涂料可行性研究汇报(篇五)。

我们总有想要勇敢的去发言去参与其中的发言会，每个人都会有发言的机会，此时我们都会准备一份发言稿，发言稿可以说是我们进行发言时的保障，优秀的人准备的发言稿必然不会很差，那么如何写好发言稿呢？下面是小编精心为您整理的“涂料可行性研究汇报(篇五)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

甜品店可行性研究报告甜品店可行性研究报告

总论

社会经济高速发展，生活节奏加快、生活方式的改变，家庭饮食的社会化已经日渐成为一种发展趋势，人们对绿色健康餐饮的需求将会更大。随着国内人们生活水平的提高，对健康饮食及特色文化享受的需求也在不断增强。有资料显示：2014年，中国健康饮食产业市场份额仅为80亿元。权威机构预计，到2014年，中国健康饮食产业将达到1200亿元，并必将成为中国经济可持续性发展的新的亮点。而餐饮业的品牌连锁经营，更是当今的投资热土，这其中又首推甜品业。据市场调查显示，消费者对甜品的需求，在近两年来飞速增长，然而，目前国内这个市场却还处于空白阶段，虽然也有一些小的糖水店，但远无法满足人们多层次的新的需求。我们不难看到，餐饮业的巨头麦当劳、肯德基都瞄准了这个巨大的市场，专营快餐业的麦当劳开起了甜品屋，肯德基也在计划开发甜品饮料市场。这些都说明了甜品巨大的市场潜力。与进口甜品相比，以广东甜品为代表的中式甜品更显精致、更有历史、更重营养、也更富内涵，必将超出单一的饮食方式，成为现代人日常生活不可缺少的一部分。试想，炎炎夏日，骄阳似火，三五好友相约甜品店，点上两份冰冻椰汁西米露，几碗绚彩红豆冰，边吃边聊，清凉消暑，可谓人生得意之时；冬日午后，寒风啸啸，男女情侣躲进甜品屋，要上一碗香滑芝麻糊，配上两杯热热的柠乐，轻啖细品，暖胃暖心，当为三生有幸之事。这才是中国人想要的甜品，这才是现代人的甜品生活。与目前竞争得你死我活、再无新意可言的火锅、快餐、面点相比，甜品还拥有无限的发展空间。如何将中式传统甜品与现代饮食发展有机结合，向着更加精致、营养、美味、健康的方向发展，并借此汇聚财富、成就人生，当为有识之士为之奋斗不止的目标！

计划书摘要：计划书摘要1、我们需要开一家以各式甜品为主的甜品店。这家甜品店中的甜品将被市场所喜爱。2、这些甜品所针对的顾客群分布各个年龄层，从小朋友到老人都会喜爱的各式新型甜点。3、在目前的甜品行业内，有非常多的甜品，但是一般都是面对的顾客群都是年轻女性，缺乏一类面对全部人群的甜品店，而且一般的甜品店中的甜品都是差不多的，很少有新意。所以在市场上很少有这类型的甜品店。4、我目前所拥有的资本是本身对甜品这个行业有很深入的了解和认识，并且懂得如何去研制新的甜品以及吸引更多的顾客。其次就是可以招募到研制甜品的专业人才进行合理的研发。5、一个新的甜

品推出后，自然会吸引一定的顾客群，然后再慢慢研制出各类新的甜品，从

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少到多，做出越来越多的属于本店特色的甜品，在甜品行业中做出自己的特色。

1.事业描述1.事业描述

我们所要进军甜品行业。目标顾客是社会大众。有人误认为女性比男性更喜爱甜食，其实是个错误。事实上，口味的喜好并无性别之分，许多男性也喜爱甜品。不少年轻女子为了保持苗条身段或为了减肥，往往视甜食为洪水猛兽。而且如今消费者越来越理智。所以甜品店的目标顾客并不只是年轻女性，而是面向各身份，各品味，各年龄层次的顾客，大众经营。先以销售已经存在的产品为主，在赚得

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小课题研究开题汇报wps文本

我们时不时会遇到上台发言的情况，发言也是促进我们情感交流的方式。杂多的思绪可以通过一份发言稿表达出来，发言稿的质量和我们的准备成正比，优秀的发言应该怎么写呢？下面是小编帮大家编辑的“小课题研究开题汇报wps文本”，仅供参考，希望对您有帮助。

