亲子阅读分享演讲稿范文系列9篇。

在进取者眼中，生活就是为将来的成功不断准备。为了让自己的演讲致辞流畅，我们必须写好自己的演讲稿。通过演讲稿可以让听众对演讲印象更加深刻，写好一篇演讲稿要注意哪些呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“亲子阅读分享演讲稿范文系列9篇”，欢迎阅读，供您参考。

亲子阅读分享演讲稿范文 篇1

阅读不仅仅是教孩子识字、丰富词汇量和提高语言表达能力。更重要的是通过阅读促进孩子的全面发展，让孩子终身受益。

“无论孩子们的家庭和学校生活多么丰富有趣，如果不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书，也就像被夺去了童年最可贵的财富，其损失将不可弥补。”国际安徒生文学奖获得者、俄国儿童文学家教育家米哈尔科夫曾经这样说。喜欢阅读的孩子不一定是成绩最好的，但一定是最有前途的。任何一门学科的学习都必须依赖良好的阅读能力。

首先是家长要喜欢读书，鼓励孩子看书的最好方法就是自己也爱看书，并和孩子分享读书的乐趣。

声情并茂地讲故事给孩子听，调动孩子胃口，从听故事到把书介绍给孩子，让孩子自发阅读。

周末带孩子去书店开阔孩子视野，一次不可买太多，买的书要适合孩子年龄特点，又是经典的。周末半天时间去图书馆，感受读书学习的氛围。

家里有专门的书橱或者书架，要有经典的藏书，把好书放在孩子触手可及的地方。

（5）由电视节目导入，从看电视转移到看图书。

（6）家里有固定的读书时间。

读书时间不一定太长，但一定要坚持。坚持久了就会变成一种习惯，并体验到其中的乐趣。

（1）看出版社《少年儿童出版社》《上海人民美术出版社》《人民文学出版社》《二十一世纪出版社》《湖南少儿出版社》等比较有知名度的出版社，但也不是绝对的。

（2）图书质量（插图画面效果、语言是否生动、包装是否精美、是改写还是原著）

（3）阅读相关的指导书籍。如《儿童阅读的100个关键问题》《让孩子着迷的101本书》《会阅读的孩子更成功》等可以从中得到帮助。

（4）结合孩子的发展需要选书。是要提高孩子语言表达还是培养孩子优秀品质？是培养孩子的良好习惯还是开阔孩子的视野？家长只有充分了解孩子，才能为孩子针对性地选书。

（1）适合所有家长看的教育书籍：陈鹤琴著《家庭教育》；《父母必读》、《早期教育》杂志；

（2）具备一定教育积淀，有一定鉴赏力的家长可读《卡尔.维特的教育》《教育漫话》，跨时代、跨国际的书籍注意辩证地借鉴，活学活用，而不是一味照搬。

（3）指导家长开展亲子阅读的书籍《朗读手册》《大声读给孩子听》《幸福的种子》；

（1）想让孩子开始阅读，识字并不是第一步，对书好奇，喜欢看图、喜欢听才是第一步。

（2）天下爱读书的人没有不识字的，但有很多识字的人却不爱读书。

（3）阅读的实质并不是把书上的字一个个认出来，而是从文字和图画中获取意义。

我们与孩子相伴的时间是有限的，但我们所倡导的亲子阅读却可以持续很多年，家长对孩子的呵护与教育也比任何一所学校的教育时间都要长。让我们像《犟龟》里面的陶陶一样，认定自己的目标，坚定自己的信心，朝着自己努力的方向，也许，我们达不到既定的目标，但一定会有所收获。让每一位孩子爱上阅读，培养孩子良好的阅读习惯是父母送给孩子的最珍贵礼物！

亲子阅读分享演讲稿范文 篇2

篇一：亲子阅读筑爱为家——小学书香家庭评选活动演讲稿敬爱的老师，亲爱的小朋友们以及各位可爱的爸爸妈妈们：

大家上午好！

很荣幸能在这里谈谈亲子阅读的感受！

读书的好处，相信大家都知道的很多，我不会多说。我想说一说自己认为的中年级孩子阅读需要注意的几点吧！

1： 阅读的长期本质是坚持和连贯！做什么事情没有长期的坚持性和连贯性都收效甚微！

瑶瑶的亲子阅读是从0岁开始的，直到现在，碰到非常经典的绘本我都会和瑶瑶一起阅读，然后谈谈自己对这本书的感受和看法！

2： 家长应该给三年级的孩子提供多种题材的名著，多读百科全书和历史文学传纪！

三：原版图书与缩减版的图书区别

三年级的孩子认知能力理解能力都大大滴增强了，我们不要给孩子提供缩减版的书，最好给孩子原著图书，现在瑶瑶在读的《神秘岛》34万字，我查了一下有的版本不到10万字，同样一本书差距何其大？缩减的这么多字是什么？缩减掉的是优美的描写和内心感受的细节描写，留下来的只是骨架。

