发言稿|物流学习计划(精品十六篇)_物流学习计划
发布时间:2018-04-01物流学习计划(精品十六篇)。
一)物流学习计划
一.继续提高员工素养,强化员工服务意识
人是万物之本,员工是企业生存的命脉,只有企业真正重视员工,关心员工,让员工感受到企业的温暖,员工才会用更好激情来为企业付出。当然我们企业更需要有先企业后个人的高素质员工,因此我们必需加强员工培训,提高员工积极性,增强员工个人素养,使员工更有团队精神和奉献精神。只要员工的个人素养真正提高了,能真正关心企业,那么我们部门的服务水平也就相应的提高了,各项工作也能顺利的进行。这样就进入了一个良性循环的过程中。对此向公司提出两点建议:一是不建议加班,当然前提是在高工作效率和计划任务完成的情况之下;二是奖与惩相结合,不能光有惩而不奖,反之当然也不行,二者是相辅相承,缺一不可。
二.不断完善管理制度
由于物流部不是直接创造经济价值的部门,再加上物流部缺乏系统的规章制度和管理工作方面存在的漏洞,所以往往会被本部门员工误认为不被公司重视,对员工工作积极性有一定的影响。对此需不断完善部门管理制度,需实施《岗位责任制制度》、《交接班制度》、《车辆管理制度》、《文件管理制度》、《奖惩制度》等。
三.加快管理岗位建设
我将结合本部门岗位的具体工作情况,逐步优化组织结构,使其“基层具体落实、中层监督指导”。使各岗位人员明确其职责所在,以便在工作中各司其职,各尽其责,继而争先创优。
四.作内容及安排
1.收发货流程进行梳理,改进,并督促物流部员工严格按标准执行,实行岗位责任制。制定预防可能发生的错误,及时发现,纠正不正确的工作方法。
2.每日早会十分钟,计划当天的工作安排,及总结上一天的工作完成进度,出现的问题,困难,部门岗位需要协助配合的安排,表扬有进步,工作较主动积极等个人,激发员工的工作激情。
3.每日下班前检查各项工作完成情况,已完成事项,未完成事项,待办事项,第二日需交接事项或紧急待办事项。检查电源,门窗是否关闭。清洁是否到位等。
4.每日开单员下班前检查当天单据的准确性,完整性,是否按时交财务。检查系统所有单据,有无异常情况,库存有无异常数据。发现问题立即解决。
5.每周/月总结本周/月工作情况,对工作中出现的问题、困难提出可执行建议/方案,对工作中作出成绩,有重大进步,为公司提出建议,或努力工作,尽心尽力者给予表扬或奖励。
6.各种物料码放、搬运入库时应先内后外、先下后上。检查货架的货品是否按规定陈列,整个库房保持整齐,整洁,有无脏乱现象,货品名,标签,及价格是否一致。
7.严格按照仓库管理规程进行日常操作,仓库收发货人员对当日发生的业务必须及时登记,做到日清日结,确保物料进出及结存数据的正确无误。不定时复核实物和库存差异,当天发现有差异数据当日处理,找出原因,并纠正错误。
8.仓库必须根据实际情况和各类原材料的性质、用途、类型分明别类建立相应的明细账,凡是无吊牌货品一律找出同款贴上标签(款号,尺码,价格),凡是浅色衣服原则上全部套外包装袋。
9.做好各类物料和产品的日常核查工作,仓库收发货人员必须对各类库存物资定期进行检查盘点,并做到账、吊牌、物一致。如有变动及时向主管领导及相关职能部门反映,以便及时调整。
10.库存物资清查盘点中发现问题和差错,及时查明原因,并进行相应处理。如属短缺及需报废处理的,必须按审批程序经领导审核批准后才可进行处理,否则一律不准自行调整。发现物料失少或质量上的问题(如受潮或损坏等),及时的用书面的形式向有关部门汇报。
11.合格品、逾期品、失效品、料废、返修品等分类存放,分别做账。废料根据实际情况合理利用。各种物料不得抛掷。
12.仓库通道出入口要保持畅通,仓库内要及时清理,保持整洁。所有单据必须有责任人签字,并且字迹清楚。
13.提前做好部门内员工请/休假的工作交接安排,并和其它部门做好衔接安排。
14.了解员工的基本情况,需求,困难,帮助其解决问题,真正关心每位员工,让他放心的工作。鼓励员工学习,营造和谐,团结,共进步的环境,使员工感觉工作是一种快乐。
五.工作重点
1.对物流部操作流程进行合理改进,重点为货物入库流程,出库流程的改进,做到货物进出正确、准确、及时。
2.对库房货物的管理,做到货物标识齐全、唯一、正确。
二)物流学习计划
物流学习计划物流作为现代商业活动的重要组成部分,越来越受到企业和社会的关注。在现今复杂的商业环境下,如何优化物流体系,控制成本,提高运作效率,成为了企业追求竞争力的重要方向。因此,对于想要在商业领域有所发展的人来说,学习物流能力成为了一项重要的技能。本文旨在探讨如何制定一个物流学习计划,并提供一些可借鉴的学习主题。
一、物流学习计划的制定
物流学习计划的制定,应该基于自身的能力和职业规划,同时要考虑行业发展和市场需求。具体步骤如下:
1.确定学习目标
在学习物流之前,需要明确自己的学习目的和职业规划。目标可能包括提高物流管理能力、拓宽市场视野、优化供应链模式等。
2.调查学习资源
为了达到学习目标,需要了解相关学习资源,如学校、人才市场、社交网络等。同时,需要了解已有的物流课程,图书、研讨会、博客等方面的学习资源。
3.编制学习计划
结合自己的学习目标和所获得的信息,制定一个合适的学习计划,包括时间安排、学习方法、课程选择等。
二、物流学习主题
物流的核心是运输和仓储,同时涉及到采购、生产、销售和售后服务等方面。以下是一些可供选择的学习主题。
1.运输管理
运输管理涉及到制定运输路线、选择物流服务供应商、控制成本、优化运输方式等,需要掌握运输管理的流程和方法。
2.仓储管理
仓储管理包括仓储流程设计、库存控制、物流信息系统等,需要根据公司的特定需求来优化管理模式。
3.采购和供应链管理
采购和供应链管理要求对市场和供应商进行有效的评估、导向和管理,以维持企业的稳健运营。
4.物流信息系统和技术
了解物流信息系统和技术的发展趋势,以便最新的解决方案更好地优化物流系统。
5.物流市场分析
了解市场需求并进行调研,以设计最有效的物流策略和模式。
三、学习方法和建议
在制定学习计划的过程中,应该考虑学习方法和建议,以便更好地实现学习目标。以下是学习物流的几点建议。
1.调整思维方式:要放下自己已有的知识,学习新的思路和技术,以避免束缚自己的创新能力。
2.结合实践:专业知识和理论必须结合实践体验,理论学习也应该注意结合实际情况。
3.与同行交流:交流同行的经验和建议,并进行资讯交换,以充实自己的知识和技能。
4.不断学习:不仅仅要在课堂上学习,还应该在生产、阅读和社交网络等其他方面学习。
5.灵活调整:根据自身的情况和市场的发展,灵活调整学习计划。
总之,物流学习恰当的风险管理,并善于在需要时审慎加以调整,就能提高运作流程,增加运营效率,并提高商业竞争力的可能性,真正实现自己的职业发展目标。
三)物流学习计划
物流学习计划近年来,随着互联网和电商的飞速发展,物流行业成为经济社会中不可或缺的一环,也成为当今各行各业的风向标。物流业的快速发展与日新月异的变化,在人们生活中的重要性愈加凸显。因此,无论是从个人还是社会的角度出发,深入学习物流知识都是十分必要的。本文将详细阐述我自己的物流学习计划。
一、学习目标
我的物流学习目标主要有以下几点:
1、掌握专业术语——物流领域的专业性很强,需要掌握一定的专业词汇,包括国内外物流发展现状和趋势、物流管理、物流企业战略和规划、供应链管理、物流信息化等方面的内容。
2、了解物流流程——学习物流管理,需要了解从原材料采购到成品出货的全过程,比如如何管理仓储、运输、进出货以及物流环节中所涉及的各项业务。
3、了解物流项目——在物流项目管理方面,需要学习如何规划物流项目,如何编制物流进度计划,如何预估项目成本等内容。
4、了解目前物流市场发展状况——随着新技术的不断涌现,物流市场也会有新的变化和变革,掌握市场发展变化的情况,有助于更好地应对市场变化。
二、具体学习计划
1、理论知识的学习——
(1)物流管理的概念和基本原理;
(2)基本物流流程及相关管理模式;
(3)物流系统中的运作模式和技术;
(4)各种物流信息系统的使用、管理和维护;
(5)物流信息化的相关知识;
(6)物流项目管理的原理和方法;
(7)其他重要的物流知识。
2、实践操作的学习——
(1)实地调研和考察物流公司,了解物流公司的整体运作和管理方式;
(2)了解仓储操作、配送、装卸等物流现场操作流程;
(3)掌握使用物流软件和系统的操作技能;
(4)参加相关的物流项目,提高自己的实践操作能力。
3、知识应用的学习——
(1)根据市场需求,提高自己的物流实践能力和经验;
(2)通过对物流市场的了解,从而提高工作的竞争力;
(3)根据对物流发展和趋势的了解,寻找创新点和商机,为自己的职业发展打造更富有前景的方向。
