才艺展示活动主持稿范文。

常言道，经验都是一次次的积累。要想做好一场节目的主持，我们首先就要写好自己的主持稿，写好主持词也是对自己的一种锻炼。有没有可以参考的主持词呢？以下是小编收集整理的“才艺展示活动主持稿范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

合：贴近生活，读写结合，有了思维的活跃与激荡，有了潜能的激发与舒展，有了一篇篇文质兼美的习作。

主持1：因为时间有限，我们班还有很多同学的才艺不能一一表现。

主持2：对，我们班每个同学都有自己的爱好，自己的闪光点。

主持3：爸爸妈妈，如果您对我们的表现还不满意，请不要放弃我们，不要对我们失去信心，我们会努力向前，一步一步实现我们的理想。

主持4：爸爸妈妈，如果您对我们还有什么要求和愿望，请坦诚告诉我们，我们会牢记你们的要求，我们会奋发进取，成为祖国有用人才。

合：“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”。

主持1：我们的成长，离不开老师的循循善诱，离不开家长的精心培养。

主持2：我们的每一点进步，每一次成功，都凝聚着家长老师的心血。

主持3：正是因为有了爸爸妈妈的辛勤付出，才会有我们今天的幸福成长，

主持4：正是因为有了老师的无私奉献，才会有我们今天的才艺展示。

合：家长会马上就要结束了，让我们一起对家长老师道一声“谢谢您!永远感谢您”。

合：让我们共同成长、进步，用我们的、你们的实际行动去创造辉煌灿烂的明天。

合：才艺展示到此结束!

精选阅读

工会活动主持稿范文

我们在做某件事的时候，应该多思量。如果我们即将面临一场演出主持，我们首先就要写好自己的主持稿，主持词是整个节目的重要部分之一。好的主持词都有哪些内容呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《工会活动主持稿范文》，仅供您在工作和学习中参考。

家都知道，有这样一批年轻人，他们刚刚踏出大学的象牙塔，怀着满腔热情加入幼儿教师的团队中。他们将为我们的团队补充新鲜血液，注入新的活力。这里是他们的舞台，是他们展示自己的舞台。下面请我们的双红组合——于晓红、魏红为大家表演诗朗诵《老师》。

?七、游戏《破气球》。负责：托班高巨澜。

?规则：每2人一组，共4组。每组5个气球。2人背靠背运气球，运到对面椅子处，将气球放在椅子上，两人合作将其坐破，不能用手。最先完成的小组获胜。

?八歌曲表演《你一定要幸福》。表演者：宋晰。

?结束完一个激烈的游戏之后，我们轻松一下，请欣赏新教师宋晰为我们带来一首歌曲《你一定要幸福》。

?……

?昨天，宋晰告诉我，她选这首歌是有含义在其中的，我想，此时此刻，宋晰一定有许多话要对大家说。

?(宋晰说祝福语)

?九、游戏《吸管运输》。负责：小班周克琼。

?游戏规则：分成若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人用吸管吸住乒乓球运给后面的人，直到传给最后一个人嘴刁的吸管上，速度快的组为胜。

?十、拜师秀。

?为了更好的发展，幼儿园每年都要引进新教师，本学期也有几位新教师加入我们的队伍。

?俗话说“酒是陈的香”，教师就像是一瓶酒,在岁月中浓缩。每一位新教师都希望自己能够迅速成长，这除了需要自己辛勤的努力之外，还需要老教师的指导和帮助。这样，这瓶酒才会散发出浓郁的香气。今天，我们的三位新教师将用自己的方式为大家展示他们的拜师秀。

?(参加人员：于晓红、宋晰、魏红)

?十一、游戏《我爱记歌词》。负责：中班张爱珍。(陈老师主持)

?游戏规则：由一组一位教师领唱到一半，再由其他组的其中一位教师接下去，本组其他教师作为评委核对，错了惩罚。

?十二、舞蹈表演《爱的协奏曲》。

?爱永远暖人心房，爱永远凯歌飞扬。当协奏曲奏响的时候，我们的爱将进行到底。请欣赏舞蹈表演《爱的协奏曲》。

?结束语：伴随着一曲动听的《爱的协奏曲》，我们的活动即将结束，有人说，结束是另一种开始!虽然我们的活动结束了，我们的昨天过去了，但我相信我们大家对于这份教育事业的热爱将会永远延续下去。愿九月阳光永驻，愿人间万世师表!让我们再一次为自己祝福，为明天祝福，祝大家节日快乐!

护士风采礼仪展示活动主持词通用

人无远虑，必有近忧。当我们需要上台主持节目时，我们应该将主持词提前准备并熟记，现在，主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。一篇主持词要写哪些内容呢？下面是小编帮大家整理的《护士风采礼仪展示活动主持词通用》，仅供参考，欢迎阅读。

他们头带燕尾帽，身穿洁白的衣裙。一群青春靓丽的姑娘成为了美丽的白衣天使。

这就是我们海勃湾区中医院的护士。我们秉承护理工作的服务宗旨，全心全意为百姓服务。在中医特色护理方面总结经验、研究创新。建立了1套完善的中医护理规范，在区域内得到一致好评和赞许。

作为一名合格优秀的护士她的言谈举止，走立坐行都体现了新时代护士的专业发展，树立了白衣天使的形象与中医院护理工作的职业素养。

护士礼仪作为一种专业文化，正在我院的日常工作中展现：

看，白衣天使正带着微笑着向我们走来，步履款款，身姿挺拔，白色的护士服显现着圣洁与安详，她们是病人生命康复的希望。

规范得体的形体语言展示着护士礼仪修养的重要性。

瞧，手持护理器械的护士向我们走来了，双手托举是那样的平稳、坚定。手推车在你身边犹如一片爱的方舟，将病人载向安康与幸福的彼岸

这就是中医院的白衣天使，爱和奉献使者，她们恰似红烛燃烧了自己照亮了他人。她们热爱这平凡而又伟大的职业，通过她们的努力中医院护理事业一定会有成长与发展。她们无怨无悔，她们任劳任怨，会永远踏着南丁格尔足迹前进，再前进。