就像我们吃鸡腿一样，肉也被别人吃了，只留下骨头给你。味道怎么样？删掉的部分是我们需要好好读的部分，也是我们需要写的部分，所以我们尽量让孩子们读原著！

有人说：图画书不是小孩子读的吗？绘本没有几个字还特别贵，性价比不高！

在这里，我谈论大孩子阅读图画书的必要性！好的绘本能引发孩子的思考，激发孩子的想象与创造力。绘本符合儿童的思维特点，能激发儿童的阅读兴趣。

绘本画面精美，富有内涵，能给孩子美的熏陶，震撼孩子心灵！启迪孩子的心智！

所谓智力，其实就是阅读能力！为了孩子的成长，让我们一起坚持亲子阅读！

第二章：亲子阅读演讲稿亲爱的法官和老师，亲爱的朋友

大家好，我们演讲的题目是《阅读是一盏灯》

（妈妈）每当与孩子一起读书的时候，家里洋溢着温馨、愉快、幸福。忙碌了一天的疲惫顿时烟消云散，这真是一段美好的时光。

（儿子1）我很小的时候就开始读书了。那时，我读的书是妈妈慈爱的眼睛，爸爸微笑的眼睛，奶奶慈祥的脸，爷爷朴素的微笑。

（儿子2）随着时间的推移，我们已经是小学生了，和我们已起成长的是沉默的伴侣——书。书的世界是神奇的，美妙的，快乐的。

（儿子1） 在书中，我认识了漂亮可爱的白雪公主，认识了周游世界，经历惊险无数的格列佛，认识了变成真正男孩的小木偶。我知道为什么春天树叶变绿，秋天树叶变黄；知道了大自然好多好多的奥妙……

（儿子2）《木偶奇遇记》是我和妈妈姐姐经常阅读的一本书。

匹诺曹有着所有小孩都有的缺点或者天性：贪玩、懒惰、自私、无知，历经了很多磨难之后，匹诺曹逐渐变得勇敢、诚实、好学、负责、尊重父亲、关爱他人，成为一个真正的男孩——真正的人。

（儿子1）匹诺曹从一块木头，成为一个木偶，他拿课本换了戏票去看戏，又惹下祸端，差点被烧掉，结果被狐狸骗去了钱，被小仙女救了以后去还撒谎，被变成了著名的长鼻子。后来，他又回到了善良的科比布莱恩特身边，同类匹诺奇拿着铜币去看仙女，最后，他成了一个真正的孩子。

（儿子1）（儿子2）妈妈，是什么让木偶成为一个真正的男孩？（妈妈）我认为匹诺曹的冒险帮助他成为了一个真正的孩子。

在匹诺曹的旅程中，他经历了**，从而学会了真诚。他经历过欺骗，因此学会了忠诚。他最友善的朋友——造就了他的科比，教会了他诚实和善良，最终使他不再是木偶，而成为一个真正的小孩，过上了幸福快乐的生活。

孩子，只有通过挫折，学会善良和真诚，才会成为一个真正的孩子。

业余时间，我总是和孩子们一起看书。有时分章节阅读，有时分角色阅读。所以我有时候变成了狼，他变成了勇敢的兔子，有时候我是童话里的仙女，他们是匹诺曹。

大家都读得有声有色，趣味盎然。

给孩子读的故事多了，孩子的理解、表达、绘画等各种能力提高了，孩子的读写绘作品经常得到老师的表扬，还参加了学校读书节举行的诗歌比赛。看着孩子们在读书中长大，作为一个母亲，我感到无比幸福。

通过亲子阅读，在孩子幼小的心田里播种下勇敢、诚实、好学、负责、尊重、关爱…… （儿子1、儿子2）如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么这本书就是一条清澈的小溪，滋润着我，使我快乐地成长；如果我是一只鸟，那么书就是蓝天，它支撑着我，让我快乐地成长！ （妈妈）纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道：“你们可以给他们爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你在梦中不能想见的，你可以努力去模仿他，却不能使他们来象你，因为生命是不能倒行的，也不与昨日一同停留，你们是弓，孩子是弦上发出的生命的箭矢，你无法预定他的轨迹。

”是啊，那就让我们给孩子一生的好书，陪孩子共读，阅读经典，阅读生命吧！让幸福的种子在书中萌动！（儿子1）没有特别的战舰，

能想一册书籍，

把我们带到浩瀚的天地。

（儿子2）

也没有一匹神奇的坐骑，

能像一页诗扉，

带我们领略人世的真谛。

（妈妈）

即令你一贫如洗，

也没有任何栅栏能阻挡

你在书的王国遨游的步履。

（一起）

多么质朴无华的车骑！

而它却装载了

人类灵魂全部的美丽

让我们做一个为孩子点灯，为孩子点灯，为孩子指引方向的人！

篇三：家长亲子共读发言稿各位家长，各位同学们，大家下午好！首先，我想自我介绍一下。我是白玉的母亲。

受班主任的委托，今天能站在这里和家长分享孩子们的阅读知识，我感到非常荣幸。学校开展的亲子共读活动作为家长我很支持，而且觉得很有意义。通过这次活动，我有幸与各位家长分享我在这方面的一些微不足道的经验。请理解我说的不恰当。

“亲子共读”是一个非常有价值，有意义的活动。因为从孩子的角度来看，它能积累丰富的词汇量，培养孩子的阅读兴趣，让孩子掌握正确的阅读方法，更重要的是让孩子从中学会许多做人的道理。从家长而言，通过和孩子一起读书，可以准确地掌握孩子的阅读情况，及时发现孩子阅读中的错误，更好地配合老师教学和辅导孩子，还能增进家长和孩子的感情。

在此，我把我与孩子“亲子共读”的感想总结一下，与大家共勉！

首先，要逐步培养孩子的阅读兴趣。

开始的时候，让孩子选择其最爱看的一类书籍，他爱看什么，就让她看什么，即便你认为那本书毫无价值，毫无意义，简直就是在浪费时间，也不要阻止她。（例子）所以说，选书一定要谨慎，因为孩子有自己的思想，你不能以自己的意志为中心，强加于孩子，否则，时间长了，孩子就会有叛逆心里。

在阅读的过程中，遇到错别字一定要及时帮孩子纠正，不认识的字，或者不懂的词语一定要借助字典，还要让孩子养成边读书边动笔的习惯，多注意动作神态等细节描写。遇到好词好句一定要摘抄到一个专用本子上，还要背会，记在心里，在写作的时候，学会应用。再次，作为家长，要给孩子做到表率和榜样。

