定会把各项工作继续做细、做实，万事开头难，路越走越宽，争取下一步有更大的进步。

谢谢各位老师辛勤劳动！谢谢领导的关心和支持！

延伸阅读

[精选发言稿] 期中考试表彰讲话稿

面对大部分的发言大会，我们也会有一些想要发言参与其中的时候，想阐述自己想法给大家时，发言是一种重要的途径，而发言稿的作用是辅助我们进行发言，优秀的发言是我们成功的标志，你知道发言稿怎样才能写的好吗？小编特地为您收集整理“[精选发言稿] 期中考试表彰讲话稿”，仅供参考，希望可以帮助到您。

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

从天高气爽的金秋,到寒意渐起的初冬,不知不觉中,我们已经过去了半个学期。今天，我们新世纪小学全体师生在此举行期中考试表彰大会,我很荣幸能作为教师代表发言,首先,请允许我向在本次期中考试中获得表彰的同学表示热烈的祝贺!我们的优异成绩,离不开辛勤耕耘、无私奉献的全体老师,更离不开真抓实干,务实奋进的校领导班子,让我们把最热烈的掌声送给他们,感谢他们一如既往、无微不至的培养、关心和爱护。

期中考试落下帷幕,看到那么多同学取得进步,我由衷地感到高兴!那一张张鲜亮的奖状,一张张灿烂的笑脸，见证了同学们的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。我为同学们取得优异的成绩而感到高兴,因为老师的梦想与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们是欣慰的！快乐、欣慰中，掺杂感谢。今天，我是带着感谢来的，我很幸运，有机会生活在这个优秀的集体里,有务实奋进的校领导班子培养，我就是以高人为伍、与智者同行。感恩相遇、感谢大家。我静下心来，再次审视自己的身份,自己有以下几点感悟与大家共勉：

第一要做到三个一即求一、专一、攻一。作为老师,认真地去做这平凡的教书育人工作:这就需要我们精心备课、热心上课、诚心培优、真心补差、认真批改作业,并且还要一干到底,绝不能半途而废。华人首富李嘉诚的行动格言是:求一、专一、攻一。我们当老师的,也要做“一”字的渗透者，一心想着学生、一心干好工作。

第二要有三心即耐心、爱心、细心用耐心去感化学生，用爱心去温暖学生，用真心去打动学生。十年来的工作时间是我认识到:教育极大的爱心、耐心、细心,既要像春风化雨般去融化他们心灵上的坚冰,我相信:精诚所至,金石为开。对于班级里不爱学习、爱搞恶作剧的不安分子,我把特别的爱给了特别的他们,多一些宽容,多一些期待,从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们,关心他们,积极寻觅他们自上的每一个闪光点，及时鼓励，事半功倍。纪律有了克制，学习有了进步。形成了良好的班凤班纪。

第三老师不但要有心,还要有自己的授课的技巧、管理班级方法。课堂上,老师的讲解要简明扼要、要重点突出、难点分明、要旁征博引、还要拓展有度，作业还要多元化多样性，不同程度的学生，布置不同的作业，学困生重基础训练，优等生重能力培养。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，在我班还要开展互帮互助，一帮一，一带一，大家共同进步、快乐学习。

第四要做一个学习型的教师。我不是智者,但我时刻向我身边的智慧者学习、求教。俗话说的好“勤能补拙”我想只要我们勤学好问,我们就有可能成为一个智慧者。思路决定出路,行动决定结果。说真的，有时候备好一节课，常常坐到深夜，翻阅大量的资料，只为那一双双渴求知识的眼睛。作为一名教师,倾其所能培养学生是我们的天职。站在三尺讲台上,举手投足都承载着教育的责任,.教育的责任要求我必须不断学习,不断探索,用行动表达对教育的热爱,我工作着,我辛苦着,我幸福着,我快乐着,因为我们的名字是光荣的人民教师。

教师这个职业，注定了我们与学生血脉相连，学生违纪,我们有责，学生懂事,我们快乐;学生进步,我们欣慰;耿耿园丁意,拳拳育人心。我会永守这个三尺讲台,与学生同学习、共成长;同甘苦、共进步。老师们，如果真的都这样做,我们何愁生活不轻松、学习不快乐?学生成绩好了,生源稳定了,何愁新世纪小学不蒸蒸日上、日新月异?

