【报告分享】 新闻专业实践汇报其八。

行是知之始，知是行之成。在我们的现实生活工作中，我们需要做好写报告的准备，写一份高质量的报告也是对自己的充分肯定。你知道哪些优秀的报告的范文吗？以下是小编收集整理的“【报告分享】 新闻专业实践汇报其八”，仅供参考，希望能为您提供参考！

1、发新闻不能着急，按规律来，编辑让找的赶紧找。速度固然重要，但是质量更重要。

2、看新闻要快更要仔细，网络编辑的本事就是迅速找到新闻点。这是个理论上容易，做起来难的事，就得多练。

3、下功夫多看新闻，好新闻、好标题(好新闻点)要积累，参与大的新闻报道事件记心得(这是以后的事)。

4、对手就是老师，每天抽空看看对手的新闻，标题抓的新闻点，明白自己的不足。

5、尊重标准，不要耍小聪明，牢记千里之堤溃于蚁穴。

6、不要懈怠，天道酬勤;一份耕耘，一分收获。

对于网络新闻的理解：

前景无限美好。

对于新闻的再认识：

1、没有正确的，只有合适的。

2、功夫在于平时，功力在于积累。

3、不懂得政治，就不懂得新闻。

4、新闻背后就是各种势力博弈，各种势力博弈背后就是利益争夺;有时涉及的势力天大，有时是鸡毛蒜皮。

对于学新闻的认识：

不要迷信课本，更不要迷信老师。学校里讲的多半是没用的，但是学校的教育能教会我们一种思维方式和继续学习的能力。

对于学新闻来说，师傅带徒弟的教学模式，效果最好。

师傅：行业老手

徒弟：钟爱这一行

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[报告借鉴] 社会实践汇报其二

古人曾说，力行而后知之真。当我们的工作任务收尾时，我们常常会用到报告这种实用文，一份优秀的报告能够体现出我们良好的态度。在写报告时我们需要注意什么呢？下面是小编帮大家整理的《[报告借鉴] 社会实践汇报其二》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

在这个炎热的夏季我迎来了作为大学生的第一个暑假，同时，也迎来了我人生中的第一次社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽然天气炎热，但我觉得能够拥有一次社会实践的经历是非常有意义的。我们在学校学习着各种理论知识，这些知识为我们更好的进入社会打下了基础，而实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识真正能够凸显其重要性。马克思主义告诉我们要从实践中来到实践中去，将理论上升到实践的高度。如果只学不实践，那么所学的一切就只能等于零。我们在学校里就像是温室中的花朵，受到家长和老师的精心的呵护，体会不到社会中的艰辛与苦难，但通过这段时间的实践，让我更好的学到了一些在学校里学不到的东西。心智也变得更加成熟了。以前从来都是衣来伸手，饭来张口的我们体会不到家长挣钱养家的艰辛，而通过这次实践的亲身体验让我清楚地明白了挣钱的不易。同时也了解到无论是干哪一个行业，只有通过自己辛勤的努力才能得到等价的收获和回报。

在中国经济飞速发展的今天，社会不断进步，城市发生着翻天覆地的变化，人们的素质文化也有了质的提升，作为中国西部的高原城市青海也时刻追随着国家的发展脚步，不断发展变化着。从80、 90年代那个落后的，破旧的偏远城市逐步发展成为今天这样一个拥有高楼大厦，柏油马路，花园广场的高原新城。而城市的建设缺少不了植被的美化。为了提供更多品种优良的花卉，位于城南逯家寨存村的花卉种植基地，近几年来大力引进先进科技，运用最新技术不断培育优良品种。这些花卉有很大一部分将用于城市绿化带及公园绿化的建设当中。据了解，今年我市将以城市出口道路路肩和街道小片空地为重点，种植花卉。在树种的选择上，将大力种植波斯菊、蜀葵、丁香等适生花卉，丰富城市色彩。首先，将在西塔、宁大、西平、西湟四条高速公路两侧路肩种植叶形雅致的波斯菊，每条高速公路两侧形成0.3到0.5米的花带。其次，在宁张公路（西宁到桥头镇）、宁湟公路（西宁到城关镇）、西久公路（西宁到鲁沙尔镇）两侧路肩同样种植波斯菊，公路两侧形成0.3到0.5米的花带，与高速公路花带呼应。

