[推荐发言稿] 领导发言稿2000字。

发言大会是我们自发组成的一个讨论会，每个人都会有发言的机会，此时我们都会准备一份发言稿，发言稿也是我们发言的基础，当你的发言足够优秀时，大家才会对你表示肯定。你发言的时候会用上一份什么样的发言稿呢？小编特地为您收集整理“[推荐发言稿] 领导发言稿2000字”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

尊敬的各位家长，同学们：

大家好！

我是初中教务处负责人，在我们的孩子完成小学学业，即将走上求学之路的另一段历程的时候，我深深地理解在座的各位家长的心情。几年前，你们把孩子托付给千里学校，学校的老师感谢您的信任和睿智，她们集老师、家长、亲人于一身，生活上关心，学习上指导，放弃自己的休息和安逸，为孩子们的成长付出了艰辛的努力，今天，孩子们长大了，你们的托付有了结果，老师们的努力见到成效。孩子们的成长验证了家长的正确，孩子们的能力浓缩着老师们的奉献。现在，我把我校初中阶段的教学情况向各位做一下简单的介绍，以便于各位对学校有一个更全面的了解。

正如各位已经了解到的，我校从去年开始，加大投入，加强管理，强化教师队伍，完善教学设施，已经把学校推向了教学优质化、设施高端化的先进行列。仅以去年初一为例，从课程设置上，在开齐国家教委规定的学科保证中考需求之外之外，我们的校本课程是新概念英语和口语听力训练，这在其他学校是想也不敢想的事情，一方面，高精尖的英语教师别的学校没有，另一方面，学校带头人———校长的魄力，别的学校更没有。而我们，一个初级中学，依托黑林卫这个强校，既有高学历的师资资源，又有全市最先进的教学设施，学生们受益那是其他学校所无法企及的。就老师的资历来说，佳大外语学院每届毕业生能达到专业八级的，不超过10个，是非常不容易达到的水平，我校的外语教师，全是专业八级的，教学能力和教学质量是不言而喻的。去年年末全市教学大检查，我们学校除了常规教学得到检查团领导的肯定之外，我们的英语优势、学生的英语特长展示让所有领导赞不绝口，他们表示，相信我们的学生在这样的学习环境中学习一定会有其他学校不可比拟的收获，这个收获一定会使学生受益终生。其实，这两个一定，也正是对孙校长“办出类拔萃学校，育出类拔萃人才”的最好诠释和最终目标。

为了使这一目标早日成为现实，我们的教学管理工作也采取了一些相应的措施，力求达到最大化的教学效果。但是，正像一位哲人说，在科学的道路上，没有捷径可走一样，在提高教学质量、提高学生成绩的道路上，也是没有什么捷径可走，我们所采取的，也不过是一些让自己多出力的笨办法，但就是这些笨办法，在经过了持之以恒的实践之后，渐渐显示出与前些年不同的教学效果。

首先，是把课堂教学做细。我们都知道，从小学到初中，从以语文数学为主到七八门课程齐头并进，从一个班主任老师承担语文数学两门主科，到七八位老师各自任教，从小学比较轻松的就能完成学习任务到必须全力以赴才能跟上学习进程，孩子的学习方法、习惯都必须要有一个较大的转变，才可能有能力赢得中考角逐中的成功。所以初一的课堂教学中，对学生学习方法学习习惯的培养至关重要。达尔文曾经说过，最有价值的知识，是关于方法的知识。我们从老师的备课抓起，备教材不用说是一定要有的，关键是备学生，备方法，也就是说，要准确掌握学生的接受能力，设计出适合学生理解接受的方法，达到调动学生的有意注意，激发学习兴趣的目的。我们走进课堂，从学生的学习状态看老师的教学效果。每节必看，每班必看，教务处看，学区领导看，学校督导看。孙校长每天早晚必看。日检查周总结，月考核，全方位的管理、多角度的指导，课堂教学从注重老师的教到注重学生的学，学生的学习习惯在逐渐养成，学习方法日趋合理，为今后漫长的学习生涯奠定了坚实的基础。

其次，是把课后辅导做好。早晚自习，是封闭学校的优势，可以有大段的时间用来巩固课堂内容拓展学习范围，更为外语训练提供了方便，初一的早晚自习都有详细的规划，外语口语，朗读、精背；各学科作业，各自在规定的时间内完成，老师的高学历在这样的情况下发挥了优势，各学科课程老师们都能给予及时的指导。教务处的作业检查从以往的定期检查改变为不定期随时抽查，查上交数量，查作业质量，看老师的作业设计，详细检查作业的准确率，以便准确掌握教学效果，更重要的是看批改后的纠错，我们把这一点当做重点来抓，要求老师对错题一究到底，反复批改，力求让每一位同学的每一次作业都能达到真正完成的目的，这样才有可能养成务必透彻掌握每一个知识点的习惯，才有可能在考试中取的好成绩。

然后，是把考试工作做足。有道是考考老师的法宝，分分学生的命根，就现在的考试机制上看，这也真的是句实话。中考中，一分可能决定录取与否，一分可能价值几万，中考分数的取得，当然要靠三年的积累，诚所谓三年积淀，一朝亮剑。学习过程中能应付得了各类考试，才有可能取得最后的胜利，不积跬步无以至千里，我们就是要走好脚下的每一步。期中期末和月考，每次考试都是郎主任亲自选题，安排批卷，老师们对每次考试进行认真的讨论分析，分析整体的成绩与不足，制定改进的方案、确定提高的目标，同时对每一位同学的各科成绩进行分析，对有弱科的同学承包到人，务求各学科的均衡发展。从本学期开始，我们又增加了周考，每周每学科必须进行阶段测试，试卷成绩每周上交，从中分析考察各学科教学效果，作为老师考核项目之一。现在的初一，单词是每天一考，每天一批，每天一纠错，数学语文是两天三天一考一纠错，政史生地，每周一考周每周一纠错。大课间，中午，早晚自习，都可以用来纠错，一楼的一个特长班的教室，经常是几个同学下课跑步前往的地方。那就是去改错题去了。我们努力想达到这样一个目的，学生每答完一个试卷，每上交一次作业，都马上进行认真的反思，及时探究自己的不足，让每一道习题都能彻底弄通，能养成这样的习惯，将会在他今后的学习生涯中起到极大的作用。

在这样的努力过程中，一次次考试成绩均超过我们学校往届同年级段成绩，同市内同类学校进行对比，用我们从110多名学生中选出来的80多名初一学生，同外校300多学生中的前80名进行对比，无论从平均分、及格率、优生率的对比，还是最高分数的对比，我们的成绩稳步前进，从开始的稍有差距，到现在的基本持平，有的学科已经有所超越。我们有理由相信，在今后的对比中，我们一定能超过对比学校，真正达到孙校长提出的，要在中考中位居全市首位的目标。

回顾去年一年，我们取得了一些以往不曾有过的成绩，但去年毕竟是新的教学思路实施的第一年，从教学管理上，还是有一个适应的问题，我个人觉得我的工作还是有诸多不足，现在新的学生又来了，这些不足一定会得以弥补，所以，我们有理由相信，今年的新初一，一定会优于去年。

家长朋友们，昨天，因为孩子，我们相识；今天，因为孩子，我们相聚；明天，让我们为孩子而共同努力。总之一句话：一切为了孩子，为了孩子的一切。就让我们携起手来，紧密合作，为孩子创造出一个美好的明天！

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最新发言稿:初三毕业班班长发言稿2000字

发自内心的话，就能深入人心。你有没有遇到过需要上台发言的时候，不妨提前准备好一篇发言稿，有备无患。你知道有哪些优秀的发言稿呢？也许以下内容“初三毕业班班长发言稿”合你胃口！仅供参考，我们来看看吧！

初三毕业班班长发言稿【篇1】

各位老师、各位领导：

大家好!

今天，我校隆重召开九年级毕业班教师动员大会。在此，我代表教导处向各位老师、各位领导致以敬意和表示衷心的感谢，并请各位毕业班老师将这份诚挚的问候带给一直奋力拼搏、永不言败的九年级全体同学。

“十年磨一剑，今朝试锋芒”，九年级，与中考握手了，检验我们收获的时候临近了，我们教导处将会和大家一起把高度的责任心、坚定的决心、足够的耐心和必胜的信心与一颗淡化自己的平常心装在心中向着梦想的舞台前进。

质量就是学校的生命，我们必须理直气壮的抓好教育质量，因此，一直以来，学校对毕业班老师的安排可谓煞费心机，在座的各位毕业班老师都是学校的骨干教师，是学校的中流砥柱。初三毕业班是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶段中占有特殊的地位，毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，是我们学校对外的窗口，对内的榜样。中考成绩更是直接关系到学校的名声、地位和发展，抓好初三教学管理与毕业班的工作非常重要，学校非常重视初三毕业班的工作，今天召开毕业班教师动员会，就是根据期初学校工作部署而召开的，旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为20xx年我校再次取得中考的胜利吹响进攻的号角。下面我从三个方面向各位汇报一下九年级的情况。

一、分析现状，增添信心

1、我们有优秀的毕业班教师群体

中考要取得胜利，关键在于人的因素。我们所取得的点滴进步都凝聚着全体教师的智慧和心血，都依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班教师群体。我们毕业班教师大都是教学能力强，有责任心，从事过毕业班教学的有丰富经验的老师，从开学以来，老师们专心备课、精心讲课，细心批改，学生进入角色较快，本届学生进入九年级后整体学习风气比八年级时浓多了。为了及时掌握学生学习情况，大多老师在开学上课不到一个月的时间内已进行了多次测验，那一道道鲜红的笔迹，凝聚着老师多少心血和汗水。每次教学巡查，看到办公室内伏案耕耘的老师，听着讲台上神采飞扬的讲解，我不由肃然起敬，我的信心又平添了几分。

2、我们更有七位积极进取的优秀班主任

晨起的铃声唤来陪伴学生的人是他们，午间离不开教室的人是他们，晚自习送走最后一个学生的人是他们，节假日仍念着学生的人还是他们。他们是我们学校起得最早睡得最晚的人，是我们学校最可爱的人。他们其实早已绷紧了中考这根弦，早已吹响了冲锋号。正是因为他们进入九年级之后的更加努力，更加投入，我们的学生才会更懂事，更加爱学习了。

3、学校一直以来重视九年级工作，抓毕业班管理，抓应对中考已形成一套较为成熟的工作程序和经验，特别是今年中考取得了优秀的成绩，更为我们备考积累了丰富的经验。

4、xx辉煌的中考成绩，对12届来说，既是压力，更是动力。

二、明确目标，确定措施

1、我们本届毕业班工作的指导思想是：面向全体学生，保优生，抓中层，促学困生;强化常规管理，正学风、抓课堂、求效率。

2、保八争五，这是我们20xx届的中考目标。

3、各班级要制订出各班级的目标，把目标落实到教师和学生个人身上，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标链，环环相套，融为一体。

学校将会尽量提供给九年级老师学习的平台，以教促研，以研推教。我们将从常规抓起，及时反馈学生对教师的教学要求;突出对教学常规的检查;积极想办法为教师收集、购买必要的教学资料，做好老师的后勤服务工作。

三、团结协作，增强战争力

第一，团结全体老师，调动一切积极因素，发挥集体效应。学校成立毕业班工作领导小组，将会深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议并尽力解决毕业班教学中遇到的一切疑惑和难题，尽力提供能促进教学，提高效率的平台。在领导小组的统一领导下，各位教师要实施学科负责制：制定教学复习计划，把握教学进度，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息;要以班主任为核心，实施班主任负责制：制定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。

第二、加经学生管理，营造良好的学风。这是中考取得优秀成绩的关键。

以班主任为主，课任教师协助，齐抓共管形成良好的学风。首先要抓好班级日常管理，确保正常有序的班级教学环境。其次要抓好主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩”，“只要努力，我就能行”的观念，让他们人人都有信心。抓边缘生：要“四优先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，家庭访问优先;“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分临界生在中考中取得长足进步。还有要加强与家长交流与沟通，取得家长的支持，及时而全面掌握学生的学习状态、思想动态，不让他们偏离学习轨道，让学生始终有这种感觉：九年级啦，学校和家庭都挺重视我的，我应该更加努力读书。

另外加强心理素质教育对于毕业班学生来说非常重要。让他们知道“狭路相逢勇者胜”，中考是选拔考试，是一场竞争，要消除恐惧心理、紧张心理，要以良好的心态参加每一次考试。让他们意识到“七减一等于零”，不能偏科，“失误就是失败”不能存在侥幸心理，偏科必将与理想高中失之交臂，原谅平时的“失误”，必将造成中考的失败，平时要严格要求自己，不允许出现失误。让他们明白“天生我才必有用”，社会的发展和建设需要各类人才，即使成绩糟糕，但多学些知识，有了良好的习惯，走向社会只会受益，只有人人想学，班风才能正，学风才会浓。

至于怎样优化教学，如何指导学法，各位老师都是行家，大家已经做得很好，必将会做得更好。

各位老师，学校将将20xx年的中考重任托付给了我们，我们自当竭尽全力，共同绘制镇中美好的蓝图。有学校的正确领导，有各位老师的齐心努力，我相信“三年磨励终将策马闯雄关，一朝试锋定能扬眉奏凯歌”，我坚信明年的6月硕果会更香甜，20xx年中考成绩揭晓我校上空的礼花会更加灿烂。

谢谢大家!