推荐主持稿:大学活动主持词范文

我们已经在迎接着【节假日名称】的来临 ，到时主持活动的重担可能由你来担负。活动主持词的准备也提到了议事日程。同类的优秀【节假日名称】主持词，是怎么写的呢？急你所急，栏目小编为朋友们了收集和编辑了“大学活动主持词范文”，或许你能从中找到需要的内容。

大学活动主持词范文 篇1

男：时光如梭，聚焦今朝，我们又站在了崭新的起点之上。

女：青春澎湃，活力飞扬，我们迎来了又一年的青年才俊。

男：我们的梦想在这里起航，扬帆留学人的激情与理想。

女：我们的青春在这里绽放，书写公管院的绚丽华章。

男：尊敬的各位领导、各位老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家晚上好！

男：这里是____学院20____年“出国新韵，与梦同行”迎新晚会的现场，我是主持人____。

女：我们欢聚在甲午轮回、普天同庆的夜晚，我是主持人____。

男：今晚我们要用歌声诠释青春的气息，用舞蹈张开梦想的翅膀，我是主持人____。

女：今晚我们要用信仰追逐青春的足迹，用理想打造梦想的天堂我是主持人____。

男：在晚会开始之前，请允许我们介绍一下莅临本场晚会的各位领导，他们分别是____、____......

女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

男：回首过往，我们满怀豪情，

女：展望未来，我们展翅翱翔，

男：让我们驰骋未来，与青春作伴，勾勒逐梦岁月的精彩画卷。

女：让我们用最火热的青春，最炙烈的激情，在此刻相聚公管

合：与梦同行，唱响青春

男：下面我宣布____学院20____年迎新晚会正式开始。

大学活动主持词范文 篇2

程：新的钟声，新的一年，如歌如梦。

陈：新的祝福，新的期待，如诗如画。

阮：回首往事，我们激情澎湃。

张：展望未来，我们豪情满怀。

程：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们——

合：大家晚上好！

程：欢迎来到，重庆三峡职业学院的晚会现场。

合：我们，在这里给大家拜个早年啦！

张：祝我院的各位领导、老师、同学们身体健康、工作顺利。

陈：兔年吉祥、家和万事兴。

阮：更祝福我们学院的明天更加灿烂辉煌！

程：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

张：回首过去，我们热情洋溢；展望未来，我们斗志昂扬。

阮：今夜，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐。

陈：今夜，我们相聚在这里，让这里成为欢乐的海洋。

大学活动主持词范文 篇3

男1：尊敬的各位领导，

男2：各位来宾，

女1：亲爱的老师们，

女2：同学们，

合：大家，晚上好！（鞠躬）

男1：9月的海风吹来清新的气息，那是一批青年学生风发的意气。

男2：10月的桂香卷来书页的墨香，那是一群年轻学子求知的渴望。

女1：我们来自大江南北，彼此相隔，一张车票让我们共同奔赴此地。

女2：我们来自五湖四海，习俗迥异，一纸通知书让我们齐齐相聚师大（校名）。

大学活动主持词范文 篇4

甲：毕业，是一个沉重的动词，

乙：毕业，是一个让人一生都难以忘怀的名词，

甲：毕业，是因感动而流泪的形容词，

乙：毕业，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词，

甲：毕业，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。

乙：若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。

甲：尊敬的各位领导老师，

乙：亲爱的各位同学们，

合：大家晚上好！

甲：很荣幸和大家相聚在这激情如火的六月，在这充满忧伤和感动的六月！

乙：很高兴和大家相聚在“放心去飞，____年后再相聚—毕业晚会”现场！

甲：我是____，

乙：我是____，

甲：今天晚会现场非常荣幸的`邀请到院系的各位领导和老师们。

乙：让我们首先欢迎……

甲：下面有请____为毕业晚会致辞，掌声欢迎！

大学活动主持词范文 篇5

开场白

女：亲爱的各位学长学姐，

男：各位可爱的学弟学妹们

合：大家晚上好——！

男：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。我们不远万里，踏一路风尘，怀一份梦想，走进基础医学院。

女：十年修得同船渡，百年修得同窗情，相识一笑是无尽的缘分，那些年，我们共同走进了五年一班的大家庭。

男：相逢是首歌，这条五线谱，自天南到地北，连你我的心，谱相识赞歌。

女：幸福是条河，这涛涛流水，自远古到今朝，传你我的情，汇相守情缘

男：此时此刻，我们难以抑制内心的激动和感慨。因为在你们充满希望的目光里，我们仿佛看到了曾经的懵懂的自我。

女：此情此景，我们也是难以抑制内心的兴奋和喜悦。因为在你们活力四射的音容间看到了我们未来的华丽蜕变！

女：在这欢乐的日子里，让我们一起用热烈的掌声所有学长学姐的到来表示最热烈的欢迎！

男：下面我宣布临床医学五年一班20xx-20xx新老生联谊晚会

合：正式开始——！

男:哎，明婧，作为大一的新生，你进入大学也有一段时间了，与高中生活相比，说说你对大学生活感触最深的的一点吧

女：这个.......大学与高中相比嘛....确实有很多很多的不同，没有了固定的教室，没有了固定的同桌，每天上课身旁坐着的都是一个个陌生的脸庞，

男：是啊，高三一别，昔日的形影不离同窗知己，如今已是分散在天南海北，在这样高兴得氛围让我们一起将记忆穿越到那纯真的高中时代，一起走近《同桌的你》，下面掌声欢迎12级同学给大家带来歌曲《同桌的你》

