活动卖卡活动总结（实用十九篇）_活动卖卡活动总结
发布时间：2019-10-17活动卖卡活动总结（实用十九篇）。
⏣ 活动卖卡活动总结 ⏣
xx课件中班活动：狮子卡卡一设计思路：《狮子卡卡》是一个非常生动有趣的故事，故事中的狮子卡卡想要和小动物们做朋友，但是小动物们都很怕他，于是他就找到了魔法师帮忙，第一次变成小猫交朋友失败了，第二次变成长角鹿交朋友又没有成功，第三次魔法师决定不变卡卡，而将白猫和长角鹿变成了狮子，这下卡卡总算有朋友了，最后魔法师把它们变回了原形，但他们再也不怕卡卡了，所有的动物都成了好朋友。
这三次交朋友的经历以绘本的形式呈现，将会让幼儿明白了朋友的重要性。
中班幼儿在结交朋友的过程中总是还存在着一定的胆怯，许多幼儿不乐意和他人成为朋友，总是一意孤行。
从中班幼儿的年龄特点出发，选择这一读本，让幼儿通过对故事画面的观察和比较，大胆想象，体验朋友的重要性，并萌发他们乐意和同伴交朋友的愿望。
同时，针对个别孩子语言薄弱的问题，在活动中，运用多种**等形式加强他的视觉冲击力，萌生他表达的愿望。
此外，通过鼓励和强化的形式，他可以大胆地学习简单的字句，体会绘本阅读的魅力。
第二个活动目的：观察和理解狮子卡卡在魔术师的帮助下的情节，体验狮子从孤独到幸福的情感变化。
认识朋友很重要。我们都需要朋友。
三活动准备：,音频文件；四活动过程：一谈话导入提问:
高老师今天带了一只动物。这是谁？（狮子）问题：你们都见过狮子吗？
狮子长得怎样？（狮子长得很高大，很凶猛，它是万兽之王）师：今天我们班来了一只不一样的狮子，它可是一头很温柔很善良的狮子，它的名字叫卡卡，卡卡很喜欢交朋友，你们猜猜，狮子卡卡能不能交到好朋友呢？
为什么？小结：有的小朋友认为卡卡能交到好朋友，有的小朋友认为它交不到好朋友，你们都有自己不同的理由，那我们一起来听听故事《狮子卡卡》，听听卡卡交朋友的故事吧。
二看，理解故事内容（一）欣赏第一段没有朋友的卡卡：出示第一幅：提问：
狮子卡卡有没有朋友呢？为什么？你从**看出来的？
（引导幼儿仔细观察**上面狮子卡卡的表情：伤心难过孤独和小动物害怕的表情和动作：表情惊恐害怕脚下冒烟说明动物们很害怕，飞快逃走了。
）**录音，小结：狮子卡卡长得很高大，小动物们看到高大威猛的狮子卡卡，都害怕极了，飞快得逃走了，谁也不敢和卡卡交朋友呢，狮子卡卡伤心难过极了，他感到自己好孤单啊。
请魔术师帮助：展示第二张**：问题：
你们瞧，狮子卡卡遇到了谁啊？（魔术师）问题：猜猜狮子卡卡会想出什么办法交朋友？
它会对魔法师说什么呢？小结：你说的很有可能。狮子卡卡可以请魔术师帮助他。让我们听听狮子卡卡对魔术师说的话。
**录音，小结：原来狮子卡卡请求魔法师帮帮他，把他变成其他的小动物，卡卡想变成其他小动物，这样别的动物就不会再怕他，他就能交到好朋友。
（2） 欣赏第二段的卡片变成一只小白猫：展示第三张**：问题：变了，变了，魔术师把狮子牌变成了什么？（狮子卡卡变成了小猫卡卡。
)问：你觉得卡卡变成小猫后和以前有什么不同？（不凶猛，温顺）总结：哦，猫卡卡现在很可爱，很温顺。它不再像以前的狮子卡卡那样高大凶猛。
我们还交了很多小猫朋友。让我们看看接下来会发生什么？出示第四副：提问：
小猫卡卡怎么了？（被洞卡住了）提问：这可怎么办呢？
猜猜卡卡的猫友们会做什么来帮助卡卡卡卡在洞里？（托，拉，拽。
)模仿：让我们也帮助猫卡卡。让我们抓住卡卡的腰，用力向后拉。小猫的卡卡出来了！提问：
卡卡终于在猫友和我们的帮助下从洞里出来了，但是发生了什么？（出示第五副）（变回狮子，引导幼儿仔细观察**：冒烟，逃得很快，小猫们被吓得表情姿态）**录音，小结：
卡卡出来了，但是他的头又变回了狮子的样子。他的猫朋友看到狮子的卡卡，吓跑了，留下了孤独的狮子卡卡。
（3） 欣赏第三段卡卡变成雄鹿：展示第六个问题：伤心的狮子卡卡，决定去找魔术师求助。
魔术师这次对卡卡做了什么？（长角鹿）出示第七张**，问：卡卡，长角鹿变成长角鹿有什么奇怪的事？
（引导孩子仔细观察**，用完整的语言表达。然后，她强调她的朋友又跑了。卡卡很伤心。
）师：那我们一起来听听，教师**录音。
小结：原来长角鹿卡卡的的角被卡在了树上，长角鹿带着许多朋友来帮忙，长角鹿卡卡在朋友的帮助下终于脱离了树枝，但是长角鹿卡卡又变回了狮子，他的长角鹿朋友们看到狮子卡卡，都吓得跑光了，又剩下卡卡一个人伤心难过了。
（4） 让我们来欣赏第四段小动物变成狮子：展示第九张**：**：此时，魔术师决定第三次帮助卡卡。
让我们听听魔术师是如何帮助狮子卡卡的。
教师**录音。
问：变成狮子的白猫和雄鹿怎么了？你们从**看出来的呢？
小结：原来白猫和长角鹿变成狮子以后，其他的小动物们看到他们也害怕得马上的跑掉了，没有小动物愿意做他们的朋友了。
麋鹿变成狮子后，没有小动物愿意做他们的朋友。他们感到非常孤独和悲伤。
他们明白了高大威猛的狮子卡卡交不到朋友也是很孤单很难过的。
所以他们上山去找卡卡一起玩。最后，他们三个成了好朋友。
老师：魔术师看到白猫、麋鹿和狮子卡卡成了好朋友，于是他把他们改回原来的样子。
（五）大家成为好朋友：出示第十二幅提问：那狮子卡卡除了和白猫长角鹿成为了好朋友，有没有和小动物们做朋友？
你们是从**看出来呢？小结：原来啊，白猫和长角鹿把他们和狮子卡卡成为好朋友的事情告诉了森林里其他的小动物，小动物现在都知道狮子卡卡是一只很善良很温柔很喜欢交朋友的狮子，所以小动物们跟狮子卡卡都成为了好朋友。
（6） 老师：现在让我们听狮子卡卡交朋友的故事
魔法师总共帮了狮子卡卡几次？是怎么帮的呢？小结：
三次，第一把他变成了小猫卡卡，第二次把他变成了长角鹿卡卡，第三次魔法师把白猫和长角鹿变成了狮子，让他们知道交不到朋友是很孤单很伤心的事情。
问：狮子卡卡现在开心吗？为什么？小结：不管你是谁，你都需要朋友。如果你有朋友，你就不会孤单。
三个朋友问：狮子卡卡尽力交朋友，所以我们小朋友说，怎么能让自己有更多的朋友？小结：朋友很重要。有朋友意味着幸福。因此，我们应该珍惜友谊。
听**《找朋友》，做游戏。
五活动自我反思：本活动在对幼儿当前生活实际进行分析的基础上，以乐意和他人成为朋友为切入口，选择故事《狮子卡卡》作为活动素材，充分体现了早期阅读在选材上对幼儿生活的关注。
同时，通过狮子卡卡一次又一次渴望结识朋友，学习他坚韧不拔的精神。
直观的教学贯穿于整个活动中，我首先采用**的形式展示，让孩子通过观察可以初步了解故事中的人物。
在这个过程中，我用了“双**”来演绎故事，让孩子们能够直观地理解故事，并试图用语言的形式表达清楚。
