三维解算师工作总结(集合12篇)

三维解算师工作总结(集合12篇)。

◈ 三维解算师工作总结

设

课 程 设 计 报 告

设计题目 机动战士ZAKUⅡFS建模与渲染

课程名称

0

一、报告要求：

1、必须严格按该模板格式撰写设计报告，总页数不得少于10页。

2、另附A4彩色效果图1－2幅于该报告后钉在一起，按封面左侧的装订线装订。

二、设计原理：

应用计算机辅助工业设计的基本理论、方法和工具进行产品的技术、结构、造型和色彩的创新设计。

三、设计目的：

1、掌握在三维场景中及三视图中进行各种建模操作，培养一定的空间想象力；

2、学习并掌握用计算机及相应软件进行产品造型设计的基本方法。

3、培养创新及灵活应用各种建模工具的能力。

4、了解工业产品建模设计的基本方法和一般流程。

5、在学习实验中培养自己的探索精神以及学习兴趣，开辟课余爱好，丰富生活。

四、设计内容：

利用在《计算机三维艺术设计》课程中学到的建模与渲染方法，参考实物的模型与图片，对ZAKUⅡFS进行三维建模设计及渲染。

五、设计器材（设备、元器件）：

笔记本电脑，Rhinoceros 5，Flamingo nXt，ZAKUⅡFS模型及图片

六、设计步骤（必须有模型线框图）： 1.收集对象模型照片，三视图。

2.头部构建

画出前后两条线和几条断面线，用双轨扫略构建出主体，然后画两个长方体，用布尔差集减去，画个弧线拉伸成曲面切割出口部弧线，在中间加圆柱体作为眼部摄像头底座，同样画长方体用弯曲曲面切割做嘴部排气管。

在管道处画弧线，做一个小圆柱体，导出圆角，用延曲线阵列出几个突出，然后把弧线做成圆管。头上的角用曲线画出后挤出成体，导圆角，头上4门机炮用圆柱体做差集减去。用球体做独眼。

3.身体构建

加入辅助背景。画长方体，用各种斜面切割出大体形状，然后画个拋面圆锥体，打开控制点调节，切割出胸部弧线，然后画长方体，用变形工具拉出上面弧形，用圆柱体差集做出上面的圆弧，再用这个长方体差集做出胸部的两个凹陷部分。

腰部装甲部分里面用曲面切割长方体得到主干。左右装甲部分先画横截面，拉伸成体，然后用变形工具使其弯曲，再切割出斜面来。前后装甲部分用一个空心圆柱体切割出前后部分，然后弯曲要弯的部分，最后用斜面切割出要的形状。4.手部构建

首先是肩部装甲的构建，建立一个球体做主题，因为装甲要有厚度，这里没用曲面切割，而是画个扁平的长方体，建立控制器，打开控制点弯曲出要的形状。然后旋转，再对球体进行分割和布尔联集。最后用面切割。

做出肩部和大臂的长方体，导不等距边缘斜角。小臂处的弧面体先用椭球体做主题，然后用曲面切割，联集上圆柱体，绿色部分用圆角矩形挤出实体，用圆管差集。手指部分先画曲线，然后做成圆管，缩放带复制出4个手指，大拇指同样方法做。5.脚步构建

先做复杂的小腿装甲部分，先画出侧面的曲线和底部轮廓线，然后用侧面线以中心为轴，按轮廓线旋转得主体，补成实体。前面加两个抛物面构成的实体做前面的突出部分。然后画种曲面切割出大概的形状。大腿用椭球体做，用控制器缩放拉伸出四边形的感觉。

然后是脚的制作，画椭圆，调节，挤出实体，切割，脚背部分打开控制器，缩成形。用各种曲面弯曲旋转后切割长方体做出突出来的部分。

脚底部分差集出圆洞，用平顶圆锥做出推进器的喷射器。复制缩放加到小腿装甲上。6.枪的构建

用长方体做主体，画出轮廓线挤出成面切割。用圆柱体做枪管，缩放和差集得两层，阵列圆管差集得到纹路，再联集成一个实体。下面的握把用的是两头半径不同的平头圆管，前面尖的部分是抛物面。用同样阵列差集的办法做出弹夹。能导圆角的地方导圆角。7.完善细节，渲染

