小学普通话比赛演讲稿简短900字9篇。
骏马是跑出来的，强兵是打出来的。为了在台上更好地表现自己，我们应该按照写好的演讲稿来进行。演讲是通过语言传递情绪和思想的一种好方式。一篇演讲稿要怎么把它写好呢？以下是由群学网小编为你整理的《小学普通话比赛演讲稿简短》，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
小学普通话比赛演讲稿简短 篇1
老师们，同学们：
大家好!
在这里，我想问大家一个问题，4月2日是什么日子?没错。4月2日就是世界童话之父--安徒生的诞生之日，同时也是世界儿童读书日。所以在今天的班会上，我们开展班级“读书节”动员会。
我们必须知道读书的重要。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。书本为我们打开一扇了解世界的窗口，开拓我们的视野，丰富我们的知识，增强我们创造美好生活的本领。资料显示，中国儿童一年的阅读量比美国儿童少了六分之五。外国儿童的年均阅读量是20万字，而中国儿童的只有3万多。长期下去，我们这一代就会不如别人，中华民族也会落后，衰败。
在中华民族这个庞大的家族中，有不少杰出的人。这些人大多数都与爱读书息息相关。蔡元培就是其中之一。
蔡元培是中国著名的教育家。从少年时代起就勤于读书，夏天蚊虫多，晚上读书时把脚放在水桶里避免蚊虫叮咬，专心致志地读书。在一生繁忙工作和革命斗争中从未停止过读书。他晚年回顾说：“自十余岁起……读到现在，将满六十年了……几乎没有一日不读书的。”由于他一生读书不辍，知识渊博，因此，被誉为“学术泰斗”。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”同学们，书本是我们的良师益友。为了我们的未来，为了祖国的明天，请大家和书本交个朋友吧!就像冰心奶奶所说的：“读书好，好读书，读好书。”让好书陪伴我们成长。
我的发言结束，谢谢大家!
小学普通话比赛演讲稿简短 篇2
老师们、同学们：
大家好，
今天，我们来讲一讲关于阅读的问题，我们现在的阅读远远没有外国人的多，现在美国人小时候6-9个月时，就开始阅读，4岁左右进入独立、自主的大量阅读，而我们现在阅读的份量要到二年级才能跟他们一样，所以我们要让阅读成为习惯，快快迈出第一步。
俗话说：“知识固然重要，但养成好的阅读习惯真是难上加难。”鲁迅先生在南京江南水师学堂读书时，成绩好，学校给了鲁迅一块奖章，他并没有炫耀，而是把奖章拿去卖了，买了几本书和一串红辣椒，到了夜深人静时，天寒体困时，他就拿来一只红辣椒放在嘴里，解了寒以后，他又拿起书来读起了。还有一个人，叫施洋，他小时候家里很穷，买不起油灯，他就到隆兴观古庙，庙里有一盏灯，天很冷，脚冻得很难受，于是便用脚搓木棍来取暖，又能看书了，而高尔基就是把喝咖啡的时间都用来看书了。
这几个例子让我感动，莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品。”鲁迅也说过：“倘若能生存，我当然仍要学习。”
读书的好处有许许多多，增长丰富的知识……在书里的天空自由的飞翔，精练得当的语言，能使我们有效地和别人沟通;机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱尴尬;幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心，对以后的路有大大的帮助。
我们阅读时，读到好词佳句时，要摘抄下来，做一些旁批，每天30分钟，久而久之，你不但知识渊博，而且还可以提高作文的水平，何乐而不为呢?
最后，我真心相劝，多看好书，快快迈出第一步，长大成为栋梁之材，为国家出一份力吧!
我讲完了，谢谢大家!
小学普通话比赛演讲稿简短 篇3
各位老师，各位同学：
你们好!
我是__，非常高兴站在这里同大家探讨，今天我为大家演讲的题目是《读书使人进步，求知使人成长》
亲爱的同学们，你还记得，我们第一次背上书包高高兴兴的走进学校时的情景?你还记得，我们打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇吗?因为那踏进校门的一小步，我们的人生跨进了一大步。人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!
