[优质感悟] 学生寒假读书感悟其三。

我们举行发言大会的初衷是因为解决智者之间的疑惑，某种程度上来讲，发言也等同于演讲，当我们思绪混乱的时候就需要一份演讲稿来帮助自己。大家的思想会因为你的发言而联系起来，一篇精彩的发言稿如何书写呢？小编特地为您收集整理“[优质感悟] 学生寒假读书感悟其三”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

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“地球给了所有人物质的本质，但最终从人那里得到的回报却是这些物质的浪费。”这是惠特曼曾经说过的一句话，这句话也证明了我今天读到的文字——《只有一个地球》，这篇文章主要讲的是，地球是美好的，是渺小的，是独特的，需要我们全心全意去保护地球的生态环境。

看完这篇文字，我的心久久不能平静。地球是人类的母亲，也是生命的摇篮。她用自己的鲜血喂养我们。他无私而慷慨地为人类提供水资源。森林资源，生物资源，还有我们人类，一如既往的破坏和伤害她。

她是我们唯一的地球母亲！

看看我们以前的地球母亲有多美。——辽阔的土地，辽阔的海洋，茂密的森林，青山绿水，绿草如茵，清澈的河流，迷人的湖泊，太美了！这是天堂！看看现在的——，里面全是人们的生活垃圾。前河也变成了臭水沟，水土流失量大，植物被砍伐，到处都是生态灾难的痕迹！“这还是过去美丽可爱的地球吗？”我问自己。保护地球！从小东西开始，从团块开始！

我们应该；看到垃圾就捡；家里可以多次用水；工厂的工业废物不能排入河流；多种树；少用一次性物品。

“我们的地球好可爱，同时又太容易破碎！”这是宇航员在太空旅行，目睹地球时的感叹。

这句话印证了现在的地球。顾严武曾说：“天下兴亡，匹夫有责”。我们承担起保护地球的责任。让我们手挽手，肩并肩，心连心，筑起绿色大堤，保护资源、环境和我们唯一的地球。

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[优质感悟] 读《爱的教育》有感其三

大家都在上学的时候遇到发言大会吧！某种程度上来讲，发言也等同于演讲，杂多的思绪可以通过一份发言稿表达出来，优秀的发言稿能够清晰的表达自己要表达的东西，写发言稿时，你知道怎么避免千篇一律吗？以下是小编为大家收集的“[优质感悟] 读《爱的教育》有感其三”希望对您的工作和生活有所帮助。

最近我读了一本书名叫《爱的教育》，里面的故事都真实发生在我们的生活里。描写得淋漓尽致、出神入化，有哭有笑，让我有所感悟。

《爱的教育》这本书通过一个小学生日记的形式，记叙了一个小学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，将高尚的爱心和情感联系在了一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，一幅幅温暖充满爱心的人生画卷，带给我们的是爱与美的享受。这本书没有任何虚伪的说教，没有骗人的宗教式宣传，也没有任何豪言壮语或标语口号，它是通过对生活的`朴素描写，呈现的是我们人类灵魂深处的自然美、心灵美，使人感到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助，还有相互包容。就比如说我吧！我是一个小学生，在学习和生活中需要老师、家人和朋友的帮助，当我做错事时，老师会包容我并引导我，当我在学习中迷茫时，我的家人会给予我关心；当我不开心时，我的朋友会鼓励我、理解我。爱是抚平伤口的良药，往往使我们忘记痛苦，迎接未来，爱是无私地帮助，无私地奉献。高尔基曾近说过“给”永远比“拿”愉快......让我们记住这些名言，将爱散播在世界的每个角落，让需要爱的人感受到我们对他们的帮助。因为当我们需要帮助的时候，被我们帮助过的人就会伸出援助之手帮助我们。

也许每个人对爱的理解不同，有的人理解为：无私的奉献。有的人理解为：父母给自己钱花，做错事时，父母用钱解决问题，就是爱自己。其实第二种理解方式是错误的，这不但会让他的品行变坏，也会让自己孩子错误认知对爱的理解。其实爱很好理解，就是无私的奉献、关心，就是做错事时父母纠正我们的错误。

