思维导图学习感悟篇一。
我们举行发言大会的初衷是因为解决智者之间的疑惑，某种程度上来讲，发言也等同于演讲，发言稿的也是我们很有必要准备的道具，你的发言越受欢迎，就代表着你的发言是成功的，那么一篇优秀发言稿要怎么才能写好呢？下面是小编为大家整理的“思维导图学习感悟篇一”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
岁末年尾，万象待新。过去的一年，于我而言是极其重要而难忘的。无论是考研、毕业、暑假打工还是升学读研，都有着极为重要的意义，许多事情都将成为我的人生道路上的里程碑。其中，作为两门自选的选修课之一，思维导图的学习让我受益匪浅，也为我提出、分析和解决问题从而认识和改造主客观世界提供了科学的学习方法和思维工具。
思维导图的概念是由东尼博赞提出的，对于思维导图的研究和应用，我们中国还比较滞后，相对于新加坡等早已将思维导图列为必修课的国家，我们还有差距。山大作为全国高校首家开设思维导图的学校，也在思维导图的应用方面走在了全国的前列。我很荣幸作为全国首家首期思维导图课程的一员，学习并运用思维导图以训练和提高自己的思维能力和记忆能力。
周六周日两天的课上学习，让我收获很多。特别是王志佳老师春风化雨、循循善诱的授课方法和轻松活泼、师生探讨的讲课风格，给我留下了深刻的印象，也让我对思维导图的学习和训练有了一些认识。课上，王老师结合自身学习应用思维导图的经历并结合身边一些运用思维导图的成功人士的例子，让我们深刻地认识到思维导图作为思维逻辑的工具，在训练提升思维记忆、助力我们成功成才方面所起的不可或缺的运用。两天的课上学习结束，我们便开始了21天的日常训练提升。在21天里，通过对思维导图理论知识的实际运用，我发现了绘图过程中自身存在的很多问题。比如：逻辑关系不清晰、绘图方法不符合要求等。在这个过程中，我逐渐意识到思维导图的学习和训练不是一件简单的事情。在上课的时候，总觉得老师讲的很简单，思维导图很简单。不曾想，自己亲自上手画，竟然遇到许多之前从未想到过的问题。也是在解决问题的过程中，我开始认识到思维导图不像想象中那样简单，而是一门需要用大量的时间去学习和训练才能对自身有裨益的学问。
虽然思维导图课的学习已经结束了，但是思维导图的学习才刚刚开始。作为一项帮助思维和记忆的工具，只学习不运用是不起任何作用的，也是没有什么意义的。因此，我将继续加强对思维导图的学习和运用，以期最终形成科学的思维方法，助力自身成功成才！
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月度感悟精选: 读《二十四孝图》有感500字其一
我们在小时候经常遇到过发言大会这种活动，发言也是促进我们情感交流的方式。将发言稿写好才方便我们更流畅的发言，而好的发言代表着我们的成功，一篇精彩的发言稿如何书写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的“月度感悟精选: 读《二十四孝图》有感500字其一”，仅供参考，希望能为您提供参考！
读《二十四孝图》有感500字：
孝是什么？往大了说老有所养、老有所医、老有所为、老有所乐；往小了说就是你吃什么就让父母吃什么，你住哪里就让父母住哪里；更通俗一点说就是父母当初怎么对待你，你就怎么对待父母。就是这么一个简单得不能再简单的道理，到了道学家那里就变味了，弄了一个什么《二十四孝图》，把本来很平常很温馨的孝顺变得毛骨悚然了，以至于给少年鲁迅的心理留下的挥之不去的阴影，这种虚假的、拔高的、没有人性的说教可以休矣！
“郭巨埋儿”，为了孝顺母亲就要把儿子杀死，这不要说法律不允许，就是道德人伦也不允许啊！所以作者给故事设计了一个出乎意料之外也不在情理之中的很荒唐的结局——挖坑的时候挖出一罐子黄金，然后皆大欢喜了。问题是谁都能挖出黄金吗？如果挖不出咋办？
“卧冰求鲤”的故事也很荒唐:人体能有多少热量呢，靠体温把坚冰融化，这不符合物理学原理呀。稍微有点儿物理学知识的人都知道，如果人卧在冰上不但不能把冰融化，而且还会冻死。与其卧冰求鲤，不如凿冰求鲤。卧冰求鲤不是孝，而是蠢。
孝也好，爱也好，敬业也好，都应该是日常的、平淡的、波澜不惊的，如果把个别的、暂时的、极端事例的当做常态化的标准要求每个人去做，那么既是没有人性的，也是不可持续的，希望在传播正能量的时候把握好一个度，过犹不及。
