寂寞的花裙子作文(精华12篇)

寂寞的花裙子作文(精华12篇)。

寂寞的花裙子作文 篇1

我有一条裙子很漂亮。每年夏天，我穿的第一条裙子总会是它。是什么原因让我如此喜爱这条裙子？就让我带你去看看吧！

二年级暑假的一天，那一天是周末，我们一家开开心心的去春熙路，购买自己喜欢的衣服。春熙路上，来往行人可真是络绎不绝。我们先是随意逛了一会儿，便开始买衣服了。

先是给我买了一条七分裤，然后给爸爸买了一件衬衣，在给妈妈买了一条裙子......

购物终于结束了，在回去的路上，我发现了一条很漂亮的裙子，放开妈妈的手，我飞也似地冲向服装店看那条裙子，我问服务员阿姨：“能试试吗？”“当然可以！”我一把抓起心爱的裙子冲向试衣间。换完衣服，面对镜子，我左看右看，越看越漂亮。这是一件紫色的连衣裙，上面配着白色的小碎花，镶着白色花边。我正在自我陶醉时，爸爸妈妈也过来了。“妈妈、妈妈、看看、看看、我漂亮吧！”：“不错，不错，可是不能跟你买哦！”我哀求道：“妈妈，妈妈，给我买嘛”妈妈笑了笑说：“你女儿又要买东西了”，爸爸板着脸说：“不买，买了那么多条了。”“好爸爸，你就同意了嘛，买了这个我就再也不买别的了。”“不买，你看，我都没钱了”看来裙子是买不成了，我难过的想哭，便低下了头。“快别逗她了，你看她都快哭了，”妈妈和爸爸不约而同的哈哈大笑起来。原来他们合起伙来在骗我！

我又有一条漂亮裙子了，我真开心呀！交完钱，我便开开心心的穿着这条漂亮的裙子回家了。

啊！这条花裙上凝聚着多少无私的爱。

寂寞的花裙子作文 篇2

初夏、泰山脚下景色格外宜人。盼望已久的日本和歌山少年使节团终于来到了我们泰安一中。晚_h:，我躺在床上，久久不能入睡。想想明天就要和日本少年朋友们h!。面了，我的心儿简直就要醉了。于是，我悄悄爬起床，悄悄走到妈妈的房里，悄悄打开了大立柜台灯突然亮了雨儿，你找什么?妈妈，我的裙子放在哪里?哪条裙子?张伯伯送给我和姐姐的花裙子。刚刚入夏就穿裙子?妈妈，你甭管，我把花裙子整齐地搁在枕边，又躺下睡了。睡梦中，一位外国老头，笑盈盈地向我走来，他把一大把糖果塞满了我的嘴，用一块鲜艳夺目的花布蒙住了我的脸:小雨，小雨，你猜我是谁?我听出来了，听出来了，你是张伯伯我竭力扯下这块花布。啊!这不是一般的花。布，正是张伯伯送给我姐姐的那块花布。我激动万分，一下子就醒了。醒来，往事掀心，思绪万千，泪水湿透了枕巾。张伯伯是我爸爸的好朋友。他的祖籍是日本国，日本名字叫青地树一。

抗日战争末期，他在东北参加了八路军，后来又参加了解放战争，在部队当卫生员。全t}解放后，他没有回到他的祖国，主动要求留下来，参加新中国的建设。他曾多次对爸爸说，愿意长期留在中国，为中日友好做一点有益的事情可是后来，众所周知，我们国家遭受了一场严重的政治灾难，爸爸被打成了黑帮，我姐姐也成了狗患子。后来，妈妈又被迫辞去了工作家中生活十分艰难。在这最困难的时刻，张伯伯时常到我家来安慰爸爸。他一来，总给我和姐姐带来一些糖果，一探画书，还给我们讲些日本民间故事此刻，我们那低矮的小茅草屋里又充满了欢笑。爸爸是一个倔强的人，对别人从不说自家的困难，何况在一个外国人面前!而聪敏的张伯伯也不去多问，可是心里很有数儿。记得有一年冬夭，他冒着逼人的寒风，给我们送来了一板车苇席，席底下，还有一麻袋煤。爸爸赶紧接过车，把张伯伯让进屋里。张伯伯说，这席是单位上处理的，可以搭个饭棚子;这煤是自家烧不了的。不知爸爸说了句什么拒绝的话，张伯伯破例地发了火:怎么?宋老师，你还拿我当外国人!他急咧咧地在小屋里转了一圈:老宋，你可别忘了咱们还是朋友哩。。。

