独步边疆读后感(必备十九篇)。
当阅读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编收集整理的《边疆》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
独步边疆读后感 篇1
教授《大青树下的小学》一课后，我对自己的教学进行了反思。
这篇课文生动地描绘了一所边疆小学的欢乐生活。在教学中，我通过图片和视频等多媒体手段，让学生直观地感受大青树下的小学的独特之处。同时，引导学生品味课文中的优美语句，体会作者对这所小学的喜爱之情。
但是，我也意识到了一些问题。在讲解课文时，我的.节奏有点快，没有给学生足够的时间去思考和消化。此外，对于一些基础较差的学生，我没有给予足够的关注和帮助，导致他们在学习过程中可能会感到吃力。
针对这些问题，我决定在以后的教学中放慢节奏，给学生更多的时间去思考和讨论。同时，要更加关注每一个学生的学习情况，及时给予他们帮助和鼓励，让每个学生都能在学习中取得进步。
独步边疆读后感 篇2
今天，我们学习了《白杨》这篇文章。文章是用得借物喻人的手法来写的。这篇文章虽然很短，但是能让我深深地感受到白杨树的坚强。
课文讲了文中的爸爸把子女们接到新疆去念书。在旅途中，爸爸借白杨书来教育孩子们应该像白杨树那样让他们建设边疆，扎根边疆。
文中有许多含义比较深刻的句子，如：爸爸只是在介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的内心。而这孩子们现在还不理解。突然他的嘴角有付出了一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的`白杨树身旁，几棵小树正迎着风沙成长起来。
学习了这篇文章那白杨树的坚强，无私奉献的品质深深打动了我的心，一直激励着我也应该做一个像白杨树这样的人。通过读这篇文章我还知道了白杨树高挺秀、易种植、适应性强这三个特点。从中也表现出了白杨树的坚强风格。我以后遇到困难时，一定要想白杨树一样做一个坚强、无私奉献、不软弱也不动摇的人。
独步边疆读后感 篇3
去年暑假，我读了《单行街》这本书，被这本书深深迷住了，曹文轩这位伟大的作家便带着我侵入这个神奇的世界。
没错，这正是著名作家曹文轩写的纯美小说，聪儿这个渴望自由与快乐的小男孩是文章主线，心地善良的史伯伯很愿意帮助他，但一次次被聪儿的粗暴的妈妈所排斥，可怜的聪儿就这样被粗暴的妈妈禁锢在房里，好象一个监狱里的囚犯。经过史伯伯的淳淳善诱，聪儿的妈妈终于同意让他出去玩耍，原以为聪儿争取自由的史伯伯无意中发现聪儿虽然重见天日，但脚上的绳子牵制着他的自由聪儿好似被放牧的牛儿，只能被这根绳子牵制着，如天上翱翔的风筝，虽然至高无上，但只能被一根丝绳牢牢拴住，失去了欢乐与自由。
书中的聪儿是多么地渴望自由，可惜他那个名义给聪儿自由实为禁锢的妈妈，把他含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，只希望把他培育成一个有教养、风度翩翩的绅士，这个望子成龙、望女成凤的性格哪个父母没有呢？他们都希望自己的孩子雀上枝头变凤凰，成为万民瞩目的`明星，但他们又何尝知道，过度地加迫于孩童，只能禁锢他们的童年，给孩子加大压迫力，使孩子们禁不住刺激以至崩溃，这正所谓画虎不成反成犬。
这让我想起鹦鹉，它过着无忧无虑的生活，表面上看它是幸福的，其实它是既可怜又可悲的，因为它失去了基本的生存能力，只能生活在人们为它安排的笼子里，花盆里长不出苍松，笼子里飞不出雄鹰。是学雏鹰展翅飞，还是甘当笼中鸟，答案可想而知。是啊，不经历风雨，怎么见彩虹？不经历磨难，怎能走向成功？