爱是我们人一生中需要的，爱就是相互理解、相互关心、相互帮助。

[优质感悟] 学校教师学生师德师风感悟(篇三)

我们的生活中充满了需要发言的机会。发言大会是大家提供交流的一个平台。语言是人们交流的必要途径，组织好发言稿是作为语言交流的必要准备，而好的发言代表着我们的成功，优秀的发言应该怎么写呢？下面是小编精心为您整理的“[优质感悟] 学校教师学生师德师风感悟(篇三)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。

责任感是师德师风的基矗对教育工作的强烈责任感是一种高尚的职业道德情感，也是爱岗敬业，热爱教育的师德师风原则的具体体现。一个人只有当他感到自己所从事的职业对社会对人民有不可推卸的责任时，他才会全力以赴地去奋斗。我认为，教师的责任有三个方面。一是对社会的责任，我们是在为国家为社会培养有用的人才，目前国家现代化建设正如火如荼地进行，我们就是要用自己辛勤的工作源源不断地输送人才;二是对家长负责，家长把子女交给学校，交给老师，就是希望学校老师能把小孩培养成才，帮助他们学到各种知识，家长希望教师做到他们无法做到的事情;三是对学生负责，学生来到学校应该是有所求，不管他们的目的如何，他们的行为如何。在这一点上，教师就应该想方设法，帮助他们发现自己的长处，让他们在知识，做人各方面得到发展。从事教师工作的人，一定要有强烈的责任感，这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。

职业感是师德师风的前提。社会上有许多种职业，其中教师职业最神圣最受人敬重。一个热爱教育、献身教育的教师必然对教师这一职业的重要性有深刻的认识。在这个职业中工作的人，如果没有良好的师德师风，怎么能够担当起社会的重托，怎么对学生的身心施加特定的影响的人?怎么为国家培养有用人材?有职业感的教师，他首先会把自己的职业与国家的发展、民族的振兴联系在一起。

认识到自己的职业不仅仅是教书，而且是为国家培育新人。职业感让教师明确自己是一个接受社会重托、对学生身心施加特定影响的人。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。教师只有形成强烈的职业感，才能发挥出人生价值，才能对社会有所贡献。

[优质感悟] 作文：感受共和国的变其三

在社会发展历程中出现了很多的文化，发言演讲就是其中之一，当我们想表达自己的时候可以通过发言展示自己，杂多的思绪可以通过一份发言稿表达出来，因此我们会更加细心的准备发言稿，怎么去写一篇优秀的发言稿呢？小编特地为您收集整理“[优质感悟] 作文：感受共和国的变其三”，希望对您的工作和生活有所帮助。

从改革开放到社会主义现代时期都发生了翻天覆地的变化，这些都是有目共睹的，也是亲身体验的。

改革开放三十年，人们的衣、食、住、行都发生了前所未有的巨大变化。从改革开放前的“四大件”到现在的彩电、冰箱、洗衣机和空调所取代，这些远远不能概括迅速富裕起来的中国人民的生活了，在经济发达的城市，电话、电脑、手机已相当普及，住房、汽车也开始成为百姓的私产，以上这些不难看出改革开放带给我们生活上的巨大变化。

在过去，食物匮乏、单调，人们的营养严重不足，有些农村甚至都没有解决最基本的温饱问题；现在，人们不但能“吃饱”，而且还要“吃好”，讲究营养均衡，粗细搭配。以前因粮食不够用来充饥的野菜、粗粮，如今却成为餐桌上的健康食品。

以前，人们居住条件差，而且很多城里人却住在拥挤的大杂院；现在，城市很多人告别了拥挤的大杂院，搬进了规划整齐的居民小区，住进了宽敞明亮的单元房，不仅提高了生活质量，还改进了医疗卫生条件。