女:青春的年华，总是带着有那样的忧愁与浪漫，一把木吉他，述说着满腹的款款深情，下面有请11级同学给大家带来吉他独奏《The sprinter》 《Rainbow chaser》

男:如果你哀伤，你就哭泣。如果你热爱，你就表达。如果你喜欢，你就追求，无论是迎接一份灿然的欣喜，还是留一份寂寞的苦涩，没有什么能改变我对你的爱，下面请欣赏11级给大家带来的英文歌曲《Nothing's gonna change my love for you》

女:接下来让我们欣赏11级学长学姐带来的歌曲串烧

男:欣赏完一连串美妙绝伦的歌声，那就让我们的耳朵暂时放个假吧，来就让我们所有的的角膜，晶状体，玻璃体，视网膜乃至外侧膝状体一起来欣赏一场视觉的盛宴，有请12级同学为大家带来的舞蹈《Wo coo》

女:看完这几位同学充满激情的表演，我们是否也想参与其中了那就让我们一起做个游戏吧“谁是卧底”(游戏规则她们要自己介绍，这个游戏就放前面吧，衔水杯乐点会更高一点，作为临近压轴的气氛游戏)

女:一场游戏过后，我想大家都累了，那就让我们平复一下激动地心情，安静的坐在这里聆听一下美好的声音。《死性不改》《画心》《如果没有你》

男:不管爱情怎样，我们依旧勇敢追求，请欣赏12级-----带来的吉他独奏《爱的罗曼史》二胡表演《菊花台》

女:前面的表演的确引人入胜，接下来让我们换个心情，请欣赏舞蹈《Sunny》

男:欢快优美的舞姿，把我们带入了奇幻的情景之中，再次把热烈的掌声送给她们，接下来让我们做个游戏吧

男:游戏的名字“纸杯接力”，首先来宣读一下游戏规则:

要求：随即决定选手八人，四名一组，分成两组，每组两男两女，男女交替站开，面向观众。两组同时进行比赛。由主持人将第一位置同学衔着的纸杯倒满，再一个个传递至下一个人得纸杯内，最后一人得纸杯内得水倒入前排的一个专用小缸内，双手不得参与传递，当末尾同学成功倒掉后，主持人重新开始给第一人倒水。依次循环，最后在限定得两分钟内，看谁得缸内得水最多，该队即获胜。

女:面对刚才的节目我不由得想法出一句感慨，“一生有爱，何惧水洒脸，是杯子留不住水啊”下面有请有请12级同学给大家带来张杰的《天下》(附：一生有爱，何惧风飞沙，悲白发留不住芳华)

结束语

今夜这里星光灿烂，我们用歌声描绘成长

今夜这里温情洋溢，我们用舞蹈镌刻永恒

每一次的相逢，都是心与心的靠拢；每一次的相聚，都是爱与爱的交融。

欢乐的时光总是那么地短暂，是时候该给大家说再见了，临床医学五年一班20xx-20xx新老生联谊晚会到此结束

再一次向所有参加节目表演的同学和幕后筹备同学和工作人员致以深深的感谢！大家晚安

大学活动主持词范文 篇6

解：青春的交响绽放华丽的激情

付：校园的纯真挥洒最美的真挚

解：在这灯花与微笑构成的舞台，在这温馨与永恒铸成的圣地。

付：我们欢聚在一堂，共同度过这个美好而难忘的夜晚。

合：让我们在最美的年华里，共同谱写最动听的青春乐章！

解：尊敬的院领导

付：亲爱的兄弟姐妹们

合：大家晚上好！

解:软件学院学生会内部联谊晚会

合：正式开始！

解：下面请允许我们向大家介绍今晚到场的来宾，他们是

付：团委书记、xx老师

解：20xx级指导员、xx老师

付：20xx级指导员、xx老师

合：感谢各位老师的到来

解：现任学生会主席

付：秘书长xx

解：副主席

付：来自8个部门的各位部长及干事们

解：还有往届的老部长老干事们以及其他所有关心软院学生会的同学们

合：让我们再次用热烈的.掌声欢迎大家的到来

解:首先有情吴波主席为联谊晚会致辞

付：感谢波哥的精彩发言，哎，小解啊，说了这么多，大家还不认识咱俩呢！

解：嗯下面就让我俩自我介绍下吧，大家好，我是来自办公室的解xx这位是我的搭档

付：大家好，我是付xx来自文艺部

合：我们是腹泻组合

解：今天由我俩担任主持

付：希望能为大家串联出一台精彩连连的晚会

解：很开心我们能在这个美丽的夜晚欢聚一堂。由于平时繁忙的学习工作，大家很少有机会能像今天这样聚在一起。因此今晚的联谊活动就是给大家提供一个可以相互熟悉的机会，大家可要好好地展示自己呦！

付：是啊，希望大家今晚都能玩得尽兴。哎，站在台上好久了，感觉好冷啊，我需要你们的温暖，让我看看你们的热情好不好？欢呼声在哪里？听不到！再大声一点好不好？

从大家震耳欲聋的欢呼声可以感受到同学们的热情，闲话少说。下面让我们简单介绍一下今晚活动的流程。先以部为单位为我们带来精彩的表演，当然，也会有许多有趣的小游戏在等着大家，大家可都要踊跃参与，有奖品的哦。

