全体教师会议上的讲话稿9篇。

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全体教师会议上的讲话稿 篇1

尊敬的各位老师、朋友们：

大家上午好！

本学期，我们提前两天把大家请到学校来，牺牲大家的时间，主要是想让大家学习一些教育教学理论，丰富大家的知识，提高大家的教育理论水平。现在全世界都在提倡终身学习，作为教师我们更应该不断学习，否则，我们就很难适应时代的发展，不能搞好我们的教学工作，不能把我们的学生培养成社会上的有用人才。下面我就我校的工作谈以下六点意见，请大家认真听，做好记录，不当之处敬请批评指正。

一、团结和谐

领导班子要团结。火车跑的快全靠车头带，领导班子只有团结起来才有凝聚力，学校的各项工作才能不折不扣地落实到位，才能做好。我建议领导班子成员要精诚团结，心往一处想，劲往一处使。领导之间要相互补台，不能相互拆台。在工作中要严格要求自己，时时处处事事都做教师的榜样，吃苦在前，享受在后，发扬奉献精神。

全体教师要团结。我们来到这个单位，就像一个家庭，我们是兄弟姐妹关系，我们要尊重老教师，他们的今天就是我们的明天。老教师要关心青年教师，要帮助他们，要为他们做榜样，要把自己的宝贵经验传给青年教师。要关心身体弱的教师。大家要和谐相处，同志之间要相互关心，相互帮助，有困难大家一起去克服，有好事大家共同来分享。

领导和老师、老师和学生上下要团结。领导要有服务意识，弯下身子多干活，干好活，处处为教师利益着想，把教师和学生的事情放在第一位，想方设法为师生提供良好的教育教学环境。老师要尊重领导、理解领导，要把领导安排的任务完成好。老师要爱护学生，关心学生，不体罚或者变相体罚学生。老师要教育我们的学生，同学之间要互相关心，互相帮助，不以大欺小，不打架，不骂人。

家长、老师要团结。老师要尊重家长，要礼貌对待家长，要经常与家长沟通，要多表扬学生的优点，不要去家长面前告状。

海纳百川，有容乃大。人与人之间要学会包容，包容别人就是包容自己，理解别人就是理解自己。同时也要记住，伤害别人就是伤害自己。

全体师生要学会合作、学会感恩、学会宽容、学会微笑、学会快乐。

二、提升素质

要有主人翁意识（校兴我荣校衰我耻），

口号：学校是我家兴旺发展靠大家。倡导五种精神：

树立信心、艰苦奋斗的拼搏精神；

不等不怨、从我做起的自主精神；

狠抓基础、稳步提高的务实精神；

团结协作、着眼整体的全局精神；

不断进取、勇于创新的开拓精神。

善于学习（学习教育教学理论向教育专家学习向身边的优秀老师学习向学生学习）

要求：每期读一本教育专著，有学习笔记，每期看教育专家视频两人，每周听课不少于两节，每月写一篇教育故事。

敢于争先创新。鼓励和支持冒尖，鼓励和支持领头雁，鼓励和支持一马当先

童心（和学生保持一种共同的爱好，用儿童的兴趣、思维去思考周围的世界）爱心责任心

学习心理学，走进学生的心灵，了解学生的需求。

竞争意识

危机意识

三、外树形象

有损于学校形象的事情不做（打牌购物闲聊回家做农活），有损于学校荣誉的话不讲。

到处宣传学校的新变化，新的办学思想

举止文明服务热情礼貌待人

关爱学生，爱生如子，不体罚、变相体罚学生，不向学生乱收费。

狠抓管理纪律规范道德规范，习惯规范提高成绩

改善环境创办特色

四、改革创新

1、改革课堂教学模式，以学生自学为主，教案为导学案（实验）。

2、语文课设阅读课每周一节。

3、诵读国学经典，

谁不能主宰自己，便永远是个奴隶。--歌德

向后退的人，他们的灵魂向黑暗投奔。----莎士比亚

讲快乐的话，做快乐的事，交快乐的朋友。----张文军

快乐生活快乐工作快乐学习享受人生。----张文军

同志们，朋友们：有我们善良、勤奋、踏实、认真的老师们辛勤努力，唐庄一中一定会从低谷中崛起，让我们团结协作、负重拼搏、改革创新、共同进步，为唐庄一中美好的明天而努力奋斗！

谢谢大家！

全体教师会议上的讲话稿 篇2

校长在新学期全体教职工会议上的讲话

老师们，同志们：

大家好！放假后第一次与大家见面，祝大家健康、快乐、充实、幸福,首先给大家鞠个躬。其实作为教育者，我常想，我们都必须经常地一边感恩一边反思，特别是在新春佳节之际，感激身边的同事、家人和正在教的学生们，是他们成就了我们的辉煌。同时，作为教师，我们应该反思，有没有为同事和所教的孩子们制造过麻烦和痛苦，有没有尽心尽力地去工作。

放假前，我因病有40多天没能上班。在这40天里，几位校领导带领大家全力推进各项工作，进展有序。有的老师，孩子很小，父母有病，还有些老教师，身体不好，个别教师课时较多。大家都克服了很多困难，出色的完成了我们的计划和任务。目前，学生家长和社会对我们反映良好。老师们爱岗敬业的精神面貌和认真负责的态度深深感动着我，激励着我。我认为上学期最大的变化就是老师们的精神面貌变得更好，心态更加平和，对学校的认同感有了新的提高，全校上下团结、和谐的气氛逐渐浓厚，大家主动工作的积极性日趋高涨。有位老师短信说，乔校，您使我们很多人理清了工作与生活的关系、学校与个人的关系。不少老师对学校的发展和现状非常关心，通过电子邮件和短信的形式表达了自己的思考，提出了一些非常好的建议。借此机会，我代表学校向大家致以崇高的敬意！当然我们学校也存在着一定的问题，直接影响着xx的形象和今后的发展，但这只是支流，影响不到大局。我相信，只要我们大家共同努力，xx这艘航船正向着我们既定的目标奋力前行，任何人任何事也阻挡不住前进的步伐。

刚才，几位校长代表学校提出了本学期工作的指导思想、目标任务、总体要求、工作安排、落实措施。关键是下步落实和老师们的配合。

过去的一年，我们取得了可圈可点的的成绩。校报上已经很详细了，只提几点，学校连续十二年荣获济宁市高中教育教学工作先进学校。我们成功举办了第二届英语节和第三届艺术节，先后举办 “祖国在我心中”、“师爱无疆”征文比赛。房杨同学荣获全国数学联赛一等奖并代表山东省参加国家数学冬令营，直接保送上海交通大学。经过我们努力，先后有西安电子科技大学、中国地质大学、西南交通大学等授予我校“优秀生源基地”称号，目前共有包括清华北大等十八所全国名牌高校授予我校此称号。有120余名学生报考清华大学、北京大学、南京大学等40所全国名牌重点高校的自主招生考试。2011年，我校获得山东大学中学校长实名推荐资格。这学期将在高一组建两个日语班。学生的校服正在讨论过程中。学校的校报已复刊，正成为宣传学校的窗口。新建了六个高标准的学生用微机室。

南部化纤厂的开发已列入济宁市十二五发展规划。实验楼续接工程在黄校长等同志们的努力下已完成了工程招标和监理招标，即将动工。下步还要装修我们的办公室、开展校园的整体美化，学校的面貌在一点一点的变化，我们努力建设成典雅、精致，文化、时尚的校园，成为名副其实的灵魂的圣地、知识的殿堂，让人来到这里马上感到肃然起敬。下面我讲点想法和要求，也可以说是工作安排。

一、坚守教育理想

南开大学原校长毋国光曾说，办大学最重要的就是办一个氛围，让社会看起来，你真的是一个纯洁的学术殿堂。在我们的教育中，需要有一种社会上所缺少的东西。什么呢？这就是理想主义。这的确是今天社会上很稀缺的，因为我们今天太看重现实了！许多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得见摸得着的东西。作为教育工作者，应有自己的精神空间和理想追求。我们xx中学应是一所坚持和坚守着理想主义的学校。简单地说，我们所追求的，不全是那些触手可及的现实的东西。

