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幸福的演讲稿

发布时间:2022-12-25

关于幸福的演讲稿范文1000字9篇。

经验告诉我们,做任何事情都要有自己的想法。当我们需要在公众场合进行演讲,一般来说,在正式演讲之前需要写好自己要演讲的内容。想要吸引观众目光,可以尽量使用听众觉得与众不同的词语,做到引人入胜。哪些优秀的演讲稿可以给到我们建议呢?你不妨看看关于幸福的演讲稿范文,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

关于幸福的演讲稿范文【篇1】

在幼儿园里,处处可以看见我们灿烂的笑容和忙碌的身影。柳桥幼儿园老师团队更是一个具有凝聚力的集体组织,彼此互相团结、互相帮助,不计较个人得失,整天生活在一个幸福大家庭中,我很荣幸成为其中的一员。

“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但是,我甘愿做叶的事业,叶的事业永远不会惊天动地,但正是这不起眼的绿叶,成就了花的绚丽,果的辉煌。人身的价值在于奉献,既然我们选择了这份职业就要以春蚕的精神,蜡烛的品格,爱岗敬业的境界,无私奉献情怀,去忘我工作!去实现自己幸福的人生。

音乐我采用的是自己合并的音乐---第一段用《长大后就成了你》,第二段用班得瑞的《清晨》,剩下的用钢琴曲《水边的阿迪丽娜》 我感觉总体效果还不错的!

关于幸福的演讲稿范文【篇2】

幸运在每小我的内心都有着分歧的定义,当然啦,我也有本身的`一种设法。

当我在寻觅幸运的时候,幸运就不知不觉呈现了。是阿谁处所让我有了幸运的感受。20xx年的春季,我从初中升上了高中,统统也就变的成心义起来了。

初来乍到,面对一个陌生的环境,面对一群陌生而和睦的脸孔面孔。因为我从小到大内疚,又不太会说话,刚开端不太适应。幸亏有她,我现在的同位芳芳,她是这个班第一个和我说话的人。她是一个心肠仁慈的乡村女孩,就是脾气古怪了一点。刚入学,我们就停止了军训。想起当时真的一点儿也不好受呀,在骄阳当空之下,我们顶着太阳在操场上排着整齐的步队停止一系列的练习。如此辛苦我们竟没有倒下。原觉得女孩是最薄弱衰弱的人,但在我看来却比男孩还要固执。连续5天上去,我们学会了很多,也明白连合就是力量的事理。并且最首要的是这段时候的相处让我对她们有了更深的体味。

我晓得小A和小Q是最喜好逗教官说话的。正如FOUREYE所说的一样,比鹦鹉还多嘴。美美和文文呢,大要看起来很拽,实在她们比谁都轻易相处。反而那些大要斯文雅文的人最难相处。高一的时候,我很少跟同窗说话。我晓得她们一向都不喜好我,对我很不满。我也很不屑去理那些喜好说长道短的人。能够还不熟谙吧,就连和同位的干系也不好。高一的时候,我的同位的行动真的很不成理喻。

她不让我抄功课,也不答应我上课画画,说是为我好。又骂我做事不修面貌。之前我怨她蛮横,厥后才发明本来她真是为我好。我和她同位已经一年半,我在这个班也度过一年半了。渐渐地,我和她们熟谙起来。我们常常在讲堂上起哄,弄得笑话连篇。每天都充满欢乐。下了课就和四周的人谈天,谈笑风声,欢愉极了。我和我的同位成了一对形影相随的好朋友,连我也感觉不成思议。她对我很好,她偶然甘愿本身淋雨也要把雨伞借给我这个莽撞鬼。我真的很打动,感谢你,敬爱的芳芳。

如果能够,就让我平生和你们一起读书。

固然分开今后我也不会健忘我曾经具有过的幸运是你们赐与的。

关于幸福的演讲稿范文【篇3】

亲爱的老师、同学们:

