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发言稿|传销观后感(汇集十五篇)

发布时间:2018-08-08

传销观后感(汇集十五篇)。

✦ 传销观后感

妈妈别哭观后感

妈妈别哭观后感(一)

今天我们学校进行了一次看电影活动,电影的题目是妈妈别哭主角叫刘琳琳,主要内容是:一个任性的女儿和两个无奈的父母,在**的时候母亲对女儿的爱,女儿和生命顽强对抗的一部电影。

故事的主人公琳琳是一个充满爱的坚强勇敢的女孩。她捐出15年的压岁钱帮助灾区。当时,她本可以逃走,但不顾个人安全,她去救她的朋友元元。废墟中,她仍在帮助他人,不断为同学和自己加油,以顽强的意志等待救援人员的到来。

为了救被困的学生,影片中的**老师献出了年轻的生命。郑校长在知道女儿失去生命的同时,仍然强忍万分悲痛,指挥救援。而琳琳的爸爸在**发生之后,想到的并不是搜救女儿,而是到市里汇报灾情,为营救更多的生命。

这一幕幕深深**撼着我的心。

影片中母女相见的场景更是感人,让人泪如雨下。余震来临之际,妈妈不顾危险,毅然留下陪伴琳琳,无论琳琳怎样苦苦哀求,让她离开。而琳琳则用鲜血在雪白的琴键上写下了妈妈别哭四字,这时泪水再次模糊了我的眼睛。

在母亲的鼓励下,琳琳得救了,但她的母亲被杀了。多么伟大的母爱啊!

灾难是无情的,但人间却是有情的!爱无处不在。

妈妈别哭观后感(二)

我在电脑上看了电影《妈妈别哭》,它讲述了**时人们帮助被埋的人的事。到目前为止,电影中的画面已经在我的脑海中重现。

**真是个大恶魔。它吞噬了那么多无辜的生命。像电影里的张老师,幸运的逃了出来,却在救援时不幸身亡。大爱无疆,老师对学生是多么爱怜。

位于北川中学的琳林为了照顾塌的朋友元元跑回倒塌的教室。这是朋友之间最真挚的友情。琳琳在自己危难之际一直在废墟中为自己,为别人加油,咬紧牙关坚持到最后并巧妙敲击身旁的琴键,发出声音引起救援人员注意,真是有勇有谋有胆识!

有很多学生被埋在废墟中,他们鼓励自己,也牺牲了。琳琳凭着他顽强的毅力活了下来。如果是我们有没有毅力呢?

母女俩见面时,母亲哭了,琳琳则用鲜血在键盘上写下“不要哭”。余震来临时,刘妈妈不顾危险,毅然留在琳琳身边。多么感人的母女啊!她们彼此付出了太多的爱,刘妈妈最终被余震夺取了生命。这是最伟大的母爱。

✦ 传销观后感

这篇文字的首位,因为听到这首歌,马年过完了,春晚落幕了。难忘今宵

今夜难忘,今夜难忘,无论天涯海角,神州万里,

同怀抱,共祝愿祖国好,祖国好,

告别今宵,告别今宵,不论新友与故交,明年春来人未老。青山在,人未老。

今夜难忘,今夜难忘,无论天涯海角,神州万里拥抱在一起,祝愿祖国好,祖国好。

共祝愿祖国好。

2014央视马年春晚在欢乐、祥和、期盼、温馨,祝福中华丽落幕了。

作为一名普通观众,每年春节联欢晚会,我都会和家人、亲戚一起守在电视机前,品着年味,静静地享受联欢晚会带来的快乐。

春晚落幕,都会遭受到各方面的恶骂,说什么都有,导演需要承受诸多方面压力和恶骂。运行一个亿万观众喜欢的节目,说一句话就能实现,真的很难。

我们作为外行人看的只是热闹,内行人看的是门道。春晚所有参与者都付出了泪水和心血,他们从接受春晚的授权以后,都面临着这样一个难题,怎么做、怎么办,才能符合亿万观众的口味呢?

导演和他的团队们从八,九月份就开始紧张有序地谈讨关于春晚的种种计划,从演绎室走向百姓心中,听他们心里聊春晚,从地方选节目,在到各位明星,导春晚是一件比干苦大力活还累的脑心结合的活。春晚导演所做的每一件事,都是在除夕夜给我们最美的盛宴。

春晚演播大厅华丽的舞台、绚丽的灯光、美伦美幻的高科技大屏幕、漂亮的服饰、美丽的面孔、……这些背后都是他们付出好几个月的时间打磨,才能打造出最美的时刻呈现在我们面前,这最美的时刻仅仅停留在4个小时时间,这4小时时间他们得付出将近办年多时间对待这个隆重的节日。可想而之,多么难做的事情啊!

最近,我在网上看到很多网友对春节联欢晚会闭幕式的评论,总得来说比前一年好多了。

春晚做到人人都喜欢的格式,很难做到人人如意,大众口味很难调剂。这就好比一道菜。做到、色、香、味、浓,五味俱全,主厨和他的团队就得细细琢磨,绞尽脑汁做这一到菜,挑选、参照、采集、……最后定型,不到最后那刻,永远得为这到菜努力拼搏。

最后还是忽略了其中一种感觉,这感觉只有品尝的人才会恶狠狠地揭穿,但,主厨和他的团队真的尽力了,努力了,我们就不要在求真了。这道菜能打70分就足以够主厨幸福和开心了。

春晚也如此,导演尽力了,我们就不要在他心口撒下最后一抹盐了。

如此让春晚做到十全十美,那他们就不是人了,只能说是“神了。”

春晚年年办,年年骂声不断,冯小刚说过这样一句话,有骂声的春晚才会知道有多少人在**,没有骂声春晚不热闹,接受骂声,必须经受心里压力。

无论是否挨骂,都得办下去,没有春晚的年不叫年,看完春晚年过完。

百姓看春晚、谈春晚,期待春晚、议春晚、……这才是过年团圆真实的价值所在

有位名人参与几界春晚爆料说,没有真正参与春晚就体会不到春晚不为人之的幕后故事,酸、甜、苦、辣的滋味,真的无法用语言诉说了。真的辛苦了导演和各演绎人员了。我们的掌声他们是最需要的安慰。

2014央视马年春晚落幕了,无论最后呈现亿万观众什么样的包袱和效果,都随年三十那天过去了,春节也随之过完了,春节也即将告一段落了,一切又恢复了正常的状态,在过办年时间,羊年春晚又该做各项准备工作了,期待吧。在过几天,元宵节就要到正月十五了,还有一个晚会。

2014央视马年春晚又成为了国家珍藏的历史资料。无论何时何地开播,还是忍不住**,品尝和回味,这足以证明春节联欢晚会的魅力不减,它永远向上,永远发挥它的正能量,扎根。百姓喜欢。

今天,我一次又一次地看了央视的马年春节联欢晚会,然后写下了这段文字。谢谢春晚。

马年春晚给我留下了比较深又比较记住的节目有如下几个,感觉特接地气的节目,1,歌唱《**的我不回》

《时间都去那儿、《我的要求并不高、《卷珠帘。》》》

小品,《扶不扶、《人到礼到。

》》其他:腹语、形体秀……我想这几个节目在马年马上会“火、火、火、起来。

春晚就像一个茶几,摆满了“杯具,””洗具——有时候还有“餐具!”