时间：XX年9月5日

立项号

XXxkt—xxyw418

课题名称

小学语文综合性学习中学生学习方式的研究

负责人

刘娜

所在单位

西安市新城区东方小学

课题研究的背景和意义

《语文课程标准》指出：“‘语文是一门实践性和综合性很强的学科’，提出了‘综合性学习’的要求，意在‘加强语文课程与其他课程及生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展’，同时专列‘综合性学习’的目标，且对不同学段的综合性学习提出了不同要求，并在教学建议和评价建议中进行了专项说明。由此可见《语文课程标准》要求我们采用综合性学习的方式来促进学生主动地、富有个性地学习，要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动能力。”

由于我们的教育长期受传统教育思想束缚，对人的价值、人的地位、人的发展的问题的重视是不够的。在教育过程中，仅仅把学生当作教育的对象和客体，忽视学生主体性的培养和发挥，使学生受到太多的限制和束缚，不利于学生的发展。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”而小学语文综合性学习是促进学生语文素养的形成与发展的一个重要手段。“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程。提倡跨领域学习，与其他课程相结合。”由此可见开展小学语文综合性学习能促进学生语文素养的形成，能促进学生的主动性发展。因此提出“小学语文‘综合性学习’学生学习方式研究”这一课题教学研究。

课题名称的界定和解读

作为与“识字与写字”、“阅读”、“习作”和“口语交际”并行提出的“综合性学习”，是新课标形势下语文教学的一个重要块面。《课标》中是这样阐述的：“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”可见其在学生在学习过程中是起着桥梁的作用。它是“自主、合作、探究的学习方法的综合展示台”。它是学生从课堂走向课外的桥梁；它是学生从学校走向社会的桥梁；它是学生从书本走向自然的桥梁；它是学生从理性认识走向实践能力的桥梁；它是学生从语文走向其他学科的桥梁

学习方式：这是当代教育理论研究的一个重要概念，多数学者认为学习方式指学生在学习任务过程时基本的行为和价值取向，学习方式不仅仅指具体的学习策略和方法，而更主要是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。

课题研究的步骤和举措

研究目标：

1、开发“小学语文综合性学习”的课程资源，选择适合小学生年龄和心理特征的活动项目，作为语文听说读写能力训练的载体，达到在实践中学用语文的课程目标。尤其是在语文教学与其它学科教学的沟通方面探索一些成功的经验。12

2、摸索小学语文综合性学习的基本模式。

3、教师在研究中得到培训和提高。

研究方法：

问卷调查法：对我校开展综合性学习现状及学生实际做调查。通过问卷、采访、座谈、情景观察，召开研讨会等方法，了解不同学段、不同形式的综合性学习活动的做法和成效。

行动研究法：结合综合性学习主题，开展研究。

教育实验法：根据课题的内容，确定的主题开展活动。

案例研究法：对主题开展中的案例做研究。

经验总结法：主要是完成各阶段的报告、论文搜集与课题相关的研究。

课题研究步骤：

第一阶段（准备阶段）：XX年5月—XX年8月

1、制定课题方案，确定研究具体工作。

2、资料收集、学习。

3、启动研究方案。

第二阶段（研究实施阶段）：XX年9月—12月

按课题方案进行操作研究，掌握第一手资料，探索语文教学中学生综合性学习的学习方式。在语文教学中要做有心人，不仅要有计划有总结，还要善于捕捉课题实施过程中的各类有价值的信息，及时记录、存档。通过座谈、测试、观察等方式，定期了解学生综合性学习的进展情况。XX年12月举行中期汇报，对研究过程中获得的资料、数据、进行分析、汇总，撰写课题中期研究报告，并通过课堂教学观摩展示成果。邀请专家进行检查、指导，根据课题进展情况相应调整课题研究方案。

第三阶段（中期总结汇报阶段）：XX年1月

通过中期汇报，发现问题，调整研究方案，进一步探索，积累资料。

第四阶段（研究实施阶段）：XX年2月—4月

对实施操作过程中积累的资料进行汇总、分类，做好资料的补充、完善工作。 写出课题论文。观摩活动。

第五阶段（结题阶段）：XX年5月

1、汇集材料，整理分析研究结果，撰写结题报告并上传博客。

2、申请结题，上交成果。

课题成果的预期和呈现

预期的研究成果：

成果主件：结题报告

成果附件：教学设计、教学课件、 研究课例 、研究论文、学生学习成果展示

2022研究生毕业感言其五

一些大型活动中最普遍的就是发言大会，发言可以有效的让我们互相理解，我们因此会整理一份优秀的发言稿，而好的发言代表着我们的成功，优秀的发言稿要怎样才能写好呢？小编特地为您收集整理“2022研究生毕业感言其五”，仅供参考，大家一起来看看吧。