一到读书的时间尽力做到和孩子坐在一个舒适的环境里，用心去和孩子交流共读，一定要以身作则，持之以恒。“书是人类进步的阶梯，它可以净化人们的心灵，丰富我们的头脑。”“一个没有书的家，就像一间没有窗户的房子”这些名言正是说明了课外阅读的重要性。

课外阅读是学生提高能力、增长知识、开阔视野的有效途径！

说到这里，我自身也存在好多缺点，比如，有时我很忙，往往做不到和孩子共读，但是我绝不会停止我的脚步。对待孩子的学习和成长，我们坚决不能放手。各位家长，不要再犹豫什么，捧起孩子的书本，和孩子一起共读把，不管自己的孩子优秀还是不争气，我们绝不要袖手旁观。

我们的行动会给孩子带来学习的动力，同时我们家长也好像回到了失去多年的童年，重温一下儿时的时光，不也是一份难得的收获吗？

最后，我为孩子能在学校这块沃土上快乐成长而高兴，同时，也谢谢辛勤耕耘的园丁，正是你们无私的奉献，博大的胸怀，才使孩子看见了希望，明确了目标，尽管道路坎坷，脚步歪歪扭扭，我也相信“亲子共读”的队伍一定会越来越壮大！

亲子阅读分享演讲稿范文 篇3

各位家长，各位小朋友们：

大家下午好！首先自我介绍一下，我是李明星的爸爸。受老师的邀请，今天非常荣幸站在这里与各位家长一起分享如何增强孩子阅读方面的知识，提高孩子的阅读能力。经验不敢说，我就把自己的做法向各位汇报一下，请各位家长及老师多多指点。我主要从一下三个方面做的：

第一，培养一个兴趣。

大家都知道兴趣是最好的老师，但如何培养孩子读书的兴趣，在国外，有家长会在孩子小的时候，在书上撒上蜂蜜，再让孩子去触摸，用蜂蜜来吸引孩子。这种方法我没有用过，但我也是利用孩子小时候喜欢听故事从这方面做得。在女儿三岁半时，我和妻子就每天给孩子讲故事，比如领孩子玩时，比如晚上哄孩子睡时，我和妻子会给孩子讲一个小童话故事，比如《小红帽和大灰狼的故事》、《猴子捞月亮》、《小蝌蚪找妈妈》、《司马光砸缸》等等，孩子能听得懂的故事，每天讲故事的同时，妻子一面教孩子拼音，让孩子学习拼音，让孩子知道，学会这个东西，自己就能读书了。这时期的读书，只要求孩子能听爸爸妈妈讲几分钟就行，不要求质量，我女儿也就在三岁半学会了拼音。四岁多，女儿就会自己读书了，这是我和妻子就跟孩子买孩子喜欢的童话书，要求纸张要厚，带油面的，孩子不会弄破，里面要求图画多，字要少，字体要大，每页最多一两句话的童话书，目的是让孩子自己从小要读书，还要爱惜书，看过的书要完整无缺，养成爱书的好习惯；第二是让孩子很快能读完一本书，有一种成就感。这一时期读书，我和妻子就在孩子读完书时要问孩子，书中都有谁，讲了一个什么故事，有时孩子会说出来，有时讲不出来，我们不去计较，只是让孩子有一种意识，读书要认真，要记住书中讲的是什么。到现在五岁时，我和妻子会隔一段时间帮孩子整理一下她读过的书籍，这是在无形中肯定孩子的进步，孩子的成绩，孩子看到自己读了很多书，心里也有一种成就感，这一时期我和妻子就会让孩子讲她读到的故事。同时，这一时期的书也在变化，字数增加，图画减少。

第二，养成一个习惯。

教育上经常会说21遍法则，也就是说，21天养成一个习惯。我个人认为，这里所说的21天是一个虚指，也就是长期坚持能养成一个习惯，到底多长时间，因人而异，有长有短，但是必须养成再放手。

父母是孩子最好的老师，开始的工作还是家长要做。比如我的女儿，在开始培养读书时，妻子作了大量的工作，每天有时间就陪女儿讲故事，每天临睡时，搂着女儿讲故事哄孩子睡觉，一天两天不会见到什么效果，这样做只是在孩子的潜意识里面播下一颗种子。随着孩子的慢慢长大，我和妻子开始在习惯上做工作，早上起床之后，孩子刷牙洗脸完毕，我和妻子有意识的陪孩子读书，但读书时间不长，让孩子一直保持一个兴趣。晚上睡觉之前，我和妻子陪孩子一起读书，但时间也不长，只是让孩子保持一个习惯，时间在一天天走着，孩子的习惯已经养成，当孩子习惯养成之后，父母就可以放手，让孩子自己发展，但父母还要做一件工作，那就是指导孩子读书，也就是读什么。

第三，制定一个计划。

前期的工作已经就绪，下面的读书我和妻子要转变方向，那就是制定计划，具体说就是在多长时间读多少书，我和妻子一直跟孩子一起成长，“亲子共读”，共同成长，不管是“海量阅读”，还是“专项阅读”，我总想着，读书可以拓展人生的宽度和高度，通过读书可以获得很多智慧。也可以说，读书就是在伟大人物的思想帮助下，建立起自己的思想。

最后，我想说一下我读《假如给我三天光明》的感想，《假如给我三天光明》这本书主要讲述了又盲又聋的海伦.凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮?莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦?凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天，她要看人，看他们的善良、温厚与友谊，使我的生活值得一过；第二天，她要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹；第三天，她要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。海伦的三天就如此仅仅有条，可我们的时间和机遇还很多，可以创造美好的生活。光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹！小朋友们、大朋友们，为自己的幸福努力吧！最后，祝在座的各位家长和小朋友前健康开心每一天！