三、总结
在未来,物流业将一直处于快速发展的状态。对于从事物流管理行业的人来说,学习物流知识及其应用变得愈加必要。不断提高自身的能力,不断学习和了解物流市场发展趋势,将有助于我们更好地应对市场变化,推动物流行业发展。希望以上简单的物流学习计划能够给广大物流从业人员提供一定的参考价值。
四)物流学习计划
关于物流概念的学习规律详解
一、关于物理概念学习方法指导
学习效率的高低、成绩的优劣,在很大程度上是由学习方法决定的。因此,在学习过程中必须掌握一套行之有效的学习方法。物理学习所涉及的内容可以分成六大类:物理知识(包括物理现象、物理概念、物理规律)、物理观念、物理学方法、物理知识结构、物理应用(主要有:解答物理习题、在社会实践中应用、在实际操作中应用)和物理技能。这里仅就中学生课堂学习中普遍关心的物理概念和物理规律的学习,以及解答物理习题的方法进行讨论。
1 .物理概念学习方法的指导
物理学是概念性很强的一门自然科学。学习物理,关键在于掌握物理概念。物理概念是反映客观事物本质的一种抽象,是在大量观察实验的基础上,运用逻辑思维的方法,把一些事物本质的、共性的特征集中起来加以概括而形成的。物理概念的学习在整个物理学习中处于十分重要的地位。概念理解得如何从根本上决定了物理学习的效果。中学生学习物理概念一般是从观察实验中获得感性认识,然后从已经感知的大量同类事物的不同例证中抽象出它们共同的本质特征,从而把感性认识上升为理性认识。不难得出,学习物理概念一般要经历认知定向、找出共同特征、抓住本质属性、进行抽象规定、深人理解概念等环节。因此,教师指导物理概念的学习应使学生重视掌握下列环节和学习方法:
( 引导学生认知定向
在感知物理现象、建立物理表象后,教师应指导学生使其认知活动指向确定的方向。认知定向就是要让学生明确引人这一物理概念的目的,搞清为什么要引入这个概念。
( 指导学生找出事物的共同特征
找出物理现象或物理过程的共同特征,一般运用归类和概括两种不同的方式。学习直接从事实中总结出来的概念时,通常用归类得出其共同特征的。归类是一种最基本最普遍的认知形式,通过归类可以找出物理现象的内在本质特征。学习比较抽象的物理概念时,主要是靠概括特别是思维中的理性概括得出共同特征的。
( 指导学生抓住事物的本质属性
找出共同特征实际上只是对物理现象或物理过程做了区分,还没有得出相应的本质物理属性,更没有加以明确表述。多数物理概念是比较抽象的,对于这些比较抽象的物理概念的学习,必须在找出有关事物共同特征的基础上,通过抽象思维进一步抓住共同特征所反映的本质物理属性。一般而言,物理学习中学生比较容易对物理现象和过程做出区分,却常常难于抓住相应的本质属性。这是由于本质属性一般比较隐蔽,而且与各种非本质属性相互交织在一起,本质属性常常被非本质属性所掩盖,造成学生难于掌握物理本质。
( 使学生明确概念的定义
概念的定义是对概念的抽象规定,是学习概念认识活动中的认识成果。在抽象出一类物理现象和物理过程的共同特征和本质属性后,就要用简洁的文字语言对该特征或属性进行表达,即给出概念的定义。指导概念学习时,就要使学生明确概念的定义。
( 使学生深入理解概念
一些学生对物理概念的定义背得滚瓜烂熟,却并不理解概念所反映的物理本质属性。究其原因,一方面是在定义物理概念前缺乏必要的感知、表象、认知定向、找出共同特征、抓住本质属性等认知环节。另一方面是在定义物理概念后没有回过头来对概念进行深人理解。
在深人理解物理概念的阶段,适当地利用变式和例证是十分有益的。变式是指在向学生提供直观材料过程中,不断变更对象的非本质属性,而使本质属性恒在。变式的作用是使隐蔽的本质属性因多次反复出现而成为优势刺激,进人学生意识中心。在指导学生理解物理概念时,充分运用肯定例证对深人理解概念的内涵是很有帮助的。一个物理概念包容着形形色色的物理对象和现象,在建立概念时,不可能把所有这些对象和现象都毫无遗漏地列举出来用以说明概念。这就要指导学生善于抓住典型性较强的肯定例证,突出其本质特征,达到举一反三、以少概全的收效。同样,正确地运用否定例证,可以帮助学生辨别、划分概念的范围,明确概念的外延。
指导物理概念的学习,必须使学生明确以下几点:① 问题是怎样提出来的?为什么要引人这一概念?② 根据哪些实验事实,或哪些已知的理论,怎样对事实进行分析、概括的?概念所反映的物理现象或物理过程所特有的本质属性是什么?③ 概念是怎样定义的?它的物理意义是什么?如果是物理量,它是描述什么的?是矢量还是标量?若是矢量,其量值和方向是如何定义的?若为标量,其量值是如何定义的?它们的单位是什么?④ 该物理概念与有关的其他概念间的区别和联系是什么?⑤ 该概念适用的范围和条件是什么?用它可以说明和解释哪些物理现象?⑥ 能否正确灵活地运用物理概念解释或解决问题。
例如,在学习电场强度这一概念时,应该明确以下问题:在研究静电场的性质时,置入电场中的电荷要受到电场力的作用,为了反映电场力的性质而引人“电场强度”这一 概念。电场中某点的电场强度被定义为放在该点单位正电荷所受的电场力,即。“检验电荷”所受的力 与其电量q 的比值与检验电荷无关,只与电场中的位置有关,因此 反映了电场本身的性质,描述了电场的强弱程度。应该强调的是,电场强度定义式: 虽然与数学式 形式相同,决不可以将电场强度理解为:电场强度 与电场力 成正比,与检验电荷的电量 成反比。对于给定电场中的某一点,电场强度是恒定不变的,与检验电荷的电量和它所受的电场力的大小无关,与检验电荷存在与否无关。在抽象的数学中,数学式 中 、 、 并无具体的含义,公式变形后函数关系依然存在。而电场强度定义式 中, 、 和 都有确定的物理含义, 不是 和 的函数关系了。
电场强度的单位由力的单位和电量的单位决定,电场强度的单位为“N/C”,若 = 1 N/C ,则其物理意义为:将电量为1 C 的检验电荷放在电场中某点所受到的电场力恰为1 N 。
利用库仑定律,容易得到带电量为 的点电荷的电场强度的大小(量值) 。此式表明,点电荷所激发的电场中,某点电场强度的大小与点电荷所带电量成正比,与该点距点电荷距离的平方成反比。由 可以看出,当 一定时, ,则 ;似乎还可以看出,当 时, 。而有限大小的点电荷所产生的电场一定是有限的,决不会是无穷大。出现这一矛盾结果的原因是,当 时, 作为“点电荷”模型已经不成立了,必须将 视为一定大小的带电体。当有多个点电荷存在时,利用力的叠加原理,容易得到电场强度叠加原理,即点电荷系所产生的电场在某点的场强等于各点电荷单独存在时所产生的电场在该点场强的矢量叠加。当 等于恒矢量时,称为匀强电场。
电场强度 是矢量。 规定了电场强度的方向就是正电荷在该点所受电场力的方向,电场强度的大小等于单位电荷在该点所受的电场力的大小。为了形象直观地描述静电场,人们虚拟地引人“电场线”概念,电场中,电场线切线的方向就代表该点电场强度的方向, 的大小规定为:起于正电荷 和止于负电荷 的电场线都是 条,其中 是画电场线时选定的任意常数,但必须保证 为整数。
电场强度和电势都是反映电场性质的物理量。电场强度从电场力的角度描述电场的性质,电场强度是矢量。电势是描述电场能的性质的物理量,是标量。电场中某一点的电势等于把单位正电荷从该点移到电势为零处,电场力所做的功(或单位正电荷在该点所具有的电势能)。沿着电场线方向,电势逐渐减小,即电场强度指向电势降低的方向。
如果把上面这些问题都完全理解了,也就掌握了电场强度概念。
二、关于物理规律学习方法的指导
整个中学物理是以为数不多的基本概念和基本规律为主干而构成的一个完整体系。其中物理概念是基石,物理规律(包括物理定律、定理、原理、法则、公式等)揭示了在一定条件下各物理概念之间内在的、必然的'联系。
物理规律的学习在整个物理学习中居于十分重要的地位。在中学阶段,建立和学习物理规律主要有两种方法:实验归纳法和理论分析法。
实验归纳法是在实验事实和获得的数据的基础上,通过归纳、总结等加工过程,概括出物理规律。实验归纳法既可以用于对日常经验或实验现象的分析归纳得出结论,如研究电磁现象的左手和右手定则,求合力的平行四边形法则等。也可以用于大量的实验数据,经过归纳和必要的数学处理得出结论,比如光的反射定律,胡克定律,力矩平衡的条件等。在通过实验归纳法讨论几个物理量的关系时,既可以先分别固定某些物理量,讨论其中两个物理量间的关系,然后加以综合得出几个量间的关系,比如欧姆定律,焦耳定律,牛顿第二定律等。还可以先从实验现象或对实例分析中得出定性结论,再进一步通过严格实验寻求定量关系得出定量结论,比如研究液体内部的压强,光的折射定律,牛顿第三定律等。这种形式由于有生动的感性知识作为基础,学习时易于接受,并且能直接把握规律所反映的物理实际。
