眼睛与心灵作文（系列十一篇）。

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的那个眼神触动了我的心灵作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

眼睛与心灵作文 篇1

有一次，老师和客人在教室外面说话，同学们见老师不在教室，便大声说起话来。这时，教室里乱哄哄的一片，吵闹声惊动了老师，老师站在门口，用她那双小眼睛一眨不眨地盯着我们，仿佛在说：“同学们，现在有客人，请不要说话，要懂礼貌”。教室里顿时鸦雀无声。

下课铃响了，同学们快速地走出教室，和老师一起玩儿老鹰捉小鸡的游戏。老师当鸡妈妈，我当老鹰，剩下的同学当小鸡。老鹰很努力地去捉小鸡，可是，老师这只鸡妈妈怎么也不让我这只老鹰捉住小鸡，我看见老师的眼睛在看着我，仿佛在说：“我不会让你捉到我的鸡宝宝的，我会好好地保护她们”。最后，上课铃响了，我一只小鸡也没有捉到。

这就是我们老师的眼睛，一双会说话的眼睛。

眼睛与心灵作文 篇2

一辆辆汽车在飞奔着，拖着那长长的“尾巴”；地上的垃圾堆积如山，而垃圾桶里确是干干净净的；海上飘浮着一层层的垃圾袋；世界各地都被垃圾困住了，老鼠在街上乱窜，蟑螂在垃圾上乱跑。咦！有人在拉扯我的衣服吗？哦，不是的，是一个大大的老鼠又在咬我的衣服了，这是我最后一件完整的衣服了，我又哭以叫着……“快醒醒，宝贝快醒醒！”妈妈在边上叫着把我给摇醒了。“啊！是在做梦呀！”我和妈妈说。可我做的梦就像真的一样，马路上的车是越来越多了，人们的生活是越来越好了，可素质也越来越差，垃圾到处扔，口水乱飞，现在愿意去拾垃圾的人是少之又少了，我想在不久后，我的.梦就会实现了！

真的！真的！我真的愿意梦实现吗？不！答案当然是肯定的了。我希望我们能爱惜我们的地球，爱惜我们生活的地方，少乱扔垃圾，多用些环保的东西，比如说：能把纸巾换成手帕，那就可以少砍很多很多的树；把垃圾都分分类，那就能让有用的垃圾再次为人们使用等…… 为了我们的家园，为了我们的世界，请大家能做到：自己的垃圾别乱丢；别人丢的垃圾了能帮忙拾起来，让我们一起为地球妈妈减轻负担吧，地球妈妈她已经太累了！

眼睛与心灵作文 篇3

眼睛，每个人都有，因为眼睛是心灵的窗口；眼睛，是观察这个世界的工具；眼睛，是人体重要的器官；眼睛，每个人都珍爱它、保护它，我的妈妈就有一双与众不同的眼睛。

妈妈有一双像“望远镜”一样的眼睛，记得上幼儿园的时候，一次，我在幼儿园因为争看故事书跟小朋友吵架了，我垂头丧气的回到家，妈妈看了我一眼，一边做饭一边问我：“是不是跟小朋友闹别扭了”“妈妈，你怎么知道的？”我惊奇的问。“我有一双‘望远镜’呀。”妈妈神秘地笑了，难道妈妈真有望远镜吗？我怎么也想不通。我也问过妈妈很多次，妈妈还是守口如瓶。

然而一件事让我豁然开朗。

那是三年级的事情，我去东方红参加乒乓球赛， 抽签时和东方红的一号主力相遇，结果1；3被淘汰，一路上我都心情郁闷，进了家门，我虽然极力想装出无所谓的样子，但是闷闷不乐的心情还是被细心的妈妈发现了，妈妈摸着我的头说：“‘失败乃成功之母’，失败不算什么，但是不可以失去斗志！”，我望着妈妈，百思不得其解，我也没有说比赛的事情呀，妈妈怎么什么都知道呢？妈妈又说：“你忘了吗？妈妈有一双‘望远镜’，你的一举一动妈妈都可以看到”。这时候，我才恍然大悟，原来妈妈的‘望远镜’就是妈妈的眼睛以及妈妈对我的无限关爱。