同时，我以**的形式展示故事中的人物，并以符号的形式梳理情节，帮助孩子们理解故事的内容。
整个活动中，我运用多**将故事内容生动的展示在孩子们的面前，之所以选择自制的，重点是因为利用多**的特殊性。
首先，duo**可以提供视听图像，让孩子更容易融入故事的氛围，理解故事的内容。
其次，多**可以将多个画面同时展示在一个版面上面，弥补了书本不停翻阅的繁琐，便于幼儿将前后画面进行联系。
六活动点评：故事的两条情感线索十分鲜明，一条是从狮子出发，从开始交不到朋友的寂寞孤独到后来终于通过它的不懈努力交到了朋友的喜悦，与之同步的是另一条情感线索，则是从小动物出发，从开始的看到庞大的狮子的胆怯到了解狮子后，体验狮子的孤独，从而慢慢接纳他的情绪变化。
我通过循序渐进的方式，让幼儿逐步有所体验。
活动中设计以魔法师的几次魔法为主线，把整个故事串起来，孩子们跟着魔发誓变魔法时兴趣得很，充分调动了课堂积极性，课堂气氛活跃，幼儿动脑积极，踊跃发言，能仔细观察**，通过细节如动物的表情动作体会动物的内心情绪，通过狮子想交朋友的一次次努力，让幼儿感受到朋友是多么的重要。
不足之处是我对整个控制比较高，整个活动中，教师的主导性还是比较强，由于是一次语言类的活动，给与幼儿思考的空间还有所欠缺，给与幼儿表达的时间还不够。
在活动中的预设有所欠缺，在**到卡卡遇到魔法师的时候，有的小朋友说这是巫婆，我没有预料到小朋友会有这样的回答，而我直接回答说：让我来告诉你，这个一个魔法师。
在我思考之后我觉得回答说：哦，你认为是一个巫婆，那我们来听听，她到底是谁。
这样比较好。
xx课件
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在我们学校，有一项非常受欢迎且备受期待的活动，那就是“两卡活动”。这项活动每年举办一次，目的是鼓励学生在课余时间积极参与各种兴趣爱好以及社团活动。通过参加此活动，学生除了可以培养自己的兴趣爱好，还可以获得两卡，即优秀学生卡和文艺之星卡。
为了加强学生的综合素质，学校精心设计了两卡活动。根据学生的需求和兴趣，学校设立了多种多样的社团和兴趣小组，如摄影社团、音乐组、跳舞队等。学生只需加入自己感兴趣的社团，参与社团活动，交到志同道合的朋友。通过这些社团活动，学生可以锻炼自己的组织能力、团队合作精神以及创造力。同时，每个社团都会定期进行展示和评比，最好的社团将获得两卡的加分。
在两卡活动中，学校着重培养学生的文艺素养。为此，学校每年都会组织文艺晚会，给学生提供一个展示自己才艺的机会。这场文艺晚会不仅仅是个学生的舞台，更是学生们展现自我的舞台。学生们可以通过唱歌、舞蹈、戏曲表演等形式，展示自己的才艺。此外，学校还会邀请一些专业的评委来评选出文艺之星，并颁发文艺之星卡。获得文艺之星卡的学生，不仅可以享受一些特权，还有机会参加各种比赛和演出。
通过两卡活动，学生们的积极性和创造力得到了极大的发挥和培养。参加活动的学生不仅超越了自我，也锻炼了自己的演讲表达能力、舞台表演能力、组织协调能力等。与此同时，学校也根据学生在两卡活动中的表现，为他们提供相应的机会和奖励。比如，获得两卡之一的学生将有机会参加学校组织的夏令营，以及享受课程上的一对一指导。
此外，两卡活动也起到了加强学生与老师、学生与学生之间的交流与合作的作用。在活动中，老师们会担任指导员的角色，负责学生的指导和辅导。学生们通过与老师的合作，不仅能够获得专业性的指导，还能够结识更多的朋友。对于学生来说，这不仅是一次良好的锻炼机会，也是与老师建立良好关系的机会。
总而言之，学校的两卡活动使我们的学校充满了活力和创造力。通过此活动，我们的学校培养了很多有特长、有潜力的学生，并为他们提供了更多的发展机会和舞台。同时，两卡活动也让学生能够充分展示自己的才艺，培养自信心和自我表达能力。这个活动的成功举办对学校的教育教学工作起到了积极的推动作用，也为学生们的个人发展提供了很好的平台。我们的学校两卡活动无疑是一项非常有成效且具有生动意义的活动。
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广东省建材公司是广东物资集团公司属下一家以经营建材产品为主的国有物资流通企业，主营钢材、水泥、矿产品、煤炭等生产资料，兼营化工制品，旗下分设进出口分公司、九江分公司、水泥一部、水泥二部、钢材配送部、金属一部、金属二部、金属三部、工业材部、资源产业部、广东环粤物流有限公司、广物建材池州有限公司12个分公司经营部。
，公司销售收入113亿元，其中水泥实物销量140万吨，金属材料销量280万吨，主要经销韶钢、唐钢、建龙、涟钢、柳钢、抚钢、广钢、湘钢、承钢、敬业、裕丰钢铁、阳春新钢铁(湘钢牌)等厂家的产品。此外，铁矿石、煤炭等资源性产品也是促进公司效益增长的主营品种。[
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活动目标：
能愉快地扮演小货郎，体验卖东西的乐趣和成功感。
颜色、味道、用途来创编进歌词，并与旋律相匹配进行演唱。
自信地在同伴与老师面前进行创编展示，有表情地演唱。
活动准备：
1．经验准备：幼儿已会唱歌曲《卖汤圆》；说词准备，分组排：
；买卖东西的实物（水果类，文具类，生活用品类）；奖品（贴画）；货架；手推车。
活动过程：
一、歌表演；卖汤圆，引发幼儿参与活动的愿望
1．以过新年的口吻激发幼儿歌表演“卖汤圆”。
师：小朋友们，马上就要过新年了，在新年里，我们会吃到一种圆圆的东西是什么呀？（汤圆）那我们一起用好听的声音，有趣的表情和动作唱起《卖汤圆》吧。
2．以提问的方式理解“小货郎”的意义。
提问：歌曲中是唱的谁在卖汤圆？（小二哥小货郎）
小货郎是什么意思？是干什么的？
3．教师总结：小货郎就是卖东西的，就像我们现在的营业员一样，他是用唱的方式来卖东西，而且是边走边唱，现在我们再来学一学小货郎边走边唱《卖汤圆》。
4.集体再次复习。
二、出示课件，引导幼儿分析歌词
1．师：老师把小货郎的汤圆放到了我们的大屏幕上，我们一起来看一看。
都是唱的汤圆的什么？（形状，味道，数量）
味道和数量编成了歌词，用唱的形式来吸引大家买，这是一个聪明的办法，听了这首歌，你们想不想买呀？唱出了汤圆的特点。让人一听就想买他的东西。
三、出示课件，引导幼儿集体创编歌曲
1、师：小货郎还有很多东西要卖，想请小朋友帮忙，你们愿意吗？可是有一个要求，卖东西时要像小货郎一样用唱的方式来卖，好吗？
