球类运动主持稿(推荐十一篇)

球类运动主持稿(推荐十一篇)。

<一> 球类运动主持稿

当春天的气味荡漾在校园的时候，我们盼望已久的校运会也终于到了。我的个人项目是扔垒球。

比赛开始了，我决心信念百倍地走向体育场，我不能输，绝对不能输！由于这其中既有老师对我的期望，也有父母对我的关切，更有同学们一张张鼓励的笑容。我站在了扔垒球线上。扔！跟着裁判的一声令下，我拿起垒球，看到它在空中划出一道锦绣的弧线，结果咋样？先不告诉你。轮到第二轮扔的时候，我抓起垒球，朝着45度角向蓝天使出全身力气奋力扔了出去……

在同学们的欢呼声中，在老师的掌声中还有妈妈欣慰的笑脸里，我知道我成功了，固然与第一名还有一点间隔，但我会更加努力，期待下一次运动取得更好的成绩。

<二> 球类运动主持稿

我是个智慧伶俐的女孩，这次春季运动会，还被老师选去做垒球裁判呢。

垒球裁判可是个艰巨的任务，先要往铁旗子上写号码，再由十几个人拿着铁旗子找到相应号码的运动员，在运动员投掷垒球的时候找准垒球掉落的地方，插上铁旗，最后又由5个人负责记实、拉尺子、等工作，我们经常为一点小事忙到手忙脚乱，不亦乐乎。

这不，今天的第6轮垒球赛开始了，我手持144号的旗子，眼睛却像钉子一样钉在运动员那里。这一轮的选手都要比完了还不见144号运动员，我的心如热锅上的蚂蚁一般焦虑，老师只好把我的旗子改成160号了。不知不觉就到了第7轮，我仍是和往常一样，眼睛盯着运动员，这时，一个矮个子，略胖，神情中带着几分紧张但又好像十分坚定的小女孩走了上来，在垒球上涂抹了许多白石灰，弓起腿，胳膊扬起，摆好一个柔美的准备动作，垒球正好遮住半个太阳，剩余的阳光照在我脸上，非常刺目耀眼，我的目光不觉移动到她的胸前，天哪，她挂的是144号号码牌！

我的心一紧，有一种似曾相识的感觉，赶忙埋头察看自己手中的铁旗，咦？没有这个牌子呀，我猛的一抬头，哎呀！这是我上一轮拿的号码上对应的选手呀，她怎么会泛起在这里？这时，老师愤气的喊了一声：“144号是在谁那里？”我们几个哑雀无声，都迷惑的看着对方，老师转过身去，挽了挽自己鲜艳的`红袖子，大步走上前去，经一番询问，原来是参加三年级女子组100米短跑决赛耽误了垒球比赛，尽管有体育老师说情，但也被无情的赶了下去。她去试了好几回，但老是一个结果—被赶出局。

到了休息时间，她再次拿起垒球，和第一次一样决心信念十足的投掷出去，那垒球如同一颗闪着银光的流星，以锦绣的弧线划过一碧如洗的天空，划过我暖和的心田，“碰”得一声落地，在大地母亲的身上永远的烙了一印，我完全可以相信，假如她参加，一定能夺取冠军。

144号运动员的坚持不懈值得我们学习，坚持就有但愿，吃一堑长一智，重在介入，至少她知道了以她的身材更适合垒球。失败是成功之母，但愿她下一次能夺取冠军！

<三> 球类运动主持稿

一、开场语

男：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们！

女：金秋九月，气朗天晴，硕果累累，风景怡人！

男：和着国庆的春风，xxx迎来了第xx届秋季运动会。

女：本次运动会，我校xx个教学班的xx名运动员将进行田、径共xx多个项目的角逐。

男：运动员们本着“友谊第一，比赛第二”的赛场原则，弘扬“更高、更快、更强”的奥运精神，谨记“我们一直在努力”的xx校训，将赛出风格，赛出佳绩，赛出个性。

女：让我们共同祝愿本次校运会圆满成功！

二、各方队入场解说词

国旗方队：在我校4名体育老师的护卫下，鲜艳的五星红旗正缓缓经过主席台，这用革命鲜血染红的红旗，伴随我们成长，教我们坚强，给我们力量，让我们秣马厉兵，勤学苦练，用佳绩、用文明为国旗增色、添彩。

校运会会徽方队：由xx年级学生组成的校运会会徽方队向我们走过来了，“xx中第xx届秋季运动会”的字样彰显着xx的成长和实力，“鸣奏青春旋律，抒写运动乐章；体育无处不在，运动无限精彩”的字样显示着运动会的目标，中间四人同举的xx校徽标志着全校师生共建美好七中的伟大决心。