第三，完成五四西路分车带、黄河路及街头花坛、绿地草花种植。第四，在南山公园北坡裸露地种植花大色艳的蜀葵。第五，在湟中县塔尔寺周边坡面裸露地种植草花。第六，完成城区街头花坛及小片空地花卉种植工作。同时，按照市绿化委员会的要求，我市各区要在城区的主要街头绿地、小游园、庭院广泛种植花卉或摆放盆花景点，美化绿化西宁街头。同时随着人们生活水平的提高、百姓居住环境的改善，花卉对生活环境的改善作用越来越明显，各种盆栽鲜花越来越多地被用来装点人们的生活。而城市绿化中的景观提升，加大了市场对花卉的需求量，带动了花卉产业的发展。正如西宁市林业局张局长所说，西宁市花卉市场的发展很快，已逐步形成一种产业。 消费理念催生花卉市场 如今，养花弄草已成为很多爱花人的乐趣，买花、插花已成为一种潮流。现在除了单位装饰、商家造景大量用花外，居民探亲访友、婚庆礼仪、庆祝生日也兴起送花时尚。

这次实践让我学到了很多花卉方面的专业知识，花卉的培育原来有这么多奥秘。

[报告写作]暑假实践汇报(篇三)

常言道，实践出真知。在平时的学习和工作中，我们经常都会用到报告，时常撰写报告可以帮助我们总结经验。有哪些报告是值得我们借鉴学习的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[报告写作]暑假实践汇报(篇三)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

也许是学校的生活过于安逸，深居象牙塔的我“曾经梦想仗剑走天涯，看一看世界的繁华”，于是，怀着好奇的心，踏上了实践之旅。一段路，有了一群志同道合的朋友相伴，注定是不寻常的。

实践开始之前，得知此次行程安排了十天，暗中惊呼了一声“Oh，mygod!”,以为这个夏天的杯具就要诞生了。不过，在家乡的实践总是能给人亲切感，给人安慰的，“离家近”这个事实驱走了我心中畏惧炎热和苦累的愁云，于是，收拾好东西，准备上路。老妈说我的行李也太乱了，该带的不带，不必要的反倒装了一大袋。没办法啦，我怕晒，怕热，怕中暑，怕蚊子，还怕虫子咬，所以，防晒霜、清凉油、藿香正气胶囊、花露水、驱蚊水等等的装了一大包，甚至连拖鞋都自己带上了。

看到队服的那一刻，有点被吓到了，上面好多字，数了一下，前后一共41个大黑字，尤其是前面那一排“农村对于农业保险需求的调研”特别抢眼。虽然衣服有点出乎意料，可在大家穿上队服的时候，明显感觉到了我们是一个团队，是一个强大的集体，瞬间感觉到了那种叫“集体凝聚力”的东西，虽然路上被人盯着甚至把上面的字全念出来的时候有点囧。接下来的十天，我们就要共同生活，也下定了决心要和大伙一起好好努力。

跟以前一样，我在实践的前几天总是处于兴奋状态的。或许是因为前半个暑假太过孤独，突然多了一群人为了同一个目标一起奋斗，难免相比平常会有点high。奔走于农业局、财政局、市政府等多个政府部门之间，增长了很多见识。农业局的旧建筑，财政局的高楼和后花园，对比真是太过鲜明，两者的差异亦如其名。队长与政府领导的接洽交谈，让我明白很多与政府官员沟通的技巧及应该注意回避的问题；同时，也不禁感慨咱们的队长在人际交往方面真的是很有魄力。政府部门的热情接待，有点出乎我的意料。原本以为大凡是政府官员，都会摆官架子打官腔，怀疑是不是自己对政府领导有偏见了。说实话，当听到人家介绍说我们的时候，心里有那么一点点的飘飘然，毕竟在我们那边武大还是有点受欢迎的，即使我是武大的最最普通没有作为的学生。不过，不知道是那些人介绍我们的时候是真的对我们回家乡调研表示欣慰和欢迎还是怎么的，听到“武汉大学的高材生”这几个字的时候，感觉有点讽刺的意味，希望是我的错觉吧。

给我印象最深刻、收获最大的是在市的五天。这五天里，深入基层的我们充分体验到了当地的风土人情和饮食文化，美味的卤菜让我们爱不释手。的天格外地蓝，连绵的山脉蔓延起伏。看着窗外，突然有种回到大自然的感觉，在城市生活太久，在见到这种美丽的田园景色时，不免异常兴奋，心潮澎湃。很想学古人吟诗作对，咏物抒怀，苦于学识有限，才情不够，只得作罢，不免遗憾。

