教研组长发言稿怎么写。

我们会在一些特殊节日里举行相关的发言活动，当我们想表达自己的时候可以通过发言展示自己，发言稿的也是我们很有必要准备的道具，而好的发言代表着我们的成功，优秀的发言稿需要注意哪些方面呢？小编特地为您收集整理“教研组长发言稿怎么写”，仅供您在工作和学习中参考。

尊敬的各位领导，各位老师们：QX54.COM

大家好！

我叫xxx，今年 岁，从事数学教学工作 年，非常感谢教育局和学校为我们提供这样一个检验自我的机会和展示自我的舞台。对于我个体而言，则是一次价值的判断与选择。现根据学校设置的岗位，我今天要参加竞聘的岗位是中学数学教研组组长和八年级数学教师。下面，我从以下几方面向领导和同事们作简要的陈述：

一、对竞聘岗位的认识

教研组长是学校教育教学的重要岗位，对学校教育教学理念的落实、强化起到了实践与引领的作用，对老师间的相互学习、共同进步起到了穿针引线的作用，是学校教育教研部门的重要助手，是学校教育教学工作中不可或缺的关键岗位。

二、竞聘优势

1、在工作中我具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名中年教师，我多年担任初中数学教学和数学教研组组长工作，在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与全组的其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题，作为课题组成员，我积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探索新的教学方法和评价手段。

2、时常提醒自己“合作才能进步”，保持与同事的良好合作关系，在向各位同事学习好的经验的同时，也会积极向各位同事推荐一些较为前沿的教育教学理念和方法，敢于剖析当前教育教学中的问题和不足，并积极尝试进行大胆实践与改革。

3、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，通过多年的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高，我认为完全能胜任八年级数学教育工作。

三、工作思路

1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。

2、做一个善意的合作者。在教研组工作中，立足于教研组长的“服务”角色，积极为各位教师提供有效、实在的服务，想他们之所想，让他们的教育教学改革能顺利有效地进行。

3、认真完成学校安排的教研、教学任务。结合我校实际，认真执行学校的教研教改任务，积极安排本组的听评课工作，按时完成本组教学反思、札记的书写工作

4、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用化学知识解决生活实际问题。成败在于课堂，细节决定教学成败。

总之，我会好好珍惜现有的机会，努力工作，发挥出自己的最大能力，以高尚的情操，饱满的热情带好数学教研组合教好八年级数学。

谢谢大家！

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[推荐发言稿] 竞选组长发言稿wps版

在日常生活中，大家总会有上台发言的机会。我们的发言中会有很多的细节问题，杂多的思绪可以通过一份发言稿表达出来，你想表达的会从你的发言里体现出来，怎么才能发言稿写的独特而又简洁呢？下面是小编精心为您整理的“[推荐发言稿] 竞选组长发言稿wps版”，仅供参考，大家一起来看看吧。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我要竞选的职位是卫生小组长。

这时我很高兴也很激动。今天我站在讲台上，要竞选卫生小组长，一是我想让我的小组做卫生时治理有方，卫生做的干干净净，每次卫生都是我的小组做的最好，最认真，最干净。二是想锻炼一下自己。三是要为班级服务。

大家应该知道，卫生小组长需要在做卫生时把自己的组员管理好。卫生是一个班级的形象，班风的招待所，把卫生做好是非常重要的。

如果我做卫生小组长，我一定要让班级的卫生焕然一新，让我们班都得到流动红旗。

我组织能力强，每次班中乱做一团时，我都会把班级管理的井然有序，并且我喜欢劳动，每当老师找人干体力活时，我总会第一个冲过去报名。还有，我很会用人，让组员都佩服我，听我的命令。我愿意与大家好好地合作，提高班级卫生质量。我坚信，我们只要努力一定会成功！

如果我竞选成功的话，我将用我那双勤劳、有力量的双手，用清醒智慧的大脑，用灵活而又稳定的双脚来做好、提高这项工作。如果我不幸落选了，那一定说明我还有哪些不足的地方。我不会气馁，我一定努力弥补自己不足的地方，争取下次竞选成功。

学习能够使我进步，生活使我快乐。我一定会尽自己最大的努力当好这个职位的，请大家肯定我，多多支持我，就把宝贵的一票投给我吧！

我的发言完毕，谢谢大家。

【热门发言稿】 竞选语文组长发言稿其六

我们的生活中一般都会有让自己上台发言的时候，发言也是促进我们情感交流的方式。发言稿就像你组织语言的一个清单，一般来说，大家都会很细心的准备一份精致的发言稿，怎么去写一篇优秀的发言稿呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的“【热门发言稿】 竞选语文组长发言稿其六”，仅供参考，希望能为您提供参考！