还是妈妈聪明，赶紧端上一大盘麻辣菠菜:你哥儿俩，别吵了!来，赶紧喝盅泰山白干暖和暖租吧!果然小屋里静了下来，只听到张伯伯嘴里品着滋味儿。我最愿吃弟妹调的这种凉菜，别有一种泰山风味!哈哈爸爸的问题一直没有解决，伯伯十分难过。在那四水帮横行的年代，坏人逞强，好人受气，张伯伯实在看不下这种惨象，不得不要求回国。临走的时候，他请我们全家到他家作客。分别时，张伯伯流了泪，他把一块色彩鲜艳的花布塞到妈妈手里，说:这块花布给两个女儿每人做一条裙子吧!愿我们的友情像这鲜花一样，永远开着，永远鲜艳!，接过这块花布，我和姐姐高兴得跳了起来;可是，爸爸和妈妈却暗地流了泪。后来，妈妈就用这块花布亲手给我们做了两条裙子早饭后，我穿上这条花裙子，飞也似地来到了和歌山少年们中间。日本少女们，一瞅见这熟悉的花布，立刻把我团团围住，问这问那。我不会日语，就请译员同志讲了这花裙子的来历。听后，日本少女们激动万分，个个眼里喃着泪花，把我抬了起来。此刻，我才真正懂得:这块花布，不只象征着我们两家的友情，更象征着中日两国人民的深厚情意!像张伯伯说的那样，愿我们中日两国人民的友谊像这鲜艳的花朵一样，永远开着，永远鲜艳里

寂寞的花裙子作文 篇3

教学目的：

1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。

2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

教具准备：

范画，装饰的花裙子，未装饰的.裙子。

三、讲授新课：

1、①（贴图片）看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！

小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。

③那我们来帮帮她吧，好不好？

④请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？

⑤给她的白裙子上画什么呢？

2、教师示范：

①先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。

②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。

看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。

在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们给她的白裙子变成花裙子呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花裙子最漂亮。

四、幼儿作画，教师巡回辅导，鼓励幼儿大胆设计。

五、作品展示，对优秀的作品进行评析，予以奖励。

六、总结：

其实在生活中到处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，将我们的生活装扮得更美好。

寂寞的花裙子作文 篇4

小班美术活动教案——美丽的裙子

一、活动目标

1、能初步掌握握笔的姿势，学会绘画简单的线条——波浪线。

2、感受色彩的丰富和艳丽，喜欢涂色。

二、活动准备

1、经验准备：知道裙子的样子，知道简单的线条即波浪线。

2、物质准备：舞蹈音乐，彩带或长条状的皱纹纸若干、未装饰的裙子轮廓图若干张，蜡笔。

三、活动过程

1、教师播放欢快的音乐，给幼儿表演彩绸舞蹈。

欣赏完，教师提问：小朋友们，刚刚看到老师表演了一段彩绸舞蹈，你们看到彩绸挥舞起来的时候像什么呀？

（弯弯曲曲的，像连绵起伏的小山，像大海的波浪等等）

2、请幼儿自己挥舞，再次感受曲线的线条变化。

教师：你们愿不愿意和老师一起来跳一跳呀？但要记住，在挥舞彩带的时候，注意安全，不能打到旁边的小朋友，知道吗？

3、教师示范波浪线的画法，幼儿可用手指在桌上练习。

教师：今天呀，老师还带来了一条裙子，可是呢，上面什么也没有。你们能帮老师让这条白裙子变成美丽的裙子吗？你会画什么呢?

4、幼儿绘画并涂色，教师巡回指导。

教师：你们想不想给自己的妈妈画一条美丽的裙子呀？那我们一起动手吧！

6、作品展示，教师点评。

教师挑选比较好的作品，展示给大家，给予鼓励和表扬。

7、在欢快的音乐中，师生一起舞动彩带，在欢乐的气氛中结束活动。

四、活动延伸

1、在老师的帮助下，幼儿可将七彩裙剪下来，粘贴到美工区，展示出来。

2、还可利用波浪线，装扮自己的衣服、裤子等。

寂寞的花裙子作文 篇5

花裙子

周末，小明和小花正在家里画花朵儿，小花吃着可口的西瓜，在一旁等他们一起出去玩。

小红吃西瓜的时候没注意，西瓜汁滴到了新裙子上。小红看见自己的新裙子脏了，一边擦着西瓜渍，一边心想：被妈妈发现了可就惨了。小花看见了，就让小红把手拿开，看看西瓜渍能不能用什么方法补救。

