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读桥下一家人有感

发布时间:2022-11-26

感悟范本: 读《一家人》有感1000字。

我们在小时候经常遇到过发言大会这种活动,发言可以有效的让我们互相理解,发言也是将我们内心的想法叙述出来,当你的发言足够优秀时,大家才会对你表示肯定。优秀的发言稿怎么书写呢?小编特地为您收集整理“感悟范本: 读《一家人》有感1000字”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

初看这本书,我吓了一跳,信息时代,弥漫着书信香气的家庭教育文化。它竟是信封形状的封面,邮票似乎也是一家三口人的照片,不禁生出疑惑,更多的是诧异。难不成这本书跟信有关系?

实在不是我少见多怪,在这个高速度的年代,人们大多不太记得还能写信传递信息了。随着现代通讯科技的迅猛发展,电子邮件、手机和短信逐渐占据了交流方式的主导地位,传统的手写书信似乎也已经淡出了我们的生活。我早已忘记要怎么写信,采用什么格式……

但这并不代表我不怀念写信的那个年代。电子邮件、电话和手机短信这些通信方式虽然方便快捷,但总让人感觉公式化和冰冷,连问候也是速成的。没有了空间的阻隔,时间的酝酿,情感还能不能散发出醉人的醇香?它们永远代替不了信件本身所包含的那种温馨和浪漫,更不可能带来收信人盼着收到信件时内心所产生出的那种甜蜜和幸福。

也就是怀着这种好奇以及怀念的心情,我翻开了这本书。也正因如此,我打开了回忆的大门,感受到了久违的温馨和幸福。

书中真实记录了一个普通人家,一家人的所思、所想、所盼、所说、所行及所悟。其中不乏有小家子气的、利己的或自私的功利说教,但其主流既是传统的,也是积极向上的,确确实实是一部实录一家人温情对话的书信集。

朱源一家人通信的十几年里,正值我国社会变革转型期,通过改革开放逐渐走上小康道路的父母们,在社会上把培养教育下一代的问题提到了前所未有的高度来对待。如何培养教育好子女,使孩子健康成长成才,也就成为了每一位家长们的共同心愿,教育文摘《信息时代,弥漫着书信香气的家庭教育文化》。虽然说父母与孩子之间是一种特殊的亲情关系,但归根到底也是一种人际关系,人际关系中最重要的就是相互交流与沟通。尤其是随着社会的进步,孩子的自主独立意识进一步提高,如果父母无法做到与时俱进,仍然怀着传统的高高在上的观念去教育孩子,那么势必会适得其反。

走进信中,可以看到他们谈论的大到立身做人、学业、前途及功名,小到吃喝穿戴,家常里短的悄悄话,一家人有事商量,无话不说,既便相互有点嗑嗑绊绊,也是互商互谅,能“化干戈为玉帛”。

我觉得这是一个很值得借鉴的教育方式,现在的孩子逆反心理越来越重,强制性的教育往往适得其反。但令人不解的是,“狼爸”、“虎妈”式的教育仍受到很大一部分人的推崇,他们坚信“棍棒底下出孝子”、“不打不成才”的理念,往往端着权威的架子,用说教乃致殴打的方式教育子女……虽然有些话叫强权就是政治,枪杆子里面出政权等,但这在家庭教育上是绝对不可取的。

青少年是一张白纸,执笔的是家庭、学校和社会,每个层面都应该担负起帮助他们从理论和实践两个方面做好讲解、示范,指导和协助他们交出合格的答卷,完成方方面面的人生考试任务。但我们要注意的是,家长与学校只是起到引导和协助作用,不是强迫,更不是“简单粗暴”的执行!