很多人都认为美国是一个很现实的国家。我读过一个故事后，觉得这个国家其实充满了理想主义。说是有两个美国小孩儿，上小学时，有一次老师让每个人说自己的理想。有一个小孩儿一下子说出了两个理想：希望有一匹小马和去埃及旅行，还有一个孩子始终没有说出来。于是老师建议这个没说出理想的孩子，从有两个理想的孩子那里买一个。于是他花了三分钱购买一个理想，这个理想就是：去埃及旅行。很多年过去了，两个孩子长大了。那个卖理想的孩子成为一个成功的商人，有了自己的家庭。他到过很多国家，唯独没有去埃及，因为作为一个诚信的商人，他认为，自己已经把这个理想卖了出去，它已经不属于自己了，要到埃及旅行，就要先把理想买回来。于是他找到了当年的同学，提出了赎回儿时理想的请求。不幸的是，他的请求遭到了拒绝。于是这件事被提交到法庭。法庭判决的结果是，赎回这个理想需要三千万美元！但即使是这样，那个孩子仍然不肯卖出，不是钱的问题。他在法庭上说，小的时候因为家里穷，我不敢有自己的理想，但是自从买了这个理想以后，我变了一个人，我发愤学习，考进了大学；就是这个理想使我遇到了美丽贤惠的妻子，因为她是一个埃及迷；就是这个理想，使我的孩子考进了斯坦福大学，因为我答应他，如果考上斯坦福大学，我们就去埃及旅行。这个理想是我生命的一部分，是我的无价之宝。然而那个人说，即便是花上三个亿，即使是倾家荡产，也要把这个理想买回来！

我不知道这个故事是否真实，但我被它深深打动了。我常想，在一个缺少理想主义的社会中，法院会不会受理这样的诉讼？即使是编造，但是在一个缺少理想主义的社会里，我们能不能想象出和编造出这样的故事来？我不知道这个故事是否真实，但我被它深深打动了。我觉得，今天，我们缺少的正是这种理想主义，如果没有了理想主义，那是没有希望的学校，是没有希望的国家，是没有希望的民族！

我曾经讲，我有一个梦想，就是把xx中学建设成为中国卓越的学术性高中——以学术素养、专业精神、行动能力、服务意识见长的学校。这是个梦想，还没有敢提理想二字。今天，我们的学校要建成“办令全社会尊敬的学校”，就是要建设让学生喜欢的校园，创设让家长满意的教育，创办让党和政府放心的学校，实施让教师留恋的管理，发展让同行尊重的内涵。这就是我们的奋斗目标。尽管我们今天还很难用一句话来概括什么是一流学校，但是我们应该有这样一种方向，我们看到的不是一个具体的目标，而是一片曙光，我们就是要朝着这片曙光去发展，去行进。这片曙光就是我们的动力源泉。所以我想，我们今天每一个老师，应该有一种理想主义，应该有一种坚守的精神，这是我们xx文化中很重要的一部分。我们如果没有理想，怎么能够有无限的动力，怎么能够有深邃的眼光，怎么能够有澎湃的激情，怎么能够有高尚的境界，怎么能够有伟大的追求？

二、建好四支队伍

干部队伍、班主任队伍、教研组长队伍和青年教师队伍这四支队伍建设，将是近期工作的重点。通过四支队伍的培训，每一位教师能够树立自己的教育思想，有明确的教育理想，明晰的教育哲学。通过培训，教师能够转变教育理念和行为，积聚教学经验，积淀教育智慧，教师真正成为教育智慧的创造者。今天主要谈干部队伍建设和青年教师队伍建设。

干部队伍建设再提高层次。

我一生病，计划全打乱了。去年九月学校新领导班子成立以来，几位副校长并没有重新分工，中层干部也没有变化。三个级部作为管理实体，要接受职能处室的管理，今后还要充实级部管理人员，加强级部的教学和学生管理。在各项要求没有变化的情况下，按原来的要求办。绝不能因校长更替擅自决策。管理是有层级的，不能紊乱，各司其职。校长思考战略，中层研究战术。决策错误是校长，操作性错误是中层。上学期重点抓了干部队伍建设，开了五次会议。中层干部在学校工作中处于很重要的位置，在领导和群众之间起着承上启下的桥梁和纽带作用，肩负着保证学校工作有序运转的重任。既是学校领导班子的参谋和助手，又是学校教职工的榜样和模范；既是学校领导班子中的一名战斗员，又是本处室（年级部）的一名指挥员；既要自己会干工作，还要会带领大家干工作。好比球场上二传手，好的二传手,死球可以变活球，二传手不到位，好球可以变臭球。干部会议上我曾经讲，干部进一步强化角色意识、责任意识、效能意识、管理意识，关键是提高干部的执行力。特别要求党员干部要依法行政，依法治校，要勤管理，重落实；开会要把手机打到静音。学校外派开会学习后，写出会议收获等，还要在一定范围内传达，并拿出学校要借鉴的东西。凡是正规的会议，包括家长会，讲话要写出书面稿件，及时存档。我强烈要求，干部要带头执行学校的规章制度，维护学校形象，要成为分管这块工作的专家，张口能说，动手能写，有事能干，无事能思。我对时间要求很高，不迟到、早退。倡导三句话工作态度:办事不过秒；部署工作只讲一遍；做，做了，做好。对校长安排的事，反应慢，敏锐力差，一拖再拖，这就是行政不作为，就不具备干部的基本要求，也是不讲政治的具体表现。当多大的官组织上定，做多大事自己定。

青年教师培养再出新举措。

加强对毕业1-6年的青年教师的培养工作，教科研处制订计划并组织实施。近几年来的老师多数是硕士，实际上教好书并不难，学历已固定，接下来就要靠品位、才艺、执着去打拼。一个人志向的高下，决定了视野的宽与狭、目标的高与低，人的境界要高一些，不能一切事情都与有什么好处相联系。作为青年教师，一定要修炼积极向上的心态，学会容人、容事、容非，少发牢骚，树立积极阳光的心态。一定要尊敬老教师，积极向老教师学习，听课是提高业务水平的捷径。当然老教师也要热心帮助青年教师。在工作中要做有心人，下苦功夫，探索有效方法，方能做出成绩。青年教师都有这一过程：“我兴高采烈的来了，灰心丧气的完了，信心十足的行了”。水温到了茶自香，功夫到了自然成。在人生的旅程中，能够取得成功，不在于速度，而在于耐力，不在于一时先后，而在于执着地沿着既定的目标前进。

三、创新精细管理

这个世界上没有小事，小事放大了，都不得了。老子曾说“天下难事，必作于易，天下大事，必作于细”，每位教职工一定要注意细节，从小事做起，敢负责，不推卸，注重实效。所谓细节，就是什么事都要追求完善，不是细小琐碎的事，也不是仔细就是细节。

一个单位要有两本书，一个是红皮书，是学校的策略、章程。另一个是蓝皮书，就是学校各项工作的标准作业程序。这一程序是否有效，更重要的是量化细节，强调的是量化和落实。举个例子，许多单位要求微笑服务，邮电局：面对顾客要常带微笑。上海航空：微笑是我们的责任。沃尔玛是全球最大的零售商：要求员工微笑要露出八颗牙，量化细节。北京劳模李素丽讲：认真做事，只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。

为此，本学期在管理上围绕精细化要做好两项工作：

1、抓实教育教学行为规范建设

山东省教育厅二○○九年十二月制定《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》（鲁教基字〔2009〕20号），明确指出“十条八精心”。

一要自觉践行《中小学教师职业道德规范》，学为人师，行为世范。教师不得进行有违职业道德的教学活动，不得以任何借口、任何方式惩罚学生，不得从事有偿补习活动，不得擅自公布学生考试成绩。二要依据国家课程方案、学科课程标准以及我省关于教育教学的政策规定开展教育教学活动。三要精心制定学期（学段）教育教学计划。教育教学计划包括课堂教学计划和课外实践活动教学计划，内容包括教育教学目标和实施方案。四要精心开发课程资源。五要精心备课。六要精心上课。七要精心进行作业教学。八要精心组织考试与评价。九要精心指导学生课外学习与生活。把指导学生的课外学习和实践活动作为教学工作的重要组成部分，纳入教学工作计划。每学期组织学生开展一定数量的学科实践性教育教学活动。帮助学生制定节假日、双休日学习与生活计划，指导学生利用课外时间开展基于兴趣与爱好的读书、学科拓展和社会实践活动。十要精心进行教育教学反思。定期对课程资源开发、教案设计、上课、作业教学、考试、学生学习与生活指导等教育教学活动进行反思，总结经验，找出问题，明确方向，[~课件 ]在不断实践与反思中，明确和形成自己的教育

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全体教师会议上的讲话稿 篇3

老师们，同志们：

大家好。

经过了一个漫长的暑假，经历了一场中、高风险地区的抗疫，我们终于开学了。这是新学期的开始，也是新学年的开始。在这样一个时间节点上，学校召开全校教职员工大会，表彰先进、总结过去、部署下一阶段的工作。首先我们要向刚才表彰的所有先进集体、先进个人致敬，向他们学习。刚才表彰的这么多项目，我想大体上是两类，一类是业务上的，一类是抗疫上的。业务上受到表彰的，体现了勤于业务、精于业务的这样一种状态，抗疫上受到表彰的则体现了一种敢挑重担、勇于奉献的这样一种精神。我们全校上下要向受表彰的同志们学习。

