体操赛作文（系列14篇）_体操赛作文
发布时间：2021-01-05体操赛作文（系列14篇）。
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今天，秋高气爽，我们学校要举行广播体操比赛，我和同学们都特别高兴。
首先上场的是二年级一班，接着是二年级二班，看完他们的表演之后，我知道了他们的优点和缺点。我们要学会取长补短，争取把表演做到完美，做到没有瑕疵。轮到我们了， 我和同学们既紧张，又激动。我们都想得第一，老师也希望同学们得第一。上场之前，老师嘱咐我们不要乱动，前后左右要看齐，不要有多余的动作，老师还跟我们说：“一个人做得好得不了高分，广播体操比赛大家做好才能得高分。”随后我和同学们上场了。同学们认真地做着每一个动作，队列整整齐齐 ，整套动作完成的非常完美，就像仪仗队在接受检查。
评委宣布成绩，我们得了九十九分，扣的那一分就是因为小动作太多，结果得了第二名。
我们回到教室之后，老师夸奖我们做得非常认真，大家配合的非常默契。我和同学们听了老师的话心里美滋滋的。通过今天的比赛，让我深深体会到团结起来力量大的道理。
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所谓的“艺术体操”，可以用一条公式来回答：艺术+体操=艺术体操。
没错，艺术体操不仅仅是体操，而是体操与艺术的结合；它表现出的，也不仅仅体操的表面模式，而是它所散发的美。
我之所以喜爱艺术体操，是因为它具有一种别的体育项目所没有的美和风格。说起艺术体操的美，大家都很清楚，每当我们打开电视，看到电视里的体育健儿在表演艺术体操时，我们就会情不自禁的被那精美绝伦的动作和柔美的姿势所吸引。
记得有一次，我和几位同学跟老师来到汕头市体育馆，这可是一个千载难逢的机会，当我们看到体育健儿们在运动时，兴奋得直鼓掌。不过，更让我感兴趣的是艺术体操。所以，在观看艺术体操的时候我可是全神贯注。说真的，观看艺术体操实在是一种美的享受！看：队员们时如天女下凡，把彩带向四周挥舞，使彩带在空中划出一轮轮优美的弧线；时如天女散花，把彩带丢上天空，使它自由下落……她们那纯熟而又高难度的动作、柔美的舞姿、精湛的技艺博得了我们阵阵喝彩，
那么，艺术体操所指的“艺术”是什么呢？是它的舞姿？不是的，它的艺术是不能只靠表面形式来表达的。其实，它的“艺术”是指它的一种风格，一种把力量，以及智慧结合在一起的特色风格。可以说，它给予我们的，不是一种压力，而是一种轻盈、动中求静、是难与美相结合的艺术。
虽然艺术体操是一们复杂的艺术，但它只需一条简简单单的公式来解释：
艺术+体操=艺术体操
这就是我所喜爱的艺术体操！
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今天，我们要进行体操比赛。我们的对手是二年级（6）班。等了很久，终于该我们上场了。我们上楼排好队伍，整整齐齐地走到比赛场地。我非常紧张，心砰砰地跳个不停，生怕一会儿做错动作。开始比赛了，做第一节时，不知是不是因为紧张的缘故，身体总会摇晃。我用余光看着旁边的同学，他们看起来也很紧张，但却认真地做着每一个动作。于是，我像老师讲的那样：像平时做操那样放松。终于，我再也不紧张了。我们和六班的比赛在漫长的“煎熬”中结束了。我长长地松了一口气。评委宣布结果了：二年级（5）是第一名。我们听了，有的高兴得叫了起来，还有的跳了起来。
我的心久久不能平静。这次体操比赛，我不仅收获了成绩，还收获了自信。
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在一个风高日丽、艳阳高照的星期五，我们学校举行了一次精彩的体操比赛。比赛的体操是“第三套广播体操——七彩阳光”，在体操比赛之前，我和大家都很努力的练习，我们都是为了班级的荣誉。
星期五的下午，每个同学都急匆匆地来到教室，拿起椅子，迅速来到了比赛场地。操场上一片人山人海，每个班级的同学都在议论这比赛的一些事情。能看出每个同学都紧张兮兮。比赛过了一大半的时候，就轮到我们上场了。此时此刻，我的心扑通扑通跳得很快，捏着一把冷汗，走上操场。刚开始是踏步，我用力踏，一听见“立定”的口号，就毫不犹豫地停下脚步，站得像一棵笔直的.松树。广播一响起，我就挥起双手做操。响亮的音乐伴着矫健的步伐，优美的动作在场上“飞旋”，做完了体操，踏着步伐回到了座位上。
比赛结束了，我们都欢呼起来，扑通的心安定下来，脸上出现了甜甜的笑容。
名次并不重要，重要的是团结的精神，只要有团结的精神，无论多少分都是最棒的！
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1、顽强拼搏，超越梦想。
2、强身健体，立志成材。
3、严格要求，严格训练。
4、重参与，展风采。我运动，我健康。
5、比出水平，比出风格。
6、为了梦想，冲刺前进。
7、友谊第一，比赛第二。
8、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
9、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