改革开放以来，我国的交通也有了明显的改善，特别在市内，公共电车和自行车一直是城市人主要的交通工具，特别是自行车，几乎家家都有一两辆自行车；进入小康社会，人民的生活水平提高了，乘出租车和开私家车的人多了起来。另外，国家还投入大量资金，大力进行城市道路建设，已根本上改善城市的交通状况。

进入21世纪，人们的生活水平越来越高，而我们现在的任务是好好学习，将来为社会、为国家做贡献，尽自己的微薄力量来建设国家。一个国家的实力是科技生产力，我们不仅要好好学习，还要勇于实践，建设我们的国家！

[优质感悟] 我的寒假感想初二作文范文

我们时不时会遇到上台发言的情况，每个人都会有发言的机会，此时我们都会准备一份发言稿，我们非常有必要在发言之前准备好一份发言稿，当你的发言足够优秀时，大家才会对你表示肯定。一篇精彩的发言稿如何书写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的“[优质感悟] 我的寒假感想初二作文范文”，仅供参考，希望能为您提供参考！

寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄!学习仍是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才学的更扎实，玩得更开心!

寒假里的我，在漫长的寒假里，我在思索什么?忧虑什么?我付出了什么?收成了什么?在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了!

因为上个学期的期末考试不是很理想，我又是一个要强的人，所以这个寒假里我便不停的在寻找自己的原因，是自己不要好?仍是自己笨?

都不是!只是由于我太粗心，我记得我小学的数学老师经常告诫我们：千万别粗心，学习是收留不得一点马虎的!假如你由于粗心，由于马虎所做错的就即是你一点也不懂，一定也不会做!

但为什么这个毛病这么难改呢?在假期里，我不中断的寻找着方法去克服这个难题!去战胜这个难题。要是改不掉这个毛病!恐怕我色一生都会糟践在他手中。所以我下定决心!一定得改!

这个寒假我忧虑吗?实在没有，我是一个非常乐观的人，所以没什么事情让我感到忧虑。再说，寒假本身就是让我们布满快乐的呀!我们没有理由去忧虑!我很快乐，快乐的像一只小鸟，能在蓝天上自由的翱翔!让我们都快乐起来吧，快乐我能有助于身体的健康，让我们放下烦恼，在寒假里做一直快乐的小鸟!有付出就必有收成!不错的!寒假里我付出了良多良多……但同时也收成了良多良多……

通过寒假，我温习了上学期的作业，子曰：学而时习之，不亦说乎?温习实在是一件很快乐的事情，以前我非常讨厌温习作业，但现在我改变了以前的这种错误的看法，我喜欢温习了，温习能给我们带来快乐!快乐就是我的收成，温习只是就是我的收成!我的快乐收成还包括良多呢!我去了乡下，看山区独占的景色，这就是快乐!我能和哥哥、弟弟一起游戏，一去学习祥和不也是快乐吗?

我喜欢寒假，喜欢拥有快乐，寒假里我总的说就是一个快乐的我!

[优质感悟] 事件话题文章：读书有感

当认知出现差别的时候，大家会选择以发言会的方式解决问题。有发言的机会也代表我们足够优秀，杂多的思绪可以通过一份发言稿表达出来，当你的发言足够优秀时，大家才会对你表示肯定。怎么把发言稿写好呢？下面是小编为大家整理的“[优质感悟] 事件话题文章：读书有感”，仅供参考，大家一起来看看吧。

还记得这么一句话：读书好，多读书，读好书。这是冰心奶奶所给我们读书的话。冰心奶奶他长期为孩子写作，是我国最早创作儿童文学，对儿童影响很大的作家之一。

《忆读书》这篇文章是冰心奶奶写的。我很喜欢。主要写了冰心奶奶回忆小时候的事情。她从四岁开始读母亲交给她的国文教科书。还读我国的四大名着，有时还读错字。遇到不认识的，只读半边。读到《三国演义》还忘了不知什么时候才把书读到“分久必合的结局。她小的时候写作文曾被老师在作业本上写着“柳州风骨，长吉清才”的句子。读到《满江河》最使冰心奶奶动人的是李易安的《声声慢》。看到《红楼梦》里厌烦的人，到中年后才知道一个朝代和家庭的兴亡盛衰。