根据党政办公会议的安排，我想利用这个机会就学校工作讲几点想法，我所讲的不一定正确，如有不当请大家批评。会议最后孙校长还要作重要讲话，一切以孙校长的讲话为准。

我想讲三个“基本”，一个是对学校发展状况的基本判断，一个是对学校未来发展的基本愿景，一个是做好学校工作的基本要求。

首先我说基本判断。我到学校工作的时间除去暑假实打实的有两个多月，这两个多月中间我是一边工作，一边调研、学习、和思考，对学校的基本情况有了一定的了解，对学校的发展状态有一个基本判断，这就是：xx学院是一所成熟的、有着良好发展前景的高职院校。

之所以做出这样一个基本判断，我的依据是这么几个方面，我们经过了20多年的发展，形成了一支基本够用的教师团队、基本能行的中层管理团队、基本管用的管理体制；我们有1000多亩土地，有二十多万平米的建筑，有若干实验实训的设施，有5亿多人民币的法人资产；我们有6个二级学院，35个专业，我们能够开设850多门课程；有一个总体良好的校风环境；更重要的是，我们有着一支以中青年为主体的教职员工队伍，其中包括一批有思想、有能力、对学校有感情的骨干队伍。

关于我们的队伍我举两个例子。一个例子就是在上学期结束的时候，学校根据孙校长提议，召开了务虚会。学校领导班子和所有二级学院、管理部门的主要负责人参加了务虚会。在会上，二级学院和部门的同志就本单位的工作有一个发言，学校分管领导分别有一个点评。这次会上的发言反映了我们中层主要负责人的思想、能力和水平，在一定的程度上反映了我们中层管理团队的思想、能力和水平。在这个会上孙校长和余书记对于这些发言都有很好的评价，如果我没记错孙校长的评价是大家的发言表明大家用足了功夫。余书记的评价是从发言看，我们中层主要干部的水平有明显提高，上了一个大的台阶。我赞成这样的评价。我当时在心里是一个字的评价，哪一个字？“像”。我感觉这些发言所反映的思考也好，工作也好，达到了同类高校中层管理干部的水平。

第二个例子，就是这次7月份以来的xx城的抗疫，我们学校有很多教职员工积极投身抗疫一线。经过统计，我校教职员工一共有102人参与了抗议疫的志愿服务，其中中共党员77人，党外同志25人。这里面我大概分析了一下有4种情况，一种情况，抗疫刚刚开始的时候，有一部分同志就主动的参与了所在社区的志愿服务；第二种情况是市委要求我们派出志愿服务队的时候，有一批同志主动报名，我们学校经过研究组织了一个志愿服务队上到了火线；第三种情况是市委市政府对所有公务人员、事业单位人员等提出了在所在社区就地参与志愿服务的号召以后，我们有一批教职员工参与了志愿服务。还有第四种情况，身为被隔离人员主动参与所在的外地隔离点的志愿服务工作。对这些同志我真的是心怀敬意。我们志愿服务队组队的时候，我跟赵xx说，我说你拉一个微信群，把我拉进去，进群以后，我跟我们志愿服务队的同志发了长长的一段微信，发自内心的向他们致以敬意。志愿服务结束的时候，我给志愿服务队发了一段微信，其中我讲了这么几句话：衷心感谢大家在xx抗疫最紧张的时候投身志愿服务，为被隔离的居民提供了服务，为抗疫作出了贡献，为xx挣得荣誉。我手上有个统计，这几天我们已经收到人家发来的锦旗、感谢信还有感谢电。其中有邗上社区专门送来了锦旗，表彰我们的抗疫志愿服务队；有xx街道xx社区送来锦旗，写来感谢信表彰任宏同志在所在社区的志愿服务；有xx镇xx社区发来的感谢信表彰马xx、谷xx、赵xx等同志在社区志愿服务中做出的贡献。还有就是xx市总工会驻点领导在跟我们赵xx主席通电话的时候，表彰了孙xx同志。孙xx同志就是我刚才说的第四种情况，她被隔离了，在xx隔离点，xx隔离点xx带队的只有一个人，被隔离人员有100多人，带队的同志根本管不过来，孙xx同志主动参与隔离点的志愿服务。这里还要做一个说明，我们实际上报名参加志愿服务的不止102人，当时市委要求我们组队的时候，有很多同志报名了，但是我们当时对疫情的发展心里没底，我们就商量要留一部分后备队，万一什么时候要求我们派第二支志愿队、第三支志愿队，我们得拿得出力量来。第二个因素是孙校长提出来，我们要考虑到学校自身的工作，我们要留有一部分力量做我们自己的事情。所以我们留了一部分力量下来。我估计报名参加志愿服务的，大概是我们的全体教职员工的三分之一左右。

这两个例子都是近期发生在我们身边的事情。这两个例子一个说明了我们队伍的能力和水平，一个说明了我们队伍的觉悟和精神。这就是我们的队伍，有这样一支队伍，我们的事业没有理由不发展；有这样一支队伍，我们学校没有理由不进步。

说到我们学校有着良好的发展前景，除了我们自身的条件之外，还有有利于学校发展的外部环境和条件的支撑。在务虚会的发言中，我分析了几个方面的有利因素，大体上是这样几个方面，一个就是国家重视职业教育，明确将职业教育为类型教育，职业教育的宏观环境逐步利好。第二个因素是xx高考适龄人口数走出洼地，总数在逐步提升，利好高职院校的招生。第三个是地方政府逐步认识到职业教育对当地经济社会发展的重要性，逐步提高了职业教育与本地经济社会发展相结合的积极性。最近我觉得还有一个因素利好职业教育，就是孙校长在最近一次办公会上传达的教育部召开的视频会议精神，讲高考体育特长生和艺术考试的改革，其中讲到艺术类考生全国大概每年是46万，艺术类考生每年的初次就业率为10%，所以国家要逐步采取措施压缩艺术类的招生规模。我跟李军要了数字，就是今年和去年xx大艺术类的招生计划，去年是31630，今年是31963，大体上3万多，我想如果xx3万多艺术类的招生计划砍掉一半，那就有15000-16000考生要从艺术类出来，这类考生如果不是特殊情况，绝大多数是要到高职院校来的，所以这也是高职类院校招生的利好。

当然，我作这样的判断并不意味着我们没有问题，在学校的实际运行中间，我们存在着很多问题。我在调研的时候，听到各种反应，在务虚会上我把这些问题归纳为六大类，今天就不细说了。我觉得存在问题不可怕，不存在没有问题的单位，任何单位都存在自身的问题，关键是我们要在发展的过程中逐步采取措施解决这些问题，通过解决这些问题，推动学校的良性发展、高质量发展。

第二我讲基本愿景。我对学校未来发展的基本愿景是三条：强健内功，良好形象，和谐家园。愿景就是一种希望，就是一种期盼，或者换个角度说，愿景也可以是一个目标。

先说强健内功，作为民办高校，我们的生存和发展最关键的因素是内功，这个可以说是一个不言自明的道理。关于练好内功，学校这几年采取了若干的措施，推出了许多新的举措，取得了新的成绩，有了长足的进步。但是总的来说我们离内功强健还有很长的路要走，还有很多工作要做。在这里我结合自己的工作实际着重讲两个方面的工作，一个是要抓好学校党的建设，一个是要抓好学校的思想政治工作。这两项工作对于练好内功，强健内功是不可缺少的。这两项工作从中央到地方党委政府，从教育部到教育厅都抓得很紧，发了很多文件，提了很多要求，需要我们结合学校的工作实际加以贯彻落实。按照上级要求，本学期我们要着重抓好这么几项工作，一个是继续深入推进党史学习教育，一个是继续开展党的教育方针贯彻落实专项行动，第三个是在党员干部中开展“两在两同”建新功行动，第四是开展师德专项教育活动。关于思想政治工作，上学期学校专门下发了文件，召开了会议，有关工作已经展开，思想政治工作任务清单经过了几上几下的讨论，已经基本成熟，不久就可以下发。在这里我想强调的是抓好学校的党的建设，推动学校思想政治工作走上新的台阶，是练好内功的重要方面，全校上下都要高度重视，切实按照党委的部署抓紧做好。