理论分析法是从已知理论推导出新的物理规律。比如在牛顿运动定律基础上,通过演绎或推理得到的动量定理、动能定理、功能原理等。再如由加速度 的定义式,推导出匀加速直线运动的速度公式 ,运用 图像导出匀加速直线运动的位移公式 等等。用演绎推理得出的结论说服力较强,适用范围也比较明确,但由于缺乏实验的直接支持,学生较难直接把握规律所反映的物理实际。
学生学习掌握物理规律,一般都要经历认知定向、找出内在联系、规范表述和深人理解规律的过程。认知定向就是要让学生明确建立某一物理规律的目的与具体方法,明确目的将使学生的思维加工活动指向确定的方向。找出内在联系是学习掌握物理规律的关键。实验归纳法是利用有限的实验事实,通过归纳推理找出物理概念之间的内在联系。理论分析法是根据已有知识,通过演绎推理得出物理概念间的内在联系。规范表述是指把已经找到的各物理概念间的内在联系用规范的物理语言尽可能简洁地进行表述。多数物理规律都有文字表述和数学表述两种方式。文字表述有利于全面掌握规律的物理意义,数学表述则可集中地表现概念间的定量关系和变化趋势。深人理解规律是指在得出规律的内容之后,再回过头来对规律进行全面的深人地理解。对物理规律的理解不能仅限于领会表达规律内容的一些词语,更重要的是要对规律所反映的内在联系和必然趋势从本质上进行全面深人地理解。指导物理规律的学习,要注意使学生明确以下几个问题:
( 明确建立物理规律的事实依据、研究方法和过程
物理规律是以一定的物理事实为依据,因此,学生学习物理规律也必须在认识、分析和研究有关物理事实的基础上进行。中学生的抽象思维能力还处于发展阶段,理解和掌握物理规律更需要有充分的感性材料作支撑。人类在对物理规律的探索中逐步形成了物理学研究的基本方法,学生认识和掌握物理规律的过程,也相当于一个简化了的探索研究过程。因此,指导物理规律学习,一定要使学生明确建立规律的事实依据,研究规律的方法,经历探索规律的过程。
( 明确规律的物理意义及其表述
中学阶段所研究的物理规律,一般都要用文字语言加以表达。指导物理规律的学习,要使学生真正理解规律文字表达的真正含义,决不可死记硬背结论。例如,动量定理可表述为:“在一段时间内,质点动量的改变量等于这段时间内作用于质点合力的冲量。”指导学习动量定理时重点使学生弄清“等于”二字的含义:其一,“等于”所包含的是一种因果关系,即动量的变化是由冲量引起的;其二,“等于”包含了大小和方向的关系,即动量的改变量和引起动量变化的冲量在大小量值上是相等的,动量增量的方向和冲量的方向一致。可见“等于”揭示了两者间的内在联系。
大多数物理规律都有相应的数学公式。指导物理规律数学表达式的学习,首先要使学生了解它是怎样建立起来的。在实验归纳法中,是怎样通过思维加工和数学加工把实验数据转化成规律的数学公式的;在理论分析法中,是如何通过严密的推理得出其数学表达式的。其次,要引导学生讨论研究公式所反映的物理意义,把规律的语言文字表述与数学公式表述联系起来,从物理意义上去理解公式中各物理量之间的数量关系,决不可从纯数学的角度去理解。例如,欧姆定律 ,反映了某段电路中电流的大小与加在这段电路两端的电压的关系。将欧姆定律公式加以数学变换后得到 ,如果学生不理解公式的物理意义,就可能得出“电阻与电压成正比”的错误结论。
( 明确物理规律的适用范围和适用条件
任何物理规律总是在一定范围内发现的,在一定条件下推理或归纳得到的,并在有限的区域内被检验的。因此,物理规律总有其适用范围和适用条件。指导学习物理规律,注意使学生明确规律的适用范围和条件,这样学生才能正确地运用规律去研究和解决问题、避免乱用规律、乱套公式的现象。
( 明确物理规律与有关的物理概念和物理规律间的区别和联系
物理规律总是与一些物理概念和物理规律联系在一起的。例如,动量定理反映了动量与冲量这两个物理量之间的联系,指导学习动量定理,要使学生弄清楚动量定理,动量、冲量之间的联系与区别。再如,动量定理、动能定理和牛顿运动定律是三个不同的物理规律,但它们之间有着非常重要的联系。指导学习这些规律时,既要强调各自本身的意义,也要强调它们间的联系,使学生明确它们的区别和联系。
五)物流学习计划
最后一公里(Last kilometer),原意指完成长途跋涉的最后一段里程,被引申为完成一件事情的时候最后的而且是关键性的步骤 (通常还说明此步骤充满困难)[1]。也常被称为 Last Mile(最后 一英里/最后一公里)。
对于物流行业来说,最后一公里物流是配送的最后一个环节。它的优势是可以实现“门到门”,按时按需的送货上门。具体的'在快递行业,就是包裹汇集点发送到消费者家里的这段过程。渐进式增长的电子商务,在变成爆发式蔓延。在新年伊始,阿里巴巴启动全面物流战略计划,马云高调亮相,将领衔千亿元资金投资建设电子商务配套的物流体系。京东商城的物流布局也紧锣密鼓。后,中国的电子商务注定会不平凡。电子商务之战,归根结底是物流之战。快递式的物流配送模式将助推电子商务快速发展,快速发展的电子商务又将扩充快递的市场容量。
快递行业一直有一个问题困扰着,那就是用工难,其主要表现在最后一公里的配送人员难招方面,该问题尤为突出在。20年底由于电子商务的急速发展,各个地方的快递仓储出现了爆仓的现象,现在电子商务的开展非常关注客户的体验,因此网购的最后一个环节即做好最后一公里的配送极为重要。
对快递企业来说,有没有合适的配送工具也是很重要的,在最后一公里,电商与消费者是门到门的属性,这就要求货品必须送达至消费者手中。
以浙江省为例子,根据调查,其城市物流配送中大约60%以上是自营配送,面向社会的较少,所以配送网点很大一部分是企业自用。
层次分析法是将与决策总是有关的元素分解成目标、准则、方案等层次,在此基础之上进行定性和定量分析的决策方法[2]。在电子商务风险分析中,对“最后一公里”物流配送中的风险进行分析,研究者多是采用层次分析法。该方法是20世纪70年代初美国运筹学家匹茨堡大学教授萨蒂,提出的一种层次权重决策分析方法[4]。当时他是在为美国国防部研究”根据各个工业部门对国家福利的贡献大小而进行电力分配"课题,应用网络系统理论和多目标综合评价方法。
具体指标体系由上图可以看出。指标层各风险指标权重及其对电子商务物流风险的综合权重如表1所示,从表1中可见快递公司管理者的素质、快递网点管理的稳定性,还有货物丢失、代收货款风险、资金流动性的综合权重较高。还包括快递公司行业信誉与地位、快递服务契约规范性、货损货差、快递人员服务态度、信息反馈及时的综合权重也是较高的,根据该图表电子商务企业应选择采用直营模式经营或者快递网点管理稳定性较强、行业信誉好、公司管理者素质高、行业信誉好、快递人员服务态度规范以及信息反馈及时的快递公司与其合作,以降低电子商务末端配送所带来的风险。由上面的图表也证实了电子商务企业在与承担末端配送的快递公司的合作中应加强代收货款回款的及时性以提高资金的流动性[5]。
在大型电子商务企业纷纷自建物流规避物流滞后所带来的风险的背景下,中小电子商务企业应选择合适的快递企业合作以降低末端配送风险。本文运用层次分析法对电商“最后一公里”的物流配送进行了风险分析,由于本人水平有限、收集的资料有限、时间和实践经验等因素影响,对论文中所讨论的问题也只做了一个初步的研究和探讨,而实际实施过程中还面临的多种风险因素和问题还没触及到,在下一步工作中还有待继续研究。
[1] J.M.Carlson&J.Doyle,Complexity and robustness.Proceedings of National Academy ofScience(PNAS).(1):2538―2545
[2] Puccia CJ . Levins R.Qualitative Modeling of complex System[M].Harvard University Press,1985
[3] JE Hobbs,A Fearne,J Spriggs.Incentive structures for food safety and quality assurance:an international eomp8rison.Food Control,
[4] Jn Cavinato.Journal Of Business Logistics.Council Of Logisticts Management,1992
[5] Rao,K,Young,R.R.&Novick,J.A.,Third Party Services in the Logistics of Global Firms,Logistics and Transponation Review[M],vol.29,No.4,1993.