每一年,我们经历了多少爱,多少苦和快乐。

向春晚致敬!你好,春晚。

再一次聆听《难忘今宵》春晚落幕,年过去了……

✦ 传销观后感

昨晚看了《守望者》,感触颇深,充满感恩,电影《守望者》。这部电影全名叫《守望者-罪恶迷途》,号称是一部惊悚悬疑片,看着宣传画是很阴森恐怖的,有点害怕,但因为没有什么别的好看,也就随便看看罢。前面半小时,都是犯罪的过程,并没有什么特别。从倒叙前缘开始,感受到导演的良苦用心,感动……

一部惊悚犯罪片,看完后却体会到点点滴滴传播的是爱,我们一直在体会着善意的提醒:任何我们看到、听到的片段,都不一定是真相,而每一个看似麻烦、犯罪、愤怒、仇恨的背后,都有着更大的爱。不要被你亲眼所听、所见所迷惑,因为你看到的只是更大画面的一个局部。

我们可能永远都不知道真相是什么。但真相远比我们想象的有更大的爱。①。任达华饰演的重刑释放犯,原本想回到善良忠厚的堂兄家生活,却因路途上的刑事案件的一个侧面(男人去报复抛弃自己要跟有钱人走的妻子),搅动了他内心的过去的委屈,改变决定,要去以前抛弃自己的女友家找一个说法。

他没有看到的是,那一对夫妇并非背叛与抛弃的关系,而是上演了一幕无奈抢钱救生病住院的女儿的骗局,父亲为保护妻子与女儿,甘愿入狱。固然方式不对,背后却是一家人深切的爱。他认识的另一个男人,看到他的单纯与浪漫,担心他受到伤害,也说了几句对背叛者要以牙还牙的话,这令他下决心要去讨个公道。他没有看到的'是,这个人在现实中面对自己要离婚的妻子,仍然有着宽容与仁慈。

不要吸取状况中负面的东西,那往往并不是真相。②。那四个受到伤害的大学生,在路途上遇到恳求搭车的男人,因为担心影响了自己坐的舒服而拒绝了对别人施以援手。他们没有看到的是,假如可以带着更多的爱,让那个本可以挽救他们的男人搭车,也许就不会有后面的遭遇。多一份爱,多一份关怀与支持,会将这份爱与支持带回给自己。③。那个遭受妻子背叛的男人,用自己的经历,去解读旅馆的女主人是水性杨花。他没有看到的是,那个女人的丈夫已经去世一年多,看到他,只是让她想到自己过世的丈夫。而他对于女人出于泄愤的评价,却推动了另一个男人走向犯罪道路--慎用自己“不幸”的经历去解读别人。慎言,尤其是当自己充满怨恨与愤怒的时候,因为我们不知道会对别人造成什么样的影响。而当这个男人突然意识到更多时,心急如焚地跑回去找那个刚出狱的男人,也让我们看到人性中的善良与关怀④。

那个去寻求说法的男人,碰到的前女友的每一个家人,都对他出言羞辱,或解读他的行为是无赖。他们没有看到,假如有任何一个人,可以给他一些理解与支持,他也许不会在这条路上走得越来越远;在他们对别人温柔的时候,也保护了他们自己不会受到伤害。--尊重别人,用同情与理解去对待别人的经历⑤。影片的最后,他那忠厚淳朴的堂兄堂嫂,做好了饭菜,在家等他回家,盼望他加入这个家庭。这给我们的内心又增添了许多温暖……如果他知道这一景象,也许当初就在人生的岔路口选择另一边……我们的生命里,其实有着不为我们所知的更多的爱……

✦ 传销观后感

在中秋节放假的这三天里,我不仅完成了老师给我布置的作业,我还在家里看了一部荣获“琼花奖最佳影片”奖的昆山法治微电影《假钱》。

《假钱》这部影片,只有短短的15分钟,这部影片讲述的是:小学生罗飞扬为了买辆心仪已久的遥控汽车,将爸爸跑出租收到的被人给的50元假币交给了学校当餐费。班主任钱莉莉却发现那张假钱上写着班长“郭磊磊”的名字,于是钱老师将计就计,召开了一次主题班会……

《假钱》这部影片中的罗飞扬这一角色,使我印象深刻。罗飞扬他是个善良的孩子,他为了让爸爸不那么辛苦,也想满足一下自己的愿望,从而他将别人给爸爸的那50元假币代替了真的50元。到了学校,早读课,一下课,班长郭磊磊就让他们几个没交餐费的人带了的交到他那儿去,兴许罗飞扬也知道会被老师查出来,所以他照着黑板上班长郭磊磊的笔迹把班长的名字写在了他的那50元假钞上,然后走上讲台交给了班长。

坐在座位上后,他感到不安。他借铅笔盒里的镜子看班长和老师的一举一动。他们没有发现,他松了一口气。可最终还是被钱老师发现了,在钱老师故意举行的怎样认别假钞的主题班会上,他偷偷地把假钞换了,事后,他又给老师写了一封情感真挚的道歉信……他的这一举动也让我知道了他是一个知错能改的人,也让我看到了他对爸爸的体贴。

我也很喜欢钱老师在这部电影里。她给了罗飞扬改正错误的机会。她也是一个非常聪明的人。她看见假钞上写着班长郭磊磊的名字,就马上把郭磊磊的作业本拿出来,两个字迹放在一起一对照,钱莉莉老师她便知道这不是班长写的了,而她在知道这50元假钞是罗飞扬的后,并没有立即向罗飞扬兴师问罪,而是开了个班会,让罗飞扬自己把钱换回来,也借此告诉了罗飞扬和全班同学个道理,真是一箭双雕啊!然而,在看到罗飞扬的道歉信后,qian小姐被罗飞扬的道歉信感动得流下了眼泪。

还在全班同学上体育课后,把一只简易型的验钞笔放在了罗飞扬的铅笔盒里……我认为钱老师的教育方法非常好,她让罗飞扬自己认识到错误,而不惩罚他,使得罗飞扬记住了这次他犯的错,并且以后也不会再犯了。短片中的钱老师也被罗飞扬写给她的一封信所感动。她知道罗飞扬为什么要换钱,也很同情孩子的经历。电影里的钱老师也让我看到了一个善良、美丽、有着美丽心灵的她。

我还对影片中的爸爸十分喜爱。影片中,罗飞扬的父亲是一名出租车司机。他为了养家糊口,日夜接待客人,把罗飞扬养大,让他吃好,穿暖衣服,给她买教育费。在罗飞扬给钱老师的信中也提到,在他爸爸生日的那天,罗飞扬他为爸爸准备好了蛋糕,准备给爸爸过生日。

但爸爸回来时已经很晚了,他抵挡不住周公的召唤,已经睡了。由此可见,这部影片中的罗飞扬的爸爸是非常繁忙的,他也是很不易的。

《假钱》这部法治微电影,告诉我们:假钱在社会上是禁用的,我们要向短片中的罗飞扬学习,用了假钱不是什么不可饶恕的大罪,可贵的是我们要勇于承认错误,改正错误。只有这样我们才能知道不要用假币。如果发现假币应该立即交给**,或者去银行把假币交给银行的工作人员,这才是正确的做法。

✦ 传销观后感

今日,想打开久违的博客。不曾想打不开只好百度搜寻yzyyxkk,竟然有意外的收获。我竟然在李镇西老师的博文后留下自己的赞语。回想以前曾经一度每天看他的博客的日子,受熏陶,很上进。还有是,驳斥别人的贬低这部电影。读来深为自己当时的真情感动。复制回来:

不会吧!我觉得又不是历史片,不必与历史一样,如此想象没什么不妥?场面宏大,很有气势!张艺谋导演的创作的确非一般的导演能及。立意深刻,一般导演塑造的侠士都只是行侠仗义,像残剑、无名为天下苍生放弃国仇家恨的见解和行为,真可谓大智大勇呀。除了画面的色彩,武打的场面,秦军的气势令我赞叹不已外,我觉得电影的构思也不落俗套。用倒叙的写法,讲了三个故事。由无名编的一个,引出秦王猜的一个,再是事实的故事,引人入胜。而且突出秦王的英明,残剑的博大的胸怀。整个影片中所体现的是我们中华民族的浩然正气。里面的所有人我都喜欢,不必说残剑、无名是我心中最理想的侠士,秦王、长空、书院的老师、小丫鬟、报信的老仆人,还是逃而回来的书生们,我想这些都是标题的英雄吧。张导演的确令人佩服!

✦ 传销观后感

艺术来源于生活,又高于生活。电影里,集结了所有的“问题”学生,克拉克教师用无与伦比的智慧与独特的方法将这些学生一一感化:

第一招:开学前家访

俗话说“知己知彼百战不殆”。富于冒险精神的克拉克老师将这个最难教的班视为一项新的挑战,在正式开学的前一天,对重点学生一一进行了家访。虽然克拉克老师在家访的过程中遭到了无情的嘲弄与讽刺,但也让克拉克老师充分认清了任务的艰巨,决不可掉以轻心。在现实生活中,大部分家长对老师的到来都会表示欢迎,热情接待。不管是班主任还是任课教师,有选择并且有规律地家访都会加深对学生的了解,与家长进行良性高效的沟通,共同促进学生的成长与进步。

第二招:教学手法创新:艺术化和现代化

美国历史上重大事件纷繁复杂,要想在考试之前一一突击,条理清晰地记在心中,实在是件难度不小的事情。克拉克老师以美国历史上各个总统为突破口,介绍了各个总统任职期间发生的重大事件,将整个美国历史成功串联了起来。然而学生的基础薄弱,复习时间短暂,仅仅是这样并不能让所有的学生对整个知识点了然于心。克拉克教师受到楼上rap音乐的启发,自编自演了一段presidentrap,激发起了学生学习的热情和信心,在自娱自乐的同时牢牢地掌握了所有的知识点,可谓是匠心独运。在课堂教学中,传统的教学方式难免会让学生心生疲惫,产生倦怠心理。此时,教师适当采取一些突破常规的方式,创新教学方法,寓教于乐,让学生真正做到“脑、身、心”全面投入。

