群学网

导航栏

×
你的位置: 群学网 >发言稿 >导航

飞翔的教室读后感

发布时间:2023-02-01

飞翔的教室读后感600字(模板7篇)。

我们举行发言大会的初衷是因为解决智者之间的疑惑,发言作为一种表达方式,存在于我们的生活中,我们非常有必要在发言之前准备好一份发言稿,一般来说,大家都会很细心的准备一份精致的发言稿,怎么才能发言稿写的独特而又简洁呢?以下是小编收集整理的“飞翔的教室读后感600字(模板7篇)”,仅供参考,希望能够帮助到大家。

飞翔的教室读后感(篇1)

我去姐姐家做客,姐姐家的藏书真多啊!我看见了《飞翔的教室》这本书,我很快被题目吸引住,捧起就认真读起来。下午,妈妈要回家了,我很不舍的把书还回姐姐的书柜。我央求妈妈一定要买,妈妈很爽快的答应了。

当我花两天时间读完这本书的时候,我不在局限于当初题目的吸引了,而是被书中内容深深的打动。书中的人物个个栩栩如生,如同一幅立体的画面。书中有学习成绩特别好的马丁,还有胆小而勇敢的乌利,还有很多个性鲜明的人物,一个个画面感很强,他们是整个话剧的主演。

《飞翔的教室》这个题目起的真好,它以书中一个话剧表演内容而命名。在圣诞晚会上,他们以话剧表演开始,同时也以话剧表演落幕。在老师和朋友的帮助下,话剧表演取得了巨大的成功。

看完这本书,我被书中几个朋友友情勇气和自信的故事所打动。想到了我们在成长的道路上,正是因为有了老师和家人的引导和帮助下,我们才能有更好的环境学习,取得更大的进步。更懂得了同学之间要团结有爱,互助进步!

飞翔的教室读后感(篇2)

寒假中我读了许多课外书,但是在这其中最让我记忆犹新的是德国作家埃里希·凯斯特纳写的《飞翔的教室》。书中主要讲述了五个性格迥异的孩子在圣诞节来临之际的快乐、悲伤、惊喜、震惊……最精彩的莫过于后来的圣诞节庆祝会上,他们共同演出了话剧《飞翔的教室》并取得了巨大的成功,孩子们对未来充满着美好的憧憬……

凯斯特纳写过许多儿童名著。从这本书中,我们读懂了许多道理,都宣扬了每个人儿时的天真与快乐,唤醒了人们不要忘记自己的美好童年,比如:诚信、勤奋、感恩……我们还能深深地感受到作者没有忘记童年。他是孩子们知心的朋友,他了解每个孩子的梦想,比如:赞许、友谊、成功……这些梦想是最纯真的、无暇的、绚丽多彩的,它们不会像一块大石头一样压的孩子们喘不过气来,反而会让他们对未来充满了希望和憧憬。其实每个人都应该珍惜童年里宝贵而又稍纵即逝的时光,这段时光应该被正义和勇气所充实。在这个记忆的大箱子里不要让嫉妒和自私所占据,要让它里面装满善良、宽容、团结等道德的果实。一个人的力量是渺小的,而大家的力量才是强大的,聚沙成塔,集腋成裘,只有我们一起努力才会看到最灿烂的阳光。而宽容也很重要,就像大海的宽容让鱼儿快乐的遨游;树林的宽容让鸟儿自由自在的飞翔;天空的宽容让白云尽情的飘逸;我们的宽容将会使世界变得更加博大……让我们做一个记住童年、永远快乐的人,去追寻、探索美好的梦想,让梦想成为现实,走向美好的未来。

坐在书桌前读着读着,我被那有趣的叙述逗笑了,似乎也走进了他们梦想的生活,似乎也和他们一起欢笑。作者细腻的话语和贴切而生动的比喻让我陶醉在梦幻的世界,让我沉浸在《静静的夜晚,神圣的夜晚》的美妙歌声中……

飞翔的教室读后感(篇3)

我如饥似渴的读完了这本书,心中一片震惊——一个人竟然能写成这样动人的故事。当我看题目时,以为这是一本童话,最少也是一本幻想小说。但没想到,当我看完这本书的第一章,就发现这是一本在真实不过的书了,简直像刻在历史书上的故事。