妈妈的眼睛不仅是“望远镜”，时时刻刻关注着我，妈妈的眼睛更是时常在鼓励我安慰我，上次其中考试，我的成绩很不理想，提心吊胆的回到家，正考虑告不告诉妈妈，妈妈就问了，我只好如实回答，妈妈停下手中的事情，用温柔的目光看着我，说：“一次没有考好不要紧，但是要总结经验，找到自己的差距，弥补自己的不足之处”听了妈妈的话，仿佛有一束温暖的阳光直射我的心田，使我又增添了勇气和力量。

这就是妈妈的眼睛，它一闪一闪的，在我成长的道路上时时给我无微不至的关爱！

眼睛与心灵作文 篇4

俗话说：“眼睛是心灵的窗户”。我们班的语文老师曹老师有着一双美丽明亮的大眼睛。透过这扇心灵之窗，我们分明可以感受到曹老师那丰富而深切的思想和情感。

曹老师的眼睛是执着的。从我们读小学一年级至五年级，曹老师一直教我们班的语文。对待教学，她一丝不苟。每上一节课前，她都会精心地备好课。上课时她时而带领大家声情并茂地朗读课文；时而给我们讲解与课文有关的课外知识；时而布置一些课题让大家展开讨论。课后作业她都会认真地批改，提出许多自己的见解来帮助同学们提高。正是由于她的努力，同学们学习语文的兴趣也越来越高了。曹老师对待事业的眼睛分明是执着的。

曹老师的眼睛是犀利的。除了教学，曹老师在担任我们班的班主任期间，为了给大家创造一个良好的学习环境，她对我们的要求一直十分严格。明察秋毫，奖罚分明。当同学们学习认真，自觉遵守纪律时，她的眼神便会透出赞许和鼓励；当我们在学习上取得进步或是在学校组织的各类比赛中取得佳绩，她的眼神便会透出高兴和欣慰；当少数同学学习懒散或是违反校纪校规时，她的眼神便会透出威严和愤怒，使得班里那些违反纪律的行为越来越少了。曹老师对待工作的眼睛分明是犀利的。

曹老师的眼睛是温柔的。由于班里同学较多，这使得曹老师的工作十分繁忙。但无论何时，曹老师总会用细致和耐心呵护着同学们。每天，是她第一个到校，安排好大家学习。放学后，是她领着我们走出校门，护送完回家要过马路的同学后才最后一个返回。她时常教导我们在学习上要充满信心。一次，我有幸代表班级参加全校的朗读比赛。由于准备的时间很紧，我心里有点忐忑不安。曹老师看在眼里，她便亲自给我改稿、辅导我的读音。尽管如此，有个别的字我却总也掌握不准发音。我知道曹老师说普通话是国家一级水平，平时要求我们都十分严格，这下准会生气了。没想到她不但没生气，还反过来安慰我不用慌，慢慢来。在她的辅导下，那次比赛我取得了全校二等奖！曹老师对待同学的眼睛是温柔的。

在曹老师的教育和培养下，我们已经进入到五年级的学习阶段。随着同学们一天天成长，我们知道，曹老师陪伴我们一起学习的时间是有限的，但她的眼睛留给我们的印象却可以永远伴随着我们。

眼睛与心灵作文 篇5

我家的“火眼金睛”，非我妈妈莫属。我们全家都知道，她可是一个“看、听综合大侦探”。我和爸爸干的事总也逃不过她的“火眼金睛”。

你可别小看她，她聪明、伶俐、风趣，因任职于通信行业，所以常常早上七时三十分上班，晚上五时下班，这便送给我一些“作案”的机会。

星期天，“火眼金睛”上班了，我想，何不趁着这个时候看电视呢？我便丢下作业，打开电视机，津津有味的看着电视，看了一个上午。突然听见妈妈开门声，我赶紧关上电视机，假装在写作业。我虽然做得天衣无缝，可还是被“火眼金睛”的妈妈查了出来。一是因为我的眼睛红了，二是妈妈摸摸电视机，“还热着呢。”很显然，我的作业也没有完成。妈妈说：“末末，又看电视了”，我只好“认罪”了。