，引导幼儿集体从特点、价钱和作用三方面进行创编。（孩子说一样，教师用图饰表示）
提问：苹果是什么样子的？（红红的；圆圆的，甜甜的）
大家一起来试一试！把它唱到歌里面的第一二句。
你的苹果打算卖多少钱？把它唱到歌里面的第三句。
你的苹果吃了有什么作用呢？把它唱到歌里面的第四句。
那怎样才能让很远的人，让更多的人知道你在卖什么呢，有什么好办法？（在前奏时，就说出你要卖什么，大声唱）幼儿集体编唱。
3．出示第二样东西：手套，集体引导编唱。
4出示第三样东西：蜡笔，集体引导编唱。
歌曲中的第一、二句唱东西的特点，第三句唱的是价钱，最后是唱的是作用。我们可以用这种方法来创编。
四、出示实物，引导幼儿自由编唱
1．师：我们是能干的小货郎，会用唱歌的方式来卖东西了，要想别人买你的东西，你就要唱出来，而且还要唱好，让别人一听你的歌声就想买你的东西。
2．幼儿选择实物进行编唱。
表情、动作等方面进行评价。
五、互动游戏：小货郎
l．幼儿分组进行小货郎的游戏。规则：教师扮演买东西的人，谁能够让老师们买下自己的东西，就奖励一颗五星，看看谁得的五星多。
2．幼儿游戏。引导幼儿有目的地创编歌曲。
活动反思：
在整个音乐活动中，我始终以问题情境的设置者，体验活动的鼓励者、欣赏者，体验过程观察者的身份组织活动，让小朋友在宽松和谐的氛围中形成新的知识结构，在创编过程中体验音乐作品的`美，获得对音乐作品的更深的理解，体验全身心参与的美，体验与人合作、交流的美，体验成功的喜悦。
活动评析：
音乐活动中的歌词创编，是幼儿园音乐教育课程目标之一。在幼儿园音乐教育课程目标第三部分第三条中，作了明确规定：“尝试依据歌曲、乐曲的内容、情绪及节奏改编歌词、创编简单的舞蹈。”创编歌词是极富创造性的活动，它对于培养孩子们的思维力、创造力，发展其想象力有着重要的作用。在这次活动前，需要做一定的知识的、生活经验等方面的准备和铺垫。
该教师选取小朋友们都十分熟悉的吃“汤圆”的传统习俗，作为歌曲创编的基础动机，并利用游戏形式，选择了小朋友们在日常生活中常见的“苹果”、“手套”和“蜡笔”迸行歌词创编活动，在孩子们有一定的生活体验之基础上，这对激发幼儿参与活动的兴趣有一定的帮助，而兴趣则是幼儿主动学习和探索的前提。题材和形式应予肯定。
活动过程紧扣活动目标：活动由歌表演“卖汤圆”导入，教师的引导语稍欠趣味性，如能采用“猜猜这是什么？”之类的话题来引出课题，其趣味性就会大大增强。但在整个活动过程：中，教师均能紧紧抓住物品的形状、颜色、味道、用途等特征来启发幼儿创编歌词，让孩子们了解了小货郎这个词的含义以及用歌声叫卖的歌唱形式。同时，又通过孩子们喜欢的小货郎叫卖的游戏形式，让孩子们体验着活动所带来的成功的喜悦，以及与他人合作、交流的快乐。
活动设计体现出生活化、游戏性、趣味性的特点，也较好地体现了教学的互动性原则，具有活动的延伸性。设想让孩子们自认为“我是小小劳动者”，我想会更有意义。
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2.代卖物品的定价由代卖者自定，但原则上不能高于校内其它地方同样商品的**，代卖者须要限定一个代卖品的**范围，如有需要，可以进行**的灵活变动；
3.为了能给校内家庭较困难的学生带来实惠，所有代卖的商品需同意对有绿卡或者代金券的学生进行八折优惠（原则上不会低于代卖品本身的价值）；
4**商应同意加爱超市作为飞信的朋友，平时用于代表卖家进行信息交流；
5.爱心超市有协助代卖者销售的义务，代卖者有协助宣传爱心超市的义务，对于超市发送的宣传信息，有义务**给身边熟悉的人或者在**群等地方**；
六，在爱心超市进行义卖时，销售**人应当参加义卖；
7.如果代卖品本身具有瑕疵（非人为损坏），超市进行代卖时，有义务对已售出的货物进行调换，同时对该代卖品无需负任何损伤费用等着责任；
8**商可以对超市提供的格子店进行装饰和宣传。商店有限。先到者有权选择店铺，遵循先到先得的原则。
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活动目的
与消费者最直接的沟通，以最实用的方式向消费者展示全市打折卡的优势和特色
树立宜城**及旗**品牌形象，在消费者面前树立公信力和影响力
给联盟企业更多的信心，促进企业联盟未来的发展壮大
提升全市前卫消费意识，刺激消费者购买
活动主题
全城vip打折卡—让折扣飞：吃喝玩乐购，消费都折扣
活动构成
● 海报宣传单等常规宣传
广场等**聚集场所的定点解决与咨询
联盟商家的各种打折活动吸引和刺激
● 打折体验卡
目标受众
以学生、妇女和青年为主要消费群体
活动亮点
● 一卡在手，折遍全城。全市打折在中国已经很流行，并被越来越多的消费者所接受。它已成为一种新的时尚。
活动突出了折扣卡的实用功能，充分体验了产品特点，抓住了消费者省钱省事的心理。
通过打折体验卡来刺激消费者，从而引导消费者意识的提高。促进全城vip打折卡的推广。
活动概述
选择商家，签署合作协议，并定制**折扣详细信息。与商家开展各种活动，吸引消费者的注意力。
制作海报和张贴**集会地点和社区。
使用**、短信、*等方式告知消费者事件。
广场将于选定日期设立现场咨询台，发放折扣卡，向消费者介绍产品的特点和优势。
● 向各大高校推广，不定期发放体验打折卡。
商家职责
商家要配合策划单位各类宣传活动，以会议或通知的形式告知本店业务人员打折卡的基本功能，避免持卡会员消费过程中出现不能打折的现象。以真诚周到的服务，让消费者体会到以贵宾身份持有贵宾卡的乐趣。再推广打折卡，激发消费者的消费意识。
严格遵守合作协议，确保活动顺利进行。
工作人员职责
制定活动计划，维护活动秩序
监督和协调所有联盟业务的活动
● 监督调配现场用的各种设施
监控活动流程的进度，根据现场情况调整活动流程
制作海报和体验**材料，如折扣卡
● 汇总活动总结，为以后活动做规划
活动费用
本次活动的所有宣传费用由宜城承担**
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美食嘉年华乐享30天
影城卖品购物节
一、 活动目的：
a、 提高销售部整体销售能力，提高销售业绩
b、 加强与观众的沟通互动，提升影院一站式消费体验
c、 及时宣传，带动人气，营造和谐氛围
二、 活动时间：待定
三、 活动地点：
xx国际电影城
四、 活动主题：
美食嘉年华乐享30天”
五、 活动广告语：
“观影时光美味共享”