付：说到表演节目，听元芳说这回你们办公室的节目相当给力哦。我可是期待已久了啊。那必须的啊，接下来就让你们看看吧，那我先去准备一下。

哟嗬，还迫不及待了。说实话我还真想看看他们表演的怎么样。同学们你们想看吗？好的，让我们一起来欣赏有文艺部带来的歌舞剧《无双觅亲》

解：今晚我们看到了各部门的相互协作

付：明天我们共同拥有共建共赢的信心

解：愿时光的脚步停留在今天，

付：愿温暖的情谊陪伴我们走向明天。

解：在接下来的一年里，我们将会追求创造，探索实践

付：在新的征程中我们努力奋斗，勇往直前

解：让我们在学生会这个大家庭里共同成长

付：迎接充满希望的学生会生涯。

解：岁月易老

付：情谊永存

解：今天的相聚是为了让我们珍视过去，拥有未来

付：让我们为拥有一个共同的经历而刻骨铭心，

解：愿这短暂的瞬间弥留在你我的心里

付：愿所有的同学们在一年后，收获累累的果实

解：愿我们的软件学生会因为我们而变得更加

付：感谢各位老师同学们今晚的倾情演出

解：20xx年软件学院学生会内部联谊晚会

合：到此结束

大学活动主持词范文 篇7

尊敬的各位领导，各位来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家

合：晚上好

A：带着憧憬，怀揣梦想，我们即将迎来新的考验

B：载着希望，面向未来，我们撒下一颗梦想的种子

C：让坚冰寒雪磨砺我们的意志

D：让春风化雨浸润我们的心窗

A：让炎炎夏日淬炼我们的体魄

B：让我们在四年后的秋日收获梦想的果实，扬帆起航

C：秋风送走了昨天的辉煌我们铭记生命中的灿烂

D：冬雪带来了全新的力量我们满怀对11级新生的期盼

A：让我们以勤奋为画笔，为生命描绘鲜艳的色彩，

B：让我们以激情为音符，为生命谱写动听的旋律

C：我们将从这里出发，开始人生中最美妙的旅程

D：我们将从这里起飞，追随心中永不放弃的梦想

A：下面我宣布，青海师范大学体育学院11级迎新晚会

合：现在开始

开场舞《魅力体院》

说唱《天使笑》

A：我们怀揣着梦想，带着父母殷切的期望来到了青海师范大学，我们将在这里用汗水浇灌希望的种子。

B：我们为理想而付出，即使再累再苦，我们的脸上依旧有微笑绽放，就让我们以最美的微笑开始。

A：下面请欣赏由10A班带来的说唱----

合：《天使笑》

《跆拳道表演》

C：出自西方的跆拳道很好的表现了艺术与力量美的结合了

D：那好，今天就让我们一起来欣赏跆拳道，节目选送单位-----跆拳道队。

藏舞《溜溜姑娘》

A：现在再让我们回到美丽的唐古拉山，巍巍的昆仑守护着善良的人们。B：藏女婀娜多姿的身段，更为雪域增加了美的质感。

合：听，她们的脚步声来了。

《武术表演》

C：西宁市的世宏武校想必大家都听说过，在座的各位武术专业的同学们，应该也不乏出自世宏武校学生。

D：世宏武校多年以来为我校体育学院输送了大量的优秀武术人才，一直与我校建立了良好的合作关系。

C：今天世宏武校与我校10B班带着他们精彩的武术表演共同来到了演出现场，让我们以热烈的掌声欢迎他们带来的精彩表演。

《街舞表演》

A：非常感谢世宏武校为我们带来的精彩表演。听着动感的音乐，按着自己的理解和个性去表现动作，使他们充分展示自我。

B：独特的练习方式，在忙碌之余也使我们的身心得以充分地放松。让我们一起来欣赏由10A班带来的街舞表演。

《雪域踢踏》

C：接下来我校爱心艺术团将为大家带来更精彩的舞蹈表演。

D：爱心艺术团是我校由非专业演员组成的以民族舞为特色的节目的艺术团体一直是我校各类艺术活动的中坚力量。

A：体育学院多年来为爱心艺术团输送了大量人才，艺术团历任团长也多出自体育学院哈盛海、元德龙，崔军强。都是其中优秀代表。

B：爱心艺术团也一直为体育学院举办的各类活动奉献精彩的节目，这次自然

也不会例外，接下来请欣赏由爱心艺术团为我们带来的《雪域踢踏》

小品《超级大学生》09B班

男声独唱《扎西德勒》11B班

现代舞《精彩二合一》10A班

A他唱得好不好?

B那就让我们来欣赏更精彩的现代舞《精彩二合一》

《摔跤表演》

C：我们都知道，摔跤是中国古代北方的一项运动，它体现出了北方汉子的力量美，更突出了北方人的豪迈。

下面就请欣赏由摔跤队带来的《摔跤表演》

蒙古舞《安达》

C：天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊。

D那是何等美丽的图画啊!

