[发言稿分享] 小班下学期家长会致辞稿(推荐一篇)。
通过一部分的活动或者文化节日等，我们会借此举行一场发言大会。发言可以有效的让我们互相理解，我们都希望我们的发言感染到大家，你想表达的会从你的发言里体现出来，你发言的时候会用上一份什么样的发言稿呢？下面是小编为大家整理的“[发言稿分享] 小班下学期家长会致辞稿(推荐一篇)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
尊敬的各位家长：
你们好！非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！
一、班级情况
首先，请允许我介绍一下班级的情况：
班级人数是xx人，其中男孩xx人，女生xx人。本班是由小班和小小班幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，大部分幼儿都喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，自理能力普遍较好，除个别外，幼儿之间的个别差异也较大。
二、介绍本学期工作计划
1、重视孩子能力的培养；
我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿自理能力都很差，爱哭爱闹。如不会吃饭，不会穿脱衣服，穿鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿学会了自己的事情自己做。
2、重视孩子素质的全面发展和提高：
在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。Www.QX54.CoM
3、重视对孩子的赏识教育
我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴，大红花来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在自己的脸上，手上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好！
本学期我们将开展冬季运动会、迎新年等活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之间的交流。在教室外的周计划表我们也将告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能在“家园联系册”上能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况，希望家长能准确的填写，如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。
三、家长配合工作
我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、请家长及时填写家园联系手册，我们将在每周五上把手册发回去，每周一交给班级老师。
5、让孩子知道自己的学名，鼓励孩子用语言告诉老师自己的需要。如：喝水，入厕，穿衣物等等。
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[优质发言稿] 下学期家长会致辞稿其五
人们通过一些社会活动来加强大家之间的联系，发言就是其中一种，我们的发言中会有很多的细节问题，我们因此会整理一份优秀的发言稿，所有人都想要自己表现的更加优秀，在上乘的发言致辞如何下笔呢？下面是小编精心为您整理的“[优质发言稿] 下学期家长会致辞稿其五”，仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的各位家长：
大家好！首先对大家的光临表示欢迎和感谢，欢迎大家在百忙之中抽空来到学校参加家长会。感谢家长们对学生的关心，对学校工作的理解和支持。
今天的家长会有4项内容：
一、先由姜老师说一下数学方面的情况；
二、张老师说一下英语学科的情况；
三、我来说一说班里的情况。介绍学校工作，发本子。
我们班共51人。大部分同学学习积极努力。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同管理好我们的班级！
先说一下期末考试，期末考试的成绩不够理想，平时仔细的孩子发挥正常，成绩满意，中间一部分同学做题还是不仔细，多少出现了本来会的做错、漏题的现象，后边的几个孩子平时不认真，考试就显现出来了。
我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班51名同学，学习优秀的约15人，较好的约15人，一般的约10人，不理想的约10人，周佳是刚转来的。
寒假作业的完成情况，虽说是假期作业，但是完成情况比我想象的好，大部分同学都做得非常认真，作文内容也不错，还有的成系列，连载的。但也有不合格的，我就不点名了。有28本优秀的，我在课堂上已经说过，孩子们都知道，那些完成不好的有的是作文、读书笔记写的太短，有的内容单一，还有的同学是抄的。
开学以来好的方面也不少，早读不用我再操心，我来之前已经开始读了，不再是吵吵闹闹；卫生也不用管了，每天的值日生都按时打扫，室内室外都有专人负责，扣分也少了；过年回来也懂事了。
一、在学习中发现的一些问题
同学们不可能个个完美，在不同的环境中成长，自然有不同的经历，这就造就了他们不同的个性与品质。如有人比较内向、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话，有的卫生习惯差，随手乱扔纸。不好的习惯都必须引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与老师的相互配合。有少数学生存在以下几点问题：
1．学习态度较浮躁
这是绝大多数学生都会表现出来的问题，随着天气的越来越热，温度越来越高，学生的心里就越不能安定，越是遇到一些小的事情越会分散自己原本还算集中的注意力。脾气也越来越差，昨天就有几个孩子打架，尹永康、张仕翰、张冠浩，今天张俊豪、张子骏动不动就发火，因为一点小事就打起来。