六)物流学习计划
一、指导思想
以《重庆西部现代物流园开发建设有限责任公司20xx年重点项目工作计划》和物流园总公司相关管理制度及办法为指导依据,结合资产经营公司资产接管现实和管理的实际情况,本着对国有资产负责,并坚持国有资产收益最大化的管理理念,制定本工作计划。
二、20xx年度经营目标
(一)经营指标及考核指标
1、收入总额:574.95万元
(1)房屋出租收益:49.13万元
(2)广告位经营收益、空余地块出租:74万元(不确定)
(3)残值处置收入:59.83万元
(4)市政设施清洁及管理维护收入:105.65万元
(5)绿化设施维护收入:101.93万元
(6)物业管理收益、入驻企业管理:108.68万元
(7)利息收入:20.9万元
(8)管理费用收入(总公司补10%)计算:54.83万元
2、支出总额:548.18万元
(1)人力成本支出:96.26万元
(2)管理费用支出:87.69万元
(3)市场开发基础设施支出:36.6万元
(4)市政设施清洁维护支出:98.73万元
(5)绿化养护维护、树木移植费用支出:92.65万元
(6)残值处理支出:36.2万元
(7)物业管理支出:100.15万元
3、利润总额:56.66万元
(二)发展指标
1、经营性资产出租率:70%以上
2、残值拆移面积:约6099亩
3、物业管理面积达:约17万平方米
三、社会效益、环境效益重要意义
(一)解决劳动力就业等问题,创造良好社会效益
20xx年资产经营公司各项工作开展,预计将解决涉及市政、绿化养护、安全保卫、物业管理等方面工作的约400名劳动力就业问题,社会效益明显。
(二)提升物流园软实力,创造良好环境效益
资产经营公司管理工作的开展将对中心站东线、北线、跨线桥的市政设施、道路管护及综合整治起到重要的保障作用,并可随时协助或主导环境卫生和安全检查工作。为中心站、临时配套区的发展,营造出干净、整洁、秩序的园区环境,提升了物流园区的软实力,确保园区经济发展顺利进行。
资产经营公司20xx年管护中心站东线、北线2.1万平米及临时配套区2.65万平米的绿化面积。美化了园区环境,同时增强了园区招商的综合竞争实力,确保园区绿色银行健康发展,做到环境效益与经济效益兼得,真正打造出绿色园区的特色品牌。
公司预计移栽树木20xx余株,抢救性移栽树木若干,成功为国家挽回经济损失上百万元,且将建立苗木基地,充实绿色银行,通过养护移栽树木,为总公司基础设施建设提供部分绿化配套,最大限度的支持总公司建设的成本控制,同时做到国有资产的保值增值。
(三)公司的健康发展,将产生重要意义
20xx年公司将完成残值拆移面积6099亩,公司将克服一切困难,按时完成残值拆移工作,保障物流园总公司各项建设工作的顺利实施。
20xx年公司对共计约30万平米物业进行管理,其中对临时配套服务区建筑面积8463平米、绿化面积26500平米、道路面积22250平米进行管理,确保环境整洁、有序。保证1536户、5000多居民生活居住环境的整洁,为安置房社区创造安居环境。
七)物流学习计划
作为一名火腿肠生产公司的生产车间的物流人员,我深深地感受到这一行业蕴藏的巨大知识财富。过去一年,我在工作岗位上没有做的非常好,工作当中存在很多不足与缺点,在一定程度上让领导感到失望。
对于,我详细制定了生产车间物流工作计划,以求最大程度上避免工作当中的问题。如下:
第一,加强生产车间物流工作的思想觉悟建设。生产车间物流工作是一项非常注重严谨的工作,要我们这样每一名参与其中的员工懂得以客观、认真的态度面对。
第二,加强物流工作当中的防盗工作。生产车间到物流部门期间环节是企业最易失窃的环节,今年已经发生过失窃事故多起,为此今年我部门必须切身加强生产车间物流防盗工作。
第三,定期开展物流工作培训工作汇报会议。在会议上就工作当中容易产生的问题展开讨论,对于一些细节加强沟通与交流。
以上就是生产车间物流20xx年的工作计划了。
八)物流学习计划
时光如梭,一年的时间即将结束,在这一年中,有挫折,有成长;有疏漏,有成绩。总之,在这一年工作中让我受益颇多。为了来年更好的开展工作,特地制定以下计划:
1、保证工作顺利开展;确保平时的收发业务顺畅,及时发料,及时进仓,保证车间的正常生产,做到及时处理各部门反映的问题。
2、仓库人员的换岗;在今年上半年完成所有仓管员的岗位调换工作,可以培养仓库人员的多方面能力,熟悉多的物料,在其他人员调休的情况下可以帮忙处理业务。发展多面手人员,作好人员储备,为以后的工作打基础。
发、存、管的业务流程,使每个人都可以按制度作业仓库流程,做到任何一个人都可以在短时间内接手本部门的任何一项工作。
4、仓库的整体规划;做好仓库的整体规划,对物料进行重新分类摆放。
物、卡相符程度;报料及时;库容;做账及时等多方面综合员工失误次数,从而计算出员工失误率。以失误率来判定员工的绩效考核。不在以模糊的印象来决定员工的工作表现,而是以准确数据来确定员工的工作能力。
A类物资具有占资金大数量少等特点,方便仓储人员盘点,可做为月盘点。重点管理C类物资(占仓库资产的C类物资是常用物资,且数量大,资金小。仓储人员应每日查询C类物资,以确保因物资短缺而造成的生产滞留。B类物资(占仓库资产的可适当不做重点管理。A类物资可做月盘点,B、C类物资可做为季度盘点。
安全、岗位操作技巧和新中大系统操作的培训。作为公司中一个普通的职员,我不要求什么,只要求自己做的更好,不断的在进步,自己的能力有限,但是能力是一方面,态度是另一方面。只要认真的工作,我相信我是会做的更好的,这些都会认识到,我相信我能够做好!