两年半的研究生生活，犹如白驹过隙，转瞬即逝。弹指一挥间，我从一个懵懂无知，渴求知识的新生，成长为略有所成的毕业生。研究生的种种犹如沙滩上的脚印，眷恋而清晰。只有自己知道，在这期间曾经有过许多，也给过许多，收获许多。

在研究生期间里，我用刻苦努力、锐意进取的意志不断充实与完善自我，并学会独立地思考与解决问题，各方面能力不断提高。时间证明，付出的努力和辛苦是值得的，无意间自己收获到了一份简单却来之不易的成熟。

研究生的生活，忙碌并充实着，执着并快乐着!在这里，向我的导师殷爱菡，团队里的张青苗，展爱云老师和实验室的兄弟姐妹表示最诚挚的感谢。

感谢您们在学业上的悉心指导，在工作和生活中的关怀和宽容!我们会铭记老师们的教诲，也会常回家看看。祝老师们身体健康，事事顺利!

未来就如同天空中一朵飘忽不定的云，毕业了，我便开始了自己漫长的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途却可能是崎岖的，但我坚信我能够坦然的面对生活，学以致用!至此向我学生时代，说再见了。别了，亲爱的母校!别了，慈祥的老师!别了，兄弟姐妹们!

今天，我们怀着无比激动的心情，在这里庆祝我们学业的丰收，接受毕业洗礼。

作为广东外语外贸大学经贸学院20xx届硕士毕业生，这是一个令人终身难忘的日子，我们即将告别循循善诱的老师，告别辛勤培养我们的母校，告别朝夕相处的同学，踏上人生新的征程。

在新的征程上，这笔人生无比宝贵的财富不会被遗忘，老师们的每一句叮嘱，同学们的每一张笑脸，图书馆的美好时光，大学城的一草一木，都会装进我们的行囊，成为激励我们成长的美好回忆。

同时，希望我们的学弟学妹们能加倍珍惜在校学习的机会，刻苦钻研、积极投身学校组织的各种社会实践活动中历练自己，我相信你们会比我们更加优秀，能够为母校的发展做出自己应有的贡献。

挥手告别昨天，师生情、同窗谊终生难忘!

昂首阔步明天，未来梦、强国心铭记心间!

硕士研究生毕业论文开题汇报通用

我们会在一些特殊节日里举行相关的发言活动，上台发言的行为是一种表达自己的方式，发言稿则保障了我们流畅的发言，大家会因为你优秀的发言而认真的思考的你想法，我们的发言稿中有哪些不足之处呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的“硕士研究生毕业论文开题汇报通用”，仅供参考，希望能为您提供参考！

1、选题目的、意义。

蚁群算法是一种基于种群的启发式搜索算法，由DorigoM等人首先提出。很多研究已经证明，蚁群算法具有很强的发现好解的能力，这是因为该算法不仅利用了正反馈的原理，在一定程度上可以加快进化进程，而且是一种本质并行的算法，不同个体之间不断地进行信息的交流与传递，从而能够相互协作，有利于发现较好的解。蚁群算法定义的`这种分布式问题求解模式能够将问题求解的快速性，全局优化特征及有限时间内答案的合理性结合起来，所以引起了许多研究者的注意。

通过相关的研究工作，目前蚁群算法的应用领域已由当初单一的TSP领域渗透到了多个应用领域;由解决一维静态优化问题发展到解决多维动态组合优化问题;由离散域范围内研究逐渐拓展到连续域范围内的研究。具体被应用于包括机器人系统，图像处理，制造系统，车辆路径规划，通讯系统，工程设计以及电力系统在内的多种场合，还解决了实际系统中的资源规划，运动规划，数据分类等问题。