影片的后半段,克拉克老师因为长时间的操劳和居住环境的简陋,不幸病倒在课堂,被医生强制要求住院休养。而此时,克拉克老师和学生们的关系刚刚融洽,整个课堂开始出现一线生机。一方面是克拉克老师心心念念的学生们,一方面自己的身体又发出了警报,需要休养。这个时候聪明的克拉克老师又想出了一招:用录像机录制上课视频,他还针对各个学生的特点,及时进行提醒,让学生有老师“身在课堂”的感觉。如今,多媒体教学已经走进了各个中小学,既减轻了教师的负担,促进了资源的共享,也提高了课堂效率,提升了学生学习的积极性。作为新时代的教师,不应该局限于传统的教学手法,而应该熟练掌握运用各种现代传媒为自己的课堂教学“添分加彩”。

第三招:蹲下身子教学相长

影片的开始,学生们对这个新来的老师充满了不信任和轻蔑,甚至有一些排斥。克拉克老师通过制定班规,使班级秩序有所好转,但并未真正获得学生的信任与支持。这个时候,克拉克老师通过向学生们学习跳绳,这个看似简单,但实际上成效显著的方法获得了学生发自内心的喜爱。克拉克老师走下了神坛,对学生大加赞赏,后来又虚心请教,让学生来做自己的“老师”,教自己如何跳绳。开始,克拉克老师丑态百出。后来,当屏幕上出现克拉克老师与调皮的学生双双跳绳的和谐场面时,我们知道:克拉克老师离成功已经不远了。在日常教学中,我们教育工作者也应该放下尊严蹲下身子,走近学生,深入学生,既要做学生学习上的“良师”;也要做学生生活上的“益友”。

在影片中,克拉克老师遭遇的一些挫折也同样给予了我们警示和反思:一是当克拉克老师走进女学生的家中,为了让女学生安心完成家庭作业,他自告奋勇地承担起了做晚饭和带小孩的任务。就在女学生完成家庭作业,在被打扫得干干净净的家中打算和克拉克老师共享晚餐时,女学生的家长回来了。眼前的场景让敏感的单身妈妈产生了警惕,怀疑克拉克老师对自己的孩子意图不轨,最终闹到了校长室,可怜的克拉克老师百口莫辩。还好,女学生最终站了出来,告诉了妈妈克拉克老师的真心实意。最终,女孩的妈妈消除了疑虑,放心地把孩子交给了克拉克老师。这样的结局虽然令人欣喜,但同时也警示我们,在日常工作中不可一意孤行、任意为之,甚至越俎代庖,引起误会。及时地与家长沟通交流,以免引起不必要的误会。

二是在影片中克拉克老师也曾一度想放弃,愤怒地冲出了学校,发誓再也不回来。后来在好友的陪伴下散步谈心,最终回到了课堂。在日常工作中,由于教师的职业特殊性,很容易出现职业倦怠。这时教师不应任由负面情绪滋生壮大,应该积极调适心情、端正心态,投入到创造性的工作中去。

在影片当中,克拉克老师值得我们学习和反思的地方还有很多,在此不一一列举。无论如何,像克拉克老师一样,永怀一颗热血之心,不断超越自我,无私奉献是成为一名优秀教师的不二法宝!

✦ 传销观后感

一、校园文化建设的基本思路

我校校园文化建设的基本思路以科学的教育发展观为指导,以育人为宗旨,以丰富多彩的活动为载体,按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路,既重视硬件建设,也重视软件建设,既体现主旋律,又倡导多样化,既加强规范引导,又注重个性发展,从而实现了我校校园文化的不断发展和全面繁荣。

二、校园文化建设的基本构成

我校校园文化建设遵循“整体规划,分项实施,逐步完善”的原则,分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行。

(一)设施建设

基本建设体现以人为本的建设理念,围绕学校办学理念,努力打造阳光校园——自然和谐,水乳交融;快乐自信,和谐幸福;阳光心态,灿烂笑容; 民主开放,海纳百川;生机勃发,现代人文。传统中寓于现代,科学中蕴含人文,为校园文化建设搭好骨架。

(二)环境建设

我校环境建设将以建设“自然和谐,水乳交融;生机勃发,现代人文”的阳光校园环境为目标,遵循“科学、合理、精致、靓丽”的原则,通过学校建筑物造型色彩、绿色植物造景、人文景点设置,来塑造阳光校园的整体形象,为培养阳光少年起到潜移默化的教育作用。学校环境以绿、黄、粉、蓝、白五种色调为主,体现出靓丽、多彩、协调、和谐的阳光校园文化主格调;校园的美化绿化工作以“四季常绿、三季有花、自然优美”为目标,分期分批的有序进行。

(三)文化建设

文化建设是校园文化建设的重点,是校园的点晴之笔。围绕“立足师生发展,共铸阳光校园”的学校办学理念,建构七大系列的主题教育。主要包括:

1、以培养“大气、灵气、雅气”的阳光教师和“健康、快乐、自信”的阳光少年为主题的“办学思想教育系列”:让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染。

2、以“秉承传统文明,弘扬民族精神”为主题的“传统教育系列”,其主要内容包括:民族文化,名言警句。三字经、道德经节选;学会尊重、学会惜时等有关内容,是师生了解、学习、传承中华民族文化传统和民族精神的园地。

3、以“播种良好习惯,收获健康人生”为主题的“养成教育系列”,主要分布在教学楼前的宣传橱窗内及花池、草坪的文化牌上,还包括人生格言、名人名言、箴言佳句等,使学生理解"习惯就是素质"的内涵,从而养成遵纪守法,言行规范,文明自律,全面发展的良好习惯。

4、以“培养健全人格,提升生命质量”为主题的“人格教育系列”。主要分布在办公楼、教学楼、主要内容包括人格和命运、性格与成功、心态与成长、处事与做人等有关内容,学生在此通过学习、吸收、内化,可以品味人生真谛,加深理解“学习改变命运,人格成就未来”的真正内涵。

5、以“普及科学知识,关注科技前沿”为主题的“科技教育系列”,主要分布于电脑室走廊内。以此激发起学生爱科学、学科学和用科学知识报效祖国的壮志豪情。

6、以“陶冶艺术情操,展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”,主要分布在各个班级,其内容主要以学生作品及活动场景为主。在这里学生可以感受成功幸福、品味实践之乐、畅谈人生理想、憧憬美好未来。真正发挥了"学习的场所、实践的基地、创新的.乐园"的育人功能。

7、以“营造良好氛围,培育创新人才”“骨干教师,名师”为主题的“处室文化教育系列”,主要分布于学校对外宣传窗口,让社会、家长更加了解学校情况,让教师有自豪感、成功感,增强自信心。

(四)活动建设

活动建设是校园文化建设的血脉,它丰富活跃着校园文化,丰富多彩的校园文化活动,能使学校充满生机和活力。因此,我们非常重视校园文化活动的建设。

1.充分利用各种载体——以每期开学典礼、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动、每周升旗仪式、班队会活动为契机,开展了爱国、爱校、爱家的感恩教育活动,增强报效祖国的责任感和使命感。

2.开展系列读书活动、征文比赛、演讲比赛活动,这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神,培养健康、快乐、自信的阳光少年。

3.举办了教师才艺大赛、课改论坛、师德论坛、敬业爱岗演讲比赛,展现自身才华,畅谈教育美景,形成了人人关心校园文化,人人参与校园文化的良好局面;在教师中开展校旗、校歌、校徽设计征集活动,在学生中我们开展 “校园文化牌设计”、“班级文化建设”、“文明班级评选”等活动,激发了他们爱我校园、美化环境的自觉性和积极性。

4.用先进文化覆盖整个校园。我校充分利用校广播电台、宣传栏、壁报栏、校园小报、读书征文比赛,文学、艺术、心理、历史等文化讲座和法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的形式,使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围,绿色班级评选活动、读书、征文比赛、主题班会等活动,营造了文明和谐、健康向上的文化氛围,使先进文化覆盖到校园的每一个角落。

5.开展丰富多彩的文化活动,活跃校园文化。加强了学生各种艺术团体的建设,成立了“花之声”、“我绘我心”、“小旋风”“阳光鼓号团”、“异想天开”等艺术团队,扩大了学生的知识面,促进了学校德育和美育工作,提高了学生的鉴赏能力,使校园文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。