2．有些学生学习自觉性还存在一些问题。
张仕翰、杨昊宇、韩永行、张佳珣、王子豪、张俊豪、张冠浩、张子骏、赵世达、庞树俐，极易分心，也容易受干扰。学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查他就不落实，写字慢，人家都交上了他也不着急，本来就写得慢，还经常忘记带作业，因为太懒，作业记录本记得也不全，所以也总是有漏掉的作业，总之学习习惯不够好，现在四年级我们一起努力还来得及，等上了初中就晚了。作业书写乱的有：高楚航、张天天、韩天雨、石栩滔、尹永康、张京栋、左文豪，写字太忙活，急着早写完就写得乱，家长在家可以盯着他写，时间长了应该有好转。
3．部分学生上课思想容易开小差
课堂本来应该是认真听讲的地方，但是有部分学生却不能很好的做到，上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。尤其是一些老师反复在课堂上强调的问题，到了考试和作业的时候他们还是容易出错，把老师上课反复强调的问题全部丢到了脑后，这一点是很危险的，也正说明了这些学生在思想上已经不重视，应该引起我们的关注，使问题早日得到很好的解决。上面提到的同学都有这方面的坏习惯。
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了，在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：张乔羽、曹传良、高曼琪、代佳怡、宁亦昕、白一然、张淑文、韩宇翔、刘淑涵、石为涛、张京栋、张文灿、张兆格、常凯琪、高楚航、左文豪等同学，这一部分孩子在课堂上积极回答问题。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望当老师提出问题时只要会就举手，叫不到你也没关系，不可能每个人都叫到，但是只要举手就说明听课认真，别人回答时也能听出对错，提高自己的学习效率。
考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对学习的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。我们应该看到，孩子的能力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异，同样的学习环境，同样的老师，同样的时间，所表现出来的学习效果就大不一样了。对孩子的表现，有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。
我发现咱们班有一些孩子经常跟着爷爷奶奶或姥姥姥爷，其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。当然有的工作确实没有这种条件，经常需要出差，上夜班，没办法做到，但是只要有空就要自己管孩子，不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，现在不是有一种说法吗，父母也是有有效期的，大约是10年左右，如果错过了将无法弥补，所以在有效期内我们多陪陪孩子。
二、汇报班级工作
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁耽误课了，准会有几个同学帮助他补习功课；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班51名同学，学习很好的约15人，较好的约15人，一般的约10人，不理想的约10人，周佳是刚转来的。
三、存在问题
当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：
1．作业方面
开学以来，家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写完啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写完了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。比如第三课布置了好几天以后还有20来个人背不过或背不熟，因为拿着不当回事，背诵的作业不是作业，写的才是作业，所以针对个别同学我会把作业发到手机上，希望能接收短信的手机家长拿着，及时看到我发的内容。孩子拿着你还是看不到，有用吗？假期里布置的《追梦路上》开学交来时只有10人合格，那些都拿回去重新做，交上来又多了10本合格的，上周把不合格的返回去，还有10几人交不上，没有照片，我单独通知了家长才完成。原因是家长根本不知道有这个作业，
而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？
以上这些不良现象，在这次的期末考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！
四、家长配合学校对孩子进行教育：
1、加强对孩子课外时间的管理
不管孩子走着来上学的，还是坐车来上学的，都要经常教育孩子遵守交通规则，过马路的时候，“宁等三分，不抢一秒”。教育孩子按时上下学，不在路上玩耍。我们现在的作息时间是：
上午7：50开始早读，11：30放学
下午1：30到校，4：40放学，五一以后要改时间，上午不变，下午往后推迟半小时。
尽量要求孩子能在家午休，家长必须做好监督。不要过早的来到学校大门口待着，一是他们在校门口经常买一些三无食品吃，对身体不好；二是没人监管，也容易产生安全隐患。
2、严格要求孩子，但不是粗暴施教。
