经典诵读主持词精选12篇。
台上一分钟，台下十年功。在我们接到一项主持任务时，我们需要提前将自己的主持稿做好准备，主持词是主持人串联节日或者流程的串联词，常用于演出或者会议。优秀的主持词是什么样子的？下面是由小编为大家进行整理的“经典诵读主持词精选12篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
经典诵读主持词【篇1】
男：尊敬的各位领导
女：敬爱的各位老师
合：亲爱的同学们，大家好！
男：今天，我们骄傲！
女：因为我们是学校“经典诵读”实验班！
男：今天，我们聚在一起，交流阅读经典的经验！
今天，我们很高兴分享阅读经典的成果！
合：下面，我们宣布：竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始！
男：中国古代诗歌，特别是唐宋诗歌，是民族文化的重要组成部分。
女人：中国古代诗歌在任何时代都有着强烈的吸引力。她生动、流畅、美丽，流传了几千年。
男：今天，让我们用唱歌的方式来诠释她的魅力吧！
女：首先，请四（2）班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢迎！
男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎四（1）班同学吟唱《虞美人》。
女：听了四年级学生的演唱后，让我们来看看三年级学生的表演吧！首先，有请三（2）班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢迎！
男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎三（1）班同学吟唱《忆江南》。
男：从三月份开始，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读”的诵读活动。
女：在教室里，老师带我们一起读书朗诵，这让我们进入孔子等圣贤的心灵，提高了我们的文化素养。
男：下面，请三四年级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展示，让我们认真的倾听吧。首先，请三（1）班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎！
女：接下来三（2）班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎！
男：下面，请四（1）班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》，大家欢迎吗？
女：接下来，请四（2）班彭鑫婷同学上台背诵《论语》，大家掌声有请！
男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。比赛由刘老师主持。大家掌声有请！
男：中国古典的铿锵有力的韵文还在耳边响起
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
男：读中国经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液中
女：朗诵中国经典，让民族文化智慧支撑我们个性的脊梁
让我们的学生在最好的记忆期感受古典诗歌的美。
竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动到此结束！谢谢大家！
经典诵读主持词【篇2】
史亚欣：谢谢一（3）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）一（4）班的节目是朗诵《三字经》。
串词:人之初，性本善，性相近，习相远。中华民族是礼仪之邦。我们的祖先长期用简单易懂的字句来启迪孩子。
下面是由一年级4班同学朗诵的《三字经》片断，让我们透过清脆的童声，去感受《三字经》给我们的启示吧。
庞枭：谢谢你，一（4）班同学精彩的背诵。让我们请评委给我们打分。（停顿6秒念串词）
二（1）班《古诗三首》――――――古诗词是华夏文明的象征，是连绵千年不断的烽垛，是璀璨的中华文明的瑰宝，是历史的丰碑。今天，让我们跨越时空的局限，聆听智者的忠告，领略中华文明的瑰宝。下面请欣赏二（1）班给我们带来的朗诵《古诗三首 》
史亚欣：谢谢二（1）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）二（2）班《姓氏歌》――你姓什么。
我姓李，什么李，木子李。中国姓氏有很多。下面请欣赏二（2）班给我们带来的《姓氏歌》。
庞枭：谢谢二（2）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）
二（3）班《感恩》串词：面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈殷切的心愿，我们应该学会感恩，应该学会感激。下面请欣赏二（3）班同学朗诵《感恩》。
史亚欣：谢谢二（3）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）三1班《老师，辛苦了》串词：
人们说你是草，每一次呼唤都是为了春天；人们说你是一片绿叶，每一次呼吸都为果实燃烧；人们都说你是第一块基石，用一生的努力和汗水为学生铺路；人们说你是个拉船的人，把无数未知的生命带到了理想的高度。下面请欣赏三1班同学带来的《老师，辛苦了》
庞枭：谢谢三（1）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）
三（2）班《雷锋叔叔，你在**》串词：雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。我们在心中真诚地呼唤雷锋叔叔。让我们沿着雷锋叔叔的足迹，伸出温暖的双手，像春天一样，伸出温暖的爱。
下面请欣赏三（2）班带来的配乐诗朗诵《雷锋叔叔，你在**》。
史亚欣：谢谢三（2）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）四一班串词《长歌行》 汉乐府串词：
自然界的时序不停交换，转眼春去秋来，园中葵及万物经历了春生、夏长，到了秋天，它们成熟了，昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎，丧失了活力。人生也是一样，从青年到长大，到老年死亡，还要经历一个代谢过程。这是一个不可移易的自然法则。
我们在年少力强的时候如果不珍惜时光，好好努力的话，到老的时候就只能白白地悲伤了！现在由请四一班给我们带来汉乐府的《长歌行》。
庞枭：谢谢四（1）班同学精彩的背诵。让我们请评委给我们打分。（停顿6秒念串词）
五一班 《水调歌头》串词：在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，很容易启发人们的艺术联想。一钩新月，可联想到初生的萌芽事物；一个满月，可以与美好的团圆生活联系在一起；月亮的明亮让人想起光明磊落的个性。
接下来由请五一班带给我们的性格豪放、气质浪漫的文学家苏轼的《水调歌头》。
合：谢谢五（1）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）
六（1）班朗诵《中华少年》
串词如下：
a：我们是炎黄的子孙；
b：我们是中华的少年；
a： 黑色的眼睛让我们看到了未来；
b： 黄色**让我们更强大；
a： 在这里，五千年的文化根植于我们的心中；
a：在这里，谱写中华更灿烂的诗篇。
a： 接下来，请欣赏六（1）年级的课
ab：《中华少年》！
庞枭：谢谢六（1）班同学精彩的背诵。让我们请评委给我们打分。（停顿6秒念串词）
七一班：
它有着五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。
源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝一部《论语》，铭刻了先哲的谆谆教诲。一代大师给我们留下了多少精神财富。
请欣赏七一班带来的古诗吟唱表演《论语十二章》
史亚欣：谢谢七（1）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）七二班：
诸葛亮是三国时期著名的政治家、战略家、教育家，千百年来被誉为智慧的化身，他的传奇故事流传于世。他的《诫子书》可谓是一篇充满智慧之语的家训我们读之思之当躬行自勉。下面请欣赏七（2）班带来的古诗吟唱表演《诫子书》。
史亚欣：谢谢七（2）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）七(3)班串词：
我少年中国与天不老，我中国少年与国无疆!曾记否，少年富，则国富，少年强，则国强!了不起的中国少年，我为你自豪，我为你骄傲!
