发言稿|实习药物总结（汇编二十篇）
发布时间：2018-06-28实习药物总结（汇编二十篇）。
❖ 实习药物总结 ❖
药物分析课件药物分析是指对药物化合物进行分析和鉴定，以了解其质量、化学结构、稳定性等性质。药物分析可以分为定性分析和定量分析两种，是药物研究的重要环节之一。本文将从药物分析的方法、技术和应用三个方面进行阐述。
药物分析的方法
药物分析的方法主要有物理化学方法、光谱法、色谱法、色谱质谱联用技术、生物技术等。
1. 物理化学方法
物理化学方法是药物分析中常用的方法之一，包括比重法、折射法、旋光法、电导法等。这些方法利用了物体的物理性质进行药物分析，具有灵敏度高、简便易行、误差小等特点。
2. 光谱法
光谱法是一种药物分析方法，常用的有紫外-可见吸收光谱法、近红外光谱法、荧光光谱法、拉曼光谱法等。这些方法根据样品对光线的吸收、散射、发射等特性进行药物分析，鉴定其化学结构、种类等信息。
3. 色谱法
色谱法主要包括气相色谱、液相色谱等方法。色谱法的原理是用吸附、分离和洗脱等过程将样品中的化合物分开，再通过检测方法分离出不同化合物。色谱法在药物分析中具有分离、定量、检测最低浓度等优点。
4. 色谱质谱联用技术
色谱质谱联用技术是将色谱和质谱技术联用，以提高药物分析的灵敏度和准确性。该技术可以提供更丰富的信息以及更高的精准度和可靠性，因此越来越受到各个领域的重视。
5. 生物技术
生物技术在药物分析中被广泛应用，常见的技术包括ELISA（酶联免疫吸附法）、PCR（聚合酶链式反应）、RNA干扰等。生物技术依赖于生物分子的相互作用，可以在很小浓度范围内检测到目标物质，并具有高选择性和灵敏度等优点。
药物分析的技术
药物分析的技术主要有固相萃取、电化学检测、微流控芯片技术等。
1. 固相萃取
固相萃取是用特殊的固相材料进行纯化和分离的技术。对于药物分子，固相萃取可以移除样品中杂质物，减少干扰，提高灵敏度和准确度。
2. 电化学检测
电化学检测可以通过药物分子与电化学反应提供电信号信息，达到药物分析的目的。电化学检测在药物分析中具有快速、灵敏、选择性高的特点。
3. 微流控芯片技术
微流控芯片技术是用微加工技术将反应室和管道制成微小尺寸，转化为流控芯片上的微通道，在微流通中进行药物分析。该技术具有高度自动化、高通量、低成本、研究效率高等优点。
药物分析的应用
药物分析在医药工业、生命科学以及环境监测等领域具有广泛应用。
1. 药物研发
药物分析是药物研发过程中的关键环节，有助于评估药物的质量并确定其纯度、效果和安全性等。
2. 生命科学
在生命科学领域中，药物分析可以用于鉴定生物体内的代谢产物和分析蛋白质结构等，对于辅助新药研发和分子诊断方面有很大帮助。
3. 环境监测
药物分析可以用于检测环境中的有害物质，包括药物残留、重金属等有害物质，可以维护环境的安全和生态平衡。
综上所述，药物分析技术和应用正在不断发展和完善，对药物研发、生命科学和环境监测等方面发挥着巨大的作用。药物分析是一门重要的分析科学，对于药物产业和公共安全具有非常重要的意义。
❖ 实习药物总结 ❖
为提升我院医务人员国家基本药物临床应用水平，使我院基本药物制度实施工作顺利开展，满足广大人民群众对药物治疗的合理需求，根据上级主管部门的部署，我院成立了基本药物临床应用指南和处方集培训工作领导小组，做了一些工作，具体总结如下。
一、领导重视
在市卫生局的正确指导下，我院成立了基本药物临床应用指南和处方集培训工作领导小组，由副院长刘庆任组长。由医教科谈俊具体负责制定基本药物临床应用指南和处方集培训工作实施方案，确定培训计划，组织培训教材和课件，落实上级布置的任务。
二、培训内容
本次培训采用自学为主，与集中授课学习相结合的方式，内容培训参考大纲和基本药物临床应用指南的多媒体课件专题讲座。主要包括：
1、解读国家基本药物制度和相关配套政策法规，使参训人员了解国家建立基本药物制度的重要意义和主要内容。
2、依照《国家基本药物临床应用指南》和《国家基本药物处方集》，结合卫生部下发的《基本药物培训参考大纲》，系统培训307种国家基本药物的临床应用、药理作用、适应证、禁忌证、不良反应及其他注意事项，促进基本药物的合理使用。
三、具体措施
以分级负责，注重实效的原则组织学习培训。
1、自20xx年6月份收到市卫生局下发的培训材料后，立即检查调试多媒体会议室仪器设备，布置培训场地，准备多媒体课件，做好前期准备。20xx年6月中旬对《指南》、《处方集》进行集中培训授课，并进行了考试，今年上半年我院再次组织了学习和培训，并进行了问卷考试。
2、领导小组立即制定培训方案、计划和措施，组织召开全院医务人员包括乡村医生会议，分发培训教材，集中学习《临床应用指南》和《处方集》。
3、培训参加率达到了100%，大家认真听讲，所有医务人员基本上都掌握了培训内容，不懂之处由主管院长现场解答疑难。
四、培训效果
通过国家基本药物临床应用的培训，对于提高我们所有医务人员合理用药水平，实现安全、有效、经济的合理用药具有十分重要的意义，进一步提高了我们合理用药的意识和知识，规范临床用药，对基本药物合理使用加大宣传。全体参训人员考核合格率100%。
五、存在问题及建议
1、基本药物的专业知识掌握还不足。
2、基本药物的药理作用、作用机制、禁忌等的熟悉程度不够。
3、基本药物使用的重视程度不够。
六、针对以上问题我们提出以下几点改进措施：
1、加强自身业务学习，提高专业技能。
2、加强药物知识学习。
3、提高学习意识，提高安全、有效、经济的合理用药意识。通过这次系统培训，提高了全院医务人员对实施基本药物制度工作的兴趣和责任心，使医务人员系统掌握了基本药物临床服务知识，加快了我院基本药物实施工作的顺利开展，为今后的基本药物临床服务工作打下了坚实的基础。
❖ 实习药物总结 ❖
药物外包工作总结药物外包工作是近年来社会发展的一个新兴行业，随着医药产业的迅速发展，药物外包行业也得到了越来越多的关注和重视。本文将结合自身的工作经验，对药物外包工作进行总结和分析，希望对相关从业人员有所帮助。
一、药物外包工作的概念和意义
药物外包工作是指将医药生产、研发和临床试验等业务外包给专业机构或公司进行，通过资源整合和协同合作，提高药物研发效率和降低开发成本，同时也帮助企业集中精力于核心业务，提高经济效益。
药物外包工作对于企业的意义在于提高企业竞争力，降低成本，加快产品上市速度，同时也可以使企业专注于核心业务，减少市场风险，提高盈利能力。对于从业人员来说，药物外包工作可以提供更多的就业机会，培养专业技能，拓展职业发展空间等等。
二、药物外包工作的具体内容
1. 医药生产外包：包括药品、原料药、中间体、化学试剂等的制造和生产，可将生产工艺、技术、设备和管理等工作外包给专业厂家或企业，以降低成本，提高效率。
2. 医药研发外包：包括新药开发、药品注册、药理研究、药效评价等方面的研究和开发工作，可以将其中的实验设计、实验操作、数据分析等工作外包给专业机构或公司，以提高速度和质量。
3. 医药临床试验外包：包括药品治疗、治疗方案和安全性评价等的临床研究工作，可将其中的数据采集、数据统计和数据分析等工作外包给专业临床研究机构，提高数据质量和试验效率。
三、药物外包工作的优点和缺点
1. 优点
（1）降低研发成本：通过外包，可将研发成本降低到一定程度，提高企业经济效益。
（2）提高研发效率：通过专业机构或公司的优势，加快研发速度和提高研发质量。
（3）缩短产品上市时间：通过专业机构或公司的帮助，缩短产品上市的时间，提高企业市场竞争力。