亲爱的老师，亲爱的同学：

大家好！

今天，我站在这里，没有兴奋，因为我想参加班级语言组长期运动活动。

五年的校园生活，让我成长快乐和充实，在这五年的学习中一直有丰富的知识，知道生活的品格，特别是我喜欢暑期教师语言课，知识渊博，有趣，生动，从一年级到五年级一直是我们语言老师的暑期老师，语言成绩一直很好，我喜欢广泛，喜欢和学生讨论奇怪有趣的问题，了解知识，积极参与课堂风格活动，魔术，散文活动，学生喜欢我，有运行这个位置的优势。

学生，如果我能担任班级干部，就不会辜负老师和学生的信任，更难学，每天都要发扬优势，改进自身的缺点，认真履行一大批长期义务，责任，鼓励学生的力量，首先，带头及时完成操作，使书面干净整洁，遵守课堂纪律，保持课堂环境干净整洁，耐心帮助学生在语言不明白的问题，据老师要求做作业这个，分布到学生，我最大的努力为学生服务。我想为你做更多的事情，多少需要一个广阔的空间来展示自己的能力，今天我充满信心参与运动。活动，请学生相信我，支持我，投下你的神圣投票，我会用动作来证明自己。

发言稿精选: 优秀小组长发言稿(篇四)

我们总有想要勇敢的去发言去参与其中的发言会，发言作为一种表达方式，存在于我们的生活中，发言也是将我们内心的想法叙述出来，优秀的发言是我们成功的标志，发言稿怎么写才算成功呢？小编特地为您收集整理“发言稿精选: 优秀小组长发言稿(篇四)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是梅东路小学二年级二班的李晓虎，今天能以第7组小组长的身份站在这儿演讲，是我的荣幸，更是同学们对我的信任。既然同学们信任我，我就不会辜负大家的期盼。我演讲的题目是：“我的课堂，我做主”。

高效课堂，我喜欢！

她是给我带来快乐的课堂，是让我进步的课堂！高效课堂中，我可以自由地练字，画画，声情并茂地朗诵，还可以忘我地表演，高效课堂中，我们自己是学习的主人！

高效课堂不仅让我们做了学习的主人，给我们提供了尽情施展自己才能的机会，还为我们每一个人的进步提供了广阔的空间。作为团结组的组长，我一开始让有能力张孜瑶当副组长，满以为她可以胜任，可是对于那些比她更有个性的组员，她竟然没有一点办法。几次更换副组长后，我终于发现，更换副组长不是办法，重要的是培养副组长。于是我开始培养我的同桌：用心劝说，教给她方法，不断地鼓励。经过好长时间的培养后，一个很棒的副组长就出现了。不久，张孜瑶也能担任副组长的工作了。在培养副组长的过程中，我感觉到当老师真的很辛苦！

我们的小组名字叫团结队，团结就是力量。而我就是团结队组长。

最初的时候，别看组里才六个同学，但是成绩有好有差，上课有专心的，也有开小差的。虽说是一个团队的，可大家就像一盘散沙，尽管这样，谁也没有觉得有什么不对，直到老师让各组准备一段课本剧。消息一出来，很多组都在热烈地讨论着，很多组都在积极地排练着，只有我们组却都像没事人似的，一下课就不知道去向了。我很努力地一个个找组员，和他们讨论，可是谁都不积极，谁都不愿意参加。说的好听是大家都太有个性了，说不好听，那时候，大家都没有团队意识。终于要汇报了，看着别的组顺利地汇报着，好强我的决定，要一个人代表组里汇报。虽然单口相声《打电话》赢得了全班满堂地喝彩，可是我却高兴不起来，因为，我知道，我们组其实是输了。真的输的很惨吗，我仔细观察到，当老师为此给我们组加分的时候，全组都开心的欢呼，其实大家心里是有集体荣誉感的。这给了我信心。有努力就会有收获，经过我和组员们共同的付出，我们的能力都得到了锻炼和提高，团结组在班中也多次成为最佳小组，在各科课堂中都表现得非常优秀。

“我的课堂我做主”。今后，我们团结小组会继续努力，团结互助，积极配合，在高效课堂中充分的展示自己！高效课堂，我喜欢！在高效课堂中，我们会完美地实现团结组的口号：团结，团结，无人能敌！

谢谢大家！

[发言稿参考] 语文备课组长发言稿壹篇

我们的生命中有许多的大型发言会，有的时候也需要我们上台发言。当我们想表达自己的时候可以通过发言展示自己，我们一般会在演讲的时候准备发言稿，通过发言稿，我们能更好的表达自己，你知道发言稿怎样才能写的好吗？小编特地为您收集整理“[发言稿参考] 语文备课组长发言稿壹篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。