愿景的第二个方面就是要树立良好形象。对于民办高校的发展而言，树立良好形象是不可或缺的重要工作。学校的良好形象，一方面前提条件是“内功强”，另外一方面重要条件是“宣传好”。根据孙校长的要求，上学期我们召开了学校新闻宣传工作的专题座谈会，在这个基础上已经形成了《加强和改进我校新闻宣传工作的管理办法》的讨论稿。本学期我们要尽快做好准备工作，召开专门会议，下发专门文件，来推动这项工作的开展，尽快提升我校新闻宣传工作水平，为学校的外塑形象、塑好形象，提升学校的社会认知度和美誉度，为学校高质量发展创造良好的外部条件。

愿景第三个方面是和谐家园，把xx学院建设成为xx人的精神家园。这样一个说法，我自己觉得可能过于理想化，但是我想套用司马迁的那句话，“虽不能至，心向往之”。我觉得我们可以把建设和谐家园作为我们的一个追求，作为我们的一个期盼，时间关系这个话题我就不展开讲了。

我要讲的第三个方面是基本要求。要做好学校各项工作，要提升学校各项工作的质量和水平，需要学校所有岗位上的同志都能够把自己的工作做好。虽然学校是一个具体单位，但是学校工作涉及到的岗位很多，不同的工作岗位有不同的工作要求，但是我想其中一个共通的、基本的要求就是敬业。敬业，它首先是一种态度，其次更是一种行为。关于敬业，在我们这个层次的群体里面，我觉得不需要做过多的讨论，这也是一个不言自明的道理。我觉得学校是我们大家的依靠，岗位是我们大家的饭碗。我说从最低要求即使从个人的利益来考虑，我们都必须尊重我们的岗位，对岗位负责，履行好岗位职责，完成好岗位所规定的各项任务。敬业一方面它是社会主义核心价值观的要求，另一方面敬业也是我们每个人安身立命的需要，敬业既是大道理，也是小道理。我们的同事中有不少敬业的典型，尊重并重视自己所从事的具体工作，把工作当作自己的事业来努力经营、认真负责、一丝不苟、努力克服困难、完成好自己的本职工作。这样的同志无论放在哪个岗位上，他都能放光出彩，都能做出优于其他人的成绩。刚才表彰的其中有一个是我们刘峻同志今年被批准为省劳动模范，我觉得我们刘峻校长就是这样一个典型。我们当中也有人缺乏敬业精神，工作马马虎虎、得过且过，图安稳，混日子，有八个字来形容，叫“不想做事，不会做事”。要推动学校高质量发展，我觉得前一种人是越多越好，后一种人是越少越好。我们要向先进看齐，向先进学习。我们要营造氛围，建立机制，促使该多的多起来，该少的少下去，为学校的成长和发展创造条件。

我就简单讲这些，谢谢大家。

全体教师会议上的讲话稿 篇4

亲爱的伙伴们：

新学期好！

非常高兴再次见到你们！新学期，我们又迎来了20位优秀的伙伴，他们为魅力校园注入了新的活力与生命力，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！在此，恳请老伙伴多关心和帮助新伙伴，也期待新伙伴们能很快融入魅力团队。

今天的会议，我想先表达感谢之意。首先感谢我们的行政团队，行政伙伴为了这个学期给大家一个更好的生活与工作的环境，在假期里招生、招聘、校园建设……几乎没有休息；其次我要感谢天兰老师，学校虽然放假了，但宣传的窗口依然要鲜活地存在，这要归功于天兰老师，带着一个嗷嗷待哺的婴儿，在假期加班加点奉献，令我感动；然后要感谢唐华、杨玉环、何娟等老师，在我们需要她们帮忙的时候，总是及时出现；最后我要感谢所有的魅力伙伴，假期里不止一次打扰到你们的生活，但每一项工作，你们都能认真完成！请允许我真诚地道一声：谢谢你们！你们辛苦啦！

这个假期，身处校长岗位的我一刻也没有闲着，一是要迎接长沙市教育工作会议上书香校园建设的分享，二是要关注校园E站、阅读亭的建设以及食堂改造。最重要的是，整个假期，我都在苦苦思索：我们应该如何改进学校管理？如何让伙伴们有更多的时间和精力用在教育教学中？如何让魅力校园更具魅力？因为，我的肩上承担着一份沉甸甸的责任，我想让伙伴们快乐地工作于魅力校园，我想让孩子们健康地成长于魅力校园，我想让魅力之城小学呈现出良好的发展态势。于是，这个假期，我找了一些伙伴聊天。我想，多听一听伙伴们心底真实的声音，一定能更加有利于我们的工作开展，一定会让学校更好地发展。我真的特别感动于我们的伙伴能和我说说掏心窝子的话。所以，在这个假期，我了解了一些伙伴的心声，也逐渐明晰努力的方向。

我们总是说，教育应该返璞归真。这句话说起来容易，但做起来的确有点难度，因为我们得抛却一些杂念，舍弃一些功利，从喧嚣浮华的世界中隐身而退，让自己的内心真正从容淡定安静下来，我们才能真正回归教育的本真。就拿我一直坚持的校长周记来说，上个学期，我特别想通过周记传递一些思想、一些理念或者一些方法，于是，周记就变得有些功利了，就不那么走心了，伙伴们就不乐意读了。我静下心来细细想过，走心才是最真实的，最真实的才是初心，我应该坚守这份初心，让伙伴们真实的感受到我的存在。教育同样如此，我们为什么要做教育？怎么做教育？我们要给孩子什么？我们如何让孩子成为自己期许的样子？这就是初心，如果我们每日三省这些问题，我想，教育的初心一定不会忘记了。

要想坚守初心，我们还得做个正气的人，一个有正能量的魅力人！中国人！一个单位或者说这个社会是需要正能量的，校园里就更应该充满正气，因为我们从事的是教书育人的工作，我们得营造一个积极向上的氛围，我们得用自己的正能量去影响孩子，影响身边的伙伴。因为环境是可以影响人的，影响人的心情，影响人的状态，甚至影响人的身体健康。我们的工作已经够繁琐辛苦了，但如果我们每天还要听到周遭不断传来的抱怨声，我们的心情一定好不到哪里去。其实，我们魅力人都不怕工作的辛苦，我们怕的是源自心里的那份辛苦。心累会导致状态不好，状态不好就会导致健康出问题。因此，为了自己的健康，我们需要更多的正能量。

每个人都会有情绪低落的时候，每个人都会有想要发牢骚的时候，我也一样，因为我们都是凡夫俗子。有埋怨有倦怠是很正常的，但是，如果这种怨气不用一种积极的方式来排解，就会影响自己，影响到身边的伙伴，更会影响到我们的孩子。那么，我们怎样处理这个问题呢？怎样才能让自己成为一个正能量的人呢？我觉得最好的方式是沟通，问题出现了，我们应该解决问题，沟通交流是最好的解决问题的方式。在沟通中，我们能相互理解，能换位思考，能设身处地为他人着想。沟通到位了，问题解决了，心里也就舒坦了。于是，怨气没有了，负能量也远离了。

人总是渴望自由的，我们总是在憧憬：如果我们的工作或者生活能够无拘无束，该有多好！这个愿望很美好，我也向往。但是，自由得基于法则，基于制度之上，如果没有了准则，自由无度，一个学校、一个单位乃至这个国家不是要乱了吗？所以，我们应该在基于原则的基础上去寻求思想上、心灵上的自由生长，让自己正气十足。

亲爱的伙伴们，以上说的，也是我要和大家共勉的，就让我们在新的学期，加强沟通，多交流，多谈心，坚守初心，做一个简单真诚、正能量的魅力人！

最后，祝愿大家在新学期里生活幸福！工作顺利！万事如意！新学期快乐！

全体教师会议上的讲话稿 篇5

各位老师，借此机会，我对入学以来的学校工作做个回顾，并对下一阶段的安全工作做个部署和强调。

一、入学以来的安全工作

1.为了让家长对新学期学校工作有个大体了解，我们在3月6日发放一封《xx中学XX年春季开学致家长的一封信》。

2.3月9日，全校各班级利用班会课，统一召开“开学安全教育第一课”主题班会。

3.开展了期初学校安全卫生隐患排查，3月11日，郭校长亲自带队，组织保卫处、德育处、总务处人员开展期初学校安全卫生大检查。

4.3月9日到20日，用了两周时间对学生乱停车现象进行整顿，对未挂牌车辆重新挂牌。

5.3月18日保卫处对校园周边环境进行检查，再次对学校斜坡马路口“x中早餐亭”私自使用的“x中”二字进行清除。

6.完成了我校高中班主任和学生的“xx省安全教育信息平台”的账号录入工作。并要求师生在获取账号与密码后，及时登录，开展安全知识课堂教育。初中班主任和学生的账号正在录入中，请班主任关注安保处的校讯通短信和邮箱。