“爱电影！所以也要爱美食^_^”
“不必全城搜索ing…. 美食特惠尽在***”
六、 活动宣传:
a、 宣传海报、dm单、x架
b、 **劵、单品劵、代金劵
c、 充气拱门、空飘
d、 户外**、短信
七、 活动内容:
活动周期为30天，分为两部分
㈠ 卖品部现有卖品部分：
1活动期间，所有销售商品均享受八折优惠；
2活动期间，第二次购买同类产品可享受5折优惠；
三。活动期间，每周推出多款产品，五折**销售；
4活动期间，凭影票购买产品可享受八折优惠
5 活动期间，推出卖品积分卡服务（每次单笔消费满20元敲一个章，敲满10个章，可凭卡换取小爆+中可乐一份）；
6活动期间，凭**票购买爆米花，送统一矿泉水一瓶；
7 活动期间，移动vip卖品全场7折起（结合移动平台做首映+卖品推广，例如：12580**订票或移动****优惠卷等等）
㈡ **商招商及广告回报：
1邀请协议商户及诚信商户参与活动（食品、饮料等）
2活动期间，电影院官方**和所有海报、dm名单和其他宣传材料都反映了企业的商标或标志
三。活动期间，参展商家可在影院指定位置悬挂横幅、放置x框、在指定的室外位置设置拱门和气浮
4.企业使用现金或商品赞助作为参加活动的费用
八、 活动措施
a、 活动前：
（1）货品的准备
（2） 海报、dm表、优惠券平面设计
（3）活动物料准备
b、活动中：
（1）活动实施跟踪
（2）货源跟进
（3）货品安全及现场安全控制
c、活动后期评估总结及收尾工作：
备注：销售部的整体分工及操作细则由总经理另行制定
“货品折扣定价及整体营收预算” 由卖品部制定执行
宣传资料设计稿由企划部制定实施
提案核准
***国际电影城企划部
2012-3-27
⏣ 活动卖卡活动总结 ⏣
五、尝试推销物品 [中国幼儿园教案网：老师今天为小朋友准备了许多水果（出示水果），有什么呀？
2现在老师想请孩子们帮我卖水果。怎么买呢？小朋友选一样自己喜欢的水果，把我们学到的叫卖本领，把水果卖给后面的客人老师，你们可要动脑筋想办法，把自己的水果推销出去。
3 、卖出去了吗？有的小朋友真能干，他不仅叫卖声音响亮，还把自己的水果夸的很好，说自己的水果又大又好，客人老师都抢着买呢？
这么多水果都卖出去了，真能干，我们带着剩下的水果再卖给别的客人好吗！
（出活动室）
（该活动设计曾参加温州市“走进新《纲要》课改实验”展示课活动）
⏣ 活动卖卡活动总结 ⏣
一、 活动名称
二、 活动目的
通过组织全体业务线内勤员工填写“心愿卡”，再交由后援条线内勤负责帮其完成实现的活动形式，一方面表达对全体业务条线内勤员工日常辛勤工作的感激以及取得半年度优秀成绩的祝贺；另一方面可以促进不同行业、不同部门员工之间的相互沟通和沟通，建立良好的人际关系，更好地完成工作。
三、 活动组织机构
（一）领导小组
组长：副组长：
组员：（二）执行小组
组长：组员：
四、 活动时间
（一）征集“心愿卡”
2013年7月1日至2013年7月5日
（二）确定“心愿实现人”
2013年7月8日至2013年7月9日
（三）心愿实现
2013年7月10日-2013年7月24日
（四）追踪反馈
2013年7月25日至2013年7月31日
五、 活动流程
（一）征集“心愿卡”
7月1日—7月5日期间，执行小组负责组织前线业务部门所有内勤员工填写并**“心愿卡”（格式需提前设计，包含填写人姓名、所在部门、联系**等），列明自己近期希望实现的一个心愿，该心愿需积极正面、现实可行，实现成本控制在100元以内（如收到一份小礼物、一起看一场电影、一起吃个饭等等）。
（二）确定“心愿实现人”
7月8日—7月9日期间，执行小组负责组织全体后援条线员工抽取“心愿卡”，确定每张“心愿卡”的“心愿实现人”，确保每个心愿都有员工去负责实现。
（三）心愿实现
7月10日—7月24日期间，各位“心愿实现人”按照“心愿卡”上的****，联系对应的员工，圆满的帮其实现该愿望。执行小组将及时追踪、公布“心愿卡”的实现情况。如果确实无法实现，应向实施小组书面说明原因。
（四）追踪反馈
7月25日—7月31日期间，执行小组汇**计所有“心愿卡”的实现情况，对积极参与活动的“心愿实现人”进行表彰（物质奖励或者作为绩效考核加分项目）。
同时，组织业务部门员工，通过邮件、短信、夕会分享等形式，对帮助自己实现愿望的“心愿实现人”进行感谢。
建立长期机制，在年底时，组织业务部门员工反过来帮助自己所属的“心愿实现人”实现一个愿望。
六、 经费预算
⏣ 活动卖卡活动总结 ⏣
“让消费者手持一张‘消费通' 卡，就可以在山东青岛不同的商店享受到会员待遇，这就是我的梦想。”为了实现这个看似不可能的梦想，今年25岁的聂名勇在读大学三年级时就和同学一起成立了自己的公司。“到目前为止我的营业额已经近100万元，去年一年我净赚30万。”在创业战场上小试牛刀的聂名勇踌躇满志，期待自己的公司有更好的发展。昨天中午，记者在聂名勇的公司里，面对面听他讲述了自己的创业故事。
逛街逛出个“金点子”
“我是从临沂苍山考上青岛理工大学的，在机械学院读测控专业。我母亲身体不好，家里只有父亲一个劳动力，一年种地能攒下将近一万元，家里的经济条件挺困难的。”聂名勇说，到青岛上学后，他看什么都新鲜，就想留在青岛工作。为了实现这个目标，他从大一开始，就努力学习，为以后找工作做准备。
“创业这两个字说说简单，像我这样的外地大学生一没钱二没经验，真要干是很难的，真正让我决定自己开公司的，还是我无意间想出的一个创业点子。”聂名勇说，他上大三时有次到台东逛街，看见每个商家几乎都有会员卡，消费者可以凭卡享受打折优惠，看到不少人甚至有专门的卡包来装不同的卡，找起来很不方便，他突然有了用一张通用卡代替所有商家会员卡的想法。这样消费者持有一张全城通用的会员卡，可以享受上千家商家的折扣服务，不同行业的商家也能因此招揽到更多的客户，这就叫双赢。
他把想法和两个同学说了，他们也认为这是个好点子。说干就干，三个人每人出资一万元，在****年1月成立了青岛新领域信息服务有限公司。
“我这1万元钱是从家里要的，当时家里一时没有这么多钱，是父亲给我凑的。”聂名勇说，开公司没有想象中顺利，租赁写字间、购置一些办公设备后，他们3个人的3万元钱很快就花完了。他当时心里也没谱，经常担心公司不能继续下去，没法和父亲交代。他发展的第一个客户是台东一家KTV，这里的经理很年轻，很快接受了这个新鲜事物，答应和他们结成联盟。此后，他们开始不断寻找新的合作商家，那一阵一有时间就到各商业街去推广消费通会员卡，给商家介绍理念，希望他们可以加盟。公司成立仅半年，他们就有了100多家结盟伙伴。