下面请欣赏七(3)同学朗诵《少年中国说》
庞枭：谢谢七（3）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）
八（1）班相声《戏说古诗》串词朗诵词
千古江山泱泱文明，博大精深。古代诗歌不仅是中国经典传承的知识，而且是中国人文传统的根源。古诗能不能戏说呢？
当然，因为古诗词离我们很近，也不神秘。下面请欣赏八年级一班表演的相声《戏说古诗》。
合：谢谢八（1）班的同学们为我们带来精彩的朗诵，下面请评委们亮分。（停顿6秒念串词）
八（2）班朗诵：《江南可采莲》
串词如下：
a：庞兄你知道吗？有首诗描写了采莲时看鱼玩荷叶的情景。
b：史兄我当然知道啦，《乐府解题》云：“《江南》，古辞，盖美芳晨丽景，嬉游得时也。”后四句都是用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。
a：那还等什么，我们赶紧欣赏八（2）班给我们带来的《江南可采莲》诵读吧。
庞梟：谢谢八（2）班同学精彩的背诵。让我们请评委给我们打分。（停顿6秒念串词）
史亚欣：中国经典的铿锵有力的韵脚还在耳边回响。
庞枭：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
史亚欣：今天，游走在诗海中，我们的心灵变得更加壮丽；
庞枭：今天，站在诗歌的山顶上，我们的视野越来越高
史亚欣：我们在回味中享受诗画！
庞枭：我们在阅读中感受经典！
合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。（掌声）
史亚欣：龙源学校“中华颂”经典诵读比赛到此结束，下面耐心等待评委们统计分数。
庞梟：本次朗诵比赛的所有裁判的得分都需要除去最高得分和最低得分，然后计算平均得分。将自选内容和所选内容项得得分汇总得出集体总分。根据分数从高到低的顺序，评出
一、二、三等奖。
史亚欣：
低年级组(一年级至二年级):
一等奖：1个
二等奖：1个
三等奖：2个
组织奖：3个
中高年级（3年级至6年级）、初中（7年级至8年级）
一等奖：1个
二等奖：1个
三等奖：1个
组织奖：2个
庞梟：（激动语气）各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们你们好，刚刚评委们通过紧张激烈的分数统计，结果现已新鲜出炉，（大喊）你们想知道吗？
现在让我宣布每各年级的奖项。请尽快上台领奖：
低年级组(一年级至二年级):
一等奖班
二等奖班
三等奖班班
组织奖班班班
中高年级组（三至六年级）
一等奖班
二等奖班
三等奖班
组织奖班班
初中部（七年级至八年级）：
一等奖班
二等奖班
三等奖班
组织奖班班
合：各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，龙源学校“中华颂”经典诵读比赛到此结束，祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步、心想事成，再见！
经典诵读主持词【篇3】
甲：中华文化，源远流长
乙：国学经典，诵读不衰
甲：经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽
乙：经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远
甲：诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌
乙：诵读经典，让民族文化支撑我们的脊梁
甲：诵读经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采
乙：让我们寻着先辈的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
甲：下面我宣布，
合：麻城小学六二班“红色经典诗文诵读活动”现在开始。
甲：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。首先有请刘海月等同学为我们带来诗词朗诵《沁园春雪》。大家掌声欢迎!
经典诵读主持词【篇4】
尊敬的老师，亲爱的小朋友们：
大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够在这里与大家共同探索国学经典的魅力。今天，我们要一起进行小学生国学经典诵读，让我们的心灵沐浴在中华传统文化的瑰宝之中。
中国有着悠久的历史和灿烂的文化，我们的国学经典是这一文化传承的重要组成部分。它们是祖辈们留给我们的宝贵财富，蕴藏着深刻的思想和真理。通过诵读国学经典，我们可以培养自己的道德情操，丰富自己的内涵。
首先，我们要分享一本名为《三字经》的国学经典。这本书是明代王宏所著，书中以三字一句的形式，简练地概括了中国古代人们的道德观念和生活智慧。我们现在就来共同诵读一段。
“人之初，性本善。性相近，习相远。”这是《三字经》的开篇之句。它告诉我们每个人来到这个世上时，都是善良的，都有着相似的天性。但由于我们在成长过程中受到不同的教育影响，我们的性格也因此有了差异。通过《三字经》的诵读，我们能够理解并培养自己内心的善良和美好的品质，同时也能够体验到与他人互相协调的重要性。
另外，我们还要介绍一本古代帝王的经典著作——《大学》。这是一本讲述修身齐家治国平天下的宝贵教材。诵读《大学》能够培养我们的个人修养和家庭责任感，同时也能够让我们更好地理解社会和国家的运作机制。
在这本经典的开篇，我们读到了这样一句话：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这句话告诉我们，追求大学的道路就要从明明德开始。明明德就是要树立正确的道德观念和行为准则，做到对社会、对他人负责，做一个有担当的人。亲民是指要以民为本，关心和服务人民，为人民谋取福祉。止于至善则是指我们要以最高尚的道德标准去要求自己，无论是在家庭、学校还是社会关系中，都要追求最高的善良和美好。
通过诵读这些国学经典，我们可以进一步领悟到中国古人所弘扬的品质和价值观。这些品质包括孝顺、勤奋、诚实、宽容等等。它们在中国古代社会中被极为重视，也是我们在现代社会中应该时刻保持和发扬的品质。
最后，我想告诉大家，国学经典不仅是古人智慧的结晶，也是培养我们品格与道德的宝贵资源。通过诵读这些经典，我们能够提升自己的素养，增添自己的魅力。让我们共同来探索国学经典的魅力，让它们成为我们人生道路中的明灯，照亮我们的心灵。
谢谢大家！让我们一起开始小学生国学经典诵读吧！
经典诵读主持词【篇5】
女：各位领导、各位来宾
男：老师们、同学们
女人：金秋时节，鹤乡盛产水果
男：美丽的校园充满了书香
女：今天，我们聚集在经典世界，继承我们母语的精髓。
男：今天，我们漫步在经典的河流中，聆听圣贤的教诲。
女：小学“经典之约”学生诵读展示活动现在开始
男：经典与我们同在。我们每天都读。
女：《*规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。
男：首先展示的是我校四年级《*规》诵读方阵
女人：她是一首诗。这是盛唐的盛音，低声吟唱
男：她是一幅画。这是一幅朦胧、清新、自然的水墨画
女人：让我们一起欣赏春江月夜带来的魅力和遐想吧。
男：请欣赏六年级诵读方阵《春江花月夜》
女：《三字经》是经典长河中一朵璀璨的浪花
男：《三字经》是民族文化里一株芬芳的奇葩
女：我校三年级小朋友用他们声情并茂的诵读表达出对《三字经》的热爱
女人：走进唐诗，我们走进人生的四季
男：走进唐诗，我们就进入了人生的四季
女：唐诗里有画，唐诗里有歌
男：唐诗像清泉，流进我心窝
女：下面请欣赏我校五年级同学表演的诵读方阵《诗韵流香》
男：中国经典的铿锵有力的韵脚还在耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：读经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里。
女：诵读经典，让民族文化的智慧支撑我们的脊梁。
男：小学“经典之约”学生诵读展示活动到此结束。
女：感谢各位领导、各位来宾的莅临指导
合：谢谢大家!