天下的父母们，一起行动吧！让那些欢乐的小鸟冲出囚笼，展翅高飞吧！
独步边疆读后感 篇4
以前我读过白杨的文章，或者听到别人说白杨树在我国北方广泛种植，它的生命力很强，甚至能在没有人烟的沙漠生长。它是茫茫的大戈壁上的卫士，给人留下高大挺秀的身影。这就是白杨树。以它顽强的生命力，在这里落地生根，并茁壮成长。
公园里娇身惯养的一木一草，五颜六色的花朵放出了花香，固然绣人喜爱和欢心，当我还是更喜欢白杨树，喜欢它独特的`魅力，还有非凡的精神。它总是那么坚强，那么勇敢，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它也不被屈服，那么坚强，不软弱，也不动摇。
我觉得我们应该学习白杨那无畏不惧的精神，做一个坚强的孩子。
跟白杨树相比，我们所受到的措折和面临困难微不足道。
独步边疆读后感 篇5
随着中国不断的发展，世界越来越多的目光聚焦于中国，越来越多的国家渴望了解中国。《这里是中国》便是一本向世界展示中国，让世界了解中国的书籍。
它立足于中俄合拍的大型纪录片《这里是中国（第一季）》，以多角度，多方位全面展示中国这些年来的奋斗与坚持。它让世界重新认识了中国，让世界听到中国新时代充满自信的最强音。
《这里是中国》不仅仅只用文字描述中国的底蕴，其中更夹带着一幅幅精美的图片展示着中国的绚烂，图文并茂，以多视角探寻中国传统文化、中国自然风貌、聚焦中国经济社会发展成就。一言一语，没有太多辞藻的堆砌，却能让读者细细品味文字背后的深刻内涵；一图一画，没有科技特效的修饰，也能让读者体会到图片背后的波澜壮阔。国宝熊猫，高新科技，武当功夫等，它向读者展示了一面面不同的中国，文字虽然不能发声，但中华璀璨的历史文化回音却萦绕耳边，久久不绝。在观看完书籍《这里是中国》后，兴趣使然，我又观看了纪录片《这里是中国》，纪录片与书籍又有些许不同，它以一种看得见摸得着的画面，以第一人称的视角，带我们走遍中国的.角落，仿佛身临其境，亲身经历着中国的发展。
我认为《这里是中国》作为是一本让世界认识中国的书籍，你我都可以去尝试阅读这本书籍，相信它一定能够让你更深刻、更全面的了解中国的底蕴，中国的发展。
独步边疆读后感 篇6
曹文轩写了很多小说，代表作有《草房子》、《青铜葵花》、《野风车》等，其中《单行街》这个短篇小说让我感触很深，它主要讲了一个孤独的小男孩聪儿的故事。
文章的开篇，史伯伯搬进新居，可是楼上有一个小孩整天都在踢铁罐头。史伯伯从隔壁邻居口中得知：楼上那个妇女只有聪儿一个孩子，她把孩子管得十分严。孩子很小就让他认字，扫地必从东南角扫起，每天学习饭桌上的一大堆礼仪，还不准他出门。所以聪儿就只能整天踢罐头了。那位母亲自以为是在爱孩子，可这种过度的管教已经伤害了孩子。
可喜可贺的是聪儿的母亲因为医生的话终于让聪儿出去玩了，可聪儿好像玩得并不开心，因为母亲一直在阳台上盯着他。聪儿跑得有些远，母亲就喊他别跑远了；聪儿和别人踢球，母亲又生怕球碰到聪儿，叫聪儿自己一边玩去；聪儿如果玩有一点点危险的游戏，就要被母亲骂一顿。渐渐地，聪儿被身边的`孩子们孤立了，只能一个人在单行街上踢罐子了。一年后，聪儿的脸上失去了笑容，眼睛也没有了神采，十分孤僻，见人不喊也不笑，看人目光发直，也不肯出门。
因为过度地限制聪儿的自由，使聪儿陷入了孤独的深渊，失去了自由，失去了孩子本该有的快乐，这样的活着与牲畜又有何异。在现实生活中有很多家长也是如此，我真希望这些愚蠢的家长能读一读这本书，能有所改变。