我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。在这里，没有遏抑、没有、没有功利，有的是可爱的同学们，有的是良师益友，除此之外，还有鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考……同学们，在如此的宝库中、走廊上、乐府里，我们沐浴着造成的阳光，你是否想过，今天该干些什么呢?晚上睡觉前，你又是否问过，今天收获了什么呢?狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。
同学们，只要我们树立远大理想，脚踏实地刻苦学习不懈探索，就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习，从我做起，从今天做起，打造书香校园，走好求学之旅，让文明之火薪火相传，让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春!
小学普通话比赛演讲稿简短 篇4
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
金秋的10月，初渐变黄的树叶别有一番风味，我喜欢秋天，喜欢这一番别具风味的美，透着繁华过后的沉稳与安逸，很荣幸，在这样一个美好的季节里，站在这里与大家一起相聚，谈谈我引以为傲的职业人民教师。
还记得x年前，我从师范学院毕业，经过选拔，走上梦寐以求的三尺讲台，当我看到孩子们眼中那份尊敬与好奇，看到那一双双渴求知识的眼睛，心中的那份受宠若惊的感觉至今仍记忆犹新。
站在讲台之上，我想到了园丁，想到了蜡烛，对，燃烧自己。于是，我凡是身体力行，扫帚倒了，我来扶，窗台脏了，我来擦，地上有废纸，我来捡。当了一年棒棒班主任，班级评比告诉了我，学生的主人翁意识太差，xxxx，没门！第二年，我吸取了教训，开始对学生完全放手。活动来了，由学生策划承担；工作来了，让学生们去干；有了问题，学生们自己商量解决。由于没有做好引导工作，学生如一群无头苍蝇，找不到方向。当了一回神仙班主任，捡了半天烂摊子，实践告诉我，也不行。
于是，我开始静下心来认真地思考我所从事的工作。小学班主任的事务确实繁琐杂乱，但一旦沦为棒棒班主任，工作将失去条理和计划。放手让学生当主人的思想是对的，但如果完全放手，成为神仙班主任，班级这艘巨轮将找不到航线。于是，我为自己提出了扶着孩子做主人的工作思想，并拟定了工作计划。新学年的第一天，我把中队委和小队委的职务名称统统写在了黑板的左上角，并提出竞争目标：两周之内进行民主选举，无记名投票。根据自己的标准选自己的干部，这是让大家产生主人翁意识的第一步。
雄赳赳气昂昂的小干部们选出来了。我告诉他们，这可不是戴个标志牌那么简单，凡是有为班集体抹黑的，将一票否决无条件进入干部队伍，并提出两周考察时间。让小干部产生忧患意识，这是走向主人翁的第二步。两周过去了，我开始给干部们进行细致的分工，并陪着他们开展了几周的工作。我教清洁委员如何合理安排清洁；教学习委员怎样组织早读；教组织委员如何分发糕点；教小组长如何收发作业本。教时手把手，干时放手干。发现漏洞，马上补，发现错误，马上改，因为分工细致，小干部们任务明确，所以，他们很快就形成了自己的工作习惯，基本上都能独立的开展工作。火车跑得快，全靠车头带，小干部的积极性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。
我抓住这一契机，利用少先队活动时间，开展了争做班级小主人的主题队会，让同学们讨论了怎样才算班级的小主人这个问题，使大家有了深刻而具体的认识。孩子们通过讨论知道了，要当小主人，其实并不难，做任何事的时候，多想想集体，想想大家，就成了。大家还主动提出每周评选小主人红花的活动。当好了小主人的，进行表扬，没当好小主人的，提出批评。
这一来，同学们的主人翁意识高涨。加餐时讲话的，没了；下课抢擦黑板的，多了；课间疯打的，少了；满地废纸和铅笔屑，看不见了。大家你帮助我，我监督你，形成了积极向上的班风班貌。小干部们的工作也得心应手。经过大家的努力，终于在期末获得了xxxx的光荣称号。