【篇二】
吴：敬爱的老师们!
邓：亲爱的少先队员们!
合：大家好!
邓：面对灿烂的十月，伴随着阵阵的歌声，此时此刻，我们的心情
格外激动，
徐：因为属于我们少先队的节日快到了！
吴：中国少先队，一个响亮的名字！
黄：经过几十年的辉煌历史，它迎来了63岁的生日。
徐：让我们肩并肩，心连心地庆祝这个美丽的节日。
黄：今天，在10月13日建队日之际，我们齐聚红旗下，庄严地喊出：
他：准备为共产主义事业而战！
吴：紫凤小学20xx年“红领巾心向党，感受你的爱”大队主题活动暨“花蕾绽放队旗下，传承华夏文明风”经典诵读活动
合：现在开始!
邓：一、全体起立——出旗，敬礼!(礼毕)
吴：二、齐唱队歌指挥：邓羽茜(请坐)
徐：三、有请陈书记致辞(谢谢陈书记)
邓：四、新队员入队仪式
请胡老师宣布新队员名单
请老队员为新队员佩戴红领巾
新队员宣誓(吴：全体队员向后转，请举起右拳，跟我宣誓……放下，向左转，请退场)
黄：五、大队辅导员胡老师宣布新一届大队委名单
(请陈书记、江校长、刘校长为他们授标，希望他们以“一条杠杠一份责任”的决心，肩负起身上的职责，在全体少先队员面前当好榜样，做一名优秀的大队委，祝贺你们!)
邓：(六)同学们，上个学期开始，我们学校展开了爱心捐款、社区大清扫、铲除牛皮癣等一系列的学雷锋活动，
黄：式的，我记得每各班都坚持写雷锋日记。许多学生在升旗仪式上读自己的日记。
吴：对对对，还有我们学校的爱幼志愿服务活动，老师也同我们一起，共同协助那些困难和特殊的同学，雷锋精神响彻了整个校园，学先锋、树榜样俨然成风。
徐：还有，这个学期一开学，我们就以“我的一次志愿者经历”为主题，真实记录了生活中的点滴故事，下面请胡老师宣布“我的一次志愿者经历”优秀征文获奖名单。
邓：(七)经典作品是那些你经常听人家说“我正在反复读……”而不是“我正在读……”的书，经典作品是我祖祖辈辈读了爱不释手，加以珍藏的书。让我们穿梭在经典作品的海洋中，荡漾一浪，增添一分生命的色彩。
我宣布，“花蕾绽放队旗下，传承华夏文明风”经典诵读比赛正式开始。首先，请您到操场左侧准备。
黄：(1)“白毛浮绿水，红掌拨青波”。看，一群美丽的白天鹅向我们走来了，请欣赏一一班给我们带来的《鹅》，请一.2班做准备;
徐：(2)“鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们好儿童，从小爱祖国”。请欣赏一.2班给我们带来的童谣《国旗国旗真美丽》，请二.1班做准备;
邓：(3)诗中画，画中诗，给我们带来了一幅幅美好的画卷。我们一起玩游戏吧。游戏规则如下：
由二一班小考官向我们提供十幅美丽的画面，让我们小朋友猜猜，画面中描绘的是哪一首诗的画境呢?猜对的同学能得到相对应的奖品。看，年轻的考官们兴高采烈地向我们走来，欢迎他们上台。
请三.1班做准备;
徐：(4)人之初，性本善。性相近，习相远。
《三字经》汇集了我国古代圣贤的智慧，教给我们做人的道理。请欣赏三一班同学表演的《三字经》。请四.
1班、四.2班做准备;
吴：(5)“李杜文章在，光焰万丈长”是对诗仙李白写诗气壮山河态势的赞美，也是诗圣杜甫气魄雄浑写诗风格的写照，接下来我们将会目睹一场精彩的比赛，那是由四一班和四二班给我们带来的李白、杜甫七言绝句擂台赛。擂台赛的规则是：
时间五分钟，每班挑选10位同学实行接力，每位同学背诵一首李白或者杜甫的七言绝句，要求吐字清晰、声情并茂，五分钟之内哪个班背诵得最多、最有感情，哪个班就获胜。有请四一班和四二班同学。请五.
1班、五.2班做准备;
吴：(6)好，两个班的擂台赛太精彩了，谢谢你们，请退场。让我们带着一种新鲜的活力，带着一股蓬勃的朝气，来领略五一班和五二班为我们带来的唐诗歌曲大吟唱大比拼。
这场比赛能够说是一场别出心裁的比赛，五一班和五二班的班主任亲自挂帅，以拉歌的形式在有限的五分钟内实行。我们将拭目以待，看看哪个班表现最好，给他们最热烈的掌声。请五一班和五二班同学全体起立!
请六.1班做准备;
邓：(7)“明月几时有，把酒问青天”。无论是楼上的月球漫步，镜子中的月球之美，还是珍珠帘中的流光。
都让我们飞越时空，去聆听同一轮明月下千年的故事，去寻觅同一轮明月下美丽的传说……请欣赏六一班给我们带来的歌舞《水调歌头》，请六.2班做准备;
黄：(8)炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄**，不改的容颜。这就是中华的少年!请欣赏六二班带来的配乐诗朗诵《中华少年》
徐：(八)欣赏完这么多的诗歌，真是让我大长见识，结果怎么样呢?下面就请刘校长宣布比赛结果，请陈书记、江校长颁奖;
邓：九，呼号：欢迎您到吴傲宇上尉
请举起你的右拳，跟我一起喊：准备好了，为共产主义事业而战！回答：准备好！
吴：十、退旗
吴：紫凤小学20xx年“红领巾心向党，感受你的爱”大队主题活动到此结束!请各班按秩序退场。
【篇三】
甲：尊敬的领导、老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好!