仪仗队方队：由xx年级学生组成的仪仗队正向主席台走来，鼓如雷霆威震山河，型似铁骑横扫千军，大鼓敲出的是气势，小鼓敲出的是紧凑，他们用整齐的节奏引领全场队伍，气贯长虹，催人奋进，彰显着蓬勃发展的——七中正阔步前进。

红旗方队：现在经过主席台的是由xx学生组成的红旗方队。红色是血液的颜色，是飞腾的节奏，是燃烧的激情，--名男同学迈着稳健而整齐的步伐向我们走来。擎着红旗，他们把自己的青春融入这热血沸腾之中，目视远方，他们相信未来会更加美好！

健美操方队：现在向我们走来的是由清一色的初三女同学组成的健美操方队。昔日，她们奋力苦战题海，埋头刻苦学习；今天，她们凭借优美的身姿，舞动青春的旋律；明天，她们将走向中考考场，傲视天下群雄！

合唱队：下面经过主席台的是合唱队，他们将在开幕式表演上献出对母校的一片深情大礼，看！她们脸上洋溢着激情与喜悦；听，他们整齐的步伐踏出了勇气和力量。红花扬起，彰显着七中的日子红红火火，黄花扬起，预示着七中的未来更加辉煌。他们将用整齐嘹亮的歌声唱响七中明天更美好！

裁判员方队：现在走过来是裁判员方队。本次校运会的裁判员由我校的任课教师组成，他们中有讲坛耕耘十数载，饱经风雨的老教师，也有风华正茂，成绩卓著的青年骨干。他们穷尽书山为育人，遍览典籍促教学。今天，他们将高擎执法的利剑，本着公平、公正、公开的评判原则，为校运会执法，相信在他们的辛勤努力下，校运会定能圆满成功！

各年级运动员代表队：（自带解说词，顺序为九年级、八年级、七年级）

舞蹈队：现在经过主席台的是由我校音乐教师王佳静指导的女教师舞蹈队，她们踏着《好收成》的优美音乐，穿着红色的盛装，舞动着红色绸扇，形成一道优美的风景线。讲台上，她们是严师，更是益友，舞台上，她们又是出色的演员。红色舞动好收成，丰收预示好日子。七中老师齐努力，共为七中赢佳绩。

三、结束语

男：20xx年是xx中收获的一年，中考报喜讯，招生传佳音。

女：20xx年也xx中富有挑战的一年，初一新生步入旅程，初二学生加速前进，初三更是奋勇直冲。

男：愿本次校运会激励同学们不断前进，在学习中也能勇夺金银。

女：共同祝愿本次校运会圆满成功！

<四> 球类运动主持稿

<五> 球类运动主持稿

一、激入场，教师与幼儿就位!

二、运动员进场：

尊敬的各位领导、各位来宾、各位激，小朋友们，大家早上好！初春的暖日印洒着我们的笑容，南国的凉风轻抚着我们的脸庞，在今天，太和镇中心幼儿园一一度的亲子运动即将开始,现在有请参加运动会的小朋友出场：

一个出场的是我们的五星红旗，名旗手手擎红旗，迈着坚实的步伐向我们走来！大家是否还记得在奥运会上，我们的国歌次在北京上空铿锵奏响，我们的国旗在奥运会的领奖台上次高高飘扬，五星红旗，你是我们的骄傲！今天，你将见证我们的运动会顺利进行，圆满结束。

现在进行运动员入场仪式，小朋友们，你们准备好了吗？areyouraedy？听口令，立正！（此处要一气呵成）

现在向我们走来的是小班的小朋友。他们不仅是爸爸、妈妈心中的小宝贝，也是老师眼中的好娃娃。在中心幼儿园的这个温暖的大家庭里，他们得到了精心的呵护，相信在不久的将来他们会更自信、更聪明、更富创造性。宝贝们你们的口号是……愿你们成为本届运动会上最亮丽风景线。

一群可爱的娃娃们，迈着整齐的步伐走进会场，他们是来自中x班的小朋友，你瞧,他们多像一只只振翅欲飞的雄鹰，准备大展身手，决心在这次运动会上取得好成绩，让我们拭目以待！中一班的宝宝们请大声说出你们的口号…..

现在走来的是中x班的小朋友，中x班是一个天真可爱、团结向上、充满活力的队伍，在老师辛勤的培育下，他们健康茁壮成长，充满斗志，在本次比赛中他们要赛出友谊，赛出水平。相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的一颗新星！让我们听听他们的口号吧!