做出背包，腰部和腿部的管子，头部摄像头外圆柱设为玻璃材质。

贴图，黄色部分为铜材质，黑色部分材质自己设定。然后用调节角度和拖动等办法摆出造型。

七、设计数据及结果分析：（简述该产品的基本参数、功能、性能设置）

型号：MS-06FS 类型：指挥官用MS 制造方：吉恩尼克公司 所属方：吉恩公国 尺寸：头顶高17.5m 重量：本体重量58.1t；全备重量73.3t 动力：米诺夫斯基式核熔炉，出力976kW 装甲：超高张力钢合金

推进方式：火箭引擎×2，每个出力20500 kg；辅助喷口×2，每个出力1000kg 机体性能：最大加速度0.59G；180°转身所用时间为1.5s；陆上最大速度为88km/h 探测能力：独眼式主取景器，最大有效探测距离3200m，头部加上天线，加强无线通信能力

驾驶舱：驾驶员一名，位于驱干的标准驾驶舱 首次服役：U.C.0078年1月

武器： 头部四门火神炮，ZMP-50D/120mm 机枪，弹鼓供弹，每个弹鼓容量100发，弹鼓可外挂于后裙甲上

八、设计结论：

本次制作的三维模型ZAKUⅡFS为动画机动战士高达中出现的虚构人形机动兵器ZAKUⅡ的指挥官用机。设计参考用的模型为玩具公司万代生产的1/144比例大小模型。由于此款兵器在原作中出现的次数过少，只生产过此比例的模型，并没有出现更大的版本。此次建模假想的比例是1/60的模型，因为是更大的模型，所以在原有的1/144模型的基础上加上了更多的细节。原模型由于太小并没有做出背包上的和小腿部分的推进器。这次参照其他的1/60ZAKU模型做出了推进器。同时渲染时调出了塑料模型无法做出的金属外壳反光效果。

九、总结及心得体会：

这次模型制作走了很多弯路，在做很多弯曲实体的时候曾经用画断面线和双轨扫略的办法来做，但是由于底面和顶部不是水平的，并不能补面构建出实体来，没有实体就无法用布尔运算来切割。而且还有个问题是扫略出来的曲面有时候并不光滑。后面基本都先做出实体，再用实体弯曲和做控制器调节形状。但是如果用过多的弯曲和变形实体的网格线会变得非常密集。电脑的会变得很卡。还遇到了别的问题是犀牛软件有点BUG，在进行布尔运算差集时有时候会变成合集。导圆角的时候也不一定能成功，遇到太复杂的实体导出来的曲面有时候会多出来，只能用平面再去切割。导几条线段时有时分开导和一起导也会有不同的效果。渲染的时候使用的是最新版的火烈鸟，无法破解，只能截出很小的图片。

十、对本设计过程及方法、手段的改进建议：

在设计物件前因先观查实体的复杂程度来决定是用双轨扫略的办法还是用实体弯曲调节的办法，用双轨扫略建立有时曲面会不光滑，而用实体弯曲造成太多网格会过多消耗硬件资源，要能做出衡量选择。在出现BUG时可以换反面的办法。要运行差集时可以试试联集。渲染换成火烈鸟2.0，加入背景应该会有不同的效果。

报告评分：

教师签字：

十一、附彩色效果图

姓名：蓝恺

学号：2011079080023

◈ 三维解算师工作总结

三维软件工程师岗位职责

工作职责

1. 负责智图(terra)软件及其相关配套系统的功能开发;

2. 负责高质量代码实现及技术难点攻坚;

3. 负责协助产品经理规划版本迭代。

任职要求

1. 本科或以上学历，计算机相关专业，三年或以上软件开发经验;

2. 具备软件全栈开发意识，熟悉软件研发流程;

3. 具备web前端开发经验，掌握html，javascript，css，对vue/react有一定的实践经验;

4. 具备c++编程能力，掌握stl，tcp/ip协议，socket，多线程，webservice等，并有一定的实践经验;

5. 具备electron，webgl，qt框架中的一个或多个技术开发经验者优先;