a： 它有着五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。
b： 古诗文源远流长，诗文化艺术苑中经久不衰的瑰宝。
甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩
乙：它又如春日的百花，闪烁着馥郁的芳香
甲：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明
乙：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园
同台：63中队国学经典诵读活动现在开始
中间串词：
a： 我国古代诗文形式多样，内容丰富。尤其是告别是，如阵阵春雨，滋润着我们的心。
b： 告别诗就像一杯酒，一首歌，一道风景。请欣赏这首诗。
第一首诗：《送元二使安西》唐·王维
第二道诗：《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄
a： 千杯酒逢知己，相聚总有离别的时候。喝完了酒，老朋友步出酒店，一路相送，千叮咛、万嘱咐，还是难以表达心中的留恋。
乙：小船啊，请慢点开，再慢点，让我再看一眼我眼中的故人。
第三首诗：《赠汪伦》
b： 他不仅是一位伟大的政治家、战略家和思想家，而且还是一位历代伟大的诗人。*诗词思想内容博大精深，艺术形式丰富多彩，他的诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。
今天，让我们尝尝这种永恒的精神食粮。首先，请欣赏《沁园春·雪》。
a： 湖南省会长沙是*的故乡，长沙对*有着深厚而亲切的政治感情和生活情怀。下面请欣赏《沁园春·长沙》。
结束语：
答：中国经典的the谐声音仍在我们耳边回荡，
乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
a： 让古典诗歌丰富我们的生活，美化我们的灵魂，
b： 让我们用优雅的文字传承文明，用经典渗透生活。
他：让我们把经典读物融入每一天，展翅飞向未来。
这是六二中学国学经典诵读活动的结束。
经典诵读主持词【篇6】
男：尊敬的各位领导
女：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家好！
男：在这春风送暖，书香四溢的美好季节里，我们顿庄小学迎来了首届“经典诵读”比赛。
女：首先，让我们热烈鼓掌。让我们欢迎**在这次活动中致辞。（掌声）男：
下面我来介绍本次比赛的评委，他们是：张敏老师，王映雪老师， 姬玉凤老师，王世娟老师，王烨老师，尚慧慧老师，秦瑞旭老师，王贺娜老师,让我们以热烈的掌声向他们表示感谢！
女：一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名。
【开头部分】
男：五千年的悠久历史孕育了深厚的中华文明。
女：源远流长的古典诗文，构筑了经久不衰的国宝。
男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：我们走进经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里。
女：我们走进经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
合：“诵读经典，传承文明”，顿庄小学首届经典诵读比赛现在开始！
【节目部分】
一、《悯农》
男：李绅青年时目睹农民终日劳作而不得温饱，以同情和愤慨的心情，写出了千古传诵的《悯农》，被誉为“悯农诗人”。
女：现在，我们的生活条件已经好了，但是节约粮食仍然是我们中华民族的一个优良传统美德；浪费却是一种可耻的行为！
男：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗词的真正含义，在于生活中点点滴滴的节约、不浪费，同时它也包含了一个人的素质、品质。
女：让我们从一（1）班小朋友的歌声中再去细细体会吧。
二、《读唐诗》
男：唐诗以其精彩非凡的风格，在中国诗歌史上写下了辉煌的一页。
女：唐诗里有画，唐诗里有歌。唐诗像泉水一样涌进我的心。
男：唐诗有**，唐诗有痛苦。唐诗是先祖传给我的。
女：请欣赏一（2）班带给大家的《读唐诗》。
三、《静夜思》
女人：走在诗人古典典雅的浪漫情调中，我们可以感受到诗人漂泊他乡的孤独与凄凉，
男：诗人的感情不仅浪漫，而且梦幻，
女：远离故乡的思念在抬头望月的刹那，浸满了诗人的整个心田。
男：请欣赏一（3）带来的的合唱《静夜思》
四、《鹅鹅鹅》
男：“初唐四杰”之一的骆宾王在他七岁时作了一首千古流传的诗歌，
女人：没有深刻的思想内涵和哲理，但我们用清新欢快的语言勾勒出一只可爱的鹅。
男人：背诵这首美丽的唐诗，我们不禁在其中跳舞。
女：请欣赏二（1）班的小朋友带来的舞蹈《鹅鹅鹅》。
五、《江南可采莲》
女：莲之美，美在其灵性、其高洁。
男：今日颂其曲，明日真君子，请欣赏二（2）班带来的《江南可采莲》。
六、《游子吟》
女：母亲，一个多么温暖的词语
男：母爱，一个多么柔美的词语
女：母爱是涓涓细流，只有它才能明白，春风在无形中渗透着一切。
男：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸！
女：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤！请欣赏二（3）班表演的《游子吟》。
七、《春晓》
男：孟浩然的《春晓》如春的乐章，是美的咏叹。
女：这是一首流传多年的五言诗。
男：下面请欣赏二（4）班带来的优美舞蹈《春晓》，
女人：让我们在春天的序曲中一路跳舞吧
8、《三字经》
男：中华民族是礼仪之邦，我们的祖先很早就对少年儿童进行启蒙教育，《三字经》汇集了古代圣贤的智慧，下面请听三（1）班全体同学带来的男女赛读《三字经》。
九、《三字经》
女：《三字经》短小精悍，朗朗上口。
男：千百年来，家喻户晓。熟读《三字经》可知天下事，请欣赏三（2）班带来的《三字经》。
十、《三字经》
女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道了以什么为耻。
男：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得了以什么为荣。请欣赏三（3）班带来吟唱版《三字经》。
十一、《三字经》
女：看，四（1）班的同学也不甘示弱他们也要吟诵《三字经》，大家为他们鼓掌加油吧！
十二、《三字经》
男：每个班级诵读《三字经》都各有各的风采，下面让我们再来欣赏一下四 （2）班的诵读成果吧。
十三、《笠翁对韵》
男：天对地，逆风，大陆对天。韩聪颖，你知道这句话是从**来的吗？
女，嗨，这不是《笠翁对韵》里的句子嘛！
男：对对子可有意思了，下面请欣赏五（1）班带给大家的《古诗对子大串烧》
十四、《笠翁对韵之我对古诗有研究》
男：韩聪颖，你喜欢听相声吗？
女：太喜欢了！
男：那你对古诗有研究吗？
女：不好意思，没有研究过。
男：让我们听听他们对古诗词的看法。请欣赏五（2）班带来的《笠翁对韵》加相声段子《我对古诗有研究》。掌声请出他们！
十五、《笠翁对韵》
女：照他俩那么研究，古诗也就变味儿了，我们还是再来欣赏一下正宗的《笠翁对韵》吧。
男：好，下面请欣赏五（3）班带来的《笠翁对韵》。
宣布比赛结果（女：先公布各班成绩，男：再公布位置）
【结尾部分】
男：中国经典的铿锵有力的韵脚还在耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：今天，在诗海中畅游，我们的心灵变得更加壮丽；
女：今天，站在诗歌之巅，我们的视野越来越高
男：我们在回味中欣赏诗歌和绘画！
女人：我们在阅读中感受到经典！
合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿顿庄小学学子豪情满怀，再谱新的乐章！
女：下面请尚总对演出进行总结。大家欢迎！
男：邓庄小学经典阅读展到此结束。请按顺序离开。
合：祝大家周末愉快。
经典诵读主持词【篇7】
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们，
合：大家早上好!