读完了《幸福是什么》这篇文章,我感慨万分,我觉得不能浪费自己的时间。

这是星期六的早上,“爸爸过来看。”我用手指着我看到的'文章说,爸爸从房间里出来,仔细一看后说了一些四字词语,我竟然一个也没听懂。爸爸说:给你讲一个故事。

从前,有一只蜘蛛住在庙里,成天听人们讲经,听着听着就学会了,也成了精,可以听懂佛祖说话了。一天佛祖来到这里问蜘蛛:“蜘蛛你知道幸福是什麽?”蜘蛛疑惑地回答:“应该是回忆过去,品味未来吧。”佛祖说给你一些时间,你思考思考。 说完了就一道金光飞走了。

蜘蛛就把这件事,告诉了好朋友小草,小草说:“为什麽不对呢。”然后就和另一个人说笑去了。

过了一些时间,佛祖又来问蜘蛛:你现在知道了吗?蜘蛛没有答上。佛祖还是叫它想想,蜘蛛去找他的好朋友小草,这时小草都枯黄了,小草没有理会他。

蜘蛛回到庙里,佛祖早已等在哪里了。佛祖笑着问他:“你现在知道,幸福是什么了吧?”蜘蛛说:“珍惜现在。”突然佛祖笑着飞走了。

我听完了爸爸讲的故事,再加上读得这篇课文,我也对幸福更加理解了。

关于幸福的演讲稿范文【篇4】

每当看到我小时候的照片时,我便会想起那令我快乐又幸福的童年。

童年时,我的好伙伴可多了,有大大咧咧的陈娟,有脸上总是挂着灿烂的微笑的顾康丽,有“傻傻”的小雨,还有我的姐姐小婷和我的哥哥小航。

小婷比小航大一岁,他们俩在一起老是吵架,就像火星撞地球水火不容也。

有人会问为什么小雨是“傻傻”的呢?因为她很任劳任怨,我们都不喜欢做的事情,她帮我们做完。所以她的傻是纯真的,是可爱的。

大大咧咧的小娟,不会计较别人在她背后说她什么坏话。有东西也会跟别人分享,一点也不小气。

小丽很爱笑,无论什么时候都笑嘻嘻的。没有一丝忧伤,像一个快乐的小公主。

记得有一次我和伙伴们一起去打枣我们准备用叠罗汉的方法上去,谁在最底下呢?讲座了一下,是我在最底下,小航第二、小娟第三、小丽第四、小雨第五,小婷最高就排在最后。

我们打来打去,也只打到了十几个,我们就在我的脚底下放了两块砖头和一块厚厚的木板。这回打得多了,打了3大袋子。我又想了一个好办法,每人一只手拿一个棒子自由着打枣,这样无论高低,都可以打到,可是,这样不能保持平衡了,我想了想,于是决定,把最重而且平衡性最好的小娟,安排在了最底下,起初,我还担心这方法不好,可是,现在我一点都不担心了,因为我们相信陈娟她会尽她最大的能力不让我们摔倒的。

这第多枣儿,我和姐姐把打裂的枣儿取出来做滋补养颜的红枣汤。我先放水煮开后,放入红枣。红枣汤就做好了。这项甜甜的红枣宴吃在嘴里,甜在心里。

我深深感谢我的好伙伴们,给了我一个快乐,难忘又幸福的童年,我永远都不会忘记童年的快乐时光的。

关于幸福的演讲稿范文【篇5】

在开始我的演讲之前,我先问大家一个问题,什么人是幸福的?(空大概十几秒)既然大家都不说,那我就把我的想法说出来了(我的想法则是):我认为读书的人是幸福的。所以,我今天演讲的题目就是:读书人是幸福的!