独步边疆读后感 篇7
今天，大家学习了白杨这个教材。 从中，我了解到文章的内容是开往新疆的列车，一个爸爸和两个孩子，看着车外的白杨天，深入探讨。创作者借白杨，激情赞颂了边境建筑者听从中华民族必须，投身边境，基本建设边境的远上理想和敬业精神。
文中一共半文四个实际意义段，各自讲了：火车行车在一望无际的沙漠，窗前很快的闪出白羊座的影子。爸爸详细介绍白杨树。最终是，爸爸借白杨表述自身的情意，和就可以小白杨正迎着风沙成长的一些事。
在其中，这一句中伟岸的白杨树和小树各自代表着爸爸和小孩：迎着风沙成长指在艰辛的'自然环境中成长。这话的意思是：爸爸期待自身的儿女如小树一样常常锻练，同自身一样变成边境的栋梁之材。原文中别的含意刻骨铭心的语句有，爸爸仅仅在向小朋友们详细介绍白杨树吗？并不是的，他也在告白着自身的心，这里必须他们，她们就在这里生根发芽了
这就是白杨树，坚强不屈往上，粗大，高挺，不柔弱都不摇摆不定的白杨树。
独步边疆读后感 篇8
在我学会《白杨》后，我对坚强不屈的环境下成长起来的白杨树感到欣慰。(你知道的)。
这篇文章主要表达了作者带儿子和小女儿坐火车去新疆的'路上，父亲利用窗外的白杨树，希望儿子和小女儿以后扎根边疆，建设边疆的感情。在这篇文章中，作者把守卫边疆的建设者比作坚强不屈的白杨树。
白洋山我国，北起我国辽宁南部，内蒙古，南到长江流，黄河中下游为适生区。垂直分布在海拔1200米以下，低山平原土层多生于深处，昆明附近海拔1900米的沟渠旁有一颗大树，生长良好。白杨树喜欢凉爽潮湿的气候，在温暖多雨的气候下容易生病。对土壤要求不严格，深厚肥沃，沙土好，能在沙尘暴等恶劣环境下生长，耐不住过度干旱，大树耐湿气、烟雾、污染。根系发达，树木发芽能力强，生长快，寿命是两属中最长的树种，持续200年。
像白羊一样有精神的人有叔叔。它们像白羊一样，像春夏秋冬，热(chi)热，冷。他们都在自己的岗位上坚守在——十字路口中间的石码头。他们不辞辛苦地挥动胳膊指挥交通。他们不累吗？是的，他们累了，再累也不喊。国民的交通安全取决于你们！
我们一起赞美他吧，白杨树和解放军叔叔们，谢谢！
独步边疆读后感 篇9
一棵棵、一排排成方连片的白杨树，静默成林，在黄土地上，悠悠地穿梭着岁月，一任光阴在技校间跃得粉碎，与夏天
依依作别。 季节像一个老资格的辞典，悠悠然然地行走，任凭人们一遍遍地翻阅。 秋风如同催促季节的锣鼓．鼓点一阵紧似一阵，白杨树无
奈地脱去葱郁的绿装，潇洒地扬起无数丝质的小手，用秋季成熟的色彩，向逝去的岁月深情地迢别，把自己凝止于冷暖之间。
当谷物破壳，徘徊在人们的唇齿之间时．白杨树用金黄在空中播曳着旋舞，用自己的明丽给人们布一道亮丽而独特的风
景，宛若万千婶婶金发丽人，候然地掠过午宙，掳掠人们的眼球和思维。 季节匆匆，秋虫停止了呜唱，白杨林故立于空旷的'原野，
和着秋风，用那金黄的小手在空中悠然地和风鸣掌，优雅地扭动着身姿，尽情地舞蹈着．欢快地奏响深秋的恋歇，把人们的
目光都遣落在挺拔的躯干上。
独步边疆读后感 篇10
西部是一个美丽而神圣的地方，西部有草原，高地，雪山，包括重庆，四川，贵州，云南，西藏，陕西，甘肃，青海，宁夏，新疆，内蒙古，广西，12个省，自治区，直辖市，总面积约686万平方公里，约占全国总面积的72。 西部地区具有重要的战略地位，资源丰富，潜力巨大。
在西方，我不止一次与它产生了美妙的联系，那里的雪是白色的，或者绿色的，那里的人们是热情的`，或者害羞的。我认为那个遥远的地方的风俗和文化，和我们的完全不同。
