放牛班的春天观后感1000字。

我们会在一些特殊节日里举行相关的发言活动，我们演讲发言的时候是最需要的是发言稿，而发言稿的作用是辅助我们进行发言，发言稿的质量和我们的准备成正比，我们的发言稿中有哪些不足之处呢？以下是小编为大家收集的“放牛班的春天观后感1000字”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

“世上只有不负责的老师，没有真正的坏学生”，这是从电影中得到的道理。克莱蒙·马修是“一个过气的音乐家和代课老师”，却改变了许多孩子的一生。可见，教师是人类灵魂的工程师。

经师易遇，人师难求。学生对老师尊敬的惟一源泉，在于教师的品德。

著名教育家张伯苓以身作则戒烟的故事，相信很多人都听说过。一次，张伯苓发现有个学生手指被烟熏黄了，于是便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，不但不听劝，还俏皮地说：“那您吸烟对身体就没有害处吗？”张伯苓对于学生的责问，歉意地笑了笑，答应戒烟，同时也让其他教师一起当众毁烟。从那以后，张伯苓再也不吸烟了，那个学生也把烟戒了。

教师的品德宛如一盏明灯，在黑暗中指引学生前进的方向。同样，如果没有马修，谁会相信，那样一群已经被社会“淘汰”的孩子会有美好的未来？晓看红湿处，花重锦官城。

十年树木，百年树人。学生对教师认可的唯一源泉，在于教师的才能。

“我一看见你修长的小拇指，就知道将来你一定会是纽约州的州长。”这句话，改变了一个学生的一生。此句话出自皮尔保罗一位校长之口。当时的罗尔斯大吃一惊，在他不长的人生中，只有奶奶振奋过他一次，他坚信皮尔校长的话，从此他的衣服不像往常污秽，语言不再肮脏，行动不再漫无目的。经过40年的努力，他成功当上了州长。

看吧，老师的一句话可以改变一个幼小心灵的一生。所以，只要对学生充满希望，就会有创造奇迹的可能。马修老师不仅是电影里的角色，也是现实世界中那些德艺双馨的师者形象化身。

兴学之本，惟有师范。学生对教师钦佩的唯一源泉，在于教师的管教。

有一天，陶行知看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止，并叫到办公室，分别给了他们四块糖。陶行知说：“第一块，因为你比我先到；第二块，我叫你住手，你就住手，你尊重我了；第三块，你打他是为了正义；第四块，你及时认错了。”听完，打人的同学知道自己错了。这是有名的“陶行知四块糖”的故事。管教不是疾风骤雨，而是春风化雨，这样才会被学生接受。

电影看过，感动却久久不能弥散。善之本在教，教之本在师，克莱蒙·马修之所以打动万千观众，就是因为他用灵魂捧起了更多的灵魂。教师兮，灵魂之工程师，吾信！吾敬！

精选阅读

观后感参考：放牛班的春天观后感范本

通过一部分的活动或者文化节日等，我们会借此举行一场发言大会。某种程度上来讲，发言也等同于演讲，我们都希望我们的发言感染到大家，一场优秀的发言在于我们发言稿的质量，你知道怎么写好一篇发言稿吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的“观后感参考：放牛班的春天观后感范本”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

初中时看的电影，现在都记得很清楚（也许是因为当时看了不下十遍吧）校长和老师是非常死板的类型，为了维护表面上井然有序的秩序，以打骂罚的方式处理学生，放牛班的春天 观后感。放牛班学生（问题少年）本身没受过什么良好教育，天性又好动，因此两代人的代沟逐渐变得越来越难以逾越。

马修，在音乐界被冷落的音乐家，怀着低沉的心情来到他所谓池塘畔号的学校。他来之后，并不认同校长残暴的教学方式，对孩子的行为也充满谅解和耐心，自开音乐课来熏陶他们。（之前孩子们偷他皮包，设陷阱害他，骂他光头）孩子们对马修的态度从轻佻到尊重，当然其中不乏特别情况的学生：莫杭治、孟丹。莫杭治长得帅气但性格怪异，常常逃学的行为以至于被公立学校开除，其父母离异，母亲感觉像是文艺圈的人。孟丹性格粗野，对他人轻佻，被别人是为无药可救的问题少年，除了马修。