“但从这个时候开始，我们三个股东也有了不同的意见，他们两个人认为应该继续推广我们的消费卡赚回现钱，但我认为应该把赚回的钱继续投到公司的发展上，给商家提供会员增值服务，因观念不同，到去年10月，另外两个股东撤资离开了公司，我的创业路也遇到了第一次低潮期。”聂名勇说，他想了一下，认为自己的路子是对的，因为卖卡赚钱总有市场饱和的一天。
⏣ 活动卖卡活动总结 ⏣
设计意图：这个月的主题是亮眼看世界，在这个主题中，我们引导幼儿从身边的环境、生活中去看各种事物。而卡也是幼儿生活中间接接触到的一种物品，是一种比较新奇而又与我们生活密切相关的物品。设计这样的一次活动，是为了让幼儿更集中、更有意识地去观察和思考卡是什么样的，它与人们的生活有什么联系。
学习活动：有卡走天下
目标：1、观察各种卡，了解它与人们生活的关系。
2、尝试自己设计卡。
准备：幼儿收集各种卡，提供纸、彩笔
重难点：了解卡的不同用途。
设计：
1、说说自己的卡。
幼儿先和同伴交流自己带来的卡，是什么卡？有什么图案？
再请幼儿在集体面前交流。
教师给幼儿介绍另外的卡。
2、给自己的卡找家。
让幼儿自己给卡找个家。
教师和幼儿一起看看每张卡是不是都找到了自己的家。
引导幼儿了解不同卡的不同用途。
引导幼儿说说哪些地方能用到卡？为什么要用卡？
3、我想要的卡。
启发幼儿根据自己的生活经验设计一些卡，鼓励幼儿大胆想象创作。
鼓励幼儿设计与众不同的卡、携带方便的卡。
幼儿互相欣赏自己设计的卡，分享交流。
4、展示幼儿的卡。
将幼儿设计的卡展示在墙面上。
我们在用卡时要注意些什么？
⏣ 活动卖卡活动总结 ⏣
店长、店员激励活动方案
目的：提升店面氛围，提升合作伙伴的士气，增加店面管理团队对合作伙伴的认可和鼓励，表彰优秀的合作伙伴
时间：2014年7月1日起（年度餐前评估）
考核人：经营部以上人员
激励卡发放方式：由运营部发放激励奖状，将认同点记录在记录奖状上并张贴在门店激励榜上，发放人需要签字
活动内容：
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群学网-Qx54.coM内容组内部评分TOP10:
- 班级读书活动总结三篇 | 知识竞赛活动总结两篇 | 活动总结 | 活动总结 | 活动卖卡活动总结 | 卖卡活动总结
1、 6月25日-6月30日由店长在门店宣导“员工激励卡”活动细则，让每位伙伴清晰活动内容及评比条款；
2、 6月30日前由店长根据自己餐厅员工通告栏大小设计张贴餐厅的激励榜（不需要单独制作激励榜），每家餐厅张贴“季度餐厅员工激励卡榜”及“激励卡发放明细条款”；
3、 7月1日开始由餐厅打印激励卡，将要认同的伙伴认同点写在记录卡上并张贴在激励榜上（激励卡可以叠加张贴），并以年的方式进行统计汇总；
4、 营运部督导及以上职级（包括品控、企划）伙伴到店也会根据营运状况认同鼓励表现优异的员工及管理组，并发放激励卡；
激励方案：
1、 餐厅夺金奖金的激励：如餐厅本月有夺金奖金，每月鼓励卡最多的团队成员将会得到20%的夺金奖金，（如本月某餐厅有2000元营业额奖金，餐厅14名伙伴，餐厅将拿出20%即400元的奖金分配给鼓励卡最多的团队伙伴，每月激励卡得到最多的个人将奖励100元现金，剩余1500元营业额奖金会平均分配给餐厅所有伙伴；
2、 季度激励卡激励：每季度进行季度的激励卡排名，每季度激励卡最多的3名伙伴，餐厅经理在下一季度的第一个月的员工大会上进行现金奖励，第一名奖励150元及一碗味千拉面，第二名奖励100元及一碗味千拉面，第三名奖励50元及一碗味千拉面，奖励的拉面由餐厅经理亲自煮并给到伙伴们品尝，如督导当天参与，请督导进行颁奖以示鼓励认同；
具体得到激励卡内容见以下明细
⏣ 活动卖卡活动总结 ⏣
广州建材企业集团有限公司(下称广州建材)是广州越秀集团成员企业。作为广州市资产规模超千亿和利润总额超百亿国企的一个专业板块，广州建材总资产约25亿元，是华南地区综合实力最强的建材企业之一，也是广东省和广州市建材行业协会副会长单位。“十二五”期间广州建材将着力发展建材集成服务业和商业地产，向现代服务业的全面转型。
广州建材专注于建材产品的耕耘，属下有各类企业与经营机构十二个，产业涉及建材产业链各个环节。从水泥、特种水泥等传统建材到陶粒、轻质砌块、纤维硅酸盐板材等新型环保墙材;从玻璃钢复合材料到卫浴五金装饰材料，从建材的检测科研到木材等大宗建材贸易。产品广泛应用到城市建设的方方面面，广州市已建和在建的大型项目和标志性工程都使用了广州建材的产品和服务，体现了广州建材在行业中的专业水平和雄厚实力。
广州建材专注于品牌与渠道的建设，属下企业和机构所生产经营的产品都是各自行业中的顶尖品牌，经营规模和实力均位居行业前茅。其中“摩恩”卫浴五金生产采用全球最先进的ATD生产管理模式，具有世界最先进的生产管理及工艺技术，是广州最大的水龙头生产基地，是出口量最大的卫浴五金企业;“埃特尼特”板材世界同类产品中的领导者，品牌已成为国内行业产品的代名词。“超力”混凝土是广州地区生产规模最大、技术设施力量最强的产品;“玉羊”屋面材料，是广东省著名商标、产品;“穗花”白水泥是国内四大品牌之一。除自营品牌外，广州建材与中国建材集团、中材集团和上海建材集团建立了长期战略合作关系，广泛切入到越秀地产、恒大、富力、时代等地产大客户的材料供应渠道。与房地产客户紧密结合的涵盖整体家居装修、大宗基材、增值服务的现代建材集成供应服务体系初步形成，并呈现出良好的可持续发展态势。
广州建材拥有天易茶叶市场、华裕茶叶市场、惠福电子广场、迅发建材市场等商业地产，商业经营面积为6万多平方米，成为企业良性发展的重要支撑。
广州建材积极推进结构调整，转型升级，寻求战略合作伙伴，打造资源整合平台，一同迈向可持续发展的明天和未来。
⏣ 活动卖卡活动总结 ⏣
信用卡业务风险分析报告
随着信用卡业务的授信总额不断攀升，银行资金投放力度不断加大，投放渠道不断拓宽，信用卡业务的风险问题值得关注。虽然信用卡的授信总额的增加，可以给银行带来更多的收入，但是逾期未偿信贷总额以及期末应偿信贷总额的增加无疑也加大了信用卡风险发生的概率。
一、风险事项
目前过度重视信用卡发卡量的增加，采用跑马圈地式的经营模式，对客户的资信情况审查不严，导致信用卡业务在发展的过程中产生了许多不良客户，且不良金额以每月400万的速度递增。主要原因在于以下几点：