身正为师，德高为范。怎样做好孩子们的引路人，怎样让孩子更好地成为中国梦的接班人，这将是我不懈探索和追求的课题。这将是我教师职业生涯中的毕生追求。
小学普通话比赛演讲稿简短 篇5
老师和学生：
大家好！我演讲的题目是《读老乌龟的智谋有感》。
“聪明原来是错的”这句话我从老师和爸爸妈妈那里听过很多次，但是意思总是模糊不清。今天看了文章《老乌龟的智谋》，才明白这句话的真谛。
这个故事讲了一只狐狸几次爱捉弄老实的乌龟，最后却被乌龟戏弄，处境非常尴尬。虽然这是一个童话，但我从中悟出了一个道理：一个人有聪明的天赋，不走正道，结果往往适得其反，可谓“聪明反聪明”。类似的例子，朋友中不乏人。
我们来谈谈我们班的一个同学。他一扭头，就有了一个聪明的想法，在同学中有“小博士”的称号。但是有时候他会被‘聪明’惩罚。记得有一次老师安排写作文。不知怎么的，他眼睛一转，路就出来了。他顺手从书包里拿出《小学生作文》抄了一份，迅速交了上去。老师让他看作文时，他支支吾吾，不敢看，引得同学们哈哈大笑。他羞得满脸通红，不好意思抬起头来。这是为什么？就是因为他不想努力，他总以为凭着自己的聪明就万事大吉了，反而被自己的聪明骗了。因为知识是真的东西，不努力是靠自己的聪明学不到的。虽然我们还年轻，玩“小聪明”的后果似乎对社会影响不大，但我们的祖国正处在一个大踏步前进的时代，科技越来越显示出它的重要性。但科学是不能掺入任何谬误的，也不是玩‘小聪明’就能掌握的。再过几年，我们这一代人将成为建设祖国的生力军。如果我们养成了依靠‘聪明’取胜的坏习惯，如何肩负起用科学知识让祖国未来不断腾飞的重任？徐特立爷爷说得对：‘不劳无获。要想有好的收成，就必须好好耕种。也就是说，一定要劝劝那些爱玩‘小聪明’的伙伴，牢记歌德的一句话：‘一个人不会被别人分等级，只会欺骗自己。’做一个老实人，摆脱‘聪明’的包袱，让从道发挥它的真正价值，做一个真正有才华，真正有学问的人！
谢谢大家！
小学普通话比赛演讲稿简短 篇6
我小时候不识字。我父亲经常给我读书，在学校读书。我父亲总是提醒我多读书。现在长大了，看了几十本书才明白父亲的良苦用心。读书增长了我的知识，让我快乐。在这学期的语文学习中，我们学习了单元《书》。
通过对这个单元的学习，我知道：冰心在青春时期就开始阅读中外名著，她的`情绪总是随着书中人物命运的变化而上升，使自己与书融为一体，这就是书的力量。英国作家罗安艾肯为自己制定了一个阅读计划，按照规则阅读。她总是先思考，再思考，最后再想象，绞尽脑汁问自己各种问题。由此我了解到，不仅仅是阅读，阅读的方法也很重要。随着年龄的增长，我对阅读的兴趣越来越强烈，但也在不断积累；多读书，写作会提高很多。我还记得我开始写作文的时候，一直不知道从哪里开始，怎么开始。也许就像冰心老人说的，只有多读书，读好书，再加上自己的亲身经历，才能写出好文章！我喜欢读关于古代历史的书。自从看了《三国演义》，就控制不住自己了。“英雄团结忠诚，金哥打千军”的宏大场景，一直萦绕在我的脑海。我为中国悠久的历史感到骄傲。
读书增长了我的知识，开阔了我的视野。我愿意和书交朋友，让书陪我度过快乐的一天，拥有有意义的人生！读书是人生最大的幸福！qx54.Com
小学普通话比赛演讲稿简短 篇7
我是一名少先队员，在我上一年级的时候，就第一批被选上了少先队员，我感到自豪，老师和爸爸妈妈也为我骄傲。
记的刚上一年级时我胆小如鼠，从来不敢举手发言，可每次上课，我眼里总是闪烁着自信的光芒。后来有老师对我的关心和鼓励，我的胆子开始慢慢地变大了，举手发言的次数也越来越多了。为了感谢老师对我的帮助，我更加努力学习，就这样我的成绩不断的提高。 到了二年级我当上了班长、组长、小老师等等的一些班委。每次上课，我都非常认真地听老师读课文，也模仿着老师的声音把一篇文章完完整整的朗诵下来。我歌唱的不错，也会弹钢琴。
现在我上三年级了，有兴趣小组的活动了，我报名参加了合唱团，学会了唱《同一首歌》还当了年段的学习委员。不管在学校里，还是在家里我都很出色。
小学普通话比赛演讲稿简短 篇8
尊敬的各位领导、各位评委,亲爱的老师们：
有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!