令我比较深刻的片段：

1.莫杭治不管是画光头佬还是被马修发现，都没有被马修处罚，而是被教育，与校长的方式反差过大，观后感《放牛班的春天 观后感》。

2.莫杭治在最后的演唱时，眼中充满了对马修的理解和尊敬（之前被马修孤立、取消独唱）。感动之中从恶魔化为天使。

3.佩皮诺每周六都会在校门口等他父母来，结果马修被炒得那天正好是星期六，佩皮诺跟马修走了。等待是值得的，被导演肯定了。

4.孟丹低劣行为，以及放火烧校的行为其实为保护自己免受他人的伤害。他走前对马修的一笑，既有对马修为人的感激和讽刺，折射教育的失败。

5.校长曾经是一个鼓吹手，因病态的社会而身心扭曲，为了升职不惜采取任何措施对待学生。

这部电影对我影响很大，最后学生在反锁的房间将纸飞机扔给楼下的马修，太感人了

马修：你在干什么？

佩皮诺：我正在等星期六，我的父亲会来这里接我。

马修：但是今天不是星期六。（佩皮诺的执着等待是有道理的，马修被解雇那天，正是一个星期六。马修离开的时候，除了美好的回忆，还带走了小佩皮诺）

夏伯特：犯规，处罚

马修：你看见罪恶无处不在。

夏伯特：这里？是的。

（夏伯特正拖着孟丹即将惩罚他）

[热搜观后感] 放牛班的春天观后感890字

在社会发展历程中出现了很多的文化，发言演讲就是其中之一，每个人都会有发言的机会，此时我们都会准备一份发言稿，我们因此会整理一份优秀的发言稿，一般来说，大家都会很细心的准备一份精致的发言稿，怎么把发言稿写好呢？下面是小编为大家整理的“[热搜观后感] 放牛班的春天观后感890字”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

看这样的电影，我能够触摸到那一颗颗纤细而善良的心灵，他们绝不是社会的残渣，绝不是被遗弃的问题少年（那个纵火犯巴冬除外）。

在这短短的时间内，我曾经有过多少次，为那许多微末甚至是琐碎的场景所感动。我们的静、站立以及唏嘘，绝不是因为我们观看的场所没有空调，诺大个阶梯教室，已经无声地容纳了一百多号人的汗水和激动。虽然只有头顶或者更远处几片风叶在转动，根本无法解除那些夏天的躁热，但此刻没有埋怨，只有心灵的共振。

风中飞舞的风筝，夜里疲惫的扫帚，那些欢笑和痛楚，在明亮与黑暗之间徘徊，很多孩子的双重性格在影片中一展无余。他们的一半是天使般的微笑和美妙的歌声，一半是魔鬼般的残忍和恶作剧。他们一面弹伤老学监的眼睛，偷走新学监的资料，甚至校长的钞票，一面却认真地参加合唱团的训练，传递着天籁般无邪的音乐……正是这些，构成整部影片画面的明暗交替，这些错落不仅深深地震撼着我们，更深深地牵引着影片主人公马修的百转柔肠。这个最后被歇斯底里的校长定位为“失败的音乐家”“失业的学监”的男子，朴素的外表下有着一颗非同寻常的爱心。他的爱是包容，当一个孩子弹伤老学监的眼睛时，同意他去照顾，不告诉校长免受惩罚;他的爱是无私，他对待每个孩子都一视同仁，连那个最邪恶的巴冬被校长棍打和禁闭时，能够很遗憾地感慨：他是我唯一的男中音啊！他的爱是尊重，他总是用音乐和温暖去走近这些淘气的孩子，用满腔的爱去感动这些幼小的心灵，使他们改邪归正，引导他们走向光明的春天。