西方有许多名胜古迹，如敦煌莫高窟，布达拉宫在拉萨和美国西部的其他自然风光也十分成分，如黄果树瀑布，西双版纳，大理风光等。
西部地区的人也很热情，客人们一到了，他们就用学生自己一个民族文化特有的食品来款待客人，能让客人们可以感受到中国西部的人情美、民俗美。
今天，西方一直是铁路，是青藏铁路，青藏铁路是世界上海拔最高和最长，穿越冰土壤里程最长的高原铁路，同时，西部大开发是一项长期而艰巨的历史任务，但也有长期的大型系统工程。
西部有许多社会文明建设中外的特产，如新疆的哈密瓜、吐鲁番的葡萄、库尔勒的香梨，等等。
总之，西部地区的发展越来越好，我们一定会看到更大的进步。
加油！西部。
独步边疆读后感 篇11
曹文轩写了中国很多问题小说，代表作有《草房子》、《青铜葵花》、《野风车》等，其中《单行街》这个世界短篇阅读小说让我感触到了很深，它主要内容讲了这样一个自己孤独的小男孩聪儿的故事。
文章的开篇，史伯伯搬进新居，可是楼上有一个中国小孩自己整天工作都在踢铁罐头。史伯伯从隔壁邻居口中可以得知：楼上我们那个时代妇女发展只有聪儿一个教育孩子，她把这些孩子没有管得十分严。孩子影响很小就让他认字，扫地必从东南角扫起，每天进行学习饭桌上的一大堆礼仪，还不准他出门。所以聪儿就只能通过整天踢罐头了。那位学生母亲自以为是在爱孩子，可这种过度的管教方式已经伤害了其他孩子。
可喜的是聪儿的母亲因为医生终于让孩子出去玩丛，孩子不能像写快乐的'玩，因为母亲一直在他在阳台上发呆。丛一些孩子离家出走，他的母亲打电话，不要跑远了；丛儿童和其他人玩，皮球打在母亲的恐惧聪儿童用品，叫聪儿他一边播放；丛小朋友玩，如果有一个危险的游戏的一点点，会是妈妈骂一顿。渐渐地，孩子们聪被周围的孩子隔离，只有一个人踢的单行街道的罐子。一年后，丛孩子的脸上失去了笑容，眼睛不看很古怪，看的人不会在眼睛哭也不是笑，直视前方，她不肯出门。
因为企业过度地限制聪儿的自由，使聪儿陷入了一个孤独的深渊，失去了自由，失去了教育孩子本该有的学生快乐，这样的活着与牲畜又有何异。在现实社会生活环境中有很多需要家长工作也是我们如此，我真希望这些愚蠢的家长能读一读这本书，能有所发展改变。
独步边疆读后感 篇12
我想要对这本书评分的话，就要基于它的定位，它是一本地理科普读物，一方面要有科所代表的专业严谨，而另一方面又要达到普的通俗易懂。
它不是一本纯粹研究的科学著作，也不是一本鼓动人明天就要出发的游记，更没有曲折的情节，动人的故事，撼动心灵的哲思，它所有的只是事实和观点，而且要基于这些事实和观点告诉大家，这就是中国。从这个角度来讲，我觉得它算是合格的科普读物，毕竟有多少人知道全球气压带，明白30°纬线穿过的地方本应该是什么样子，又有多少人搞得清楚中国的温度带，区域格局。中国是什么可以有一千种一万种答案，而这本书是站在一个地理的角度告诉读者，中国是什么，从三大阶梯的角度带领读者领略中国的地形地貌，区域城市。
只是想要横跨时间与空间去叙述一个弘大的主题往往都是困难的，去粗取精，抓住重点，理清脉络，搭建骨架，稍有不慎就会被人诟病，打下一星，说一句这是什么玩意儿。而这本书在讲第一级阶梯时还是很精彩的`，从根源上清楚地阐释对中国意义深远的6500万年前的板块运动，地形的改变对气候、植被、水系以及人类的深远影响，一个个区域的构建，可可西里、阿里、横断山都使人对这一阶梯行程越发清晰的认识。但是后边的内容就明显不如第一部分了，人类走下一级阶梯以后，面对改善了许多的自然环境，开始成为历史的主角，于是书中的历史人文因素开始增多，但只要运用得当，也是很好的人文地理科普。不过有的章节确实觉得越来越无聊，和看旅游宣传册差不多的感觉，有一些虎头蛇尾的感觉。