这里，有一首小诗送给大家，与大家共勉

人间春色本无价，笔底耕耘总有情。

园丁心血化时雨，润出桃花片片红。

老师们、同学们，让我们携手并进、再创辉煌。最后，祝愿我们城郊乡新世纪小学教育与教学再上新台阶。也祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利，祝愿在座的每一位学生快乐学习、健康成长。

谢谢大家的聆听！

月度发言稿精选 期中考试发言稿最新范文

我们的节日过后一般伴随而来的是一场盛大的发言会，发言可以有效的让我们互相理解，语言是人们交流的必要途径，组织好发言稿是作为语言交流的必要准备，大家的想法会因为你的发言而认同你，你知道发言稿怎样才能写的好吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“月度发言稿精选 期中考试发言稿最新范文”，供您参考，希望能够帮助到大家。

今天，当我站在这里的时候，我看到了同学们投来了羡慕的目光。其实，这没什么了不起，我只不过比你们早了一步，我相信，大家只要努力，会比我更优秀的。

今天，当我站在这里的时候，我看到了领导、老师赞许的目光，尊敬的领导和老师们，这只不过是我的快乐驿站，我将继续策马扬鞭，风雨兼程。

今天，当我站在这里的时候，我看到了父母期望的目光，亲爱的爸爸妈妈，我知道这只是我人生轨迹中的一个小小的点，我还要扬帆起航，激流勇进。

今天，当我站在这里的时候，我最想对尊敬的领导老师说：“谢谢你们的栽培和关心，将来的某一天，我会成为你们的骄傲。一定的。

今天，当我站在这里的时候，我对我的父母说：“谢谢你们的养育和鼓励，你们的汗水以及言传身教是我最真的法宝，我将让勤劳在我身上发扬光大。放心吧，爸爸妈妈我定会成为你们的骄傲。一定的。

今天，当我站在这里的时候，我最想对我的同学说：“求人不如求己”

我有这样一个小故事今天拿来与同学们分享：

某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”

观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自己找伞去！”说完便走了。

第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙时，才发现观音的像前也有一个人在，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

这人问：“你是观音吗？”

那人答道：“我正是观音。”

这人又问：“那你为何还求自己？”

观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”

同学们，家长的反复叮咛，老师的循循教导，学校的一再激励一直在我们耳边萦绕。但是这些都是外在的因素，只能起辅助作用。真正要提高自己的实力，全在每个同学自己。在于同学们的认识真正到位，精力真正集中，身心真正投入，学习真正自觉。自力、自信、自尊、自强，勤学、善思、多问，认真查漏补缺，夯实基础。努力战胜自己的惰性及其它各种不良习性，排除影响学习、分散精力的各种杂念和干扰，全身心投入。“做最好的自己”从严要求自己，不自满、不安于现状，执着追求，勇攀高峰，努力超越自已，去夺取的最佳成绩，成就最成功的自已。

今天，当我站在这里的时候，我最想对我的同学说：“请倒掉鞋子中那粒沙子。”

俗话说：阻止我们前进脚步的不是湍急的大河也不是险峻的高峰，而是我们鞋子中那粒小小的沙子。我们的人生很多时候真的就像是长途跋涉，我们曾经豪情万丈，曾经灿烂辉煌，可当我们发现自己的脚被磨的痛不可言时，才发现自己已经失去了继续争当领头羊的锐气与豪情。我们的学习生活中，我们身上有着这样那样你不以为然的毛病，总在我们认为它无伤大雅中，让我们时时为它的存在付出代价。有一个西方的故事说道：“失了一颗铁钉，丢了一只马蹄铁；丢了一只马蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，损了一位将军；损了一位将军，输了一场战争；输了一场战争，亡了一个国家。”闲话、跑神、玩不成作业、一个单词记不住、上课为博大家一笑不惜自己做猴子状等等，第一次的开始我们认为无关紧要，最终沙砾磨脚的同时，甚至也磨痛我们曾经充满激情热血的心。那就请大家细细思量，在你的身上有多少我们已经忽略却已经开始磨痛我们双脚的沙砾呢？