各位领导、各位老师，上午好：

要说工作经验交流发言，我其实还不够，担任备课组长才一年半，好多工作都是在各位领导和初三、初一备课组的帮助下，完成的。我只能在这里和大家交流一下，我们初二语文备课组的日常开展的工作，敬请各位指正。

一、打造一支和谐的团队

备课组是学校的基本教科研活动组织，也是学校落实校本培训，加强师资队伍建设的一个载体。我们初二年级语文备课组共有九位语文老师，组建了一个和谐的团队。我们中间有丰富课堂教学经验与教研能力的学校语文学科带头人，他们在备课组的活动中，发挥着传帮带的作用。凡是组内教师执教公开课，无论是组内的研讨课，还是校级、市级展示课，执教老师总是孜孜不倦地向组内老师虚心讨教，而在一次次试教的过程中，组内的陆琴、徐吉红老师都会悉心地听课，耐心地指导。平日里，大家不仅乐于反思自我的课堂教学，还善于将自己的体会、反思积极与同组老师交流，取人之长，补己之短。在我们组，为一堂课的设计与教学策略，大家经常在一起研讨，办公室、教工阅览室，甚至是走廊上到处有我们一起讨论的身影。

二、课程同步

在讲授新授课程时，我们同步进行。参考教学大纲和教学参考书，集体备课，共同确定重点、难点，共同商量和探讨应对措施。课程授完以后，我们在集体备课时，再一起交流学生的接受情况和出现的问题，探讨补救措施。

三、阅读和作文统一话题

对待阅读课，我们本学期采用这样的方式：依托每周两次的小题训练，统一选题，认真组织，及时批改，共同交流。并且，有计划地帮助学生梳理各种文体的答题注意事项，做到学生人手一份。

对待作文课，我们本学期采用这样的方式：统一确定话题或题目，让学生来展示自己作品。老师精选出学生习作中优秀的作品，借助学校的《行知》作文选进行发表，整个初二年级14个班统一阅读、欣赏，交流共同提高。

四、资源共享

我们备课组在教学中资源共享。课件共享、资料共享、习题共享。在教学中我们共同制作课件，共同使用课件；针对不同的资料，确定使用哪些习题，精挑细选，给学生精心准备。所有的资源都上传到我们组内的微信群和QQ邮箱，方便组内老师使用。

五、周末作业统一

周末作业的重要性至关重要。本学期我们备课组将根据教学进度和教学重点，统一给学生布置作业，有时候是基础知识题目训练，有时是随笔话写作，有时候是阅读训练。周一回来以后统一批阅，发现问题及时商量应对措施。

六、月考题目精选

月考是针对一个阶段中，学生学习情况的摸底检测。我们备课组非常重视每一次月考试卷的命制。为了有效、公平、合理的组织，我们备课组九位老师分成三个命题小组，每个小组三人，一人负责命题，一人负责试做，一人负责审核。而且每次月考，各命题小组都仔细斟酌各种题目，精挑细选，最后组成一套题目。考试成绩出来以后，我们都利用集体备课，及时组织月考的质量分析，仔细盘点月考中出现的问题，做好总结，特别是培优补差，制定应对措施，以便让学生下一阶段的学习成绩能够有真正的提高。

七、复习计划

新课结束以后，我们备课组打算分三项专题进行复习。一部分复习基础知识，大约安排两周的时间；二部分是阅读理解专项复习，老师精挑细选阅读题目，努力提高学生的阅读水平。大约两周时间。最后大约两周时间让学生进行作文专项训练，确定题目，给学生讲解作文结构和作文方法，努力提高学生作文水平。另外，在专题复习的整个过程中，我们有序地把期末复习测试系列穿插进去，也让学生能尽快适应期末考试的整体要求，做到复习效率的最大化。

八、组织活动，树立学生大语文观

针对初二学生的特点和实际，本着“扎扎实实打基础，认认真真搞训练”的原则，除了上好语文课以外，我们还积极组织学生参加各种活动：（1）经常化的课外阅读活动，充分利用校图书室，加大了阅读量，开拓了学生的知识面。（2）结合学校开展的实践活动，布置相关的征文。（3）有计划地开展书法、演讲、诗朗诵比赛，丰富学生的课余生活，切实提高学生的语文能力。

最后，我要说的是，我们大家都在为共同的理想而奋斗：俗话说的好：“有了目标就成功了一半。”我们初二语文备课组九个人有着一个共同的目标，那就是努力工作，做一位称职的语文教师。正因为有了这个共同的理想，我们都能勤勤恳恳、任劳任怨，尽自己的全力备好每一节课，讲好每一堂课，对得起每一位学生。

以上是的我的发言，谢谢大家。