C是啊，那就让我们共同来欣赏蒙古舞《安达》

女生独唱《BadRommce》10B班

A：刚刚我们不仅欣赏了美丽的大草原，而且更能体会到大学兄弟之间那份深厚的情感。

B：不错，但是现在我们再穿梭到流行曲当中，听一曲LadyGaGa的《Badrommce》掌声欢迎

舞蹈《印度舞》10班

《大联舞》

A：五千年的文明，生生不息。五十六个民族，血脉相连。

B：沧桑磨难一起担当，荣耀辉煌共同分享，因为我们有一个共同的名字----中华民族请欣赏《大联舞》

合A：今夜，我们热情奔放，共享这充满激情的时光

B：今夜，展开年轻的翅膀，放飞我们心中的梦想

C：今夜，我们搭建了一个绚丽的舞台，展现我们的青春与风采

D：今夜属于你，今夜属于我，今夜的欢声笑语留在你我的心间

A：青春的自由，青春的动感

B：青春的世界，充满梦想和希望

C：有爱的地方就有梦想

D：有梦想的地方就有希望

A：愿我们的新同学在4年之后收获累累硕果

B：愿我们的学院明天更加辉煌

C：愿我们的大学日新月异的发展

D：愿我们的祖国更加繁荣富强

A：现在我宣布青海师范大学体育学院_级迎新晚会

合：到此结束

B：衷心的感谢各位领导和嘉宾的到来

C：同时感谢和对我们的大力支持。

学校活动主持稿通用

相信大家在日常生活中时都离不开文档，可以先在网上搜索相关范文。范文具有提醒和暗示的作用，写范文的注意地方有很多，大家都清楚吗？以下是由我们为你整理的《学校活动主持稿》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

学校活动主持稿【篇1】

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。很高兴在这个特别的日子里，我们相聚在实小，共同研讨小学语文常态课堂中的有效教学。今天，光临我们活动现场的有市教研室邓主任，园林教育分局的潘局长、胡科长，市实验小学的尹校长，以及各兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来！

“关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量”——园林片区小学语文教研活动正式开始，首先，请实验小学尹强校长致欢迎词。

谢谢尹校长热情洋溢的讲话！

十年课改，转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态课堂，聚焦有效教学已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。常态课堂中如何进行有效教学？在现实与理想之间，我们一直在努力探寻一条既秉承传统精粹又体现崭新理念的课改之路。今天我们将围绕这个专题展开研讨，相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。本次研讨活动分课堂观摩、互动评课、辅导讲座三个环节进行。

下面进行第一个环节——课堂观摩，为我们做课的是我校的杨艳老师，杨艳老师是我校青研教研组组长，市小语学会会员，市骨干教师，________年，她执教《丰碑》获省现场教学比武一等奖。今天，她执教的是人教版第九册第六单元的课文《慈母情深》，大家掌声欢迎她和她的孩子们。

现场观课完毕，请大家稍作休息，9：20分，我们再进行后面的活动议程。

老师们，短暂的休息后，我们继续进行后面的议程，刚才杨老师很用心地给我们上了一节精彩的课，我提议大家用最热烈的掌声对杨老师的付出表示感谢。下面，请杨老师谈谈她的教学设计思路及教后反思。

听了杨老师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言。这样吧，有请市学科带头人我校的贾蓉主席先抛砖引玉，谈谈你对这堂课的看法吧。

常说“当局者迷，旁观者清”，今天参加活动的老师都是语文教育教学中的行家里手，希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天希望各位能畅所欲言，各抒己见。（八校逐一发言）

老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。今天，我们很荣幸地请到了市教研室的邓主任，接下来邓主任将对杨老师的的课作精彩点评，并为我们做专题辅导讲座，大家掌声欢迎。

邓主任是我市中小学语文的掌门人，您的令旗指向哪边，我们一线教师就奔向哪方，您今天的指导发言，高屋建瓴，具体生动，启示深刻，我们将按照您的指引去积极探索。谢谢您！

接下来，有请园林分局的潘局长为本次教研活动做总结，掌声欢迎。

感谢潘局长对我们本次教研活动的肯定，潘局长的讲话既指出了我们教学中存在的问题，又为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示，会后我们一定深刻反思，努力推进我校的教学工作向纵深发展。

“师指一条路，烛照万里程”，伴随着时钟的滴答声，我们的活动已近尾声，短短3个小时里，老师们交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，每位教师都感受到了“常态课堂”的“别样风采”，感受到了教与研的快乐。我们坚信，有上级部门的正确领导，有兄弟学校的不吝赐教，有各位教学精英的不懈努力，有效教学必将根植于常态课堂，“常态课堂”之路定会越走越宽，越走越长！本次教研活动到此结束，谢谢大家的参与。

学校活动主持稿【篇2】

（一）活动序幕

女：今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。

男：让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈！（鼓掌）

女：（面对着男主持问）xxx，你知道我国有哪些传统节日吗？

男：这可难不倒我！我国的传统节日有（边说边扳手指头）春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯……

女：看来你知道的还不少嘛。

男：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗？

女：这个问题太简单了，让小朋友回答你吧！大家说什么节吃粽子？

（全班同学齐回答：端午节）

男：那么端午节为什么要吃粽子？在端午节里还有些什么习俗和活动呢？今天就让我们走近端午节去了解一下吧。

女、男（齐说）：话说“端午”主题班会现在开始！

女：每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”、“女儿节”、“小儿节”等等。

男：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。

（二）端午故事

女：端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王xxx讲讲端午节的故事。

1.《屈原与端午节》

男：谢谢xxx给我们讲的精彩故事！（鼓掌）原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》，请xxx给大家讲讲这个故事。大家欢迎！（鼓掌）

2.《孝女曹娥舍身救父》

女：xxx讲的故事真感人，谢谢！（鼓掌）我也知道一个与端午节有关的故事，就请xxx来说一说。

3.《秋瑾舍身为革命》

男：看来与端午节有关的故事还真不少呢！

（三）端午习俗

1.悬艾叶、菖蒲

女：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的习俗。主要有：女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。