从冰心奶奶读过这么多书中，她体会到：物怕比，人怕比，书也怕比。

读书，确实好。不仅可以开阔视野；提高自己的修养，还可以提高阅读能力和写作能力等。对于爱书或喜欢书的人来说，用手轻轻抚书，甚至能感觉到书的温度和脉搏杯杯的跳动。读书让我感受到智慧的光泽，犹如登山一样，好像眼前那瞬间呈现出仿佛九叠画屏般的开阔，让我平静坦然地度过每一个晨曦和黄昏。

在我们学习、生活和成长过程中要像冰心奶奶一样，让我们在生活中也离不开书！让我们也从书中吸取营养来充实自己，这是我们读书的目的。

[优质感悟] 百万英镑读书感悟(写作示例)

通过一部分的活动或者文化节日等，我们会借此举行一场发言大会。发言大会是大家提供交流的一个平台。我们因此会整理一份优秀的发言稿，一场优秀的发言在于我们发言稿的质量，我们的发言稿中有哪些不足之处呢？以下是小编为大家精心整理的“[优质感悟] 百万英镑读书感悟(写作示例)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

看了小说《百万英镑》，感触良多。

《百万英镑》的作者是美国的马克吐温。“马克吐温是一位具有同情心和正义感的作家，擅长幽默和讽刺。”是的，就这样，正文里有很多幽默和讽刺，书里对“我”的同情也是写出来的。通过讽刺当时金钱至上的“永久定理”，也显示了马克吐温的正义感。

百万英镑的情节很吸引人。书里第一次设定悬念，两兄弟打了个赌。我也很想知道《我》这本书是不是靠一百万斤活了30天，于是饶有兴趣的看了下去。

这篇文章的主要写作手法是对比，看完的感觉是《百万英镑读后感550字》。比较人们对穷人和富人的态度。比如书中作者通过“我”去买衣服时，推销员托德将我递支票前的“刻薄脸”和他递支票后的“喜气洋洋的脸”进行对比，来说明当时资本主义社会金钱至上的生存原则。

此外，本文还对穷人和富人的生活进行了比较。比如没钱的时候，就要吃一个孩子只咬过扔进泥里的梨。我有了这百万英镑后，马上就有了很多穷人买不到的东西，甚至我开公司赚了20万英镑。

这部小说还使用了比喻修辞。举个例子，推销员托德和他的老板在看到100万英镑之前，满脸笑容，满脸皱纹。作者把它比作扔砖头在湖里激起的涟漪。当托德和他的老板看到一百万英镑时，他们的笑容凝固了，就像“火山旁边的小平地上凝固的波浪状熔岩，上面长满了蛆”。作者幽默讽刺地写道，托德和他的老板看到100万英镑时，既震惊又难看。

[优质感悟] 在校学生学习感悟篇二

我们在小时候经常遇到过发言大会这种活动，发言能让我们反省自身，提高自我觉悟。发言稿的也是我们很有必要准备的道具，因此我们会更加细心的准备发言稿，你知道有哪些优秀的发言稿呢？小编特地为您收集整理“[优质感悟] 在校学生学习感悟篇二”，仅供您在工作和学习中参考。

高度重视学习、善于进行学习，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性、始终走在时代前列的重要保证，也是领导干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。特别是在当今国际国内形势不断发展变化的情况下，领导干部只有认认真真地学习、与时俱进地学习、持之以恒地学习，才能始终跟上时代进步的潮流，才能担当起领导重任。可以说，领导干部的学习水平，在很大程度上决定着工作水平和领导水平。