10、团结拼搏，争创佳绩。
11、青春无悔，热情飞扬。
12、奥运精神，永驻我心；顽强拼搏，超越极限。
13、心系六班，合作无间，力斩群敌，一览众山。
14、磨练意志，强健体魄。
15、严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。
16、智勇中队，展示健儿。
17、挥洒汗水，舞动青春；叱咤赛场，永争第一。
18、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
19、团结文明，展现风采。
20、体操比赛，绝对第一。
21、谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
22、赛出风格，赛出水平；展现自我，争创新高。
23、人生能有几回搏，勇立潮头最风流。
24、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
25、顽强拼搏，拥抱胜利，勇争第一。
26、飞跃梦想，超越自我。
27、拼搏奋进，永远进步。
28、更强我能，更快更高。
29、比出风采，超越自我。
30、顽强拼搏，勇夺第一。
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“我宣布，英华小学第15届队列体操比赛正式开始！”今天下午，我们学校二至六年级进行了第15届队列体操比赛正式开始了！
看着各个年级的一号班级跑步进入规定位置，看是整理队伍：稍息、立正、以某某为基准相中看齐、向前看、前排报数、报告老师……各种各样的整理命令，被体委一一喊出。过了24分钟左右以后，轮到我们班级了。
我们跑着整齐的步伐，喊着宏亮的口号声：1、2、3、4，齐心协力，勇创佳绩，1、2、3、4。我们的体委和别的班中的体委喊得各种口令一样，于是，我们是散开，准备做操！从外表上看，我们的队伍很整齐，空号很响亮。
一会儿，开始做操了，我们边做边跟着唱，做的整体来说还是很整齐的，除了个别动作以外，我们做的相当的不错！我们太开心了，因为对自己的表现还满意。
又过了一个班以后，开始公布成绩了，……五班97。31，耶—我们的成绩还不错，总不至于在像以前一样落到第八名。体操比赛不想运动会那样，时间较长，体操比赛很快就结束了！
我们的了一个第四名，相当不错，我们从原来的第八名，升到了第四名。呵呵！
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今天，是我们的队列体操比赛，我们早上一起床，就又投入练习中，老师抓得很紧，看的也很细，我们的的任何一个动作，都被老师清清楚楚的看在眼里。
上午的第四节课是体育课，首先，老师让我们带上了帽子做了两节，然后，老师说：“不行，还得练啊。”我们的就一直练了下去，因为练的太入神了，结果，我们连下课铃都没听见，直接拖堂拖到了第二节课上课。
中午，我的妈妈又把我带回家换衣服了。
一直等到中午起床，我们就戴上帽子和手套，拿着思品书，去参加英华小学的第十四届的队列体操比赛了，到了操场，等张校长说：“英华小学第十四届队列队列体操比赛现在开始。”我们开始了比赛，我们是最后一波压轴的，在我们前边比赛的五（9）班是98.82分，五（5）班是99.72分，到我们比赛的时候，同学们个个都精神焕发，斗志昂扬，我们认真的做了一编操，把我们平常做的不好的地方都注意了一下，我们得了第二名，是99.27分，超过了平常练得比我们好的五（9）班了。
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今天下午自习课时间，我们举行了初一年级的广播操比赛。
今天下午，我们上完生物课以后，搬着凳子坐到了楼下。不一会儿，评委老师就宣布我们入场了。
进入场地，找到了我们坐的地方。安静的等待着评委宣布出场顺序。过了一会儿，评委宣布我们班是最后一个出场，真是太好了，这样还可以再把广播操再复习一遍，取得一个好一点的成绩。
五场比赛过后，轮到我们班了。我们班在前一天根本就没有练习广播操，而别的班呢？光练习队列就练到七八点，我们这回还能拿到一等奖吗？
音乐响了，我们班的同学都紧张。开始做了，我们班那可谓是前无古人，后无来者，前面几个班里没有比我们班做得再差的了。我们班的同学，有的做得快了，有的则慢了半拍，竟然还有把动作忘了的，连在一旁观看的其他班的同学也说：“最后一场就别看了，还不够丢人呢。”我们班同学听了，顿时觉得无地自容。好不容易做完了，回到了我们班的座位，等待我们的成绩。
成绩出来了，我们班是倒数第三，发了一个三等奖的奖状。
回到班里，班长正准备贴奖状，我们同学们说：“别贴了，又不是啥光荣事儿，还不够丢人呢。”唉，言之有理啊。
这次的广播操比赛，我们没有拿到好的成绩，不过，我们一定要争取在下个星期的运动会中取得好成绩，让其他班刮目相看。
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体操比赛中的基本动作解释体操支撑 (rest;support)体操动作之一。指人体肩轴高于器械轴并对握点产生压力的一种静止动作。下面，小编为大家讲讲体操动作，希望对大家有所帮助!