（4）复合实施：不同法人、公司之间互相搭配，形成业务上的互补，同时也具有风险分担优势。
2. 缺点
（1）信息保密问题：药物研发对于商业机密的保密性要求极高，合作企业之间的信息交流需要加强保密措施。
（2）知识产权风险：药物研发所涉及的知识产权问题也需要注意，对于新药开发和细胞生物技术等领域，知识产权风险较大，需要特别留意。
（3）人才培养问题：药物外包的需求不断增长，但对于专业人才的需求也在不断增加，缺乏人才的短缺问题需要注意。
四、药物外包工作的改进措施
1. 加强风险管理：对于药物研发和生产的风险掌控，需要采取科学有效的风险管理和控制措施，以避免质量问题和法律纠纷。
2. 加强企业协同：企业之间需要加强协同合作，互相协助，整合资源，共同推进业务发展。
3. 加强人才培训：对于从业人员需要加强专业知识培训和技能提升，以满足业务发展的需求。
总之，药物外包工作是一项新颖而有潜力的工作，具有很大的市场前景和发展空间。但需要注意的是，药物外包工作需要细致认真的风险管理和控制，同时需要加强协同合作，整合资本，发挥各方长处，以最终实现双赢。
❖ 实习药物总结 ❖
Introduction药物分析课件，是药学专业学生必修的一门课程，课程主要讲授药物分析原理、方法、流程及技术，旨在使学生了解和掌握药物分析的基础知识和现代分析技术。药物分析的研究在制药工业、医学研究、药品监管等方面都具有重要意义。本文从药物分析的意义、研究方法和技术、应用前景三个方面进行阐述。
The Significance of Pharmaceutical Analysis
药物分析在制药工业中具有非常重要的作用。药品质量稳定性是药品的基本要求，药物分析可以帮助制药企业对药品的质量进行严格的控制，保证其质量符合国家和国际标准。同时，药物分析还可以发现药品中存在的杂质和污染物，及时发现并处理，有效降低患者的健康风险。此外，药物分析还可以帮助制药企业研发新药，寻找新的药物治疗方法以及分析药物与人体之间的相互作用。
Pharmaceutical Analysis Methods and Techniques
药物分析的方法和技术非常丰富，主要包括光谱法、色谱法、电化学法、质谱法等多种分析技术。其中，光谱法是药物分析中常用的一种方法，可以用于分析药物的化学成分、结构、纯度和稳定性等性质。色谱法是一种分离技术，可以将药物中的化学物质分离开来，常用的有高效液相色谱、气相色谱等。电化学法是一种利用电化学技术对药物进行分析的方法，常用的有电化学阻抗谱、电化学荧光分析等。质谱法是一种利用药物分子的分子量、分子结构等信息进行分析的方法。药物分析技术的发展，不断提高着药物分析的准确性和灵敏度。
Application Prospects of Pharmaceutical Analysis
随着药物分析技术的发展，其在制药工业、医学研究、药品监管等方面的应用前景十分广阔。制药企业用药物分析技术来控制药品的质量、发现和处理杂质及污染物，可以保证公众安全使用药品。医学研究方面，药物分析可以用于研究新药物及其剂型的性质、治疗效果、剂量和剂量表等性质，有助于研究和开发更为有针对性和效果卓著的新药。药品监管方面，药物分析可以用于药品检验、监测药品的合格率，药品安全性等等，保证药品的合格率和公众安全使用药品。
Conclusion
综上所述，药物分析作为药学专业必修的一门课程，对于把握药品的质量、发现和处理杂质及污染物、研究新药物等具有非常重要的作用。药物分析技术的方法和技术不断提高，其在制药工业、医学研究、药品监管等方面的应用前景十分广阔。
❖ 实习药物总结 ❖
本周我开始了在药物依赖科的实习，这是我第一次接触这个领域，我感到非常兴奋和紧张。作为一名医学生，我一直对药物依赖问题非常关注，因此这个实习机会对我来说非常宝贵。
第一天，当我踏进实习医院的药物依赖科时，我立刻感受到了紧张的氛围。患者们坐在走廊上，眼神迷离，脸色苍白。我被带到了医生办公室，见到了我的导师李医生。他是一位经验丰富的专家，他告诉我实习期间要密切观察患者的行为和心理变化。
在接下来的几天里，我跟随李医生进行了一些常规的检查和治疗。我学习了如何评估患者的药物依赖程度，并为他们制定个性化的戒断计划。每天，我都会与患者交谈，了解他们的病史和目前的状况。这些交谈不仅让我对药物依赖的问题有了更深入的了解，也让我更加关注患者的内心世界。
在实习的第二个星期，我有机会观察到一位患者进行药物戒断过程。这位患者已经吸食毒品多年，身体已经经受了巨大的摧残。他开始抽搐，嘴唇发紫，呼吸困难。我的心情异常紧张，但我保持冷静，紧紧盯着患者的情况，随时准备处理紧急情况。幸运的是，经过医生的紧急处理，患者的情况逐渐稳定了下来。这个经历使我理解到药物戒断过程中的辛苦和风险，并让我更加坚定了努力帮助患者戒除药物依赖的决心。
接下来的几天里，我还学习了一些心理治疗的技巧。我们组织了小组讨论和个体心理咨询，帮助患者进行心理疏导和情绪管理。有一次，我和一位女患者进行了一次个体心理咨询。她告诉我，她沉迷于安眠药已经有很长一段时间了，她感到彻底无助和沮丧。我鼓励她积极面对问题，寻找其他减压的方式，并向她介绍了一些戒断辅助方法。在接下来的几次咨询中，我看到了她变得更加乐观和自信，这让我非常开心。
在实习的最后一天，我参加了一个座谈会，主题是药物依赖的社会影响和防治策略。我向与会者分享了我这几周来的实习经历，讨论了如何加强社会宣传和教育，提高人们对药物依赖问题的认识和防范意识。通过这次座谈会，我认识到，药物依赖是一个复杂的社会问题，需要医疗机构、学校、家庭和社会各界的共同努力来解决。
这次实习经历让我对药物依赖问题有了更深刻的理解。我意识到，治疗药物依赖不仅仅是简单的戒断药物，更重要的是心理的疏导和社会的支持。虽然实习期间经历了一些紧张和困难，但我收获了太多，更加坚定了我将来从事药物依赖科工作的决心。我相信，只要我们不断努力，为每一位药物依赖患者提供专业的治疗和关怀，他们也一定能够重返社会，开启新的人生篇章。
❖ 实习药物总结 ❖
基本药物目录遴选制度
为落实《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》和《国务院关于印发医药卫生体制改革近期重点实施方案（2009-2011年）的通知》精神，根据国家基本药物目录遴选调整管理机制，结合我院基本情况，特制定本制度。
第一条 基本药物是适应基本医疗卫生需求，剂型适宜，价格合理，能够保障供应，公众可公平获得的药品。政府举办的基层医疗卫生机构全部配备和使用基本药物，其他各类医疗机构也都必须按规定使用基本药物。
第二条 基本药物目录中的药品均为《国家基本药物目录》收载的药品，包括化学药品、生物制品、中成药。化学药品和生物制品主要依据临床药理学分类，中成药主要依据功能分类。
第三条 医院药事委员会负责协调解决制定和实施基本药物制度过程中各个环节的相关政策问题，确定我院基本药物目录框架，确定基本药物目录遴选和调整的原则、范围、程序和工作方案，审核基本药物目录，各有关部门在职责范围内做好基本药物遴选调整工作。药事委员会由药剂科、医教科、护理部、感染控制办公室、临床各科室主任和财务处，承担基本药物工作委员会的日常工作。
第四条 基本药物遴选应当按照国家基本药物目录遴选制定的防治必需、安全有效、价格合理、使用方便、中西药并重、基本保障、临床首选和基层能够配备的原则，结合我院用药特点，合理确定品种 1
（剂型）和数量。