对待孩子，要从严要求，但严不是打，也不是骂，是高标准严要求。孩子的学习态度，十分重要的。有的学生按他的能力他是能做好的，但因为学习态度不端正，从不尽心做，不尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要的学习品质。所以平时做作业时，作为家长，一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。每天在学校都有新的学习内容，当天的作业是对当天内容的巩固，家长发现不足了及时给他纠正，不能拖到第二天，拖到学校，不然，孩子天天都会比别的同学慢半拍，人家学新的，他补旧的，旧的补着没心情，新的也没心情学。同时家长发现孩子有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，也可以及时与老师联系。
3、加强与老师的联系。
作为老师，不可能每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通，我们将非常感谢。
五、几个提醒
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。学校北面正在盖教学楼，南面盖餐厅，有施工场地就有危险因素，从开始动工就一遍一遍的嘱咐，一定不能到那儿去。同时，在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。
2、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
3、除了孩子生病或是家里有不得不请假的特殊情况外，不要轻易给孩子请假。
4、坚持给记作业的本子签名，这是家长每天的任务，像做作业一样去完成。
5、如果我们在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，都会虚心接受，适当调整。
尊敬的家长，学校教育不万能，但我们会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
[发言稿系列]新学期小班下学期家长会教师致辞稿(篇五)
我们总有想要勇敢的去发言去参与其中的发言会，发言可以有效的让我们互相理解，交流是人与人之间思维的桥梁，发言稿就是修桥的工具，优秀的人准备的发言稿必然不会很差，怎么把发言稿写好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[发言稿系列]新学期小班下学期家长会教师致辞稿(篇五)”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
经过了一个学期的相处和交流，我们已经逐渐的成为了好朋友，好伙伴。对于你们在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助，我再一次的表示忠心的感谢!希望在新的学期中，你们能一如既往的支持和帮助我们。那么本学期呢我班有幼儿25名。
今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起,对于我们老师来说是荣幸的，与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我希望通过今天的互相学习，互相交流，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调一致，共同把孩子教育好、培养好。
上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也给予多方面地配合，使得幼儿 在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处， 每个孩子也都显示出自己的个性。
今天我们主要有以下几个内容：
一、大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们班整个情况跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都聪明，表现在孩子的语言表达能力，和接受能力，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方，
比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让， 学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享、抢玩具……等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比上学期已经有了很大的进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的 孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。家长平时一定能感觉到，也许你会觉得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。他们有了信心才会有学习的兴趣。
二、教育教学工作
先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排，大致是：早上7：40来园到8：：10分是幼儿的晨间活动，活动后是入厕、洗手。8:10—8:40是早餐时间，所以请家长都能按时送幼儿入园，让幼儿能有一份安心健康的早餐吃，9：00到9：30是教育教学活动时间，9：30—9：40是喝水、如厕、洗手，9：40—10：10分是区域活动，10：10—10：30是早操活动，10：30—11：00是户外活动时间，11：20—11：50是午餐时间，12：10—14：30是幼儿午睡时间，14：30
—15：00是午点时间，15：00—15：30是教育教学活动时间，15：30—16：30是户外活动时间，16：40—17：10是晚餐时间，17：30接园。
讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的了解。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右，因此小班每次的教育活动时间是15— 20分钟，我们将教育内容划分为五大领域：数学、语言、社会、美术、手工、体育、音乐几门课程。同时要提醒各位家长的是在进行主题教育课时我们经常会需要家长一起为孩子准备材料，希望每位家长都能及时的配合，一边达到最好的教育效果。
三、安全问题：
1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。
2、孩子来园离园都要凭卡接送。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。
四、需要家长们配合的事情
1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。如您的孩子有特殊需要
我们照顾的事情，请一定要告诉我们，我们一定会格外关注的。
2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。
3、特别强调：孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时了解孩子的情况。不要一点消息都没有说不来就不来。
4、天气开始转热，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。
6、每月底发放的家园联系册，每位家长都必须认真完成，以便我们能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表现，以此来更好的对您的孩子进行针对性教育。如果家长两次没有完成家园联系册那么以后您孩子的家园联系册我们将不再发放。
五、征询意见
最后我们两位向大家征询一下，如果我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长及时提出来，以便我们有针对性地改进工作。
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面对大部分的发言大会，我们也会有一些想要发言参与其中的时候，发言作为一种表达方式，存在于我们的生活中，发言也是将我们内心的想法叙述出来，你想表达的会从你的发言里体现出来，写好能让大家认可的发言稿要怎么做呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的“[热搜发言稿] 大班下学期家长会致辞稿.wps”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
各位家长朋友：
大家下午好!今天，我非常高兴，因为你们今天能来参加孩子的家长会，说明你们对孩子很关爱，我作为班主任代表本班各科任教师向你们表示热烈的欢迎，由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与配合。
时间过得真快，与你们的孩子朝夕相处了近两年，这是我们的缘分。看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。在600多个日子里，我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习，快快乐乐成长。教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。我们班40个学生，绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。少数学生成绩差一点，行为表现弱一点，那是因为他们没有养成良好的学习习惯和行为习惯。所以，今天我要谈的第一个话题：
一、注重孩子良好习惯的培养。
现在的子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢?这就是习惯造就的结果。根据二十多年来的教学经验得出结论：在小学阶段，孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课，他就不会差到哪里去。再如：认真作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多的成功的喜悦呢?也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。说到这里，我想表扬我们班的几位同学，他们是徐佳陈都都张乐怡章吉坤张金谷王安等，可以说，他们上课就做到了聚精会神，作业是一丝不苟，干净整洁。所以，他们的学习效果很好。当然，这样的同学还很多，因为时间关系，不能一一例举。不过，也有少数学生的表现不尽人意，上课坐不住，没有良好的坐姿，嘴也闲不住，总爱小声嘀咕，不是找同学借这，就是找同学说那，有的同学竟为一点小事，放弃听课而与同学发生争执。作业与别人比起来有一定的差距，成绩也不够理想。如：金智伟，贺熊洪国超张海凡等，所以家长一定要注重孩子良好习惯的培养。
二、营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。
当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。大家都知道，初中三年是很关键的时期，这三年，孩子成绩上去了，考个好高中，接受好的教学资源，享受好的育人环境，有利于孩子的进一步发展。所以，我们必须重视他目前的学习状况。有些家长为了给孩子营造一个安静的学习环境，酷爱看电视的他爸爸，吃过晚饭，就关掉了电视机，然后拿着书报看了起来，妈妈也不玩扑克麻将什么的，因为，她发现，当我们开着电视看的时候，儿子女儿总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。又试想，当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，他能安心吗?他能静心吗?也许只有少数个别学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。我班有几个学生很喜欢看说，如，姜赛雅，张乐怡等也有很家长说自己的孩子不愿意看书?那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。