独步边疆读后感 篇13
十年行走讲述“他们”的生活。十年不间地行走，拉姆只身行于遥远山岭，她发自内心地热爱这些她跋山涉水才终于抵达的乡村和人们。而他们也把她当做自己中间的一员，倾诉，分享，托付，呵护。也正因此，拉姆的文字常常抵达那些普通的旅行者所不能抵达的幽深之地。能够无嫌隙地融入“他们”的生活的是怎样的一个人呢，这之间又是怎样一种情感？本书分“云南”、“新疆”、“藏地”、“家园”四部分，阅读它，您会碰触到完全不同的生活、人生和心灵。你无法踏上所有的旅程，但阅读可以带给你别人找到的答案。
对此书的喜爱有几点：
1、黑色的封面，金色的山脉，充满了神秘感。
2、这是一本面目相当独特的'旅行文学，确实如此。作者文笔绮丽，又充满了少数民族的动感，字里行间散发出一股浓烈的异域风味。
3、内容丰富，分成四个部分，读过之后尤其对《消失的猎头部落》及《相遇前世之古格》印象深刻。更奇怪于作者是怎样融入“他们”并记录“他们”的生活的。是最近一段时间以来，少有的一口气读完还欲罢不能的一本书。
一直对边疆游非常感兴趣，也看过一些描写边疆旅游的书。但是，这本书非常特别。作者去过的地方是一般驴友不曾也不敢涉足的偏远部落，走向了一个常人鲜有触碰的隐秘世界。就像序言中写的那样：“拉姆正在创造一种面目相当独特的旅行文学。”这本书能带给我们的收获也正在于此。很喜欢拉姆的文字，细腻、生动，字里行间透着作者对于那些生活在中国边疆的人们的喜爱。一个人的旅行也可以如此精彩，古老的传说，神秘的前世，纯朴的人们，自在的生活，让我也有了一种出发的冲动，想要亲眼看一看书中那些地方。很喜欢这本书，推荐下！
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独步边疆读后感 篇14
看电视是我们生活中不可却少的一部分。爸爸妈妈平时不让我看电视，是怕影响我的学习。但，中央电视台播出远方的家——《边疆行》，爸爸妈妈就一定会让我看。
边疆行这个电视节目特别好。100集系列节目边疆行，他们沿着祖国的边境行进，穿越广西、云南、西藏、新疆、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁等九个省区，最后将到达辽宁丹东的鸭绿江入海口，总行程达22800公里。边疆的自然风光、人文风情、经济发展和时代特征，我们全家人都非常喜欢看。
我们祖国的边疆大好河山的秀丽景色。边疆的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。那蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的`枝丫，漏下斑斑点点的细碎的日影。物产丰富，历史文化悠久，十分壮观。雅鲁藏布大峡谷、珠穆朗玛峰……一个个美丽的边疆景点呈现在我们的眼前。特别是记者用他那美妙的语言，给我们讲述了那不同的少数民族，使我仿佛身临其境，流连其间。我看到喜马拉雅山的一个简陋的哨所，几名解放军叔叔用手机播放国歌升旗，在零下温度时用冷水洗脚，在生命禁区为我们的祖国站岗放哨，这个情景让我忍不住流下了眼泪。解放军叔叔说：他们最喜欢边疆行主题曲中那两句歌词;“喜马拉雅山脉龙盘虎踞，界河这边还有好多姐妹兄弟。”
看了边疆行以后，我就透过摄制组的镜头，看到了我们祖国边疆质朴的人民，还有他们那淳朴的生活。这些，都是我们生活在大城市而无法感受到的东西。有的时候，我真想叫爸爸妈妈带我去这些地方走走啊。这个边疆行的电视节目，真值得我们大家来看一看!