九)物流学习计划
关于物流组织安排计划
1.物流组织安排
1)物流组织目标
通过项目经理部各部门齐心协力努力,建立“统一管理、统一采购、统一储备、统一结算”的物资采购供应管理体制,追求物资采购性价比最优和总成本最低,确保物资质量和物流畅通,为项目的正常进行提供物资保障。
2)物流组织机构
项目经理部为本项目成立物流组织机构,由项目经理任组长,物资设备部部长担任副组长,各部门协调,负责整个项目的物流计划、物资安排、运输及场内调转。
2 .物流组织安排及注意事项
1)物流组织安排程序
物流由物资设备部统一组织管理,实行计划、采购、质检、合同审核、货款支付等环节的相互监督的分段管理模式。物资采购采取协议采购、招标采购、询比价采购等多种方式,确定科学理性的采购价格。
项目经理部在上场后,积极进行物资招标,本着公平、公开、公正、竞争的原则确定物资供应商。确保在采购过程中竞争有序、过程公开、行为规范,符合国家法律法规。避免指定和变相指定供应商。
项目经理部所属各队根据工程需要,及时准确编制物资需求计划,准确描述物资名称、规格、数量、技术质量标准及要求、交货时间等要素,保证合理的采购周期。
计划经过内审后,报项目经理部。其中,年度需求计划提前60天上报,季度需求计划提前30天上报,月度需求计划提前15天进行上报,长周期关键物资设备根据合理的制造周期进行上报。需求计划提交物资设备并由财务部备案。
2) 物流组织管理措施
加强物资管理制度建设,建立健全项目经理部物资制度管理,避免制度执行不力和监管不到位造成的资金效益的流失。
加强市场供应行情的.了解、跟踪、分析和研究,在签订购买合同时,要认真分析物资购买、运输等合同条款,确定双方权利、义务及违约责任等明确条款。避免经济纠纷及损失。
物资部门至少每月开展一次主要物资的市场供求形势和价格走势的分析,并形成报告。
加强物资集中采购和保管,确定准确的物资付款时间和方式,物资入库后要认真详细的核实和记录,以确保财务数据准确完整。
加强集中采购,避免分散采购带来的资金浪费和流失。
确保物资需求计划准确、及时,避免频繁变更,
3.物流组织
根据项目特点及交通情况,大宗商品与供货商签订物资供应及运输合同,由供货商通过铁路或公路运输运至项目所在地,采用项目部自提或供应至工地的方式运输至项目工地仓库。
特殊物品距离较远,也可以采用空运方式运至就近机场,采用铁路+公路或公路运输的方式运至施工现场仓库。
十)物流学习计划
引导语:成为中央财经物流管理专业的学生已经一个多月了,经历了从迷茫到坚定的过程,也慢慢对这个专业有了自己的认识和体会,有了自己的目标和计划。
1,、物流、物流业、物流管理的含义
(1)物流:就是物质的流通,是指物质实体从供给者向需求者的物理性移动。主要是创造时间价值和空间价值,有时也创造一定加工价值的活动。因此,物流既存在于流通领域,也存在于生产领域,可以说是无处不在,无孔不入。在我国国家标准《物流术语》的定义中指出:物流是物品从供应地到接收地的实体流动过程,根据实际需要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机的结合。
(2)物流业:随着经济全球化的步伐加快,生产水平的提高,开始兴起了物流业。物流业是生产性服务业,是融合了运输业、仓储业、信息业等多个领域的复合型产业,是国民经济的重要组成部分,涉及领域广,吸纳就业人数多,促进生产、拉动消费作用大,在促进产业结果调整、转变经济发展方式和增强国民经济竞争力等方面发挥着重要作用。
(3)物流管理:是指在社会在生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流活动实现最佳的协调与配合,以降低物流成本,提高物流效率和经济效益。
2、物流业的主要构成
交通运输业:是物流业的主体行业,包括公路物流、铁路物流、港口物流和航空物流。
仓储业:从规模上看,我国储运业远小于交通运输业,我过储运业有五大行业,即军队储运业、物资储运业、粮食
储运业、商业储运业及乡镇储运业。
包装业:纸包装业是包装工业的“老大”,其后依次是塑料包装业、包装印刷业、金属包装业、机械制造业、玻璃
包装业、竹木包装业和其他包装业。
货代业:即货物代理,我国这一行业刚刚诞生,尚未达到一定规模。是是货主和运输业之外的第三者从事托运和货
运委托人的行业。
快递业:对国民经济的支撑作用日益显现,2010年我国快递业日业务量突破1000万件,进入世界前三位。 邮政物流业:是以配送为主体的行业,从事大量商流活动,是商流、物流一体化的行业。
3、物流的领域
(1)从制造业的角度划分:供应物流、工厂内物流、销售物流、生产物流、回收物流、废弃物物流。
(2)从物流活动主题划分:微观物流(企业物流)、中观物流(地区、部门物流)、宏观物流(国民经济物流)。
(3)从物流活动范围划分:国内物流、国际物流。
4、物流的作用
(1)物流的价值在功能特性上可概括为:
时间价值:缩短时间差、弥补时间差、延长时间差以创造时间价值。
场所价值:丛集中生产场所流入分散需求场所、从分散生产场所流入集中需求场所、从低价值生产场所流入高
价值需求场所以创造价值。
(2)对国民经济的作用:
物流是国民经济的基础之一
特定条件下,物流是国民经济的支柱
物流能促进产业结构的调整
能对其他产业有促进作用
(3)对企业的作用
是企业生产的前提保证
为企业降低成本
增加利润
体现了企业的服务价值
5、物流管理的内容和范围
(1)内容:对物流活动诸要素的管理,包括运输、储存、包装、配送、装卸、流通加工等环节的管理;对物流系
统诸要素的管理,即对其中人、财、物、设备、方法和信息六大要素的管理;对物流活动中具体职能
的管理,主要包括物流计划、质量、技术、经济等职能的管理等。
(2)范围:从企业经营的角度看,企业物流管理可以从三个层面展开:物流战略管理、物流系统设计与运营管理、
物流作业管理。
6、企业物流、物流企业和第三方物流
企业物流是指生产和流通企业围绕起经营活动所发生的物流活动,而物流企业则是从事物流基本功能范围内的物流业务设计及运作系统,具有与自身业务相适应的信息管理系统,实行独立核算,独立承担民事责任的企业。前者本质是一种活动,后者实际上则是一种企业。另外,第三方物流和物流企业的理解上也容易产生混淆。第三方物流是指由供方(或发货人)与需方(或收货人)以外的物流企业提供物流服务的业务模式。简单来说,第三方物流是物流企业的服务模式,并不是和物流企业同等的概念。
7、物流园区、物流中心和配送中心
(1)物流园区:为了实现物流设施集约化和物流运作共同化,或者出于城市物流设施空间布局合理化的目的而建
在城市等周边各区域,集中建设的物流设施群与众多物流业者在地域上的物理集成。
(2)物流中心:从事物流活动的场所或组织,主要面向社会提供公共物流服务,物流功能健全,集聚辐射范围大,
储存吞吐能力强。
(3)配送中心:从事配送任务且具有完善信息网络的场所或组织,主要为特定客户或末端客户提供服务,配送功
能健全,辐射范围小,提供高频率、小批量、多批次配送服务。
8、我国物流业发展现状
中国物流行业起步较晚,随着国民经济的飞速发展,物流业的市场需求持续扩大。2009年以来。我国物流行业逐步走向复苏的,物流市场整合步伐加快,呈现出明显的季节性和结构性变化。然而,在物流已列入国家重点发展的行业的今天,可见我国物流发展尚未成熟,相比于美国、日本等也具有成熟的物流供应链的大国,我国还需努力。将自己培养成现代化高级物流管理人才是我们追求的目标。一个国家只有物流供应链发展成熟,降低经费,才会对国家经济发展起到更大的推动作用。在国家物流业蓬勃发展的同时,研究如何优化更是一个重要任务。
9、物流管理学科知识结构体系
(1)物流管理专业的主干学科是工商管理,管理科学与工程。研究方法集管理学、经济学、工学、理学、法学的研究方法于一体,侧重于管理学和经济学的研究方法。
(2)物流管理专业的相关学科有其他管理类学科、经济学、数学(含运筹学)、系统科学、工学、法学等
(3)物流管理专业的知识领域有物流管理原理、物流运作管理、物理系统科学、物流技术、物流经济、物流综合。
个人计划及目标设定
本专业学两个月,考仓库保管员中级证书。要求学生的素质和知识能力,培养我们的文化素质、实践能力、科研能力以及跨文化交流能力。根据我自己的认识和体会,我制定了如下计划:
大一:刚刚步入大学,进入了一个自由的状态,第一要务就是要把握好自己的时间,每天保证一定的课外自习时间,将课上的知识做到巩固和补充,做好预习和复习。适应与高中不同的授课方式,每节课大容量的新知识要吸收消化。大一都是一些公共基础课,因此我也要在这一年打好基础,尤其是数学和英语基础,为今后的学习做好铺垫。每天坚持看英语,争取在大一考过英语四级。课外的兴趣也要保证,大一的课程安排相对较少,所以有更多的时间来参加社团等活动,通过这些锻炼自己的能力,多读课外书,扩大眼界。
大二:大二进入了一个平稳基础上向更高层次发展的的阶段,这一年会有很多选修课供我选择,我会在保证专业课的基础上,多修一些有利发展自己多方面能力和知识的课,拓展专业视野,增强自己的功底和实力。同时,这一年也将是各种竞赛和活动最丰富的`一年,我希望能通过学科竞赛来提高自己,在合作中共同进步,争取完善自己,增长见识,提升能力。
大三:大三是最为稳重和关键的一年,在这一年将要决定是否考研,考过计算机二级和英语六级。注重专业课的学习和研究,为考研做准备,多去图书馆,关注时事动态,如有机会实习,一定要把握好机会,在社会实习中获得一些课堂上学不到的东西,积累一些经验。从不同角度理解物流管理这个学科,为以后制定目标。
大四:在中财的最后一年,珍惜最后的时间,修好未完成的学分,为这四年做好整理,将四年学到的东西进行整合,多走出校外了解社会形势。还要为毕业设计腾出足够的时间,将毕业设计做好。过度的一年里,不管是考研还是就业,都要做好角色的转换和心理的调整。大学四年不留遗憾。
目标:争取通过四年的学习,将自己培养为一个全面发展的复合型人才,对本专业知识技能有较好的掌握,有较好的人际交往能力、沟通合作能力、写作表达能力,具备较高的英语和计算机水平,锻炼好身体,树立正确的人生观价值观,无论是自身素质还是知识能力都达到一定要求,能在社会上立足,做个合格的中财学子!