7.对特异体质的学生进行排查建档，共与5名特异体质的学生及家长签订了“学生安全管理协议书”。

8.新学期一开始，我们就着手准备寄宿生的文化建设，本周内将基本完成。

9.继续摸索学生食堂管理工作，本学期的一些食堂管理新举措让食堂经营更完善。

10.在全体年段长、班主任和信息老师的努力下，我校安全工作又添喜讯。在“XX年xx省中小学生安全知识网络竞赛活动”表彰总结中。我校被xx省教育厅评为“学校组织奖”，郭校长被评为“优秀校长奖”，郑xx主任被评为“竞赛管理员奖”，初一1班班主任余xx被评为“优秀班主任奖”，高三3班王xx被评为“学生竞赛成绩三等奖”。这项工作是XX年11月30日结束的，我校师生、家长参与率105.2%，参与率在全县中小学、幼儿园中排名第5.我想，这项工作取得的好成绩更应归功于每位老师。

二、下一阶段的重点工作

1.认真组织学习、贯彻XX年2月2日省教育工委、省教育厅出台的《福建省学校安全工作“党政同责、一岗双责”规定》，明确“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的要求。

2.今年3月30日是第二十个“全国中小学生安全教育日”，省、市也即将开展第八个安全教育周和安全教育月活动。为贯彻落实教育部“我安全，我健康，我快乐”的主题教育活动，保卫处将于3月30日开始开展“霞浦六中XX年中小学生安全教育(月、周)日活动”。到时要求各年段长、班主任不打折扣的落实好各项工作。

3.督促学生参加网络安全知识学习，要求各班级在获取“福建省安全教育信息平台”账号与密码后，及时登录，开展安全知识课堂教育。初中一学期6课时，高中一学期4课时。

4.深入做好特异体质学生的摸排和建档工作，对具有特异体质和特殊病种的学生，班主任要负责告知每个科任教师，对于这类学生要特别留心留意，给予特殊照顾，不能与一般同学同要求。上周四（3月19日）下午，长乐市吴航中学九年级一名男生在上体育课时突发心脏疾病晕倒，经校医、120急救医生现场40多分钟抢救无效死亡。经调查，该学生是突发先天性心脏病死亡。该事件的发生前、发生时、发生后的学校的一系列工作让我们对安全工作应该要有更深入的思考：发生前，长乐市吴航中学曾多次调查学生是否存在特殊病种，但该学生及其家属并未告知老师和学校，为此事故埋下隐患。发生时，学校及时报警、救治，学校监控完整记录了事发经过。这对由谁担责有了明晰的依据。发生后，针对个别市民“学校方面没有及时救治”的质疑声，学校的监控视频，长乐市医院存有该同学的相关疾病证明，为学校在谁负责任上有了话语权。

年前与年后，我县也发生两起初中学生非正常死亡事件，每件学生安全事件的发生都有值得我们每位教育工作者反思的地方。股票市场有这么一句警示：“股市有风险，投资需谨慎”，在学校安全工作上，我想套用这句话：“教育有风险，从教需谨慎”。如何规避教育风险，我想，学校安全工作上一定要以生命为本，依法、依规，关注细节，求真、求实、求隐，另外，站好属于自己的安全责任岗也是关键。

全体教师会议上的讲话稿 篇6

老师们、同志们：

大家好！

今天的这个会议，是我到xx中学后参加的首次全体教职工会议。很高兴能在这样的场合与大家见面。我们常讲“相见就是缘”，今生今世，能和在座的熟悉的和即将熟悉的老师们成为同事。我想，这更是缘。

今天，我站在这里，面对的是成就xx辉煌的创业者们，面对的是今后将与我一路同行、甘苦与共的朋友们，面对的是已经创造教育奇迹而将来更会一再创造教育神话的伙伴们，我必须敞开心扉，向各位袒露真实的自己。

首先自我介绍一下，1964年4月生人，1982年到1986年在山东师范大学学习，毕业后在邹县工作一年，1987年9月调入济宁一中，从教师、班主任、教务处副主任、主任、副校长、副书记岗位上一路走来，整整24年。

xx中学从1995年开始起步，短短十五年的时间，从无到有，从小到大，从弱到强，从荒芜到崇高，先后成为山东省省级规范化学校、山东省首批高中教学示范学校、山东省文明单位、山东省高考第一名培养学校。建校十五年来，培养了十二届两万多名合格毕业生，为高校输送优秀人才一万余名。尤其是考出了恢复高考后济宁地区的第一个省状元，创造了济宁教育史上的奇迹。如此的业绩，该如何续写光大？这样的速度，该如何提升？这些日子，我常常这样思索，有时也不禁有些惶然。

xx中学群英荟萃，人才济济。建校15年来，打造了素质精良、业务精湛、结构合理的师资队伍。我们的第一任校长邵明生，克服了无数的困难，带领大家，苦心经营，硬生生撑起一片教育的蓝天；我们的第二任校长马利杰，内敛深沉，深谙教学规律，呕心沥血，推动了xx的健康发展。他们带领班子成员为学校的发展做出了重要贡献，赢得了全校师生员工的尊重和爱戴，也为我的工作打下了良好的基础。我感谢两位老校长及领导团队，希望能够经常得到他们的指导，今天站到这里，倍感压力。

来xx前，市领导对我言之谆谆：“带领xx提高教学质量，要进入全市前几名，让全市人民满意。”我想这只是其中一个方面，我们xx应在全省或全国这个坐标系中找位置，不仅仅是与某几个学校较量就可以的。我有一个梦想，就是把xx中学建设成为中国卓越的学术性高中。作为校长，有责任和义务将xx带到更高的层次，我发誓要让我们xx中学的3509名学生、345名职工都更幸福，都有充分的发展和提升，让每个在xx中学工作过和学习过的人都在心中刻上这个信条。

我是9月16日到任的，真切地感受到老师们对工作的饱满热情和敬业乐业的奉献精神，学校各项工作井然有序，安全、学生、实验、图书、卫生、宿舍、食堂、治安等管理到位。十几天来，我一直想找个适当的场合，和各位老师交流一下我对如何办好xx的想法。这段时间，我多次和马书记及班子成员交换意见，同时也不断听取老师们的好建议、好想法。上月28号召开了中层干部会议，提出了一些要求。今天，愿借此机会，将我个人的一些思考，报告给大家，有些还需要进一步的论证。

首先，我认为学校工作的指导思想应以科学发展观为指导，立足于四个方面，即细化管理，提高质量；凝心聚力，打造品牌；立足本职，彰显特色；抓住机遇，跨越发展。

根据这个指导思想，我思考了我们xx的发展思路可以概括为八个主题词：定位、质量、特色、教研、文化、服务、创新、发展。今天重点讲前六个主题词

第一个主题词是“定位”。

办好xx中学，固然要有许多宏观的系统的决策与思考，也需要许多微观上的艰辛努力，还要调动多方面的积极因素。我想，首先是办学思想的正确定位，要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”我们学校是公立学校，首先要执行党的教育方针，按照教育规律去办学，让教育回归教育本质，引领社会进步，守护社会良知，服务全市人民。具体来说，xx中学应该为每一位师生的卓越成长与发展提供可能的教育，使教师与学生的生命个体都得到激扬。

其次，发展目标的定位。总的目标应是办令全社会尊重的学校。分解来看，就是要办让党和政府放心的学校，让家长满意的教育，让学生喜欢的校园，实施让教师留恋的管理，发展让同行尊重的内涵。具体来说，xx应成为先进教育思想和现代教育理念的聚集地，教育教学质量的领跑者，教师成长与发展的人才库，学生素质提升和未来多元发展的基地，基于网络平台的现代教育技术的示范等等。

根据市政府规划，市政府明年将为我校开发南部化纤厂（48亩），到那时，我们学校占地就达近200亩。这将为我校的跨越发展提供支持和保障，我们将把校园装扮的更有品位，成为济宁市教育的一大景点。

第二个主题词是“质量”。

第三个主题词是“特色”。

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》高中教育这一部分，明确提出来有几个关键词。第一，高中教育多样化发展；第二，特色发展；第三，全面发展和有个性的发展。高中阶段的特色发展、多元发展都是非常迫切的任务，高中教育的工作重心已经从规模发展转移到质量充实上。如果浏览一下最近报刊，你就会发现特色学校是出现频率非常高的词。这个特色是什么？特色就是不可替代性、独有性和不可模仿性。特色就是优势，优势所在，竞争力所在，也就是个性所在。每一所学校只有彰显特色，才有生命力。比如北大的特色就是学术自由、兼容并包，而清华的特色是严谨治学。