教你写感悟: 英语学习感悟(推荐一篇)
面对大部分的发言大会，我们也会有一些想要发言参与其中的时候，简单来说，发言是我们传递信息的一种方式。语言是人们交流的必要途径，组织好发言稿是作为语言交流的必要准备，而好的发言代表着我们的成功，一篇精彩的发言稿如何书写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“教你写感悟: 英语学习感悟(推荐一篇)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
早就听说下店小学的英语成绩很棒，在县里名英语教学听课学习心得列前茅，今天终于有机会去学习，很开心，下店的一些教学方法与理念也确实名不虚传。
首先，课程设计很符合农村学生的实际，很实在。在没有多媒体，充分利用教学资源，课上的很生动。老师的基本功非常好，唱歌，简笔画，样样精通，所以我要加强自己的业务能力学习。其次，老师讲课条理清晰，过渡自然，能够调动全班学生参与其中。一节课每个学生可以回答十次问题，所以说如何才能让我自己的学生也能做到这点，我要多加钻研，在备课上多下功夫。再次，我觉得两位教师对教材掌握非常透彻，在教材的处理上有自己的独特见解，所以我在教学时，应把三到六年级教材全都看一遍，多钻研，多分析，才能做到教学时更好的从整体上掌握重，难点。另外教师在讲课时目标非常明确，能很好的突破重难点。在课外辅导上教师很用心，很努力，这也是我们需要反思，需要学习的，小学生自制力差，农村家长很多不会英语或出外打工，家里没人能辅导英语，所以英语学习需要在学校必须弄懂弄会，老师的课下辅导对于一些课堂接受慢的学生来说很重要。在教学方法上，老师能让学生互相出题，互相判卷子，是很好的方法，我也要借鉴。在学生管理上，老师注重和学生交流，融入学生其中，深受学生爱戴，之所谓爱其师所以信其道，注重培养学生学习兴趣，这也是非常值得学习的。
总之老师的业务水平，管理学生水平，以及敬业水平是我很佩服，我要以他们为榜样，使自己的教学能力快速提高。
学习雷锋活动感悟作文篇一
在大家的生活中或多或少会有发言的活动存在。发言等同于我们用语言交织思想，发言在于你我之间的交流，语言是人们交流的必要途径，组织好发言稿是作为语言交流的必要准备，大家的思想会因为你的发言而联系起来，优秀的发言稿需要注意哪些方面呢？以下是小编为大家收集的“学习雷锋活动感悟作文篇一”仅供参考，希望能够帮助到大家。
像雷锋这般优秀的战士，是共产党的一分子，所以在此，我申请成为共青团员，像雷锋叔叔一样，为人民服务，为社会服务，成为20世纪的另一个雷锋。
雷锋，一个在人们心中一直呼唤的名字。他是社会主义时期一代新人的杰出代表，全心全意为人们服务的楷模，伟大的共产主义战士
1949年8月，中国共产党和人民解放军解放了他的家乡，在党和人民政府的关怀下，1950年他入小学读书，第一批加入中国共产主义少年先锋队。1956年小学毕业，担任乡人民政通信员。后调入中国共产党望城县委员会当公务员，工作积极，埋头苦干，被县委机关评为“工作模范”。1957年2月加入中国共产主义青年团。此后相继在望城县沩水工程指挥部、团山湖农场和辽宁鞍山钢铁公司化工总厂当拖拉机手和推土机手，工作出色，多次被评为“红旗手”、“劳动模范”、“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。
他热爱集体，关心战友，关心群众，把“好不利己、专门利人”看成是人生的幸福和快乐，认为“活着就是为了别人过的更美好”，立志“做个对人民有用的人”，身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。1960年夏，辽宁省抚顺地区连降暴雨，造成洪水灾害，他带病参加抗洪抢险，坚持奋斗七昼夜。在灾民生活遇到困难时，将自己节省下的200元津贴费支援灾区。他关心少年一代的成长，热心担任校外辅导员，经常给少先队员讲革命故事，成为他们的知心朋友，并以自己的模范行动影响和激励少年健康成长。共青团抚顺市委授予他“少先队优秀辅导员”称号。他嫌虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。