他总是用自己的爱营造孩子们的爱，他用爱铸就“乐谱架”的动情歌唱，他用爱感化“天使魔鬼”皮埃尔不逊的心灵，他用爱赢得“助理”的永远相伴。他一直无声地抵制着反抗着校长威慑人心的棍棒教育。虽然最终自己不得其果，流浪天涯成了最后的归宿，但我们看到了孩子们包裹着爱和留恋的纸飞机从窗内一只只地飞出来。我们还看到影片中那些个反例——巴冬纵火焚校，校长的被辞退。于是我们又从另一个侧面看到了爱的力量和伟大。

“看看你经过的路上/孩子们迷了路/向他们伸出手/拉他们一把/步向往后的日子

黑暗中的方向/希望之光/生命中的热忱/荣耀之巷

童年的欢乐/转瞬消逝被遗忘/一道绚烂金光/在小道尽头闪亮

黑暗中的方向/希望之光/生命中的热忱荣耀之巷”

影片的最后，天籁之音冉冉升起于一条被绿荫覆盖的春天的小巷。沿着这条小巷望去，我们看到了前方不远处的光明和灿烂。

2023观后感推荐 放牛班的春天观后感之一

在大家的生活中或多或少会有发言的活动存在。好的发言能让我们彼此之间有更多的情感交流，而发言稿的作用是辅助我们进行发言，通过发言稿，我们能更好的表达自己，你知道怎么写好一篇发言稿吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2023观后感推荐 放牛班的春天观后感之一”，仅供参考，希望对您有帮助。

《放牛班的春天》原名：Les Choristes）是由ChristopheBarratier导演的电影。讲述了世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦（Pierre Morhange雅克·贝汉饰）重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友（狄迪尔·弗拉蒙饰）送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特（ClementMathieu，杰拉尔·朱诺饰）遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭。最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，名为“池塘畔底辅育院”。这所学校有一个外号叫"池塘之底"，因为这里的学生大部分都是一些顽皮的儿童。到任后克莱门特发现学校的校长（FrancoisBerleand饰）以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开封闭的心灵。

看完这部电影之后，我也深深的感受到了老师们的不易，回想从小到大，教过我的老师无数，每个老师都是悉心教导我们这些顽皮、天真的孩子，可是，至今我们记得的老师还有几个呢？寥寥可数吧，也许映像深刻一点的就是我们的初中老师，尤其是班主任，我也一样，对初中三年的班主任记忆犹新，三年来，她一直悉心教导我们，不管是书本知识还是为人处事，我从初中班主任身上学会了很多，当然，也有抱怨过，当初的自己太单纯，还不懂太多的人情世故，犯过错，班主任责怪过，教导过，但是，现在回想起来，对于班主任的教导我应该是感谢的态度的，如果不是班主任的教导，我也许会犯更多、更大的错，也感谢班主任一直的信任，知道毕业为之，也是对我充满了期待，老师们真的很辛苦……

但愿普天下所有的老师都能用尊重、用温和、用爱心、用情感去感动学生，都能得到学生的认可，都能收到孩子们的纸飞机，写满了祝福与期盼的纸飞机！在三尺讲台前真正实现自己的人生价值！

教你写观后感: 放牛班的春天观后感 月度范文精选

人们通过一些社会活动来加强大家之间的联系，发言就是其中一种，某种程度上来讲，发言也等同于演讲，而发言稿的作用是辅助我们进行发言，大家的思想会因为你的发言而联系起来，写好发言演讲稿可以从哪些方面入手呢？小编特地为您收集整理“教你写观后感: 放牛班的春天观后感 月度范文精选”，仅供您在工作和学习中参考。

在梁老师的阅读屋上，我们看了一部电影，名叫《放牛班的春天》。这部电影的主要内容是说一位名叫马修的老师，来到了一所学校——“池塘之底”。这里是一所寄宿学校，收的都是一些需要“再教育”的问题学生。他们都不听校长先生的管教。马修先生来了之后，并不是像校长先生一样打骂他们，而是耐心的教导他们，还建了一个合唱团，那些孩子们在合唱团里找回了自信，开始放声歌唱，最后都有了一个美好的结局。