手翻
(beuypitch;handspring，semi―aerial tumbling;spring)
体操翻腾动作之一。指用手支撑于地面或器械上，人体径倒立，然后在手推撑的同时翻转的动作。按翻转的方向，分向前、向后、向侧手翻三种。也是技巧运动支撑跳跃等项目的基本动作之一。
悬垂
(hand;suspense)
体操动作之一。指人体肩轴低于器械轴并对握点产生拉力的一种静止动作。只用手悬垂于器械的，称“单纯悬垂”。如单杠上的悬垂。手和身体的一部分同时悬垂于器械或接触地面的，称“混合悬垂”。如单挂膝悬垂。是器械体操练习的基本动作之一。
腾越
(vault)
体操动作之一。指整个人体腾起后从器械上空越过的一类动作。按人体运动的方向，分正腾越、背腾越、侧腾越三种;按腾起后人体的姿势，有分腿腾越、屈体腾越、挺身腾越等。做此类动作时，人体腾起较高，飞行时间较长，具有惊险性。
静止动作
(hold part)
体操动作的一种。指通过肌肉的协调用力，维持身体的平衡与稳定，按规定要求，在空间停止一定时间来完成的静止姿势。如各种悬垂、支撑和倒立动作。在动作完成过程中，就肌肉工作特点而言，属于等长收缩;就呼吸特点而言，有腹式和胸式两种呼吸形式。
旋翻
(twist turn)
体操空翻动作之一。指人体在腾空后沿横轴翻转两周的同时，绕纵轴转体的复合空翻动作。按翻转方向，分前旋、后旋;按人体姿势，分团身旋、屈体旋、直体旋;按转体的周数分两周旋、三周旋等。
支撑
(rest;support)
体操动作之一。指人体肩轴高于器械轴并对握点产生压力的一种静止动作。分单纯支撑(只用手支撑器械)和混合支撑(手和身体的一部分同时支撑器械)。是器械体操练习的基本动作之一。
水平支撑
(front rest horizontal hanging scale lever)
体操支撑动作之一。指身体呈水平姿势的支撑。力量素质要求较高。是一种高难度的静止动作。
手倒立
(hand stand)
体操中静止动作之一。用手掌撑地，头部朝下，两臂和两腿均伸直的'人体倒置动作。按动作完成的姿态分为：屈臂屈体、屈臂直体、直臂直体、直臂屈体及双手倒立、单手倒立等。对上肢力量及身体控制能力的要求较高。
滚翻
(roll)
体操动作之一。指躯干依次接触地面或器械、也经过头部的翻转动作。分前滚翻(动作方向向前)和后滚翻(动作方向向后)。是体操启蒙训练的内容之一。
摆动动作
(swing part)
体操动作的一种。指通过肌肉用力，改变人体各部分的相对位置，进行人体各部分运动速度的调配和组合，使人体产生变速移动的一种动作。按人体各部分运动速度调配的特点，可分为大摆、屈伸、回环等多种，是器械体操中内容最多，变化最复杂的一类动作。有利于培养动作的节奏感，提高机体的协调能力，增强肌肉的力量和空间三度的定向能力。
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今天我们上体操课时，来了一位女老师。她穿的很薄，只穿了个红色的秋衣，外套一件黑色镂空马甲，留着一头又黑又长的头发，高高的个子，从表面上来看很精干。
她开始教我们动作了，一会儿左跳跳，一会儿右跳跳，有时候还转一个圈，我们跳了一会，不知谁开了个头说：“我觉得蛮好玩的”，然后同学们七嘴八舌地说起来了，我也觉得蛮好玩。
下午妈妈接我的时候，我又碰到了体操老师，她正和两个同学说话，我也不知道他们在说什么，我就上前去叫了声老师，然后体操老师说：“今天的动作学会了吗？不会了就问我啊。”我觉得她很亲切。我就喜欢和这样的人在一起。
我非常喜欢这位女老师。