还有一次，我正在写英语作业，一边写一边念。可是，因为我的笔一下子写错了，“火眼金睛”马上看出来了，让我重新改正过来，这回好了，我又干“丑事”了。

我喜欢妈妈的“火眼金睛”。

眼睛与心灵作文 篇6

今天是星期天，妈妈带我去职工医院检查眼睛。

挂完号以后我跟着妈妈坐电梯上了六楼，到了检查视力的房间，医生用小棒子指着视力表上的一个字母，我说：" 右，左，上，下"。看到三四排的时候，我看得很模糊，我的身体已经很向前倾了，结果还是看不清。我想："咦！我 的眼睛怎么了。"医生说："你的.眼睛视力下降，现在你的左右眼视力只有0.4了，要格外引起重视啊！你以后写字要 坐端正，看一小时书要休息一下，睡觉不能看书......"

妈妈为此帮我制定了一系列的爱眼护眼计划，什么时间起床、睡觉，什么时间学习、看书，包括多吃胡萝卜、鸡肝 对眼睛好。

这次到医院一查视力才知道自己视力很差，所以我以后一定要爱护自己的眼睛，看书时坐端正，做作业时间也要控 制好，在走路、吃饭的时候都不要看书。希望我现在改正还来得及，小伙伴们你们也要好好的爱护眼睛哦！

篇四：爱护眼睛

今天妈妈带我去医院检查视力，经过检测，我的视力比放假前下降了。妈妈问我："知道视力为什么下降吗？"我摇摇头。医生问我："小朋友，暑假里你玩电脑了吗？"我小声说："玩了。""你经常看电视吗？"我点点头，医生又说："喝碳酸饮料了吗？"我不解的说："喝过几次可口可乐。"医生说："碳酸饮料里的碳酸对视神经发育很不好，现在你的年龄还小，视神经还没有发育好，以后不要再喝饮料了，"妈妈惊讶的说："不知道饮料还有这么大的危害。"医生又说："小朋友，现在你还没有形成近视眼，平时注意读书、写字时的姿势，学习一小时休息一会儿，做做眼睛保健操，往远处望望，不能再玩电脑、看电视，这样你的眼睛就不会近视了，"妈妈严肃的对我说："叔叔说的话你都记住了吗？"我狠狠的点点头。这时我知道了妈妈平时的唠叨都是为了我好。

从现在开始，我一定好好保护视力，爱护好我的眼睛。

眼睛与心灵作文 篇7

从小到大，一个微笑、一个眼神、一个背影，我们已经熟视无睹。但是有一个眼神却永远印在了我的心头。

那一回是语文考试。考完后已经放学了，同学们“刷刷刷”地整理好书包，像一个个被释放的囚人，飞快地冲出来教室。而我和几个同学则继续留在教室里写作业。

我停下笔，往讲台上一看，发现老师拿出一团白花花的试卷，正拿起红笔专心致志地批改起来。

突然，我的心跳像是一位五百米冲刺运动员般加速起来，手中的笔迟迟没有动起来，停在半空中。如果老师改完试卷，发现我考得很差，当着大家的面骂我，那岂不是丢死人了？但最重要的不是这个。如果考差了，老师岂不是对我太失望了？此时，施老师突然突然抬起头叫我了：“百合，你过来一下！“我的心跳更快了，似乎时间就此凝聚了，我的双脚似乎绑上了铁块，一步也难以挪开。可是师令不可违，我迈着沉重的步伐，向老师走去。果然不出我所料，老师正在改我的试卷。我偷偷地看了一眼，第二面竟然扣了6分。

“百合！这次考得不太理想，你看一下这道题，说说你当时是怎么想的。”这时，施老师打开试卷，第一面的右上角打着一个令我心痛的数字：84！看了这个，我无心回答老师的问题。