初三毕业班班长发言稿【篇2】

春来草自生，在希望生长的日子里我们聚会，我思考的主要问题是：100天能够干什么？100天可以做很多事情，尤其对于中考，100天更有非凡的意义。因为，现在两试合一的中考（毕业试与升学试）是完全可以突击的，或者更直白地说，中考的突击是有效的（与前五年相比降低难度）。还有一个数据，示范性高中的大手笔投入：全市12万考生中，有60%能进入普高，约70000人，7万人中约有40000人可进入省、市、区重点高中。

所以，虽也有竞争的压力，但希望也是大大的。因此，我有几项建议：

一、 是管理好自己的时间

关于自己的时间：可能让我们焦虑头痛的问题就是普遍觉得时间不够用，请注意：“觉得”这个词，说明这个问题带有很大的主观性。其实，时间是世界上对人最公平的一个东东，每天每个人都一样：24小时，少一分不行，多一分不给，你觉得不够，别人也有同样的感觉。因此，在这种情况下，合理安排时间就变得非常重要。既然我们除去吃饭睡觉的时段，基本上每个环节都已排满。因此，合理安排时间的问题就可以置换为：如何提高单位时间的效率问题。

比如，一节课40分钟怎样才能获得最佳收效。

我这两周在我们这个年级听了不少课，我不仅在意课堂上老师怎样讲，我更在意同学们怎样学。在课堂上，我发现同学们的一个不足之处，就是往往只注重“听”课，而不注重“写”，桌面上有一本教材或练习册，缺少笔记本，缺少写的环节。其实不仅是记笔记，而且要利用笔记本把你的问题随时写下来，把你的思考过程写下来。总之，思想是看不见的，把它文本化之后就看见了。有了这个文本，你才会看到自己的思考、思路的破绽或不足，即使是没有破绽，你也可以看到自己的智慧，从而收获一种精神上的愉悦激励自己。

我与一些同学交流作文，同学往往说：老师，我知道想，就是写不出来！其实，不会写，就是因为不会想，因此，与其咬着或转着笔头苦思冥想，不如痛快地把你当下想到的先直接写下来再说，再来考虑它的好坏、档次。因为仅仅是想，看不见，它是模糊的，变成了文本，就是直观的，线性的，明晰的。即使不明晰，可以写下来后修改得明晰流畅。总之，学会用笔思考，效率就上来了。

几个重点时段我要提示：午休一小时（保证下午，晚自习）；晚上11点左右一定要睡觉，且争取睡着睡稳。

二、 管理好自己的情绪：

人心是肉做的，必然会有高涨或低落的时候。尤其是，往往表面上看似乎最坚强，其实从另一方面上可能就是最脆弱的。比如，某一科的考试，不幸遇到某一个难题，就陷入自责，因急噪而乱了思路，甚至以为天要塌下来，结果全线崩盘了。

考试有难题，这是正常的，没有难题还叫考试？碰见难题，最紧要的是先把题目读三遍再说，看看它有哪些关键词，有哪些新的表述，有哪些暗含的逻辑要求等等。中考往往不会超纲，题目陌生，往往是说法陌生，暂时读不懂的，可能只是学科话语的表达（术语或角度不同）。这些与日常话语有区别，化学上讲盐，往往指一个类，而日常所说的盐可能只是一袋炒菜用的氯化钠。

考题是什么?我们可以把它理解成是对生活问题的假设，解题,实际上是用学过的知识作为工具去解决问题。所以清晰、流畅、前后一致非常重要。

再者，对于中考，如果我们换一个角度看，会轻松很多：你现在看小升初的考试是容易还是难？肯定是容易。上大学的人往往感到高考很简单，至少自己觉得不难。尽管高考后再也没有学习高中的课程，高考竟神奇般的变容易了。这是角度变了，心情变了，思路自然打开了。所以，为了有一个好心情，我们多往未来去想，这也是所谓的“境由心造”吧。

三、配合老师复习

因为你与老师最熟悉，老师对你的学习最了解。所以，不要迷信某些培训师的广告、“包过”之类，突破一两点可能有效，但根本还是要跟着老师的节奏来。在这100天里，不要怕做错题。学习的过程，就是试错的过程。把错都试过了，正确的路子也就出来了。大而言之，我们往往羡慕欧洲文明的先进发达，但我们也许并不知道，这种先进发达的文明就是试错试出来的，不是上帝的安排。其实个人学习的道理也一样。幸运的是，我们还有时间去试错。

附中老师这个团队对中考还是有研究有信心的，请大家相信。附中很多毕业生都喜欢回校看看，去年教师节傍晚，许多毕业生返校（在围墙外喊老师），我想那是同学们对老师的激励，人都需要激励。复习的过程，不仅是老师激励同学，也是同学对老师的激励，双向互动，奇迹就是这样炼成的。

还有100天就毕业了，还有几句话给大家说：

感谢同学们，感谢各位家长。三年虽短，但你们成了学校精彩的记忆。三年前，你们眼里放着亮光高高兴兴地走进了，我们就有责任让大家高高兴兴继续升学。西方哲人说：人不能两次踏进同一条河流。但记忆可以，有了记忆，瞬间也可以永恒。

上周高三已经百日誓师，今天轮到你们。我给两个毕业班拟了一幅对联：

上联是：

百日百般争流赢一篙乘风破浪

万卷万分用心写满腔经世济人

横批没写，但今天我想横批应该是：你们是附中永远的骄傲。

初三毕业班班长发言稿【篇3】

老师们，亲爱的同学们：

大家好！

时间如白驹过隙，弹指一挥间，又到了忍泪说再会的时候了。我看到你们健康阳光地成长，我很欣慰。想到你们整装待发的时刻，我心中涨满了莫名的惆怅。自从你们承载着家庭和自己的梦想，踏进了师院的校门，眼前的离别就注定了，时间也不会因为我们的不舍而驻足停留。为此，我想对你们说，让我们忘掉所有的不愉快，背着收获正能量的存折，沿着知识的绿色通道，踏着成长的阶梯，迈向更辉煌的殿堂，摘取最高利润的成果！祝愿你们都能心想事成，美梦成真！

同学们！时间成长了你们，求知历练了你们，收获厚重了你们！怎能忘记你们入校军训时张张稚嫩的笑脸，篝火晚会上军歌嘹亮；怎能忘你们升旗时那豪言壮语；怎能忘记运动场上你们飞奔的身影；怎能忘记元旦会上你们像演员一样；怎能忘记和你们赴韩学习时的亲切交流，怎能忘记你们在市级获奖，为师院争得荣光！我代表学校谢谢你们！你们从懵懂少年变得有理想，你们从随手丢弃垃圾，插队买饭时地挤挤拥拥，到现在变得彬彬有礼，话语含糖。你们的足迹遍布师院的每一个角落，你们的青春伴师院成长，师院的时间流里融入你们的快乐，溶解了你们的忧伤，你们的辉煌定格在师院的史册上！

同学们，回首往事，此时你们的思绪会比我更多的翻浪——你们有难舍的校友，同班的同学，还有难忘的恩师……

三年来，我没有跟你们过多的交流，可我，研究过你们的成绩，看看你们每人的成绩，哪科是强项，哪些是弱科，每次三年级教师会上，老师校长都同时把你们学习现状统计在日记本上，每一周看你们培优转差的记录，看看有没有转变，老师们更是方法想尽，力争每次见我，给我说你们的进步情况。每个班的情况，我都了如指掌，你们的名字早已烙在我的心上。

同学们！真爱过，才会懂不舍，你们的老师像父母一样真爱着你们！暑天他们教育你们不要单独去深水处洗澡，下雪天他要教育你们行走注意安全，你们的安全是他们最大的心愿。他们的担心周而复始地萦绕在周一到周日。他们苍老了容颜，白了须发，才有了你们今天的茁壮成长！他们此时有多么地难舍与心痛，但他们又不得不豁达的放飞你们。春风化雨苗涂油，爱厚如土填鸿沟，黑发染霜播桃李，粉笔碎身写春秋。这是我对你们老师的真实评价。在此，我请同学们大声喊出你们对老师的感激与留恋：“老师，你们辛苦了！老师，我们不会忘记你们，师院永远是我们的家，我们取得成果时，会回来看你们的！”

同学们！是他们陪你们迎来每一个日出，伴你们到每一个日落，始终护航在你们左右。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易，树人难。为送毕业班，多少年轻的老师，她们咬紧牙关，不谈恋爱把青春奉献；多少中年教师，不顾老人住院，不顾接送自己的儿女，却始终把你们放在心坎的第一面；多少老师一年不请一次假，不愿意耽误你们一节课。多少次她们忘记给爱人打电话，嘘寒问暖，但却记得你的作业是否拖欠？为督促你们学习，有时他们也可能跟你把脸翻，你可知道，他们亮亮“红灯”阻止你暂停，是想让你更顺利地转弯。有良知就应该理解，师生本来无怨，为学生前途他们何必那么“清算”？有良知会感慨：师恩如山！他不是站立在三尺讲台，而是应站立在你们心间；他不是只追求自己青春岁月，而是为你们整个人生做好铺垫。

孩子们！你们的前途无量，当你们采摘丰收果实的时候，他们留给自己的却是粉笔灰染白的两鬓；当你回眸看到他充满期望的眼神，那是他们最大的成就感！

这是一页不该撕下的日历，但又必须折叠起，只为翻开新的一页。中招只是你们求知路上的一个驿站，只要我们曾经用心地追求过，就一定享受了过程的美丽，我想你们是最棒的！因为三年来的一路奔跑，已历尽艰难，功夫用在了平时，就注定了你们一定能跑到了你要到达的地点！这一千多天，知识的积淀何止这几张答卷，精雕细琢，艺术就会呈现。现在就是保持好心态，自己不要让自己弄得总是那么疲倦！充满自信，就能战胜明天！身处师院智若仙，得心应手凯旋转。学子应有凌云志，宛城中招校居先。今天不是结束，庆功时再见！

同学们，我衷心地希望：希望你们珍爱生命，心情阳光，学会感恩，懂得宽容。有责任心。

（珍爱生命，心情阳光会始终充满“正能量”能抵挡一切烦恼，多多少幸福。爱在左，情在右，走在生命的中间，随时播种，将人生长途，点缀得鸟语花香，使穿枝拂叶的行人，在你的周围踏着荆棘也不觉得痛苦，从而使自己生命存在更有意义，对生活更有信心。

懂得感恩，多一份宽容：羊羔也只跪乳，乌鸦也只反哺，何况人乎？别人给我们一滴水，我们有能力时，要还他一片海洋，别人给我们一棵小树，我们有能力时，要还他一片森林。懂得感恩，你会变得快乐，变得善良，变得宽容。宽容别人等于宽容了自己，自己的路越走越宽。

我们期盼你们要有有责任心，生活不会是一帆风顺，有坎坷，有泥泞，希望你们胜不骄败不馁，认准目标，咬定青山不放松。你们能勇于担当，对家庭对祖国应该有份责任心。在家做孝敬长辈，在校尊敬师长。到社会上不做危害社会的事，随时随地都把“服务他人、奉献于社会，追求卓越，报效祖国”牢记在心头。）

同学们，你们是不系之舟，乐于遨游，海洋上有路；善于攀登，山顶上有路；敢于飞翔，宇宙中有路。同学们，你们的出路很多很广。你们今天走出师院，你们以师院为荣，他日师院以你们为骄傲；师院会在背后默默注视着你们，跟踪分享你们成功的喜悦！这里的门永远会为你敞开！

我希望你们一届又一届的学子，在庆功时别忘了师院的知识琼浆曾哺育过你们，你们应当成为师院通向世界的立交桥，帮助师院走出中国！当你们再回母校相聚，华夏定会群星闪烁！最后预祝全体学子中招考试摘取皇冠！

初三毕业班班长发言稿【篇4】

大家好!