在电影里，校长先生经常说着一句话：“行动——反应”。意思就是不听话的孩子会被关禁闭，受到惩罚。但是马修先生却不同，他会包容孩子们，并不会把错误告诉校长先生，这就使得孩子们很尊敬他。所以我很喜欢马修先生。这种让学生们慢慢变得自信，拥有自信心的品质，让我想到了我自己。

我最近在学游泳，刚开始学的时候，看看别人游的，再看看我游的，总觉得自己游得是最差的，一度不想去游了。当我回家跟我妈妈说时，妈妈却并没有说什么，只是说了一句：“你要相信你是可以做得比别人更好的。”我听了这些话，觉得不要放弃，所以我在下一节课上就开始纠正自己的错误，每游完一次泳，问教练哪里做得好，哪里做得不好，不好的地方就改正，好的地方就继续保持。终于有一天我听到教练说：“做得不错，要继续保持。”当时我心里非常的开心。之后，我越游越好，被教练夸赞的次数也越来越多，我也很努力。现在我再回想，是妈妈的那一句话鼓励了我，让我的自信又回来了。这就跟马修老师鼓励、包容孩子们，让孩子们重拾信心一样啊。有了信心，孩子们也就成长了。

在电影里，马修老师给予了孩子们自信，让他们成长了，也不再叛逆了，在现实生活中，妈妈在游泳这件事情上给予了我信心，也让我成长了。这部《放牛班的春天》真的很值得我们去看。

自信使人成长！

观《放牛班的春天》有感范例

我们举行发言大会的初衷是因为解决智者之间的疑惑，发言可以有效的让我们互相理解，发言稿可以说是我们进行发言时的保障，一场优秀的发言在于我们发言稿的质量，写好能让大家认可的发言稿要怎么做呢？以下是小编收集整理的“观《放牛班的春天》有感范例”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

国庆假期里，我去研学，去游玩，去演出……但是让我感触最深的是观看了一部电影——《放牛班的春天》，这是一个用爱和音乐救赎心灵的故事！

故事在音乐家莫杭治的回忆中进行：曾经是音乐老师的马修先生来到了一所名叫“池塘之底”的学校担任学监，这是一所由顽皮的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，严厉的制度构成的教养院。马修的到来给学校带来了改变，给孩子们带来了欢乐。他怀着一颗仁爱之心对待每一个孩子，温暖着孩子们脆弱的心灵。他用音乐启发孩子们的潜能，根据孩子们不同的音色：男低音、男高音、女高音、女低音，还有一个五音不全的“乐谱架”以及不会唱歌的助理佩皮诺，组成了一个合唱团。孩子们在马修老师的指导下唱的越来越好，他们宛如空谷黄莺般的美妙合声让人沉醉其中，就连老师和校长都被感动了！

然而学校的一次火灾，马修老师被校长解雇了。他离开的时候没有一个孩子去送他，正当他失落的时候，一架架写满祝福话语的纸飞机从楼上飞落在他的周围，孩子们一边唱歌一边把手伸向窗外跟马修告别……这一刻，马修老师被深深地感动了！他还带走了无父无母的佩皮诺，把他抚养成人，那个被他发现音乐天赋的莫杭治也成为了一个著名的音乐家……

马修老师就这样一直默默无闻地奉献着，他用温暖和善良改变了孩子们原本灰暗的生活，让放牛班的孩子迎来了春天！而莫杭治之所以能成为一名音乐家，不仅仅是因为他的“伯乐”马修老师和他的音乐天赋，更重要的是他的认认真真，脚踏实地。深夜其他孩子们睡觉时，他还在教室坚持练声。他让我明白了：无论做什么事情，都需要坚持不懈的努力！

[优质观后感] 十二公民观后感1000字

我们会在一些特殊节日里举行相关的发言活动，发言能让我们反省自身，提高自我觉悟。语言是人们交流的必要途径，组织好发言稿是作为语言交流的必要准备，你想表达的会从你的发言里体现出来，优秀的发言稿要怎样才能写好呢？以下是小编为大家精心整理的“[优质观后感] 十二公民观后感1000字”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