(五)制度建设

如果把校园文化建设看成一个整体,比作一个完整的人,基本建设是躯体,环境建设好比外衣,文化建设是眼睛,活动建设是血脉,那么,制度建设就是校园文化建设的大脑和灵魂。它决定着校园文化建设的方向和品位以及校园文化建设的政治性、先进性、科学性和人文性。我校十分重视校园文化建设的研究,班子成员经常学习有关校园文化建设的理论文章,多次就校园文化建设问题进行研讨。并在此基础上,合理规划,建立和完善相关制度,制订了《校园文化建设实施方案》、《文明班级评选方案》、《师德教风建设实施方案》、《关于进一步加强校园安全工作的实施方案》、等,为促进我校校园文化建设的不断发展提供了方向和制度保证。

✦ 传销观后感

终于,利用周末的时间,把别人认为是又臭又垃圾的鬼老片看完了。

我喜欢看越狱,尽管别人一直对我对越狱的钟爱很不屑。

还记得那时叫妹夫帮我下载时,在家一个人看到凌晨两点多时的疯狂。。。。

慢慢地,我也习惯了追踪这部电视的续集,一直等啊等,终于,在今天总算把这总共四季的长剧欣赏完了。

初看越狱时,还是利用假期的时候,那时只能够后在电视机前,在相应的时间里等候着,那时自己还没有电脑,所以就只能在星空卫视里看了,一直以来,欧美电影与电视剧都在我的心头呈现,虽然有些电视、电影看了两遍甚至是三遍,但还是努力从中琢磨点什么!

生命,就是这么的无奈,一个人,在世界上不可能是一帆风顺的,我们并不一定向电视剧里的主人翁一样身临被诬陷谋杀罪的严重,也没有经历主人翁一样的经历层层磨难,从犹如地狱般的监牢里逃出来,更没有主人翁一样经历生命最艰难的时刻,但是,我们,能从电视剧里的主人翁里学到了很多关于做人的道理。

生命曾可贵,这一直是大家津津乐道的,但是在可贵的生命之中,我们该如何抉择自己与朋友的友情呢?是之抛下朋友的友情不管只顾及自己的生命,还是抛下自己的生命不管只顾及朋友的生命?电视剧里的scofield真正地向我诠释了亲情与友情之间的真理。

最后的结局里,生命的短暂给了我一时的伤感,但这些朋友们彼此的友情,比什么还要伤感的呢?

✦ 传销观后感

1相声还是传统的好看李菁何云伟说的内容是新的样式是传统的说学逗唱李大眼的快板挺嗝儿姜昆年年都来年年挨批说的确实太主流总体来说到了春晚会说的不会说不会说的更不会说

2魔术更逗了靠道具和董卿上春晚魔术不用拜师拜董卿就够了这哪找的魔术师我记得东南卫视有一档节目比这魔术好太多了

3董卿为了在身高弥补不足因为林志玲要和她站在一起穿高跷就上台了结果穿平底鞋的林志玲在被董卿拉的时候明显不愿意凑过去

4中华戏曲要弘扬除了京剧都不唱除了豫剧黄梅戏垫了下场剩下的四位全是京剧额滴神让南方观众咋看

5本届春晚突出家的主题西单女孩都连线成功了为啥不能和家里说句话呢我觉得那时老家人无论问一句什么样的话那眼泪肯定哗哗地要是让我选择听歌还是让她通话我肯定希望她能和家里通话

6旭日阳刚还是西单女孩还是深圳组合脱离生活环境和那时的心情啥啥啥感觉都没了要听春天里还是请汪峰吧唱得好多了

7在整个语言类节目中蔡明刘威的小品是亮点让我评去年还是前年那个售楼的小品就该是语言类一等奖本山小沈阳那个太凑合了太能凑合对付了低俗也行可低俗不好笑有啥意思呢总拿裤裆里的事做线索忒没劲

8祖英大美女开场就唱我觉得一姐可能是着急回家过年

9张泽群这次提前敲鼓了去年是朱军明年是谁呢

✦ 传销观后感

昨天悄然逝去,带着回忆;今天悄然而至,带着希望;明天,闪耀着光辉,等待着人们。有些人沉浸在回忆中,他们依恋着昨天;有些人只痴迷于梦想,他们憧憬着明天。这两种人都忘记了今天最应该珍惜的是珍贵的!

今天,不就是短短的一天吗?我从明天开始勤奋学习。今天,不就是短暂的二十四小时吗?

我从明天开始认真工作。今天,不就是一年的三百六十五分之一吗?我从明天开始为共产主义事业奋斗。

──有些人这样想,也是这样做的。朋友,我永远不会怀疑你的诚意,但为什么我们要把我们所做的放在明天,从明天开始呢?太阳和月亮很匆忙。明天,明天变成今天,每一天都有无尽的明天。

那么,你的决心和理想什么时候才能变成行动和现实呢?

莎士比亚说:“抛弃时间的人,时间也会抛弃他。”我说:“抛弃了今天的人,今天也会抛弃他;而被今天抛弃的人,他也就没有了明天。”

农民种田,不在今天及刈草、施肥、灭虫,哪有金秋时节的丰收?医生不在今天及时抢救、医治病号,哪有人们日后的健康体魄?清洁工人不在今天及时清扫垃圾、扫除尘埃,哪有日复一日街道马路的洁净?

解放军战士不在今天全副武装,做好战备,哪有千家万户永久的安宁?

“明日复明日,明日何其多;我生待明日,万事成蹉跎。”短短的几句诗,是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊!古人有感于此,于是有了“悬梁刺股”“囊萤映雪”、“凿壁借光”的勤学佳话。

现在我们条件优越,不是更应珍惜,抓紧今天的分分秒秒吗?

抓住今天,就是抓住获得知识的机会;抓住今天,就是抓住发明创造的可能。聪明、勤奋、有抱负的人知道时间是生命,甚至比生命更宝贵。他们决不把今天的宝贵时间虚掷给明天。

爱迪生,伟大的发明家,总是珍惜他的时间。他利用业余时间在车上卖报纸做实验。他渴了就喝冷水,饿了就吃一块面包,困了就倒在桌子上打盹。像爱迪生、牛顿、居里夫人、爱因斯坦一样,所有有抱负和成就的人都是如此。他们永远不会沉溺于昨天,更别说等待明天,他们永远从今天开始!

✦ 传销观后感

冲出亚马逊观后感(一)

文/高山珺

军训期间,老师带领我们**了一部名叫《冲出亚马逊》的电影。它讲述了2000年8月两支中国特种部队赴美国亚马逊猎人学校参加超常军事训练的故事。

猎人学校的训练很残酷。很少有人能坚持下去。在训练过程中,他们进行了爬行、攀岩、野外生存、与毒贩搏斗等。

其中吃饭也是训练的一种。每个人的食物都是一个玉米饼、一碗汤和一公斤生牛肉,这是普通人不习惯的。可想而知,连吃饭都这样,其它高强度的训练就别提有多难了。

这还是一般的训练。在一次野外生存训练中,总指导员扮成领队抓住他们,折磨他们,找出谁是指挥官。两名中国士兵无所畏惧。王晖用双臂**,将领导踢倒在地,最后发现他是总教官。

当精彩的场面还在我脑海中时,电影就结束了。思考着中国特种兵的毅力,回忆着他们最后的成功。其实,说真的,与电影里的训练比起来,我们的军训、我们的学***算苦,算得上是享福了。

可还是有许多同学叫累叫苦,坚持不住。

现在的孩子都是生活在父母的臂弯之下,不愁吃喝冷暖,天天悠然自得,但身体缺乏锻炼,思想意识也很差。只有军训,才能让他们知难而退,懂得在家,懂得父母的爱,懂得感恩。

电影告诉我们,我们只是温室里的花朵,从未经历过风、霜、雪、雨,也从未完美绽放。这部电影让我们知道,要向成功,必须向****士兵学习,吃苦,有顽强的意志力,挑战自我,超越极限,向困难前进。

✦ 传销观后感

一个惊心动魄的雷雨之夜,夹杂着爱恨情仇,渗透出的血腥之气让我的心阵阵撕痛,当一切又归于平静,我终于明白爱与恨终究会随着时间的长河而渐渐消逝,两个疯子的女人和一个忧愁的老人还在苦苦挣扎

题记

这是我第三次拜读曹禺先生的《雷雨》,但是这次的感觉和前两次的感觉却大不相同,正如我在题记中说的,在看话剧的自始至终心里一直充斥着忧伤与压抑,可能是对雷雨的剧情已经很熟悉的缘故吧,抑或是周公馆客厅的窗户一直没有打开的原因!