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年轻的时候，总觉得学理工的人没什么生活情趣，但是到一定年龄，想法完全变了，发现真正很扎实，很沉得住气、严谨、逻辑思维能力强的反而都是学理工的人，干什么都像是那么回事，不像很多搞文学艺术的人有那么多好高骛远的毛病。很多学理工的人写文章很好看，为什么？因为简洁，层次细密，经得起推敲，一环扣一环。他们比较擅长做思想的体操，不会有那么多任性的感性。
央视已逝制片人陈虻，他做思想体操的方式很特别，他常常对编导们说要学会提高视觉文化水平。怎么提高？他自己平时喜欢看影碟，他说一个半小时的碟里浓缩了导演许许多多的经历和思考，是一种奢侈的人生享受。他举了些例子，比如《辛德勒名单》，非常干净的镜头、能挤掉的镜头，导演肯定不会用；或者看图片，随便选一张，琢磨这张照片怎么拍的，说明什么意思。一瞬间，一个主题，视觉水平就是这样提高的。任何事都有基本功，基本功不扎实，就会破绽百出，经不起细看。现在值得一看再看的作品越来越少，就是这个原因。他还有一个习惯，喜欢让编导和他一起看DVD，五分钟，以打响指来打赌镜头的剪辑切换，多半他很准确。因为懂，因为太多的视觉训练，对镜头切换有分析和判断。这只是他的业务方式和思维体操训练方式，虽然不是同行，但我觉得自己相当受益，可以类比，可以深入一层去联系自己的生活和工作，以及对各种事情的思考和处理方式，很有意思。
思维体操渗透生活的方方面面。某一段我感觉到饥渴、索然无味时，我就很想听有语言魅力的人讲讲话。抱歉，不知是不是我太挑剔了，身边这样的人并不多。多半时候，跟一些人说话我常常走神，因为实在感觉交流言之无味。听有趣的人讲话也是一种思维体操，可遇不可求。于是，我选择听听有趣的访谈节目，比如撒贝宁主持的一档《开讲啦》，主持人比较聪明幽默，比那些所谓搞笑煽情的人高了几个档次，有几期还不错。但也分人，有些嘉宾名气很大，但没有语言魅力；有些很不错，比如《中国国家地理》杂志李栓科那期，就很有意思，言之有物。李栓科也非常有人格魅力，养眼又养耳。刘德华的那期也不错，很幽默。懂幽默的人太少太少，能自嘲还有点水准不是件容易的事，那一期节目我是从头笑到尾，很开心，听聪明人说话真是一件很开心的事。
过去好几年了，我还记起许戈辉采访天体物理学家马中佩时的谈话。马中佩活得真高兴，目光如炬，她一谈起“天体黑洞”像谈起情人，说业余时间最喜欢几个物理学家一起拉小提琴，提到对孩子的要求：只要比李云迪的物理好一点，比爱因斯坦的小提琴拉得好点就行了，她要当个高兴的妈妈。真聪明。听这样聪明的谈话是我的思维体操，让我可以高兴好久。
思维体操，渗透生活的方方面面，当然，前提是你是个有心人。
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1、广播体操990，全民健康百分百。
2、广播体操代代情，共享联赛990。
3、全民广播体操，健康男女老少。
4、联赛广播体操，共享久久健康。
5、同做广播体操，共享健康生活。
6、全民健身990，健康申城心连心。
7、共筑健康中国梦，齐做健身广播操。
8、广播体操990，健康生活最流行。
9、广播体操990，健康运动才是金。
10、活力向上广播操，海纳百川健身潮。
11、申展运动健身潮，广播体操990。
12、体操争霸大舞台，全民沪动更精彩。
13、一起来做广播操，幸福快乐久久灵。
14、三（5）班：奋力拼搏，勇于攀登。
15、五（1）班：五（1），五（1），永争第一！
16、五（2）班：太阳，太阳。发光，发亮！
17、三（8）班：千难万险不灰心，昂首阔步向前进！
18、四（1）班：四一四一，永争第一，团结进取，顽强拼搏，再接再历，奋发向上。
19、四（5）班：努力！努力！奋勇拼搏。