亲子阅读分享演讲稿范文 篇4

各位家长朋友们：

晚上好！

我是王涵玥的妈妈，首先感谢学校老师给我这么一次机会站在这里和大家一起探讨孩子教育的问题，我感到十分的荣幸，我也要感谢我的孩子，是她的信任让我有勇气站在这里。

现在的家庭孩子不多，我们既是孩子的父母，也是孩子的朋友。怎样才能做孩子的朋友，建立一种和谐的亲子关系，我来分享一下孩子成长中的一些体会。

一、建立和谐的亲子关系，要无条件地接纳孩子尊重孩子

这一点上我先说一件很有感触的事。孩子小时我们有几次和她开玩笑说，你要是不乖我们就去换一个宝宝，我们的玩笑很随意，可在孩子心里不一样，所以我家女儿小的时候对我们的态度很敏感，我们稍对她凶一点，她就眼泪汪汪，说妈妈不喜欢我不爱我。我意识到我们的玩笑伤害到了她。消除这个玩笑的阴影我们花了很长时间。这件事给了我一个教训，无论孩子做了什么事情，我们都没说过不喜欢她不要她之类的话。

当然现在孩子长大了，内心也强大了，但孩子对一件事很敏感，就是考试成绩。考试成绩考差了，她回家就是一副垂头丧气的样子，然后可怜兮兮地问我们考不好是不是会不喜欢她，那时候我先问她考不好的原因，是不会做还是粗心，这时她可以一题一题地说出自己不得分的原因，她能够这么说出来问题已经解决了，她需要就是我们给她一个大大的拥抱。

接纳孩子，也就是接纳孩子的独一无二，不要盲目和别家的孩子去比较。

每个孩子都有自己的特点，比如我们家的，是个慢热型。她小的时候，我们和很多家长一样，希望她学点才艺，于是送她去学钢琴。一起学的还有一个朋友家的孩子，两个孩子平时很要好，但在学钢琴这事上，两个的特点显现出来了，朋友家的孩子学得快，节奏掌握得很好，而我们家的这个相对来说慢多了，并且常常跟上节奏。渐渐地这种对比让孩子很有压力，也影响了她学习的信心。意识到这个问题后，我没有硬逼她。加上那一年我很忙，那事就放下了，我们朋友的孩子还是在坚持，一年下来也是小有收成，一起玩，人家的成果就展示出来了，我女儿觉得很失落。这时候我和她商量，要不我们学一个简单一点，女儿开始有点犹豫，前面的事让她没有自信，我就带她去老师那里去看，慢慢孩子有兴趣了，我们也说好选择了就要坚持下去，不能半途而废。于是我们在二年级的时候开始学古筝，一年多来孩子觉得也算是顺利。

还有一件事是学英语。我们身边的很多孩子都在学英语，说真的我们作家长的挺着急，生怕孩子输在起跑线上。我也和她商量，我们去一下培训班，她说不去，我把其中的利弊分析给她听，她还是坚持不去。我说好，你现在不学，等开学上英语课，你要付出比其他同学更多的努力，你才能跟上大家。她肯定地说好。刚开学的时候确实不是很好，我们在边上给她打气，我们的起点不一样，我们现在要做的就是多读多练，孩子也很配合。

在孩子看来，父母就意味着安全感。在孩子的成长中有过两年时间我没把她带在身边，只能每个周末陪她，每一次我去上班，她都哭得很伤心，这种伤心很刺痛一个母亲的心，后来她大一点的时候我就和她商量，和妈妈一起要做哪些事。其实她跟在我身边是一种放养的形式，我做我的事情，她找她的小朋友去玩，有事情到办公室找我，约定时间回家，但孩子过得很开心，这样的生活也培养了一定的独立能力。现在的周末我们一起去登山，一起去图书馆看书，一起去乡下，甚至一起做家务搞卫生。女儿常常说周末的时间过得太快了。

我们作家长的都疼孩子，疼孩子也要适合孩子。孩子不同，需要便不同。大多数孩子总是喜欢听人表扬的。或者一个小小的意外的礼物，或者爸爸妈妈的一个拥抱还有的孩子需要的是服务，比如给孩子做一顿美味。这里的问题是我们家长要时刻对孩子有一颗好奇的心，看看他喜欢什么，投其所好。我得出我女儿的所好是在一个偶然的机会。我在学校值周，家里没人做饭，她跟爸爸的时候就在外面吃，想吃什么就去吃什么，跟我的时候只能在学校食堂解决，有一次我们一个同事和她开一个玩笑，是不是食堂的饭好吃，经常来这里蹭饭，女儿的回答很直接，好吃是好吃，但没有我妈妈做的好吃。听了这话有一点小小感动，小孩子在饭菜里面可以吃出妈妈的味道。

二、有效的沟通

孩子成长过程中我觉得我做得最有意义的事是给她写了很多的日记，把她成长过程中发生的一些有意义的好玩的事都写下来了，偶尔翻开的时候讲给她听，她识字了后，对那些日记是百看不厌。

她上学以后我们聊得最多的话是：今天在学校过得开不开心；有什么收获；班里发生了什么好玩的事。打开话题后，她就开始告诉我们她的故事，在这交流里面就可以知道她在学校的一些事情，在她的讲述中也认识了她的同学，了解她的学习状况。有时她会和说一些她的一些小秘密。分享的秘密里我才知道现在的孩子太早熟了，我们作家长的作一个适应的引导很重要。