记得第一次接触《雷雨》是在初三时,那是偶然的一次机会看了《雷雨》的简介,于是就跑到书店买了《雷雨》,带回家悄悄地把它看完了由于那时太年轻,看完之后感觉不是很深刻,看问题也比较肤浅,只有一些莫名的难受:为什么周朴园年轻时不能和鲁侍萍在一起生活,却娶了一个自己不喜欢的女人生活了30年?到底他爱鲁侍萍吗?周萍到底喜欢过周蘩漪没,如果不喜欢为什么当初和她在一起,如果喜欢又为什么要抛弃她?这些问题似乎都很肤浅!

第二次拜读《雷雨》是在高三时,那是看的是电影。这一次感触比较深刻,以为话剧改编成电影,加入了许多场景,看起来更真实,更能激发人的感情,周朴园、周萍在我看来都是那么道貌岸然的伪君子,是时代造就的维护者,看着让人作呕。在周朴园身上我看到了周萍的将来。

第三次看《雷雨》就是这一次了。在有声语言赏析课上,老师为我们放映了《雷雨》这次放的是话剧。这一次的柑橘俨然和前两次感觉都不同。从形式上看,只一次是话剧,它用夸张的动作、语言、表情将《雷雨》剧情表演的淋漓尽致,这样更渲染了氛围,而且整部话剧场景使用的是灰色调子,给人一种压抑的感觉,渲染了雷雨来临之前的躁动与不安。从内容理解上,这一次我有更深刻的理解与认识:一切的一切都从鲁侍萍三十年之后的生生申诉开始,她宣称是命,是不公平的命让他再次回到周公馆,回到周朴园身边,而时光易逝,韶华易老,当爱已成往事,他们又能如何?我一直相信周朴园是爱鲁侍萍的,至少曾经一直深爱,他一直保留着鲁侍萍三十年前为他缝补的衣服,一直保留着鲁侍萍三十年前的生活习惯,那又是什么让他们不能在一起呢?是什么让他抛弃了鲁侍萍?这等会儿在分析吧!《雷雨》最终以三个年轻的生命的结束而告终,为故事画上了一个带血的句号。但是,我不能忘记的是那个疯女人周蘩漪。她自从嫁到周家后,一直没有得到过周朴园的爱,一个女人生活在无爱的家庭,而且凡事还有听从周朴园,就连自己的生活喜欢也要将就周朴园,这是多么的不敢想象啊!她在家中承受着孤寂与痛苦,没有人可以诉苦,没有人可以倾听她,陪她渡过黑暗。周萍的出现点亮了他的生活,让她原本死了的心又复活了,她陷入了爱河,深深地依赖上了有周萍的生活,周萍就像她的救命稻草一样,于是她不愿放手,甚至在周萍说他感觉厌恶恶心腻了他们的关系时,周蘩漪任然不愿放手。一个女人,追求爱有错吗?这不是他的错!拿着错到底在谁?罪魁祸首难道是鲁侍萍说的宿命吗?不!罪魁祸首是那个时代,他们只是那个时代的牺牲品而已。所以他们的悲剧不是一个人的悲剧,不是一个家庭的悲剧,而是一个时代的悲剧。从周蘩漪身上,我想到了《玩偶之家》中的劳拉,但周蘩漪不幸的是没能逃出宿命,而劳拉离开了自己厌恶的家庭去寻找自己的幸福了,周蘩漪只能困在周公馆,绝望的生活着,在痛苦中挣扎着,任自己的心慢慢地死去。我觉得周蘩漪才是曹禺先生笔下最成功的人物形象,她将《雷雨》的剧情引向了高潮。一个女人于两代人的纠结,却是一个时代的纠结,所有的苦让她一个人背吧!

《雷雨》的结局就像一场暴风雨,将所有人都卷入了这场家庭的悲剧。每个人都有难逃的宿命,不得不感慨,命运这东西有时太黑暗了。我们都认为自己是命运的主宰,却往往是命运主宰了我们,不知是命运在和我们开玩笑,还是我们在和宿命开玩笑。

✦ 传销观后感

铁腕校长观后感

篇一:铁腕校长观后感《铁腕校长》观后感《铁腕校长》这部电影讲的是乔·克拉克,被调往一间因暴力、犯罪而臭名昭著的学校担任校长,在布兰登学校任校长期间,他的作风和决心引起了部分学生家长和**的不满,他们密谋伺机将克拉克拉**。

乔·克拉克不顾社会和**的百般阻挠,为给学生创造安全的学***氛围,鼓励学生勇敢实现自我价值,打压暴力犯罪,制定严格管理制度,用严厉的爱最终改变了学生,学生们顺利通过了基本考核,改变了被州府接管的命运,改变了学校形象的经过。

电影《铁腕校长》让我感触良多。笔者将分别从以下五个方面进行论述,以期对我国教育事业的发展带来新的启示。

我们可以看到,最明显的问题是教育中的种族阶级歧视。

这所学校的学生都是黑人和贫穷的白人和儿童。他们地位低下,被别人瞧不起。他们只能堕落,甚至利用暴力、犯罪、贩毒等反叛行为来对抗命运的不公。

这种严重的差异教育会对学生的身心产生不良影响,也会影响教育的整体质量。从长远来看,甚至会影响到社会的稳定。

在我国也有类似“阶级歧视”的问题,农村教育的落后问题,优秀学区与普通学校之间的差距问题始终也没有得到更好的解决。

从这部电影中我们可以看出,美国高中也有着考试的压力和入学率的推动。

美国联邦**通过各种渠道渗透对教育的影响,从这部影片中我们看到**透过考试来干预教育。

**设定全国性的统一考试,要求各州都要有自己的统一考试,而且在州统一考试中,每所学校的考试成绩必须符合的要求,如果连续三年达不到,学校将会面临被解散重组的危险,甚至整个学区的地方管辖自主权也可能会因为考试成绩达不到要求而被接管。

3从克拉克校长的管理行为上看,他正是运用了学校管理制度中的校长负责制与权力,来对这样一所特殊学校进行了“独断专行”的管理。

我们知道校长负责制是学校在上级教育行政部门领导下,以校长全面负责为核心,同党支部保证监督,教工民主管理有机配合,为实现学校工作目标,充分发挥行政管理功能的结构体系。

校长负总责,是指校长是学校的法定代表人,按照有关规定行使职权、履行职责。

校长全面负责学校的教学、科研、行政管理等各项工作。

中小学校长一般具有以下自主权:决策权、指挥权、人事权、财权等。

而在电影《铁腕校长》中,我们充分领略到了黑人校长克拉克“独断专行”的管理方式,因为在新泽西州派特森市易斯特赛德高中,学生基本技能考试的合格率只有38%,即将面临学校被州**接管的局面,所以克拉克校长临危受命,为了能迅速改变学校的状态,他大刀阔斧的开除了近300名吸毒、贩毒、打架斗殴、无恶不作的学生,但也遭到了部分家长的**,但他据理力争,强调“开除300人,是一场挽救另外2700名学生的战争。

他们中的大多数甚至无法通过全州统考。

如果你想帮助我们,最好抽出时间陪你的孩子,让他们晚上学习,以后再也不要去救济了。

给孩子们一点尊严,让他们学会该做什么。

”正是他强势的决策权与“独断专行”,赢得了那2700名学生家长的信任,使他们有理由相信,克拉克校长是真正想改变这所学校、改变这些学生命运的人。

四。教学管理的启示:一次重组学校的组织文化。

首先,他从物质层面改造了学校。开学第一天,他就安排学校工作人员清理校员环境,并要求他们把墙上的乱七八糟的东西全部处理掉,以恢复校园的清洁和标准。

如:把饭厅里的栏杆拆掉时他说:“你们把学生当动物看待,他们自然就变得像动物。

”其次,他从制度层面下手,制定了“禁止”章程。

他还说:“这里是教育场所,如果你们控制不了,那还怎么教书?我们不但要有热情,还要有纪律。

”再次,他从行为层面对师生的行为进行规范,如:在饭堂中关注学生的日常行为规范,要求山姆斯穿着要表现出尊严。

他说:“自尊渗透你们生活的每一方面,如果不尊重自己,就得不到别人的尊重。

现在为了显示他们的自尊,山姆和他的朋友们要给我们唱校歌。

请大家绝对安静,唱校歌时大家不许走动。

”(达奈尔老师也不能例外)他时时处处注重学校组织文化的构建,并通过学校文化使学校中每个人都清除地明白,“在这里事情应该怎么办”,从而促使全校师生不仅仅注重自我利益,更要考虑到学校的利益5我们还可以看到其他一些关于美国教育方面的启示以爱为主的教育理念,对学生高度尊重,影片中的校长虽然严厉,却时刻关心学生,为学生的利益着想,爱护学生的自尊心,尊重学生的个性和人格,向学生传播基本的价值观,培养学生的道德品质,与学生建立平等的关系,自然而然,无私奉献,令人难以忘怀。