甲：唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠
乙：源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝
甲：那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受
乙：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益
甲：读千古美文，同经典相伴。
乙：诵中华经典，与圣贤同行。
合：“浅吟轻唱诵古韵，悠悠诗情明我心”——经典诵读展示活动
——现在开始!
甲：今日事今日毕，莫等明日在努力，亲爱的同学们，让我们抓住今天的宝贵时间，好好学习，锐意进取。
乙：百年明日能几何，请君听我明日歌。下面，请欣赏我们全体同学为大家带来的《明日歌》。
合：我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。
今天，就让我们一起走进春天的世界，在浓浓的诗情画意中尽情陶醉吧!
甲：听，鸟儿飞来了
乙：看，花儿开放了
甲：不知不觉，春天已经悄悄地来到了我们身边，
请欣赏四季歌
一、春天之歌
1、《春晓》【唐】孟浩然
2、《赋得古原草送别》【唐】白居易
3、《游园不值》【宋】叶绍翁
4、《江南春绝句》【唐】杜牧
5、《咏柳》)贺知章：
甲：夏是首热闹的歌，阳光是它耀动的音符，
乙：蝉鸣和着暖风伴着“呱呱”蛙鸣四处飘荡，美丽纯洁的莲芬芳四溢，
合：荡涤着人们的心灵，使人宁静而致远。
请欣赏《夏天诗组》
二、夏天之声
1、《小池》宋杨万里
2、《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里
3、《池上》唐白居易
4、《夏日绝句》清李清照
5、《江南》
甲：秋，是个和美的季节，是个桔黄的季节，
乙：亦是最丰实的季节。
合：田野中金色麦浪重重、稻穗涛涛，粒粒叙述着瑞雪丰年。
三、秋天之韵
1、《山行》唐杜牧
2、《枫桥夜泊》唐张继
3、《望洞庭》唐刘禹锡
4、《秋夕》唐杜牧
5、《宿建德江》孟浩然
甲：冬在我的眼中是自然的奇葩，漫天飞舞的雪花，傲霜而立的腊梅，“噼噼啪啪”打在窗台上的粒粒冰雹都在叙说着冬的语言。
乙：它们是如此的宁静、朴实、纯美、圣洁。
四、冬天之语
1、《江雪》【唐】柳宗元
2、《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】刘长卿
3、《梅》王安石
4、《冬夜读书示子聿》宋陆游
5、《卜算子咏梅》~
甲：我们的古诗文，形式多样内容丰富，特别是其中的送别诗文，犹如阵阵春雨，滋润着我们的心灵。
乙：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，
《送别诗组合》。
五、诗中别
1.(高适：《别董大》)
2、李白：《赠汪伦》
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
4《送元二使安西》
5、《送杜少府之任蜀州》)
甲：世上的万物都来自大自然，而描写大自然神奇、美丽的诗篇，才更让人感到妙不可言。
乙：让我们感受一下日、月、风、山、水，在诗人眼中，是怎样的神奇而美丽。
甲：先欣赏
乙：诗中日
六、诗中日
1.王之涣：《登鹳雀楼》)
2李白：《望天门山》、
3.白居易：《忆江南》
4.王安石：《元日》
5、刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)
七、诗中月
1.李白：《静夜思》
2李白：《月下独酌》.
3、李白：《古朗月行》
4、王昌龄：《出塞》
5、苏轼：《水调歌头?明月几时有》
八、诗中风
1.王维：《观猎》
夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)
2.北朝民歌《敕勒歌》
3.卢纶：《塞下曲》
4.杜甫：《春夜喜雨》
5.郑燮：《竹石》
九、诗中山
1.李白《望天门山》
2.杜甫：《春望》
3.王维：《鹿柴》
4.王之涣：《登鹳雀楼》
4.王之涣：《登鹳雀楼》
5、杜甫《春望》
十诗中水
1、《暮江吟》
2、《望洞庭》
3、饮湖上初晴后雨》
4、《渔歌子》
5、江南春》
结束语
甲：春游芳草地，夏赏绿菏池，
乙：秋饮~酒，冬咏白雪诗。
甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳
乙：愿五千年文化的血脉永久传承
(甲乙合)“浅吟轻唱诵古韵，悠悠诗情明我心”——五年级经典诵读展示活动到此结束
经典诵读主持词【篇8】
源远流长的红色经典文化，是历史长河中永久的瑰宝，激励着一代又一代中华儿女的豪情和斗志。
今天，在这春暖花开、生机盎然的时节，我们来到纪念园 ，与红色经典亲近，重温革命精神。
让我们用最优美的诗篇尽情展现我们的爱国热情，向伟大的祖国、伟大的党献上我们最诚挚的祝福!
“诵读经典、传承文明”活动现在开始!
1、为了建设新中国，为了我们今天的幸福生活，多少革命先烈抛头颅、洒热血，真可谓“断头今日意如何?创业艰难百战多。”
请欣赏五年(4)班同学带来的诗朗诵《梅岭三章》。
2、有一首诗词，每次读来都不由地沉醉于那豪放的风格、磅礴的气势、广阔的胸怀。
下面请欣赏五年(1)班同学带来的诗词朗诵《沁园春 雪》
3、井冈山，这块红色的土地，是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的第一个农村革命根据地，在中国革命史上留下了光辉的一页。
下面请欣赏五年(2)同学朗诵的诗词《念奴娇 井冈山》。
4、祖国啊，这是一个多么动人的字眼，想起你，我的心弦就忍不住颤动!