下面大踏步走来的是朝气蓬勃的中x班的运动健儿们，瞧！整齐的步伐体现了他们的坚定，灿烂的微笑谱写着他们的热情。希望他们在今天能玩得开心、玩得精彩。相信他们会有精彩的表现。中x班的运动健儿们，加油吧！中()班的运动健儿请喊出你们的口号……

紧接着出场的是我们大x班小朋友们，他们迈着整齐的步伐向我们走来，这是一支团结友爱、积极向上的集体，看他们的笑容多么灿烂，相信他们一定会赛出风格，赛出成绩的！大()班的小朋友们你们的口号是…..

向我们走来的是大x班，一个阳光、活跃的班级，充满了朝气和灵气。在老师的带领下，他们正扇动起稚嫩的肩膀，自由翱翔。飞吧，飞吧，美好的未来就在你们的前方。让我们听听你们充满信心的口号……

下面出场的是雄纠纠、气昂昂的大x班运动员们，他们正迈着轻盈的脚步，个个喜笑颜开、生龙活虎，在这充满爱的季节里，愿他们快乐无忧，愿他们在中心幼儿园的摇篮中幸福地度过每一天！中()班的动员们你们的口号是

紧接着走来的是大x班小朋友，位小朋友就像颗小星星，在这个集体的大家庭中闪闪发光，这是一个朝气蓬勃的集体，勤奋勇敢、文明礼貌、健康向上是他们不懈追求的目标。大()班的小朋友们请大声喊出你们的口号吧……

迎面走来的是学前x班的小朋友，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向，一步一个脚印，从稚嫩的小娃娃，成为弟弟妹妹的好榜样。让我们一起听听他们的口号吧…… ，

<六> 球类运动主持稿

今天早上，刚到运动场的时候，我就和翁景楠、小林还有赖佳杰一起去了垒球的比赛地点，我十分激动，我想：“不可以拿倒数第一、第二或第三，那样十分的难看，不可以让同学冷笑我。”我在等待的时候不中断告诉自己……我前面的同学走出步队，走向后面时，我镇静地拾起一颗球，抛了出去，球在空中划出了一条白线，超过了一个标记，两个标记，最后落了下来，我告诉自己，还有两次机会……

后来，在回去的时候，我听到陈昭霖告诉我，我得了倒数第七，我十分激动，由于我超越了自我，从倒数第三变成了倒数第七。

<七> 球类运动主持稿

王： 春天三月，人面桃花相映红！

张： 春风扑面，ｘｘ巾帼显英雄！

王： 尊敬的各位领导，

张： 各位同事，大家

合： 下午好！

张： 伴着温暖的春风，大家迎来了“三八”国际劳动妇女节ｘｘ周年，在此向现场所有的姐妹们致以节日的问候和美好的祝愿！祝大家

合：节日愉快、身体健康，合家欢乐、青春永驻！

王： 自古以来，“女性”就是人类讴歌、赞颂的主题之一。母亲、妻子、姐妹、女儿，这些温馨的字眼是人类心灵最深处的温暖与慰籍。世界因为有了大家才美丽。时代的洪流记载着中华巾帼勇于奉献的激情，历史的丰碑记载着中华巾帼不朽的业绩。

张：截止到目前，我行现有女员工人数约占全行总人数的63％，行内许多重要职务和岗位由女性担任，女性员工已然成为我行开展工作的中坚力量，大家相信，今后女性员工在我行建设宏伟蓝图的过程中将起着越来越重要的作用！

王：在刚刚过去的20xx年，大家取得了很好的成绩。这些成绩的取得离不开妇女同胞们的辛勤耕耘。让大家再一次把最真挚、最热烈的掌声献给各位女同胞们，大家辛苦了！

张： 下面请允许我向大家介绍今天前来与大家共度节日的各位领导，他们是：ｘｘｘ、ｘｘｘ

接下来让大家隆重有请 ｘｘｘ为大家今天的活动致辞。

王：比赛正式开始之前，让大家一起了解一下比赛赛程及各项规则。本场比赛共有6个趣味项目，分别是“无敌风火轮”、“滚雪球”、“搭桥过河”、“夹乒乓球接力”、“地雷阵”和“跳绳接力”。