第五条 基本药物目录中的化学药品、生物制品、中成药，应当是《中华人民共和国药典》收载的，卫生部、国家食品药品监督管理局颁布药品标准的品种。除急救、抢救用药外，独家生产品种纳入国家基本药物目录应当经过单独论证。
化学药品和生物制品名称采用中文通用名称和英文国际非专利药名中表达的化学成分的部分，剂型单列；中成药采用药品通用名称。
第六条 下列药品不纳入我院基本药物目录遴选范围：
（一）含有国家濒危野生动植物药材的；
（二）主要用于滋补保健作用，易滥用的；
（三）非临床治疗首选的；
（四）因严重不良反应，国家食品药品监督管理部门明确规定暂停生产、销售或使用的；
（五）违背国家法律、法规，或不符合伦理要求的；
（六）我院药事管理与药物治疗学委员会规定的其他情况。
第七条 按照我院药事委员会确定的原则，委员会负责组织建立基本药物遴选工作小组，小组成员主要由医学、药学、卫生管理和价格管理等方面专人组成，负责基本药物的咨询和评审工作。
第八条 按照国家基本药物目录的遴选原则，经药事委员会审核后组织实施。制定基本药物目录的程序：
（一）药剂科相关人根据《国家基本药物目录》和《国家基本药物目录云南省增补品种》，并结合我院基本情况，制定备选目录并对
备选目录进行遴选，形成目录初稿；
（二）将目录初稿征求有关部门意见，修改完善后形成送审稿；
（五）送审稿经药事委员会审核后，由医院发布。
第九条 基本药物目录在保持数量相对稳定的基础上，实行动态管理，原则上3年调整一次。必要时，经医院药事委员会审核同意，可适时组织调整。调整的品种和数量应当根据以下因素确定：
（一）我院基本医疗卫生需求和基本医疗保障水平变化；
（二）我院疾病谱变化；
（三）药品不良反应监测评价；
（四）国家基本药物应用情况监测和评估；
（五）已上市药品循证医学、药物经济学评价；
（六）我院药事管理委员规定的其他情况。
第十条 属于下列情形之一的品种，应当从医院基本药物目录中调出：
（一）药品标准被取消的；
（二）国家食品药品监督管理部门撤销其药品批准证明文件的；
（三）发生严重不良反应的；
（四）根据药物经济学评价，可被风险效益比或成本效益比更优的品种所替代的；
（五）我院药事管理与药物治疗学委员会认为应当调出的其他情形。
第十一条 医院基本药物目录的调整应当遵循本办法第四条、第五条、第六条、第九条的规定，并按照本办法第八条规定的程序进行。属于第十条规定情形的品种，经医院药事管理与药物治疗学委员会审核，调出目录。
第十二条 医院基本药物目录遴选调整应当坚持科学、公正、公开、透明。建立健全循证医学、药物经济学评价标准和工作机制，科学合理地制定目录。
第十三条 中药饮片的基本药物管理暂按省卫生厅有关部门关于中药饮片定价、采购、配送、使用和基本医疗保险给付等政策规定执行。
❖ 实习药物总结 ❖
作为一名药物警戒专员，我认为我的工作不仅仅是一份工作，更是一份责任。我深知自己肩负着保护公众安全的重任，因此时刻保持警觉和专业素质对于我而言非常重要。首先，作为药物警戒专员，我需要了解各种药物及其使用方法，包括剂量、副作用、禁忌症等方面的知识。这些知识可以帮助我在工作中更好地判断和预防可能发生的安全问题。同时，我需要了解目前市面上存在的假药、劣药等情况，及时发现相关问题并积极采取措施保护公众健康安全。
其次，我需要与医生、药店、药企等相关单位建立联系并保持沟通。通过与这些单位的合作，我可以了解更多有关药物使用的信息，及时了解药品市场动态，对市场上存在的药品问题及时提醒相关单位，在保护公众安全的同时，也能随时向药品监管部门汇报药品问题。
此外，我还需要按照药品监管机构的规定，对批准上市的药品进行监管。例如，对新上市的药品，我需要按要求对其进行追踪监管，全面检查其有无不良反应，以确保药品的安全性、有效性和良好的治疗效果。并及时向上级汇报监管结果，发现问题后应采取措施整改。
最后，在日常工作中，我还需要积极参与相关的培训和学习，学习先进的技术和理念，不断完善自己的专业技能。因为药品市场的监管环境和药品管理技术都在不断发展和进步，作为从事药物警戒工作的人员，不能满足于现状，要不断更新和提高自己的知识和技能，以应对日益复杂的工作需求。
综上所述，作为一名药物警戒专员，我需要具备全面的药品知识，以及对市场安全问题的敏感度和预判能力。同时，我需要与相关单位和机构保持联络并积极参与培训和学习，以应对日益复杂的工作需求。我的工作是一份重要的责任，我会时刻保持警觉和专业素质，为保障公众安全而不断努力。
❖ 实习药物总结 ❖
篇1：天然药物简历<\/h2>
目前所在： 浙江 年 龄： 45
户口所在： 江苏 国 籍： 中国
婚姻状况： 已婚 民 族： 汉族
培训认证： 未参加 身 高： 165 cm
诚信徽章： 未申请 体 重：
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 精细/日用化工：研发，其它类：
工作年限： 10 职 称： 无职称
求职类型： 实习可到职日期： 三个月
月薪要求： 8000--1 希望工作地区： 广州,深圳,珠海
工作经历
江苏淮阴师范学院 起止年月：-07 ～ -02
公司性质： 事业单位 所属行业：教育/培训/院校
担任职位：
工作描述：
离职原因：
志愿者经历
教育背景
毕业院校： 浙江大学
最高学历： 博士 获得学位: 毕业日期： -07
专 业 一： 应有化学 专 业 二： 天然药物
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
2000-07 2003-07 黑龙江大学 有机合成天然药物 - -
2006-02 2009-02 浙江大学 化学 - -
语言能力
外语： 日语 良好 粤语水平： 一般
其它外语能力：
国语水平： 一般
工作能力及其他专长
8年化学相关研发及管理经验。
品德优秀，有责任感，事业心强，为人善和，易于合作。
含硫药物开发，含硫香料，油气脱硫。
篇2：天然药物化学实验教学改革<\/h2>
以往的实验教学环节主要是指导教师讲授实验内容-学生进行实验-学生书写实验报告-下次实验指导教师总结实验报告.在这种实验教学模式下,学生可以按照指导教师的要求和实验讲义完成实验,达到实验的基本要求和目的,但往往不能锻炼其思维能力、自主学习和灵活运用知识能力.为此,笔者对天然药物化学实验教学进行了改革,现报告如下……
作 者： 纪耀华 白雪洁 作者单位： 长春医学高等专科学校,吉林,长春,130031 刊 名： 卫生职业教育 英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION 年，卷： 20xx 27 分类号： G424.31 关键词： 天然药物化学 实验教学 教学改革
篇3：天然药物化学实验教学改革<\/h2>
天然药物化学实验课是药学和药物制剂专业的必修课，是运用现代科学理论与方法研究天然药物中化学成分的实践性学科，是天然药物化学课程中重要的、必不可少的组成部分．天然药物化学实验课教学的主要目的是通过实验检验课堂上所学的理论知识、加深对理论知识的理解［1］．实验内容主要是根据天然药物化学成分（生物活性成分或药效成分）的结构特点及物理化学性质，采用不同的提取方法进行提取分离，对所得成分进行定性鉴别及结构鉴定等［2］．目前如何使学生真正掌握天然药物化学实验原理，解决实际问题，是老师们一直探索的课题．延边大学药学院通过优化实验教学内容、改革教学方法与手段及实施多元考核方法对天然药物化学实验课的教学方法及内容进行了实践性探索，取得了较好的教学效果．
