[演说]教师职业幸福感演说稿(篇二)。
一些大型活动中最普遍的就是发言大会，发言讲究的是流畅与清晰，发言稿就像你组织语言的一个清单，通过发言稿，我们能更好的表达自己，优秀的发言稿需要注意哪些方面呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的“[演说]教师职业幸福感演说稿(篇二)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
老师们，同志们，
古今中外没有哪一个人是以追求索取金钱名利为幸福而流芳百世的，大家都熟读诗书为人夫子，都知道共和国能有今天的建设成就是多少诸如周恩来邓稼先这样把为人民服务为祖国献身作为自己的幸福追求的人去付出、去牺牲换来的，共和国的建设依然任重道远，先烈先贤们的故事还写在我们手边的教科书上，我们怎么能把生活中的倦怠情绪带到我们神圣的职业中呢？
祖国的未来需要我们去付出，我们需要把我们内心里的痛苦放下，把他们同我们的职业分开，让我们摆脱物质困苦，追求职业精神的幸福，付出，才是幸福，我们的收获是桃李满天下，是教育事业的腾飞，不是仅仅局限于工资的多少。《吕氏春秋〃尊师》写到：义之大者，莫大于利人，利人之大者，莫大于教之，我作为一名大利于人的教师，以育天下英才为幸福追求，我觉得值得为他而活着，如果有机会的话，我还乐意再活一次！
谢谢大家！
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今日感悟: 工作幸福感言（一篇）
我们的生命中有许多的大型发言会，有的时候也需要我们上台发言。上台发言的行为是一种表达自己的方式，我们一般会在演讲的时候准备发言稿，当你的发言足够优秀时，大家才会对你表示肯定。你知道发言稿怎样才能写的好吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“今日感悟: 工作幸福感言（一篇）”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
不知从何时起，面对越来越多的物质诱惑、利益冲突、优胜劣汰，我们忙碌得没有时间思考为什么而工作、追求的是什么;我们患得患失、斤斤计较着自己应该得到的却不愿意客观评价所付出的;我们把公司、同事对自己的付出视为理所应当或纯粹的商业交换关系，还时常牢骚满腹、抱怨不止;我们日益崇尚所谓的等价交易，渐渐忘了什么是恪尽职守……
当经济危机来袭，已经习惯急功近利、财富激聚、享受安逸的我们，在这次巨大的考验和冲击中不得不重新审视自己的工作和生活。
当裁员、减薪、破产、倒闭这样的信息不断充斥在周围，当如今的大学生很多面临失业的危机，当身边的朋友为生计不得不再次辗转奔波，幸运的我们，能依旧在工作岗位上做自己愿意做的事，能依旧和同事、领导朝夕相处，能依旧在工作中学习和进步、获取难得的培训和发展的机会，这一切，我们还会认为是一种理所当然吗?
从来没有像现在这样强烈地意识到：工作是一种幸福，而且是如此真实的幸福。
感谢我们的公司，是它给我们提供工作的机会，提供实现人生价值的舞台，并且以它的文化和追求激励我们为共同的目标而奋斗。
感谢工作中的伙伴，包括上司和同事，即使上司常常批评自己、同事常常为难自己，也要感谢他们，因为是他们让我们认识到自己的缺点和不足、学会为人处世的更多的道理。
感谢所有帮助和支持我们的人们，是他们让我们感受到生活的温馨和美好，给予我们生命的感动和成长的力量。
感谢所有挫折和困难，有失败的沮丧才有成长的喜悦，有战胜困难的坚毅才有勇往直前的信念。
因为珍惜和感恩，我们充满信心。
作为一名普通员工，也许我们不能说尽自己的所能帮助公司渡过难关，但是至少我们可以更加勤奋，把本职工作做得尽善尽美，勇于承担更多的职责，为公司的发展尽绵薄之力。
我们相信困难是暂时的，我们相信自己的公司和领导，必将带领所有员工一起转“危”为“机”，经过“寒冬”的历练，取得最后的胜利。
因为珍惜和感恩，我们享受工作。
怀着一颗赤诚的心去做每一件平凡或琐碎的事，我们收获的将是意想不到的惊喜和成就。
工作是幸福的，虽然要付出艰辛的劳动，要思考，要受种种体制、制度、环境以及人际关系的制约，但是工作给我们带来物质利益的同时也满足心灵的需求、满足我们内心深处那对“设计——实施——获得成果”的渴望。
工作给予我们一种丰富的人生体验和价值实现，当我们以一种积极的态度和一颗感恩的心去面对无论多么单调枯燥的工作，就会发现每一天都有新的感受，就会静下心来思考工作中遇到的种种问题，就会从解决问题的过程中找到一种无可比拟的快乐和满足。
能工作着，就是一种幸福。
珍惜和感恩工作，感受在工作中成长的苦与乐，让每一天都能看到我们前进的脚步，让每一天都充满快乐、从容和坦然。
[演说]幼儿教师演说稿1篇