这让我想起了另外一部影片----《自由作家》,爱林从事的第一份教育工作,就是在威尔逊学校一个糟糕透顶的班级里担任老师。

这里有着给老师们带来噩梦的学生:他们虚度光阴,消磨时辰,把学校当成18岁之前的游乐场;更混乱的是,学生们来自社会里的不同种族和各类底层阶级,分帮结派互相斗殴。

爱林想方设法让仇恨远离孩子们的心,消解他们之间的敌意,可是,作为一名白人老师,孩子们对她树起了重重心墙,爱林的教育理想在现实中一次又一次地碰壁。

孩子们跌入深渊的心灵是否无药可救,他们的未来能否在爱林的循循教导下重现曙光,爱林的肩上承着千斤重担,她只有一本或者可以感化孩子的《安妮日记》,以及一颗热忱真诚的心,带领迷失的孩子找到明灯。

结论:从影片中我们可以看到乔·克拉克创造了一个奇迹。

但是,没有美国基础教育的改革和发展,单靠克拉克和他的战友是不可能创造奇迹的。

通过电影与理论的结合,我们可以了解美国基础教育的特点,进一步的思考可以给我国教育的发展带来新的启示。

篇二:铁腕校长观后感《铁腕校长》观后感暑假里,带着完成任务的心态,**了《铁腕校长》这一电影。

随着故事的发展,以前处理差事的心理逐渐消失,越来越多的震撼和感动被取代。

影片讲述了一所因暴力犯罪、学生贩毒、抢劫而声名狼藉的学校,几乎所有的不良行为都存在。

乔·克拉克就是在这种情况下临危受命,冒着自己得罪人、甚至有可能入狱的危险,大刀阔斧地改革学校种种积弊,在最短的时间内提高了学校教学质量,从而挽救了一个濒临消亡的学校,挽救了一批在贫民区原本自甘堕落、毫无希望可言的孩子。

最终,他真诚而勤奋的付出被老师认可、学生拥戴。

乔·克拉克校长带着有点凶神恶煞表情,手中时刻拿着一个扩音器,快速的步伐行走在学校的各个角落。

通过制定严厉的规章制度,几乎是用说一不二的态度执行,貌似严格不近人情,实际上给学生们建立遵守制度的意识,创造一个良好的学***。

克拉克以“我就是黑老大”的姿态树立威严,在上任之初就大胆的开出了300名不良学生,虽然遭到了一些人的反对和反抗,但就像克拉克所说:“开除300人,是一场挽救另外2700名学生的战争”。

他努力创建一种优质的校园文化,努力地调动老师的教学积极性,并用多种手段来促使他们自发地提高自己的教学能力、加强对学生的辅导;他努力地唤醒每个孩子的尊严感和自信心,感召他们自主自发地要求学习。

克拉克校长虽然严厉,但同时内心又充满了对学生的爱,比如当他会和学生们说“有什么需要帮助的可以来找我”,当学生肯尼莎遇到困难,他亲自家访了解情况,帮助肯尼莎的母亲找工作和住处,等等,类似这样的关爱学生镜头影片中有很多,虽然有时克拉克校长的言辞犀利,但却传达着对学生更方面的关怀。

经过种种努力,东区中学发生了质的变化,学生们终于明白了学习的重要性。

用“不做俘虏”的标语激励学生,帮助学生树立尊严和信心,特别是在考前动员时他说:“你们并不比别人差,也许过去你们的分数不高,你们的学校不好,但你们可以在1小时后参加考试夺取胜利,去打破那该死的谎言吧”。

这时,孩子们大声喊着克拉克校长,充满了努力和希望。

克拉克校长所做的一切,就如它的朋友奈皮尔博士所说的那样:“你在这所学校所做的一切,简直就是一个奇迹。

孩子们的眼睛闪耀着以前从来没见过的光芒”。

最让我感动的是学生们为克拉克校长而战的那一刻。

全校的学生高喊着释放克拉克校长,当学生为了克拉克校长而与学校理事对峙、激辩,当克拉克校长叫学生回去时而学生眼中那份坚定,当克拉克校长宣布易斯特赛德高中通过基本技能考试时那穿透天空的欢呼声,当克拉克校长与学生拥抱一起回返的愉悦的脚步,这一切都让我热泪盈眶。

铁腕校长不是**,而是以爱为本,以学生发展为出发点,对学生的严格要求。

他的态度强硬,但是心是暖的、充满爱的。

从克拉克校长身上,我看到了一个教育者对孩子的关爱、期待、责任,秉持这样的信念,他使易斯特赛德高中变成了一个真正“学习”的地方。

同样,为人师,我们要心怀大爱,做一个严而有爱的好教师。

篇三:电影《铁腕校长》观后感(1)电影《铁腕校长》观后感姓名:赵兰兰专业:学科教学(数学)学号:140949在我的印象中,校长的角色并不是好当的。

我记得,我上学以来,只要学校出了什么事,首先要找的就是校长,一旦学校出现管理制度漏洞或教学事故,校长总会挨骂。

看了这部电影后,我最大的感受是,一个校长最终要赢得所有学生的尊敬和爱戴是不容易的。

影片中的这位乔·克拉克校长,之所以称为铁腕校长,我觉得在于他敢于去做别人不敢做的事。

影片开始,我们看到了他的课堂教学完全是在玩中学,站在我们一般人的角度,这样的学***显得很乱,没有给学生营造一个安静的学***。

可是,这样的教学方式却很好的调动起了学生学***趣,所以收到了很好的教学效果。

当他得知学校教工委员会为了听从董事会的安排而要牺牲他自己的时候,他没有忍气吞声,而是选择了去为自己的利益辩解,并且他狠狠地批判了他们那种趋炎附势的行为。

克拉克被迫离开东区高中成为一所小学的校长。

他离开后,这所高中就慢慢地陷入了一种混乱,从影片中可以看出它的学校卫生环境变得脏乱不堪,学校各种暴力事件,学生甚至吸食毒品,在这样的学校环境中,学生怎么可能取得好的学***。

面对这样的校风以及基本能力测试考试的压力,**不得不介入进行管理,这个时候上层领导又想到了克拉克老师。

由此也引起了我的一些思考,权势高的人总是那样,可以在不需要你的时候,给你一个理由让你离开,需要的时候又唤你回来。

克拉克老师最终还是回到了易斯特赛德高中,他去学校的第一天就是召集了全校的老师,首先对老师的职责做了安排,并且让每位老师写出不安分守己制造暴力和吸食毒品的学生名字,然后他做出了开除这些学生的举动。

这一点我觉得克拉克老师特别果敢。

如果我是一名校长,开除这么多学生,我真的不敢,首先我要想到做这样做的后果,这样会导致这些学生和家长的不满,很有可能会引起社会的动荡。

可是,克拉克校长却这样做了,正如他所说的,不可能因为他们这些人而毁了学校其他人的前途,他这样做也是逼不得已,他是为其他孩子的负责任。

当然,他的做法得到了留校儿童家长的认可。

为了不让毒品进入学校,克拉克校长让人把学校的门全部用铁锁链锁着,这样的行为在一定程度上是不符合消防安全管理制度的,是犯法的。

可是,为了学生能够远离毒品,他却这样做了。

除了敢于做别人不敢做的事,从克拉克校长所做的这些事中我们也可以体会到他对于教育事业的热衷和对孩子们的爱。

当他的朋友介绍他去接管这所高中这个烂摊子的时候,他完全可以不接受,可是,他是热爱他的事业,并且他想要挽救这帮可怜的孩子,所以他毅然选择回到这所学校。

他表面看起来很严厉,他会去关心每一个需要关心的学生,还会帮助学生去解决一些实际的困难。

他的所说所做无不影响着这所高中的每一位学生,他没有去瞧不起这些学生,他的所做所为让学生们重新拾回了自信,学生们相信他们不是最差的。

克拉克校长确实特别厉害,他能把这样的一所学校管理成不但校风转好了,并且学***上去了,真的很值得人佩服。

可是,他的对学生的管理方式,我不是很赞成。

从影片中我们可以看到,学生什么事情都去找他解决,所以他显得很忙。

在一所学校中,我想教育不是一个人的努力就能做好的,只有作为领导的人和所有老师团结起来,分工合作,这样我想会收到更好的效果。

而不是一个人在那里拼了命地去干,这样做也会很累,毕竟人的精力是有限的。

总结这部影片,从教育学原理得角度,我们可以看出这部电影主要涉及的是德育教育和学校管理。

克拉克校长时时刻刻都在对学生进行德育教育,包括学生的衣着和行为。

对于这所学校,当务之急确实应该是德育教育,德育工作的顺利进行是学校展开其他工作的基础。

在这个德育教育的过程中,克拉克校长总会用批评惩罚的方式来教育其他的学生,即使是老师犯错,他也从不会去顾及其尊严而放过当众批评的机会。

在克拉克校长看来,老师更应该严格要求自己,以身作则,为学生树立好的榜样,这样才能教育出好的学生。

在克拉克校长及其他老师的配合下,很快学校的校风得到了好转,这下就是抓学习,他没有直接针对学生进行提高,而是首先从教师抓起,对学校的教师队伍进行了整改,鼓动教师主动去帮助学生学习。