1优化实验教学内容
天然药物化学实验是基础与实践相结合的课程，应重视基础知识．延边大学药学实验教学中心选择了具有代表性的4个实验，即硅胶柱色谱分离技术，槐花米中芸香苷的提取、分离精制和鉴定，虎杖中游离羟基蒽醌类的提取、分离和检识，黄腾中掌叶防己碱的提取、氢化和鉴定．通过上述实验教学使学生在较少的实验学时内掌握天然药物中典型化学成分的常用提取方法及分离和精制技术，全面训练学生的柱层析、薄层层析、纸层析3种色谱法的操作方法及检识等操作技术．重点讲解实验中的基本概念、基本原理、基本方法及基本操作，在实验设备方面，搭配设备图和操作规程采用多媒体方式进行教学．
2改革教学方法与手段
2．1优化实验教学方法
实验教学中调动学生学习的积极性和主动性是关键．延边大学药学院天然药物化学实验教学摒弃了刻板的程序化教学方式和注入式、封闭式的教学方法，通过设计教学目的、教学内容和操作步骤，推行启发式、研究式、开放式教学模式．实验过程中，以学生独立操作为主，提倡自主学习、合作学习、探究学习，充分发挥学生在实验教学中的主体作用．对于验证性实验，要求学生提前预习实验理论，写出详细的`预习报告，让学生带着问题进行实验，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；对于综合设计性和研究创新性实验，要求学生在教师的指导下，学习相关理论知识，自行查阅文献，设计实验方案，准备试难材料，配制药液，调试仪器，分析实验数据，讨论实验结果，培养学生创新能力和独立开展科研工作的能力．
2．2采用类比法教学
类比法教学是将未知的研究对象与已学过的研究对象进行比较，从实验中找出相同点或类似点，如在槐花米芸香苷的提取实验中，采用碱性水作为溶剂进行提取，在虎杖大黄素的提取和黄腾掌叶防己碱的提取实验中分别采用乙醇回流提取法和渗滤法．对上述有效成分的精制均采用了不同的纯化方法，采用3种不同的提取及精制方法的原理与植物中有效成分的化学结构密切相关，学生明确有效成分的类型及结构特点，就可通过相似相溶的原则，有效地选择提取及纯化方法．在实验教学中采用类比法对未知内容用已知内容进行推断，对不同内容进行对比讲解，提高学生分析问题的能力．
2．3采用先进的实验教学手段，规范实验操作技能
改革传统的实验教学手段，以信息化带动实验教学手段的现代化，提高实践教学的直观性、可学性和有效性，使复杂问题简单化，微观问题宏观化，抽象问题形象化．精心选编各种文字、声像的电子实验教案及课件，广泛使用计算机辅助教学、多媒体教学等现代教学手段［3］．采用多媒体教学将中药材的植物图像及药用部位的照片形象直观地展现在学生面前；借助多媒体技术对仪器原理和实验过程进行仿真模拟，展现各种仪器结构，动态演示提取分离、结构鉴定过程；采用录像方式录制真人演示的仪器操作规程及注意事项．实践结果表明，采用多媒体规范实验基本操作和技能，可强化学生的感性认识．如在药厂生产工艺的讲授过程中，让学生在虚拟、仿真、模拟环境中实现操作，促进虚拟、仿真、模拟实验与传统实验的有机结合；构建开放式的实验教学平台，让学生根据自己的需要选择实验项目、实验时间和仪器设备等，加大实验室在时空、项目内容、方法上的进一步开放．规范化的操作纠正了学生可能出现的错误，培养了学生严谨的科学态度和良好的实验室工作作风．近年来的教学实践证明，天然药物化学实验课程根据教学内容所采用的多种教学方法提高了教学效果．
2．4开设讨论课，增加课程小测验
天然药物化学实验是药学类专业学生的必修课程，是自然科学向工程科学过渡的课程，涉及面广，内容繁琐，不易理解掌握，为提高学生学习兴趣及理解能力，实验教学中增设了讨论课及小测验．讨论内容以总结实验内容为主，加强了对基本原理的理解，利用原理分析实际问题．注意原理和实验操作的微小差别，教师从不同角度引导学生，使学生对问题有清晰、准确的理解．小测验在每个实验结束后进行，以对实验进行复习总结．小测验题型以选择题为主，适当增加客观题，选择题主要涉及实验原理和实验操作过程中的注意事项，教材中的思考题可留做作业写在实验报告书上．开设讨论课及增加小测验培养了学生独立思考、分析及解决问题的能力，增加了学生对新知识的吸收，且使教师为准备讨论课及小测验内容而亦更加钻研备课．
3实施多元考核方法
实验考核是督促学生学习的手段，是检验学生掌握所学知识和实验技能的可靠方法，亦是培养学生良好实验习惯、激发学生学习热情的有效措施．以往对天然药物化学实验课程的考核主要以实验报告为主，学生实验前不预习、实验过程不认真、实验后抄袭实验报告的现象比较突出．为了改变这一局面，延边大学药学院在天然药物化学在实验教学的考核中，采用了平时评价与期末考试成绩并举，操作技能、创新能力与综合能力并重，过程评价与实验结果结合的实验考核体系．成绩包括出勤率、实验预习和平时课堂回答问题情况、实验操作与实验结果、实验报告与实习总结等，每次实验单独记分，采用权重法计算成绩．期末考试采用实际操作等方式或以闭卷方式对所学的实验相关内容进行考核．实践结果表明，改革实验课考核评价体系增强了学生的学习责任感，使学生的学习主动性提高，强化了学生的操作能力和提出问题及解决问题的能力，促进了学生知识、技能和创新意识的发展．
天然药物化学是一门实践性较强的学科，延边大学药学院天然药物化学实验教学注重学生基本实验操作技能与综合创新能力的培养．在实验教学中既强调了基础理论知识及基本操作技能，又给学生提供了有利于激发学习兴趣、能够自主思考、发挥想象力的空间．
［参考文献］
［1］朴惠善，朴虎日，郑昌吉，等．药学专业实验教程［M］．延吉：延边大学出版社，2012：175－176．
［2］陆维丽，彭磊，程文明．天然药物化学实验教学模式的改革探索［J］．生物学杂志，2011，28（5）：100－102．
［3］徐秀泉，汤建，夏国华．多媒体技术在天然药物化学实验教学中的应用［J］．教育论坛，2011，7（29）：102－103．
篇4：药物分析简历<\/h2>
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希望岗位： 推广助理 储备干部 顾问
自我评论
热情，开朗，做事认真；注意细节，关心周围的人；好学，谦虚，积极向上。工作经验
某公司 -11 - -03
公司性质：商业服务
担任职位：初级管理人员
离职原因： --
工作职责和业绩：
职责范围：卖场气氛，商品安全，按时完本文信息由大学生个人简历网dxs.收集成GSP文件，完成公司分配的销售任务
工作任务：协助店长对门店日常事务的管理，每月至少上总部培训一次，每周至少对班内的'成员培训一次；冲销售的同时，注意卖场安全，包括服务顾客，防止商品被盗等。
取得成绩：对于团队合作有很强的认同感，与同事建立很好的默契，经常得到顾客的表扬，顺利完成公司下发的任务。 教育经历
广东药学院 -09 - -07
最高学历：本科
专业名称：制药工程
专业描述：主要课程有：制药工程学，药物分析，药事管理法规，药物化学，分析化学，微生物学，药剂学
技能专长
技能专长：
CET-4，熟悉office办公软件。
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篇5：《天然药物化学》教学的一些体会<\/h2>
《天然药物化学》教学的一些体会
根据课程的.特点,教学应注意激发学生的学习兴趣、由浅入深讲授课程重点难点内容、丰富课堂教学手段、以科研促教学水平的提高、丰富课程考核方式.