今天是我们进入初三以来的第二次学科分析会。上一次会议我们开的很成功，因为我从发言的老师身上学到了很多东西，今天还想再当一次好的听众。可领导让我也说上两句，其实我最不擅长的是讲话，所以有讲的不到之处，请大家多多包涵。

领导让我谈谈英语教学方面的得与失，那我想从三个方面来谈：

勤于学习，勇于实践。善于沟通

一．勤于学习

学而不思则罔，思而不学则殆。我们每个老师都期盼着能像那些外出学习的老师一样走出校园去感受外面清新的空气，但这个机会不可能人人都有，那怎么办呢，我觉得我们身边就有很多现成的，优质的，不要钱的资源。我曾经搭过班的优秀老师很多很多。比如说：我喜欢学习刘伟老师的亦师亦友，亦母亦父，如兄长一般的关心，如朋友一般的勉励。打着学生的屁股，学生反而不记恨老师，却还哭着向老师保证，谢谢刘老师的关心，我一定要好好学习考上一中。我还喜欢学习小国老师的精雕细琢，因势利导，循循善诱，朽木也可雕的施教魅力。我在英语方面喜欢学习李建朝，肖俊霞，苏影，老师的博学却不拘泥于书本中的教条而是善于为我所用；学习王小利老师的学生是课堂的主角。把舞台交给学生。学习李芳，王静老师的潜心构思，灵活多变的快乐课堂，学习苗丽静老师的温文尔雅，学生崇拜的女神。学习姬红霞老师的统帅千军万马，一声令下学生乖乖进入教室的将军风范，学习和我搭班的张小蕊老师的一双慧眼，班里哪个学生失恋了她都了如指掌。学习我们的大郭，卫峰老师的幽默，风趣，济水一中贴吧上最牛的教师。还有我曾经在同一个战壕里战斗过的慎校长，孔校长的睿智以及他们精湛的业务水平，慎校长，孔校长都是咱们济源数学界的权威，同时也曾是最优秀的班主任。他们太专业了，往往想偷个懒都难，只好撅着屁股好好干吧，在校长身上学到很多很多，可就是学不会如何当校长。我特别喜欢专研课堂教学，我曾经自费去学习观摩小学英语优质课，我喜欢那种轻松愉快，寓教于乐的教学方法，让孩子们在游戏中体验语言的魅力。我不但喜欢向身边的人学，同时我更喜欢在网上搜索好的优质课，去研究他们的课，他们的教学理念，虽然在慢慢变老，但我的课堂还不算out。

二。勇于实践

成绩的好坏，关键在于课堂，那么我想说说我是如何进行英语教学的。其实很简单：卡片，歌曲，简笔画，肢体语言是我的必备。1.肢体语言人人都有，我上课比较放得开，学生们都说张老师身体健壮，上课总是激情四射，说实话每每要上课的那一刹那，我总是想，怎么还到星期五。可不知为什么，当我一走上讲台，完全变了一个人，喜欢手舞足蹈。这也许就是职业病吧。我上课喜欢脱衣服，冬天一定要把棉外套脱掉讲课，穿外套总觉得放不开，比如教学生学习乐器，我会夸张的表演弹钢琴，拉小提琴，弹吉他。教dance这个词，我会抱着录音机让学生跟着我一起扭着恰恰，我不会跳，可以现学现卖的。2.卡片最简单，最原始的教学工具我至今还在用，我把学生的废旧作业本，拿来做卡片，练习单词，初三的学生虽然不像低年级的学生记单词很吃力，但是我觉能不能太高估学生，他们也需要扎实的记忆。。。。用毛笔书写，我练了xx毛笔英语字母，字母写的还错胡，但汉字一个也不会写。

3.简笔画，随手捏来，快速，简洁，生动而且高效。很简单的一个话题，无需再用多媒体，一个简笔画就OK了.比如我们现在正在教的第六单元定语从句，我是这样导入课题的，。。。4.我最擅长用的是歌曲，昨天的课堂上讲到音乐，课前我想下载一段巴西舞曲，结果到教室来不及了，于是我即兴唱了几句昨日再现，学生情不自禁的掌声响起，于是自然的导入课题，。。。用英语歌曲当作教学内容进行课堂教学，我进行了大量的尝试。记得在暑假给小学英语教师语音培训时，我把学习音标，用歌曲代替。。。结果培训的结果还不错。有一天我儿子放学回家对我说：“妈妈，今天我们学习音标了，”"我说你记住了吗，给读读"，于是他给唱了一遍，发音很标准。我们有时总会说这道题，我都讲N次了，他还不会，笨死了，实际上，我们虽然讲了N次，可他甚至一次都没听，那我们还不如生动的给他一次记忆，或许他还记住了。

以上雕虫小技，其实我们老师课堂上都有很多很多好的点子。

三。要善于沟通

学生喜欢你的课，就一定能学好这门功课。我虽然很认真的备课，上课，但我最不喜欢的是与学生沟通，交流。常常是上完课，夹着书本离开教室。记得和刘伟老师搭班时，初三模拟过后，他常常督促我和某某谈谈话，过后问我，谈了没有，我都骗他谈过了，谈的效果非常好。实际上我都没做，现在想想很不好意思了。我决心痛改前非。带好这一届5.6班。向学校交一份圆满的答卷。

初三毕业班班长发言稿【篇5】

尊敬的老师、各位家长：

大家好！

我是初三（x）班xx的家长，首先感谢学校领导给予我这么好一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我们在坐的都是孩子的父母，父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。所以我再此把自己一点不成熟的做法和大家交流一下，取长补短，共同提高：

进入初三，我们首先要意识到孩子学习很辛苦。这表现在两个方面，一是每晚上学习时间延长，确实很累；二是新增加了化学科目，课程容量增多，学业负担相对增加；还有就是要面对中考带来的升学压力。所以我们要充分理解孩子的不容易。其次要意识到，孩子正处在心理成长的关键时期，也就我们说的叛逆期，自主、独立、反叛意识增强，不再对我们的话言听计从，而是有了自己的主张和见解，甚至有许多让我们家长感到头痛的表现。其实，叛逆期是正常的一种表现，只是有些孩子表现强烈，有些次之，我们家长尤其要小心引导他，使他安全度过这个时期，走上正路。

一、身教重于言教

首先家长要从思想上对孩子的

学习成长有相当的重视。不要以忙为理由，忽视孩子的教育。可能工作对于每个人来说，你觉得再苦再累那也是分内的事；但是咱的孩子对于咱每个人来说，再难再痛那也是责任和义务。

其次，专家说，的教育方法是榜样和引导。榜样的意思是你

希望孩子怎么做你就应该做出这个榜样来给孩子看。引导的意思是在孩子成长的每一步中我们要慢慢的逐步地指引他们。所以家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信，并起表率作用。比如晚饭后全家看电视谁也不想离开，你叫孩子赶紧去写作业他肯定不愿意，如果这时家长带个头，起来去洗碗或做其他家务，这时孩子就比较情愿去写作业了……

二、给孩子创造一个有学习气氛的家庭环境

首先得有一个良好的学习空间，除了写字的桌椅和足够的照明以外，把其它的学习用品，比如字典，笔，书，笔记本等等都为他备好，有个书架或专用空间，这样可以把所有的学习用品都分门别类放好，要求孩子在使用后把学习用品放回原处，家长有时间可以定期帮他整理整理。

其次是氛围，学习环境不求有高档，但要有学习气氛，一个好的学习伙伴很重要，我们可以陪伴在孩子身边和他一起学习，看看书报，或者检查他的作业完成情况，作业本上错的多还是对的多，错的改了没有，尤其注意孩子学习的时候，家长不要去打扰她，避免不必要的闲谈，在孩子做作业时，家长尽量不要去玩电脑，或者看电视，更别说打麻将了。如果那样，孩子会心猿意马，注意力不集中，影响学习效果。

三、多关注孩子，进行充分的沟通

孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。我们要多鼓励、多表扬，少

批评，少指责。同时要不定时的抽查孩子的学习情况，让孩子知道我们在时刻的关注着他。尽量地包容缺点，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。纠正孩子的缺点时一定要注意考虑成熟，选择地点和时机，让他易于接受，别伤自尊。其实，现在的孩子很聪明，他们也都知道该做什么不该做什么，就是他们有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的，把孩子当作朋友，跟她好好的沟通，多了解孩子在想什么，经常换位思考，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。

关于孩子看电视、电脑、手机的问题，

对于一些知识性的电视节目，鼓励孩子多看，可以从中受益，比如关于科技的、历史的、地理的及发明创造的内容，孩子愿看的动画片和其他节目要有限制的看，尽量不看。对于孩子上网，打电脑游戏，家长应严守原则不开口子，只允许在家长的陪同下查一些材料的。手机不要让孩子带到学校，如有特殊情况，可以交给老师，以免孩子上课玩手机影响听课。

面对中考，我们应该多和老师沟通，更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好临考前的复习工作。最重要的是做好后勤保障工作，孩子们冲刺中考，真得很累，家长和学校应该把孩子们的吃和喝安排好，不要让孩子们的身体受影响，让孩子有一个健康的身体迎接中考。

总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教育是分不开的。让我们一起为了孩子，共同努力吧，让我们陪同孩子一起刻苦学习，准备迎接即将到来的中考冲刺，祝愿每个孩子都能在中考中发挥出自己更好的水平。

最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子，赏识才能成功，抱怨导致失败，赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。

预祝各位老师及家长身体健康，工作顺利。 谢谢大家！

初三毕业班班长发言稿【篇6】

从九月开学至今，通过我们初三全体教师的努力、辛勤的工作，本届初三学生在学习、纪律、行为习惯等各方面总体表现良好，借此机会，我代表学校向大家表示衷心的感谢！向大家道一声“谢谢，大家辛苦了”。