同学们，没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽。青春年少时不搏，何时搏？努力吧！

[发言稿系列]期中考试致辞稿word版

我们举行发言大会的初衷是因为解决智者之间的疑惑，发言讲究的是流畅与清晰，我们一般会在演讲的时候准备发言稿，一般来说，大家都会很细心的准备一份精致的发言稿，你发言的时候会用上一份什么样的发言稿呢？下面是小编精心为您整理的“[发言稿系列]期中考试致辞稿word版”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

老师们、同学们：

首先，我代表学校，向今天受到表彰的先进集体和优秀个人表示热烈的祝贺！向为广大同学的健康成长付出辛勤劳动的全体老师表示衷心地感谢！

开学以来，为深化教育教学改革，营造良好的学习环境，激励广大同学德、智、体、美全面发展，我校开展了系列教育活动，进一步推动了良好校风和学风建设，活跃了校园文化氛围，调动了同学自我教育、自我管理、发奋成才的积极性。在老师的亲切关怀下，同学们遵规守纪，刻苦学习，积极进取，在思想品德和学业上都取得了可喜的进步和成绩。半个学期以来，我们身边涌现出一大批优秀的老师、优秀同学和先进集体。在此，我代表学校，向你们表示衷心地祝贺！

这次受表彰的先进集体，普遍表现出以下几个特点：

一是班干部团结协作，以身作则，班集体凝聚力强；

二是有积极上进、朝气蓬勃、文明健康的良好班风；

三是有严谨求实、刻苦钻研、奋发向上的优良学风；

四是积极开展健康有益的校园文化活动。

这次受到表彰的优秀学生具有以下几个特点：

一是积极要求进步，责任感强，思想品德好；

二是目标明确，学习勤奋，成绩优秀；

三是严格要求自己，模范遵守校纪校规；

四是积极参加各种文体活动和实践活动，注重全面发展，发展自己的特长。

在这里，我代表学校号召大家向获奖的先进集体和先进个人学习，学习他们团结奋进的集体主义精神，学习他们刻苦拼搏的热爱学习精神，学习他们文明向上的优良作风。借此机会，对本学期后段工作提出几点要求和希望：

一、从现在做起，做一个有责任感的优秀中学生

同学们，有责任感是做人最重要的内涵。责任，就是自己对自己的要求，是他人寄予的希望，社会托付的使命。大处讲，我们是国家、民族的未来，国家的前途希望在我们身上；小处说，我们是家里的下一代，寄托着整个家庭的希望和幸福；作为三中的一份子，学校、老师把你们看得很重、很重，希望你们都能健康地成长、学有所成。同学们应该意识到，我们不仅仅是为自己而学习和生活，这就是责任。

希望同学们牢记自己的责任，增强成人成才意识，珍惜青春，把握现在，潜心搞好学业，耐得住寒窗苦读的寂寞，经得住各种不良诱惑，以“三年磨砺一剑”的顽强毅力，学习掌握适应现代社会所需要的过硬本领，在未来激烈的社会竞争中赢得用武之地，求得成功的资本，为幸福人生奠定坚实的基础。在此，要求同学做到“六点六会”，即以对自己负责为起点，学会修身；以对家庭负责为基本点，学会孝敬；以对学习负责为支撑点，学会求知；以对他人负责为出发点，学会合作；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，学会报答。希望同学们靠拼搏，努力使自己成为一个有责任感的优秀中学生；靠自立，出色地担当起一个普通公民的责任；靠自强，把命运掌握在自己手里。做一个善于驾驭命运的骑士，做一个勇于挑战命运的斗士，做一个不辱使命，无愧于时代，有益于社会的优秀人才！请记住，高度的责任感，是我们上进的永久动力。