男：xxx，你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西？

女：别着急，我马上请xxx和xxx给你介绍一下这两样东西。

大家欢迎！（鼓掌）

男：原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。过端午的时候，我一定要让妈妈买一些挂在家门口。

2.端午诗会

女：端午节还被称作“诗人节”。几位小朋友给我们带来了端午节的诗篇。

男：那就请上来念给大家听一听（鼓掌）

（1）节令门·端阳（清）李静山

（2）竞渡歌（唐）张建封

（3）七律·端午老舍

3.赛龙舟

女：你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？

男：这还用说，就是赛龙舟嘛。

女：为什么比赛的船要刻成龙的形状呢？

（播放《赛龙夺锦》）

女：说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经历一下。

男：别急，今天就让你过把瘾。下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。

（游戏：赛龙舟））

4.品棕乐

女：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。

男：端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。由来已久，花样繁多。

女：一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。

男：吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。

女：说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。

男：别急，别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。

女：等等，今天我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起分享吧。

（小朋友和家长一起分享粽子）

男、女（齐说）：“端午”主题班会到此结束，感谢爸爸妈妈参与我们的活动！（鼓掌）恭祝大家端午节快乐！

学校活动主持稿【篇3】

【a】：尊敬的各位领导，

【b】：各位来宾，

【c】：敬爱的老师，

【d】：亲爱的同学们，

【合】：大家，晚上好！

【a】：欢迎大家来到由农学院，

【b】服装与纺织学院，

【c】：形象学院，

【d】：艺术与设计学院联合举办的大型五四文艺晚会的现场。

【a】：我是主持人xxx。

【b】：我是主持人xxx。

【c】：我是主持人xxx。

【d】：我是主持人xxx。

【a】：下面由我来介绍莅临本次晚会的领导及嘉宾，他们是xxx、xxx、xxx。

【b】：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

【d】：本次活动xxx赞助。

【c】：感谢赞助商对本次晚会的大力支持。

【a】；现在我宣布：“五四”文艺晚会。

【合】：现在开始！

学校活动主持稿【篇4】

甲：新的钟声，新的一年，如歌如梦。

乙：新的祝福，新的期待，如诗如画。

丙：回首往事，我们激情澎湃。

丁：展望未来，我们豪情满怀。

甲：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，

合：大家晚上好!

甲：欢迎来到，__学院20_年元旦晚会现场。

合：我们，在这里给大家拜个早年啦!

丁：祝我院的各位领导、老师、同学们身体健康、工作顺利。

乙：_年吉祥、家和万事兴。

丙：更祝福我们学院的明天更加灿烂辉煌!

甲：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

丁：回首过去，我们热情洋溢;展望未来，我们斗志昂扬。

丙：今夜，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐。

乙：今夜，我们相聚在这里，让这里成为欢乐的海洋，

甲：下面，请允许我荣幸的为大家介绍今晚到场的各位领导和嘉宾，他们是：__，以及学院相关部门负责人、各系党支部书记、团总支书记，老师们欢迎你们!下面有请__学院党委书记__上台致辞!有请!

丙：__学院20_年元旦晚会现在开始!

丁：下面请欣赏有__系的歌手们带来的歌曲《大中国》。

乙：是的，毕业照在每一个人的心中都有着它特殊的含义。

丙：说到这里，我真想再一次回到那天，

乙：那好吧，现在就让我们一起来重温毕业那段美好的回忆!掌声有请__系为我们带来舞蹈《毕业照》。

甲：青春是一首激越的赞歌，传唱人生最壮丽的动人季节，

丁：青春是一束绚丽的霞光，放射时代最亮丽的追梦情怀;

甲：青春是一簇鲜艳盛开的花，耕耘满园春色，托起生命的希望;

丁：青春是一团激情燃烧的火，肩负着使命，升腾崇敬;

甲：掌声有请校园十佳主持人共同为我们带来诗朗诵《青春万岁》。

乙：江南是一幅浓淡相宜的水墨画卷，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”里跳跃着江南色彩：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，描绘着江南的婀娜多姿。下面，就让我们一起走进如梦的世界，请欣赏由__系为我们带来的舞蹈《梦里水乡》。

甲：健美操是一种集动感音乐和优美动作于一体的健身运动。动感的旋律，奔放的个性，火一般的情感，演绎出风一样的舞蹈，像火山爆发，像热带风暴。青春无限，散发着一种无可阻挡的魅力，接下来请欣赏健美操协会健美操协会为大家带来的《动感球操》。

丙：口技是杂技、曲艺节目的一种，是我国文化艺术的宝贵遗产之一。运用嘴舌喉鼻等发音技巧来模仿各种声音，如火车声、鸟鸣声等，能使听的人产生一种身临其境的感觉。下面就掌声有请__系的同学为我们带来精彩的《口技》表演。

丁：教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。下面让我们怀着一颗感恩的心，来欣赏由学院园丁教师合唱团为我们带来的小合唱《山楂树》，掌声欢迎!

乙：好一朵美丽的茉莉花，唱彻海角与天涯。芬芳人人夸;

丙：好一朵美丽的茉莉花，蜚声海外，香飘四海，历久弥香;

乙：自是天上冰雪种，占尽人间富贵香，虽无艳态惊群目，幸有清香压九秋;

丙：下面请欣赏由__系带来的舞蹈《好一朵美丽的茉莉花》。

丁：有一种舞蹈，它很随意;有一种舞蹈，它很有活力;有一种舞蹈，它有着无穷的吸引力。他能带来热情澎湃的感觉，它是无数少男少女都喜欢的舞蹈，下面就用你们的尖叫声请出由__系为我们带来《街舞》表演。

甲：来吧，朋友们，让我们伴随这节奏，跳起舞，唱起歌，共创一个美好的《欢乐中国年》请欣赏有校园歌手为大家带来的《欢乐中国年》。

甲：今夜，难忘师生团聚的感动。

丁：今夜，难忘你我真诚的祝福。

丙：今夜，难忘辞旧迎新的欢乐。

乙：今夜，难忘迎接春天的歌唱。

丙：亲爱的老师、同学们，让我们相约明年的元旦晚会!