20、三（6）班：星星中队，勇创佳绩。
21、四（6）班：坚持到底，一定胜利。
22、三（4）班：帆船中队，乘风砍浪；帆船中队，努力拼搏。
23、四（2）班：二班二班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
24、五（6）班：五环五环，紧扣光环。
25、五（4）班：白鸽，白鸽。展翅飞翔！
26、二班二班，永不言弃，坚持到底，就是胜利。
27、三（7）班：三七三七，勇争第一，飞越梦想，超越刘翔！
28、三（2）班：更高，更好，更团结；更棒，更强，更自信。
29、三（1）班：团结协作，勇攀高峰。
30、五（3）班：智勇中队，展示健儿。
31、申展运动健身潮，广播体操990。
32、联赛广播体操，共享久久健康。
33、体操争霸大舞台，全民沪动更精彩。
34、共筑健康中国梦，齐做健身广播操。
35、全民广播体操，健康男女老少。
36、广播体操代代情，共享联赛990。
37、广播体操990，全民健康百分百。
38、同做广播体操，共享健康生活。
39、活力向上广播操，海纳百川健身潮。
40、全民健身990，健康申城心连心。
41、电波传情，鲁你所愿齐鲁之声，世界传情。
42、根植齐鲁，聆听世界一台齐鲁风，耳闻全天下。
43、三等奖：3名，奖励现金500元
44、齐鲁佳音传世界，山东广播950！
45、畅听海岱之音，传播齐鲁文化。
46、齐鲁红波传天下，大千世界尽通达。
47、好客山东，闻达天下了解山东，闻达世界齐鲁青未了，电台音美妙。
48、锁定FM950，精彩动听好心情我的山东，我的声音。
49、早安山东，直播齐鲁，闻达天下。
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今天是学校体操比赛的日子。下午，在学校的大操场上，各班级的同学都身穿校服，排列整齐，参加学校一年一度的“希望风帆体操比赛。”
我们班是三年级第一组出场，为了这次比赛，我们班进行了精心的准备。从周一开始，我们每天抽出一两节课的时间，专门进行体操强化训练，老师认真纠正了我们在操练中出现的小错误，确定了我们的参赛队形和口号。老师赛前鼓励我们说：“同学们一定要发挥自己最好水平，入场时口号要喊得响亮，步伐走的要整齐，相信你们就是最好的！”
轮到我们出场了，看到前面四年级同学们的精彩表演，我心里打起了鼓：“万一出了错，影响了我们班的成绩可咋办？”可又一想：“关键时刻，我可不能拖班级的后腿。”于是我深吸一口气，暗暗提醒自己：“别紧张，想好动作，找准位置，做好操。”
随着班长“齐步走”的号令，全班同学一边齐声高喊：“锻炼身体，增强体质。挥动激情，放飞梦想。”一边雄赳赳，气昂昂的走上赛场。比赛中我们先变换队形，队伍从四路纵队变成八路纵队，就位后开始随广播做操，大家都非常认真，生怕出错，终于顺利的完成了比赛。
这次比赛，我们班取得了第四名，成绩虽不理想，但也是大家团结、努力的结果。同学们相互鼓励：下次比赛，要拿冠军！
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今天下午上完第一节课，任老师叫我们体操队的同学出去练操，因为我们过几天就开运动会，其中就有体操比赛，任老师在班上选了25名同学，全年级四个班共有100名左右的同学跳体操，我也是其中一员，任老师先教我们排队，然后给我们发了服装，男同学是白色的，女同学是黄色和粉色的，我的衣服是粉色的，很漂亮。天空中下着小雨，我们在雨中练习，尽管雨水把我们的衣服打湿了，但是我们练习的很认真。
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