三、感情需要表达

我们在与孩子沟通的时候要表达自己的内心感受。表达自己内心的感受是沟通的重要内容。如“你这样做我很难过”“今天你回来这么晚，我很担心”等等。这样的语言给孩子以理解和温暖，容易唤起孩子的同理心，孩子自然容易接受。有一次她自己出去找同学玩，本来说好玩半个小时就回家，但孩子一玩就忘记时间了，后来她回家的时候就告诉她，她没有按时回来我们很着急，外面不安全的因素太多了，爸爸妈妈不放心。这样一说，她不好意思了，同时也感受到了爸爸妈妈关心她的温暖。

我们的交流方式除了口头的，还有纸条的。比如我值周的时候她也要跟着我，其实她是见不到我的，我早上出去的时候她还没醒，我晚上回来的时候已经睡着了，但她有什么想说的就写在纸上，放在枕边。如让我睡觉的时候抱一下她，或者说一句喜欢我之类的话，很温馨。

我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多的不足；我同各位家长相比，也存在着不少的差距，所以我所讲的不能算是经验，只能算是感受，如果能引起各位家长的共鸣，将是我莫大的荣幸。最后祝各位老师家长朋友工作顺利，家庭幸福，祝愿我们每个孩子都能健康快乐地成长！

亲子阅读分享演讲稿范文 篇5

大家好，我是第三组的**。三个标签：高中老师、2岁8个月女婴的妈妈、时间管理从业者。我很荣幸代表这三个小组分享我的发现。

我今年7月开始加入Easy Effectiveness Learning，从大人到亲子到现在，学到了很多。我的孩子今年2岁8个月，明年上幼儿园。虽然孩子平时很容易照顾，这主要是祖父母和孩子的育儿观念基本一致，但在一些睡眠调整、习惯养成、情绪管理等方面，还是希望能找到更科学的这个亲子班的答案。在过去三周的学习中，我收获了以下几点：

1．和孩子一起感受时间，帮助孩子意识到时间。 花园教练的课程从帮助孩子体验1分钟的长度开始，我已经和孩子们一一练习了，比如1分钟游戏：我和孩子们一起玩木头男人不准动 孩子会说1分钟可以很慢也可以很快。然后她很喜欢看小猪佩奇，她知道一集小猪佩奇是五分钟，我给她准备了一个15分钟的沙漏作为看动画片的时间，她知道沙漏是15分钟之后流动。分，这种特定的形式让孩子逐渐有了时间感，为以后的时间管理打下基础。

2.监测孩子的睡眠，调整睡眠时间。 我的孩子在2岁之前8点30分之前就睡了，但是在那之后，睡眠变得越来越不规律。基本上10:30左右就睡着了，有时候周末甚至到了11:00。我很头疼，尤其是听了亚亚老师的课程，知道了睡眠对孩子的重要性，我决定调整孩子的睡眠时间。这次实践课除了记录孩子的睡眠时间，还发现了孩子睡眠时间的黑洞：孩子的睡前仪式开始得太晚，过程繁琐，所以入睡时间被耽误了；于是我8：30开始给孩子洗漱，然后看书，把睡前耳语改到8：00，还有我的孩子。看书的习惯是一次读一套书：5-10本书，但只有一本是不行的。和圆圆的教练沟通后，我试着和孩子达成协议：看书的数量由睡觉的时间决定。你睡得越早，你看的书就越多。许多。这种方法非常有效。孩子的睡眠时间已经提前到了9:30-10:00。我会继续检测和调整，尽量调整到九点前入睡。

3.亲子阅读的意义，与孩子一起管理情绪。 非常感谢亲子读物《不要喊不要喊》，让我这个脾气暴躁的妈妈，在阅读、练习、打卡的过程中慢慢静下心来，真正学会以温柔和执着的态度抚养她的孩子。我发现，在我改变的同时，孩子的情绪也逐渐变得平静。我想这就是为什么父母是原始人，孩子是复制人的原因。

亲子运动会讲话

儿童圆锁妈妈讲话

儿子结婚妈妈讲话

亲子活动老师讲话

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大班亲子活动演讲

亲子阅读分享演讲稿范文 篇6

启智幼儿园

2018亲子游乐会主持人选秀

亲爱的家长朋友们，亲爱的老师和可爱的孩子们：大家早上好！

非常感谢大家如期来到我们的“父子战士，安全动员”活动现场。我是今天的主持人冯老师。在这样一个歌舞翩翩、花香四溢的季节，伴随着灿烂的阳光和微风，我们迎来了2018年启智幼儿园大型亲子趣味晚会。我们将幸福连接在一起，让幸福传递。

在本次活动中，在大家的积极配合和鼓励下，在老师的悉心指导下，今天的孩子们变得更加自信和健康。瞧！他们都准备好了，渴望尝试。现在让我们以最热烈的掌声欢迎我们的运动员——（家长的掌声）“播放运动员的进行曲”。

1.走在前列的当然是我们一二班的孩子，不管年纪小，但也不甘示弱，他们的步伐是一致的，尤其是那两个带队的小宝贝在他们面前都充满了能量。他们今天会用自己的行动告诉大家：我们也是最棒的。

2.童年是快乐的儿歌，童年是一朵灿烂的花，童年是初升的太阳，童年是一场无意义的奋斗，现在来到我们身边的是大一、大二的孩子们，他们健康、自信、勇敢、坚强。 你看，他们整齐有力的步伐，是那么的坚定有力。每个队员的脸上都洋溢着朝气和自信。

3.伴随着熟悉的旋律和欢快的音乐，小运动员们进入了会场。 走在最前面的是初中班和高中班的哥哥姐姐们。他们气势磅礴，热爱运动，都蕴含着无穷的能量。带着他们的热情。

4.接下来请家长入场！列出孩子后，所有父母都站在孩子的右侧。

随着铿锵的进行曲，所有的广场都准备好了。我宣布启智幼儿园亲子活动现已开启！

1.首先，奇智幼儿园的美女们为大家献上的团队舞蹈《美好时光》

2.邀请你来我幼儿园 校长致欢迎词。

3.接下来，请让家委会成员：xxx，xxx和我们可爱的宝贝：xxx，xxx为活动宣誓，请用右手握拳，抬起太阳穴，一起宣誓。

4.在大家大声宣誓后，进入下一个亲子节奏练习。如有，请带领老师站在指定位置。 音乐开始。 . .