三、注重孩子的品德修养。
当今社会之复杂，世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长，平时对学生叮嘱得多的是学习，好象成绩好了，就是一好百好，殊不知，重智育，轻德育的话，会给社会造成不良后果。国家花财力培养了一个高学历，低素质的人，他没有正确的人生观、价值观，怎能为社会作贡献呢?也许还会危害社会，培养这样的人又有何用呢?我们也经常听到家长说，孩子不成才但要成人。有些孩子的表现实在令人担忧。现在这个年龄段的孩子，正处在青春萌芽期，有的是非观念不是非常明确，往往喜欢模仿一些不良的行为，他们倒认为那是潇洒、是时尚、是前卫、是流行。比如：男孩、女孩都有的现象，衣服敞开不扣;买时髦的衣服，留时髦的发型，戴首饰，玩手机，约朋友到处玩，请客吃饭等，我认为这不适合小学生。因为他们一旦把心思花在这上面了，他还能用心学习吗?有家长反应，有的学生在学校比吃穿，比名牌，甚至比谁的父母官做得大，比谁家有房，有车，比阔气。他还能用功读书吗?有的孩子出口成脏，好惹是生非，缺乏爱心，没有同情心，以自我为中心，受不得半点委屈，听不得批评，我真担心，这样下去，会阻碍他的健康成长。再谈谈学生的交友，我发现，我们班有几个不爱学习的孩子下课后总喜欢在一起谈论。常言到：近朱者赤，近墨者黑。我们要帮助孩子做好心理辅导，教他们学会明辨是非，慎重交友，做讲文明，懂礼仪，守纪律的优秀学生。不过，请家长放心，我们绝大多数孩子表现是非常优秀的。相信孩子们在我们的共同努力下，他们的明天一定是光明的。
四、建议
1、助孩子制订目标。每个学生应有自己的目标，家长要正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题)，鼓励孩子跳一跳摘到桃。有些同学应鼓励他争取得优，有些同学则鼓励他争取得良，还有些同学则应鼓励他努力后争取得及格，千万不能听之任之，放任自流。
2、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策(切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动)。
3、多关心子女的生活。对孩子不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派，有些学生看了一些有暴力倾向的影视节目或书刊，则进行模仿，喜欢打打闹闹。作为家长，应该让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做了如指掌。
4、在孩子心中树立榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能认为学习没什么重要的。
5、多与老师交流沟通(来校沟通或电话联系)。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女!我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们老师有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子的学习，而有的家长却认为老师是在为难学生。有时，我们的老师为教育学生，在办公室站一会儿，你可能认为在体罚，为难他们。你们说老师有没有这个必要呢?
6、注重教学方法。要多激励，多引导，严要求，切忌增加压力，或放任自流。家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人。要注重良好的学习习惯、态度、方法的培养。有些家长要说，我是家长，我怎么会不关心孩子呢，我每天安排好他的吃、睡就行了，学习是孩子自己的事，其实不然，孩子除了在学校的学习时间以外，其余时间都是在家里度过的，家庭教育非常重要。所以，再忙也不能耽误孩子的学习，因为孩子是家庭的希望，是决定一个家庭是否幸福的关键。
7、家庭要为孩子创设良好的学习环境，让孩子有一个相对安静、舒适的学习空间，切忌在房间里看电视、打麻将，打牌，玩电脑游戏等，以免分散孩子学习的注意力。同时，在最后的一个月时间，最好教育孩子尽量少看电视。
8、注意劳逸结合，注意营养，保证孩子的睡眠时间，加强体育锻炼，坚决抵制孩子进网吧，进电子游戏室，发现情况，及时报告班主任，家庭、学校共同进行教育。
总之，从现在开始，家长，老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，关注20xx年的毕业会考，为孩子们能在今年的毕业考试中取得好的成绩而努力。
[发言稿系列]一年级下学期家长会致辞稿(篇三)
在社会发展历程中出现了很多的文化，发言演讲就是其中之一，发言等同于我们用语言交织思想，发言在于你我之间的交流，当我们思绪混乱的时候就需要一份演讲稿来帮助自己。优秀的发言稿能够清晰的表达自己要表达的东西，发言稿怎么写才算成功呢？以下是小编为大家收集的“[发言稿系列]一年级下学期家长会致辞稿(篇三)”欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
大家好！我是Xx的家长。今天站在这里，我深感荣幸。首先感谢老师给我提供一个和大家共同探讨孩子成长教育的机会，在此，向老师们表示衷心的感谢，两位老师非常优秀，工作特别认真负责，注重学生学习习惯和方法的培养，尤其重视阅读，我的孩子现在进步了不少，变得懂事明理了，学习成绩也提高了不少!对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，在家教育孩子平常都是孩子的妈妈在管，我呢只是陪孩子玩。我感到对孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。