学习目标
了解物流、物流管理的概念,掌握物流与商流的关系、物流的类型、物流的基本构成
要素,熟悉现代物流的发展特征、物流管理在企业及国民经济中的作用、企业物流管
理组织结构的基本类型。
熟悉铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输和管道运输等不同运输方式的特点,
掌握运输不合理的表现形式、运输合理化的措施,并对联合运输和集装化有一定的了解。
熟悉存货的基本类型及功能,明确存货管理的基本任务,了解定期订货、定量订货、
ABC分类法等订货决策方法,对不同类型的仓库及高层货架仓库的优缺点有所了解,
掌握仓库管理的作业环节及相应的技术。
掌握装卸搬运的概念、装卸搬运不同的分类方法以及装卸搬运合理化的途径,并对常
见的装卸搬运机械有初步的认识。
掌握配送的概念,与运输相比较掌握配送的特点,了解配送按照不同标准划分的类型。
掌握配送中心的概念与功能,结合与物流中心的区别对它进行更好的认识,掌握配
送中心设计的内容,解配送优化的三个具体环节配货作业的合理化、车辆配装的合理化、配送路线的优化的具体内容。
了解包装加工的概念及作用(四种功能),掌握包装的各种分类方法。了解流通加工的概念、特点及作用。包装合理化的概念和要求。掌握流通加工合理化的要求以及延迟化的概念。
物流在企业市场营销中的地位及销售物流在企业市场营销中的作用,区分功能性产品和创新性产品这两大类产品的特点和适合的战略。ECR战略的基本内涵和ECR战略对销售物流的要求,实施ECR战略必须遵循的原则。QR战略基本原则以及QR与ECR战略的联系和区别,确保QR战略的成功条件。 生产物流优化的基本内容,掌握什么是企业资源计划(ERP),ERP对于优化生产物流具有重要的作用。了解什么是MRP、BOM ,以及要确保ERP的成功实施,必须注意的事项。精益生产和看板的定义以及看板管理必须遵守的基本原则。大规模定制的概念、框架,以及柔性制造系统对生产物流的优化。 掌握采购的基本流程、采购在企业中的地位,以及采购物流的优化途径。掌握JIT采购的优点。 掌握绿色物流的概念及作用。掌握回收物流的概念、种类及基本环节。掌握废弃物流概念、基本要求及基本方式。 掌握电子商务的概念、种类,以及与物流的关系。掌握电子商务对物流的基本要求、电子商务环境下物流优化的考虑因素以及电子商务物流的优化途径。 掌握核心竞争力、外包与第三方物流的概念。掌握第三方物流企业的竞争优势。
十一)物流学习计划
一.加强员工素质,提高员工服务意识
人是万物之本,企业生存的命脉就是员工,只有企业真正关心员工,关心员工的需求,企业文化重视人文,员工才会更有激情地工作来为企业付出。当然我们企业更需要团队意识强的高素质员工,因此我们必需加强员工培训,提高员工积极性,增强员工个人素养,使员工更有奉献精神团结精神。只要员工的个人素养真正提高了,能真正关心企业,那么我们部门的服务水平也就相应的提高了,各项工作也能顺利的进行。这样就进入了一个良性循环的过程中。对此向公司提出两点建议:一是不建议加班,当然前提是在高工作效率和计划任务完成的情况之下;二是奖与惩相结合,不能光有惩而不奖,反之当然也不行,二者是相辅相承,缺一不可。
二.不断完善管理制度
由于物流部不是直接创造经济价值的部门,再加上物流部缺乏系统的规章制度和管理工作方面存在的漏洞,所以往往会被本部门员工误认为不被公司重视,对员工工作积极性有一定的影响。对此需不断完善部门管理制度,需实施《岗位责任制制度》、《交接班制度》、《车辆管理制度》、《文件管理制度》、《奖惩制度》等。
三.加快管理岗位建设
我将结合本部门岗位的具体工作情况,逐步优化组织结构,使其“基层具体落实、中层监督指导”。使各岗位人员明确其职责所在,以便在工作中各司其职,各尽其责,继而争先创优。
四.工作内容及安排
一:收发货流程进行梳理,改进,并督促物流部员工严格按标准执行,实行岗位责任制。制定预防可能发生的错误,及时发现,纠正不正确的工作方法。
二:每日早会十分钟,计划当天的工作安排,及总结上一天的工作完成进度,出现的问题,困难,部门岗位需要协助配合的安排,表扬有进步,工作较主动积极等个人,激发员工的工作激情。
三:每日下班前检查各项工作完成情况,已完成事项,未完成事项,待办事项,第二日需交接事项或紧急待办事项。检查电源,门窗是否关闭。清洁是否到位等。
四:每日开单员下班前检查当天单据的准确性,完整性,是否按时交财务。检查系统所有单据,有无异常情况,库存有无异常数据。发现问题立即解决。
五:每周/月总结本周/月工作情况,对工作中出现的问题、困难提出可执行建议/方案,对工作中作出成绩,有重大进步,为公司提出建议,或努力工作,尽心尽力者给予表扬或奖励。
六:各种物料码放、搬运入库时应先内后外、先下后上。检查货架的货品是否按规定陈列,整个库房保持整齐,整洁,有无脏乱现象,货品名,标签,及价格是否一致。
七:严格按照仓库管理规程进行日常操作,仓库收发货人员对当日发生的业务必须及时登记,做到日清日结,确保物料进出及结存数据的正确无误。不定时复核实物和库存差异,当天发现有差异数据当日处理,找出原因,并纠正错误。
八:仓库必须根据实际情况和各类原材料的性质、用途、类型分明别类建立相应的明细账,凡是无吊牌货品一律找出同款贴上标签(款号,尺码,价格),凡是浅色衣服原则上全部套外包装袋。
九.做好各类物料和产品的日常核查工作,仓库收发货人员必须对各类库存物资定期进行检查盘点,并做到账、吊牌、物一致。如有变动及时向主管领导及相关职能部门反映,以便及时调整。
十:库存物资清查盘点中发现问题和差错,及时查明原因,并进行相应处理。如属短缺及需报废处理的,必须按审批程序经领导审核批准后才可进行处理,否则一律不准自行调整。发现物料失少或质量上的问题(如受潮或损坏等),及时的用书面的形式向有关部门汇报。
十一:合格品、逾期品、失效品、料废、返修品等分类存放,分别做账。废料根据实际情况合理利用。各种物料不得抛掷。
十二:仓库通道出入口要保持畅通,仓库内要及时清理,保持整洁。所有单据必须有责任人签字,并且字迹清楚。
十三:提前做好部门内员工请/休假的工作交接安排,并和其它部门做好衔接安排。
十四:了解员工的基本情况,需求,困难,帮助其解决问题,真正关心每位员工,让他放心的工作。鼓励员工学习,营造和谐,团结,共进步的环境,使员工感觉工作是一种快乐。
十二)物流学习计划
题目:物流学习计划随着全球经济的快速发展,物流行业成为了一个越来越重要的行业。而当前物流行业的竞争日益激烈,充满了各种挑战和机遇。因此,为了更好地适应当前物流行业的发展,我制定了一个物流学习计划。
第一阶段:基础知识学习
在这个阶段,我将主要学习物流基础知识,包括物流概述、仓储、运输、物流管理等方面的知识。其中,我将选择一些权威的物流教材进行系统学习,并通过练习题和实践案例巩固所学知识。同时,我还计划参加一些物流行业的培训课程,以获取更多的实践经验。
第二阶段:进阶知识学习
在这个阶段,我将进一步深入学习物流相关领域的进阶知识。首先,我将学习供应链管理,在学习供应链管理的同时,我将学习与之相关的战略规划、运作模式、供应商管理等知识,以达到对整个供应链的全面把握。此外,我还将学习采购管理、物流信息管理等进阶知识,以提高自己的专业水平。
第三阶段:实践经验积累
在学习一些基础知识和进阶知识之后,我将进入实践环节,积累一些实际经验。具体来说,我将通过参加物流公司的实习和参与供应链管理项目等方式来提高自己的实践能力。同时,我还将积极参与物流行业的交流活动,扩展自己的社交圈,深入了解行业动态。
第四阶段:创新思维培养
在学习和实践的过程中,我将逐渐形成自己的物流思维模式。而在这个阶段,我将注重培养创新思维,尝试从不同的角度思考问题,并且提出新的解决方案。此外,我还会学习一些创新管理和创新战略的知识,以培养自己的创新能力。
总结:
通过这个物流学习计划,我将逐步提高自己的物流管理能力和实践经验积累,打下坚实的职业基础。同时,在这个过程中,我也将培养自己的创新思维能力,为自己的未来职业道路打下坚实基础。
十三)物流学习计划
引言:
在现代社会中,物流行业的重要性不容忽视。随着全球化的发展,各种商品和货物的流动量不断增加,物流调度工作的作用愈发重要。本文将详细介绍物流调度工作计划的内容和流程,以期为相关从业人员提供参考和指导。
第一部分:引言
物流调度是指通过合理的资源配置,优化物流运输过程,实现物流任务的高效完成。物流调度工作计划是对物流调度过程进行规划和安排的重要手段。一个良好的物流调度工作计划能够提高物流运输效率,减少物流成本,提升客户满意度。
第二部分:工作计划的内容
1.任务分配:物流调度工作计划的第一步是明确任务目标。根据不同的物流任务需求,确定运输路线、运输工具、装卸设备等。同时,需要合理分配运输人员和车辆,确保任务能够按时完成。
2.资源调配:物流调度工作计划要考虑合理的资源利用。根据需要,调配适量的人力、车辆和货物仓储设备。此外,还需要考虑货物的尺寸、重量以及特殊要求,以选择合适的运输工具和装卸设备。
3.运输安排:物流调度工作计划应具体安排运输时间和运输路线。根据货物的特性和客户的要求,选择合适的运输工具(如货车、火车、船舶等)和运输方式(如陆运、水运、空运等)。同时,需考虑下车装卸设备和仓储设备的情况。
4.安全控制:物流调度工作计划必须注重安全。根据运输的货物特性和运输工具的特点,制定相应的安全控制措施。例如,对易碎货物要加强防护措施,对危险品要符合相关运输法规。
第三部分:工作计划的具体流程
1.需求分析:在物流调度工作计划制定之前,首先需要进行需求分析。明确任务目标,了解客户要求和货物特性。例如,有些货物可能有特殊保鲜要求,需要特殊的运输方式和条件。
2.资源评估:评估所需的资源,包括人力、车辆、装卸设备等。根据任务要求和资源情况,确定可行的方案。
3.方案制定:根据需求分析和资源评估,制定详细的工作计划。明确任务执行时间、运输路线、运输工具和装卸设备等要求。同时,要考虑因素包括成本、效率、安全等。
4.执行和监控:执行工作计划,并对任务执行过程进行监控。确保任务按时完成,随时调整计划中的不合理或变动的部分。
第四部分:总结
物流调度工作计划是物流调度过程中的重要环节,能够提高物流运输效率,降低成本,实现任务目标。通过任务分配、资源调配、运输安排和安全控制等工作,能够实现物流调度的高效运作。各个环节之间相互关联,需要密切配合,并随时进行监控和调整,以适应实际情况的变化。
结尾
在竞争激烈的物流行业中,一个良好的物流调度工作计划能够提高企业的竞争力。通过合理的资源配置和任务安排,能够提高效率、降低成本、提升客户满意度。因此,物流企业和相关从业人员应密切关注物流调度工作计划的制定和执行,不断优化物流运作流程,以提高整体的运营效益。
十四)物流学习计划
目前,一家投资公司看好仓储行业的发展,预投资有这方面创业欲望的年轻人创建一家第三方仓储公司。刚好,你和你的团队正愁没有资金来创建自己的仓储公司,为了获得这个良好的投资来源,你和你的团队必须要出具一份有吸引力的仓储公司创业计划书。
下面是关于仓储公司创业计划书的写作要求。
一、仓储公司创业计划书封面要求
封面上必须有以下几项内容:公司具体名称、公司负责人姓名、公司地址、邮编、联系电话、E-mail。封面格式自己设计,可添加图片尽量设计的有吸引力。
二、仓储公司创业计划书目录要求
注意:目录里的每项页码必须与具体内容的页码相一致。
三、仓储公司创业计划书的主要内容
1.摘要
简要概括公司概述、仓储服务运营设计、本地区提供仓储服务的主要竞争者分析、营销策略和财务分析中的主要内容。让投资者简单了解关于你创业计划的主要思想,并能引起投资者对你创业计划的兴趣。
2.仓储公司概述
主要包括的内容点:
(1)公司名称、地理位置、公司性质。
(2)公司宗旨和经营理念。
(3)公司的组织机构(用图来表示)。
(4)公司准备经营的主要仓储服务。
(5)公司的盈利模式。
(6)公司的远景发展规划。
3.仓储服务运营设计
主要包括的内容点:
(1)仓储服务的市场定位:仓储服务的主要用户种类及储存保管的主要商品类别。
(2)仓储地理位置的确定:影响公司仓储地址选择的有利和不利因素分析。
(3)公司的仓储规划和布局。
(4)公司拟添置的'主要仓储设备。
(5)公司的仓储流程设计。
4. 本地区提供仓储服务的主要竞争者分析
主要包括的内容点:
(1)本地区仓储行业内主要竞争对手的情况,他们的竞争优势和竞争劣势。
(2)分析本公司提供的仓储服务项目与竞争者相比的优势与劣势,面临的机会与威胁。
5.营销策略
主要包括的内容点:
(1)价格策略:仓储服务价格的确定、制定的依据和策略。
(2)渠道策略:建立的仓储网点布局。
(3)促销策略:以什么样的宣传策略让客户了解你的仓储服务。
6.财务分析
主要包括的内容点:
(1)资金总需要量和资金使用计划
资金总需要量:估算仓储公司建立运营的总资金需求量。
资金使用计划:厂房建设投入额、地皮租金额、设备投资额、流动资金额(包括:员工工资,日常水电等消耗费,可自行根据实际估算出金额)等分配。
(2)未来一年的收入预测:简单估算最理想状况下仓储经营一年所得的收入。
(3)投资者偿还计划:假设每年的收入都是最理想化的,员工的工资和水电消耗费是固定的,简单估算几年之后投资者可将投资全部收回。
7.附录
主要包括的内容点:
(1)小组成员名单。
(2)每个成员在该计划书里所负责编写的部分。
十五)物流学习计划
物流学习计划
随着经济的发展,物流行业逐渐成为了国民经济中重要的组成部分,并且也逐渐被大众所熟知。随着物流的发展,物流行业也出现了诸多亟待解决的问题,我们需要深入了解物流的各种问题,进行有效的研究和探讨,以便更好地推动物流行业的发展。因此,我制定了我的物流学习计划,以此深入了解物流行业,为推动物流行业的发展做出贡献。
一、学习内容
1. 物流基础理论
物流基础理论是物流行业的基石,深入了解物流基础理论,对于深入了解商品流、资金流、信息流等流通方式和物流市场状况非常重要。因此,我将学习《物流管理》等相关课程,以便了解物流基础理论。
2. 物流运作管理
物流运作管理是物流行业的核心部分,对于协调物流生产和贸易过程具有重要作用。因此,我将学习相关的管理学、计算机技术、供应链管理等课程,以便了解物流运作管理。
3. 物流技术应用
物流技术应用是物流行业的重要部分,对于提高物流效率、提高物流安全等方面具有重要作用。因此,我将学习相关技术,如物流管理软件、物流分析软件等,以便了解物流技术应用。
4. 物流创新设计
物流创新设计是物流行业的新兴部分,对于提高物流效率、降低物流成本等具有重要作用。因此,我将学习相关课程,了解物流创新思维和物流创新设计方法。
5. 物流法律法规
物流法律法规是物流行业的重要保障,对于规范物流生产和贸易过程具有重要作用。因此,我将学习相关经济法等课程,以便了解物流法律法规。
二、学习计划
1. 第一阶段:物流基础理论学习
时间安排:2周
学习内容:
(1)物流管理基本概念;
(2)物流产业链与价值链;
(3)物流运作方式与业务流程。
2. 第二阶段:物流运作管理学习
时间安排:4周
学习内容:
(1)物流运作管理的基本概念和模型;
(2)物流供应链管理;
(3)物流质量管理。
3. 第三阶段:物流技术应用学习
时间安排:3周
学习内容:
(1)物流管理软件、物流分析软件等技术;
(2)物流物联网技术;
(3)物流数字化技术应用等。
4. 第四阶段:物流创新设计学习
时间安排:4周
学习内容:
(1)物流创新思维和创新文化的构建;
(2)物流创新设计的方法与技巧;
(3)物流创新设计案例分析。
5. 第五阶段:物流法律法规学习
时间安排:2周
学习内容:
(1)国内外物流法律法规的比较;
(2)物流贸易合同与保险法;
(3)物流争议解决机制。
三、学习方法
1. 提高自身素质