1、客户准入质量不高。在竞争信用卡客户时，对申请人的个人情况审查过于放松，甚至都停留于表面，降低信用卡申办的门槛，放松对申请人的资信审查，从而更容易引发信用卡的信用风险和欺诈风险。
2、客户逾期较多。持卡人在申请到信用卡后，由于持卡人的经济状况的改变或社会发生变化造成的持卡人不能还款所产生的信用风险，还有就是某些道德恶劣的蓄意透支而不还款的道德信用风险。
针对以上风险事项，我行风险审批部严格把控资信审查程序，控制内部运作风险。在现有条件下，制定了有效的信用策略，做到各个部门、各个环节相互制约，加强办卡前、后对客户的监管力度。
二、下一季度重要风险隐患预判
下一季度，重点风险事项还是以不良客户为主，主要原因在于客户在多家银行获得的总体授信额度往往会远超其保障能力的授信额度，成倍放大了客户叠加的透支额度，一旦客户大量透支超出还款能力，无力偿还本金和利息，将给银行造成大量的资金损失，加剧了银行风险。
三、对策安排
1、审查从严，过滤风险隐患。授信审批部门要认真审查授信项目，依据规定的程序，在授权权限内独立审批。项目审批后，必须按照“先落实条件，后实施授信”的原则，认真审核各项资料的完整性和真实性，再进行放卡。
2、进一步做好售后跟踪，及时发现，防范风险。透过对以往信用卡不良透支现象的分析，我们发现，大量的风险暴露于客户的使用过程，为此，我们要加强售后服务，通过客户激活信用卡时网点临柜人员的核对信息和用卡指引、电话跟踪客户使用情况及加强透支催收，及时消除风险隐患。
3、源头把关，将风险消除在萌芽中。信用卡的营销调查是风险控制的重要节点，我行要加强信用卡营销人员的培训力度，让他们不仅了解自身业务，同时了解自身客户，在源头深度挖掘优质的潜在客户，堵截高风险客户，对客户用卡过程中可能出现的风险一一阐明。
⏣ 活动卖卡活动总结 ⏣
活动背景：在利率市场化逐步加深的大背景下，单纯地靠自身力量不足以更好地适应新形势，也不足以应对金融互联网的冲击；在第二季度的pk中，卡数和活期账户成为新的考核标准；我群安道小微支行附近有众多商家，其中也不乏一些实力型店铺，对其的立体化、全方位需求开发也是一个业绩突破口。
目标：通过增加发卡量，促进活期、定期、理财、代发等业务的增长；通过与周围商家的合作，拓宽我张商行的宣传途径，扩大商行影响力，实现业绩有单纯的人力宣传到人力宣传和渠道宣传并举。
活动形式与内容：
活动形式目前主要有三种：
1.存定期，享优惠。
2.轻松刷卡，快乐折扣。（以开卡为前提，开卡有礼）
3.你介绍，我送礼。
开卡有礼：
即日起至6月30日，凡在我行安道小微支行刷卡并当场存款的，可享受以下优惠：
1免费报纸一份（幸福杂志/廊坊**/廊坊**/消费广场），15天；
2.若3人共同开卡，每人赠送精美礼品一份（客情礼品）；如果5人同时刷卡并存入100元现金，每人赠送6个鸡蛋；（鸡蛋可与附近商铺协商，落实**，如良粮好油）
三。如果您同时开通并定期寄存，除了每年每1万元赠送6个鸡蛋外，还可以免费享受快递服务；存5万元，定期一年以上，可享受快递收发服务。（仅限附近小区）
4.如果您打开卡并当场存入100元，就可以获得现场* *的机会。（无空缺，奖品为顾客赠送礼品，合作商店赠送优惠券）
轻松刷卡，快乐折扣。
使用我行的银行卡，您可以享受不同金额的折扣。
存定期，享优惠
1.每定期一万元一年，可获赠100元；
2每年1万元的定期服务，可获得价值120元至140元不等的各种服务，如美甲、美容、洗车等。（需和商家洽谈，搞合作，进行渠道建设）
你介绍，我送礼。
对于我行的老客户，如果介绍新客户到我行办理定期业务，我们将根据您推荐客户的办理业务情况，给您送上精美的礼品或者给您提供增值服务。
⏣ 活动卖卡活动总结 ⏣
县行各部门、团结路支行：
金融 IC卡是集成电路卡（Inte-gratedCircuitCard）的英文简称，也称之为智能卡、芯片卡等。将一个专用的集成电路芯片镶嵌于符合ISO7816或ISO14443标准的PVC（或ABS等）塑料基片中，封装成外形与磁卡类似的卡片形式，即制成一张IC卡。
金融IC卡采用了最先进的智能卡技术，具有体积小、容量大、安全性高、可靠性强、寿命长、可脱机使用、支持非接触使用、支付更快捷、可支持多应用等特点，将逐步取代磁条卡成为新一代的银行卡。
金融IC卡的推出，这是银行卡的重要里程碑，是用卡安全的重大举措。为进一步学习宣传金融IC卡，为提高客户资金的安全，助推用卡领域，根据人民银行及上级行的要求，决定于今年6月份起在全行开展金融IC卡宣传活动。特制定本实施方案。
一、活动目的
接到县人民银行关于金融IC卡的宣传通知，我行将积极参加此项活动，通过开展金融IC卡集中宣传活动，在全行形成强大的宣传声势，扩大IC卡的社会影响，使IC卡家喻户晓、深入人心，进一步提高对于卡的认识，IC卡换代的
重要性、紧迫性和艰巨性的认识，切实增强责任感；进一步调动广大客户尤其是用卡人员人员参与IC卡申请的自觉性，营造良好的用卡环境。
二、活动内容
以银行结算证IC卡、企业园区IC卡、个人IC卡为主要内容，结合IC卡营销推广指引等内容一并进行广泛宣传。重点宣传IC卡的特点，IC卡将极大地优化和方便人民群众日常生活,同时也可以避免携带现金、各式卡易于遗忘、伪造等弊端,实现最方便、高效和简捷的日常支付,尤其是庞大、先进和日益完善的银行卡受理网络可以为公共服务领域提供快速、安全、便捷、特色化的优质服务等内容。
三、活动步骤
第一阶段：宣传发动（9月1日——9月10日）。根据此次集中宣传活动要求，召开相关部门工作会议，提高认识，制定方案，明确任务。
第二阶段：组织实施（9月2日——9月13日）。围绕这次活动确定的任务，利用多种形式和手段，集中开展宣传教育,确保活动实效。
第三阶段：总结检查（9月13日——9月15日）。各部门将活动开展情况总结上报县行，县行根据活动开展情况进行通报。
四、活动措施
1、采取多种形式和手段，开展丰富多彩的宣传活动。各部门要在宣传活动期间，通过组织专题学习、领导干部讲座、员工培训培训、知识竞赛、LED宣传等多种形式，开展丰富多彩的'宣传活动。使IC卡知识家喻户晓、深入人心，相关宣传活动可持续至年底。要利用各部门宣传专栏、横幅标语等进行专题宣传，营造浓厚的宣传氛围。
2、突出重点，增强宣传教育的针对性。要以用卡客户为重点对象，开展实效性强的定向宣传，要做到“四个一”：一份学习资料，一次专题讲座，一期专题培训，一次集中宣传活动。将邀请省市行银行卡中心客户经理举行专题讲座，各部门也要及时安排对重点客户的宣传。