这里就涉及到了学校管理,一个好的学校管理模式,不应该光是管理学生,还应该包括对教学资源的管理,最重要的是对教师的管理。

作为教师,如果没有好的专业知识与职业素养,又怎么可能去管理好学生,这一点在克拉克校长的行动上都有了充分的体现。

以上就是对这部电影的一些理解和感悟。

有什么不足或者不对的地方,希望夏老师给予批评指正。

✦ 传销观后感

铁人,如钢铁般的人,拥有了铁人的精神,就可以实现任何一件事。《铁人》这部影片,讲述了第一代石油人的故事,以及他们寻找油田的艰苦生活。

那时,中国处于落后的状态,外国人耻笑我们没有石油。第一代石油人出发了,他们来到大庆,寻找油田。为了寻找油田,为了国家的复兴,为了新中国的自立自强,他们奋力寻找。严寒的冬季,大雪纷纷飘落,不禁让人直哆嗦,雪下,第一批石油人还在为寻找油田忙碌着。

由于气温急剧下降,水泥结块。他们冒着生命危险,一个个纵身跳入泥浆中,用自己的身子来搅拌,向前、向前、再向前因为,他们有一颗铁一般坚强的心,有一个信念宁可少活xx,也要为国家找到油田。

然而,他们白天高强度的工作,晚上的睡觉却是简简单单。搭个帐篷,背靠背,打几个盹儿,就解决了。

现在想想,如此疲惫的工作,谁会去呢?如此清苦的生活,又有谁能忍受呢?如今,即使是干这种工作,也轻松多了!飞机把工人送到目的地,卡车把机器设备运过去,机械化的生产,人力劳动解放了!

然而,虽然生活是富裕了,但铁人般的精神却没有了;虽然现代化的机械技术提高了,但人却越来越懒了,失去了铁人的意志。就拿我们学生来说,有一些同学,学习上一碰到难题,马上上网查资料,翻看参考答案,根本不愿意多想一想,多动动脑筋。虽然这件事很小,却经常发生,也反映出了我们同学中某些人的怕苦怕累。因此,我们更应该从小学铁人,学习铁人如钢铁般坚强的意志和精神。

今天组织观影《铁人》。看完之后很有感触。

电影用彩色描写了新一代铁人标兵的思想历程和行动,用黑白的色彩描述了铁人王进喜在大庆的事迹,人物刻画生动感人。60年代的生活再一次展现在眼前,让人感触很多。

那个时代,也许物质很贫乏,可是我觉得他们的精神世界比起现在来要丰富,充实得多,他们有信念,有追求。而我们这一代,虽然物质生活好了,但是我们缺少一种信念,一种信仰,总觉得生活里缺点什么。呵~我甚至在想,我怎么没有生活在那个年代啊。那样的生活,有理想,有追求,没有那么多的诱惑和干扰,生活是纯粹,简单的。不像现在,各种各样的人生观,价值观,充斥社会,选择多了,好像人的心灵那种宁静反而越来越难得到。

影片里面刻画的那个刘思成的角色,跟铁人的人生选择是截然不同的。他最终吃不了苦,当了逃兵。只是他的儿子成了新一代的劳模。在当时的人看来,那人的举动真的是太让人愤慨了。怎么可以那样?但是今天再来看,这个人物的人生选择,还是可以理解的。毕竟,世界上不是每个人的思想境界都那么高,不可能人人成为英雄。刘思成,他也想坚持,也曾经真实地努力过,但是最终还是受不了,所以放弃了。作为一个书生,身体条件不适应,最终放弃,对他来说,一辈子心理都在承受折磨,也算是一个悲情的人物了。在那个年代,曾经真实努力过的人,我觉得都值得我们今天的人去学习。我并不觉得这个人物缈小。相反的,我觉得导演很厉害,把人性里面一些真实的东西放到了电影里面,而不是一味地树立下面的形象,不知道这算不算是中国电影的进步?

我觉得铁人在誓师大会上的那一番讲话,非常地感人。不知道真实的情况如何,估计是编剧编出来的吧。不过我觉得写得很好。把作为一名中国人那种真挚朴素的爱国情感,表现了出来;把一个共产党员,敢于吃苦,勇于吃苦的精神境界表现了出来。让人很受教育。在21世纪的今天,在经济发展的今天,在世界各国紧密交流的今天,金钱最大化,物质最大化,变成了我们的追求,太多的人忘却了国家,忘却了民族,眼里面只有自己,只有个人。共产党员,数量在增长,可是质量却没有成正比。在这种时刻,真的应该反思了。1

✦ 传销观后感

法眼观后感

法眼观后感(一):

最近我看了一期的《法眼》节目,十分的有感悟。

这期的《法眼》节目讲述了一个16岁以下的男孩,因为他是单亲家庭,从小和爷爷奶奶住在一齐。他不仅不善于学习,而且经常给老师和学生带来麻烦。成为了一个人人厌恶的学生。

从而走上了犯罪的道路。1。偷窃2。

群殴他人。曾几次被拘留,可“江山易改,本性难移”还是吊儿郎当的,他奶奶没有太多的钱给他,他就到处偷,偷了别人的还偷了自家的,没的偷就到处抢。

所以,我们就应尊重长辈。要明白“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”时光匆匆走过,我们要努力读书,成为一个人人爱护的乖孩子。

在生活中,我也以前听说过这样的一件事:一位小学五年级的学生,因为他爸爸犯了罪,就跟爷爷奶奶一齐生活。奶奶爷爷宠爱他,他就个性的放纵。

偷钱到网吧中玩游戏,打电子游戏。成为了老师心目中的“头号通缉犯”,就这样学***,还经常跟别人打架,俗话说:“收人钱财,****”他就以打架作为赚钱的好办法。

还在背后说老师的坏话。每个人都说他已经无药可救了,可他自我却认为这是一种荣幸,能使老师们都这么的“怕”他……。

以上例子我们就应从中吸取教训,从小就要养成好习惯,不说脏话,不骂他人……给爸爸妈妈争一口气!

法眼观后感(二):

如花一样的少年成了“抢劫犯、**犯、杀人犯”。莫让悔恨伴青春,法制教育专题片中的

这一个标题说的多么透啊。但是世上有后悔药吗?没有!所以才会说:“一失足成千古恨。”

古人说:“千里之堤,溃于蚁穴。”“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

”都是教育我们要注意生活中的小细节,不要认为那些事没什么,须知任何事物的发展都是一个从量变到质变的过程。以学生的学***。可能刚开始时有一次不交作业,如果不引起重视,就会有第二次,第三次,在这个时候如果仍然不把老师的要求当回事,自我也没有警觉起来,只是认为不交作业挺简单的,那么就会渐渐地不写作业,进而成绩逐步下降,最后什么也不会。

再想学***成绩提高那可真是难上加难了。此时就产生了一个质变的过程。即:

本来你可能是一个中等程度的学生,慢慢就变成了一个“学差生”,最终成了老师们所说的那种“破罐子”,只好破摔下去了。

怎样样才能避免这种事情的发生呢?我想一个词语就能够说明了,那就是“防微杜渐”。我们第一次不能掉以轻心,要引起足够的重视。

因为有了第一次,就会有第二次。要想让这些事不出现第二次,那么昨日晚上我们全校都**了一次法制教育专题片,我想每个人从中都会有所触动,有所惊醒。就必须不要有第一次。

这个道理很简单,但是做起来却不是那么容易的事。第一次不交作业?不要给自我找什么借口,必须要强迫自我,牢记这次不交作业的可怕,今后绝对不能够发生再一次的状况。

许多老师(包括我)对学生的第一个错误感到紧张,这就是原因。因为如果第一次犯错时轻轻放过,那么就可能会有第二次第n次,以至最终到不可收拾的地步。所以“防微杜渐”是我们需时时提醒自我的重要环节。

那么如何做到“防微杜渐”呢?我想孔子说的一句话就能够的了:“吾日三省吾身。

”每一天对自我的所作所为做一个检讨式的反观自省,看看这一天有哪些事做的不太适宜,今后要多加注意,倘能经常这样作,那么虽不敢说离圣人不远,但至少你会成为一个正直、善良、品德高尚、得到大家认同与尊敬的人。

近年来,未成年人犯罪总量已占全国刑事犯罪总量的70%。年啊,这是多么可怕的数字啊!同时,学生中的一些不良现象也不应令人担忧,让半数以上的学生走上违法犯罪的道路,如:

打架、偷东西,甚至抢劫,更可怕的还有杀人,有时候只是一念之差。就毁了自我的一生,毁了父母、老师对我们的期望!