6. 具备三维引擎，游戏等相关开发经验者优先。

工作职责

1. 负责智图(terra)软件及其相关配套系统的功能开发;

2. 负责高质量代码实现及技术难点攻坚;

3. 负责协助产品经理规划版本迭代。

任职要求

1. 本科或以上学历，计算机相关专业，三年或以上软件开发经验;

2. 具备软件全栈开发意识，熟悉软件研发流程;

3. 具备web前端开发经验，掌握html，javascript，css，对vue/react有一定的实践经验;

4. 具备c++编程能力，掌握stl，tcp/ip协议，socket，多线程，webservice等，并有一定的实践经验;

5. 具备electron，webgl，qt框架中的一个或多个技术开发经验者优先;

6. 具备三维引擎，游戏等相关开发经验者优先。

三维软件工程师岗位

第10篇 c++三维研发工程师岗位职责

岗位职责:

1.负责公司三维引擎的功能研发;

2. 负责渲染引擎研发;负责特效研发;

3. 负责gis功能研发;

4. 负责相关数据处理;

5. 编写相关技术文档和测试;

任职要求:

1. 计算机、地理信息等相关专业本科及以上学历;

2. 熟悉三维计算机图形学,扎实的数学基础

3. 精通c++;熟悉stl、atl,并具有良好的面向对象思想、数据结构和算法基础。

4. 熟练掌握opengl、glsl、direct_;熟悉osg;

5. 一年以上开发经验。

◈ 三维解算师工作总结

结论

通过本次毕业设计——使我对unigraphics nx软件的实体造型、加工等功能有一定了解，并能熟练运用实体造型中的有关属性命令，如：拉伸、镜像、扫掠、旋转、拔摸等其它命令，也使我深刻了解到unigraphics nx软件的功能之强大、技术之先进，为造型设计、机械设计、加工制造等同领域提高了完整的解决方案，毕业设计培养了我对零件的三维造型能力和加工能力。

ug 软件具有突破性的创新技术，包括直接建模、处理几何体、交互地在屏幕上直观创建和修改特征。直接建模概念简单易学，并且进一步加快了产品的开发过程。应用所学的unigraphics nx7.0软件，通过隐形眼镜盒的造型设计及加工编程，培养了自己的学习能力、创新能力、思维能力。并且学习unigraphics nx7.0的各种基本实体建模指令，由易到难，循序渐进，使自己完全掌握该软件的强大功能。在由发现问题到解决问题的过程中，使我对设计方面也奠定了一定的基础。学习的过程是积累的过程，我相信通过此次的学习我会更加努力的学习，当我完成一个产品的时候，我就会感觉到一种无比的喜悦与轻松，这就是我成功时候的感受。

结论

通过本次毕业设计，使我将掌握的机械设计基础等理论知识同设计实践相结合，加深对理论知识的理解，提高自己的设计能力，同时对unigraphics nx实体造型，装配和渲染的功能有深入了解，并能熟练运用实体造型，曲面造型中的有关属性命令，如：拉伸、扫描、等其它命令。也使我深刻了解到unigraphics nx功能之强大、技术之先进，为造型设计、机械设计、模具设计等同领域提高了完整的解决方案，毕业设计培养了我对零件的三维造型能力和加工能力。ug 软件具有突破性的创新技术，包括直接建模、处理几何体、交互地在屏幕上直观创建和修改特征。直接建模概念简单易学，并且进一步加快了产品的开发过程。应用所学的unigraphics nx5.0软件，通过电剃须刀的造型设计，培养了自己的学习能力、创新能力、思维能力。毕业设计，是我对3年所学知识进行的一次综合性的复习和总结，并让我们以前所学习的机械设计基础知识得到了更好的巩固，从毕业设计的实践中更好的提高了自己在实际中的应用能力。在由发现问题到解决问题的过程中，使我对设计方面也奠定了一定的基础。本次毕业设计经过两个多月的时间，在指导老师精心指导下圆满的完成了任务，达到了预期的目的和效果。