二、树立信心，迎接挑战，争做一个学习上的优胜者

大文豪雨果说得好：所谓活着的人，就是不断挑战生活的人，不断攀登命运险峰的人。只要我们不断挑战自我、自觉勇于攀登，就能克服各种的困难，战胜学习中的难关，取得像获奖同学那样的成绩和进步。首先，同学们要时时保持乐观自信向上的心态，无论是生活还是学习，你都要尽力去做好，时时鼓励自己“我上进！我能行！”。要记住，心态决定状态，态度决定高度。心态可以决定幸福指数，良好的心态会让我们发现和欣赏许多容易疏忽的美好事物。忽略美好，等于浪费生命。当你感到真正自信时，你就会散发出金色光芒。其次，要不怕挫折。挫折，对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。失败是成功之母，只要能够从失败中吸取教训，跌倒了勇敢地爬起来前行，就是走向成功的开始。第三，要讲究科学。挑战的力量来自科学的策略，希望同学们努力养成科学的学习方法，它是你不断提升学习能力的保障。要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题；要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础不断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科平衡。希望全体同学“学先进、赶先进”，以主人翁精神推动我校良好校风、学风的进一步形成。

[发言稿系列]期中考试质量分析会发言稿其八

我们的节日过后一般伴随而来的是一场盛大的发言会，当我们想表达自己的时候可以通过发言展示自己，当我们思绪混乱的时候就需要一份演讲稿来帮助自己。我们都不想让自己表现的很失败，在上乘的发言致辞如何下笔呢？下面是小编精心为您整理的“[发言稿系列]期中考试质量分析会发言稿其八”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

一、年级成绩分析：

从半学期整体情况来看：

1、年级多数教师是勤奋的：每天，在每个办公室内看到的是教师批改作业，找学生辅导或谈心的忙碌身影。

2、年级多数教师是团结的：任课教师之间能够互相帮助、互相配合，保证教学秩序的稳定。前半学期，几有老师请假，需要代课时，绝大多数老师都能欣然接受。

3、年级多数教师是谦虚的：多数教师能正确认识自己的不足，吸取别人长处，并改进自己的教学，集体备课中更能体现。

期中考试成绩概况如下：

均分——语文：（1）（4）班离差是1.9；（2）（3）班5.2。

数学：（1）（4）班离差是3.3；（2）（3）班离差是8.8。

英语：（1）（4）班离差3.3；（2）（3）班离差是2。

优秀率——语文无；

数学：（1）（4）离差是3%；（2）（3）班离差是13%。

英语：（1）（4）班离差是7%；（2）（3）班离差是1%。

及格率——语文：（1）（4）班离差是6%；（2）（3）班离差是18%。数学：（1）（4）班离差是3%；（2）（3）班离差是7%。

英语：（1）（4）班离差是3%；（2）（3）班离差是12%。

二、存在问题：

（一）从整体成绩看：

1、学生学科成绩不平衡。

2、全科合格人数减少。

3、总分低分人数仍居高不下。

（二）从班级差异看：

班级管理效果参差不齐，早读、卫生、复习、课间等都存在不均衡的现象。

（三）从教师个人看：

1、同一学科同层次间教师成绩存在较大差异。

2、小部分教师课堂管理不到位，无视学生睡觉、讲小话、玩手机等。

3、小部分教师常规工作未做好，批改作业不及时，次数少。

4、班主任、科任老师要协作，无论是课堂纪律还是课后作业等。

三、教学建议：

（一）强调学生的学科平衡。

班主任、任课教师都应该反复强调、经常提醒学生学科平衡的重要性。对优秀学生而言，学科平衡与否是他今后能否考入重点中学的关键因素；同时一些成绩中等的学生，也可能会因一门学科太差导致全面丧失学习的信心。