可能有人问：xx中学的办学特色是什么? 每一个xx人都必须认真地思考，我们的特色是什么？我们的特色应该是什么？我们还能创造出怎样的特色？

我想，xx中学应有“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的思路，努力建设成为办学有特色、教学有特点、人才有特长的优质创新型高级中学。就此，我们可从以下六个维度思考：

第一，构建xx独特的核心文化；

第二，建设学校课程体系，开设儒家文化、运河文化等区域文化的校本课程，形成xx中学的特色课程；

第三，创建独特的创新人才培养机制；

第四，形成学生系列主题教育体系；

第五，成立众多的学生社团、学生自治组织；

第六，我们还将构建“艺术、体育、奥赛、少数民族学生培养、国际教育”的特长生培养模式。我们只关注普文普理是短视的，明年开始，我们要招收艺术特长生，高

一、高二也要动员部分学生学艺术、亚艺术，不管按什么类学习，只要有利于学生发展，英雄不论出处。我们还要举行艺术节，进行绘画比赛、流行歌手大赛、主持人大赛等，发现人才，相关处室要做好这项工作。会弹奏交响乐的学生、会跳拉丁舞的学生，不会是坏学生。没有歌声、笑声的校园，是沉闷的，是不符合青年特点的，是没文化的校园，学校要构建丰富、自主、灵动、充满生机的校园文化。

第四个主题词是“教研”。

无论是常规教研活动，还是科研课题研究；无论是教师个人的专业发展，还是学校学科水平的整体提高，都必须依赖于各学科教研组规范高效地开展工作。因而，重视教研组的发展，充分发挥教研组长的工作积极性，就成为提高教学质量、提升学校层次的重要一环。

要树立新的课程观。教育部在南京召开的“全国基础教育课程改革经验交流会”，发出的最强音就是把课程改革作为推进素质教育的主要载体和工作核心。山东省最近下发了《普通高中学科教学内容调整意见》，《意见》从今年的新高一开始实施，我们要认真研究。加强课堂教学研究，努力提高课堂教学的有效性、实效性。课堂教学要追求三种境界：有效教学、高效教学、魅力教学。高效课堂的关键有两个，一是看学生课堂教学的参与度，二是看学生课堂思维的深刻度。这两个“度”如果没有提高，就不会有真正的高效课堂。课堂教学的好坏是衡量教学水平高低的重要因素，学生能从教师主导的课堂上得到什么，提高了什么，实际效果如何，检验标准则是学生。

师资队伍建设是学校的主体工程，是真正意义上的固本强基工程。这个工程做好了，学校的水平就上来了。清华大学校长梅贻奇说，大学者，非大楼之谓也，大师之谓也。中学也同理——名校者，名师之谓也。青年教师要根据自己的知识能力、兴趣爱好和职业需要设计人生发展规划，做一个十年的人生规划线路图。实现“一年适应、三年胜任、五年扛大梁”的培养目标，促使大批青年教师尽快脱颖而出。在中国，就与学生交流便利程度而言，我们校长和书记的空间并不多，但是老师的空间是无限的。所以好的教师就是好的学校，在任何一所学校里，教师都有资格代表学校。因此，培育优秀师资队伍永远是学校的头号工程，也是最重要的任务。

第五个主题词是“文化”。

我们说，单位散乱，是因为没有共同信守的价值理念和文化。学校文化是一个“场”，核心就是共同的信念和价值观，有了共同信守的价值理念，大家才会对学校有归属感。我们xx的核心价值观和文化特征有哪些？我想是否从以下几方面思考——

第一，我们坚信学校应是富有人文情怀、师生共同进步的精神家园，是我们的“家”。

第二，我们坚信制度治校方可使学校持续发展，无论做什么事情都要有章法，做到公平正义。

第三，我们的成功在于培养了值得我们崇拜的人；

第四，我们不能忽视业已建立起来的名校声誉，要让xx的品牌发扬光大；

第五，我们不能让学校制造痛苦。教育本是很阳光的事业，我们的工作应干得很阳光，很干净，有滋有味，人人有职业幸福感。

第七，我们不能忽略教师个人价值的实现；

第八，全校应树立六种意识，即责任意识、团结协作意识、质量意识、安全意识、危机意识、创新意识。

第九，我们不能靠熄灭别人灯火以使自己明亮。孔子说，夫仁者，己欲立而立人；己欲达而达人。与他人共事，要努力实现双赢、多赢。要学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为反对自己的人鼓掌。

第十，我们要努力培植独特的xx文化，使文化内化为约定俗成的行为规范、积极向上的价值取向和令人肃然起敬的xx精神。

海德格尔的情人因被纳粹追杀逃到了美国，美国国庆日邀请她出席，人们问她想不想自己的国家，她回答了一句话，“凡我在处便是德国，德国在我心中，我走到哪里就把德国带到了哪里”。我们在座的每一位就代表xx中学，我们走到哪里，就把xx中学带到了哪里。我们要喊出一个响亮的口号：因为有我在，xx更精彩。

第六个主题词是“服务”。

当学生的自豪感、老师的尊严感和工作人员的成就感“三感”同时产生的时候，xx中学一定是非常和谐的。我们倡导这样的人生理念： “以优秀的工作成绩创造满意的人生，以良好的生活习惯创造健康的人生，以和谐的人际关系创造快乐的人生”。简单说,“有尊严的工作，过体面的生活”。校长不是“管”教师的，而是为教师服务的，为教师服务的第一责任人是校长。我得时时拷问自己的良心，到底为你们做了什么？为xx的学子做了什么？用xx的品牌，加强学校与社会的关系，服务全校职工。学校不是孤立的，不能独立于社会之外，加强与有关部门协调，保证师生利益最大化。在学校的物质利益分配上，当涉及到福利利益的时候应该是均衡化，应该以公平为追求。但当涉及到对一个人的贡献评价的时候要实行效率化，实行多劳多得，优劳优酬。今后将陆续出台惠及教师的利好政策。我们学校领导班子承诺，在执行上级政策的前提下，一定要不断改善我们老师的待遇。

老师们，同志们，我刚才讲了六个主题词，很不全面，可以说挂一漏万。前面的路，还很长，我们要攀爬的坡，还很陡。今后一定会有诸多挫折，也会有很多个出师不利；还会有人对校长所作出的每个决策不认可。实话说，我真想读懂老师们的心，请给我一定的时间；但我们都明白，学校不可能解决得了每个问题。不过，我一定竭尽所能，与你们坦诚面对，直陈我们面临的各种挑战。我一定会倾听你们的声音，尤其当我们意见不一样时，我更会倾听。

我深知xx中学所肩负的使命是何等崇高，我恳切地希望得到全体师生员工的支持和帮助。为了xx，我或许会一次次地向您讨教，那就请给我以耐心；或许需要您的主意，那就请给我以智慧；或许需要您做出奉献和牺牲，那就请给我以慷慨；更有时候如果我的工作中出现失误，那就请毫不客气提出批评。我希望能够成为一任合格的校长，也希望能与大家进行深层次的倾听和交流，能自由地、创造性地讨论一些那怕是微妙的话题，更希望能成为大家的朋友。对于大家将能给予我的支持，我衷心感谢！我的首次演讲，无意成为经典，只期盼成为老师们了解我的起点。

全体教师会议上的讲话稿 篇7

尊敬的各位老师：

大家下午好！

今天是第xx个教师节，值此机会，我代表z省教育厅，向辛勤工作在教育教学第一线的老师们，表示亲切的慰问和崇高的敬意！

如果说，教育是国家发展的基石，那么，教师就是奠基者。有好的老师，才能有好的教育。教师强，教育就强；教师优，学生就优；师道正，人道就正；教师，是太阳底下最光辉的职业，是太阳底下最美丽的职业，是太阳底下最令人尊敬的职业！

长期以来，京南师大附中一代又一代老师薪火相传，致力于“培养以天下为己任，具有健全人格、独立人格和创造人格的人”，追求“促进每一位学生充分发展——让优秀者更优秀，让平常者不平常。”为国家培养和输送了一批又一批优秀的人才。

在过去的一个年中，全体教职员工团结进取，追求卓越，教育教学质量又跃上了新的台阶，赢得了社会的广泛赞誉。

《国家教育改革发展规划纲要》提出了普通高中“继续普及、全面提高、多样发展”的战略任务；《省教育改革发展规划纲要》提出了普通高中“优质特色发展”的总体要求，要保证每一名在校学生都能接受良好的教育，“培养完整的人，既有理性，又有个性；培养有用的人，既有知识，又有能力；最终培养自由发展的人，做到“德育为先，能力为上，体美俱进，全面发展”。