首先我们先分析一下第一点:读书可以让你修心养性,陶冶情操。下面给大家举一个真实的例子。在我以前学校里有一位语文老师,名字不太记得了,只记得她姓王,是一位女老师。她的相貌不怎么好,说白了她的相貌可以归到丑的里面了。但是在她的`身上,我百分之无数的体会到了“人不可貌相”这句话。虽然她长得不好看,但她读了很多的好书,所以她的气质是整个学校里最好的。她的气质好到仿佛只要接近她就可以闻到油墨的气味,虽然这句话比较像夸张句,但是用在她身上,却一点都不过分。我们身边也有这样的人,比如说我们亲爱的高老师,大家说高老师有没有气质呢?(与观众互动,可以幽默一下)

下面我们再来分析第二点:读书的人最会感受生活。我觉得这一点在生活中就有很多这样的例子。就比如说古时候的那些诗人,几乎都可以做到出口成章。他们能“听”到花开的声音,会用艺术的话语去描述这个世界。他们中有大部分的人都经历过磨难,经历过生死。所以他们的语言是美丽的,是简朴的。使他们达到这种境界的原因之一就是他们读的书多。他们最会感受生活,因为他们觉得生活是有味道的,除了酸甜苦辣之外还有许多他们说不出来的味道。他们用自己的心、自己的情感用诗词的形式向我们描述了几千年以前的光景。这里面有他们的快乐、有他们的无奈还有他们的辛酸,这里面包含着的都是他们感受到的生活。所以说读书的人最会感受生活。

最后分析第三点:读书会使人进步。这个一点我是在高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯。”中发现的。世界上的书籍有很多,多到你想数都数不清。有这么多的书籍,假如你读了全部书籍的一百分之一,那么你将进步多少?假如你读完了全部书籍的十分之一,那么你将会再进步多少?假如你全部都读完了,那你将会站在那一个阶梯上?再加上现在还没有出版的好书籍。假如你都看完了,那你会不会站在这个世界甚至是全宇宙的巅峰上?

读书人真的是幸福的,因为他们的生命本身就是一个美好的存在,因为他们会感受生活,因为他们还将会爬上一个遥不可及的高度。所以做一个读书人吧,做一个幸福的读书人!

关于幸福的演讲稿范文【篇6】

尊敬的各位领导,评委,来宾们:

大家好!

很荣幸能参加今天的演讲活动!我今天演讲的题目是让安全奏响幸福的乐章。

说到幸福,人们会想起家人团聚,其乐融融的场景;说到幸福,心中会涌起付出而收获后的成就感;说到幸福,耳畔会响起朋友牵挂的问候……,而这一切幸福的根基是什么呢?是极易忽视,却又重如泰山的安全。大家都知道,安全是一个企业发展最基本、最核心的因素。安全是为了更好的发展,发展也离不开安全,关爱生命,安全发展是我们恒泰人一直要走的路!(88教案网 Jab88.cOM)

铭记他人教训,才能大步前行。20xx年2月22日凌晨2点17分,西山煤电集团屯兰煤矿发生了井下特大爆炸事故,74位矿工永远地离开了我们。这一刻,天地无言,江河无语。你可看见,白发的老母抚儿尸身昏厥于地的凄惨;你可看见,美丽的妻子抱夫遗体悲痛欲绝的凄楚。颗颗血泪,声声泣诉,谁能无动于衷。我们痛恨事故的制造者,我们为遇难者及其家属洒下同情的眼泪。但是我们能做的仅有这些吗?不,我们更应再一次警醒,事故是煤矿的大敌,事故是幸福的杀手,

我们应该敲响安全警钟,绝不能让悲剧再次重演。生命高于一切,安全至关重要。安全对于生命是重要的,对于企业是重要的,对于每一个企业员工更是重要的。它的意义,在于生产装置的稳定运行,在于千家万户的幸福欢乐,更在于保护国家财产的安危!安全知识的贫乏,安全意识的淡薄,安全行为的松懈总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训。那死者的惨状,那亲者的嚎泣,那伤者的痛苦,无不让人触目惊心!生命只有一次,失去了就不复存在,血与泪的教训已敲响了安全的警钟!不要再用生命的躯体去抗击无情的危险,不要让心爱的岗位成为惨痛的记忆!