张：本次比赛记分采取国际惯例：口报与记分相结合，比赛过程中如对规则或结果产生异议，大家将以裁判员的最终裁定为准。

王：了解完比赛赛程之后，让大家关注一下组队方式。本次比赛共分10支代表队参加，每支代表队由10名运动员组成，设有领队一名。

张：请所有参加比赛的队员提前做好准备活动，避免在活动过程中受伤。各组队长请注意本组队员的安全，组织队员遵守现场秩序。工作人员为大家准备了垃圾箱，让大家在活动中注意保持场馆的干净整洁。

王： 本次活动设置：一等奖：1名，二等奖：2名，三等奖：3名，优秀奖3名，组织奖1名。各个奖项以团体积分计算，积分最高者为一等奖，以此类推。所有参赛队员都将获得精美的纪念品。

合：现在，由我来向大家宣布，ｘｘ纪念“三·八”国际劳动妇女节ｘｘ周年女子趣味项目大比拼活动正式开始！

张：大家要进行的第一项活动是“滚雪球”，我来向大家介绍一下活动规则：每个代表队选拔六名队员参赛。工作人员在场地上设置了障碍物，每队六名队员纵队排在起点线上，裁判发令后，各队第一位队员从起点以蛇形路线绕过所有障碍物（遇绳需钻过），到达终点后再以上述形式原路返回，与第二位队员手拉手再以之前的形式完成第二个来回，到达终点后，同样拉起第三位队员，三个人手拉手以之前的形式完成第三个来回……依次类推，直到整个队伍六名队员手拉手跑完。 项目要求：跑动中队员间必须手拉手，脱手或未按要求通过障碍物，要返回起点重新开始跑。全队六名队员全部手拉手返回起点才算完成。裁判按照队员完成比赛的用时计分。

王：搭桥过河

项目描述：每支代表队派出三名队员参赛。每队有两块搭桥“木板”，听到裁判员发出“就位”口令后，三名运动员将一块“木板”放在起点线后，并同时站上，其中一名队员手持另一块，当裁判员宣布开始后，再由一名队员向前搭放“木板”（注意搭放距离，方便拾取），三人同时移动至前方“木板”上，由一名队员将身后的“木板”拾回继续向前搭放，三人移动至前方“木板”，直至到达终点。项目要求：活动过程中队员的脚不能触地，如有脚落地，判为犯规，按照到达终点用时多少，取得相应分数。

王：地雷阵

项目描述：每个代表队选拔两名运动员参赛。工作人员在场地布置6ｘ5米的地雷阵，两端设立起点和终点，游戏开始后一名队员站在终点，另一名队员被蒙上眼睛于起点出发，在同伴的语言指引下穿过雷区（障碍物），到达终点。项目要求：活动过程中队员的身体不能触碰障碍物，如有接触则被淘汰，按照到达终点的用时多少，取得相应分数。

张：现在大家来看一下第四项活动“无敌风火轮”

活动规则，每个代表队选六名队员参赛，队员要在准备区域内亲自动手用报纸和胶带制作一个可以容纳六名成员的大圆环，完成后将圆环像车轮一样立起，六名成员站到圆环内，相互配合滚动大圆环前进，到达终点后再原路返回起点。项目要求：如果中途报纸断裂，队员必须重新粘好继续前进，按照到达起点的用时多少取得相应分数。

王：夹乒乓球接力

项目描述：每个代表队10名运动员参赛。在相距5米的场地两边放有两个脸盆，其中一个脸盆里装满了乒乓球。比赛开始后，每队的第一名队员用筷子从脸盆内夹起一个球并快速跑到场地对面放到空脸盆里，之后沿原路返回，并把筷子传给第二个队员，然后站到队伍最后，依次类推。项目要求：比赛过程中如果乒乓球掉落到地上，需要夹起后继续前进；所有的队员均跑动一轮后，队伍的排队顺序不能改变。按照每队所有队员结束跑动的用时多少，取得相应分数。 张：接下来大家即将进行的是最后一个活动，也是最终决定胜负的项目——跳绳接力，我还是先给大家介绍一下规则，每个代表队选十名队员参赛，两名队员负责摇绳，八名队员参与跳绳，在10分钟内八名队员同时连续跳够10圈，用时最少的代表队获胜。比赛过程中，若队员被绳子绊到，则从零开始跳。

前几项比赛落后的代表队在最后这个决定胜负的项目中要加油了，或许这就是转身的机会！

王：所有的活动项目已经进行完了，看有些队员还意犹未尽，不着急，各代表队都准备了精彩的小节目，现在大家趁工作人员统分的这段时间放松一下。

张：精彩的表演就到这里，大家也都饱了眼福，现在最激动人心的时刻到来了，到底大家的一、二、三等奖都花落谁家呢？有请ｘｘｘｘ来为大家揭晓谜底，让大家掌声请ｘｘ上台！

请ｘｘ代表队派代表上台领奖，恭喜你们！

结束语：

王：欢聚的时光总是美好而短暂的，今天在这个特别的日子里，大家共同度过了一个快乐的节日。最后我想对在场所有的女同胞们说一声，生活因为有了大家而丰富，世界因为有了大家而更加精彩。