但是我们大家必须明确，我们的处境并不乐观，通过期中考试的成绩来看，我们本届学生的成绩除了数学和物理两科外，其余各科成绩都不够理想，平均成绩名次在兴镇学区相对靠后，而兴镇学区的成绩又是全县四大片区中成绩最差的一个，所以我们处境大家可以想象，还需要加倍的努力。因此，特召开这次毕业班学情分析会，下面我谈谈，自己对毕业班后一段的工作有几点想法，望与大家交流：一、课堂教学是重点，紧抓课堂，提高课堂效果。1、要做到这一点，就必须分析透彻本科学生的现状，然后依据学生的现状制定确立教学目标。切忌，平布秩序的、按部就班的按照固有的经验去进行课堂教学，必须突出学生的实际情况，目标不宜定得过高或者过多，应尽量的去切合学情，让每一名学生通过课堂教学都能有所收获，有所提高。2、要精讲，突出重点的讲，严禁满堂灌式的讲。洋思中学第一课改的方法就是要求教师每节课只能讲15分钟，虽然简单，看起来有点不切合实际，但洋思中学蔡林森校长就是这样要求他的老师的，而且经过两年的时间就初见成效，所以我们每节课都必须做到精讲，突出重点的讲。而要做到这点就必须要求每一位教师课前对教材尽可能的熟悉，直到能够做到准确把握。3、切实落实好课堂训练，课堂训练就是为了检验学生对本节课知识的掌握情况，通过训练发现学生对本节课所学知识存在的问题的，进而解决问题，提高课堂效果。4、作业布置应有层次之分，依据学生的实际分层次的布置作业，是得每名学生都能而且可以独立自主的完成所布置的作业。5、教后反思教后反思是课堂教学的延伸，再完善。俗话说“没有的十全十美的课堂，只有不断完美的课堂”因此，教后反思意义重大，教师只有不断地通过反思，不断地完善，总结自己的每一堂课，他的课堂才会有不断的进步和提高。哪怕就是一句话，一道题只要是发自内心的反思，切合实际的反思，坚持去做，自己的授课艺术，课堂效果就会有提高，有进步。二、落实是各项工作的根本。不论采取那种教学模式，最终的目的必须让学生掌握所学的知识，而要让学生把教师所讲的，书本上所写的变为自己的，从教师层面上说就是要靠落实。1、以当堂训练为基础，为起点，努力培养学生的独立自主完成作业的良好习惯。例如：每讲完一节课的知识，就要出几道有针对性的习题让学生来完成，在老师的监护下让学生努力做到独立自主的完成，做错题不怕，就是要通过当堂训练发现学生的问题，进而解决学生的问题，最终让所有的学生掌握本堂课的内容，提高课堂的授课实效。2、作业布置必须有层次，努力做到让每名学生都能通过独立自主的思考就能完成的效果。3、重视错题本的作用。学生能出错就说明这块知识掌握的不是很清晰，不是准确，因此，老师必须重视学生错题本的作用。建立“错题本”是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、取得优秀成绩的重要手段。很多同学并没有引起重视，其实是对“错题本”的理解有误区，它应该包括：“错题”、“容易出错的题”、“难点的题”、“典型题”等，应该是对知识的梳理，是重点尤其是难点、精点的集合。可以让学习重点更突出，复习更有针对性，学习更有效率。1、“错题本”是自身错误的系统总汇。当把错误汇在一起的时候，就会很容易地看出其中的规律。2、“错题本”能改变学生对错误的态度，对待错题的态度是减少错题的关键。错题是宝贝，因为错题才能使学生知道自己的不足，而不能因为错题少或错误简单就忽视它。一个错误就是一个盲点，如果对待错误的态度不积极，或者缺乏理想的解决办法，错误会在任何时候可能发生。而且会重复发生。对待错误一定要“善待”“严逮”。建立好了“错题本”，又该如何加以利用呢？1、经常阅读。之所以出错，大多因为知识点不扎实，所以对待错误要经常“见面”，就像“1+1=2”的问题，即使是梦中也不会出错。根据“先快后慢”的遗忘规律，学生对新纠正的错误应在第2天、第5天、第10天、第20天重新阅读，期中、期末、中考前统览“错题本”，强化记忆！2、相互交流。学生之间交换“错题本”，互相借鉴，互有启发，在“错题”中淘“金”，以便共同提高。3、拓展功能。建议在“错题本”上完善几个功能，就像模块一样，让“错”变得非常清晰，如：标出“概念错误”、“思路错误”、“理解错误”、“审题错误”等错误原因；标出“错误知识点”等；写出答题的方法和技巧等。4、“错题本”的使用贵在坚持，只有持之以恒才能见效。三、努力做好培优补差工作。这一工作应采用“抓两头促中间”的方式。我们必须把此项工作紧抓不懈，不能有丝毫的松懈，因为初三毕业班的升学率历来备受社会的重视，群众评价一所学校好坏的主要条件就是看你的重点高中录取率以及升学率是多少。所以，我们必须一开始就要重视此项工作，并且要加大工作的力度，创造性的工作，我认为依据本届学生的实际情况我们可以采用“抓两头促中间”的方式。具体做法如下：1、思想方面的培优补差。1）、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2）、定期与学生家长，进一步了解学生的家庭、生活、思想等各方面的情况。2、有效培优补差措施。利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。1．课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。2．安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。3．课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题”、拓广题。满足不同层次学生的需要。4．培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。5．每周进行一次“随堂考试”，每月进行一次“月考”。及时进行检测，做到准确掌握学生的实际情况。3、在培优补差中注意几点：1）、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。2）、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。3）、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。4）、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。5）、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。6）、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。提高优生率。最后，希望全体初三教师能够本次学情分析会的机会，全面分析和反思自己前一段时间的教学以及本科学生的现状，有针对性的做好后一段的教育教学工作。

[推荐发言稿] 校庆活动领导的发言稿实用模板

在大家的生活中或多或少会有发言的活动存在。发言作为一种表达方式，存在于我们的生活中，我们一般会在演讲的时候准备发言稿，你的发言越受欢迎，就代表着你的发言是成功的，在写自己的发言时要注意哪些方面呢？下面是小编帮大家编辑的“[推荐发言稿] 校庆活动领导的发言稿实用模板”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

老师们，同学们，朋友们：

今天我们纪念法大成立60周年。一个甲子对于一个人来说，是一个步入了老年的象征，一个人不可能生活两个甲子，但是对一个学校来说就不一样了：意大利的博洛尼亚大学有800(实为900——注)多年的历史，美国的哈佛大学也有将近400年的历史，中国现在有一些学校正在准备庆祝两个甲子。所以我们学校应该说还是比较年轻的。

我们是在新中国成立之后，按照前苏联的教育体制，经历了院系改革而成立的北京政法学院。应该说，先天已经有一些不足，所以庆祝校庆是完全必要的。但是怎么样庆祝呢?我们历来都是歌颂成绩，吹嘘一番。

我觉得，纪念校庆应该更多地来反思自己的不足，来寻求来来发展的方向。中国有一句古话，叫“知耻而后勇”，就是这个道理;只有我们知道了自己的不足，找到了未来发展的方向，我们才有前进的方向和动力。

中国政法大学是以“依法治国”、“法治天下”作为自己的历史使命，而实现这个目标，应该说人才是最关键的，而在培养人才中，培养具有现代法治观念的人才，更具有重大的意义。

在这个意义上，我们可以说，中国政法大学的老师坚守自己的岗位，我们培养出来了许多为国家法治做出贡献的人才;我们可以说，无愧于历史，我们做到了自己对国家应该尽到的责任。

我是1956年进入北京政法学院的。60年的校庆中，我有56年是在这个学院。60年的校史，应该说是由三个部分来组成的：前xx是创业，后来中间的xx是停止招生和解散，后33年是复办、走入正轨。

一所大学应该说所要求的物质基础现在正在完备，我们的新校和老校也都初具了一些规模，但是一所大学应当具有的精神基础，我们还很欠缺：我们自己的校风还没有形成，我们自己的办学理念也没有成型，我们自己的传统精神更有待于完善。

物质基础可以在十几年、几十年内来完成，但是一个学校的精神、文化，则需要上百年甚至几百年才能形成，没有这种时间的沉淀和检验，是不可能形成的。

大学应当是独立的，自由的，就是人格的独立和学术上的自由。这是大学的灵魂所在。没有它，大学就没有灵魂;大学是学术机构，应当去行政化。

去行政化应当首先解诀领导体制，是实行党委领导下的校长负责制，还是校长负责制?这是应当允许公开讨论的。20多年前，我们学校已经准备实行校长负责制，后来因为发生了那件，就改成了现在的党委领导下的校长负责制。

我们今天应当认真来思考这个间题：究竟在现在的情况下，实行校长负责制还是党委领导下的校长负责制，是应该允许来公开讨论的、公开来探讨的。

学校应当有自主权。现在我们正在进行事业单位的改革，改革的核心就是自主权。只有大学真正实现了去行政化，才能够迈向真正的大学的人格独立。

大学是学术机构，学术应当自由，自由必须有包容精神。现代学术的包容精神比以前要宽容得多了，但是在学术研究的课题上，仍然存在着包办过多、包容不足的现象，这也是需要我们来逐步完善的。只有打破了学术禁区，才能够实现学术自由，也只有打破学术垄断，才能够实现学术自由。

我认为，人格独立和学术自由，这就是我们走向第二个甲子所奋斗的目标。我祝愿中国政法大学在未来的一个甲子里面，我们取得更大的成绩。

谢谢大家。

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话说三分，点到为止。面对大部分的发言大会，我们也会有一些想要发言参与其中的时候，发言稿的质量和我们的准备成正比，撰写发言稿时我们可以从哪些角度着手呢？下面是栏目小编精心收集整理，为你带来的幼儿园家长会发言稿大班，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

幼儿园家长会发言稿大班 篇1

各位老师、家长：

大家好！我是咱们班白特同学的妈妈。首先感谢幼儿园和老师给我这么好的一个机会，能让我作为家长代表发言，我感到十分荣幸。作为一名中学教师，我深深地意识到家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如果家庭教育出了问题，孩子在学校就会过得比较辛苦，可能成为“问题儿童”。作为一位母亲，我对自己孩子的教育是在不断摸索中，也是在不断学习中。下面就和大家分享一下我们和孩子共同成长的心得体会。

我们一直坚持的思想是：给Better一个快乐的童年，能让她在这有限的童年时光中尽情享受童年的乐趣。所以，暂时还没有给她报过兴趣班。（一般而言，孩子学艺，80%都是因为兴趣。因为喜欢，才会去学。但孩子并没有太多预见或是自制力，当最初的新鲜感逐渐被反复枯燥的练习取而代之后，这时家长的态度就至关重要了。因为如果不能坚持送孩子去上课，或者因为种种原因半途而废了，那对于孩子来说，就不是没有成功学到一项才艺这么简单了。还可能给孩子养成一个坏习惯，那就是对以后的学习和生活会有无所谓的态度或者对困难望而却步的毛病。所以很多时候，坚持不仅仅是孩子的事，也是家长的事。教孩子学会坚持，这是家长在让孩子学艺时应该要做到的。到目前为止，我觉得我还没有做好准备，所以尽管Better看着别的小朋友去上兴趣班而对我们一再提出要求，我觉得我们还是再需要一些时间。在孩子学艺时，先要确保，这项才艺是孩子喜欢并愿意去学的。如果是家长强加给孩子的兴趣，那又另当别论了。）

1，每晚除了练习老师在幼儿园教授的669之外，我们的大量时间还是坚持亲子阅读了。

我没有教Better认字，所以大多数时候都是她翻书，我来读故事。我刚开始以为她只是听听而已，后来发现她也有自己的思考，会质疑书里的情节（《幼儿画报》里说红袋鼠和火帽子在人家屋檐下避雨，后来那家的老奶奶送伞给他们。Better说不能随便要别人东西）。认真听，也仔细思考---这样的阅读习惯，其实就是我所希望带给Better的。还有书中讲的那些道理，Better基本都记到心里去了，过上一段时间，就可以随时说出来用来教训我和她爸了（书上说做事情要一心一意，不能三心二意。而在晚上Better给我“上课”时，我手里抱着手机，她说了“小眼睛”时，我没有反应，她“生气”地摇着我的胳膊说“上课要认真听讲！”我只好灰溜溜地收起手机。她还“教育”爸爸：要把开完酒瓶的起子贴到冰箱上；吃饭时不能玩手机；要少喝酒；做错事要道歉；要学人家老公对自己的老婆好一点……）其实很多时候，我们在读书的过程中教给孩子道理很简单，但是，具体要将这些道理都渗透在实际的生活中就比较困难了。所以，我们想让孩子养成好习惯，必须首先自己要努力做到，在育儿的过程中，其实，我们是和孩子们一起成长的。