俗话说:前事不忘,后事之师,血的教训一次又一次告诉我们,安全生产一刻也不能放松,一刻也不能麻痹。安全工作只有起点,没有终点。对于那些不能复苏的生命,对于那些死者亲人所遭受的无法弥补的身心创伤,“规范行为,珍爱生命”显的是那么的重要。

人生道路漫漫长,悠悠岁月需平安。试问朋友们,世界上有哪一个人不愿笑语长在,有哪一个家庭不愿幸福美满,有哪一个企业不愿蒸蒸日上,有哪一个国家不愿繁荣昌盛?安全就如一颗光芒四射的太阳,照亮我们整个人生,安全就如一根长长的纽带,联系着我们的生死存亡。安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。

朋友们,幸福是什么?一万个人可能有一万种回答。但是在煤矿,却有一个共同的认识,那就是,安全是最根本的幸福,没有安全就没有幸福。让我们积极行动起来,团结一心,众志成城,携手共筑安全的钢铁长城,让生命之花不败,让生命之树常青,在警钟常鸣的轰响中,奏出幸福的华彩乐章!

我的演讲结束了,谢谢!

关于幸福的演讲稿范文【篇7】

亲爱的各位同仁,大家早上好。首先有些意外能够成为演讲比赛的最后一名入选者,是的,前天下午接到通知:入围演讲比赛。这样突如其来的一幕让我有些举手无措,不知道应该是喜悦还是为难。当初担心被罚而急着交演讲稿件,就东拼西凑的不知所云了一番,但当我知道自己的稿件似乎没有入选时,或多或少的失落才让我意识到自己是在意的,在意这份教师的荣誉,在意自己所从事的这份职业。于是整理思绪,重新用文字表达自己真实的感受,记录教学中的感动和惊喜。现在我很荣幸能够站在这里,我演讲的题目是:幸福着教师的幸福。

四年前,刚毕业的我带着满腔的热情和甜美的梦想,懵懵懂懂的走进了教育领域。第一次站上讲台,紧张而又兴奋,忐忑而又踏实,面对一双双渴求知识的双眼,我似乎读懂了教师的含义:它就如同一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语。短短四年的实践使我感觉:在教师这个光荣崇高的称谓和美丽光环的背后却也承受着太大的压力,但我收获更多的是快乐和幸福。第一次成为妈妈,那是班里的Monica课下对我的爱称,她眯着眼睛跑过来,抱着我喊妈妈,那一刻,激动和幸福的感觉在周身荡漾开来。第一次收到孩子们用稚嫩的双手给我制作的新年贺卡,那一刻,感动和满足驻足于心。慢慢地,我感觉到教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身……怎样体会一个老师的幸福呢?上课前认真而又细致的备好课,然后微笑着走进教室,投入而又熟练的传播知识,我惊喜地发现孩子们也很投入,精力集中、思维活跃,个个都想表现自己,而这正是我想要的。以每一个学生为基准,多一份

宽容,给一份信任和鼓励,让孩子在自己的人生舞台上成为主角,从成长中获得幸福!

剑桥就是孩子们的英语乐园,他们时而兴奋时而沉稳,时而活泼时而严肃,遨游在另一个文化海洋里,孩子们的好奇心和成就感都得到了满足,他们正拿着钥匙通往另一个美妙世界。 而我,一年前,从剑桥这里也踏上了求真、求善、求美的人生新起点,不同的角色演绎,让我对教师的幸福感也有了全新的体验。我可以是孩子王,也可以是知心姐姐,可以是司令员也可以是孩子们的学生,在讲台上我时而活泼时而安静,长袖善舞,玩转了所有的我!然而剑桥风雨十余载,我不曾体会那样的艰辛与荣耀,不曾拥有那般的历练与收获,但今天的业绩和积淀,使我同样享受到了他所能给予我的,无论在物质上还是精神上,都有所获。手捧孩子们送的鲜花,心里有说不出的幸福,得到同事的肯定和赞誉,更使我积极的面对工作和生活。每一天从微笑开始,给学生一份微笑,给同事一份微笑,一天的幸福就从这儿开始了。

