[感悟]读《蓝色的海豚岛》有感优选。
在日常生活中，大家总会有上台发言的机会。只有优秀的人才能在万众瞩目下进行发言，勇敢的说出我们的想法。我们因此会整理一份优秀的发言稿，你的发言越受欢迎，就代表着你的发言是成功的，怎么才能发言稿写的独特而又简洁呢？以下是小编为大家精心整理的“[感悟]读《蓝色的海豚岛》有感优选”，供您参考，希望能够帮助到大家。
每个人在生活中都有自己的感言， 生活不仅充满了欢乐和悲伤，还有许多感言，一篇感言要怎么才能写好呢？编辑为您精心整理了[感悟]读《蓝色的海豚岛》有感优选的相关资料敬请查看，欢迎您阅读本网页的内容！
一双普通的手；一个普通的名字；一位平凡的人；一种充满知识的脑子。他，斯。奥台尔，用他那双普通的手写出了如此励志的故事。（群学网 QX54.COm）
在《蓝色的海豚岛》中，他让我知道了一场深刻的道理。这本书主要讲了太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳；有海獭在嬉戏；有海象在争辩；有野狗在决斗。在以前，这个岛上住着印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，留下一位小姑娘———卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了18年，等待援救的船只到来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来。
读了这本书，我受益匪浅。要是我没读过这本书，我会坐在海豚岛上大哭起来。读完之后，我也要像卡拉娜那样，依靠自己的双手创造一切，不会呆坐在原地。
作文评语：文章开头通过简要叙述抓住了书中主人公的性格特征，特别是“用他那双普通的手写出了如此励志的故事”这句引人入胜，想继续阅读一探究竟。不过可惜，后文作者没有抓住这个点来作文章，而是通过介绍故事情节又谈到了另一位书中人物卡拉娜，这就使得脉络有些混乱，没有突出的重点，主题也渐渐跑偏。建议作者抓住一个最启迪你的人物来写，并说明一个他能打动你的事例，再联系自己的生活谈谈感受，如此才能基本符合读后感的要求。
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[作品悦读]《蓝色的海豚岛》读后感之三
我们总有想要勇敢的去发言去参与其中的发言会，好的发言能让我们彼此之间有更多的情感交流，语言是人们交流的必要途径，组织好发言稿是作为语言交流的必要准备，我们都不想让自己表现的很失败，你知道怎么写好一篇发言稿吗？以下是小编为大家收集的“[作品悦读]《蓝色的海豚岛》读后感之三”仅供参考，欢迎大家阅读。
寒假里我又读了一遍《蓝色的海豚岛》，这本书太惊险了，主人公真勇敢。
在太平洋上有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚，周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……以前这个岛上住着印第安人，他们受到阿留申人的迫害，离开了这个岛。他们走的时候留下了一位小姑娘—卡拉娜。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来，她在岛上孤零零地生活了十八年，终于等到救援船只的到来。
读了这个故事，我非常敬佩勇敢的卡拉娜。她没有被艰苦的环境吓倒，而是迎难而上，克服重重困难，保护自己，保护心爱的动物。
我要像卡拉娜那样坚强勇敢，在以后的学习生活中面对困难，克服困难，努力提高自己的学习成绩，做最好的自己。
这本书的作者是美国的斯·奥台尔写的，翻译者是傅定邦。是小说一类的书。
这本书讲的是太平洋中心有一座小岛形状像一条海豚，所以叫海豚岛。岛的周围有海豚在游泳，海獭在嬉戏，海象在玩耍，野狗在决斗———从前，在这个岛上住着善良的印第安人，他们因为受到捕杀海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛去别的地方居住了，只留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上独自生活了十八年，等待救援船的到来。在这十八年间，她历尽艰险才得以生存下来。