在日常生活中，大家总会有上台发言的机会。有发言的机会也代表我们足够优秀，我们都希望我们的发言感染到大家，而好的发言代表着我们的成功，你知道怎么写好一篇发言稿吗？小编特地为您收集整理“[演说]幼儿教师演说稿1篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的各位评委、各位老师：大家下午好！
今天我演讲的题目是“我是幼儿教师、我骄傲”
世上有很多的东西，我们在给予时，它往往越分越少，然而有一样东西却会是越分越多。也许你会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答你：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是舍得。当你真正付出、给予后，带给你的也会是同样的爱。
18岁那年我走进了学校之门，当我第一次走上讲台，第一次被孩子稚嫩的童声叫到“老师”时，我的心倍感激动，因为那是我认为听过的最美妙的声音，是我18年来最为幸福、最感觉荣耀的一瞬间。也正是那一瞬间总在我的耳畔环绕，久久的挥之不去，为着一瞬间的感到我在县里偏远乡镇和村级学校代课和支教坚持了4年。
在那4年之中，不管是在当时车程7、8小时才能到家的官店镇玉皇小学，还是在本乡镇的边远村级九龙小学，面对着一个一个渴望成长，向往知识的孩子，能把自己掌握的东西传授给他们，能看到他们犹如树苗一样一天一天不停的成长，那是一种说不出的快乐感受。记得每一声“老师”、“老师”，记得每一次和孩子们亲切的对话，记得每次家访过后孩子们那激动的笑脸和挥动飞快的小手，记得要离开玉皇小学时我们班74个孩子，牵手挽留、伤心流泪的瞬间，正是这样一个个美丽的瞬间，使不管在哪里，我都无法拒绝刮风下雨、烈日寒冬，无法拒绝孩子们的呼唤和思念，是它牵引着一次次的坚持到岗上课，不为别的，只因为我是他们的老师。教师
常常被比作是蜡烛，燃烧自己照亮他人，教师也被誉为阳光下最为光辉的职业。是的爱就是无私的付出和真正的舍得。用心教育，把爱付出，是我对教师的理解和对待孩子的那一份真诚的关爱的信念，一直支持我不断的在教育路上前行。
20xx年9月，历经四年的教育教学，我加入到了土城镇幼儿园，这个新鲜的大家庭。然而来到新的环境，面对新的生活，我却一下子失去了生活主张，变得手足无措，无法正常的开展如常的教育教学活动，也无法正常与这一群幼小的孩子交流。教育对象从 “学生”转变成了“小朋友”我也从理论上的教书老师道路上渐行渐远，转变成了人们口中所谓的“男阿姨”。当时身心极其不适的我犹如一只断了线的风筝，进入了一个飘忽不定的空间，不知道飘到何方。这一生之中我认为最为尴尬的时光，在同时的关心和帮助下我逐渐的发生了转变，随着时间的推移，我发现我好像开始适应了一个幼儿教师的生活。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天放学随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼教育事业深深的爱，要将我全部的爱无私的付出、给予他们。当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后，他们带给我的是无比的幸福和快乐。我奇怪的发现以前那些叽叽喳喳的小朋友，那些啰啰嗦嗦的小喇叭，没有那么惹人讨厌了，在自己心情不好的时候反而会因为看见一张张稚嫩的笑脸，一个个开心晃动的小精灵而感觉心情愉快起来。
有很多人问我：“当幼儿园老师你真的幸福吗？”。他们习惯把老师比
做蜡烛、春蚕、人梯和铺路石，把老师的劳动与这些牺牲与悲苦的形象相联系。由此，我想到了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却重未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？教师该有的这样一种境界，是把教育劳动看作一种幸福的体验的过程，作为幼儿教师该把孩子的快乐与成长的过程视为教师生命增值的过程，幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣而伟大。虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。人生还有什么比这更幸福的呢？幸福是要靠自己去品味的。当你生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸和孩子们那真诚的关爱，你能不感到幸福吗？当你因劳累感到疲倦时，有孩子争着、喊着“老师，我来给您按摩吧！”“老师，我来给您揉揉腿吧！”你能不感到快乐吗？