京南师大附中提出了“建设高品位、高质量，实验性、示范性，具有国际胸怀和中国精神，以科学人文的综合和实践见长，全球化时代中国卓越中学”的发展目标，正在强化素质养成课程、个性选择课程、特长拓展课程，“提升教学创新力，增强教育幸福感”。

我相信，在陈校长为首的班子领导下，通过全体教师的共同努力和奋斗，一定会将这一目标变成光辉灿烂的现实，为引领江苏基础教育特别是普通高中教育的发展，做出新的更大的贡献！

最后衷心地祝福全体老师：身体健康、事业有成，幸福快乐！

谢谢！

全体教师会议上的讲话稿 篇8

刘校长在新学期全体教工会议上的

讲 话

在新学期开学之际，我们迎来了一批年轻而富有朝气的新同事，欢迎你们加入外高大家庭，刚才新老教师彼此之间的相互介绍和互动，充分展现出我们的队伍是一支团结友善、激情无限、能够创造奇迹的队伍。新的学期，新的起点，新的挑战，新的机遇。我们要进一步加强学习、统一认识，为实现我校的快速发展而努力。

下面我重新阐释一下我校的办学目标、办学理念和校园文化建设：

一、我们的办学理念一是人本、高效、和谐、幸福。二是创造适合学生的教育，三是促进每一位学生充分的发展。

人本就是要校以师为本、师以生为本；高效就是要高效管理、高效教学、高效工作；和谐就是要形成和谐的师生关系、浓厚的学术氛围、适合的教学方法、科学的学习方法；幸福就是要让教师、学生有尊严的工作、学习，有质量的生活。

创造适合学生的教育，就是要根据学生的实际、运用先进的理念、采用合适的方法，为学生创设最佳的教育环境，以最合理的教育方式传授最符合学生需要的学习内容，使学生在外高不仅学有所获，而且乐在其中。

促进每一位学生充分的发展。我们要利用我们的师资优势、硬件优势、校园文化优势，针对每一位学生进行最能提升其全面素质的教育，让每一位外高学子都能在外高这片沃土上得到充分的滋养，当他

们走出外高时，能自豪地说：我接受到了最好的高中教育。

二、我们的办学目标是把外高办成学生向往、家长放心、教师幸福、社会满意的学校，把外高建设成为一所受人尊敬的伟大学校，将外高塑造成为一个值得信任的卓越品牌。

一所优秀的学校她必然会是学生的梦想之地，一所优秀的学校她必然是家长的希望乐园，一所优秀的学校她必然是老师的幸福家园，一所优秀的学校她必然能赢得社会的满意。外高正在成为优秀的学校。

我们在成为优秀学校的基础上，还要使我们的学校能够引领时代教育的潮流，成为新世纪教育的领航者，成为一所受人尊敬的伟大学校。

我们的学校将是一所具有丰厚底蕴、持续进步、富于创新的学校，我们会成为一个品牌，而且是值得信赖的卓越品牌。

三、我们学校定位于小班制、全寄宿、现代化、精品化，分层教学、生活导师、外语突出、出国预备的名校。

我们的班额以标准班人数为准，控制在四十到四十五人之间，利用我们的优势教育资源，让每一位学生都受到关注，促进其充分的发展。

我们建设宾馆式的学生公寓，全体学生都要住在学校。通过加强对宿舍的管理，全身心的服务学生，让同学们在学校享受到家的温馨的同时提高团队意识和协作意识。

我们要学习现代化的教学理念、运用现代化的教学方法、采用现

代化的教育手段，适应新课改的要求，不断提高教学效率，培养适应时代、全面发展的人才。

我们要以精细的管理、精良的队伍、精心的工作创造精品的业绩； 我们真正实行分层教学，通过公共自习的答疑解惑，解决学生知识的漏洞、知识的迁移、方法的提高；建立在平行分班、夯实基础之上的强化班、培优班实现学生的短板学科补齐、长板学科更长，使每一位学生知识的结构更加均衡，实现全员进步。

我们实行生活导师制，以寝室为单位聘任生活导师，指导学生学习生活，贴心陪伴学生成长。

作为外语高中，我们的外语教学要创出特色，在原有教学基础上，加开新概念英语课程、英语口语课，开展多种类型的双语学生活动，使从外高毕业的学生能够具备英语四级的水平。

我们开办国际班，引进国际先进的教学课程和测评体系，与国外知名中学与大学的合作对接，实施有特色的升学辅导，以美国一流大学录取的考核为标准，帮助学生实现进入美国前一百名大学的梦想。

四、我们的培养目标是在学校是合作、探究、宽容、文雅，孝父母、敬老师、爱同学的优秀学生，在社会是思维活跃、言行规范，既具有平民本色又饱含精英气质的卓越公民，在未来是具有中国灵魂国际视野的二十一世纪新人。

我们的学生在学习中团结合作、积极探究，相处中宽容大度、温文尔雅，日常生活中孝敬父母、尊敬老师、热爱同学；我们的学生在社会中是思维活跃、具有创新意识的分子，是遵规守纪、富有建设性 的群体，是来自平民、富有同情心的成员，是能力超众、善于合作的领袖；我们的学生在未来是具有爱国情怀、全球眼界的社会领导者、建设者。

五、我们的校园文化核心是拒绝平庸，追求卓越。我们要为师生营造宽松、宽厚和宽容的良好环境；让外高大家庭的每一位感受到温情、温暖和温馨；使每个人在自主、自由、自信、自立和自强中成长。

我们要让学校因我而骄傲，好品质是健康成长的不竭动力，我们要创造最佳的业绩，培养出名生，使自己成为名师，也使我们的学校成为名校。要做到不给学生成长留空白，不给自己的进步留不足，不给学校的发展留障碍。

我们要让集体因我而强大，好个体是优秀集体的基石，我们要做好自己，才能形成优秀的集体。要做到不给教学质量留隐患，不给同伴添不快，不给学校声誉造污点。

我们要让工作、学习因我而精彩，好成绩是平时点滴积累的结果，假若你热爱工作，生活就是天堂；假若你讨厌工作，生活就是地狱。踏踏实实的学习，认认真真的工作就会拥有精彩的人生。要做到不给工作留漏洞，不给自己留遗憾，不给学生、家长留不悦。

我们要让生活因我而充实，好习惯可以受用终生，努力工作，开心的生活。要做到要工作也要家庭、要学生也要孩子、要质量也要健康。

我们要让人们因我而幸福，好氛围要靠大家共同营造，个人的存在，个人的行为都会对周围人在成影响。要做到不给学生留不便、不

给家长留非议、不给同事添事端。

六，我们要有良好的思维方法。外高教师应该具有以下思维： 1．只为困难想办法，不为问题找借口。2．提高一个层次想问题，提高一个标准干工作。3．改变自我，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。4．科学设置每一个环节，用心操作每一个细节。5．我们的教育不只是注满一桶水，而是要点燃一把火。有了上述办学理念，我们还要具有清晰的工作思路，下面我重点阐释一下我校新学期的工作思路，希望同志们根据学校工作要求制定出自己本学科、本班级的工作思路、计划、目标。

新学期，我们学校工作要抓住“一二三四五六”六条思路： “一”是一个中心。

我们要以加强教师队伍建设为中心，打造一支数量充足、结构合理、观念先进、师德高尚、业务精湛、效果良好、学生满意，社会放心的教师团队。

作为教育者，我们需要具备“五心”：责任心、关爱心、公正心、宽容心、清净心。我们应该注重“五项修炼”：品德修炼、能力修炼、形象修炼、习惯修炼、健康修炼。

“二”是两个基本要求。

把时间还给学生：要保证学生的休息时间，课堂留足思考的时间，晚自习严禁讲课，把时间留给学生预习、复习、反思、写作业。给学生更多的自由支配时间，更多的发展空间，更多的选择机会。

把方法教给学生：教师要教给学生合理安排作息时间的方法、知识迁移的方法、学习反思的方法、心理调节的方法。一句话，就是想方设法把学生引上自主学习的高速公路。

“三”是三种意识。

学习意识：让学习成为一种习惯，要做教书人，先做读书人，心中要有书，目中要有人。“唯有读书，身为教师的你，才能真正笑傲课堂、指点江山，才能自如应对学生的奇思妙想、刁难诘问，每天引得学生人欢马叫，教室里艳阳高照。”让学习成为一种生活习惯，让研究成为一种工作状态，让反思成为一种工作方式，正如孔子所说“学然后知不足，教然后知困。”

责任意识：我们学校的办公楼前矗立着一块儿责任石，意在让我们每一位外高教师明白教育的伟大，源自一份厚重的责任感。我们要树立“学校兴衰，我的责任”的意识。学校能够走多远、跑多长，关键在于教师。教师是一个学校的生产力、是核心竞争力。每一位教师都要以主人的姿态投入到工作中，我们的学校才会蒸蒸日上，我们的事业才会发展壮大。