当我看过了法制教育专题片之后,我的情绪却久久不能平静下来,走在回家的路上,天气十分睛朗,而我的情绪却恰恰相反,有一种说不出来的感觉,心里酸酸的,那法制教育专题片的一幕幕可怕的片段,不断的在我脑海中反反复复……

法眼观后感(三):

**了法眼,我深受感悟。

那天晚上,我们全校都**了一次法制教育专题片,我想:这次的法制教育专题片必须会让大家从中有所惊醒,有所触动。如花一般的少年竟成了抢劫犯,杀人犯,**犯。

那一幕幕惊心动魄的片段不停地在我脑海里打转着,反反复复,反反复复……令我惊心肉跳,有种说不出来的感觉,心里酸酸的,苦苦的,犹如一根大鱼刺咔在喉咙中间,上不来也下不去,让我忐忑不安的,总感觉周围的危险一步一步地逼近着我,一向使我提心吊胆,做事留意翼翼,一个不留意又回忆起那可怕的场景,那成了抹不去的记忆,但是**了之后,对我也有很大的帮忙,明白了一些有用的知识。

不良的网吧总是会时时刻刻每分每秒地影响着正在成长的我们,它就像一个恶魔,总是想踏入我们的生活,会时不时地去迷惑我们的双眼,所以我们必须要用“火眼睛睛”去观察那“害与益”,不要被坏处给吸引,毁坏了自我的完美前途,网络中的世界确实是与众不一样,五花八门的,但是我们必须要有强大的意志力去抵抗不属于自我的东西,不要沉迷于网络后无法自拔,网络说好也不好,说坏必是坏,它有功也有过,我们必须要利用网络做有益的事,不要反而被它利用了,成为它的奴隶,到时候后,你吃饭离不开它,睡觉离不开它,生活更是离不开它,那种后果是不堪设想的,也是痛苦不堪的,俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”那果然是不错的,我们必须要好好学习,天天向上,牢牢的把握住自我的命运,莫让悔恨伴青春,莫让责怪伴青春,也莫让一生伴青春。

吸毒的事件更是可怕无比的,吸毒者是最不理智的人了,在吸入超多毒品后的吸毒者就像是“走火入魔”,成为人们脱口而出的“无药可救”,他们吸毒后神智会变得模模糊糊,谁阻止他吸毒,他便会怒气冲天,不论是吸毒者的母亲,妻子或孩子,他都会在一念之差内六亲不认的杀人,更是措手不及地拿起危险物品做冲动的事。吸毒者是指在花完个人或家庭的钱后,会冒险、陷入泥沼,走上违法犯罪之路的人。这些资料说得多么透啊!

世上有后悔药吗?没有!所以才说:

“一失足成千古恨”。古人说:“千里之提,溃于蚁穴。

”“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”

从此刻开始,请记住:“莫让风变成阴霾,让青少年的生活充满和风,绽放光彩!我期盼,那个“风”不会变成“疯”,我期盼,全世界都追随那种健康的风!

**了法眼,我深受感悟!

法眼观后感(四):

我以前在电视上看到过一挡节目。《法眼》我空闲之时便会打开电视来**,我看到了这使人怒发冲冠的一幕。

一个16岁以下的男孩,因为他是单亲家庭,从小和爷爷奶奶住在一齐。他不仅不善于学习,而且经常给老师和学生带来麻烦。成为了一个人人厌恶的学生。

从而走上了犯罪的道路。1。偷窃2。

群殴他人。曾几次被拘留,可“江山易改,本性难移”还是吊儿郎当的,他奶奶没有太多的钱给他,他就到处偷,偷了别人的还偷了自家的,没的偷就到处抢。

所以,我们就应尊重长辈。要明白“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”时光匆匆走过,我们要努力读书,成为一个人人爱护的乖孩子。

在生活中,我也以前听说过这样的一件事:一位小学五年级的学生,因为他爸爸犯了罪,就跟爷爷奶奶一齐生活。奶奶爷爷宠爱他,他就个性的放纵。

偷钱到网吧中玩游戏,打电子游戏。成为了老师心目中的“头号通缉犯”,就这样学***,还经常跟别人打架,俗话说:“收人钱财,****”他就以打架作为赚钱的好办法。

还在背后说老师的坏话。每个人都说他已经无药可救了,可他自我却认为这是一种荣幸,能使老师们都这么的“怕”他……。

以上例子我们就应从中吸取教训,从小就要养成好习惯,不说脏话,不骂他人……给爸爸妈妈争一口气!

此外还要提醒各位家长与爷爷奶奶们,不要宠坏自我的孩子,那样纵容他(她),是会使他(她)走上邪门歪道的,所以要严格的管教好您的孩子!所以您孩子的未来就在您的手中。

未来就在眼前,你们发现了吗?

法眼观后感(五):

十四岁到十八岁是一个美丽的青春时期,那时的女孩,如同一朵纯洁而又娇嫩的雪莲点点艳丽;那时的男儿,仿佛是一棵青绿而又茂盛的大树吐露出点点苍翠。如此花一般、树一样的年华,本应在朗朗读书声度过,却往往有人误入歧途,走向不法的道路,这背后竟藏匿着这样大的杀手——“性”与“黄”。

“性”与“黄”对于十四岁到十八岁的人来说,就像一颗美丽的禁果,散发着诱人的气息,这段时期的他们对禁果又好奇却又充满恐惧,当好奇心是在**不下时,他们便毫不犹豫地冲上前啃食,禁果的一时香甜让他们一发不可收拾。但毕竟,品尝禁果的结果是苦涩的,苦涩的背后是承受的痛苦,无尽的罪恶深渊,以及数千条黑暗狭隘的违法之路。这样,一个拥有完美未来的人就会被消灭。

空口说白话,事实最实际!

十七岁的阿鹏因学***不好,就放下考高中,2004年9月他上了中专,阿鹏不但对新学***不适应、不喜欢,还时常勾结所谓的“江湖”朋友结伙打架,找女孩子玩。

2004年10月29日凌晨2点,阿鹏等人在疯狂超速后,对他们第一次见面的网友小红发起了一场五人**运动。之后,云某竟欲犹未尽,丧心病狂地又将小红实施**,这五人还比谁的时光长,谁的功夫好。后来,我开玩笑说,如果小红怀孕了,他们不知道哪个是他们的父亲。

就这样,五名少年**小红达4个小时。

第二天下午,身负重伤的小红在父母的陪同下,到海口市公安局报案。随后,**展开抓捕将阿鹏等5犯罪少年抓案,而阿鹏被判有期徒刑六年了。

这个案子仅是沙尘中飘渺的一颗沙粒,对于这样的例子还有很多:十四岁的郭小峰受黄色**毒害,竟奸污邻家9岁的丹丹和7岁的花花,被判有期徒刑十年;十四岁的阿刚在**女友后,竟将女友供出,让朋友进行**。

难道这些例子还不够多吗?那为什么还会有人因为早恋、因为色情而葬送前程呢?

也许许多家长认为是“黄”让孩子误入歧途,其实也有许多是因为家长没有及早对他们进行“性教育”才酿成大祸,因为许多家长认为“性”是恶心的,是不好意思的。其实不是,“性”是一个完美家庭繁衍后代的根基,但是它不是用来走向歧途!因此家长要及早教育,让孩子早认识。

千万不要让“性”与“黄”玷污那朵纯洁的雪莲!千万不要让“性”与“黄”砍伐那棵青绿的大树!

文章来源://www.qx54.com/fayangao/120679.html

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