请欣赏五年(3)班同学表演的诗朗诵《祖国啊，我们爱您》
5、仰望镰刀和锤子，努力去感受，硝烟和隆隆的炮火，洗礼出了一个崭新的社会。在即将迎来建党__周年之际，让我们深情地仰望党旗，缅怀革命前辈。
请欣赏四年(1)班同学带来的诗朗诵《仰望党旗》。
6、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。那震惊世界的二万五千里长征路, 炼就了红军坚如钢铁的革命斗志。
下面请欣赏四年(2)班同学带来的诗朗诵《长征》
7、忆往昔峥嵘岁月稠，恰同学少年，风华正茂，曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
下面请欣赏四年(3)班同学的诗词朗诵《沁园春 长沙》。
8、才饮长沙水，双食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒。
现在请欣赏四年(4)班带来的诗词朗诵《水调歌头 游泳》。
千言万语怎能道尽我们对伟人的敬仰，对革命前辈的怀念。让我们珍惜这幸福时光，努力学习，用满腔的激情和热血去创造祖国美好的未来期!
“诵读经典、传承文明”活动到此结束!
【红色经典诵读演讲比赛主持词】五
男 ：各位来宾，各位同学大家晚上好，欢迎大家来到由共青团郑州大学委员会、郑州大学学生会主办的“红色征程 丹心向党”知识竞赛预赛的比赛现场。出席本次比赛的有______，让我们用热烈的掌声欢迎各位来宾的到来。站在我右手边的是来自化工与能源学院代表队，站在我左手边的是来自新闻与传播学院代表队。让我们再一次用热烈的掌声预祝他们赛出友谊，比出风采。
女 ：红旗飘飘，党旗猎猎，中国共产党__年的历史，是为中华民族的独立，解放、繁荣而顽强拼搏的历史，是为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。
男 ：__年来，华夏儿女聚集在鲜红的旗帜下，在实现中华民族伟大复兴的道路上挥舞着银镰披荆斩棘，奋发进取，用时间的巨笔描绘出一幅幅崭新的画卷。
女 ：中国共产党的历史，是一首用生命和鲜血谱成的交响乐。
男 ：中国共产党的今天，是一部由和谐与欢乐组成的乐章。
女 ：下面有请两个院的选手分别做团队展示，首先有请来自新闻与传播学院的四名选手____、____、____、____，接下来让我们掌声有请化工与能源学院做团队展示。(谢谢两对选手的精彩展示)
男 ：本次大赛共分为三个环节：共答题，抢答题，风险抉择环节。
如果三项比赛结束后出现两支代表队成绩相同的情况则增加加时赛，以抢答的方式进行。得分高的学院即为获胜则有机会进入到复赛。
女 ：首先进行第一个环节：共 答题环节
此环节共有10道题，每题15分，题目读完后选手将有30秒的作答时间，将答案写在答题纸上，时间到后，一起亮出答题纸。答对加15分，答错不扣分.每题读两遍。
(第一题____)(例：回答正确，为双方代表队各加上15分;回答错误，正确答案为____)
_________
男 ：(第二题)
_________
女 ：(第十五题)至此我们的十五道题就已经全部回答完毕，让我们来进入下一个环节抢答题环节。
__________
男 ：接下来进行第二个环节：抢答题环节。本轮分为两个部分，即直接抢答和线索答题。
直接抢答共分为10个题目，每题20分，答对加上20分，答错扣去十分。因为其具有一定的风险所以选手在抢答时一定要慎重!再读题完毕后，主持人会发出“开始抢答”的指令，听到指令后选手方可开始抢答，我们采用选手抢苹果的方式进行抢答，谁最先抢到这个苹果，谁就获得回答权。抢到苹果回到作为之后方可开始作答，时间为30秒;提前抢答者将丧失本次抢答的机会，由他对继续抢答。答题时每队只能有一人作答，队友不的提示和补充。回答结束后要说“回答完毕”。每题仅读一遍女：双方选手请听题!(第一题______)开始抢答，有请__学院作答，工作人员计时开始。(例：恭喜你，回答正确，为__学院加上20分;很遗憾，回答错误，正确答案为__为__学院减去10分)
男 ：(第二题_____)
男 ：(第十五题_____)
女 ：下面我们来进行第二个环节的第二部分：线索答题。线索答题时，主持人会逐步读出题目线索，选手无需等待主持人将题读完，即可根据既有信息进行抢答，本环节我们采用选手举手加喊学院名称的方法进行抢答，这一部分共有5道题，媒体40分，根据题目线索数目不同，分数梯度也不同。如果第一条线索答对得分为40分，答错扣10分;第第二条答对得30分，答错扣10分;以此类推。答题时每队只能选一位代表答
题，队友不得提示和补充，否则答案视为无效处理。
选手须在30秒内给出答案，回答结束后须向主持人报告“回答完毕”。
男 ：各位选手听明白规则了么?请听题，(第一题______)
(例如：很遗憾，回答错误，为____院减去10分，请双方选手继续停题;恭喜你，回答正确，为____院加上40、30、20、、分;看来大家对这个时间都不是很了解，那么我来公布一下正确答案______)下面请听(第二题_______)
女 : (第二题____)
男 ：(第五题____)
女 ：至此呢，我们的前两轮比赛已经结束了，让我们先来看一下现在场上双方代表队的得分情况，新闻与传播学院得分为______，化工与能源学院得分为______，看来在前两轮的较量中_____院占据了领先的地位，不过没有关系，我们还有最后一轮的机会，希望双方选手能再接再厉，那握住最后的机会。最后一轮呢是风险抉择环节，此环节共有六道题，双方各有三次选题的机会。根据难易程度，题目分为10、20、40三个分值，每个分值的题有六道题共两队选择。已得分数低的先选题，两代表对各个成员自行进行风险抉择。每道题目答题时间为30秒;选择自己回答，答对加上相应的分数，答错扣除相应分值;选择风险转让，答题人员可以任意指定对方的任一成员进行回答，如对方答对，则加上相应的分值，转让方扣除相应分值，反之，答题放扣除相应分值，转让方加上相应的分值。。本环节分三轮轮流进行，第一轮有得分分数低的队先答题，后两轮抽签决定(主持人抽)，每支队伍各有一次风险转让和向现场观众求助的机会。每题读□两遍。(时间为一分钟!)(记得每次选择前公布还剩那几道题)
男 ：(第一题____)
女 ：(第三轮 第二天______)
男 ：我们的前三轮比赛到此就先告一段落了，让我们在等待工作人员统计分数的时间里听一首来自新闻与传播学院的陆扬为大家带来的《万泉河水清又清》。
陆扬上场________
男:恭喜____学院以____分的领先优势获得了进入复赛的资格，让我们以热烈的掌声向_____学院表示祝贺。同样感谢____学院的认真准备参与。
女 ：比赛虽然结束了但新闻与传播学院和化工与能源学院的友谊却会长存，_____学院特将自己在此次活动中的所有准备资料赠送给______学院，希望______学院在以后的比赛中各异发挥出更好的水平。
男 ：再次感谢各位来宾，各位同学的到来，各位晚安。
经典诵读主持词【篇9】
男：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
女：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。
男：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。
女：从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。
男：他就是一代伟人——毛主席。
女：请欣赏由六年级同学表演的“感受伟人情怀”。
男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。
男：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。
女：让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。
男：下面请欣赏由我校青年教师展示的“书香伴我同行”。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：翔宇教育集团宝应县实验小学“中华经典诵读”学生展示会活动到此结束。谢谢各位领导、老师的光临。
经典诵读主持词【篇10】
中国共产党（英文名：theCommunistPartyofChina，简写CPC），创建于1921年7月23日，1921年中国共产党成立后，确立了新民主主义革命的正确道路，让灾难深重的中国人民看到了新的希望、有了新的依靠。本站今天为大家精心准备了党史学习教育经典诵读主持词，希望对大家有所帮助!