张：今天的比赛时间虽然有限，但在这短暂的时光里大家再一次感受到了ｘｘ人，特别是ｘｘ女同胞们的风采，在今后的工作和生活当中，希望大家女同胞们继续发扬不畏艰险、勇攀高峰的精神，树立追求卓越的雄心，在我行伟大的征程中勇立新功，再创佳绩。

王： 20ｘｘ年ｘｘ庆祝“三八”国际劳动妇女节ｘｘ周年女子趣味项目大比拼活动到此结束。

张：大家明年再见。

<八> 球类运动主持稿

如果你不知道自己适合什么运动，那么你可以尝试一下球类运动，球类运动有很多，例如，篮球适合个子比较高的人，投掷物品很有力的人适合手球，足球适合双脚灵活的人，排球适合球感很好的高个子。如果你觉得这些都过于沉闷，可以试试这些运动与沙滩结合而成的新运动形式，比如，沙滩排球、沙滩手球或沙滩足球。

球类运动的好处在于做球类运动时，你不必过多地注意自己做了什么动作，就能够在这个过程中使体格变得强壮。你要关注的是，你是否进球了或是赢取了分数。此外，球类运动还锻炼了你的力量、协调性、敏捷度，改善了你的身体状况。

很多运动会比较激烈，很容易产生碰撞，常会发生意外，如果你不想和其他人产生身体上的接触、碰掩，你还可以选择网球、羽毛球、壁球或是乒乓球等。这些运动不需要你加入一个团队，两个人就可以了。

你还应该准确地估计出自己的能力，不要过髙或过低地估计自己。能力的差异在球类运动中起着十分关键的作用一你知道的，球队在选择上场队员时，有些人会被选上，而有一些人会选不上。

<九> 球类运动主持稿

适合老年人锻炼的球类运动很多，如健身球、乒乓球、羽毛球、网球、台球、门球和高尔夫球等，可根据个人的兴趣和爱好选择。

健身球是一项既有趣味性，又有娱乐性的器械运动。常见的健身球有空心铁球、石球、玉球等。锻炼时，手持两个健身球，沿顺时针或逆时针方向有节奏地转动，每次练10分钟，每天练数次。

健身球主要是增强指、腕关节的韧性、灵活性和协调性，可增强指力、掌力、腕力，对预防老年人手抖及指关节和腕关节僵直有好处。健身球刺激手掌穴位，可反射性地调节中枢神经系统的功能，起到健脑益智、消除疲劳的作用，同时还有舒经活血、强筋健骨、强壮内脏的功效。

打乒乓球可增强四肢、腰部、背部和胸部肌肉的力量，提高机体的耐受力，有效地增强内脏功能，延缓衰老。但老年人进行乒乓球锻炼时不要把注意力放在比赛的胜负上，而在于强身健体。

羽毛球运动器材简单，携带方便，容易掌握，室内、外均可进行。其运动量可大可小，适合老年人锻炼。羽毛球锻炼可增强腰背、腹肌和四肢肌肉的力量，提高大脑皮质的兴奋性及小脑的灵活性和协调性，有益智健脑的作用。

网球运动可取得羽毛球运动同样的锻炼效果。其运动量比羽毛球大，且需要网球场或较大的空地才能进行锻炼。

门球运动有竞争性，比赛时间短，运动量不大，而趣味性很强，比较适合老年人。门球运动可增强腰背、四肢肌肉力量，并有健脑作用。

台球是一种集智力与体力、运动和娱乐为一体的健身项目。通过动脑、动眼、动手及脚步移动而达到强身健体的目的。

高尔夫球是一项高雅的户外运动项目。以棒击球入穴，击球时在起伏不平的场地上行走，腰背肌肉可得到锻炼，很适合老年人。

在进行这些球类运动时，一定要注意安全，不要过于激烈，避免跌跤，因老年人多有骨质疏松易骨折。

<十> 球类运动主持稿

今天，上体育课时，老师说今天要打乒乓球。同学们一蹦三尺高，我却低下了头，暗暗地想：”怎么办?我不会呢!怎么办?“我急得像热锅上的蚂蚁。老师好像看出了我的心思，说：”没关系，什么本领都是学了才会的，我会教你的。“我这才放心下来，悬在空中的石头总算落了地。