2，外出游玩一直是我们闲暇时间所热衷的活动。

有时间就出省，没时间就近郊；爸爸有空就自驾，爸爸没空妈妈带着就飞机火车，公交地铁；有朋友就结伴，没伴儿就单飞。我们带她认识祖国的大好河山，教她享受旅途的悠闲，同时也教她感受旅途的艰辛。1）学会坚持，忍耐。从她两岁三个月自己一个人顶着午后的烈日，独自行走在汉江河畔，到两岁九个月她在城墙上的边走边哭，到三岁九个月我一人带她去三亚……一直到现在，不管是去哪里，不管是有多辛苦，我们都尽量坚持让她自己走自己的路。有时她也会说：“妈妈，我有点累了，不过我还能坚持！”有一个健康的体魄，坚强的毅力，乐享生活的态度，也是我希望带给Better的。当然，在这样的过程中，我不会忘了给她一个微笑，一句赞扬！2)在五彩的大自然中畅享美好童年的同时，她逐渐克服自己的胆怯，交际能力和独立能力逐渐增强。

3，多花时间陪孩子。

1)孩子的教育不能重来，孩子每一天都在成长，但我们不能在将来才去弥补。陪伴，是父母给孩子最好的礼物。这不是其他物质能够取代的，在与孩子的相处中建立良好的亲子关系，我们和孩子都能收获更多。我们陪Better参加很多活动，农田劳动，户外采摘，植树，博物馆探秘，爱心义卖……在活动的同时，更多的是让她感知活动背后的意义。比如体验生活的艰辛，比如亲近自然，比如体验科普的魅力，比如感受爱心……然而更多的，是在这样的活动中，培养了Better适应环境的能力，随机应变的能力！在去年的六一节目汇演中，第一次在这样的大场合公开表演的Better是面带微笑完成的，即使中间偶尔有些动作也有遗忘，她也没有停下来，没有慌乱，而是能很快地跟上周围小朋友的节奏，这让我相当地佩服。毕竟，对于我这样一个在公共场合总是恨不能躲到最后的我来说，是我所不能做到的。

2）多花时间陪孩子，也不是说一切活动以孩子为中心，否则会让孩子形成“唯我独尊”的思想。我认为让孩子参与体会甚至理解父母的真实情绪是必须的，当然这里说的真实的情绪也绝不是歇斯底里不理性的发泄，而是主动告诉孩子，妈妈今天很累，特别烦，你自己玩一会儿，我想安静一下，当然这样的尝试最开始也绝不会很顺利，但是当有一天她能主动的去理解、分析判断你的情绪的时候，潜移默化的培养就起到了作用，她就会是一个懂得理解别人的人。去年夏天的一个下午下班后，一路狂奔到了幼儿园，偌大的教室只剩Better一个人了，李老师陪着她，给她弹琴，她一个人在空荡荡的教室里跑圈。给老师致谢道别后，Better跟着我下楼。Better：今天老师给我发巧克力了。妈妈：是因为你今天表现好吗？Better：是因为别的小朋友都被接走了，老师看我可怜。下了楼，在操场上碰到了同班的雯雯，Better看见她手里的两把扇子（幼儿园门口发的扇子传单），就问我，这扇子是从哪里来的。雯爸一听，就让孩子给了Better一个，我正不好意思的推辞着，就听Better说：“妈妈，我要把这个扇子送给李老师！”于是，就允许Better收下了。Better的头发和衣服已经被汗浸湿了，感动于她对老师的这份心意，我和她上楼一起给李老师送扇子，Better继续解释道：“天气太热，李老师辛苦了，我把扇子送给她，她就不会太热了”。我一边表扬她的懂事，一边和她上楼。看见李老师时，Better就说：“李老师，这个给你！”李老师当时也很纳闷：“这个不是我的呀，是不是哪个小朋友丢的？”当她听我讲出原委后，李老师应该也是高兴吧。

4，尊重孩子，平等地和孩子相处。

家长不要轻易承诺孩子什么，若是承诺了，就要努力做到。这样也是给孩子树立了正确的榜样，让他们也知道承诺大人的也要做到。比如，约定看动画片，说好一集或者两集，看完她就会自己关电视；比如在外面玩耍要回家了，提前告知孩子，跟他商量一下还要玩多长时间，说定了，就定好闹铃，闹铃一响，她就愉快地回家。在这个过程中，孩子同时也养成了良好的自制力，我觉得这也值得我们家长学习。有一个周末晚上，Better爸爸在看电视剧，到了睡觉时间，他还看得津津有味，不肯关掉电视。Better叫了爸爸两次，爸爸嘴里答应着，却还是一动不动，这时Better叹了口气，说：“唉，我爸没救了，我都不想说他了”。后来，我认真和Better爸爸谈了一次，现在他的表现好多了。

5，规则是教育的底线。

儿童教育专家认为：“对孩子来说，规则就是界限，就是什么事情不可以做。”规则不是限制，它保护孩子成长的自由，让孩子自由地发展潜力，自由地解决问题，自由地承担责任，自由地得到他想得到的答案……最终成长为一个在心理、精神甚至体态上有尊严的成人。一个建立了规则的孩子，并不仅仅是“乖”，“听话”和“好调教”，更重要的是，遵守规则的生活保证孩子在秩序中成长，让孩子们判断是非善恶，自发地建立良好秩序与和谐的氛围。规则会节约孩子的成长成本，也会保护孩子的成长自由。放学后，在院子跟楼上的小哥哥玩耍，看到有个姐姐拿了一板貌似奶片的中间有个眼的糖，含在嘴里可以像哨子一样吹着玩，他们两个都想要。Better被我拒绝了，小哥哥直接从他妈妈口袋里掏出一卷钱来，还分给Better一张，拉着Better就要去小商店里买，被我拦住了，Better把钱还给了阿姨。后来那个妈居然带着她的孩子去买了！我带Better回家了，Better很是不乐意！回家不理我，也不愿洗手，就要玩我的手机，我改了密码，她打不开，让我帮她，被我拒绝，于是，又要喝水，由于没洗手，再次遭拒。气呼呼地进了卫生间，打开水龙头，一边洗手，一边小声咬牙切齿地“诅咒”我：不给我买哨子糖，不给我玩手机，不让我喝水，我让水流完，我以后再也不爱你了！我只爱我爸爸！洗完手，喝了水，她满腔怒气就消了。后来，再让他反思并说出他们俩做得不好的地方。

以前班上有名同学，上课玩手机，我发现后要没收，他不干。后来家长来学校了，倒是家长满脸歉意，说的都是对不起之类的话语，而这个孩子仍然是依旧坦然，满脸不屑。被家长领回家反省，家长打电话跟我说是第二天想让孩子来上学，我明确地告诉她，要来学校可以，手机必须上交，并且在班上公开检讨。家长短信告诉我：“光交手机这一项孩子都不干，要不死都不上学了”，家长也说明了她的意见：“事缓则圆”。事情闹到这一步，结果也只能是我妥协了。

我们不能光责怪孩子不懂事！有的孩子从小在家里想干什么就干什么，家人总是迁就，觉得这么小的孩子没关系，长大了自然就会懂了。可问题是，如果没有人告诉孩子，这样是不好的行为，孩子又怎么会知道呢？等到某一天，孩子的行为让你忍受不了，再来说，奇怪，我的孩子小时候明明很懂事，怎么长大了就变成这样了？---问题就在这里，我们没有教，量变导致了质变，等到我们再想教时，已经来不及了。而把这样的结果又怪罪到了孩子身上，怪孩子怎么变成这样了！

6，利用幼儿园开放日发现家庭教育的漏洞。

现在一家就一个孩子，几个大人围着一个孩子，若是发现孩子的问题也能及时纠正，但幼儿园就不一样了，上课时一个老师几十个孩子，不可能及时发现和纠正每一个孩子的问题，所以，幼儿园的开放日，也是我们发现孩子在集体活动中所存在问题的良好契机。今年元旦前，幼儿园照例开放日，小朋友在老师的带领下，分两组表演英语短剧《拔萝卜》。因为学校的大会，我无法请假，就由Better爸爸去摄像。回家后看了视频：短剧中的Better基本不在状态，自顾自地玩弄帽子上的绳子。于是，我内心无比纠结，各种挣扎。一开始的想法是晚上回去得跟Better好好说说，接着想得让老公做出改变，最后意识到，问题的根源在我自己身上，只有我改变才能解决根本问题。Better的主要问题在于注意力不够集中，经过检讨我觉得问题可能出在我们身上，就是平时无意识中打断孩子。比如带孩子去动物园，她却对路边的花草情有独钟，我喊她赶紧去前面排队看动物。其实本来就是带孩子出来玩，为什么一定要把看动物看做是有意义的，把看花草看作是没有意义的，孩子在哪里玩不是玩呢。也许在孩子眼里，花草比动物还有趣得多。再比如，老师说的在平时看书，讲故事，看动画时，要穿插提问或者看完提问，有意识地训练孩子的专注力，这点，我一直都没有特别重视，现在看来，确实是自己忽视了这个问题！

7，跟老师沟通孩子在家的情况，听取老师的建议，在老师的帮助下进步。我们都知道应该放手让孩子自己去做自己的事情。比如，早晨起床，让孩子自己穿衣服这件事情。天气暖和的时候，Better是自己穿衣服的，天气冷了之后，都是我们包办的。所以我们在早晨自己手忙脚乱的穿衣洗漱后还要帮Better穿衣服洗漱。由于她是被动的，所以即使很少有起床气的Better有时也要跟我们故意磨蹭或者闹别扭。有天下午，接Better回家的路上遇见了王老师，她说Better挺能干的，在幼儿园自己叠衣服整整齐齐的，还提醒老师干这干那，又问起早晨她穿衣服这件事来，我心虚的支吾着我以为的理由。其实，去年的家长会上，王老师就讲过这件事情，当时班上早晨起床自己穿衣服的孩子只有一个。当时，虽然知道这是学习的榜样，但，自己还是放不开手，或者说不愿意放手。

第二天早晨，Better也是自己醒了，按照我们昨晚的约定，自己穿衣服就可以得到一枚sticker，她一咕噜就爬起来，自己开始穿衣服。我和老公在卫生间气定神闲地洗漱，我们还没有收拾完，Better已经穿戴整齐地站在我们跟前了。

很多时候，不是孩子做不了，只是我们不愿放手；不是孩子做不好，只是我们不愿给孩子成长所需要的时间；也不是孩子不想做，只是我们没有动脑想办法而已。

王人平说：“真正优秀的父母，不会把太多心思花在教育孩子上。所谓影响、熏陶、教育都只是衍生品。父母最该思考的是自己该如何生活，最重要的是活明白自己。能负起对自己的责任，做好自我管理，孩子便会因为对父母的尊重和信赖，而追随和模仿。做最好的自己，就是给孩子最好的教育。而孩子受益只是结果，不是目的。”其实，有了孩子之后，我也是一直在学习成为更好的自己，并且很享受这个过程。

1），自从有了孩子我的脾气和耐性都变得好了很多。现在的我也尽量的做个好妈妈，控制自己不发脾气，不大声吼叫。

2），每天的忙碌让生活变得精彩。只要有时间我就想去上网，去自己的空间去写点东西，或者看一下空间里的东西，无论是照片还是自己的记录都是一种享受，生活的点滴在这里呈现，无论是过去的还是现在甚至是将来的……