一次为一位丢失火车票的妇女补买车票，那位妇女询问他的姓名和地址，他只回答：“我叫解放军，就住在中国!”他担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。1962年8月15日，执行运输任务是不幸殉职。他在部队生活了两年零八个月，荣立二等功一次，三等功两次，受嘉奖多次，被评为“模仿共青团员”、“节约标兵”，被选为抚顺市人民代表大会代表。他的模仿事迹和高尚思想在军内外广为宣传，产生巨大影响。中国共产主义青年团中央委员会追认他为“全国优秀少年先锋队辅导员”。中华人民共和国国防部于1963年1月7日命名他生前所在班为“雷锋班”。中华人民解放军总政治部、中国共产主义青年团中央委员会、中华全国总工会和中华全国妇女联合会先后发出向雷锋学习的号召。
像雷锋这般优秀的战士，是共产党的一分子，所以在此，我申请成为共青团员，像雷锋叔叔一样，为人民服务，为社会服务，成为20世纪的另一个雷锋。
美德教育学习感悟（一篇）
我们的生活中一般都会有让自己上台发言的时候，当我们想表达自己的时候可以通过发言展示自己，我们进行发言时，发言稿是必不可少的。通过发言稿，我们能更好的表达自己，写好发言演讲稿可以从哪些方面入手呢？以下是小编收集整理的“美德教育学习感悟（一篇）”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
美德教育学习心得
本次的“美德在我心中”的学习和培训，我的感触尤深，其受益也匪浅。这两天，我静下心来细想，主办者的意图在于通过不断地培训和学习，力求更多的教育工作者，提高素养，提升教育理念并运用于实践工作中去。
作为受训者，我受益匪浅，理由有四：
一、传统的德育教育是学校对学生进行思想政治教育代名词。
更多的在于说教和强化规范学生的思想意识。什么可以做，什么不能做；什么必须遵守，什么坚决服从等等。而这次的培训，我感触到：对学生德育的教育现在更多在趋于在学生现有的理性感知的基础上，注重对其引导，使其逐步规范于社会准则上。换句话说，就是教育者要不断对学生的思想品德进行修正，最终能达到让其自己能净化和美化自己的品德。但多年以来，我们对学生德育的教育还没有什么好的方式和方法，让大家借鉴和运用。
二、社会的需求，要求我们教育工作者，培养出的学生，不仅是知识适应社会的需要，更重要的是思想素养适应社会。
“品学兼优”，品德当先。当前教育工作者所面临的，那就是要让学生在学校学习这段时机，树立起良好的美德。从小根深蒂固，长大不易被扭曲。目标明确，还在于付诸于行动。
三、以身作则、以身垂范。
我们都知道其含意。我想要美化学生的品德，首先还得从我们自己入手，先美化美化自己的品德。社会在发展，人们的观念在更新，教育者必须先受教育。这样才能适应需求，我们只能通过不断地学习，更新知识，更新理念，才能让学生“心服”、“幸福”。更新知识，在于我们的.教法上，特别是对学生的评价，我们不能乏乏而论，要有准确的用语，不能肯定一个而否定大多数。
比如：我们经常听见老师表扬学生用这样的口语：我们比一比，看谁做得最好，看谁表现得最乖。细细想想，如果只有一个最好，多数就不是很好，那么你的教育还算是成功的吗，对一个的肯定和表扬却是对大多数的否定和批评。所以我们只能用准确的语言来对学生加以评论。学生作业做得好，我们老师可以表扬学生说：这段时间×××同学，在完成作业方面，具有认真、刻苦和守时的品德。既是对这位学生真实的肯定，又不伤及其他学生。更新理念，在于我们思想问题的方式上，就同一个问题，我们不能只有一个答案，要推而广之，举一反三。从不同的方面思考，不同的角度看问题，寻求让社会认可的答案。所以说，教师必须不断学习，提升自己。
四、这次的“德育在我心中”，对于我来说，不仅是教育方法的培训，更重要的是思想认识的提高。
我将认真思索，寻求更能让社会和学生满意的教育思想和方法。
学习感悟怎么写其一
我们总有想要勇敢的去发言去参与其中的发言会，我们演讲发言的时候是最需要的是发言稿，我们一般会在演讲的时候准备发言稿，优秀的发言稿能够清晰的表达自己要表达的东西，写好能让大家认可的发言稿要怎么做呢？下面是小编帮大家编辑的“学习感悟怎么写其一”，仅供您在工作和学习中参考。