提高自身素质,对于学习收获和物流行业的发展具有重要意义。因此,我将通过阅读、旅游等方式,提高自身素质和视野,以便更好地发挥自己的作用。
2. 实践能力提高
物流行业是一个实践性比较强的行业,因此,我将参加实地考察,了解物流产业现状,加强对物流知识的认知和理解。
3. 自学和教学相结合
自学和教学相结合,对于学习效果和社会效益具有重要作用。因此,我将参加学习交流活动,以便更好地提高自身素质和知识水平。
四、总结
物流学习计划是一个比较系统化的学习过程,学习内容多样且涉及面广。我将根据学习计划的实施情况,通过实践和交流,提高自身素质和物流知识水平,并为推动物流行业的健康快速发展做出贡献。
十六)物流学习计划
物流部2019工作计划
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【篇一】
为确保公司物流部的工作能顺利正常的开展,为了公司能节约相对成本,也为让公司对我的工作进行考核,我将做好以下方面的计划,来提高工作效率,更好的开展工作。
一.继续提高员工素养,强化员工服务意识
人是万物之本,员工是企业生存的命脉,只有企业真正重视员工,关心员工,让员工感受到企业的温暖,员工才会用更好*来为企业付出。当然我们企业更需要有先企业后个人的高素质员工,因此我们必需加强员工培训,提高员工积极性,增强员工个人素养,使员工更有团队精神和奉献精神。只要员工的个人素养真正提高了,能真正关心企业,那么我们部门的服务水平也就相应的提高了,各项工作也能顺利的进行。这样就进入了一个良性循环的过程中。对此向公司提出两点建议:一是不建议加班,当然前提是在高工作效率和计划任务完成的情况之下;二是奖与惩相结合,不能光有惩而不奖,反之当然也不行,二者是相辅相承,缺一不可。
二.不断完善管理制度
由于物流部不是直接创造经济价值的部门,再加上物流部缺乏系统的规章制度和管理工作方面存在的漏洞,所以往往会被本部门员工误认为不被公司重视,对员工工作积极性有一定的影响。对此需不断完善部门管理制度,需实施《岗位责任制制度》、《交*制度》、《车辆管理制度》、《文件管理制度》、《奖惩制度》等。
三.加快管理岗位建设
我将结合本部门岗位的具体工作情况,逐步优化组织结构,使其“基层具体落实、中层监督指导”。使各岗位人员明确其职责所在,以便在工作中各司其职,各尽其责,继而争先创优。
四.作内容及安排
1.收发货流程进行梳理,改进,并督促物流部员工严格按标准执行,实行岗位责任制。制定预防可能发生的错误,及时发现,纠正不正确的工作方法。
2.每日早会十分钟,计划当天的工作安排,及总结上一天的工作完成进度,出现的问题,困难,部门岗位需要协助配合的安排,表扬有进步,工作较主动积极等个人,激发员工的工作*。
3.每日下班前检查各项工作完成情况,已完成事项,未完成事项,待办事项,第二日需交接事项或紧急待办事项。检查电源,门窗是否关闭。清洁是否到位等。
4.每日开单员下班前检查当天单据的准确性,完整性,是否按时交财务。检查系统所有单据,有无异常情况,库存有无异常数据。发现问题立即解决。
5.每周/月总结本周/月工作情况,对工作中出现的问题、困难提出可执行建议/方案,对工作中作出成绩,有重大进步,为公司提出建议,或努力工作,尽心尽力者给予表扬或奖励。
6.各种物料码放、搬运入库时应先内后外、先下后上。检查货架的货品是否按规定陈列,整个库房保持整齐,整洁,有无脏乱现象,货品名,标签,及价格是否一致。
7.严格按照仓库管理规程进行日常操作,仓库收发货人员对当日发生的业务必须及时登记,做到日清日结,确保物料进出及结存数据的正确无误。不定时复核实物和库存差异,当天发现有差异数据当日处理,找出原因,并纠正错误。
9.仓库必须根据实际情况和各类原材料的性质、用途、类型分明别类建立相应的明细账,凡是无吊牌货品一律找出同款贴上标签(款号,尺码,价格),凡是浅色衣服原则上全部套外包装袋。
10.做好各类物料和产品的日常核查工作,仓库收发货人员必须对各类库存物资定期进行检查盘点,并做到账、吊牌、物一致。如有变动及时向主管领导及相关职能部门反映,以便及时调整。
11.库存物资清查盘点中发现问题和差错,及时查明原因,并进行相应处理。如属短缺及需报废处理的,必须按审批程序经领导审核批准后才可进行处理,否则一律不准自行调整。发现物料失少或质量上的问题(如受潮或损坏等),及时的用书面的形式向有关部门汇报。
12.合格品、逾期品、失效品、料废、返修品等分类存放,分别做账。废料根据实际情况合理利用。各种物料不得抛掷。
13.仓库通道出入口要保持畅通,仓库内要及时清理,保持整洁。所有单据必须有责任人签字,并且字迹清楚。
14.提前做好部门内员工请/休假的工作交接安排,并和其它部门做好衔接安排。
15.了解员工的基本情况,需求,困难,帮助其解决问题,真正关心每位员工,让他放心的工作。鼓励员工学习,营造和谐,团结,共进步的环境,使员工感觉工作是一种快乐。
五.工作重点
1.对物流部操作流程进行合理改进,重点为货物入库流程,出库流程的改进,做到货物进出正确、准确、及时。
2.对库房货物的管理,做到货物标识齐全、、正确。
随着公司的不断发展,物流部规模也将得以壮大。我将以公司利益为中心,以服务客户为宗旨、以降成增效为目标的原则开展工作。加强部门管理建设,不断提高员工素养,强化员工服务意识。使全体员工齐心协力、努力奋斗,争取取得更好的效益。
【篇二】
一.人员安排
1.根据库房分类库房分为:原材料库、包材库、成品库、收货员。
根据工作强度和工作时间需要原材料库设1人,负责日常事务。
成品库设2人:2人负责日常事务,不分主次。
包材库设2人:2人负责日常事务,不分主次。
另设2人负责协助库管搞好库房的日常搬运和清点,各库房来回调度。
二.人员工作职责
1.原材料库管负责原材料的日常事务。包括库房的布局、原材料的收货入库、原材料的发放、物品的码放、货物的分类、库房日常卫生。库房的布局要科学合理,货物码放整齐,类别清晰,量大且常用物品设置垛位卡,小且散的物品上架存放并设置标签。对于每日收发原材料要准确开具收货单和领料单。根据实际情况和各类原材料的性质、用途、类型分明别类建立相应的明细账、卡片、当日收发应当日登记明细帐,明细帐必须工整清晰,每日下班前做收发存日报表,保证日报表与事物与台帐三者数量相符。生产车间必须根椐生产计划及仓库库存情况合理确定采购数量,并严格控制各类物资的库存量;仓库管理员必须定期进行各类存货的'分类整理,对存放期限较长,逾期失效等不良存货,要按月编制报表,报送领导及财务人员.
2.包材库管负责包材库的收发及日常事务。包括库房的布局、材料的收货如库、材料的发放、物品的码放、货物的分类、库房日常卫生。库房的布局要科学合理,货物码放整齐,类别清晰,所有物品一律设置垛位卡,当日下班之前对加班所用小并且散的物品必须整理出来,以备晚上加班人员单独工作。对于每日收发材料要准确开具收货单和领料单。当日收发应当日登记台帐,台帐必须工整清晰,每日下班前做收发存日报表,保证日报表与台帐与实际库存数量相符。鉴于包材库工作量大,要清点的货物多等原因,库房设置2人协助库管整理物品。根据工作需要可以在三个库房间来回调度。
3.成品库管负责成品库的日常事物。包括库房的布局、成品的收货入库、成品的发放、物品的码放、货物的分类、库房日常卫生。库房的布局要科学合理,货物码放整齐,类别清晰,所有物品一律设置垛位卡,当日下班之前对加班所用物品必须整理出来,以备晚上加班人员单独工作。对于每日收发材料要准确开具收货单和领料单。当日收发应当日登记台帐,台帐必须工整清晰,每日下班前做收发存日报表,保证日报表与台帐与实际库存数量相符。
成品库又分成品和产成品两类,产成品出库要开出库单同时要与送货员开的送货单核对,并签字定货厂部根据产品规格,结合销售合同定货量,计算原材料与包材的需求量。由采购部实施。
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