作 者： 作者单位： 刊 名：黑河学刊 英文刊名：HEIHE JOURNAL 年，卷：2009 “” 分类号：G710 关键词：天然药物化学 教学 体会篇6：天然药物化学中化学结构教学<\/h2>
天然药物化学是运用现代科学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门学科,是高等医药院校药学专业的一门必修课,在整个药学教育体系中具有十分重要的作用和地位。其研究内容主要包括各类天然药物的化学成分的结构特点、理化性质、提取分离方法、主要类型化学成分的结构鉴定和生物合成途径等[1]。其中,化合物的结构起着主导作用,即结构决定理化性质,从而决定化合物的提取分离方法,而提取分离的结果又需要阐明其化学结构。天然药物化学成分的结构类型繁多,目前已分离鉴定的化合物数以万计,大多数学生在面对纷繁复杂的化学结构时会产生畏惧感,容易导致厌学情绪,将难以达到预期的教学效果。为此,笔者在教学过程中做了以下尝试,取得了较好的教学效果。
1 激发学生的学习兴趣
天然药物化学是一门理论性较强的自然学科,学生在学习过程中难免会感到枯燥无味,学习兴趣不高。因此,在教学过程中,教师应更新教育观念,改进教学方法和教学思路,激发学生的学习积极性和主动性。在总论部分,以天然药物的发展历史和成功开发的天然药物新药为实例来讲解这门课程的学习目标和内容,让学生了解天然药物化学的特有魅力;通过国内外创新药物研发现状的介绍来激发学生的使命感和责任感,同时通过介绍我国的动植物资源特别是中草药的独特优势让学生对我国天然药物发展的未来充满希望和信心。在每章节的学习中,以学生熟悉的.药物或现象为导入点,循序渐进引导学生产生浓厚的学习兴趣。如讲生物碱时向学生介绍印第安人曾利用最毒的生物碱乌头碱涂抹在箭头上用于战争以及鲁滨逊等先驱研究吗啡等生物碱的过程[2];讲鞣质时以“削好的苹果在空气中放置后为什么会变色”为问题而引入。
2 重视基本杂环和官能团的核心作用
天然药物中的化学成分就其化学本质而言是由一些化学元素组成的化学品。在这点上,有机化学的知识尤为重要[3]。因此,要求学生在课前对有机化学的知识进行复习,特别是有关杂环化合物的知识,记住常见杂环化合物的化学结构及杂环的编号,如吡喃、吡咯、喹啉、吲哚等;同时复习常见取代基或官能团的写法和名称。有了这些基础知识的储备,在上课时学生才能跟上教学进度,对化学结构的学习不再有陌生感和畏惧感。
3 不同记忆方法的应用
天然药物化学成分常根据基本母核进行分类。根据不同类型化合物的结构特点,采用与之相应的记忆方法, 能避免学生对化学结构产生混淆,常可收到事半功倍的效果。
3.1 对照比较法
对照比较法是一种常用、有效的方法。它是将两个或两个以上具有可比性的对象放在同一条件或同一标准下进行联系比较,通过识同辨异,确定其属性的异同,从而进一步认识比较对象的本质特征和内在联系,使所学知识掌握得更为牢固[4]。如香豆素类化合物的基本母核为苯骈α-吡喃酮,黄酮类化合物基本母核的色原酮部分为苯骈γ-吡喃酮,其差异仅在于吡喃环上酮基的位置,一个在杂原子的α位,另一个在杂原子的γ位。而黄酮和异黄酮也仅是B环的连接位置不同,学生很容易掌握经典黄酮类化合物的基本母核2-苯基色原酮,如果B环连在γ-吡喃酮环的3位即为异黄酮。此外,个别特殊的化学结构与一般的化学结构相比较亦能加深记忆。
3.2 会意法
化学结构名称的记忆并不难,如果能根据名称推出结构,那么化学结构的记忆就变得相对简单了。这在黄酮类化合物主要结构类型的学习和记忆中体现较明显,名称中含“酮”的其化学结构中必然有酮基存在,名称中含“醇”的必然在C环上有羟基存在,名称中含“二氢”或“烷”的必然是C环的2、3位双键被氢化饱和。例如,二氢黄酮醇化学结构的推演,其黄酮的基本母核不变,“二氢”即黄酮母核C环的2、3位双键被氢化饱和,“醇”即结构中含有羟基且只能在C环的3位,由此不难推出二氢黄酮醇的化学结构。
3.3 形象记忆法
将抽象的化学结构与直观形象相结合,可活跃课堂教学,使学生对化学结构的记忆变得容易和牢固。甾体化合物的“甾”字很形象地表示了这类化合物的化学结构,即含4个环的稠环上面连有3个支链。
3.4 加合法
天然药物化学成分的结构较复杂,有时可根据母核的碳原子总数进行记忆。根据定义四环三萜分子中应含有30个碳原子,其母核为甾体母核,固定的取代基有4位的偕二甲基、14位甲基和17位八碳侧链,由碳原子总数可知还存在2个碳原子,而这2个碳原子则为学生熟知的角甲基,正是由于这2个角甲基的位置不同[10位或13]可以将四环三萜分成不同的结构类型。
3.5 生物合成途径法
生物合成途径决定了化合物结构的基本骨架特点,根据生物合成的前体物能快速掌握由其衍生的化学结构。例如萜类是由甲戊二羟酸衍生的化合物,由不同数目甲戊二羟酸单位构成不同的萜类,尽管其结构骨架变化多端,但其分子中多能找到C5单位的影子,只是有的被环合、氧化、还原、缩合或接上不同类型的取代基。
以上为笔者在天然药物化学成分基本母核的教学中常用到的方法,而对于需要掌握的重要单体化合物的化学结构,在掌握了其所属类型化合物母核结构的基础上,分清取代基的种类、数目和连接位置即可快速掌握。再复杂的化学结构也是由简单的结构拼合而成的,因此鼓励学生多写多画,不断总结学习经验,加深对化学结构的理解和掌握。
4 注重教与学的交流
教学活动是一个师生互动的过程,学生的主体作用和教师的主导作用必须相互促进,协调发展[5]。教师只有在充分了解学生的具体情况之后才能有的放矢地开展教学,学生对教师认可之后则会促进他们对该课程的兴趣和关注。改变学生被动听课的局面,创造主动参与的氛围,从而更好地促进教学工作[6]。
总之,教师在教学过程中应不断思考和总结,根据学生的具体情况采用多种方法和手段来加强学生对化学结构的理解和掌握,从而为学好天然药物化学打下坚实的基础。
参考文献：
[1]吴立军.天然药物化学[M].北京:人民卫生出版社,:1.
[2]史清文,李力更,霍长虹,等.天然药物化学理论课教学的改革[J].药学教育,2008,24:34-36.
[3]李荣星.浅谈药物化学中的化学结构教学[J].科技经济市场,2008,:104.
[4]雷敬卫,丁晓医,白雁.天然药物化学学习方法探索[J].光明中医,2008, 23:1221-1222.
[5]姜茹,李晓晔,刘雪英,等.天然药物化学教学模式探讨[J].山西医科大学学报:基础医学教育版,2008,10:35-36.
[6]舒晓宏,刁云鹏,甄宇红,等.天然药物化学教学方法的探讨[J].大连医科大学学报,,28:511.