3、以IC卡的实施为契机，推进法用卡安全。县行各部门加快推进IC卡的宣传发行工作工作。已经启动的单位，要进一步建立工作机制，加强IC卡的工作组织指导，分部门制定具体的考评细则，以考核推动工作任务的落实，推动工作取得实质性的进展，为IC卡的发行奠定坚实的基础。尚未启动的部门，要抓紧做好前期准备工作，积极推动IC卡的工作方案，推动IC卡工作再上新台阶。
4、充分发挥传播、引导作用，营造浓厚的舆论氛围。 在宣传活动期间，要发挥传播速度快、影响范围广的优势，按照规定，进一步加强IC卡的宣传报道，通过多种形式，发挥网点优势，深入宣传解读活动方案。还要利用手机
短信平台，向社会公众发布短信，形成全方位、多层次的集中宣传声势。
五、活动要求
1、高度重视，加强领导。各部门要高度重视，切实加强领导，周密部署，狠抓落实，要明确专人负责，争取专项经费，为活动提供必要的保障。
2、精心组织，狠抓落实。宣传活动由领导小组统一领导，各相关部门积极参与，密切配合，确保活动落到实处。制定切实可行的实施方案，组织专门力量，认真抓好落实。
3、严格考核，落实责任。此次活动开展情况纳入2012年度绩效考核内容，作为年度评先评优的依据之一。各部门要加强信息收集、反馈工作，及时报送宣传活动动态和进展情况，活动结束后，认真总结情况，将总结材料连同活动有关图片资料，一并报送县行综合部。
中国银行郯城支行
20xx年9月7日
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近期，我校组织了一次特别有意义的活动——学校两卡活动，让我深受启发和感动。本文将对此次活动进行详细的总结，以便展示我们学校的优势和亮点。
让我简单介绍一下学校两卡活动的背景和目的。这次活动的主要目标是提高学生对校园一卡通和图书馆借阅卡的使用率，同时也是鼓励同学们多利用图书馆资源，培养阅读和学习的兴趣。为了达到这个目标，学校制定了一系列丰富多样的活动和奖励机制，以吸引大家的参与和注意。
学校提供了一系列关于校园一卡通和图书馆借阅卡的培训和宣传活动。在学校图书馆里，举办了一场关于如何正确使用借阅卡的讲座，向同学们详细介绍了借阅卡的办理、如何查询借书记录以及如何归还书籍等。学校还设计了一系列宣传海报，贴在校园各个角落，提醒同学们正确认识并善用这两张卡。
学校一方面提供了丰厚的奖励机制，另一方面也举办了许多有趣的活动，引起了同学们的浓厚兴趣。例如，在图书馆中设置了一个签到活动，每天签到并借阅图书的同学都有机会获得小礼品或者图书馆积分。而这些积分可以用来兑换各种物品，如读书角落的VIP座位，或者延长借书时间等。学校还设计了一个互动游戏，通过扫描图书上的二维码，同学们可以参与竞赛，赢得丰厚的奖品和奖金。这些活动不仅增加了同学们对图书馆的参与度，更培养了他们长期使用借阅卡的意识。
进一步，学校为了更好地推广这次活动，还特地邀请了一些优秀学长学姐，通过他们的分享，介绍他们借阅卡在学习与生活中的巨大作用。这些学长学姐不仅给同学们提供了借阅卡的成功案例，还与他们分享了一些书籍推荐和学习心得。这不仅激发了同学们更多的阅读兴趣，也促使了同学们从内心深处认识到了借阅卡的重要性。
学校还开展了一个有趣的竞赛活动，以评选出在这次活动中表现优秀的同学。参赛同学需要通过撰写心得体会、制作海报或者拍摄短视频等方式展示自己对这次活动的理解和体验。这个竞赛不仅激发了同学们的积极性，也为同学们提供了一个展示才华的舞台。
通过这次学校两卡活动，不仅仅提高了同学们对校园一卡通和图书馆借阅卡的使用率，更培养了同学们长期利用图书馆资源的习惯。同学们的阅读兴趣和综合能力也得到了明显提高。学校两卡活动的成功举办，离不开全体同学的积极参与和辛勤付出，同时也需要感谢学校领导和相关工作人员的支持和帮助。
小编认为，学校两卡活动不仅是对同学们学习习惯的培养和提高，更是对同学们素质全面发展的重要推动。相信在今后的学习和生活中，同学们会更加善用这两张卡，用心学习、用心阅读，成为更加优秀的人才。期待着学校未来更多精彩纷呈的活动，让每个同学都能领略到校园文化的魅力。
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【前言】很多时候，业务员在登门拜访的时候，会碰到的业主需求和自身品类不一样的情况，如果对各品牌不够了解，那么能够和业主说明的，无非是“本次活动也有某某品牌参加，您不妨去看一下”比如此类没有营养的话，对业主不会产生多少吸引力；而如果用最平易近人，最精粹的2-3句话来介绍，于本次活动来说，很有可能就增加了一个以上的潜在客户，对于该售卡人员来说，则很有可能增加了一笔奖金，所以背熟品牌亮点是首要具备的基本功。
【正题】
成功的销售三要素：
一、我是谁；
二、我要向您推荐什么；
三、我们的活动好在**。
销售四大必备条件：
一、形象；
二、快乐；
三、人性；
四、服务。
【进门开场白】
**您好，套近乎；我叫***，我是美家乐做建材的“省钱大师”的工作人员，（目测装修进度，顺带夸他家里--漂亮--大方--采光好--有品位，等等）今天特意来邀请您参加我们10月3日东源美家乐举办的“十六周年庆”大型庆典活动。您看……（拿出dm单页，呈至业主眼前，手势配合讲解）本次参展的品牌都是经过长达1个月的时间由权威机构和专家评选出来的国内顶级的一线品牌，力度空前，**保证全城、全年最低。
根据业主房屋装修进度，我们将介绍客户相对需要的建材品牌。
在这次活动中，***也参加了这次活动。你家里有预订吗？
回答a：考虑一下
哦，那恭喜您，这次“省钱大师”活动的**不仅保证全城最低，比其它大型活动**还要低，买贵差价10倍返还，更有3天无理由退订的钜惠带给像您这样有意向的客户，主要省时、省力、省心，一个下午，就能买齐所有装修的主材呢；你想想看，花小品牌的钱买大品牌的质保和服务，买的放心，用的也放心！
回答b：我已订了
嗯嗯，您选择**肯定有您的道理，不过俗话说货比三家不吃亏，我们真诚的希望能为您省到钱，10月3日国庆节，的这次活动空前绝后，参加的活动的都是经过权威机构和专家评选出来的顶级一线品牌，**全程监督，保证公正、公平、公开，您看过之后再做决定也不迟喔。
回答c：我全部订好了
那挺好啊，装修挺累的。对了，您家里家电也买好了吗，本次活动格力空调也参与了！您的亲朋好友的家里有在装修或准备装修的吗？
这个活动。。。我相信你的朋友们在参加这次活动后会得到惊喜的。
异议a：你们这种活动到处都是啊，一点优惠都没有，我自己去门店也能拿到那个优惠吧。这活动有人参加吗?