（二）营造优良学习的氛围，加强日常教育管理，缩小后进生人数。

1、化后进生难，但必须去做。

2、扬正气，常表扬。要经常性表扬学习习惯好的同学，对于学习习惯一直不好的学生，更要看到他的进步，及时表扬，反复提醒。

3、严管理，树班风。对作业马虎、上课开小差等行为要严肃教育批评，做到令行禁止。

（三）课堂教学需狠抓

1、注重基础，精讲精练

有的老师上课讲课不精、组学不实，消化不良、过关不清。

向四十分钟要质量不能只停留在口头，不落实在课堂，课堂教学由不得有半点马虎。通常我们会感到试卷上有些题目都已讲了好多遍，为什么仍有这么多的学生做不出来、考不好！接下来就会说为什么自己教的学生会有这么笨，讲了这么多遍都记不住。于是把考得不好的责任都推给学生。换个角度想想：是否也要反省反省自己，上课时自己是否没有讲清楚，讲是讲了，学生真的清楚了吗，有多少学生清楚了，心里是否有数，特别是方法引导、思维的训练，规范的要求，学生是否落实到位，理解没有，您是否督促和检查过。

2、分类指导，分层辅导

对关键生：由班主任依据学生考试成绩，将边缘生分配给任课教师，通过关键生谈话、方法指导、督促相结合加以落实。

对学困生：应课内多提问、激励、检查，关注学困生的每一个微小进步。

3、把握关键，落实教学

堂堂清、日日清；周周清、月月清

各位老师，我们上课，不是来受煎熬，而应该是快乐的，课堂中，也许有诸多的不良现象，但我们更应该看到那些学生，说出很天真的话语，让我们都发现自己变得年轻许多；当我们热情洋溢的说教，学生亲切和赞许的目光；当我们传授知识和方法，学生深深理解和深化，这一切，都是老师们呕心沥血，费尽心机，查找问题，对症下药所获得的，当然，有得也有失，但至少希望大家常保持快乐之心；面对责任，至少我们曾经无怨无悔。

老师们，让我们能齐心协力，团结一致。望我们老师能根据班级实际不断反思和改进课堂教学，在实践中不断研究如何培养学生阅读兴趣，在练习中培养学生审题能力和答题方法，同时也培养学生仔细答题的好习惯。对于学习有困难的学生，学习能力有待开发的学生，希望老师们能单独辅导，或者与家长密切联系，获得家长的重视、支持，通过我们教育，孩子的努力，相信您与学生都会获得进步和成功的快乐。

希望各位老师：总结经验找差距，确定措施定目标，突出重点抓辅导，紧扣课堂提成绩。各位同仁，面对强大的对手，从不畏惧，只有取胜。明知不敌也要依然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭。

[热搜发言稿] 期中考试家长会致辞稿

生命中因为差别而丰富，但是意识差距太大就要举行发言会平衡我们的想法。发言作为一种表达方式，存在于我们的生活中，发言稿是为了方便自己的发言而存在的工具，而好的发言代表着我们的成功，怎么样才能写好一篇发言演讲稿呢？以下是小编收集整理的“[热搜发言稿] 期中考试家长会致辞稿”，供您参考，希望能够帮助到大家。

各位家长朋友们：

上午好！

感谢家长参加会议。学期过半，今天利用这个时间交流一下我班同学半学期以来的学习情况和生活情况。

抛开学习不说，我们班的每个孩子都十分可爱，让人感动。拿昨天下午为例，我请五组值日生留下帮忙布置教室，但有那么多的同学都找各种“借口”主动留了下来，帮忙打扫卫生，发试卷，送感恩信。同学们都很认真，一直干到天黑。同学们都愿意为班级多尽一份力，也是希望他们的感恩信能感动家长，所以，请各位家长回去后一定要向孩子表达谢意，感谢孩子的这份纯真的感情。另外还要表扬为班级做出贡献的其他同学，如郑泽松同学看老师嗓子不好，主动帮老师买来话筒；谭天宇同学在国庆红歌会时让爸爸帮我班买来小红旗，寇登坤同学为教室门口买来小地毯，李煜星、赵亮炜五年级时为班级贡献抽杆夹，还有其他同学不一一列举，在此向这些同学及其家长表示衷心的谢意！