篇7：执业药师资格考试辅导：抗肿瘤天然药物<\/h2>
一、抗肿瘤抗生素：直接作用于dna，为细胞周期非特异性药物。
阿霉素、柔红霉素：急性粒细胞白血病淋巴细胞白血病，骨髓抑制，心脏毒性。
米托蒽醌：细胞周期非特异性药物，作用是阿的5倍，心脏毒性小。急性白血病复发。来源：考试大
二、抗肿瘤的植物药有效成分：喜树碱、长春新碱、紫杉醇
金属配合物抗肿瘤药物顺铂：dna复制停止，阻碍细胞的分裂，反式无作用，胃肠道反应多见。
性质：
1、亮黄色或橙黄色。
2、170 c转化为反式
3、水液不稳，光、空气不敏感。卡铂：对肾脏、消化道反应及耳毒性较低，需静注。 来源：考试大
其他抗肿瘤药物昂丹司琼：5-ht 受体拮抗剂 。辅助治疗，预防或治疗化疗药物和放疗药物引起的呕吐。他莫昔芬前药 ：环磷酰胺、异环磷酰胺、卡莫氟、盐酸阿糖胞苷、巯嘌呤
口服：氮甲、白消安甲胺蝶呤、六甲蜜胺：二氢叶酸还原酶抑制剂 黄色结晶性粉末：甲胺蝶呤、巯嘌呤顺铂
篇8：天然药物化学实训教学改革论文<\/h2>
1运用多媒体教学，增强教学直观性，提高教学质量
长期以来，天然药物化学实训教学一般采用讲述加板书的形式进行，讲述过程中，一些提取方法的具体操作，仪器的使用，结构式的描述都是在黑板上进行，不能给学生以身临其境的体会，学生学习兴趣不高，学习效率低。随着科学技术的发展，多媒体技术也得到充分发展，很多学校在教学过程中引入多媒体，教师利用多媒体可以将声音、图片、视频进行处理加工，做到图文并茂、直观教学、活跃课堂气氛，激发学生的学习积极性[1]。在天然药物化学实训课中例如萃取操作、旋转蒸发仪的使用、装柱操作等的教学中可以使用多媒体进行展示，同时结合教师讲解，这样增加教学直观性，更易于学生理解，激发和培养学生的学习兴趣，促进思维开发。
2改革实训项目，培养学生创新性，提高教学质量
传统教学中，以理论教学为主，忽视实训教学。长期以来实训教学一直是验证试验为主，学生按照教师讲解，参照实验讲义，按部就班进行。久而久之学生自主思考能力减弱，动手能力得不到有效锻炼，学生对实训课失去兴趣。结合高职高专院校学生就业流向，大部分为制药企业，要求学生要用熟练地动手操作能力，同时还要有一定得创造力。因此在教学过程中可以对传统的实训项目可进行改革，增加综合性实验，提高设计性实验比例，减少验证性实验。设置的综合实验中可以穿插验证性实验，增加一些重要操作重复出现，例如柱色谱、薄层色谱的操作应该重点进行训练。同时可以增加趣味性实验，提高学生的'学习积极性，例如花类药材中挥发性成分的提取，红辣椒的色谱分离[3]，在色谱柱上呈现缤纷色彩，学生的学习积极性有效得到提高。
3改革实训教学方法，培养学生学习主动性，提高教学质量
传统教学过程中，实训教学一般以讲授法为主，老师一味讲解，学生被动听讲，长期以来造成学生过分依赖教师，失去学习主动性，自学能力降低。工作之后学生需要长时间来适应工作环境，工作积极性受到打击。因此，在实训教学中可以改变实训教学方法，根据不同的实训项目，结合学生实际情况，选择教学方法。例如：槐米中芦丁的提取分离教学过程中针对提取方法，热水提取和碱提酸沉法，可以采用对比法进行讲解和实训操作[4]。八角茴香中挥发性成分的提取分离，可以采用自主设计法进行实训[5]，要求学生自己查找资料，设计实训过程，老师提供实训耗材，学生自主进行实训操作。大黄中游离蒽醌的提取分离与鉴定，可以采用问题教学法，老师先向学生提出问题“什么是pH梯度萃取法？”，学生带着问题进行试验，在试验过程中，寻找答案。一些其他的教学方法如：案例教学法、项目驱动教学法、绿色化学教育法[6]等，都可以结合合适的实训项目，融入教学中，改变教学方法，提高学生学习积极性。
4改变实训考核方法，培养学生学习积极性，提高教学质量
传统的教学过程中，实训考核作为理论考核的辅助部分，一般在所有实训教学结束后，进行一次简单的考核，给出学生实训成绩。这种考核方式存在一定片面性，不能有效引起学生的学习积极性，造成学生不注重实训教学。因此，可以改变实训考核方式，来提高教学质量。首先，可以增加实训成绩在期末成绩中所占比例，引起学生兴趣。其次，改变考核方法，增加过程考核，将每次实训都纳入考核，避免一次考核造成的片面结果。同时考核过程中，降低实训结果所占的比例，将学生的出勤、课前预习、课堂提问、实训动手能力、实训态度、实训卫生情况等都纳入考核。从各个环节调动学生的学习积极性。天然药物化学实训课作为天然药物化学教学的重要组成部分，应该充分引起教学者的重视。针对传统教学中存在的问题，可以通过先进的现代技术、改革实训项目、改变实训教学方法、改变实训考核等方法来进行解决，培养学生的动手能力和创新性，可以培养更多高素质人才。
篇9：天然药物化学试题设计探讨的教育论文<\/h2>
【关键词】天然药物化学；试题；中医教育
天然药物化学是我国药学专业教学中规定设置的一门主要专业课程,是一门综合性的应用学科。该学科的教学评价作为教学中的一个主要环节,要能反映出其特点,最终都体现在测量的试题上。考试是评价、考查学生对知识掌握程度的一种手段,试卷能否达到预期效果,试题质量直接影响对考试的测评结果。只有具备合适的难度与较高区分度的试卷才有较高的信度、效度及鉴别力,才可能是一份质量较高的试卷,才可能有高质量的教学评价。
1 天然药物化学试题要有本学科的特点
高质量的试题,其关键是能够体现学科的特点。天然药物化学主要是研究天然药物中的化学成分,我国中药现代化的关键是搞清楚中药药理活性的物质基础,天然药物化学在中药现代化的进程中发挥着重要作用,具有实践性强、内容繁杂、涉及知识广泛等特点,而实践性强是其最大特点。因此,该课程主要偏向于考核学生实际解决问题的能力,试题的内容要理论联系实际。试题的设计应包含3个层面：①基本原理类,旨在考核学生对基本原理的理解和记忆,一般可在教材中直接或间接找出答案；②分析应用类,旨在考核学生应用基本原理分析解决具体问题的能力,如同类化合物结构不同时,其性质具体变化如何；③综合类,旨在考核学生应用基本原理,融会贯通,解决综合性问题能力,如给出一组成分,分析各自性质,指出鉴别方法,设计分离方案。天然药物化学试题类型一般有客观题和主观题,在命题时,要根据每章节的内容适当选择题型,本学科的特点要求我们更注意主观题的份量,主观题更能够反映学生分析问题和解决问题的能力。客观题在一份试卷中一般不要超过50分。天然药物化学试题与考试内容的相关性见表1。表1 天然药物化学试卷题型与考试内容分布 （略）
以上试题内容基本上体现了“天然药物化学教学大纲”的要求,从不同层面测试了学生对课程知识的理解和掌握程度。
2 根据教学目标确定课程目标,构建各类试题
教学目标是指教学活动所预期达到的标准。天然药物化学的课程目标可根据教学目标的要求,制定总课程目标,然后再分解,形成单元教学、课时教学和知识点教学目标。根据布卢姆的理论,还可设计行为目标。行为目标是教学设计中一种更具体的可观察的教学目标,是对学者学习后将能做什么的一种明确具体的表述。本学科课程目标一般由教学大纲规定,但在不违背教学大纲的前提下,应根据实际情况,对各知识点设计相应的行为目标。行为目标一般可设计为识记、理解、简单应用和综合应用4个层次。此分类法特别适用于天然药物化学这类实践性强的学科。例如,在生物碱一章中,识记的知识点有：生物碱的概念、性状等,一般可构建概念题和填空题；理解的知识点有：溶解性、生物碱碱性及其影响因素等,可构建区别比较题；简单应用的知识点有：生物碱的结构类型、生物碱的检识等,可构建鉴别题、选择题；综合应用的知识点有：生物碱的提取、分离的方法等,要求学生有较全面的横向知识,可考虑构建一些大的题目,如分离题、综合分析题及论述题。要构建一份高质量的天然药物化学试题,课程目标的设计是关键,也是前提条件。因此,在构建试题前,先构建知识点教学目标表。以生物碱的内容为例,见表2。表2 生物碱知识点教学目标表（略）
3 提高试题质量的几个理论问题
3.1 调整难度,提高试题信度,提高命题质量
信度是测验所得分数的稳定性和可靠性。指多次测量结果的一致性。测量的相关系数越大,信度越高。自编试卷的信度系数α应在0.6～0.8,准确地评价学生的学业成绩,信度是关键。根据笔者的实践,要提高试题的`信度,就要充分考虑影响测量误差的因素,并注意适当增加测验题目的数量；试题难度要适中,难度指数P按答对人数百分比来定,计算方法：客观题P=答对人数/测试人数；主观题P=此题平均分/此题满分,P值越大,说明试题越容易。为使测验具有较高的质量,要充分掌握学生实际学习情况,选择教材的主干和核心知识综合考查,避免“繁、难、偏、怪”试题,使题目的难度呈正态分布,平均值0.5左右,具体题目难度系数一般要求在0.35～0.65之间,太易或太难不利于信度的提高。