党史学习教育经典诵读主持词一篇
男：尊敬的各位领导、各位老师
女：亲爱的同学们。大家上午好！
男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、（兰田）杨晓燕老师、（注溪）杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢！
男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛泽东诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略毛泽东诗人的豪情，伟人的风采。大家掌声欢迎！
结束语
男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
男：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。
女：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
男：老师们，同学们，注溪民族学校“传诵经典红色经典”朗诵大赛到这里就结束了。
女：谢谢同学们的精彩表演。再见！
党史学习教育经典诵读主持词二篇
源远流长的红色经典文化，是历史长河中永久的瑰宝，激励着一代又一代中华儿女的豪情和斗志。
今天，在这春暖花开、生机盎然的时节，我们来到纪念园，与红色经典亲近，重温革命精神。让我们用美的诗篇尽情展现我们的爱国热情，向伟大的祖国、伟大的党献上我们最诚挚的祝福!
“诵读经典、传承文明”活动现在开始!
1、为了建设新中国，为了我们今天的幸福生活，多少革命先烈抛头颅、洒热血，真可谓“断头今日意如何?创业艰难百战多。”请欣赏五年
(4)班同学带来的诗朗诵《梅岭三章》。
2、有一首诗词，每次读来都不由地沉醉于那豪放的风格、磅礴的气势、广阔的胸怀。下面请欣赏五年(1)班同学带来的诗词朗诵《沁园春雪》
3、井冈山，这块红色的土地，是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的第一个农村革命根据地，在中国革命留下了光辉的一页。下面请欣赏五年(2)同学朗诵的诗词《念奴娇井冈山》。
4、祖国啊，这是一个多么动人的字眼，想起你，我的心弦就忍不住颤动!请欣赏五年(3)班同学表演的诗朗诵《祖国啊，我们爱您》
5、仰望镰刀和锤子，努力去感受，硝烟和隆隆的炮火，洗礼出了一个崭新的社会。在即将迎来建党九十周年之际，让我们深情地仰望党旗，缅怀革命前辈。请欣赏四年(1)班同学带来的诗朗诵《仰望党旗》。
6、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。那震惊世界的二万五千里长征路,炼就了红军坚如钢铁的革命斗志，下面请欣赏四年(2)班同学带来的诗朗诵《长征》
7、忆往昔峥嵘岁月稠，恰同学少年，风华正茂，曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。下面请欣赏四年(3)班同学的诗词朗诵《沁园春长沙》。
8、才饮长沙水，双食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒。现在请欣赏四年(4)班带来的诗词朗诵《水调歌头游泳》。
千言万语怎能道尽我们对伟人的敬仰，对革命前辈的怀念。让我们珍惜这幸福时光，努力学习，用满腔的激情和热血去创造祖国美好的未来期!
“诵读经典、传承文明”活动到此结束!
党史学习教育经典诵读主持词三篇
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
甲：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。
乙：今天的校园格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。
甲：在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。
乙：为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好。今天我们在这里特举办文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛活动。
甲：今天，我们相约在这舞台，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。
乙：今天，我们相约在这舞台，聆听国学经典的温馨，用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。
甲：朋友们,让我们一起用真情讴歌理想，畅想美好未来吧!
乙：朋友们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧!
合：20xx年校园文化文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛现在开始!
甲：中华文化，源远流长;国学经典，诵读不衰。经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，让民族文化支撑起我们的脊梁。请欣赏327班诵读的一首国学经典《国风》
乙：中国啊，我亲爱的祖国。人们常把祖国比作母亲，歌颂祖国母亲，这是一个永恒的主题。这是亿万炎黄子孙的共同心声。请欣赏323班给我们带来的诗朗诵《中国啊，我亲爱的祖国》
甲：少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强。少年独立、少年自由、少年进步，就如那红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋。哦!美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!请欣赏338班朗诵的《少年中国说》
乙：抑或是十里长亭，折柳相送;抑或是桃花潭畔，踏浪而歌;抑或是默默无语两行清泪，抑或是对酒当歌豪情干云。让我们一起来欣赏350班齐诵的《送别》
甲：三十年斗转星移，三十年大江东去。我们赞美你啊，盛世中国辉煌的三十年;我们赞美你啊，盛世中国的奋进三十年。请欣赏330班朗诵的《盛世中国》
乙：哦，中国，我要用太阳金色的语言为你写一首诗，用心海浩瀚的蔚蓝为你填一首词，用春天百花的色彩为你画一幅画，用五星红旗的煜煜光芒为你唱一首歌。请欣赏322班配乐诗朗诵《青春中国》
甲：众所周知，国学经典是中华传统的精华，她沉淀于历史的长河，她升华于现代社会。我们诵读经典，就是在弘扬民族气概，就是在展现自我风采。一首长歌行，仿佛又把我们引上那诗风词韵缭绕的古老年代。请欣赏342班表演的诗朗诵《长歌行》
乙:中国少年如日出东方，光照环宇;中国少年如蛟龙出海，气撼长天。请欣赏326班表演的诗朗诵《中国少年》
甲：祖国万岁，犹如编钟响彻天宇，每一个音符都是惊心动魄的春雷;祖国万岁，一声最响亮的赞美，让我满眼都是如雨的泪水。让我们一起高呼----祖国万岁吧!请欣赏321班表演的《祖国万岁》
乙：明日复明日，明日何其多。我们不能蹉跎了岁月，我们又岂能为明日所累?我们坚信:今天的事情今天做，我们的明天就是一片朗朗晴空。请欣赏346班诵读的古诗《明日歌》
甲:听吧，盛世中国告诉你一个地球的惊喜;听吧，盛世中国告诉你一个东方的奇迹。我们在共产党的领导下，正昂首阔步走进一个盛世中国。请欣赏316班诵读的诗歌《盛世中国》