关于幸福的演讲稿范文【篇8】

尊敬的评委、各位同学:

大家好! 我的演讲题目是《幸福的味道》 ,幸福的味道演讲稿。 作为一个零零后,我的天空似乎就只有单纯明亮的蓝色,口中嚼 着泡泡糖,上学放学做游戏。偶遇一点不顺心的事,还会耍耍小公主 的脾气。 难怪妈妈有时会责备我: 早晚把你送到乡下大爹家锻炼锻炼, 不然你是体验不到什么是幸福! 什么是幸福呢?有时我也会呆呆地想一会儿,但是没有答案。这 学期,我们发下来的读本叫《建设幸福中国》 ,翻阅之后,我终于初 步领略了幸福的含义。原来贫弱的祖国遭受了那么多苦难,今天安宁 祥和的生活是先辈们抛头颅洒热血才换来的; 原来坐在明亮的教室听 课、与同学在操场草地上看小鸟从身旁飞过、晚饭后牵着爸妈温暖的 大手漫步人民广场再逛逛商之都,这些都是幸福呀! 幸福的味道是要善于品尝快乐。常常听到我身边有的同学抱怨, 初中的课程这么多,作业真的累死人!可是我要说为什么不能换个角 度想一想呢:从这些课程里,我学到了好多知识呀,我的眼界变得更 开阔了!人是最高级的动物,人的快乐肯定不同于小猫小狗的快 乐――吃饱了睡,睡好了玩,人应该有不怕困难的精神!然后去品尝 解决困难后的那份快乐。同学们,你们说是不是呢? 幸福的味道是要做一个有追求的人。全民的医疗保险、义务教育 免除学杂费、科学技术的飞跃发展, “神七与天宫一号”顺利对接, 今天繁荣强盛的祖国也不是天上掉下来的, 这是一代又一代有志之士。

热血汗水奋斗的结晶!九零后零零后的我们在享受这些幸福的同时, 更应该懂得:我们是下一个接力棒!我们要全力以赴去追寻下一个目 标!作为七(10)班的一员,我深爱着我的班级。赛场上我为选手们 摇旗呐喊, 写通讯稿赞扬他们的英姿; 考场上我努力改掉粗心的毛病, 争取一点一滴的进步! 班主任赵老师经常对我们说:你们是蜜罐中长大的一代,往往身 在福中不知福呀。但你们同样肩负着建设祖国的重担,一定要学会把 握幸福、创造幸福。 幸福的味道如春天的花园,你摸不着看不见,那绵绵芬芳却包围 着你; 幸福的味道像农民伯伯额角的汗滴, 晶莹中闪烁着秋天的金黄; 幸福的味道是老师手中的粉笔,舞动着梦想的奇迹。 我的未来不是梦,建设幸福中国在心中! 我的演讲到此结束,谢谢大家!

三亿文库包含各类专业文献、专业论文、幼儿教育、小学教育、外语学习资料、各类资格考试、应用写作文书、高等教育、中学教育、文学作品欣赏、行业资料、50幸 福 的 味 道 演讲稿等内容。

真的有一天我终于甘心的忘记了他,甚至是懒得想起,偶尔想起的也不再是那淡淡的忧伤和思念,一切都快过去了吧我想。

这样真好,我原本就是这样容易忘记的人,我应该找回这样的自己,而不是在那唉声叹气,我想我可以释怀的去寻找属于我的未来了。

我曾经是那样的害怕,害怕再也找不到这样的人来爱了,或许我是错的,或许爱情根本没有来过,这些是无须有的事情,当所有的往事变作了尘封的回忆,我,能做的也许只能是沉默或者微笑。怎么可能为了一个永远失去的人而甘愿心痛一生,这不是我。真正的我是个容易快乐的人,没有人可以永远的带走我的快乐!