下面重点谈班级的情况。

首先，两极分化越来越严重

低年级主要是一些非常基础的知识，多数同学考试都能拿双百。三年级开始，除了掌握基础知识以外，开始有一些比较“活”的题目，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时课上的许多知识点不仅要听懂还要及时复习，牢牢记在脑子里，而不能像听故事一样听完就忘了，所以要求学生课前要预习（阅读全解），上课做笔记，课后复习巩固，之后才是作业（典中点、基本功要求闭卷答题）。此外还要学生拓展思维，运用讲过的方法解决一些没见过的新问题（课外阅读题）。还有作文，考查孩子的审题、选材、语言组织、文面书写等各方面的综合能力。对于阅读能力缺乏的同学，作文就更是难于上青天了。所以，学生之间的成绩就逐渐拉开了档次。这次期中考试，我班语文最高96，最低34。学习好的＇，形成良性循环；反之，恶性循环，导致两极分化。

其次，学生的学习习惯和学习态度存在着极大的差异。

班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，学习积极主动，所以作业速度很快（例如：韩浩宇王雨薇、齐柏惠、杜可萱、穆柯霖、赵子晗、郭坤浩、康玉萌、刘宸萌、刘晟敏等）。可同时也有1/3学生，上课的时候不守纪律，随便说话，自我约束能力极差。你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、？？嗦。改作业，没有老师督促，就记不得，改的时候，老师不在面前，他就改正不完。（学习习惯、态度差的同学：牛莽原、袁崇宇、崔博文、冯佳志、齐若璇、连子龙、王怡彬、刘兴正、王云冲、田恬、彭浩、赵亮炜等。）正是因为孩子学习习惯和学习态度上的差异，而造成了学习效率的一种差异。就拿作业来说，同样的作业，有些孩子二三十分钟就做完了，有的要做两个小时甚至三、四个小时。穆柯霖考前复习时说上完课外班，8点左右就写完作业，有的家长反映孩子作业到十点以后。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是孩子在学习态度上有问题。学习态度制约学习的效率，制约学习的成绩，制约考试的成绩。良好的学习态度是学习成功的重要内因之一。刚才我们看了孩子在课堂上的录像片段，这是孩子的真实生活写照，请家长针对孩子的具体情况，对孩子给予表扬或批评教育。

第三，家庭的重视程度有差异。

每个孩子都是家中的心肝宝贝。在生活上，父母对孩子是关怀备至。但是，对于孩子的学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。大多数家长十分配合老师的工作（如xx等）。但也有例外。比如：作业要求家长签字，签字的目的，一是证明孩子已完成作业，二是帮孩子检查，一对一纠错、辅导效果好。但是，家庭听写作业家长签了名，可我检查时，却总会发现有的孩子有明显的错误。还有；背诵课文，家长签过字了，可是在我面前过关的时候结结巴巴。其实这些家长是在给孩子潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系”这样一个信息。有个别家长对孩子的成绩更是不管不问。个别家庭作业从来不做，第二天检查都是空白。再如爱心公益活动，多数同学很积极，家长也非常支持，但有的学生根本无动于衷。孩子的爱心如何培养？这是否有家长的因素在里面？（本次爱心捐赠棉服活动，未参与的同学有xx等）

众所周之，一个孩子的成长，需要学校、家庭的合力。所以希望我们有些家长不要指望把孩子往学校一送，就没自己什么事情了。不要用忙碌没时间作为不管孩子的借口，攒钱不如教子啊！初中家长会，一位重点班的班主任将家长签字的作业直接打勾，说“家长放心，我当然放心”。可我们每次的家庭听写，我还要一一过目，将共性的问题重新纠正。很被动，效果也不好。家庭作业希望家长能认真监督检查，每项签字，严格要求，书写、作业质量不过关要求重写，不要手软。

这三点在班级中的反映，就是上课秩序不好，小动作多，随便说话，听讲效率低。作业完成情况不好，事倍功半，老师累得要死，班级秩序不见改观，学生成绩难提高，好习惯养不成。将来受害的还是学生自己和你的家庭。希望引起高度重视！