我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6、偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。所以，家长应是孩子良好习惯的第一培养人。在这里，我先主要谈一下如何养成良好的学习习惯。凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。儿童从幼儿园进入小学，这是一个很大的转折。他们从此就进入了紧张又愉快的学习生活。怎样使孩子学习好，有一个好的开端，这是个不能马虎的问题。有些家长往往只关心孩子知识的掌握，而忽视了良好学习习惯的培养。其实，对小学生来说，在某种程度上，习惯的培养比知识还重要的多。我国著名教育家叶圣陶早就说过：“教育就是习惯的培养。”因为就人的学习来说，不仅是智力活动，而且还和非智力因素有关，诸如求知欲、学习意志和学习习惯等。其实进入学校就读的孩子智力因素都是差不多的，之所以后来会有那么大的差异，就是那些非智力因素的影响。如果家长一开始只重视知识的掌握，忽视了这些非智力因素的培养，那势必要影响到孩子今后的进一步学习和发展。俗话说：“5岁养成的习惯，60岁都难改。”这话尽管说的有些夸张，但也不是没有一点道理。那么，家长们应该怎样去培养孩子具有良好的学习习惯呢？良好的学习习惯内容很多，对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学习习惯：
第一，养成定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。孩子上学以后，有条件的父母就得给孩子准备一张书桌，或者相当于书桌的适合孩子学习的专用的地方，决不能让孩子今天趴在床上应付，明天又在椅子上凑合。还要为孩子安排一段温习功课的时间。小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开始学习，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如玩电脑游戏，打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。
培养孩子专心学习，还得培养他做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯，做事认真做，做完了就痛痛快快地玩。要让孩子知道，边玩边做作业，并不能减少作业，也不会玩得更多，而且作业没完成，玩也玩得不痛快。只有尽快认真地完成作业，才有可能痛痛快快地玩，玩的时间才能多一点。这一点要讲给孩子听，也要在行动上约束他。规定不完成作业就不能玩，而且坚持不动摇。紧张、认真的习惯迁移到学习上就是专心致志，而懒懒散散、敷敷衍衍的孩子，不仅事情做不好，学习也学不好。
第二，养成按时独立完成作业的习惯。做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务定学习责任感的具体表现．一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。但是，由于孩子刚入学，自制力差，还没养成习惯，一时难以做到，这就要求父母给以督促和指导。不管孩子提出什么理由和借口，当天的作业必须当天完成，决不允许拖到第二天。如果孩子做作业中遇到困难，父母只能给以讲解和启发诱导，鼓励他自己去克服困难，找到答案，决不能包办代替。因为孩子要掌握知识、发展智力、培养不怕困难的坚毅精神，只有通过独立思考、独立工作才能做到。
第三，养成以正确的姿势进行书写的习惯。字是人的门面。小时候就练得一笔好字，会使人受益终生。如今，不少成人甚至文化水平很高的大学生字写得不成样子，让人觉得跟他的身份很不相称。主要是因为在小学刚学写字时没有受到严格的训练，从握笔到书写都不正确，还养成了胡乱涂抹的坏习惯，想改也难改了。因此，我们要汲取教训，在孩子刚刚学写字时，就要协助老师认真地手把手地教，并随时提醒他：“握笔的姿势对吗? ”“头摆正了吗? ”“身体坐直了吗? ”“眼和练习本的距离够一尺了吗? ”刚开始练习写字时，不要让孩子每次写很多字，也不要求快，更不能督促孩子：“快写，写不完不能睡觉! ”练习写字的初期主要应强调正确，让孩子沉住气，静下心来写，宁可写得慢些、少些，一定要写好。
第四，养成课后复习和课前预习的习惯。首先，复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。其次，通过复习可以加深理解，做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化，把先后学得的知识连贯起来，形成知识体系。指导孩子复习，就要把握住这三个方面，引导孩于掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。
第五，养成广泛阅读的习惯。我记得，我女儿从幼儿园小班开始就每天晚上睡觉前要和妈妈一起读故事，到现在这个习惯一直保持着，女儿也养成了爱看书的好习惯。在幼儿园大班时就通过阅读认识了很多字，大部分简单的书籍都可以自己阅读。好多家长抱怨孩子不爱看书，其实不是孩子不爱看书，而是我们做家长的没有引导他们。只要我们坚持亲子阅读，相信不久，你的孩子就会成为一个小书迷。我们都知道，阅读对孩子来说很重要，即使现在孩子的成绩不理想，只要他爱读书，一定会厚积薄发的。孩子有了一定阅读能力，就得让孩子广泛阅读课外书了。孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍，不读各种儿童读物和报刊，就谈不上对知识的兴趣。如果孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。有人说：“正课还学不好呢，去读那些杂书岂不是耽误功夫? ”好像只有学有余力的孩子才能看课外书，这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。