a： 先生/女士，我完全理解您的顾虑和顾虑。您这样说，只是因为对我们还不了解，我们这次国庆节，商场十六周年庆“省钱大师”入围的十三个大品牌是经过权威机构和专家评选出来的一线大牌，力度空前，机不可失，**保证全市最低！
目前已有400多户报名参加啦，**先生您只需要来我们活动现场了解一下，此次活动是商场邀约，工厂举办，装饰协会监督。实实在在的为客户省钱。确保活动当天公平、公正、公开。
现在我们距离活动还有**天，正好您也可以抽空带上家人和朋友提前去我们入围的十三大一线品牌的各个专卖店对比一下**，这样您才能买的放心嘛！是吧!
异议b：我到时候不一定有时间；
前面借用异议a的话术，“本次活动的力度非常大，全年最低，错过的话，很可惜的，您也可以让您的家人或朋友来的，绝对不虚此行。
异议c:折扣是多少？都有哪些优惠？
本次活动主题就是“让您省钱”10月3日活动当天产品的折扣，和**揭晓，肯定要比店面平时活动的力度 ，要大得多!这时拿出以前活动客户订单非常火爆的**给客户看， 说这是去年十一举办的那场活动，打动他！
异议d:年底/明年才开始装修
活动现场碰到中意的产品，您只需先下订单，等年底或明年再拿货都没问题，后续在门店补办一个正常手续就可以了。您看，现在的建材和人工一直在涨价。而且，活动当天鉴价师不仅会打破低价，而且也会讲解装修知识及装修存在的猫腻，您以后装修时也可以做一个参考。
还会讲讲装修用水、用电、用气的安全讲座。好多人报名参加!
业主感兴趣
**先生/女士，凭借“省钱大师”vip卡除了让您可以享受当天的最低折扣外，活动当天您下订一个品牌就可以直接领到价值好几百元的产品，最高可以领到好几千元免费产品，至各入围品牌门店看样，集印章每家都能领到礼品，活动当天凭订单还可以参加抽大奖活动。有冰箱和电视机。只要你定三个牌子，你就可以得到一台搅拌机。五个品牌，价值1690元，一个科沃斯清扫机器人。
定八家还有几千元的冰箱，iphone 6手机，免费领到!商场和十三个厂家，礼品就有三十万元。
现在只需要10元诚意金，就可以办我们的“省钱大师”vip卡，每户限购一张，您看您家里又是真的有装修建材的需求，所以真的不要错过啊，绝对不虚此行。
（有vip：vip卡有专属坐位，是前排最好的坐位；我这里只有3张，同伴可适时做点小动作拉你，说“这卡是给某个其他业主留的”）唱双簧。
当然，如果现场没有您喜欢的产品，我们仍会全额退还定金。或领鲜榨有机菜籽油一壶。
分享小技巧：要让客户买到这张卡是幸运的感觉，卡数量是有限的! 同时运用情感售卡，要不是查到帮你办这张卡，不收10元钱，商场查到就要罚他500元，聊得这么开心，10元钱我真不好意思收了，不过**你放心，买材料我一定给你帮忙，买到物美价廉的产品！
a、 当男人和女人去交谈时，他们很容易赢得主人的信任；
b.去某小区的时候，适当填写该小区的业主信息，随便编**栋**号**人买的vip卡信息3个，给业主感觉“他不是第一个吃螃蟹”的人。
c.当我们搞定某一个客户后，可走进关系(比如事后**问候，回访)，往往业主还有朋友在装修，有他的引荐，我们很容易促成再次销售vip卡；
d.没有碰到业主的，记录下门牌号，回来后找电销组摘录业主号码，为后续**跟进做准备；如果现场有工人施工或有包工头设计师等，都不要放弃任何一个机会，可以套套近乎，问一下他们一般业主什么时候在。
e.当自己攻不下来的时候，可致电其他同事，换人打“攻坚战役”。
f.相信坚持就是胜利，只要业主没把我们往外赶，那我们就要想尽一切办法把卡卖给业主。可以从自己熟悉的装修建材入手，以专业的方式获得业主的信任。
g.给业主介绍活动的几个大礼的时候，要生动形象一点。
h、 在介绍品牌时，一定要把握好每个品牌的产品亮点，给需要产品的车主留下深刻的印象。或是举例说明，（如果业主正需要地板，就可以说，这次富林地板也参加了呀，他们的地板钥匙都刮不花的，非常耐磨，就你们这栋**楼的陈先生都定的他们家的地板啊，可惜陈先生没赶上这次活动啊，他那会儿买的就比您现在买要贵多了，您现在买至少省一两千呢！
)最好有已所已经安装好的房子。你可以直接带主人去看。
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（4）出示**七。魔法师决定再帮助卡卡一次。这次，她是怎么帮助卡卡的？
（5）出示**八。它们在干什么？它们心里到底是怎么想的？它们真的想和卡卡做朋友，相信它是一只善良的狮子吗？
（6）出示**九。这一次，魔术师让动物们明白了卡卡真的想和大家做朋友。最后，狮子卡卡不仅和他的小猫和鹿，而且和森林里所有的动物都成为了朋友。
三、完整欣赏故事
（一）师为幼儿完整讲述故事。
1孩子们，这个故事还没有名字？请你们帮忙给它取个名字吧！
2让我们听听这个故事。
（二）结合幼儿生活小节。
猜猜，狮子卡卡现在开心吗？它想对我们说：有朋友真好。说说你和好朋友之间发生的开心事。动物需要朋友，人也需要朋友。因此，我们都应该交更多的朋友。
四、延伸活动
到户外玩游戏：连体人游戏。在游戏中与朋友一起完成攀爬、行走、跳跃等动作，体验合作游戏的快乐。
**首届幼儿园教师大赛作品