3），自从有了孩子每天想学习的东西就特别多，想跟上孩子的步伐真的不是件容易的事情，随着孩子的成长我也必须尽快地成长。

Better越长越大，我能给予她的也似乎越来越少。当然，她也有同龄孩子的许多小毛病，有点害羞，有些任性，会生气，会愤怒，她的小女孩的各种小心情在我面前真实地表露着，这就是我的真实的孩子。所以当她生气，愤怒时，我总是在一旁告诉她：“不管你怎么样，妈妈还是很爱你！而且是一直都爱你！”这句话，也许是我能给予Better最好的，也是最多的吧！

童年，这样一个美好的词，我希望能给Better一个美好的回忆！

我们家Better不是最优秀的，她还有很多缺点，但她却是最快乐的，因为她有一个幸福的家。我和他爸爸工作都很忙，也没有老人帮我们带，但我们只要有空就陪孩子玩。我也不是最优秀的家长，还有很多家长值得我去学习。有机会，我们一起来交流，我们一起分享孩子的成长。谢谢大家！

幼儿园家长会发言稿大班 篇2

各位家长：你们好！

首先，我代表大一班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

家长们都知道我班新来了位老师，这是金老师，以后就由我和金老师担任本班的教学工作。金老师以后就负责我班的英语教学工作，金老师是英语4级毕业，并经过上海e2英语培训后考试合格的老师，所以请家长放心与金老师配合，一起提高孩子的英语水平。

下面我先总结一下前阶段的工作：

各位家长都知道，我们幼儿园暑假是不放假的。在这2个月里，我班大多数家长都坚持把孩子送来幼儿园，这份精神是非常可贵的。在这2个月里，我也陆陆续续地教了孩子一点珠心算的新知识，从中可以看出我班大多数的孩子对于珠心算的接受能力还是蛮强的。当然，有个别幼儿暑假期间没有来的，家长也请不要着急，我会在平时的教学活动中尽量抽出时间帮他们补习的。

而在中班时期，我班的所有孩子都通过了珠心算的准十级测试，这是令我和各位家长非常高兴的。班中大多数孩子的英语水平也因由本班老师教而有所进步，这也是可喜可贺。这就说明对于孩子的成长是离不开老师和家长的配合的，所以我希望在今后的日子里作为老

师的我们能和家长们有更好的沟通和交流，让我们的孩子能更好更快的掌握好本领。

接着，我要向各位家长说一下下阶段的工作打算：

现在我们已经升入了大班，说到大班的教学活动，仍然是以主题活动的形式进行。本学期的主题活动是“我是中国人”。其中会涉及到许多方面，如“北京天安门”、“欢腾的国庆节”、“了不起的中国人”、“多彩的民间活动”等等。到时可能会请

家长配合找些资料，带点东西，如在“北京天安门”的活动中，会请家长带一些有关天安门的照片等等。可能家长对主题活动的了解不太多，其实主题活动对于幼儿来说有很大的帮助。通过主题活动，幼儿可以增强动手能力，可以培养他们的语言表达能力、交流水平，还可以拓宽孩子的知识面，是一个可以培养幼儿动手、动口、动脑的很好的活动，所以也请家长重视幼儿园的主题活动。

另外，对于来园时间也请家长注意一下，早上7：30——8：15为来园时间，请个别家长不要太早把孩子送来幼儿园，7：30是老师上班时间，有的孩子比老师上班还要早来，这样在老师不在的情况下玩耍，会存在一定的安全隐患。也不要来的太晚，最好在8：15之前来，来的太晚会影响我们的教学秩序。对于离园时间，也请家长配合在下午16：00——16：30这个时间段来接孩子回家。如果爸爸妈妈在这个时间段里没空的，是不是可以请爷爷奶奶有空的来接一下。最好不要超过16：30，因为16：30以后老师下班，没有接走的孩子会有阿婆看着，可是阿婆毕竟对我们的孩子不是很了解，所以尽量请家长配合一下,在规定的时间内接回自己的孩子。另外，如果由于

幼儿的身体不舒服而不来园，请家长能否可以主动打电话给老师，我们2位老师的联系方式和幼儿园里的联系电话我已经写在“温馨提示”栏里了，请各位家长有心注意一下。关于“安全”的话题我也想说一下，“安全”包括很多方面，不仅在幼儿园中我们老师要注意孩子的安全，在家中也希望家长们多多注意孩子的安全。有一些孩子在幼儿园一星期的五天中，开开心心、健健康康的，可是周末在家总会出现一些小状况，不是这里弄伤了就是不小心摔了一交，最严重的是我班的一个孩子在上星期六因跟妈妈出去玩而摔了手臂骨折，现在在上海的医院准备开刀。所以安全的问题不仅是我们老师的问题，家长们在家中也要非常的注意孩子的一举一动，对于危险的动作尽量不要让孩子做，危险的物品也要放好，不要放在孩子容易拿到的地方。当然，在接送孩子的路上也要非常注意安全。最后，我要说一下本学期的兴趣班的情况。本学期我们已升入了大班，故除了中班已开的珠心算、英语会继续进行之外，还增设了写字班。可能有家长会觉得孩子孩子还这么小，好象还不需要学写字。但是从长久看，从小就学写字对于进入小学以后有很大的帮助。现在小学和幼儿园一样在用二期课改的新教材，小学老师教的方式已经和以前完全不一样了，他们已经不是像以前先教好孩子的拼音再一个一个的教孩子认字，而是让孩子读整篇的课文，在孩子读课文的过程中让孩子去认字，从一开始的一个字都不认识到反反复复的读到认识全部的字。所以现在学写字对孩子不仅让孩子写一手好看的字，还可以为他们将来学认字打下好的基础。从前2界已毕业的孩子进入小学的情况看，他们的老师都说他们写的字比没学过写字的孩子要好。现在我说一下兴趣班的作息时间：写字班——星期二 下午 16：00——17：00珠心算——星期四 下午 16：00——16：45英语班——星期五 下午 16：00——16：30

收费情况如下：写字班：200元 珠心算：233元 英语班：225元另收60元保险费，该保险是红十字会针对上海市的小朋友推出的上海市住院基金，父母双方或一方是本地的，幼儿就可参加。为了您孩子的健康，我相信你也一定会愿意出这60元钱的。如果在这一年里你的孩子很健康，那么你就当是献爱心帮助其他有需要的孩子，如果在这一年里你的孩子因各种原因住院了，同样别的家庭也会给予你们帮助，正所谓“我为人人，人人为我”。以上就是本次家长会的主要内容，如果有疑问可以和老师个别交流，希望在以后的日子里，我们还可以和以前一样作好家园联系，共同为我们的孩子的美好将来努力。谢谢大家！

幼儿园家长会发言稿大班 篇3

尊敬的园领导，各位老师、家长们，可爱的小朋友们：

大家下午好。

我是x班小朋友xxx的妈妈。今天，能够做为家长代表在这里发言，我感到非常高兴，也十分荣幸。同时也非常感谢园领导能够给予我们家长这么好的一个说心里话的机会。

现在家庭基本上都是一个孩子，孩子都是家里的宝贝疙瘩，我们家里也一样，从女儿准备要上幼儿园开始，我们家长就开始给孩子物色幼儿园了，通过向朋友们打听和自己实地的查看，我们最终选择了二幼，为什么呢，除了朋友们介绍说二幼的教师队伍素质非常好外，就是二幼留给我的第一印象特别好，我第一次踏进二幼的大门，第一印象就是特别干净，环境非常好，院子里花草树木、孩子们的活动场地都规划的很合理，我当时是围着大楼转了一圈，我还注意到不管楼前楼后，还是人很少去的格拉拐角都非常干净，没有一点垃圾，走进大楼，碰到的老师都面带微笑，主动和你打招呼，让人感觉心情很舒畅，说句心里话，一个幼儿园有几百个孩子，还有食堂，能够保持这么好的卫生环境，老师能保持这么好的精神状态，确实不容易，从这些细节上反映出了二幼有一个非常好的领导班子，有一支高素质的教职工队伍，我们把孩子送到这里来放心。

从孩子踏入幼儿园的第一天起，我就感受到了这里的轻松、活泼、寓教于乐的教学氛围，在这里，我觉得我家孩子学的很轻松，还学到了许多的知识，特别是这里的教育方法非常灵活多样，幼儿园和家长之间联系特别紧密，我们通过平时观察和到学校参加“家长开放日活动”也了解了幼儿园的教学模式，我觉得非常适合小孩，老师们通过各种各样活动，培养孩子的各种能力，比如说动手能力，通过带孩子进行春游、夏游、秋游等户外活动让孩子认识这个世界，培养他们的认知能力，通过形象的教育带他们认识了许多字宝宝，培养他们的阅读能力，使孩子能够全方位的发展，更重要的是，孩子在幼儿园过的很愉快，又学到了知识。而且老师对每个小朋友的情况都很了解，虽然班里有很多小朋友，但是每个家长询问自己孩子的情况时，老师都能很详细的介绍，而且一些细微的变化、很小的进步他们都记在心里，及时与家长通过家园联系册等方式进行沟通，让家庭能及时了解孩子在幼儿园里的变化，配合老师做好孩子的教育工作。

我家小孩从三岁送到幼儿园到现在，确实发生了许多变化，首先从生活习惯上，在进园以前什么事都是我们父母包办代替的，动手能力很差，现在回到家里换下的衣服自己就叠放的整整齐齐，到吃饭的时候发筷子，拿碗的活都是她的，吃饭时，人没来齐时也不自己先吃，懂得了尊老爱幼，懂得了谦让。每天从幼儿园回来就主动去把学过的知识进行复习，把学到的新儿歌、新舞蹈给我们表演，养成了很好的学习习惯;现在我的女儿已经能熟练的进行10以内的加、减法运算，能够阅读一些简单的幼儿图书，理解能力、语言能力都有了很大的提高。孩子身上的变化，我们家长看在眼里，喜在心里，我们也知道，这都离不开老师们辛勤的劳动。作为一个母亲，日常生活中，面对孩子，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，但在幼儿园里，老师要面对的是二、三十个这样的孩子，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责，但是面对一群还不懂事的孩子，做老师的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，小孩间发生了争执、哭了，闹了，还要哄。对孩子的进步和成长，老师要付出的比我们家长多很多的精力去教育他们，现在我家的孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里花草树木，喜欢幼儿园里的老师。这些都是老师们辛勤工作的成果。在此，我代表家长们向所有的老师说一声：“谢谢你们，你们辛苦了。”

祝你们在20xx年身体健康，工作顺利，心想事成。我的发言完了，谢谢大家

幼儿园家长会发言稿大班 篇4

各位家长，可爱的孩子们：

大家上午好！

首先对大家牺牲周末娱乐休息的时间准时来到这里表示感谢，同时也向各位家长对孩子们学习的重视以及对我们老师工作的支持表示赞赏！

社会在进步，人们的思想也在跟进，随着社会学业，就业，生活等各方面的压力加大，我们的思绪也越来越紧张，生怕自己的孩子输在起跑线上！

优秀的孩子想要更优秀，而掉队的孩子更想要缩短与别人的差距！于是，我们的家长在努力的为自己孩子创造良好的生活条件和物质基础，然而每个人的精力是有限的，往往顾此失彼！没有剩余的时间和精力去辅导孩子的学习，加之学校教育不能照顾到每个孩子，所以恶性循环，家长失去耐心，孩子失去信心！开始抵触，甚至是自我放弃！习惯成自然后，成绩便一落千丈！

我们xx英语学校在这九年的时间里从起步到立足，从探索到品牌，形成了独特的教育体系和教学模式！为孩子找到了最适合自己的学习方法，让孩子们更加自信更加主动的去学习，同时我们的老师与孩子们建立了深厚的感情，除了传道授惑还在某些方面成为了孩子的人生导师，获得了彼此的信任与认可！