开始打球了。我看见同学们打得非常熟练，你来你往，杀得难分难解，我佩服得五体投地，恨不得马上就会打乒乓球。只见老师把球往上一抛，在桌子上弹了一下，用球拍轻轻地往前一打，在我的桌子上弹了一下，我来不及学，使出打羽毛球的绝技，慌忙一接，没在桌子上弹，就_了对面的墙壁上。老师笑了一声，说：”你是打乒乓球还是打羽毛球啊!你后退一点就行了!“我退后了几步，老师一打过来，并没在离我近的地方弹，而是在刚刚过网的地方弹。啊!我又输了，怎么回事啊!”不是每一次都要退后，要看球弹的地方离你的距离，再判断是否后退。“老师对我说。我听了，试了一下，果然成功接到了几个球，可老师打球的速度是那么快，而且不是每次都正着打，球就像一个调皮的小孩子，躲开了球拍，我找老师学会了左侧球和右侧球。一天、两天……我终于学会了，高兴极了，像吃了蜜一样，有一种说不出的喜悦。

一个星期左右，老师让我打全台，啊!怎么这么难打啊!看来我的技术还是那么差!我想：”打全台怎么这么难啊!同学一招就把我K了。“不管输了多少次，但都不灰心，继续练，坚持了一两天，我的技术提升了许多，我能战胜同学了。我高兴得一蹦三尺高。