培养良好的学习习惯，最重要的是有系统、不间断地严格要求，决不允许任何一次例外。孩子偶尔一次没认真学习，仅因特殊原因抄了别人一次作业，字写累了暂时歪歪身子，为了看一部好电视剧而没有及时复习和预习，这常常是不良学习习惯的开始，父母决不能等闲视之。同样，对于孩子表现出来的良好学习习惯的苗头，也不能视而不见，要及时给予赞扬，鼓励孩子坚持下去，形成习惯。
二、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
1、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境；成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题；成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维发展。人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。所以，当孩子考不好时，不要责罚孩子，要和孩子一起分析错误的原因，对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。对孩子的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。
2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。何况咱大人也都喜欢被夸，无论在单位还是在家里被夸一句也是挺高兴，是吧。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。
3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神的活动。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。
三、帮孩子树立正确的价值观。人生，就如同一次单程远航，人生价值观，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进；树立了正确、积极的价值观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。这就要求我们家长要抓住契机恰当的引导孩子。如有一次，孩子的妈妈就和孩子探讨了什么是幸福的问题。话题的起源就是我女儿看到她妈妈的同事开着较好的轿车，就发出了感慨“要是我们也有这么一辆豪华车，那我么就很有钱了，那我们得多幸福啊！”就这一句话，孩子的妈妈就明白了孩子的价值取向有问题，就进行了适时的引导，用实际的例子告诉孩子，生活中我们需要钱，所以我们要通过自己的劳动、努力去获取我们所需的财富，而不是靠不正当的手段。并且告诉她，幸福有时和钱的多少无关。如果，我们家长就认为小孩子嘛，说说就算了，不适时加以引导。或者对孩子说：“那让你爸爸好好挣钱，以后给你买一辆。”那孩子就觉得什么也不需要自己努力，反正有父母。或者对孩子说：“你好好学习，长达了挣钱买一辆。”那就把学习功利化了，并且还肯定了孩子有钱就好的观点。
还比如，小孩存在攀比心理，经常会问我和她妈妈，我们家有多少钱？她妈妈就会告诉她，我们有多少钱都是我和你爸爸努力工作获取的。那和你没有关系，你将来要靠自己的努力去获取你需要的钱。这就让孩子明白了，她不可能坐享其成。
四、积极配合老师和学校。让孩子感恩每位教导他的老师，爱老师，尊敬老师。爱老师，孩子会喜欢上老师的课；尊敬老师，在课堂上他会认真听讲，课堂效率才能高，才能抓住重点，出成绩。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，咱们孩子们一定会健康地成长，他们将会是我们的骄傲。
在此我想对两位老师说，我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻，我想借助各位家长的掌声对两位老师再次致以最衷心的敬意！（鼓掌）祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满，谢谢大家。
[发言稿分享] 大班下学期家长会发言稿精选一则
人们通过一些社会活动来加强大家之间的联系，发言就是其中一种，每个人都会有发言的机会，此时我们都会准备一份发言稿，发言也是将我们内心的想法叙述出来，大家的想法会因为你的发言而认同你，你发言的时候会用上一份什么样的发言稿呢？小编特地为您收集整理“[发言稿分享] 大班下学期家长会发言稿精选一则”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
尊敬的各位家长：
晚上好！又到了我们一学期一次的家长会，这也是我们在幼儿园的最后一次家长会了。在此首先我代表班里三位老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢！这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。
一、上学期的各项工作的完成情况。
通过大班一个学期的学习，孩子们的进步是非常大的，现在孩子们早已度过了书写困难期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，有很多孩子写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。
具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，能与同伴合作整理自己的床铺，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩,圆满完成了上个学期的任务。
在教学方面，我们的课程有豚豚包、阅读、体验数学、英语内容，孩子们在这些课程的开展下，通过玩中学、学中玩的教学方式，