因为我们不只是单单的在完成任务，而是在做好自己的本职工作，学校对老师也有相应的监督管理，这是我们的制度也是我们的依靠！今天在坐的家长中有大部分是已经给孩子报了班的，还有少部分是来旁听的！我们对孩子都有同样的期待，孩子的进步让我们家长和老师都拥有不同程度的成就感！

今年应广大家长和孩子的需求我们在英语的基础上，推出了数学同步辅导和思维拓展训练，并附注史上最惠价格即任报一门加一百送另外一门！可谓学习上的加量不加价！为了提高学习效率和营造良好的学习氛围我们初步定为一个年级一个班，每班人数15人！3月1日与公办学校同步开课，望各位家长深思熟虑，多方比较后果断决定！学习拖拉不得，含糊不得！

接下来是三十分钟的家长提问时间，由我校领导或相应老师为您作答！

幼儿园家长会发言稿大班 篇5

首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会，在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的教学工作。

一、进步情况

经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上。

基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。

会自己穿鞋（到目前为止还有四五个经常穿反的），并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。

二、安全工作

1、我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，这就需要我们和家长的密切配合。

2、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，不要让孩子带吃（口香糖、糖）或者有危险的物品入园（钮扣、硬币等，说明：如果为了哄孩子，告诉老师一声，以免发生意外。）

3、为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。

4、在这里再强调一下周末在家的情况，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避免暴饮暴食。

三、

1、继续进行常规培养：在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。

2、学会倾听、会说：认真听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会尊重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？）有的孩子如果老师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。

3这个班的孩子比较有个性，有不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象，现在都是独生子女，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，致使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。

4、抗挫折能力的培养：现在有些孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来（如打人），这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如：为了提高孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态。

四、

1、如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，如果请别人来代接孩子时，为了孩子的安全，请提前通知我们。

2、请家长每天下午接了孩子后，牵着孩子的手离开幼儿园，以免发生安全事故。

我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照顾不周，还请大家谅解！并及时与交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个孩子。

希望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的协助配合下，我们的工作会做的越来越好，谢谢大家！

幼儿园家长会发言稿大班 篇6

各位家长：

下午好！

非常感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。

一、幼儿园教育不同于小学教育，幼儿园教育原则是保教并重，幼儿不但要在这儿学习，也要习惯幼儿园这个大家庭，其实现在就不是像小学式的那样去学习语言计算，应该让孩子在玩中学，以游戏的形式来学习。我们开设了音乐、美术、健康、社会、语言、计算等活动。

我也从不同渠道了解到，大部分家长提到了幼儿的自理能力的培养和胆小不会交往等问题，还有孩子的学习问题。本学期我们将在孩子们的能力和习惯方面进行重点培养。下面我一一谈一下：

（一）常规方面：本学期我们要教会幼儿大小便后正确洗手，并用自己的毛巾擦手，让幼儿知道自己的事情自己做，每天上下午都会有喝水时间让幼儿用自己的杯子喝水等。增强孩子们的上课意识，规范坐姿，学习认真听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动，使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。

（二）交往合作方面：现在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主动请老师帮助解决，个别孩子做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等，让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼愉快的情绪，在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语，见到老师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高孩子交往合作方面的能力。

（三）语言表达：个别幼儿发音不清楚，我们会单独纠正。许多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开口说话，主动与老师和小朋友一起游戏，一起交流。

（四）自我服务方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情(如:洗手，吃饭，上厕所，安静的入睡，自己穿脱鞋子等)，让幼儿知道自己的事情自己做，在这些方面我们也希望家长朋友能够密切配合，在家中的时候，也让孩子自己的事情自己做。

（五）动手操作方面：俗话说“心灵手巧”，幼儿的认识和能力都是在动手操作过程中建构的，我们班配置了一些益智类玩具、数字类的玩具，让孩子们动手动手操作进一步提高孩子的动手能力。

（六）现在我们每个班都配备了暖气，让孩子在冬天取暖有了更好的提高，不在像以前那样让家长担心冬天孩子们在幼儿园怎么渡过。

二、教育教学

本学期我们以主题活动的形式整合幼儿发展的六大领域，并配有幼儿用书。符合幼儿身心发展特点和学习特点。其中有如：“我爱幼儿园”“好吃的食物”“我自己”“玩具真好玩”“我的动物朋友”“过新年”六大领域活动。

这学期的具体安排如下：

语言：儿歌《大西瓜》《手指歌》《幼儿园是我的家》等首；唐诗有《春晓》《悯农》《梅花》等首；看图讲故事《高高兴兴上幼儿园》《小鸭子找朋友》等5个。

计算：

1、学习惯势力的点数。

2、认识图形。

3、按要求给物体分类（图形大小、颜色）等。音乐：

《找朋友》《鱼儿好朋友》《一只小小老鼠》等6首歌。美术：有涂色，会画出最简单的图形等。

三、本学期的主要活动

1、教幼儿广播操及律动

2、结合秋季组织幼儿秋游活动。带领幼儿感知秋天、认识秋天。

3、加强体育锻炼，开展玩沙包的活动。

四、需要家长配合的工作：

我们的工作离不开家长的支持和配合，为了孩子能健康成长，希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联系沟通，使家园教育一致，本学期需家长协助的工作有：

1、接送孩子的问题。安全问题是幼儿园的头等大事。早上按时送幼儿来园（8：00—11：00）中午（1：40—4：00）；家长一定要亲自按时接送孩子，送孩子时要将孩子交到老师手中，如果孩子有什么不适时请家长一定要给带班老师说，给孩子带药的家长一定要交给老师并告诉老师剂量。

2、如果幼儿有特殊病史或生病（手术），请提前通知班上老师。另外，现在正是传染病流行季节，为了孩子的健康，请家长带孩子少去公共场合。

3、家长早上送孩子入园时不要给孩子穿大的衣服，以免在活动时不方便。

4、如果在园时孩子之间发生了什么不愉快的事情请各位家长直接找带班老师了解情况，不要在幼儿园里大吵大闹，或是对其他孩子训斥。

5、请家长给孩子做一个沙包、拿几个旺旺瓶做成高跷，以备开展丰富多彩的体育活动。

五、提出宝贵意见

如对教师或者幼儿园有什么意见当面提出来，我们会尽最大努力满足家长的需求。

幼儿园家长会发言稿大班 篇7

尊敬的各位家长：

你们好！

首先，我代表大四班的两位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们今天的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们。同时，希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情。

一、本学期的工作重点。

（一）幼儿衔接问题：

在有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上、行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面、克服依赖性，培养独立性,提高生活自理能力。

1、提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，经过一段时间的学习，幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。

在家，希望家长门让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自立能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，玩具、书本一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经历和一个个感受，是孩子真正从心里明白,这世界上，谁也不比谁特殊,自己的是情必须自己做(有的家长认为孩子做不好、或是不干净的、希望我们是我家长不要被这个念头所诱惑。)

在和孩子交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较这是对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而我们要以积极的方式去鼓励，和相信孩子给孩子信心。）这样我们的宝贝才会更积极更主动。

2、增加幼儿阅读和识字量。

据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，而我园的另一个科研特色就是再学科活动中渗透科学认读，为此我们在中班的时候就开始让孩子认识一些简单的汉字，到了大班识字量就需要更多了，在这方面我们班的何奕宁小朋友做的很不错的，等会我们可以请他的家长来介绍一下，他们是怎样来进行教育的。

（二）、常规方面工作

孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。孩子在园吃饭情况，在我们班，个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒服。吃完饭，自己收拾碗碟。每天，每组选一名组长，负责本组工作。比如分放点心、学习用品抹桌等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。

二、需要家长配合的内容与要求。

1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请到门口填写好服药登记，然后让孩子带到班上。

2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

4、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。

5、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。

6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

三、公开教学活动

下面由我和费老师向大家公开两节教学活动，我们将小朋友分成两半，请家长看看你的孩子在哪里，你就坐在相应的班级听课。在活动开始之前我提出一点小小的意见，请家长能安静的听，不要影响到小朋友和老师，如果有什么问题，可以再活动结束后和老师单独交流。谢谢！

发言稿参考：六一儿童节领导发言稿700字

与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。在遇到我们上台发言的时刻，不妨事先准备好自己的发言稿，让发言更加顺利。你对写发言稿的撰写掌握了多少呢？以下是群学网的编辑为大家收集的“六一儿童节领导发言稿”欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六一儿童节领导发言稿(篇1)

各位领导、各位来宾、老师们、少先队员们：

大家好！

在这鲜花盛开的季节里，我们又迎来了少年儿童自己的节日六一国际儿童节。今天我们在这里隆重举行庆祝大会，首先让我谨代表XX学校全体老师向同学们致以节日的祝贺和亲切的问候！并向一直关心同学们成长，一贯支持我校教育事业的各级领导、社会各单位、各位来宾、学生家长表示热烈的欢迎，并致以诚挚的感谢！

在过去的一年里，我们XX学校在教体局的正确领导下，在全社会的大力支持下，认真贯彻落实各级教育工作会议精神，全面实施素质教育，学校各项工作蓬勃发展，呈现出越来越令人满意的发展势头。

学校不断更新教育观念，与时俱进，努力实现各项工作跨越式发展，面对着经济全球化，人才标准国际化，人才需求多样化的新形势，及时调整办学思路，对学校的发展进行了全面规划。坚持面向全体学生，面向全体学生的终身发展，决心把学校办成管理规范，质量一流，特色鲜明的知名学校。

一年来，学校各项工作取得了突出成绩。德育工作不断创新，学校常规检查扎实有效，规范了学生的行为，使学生行为更文明，学习更进步，学生精神面貌焕然一新。课堂教学引入了合作教学理念和方法，合作创新教学初见成效，电化教育有了突破性进展，学校文体教育搞得扎扎实实。学校的办学条件得到了很大的改善，建设高档次的学生微机室，使学生得以上网学习，建设教育宽带网工程，每个教室大屏幕彩电和视频展示台的广泛使用，以及多媒体教室和校园网的建成，大大优化了学习条件，激发了学习兴趣，提高了教学效率。

一年来，学校狠抓教育教学质量，学生期末统考成绩在XX镇名列前茅，其中一人在全市数学竞赛中获三等奖，多人次获全区一、二三等奖；四人次在全区作文竞赛中获一、二、三奖；在全区小星星艺术节和特长生大赛中，多人获奖；教师指导学生在市、区级报刊发表文章十余篇；教师教研论文多次发表、获奖，教师优质课多次获区级奖励。这些成绩的取得是同学们刻苦学习的结果，也是教育培养你们的老师辛勤工作的结果，更是各级领导、社会各界和广大家长关心支持的结果，让我们再一次以热烈的掌声，向他们表示衷心的感谢！

同学们，你们是祖国的未来，二十一世纪的主人，祖国需要你们去建设，希望你们不辜负党和人民的殷切期望，从小学会做人，学会求知，学会做事，学会共处，心存大志，从小做起，做二十一世纪祖国高素质的建设者和接班人，以优异的成绩报效祖国。

祝大会圆满成功！

六一儿童节领导发言稿(篇2)

各位来宾，老师们，小朋友们：

今天，我们怀着高兴的心情，欢聚在一起，共同庆祝“六一”国际儿童节，我代表西湖镇党委，西湖镇XX，向你们表示热烈的祝贺！

祝小朋友们节日快乐！学习进步！

小朋友们，你们是祖国的花朵。你们在父母的关爱下，在老师的谆谆教导下，幸福、活泼、健康地成长。

你们生活在这个改革的年代里，生活在全国人民齐心协力共奔小康的伟大征途中，祖国建设日新月异，西湖大地也正在发生着巨大的变化，全镇人民在党委、政府的正确领导下，大力发展农村经济，增加农民收入。优化投资环境，建设平安西湖，不久的将来，一个美丽、富饶的新西湖将展现在我们面前。描绘我们西湖宏伟蓝图，建设我们家乡的重任将落在你们的肩上。