这样低的分数，对于我来说是一把锋利的刀。我抬起头，望着老师，老师的眼里，没有一丝愤怒，没有一丝责备，而是从中透露出慈母般的温暖；也没有一点点的失望，她看着我似乎充满了希望，我的心中似乎有了一丝安慰。但我依然迟迟开不了口。

老师见我没开口，就安慰道：“不要伤心，考不好是难免的，这一次认识到错误并改正就行了！好了，你先回去吧。”

我回到座位，泪珠却一颗颗地掉了下来像断了线的珍珠。这个安慰的眼神我一辈子都无法忘怀。

眼睛与心灵作文 篇8

再珍贵的珠宝也发不出慈爱的目光！

——题记

我从不说金子般的心，金子在我心里没那么珍贵。妈妈的心体现在脸上，写在她的眼睛里。妈妈的眼睛啊……

不论时间多可恶也偷不去母亲眼里的慈爱。双眼皮，母亲的眼睛大大的，虽不再清澈，却更加慈祥……遥想年青时的妈妈，像姐姐般漂亮。那时妈妈的眼睛啊，像秋水一样清澈，像珠宝一样灵动，像月光一样圣洁……是白天的艳阳，是晚上的月亮，是灵性的春风，是抚育我的心肠啊，是我成为一个大写的人所取之不尽的滋养。

妈妈的眼睛：勤劳、朴实、善良，永远照亮我的心，把我照得纯粹、坚韧，照挺我的脊梁——执著、刚强！

记得那是我刚记事却不懂事的时候，摔了，我等您扶。您不来，您美丽的眼睛在说话……哭过之后才知道，您让我站起来……大学快毕业了，别人的父母比学生还忙，我的父母却无动于衷。前路漫漫，前途渺茫，正当我又气又急的时候，母亲的眼睛又和我的做了一次深刻的交谈……最后，我去了一个连鬼都不愿意在那儿生蛋的学校。在那学校工作的三年里，除了与学生，我几乎没什么交往，但妈妈来看过我多次，每次都给我坚持的力量。如今，我已在平凡的教师岗位上走了十几年。一路走来，感知和感激我的人越来越多，我对母亲的敬爱也越来越浓。

现在，妈妈的眼睛老了，虽有皱纹来浓墨重彩，但母亲始终如一幅淡定而古老的画。

我怎能忘记妈妈的眼睛……从小到现在，我一直生活在妈妈的眼睛里。可是啊，仿佛长长的电视剧被改编成了短暂的电影，转眼间，妈妈在我的眼睛里老了。

难忘哟！伴我成长的，给我无限生机的那双眼睛。

妈妈的眼睛啊，呼朋引伴，幻作满天的星星。暖暖的，我们在星辉里徜徉；熠熠的，星星在我们的眼睛里美丽。

妈妈的眼睛啊，我们可亲可敬的母亲……

眼睛与心灵作文 篇9

圆圆胖胖的身体，黑白相间的毛发，笨拙可爱的动作是我最引人注目的特征，我就是你们最好的朋友——大熊猫。我可是国宝哦！

我生活在茂密的竹林里，竹子是我的最爱，每天的生活别提多舒服了，与小伙伴们一起游戏，一起晒太阳，一起觅食。但我们的生活也遭受了破坏——人们肆意的砍伐，破坏环境，致使我们濒临灭绝。现在，世界上的大熊猫越来越少了，我们只能生活在野生动物园里，在也不能在大自然生存了，我们多么渴望自由啊！

其实成为大熊猫也是一件幸福的事，我们深受小朋友的喜爱，胖乎乎的身躯扭动起来，万众瞩目，人们拍手叫好。但是我们更向往的'日子是自由自在，无忧无虑，而不是被困在牢笼中永远出不去。

前些天，听饲养员说，又有新伙伴要来了，我们又欢喜又忧伤，因为又有一些熊猫遭受到了“囚禁”的危机。

希望人们心中的爱心能够长存，为大熊猫们创造一个可爱、幸福的家。不要再伤害我们了，我们再经不起摧残与折磨。各位小朋友们，愿你们发愤图强，用你们的双手和智慧救救我们——你们永远的朋友大熊猫。