给家长一些建议和要求：

1、做一个认真、严格、负责的家长。对孩子，不要说管不了。老师说请家长，孩子也害怕。家长要想办法，要有必要的手段。注意孩子行为习惯、做人品质的培养。不要袒护孩子、为孩子讲情；要和学校拧成一股绳，形成合力。让孩子做事情，在此过程中培养孩子的责任心、自立意识和自理能力（表扬杜可萱）。

请家长每天坚持检查孩子的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈，检查完作业后签字。作业不合格（不整洁，错题多）的要求重来。

2、移动校讯通，争取加入，方便沟通。家长要能第一时间看到老师给你的信息。

3、加强与老师的联系和沟通。有对学校、班级工作或老师本人不理解的要主动沟通，避免不必要的误解及麻烦。经常沟通，有效的交流能让你更加了解孩子，知道怎样帮助孩子，有助于孩子的健康成长。

4、多与孩子交流，多关注孩子在校学习生活情况，常检查孩子的作业。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，希望你能帮助孩子一起分析错误原因，薄弱环节，找到下一步努力的目标。不定时查验学生书包，看里面都是什么，有没有不是自己家的东西，如有要追查来源，跟老师联系；有没有不该带的书籍、器物（火柴，打火机，刀具）。限制零食、零花钱，不要养成大手大脚花钱的习惯。

5．关于迟到。周一升旗总有几个学生迟到，不带红领巾，或背着书包站在队伍里，或被拦在大门口，都有理由，又都是借口。知道经常堵车，为什么不提前几分钟？周日晚睡觉前，为什么不整理好自己的东西？家长要想办法，杜绝迟到！

6．带手机问题。小学生没有必要带手机，一是不安全，容易被坏人盯上；二是使用手机玩游戏、上网；三是学生间攀比。一般情况，争取不带，特殊情况，请家长写出书面申请。

7．上网聊天。许多同学都上网，玩游戏聊天，有的还没放学就约好了上网的时间，还不见不散。在课间交流游戏心得。聊天，无实际意义，语言低俗不堪，耽误学习。文本聊天（xx等）。学生上网要有家长陪伴，尽可能不玩网络游戏，容易成瘾。

8．多读课外书，对语文、作文、一生成长都有帮助。杨红樱系列不适合高年级同学；杜绝龙珠等漫画。推荐曹文轩系列，（表扬xx妈妈）。家长帮孩子选择图书，亲子阅读，多交流。教育孩子阅读分场合，分时间。关注老师推荐的书目。作业：为提高阅读水平和对文章的概括总结能力，积累好词好句，提高习作水平，使用《魅xx》

9．考试分析：总体情况不错。多复习，勤复习效果好。除阅读题和习作，其他题都不应该失分。部分书写潦草，不良习惯已养成，纠正花费时间，但必须纠正！（看照片）/概括能力差/不仔细审题，作文跑题（xx等），语言罗嗦、流水账。（讲解评分标准）/课文背诵个别同学掌握不了。加强复习，学会方法，勤于练习。两极分化现象严重，尾巴太大，部分同学不求上进。作文水平差的（——6分以上）、平均分（82．7）以下的同学，家长要想办法，一周内拿出措施方案。期末考试见成效。争取在上初中前这多半年来赶上来，否则到初中会被淘汰！

10．青春前期。关注思想动向、心理卫生和健康。教育学生，男女生如何正确交往。

11．甲流防控：要重视。每天早晨测体温，家长记录签字。（最好是体温记录本）对自己孩子负责也是对别人孩子负责。有流感症状，积极就医，居家休息治疗且每天汇报孩子的情况和体温。

离升入初中只有多半年的时间了，家长比我们着急，但光着急没用，要想办法，培养孩子的好习惯，提高孩子的学习水平和综合素质。孩子是祖国的未来，更是一个家庭的希望和全部寄托，让我们齐心协力，共同托起明天的太阳！

谢谢大家！