独步边疆读后感 篇15
本书一共分为三个部分：聚焦、深度、视角。三个部分相互交融且逐步升华，带你领略祖国的锦绣河山，给你沉浸式的内心感悟，让你沉醉其中。
聚焦部分主要向我们讲述了中国独有的文化和物质的传承与发扬。其中“国宝熊猫”中大熊猫外柔内刚、不欺人亦不被人欺的特点与中华民族刚柔并济、治人有道的血脉与精神相契合。而“雕工镌影”和“国粹京剧”则更是将中华文明中物质文化的传承发挥到了极致，无论是一个小的雕刻作品还是一台京剧表演，其间都蕴含了无数的中国哲理与中国文化。若你有幸欣赏到，那么你将会亲身体会到独有的中国魅力，你不仅将感受到它带给你的视觉震撼，而且将会体会到其背后无数中华儿女的坚持与付出，正是因为有了他们的继承与发扬，我们才能在今天一睹中华传统文化的风采。
深度部分则是通过更深一步的讲述，让你体会中华文化背后的潜在价值。无论是国宝大熊猫的出国旅行，还是太极拳的荣耀海外，又或是京剧的世界播撒，无疑都体现了中华文化在传承过程中逐步走向海外，走向世界。这种文化全球化的浪潮不仅把中国文化传播到了世界各地，让世界各国人民都能够同国人一起感受中华文化的意蕴之美，而且带动了中国经济的发展，使中国在国际影响力方面有了空前的提升。这便是文化的力量，它不仅是精神的载体，更是民族进步和发展的内核动力。
文化传承固然重要，但如果只有传承，而没有创新，传统就是不流之水；而脱离传统，创新就是无根之木。我们这一代人应该做的就是承上启下。既不能丢了传统，也要在传统的基础上有所创新。只有如此，我们才能继承和发扬好先辈留下来的物质文明与精神文明，才能让中国文明走出国门，走向世界。
如果说前两个部分是从小的`方面带你鉴赏中华之美，那么第三部分则是通过视觉传达，带你领略中华文化的重要标签——城市名片。正如书中所写的那样，文化传承最宏观的表现便是一个城市的风貌，而重庆便是其中典型的代表。想到重庆，我们脑海中浮现的便是“火锅”、“夜景”、“轻轨”等标签，其实在这些标签的背后，便是这座“山城”的文化底蕴。
独步边疆读后感 篇16
西部，有新疆、西藏、青海、云南和陕西等省。还有四大高原：青藏高原、内蒙古高原、云贵高原和黄土高原。西部大开发是中华人民共和国中央政府的一项政策，目的是：把西部的地区经济和社会发展水平提高起来，促进社会主义共同繁荣！
在去往新疆的路上，有许许多多的白杨。《白杨》这篇文章讲了通往新疆的铁路边上的白杨，引发了一位父亲的沉思。在给孩子们介绍白杨时，歌颂了俱有白杨精神的人。
学了这篇课文，感受到了祖国保卫者，西部建设者热爱祖国的'心，当国家需要他们建设边疆、扎根新疆时，他们毅然前行，这种“白杨精神”值得我们学习。在生活中，爸爸就是一个俱有“白杨精神”的人。当家人需要他的保护时，他毫不犹豫，走到最前面，张开双臂，为我们遮风挡雨。
《把铁路修到拉萨去》这篇文章中的筑路大军为了西部人民的交通便利，不惜一切要修通风火山隧道。但因为风火山独特的地理环境，加上青藏高原空气稀薄，隧道内极度缺氧，给筑路大军代来了前所未有的困难，但是我们的科研人员没有放弃，造出了世界第一大制氧站，攻克重重难关，打通了隧道，提前完成了“天路”。
西部，有布达拉宫、九寨沟，是一片美丽的土地；西部，是一片神秘的土地，有着古老历史的“丝绸之路”。