亲子节奏练习：A、《奔跑吧，兄弟》B；指定位置

听密码：所有人都站直，来回走动。 （运动员进行曲）

听密码：全都立正。

2 下一项活动是启智幼儿园集体操示范。首先，请欣赏中学组的器械锻炼——接力棒，我们邀请一二班可爱的孩子们进入。

虽然这些宝宝才入园两个多月，但每一天都带给我们不一样的惊喜。他们喜欢唱歌、跳舞、谈话和玩耍。我想此时此刻，我们的父母和朋友一定比孩子们更兴奋，所以请举手为我们的宝宝们加油，然后请尽情享受大队：装备沙锤练习

精力充沛、自信阳光的宝宝们，真的很可爱，老师为你的表现感到骄傲和自豪，你是最棒的！最后请大家展示大课堂的器械练习——圈圈音乐！

请各位班主任到指定地点询问

全队密码：听密码时，大家要立正，开始走，立正。双臂向前伸展，前后距离为一二一，一二一。立正！

运动使我们健康，游戏使我们快乐！本次亲子趣味活动旨在通过一系列安全的自助互动游戏，增强孩子的自我保护意识，了解常见的自助方法，进一步增进亲子间的默契。每个父母都是孩子最好的榜样。在接下来的亲子活动中，您想把自己最积极、最热情的一面展现给孩子吗？宝宝们，今天可以和爸妈一起玩游戏开心吗？然后是第三项——安全互动游戏环节！我们邀请了我们的模范老师上台。

活动

1.红绿灯

3 ※要求：父母保持不动，孩子面对面站在父母正上方。小脚踩大脚，紧紧地抱住爸爸妈妈。

※规则：

第二，老师担任交通指挥，手持红绿两个标志牌。老师说：信号灯---绿灯亮，全部通过。 当老师说：信号灯----红灯亮时，大家都停下来。如果有家庭违规闯红灯，请站在队列的最后，从头开始。最先到达指定位置的最后一组队列获胜。你准备好了吗？

游戏开始密码：全立正，“信号---绿灯亮，请通过

字母”“信号---红灯亮，请暂停”

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全队密码：听密码时，大家要立正，向前看，立正。所有的父母都站在孩子的两边。如有，请老师上台展示

活动

2.防汛

※要求：

1.这里的三组班是活动的起点，那边的三组班是活动的终点。

第二，当老师说：“下大雨了，水快要淹到家门口了。”家长和孩子在出发点一起拿着或抬起沙袋去房子。结束运行。到达终点线后，将沙袋交给终点线的第一个家长。终点线的家长以同样的方式带着孩子跑到起点。跑完的两队家长和孩子依次站在队列的最后一排。谁先完成谁获胜。你准备好了吗？

游戏开始密码：下雨了，水快要冲到门口了

4全队密码：

1. ，向前看，向前看。 请每位班主任在指定位置就座。

二、听密码时，大家要立正，原地行走，开始行走，立正。 面向讲台，左右转身，立正。请老师上台表演

活动

三、地震来了

※规则：

1。老师说“地震”的时候，家长们躺下用手和膝盖当桌子，孩子们赶紧抱头钻到家长的肚子下面。 老师说“地震结束了”，孩子和大人随着音乐起立，在原地行走。你准备好了吗？ （音乐开始）

游戏开始密码：“地震”，“地震结束”

团队密码：

一，听所有密码 所有人都立正并右转。 邀请每位班主任

在指定位置就座。

第二，家长不动，孩子跟着老师！

三、全体家长在课堂上以左右面对面为单位，请老师示范上台，（道具三滑布准备）

活动四：逃跑

※规则：

1，中等

二、大

二三班家长面对面跪下，双腿双手搭在肩上，让孩子钻透。

2，中

1，大

1，高年级的家长排成一列，单腿跪下，双手交叉握着手，让孩子们爬过他们的手。

3.当老师说：“坏人来了，快跑。”完成逃生路线后游戏结束！

游戏开始密码：孩子们准备好了吗？所有人听完命令后都立正。 “坏人来了，快跑！”

全队密码：听密码时，每个人都要立正面对老师！

结束语：快乐的时光总是短暂的，是时候说再见了。 亲爱的孩子们，你们今天快乐吗？ . 亲爱的朋友们，你们今天快乐吗？ 那么请记住我们的快乐！ 带着微笑离开我们！ 启智幼儿园2018年亲子联欢会结束，感谢一路有您的陪伴，谢谢大家！

亲子阅读分享演讲稿范文 篇7

亲子家长会讲话

亲爱的老师、家长、亲爱的孩子们：

大家下午好！

我叫黄素平，是张天乐孩子的妈妈。很高兴与大家一起参加我们班的亲子会，告别旧迎新。谢谢王老师给我这样的机会，让我总结一下自己肤浅的教育经历，以此来吸引他人，与家长分享经验。