之前看了故事简介，虽然没看过原版，也知道此剧翻拍，在国内要改编得合情合理又不失精髓相当有难度。影片开篇的设定，简单几句话带过，几个补考的法律系学生模拟西方法庭，拉来家长亲戚来当陪审员，又在那么破旧的类似废弃仓库之类的地方进行讨论，这个设定真的不是很容易让我接受，怎么看怎么觉得诡异。北京的大学条件有那么差吗，就没个好点的会议室让家长们讨论？然而当这些人从不经心的应付差事慢慢变成认真讨论后，我也越看越投入，已经遗忘那个让我不太信服的设定，只关注讨论本身。

听说导演是位有名的戏剧导演，但其掌控影片非常纯熟。全片的剪辑、节奏把控都极好，每一次冲突和情绪转换都显得顺其自然毫不突兀，戏剧张力十足。

整场戏几乎全在一个场景中拍摄，像极了一场戏剧，这对演员的表演是相当大的考验。一个希望多给嫌疑人次机会理性分析各种信息的检察官；一个擅打哈哈的和事佬；一个和儿子闹过矛盾非常看重孝道、脾气火爆的出租车司机；一个自信的房产商；一个蹲过冤狱的前小混混；一个尊重生命态度平和的医生；一个为了自己生意被硬拉来的学校小商贩；一个渴望被重视的老头；一个歧视外地人的房东；一个曾经努力求学积极上进的保安；一个吊儿郎当和稀泥的小市民；再加上一个不大耐烦的组织者。每个人不同的身份、地位、观念、思想和经历一层层展现，刻画得深刻又略带幽默，让我大笑的同时也引发了深深的感慨。仅仅一张桌子周围，仿佛是一个社会的缩影，感受到了种种当前的社会现象和意识形态。而每一位角色刻画是否深刻，全靠表演来展现。这些人的表演几乎都可圈可点，韩童生、何冰、小商贩、最为突出。一部戏能出现十余位优秀演员同场飙戏，真的太久没见过了。有人可能觉得他们的表演太有戏剧感，看不习惯，我却认为这个影片的设定正需要这种戏剧化的表演才能感受到讨论中的矛盾和冲突。

上面说的都是影片的优点，再来说说一点美中不足。

一个是在于主持讨论的那个学生，表演功力略显欠缺，我几乎看不出他是何时改变了自己的想法，从一开始的焦躁、无奈到后面的认真思考直至改变判断，都表现得不够深刻有力，没有撑起这个角色。所幸他并没有发表太多言论，只负责维护秩序，更多时候是一个倾听者；另一个是一些细节上的瑕疵，比方已提到的开篇设定，还有回避了刀上是否有指纹这个问题，以及讨论中忽然下雨(下雨鸣雷打闪可以理解为烘托气氛)后 屋顶为何漏雨这个细节有什么意义我没看懂。

至于很多人说最后给何冰安上那个检察官身份，是为了过审成为主旋律略画蛇添足了，我倒不这么认为。既然设定是一次模拟法庭的讨论，但讨论过程中那么的真情实感，作为看客的.我也投入了进去，当然希望这次讨论不是那么毫无意义，希望能对案件的审理产生实际影响。最后的真凶落网字幕作为一个光明的尾巴也无可厚非，让大家相信尊重生命多给他人一次机会是值得的。结合我们国内的情况和观众想法做些适当的调整未尝不可。

抛开那些强调法理、揭示社会面貌的部分，这也是一部相当好看的商业片，很多特效大片到了文戏就让人昏昏欲睡，而这部戏可以做到全程无尿点，从头至尾保持让我兴奋，比很多所谓的大特效大制作剧情空洞表演浮夸的大片要难得的多。一个好故事一套有深度的表演更值得我去看。

我会抽空找原版来看，我相信原版的立意更深更有意义，但结合实际情况的翻拍做到这样已属不易，不失为一部好作品。