“飞翔的教室”这个题目起的再妙不过了。它以书中一个话剧而命名。话剧中(或书里)的几个小伙子很令我佩服。马丁,一个贫穷家庭的孩子,虽然是班里的学习尖子,但也不在乎打架。乌利,一个胆小而勇敢的孩子。马茨,一个有些笨的孩子,他有个可笑的毛病,就是肚子总是填不饱。赛巴斯蒂安,一个聪明机智而勇敢的孩子。约尼,一个被父母抛弃的孩子,“飞翔的教室”这个话剧的主编。故事由这几个孩子轰轰烈烈的开始,又由它们轰轰烈烈的结束。

再往后看,我们逐渐发现这是一个讲述友情、勇气和自信的故事。这五个孩子,在成长的道路上,因为有伯克博士和不抽烟的人的引导和帮助,使得他们的人生像一个明朗的方向前进。

在圣诞节庆祝会上,他们共同出演话剧“飞翔的教室”取得了巨大的成功。伴随着《静静的夜晚,神圣的夜晚》的歌声,孩子们在一起敬请的享受将来的美好。

马丁在圣诞节即将来临的时刻,因为没有足够的路费而不能回家。从此的一段时间,他的生活变味了。圣诞节也应该有它的气氛嘛,于是,伯克博士很从容的发现了马丁,又很从容的给了他足够的路费。故事就在一个美好的圣诞节夜晚结束了,一颗流星划过夜空。

“一个美丽的圣诞节故事”这是我看完这本书后第一个感受。往后,我又渐渐地感受到,即使是金钱,也无法买到:友谊和爱。

飞翔的教室读后感(篇4)

每个人都有自己的童年,每个人的童年都是多姿多彩的。《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。

五个性格迥异的孩子,敏感多思、擅长写作的约尼,绘画天才、学习尖子马丁,总也吃不饱的大块头马蒂亚斯,自卑怯懦的小个子乌利,头脑机智的塞巴斯蒂安,在他们成长道路上因为有伯克博士和不抽烟的人的引导和帮助,使得他们的人生向着一个明朗的方向前进。

在圣诞节庆祝会上,他们共同出演的话剧《飞翔的教室》取得了巨大的成功。伴随着《静静的夜晚,神圣的夜晚》的歌声,孩子们一起憧憬着更加美好的未来……正像书中所写的:这里有那么多飞跃尘间的想法,那么多软和和的爱念,那么多的美妙触摸,那么多的风趣叙述那么多的你不会想忘记的情形、模样,那么多的无法数尽的光芒笑容和浪漫,那么多那么多的……

童年。啊,童年时那么美好!一个美丽的圣诞节故事”这是我看完这本书后第一个感受。往后,我才知道飞翔的教室告诉我的道理是:即使是金钱,也无法买到:友谊和爱。

飞翔的教室读后感(篇5)

童年的时代,是最幸福的时候。我读了凯斯特纳的《飞翔的教室》这一本书,我就感到这本书里充满了童趣与欢乐。这本书像有魔力似的吸引着我。那是一个讲述着友情的故事,书里有五个性格迥异的孩子:塞巴斯蒂安?弗兰克,马丁?塔勒,马蒂亚斯,乌利和约尼。故事是这样的:圣诞节就要到了,完全中学的马丁和他的四个伙伴们要演一出戏,叫作“飞翔的教室”。

在排练的时候,弗里多林突然冲过来说:“实科中学的那些学生在放学路上对我和克罗伊茨卡姆进行了袭击,还把我们要交给他父亲批改的听写作业也拿去了!”他们听了以后非常气愤,准备和实科中学的那些学生举行一场拳击比赛,如果实科中学胜了,他们就可以不交,如果完全中学的代表胜了,他们就无条件的把那些本子交回来。最后,是完全中学的代表胜了,但是,实科中学的学生已经把那些作业本子烧成灰烬了。然后,他们又通过尤斯图斯博士讲的故事知道了尤斯图斯就是那个“不抽烟的人”的朋友。