独步边疆读后感 篇17
今天，我读了一篇文章《白杨》。
文中叙述一个边疆建设者带领他的全家妻小扎根边疆的信心。
这篇文章的中心思想是：一个人为了国家的建设，应该不惜自己的一切，去为自己的国家效力。通过这篇文章，我感到了作者袁鹰是一个有毅力、有决心为国家效力的人。读完之后，我联想到了自己。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务，就连新疆那艰苦的.生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨，迎着风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可以完成这个艰难的任务。从这段可以看出，父亲对祖国的付出多大。虽然祖国让他去到边疆工作，但他没抱怨半句，我们要学习他这种精神。
学了这篇文章让我深深地懂得：作为当代的中小学生不应该是温室里无忧无虑的花朵，要成为一个坚强勇敢、吃苦耐劳的人，祖国需要你才会有备而来。让我们永远记住像白杨那样：扎根边疆，建设边疆的边疆建设者。
独步边疆读后感 篇18
西部，一个美丽又圣神的地方，有草原、有高原、有雪山、西部包括重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、内蒙古、广西这12个省、自治区、直辖市，总面积约686万平方千米，约占全国总面积的72%，西部地区战略位置重要，资源丰富，潜力巨大。
西部，我曾不止一次对它产生奇妙的联想，那里是白雪一片，还是绿色盎然，那里的人民是热情的，还是羞涩的。我想那么遥远的地方，那里的习俗和文化肯定跟我们不一样。
西部有许多名胜古迹，如敦煌的莫高窟、拉萨的布达拉宫等，西部的自然风光也很美，如黄果树瀑布、西双版纳、大理的风光等。
西部的人也很热情，客人们一到了，他们就用自己民族特有的食品来款待客人，能让客人们感受到西部的人情美、民俗美。
如今，西部已有了铁路，就是青藏铁路，青藏铁路是世界上海拔最高，线路最长，穿越冰土里程最长的高原铁路，而实施西部大开发是一项长期艰巨的历史任务，也是一项规模宏大的系统工程。
西部有许多文明中外的特产，如新疆的'哈密瓜、吐鲁番的葡萄、库尔勒的香梨，等等。
总之，西部的发展已经越来越好，我们一定会看到它更大的进步。
加油！西部。
独步边疆读后感 篇19
上完《大青树下的小学》，我认真反思了这堂课的教学。
这篇课文充满了童真童趣，在教学中我努力营造轻松愉快的氛围，让学生在愉悦的氛围中学习。通过多种形式的朗读，学生们较好地体会到了课文所表达的情感。同时，我也引导学生观察课文中的插图，进一步理解课文内容。
然而，教学中还是存在一些不足。比如，在引导学生理解一些词语的`意思时，方法不够灵活多样，导致学生对词语的理解不够深入。另外，在拓展延伸方面做得还不够，可以引导学生联系自己的校园生活，进行对比和交流。
在今后的教学中，我要不断探索更加有效的教学方法，帮助学生更好地理解词语。同时，要注重拓展延伸，让学生将所学知识与实际生活相结合，提高他们的语文综合素养。
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