眼睛与心灵作文 篇10

我们每个人都有一双明亮的眼睛。而我因为没有好好爱护，天天戴着一副眼镜。

读四年级的时候，我的视力有所下降，妈妈发现后，连忙带我去医院配了眼镜。那个时候的我，并不知道视力下降会怎样，以为配了一副眼镜就万事大吉了。戴上眼镜后，才发现很不方便。如：吃饭时，米饭的热气冲到我镜片上，眼前立刻模模糊糊，啥也看不清；每次洗澡、游泳时，都必须把眼睛摘下来；上体育课、课间十分钟时，也要特别小心，生怕别人冲撞到自己，把眼镜碰坏了；平时还多了一件事，要经常清洗眼镜……

但我的'写字姿势仍然不端正，还经常躺在床上看书，一看就是好多时间，用眼习惯还是不够好，这样，我的视力快速减弱，妈妈也发现了我的问题，又带我去检查。一检查，原先200的度数变成了400多度，我也意识到了自己的错误，后悔不已，真希望时光能倒流啊，但是现实就是现实，你是改变不了的。

经医生推荐，妈妈想帮我买隐形眼镜，这种眼镜晚上戴，白天就可以恢复到正常视力，两年就要换，而且价格不菲。但妈妈还是愿意帮我买。

一走出店门，妈妈就对我千叮咛万嘱咐：

1、要养成看书写字的正确姿势，眼与书本之间要保持33厘米左右的距离。

、看书与写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应从左前方射来，以免手的阴影妨碍视线。

3、看书的时间不要过长，每40～50分钟，应休息10～15分钟，闭眼或向远处眺望，或做眼保健操，防止眼睛过度疲劳。

4、不要看字迹太小或模糊的书报，写字不要写的太小……这次我没有像原先那样不耐烦，而是认认真真地听。

眼睛是我们生命中很重要的东西。我一定要改掉这些不良习惯，好好爱护自己的眼睛。

眼睛与心灵作文 篇11

岁月匆匆，不等人留下一丝懈怠;时光渐逝，不等人留下一丝悔恨，转身，路已跑过了一半，成功就在不远处的对面。汗，顺着我的手臂淌下，浸湿了一线土地。肌肉在不停地抽搐，仿佛没有了力气，剧烈地刺激着我的神经，发出难以承受的信号。此时，摆在我面前的有两条路——坚持与放弃。但当然不会去放弃，必须坚持下去。因为，转身，我看见了那个眼神。是那个眼神如晴天霹雳一样击醒了沉睡的我。

那眼神便是我的班主任的眼神。我很是敬重他，他似乎有着特异能力，能把我们从贪玩变成勤奋，又能把我们在勤奋中加入好问，更重要的是能把我们变成和他一样充满斗志。我更感动于他对我们的承诺：“你就一直跑、一直跑，当你疲惫时，我一定在你身后看着你鼓励你!”的确，老师的诺言在我身上得到了兑现。

两次月考的成绩不尽理想，总是徘徊在我成绩的低谷。这时，我感觉到一阵凉意，把我的心冰透了。天空仿佛浓云密布，压得我透不过气。用心灰意冷、沮丧万分形容我最好不过了。我真的很想有一束阳光透过云层来温暖我早已凉透的心。不过，也许是上帝疼我，给予了我一束阳光，那就是那个眼神。当我一声声叹气时，老师把我叫到角落里，虽然是男老师，但话语中并不缺少安慰。他告诉我我是多么的优秀，是多么有希望。看着他的眼神，就像打火机中闪耀的电火花，激发了我当初和他一样激情的火苗，这股热流融化了我内心的坚冰，拨开了那重浓云。当他看到我的眼神重新拥有了像他一样的激情，一丝欣慰在他眼神中闪过，因为他知道，明天的我将会是崭新的.我。

转身，看见了那个眼神，它激励着我，向前冲!