和农民伯伯们的交流是令人愉快的。意料之中，关于农业保险，他们知之甚少，尽管他们投了保也得到了赔偿金，依然不明白所谓农业保险为何物。最经典的就是黄鹏同学复述的那句“农业保险就是拿着红本本去领钱”，真是太惊悚了。不过对于这种情况，我表示深切地理解。实践之前，最初听到“政策性农业保险”这个词，我也不知所谓何物。经过一番资料搜集和学习之后，才粗略地明白农业保险的基本概念和意义。通过知识的集中灌输，我才能获得那么一点点关于农业保险的皮毛知识，更何况咱们的农民伯伯呢。即使他们直接参与农业，是农业保险的受惠主体，没有人给他们灌输详细专业的知识，他们对农业保险的理解也就仅仅只能限于个人的感觉与看法。在调查中，遇到了一位五十岁左右的大婶，当我们问到相关的情况时，大婶什么都不知道，只告诉我们一句：“我家所有的事都是老公管，我不清楚，你们要问我老公。”我不禁意识到，在当代中国，咱们的农村貌似还残留着封建制度的遗骸，男人掌管家里家外的一切事务，而女人，只是负责做家务和照顾家人。另一方面，接受调查的农民伯伯的话反映了农户对基层政府的依赖程度之深。由于文化程度有限，他们无条件地相信村委，相信政府，并希望政府能一手代办所有能使其受益的事。与以前相比，我国的农村已经发展了太多，国家对农业的支持政策也越来越多，因此，受访的农户在说到政府的扶持政策时才会感激和赞叹不绝。

实践过程中，才逐渐明白理论与实践的距离比想象中遥远，计划也赶不上变化。我们通过网络或媒体搜集到的信息并不是完全符合事实。在调研过程中，不是所有的事都如我们所愿。调查过程中，客观条件的限制，受访者总是会有种种顾忌与回避，或许，无论处在什么时代，百姓都会回避那些不是很积极的内容吧。令我最头疼的，是难懂的话。访谈的过程中，我一直想记录下一些重要的内容或者是谈话提纲，可是，一再尝试后，听不懂的方言打消了我的积极性。处于同一个市，语言差别居然这么大，看着将听访谈录音当听力训练的宝珍和贺玉娟同学，佩服宝珍同学这么有天赋，能顺利地听懂这么难的方言。

最开心的是，短短的十天，收获了一群朋友。十个人，为了同一个目标，走到了一起，真诚相待，共同生活，共同奋斗。忙里偷闲的娱乐，KTV的飙歌，一起爬云山的快乐，让我们进一步认识彼此；茶余饭后的玩笑和游戏，让我们彼此更加亲密。虽然每天晚上都希望没有例会，可是每次开会的时候都会很开心，或许，是喜欢大家都聚在一起的感觉。自恋却不减魄力的队长，正直的小鹏友，搞笑的孙妹妹，实干家翔哥，漂亮可爱的姚哥，温柔小巧的宝珍，文静的玲妹妹，麦霸贺阿姨，还有才情洋溢的泽宇同学，一路上有他们的陪伴，真的很幸运很哈皮。特别想说明的是，孙哲同学很幽默很搞笑，也是真的深藏不露，简直就是我们的活宝。一顿能吃七碗饭的孙妹妹竟然也会抱着枕头娇羞地蹲在墙角。

十个人的旅程，在划上句点的时候，是那样的不舍。原本以为杯具即将来临的夏天，却比任何一个暑假充实有意义，那么让人留恋与怀念。

属于我们的八月里，我们奔波于海天云蒸之中;

属于我们的青春里.,我们执著于梦想成真瞬间。

我们有我们的苦,

我们有我们的屈,

但我们有我们的坚持,

我们有我们的无悔.

[优质报告] 假期实践调查汇报(示范版)

俗话说，实践是智慧的源泉。当一项任务即将结束时，我们常常会用到报告这种实用文，报告可以使从我们感性认识上升为理性认识。有哪些报告是值得我们借鉴学习的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[优质报告] 假期实践调查汇报(示范版)》，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、调查人：

二、调查时间：

三、调查方式：网上调查、摘集资料

四、调查结果

1、大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。

2、中学生上网的目的：

⑴中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；

⑵大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天；

3、比较热门的网站搜狐、新浪等；

4、中学生上网的时间：

大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；

5、中学生上网的途径大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；

6、（非中学生）是否支持中学生上网：

支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”；

7、网络对中学生的好处

⑴可以开阔视野，扩大知识面；

⑵因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利；

⑶由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况；

⑷可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。

8、网络对中学生的坏处

⑴容易上瘾。

许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。

⑵容易受网上不良信息的影响。

许多网站（包括许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路；

⑶容易荒废学业。

许多中学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天的学习。

⑷网吧问题。

现在网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧。许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等，，且上网时间很长。这不仅浪费钱财，而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。在调查过程中，许多接受调查的人都表示，很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。