《一家人的温情对话》这本书中,他们一家人正是这样探索或尝试着去做的。从朱源夫妇二人的信中看,他们对独生女儿洋洋没有采取一厢情愿的严厉管教方式,而是以尊重孩子为前提,把孩子当作一个独立的个体,从始至终充满了父母对孩子的期许。他们在重视孩子的学业成绩及前程的同时,也很注重培养孩子的感恩心、同情心。

这才是尊重孩子天性的教育方式。与孩子进行及时、有效和民主的沟通,这才是最人性、最适用的家庭教育。

这本书完全可以作为一个成功的家庭教育的参考范例,是信息时代,一种与众不同的、温情的、弥漫着书信香气的家庭教育方式。

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在寒假里,我读了《桥下一家人》这本书,让我来给大家讲一下主要内容:在巴黎生活着一个老流浪汉,名叫阿曼德。横跨塞纳河的大桥下是他的住处。一天当阿曼德返回住处时发现自己的住处被三个陌生的孩子和一条狗占用了,一开始阿曼德想把他们赶走,但后来阿曼德的想法逐渐有了变化,它的心被孩子们“偷去了”,愿意当他们的爷爷还为他们去找工作,最后他们变成了一家人,不再是流浪汉。

读完这本书后我觉得很惭愧,现在的我在如此好的环境下还挑三拣四,我要改掉坏毛病,尊老爱幼,与同学团结友爱、互相帮助。

我喜欢《桥下一家人》这本书,这个故事发生在冬天,但桥下寒冷的风,吹不散一家人温暖的爱。只要我们敞开心扉伸出友爱的双手,我们会发现原来这个世界充满了爱。爱是如此神奇,爱让这个世界充满了奇迹。

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我承认自己是有执行力的,但很大的问题是缺乏毅力,又过分在意他人的评价。做事情也没有掌握方式方法,因此想做的事情总是虎头蛇尾,一件都没有干好。

就像我刚来公司的时候,想着每天都要看书给自己充电,还给自己定下多少天看完一本书的目标。后面发现,我看过的书真的只是“看过了”,回想起来,可能就只记得书名和作者~~~以至于我认为,看这些书没什么意义,还不如看几篇短文来的实在。

因为持续的努力是很辛苦的,不努力真的很舒服。我甚至以为到了这个年纪,平平淡淡生活才最为重要,干嘛那么天真要什么自行车?于是我变成了小时候最不耻的那类人,没有激情,害怕挑战,但凡没有人推一把就愿意原地不动。

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最近,我有幸拜读了台湾作家杏林子的一篇文章《生命生命》,此文篇幅虽短,却让我对生命这个词有了更深的认识。

全文通过求生的飞蛾、砖缝中长出的瓜苗和跳动的心脏告诉我们虽然生命是短暂的,但是只要不懈的努力,就能使有限的生命体现出无限的价值。

文章事例虽不起眼,却深深地触动了我。当我深入了解本文作者之后,崇敬之情油然而生。杏林子原名刘侠,自12岁起,患类风湿性关节炎,至使她的腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转,经历常人无法想象的痛苦,但她凭着坚强的毅力,顽强地面对生活,并撰写了许多优秀文章,《生命生命》就是其中的一篇。

读了杏林子的这篇文章,我心潮起伏,思绪万千,也开始有意识地关注生命来。

前几天,我家那盆普通得不能再普通的铜钱草干死了,连枝带叶扑倒在盆里,干枯的叶子蜷缩一团,面目憔悴,随易一捏,便成了粉末。看着它们已成为灰头灰脑的垃圾了,我再也看不下去了,毫不犹豫地,花盆连同铜钱草的残躯,一齐被我扔到了角落里。一场大雨不期而至后,随之停停歇歇,又过去了几天。没想到,花盆里竟然长出了几个小小的叶芽。土红色的叶柄,半红半绿的小小叶片,娇弱而又生动。叶子死去了,根还默默地活着,那样坚强,那样生气。这不,一有机会,它便会爆发出惊人的生命力。这惊喜的发现,我不得不对铜钱草刮目相看。