小花看好了，把蜡笔拿在手中，蹲在地上，屁股一撅在小红的新裙子上画起来。小红一开始很疑惑，以为小花要把自己的的裙子弄坏，渐渐地，一只蝴蝶在自己的裙子上慢慢形成。小花说：“你裙子上的西瓜汁可以用红蝴蝶修饰，这样就不会被你妈妈骂了。”小红对小花说：“小花，你真聪明！这样我就不会被妈妈骂了。”小明也在一旁赞扬小花，小花谦虚地说：“没什么的，咱们一起出去玩吧！”

最后，他们一起手舞足蹈地玩起来。

老师点评：真是太棒了！你一连用了这么多形象又贴切的动词，如：拿、蹲、撅、画……具体地写出了小花画的过程。

寂寞的花裙子作文 篇6

一天上午，小绿和小刚正在一起画画。小绿画得非常好看，小刚却画得一点都不好看，小红在一旁津津有味地吃着香甜的西瓜。

一不小心，西瓜掉到了小红的草裙子上，因为这是妈妈送给她的草裙子，小红眼看就要大哭一顿，正在一旁画画的小绿看到了，从椅子上跳下来，安慰道：“小红，不要哭，我有一个好办法，你不要伤心了。”小绿从桌上拿来三只油画棒慢慢地画着，渐渐地一只美丽的花蝴蝶形成了。一旁看着的小刚直夸小绿画画的本领真强。

最后，小红、小绿和小刚手拉着手，一边唱歌一边跳舞，玩得特别高兴。

寂寞的花裙子作文 篇7

1、主动参与装饰裙子的活动，体验装饰画的乐趣。

2、尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进行装饰。

一、谈话导入，引发兴趣。

教师：我们班有一个小朋友要过生日了，我要给她送一件礼物，送什么呢？

请幼儿交流，大胆介绍自己见过的裙子。

二、图片欣赏，感受裙子上的各种花纹及线条的美。

教师出示裙子图片，让幼儿欣赏每一条裙子的花纹及颜色的美。

三、引导幼儿感受不同裙子的花纹及装饰特点。

2、引导幼儿观察直线、波浪线、圆圈的应用及色彩搭配的效果。

四、自主装饰裙子，表现裙子的美。

1、请幼儿用自己喜欢的图案来装饰裙子。

2、装饰后请幼儿给裙子涂上漂亮的颜色。

3、教师及时指导个别幼儿，引导幼儿正确使用彩笔。

五、作品展示。

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1、幼儿相互欣赏。

2、教师集中引导幼儿欣赏作品。

寂寞的花裙子作文 篇8

花裙子

星期五，小楠和小明来小红家做客。一进小红家，他们换好了拖鞋，就拿出笔和纸来画画。小红去厨房拿了一个大西瓜切给他们吃。小红端着西瓜放在外面的桌子上，拿了一块开始狼吞虎咽地啃了起来。西瓜瓤红红的，西瓜籽黑黑的，西瓜皮绿绿的，这个西瓜又香又甜，好吃极了！

吃完西瓜，小红看见裙子上沾了几滴西瓜汁，她想：这是妈妈昨天才买给我的新裙子，如果妈妈下班回家看见了，肯定会骂我的。

这时，小楠看见小红身上有几滴西瓜汁，想到小明的手表是花蝴蝶的，就跑去拿了一只红色的水彩笔，蹲下身子在小红的衣服上画了一只花蝴蝶。小红开心地笑了，接着,三个小伙伴手拉着手围成了一个大圈子，一起做游戏。

老师点评：多么可爱的小朋友，多么有趣的童话故事，作文语言流畅。

寂寞的花裙子作文 篇9

聪聪、乐乐、兰兰三个是好朋友。一天，聪聪和乐乐正在认真地画画，兰兰则在开心地吃着西瓜。可是兰兰一不小心，把西瓜汁弄到自己心爱的'裙子上了，她伤心地哭了。乐乐看到后说：“别哭，我来帮你。”于是，乐乐拿起画笔，在兰兰掉有西瓜汁的裙子上改成一只彩色的蝴蝶。兰兰一看，不哭反而高兴得手舞足蹈。聪聪夸乐乐说：“你可真聪明！”

之后他们就一起欢快地跳起舞来，他们边唱边跳，可开心了！

寂寞的花裙子作文 篇10