创新意识：教育是科学，也是艺术。杰出教师的过人之处，就是能够在平凡的教学点滴中探索教育真谛。教师要追求事业的卓越，不创新就没有出路。教师要在自主的空气里认识自我，在赏识的目光中完善自我，在创新的思想中超越自我。

“四”是四字方略：细、实、活、快。

细是细致，天下大事，必作于细，细节决定成败。教学管理、学

生管理各个环节越细越好。能具体的要具体，能量化的要量化，要有章可依，有据可查。精耕细作的教学常规管理是学校管理的生命线。

实是落实，落实是生命，要实实在在，脚踏实地，狠抓落实。活是活泼、活动、活教、活学。把生活学习搞活，把课上活，做到学习生活不枯燥又高效。

快是高效，行动要快，服务要快，反馈要快，效率要高。要快评价，快反馈；评价不过天，反馈不过夜。要高效教学、高效训练、高效工作。

“五”是五种精神。

要有校兴我荣的主人翁精神。人人都是学校的形象代言人,一举一动要接受社会检阅。

要有不计得失的奉献精神。爱的奉献，是教育工作自然流溢出来的奉献，心甘情愿，无怨无悔，心情舒畅。

要有恪尽职守的敬业精神。唯有敬业，才能培养富有魅力的学科气质，学生才能爱其师，信其道。教师学科气质匮乏，就镇不住课堂，教育就征服不了学生。

要有爱生如子的园丁精神。苗慧霞老师冬至时请学生吃饺子，使学生“温暖了整个冬天”；因学生脚受伤张千礼老师、李莎老师整整三个月为学生做饭、背学生上学；因时间紧迫王臣老师骑着摩托车送新报道的高一学生到车站。这些行为都体现了老师爱生如子的精神。

要有携手共进的合作精神。真诚地关心他人，如果一个人真心关心别人，那么他在两个月内交到的朋友，要比一个总想要别人关心他 的人，在两年内交到的朋友还要多。“对别人漠不关心的人，他一生困难很多。”而关心别人的人，他的所有困难都会由大化小，由小化无，快乐生活，幸福美满。“送人玫瑰，手有余香。”合作才会进步，合作才有成就。

“六”是六心育人。

要有忠心，教育就是这么一项伟大的事业，每一个投身其中的人都要超乎名利财富，维护作为教师的尊严。

要有爱心，没有爱就没有教育，看学生不顺眼就是自己修养不够。爱心和激情就是最宝贵的品质，和学生的心一起跳动，做学生的伙伴、朋友。

要有童心，面带微笑进教室，尽量不当众批评学生，主动问候学生，善待发言错误的学生。人若有100岁的境界，80岁的胸怀，60岁的智慧，40岁的意志，20岁的激情，加上两三岁的童心该多好啊！

要有信心，自信是成功的关键，没有你的同意，谁都无法使你自卑，无论什么情况，先相信自己，然后别人才会相信你。“有自信的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”

要有恒心，教育是基于信念的事业，在当今千变万化的时代，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁琐。“有耐心”、“留时间”、“等得起”。幸福来自于坚守，爱与责任在坚守中才能得到升华。

要有孝心，百善孝为先，有孝心是成就一切事业的必备条件。我们每一位外高教师都应当首先是孝子，让你所在的村庄、所在的小区的群众称赞你，说外高的教师就是不一样。走出学校，你依然是学校 的形象代言人，是学校的品牌。

老师们：教育是一项用心灵塑造心灵，用智慧启迪智慧，用人格影响人格的事业，我们必须用心去做。让我们的每一节课都成为精心策划、精心制作、精雕细刻的艺术品，让我们的每一句话都有用，每一道题都有针对性，让学生每一分钟都有收获。让我们努力携手并肩、同舟共济，在平凡的岗位上以平平静静的心态、高高兴兴的情绪，高效率快节奏的多做平平凡凡、实实在在的事情，为把我校建设成为一所受人尊敬的伟大学校而奋斗。

全体教师会议上的讲话稿 篇9

高三复习课出现的问题：

1.选用的题目几乎全是成题，没有对其改造、重组，不能为教学目的服务。

2.个别老师使用的习题内容超标严重，尤其是较多地使用旧教学大纲中要求但在《课程标准》已经不做要求的习题。

3.对习题的研究不够，个别教师甚至对着答案讲解习题。

4.就题论题现象严重，缺乏相应的变式训练，也缺乏相关知识的联系和总结。

5.大搞题海战术，试图以数量取胜，大量的机械重复训练打击了学生的学习热情。目前，规范教学行为导致课时减少，必须抛弃题海战术。

6. 分析学生的学习能力不到位，加之过分追求“一步到位”，学生学习的内容骤然增加、难度骤然加大，学生消化不良，又缺乏补弱的措施。

要注意：①阶段性 ②目的性 ③针对性 ④学生学情、高考现状 ⑤ 题不在难、不在多，关键是典型，关键是具有代表性。

成功的习题选择对讲评来说已经成功了一大半。

选题要求

1.备课组实行习题编选负责制，由教研室主任对课堂使用的习题、课后练习题进行最后把关。

2.例题和重点讲评的题目必须配有一个以上的变式练习，并且必须写在教案上。

3.严格规定使用的成题的比例。

4.常规题一定要常抓不懈，不易过难。高考题是一把量度习题的尺子。

5.克服学生只有做题，老师只有讲题的现象。

6.“题海”之大，习题集之多，钻牛角、文字游戏、指桑问槐、不是问题却被问出来、科学错误、语句不通等等。

认真批改是前提

①发现问题、分析问题 ②学生的优秀解题方法

③学生的思维障碍 ④学生的典型错误

讲评环节要清楚

①宏观讲评 ②典例讲评 ③优秀答案展示

④解剖错误 ⑤清除思维障碍 ⑥变式练习

⑦总结提升

讲评目的要明确：

①形成解题方法、解题技巧 ②形成知识系统

③总结知识规律 ④题型归类

研究高考

1、熟悉课程标准和考试说明。课程标准和考试说明是高考的依据，是复习的依据。为此，我们要在复习过程中不断深入研究，以便明确高考的命题思想、考察内容、试题类型、深度、难度和比例以及考察能力层次要求。

2、研究新教材。教材是课程标准的体现，即使教材的版本不同，但都是以课程标准来编纂的。复习的关键首先要过好教材关。任何复习资料都不能代替教材。因此，在总复习中必须重视教材的阅读，在阅读中了解哪些知识属于记忆性内容，哪些属于理解性内容，哪些属于综合运用内容，做到心中有数。决不能脱离教材只顾埋头做题。

3、研究高考试题。

面临当前仍旧存在的高考竞争，如何使复习有效，这点对于高考的成败十分重要。在复习过程中，很重要的一点是要做一些近几年的高考题。克服有的教师认为高考题不可能再考的认识。部分高考题作为插标题，可以进行纵向比较。

XXX说:看蒋介石的过去就知道蒋介石的现在，看蒋介石的现在就知道蒋介石的将来。

近几年的高考试题在今后的高考中不一定能考到，但它的作用却相当大。通过熟悉高考试题，我们可以了解高考试题的试卷结构；主干知识的考查方法；难题通常出现的题型和题号；各种题型的功能；试题的难度；能力考核的方向等。通过做高考试题，对于高考不再有神秘感，做到心中有数，慢慢地才能找到高考的感觉。

要明白一个道理：高考命题不是故意制造神秘，与中学师生为难。

《考试说明》一旦确定，高考试题的题型结构、考查范围、难度、区分度、信度和效度就会延续几年保持平稳的态势。

要清醒地认识到，现在的高考就是考谁的基础厚实、应用灵活、对学科知识能够进行本质处理和深层次理解及较高的学科素养。

复习中，对难度的控制一定不能出现太大的偏差，有的老师不去分析试题的整卷难度，眼睛只盯着高考最难的题，在平时的复习中以这个最难的题为标尺去选择练习、考试、测验的题，以为会做难题的学生做容易题还不是小菜一碟？这样的复习策略，师生空费了很多精力，实际效果并不好。

复习中控制一个合适的难度，对复习效果是有很大影响的。

到底控制一个怎样的难度系数是合适的？不能一概而论，要使难度的控制适合本校、本班学生的实际可接受水平，这才是最正确有效的做法。

抓基础 抓规范 抓细节 抓落实

强化学科工作责任 强化班级工作责任

各位老师：

我们既要看到目前取得的教育教学成绩，更要有勇气承认差距，发现我们在教育教学中存在的问题，寻求解决的方法和措施，优化我们的教育教学。