这种新兴的仿生优化算法展现出勃勃生机，并已成为可与遗传算法相媲美的仿生优化算法.。

2、国内外研究综述及本人对综述的评价。

对蚁群算法的研究虽然刚刚起步，但初步的研究结果已显示出该算法在求解复杂优化问题(特别是离散优化问题)方面的优越性。蚁群算法正在受到越来越多的人的研究和注意。

从当前可以检索到的文献情况看，研究和应用蚁群优化算法的学者主要集中在比利时，意大利，英国，法国和德国等欧洲国家。日本和美国在这两年也开始启动对蚁群算法的研究。我国最早研究蚁群算法的是东北大学张纪会博士和徐心和教授.目前，蚁群优化算法在启发式方法范畴内已逐渐成为一个独立的分支。

尽管蚁群优化的严格理论基础尚未奠定，国内外的有关研究仍停留在实验探索阶段，但从当前的应用效果来看，这种新型的寻优思想具有十分光明的前景更多深入细致的工作还有待于进一步展开。

3、研究内容、研究中所要突破的难题。

研究内容：

1.基本蚁群算法及其改进算法(蚁群系统、最大-最小蚁群系统)

2.蚁群算法在控制系统(满意PID控制器参数优化、非线性方程组的求解、Wiener模型参数辨识)中的应用研究中所要突破的难题：

1.蚁群算法参数选择很重要，选择不当的话会出现搜索的过早停滞

现象或陷入局部最优问题。

2.蚁群算法对非线性系统辨识中对输入信号的选择是一个难点。

4、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处。

拟采取的研究方法：将满意PID控制器的参数优化问题，非线性方程组的求解问题，Wiener模型参数辨识问题都转换为求最优的问题，利用蚁群算法求解最优问题。

特色与创新之处：一般PID控制器参数的优化的被控对象的参数是一定的，满意PID被控对象给出的则是参数区间;蚁群算法是一种新的并行优化算法，它有高度适应性，较强鲁棒性且高效的优点，在组合优化问题中，蚁群算法的优化性能好于遗传算法等。用蚁群算法解决一些传统的方法难以解决的问题，有研究价值。

5、现有研究条件和可能存在的问题。

现有研究条件：

张宏立老师提供了些书籍资料，自己也已搜集了一些相关技术资料。学院也为了我们配置了性能良好的计算机还有MATLAB仿真平台。可能存在的问题：

1.蚁群算法参数选择很重要，选择不当的话会出现搜索的过早停止现象或陷入局部最优问题。

2.蚁群算法对非线性系统辨识中对输入信号的选择是一个难点。

6、预期的结果。

1.提出了一种基于蚁群算法的满意PID控制器参数优化的方法。

2.提出了一种基于蚁群算法的求解非线性方程组的方法。

3.提出了一种基于蚁群算法的Wiener模型辨识的方法。

药品自查汇报(篇五)

我们的生活中一般都会有让自己上台发言的时候，上台发言的行为是一种表达自己的方式，杂多的思绪可以通过一份发言稿表达出来，我们会作出我们心目中最好的发言，你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的“药品自查汇报(篇五)”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

我乡今年的食品药品安全工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七大精神和认真贯彻县食品药品安全工作会议精神，加强领导，完善组织，落实责任，强化措施，积极推进安全工作，为确保我乡食品药品安全，促进社会经济的协调发展营造了良好的社会环境。一年来，乡党委政府高度重视我乡的食品药品安全工作，在县食品安全协调委员会和食品药品监督局的指导下，通过全乡上下的共同努力，扎实抓好食品卫生安全工作，有效保障了农民群众的生命财产安全和社会稳定。

一、加强领导，在全乡营造保障食品药品安全的良好社会氛围。

乡党委、政府对食品安全工作十分重视，及时调整了我乡食品药品安全领导小组，由乡人武部长施良奎为组长，司法所、党政办、经发办、派出所、安办、卫生院、畜牧站等有关部门负责人为成员的XX乡食品药品安全协调委员会领导小组，并下设了办公室在司法所，由汪福康兼任办公室主任，并落实专人负责协调全乡的食品药品安全工作。同时，从舆论宣传、政府引导、群众参与等多方面入手，组织开展了一系列“食品医药卫生安全”宣传活动，组织企业开展创建购物放心药店、放心肉店、放心餐饮店示范店活动；组织司法所、卫生院、经发办等部门联手在XX街上集贸市场开展“放心菜”、“放心肉”“放心药”等食品安全知识宣传咨询活动。组织检查卫生院、饭店、学校食堂食品药品安全工作，有力地推动了食品药品卫生安全工作的深入开展。