3.2 提高试题的效度
效度是指测验结果的有效性和准确性的程度。试题必须能正确和真实地测量出所要测量的东西。提高效度的方法主要有：①精心地编制量表。测验的内容要确实地反映测验目的。题目表述要清楚、简明,内容能引起学生的兴趣,排列一般由易到难。②扩充样本的容量和代表性,适当地增加测验的长度,使随机误差相互抵消,提高信度、效度,使测量更可靠。一份天然药物化学试题的长度,应掌握在50个知识点左右比较合适。③合理处理效度和信度的关系。信度高不一定效度高,效度高一定信度高。因此,首先要保证高的效度。
3.3 适当增加难度,提高试题的区分度
区分度指试题对受试者高、中、低水平的区分能力。良好区分度的试题,实际水平高的学生应得高分,反之则低；也是筛选、评价试题质量的主要指标与依据[1]。用区分指数D表示,计算方法：将成绩从高向低序列,从两端各取27%,分别为高、低分组,D=Rg-Rd/N[2]。提高区分度的有效方法是：①题目难度搭配合理,整个考试难度适中；②着重考察复杂的学习结果。一份天然药物化学试题中,必须有一定份量的综合应用题,着重考察学生分析和解决问题的实际能力。例：挥发油章节中,可设计综合应用题：某芳香性药材,用石油醚冷浸,浸取液于低温下回收溶剂,得一制品A,再将A加入适量95%Et0H,置-20 ℃冷冻,滤除析出物C,蒸去乙醇,即得B。a.取B的石油醚溶液滴于滤纸,室温放置,油斑消失。b.将B少许,溶于乙醇,加入FeCl3-EtOH溶液,产生蓝色。c.将B少许,溶于乙醇,加入2,4-二硝基苯肼可见有结晶性衍生物产生。d.测试B,其pH=2.1。请分析说明该药材主要含有哪类成分？A、B、C分别可能是什么？试验1、2、3、4项说明B中含有哪些成分？并设计一工艺流程,用化学法将各类成分进行分离。
3.4 实践效果
目标教学理论设计试卷的方法,在本校经过了多年的实践,天然药物化学期末考试试卷的分析结果为：考试成绩呈正态分布,平均成绩为75分左右,α在0.7左右,D值为0.34左右,P值为0.6左右。试题覆盖各章重点内容,较全面考核了学生对知识的掌握程度,能把高、低水平的考生成绩区分开；难易搭配合理,体现了适当的难度,保证了试题较好的区分度、信度、效度；强调对学生能力的培养和考核,达到了预期的命题目标。
4 讨论
命题质量是命题工作的出发点和落脚点。从严治学,教师要把对学生的测量与评价当作教学的重要一环,重视试卷分析,不断完善试卷,提高试题质量。就天然药物化学的试题而言,要编制一份高质量的试题,还要着力做好如下几方面的工作。
4.1 围绕教学目标构建试题
笔者认为,构思一份高质量的天然药物化学试题,教学目标的设计非常重要。教学目标的设计应建立在对学生分析的基础上,以学生的学习条件、能力和需要为依据,估计学生在适当的教学策略情况下能达到的程度和水平,从而恰当地确定教学目标。教师应根据学生的考试结果进行认真的分析总结,找出教学中的薄弱环节,在今后的教学中加以改进和提高。
4.2 坚持能力立意,注重考查学生素质能力
坚持以能力为主线,注重考查学生素质能力,包括掌握基础知识的能力,把握学科主干核心的能力,解决实际问题的能力,尤其强调以实践能力和创新能力为导向。命题必须坚持“既考知识又考能力,既考深入理解又考综合应用”的原则,培养、发现学生的能力、特点和内在潜力,全面准确地反映学生现有学习水平和学习潜能,促进学生素质的全面提高。
4.3 考教分离,建立科学、规范的试题库
为了有效检查学生的学习效果,准确测评学生的学习质量和教师的教学效果,实行教考分离是必要的。试题库的建立将在教学工作中产生积极作用。①进一步加强教师的责任心。实现计算机抽题组卷,这就要求教师要备好、上好每堂课。②提高学生刻苦学习的积极主动性。实行计算机管理的规范化考试后,即使教师实施了考前辅导,但所指“重点”、所划“范围”已没有太大的实际意义,学生对此的依赖性逐步降低,而自觉学习的积极主动性不断提高。③推动教学方法与教学手段的改革,促进教学研究的深入发展。
[1] 张志尧,陈 欣.评估考试质量的教学模型[J].天津医科大学学报, ,7：192－194．
[2] 曹家琏,周丽梅.试卷评估系统的研究与设计[J].大连铁道学院学报, ,23：52－55．
篇10：天然药物制剂求职简历<\/h2>
天然药物制剂求职简历
目前所在： 番禺区 年 龄： 23
户口所在： 清远 国 籍： 中国婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族诚信徽章： 未申请 身 高： 168 cm人才测评： 未测评 体 重： 48 kg◆ 求职意向人才类型： 在校学生 应聘职位： 生物工程/生物制药，药品注册/生产/质量管理工作年限： 1 职 称： 无职称求职类型： 实习 可到职日期： 三个月月薪要求： 1499元以下 希望工作地区： 广州，，◆ 工作经历上海明酷市场营销有限公司 起止年月：-09 ～ 2012-10公司性质： 其它 所属行业：广告/媒体担任职位： 促销员工作描述： 介绍公司产品，让购物了解产品知识，与消费者交流，解答疑问，为消费者提供最适合的产品，促进产品的销量。离职原因： 培青教育咨询有限公司 起止年月：2012-08 ～ 2012-09公司性质： 私营企业 所属行业：专业服务/教育/培训担任职位： 电话访问员工作描述： 通过电话邀约意向客户，与客户沟通达成共识，促成交易离职原因： ◆ 志愿者经历◆ 教育背景毕业院校： 广东药学院 最高学历： 本科 获得学位: 毕业日期： -06专 业 一： 天然药物制剂 专 业 二： 起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号◆ 语言能力外语： 英语 良好 粤语水平： 其它外语能力： 国语水平： ◆ 工作能力及其他专长在广东药学院接受了4年专业技能的学习，掌握了基本的专业技能。做事认真负责，真诚待人，热爱学习，乐于助人。篇11：药物分析专业简历<\/h2>
在制作个人简历之前应该对用人单位进行一个初步的了解，先了解企业的基本情况，以及用人单位的发展方向。可以通过网上查找，或者直接查看用人单位的网站，初步的了解可以让个人简历的成功率有所提高。在写求职意向的过程中，要着重于阐述言辞的中心，应该与招聘企业发展方向一致。
首先对用人单位的大致情况进行一个自我的理解与评价，体现对用人单位的尊重，还能展示出自身对工作的重视程度，然后再表明在日后的工作中会有怎样的表现，对工作上的一些看法，最后要坚决表示会紧跟用人单位发展的方向，以及发展的目标。一般来说用人单位都希望能够聘用对未来的发展有帮助的员工，所以在个人简历中与用人单位的书面交流以及阐述与用人单位共同发展的决心能够获得用人单位的认可，增加求职的'成功率，获得就业机会。
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个人信息
yjbys
目前所在：广州年 龄：23
户口所在：阳江国 籍：中国
婚姻状况：未婚民 族：汉族
培训认证：未参加 身 高：168 cm
诚信徽章：未申请 体 重：57 kg
人才测评：未测评
我的特长：
求职意向
人才类型：应届毕业生
应聘职位：生物/制药/医疗器械：不限，其它类：，分析化工：
工作年限：0职 称：高级
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：--3500希望工作地区：广州,广州,广州
工作经历
华润三九医药股份有限公司 起止年月：-12 ～ -07
公司性质：国有企业 所属行业：制药/生物工程
担任职位：质量检验员
工作描述：1、负责原辅材料、中间产品、成品、退货、收回产品、水系统的理化指标检测，并出具检验报告书;
2、负责生产小样的理化检测;
3、负责原辅材料、中间产品、成品、退货、收回产品的取样及相关留样及中间产品、成品的持续稳定性考察工作;
4、负责配制各种标准溶液、并进行标化、复核;
5、负责组织有关部门制定中间产品的质量标准，成品的内控标准，负责按相关的内控质量标准制订或修订标准操;
6、各种检验仪器、衡器、量器的周检、校验和保养并完成记录;
7、配合各部门完成验证的检测工作;
8、负责所涉检测记录及数据的分析、统计。
离职原因：
广东伊茗药业 起止年月：2009-07 ～ 2009-12
公司性质：股份制企业 所属行业：制药/生物工程
工作描述：负责公司主打产品宣传，走访各居委办事处。
离职原因：
深圳尔康商贸有限公司广州分公司 起止年月：2009-06 ～ 2009-07