丁：最后祝领导们、老师们、同学们身体健康!新年快乐!

合：亲爱的朋友们，再见!我们明年再见!

学校活动主持稿【篇5】

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

时光的脚步匆匆，转眼间，一学期的时间已经过去。回首前尘，有太多太多让让我们留恋，让我们感动。一学期来，学校在发展，同学在进步，小组合作学习、班级文化建设、走廊文化化建设、操前小读、小自习等习惯养成，年级的每一项活动，都渗透了同学们的汗水，也都促进了同学们的成长，正所谓“学如春起之苗，不见其增，日有所长”，一学期来，我们努力过，我们拼搏过，我们自豪过，我们在探索中前行，我们在前行中感受成长的无限充实和快乐。建议同学们把最热烈的掌声送给秀的我们！

那么今天在这样一个明媚的下午，我们全体师生又一次庄重而严肃地相聚在这里，隆重地举行“期末考试表彰大会”。__通过这样一次表彰会，总结经验，发扬成绩，团结和动员全体同学以更加崭新的思想观念、更加饱满的精神状态，积极投入到今后的学习中去，争取在高二下学期取得更加优异的成绩。

学校活动主持稿【篇6】

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：亲爱的老师们、同学们

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎来六月的时光

甲：我们的心像怒放的花朵

乙：荡起一片欢乐的海洋！

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日--

合：“六一”儿童节！

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声--

合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

甲：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！

乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是：让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！

乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

合：二年级庆“六一”师生文艺汇演现在开始！

女：看！有一群小朋友们正手舞足蹈，兴采高列的向我们走来。

男：1请欣赏xxx的舞蹈，《最炫民族风》

2今天我们这里可有许多舞林高手，下面请xxx的民族舞《神奇》。

3小品是深受大家喜欢的节目。xxx、xxx、xxx的小品《去外婆家玩》

4看完了小品再到外面去看看xxx的《骑马舞》。

5看完骑马xxx、xxx不由唱起了的《最炫民族风》。

6有时候生病还能让你捧腹大笑呢。请看xxx、xxx的小品《神经病》

7看完小品我们欣赏xxx的舞蹈《恰恰舞》。

甲：有一首歌赞我们少年是新世纪的雏鹰，

乙：有一位伟人把我们比作初升的太阳，

甲：新世纪的太阳正照耀着我们前进，

乙：新世纪的鲜花正伴随着我们成长，

甲：胸怀天下，我们正踩着师长的肩膀站得更高，看得更远，

乙：我们的心正也正随时代的脉搏一起跳动，

甲：托起闪亮的金星，

乙：未来靠我们去创造，

甲：今天我们欢聚一堂

乙：为的是明日的欣欣向阳！

甲：我们坚信：————

齐：我们的未来会无比辉煌！

甲：让我们相约20XX年的六一儿童节

乙：祝同学们学习进步、童心常在！

齐：到此结束

乙：同学们、再见！

学校活动主持稿【篇7】

各位老师：

大家上午好!

在阳光明媚、春风送暖的三月，在万物复苏、春暖花开的季节，我们相聚在整洁、漂亮的实验中学，相聚在充满活力、幸福洋溢的实验中学，为了一个共同的目标——让中学语文教学更好发展，让我们自己幸福成长。我们是来自一线的优秀教师代表，我们理解着教师们的理解，痛苦着教师们的痛苦，幸福着教师们的幸福。

今天我们会议议程是这样安排的：先请茌平县教研室的靖主任为我们做报告，再是由谭老师和我们大家共同学习《东昌府区绿色读写实施方案》，最后由我在安排本年度的教研工作。

靖主任是全国优秀语文教师、资深教研员。是闻名遐迩的杜郎口教育的发现者、打造者，又是全国“阳光读写”的倡导者、践行者。靖主任的报告可以说有高度，上升到人性、上升到全民，有深度，深入到生活的点点滴滴，深入到师生的内心、触及师生的灵魂，有梯度，把我们领进门，扶上路，送一程。报告凝聚着靖主任的心血、闪耀着靖主任的智慧。让我们再一次用热烈的掌声表达我们的真诚敬意!

谭老师和我们一起学习的《方案》，是一个讨论稿，我们回去后要组织教师认真讨论，要结合自己学校的实际情况，制定自己的《实施》细则。下面我在安排几项具体工作：

1.认真搞好两项调研工作，一是影响语文课堂教学高效低效的元素，(教学目标、教师行为、学生行为、教学流程、教学资源、教学手段、教学反馈等)二是一堂常态下的好语文课的关键词。(艺术性、科学性;语文味、人情味、书卷味;有深度、有悬念、有创新、有挑战------)

2.加强语文教研组建设。

3.根据各自学校的教学模式，思考每个环节的操作要领、存在的问题及改进的措施。

4.从今年开始重启“诗词背诵比赛”。研讨会主持词5.市区两级优质课评选。

在我们教师的共同努力下，五年来我们初中语文教学取得了可喜的成绩：省级教学能手1人，4人获省级优质课，4人6次在国家级课堂大赛中获奖，13人获市级教学能手，6人获市级课堂“十佳”教师称号------在省市级各种比赛中我们的选手是最棒的，我们团体成绩是第一的。

“今年花胜去年好”经验将作为我们再铸辉煌的基石和指南;“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”，我们将立足现实，挑战未来，让学生在学习的快乐中成长，让教师在教育的幸福中成长!让教育充满激情充满活力!