我希望你们，从现在开始，好好学习，天天向上。热爱祖国、热爱人民，热爱社会主义。遵守纪律，勤奋学习，从小立大志，学好文化知识，为建设我们的家乡，为建设我们的祖国贡献力量。

最后，预祝大会圆满成功！

六一儿童节领导发言稿(篇3)

看着自己辛勤浇灌的花朵慢慢开放，越开越美丽，老师们更是乐在其中。如果过去的时间，你们的幸福是父母、老师、亲戚、朋友给创造的，那么今后的幸福则要你们通过自己的努力去获得——不断获得学习的进步，多多练就为他人、为祖国服务的本领，朋友越来越多、友情越结越深等……总之，学习是快乐的、幸福的，我们要在学习中获得幸福、享受快乐。当我们长大成人的时候，要用我们的智慧和双手为别人创造更多的幸福，报答所有为我们的成长付出心血的朋友们。

可爱的同学们，昨天是值得我们赞美的，因为你们已付出了努力；今天是应该好好把握的，因为把握好每一个“今天”，就意味着把握好了今生；明天是充满竞争和希望的，你们是否应该夯实基础、信心百倍地去面对呢？

在今天这个你们最快乐的日子里，作为校长，我再一次衷心地祝福你们，愿你们的每一天都像鲜花般灿烂！

六一儿童节领导发言稿(篇4)

各位领导、各位来宾、老师们、小朋友们：

大家好！

今天我们欢聚在一起，用愉快的心情，用嘹亮的歌声，用优美的舞蹈，共同庆祝“六一”国际儿童节，我代表邢家庄村两委向你们表示热烈地祝贺――祝小朋友们节日快乐！祝辛勤的园丁们工作顺利！小朋友们，你们沐浴在党的阳光下，生长在祖国母亲温暖的怀抱里，在老师的教诲下愉快地成长。为了你们的幸福生活，各级领导关心你们，优化育人环境，使同学们能坐在宽敞明亮的教室里学习，能在鲜花盛开的校园里成长。我们应该首先感谢党委、政府的关怀，感谢老师们辛勤教育，感谢父老乡亲对教育的大力支持。

小朋友们，我们生活在一个崭新的时代，祖国的未来，靠我们去建设，家乡有宏伟蓝图需要我们去描绘。建设祖国，建设的家乡的重任将落在我们的肩上。

我希望你们，从小开始，从现在开始，勤学苦练、全面发展，热爱祖国、热爱人民，从小树立全心全意为人民服务的思想。明确学习目的，扎扎实实地学好文化知识，努力把自己培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的接班人。

最后，祝大家身体健康，学习进步。祝大会圆满成功！谢谢大家！

六一儿童节领导发言稿(篇5)

各位家长、各位同学：

大家上午好!

感谢各位家长您在百忙之中能前来参加今天的庆六一大型活动，我谨代表博士教育感谢您对学校的支持、教学的支持、以及对我个人工作的大力支持!同时也感谢德克士为孩子们提供这个舞台!

我是马彩娜，是博士教育的创办人。博士教育创办之初只有博士园托辅，主要是小学、初中的同步辅导，在辅导期间发现孩子们普遍写作文困难，做阅读题发愁，见数学文字题犯怵，归根结底都是因为理解能力差，语言组织能力欠缺造成的，而解决这些问题的最好方法就是写作，所以经过一年多的考察，于20xx年加盟了“小作家作文”。现在博士教育旗下有博士园托辅和小作家作文学校。

小作家入驻洛阳以来，以成熟的素材，成熟的技巧，成熟的教法，取得了卓越的成绩，深得学生及家长的认可，在洛阳市区现已有三家分校，历年来所培养的学生已经过万，学生作品屡次在《大河报》、《未来文学家》、《小学生创新作文》等国家级刊物上发表。X年小作家以洛阳为中心，辐射周边县区，偃师县区率先成功加盟，宜阳小作家是第五分校，也是宜阳县唯一一家致力于专业作文培训的作文学校。小作家作文学校将为宜阳的作文培训开辟先河，并且也将为帮助写作困难的学生而鞠躬尽瘁!

在场的各位，请问盖好这栋高楼首先要做好什么?打好地基，对吧?地基的大小直接影响着这栋楼建筑面积的大小，地基的坚固程度直接影响着这栋楼的高度，对吧?大家都知道，小学时期很重要，重要到那种程度呢?就像这栋楼的地基一样，对吧?小学时期打下的人生格局，直接影响着孩子一生的高度和宽度!很显然，为孩子打下大的人生格局，仅课堂学习是远远不够的，所以我们经常组织一些有意义的活动，比如：带孩子参观科技馆，游览大学校园，看望孤寡老人，春天带孩子上香炉山野炊，夏天带孩子去栾川逍遥谷采风，秋天带孩子上锦屏山看日出，冬天带孩子去卢氏双龙湾看冰挂……孩子的亲身参与，不仅强健了身体，开阔了眼界，积累了知识，而且在相互合作中，培植了孩子好的态度、情感、能力!像今天这个活动，主题是展示自我、挑战自我、超越自我，它在概念上和逻辑关系上，是三个阶梯，三个生命的意义，其实它在我们生活中是随时随地共同存在，共同出现的。今天你走上了这个舞台，就是在展示自我，也是在对自我挑战，同时在某些方面就超越了自我，至于在哪些方面超越了自我，那就看你挑战的结果了。

人接受教育的方式一般分为两种：一种是植入教育，一种是感知教育。植入教育就是通过外界的一些因素，把知识输灌给孩子，孩子是被动的接受;感知教育就是日常行为中潜移默化的影响，这就要引导者率先垂范，以身作则!

今天我不仅是一个组织者，也是一个参与者，因为我也是两个孩子的妈妈，我的两个孩子也在现场。我从没在这样的场合唱过歌，但今天，我要为孩子们伴唱，我要为我的孩子们率先垂范，使博士教育的孩子们敢于展示自我、挑战自我、超越自我，接下来的互动环节，希望各位家长积极参与，为孩子们做好榜样!

祝本次活动圆满结束!谢谢大家!

六一儿童节领导发言稿(篇6)

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：

大家好!

今天是xx年6月1日，是我们儿童的节日，我们高兴，我们欢乐，我们热烈庆祝!在这个快乐的日子里，首先让我代表全体同学，向大家表示节日的祝贺，并向辛勤培育我们的全体教师，致以衷心的感谢。

“六一”国际儿童节，是全世界儿童的节日，也是为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开会议，提出了每年的6月1日，为国际儿童节。我国在1949年12月23日决定，规定每年的6月1日为儿童节，毛泽东主席还亲笔为儿童题写了“庆祝儿童节”的题词。从此，每年的这一天，全国少年儿童都要举行各种庆祝活动，隆重庆祝少年儿童自己的节日。今天，在这个幸福而又快乐的日子里，我们每个同学都心潮澎湃。我们不光要欢度自己的节日，还要展现我们少年儿童的风采。讲文明，讲礼仪，树新风;经典诵读，为精神打底。丰富多彩的校园文化活动，开阔了我们的视野，让我们沐浴着源远流长的文明之风，健康快乐，茁壮成长。在这个美好的节日里，我们每个同学都要珍惜自己的节日，努力学习，全面发展，不辜负老师和家长对我们的希望。我的发言完毕，谢谢大家!六一儿童节领导发言稿三亲爱的同学，敬爱的老师：大家好!在这阳光明媚的季节里，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节，我谨代表学校对你们前来参加本次“六一”联欢会表示热烈的欢迎和真挚的感谢!童年是快乐的，童年是美好的，童年是无忧无虑的!童年是稍纵即逝的!谁不想拥有一个像阳光般欢快的童年，又有谁不希望留住童年这美好的时光呢?于是，我们开展了本届，也是第一届的“六一”联欢会。作为首届“六一”联欢会，我们以“创新、阳光的童年”为主题，希望在玩耍中，不仅让大家得到全身心的放松、愉悦，还能让大家的综合实践能力得到提高!“六一”节是属于我们少年儿童自己的节日，相信接下来的一首首感人肺腑的歌曲，一个个逗人捧腹大笑的相声、小品，一场场趣味十足的游戏??一定会给大家带来无穷的乐趣。最后我预祝大家玩得愉快，首届“六一”联欢会能得到圆满成功!并祝所有少年儿童“六一”节快乐!

六一儿童节领导发言稿(篇7)

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天，南麻中心小学的领导、老师和同学们带着对前进小学学生们的无限关爱，为我们捐赠图书，我们大家的心情都非常激动。在这里，我代表前进小学的所有学生像南麻中心小学的领导、老师和同学们表示最诚挚的感谢。感谢你们几时满足我们精神食粮的渴求，感谢你们再次点燃我们遨游知识海洋的热情。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，幼时起，我们便在这样的古训之下，在奋斗的道路上不断求索。“书”在我们的人生的过程中有着不可或缺的作用。英国学者培根说：“读书可以怡情，可以傅彩，可以长才。”书是我们的精神食粮。今天，南麻中心小学的同学们送来了更多的精神食粮，这可以让我们的.营养更加丰富、更加均衡，因为不读书的人，不光要变得浅薄，也将被社会的前进步伐所抛弃，读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者和读者在对华中，产生生命的共鸣，共同去塑造人生。所以，我们要再次感谢南麻中心小学对我们的关心。

作为我们现在真的无以为报，但我们完全有能力做好两件事，那就是读好书，做好人，不负众望，奋力拼搏成为社会有用人才!请你们放心，我们将用琅琅读书声、用渊博的学识来报答你们的恩情，用无限的爱心来编织美好的世界。

谢谢大家!

六一儿童节领导发言稿(篇8)

各位领导，各位家长，各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

在这个阳光明媚，充满欢乐的日子里，我们怀着喜悦的心情在这里欢聚一堂，庆祝孩子们的盛大节日——六一国际儿童节。

今天是“六一”国际儿童节，是全世界儿童的节日。从1949年，中央人民政府规定“六一”国际儿童节为中国儿童的节日以来，每年的“六一”我们都要举行这样的庆祝会。目的就是为了让孩子们从小就感受祖国的温暖，从小就点燃起爱国热情，这对孩子们今后选择人生道路将起到重要作用。

孩子是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁，花朵必须靠园丁的辛勤培育才能茁壮成长。同时，家长又是孩子的启蒙老师，家长的一言一行，一举一动，都会对孩子的发育成长产生一定的影响。为了孩子，我们的老师和家长们一定要互相配合，创造出一个适合少年儿童身心健康发展的良好环境。

值此“六一”国际儿童节之际，我谨代表学校，向祖国的花朵们致以节日的问候，愿你们好好学习，天天向上。亲爱的孩子们，今天的阳光，今天的蓝天，今天的鲜花，今天的绿草都是在为你们祝福，祝福你们快乐成长。

[发言稿借鉴] 领导的发言

我们的生活中一般都会有让自己上台发言的时候，表达自己也是一种另类的发言，我们因此会整理一份优秀的发言稿，我们会作出我们心目中最好的发言，怎么才能发言稿写的独特而又简洁呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的“[发言稿借鉴] 领导的发言”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

各位来宾，女士们、先生们：

在这万物复苏，春雨绵绵的完美时刻，XXX小姐和XXX先生迎来了他们感情的春天，我谨代表男方亲友及xxx单位的全体同志，对他们的完美结合表示忠心的祝贺。祝福他们：紫燕双飞迎春舞，红花并蒂朝阳开。

祝福他们：又红又专两情鱼水，同心同德百岁鸳鸯。祝福他们：自由恋爱，两朵红花并蒂开绽；计划生育，一代新人茁壮成长。期望他们能够在日后的生活中互敬互爱，风雨同舟；期望他们再接再厉，早生贵子；期望他们孝敬父母，和美治家。同时，也祝各位朋友和来宾，新年更有新气象，在新的一年里，好事多多，发财多多，阖家幸福，万事如意。谢谢大家！