真是看花容易绣花难，必须要苦练，才能有收获。

<十一> 球类运动主持稿

她挥拍一个“晴空霹雳”，球似一道流星“刷”地飞来。

银球儿如箭一般射向我左下角，我急忙一个反手削球，球儿总算挡住了。

在这届乒乓球锦标赛上，她一路过五关斩六将，战功赫赫，夺得女子单打冠军。

一个个白球儿连成一条弧线，交错相连，像一颗颗闪光的球。

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芳芳忽而稳削防守，忽儿大板扣杀，频繁变线，声东击西。

只见球在眼前忽高忽低、忽左忽右地晃，我渐渐招架不住，连连失利，比分已拉到12:4。

他越打越灵活，时而轻轻吊个“近网小球”，时而来个“端线长球”，时而猛扣一板；我被他弄得手忙脚乱，大汗直淌。

他的抢冲抢攻，板重力沉，打出的球好像重炮一样在对方台面上爆炸。

他不愧是沙场老将。横拍削球，那球像着魔一般飘忽忽旋转着，旋转着，一碰他的拍子就不知飞向哪里了。

她像闪电一样绕过一名防守队员，双手把球高高举起，向上？跃，把球准确无误地投进了篮筐。

他那手翻飞疾进、令人难花缭乱的运球，出其不意、恰到好处的传球，立即组成了好几次漂亮的进攻。

他在奔跑中猛然起腿，足球成了平射炮，像流星似的直冲球门。

他踢毽子似的用脚背颠着球，突然转身，一个倒挂金钩，球像激光弹射进门里。

他紧张地走到罚球点将球摆好，只见他“嘭”地一脚，唉！臭脚，球从门梁上方飞了出去。

那球也怪，不飞直线，偏6曲线，像有法术似的，故意与守门员作对，滑进了门角。

稳住中场之后，8号队员以一记漂亮的高吊球，使伏兵城下的队友迎个正着，一射破网，扳平比分。

他们把平时训练的技术全部自如地搬上场：三角短传，二过一，配合默契。

他带球突破像一阵旋风，左、右边锋密切配合着他，多少次射门都在他的脚下。

他的手好像有强大的吸引力，篮球一碰到他的手，就被吸住了。

“嘟一一”哨声一响，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，开始了激烈地争夺。

他突破了对方的包围，直闯到球门区外，举脚猛射，球像野兔似的，窜进了对方的网。

他真是个好中锋，灵活得像条龙，带球快如风，一闪间就冲到了对方门前。

幵场不到10分钟，我连着踢进俩球，场外的叫好声像开了锅。

他紧跑两步跳起，用胸膛挡住球，没等足球落地，他身体一个旋转，凌空一脚，足球像道闪电似的又飞回来。

甲队的守门员就在这紧张的一刹那，以“狮子滚绣球”的姿势，把射来的球紧紧抱在怀里， www..c n 向前来个前滚翻。

守门队员圆圆的脸上没有任何表情，浑身像是上足了劲儿的发条，紧紧绷在那里。

“砰”，球如流星向球门右侧飞来，守门员一个奋力鱼跃，顺势倒在地上，竟把球牢牢抱在怀里。

看他盘球、过人和射门的技术，像个灵巧的小兔子，乂像勇猛的下山虎。

一堆人挤做一团，突然，球从人群中飞了起来，像着了魔似的，往左一偏，落在树杈上。

胡涛简直被球迷住了，你看他一个人，一会儿踢，一会儿顶，一会儿又遛……

甲队10号前锋技惊四座，他是甲队冲破道道荆棘剌杀向冠军宝座的一把尖刀。

他很会盘球，球一碰上他的脚，就好像铁片给磁石吸上了。

我队方洪来个“狮子滾绣球”把球接住了，然后又把球传给宋刚，宋刚带球像一把巨斧在海里劈波斩浪，冲到守门员那里。

当她反手抢救险球时，那左臂向右扬起，右臂向前伸出，犹如春燕展翅，在掌声的风暴中翱翔。

他对足球有一种奇妙的感觉，对付红队大刀阔斧的长传，他游刃有余，当球落地时，不等它弹起，他已将球粘在脚下。

甲队中卫将球大脚斜传给右边锋，右边译带球“沉底”，然后飞脚“传中”，只见前锋队员迅速插入，抬脚射门，球应声入网。

那球有时看似轻如一片羽毛，落台后却像铁石一样下沉；有时又看似一记猛击，球落台后却又轻轻飘落，要楚i接它，它又会突然弹射开去。

她打出的球，有的几乎擦网而过，不等对方接住，已经轻轻滚在网下；有的像是直线射击，落台弹起后却拐了急弯，飞跑了。

5号队员拿着篮球，对准篮网用力一投，只见篮球不左不右，不上不下地向篮网飞去，球落下时像流星一样从窄小的网口“刷”地一下穿了过去。

他向左虚晃一招，接着灵巧地躲过后卫的封堵，举脚一记猛射，“呼——”球带着风声飞向球门，守门员舒展猿臂，来了个饿虎扑食，把球牢牢接住。

那块横板不时掀起了掌声的风暴。挡她反手救险球时，那左臂向右扬起，右臂向前伸出，犹如春燕展翅，在掌声的风暴中翱翔。

只见一个年轻英俊、高大的小伙子舂燕凌空般地来了一个180度转体弹跳，“刷”地一声，飞旋的球儿不偏不斜，正中篮网。

在队友的掩护下，我顺利地带着球进入“敌占区”。当我认为时机已经成熟时，一脚远射，对方守门员连忙扑球，可是已经晚了，球早已进了球门。

◎比赛继续进行着。球被队员们踢得儿乎不沾地，刚要落又冇人飞起一脚，踢得高高的，远远的，真是满场飞！我们的眼睛都忙得肴不过来了。队员们的踢球技术，就像歌词里所说的那样：“守门的真灵巧，前锋呀，像飞鸟。”

◎葛相发发球，他总喜欢发那种旋转球，害得我的球拍刚碰到球，球就6到拍外去了，没几个打回去。终于轮到我发球了，我想:我发“抬空球”，他一定会抽过来。于是我发了一个较低的“抬空球”，不想，他猛地杀过来，我又没接起来，唉，真是自作自受。

◎突然，对方的一名队员猛扑过来，我灵活地做了个假动作，使对方队员扑了个空。5号队员拿着篮球，对准篮网用力-投，只见篮球不左不右、不上不下地向篮网飞去，球落下时像流星一样从窄小的网口“刷”地一下穿了过去。

◎“队长，看球！”随着二传手的叫声，球飘过来了。我忙跳起来准备扣球，可不知怎么冋事，我忽地觉得空中^来的是我的球鞋，它飞回来了，我一高兴，伸手就把它抓在怀里，定睛？-看，哎！是滚圆的排球。“去你的！”一扬手，将球重重地掷在地上，那球好像受了委屈，“扑一一扑——扑”地在地上叫着、跳着、滚着。

◎比赛进行得越来越激烈，我队虽然领先一分，怛是我们还不敢轻敌。这-?？次，泰睿趁敌队防守漏洞的机会把球带到左侧。这时，杨哲已经在左侧，正跟着他拼抢，泰審稳定地带球。不好！杨哲」E要铲断他，泰睿一闪，通过了杨哲的“鬼丨、J关”，把球传给队友冠丰，冠丰在禁区里，迎着来球，一脚怒射对方球门。守门W来不及做扑救的动作，只能眼巴巴地看着球破网。