学校活动主持稿【篇8】

男：尊敬的各位领导，各位来宾

女：各位同学们!

合：大家晚上好!

男：在这暖意融融的季节，我们迎来了火红的五月。

女：在这多姿多彩的夜晚，我们要展示自己的风采。

男：“五一”的鲜花绽放着劳动者自豪的笑脸，

女：“五一”的目光敬仰着劳动者闪亮的勋章;

男：劳动创造了生活，

女：劳动创造了世界，

合：光荣永远属于伟大的劳动者!

男：“魅力___，和谐文化行”文艺巡演启动仪式暨庆“五一”文艺晚会。

合：现在开始!

学校活动主持稿【篇9】

尊敬的各位领导，数学组的全体老师们：

大家晚上好！

今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在秋天这个收获的季节，相约在我们熟悉的公开课室里，一同踏上“数学教研活动”之旅，共同探讨数学课堂教学这一永恒话题。本次教研活动主要是对上周教研组长的观摩课进行评课。

首先感谢吴老师，上周四第二节为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《用字母表示数》。以前，也有听过吴老师很多课，他展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于吴老师对于课堂教学的勇于尝试，积极探究。下面就请吴老师谈谈这节课的设想与教后感。

吴老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了吴老师的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲言，毫不保留的把组内老师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。金秋十月，是一个果实累累的时节；潮阳实验，是一个人杰地灵的地方。智慧在碰撞中会更美丽！本次评课活动，我们按照从六年组至一年组的顺序进行评课，请大家畅所欲言。

学校活动主持稿【篇10】

各位领导、老师：

大家好！

首先，我们教研组全体成员欢迎各位老师来我校指导教研工作，并恳请老师们对我们的教研提出宝贵意见。

上次，我们教研组活动，在听课研讨中，大家共同发现：英语的课堂教学，还存在着许多值得我们研究的问题，如：学生的学习兴趣不是很高、小组的合作还不协调，学生参与课堂的程度还需提高，教学环节的设计不能更好的为教学服务等等。针对这些问题，我们进一步做了梳理，经过教研组共同商讨，确定了本次教研活动的主题为：教学环节设计的有效性。根据这一主题，大家共同推荐了张老师作课。现在就请张老师谈一谈自己的教学反思和心得体会。

我们研究课堂教学是为了改进课堂，提高课堂效率。看了课例，又听了张老师的教学反思，相信我们在座的老师一定有很多的感受和想法要与大家交流。下面，请老师们根据这次研讨的主题，并结合课例谈谈在教学中需要改进的地方和有哪些策略。

学校活动主持稿【篇11】

今天下午的活动分成四个环节进行。首先是请三位老师“同课异讲”所做课为人教版九年级下册的《乡愁》，其次请三位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评;第三个环节是互动环节，请在座的各位老师评课。最后请市教育局骨干教师讲师团的专家进行总评。如果有时间，哪位老师若有问题，可以向专家当面垂询。我们的活动将逐项进行。

下面请大家进行听课观课，为了保证活动良好的效果,请和我一起做个游戏:伸出你的左手,再用右手掏出手机,请将您的手机调为静音模式,谢谢合作。

环节一：课堂教学展示

1、首先请清丰县来自巩营乡一中的巩持栋老师作课，大家欢迎。请老师对学生进行测试。

感谢学生的参与，请学生离场。

听巩持冻老师的课，我想到了北大附中语文特级教师程翔的课，我想到了清华附中语文特级教师韩军的课，我懂得了什么才是真正的朗读，那是真情与文字碰撞所迸发出来的火花。这样一读，什么愁出不来呢?这样扎实的语文功底的确令我汗颜。下面

2、请来自县实验中学的罗洪智老师为大家做课。

请贾瑞芳老师对学生进行测试。

感谢学生的参与，请学生离场。听罗老师的课，我想到了清华附小的语文特级教师窦桂梅的课，我想到了清华附中语文特级教师赵谦祥的课。我想起了苏霍姆林斯基的话：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的内容感到惊奇甚至震惊，学生在学习中感受到自己的智慧和力量，体验到创造的'欢乐”罗老师的激情点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。3、濮阳市教学名师杨建刚老师为大家做课。

请贾瑞芳老师对学生进行测试。

感谢学生的参与，请学生离场。

听老师的课，我哪位特级教师也没想到，因为他的课完成了“见山是山，见水是水，进入文本;见山非山见水非水，跳出文本;见山还是山，见水还是水。再度进入文本”的三个穿越，已达到炉火纯青、独孤求败的境界，杨老师也让我见识了什么是真正的创设情景。

环节二：自评请三位老师就自己的教学设计和教学感受

进行自评刚才三位老师很用心地给我们上了三节精彩的课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对三位老师的表示感谢。首先请巩持栋老师，请罗洪智老师，有请杨建刚老师

再次感谢三位老师!

环节三：互动环节，听课教师评课

俗话说“当局者迷，旁观者清”，参加活动的各位老师，都是中学语文教育教学方面的行家里手，都是各学校的骨干教师。下面我们请大家自由发言，就刚才三位老师的课，发表自己的观点、想法以及建议。我希望大家都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。

刚才大家各抒己见，讲得很实在、很中肯。我们再次以掌声感谢刚才几位上台发言的老师。

环节四：专家点评

我们的进步需要专家的引领和指导，下面请大家用热烈的掌声欢迎中学语文学科专家贾瑞芳老师和韩素静老师作精彩点评。先请负责测试的专家贾老师点评

请市教育专家韩老师老师进行总评。

让我们再次感谢两位专家的精彩点评!她们的点评让我们获得了许多启示。我相信大家和我一样肯定也会有不少的启发。