我印象最深的地方是卡拉娜终于看到救她的船从远处缓缓的飘来的那一刻，卡拉娜有一种说不出来的激动，一种难以想象的激动。这么多年来她没有见过一条船，一条也没有，而今天终于看到了一条船，她高兴得直蹦高，都快蹦到山顶上去了。第一缕阳光洒在了卡拉娜身上，使她看起来是一个世界上最伟大的人。
我觉得这本书写得非常好，作者用了很多比喻、拟人等修辞手法，描写的非常到位。作者通过这本书教育我们遇到困难决不能退缩，要坚持下去，总有一天会成功的！
[精华读后感] 蓝色的海豚岛读后感之三
我们的生活中充满了需要发言的机会。发言也是促进我们情感交流的方式。我们一般都会在发言的时候准备好发言稿，我们会作出我们心目中最好的发言，怎么样才能写好一篇发言演讲稿呢？以下是小编为大家收集的“[精华读后感] 蓝色的海豚岛读后感之三”仅供参考，欢迎大家来阅读。
在变幻莫测的海洋之中，有一个小小的岛屿，形状好似一条侧躺的海豚，它就是海豚岛。海豚岛上居住着一群印第安人，他们一直守护着这个家。这里有成群的海獭，灵巧的蜂鸟，好斗的野狗……
故事的主人公卡拉娜是印第安酋长的女儿，她有一个姐姐和一个弟弟拉墨。在一次与猎捕海獭的阿留申人的战斗中，很多印第安人都失去的生命，包括年幼的卡拉娜的父亲。
深受打击的印第安人决定到遥远的东方去。当所有人都不舍地站在船头上时，卡拉娜发现自己的弟弟拉墨正努力地在海水中喊叫想追上大船。人们惊慌失色，卡拉娜不顾一切跳下水想帮弟弟，结果船正慢慢地向无尽的蓝色驶去。
拉墨在一次捕猎中被野狗咬死了，卡拉娜悲痛万分，从此便一个人生活在岛上。12岁的她在岛上独自冒着生命危险捕猎海豹来制作武器，从沙子里挖出死去鲸鱼的肋骨做房子。她还学会利用海中的一种银鱼做灯。
一次意外，卡拉娜偶然发现了野狗的领地。卡拉娜想起了自己的弟弟拉墨，决定报复野狗们。卡拉娜一箭射中了领头狗的胸部。等卡拉娜再发现它时，它浑身虚弱。卡拉娜发现领头狗并没有，于是收留了它，取名郎图阿鲁。后来，卡拉娜又与郎图的孩子小郎图阿鲁，一只蜂鸟和一条红狐狸生活在一起。
18年里，卡拉娜与一个阿留申姑娘建立了深厚的友谊，她也曾造过船，游览了先人的石窟，遭受了洪水暴风雨和地震的侵袭。可有一个信念一直支撑着她，总有一天她会看到去东方的船，找到自己的家人。
终于，卡拉娜在一次风暴后等来了白人的船，她带着自己的狗狐狸和蜂鸟依依不地离开了海豚岛……
读完这本书后我陷入了深深地沉思。同样是一个十二三岁的孩子怎会有如此大的差别？可能是海洋送给了她毅力和信念。我被卡拉娜的善良所打动，她收留了到处游荡的郎图阿鲁，为了自己的弟弟不顾自己的生命。我也被她的勇气所打动，她不但没有失去对生活的希望还自己用双手创造了一个自己的家。她爱她的亲人，动物，海豚岛和大自然，她珍惜生命友谊。我们不应该向她致敬吗？不应该向她学习吗？
今日读后感: 《蓝色的海豚岛》读后感710字
人们通过一些社会活动来加强大家之间的联系，发言就是其中一种，发言作为一种表达方式，存在于我们的生活中，当我们思绪混乱的时候就需要一份演讲稿来帮助自己。我们会作出我们心目中最好的发言，优秀的发言稿要怎样才能写好呢？以下是小编收集整理的“今日读后感: 《蓝色的海豚岛》读后感710字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
寒假到了，我和妈妈一起到书店买书，一进书店我就缠着妈妈说：“我今天只要买和海豚有关的书！”我们搜遍了所有的书架，就是没有和海豚有关的，因为妈妈这几次早已给我买光了此类书籍。最后我拿了一本《东周列国志》坐下阅读起来的时候，发现有书硌着我的背，回头一看原来是一本《蓝色的海豚岛》。我立即搬着小板凳就去找妈妈，兴高采烈地嚷嚷着：“妈妈！我要这本书！”