⑸网上交友问题。

许多中学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很容易是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。

9、网络对中学生心理的影响

⑴许多网络游戏都含有暴力的内容。很多中学生上网就是为了玩游戏，经常接触这些游戏，就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给中学生的心理造成了较大危害。

⑵在调查中发现，聊天室中，许多人几乎句句不离脏话，而且经常谈论一些不良的内容。许多中学生长期沉迷于聊天室，不可能不受其影响。

⑶在网上，一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。

五、调查分析

由调查可以看出

1、中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。

2、中学生由于上网而出现的问题主要有两方面：一是影响了学习；二是受到网上不良信息的影响。

但是调查表明，受到网络影响的中学生并不太多。一般中学生上网是出于好奇和网络信息量大且速度快。绝大部分中学生上网还是非常正经的。

少数由于网络而出现问题的中学生，他们的问题一般是出在了“玩”上。网络吸引他们的不是知识，而是其他他们所看到的事物。中学生好奇心强、爱玩，自控能力又不太强，这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习，乃至思想上出了问题。而且，促成他们出现了问题的不只是在于他们本身，其根源问题是在于，现在针对中学生乃至青少年的网站实在太少。一般上网，如果不是有明确目的地搜索信息，充斥于中学生眼中的网络世界的，更多的还是过于成人化的东西。真正能让中学生感兴趣，并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥无几。正因为如此，许多感到寂寞、无聊而上网的中学生，才会被吸引到网络游戏、聊天室中来，或是在无意的浏览中，被不良信息所影响。而且，玩游戏、聊天时都很容易上瘾，时间往往在不知不觉中过去，这样就使一些中学生的身体受到影响，还影响到学习的效率和质量。

3、一些中学生迷恋网吧的原因

⑴假期缺少能使中学生感兴趣的活动。

⑵缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。

许多中学生的学习压力大，因此在节假日，都很想去外面放松一下。但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。而像科技馆等场所，虽然比较好，可是门票往往很贵，而且展品也很少更新，中学生不可能经常去。所以，正是这种“真空”使网吧得到了机会。而且网吧为了增加顾客，上网的价格不贵，还增加了许多能满足学生们“爱玩”性格的游戏，这更使中学生经常“光顾”网吧。

⑶对非法网吧的打击力度不够。许多非法网吧已转到了“地下”，这更使执法人员无法清除它们。

六、针对问题的解决办法

1、中学生自己要加强自控能力，上网避免浏览不良信息，并要少玩游戏，安排好上网的时间，不要太长。

2、老师和家长应该引导学生上网，不能盲目的“堵网”，而应该通过各种培训教育，积极引导学生主动接触、了解并使用网络，并通过教育，提高学生的素质，重点培养他们的判别是非的能力，增强道德判断能力，使中学生能自动远离网上的不良信息，并能熟练的使用网络来为自己服务。

3、应多多建立一些针对中学生的网站。

这些网站不应该是说教式的，而应该是非常有趣味，能吸引住中学生，并能使中学生在“玩”中学到知识，受到教育。应该调查中学生更喜欢什么样的网站，更喜欢什么内容的网站，并将这些有益的内容加到这些针对中学生的网站中，使它们能真正贴近中学生，把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来。

可以在这些网站中加入一些论坛，是中学生能在其中畅所欲言，发表对网站，对老师、家长、学校的看法和建议，倾诉自己的想法和苦恼，这样就能用许多中学生都喜欢的方式，不但是中学生远离不良网站，还能更实际的解决他们的心理问题，改进老师、家长的教育方法，改进网站的内容、效果。这样做往往是事半功倍。

4、应该努力监督网络中网站的内容，净化网上环境，如果发现对中学生思想、行为有误导作用的网站，应该把它们清除。这样才能从根本上解决问题。

5、针对网吧的问题，应该加强对非法网吧的监管力度，一发现非法的网吧，就要坚决清除。可以发动中学生“举报”非法网吧，给监察网吧提供便利。

其实，只要全社会的人都来关注中学生上网，不久以后，网络必将成为中学生学习生活的一个必要工具。