今天是个新起点,我突然想起,我忘记了我的回忆了,所以我又奇迹般的活了过来,有时候太用力做一件事情的时候会很久沉浸在里面,我用了3个月的时间把自己从这沉浸中拉了回来,我想我成功了,我又可以做个快乐的人了,温暖的阳光撒在身上的感觉真好,很惬意,我又发现了快乐可以是那样的简单,甚至一缕阳光都可以给我带来快乐,活着真好,快乐的活着更是件很好的事情。

悲伤的时候脚步都是沉重的,所以会感觉好累,我想我找到了原本属于我的东西,所以现在感觉好轻松。有时候我总是感觉自己丢了一件很重要的东西,所以这段日子我一直在寻找,寻找我究竟丢了什么东西才会把我变的如此狼狈不堪,我找了一件有一件的回忆中的东西,爱情?友情?金钱?……不,都不是,但好像又是,这些把我弄的迷茫了,弄的糊涂了,所以我感到了疲惫和绝望,我甚至认为我一无所有了,好像死囚到了行刑期一样,满眼都是黑暗和恐惧。

我受伤了,所以才会那样的害怕,害怕孤单,害怕靠近,害怕坦诚…………。伤会有一天会好的,对吧,我今天终于不感到疼痛了,所以好像又有点飘飘然不知所以然了,我想我是幸运的,好多的人会因伤而一振不厥,而我却活了过来,这实在是件幸福的事情。

我知道还有好多不好的事情等待着我,我总是讨厌那个青黄不接的时代,我活了过来,所以会更加勇敢的活下去,更好的活下去!

哀,莫大于心死,我想我不会的。

关于幸福的演讲稿范文【篇9】

幸福是什么?不同的人有着不同的见解。有人认为“幸福就是人的根本的总体的需要得到满足所产生的愉快状态。”马卡连柯曾说过,“我确信我们的教育目的不仅仅在于培养能最有效地参加国家建设的那种具有创造性的公民,我们还要把受教育的人一定变成幸福的人。”每个班里都有一些看着不是很幸福的孩子,由于性格内向,有很胆小。所以总是被教师和幼儿远离,这些孩子从来不能获得幸福的感硕受。教师应当把握好儿童幸福教育的含义,在科学的儿童观教育的指导下,使儿童获得幸福的感受。使他们形成正确的幸福观和自信心及自主追求幸福的能力,从而使没有自信、内向、胆小的儿童逐步发展成为拥有幸福能力的生命的主体。

苏霍姆林斯基认为“要使孩子成为有教养的人,第一要有欢乐幸福及对世界的乐观感受。”教育学方面的真正的人道主义精神就在于珍惜孩子有权享受快乐和幸福。教育的最终目的不是传授知识,而是以知识为工具理解生活、创造生活、并不断的追求生活得意义。使弱小者在这个过程中获得物质和精神的满足感,产生丰富的幸福体验。这就要给儿童自我体验,自我实现的机会,给予儿童尊重和指导,给儿童交往与对话的权利和机会,让儿童在多元系统中学会做事、学会生活、学会做人。

儿童应该在丰富多彩的世界中,那里有甜草莓;也有毒蘑菇;有善良的白雪公主,也可能藏着邪恶的皇后我们要孩子知道什么是甜草莓,什么是毒蘑菇,什么是有益的,什么是有害的,什么是对的,什么是错的,什么是可以接受的,什么是必须拒绝的只有让儿童生活在现实的社会生态环境中,我们才能使孩子把这一切看得真真切切、明明白白。未来社会需要的是具有创造性、个性化的人以及能承受风险和挫折并能对多样性和复杂性的变化进行敏锐的选择和大胆尝试的人。

我们要让儿童在丰富多彩的世界中学会做事、学会生活、学会做人,让弱小者在这个过程中体验到幸福。让他们能像快乐的小鸟在天空里飞翔,能像小鱼畅游在无边无际的大海里。

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