太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在劈波斩浪地游泳，有海獭在乐不可支地嬉戏，有海象在顽强不屈地争雄，还有野狗在自相残杀地决斗……以前，居住在这个岛上的印第安人纷纷被嗜好捕猎海獭的阿留申人杀害，好多都陆续离开海豚岛到东方居住。他们离开时留下了一位小姑娘——卡拉娜。原本有弟弟做伴的她在弟弟被野狗咬死后孤单地在岛上生活了十八年，等待援救的船只到来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与凶残的野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来。
在这本书中，我最喜欢“驯养蜂鸟”这一章。卡拉娜养了两只蜂鸟，大的叫泰罗尔，小的叫鲁雷。这一章运用了许多好词好句来描述海豚岛的春天和冬天的不同，比如说有“大小卷曲的花球”、“空气中充满了花香”、“瞭望大海”，而且还细致地描述了卡拉娜如何驯养蜂鸟的过程以及蜂鸟的生长和习性。当它们小的时候，卡拉娜让它们在室内玩儿；当它们稍稍长大了后，卡拉娜就开始让它们在院子里活动；等它们完全长大时，卡拉娜就让它们飞到峡谷里去觅食或玩耍。它们小时候长得非常丑，等长大后就向它们的父母一样可爱、漂亮。等鸟群按季节纷纷飞往外地去了的时候，这两只蜂鸟仍然留在海豚岛和卡拉娜嬉戏。我多想要拥有这么两只可爱的蜂鸟啊！
这本书给我的启发是：连一个小女孩都可以在荒岛上孤独地生活十八年，那么我们男孩子也应该培养自己独立生活的能力，我们是不是也应该向卡拉娜一样拥有勇敢的精神、乐观的心理、对小动物的同情心呢？
热门感悟: 读《秋天的怀念》有感范文优选
我们的节日过后一般伴随而来的是一场盛大的发言会，上台发言的行为是一种表达自己的方式，发言稿也是我们发言的基础，因此我们会更加细心的准备发言稿，在写自己的发言时要注意哪些方面呢？下面是小编帮大家编辑的“热门感悟: 读《秋天的怀念》有感范文优选”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
离开“春语”已经好长时间了，家中的事也快告一断落。看看春语11月份的作业，不禁又有一种创作的欲望。读了史铁生的《秋天的思念》心中不禁感慨万端。是啊!名人也是人呀，他也会经历生老病死，也有喜怒哀乐。孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。史铁生也没有例外，他经受了病痛的折磨，也经历了丧母之痛，正是这种痛，让他懂得了：人不能光想着自己，我们还有家人，还有亲人，疼爱我们的人。所以他站起来了，而且站得直，站得稳。
对于史铁生我了解很少，不光是他，可以说对于当代作家我几乎是一无所知。我不喜欢当代作品，总认为他们都是一些沽名钓誉之徒。所以我也很少去读当代作品。史铁生是个什么样的人，我不知道。只知道他是一个身残志坚的作家，像张海迪一样。其它的一无所知。看样要了解他的作品，还得去查他的资料。
在我对作者一无所知的情况下，我读出了他对母亲的怀念。那种失母之痛让他切实懂得了母亲的意思。也明白了做人的道理。其实这篇文章也没什么难理解的，和我们现在教学生的第三单元的课文可以说表达的是同一主题，都在歌咏亲情，写父子母子相爱相怜的感情。我觉得把他作为一篇范文给学生读读倒也不失为一种明智之举，但我不知该怎样去做。毕竟我没有这样的条件，不是我说好就好的。只是想想罢了。
的确，现在的孩子大多在物质上是太幸福的。但是在精神上他们缺失的太多。初中阶段的很多学生根本不知道什么是感恩。虽说我们一直在给学生谈感恩，但真正知道感恩的却是凤毛麟角。这些天我一直都在给学生讲亲情故事，谈感恩问题，但我知道很多同学是在那里听故事，而并不是用心去体谅父母亲。前两天我让学生写一篇感悟父母爱的文章，但真正能写出真意的更是寥寥无几。大家到现在还在我们小的时候生活着，写的仍然是妈妈在雨夜背我去看病的事。而这种故事我觉着对学生来说简直是天方夜谭。当然，对初一的学生来说，特别是我们的这些学生只要他能写清楚故事情节就已经不错了。但我还是有点觉得悲哀。我们的教育真的是太不成功了，中国的孩子真的会一代不如一代吗?反正我现在教学的感受就是如此。不说了，多说也没用，毕竟这不是哪一个人能左右的事。