我想告诉大家，作为一名幼儿教师，我幸福、快乐，面对这份幸福、快乐，我骄傲。在这些幸福的岁月里流淌着全是晶莹的希望和鲜亮的憧憬。我的生命因此而变的光耀无比——就像天空中的那轮太阳，暖和了别人，也暖和了自己。所以，我要大声说，我是一名幼儿教师，我骄傲。
[演说]庆祝教师节演说稿(篇四)
通过一部分的活动或者文化节日等，我们会借此举行一场发言大会。发言作为一种表达方式，存在于我们的生活中，我们进行发言时，发言稿是必不可少的。好的发言更能够感染人心，与大家产生共鸣，你知道怎么写好一篇发言稿吗？下面是小编为大家整理的“[演说]庆祝教师节演说稿(篇四)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
各位领导、各位老师：
你们好！
在第**个教师节来临之际，首先我祝各位同行节日快乐。教师，人类灵魂的工程师，我们为此感到自豪和骄傲。然而，时间已经跨入二十一世纪，现代社会科技日新月异，各种信息纷涌而至，这就迫使我们去思考这样一个问题：那就是现代教师应该怎么做？今天我有幸和大家交流思想，我想结合自己的实践谈二点自己做教师的体会。
一、现代教师要有一颗爱心
于漪老师在《现代教师学概论》导读中说：爱学生，是每一位教师的天职，热爱学生，对学生负责正是教师热爱教育事业行动的具体体现，教师的爱，源于他们对于教育事业坚定的信念……为此，在平常的工作中，我以此为动力，热爱自己的学科，更热爱自己的学生。尤其是在多年的班主任工作，真是这种对学生的爱，促使我去努力工作。在担任初中少年班班主任时，为了让少儿体会到学校大家庭的温暖，我从早到晚，忘我工作。学生衣服破了，帮助缝补；身体病了，服侍、陪伴；生活有困难，指点帮助；学习有麻烦，给予方法指导和思想慰籍；吃饭挑三拣四，又耐心作生活指导，可以说从思想、学生到行为习惯、为人处事以至吃、穿、住、行等各个方面，都全心地给予学生指导、督促和教育。我把自己全部的爱心倾注进了对学生无微不至的关心和照顾之中。
不过，少年班学生，毕竟年龄太小，学习习惯、心理承受能力、自我约束能力、对事物的认识能力、生活的自能力、情绪的自我控制能力以及人际关系的协调能力等方面均有许多不足之处，尽管我对他们象自己的孩子一样地指导和照顾，但是，他们时有各种让人啼笑皆非、不可思议的举动。面对淘气的学生和某些学生家长的无数次不要理喻地无理要求，以及自己的孩子孤独无助的眼神，人到中年、身心疲惫的我，也曾犹豫和矛盾。但当学生们在周记中称我为妈妈时，我激动；当许多学生心甘情愿地悄悄告诉我心理话时，我感动；当看到学生们天真渴望的眼神时，我一如既往，无怨无悔地做学生学习上的老师、生活上的保姆。
让我感动的是：我得到了学生们真情的回报。一方面，优化了学习效率，另一方面学生们懂得了去关心、帮助他人。当我生病住院时，全班三十个学生，用纸叠起三十颗五颜六色的心，六十六只千纸鹤，并把对我的思念、祝福、感谢的心声录成磁带，送到了医院，我感动得热泪盈眶，我真切地感受到了他们对我的爱，我恨不得马上回到他们中间去。这，是我出院不久，病体尚未恢复就带病上班的精神动力。
其实，在天一校园，我们有无数成功的老师们都将自己无私的爱奉献给了学生，师德高尚的文明之花开遍了我们美丽的校园。他们以心灵去感受心灵，以感情赢得感情，让学生在感受教师无私的爱之后，再把这种爱自觉地传播给了周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家。
因此，我认为现代教师要有一颗爱心，应多角度、多方位、多层次构筑起师生“爱”的心桥，这样你才会走近了学生，让学生在不知不觉中受到教育，从而达到“以德带德，以人带人”的德育效应。
二、现代教师应有新的观念，新的知识和新的技能
现代经济迅速迅速发展，信息、网络、高科技逐渐成为我们生活中的现实，这给教师带来了巨大的挑战。我们不仅要让学生学会学习，更要培养他们学会如何进行自我教育和持续发展，并且要把这种学习和自我教育的能力与活动持续到学校教育之后，贯穿他们的一生。这就要求我们教师从重知识记忆、重考试而轻创新探索的旧教育模式中解放出来。
有一件事曾给我很大震动，某年初三某班有个学生，我去上政治课时，总发现他讲例子时，听得津津有味，讲理论时显得无精打彩，有时还睡觉，甚至上课他不带教科书，问其缘故，他直言不讳，这些理论，初一讲、初三讲，没有新意，如果不是要考试，我根本不想听。我想，如果教学不能吸引学生，不能对学生有指导作用，就失去了其根本的目的。那么作教师的我们该怎么做呢？
我感到教学要注重培养学生的兴趣，要重视学生主体，要突破统一大纲，统一教材的约束，注重学生创新能力的培养。于是，我进行了一些尝试：第一，鼓励学生挑战课本原理，使学生学习时，不仅要学到新知识，而且要运用新方法，去发现新知识；第二，鼓励学生研究问题；第三，鼓励学生走出课堂，灵活运用；第四，教师及时讲解新知识，社会新动态；第五，努力使班队活动与政治教学相结合。由于精心准备，形式灵活多样，我在班上进行了名议测验后得知：80%以上的学生喜欢上政治课。不过，我认为要做得更好的话，惟有不断地学习，不断掌握广博的文化知识，熟练的教学技能和创新能力，才能跟上迅猛发展的时代，让我们共同不断地学习与努力吧。