学习是为了统一思想，凝聚力量，同频共振，目的就是为干好工作，落脚点就是一个字——“干”。世界上的事情都是干出来的。干，才是马列主义；不干，半点马列主义也没有。今天，“铁人精神”仍然闪耀着金光闪闪的时代光芒。这里面有一个王进喜的小故事。有个工人不好好工作，下雨不干，天冷不干，天热不干,一心想当个博士。王进喜说，那你啥时候干？咱们打井总不能把钻架安到楼房里嘛，要当博士也可以，可是你没有半点革命干劲，光躺在房子里，天上就是掉个博士帽，也砸不到你头上。你这个人半点马列主义也没有。他反过来问，什么是马列主义，马列主义用什么衡量？王进喜对他说，你看我们冬天打井，冰天雪地在钻台上干活，零下30多摄氏度，头上身上都是冰，顶着刀子一样的西北风，推着几百斤重的大钳，使出浑身的劲，“咔嚓”一声就打进去了，这就有马列主义。不干，半点马列主义也没有。马克思墓碑上的那句名言：“哲学家只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”王铁人说“不干，半点马列主义也没有”，跟马克思主义是异曲同工，和“幸福生活都是奋斗出来”的也是如出一辙。王进喜是劳模，也是一位朴素的哲人。
怎么干，每个人应该都要有明确定位。毛主席说，“有一种本领恐慌的一个重要表现就是一切工作都靠下命令，仅靠下命令，光有威风而没有本领是无用的，工作是领导不起来的。要解决本领恐慌的问题，我们的干部就一定要有学习的本领。”作为机关部室，首先是要明确职能定位，增强服务基层的意识。善于把上级的工作安排与基层实际结合起来，能够提出符合基层实际的贯彻意见，既要执行有力度，还要确保实际效果。其次，运用好自己的业务知识，践行好一线工作法，不仅要转变工作作风，更要提高工作效率。无论是技术指导还是督促协调相关工作，无论是领导交办的工作还是基层请示反应事项，都要能够及时开展工作，要事事有着落，件件有回音，及时了解掌握基层单位的实情。即使是解决不了，也要做好耐心解释工作。
目前，伊犁公司正值全力冲刺全年总目标的关键时期，加之受疫情影响，生产形势不容乐观。作为一名共产党员，一定要学习好、领会好、贯彻好会议精神。要立足本职，立足岗位，切切实实转化为干工作的动力，充分发挥好模范带头作用，为伊犁公司生产经营发展添砖加瓦。
[感悟参考] 学习周永开先进事迹感悟一篇
我们的生活中充满了需要发言的机会。发言可以有效的让我们互相理解，发言稿也是我们发言的基础，通过发言稿，我们能更好的表达自己，写好发言演讲稿可以从哪些方面入手呢？下面是小编精心为您整理的“[感悟参考] 学习周永开先进事迹感悟一篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
近日，涌现出的一大批秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的党内先进典型。
广大党员、干部忠要学习典型，学习先进，以先进典型为榜样，积极实践行习近平新时代中国特色社会主义思想，不忘初心、牢记使命，勇于担当、砥砺奋进， 周永开同志一辈子听党话、跟党走，始终如一坚守共产党人的初心使命，用实际行动践行“党是一生的追随”的座右铭。他对党的事业无限忠诚，解放前冒着生命危险从事川北地区党的地下工作，新中国成立后，无论是在岗还是离休以后，几十年如一日苦干实干，为推动地方发展、脱贫攻坚、改善民生和生态建设默默奉献，
是百姓心中的“周老革命”。他履职尽责、敢于担当，推动当地林业工作成为全国先进;勇于同腐败行为作斗争，顶着压力查办案件。他坚守“人可以离休但共产党员永不会离休”的承
诺，带领党员群众护林造林，在当地建成国家级自然保护区。他把群众当亲人，十余年捐资助学、扶贫济困，帮助和带动革命老区人民脱贫致富。他淡泊名利，弘扬优良家风，始终保持共产党人为民务实清廉的政治本色。
周永开，男，汉族，中共党员，1928年3月出生，四川巴中人。始终坚守信仰、笃定笃行，至纯至粹、对党忠诚。1992年离休后，他放弃了安逸闲适的生活，来到万源花萼山自然保护区，到群众院坝宣传生态环保理念，带头植树1000余亩，带动附近村民成为义务护林员。他以巴渠12所红色学校的史实为蓝本，组织拍摄《巴山教魂》电视教育专题片，编纂了《热血》系列丛书，成为全市青少年思想政治教育读本。他到机关、学校义务上党课100余场。在母校巴中奇章小学、化成小学倡导设立“共产主义奖学金”，先后奖励师生近400人。__年中组部授予“全国离退休老干部先进个人”称号。