然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光
而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我自豪，我是教师!我光荣，我是人民的教师!
身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。
我的演讲完了，谢谢
小学普通话比赛演讲稿简短 篇9
几年前，在长江中游北岸的一个村子里，有个矮个男孩默默承受着“鸡立鹤群”的痛楚与焦灼。那时，他正迷恋上一种叫“哲学”的东西，在读到“人的外貌其实就是广告”的哲言后，男孩紧握双拳向命运呐喊：“把广告砸了，我要靠质量取胜!”
那个男孩就是我，一个身材不高心却比天高的矮男人。163厘米，够惨的吧!即使再高10厘米，也还是跳不过时下前卫姑娘们设置的冷艳的“爱情栏杆”。在我的记忆中，我给人的第一印象总不妙，我说这话的依据是许多人在初次与我照面眼睛就不争气地向我“泄了密”。对此，我早已习惯。孔大圣人都曾有过“以貌取人失之子羽”思维定势上的失误，这使我愈发不能苛求曾经误解过我的人了。多年来，我只想竭我所能憋足一口气，多做些“败絮其外，金玉其中”的事来，为那些仍在“为貌所困”的人们送上一袋“壮骨冲剂”，更为那些“重感觉而忽略思辨，重形式而疏于内容”的原始浅见早日远离我们的文明社会尽点绵薄之力。
刚出头那年，已是海军某部文书的我开始把一些感悟织成文字，再把文字裸露在报纸杂志上。一天，我去拜见一位先我几年“裸露文字”并已小有名气，寒暄一阵后，他便指着当天报纸上一篇署有我的名字的文章问道：“这是你弄的?”“是。”我答。“就你也能写文章……”再问时已是满脸的不屑与狐疑。我默然了，脸上像被扇了重重的一巴掌。当时，我差点跟他蹿了：鲁迅、济慈、康德还没到一米六，还不照样荣为一代巨人吗?长长竹竿晒衣裳，短短笔杆才写文章呢!但我最终还是隐忍了。我知道，任何的引经据典都是乏力而稚拙的，只有沉默，只有在沉默中搏出点真正令他瞠目的实绩，才是我最有力的辩驳和宣言。
或许正是那次椎心的睥睨，矮，居然不再被我视为人生的负累和伤疤了。在这以前的岁月里，我的生命之船是超载的，因为我总是设法用诸如“走路爱往高处蹿”这种避讳的消极手段去扞卫敏感脆弱的自尊。那事以后，我不了。矮，奇迹般地成为我灵魂深处擂得山响撼我心魄的密集的鼓点，激发我重新唤醒内心真正的自尊。其时，我已明晰地领悟到歪瓜裂枣只有更香更甜，才能拥有市场外形不足，我就用生命的富矿独特的个性以及高洁的品德去诠释另一种别样的更为惊心的美!
后来，我上了军校，在那个人才荟萃的熔炉里，我将“内秀”这个词演绎得美到极致，成为个头最矮却获奖最多发表文章也最多的全校“风云人物”。光全校演讲一等奖、优秀党员、优秀学员的证书就拿了一大摞，甚至连高个引以为荣矮个望尘莫及的5000米长跑优秀光荣榜上也有我的名字。毕业那天，一位人高马大的东北籍同学在我的纪念册上挥笔留言：“个小志大，人矮才高，海校浓缩的精品。”觉得意犹未尽，他又在下面摘抄了波斯诗人萨迪的一句诗：“你虽然轻视我的矮小，不要以为高大才是勇士。假如冲锋陷阵的时刻到来，瘦马远比肥牛更有价值。”读着这让我脸红却久久萦怀的赞赏，我想，或许它就是我一生中最为雄壮的鼓点吧!
谢谢大家!