先生。王先生称赞我教育孩子很用心，问我有什么经验。我说，我只是打心底里爱着这个孩子，我愿意为她的快乐成长尽我所能。

不知道这里的父母为什么选择让孩子这么小就去寄宿？因为在很多走读生的家长眼里，寄宿似乎是一种让孩子吃亏的生活方式。许多寄宿儿童都不同程度地哭泣、反抗和逃跑。但是我们的孩子表现得非常好。每次来学校，我经常看到她在课间和课后愉快地和同学们玩耍。我来，我来，我走，她从不耽搁。让我哭，假装不让我走。因为从一开始，当我选择让她在寄宿学习时，我就告诉她：“寄宿班的老师是学校最好的老师，他们可以教你更好；从小养成的好习惯；寄宿班级学习生活丰富多彩，每天早睡早起，按时吃饭，运动项目锻炼身体，生活有规律；学习时，可以在老师的指导下认真学习玩的时候，你可以玩得更开心，因为你没有没有完成作业的压力；你会有更多的机会与老师和同学交流，这将有助于你培养一个开朗大方的性格。孩子们有上进心，乐于接受更好的教育，认识到寄宿的好处，所以欣然接受了这个选择。而且在第一个月，我几乎每天都时不时来学校了解她的学习和学习情况。生活在不同的时期。孩子知道我离她很近，离她不远，所以不会有失落感。等她熟悉了老师和同学后，我对孩子说：“妈妈要赚钱。只有挣了钱，我才能有饭吃，给你买东西。如果你忙于工作，你不可能每天都来。 Sora会来看你的。”孩子表示支持很懂事。现在我只有有事才来学校。每个周末我的孩子回家，我都会问她：“你玩得开心吗？这周上学吗？”她会告诉我“很开心！”他看了看他的脸，有一天，一个孩子不小心被蔬菜汤弄湿了衣服，其他时候他很开心。

我了解到，有些父母出于某种原因，不能或不想照顾自己的孩子，所以他们将孩子托付给祖父母和祖父母代代相传。我们的孩子有非常好的祖父母，他们非常爱她，愿意带她去。但我认为母爱是任何情感都无法替代的，教育理念和知识文化的差异也决定了孩子更适合父母亲自抚养。所以去年，在孩子??还在上幼儿园的时候，我结束了为别人打工的日子，来到学校附近开了一家小精品店。其实这家小店的月收入还没有我打工的月薪高。但我自己是老板，自己安排时间。当孩子需要我的时候，我可以随时关店处理孩子的事情。如果孩子的爸爸周末没时间带她，我也会关店两天一夜，在家专门给孩子做营养餐，督促她按时完成作业，陪她练习钢琴，和她一起弹奏，和她一起去。她在艺术学校参加了三个她自己选择的兴趣班。钱是永远挣不来的，但孩子的成长过程是不可逆转的，错过了也无法弥补。把更多的时间和精力留给孩子，关注她成长过程中的点点滴滴，分享她的各种心情。对于孩子来说，这是她人生相册中最美的背景！

有时候，我看到一些家长在孩子面前与老师发生冲突，用攻击性的语气指责老师；有些家长还当着孩子的面批评老师，贬低老师。我认为这样做是一个很大的错误。在孩子进入幼儿园和学校的整个过程中，我一直与她的老师保持着良好的沟通。让孩子们看到我尊重和理解老师，为孩子们树立了好榜样；在孩子面前肯定和表扬老师，树立老师的威信。这样，孩子就会有良好的学习态度，敬佩和信任老师，老师在教书育人方面会取得更好的成绩，自然会培养出学习成绩优异的好学生。

其实我不擅长当众演讲，但我觉得我应该给孩子们做个榜样，因为我总是教她要大方

还是战胜了舞台吓了一跳，接受了王老师的邀请。谢谢大家的鼓励！感谢王老师的认可！感谢我们班所有可爱的孩子们！

亲子阅读分享演讲稿范文 篇8

通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。

书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在此，与大家分享一下我和孩子阅读的趣事。

自我们二实小提倡进行亲子阅读以来，我们一直坚持与孩子一起阅读课外书。通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。

孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，养成认真摘抄好词好句的习惯，时间一长就能感受文学作品的真谛。学习所得的词句能充实孩子看图说话的文章，使文章优美，受人喜欢，孩子获得了别人的赞赏，自然就激发了孩子好学的兴趣。

当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展。这是一种想象阅读法，它是培养孩子创造力的重要途径之一。孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望最好的媒介。当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。

亲子阅读分享演讲稿范文 篇9

一年级陈梦涵

《我爱读书》

尊敬的领导人，老师和学生

大家好，我是一年级的陈梦涵，今天我演讲的题目是《我爱读书》

小时候，我在母亲的故事里长大。在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，把我引入了一个个神奇的世界：我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起去给小朋友送礼物……听着听着，不知不觉我就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己又变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！

从那以后我就爱上了书。

读书，真好！

我的演讲完毕，谢谢大家。

陈古洞小学“亲子共读”演讲稿

一年级刘佳欣

我们为什么爱读书

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：

大家好！我是一年级的刘佳欣。今天我给大家演讲的题目叫《我们为什么爱读书》。

如果我问大家什么是人生中最重的，可能有人会说是金钱，也有人可能会说是健康，还有人可能会说是快乐，当然还会有更多的答案。

我会不加思索地回答，读。

我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来，纯洁起来，坚强起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

”是啊，读一本好书使我们可以领悟人生的真谛，感悟崇高的境界，体会攀登的艰辛，找到和命运抗争的无穷力量和坚强意志。

我喜欢读书，因为我感到读书的乐趣。有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。

读书能让你在静谧的江南小镇，随风悠闲地行走；读书能让你在一个温暖的下午牵着妈妈的手慢慢地走吗？

“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句至理名言曾经激励着无数学子发奋读书。同学们，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和繁荣，让我们一起读书吧！ 我的演讲完毕，谢谢大家！