二、明确重点，切实加强食品药品安全监管。

一是严格食品药品质量安全市场准入，加强了对食品生产加工环节的监管和对食品加工企业监督，实行食品生产巡查、安全监督等监管制度。二是加强食品药品流通，消费领域的综合治理。全面落实巡查制度，推行餐饮业、学校食堂全面实施食品卫生监督量化分级制度。强化畜禽屠宰行业管理。鼓励促进质量优、信誉好、品牌知名度高的食品在市场上流通。三是采取综合措施，严厉打击制售假冒伪劣食品行为。加大对分散在农村各类食品销售点，个体商贩、小加工作坊、小食品店、和村卫生室的监管力度，强化对餐饮业、学校食堂的检查监督。四是严格农村家宴聚餐申报制度。凡是要举办家宴聚餐都必须向乡政府申请，方可办理，在家宴聚餐前，都要对该农户进行食品安全检查，并对其卫生条件，厨师是否有健康证，并要求农户请有健康证的厨师办理。乡政府设立了食品药品安全专卷，将申请表和检查记录归档备查。

三、强化措施，集中开展食品药品安全和产品质量专项整治。

一是对食品市场进行了集中整治。按照县上食品安全工作会议精神和乡党委、政府的部署，我们及时制订并实施了食品药品安全和产品质量专项整治方案。全面开展粮、肉、食糖、食盐、肉食加工等食品安全集中整治，重点打击销售不合格、冒牌、来路不明和“三无”商品等不法流通销售行为，并在企业全面自查的基础上，采取普查与重点查、明查与暗查、定期查与随机查相结合的办法，对全乡乡村连锁超市及餐饮业的食品安全工作进行巡查。采取集中整治与日常监管相结合的办法，严厉打击私屠滥宰等不法行为，规范了我乡的生猪屠宰点。

二是对药品市场进行了专项整治。严厉查处无证药品经营行为，打击制售假劣药品、医疗器械违法活动，开展了与公安、工商部门的联合打假行动。规范药品流通经营秩序，健全了农村药品监督网络、促进农村药品供应安全网络建设。

在今后工作中，我们将进一步完善我乡食品药品安全制度和无公害茶园体系建设，保障生产、经营企业有章可循，有法可依，提高农产品卫生安全质量；完善多层次的食品药品安全监督体系；加强定点屠宰监管工作，进一步提高安全食品、药品上市率，切实保护农民群众的切身利益。

20xx年12月10日

小学防风防汛自查汇报(篇五)

我们的节日过后一般伴随而来的是一场盛大的发言会，每个人都会有发言的机会，此时我们都会准备一份发言稿，交流是人与人之间思维的桥梁，发言稿就是修桥的工具，好的发言更能够感染人心，与大家产生共鸣，优秀的发言稿怎么书写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的“小学防风防汛自查汇报(篇五)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

根据济宁市教育局下发的《关于做好校园防汛检查工作的通知》（吉焦发电[20xx]15号）文件精神，加强汛期安全隐患排查，确保我校师生人身财产安全，积极落实文件要求开展防控工作。保证师生校财物不流失，严格坚持“安全第一，时刻警惕，预防为主，全力抢救”的方针和“宁备勿用，不备勿用”的防汛抗洪原则，做到“未雨绸缪，防患于未然”。使校园内外排水通畅，校园内无积水，房屋不漏雨，室外电气设施牢固完整无渗漏等。并专门组织人力对全校防洪设施进行全面自查。自检报告如下：

一是各地防汛设施自检

为确保学校汛期无险情，组织相关人员对全校进行安全调查。

1、检查教室、办公室、门窗的`屋顶是否漏水，发现漏水的地方进行修复。没有漏雨；每层门窗也完好无隐患。

2、对学校内外的电气设施、电源、电路进行了检查，结果均完好无损，不存在安全隐患。

3、组织人员对校园内部分设施和排水通道进行调查，清理排水不畅的下水道，消除洪水隐患。

二是系统、应急预案和通信网络的自查

为了强化责任，保证汛期沟通顺畅，学校修订了相关制度，明确了相关责任；已制定防洪安全应急预案，防止汛期险情发生，并按照应急预案的安排要求有效实施风险消除工作；

总之，经过自查，学校从各方面做好了防洪除险的准备，努力保证汛期不发生险情。

团里镇马洋小学

20xx年xx月xx日