◎裁判鸣笛，战幕拉幵。双方拉锯，你来我往。我们的脉搏随着中国球虽的奔跑而动，热血随着中国队的攻守进退而涨落。开战不到30分钟，带伤上阵的中国队灵魂——容志行不灸众望，在科威特队门前乱军之中，眼明“头”快，头攻破门，苘开纪录。这时观众席上欢呼声席卷运动场，人们向容志行致敬。

◎噌——”洪涛势如猛虎躲半路杀出，断球成功。抢到球后，R见他摆头，做了一个假动作，巧妙地躲过对方的阻拦，沿着右边线迅速地带球切入篮下，“蹭－－蹭－－蹭丨”

一个努不可挡的“三步上篮”，然后腾空跃起，左手将球托起，手腕轻轻一抖，那球就沿着一条弧线乖乖地跃进篮筐之中。“嘿，好球，好球啊！”球场周围顿时响起雷鸣般的掌声和欢呼声。

◎球一落地，双方队员一拥而上，对方的一个队员得到了球，我方的队员立即追了上去。正当我方队员就要追上去的时候，对方的那个队员又灵巧地一传，把球传给离我方球门很近的一个队员。这个队员向我方球门发起猛攻，一个斜射，球像离弦的箭一样直冲我方球门。想救，来不及了，我的心似乎提到了嗓子眼。一瞬间，球已到了球门口，我方守门员很沉着，他看准球来的方向，一个“猛虎扑食”把球抱住了。我长长地舒了口气，心上悬着的石头总算落了地。

◎双方旗鼓相当，比分紧紧咬住，交替上升，只剩最后分钟了，场上比分是30:30。在震耳欲聋的呐喊助威声中，六（二)班的张杰想带球过人，但在对方严密的防守中屡屡碰壁，于是她把球往高一甩，想传给于立。没料到，却被对方手脚利索的辛蔷一个龟跃把球截断，然后迅速转手，传给队员李云。由于球传得太突然，李云猝不沒防，还没等她有所反应，又被六(二)班的赵芳抢了回去。只见赵芳迅速运球，突破防线，奔向禁区，一抬手，一压腕，“刷——”篮球应声入网。

◎足球比赛的时间到了，双方队员在掌声中跑进了球场。两种不同颜色的运动服，把他们打扮得格外精神。一声哨响，比赛开始了，我们大家都聚精会神地看着。突然，一个猛球从四（3)班队员的脚下飞向我们班的球门。当时，我的心都跳起来了，心想:坏了！非输不可！怎么办呢？我真想上去踢一脚，把球拦住。可是，一看我班的守门员就在这紧张的一刹那，以“狮子滚绣球”姿势，把射来的球紧紧抱在怀里，向前来了个前滚翻。这时，我的心才像一块悬着的石头落了地。随着守门员敏捷灵巧的动作，全场响起了热烈的掌声。

◎篮球从对方两个球员的头上飞了过去，小东一个箭步跨了过去，迅速地把球抢在手里，他机灵地做了一个抛球的假动作迷惑对方。果然，对方的几个球员上当了，连忙往他要抛球的方向扑去。小东抓住这个机会，顺手把球传给向他靠拢的队友陆小光，他自己却飞速向篮下冲去。这时，其他几个队友连忙围在小东四周，防备对方球员返身抢球。对方的几个球员发觉自己中了小东的计，急忙转身冲向陆小光，这下他又再次上当——陆小光早有准备，不等他们近身，就来了一个高抛远传，球像一颗流星射向小东。小东立即抓住这个有利时机，猛地纵身起跳，双手投篮，球“嘭”的-?声擦板，弹到篮筐上转了一圈，顺顺当当地进篮网中去了。全场立刻爆发出热烈的掌声和叫好声。

◎对方也是久经沙场的勇将，他打的球灵活多变，令人防不胜防，我只能全神贯注，哪敢还有一丝一毫的马虎轻敌！我们从9平、10平一直打到18平。莫非会输，我不禁吸了一口长气。时间不容我多想，小小球儿己经如电而至，我挥拍就是一击，我已经摸清了对方的弱点在左侧，所以就抓住不放，专攻左路。这个快而猛的球使他措手不及，一下没有接到。19:18,赢了…球，可怎敢掉以轻心。他又反击了，这是？一个短攻，把我也打了个措手不及，招架不迭。只剩最后两个球了，我们彼此都很紧张，我觉得心中像压着千钧巨石似的，气都有点喘不上来了。他发了一个短球，这真是天賜良机。趁他不及撤身归位，我抬手就是一板大力抽杀，又攻向他的左侧。等他刚刚撤回身来，横拍于胸前，想去接球，可是为时已晚了。

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