领导干部加强学习，有多种形式。坚持经常性学习，在干中学、在学中干，是一种形式;根据工作需要，急用先学、立竿见影，是一种形式;参加党委中心组理论学习，也是一种形式;集中一段时间到党校、干校、行政学院等脱产学习，又是一种形式，而且是一种能够进行系统学习的更重要更有效的学习形式。现在，大家离开繁忙的工作岗位来中央党校学习，机会实在难得，一定要十分珍惜。近些年来，大多数干部把到各级党校学习作为一次“充电”的机会、作为人生的一个“加油站”，抓紧时间认真学习，学有收获，学有所得。但是，也有少数干部把进党校学习视为“认认人、养养神、串串门”的机会，把很大精力和时间用在社交活动上，使党校这样一个本来应该充满学习、研讨、探索气氛的地方，成为少数学员“公关”、“社交”的场所，在社会上产生了不好的影响。希望大家自觉抵制这些不良现象，真正做到坐得住、钻得进、学得好、收获多，满怀学习渴望而来，满载丰硕成果而归，使在中央党校的学习成为人生一段充实、美好、难忘的经历。

第一，要深入学习中国特色社会主义理论体系，使认认真真学习成为不断增强政治上坚定、理论上清醒的过程。一个政党要走在时代前列，一刻也离不开理论指导;一个领导干部要做好本职工作，一刻也离不开理论学习。这里需要指出的是，在市场经济不断发展的条件下，一些干部心态比较浮躁，自觉不自觉地存在轻视理论的倾向，有的甚至认为学不学理论无所谓，只要做好实际工作就行了。这种认识是很糊涂的。实际上，市场经济越发展，社会事业越进步，我们的领导工作就越要体现时代性、把握规律性、富于创造性，各级领导干部就越要注重理论学习，不断提高理论水平、政策水平和认识水平。加强理论学习，最重要的是要深入学习中国特色社会主义理论体系。这一理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化最新成果，是我们党最可宝贵的政治和精神财富，也是领导干部做好工作的强大思想武器。各级领导干部要带头学习和运用中国特色社会主义理论体系，学深一些、学透一些，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到真学、真懂、真信、真用。

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。从我在地方工作的体会看，能不能把科学发展观贯彻落实好，首要的是对科学发展观是不是完整理解了，是不是在思想上真正解决了问题。现在有些领导干部讲科学发展观，只强调“发展是第一要义”，有的甚至把“发展是第一要义”同“以人为本”、“全面协调可持续”、“统筹兼顾”的要求割裂开来;还有的把“发展是硬道理”片面理解为“经济增长是硬道理”，把经济社会发展简单地归结为GDP决定一切。这些认识都是不正确的。我理解，只有以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾的发展，才是符合第一要义的发展，才是真正的科学发展。如果脱离了科学发展观这些内涵全面、要求明确的规定性去强调发展是第一要义，很容易继续传统的发展模式，很容易嘴上讲科学发展，实际工作中谋划发展思路往往还是老一套，还是片面追求GDP。所以，我们要推动科学发展，一定要全面把握科学发展观，坚持以科学发展观审视过去、总结工作得失，以科学发展观武装头脑、转变思想观念，以科学发展观分析现实、查找突出问题，以科学发展观规划未来、完善体制机制，切实把科学发展观转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力，使贯彻落实科学发展观的过程真正成为推动经济社会又好又快发展的过程。

第二，要全面学习做好本职工作必需的知识，使认认真真学习成为培养世界眼光、增强战略思维能力、提高综合素质的过程。当今时代，伴随着广泛而深刻的社会变革和突飞猛进的科技发展，知识更新的周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。据有关资料显示，在全球生产总值的高速增长中，知识份额已经由20世纪初的5%上升到今天的80%—90%。有专家考证，18世纪以前，知识更新速度为80—90年翻一番;19世纪60年代，知识更新速度为50年左右翻一番;20世纪90年代以来，知识更新加速到3—5年翻一番。近50年来，人类社会所创造的知识，比过去3000年的总和还要多。在农耕时代，一个人读几年书，就可以管用一辈子。在工业经济时代，读十几年的书，才能够用一辈子。到了知识经济时代，只有经常不断地抓紧学习、坚持不懈地终身学习，才能够使用一辈子，这也就是人们常说的要活到老、学到老。因此，我们在认真学习马克思主义理论的同时，还要学习经济、法律、科技、文化、国际等方面的知识，特别要学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必需的各种知识，使自己真正成为内行领导。