陈古洞小学“亲子共读”演讲稿

二年级陈玉璐

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好，今天我演讲的题目是：《我爱读书》！

如果你问我最高兴做什么，我会毫不犹豫地回答：读！因为这本书给了我无限的知识、智慧和广阔的世界。

有时候，我问自己，为什么人们要读书？如果没有书，世界将回怎样？回顾中国五千年，有多少文人和政客对书有特别的热情，以及他们对阅读的热情如何：

还记得那一声“为中华之崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉？！又记起于谦那句诗来：

“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。他告诉我们，书籍是人性的净化器，它可以净化人们的心灵，让人们充分理解。因此，无论是从国家进步的角度，还是从每个人的发展的角度，都应该提倡阅读。

莎士比亚说：“书是全时间的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。

没有书籍，人类将停止在原始社会的刀耕火种；如果没有书，人就永远不会无知；没有书，我们就谈不上生活、价值和发展！

书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。

我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！

陈古洞小学“亲子共读”演讲稿

二年级陈文卓

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是二年级的陈文卓。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。如果我是一棵小树，那么这本书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只鸟，那么书就是让我飞翔的天空；如果我是一条小鱼，那么这本书就是我可以漫游的河流。

古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。

记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔?

上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻**，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书中，我发现了一个秘密：

猿人是人类的祖先。恐龙又高又可怕。在古代，人们用钻木头生火？哦，世界真是太美好了！从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量?

书籍是无限的财富，它们为我增添了丰富的知识；书是一个快乐的天堂，让我忘记所有的悲伤。书籍是冬天的阳光，带给我春天的温暖；书是沙漠中的绿洲，给了我新的希望。就这样，书陪伴着我一年又一年，我在书香中成长。

读书，真好！同学们，让我们爱读书吧！有了书，我们就有了整个世界，有了书，我们就有了更美好的明天！

陈古洞小学“亲子共读”演讲稿

三年级陈亚琼

尊敬的领导人，老师和学生

大家好!我是三年级的陈亚琼，今天我演讲的题目是《读书，真好！》。

我爱读书，从小就爱。

记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热？”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能？”他们常常被我问得哭笑不得：

“快长大吧！书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。

于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫??上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。

在这里，我发现了另一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火??哦，世界原来这么奇妙！

读书，真好！

我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过阅读，我知道什么是好的，什么是丑的。当白雪公主逃离恶人时，我忍不住大叫；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭露这件事时，我的心渐渐平静了？？

我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书籍，是人类的阶梯，是她，帮助我不断进步进步；书，是幸福的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！

同学们，让我们爱读书吧！有了书，我们就有了整个世界，有了书，我们就有了更美好的明天！

我的演讲完了，谢谢大家

陈古洞小学“亲子共读”演讲稿

三年级李福乐

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是三年级的李福乐，今天我演讲的题目是《我爱读书我喜欢读书》。 俗话说的好：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光；智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有了翅膀”。

书籍带给我们遐想和乐趣。书籍带给我们智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心。唐代大诗人杜甫有句名言：

“读书破万卷，下笔如有神。”《三国志》中也曾有记载：“读书百遍，其义自现。

”古人对读书的好处，都有如此精炼的总结，何况生活在今天的我们，又怎能不喜欢读书呢？

我就是这样一个爱读书的孩子。自我“哇哇”坠地的那天起，便注定了要与书结下不解之缘。从咿呀学语时，每天吟诵的《唐诗三百首》，到上学后，老师言传身教的《**规》；从令我如痴如醉的《四大名著》；到改变我所思所感的《中华传统美德故事》。

读书“足以怡情，足以庆祝，足以长才。”读书促使我在别人的故事里领悟自己的生活，丰富有限的人生。一本好书，像我的朋友一样，陪我走过春夏秋冬，陪我感受世界的温暖。

有同学可能会说：这么多作业，作业要完成，那还有时间看书吗？其实，只要你愿意挤出时间学习，你就不会担心没有时间。

就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。

最后，鲁迅写了许多好文章，取得了很大的成就。我们也可以利用午休时间、放学后或假期阅读。每天一点点，积少成多，积沙成塔。

同学们，让我们热爱阅读，喜欢阅读！有了书，我们就拥有了整个世界！有了书，我们会有更好的明天！

我的演讲完毕，谢谢大家

陈古洞小学“亲子共读”演讲稿

四年级江颖悦

我爱读书

尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《我爱读书》

我喜欢读书，因为读书有无穷的乐趣。

从呱呱坠地的那天起，作为老师的母亲就用手指着小儿书，用标准的“aoe”把我领进了书的门槛； 在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个个神奇的世界：我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物??后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。

因此，我对书有浓厚的兴趣。小学毕业后，我学会了拼音。我妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书，《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇??

这本书给我讲了许多我以前不知道的故事。

夜深人静，皎洁的月儿升得老高，万籁俱寂，只有时间“滴嗒”的脚步在延续，今夜难眠，昏黄的灯光下我依旧沉醉在《读者》的世界??。难忘与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。

也许，年轻无知的我更着迷于玩耍的乐趣。但就在偶然的机会，一篇短小精悍的《丑小鸭》便牵动了我幼小的心灵。于是伴着《卖火柴的小姑娘》

编织着《柳树下的梦》我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里。 我任渴望知识的种子悄悄在心中萌芽??时光荏苒，我告别了充满神奇幻想的童话世界，于是，带有精美插图的《水浒传》、《红楼梦》便常常搁置在我的床头，还不止一次地走进了我的睡梦。

我时常会为林黛玉的感人悲剧而涕泪交集，为鲁提辖拳打镇关西而拍手叫好。“书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。

”“书是人最好的朋友，生活中遇到困难时，就可以向它寻求帮助，它永远不会背叛你。”