当然，班级管理也是如此，班主任不断创新，积极探索，才能引导学生从他律走向自律，并获得自我管理的能力。
**年我在少年⑵班班干部的选举上，尝试用毛遂自荐的方式竞选产生。开学初，我指导他们明确职责，自定计划，大胆工作，效果还真不错。班长以身作则、模范地做好了本职工作，成为老师的得力助手；劳动委员从大扫除的分工到教室用品的维修联系等工作都做得丝丝入扣；宣传委员把黑板报出的漂漂亮亮，还别出心裁，每天一句名言、格言和谚语等，以此激发同学认真学习的积极情感，小小生活委员，更是天天负责宿舍舍务的检查工作，认真负责。
其实，教育和教学工作千头万绪，具体方法也是多种多样的，这是教师工作技能和技巧的体现。我感受到现代教师只有迅速地由原来知识的灌输者和传递者，转变为学生学习的促进者、合作者和人格发展的指导者，才能适应现代社会的需要。这就要求我们努力工作的同时，不断地勤奋学习，努力提高理论水平，增强实践工作的能力，并积极探索现代教育技术，掌握现代教育技能，不断探索和改革教育教学新法。
以上是我做教师的一点做法和体会，如有不当之处，请批评指正，我愿意向各位虚心学习。谢谢。
[演说]竞选大队委演说稿(篇二)
我们的生活中一般都会有让自己上台发言的时候，表达自己也是一种另类的发言，我们因此会整理一份优秀的发言稿，我们会作出我们心目中最好的发言，怎么才能发言稿写的独特而又简洁呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的“[演说]竞选大队委演说稿(篇二)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
大家好！我是四（一）班的李润石。很荣幸能有这次竞选的机会，在这里与各位同学一起学习，一起成长。也感谢老师和同学们对我的信任和支持。
我明白要成为一名合格的少先队大队委，我还需要更多的磨炼，更长的路要走，我正朝着这一目标积极努力着......
我热爱四（一）班这个小集体，热爱实验学校这个大家庭，热爱少先队。我在这个充满阳光与雨露的环境里茁壮成长。我学习刻苦，努力。除了书本上的知识，利用课余时间我还积极的学习其他的科普知识。我热爱体育锻炼，先后参加了学校的球操，舞蹈，主持等活动。作为上一届的大队委，我积累了一定的管理与组织能力，能够较好的配合好学校的工作，团结同学，当好老师的小帮手，获得了大家的信任与支持！
当然这代表过去，如果我能再次当选为大队委，我会在保证学习质量的前提下，竭尽我所能更好的服务好同学，协助老师做好少先队的各项工作，树立良好的榜样风范，成为一名出色的大队委，不辜负老师和同学们对我的信任！
[演说]大队委员竞选演说稿(篇二)
我们会在一些特殊节日里举行相关的发言活动，我们演讲发言的时候是最需要的是发言稿，发言稿则保障了我们流畅的发言，优秀的发言稿能够清晰的表达自己要表达的东西，那么如何写好发言稿呢？下面是小编精心为您整理的“[演说]大队委员竞选演说稿(篇二)”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是来自xxx中队的xxx同学。今天我站在这里参加大队委员的竞选，感到非常荣幸。我在这里郑重承诺我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务。
我热爱学习，学习成绩优秀，连续几年都获得“和谐发展奖”，还在班上担任中队长的职务，因此对大队委的工作有一定的了解。
我乐于助人、诚实守信、热爱集体。在班集体中，同学遇到困难，我总是主动积极地帮助他们。我从不违反校规校纪，还积极地为学校贡献自己的力量。我学习刻苦，爱读书。从读书中，我学到了许多知识、懂得了很多道理。
我的兴趣爱好很广泛：国际象棋、书法、游泳、羽毛球、溜旱冰、奥数、骑自行车等等，并且都获过奖。最喜欢的是游泳。 我希望自己通过运动，获得一个强健的体魄。
假如我当上了大队委员，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。争做老师的好帮手、同学的好榜样。
假如我当上了大队委员，我会开展各种各样的活动，使学习不再枯燥，使我们爱上学习。我还会严格地要求每个同学，也来遵守校规校纪，让我们一起进步，一起成长，一起来创建我们美丽、和谐、文明的校园!
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。
我希望大家支持我，请大家投给我宝贵的一票，给我一个施展才能的机会!我的演讲完毕，谢谢大家!