这里我想强调一点，就是领导干部在广泛学习各方面知识的同时，要尽可能多地学习和掌握一些历史知识。古人说过，以史为鉴可以知兴替。中华民族以历史悠久而著称于世，我们的祖先创造的灿烂历史文化是极为宝贵的精神遗产。我们党在领导革命、建设和改革的过程中，一贯重视历史经验的借鉴和运用，总是从中获取智慧、认识规律、把握方向。_同志有一句名言，就是：指导一个伟大革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻了解，要取得胜利是不可能的。这种学习历史知识的重要性，对我们整个党是这样，对党的各级领导干部也是这样。领导干部学习和了解历史，不仅可以拓宽知识面，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，而且可以更加清晰地认识社会活动规律，牢固树立马克思主义的唯物史观。

历史知识丰富了，眼界和胸襟就可以大为开阔，精神境界就可以大为提高，思维层次和领导水平就可以提升到一个新境界。所以，各级领导干部还是要学一些中国历史和世界历史知识，特别要深入学习中国近现代史和_党史，深入学习世界近现代史和马克思主义发展史，不断深化对_执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。今年，我国改革开放已经走过了三十年辉煌历程，既取得了举世瞩目的巨大成就，也积累了十分丰富的成功经验。同志们都是随着改革开放的历史进程走过来的，都亲身经历了改革开放30年来中国发生的巨大变化。希望大家深入学习党的十七大关于改革开放30年的重要论述，深刻领会改革开放的重大意义和“十个结合”的宝贵经验，进一步坚定高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性，进一步坚定坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，继续把解放思想引向深入、把改革开放伟大事业不断推向前进。

第三，要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用，不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性的过程。学习的目的在于运用，学习的成效在于解决实际问题。今天，我们所面临的重大现实问题是多方面的，从最根本的方面讲，就是_同志明确提出并多次强调的三个课题：一是要科学判断和全面把握国际形势的发展变化趋势，正确应对世界多极化和经济全球化以及科技进步的发展趋势，妥善处理影响世界和平与发展的各种复杂和不确定因素，抓住和用好重要战略机遇期，在日益激烈的综合国力竞争中牢牢掌握加快我国发展的主动权;二是要科学判断和全面把握我国将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，正确认识和妥善处理人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产这个社会主要矛盾，紧紧抓住经济建设这个中心不动摇，正确处理改革发展稳定的关系，推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展，不断增强综合国力，逐步实现全体人民的共同富裕;三是要科学判断和全面把握我们党所处的历史方位和肩负的历史使命，正确认识和妥善处理党在改革开放和发展社会主义市场经济条件下执政遇到的新情况新问题，以改革的精神加强和改进党的建设，不断提高党的执政水平和领导水平，增强拒腐防变和抵御风险能力，始终成为团结带领人民建设中国特色社会主义的领导核心。

这三个重大课题，各级领导干部特别是高中级干部要装在脑子里，结合改革开放和现代化建设的实际进行深入思考。同时要紧密结合自己的工作实际，深入思考和研究一些带有普遍性和共同性的问题。比如，如何解决经济发展方式转变中遇到的长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式问题;如何解决城乡之间、区域之间发展差距短期内难以缩小所带来的各种矛盾和问题;如何解决收入分配差距扩大所引发的不同利益群体之间的矛盾和问题;如何解决深化改革过程中因利益问题引发的群体性事件、群众上访等人民内部矛盾和问题;如何解决食品、药品、生产等领域发生的安全事故等问题;如何解决各种突发性事件，等等。这样的矛盾和问题往往关系到一个地方和一个部门工作的全局，关系到广大群众的根本利益。我们要把学习的着眼点聚集到研究和解决这样的矛盾和问题上，善于发现问题、敢于正视问题，以新的理念、新的方法、新的思路寻求解决矛盾和问题的具体办法。