参加工作70多年来，周永开同志一直坚守信仰、笃定笃行，至纯至粹、对党忠诚，不忘初心、牢记使命，特别是离休以来，该同志真正做到离休不退志，始终保持革命热情，对党无限忠诚，严格要求自己，发扬光荣传统，牢记为民服务宗旨，积极传递正能量，长期致力传承红色文化、生态环境保护、捐资助学、扶贫帮困等活动，始终展现了一名老纪检监察干部忠诚干净担当的政治本色，充分彰显了一名老共产党员“忠诚于党、热爱祖国、奋斗终身”的崇高品格，全面体现了一名老干部“不忘初心、发挥余热、老有所为”的良好风貌。
革命丹心不改，传承红色文化 以传承红色文化为己任，长期身体力行致力于革命传统教育。1995年，周永开怀着一颗对党至忠至诚的赤子之心，发起组织了“巴山渠水共产主义运动友好学校联谊会”，深入开展革命传统教育，大力传承和弘扬红色文化，迄今为止已举办年会15次。__年，是中国共产党成立_周年，周永开用极具“仪式感”的方式来表达自己深深的祝福，他出资近万元，先后雇请36名石匠用錾子一锤锤地将“中国共产党万岁”7个大字錾刻在巴中市巴州区化成镇梁大湾村的山崖上。每字高9米寓意党的90华诞，宽7.1米寓意党的生日，隔山眺望，七个大字清晰可见、气势磅礴。同时，周永开与另一名老党员花费一个月的时间，手抄完成了一部《共产党宣言》长卷。该卷长90米、宽7.1米，同样寓意着对党的拳拳感恩之情。他还以巴渠12所红色学校的史实为蓝本，组织拍摄了《巴山教魂》电视教育专题片，编纂了《热血》系列丛书，成为全市青少年思想政治教育读本。在达县第五高级小学，他参与打造青少年爱国主义教育基地“蒲家英烈园”。他还经常到机关、学校义务上党课，对党员干部及青少年学生进行党风廉政建设、爱国主义和革命传统教育。“党是我一生的追随。”周永开用实际行动践行着这句他最爱说的话。
倾情生态保护，捍卫“绿色长城” 1992年离休后，周永开老人放弃了舒适安逸的生活，来到了最牵挂的土地——万源花萼山自然保护区。他与另两名退休老同志自发组成义务护林小组，在万源市花萼山义务护林，并积极促成了花萼山建成“国家级自然保护区”。他先后走遍花萼山自然保护区涉及的11个乡镇30多个行政村51个组，挨家挨户宣传保护生态环境的理念，引导群众投入到生态保护事业中。“以前穷，当地的老百姓就把树砍掉当柴烧，开荒种粮食，生态破坏严重。现在条件好了，我们要把绿色还给大山!”周老亲自去扶持身边的一草一木，去呵护丛林的一虫一鸟，在他的感召下，方圆482平方公里的村民们主动加入了护林行列，成为义务护林员，保护山林逐渐成了村民们的自觉习惯。
热心公益事业，彰显大爱情怀 “我是在党的教育、培养下成长起来的，理应知恩图报。”这句朴实无华的承诺，一直是周永开心中的头等大事。
在花萼山守山护林的岁月里，每次上山前，周永开都要动员身边的亲戚朋友为贫困户捐款捐物，然后请人背上山，挨家挨户发送。看到特别困难的家庭，周永开经常自己掏钱，这家给100元、那家给100元，早已数不清给了多少次了。村民蒋大杰说：“周书记送给我们的衣服有好几套了，我们也学‘老革命’，拿了两套送给了更困难的人。” 周永开连续10年资助数十名花萼山的贫困孩子上学，请放映员到山上给孩子们放电影，让孩子们看看外面的世界。
__年，周永开回到巴中母校化成小学。在校园散步时，看到操场角落孤零零地坐着一名学生，与操场上成群结伴的孩子显得格格不入，便仔细询问老师这个学生的情况。在了解到该生因为家庭条件非常差而自卑时，周永开给他打气说到：“人穷，但志不能穷。”从那年起，每年开学，学校都会准时收到周永开寄来的用于资助该生的3000块钱。
不仅如此，周永开还在母校巴中市巴州区奇章中学、化成小学倡导设立“共产主义奖学金”，用于奖励优秀骨干教师和品学兼优的学生，现已颁发17届，先后奖励师生近400人、8.9万余元。__年，他再次向奇章中学、化成小学捐赠奖学金10万元。
桑榆未晚霞满天，人间最重是晚晴。对周永开同志而言，老去的是岁月，不变的是信仰，执着的是不懈奋斗。如今，年过九旬的他依然保持着旺盛的革命热情和对党对人民的无限忠诚，像一匹负轭老马，不忘初心使命，矢志砥砺前行!