乙：这是一个流传久远的传奇，这是一个家喻户晓的美丽传说。花木兰，一个从古代走进了现今社会的巾帼英雄。请欣赏347班诵舞的《木兰辞》
甲：千里冰封，万里雪飘，在伟人的眼中，秦黄汉武算什么?唐宗宋祖算什么?成吉思汗算什么?数风流人物，还看今朝。请欣赏334班的诵舞表演《长征》
乙：众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗想浮动月黄昏。梅花是我国十大名花之一，她冰肌玉骨、独步早春、凌寒留香、清逸幽雅，别具神韵的品性历来深为人们所钟爱。请欣赏349班表演的诵舞节目《花魂·梅韵》
甲：春花秋月什么时候才了结?往事你能知多少?雕栏玉砌应犹在，问您能有多少愁?那愁哟，正像一江春水向东流。一曲《虞美人》，表现了一个亡国之君的无穷的哀怨，给世人留下无穷的反思。请欣赏332班给我们带来的配乐诗朗诵《虞美人》
乙：我们有着一双宝石般的黑色眼睛，我们有着大地般黄色的皮肤。我骄傲，我是中国人!我们拥有四大发明，我们拥有孔夫子、司马迁和岳飞。我们有飞天的梦想，我们也有高喊中国得分的壮志豪情。请欣赏348班表演的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》
甲：当五大洲倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人!当五星红旗在奥林匹克赛场上升起来的时候，我骄傲，我是中国人!当世博会向全世界人们展示中国力量的时候，我骄傲，我是中国人!请欣赏328班表演的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》
乙：红军不怕远征难，万水千山只等闲。万里长征是一条红河流，它流淌的是革命理想;万水千山是一条红飘带，它浸染的是坚定信仰。多少年过去了，我依然能看见那滚滚洪流间红旗招展;多少年过去了，我依然能听见雪山草地中红歌嘹亮。请欣赏352班表演的诗朗诵《长征》
甲：最后，让我们以热烈的掌声欢迎青少年活动中心为我们表演情景剧《历史的眼泪》
甲：中华经典的千古风韵还在我们的心头荡漾
乙：红色经典铿锵音韵还在我们的耳边回响。
经典诵读主持词【篇11】
2读经典可以继承民族的精髓，学习的兴趣，大脑的记忆，视觉的美。有请精神抖擞的一(2)班上场。
三。读中国经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液中。读中国经典，让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。有请神采飞扬的二(1)班上场。
4金色的童年，灿烂的阳光，让我们亲近中国经典。金色的童年，就像一场梦，让我们一起读中国经典。有请神采奕奕的二(2)班上场。
男：中国古典的千年古韵似乎还在耳边回响；
男：看来中国经典的永恒情怀还萦绕在我们心中。
男：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧!愿中华诗文艺术之花永远芬芳，愿五千年文化的血脉永久传承。这是兴谷小学经典古诗词阅读比赛的结束。
男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎三（1）班同学吟唱《忆江南》。
男：从三月份开始，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读”的诵读活动。
女：在课堂上，老师带我们一起读书、朗诵，让我们走进孔子等圣贤的心灵，提高了我们的文化素养。
男：接下来，请从三、四年级每班派一名代表给我们看他们读的东西。让我们仔细听。首先，请三（1）班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎！
女：接下来三（2）班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎！
男：下面，请四（1）班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》，大家欢迎吗？
女：接下来，请四（2）班彭鑫婷同学上台背诵《论语》，大家掌声有请！
男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。比赛由刘老师主持。大家掌声有请！
男：中国经典的铿锵有力的韵脚还在耳边回响
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
男：读中国经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里
女：背诵中华经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁
他：让我们学生在记忆中感受古典诗歌的美。
竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动到此结束！谢谢大家！
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：今天，在诗海中畅游，我们的心灵变得更加壮丽；
女：今天，站在诗歌之巅，我们的视野越来越高
男：我们在回味中欣赏诗歌和绘画！
女人：我们在阅读中感受到经典！
他：愿五千年的文化瑰宝璀璨闪耀，祝愿徽州儿女充满自豪，谱写新的乐章。（掌声）
男：这是yan寺小学第二次经典朗诵表演的结尾，
他：祝大家在新的一年里身体健康，工作顺利。祝你们学习进步，万事如意。再见。
经典诵读主持词【篇12】
经典诵读活动主持词1 a：尊敬的各位老师，
b：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
a： 它有着五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化
b：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息。
a： 博大精深的中国经典，如同天上的星星一样耀眼。
b：感人的经典给我们带来了美妙的艺术享受。
a： 那些著名的杰作给了我们无尽的教训。
b： 读中国经典将使我们成为一个知识渊博的人。
a： 读中国经典会使我们成为一个知识渊博、通情达理的人。
b： 读中国经典会使我们成为一个洞察世界的人。
a： 今天，让我们齐聚一堂，传承古老文明。
b： 今天，让我们在这里相聚，享受诗意的生活。
合：“让醉人的书香飘满校园”系列活动之经典诵读活动，现在开始。
a： 中国古典诗歌博大精深，有许多传世佳作。它们有着深刻的内涵、崇高的内涵和丰富的哲理。
b：《**规》也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。让我们在实践中学习，让我们在实践中学习。
请欣赏四（1）班陈雪欣、苏菲等同学带来的诗歌朗诵歌《**规之余力学文》，掌声有请。
a：有人说三千年的中华诗词中拥挤着太多的游子，上演着太多的离愁别情。让我们走近深情离别的场景，感受一下伟大诗人的风采。
掌声有请四（2）班谢芳婷同学给大家朗诵送别诗《送元二使安西》。
b：春天的风，吹红了桃花。夏天的风，唤醒了知了。
秋天的风，吹熟了果实。冬天的风吹白了大地。如果风是彩色的，我希望我的教室是一个充满鲜花的春天。如果风是多彩的，我希望我的童年是多彩的。
下面，就让我们跟随四（3）班钟琦、曾敏同学，一起去领略《假如风是有颜色的》，掌声欢迎。