然后,他们又让尤斯图斯和“不抽烟的人”互相见了面,他们都认出了对方是自己以前的老朋友,都非常感激马丁和他的伙伴们。这件事情发生以后,一件非常不幸的事情又发生了。乌利因为表演跳伞不慎把右腿摔伤了。幸亏一个月后就康复了。这是一个五颜六色的故事,这个故事能让我们知道:勇气,友情和自信是生活中必不可少的东西,友情能让自己感到快乐,让别人感到欣慰。勇气能让人取得更高的成就。自信能让人充满活力。我很喜欢这本书。

飞翔的教室读后感(篇6)

飞翔的教室?是由德国的埃里希·凯斯特纳写的!主要写了主人公马丁在学校,在家里,在社会上……发生的事!生动的描写了马丁的动作、神态、心理活动……我非常的喜欢这本书!

一天早上马丁走到走廊上。她手里拿着一张名单!他发现走廊里一个人也没有。这时教室们从二楼走了下来!克罗伊茨卡姆教授和往常一样最后一个下来伯克博士在教授旁说说笑笑!马丁走回教室。

他不知道,教室里正在发生一场闹剧!他们把一个同学放到一个大桶里!挂在了天花板上!这时,老师来了,老师假装什么也没有发现,其实早就发现这起闹剧!老师走到讲台上,坐了下来!突然,老师站了起来,用手指着天花板,大声地问道!“是谁干的?”躲在桶里的同学被吓得不敢出声!大家都在沉默着。

记得作者曾经说过“很多人就像对待一顶帽子一样把自己的童年丢在一边,把它们像一个不用了的电话号码一样望得一干二净。以前他们都曾是个孩子,后来他们长大,可他们现在又如何呢?只有那些已经长大,但却仍然保持一颗童心的人,才是真正的人!这句话里的道理非常深奥,我一点也不懂!我会好好去理解这段话,好好读这本书!希望大家也来看看这本书!想要,可以找我来借哦!

飞翔的教室读后感(篇7)

人生的那双翅膀

读《飞翔的教室》有感

初三(5)班李俊敏

“呼终于看完啦!”。合上那本极似一对翅膀的《飞翔的教室》这本书,心里还是总有一股“看不完”的感觉。这本书的精彩情节深深地扣住了我那颗稚嫩的心。“天啊!”,看完这本书,“文中的约尼实在象我了!”,我暗暗地想。

约尼,一个敏感多思,擅长写作的孩子,而且还常常对未来充满了美好的憧憬……,除了他,其他的还有绘画天才以及学习的佼佼者马丁,另外还有大块头总也填不饱肚子的马蒂亚斯,自卑怯懦的小个子乌利以及头脑机智灵利的赛巴斯蒂安。五个孩子构造了一个美妙的故事。然而,因为有伯克博士和不抽烟的人引导,使他们人生的那双翅膀一直飞向一个明朗的方向……

故事里的情节,尽管是虚构的,可是仔细想一想,难道我们的人生不是这样吗?文中的孩子们对话剧的期盼,是美好的。结果,他们不是如愿以偿了吗?这本书让我深深领悟到:一个人,一定要有自己的理想,并且每个人都要乐观地去面对眼前的事物,要对未来充满憧憬。

想想自己,在未看这本书之前,虽然自己也敏感多思,擅长写作,可是,自己总是不能够以乐观的心态去面对眼前的事物。平时,如果考砸了数学,在心里就会恨恨地骂自己笨,以后出来肯定做社会的“劣质品”。可是,如果我想:“这次不要紧,下次再努力”的话,自己的那股冲劲不就会更大些么?

在这充满酸甜苦辣的人生中,周围的人不是充当着书里的角色吗?他们的帮助就如同文中的伯克博士和不抽烟的人,一点的教诲和帮助,就为我们人生的翅膀插上美丽的羽毛。坦然地面对人生的考验;微笑地面对生活;乐观地面对眼前那无论美丽或肮脏的事物。那么,朋友,欢迎你加入这希望的飞翔的教室,让我们一起扇动人生这对翅膀,飞向美好的未来吧!

飞翔的教室读后感相关文章

更多>