昨天傍晚,一只丑陋的知了猴从洞里爬出来,匆匆地向树的高处爬去。我轻而易举地将它拿下,极其感兴趣于它的逃生模样。我把它洗净,然后放在一只空碗里,饶有兴趣地看它在光滑的碗壁徒劳地扒挠着。许久之后,它终于放弃了努力,似乎在喘气歇息,又似在垂死呻吟,估计它已是精疲力竭,我不由得暗笑它的渺小。突然,它的背上裂开了一条缝,就像有谁在泥塑品上划了一刀。它的身体开始颤抖,细缝开始变宽,以至于渐渐露出了一抹象牙般的玉肌。它显然在痛苦地战栗着,背部高高弓起,就像一个驼子卧在那里。那是一种怎样的疼痛呢?想着想着,我禁不住不寒而栗。是刀在剥皮吗?是火在烧身吗?是针在穿心吗?是剑在剔骨吗?看到这一幕,我的心也不由得跟着战栗起来。哪怕是再丑陋的生灵,它的生命中也充满了考验啊;即使面临着是无数次失败,它也会将奋斗到底,直至生命的最后一刻。知了猴那强烈而鲜明的求生欲望,深深地震撼了我,一股热热的液体,悄然充盈了我的眼眶

生命是多么美好,多么可贵。我们应该好好地使用它,而不能白白地糟蹋它,更要学会用乐观积极的心态,去面对人生中的每一场风雨。而杏林子这位坚强的女性,她是这样说的,也是这样做的。

掩卷沉思片刻,一个念头涌上我的心头:我也要像杏林子一样坚忍不拔,好好地珍惜生命,一定要对自己的生命负责。

[优质感悟] 读《乌塔》一课有感1000字之一


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第二个答案,就是家长的问题。现在,很多的家长每天都要护送自己的孩子上学放学。我知道家长们都是为了自己的孩子好,怕孩子遇上坏人,被坏人拐走,或者是迷路了。可是,生活中有那么多好的机会,家长们为什么不让自己的孩子锻炼呢?越怕这样的事情发生,就越要让孩子去锻炼,从小抓起;越锻炼,才能越降低这种事情发生的几率。不仅是这样,很多家长都很溺爱自己的孩子。家长们,你们这样做,只会害了我们啊!

家长们,希望你们看到我的这篇文章,就不再继续这样做下去,为你们自己的孩子从小就打好良好的基础。孩子们有出息,你们也才能尝试骄傲、自豪的滋味,在别人面前有面子啊!

《家》的读书感悟600字范本


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家,可以让你想到什么?家,在人们的眼中,都是爱的代名词,是避风的港湾,是永恒的栖息地,但无论如何形容,家就是一个能给你幸福温暖的处所,它就是爱。然而,巴金先生的小说中,“家”却是一个明争暗斗却不见硝烟的战场。

《家》的故事发生在辛亥革命以后。长江上游某大城市有一个官僚地主家庭高公馆。

一家之主的高老太爷,封建专制,顽固不化。长房长孙觉新,为人厚道,去很软弱,原与梅表姐相爱,后屈从于老太爷之命而与李瑞钰结婚,觉新的胞弟觉民、觉慧积极参加爱国运动,从而和冯公馆的冯乐山成了死对头。觉慧爱上了聪明伶俐的婢女鸣凤,但冯乐山却指名要取鸣凤为妾,鸣凤坚决不从,投湖自尽……至此,觉新有所觉醒,而觉慧则毅然脱离家庭投身革命。

其中,最令我感动的是他和鸣凤的爱情。即使鸣凤知道,婢女是不能和少爷相爱的,即使鸣凤知道,他们的爱是没有结果的,但她依然深深的爱着觉慧。她一直明白,做下人的便要好好侍奉主子,自己一辈子的命运也是掌握在主子手里的。下人的惯有思想操控着她,使她并不抱有反抗的念头。不,也许是在她的潜意识里还没有“反抗”这个定义,但当她和觉慧相爱时,这种情绪就产生了。“我只求你不要送我出去。我愿意一辈子在公馆里头服侍你,做你的丫头,时时刻刻在你的身边”。鸣凤对觉慧如此深不可测的爱,给了她难以估计的勇气和力量。于是就在那一天,鸣凤带着觉慧轻轻的一吻和“再过两天”的承诺,在湖中寻找到了自己的归宿。这就是鸣凤反抗的爆发——第一次,也是最后一次。她没有屈服,却把生命献给了真挚的爱情。她是为了追求幸福,自由等不可转让的权利而死,她是为了反抗封建家长制而死!

有句话说得“好哪里有压迫哪里就有反抗”!

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