公司性质：民营企业 所属行业：医疗/护理/保健/卫生
担任职位：拓展员
工作描述：
离职原因：
美的公司 起止年月：-05 ～ 2008-05
公司性质：其它 所属行业：其他行业
担任职位：促销员
工作描述：商品促销活动
离职原因：兼职
志愿者经历
教育背景
毕业院校：广东食品药品职业学院
最高学历：大专 获得学位: 毕业日期：2010-07
篇12：药物分析专业简历<\/h2>
起始年月终止年月学校所学专业获得证书证书编号
-092010-07广东食品药品职业学院药物分析技术--
语言能力
外语：英语 一般粤语水平：精通
其它外语能力：
国语水平：优秀
工作能力及其他专长
本人具有良好的团队精神，能与他人很好的地沟通与合作，有一定的策划、
组织、协调能力和综合素质，具有很强的学习能力、适应能力和领悟力。本人的不足是直接的工作经验较少，但我相信凭着自己的学习能力、适应能力和领悟力，以及以往参加工作的间接经验，能很快地适应未来的工作。我一直要求自己无论做什么事情都要做得最好。我坚信别人能做到的，我一定会做得更好。我喜欢做富有挑战性的事情，我把这次求职看作是一次对自我的挑战。
自我评价
在激烈的人才竞争中，虽然我只是一名大专生,没有本科生的知识渊博，但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神以及本科声所没有的实际操作能力。愿为贵单位贡献一份自己的力量。虽然我刚从大专学校毕业，没有太多的工作经验，但我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有远见的单位，一定能把能力、水平与经验等同视之。给新人一个显身手的机会，希望贵单位能给我一个机会，能考虑我，我迫切希望早日成为贵单位的一员。
篇13：药物分析求职简历<\/h2>
个人信息
yjbys
女 | 未婚 | 22岁
生日：1991-4 户口所在地：安徽 宿州
联系电话：
E-mail：/jianli
教育背景
时间：/7 -- /7
学校名称：安徽中医学院
专业名称：药学类 药物分析
获得学历：大专
获得学历：大专 专业名称：药学类 药物分析
现居地：上海
求职意向
期望类型：全职
职业类别：生物工程/生物制药 药品生产/质量管理 化验/检验 质量管理 质量检验员/测试员
行业类别：检验/检测/认证 医药/生物工程 快速消费品 石油/石化/化工
工作地点：上海
期望月薪：面谈
目前状态：我目前处于离职状态，可立即上岗
自我评价
本人性格活泼开朗，诚实守信，有责任心，有良好的团队合作精神和人际交往能力;具有很好的实践操作能力，很强的自学和适应能力。专业知识较扎实。喜欢体育运动，兴趣广泛。希望贵公司能给予我一个平台，我会给您创造出您意想不到的价值!
项目经验
时间：2012/2 -- /6
企业名称：安徽山河药用辅料股份有限公司
项目名称：药物分析与检验
项目中职责： 负责药用产品及其原辅料理化检验、微生物限度检验并学习仪器分析检验，检验记录报告的总结填写,负责各类试剂的配制、及各类仪器的使用登记工作等相关检验工作。多次获得领导的.认可：踏实认真，爱学习爱到骨子里。
篇14：药物分析求职简历<\/h2>
个人信息
yjbys
性 别：男
婚姻状况：未婚 民 族：汉
户 籍：山西 年 龄：25
现所在地：上海 身 高：177
联系电话：
E-mail：/jianli
求职意向
希望岗位：医药代表 药物分析
工作年限：2年 职称：无职称
求职类型：全职 可到职日期：随时
月薪要求：面议
工作经历
xx年3月—至今 xx有限公司，担任制药工程师。主要工作是：
负责生产过程中的各项生产流程，操作，工艺技术及质量控制，能够对产品在试验和生产中技术数据收集和整理，新产品的工艺技术消化试验及产业化工艺放大试生产，具有生产现场的管理经验和能力，能够独立完成生产调节，生产现场的工艺技术和质量控制，原辅料的采购，生产计划，生产安排及人员管理，生产现场的管理，7S活动管理。
教育背景
毕业院校：xx大学
最高学历：本科
获得学位：学士
毕业日期：20xx-07
专 业：制药工程
技能特长
1、国家计算机一级;
2、熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件;
3、制药工程师、质量工程师、执业药师资格证。
语言能力
英语水平：良好
国语水平：优秀
粤语水平：优秀
自我评价
本人有很强的责任心，做事细致认真，主观能动性较强，有自己独到的见解，团队合作意识强，有很强的动手能力，能学以致用;喜欢尝试，勇于接受挑战。在各方面处事比较恰当，有很强的责任心，主观能动性较强，有自己独到的见解，动手操作能力还行，团队合作意识强。
篇15：药物分析求职简历<\/h2>
求职者的软技能就能够起到画龙点睛的效果，而且在个人简历的内容上，软技能作为技能的一种，也是一种补充，能够起到完整优秀个人简历的效果。
个人信息
yjbys
性 别： 女
年 龄： 28岁 民 族： 汉族
工作经验： 4年以上 居 住 地： 浙江台州 临海市
身 高： CM 户 口： 江西九江 九江县
自 我 评 价
本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通，拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。
求 职 意 向
希望岗位： 质量/安全管理类-化验/检验员 物流/采购类-仓库管理员
寻求职位： QC,仓库管理员,文员
希望工作地点： 浙江台州
期望工资： /月 到岗时间：随时到岗
工作目标 / 发展方向
希望能有更好的发展机会.
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- 基本药物制度工作总结 | 小学教案汇编 | 人才工作述职汇编 | 企业药物流程转正工作总结 | 干家务的日记二十篇 | 幼儿中班教学反思二十篇
工 作 经 历
▌2013-05--2013-10：浙江永太科技
担任岗位： 行政/人事类/行政/人事类
职位名称： 文件QA
职位描述：1、质量文件的收集、整理和编制;
2、体系文件的格式编制规范审阅、发放;
3、质量台账的维护与更新;
4、作废文件的回收，对回收文件作出留档保存或销毁，并做好记录。
5、各车间生产批记录印制与发放
▌2012-03--2012-12：小渔村美食广场
担任岗位： 经营/管理类/其它相关职位
职位名称： 经营/生产管理类其他
职位描述：招聘员工，员工档案录入，保险与银行卡办理，办公室日常工作
▌2007-08--2012-03：浙江省华海药业
担任岗位： 计算机-开发/应用/软件设计师
职位名称： 记录文员
职位描述：负责车间日常生产记录的发放与整理 文件管理 取样和送样 车间现场的定置及卫生 洁净区岗位负责
教 育 经 历
2005-09--2008-07 江西省医药学校 医药学类/药物分析 中专
技 能 专 长
语言能力： 其他：一般;
计算机能力： 初级
其它相关技能：
在校曾获实验技能大赛三等奖 虽然没有该岗位的'工作经验但是虚心学习的我善于挑战 ，平时爱与人沟通愿与贵公司共同进步!
有人编写个人简历就是在个人简历模板上填写好信息，而有人写个人简历则是创新创作，那么，什么样的个人简历更受欢迎，自然不言而喻。在编写个人简历上即便是简历模板也需要全方位创作。对模板的创作也是对个人简历外表的美化，可以留下非常好的第一印象。
当然，个人简历的创作也不仅仅是在模板上，简历的创新创作是追求成功途径之一。那么，的个人简历的创作上，可以从哪些方面入手呢?
一，在个人简历形式上的创新
个人简历形式的创新在最近几年比较热门，这也是因为社会的发展，个人简历的载体形式多样化所导致。在传统的个人简历形式上，就是简单的纸质简历，而且是非常简单的简历。而现代化新形式的个人简历，则可以有电子版本、视频版本等类型，形式上的创新一定要掌握一定的度量，以及适当的场合，否则也会起到反效果。
二，在结构上的创新
个人简历结构本质上来说也是简历的类型。时序型的个人简历最为常见，是最受欢迎的一种结构。但是，在众多的求职者中，并不是所有的人在教育上是连续性的，在工作经历中也有一些时间上不能衔接的情况。那么在编写个人简历的时候，就可以适当的创新。结构的创新上，也需要讲究逻辑性。
三，在语言写作上的创新
语言的使用在个人简历中非常重要，同样的一件事才用不同的描述方式，其所具有的效果会有很大的不同。在一定的范围内，可以适当的创新语言使用，进而起到更好的效果。