第四章 设计总结 课程设计是培养学生综合运用所学知识、发现、提出、分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对我们的实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新月异，当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握一门计算机绘图技术是十分重要的，而ug又是最常见，功能最强大的一种绘图软件，因此做好ug课程设计是十分必要的。回顾起此次课程设计，至今我们仍感慨颇多，的确，自从拿到题目到完成整个设计，从理论到实践，在整整半个月的日子里，可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我们懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对一些前面学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，通过这次课程设计之后，我们把前面所学过的知识又重新温故了一遍。

我这次的设计题目是齿轮泵的设计，大二的时候设计过一次了，一开始觉得很简单，就不太用心的去画，慢慢地感觉尺寸好多都对不上号，于是我就很用心的去看图，才知道原来大二设计的时候很多细节都没有注意。当然在设计的过程中也遇到很多问题，这毕竟是第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，比如在我设计齿轮泵的装配草图时我没有太注意相关尺寸，致使我设计的泵体出现了较大的结构错误，间接导致了我以后的装配图的步履维艰。虽然种种困难我都已经克服，但是还是难免我有些疏忽和遗漏的地方。完美总是可望而不可求的，不在同一个地方跌倒两次才是最重要的。抱着这个心理我一步步走了过来，最终完成了我的任务，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对一些前面学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。

在设计过程中培养了我的综合运用机械设计课程及其他课程理论知识和利用生产时间知识来解决实际问题的能力，真正做到了学以致用。在此期间我我们同学之间互相帮助，共同面对机械设计课程设计当中遇到的困难，培养了我们的团队精神。在这些过程当中我充分的认识到自己在知识理解和接受应用方面的不足，特别是自己的系统的自我学习能力的欠缺，将来要进一步加强，今后的学习还要更加的努力。

在课程设计过程中，收获知识，提高能力的同时，我也学到了很多人生的哲理，懂得怎么样去制定计划，怎么样去实现这个计划，并掌握了在执行过程中怎么样去克服心理上的不良情绪。因此在以后的生活和学习的过程中，我一定会把课程设计的精神带到生活中，不畏艰难，勇往直前！篇二：ug塑料模具设计总结 ug模具设计总结 1：专业术语：

分型面（pl面，封胶面）：将一个完整的产品形状“四分五裂”地分成多个部分的曲面，通常至少分成两部分（外表面和内表面），是前后模仁上的配合面。其作用是将融化塑料密封在模具型腔内的曲面，当产品固化成型后，只有分型面处分开才能将产品从模具中顺利取出。

靠破面,靠破孔：与顶出方向（开模方向）平行的面或孔。插穿面，插穿孔：与顶出方向（开模方向）近似成90度夹角的面或孔。能做靠破就不做插穿。

枕位：产品侧面缺口处做出的分型面叫做枕位。

扣位(倒扣)：影响产品顶出的位置称为扣位。扣位处通常要做滑块或斜顶。产品内部的扣位要做斜顶，外部的扣位要做滑块。

管位（虎口）：前后模仁之间的定位结构。一般坐在模仁的四个角落或其它对称位置，其大小尺寸要根据模仁大小尺寸来定。管位侧面要做成10度左右的斜面 2：在ug模具设计时，无法分型的原因有两个：（1）分型线没有封闭导致分型面无法创建（无法使用拉伸等其它构建方法）而片体不相连。（2）在指派面到型芯或型腔时出现错误，导致型芯或型腔的片体不相连没有成为一个整体。篇三：基于ug的毕业设计

金 华 职 业 技 术 学 院 jinhua college of profession and technology 毕业综合项目成果

（2011届）

题 目 钟表机构设计及运动仿真

学 院

专 业

班 级 数控0902 学 号

姓 名

指导教师 张恒 2011年 05 月 10日 金华职业技术学院毕业综合项目成果

目 录

摘要……………………………………………………………………………………错误！未定义书签。引言…………………………………………………………………………错误！未定义书签。1 钟表设计原理及零件造型………………………………………………………错误！未定义书签。

1.1 钟表设计方案 ……………………………………………………………………1 1.1.1 设计题目 1.1.2 设计目的 ……………………………………………………………………2 ……………………………………………………………………2 1.1.3 设计要求 ………………………………………………………………………2 1.2 钟表应用原理………………………………………………………………………2 1.2.1 钟表基本组成………………………………………………………………3 1.2.2 工作原理……………………………………………………………………3 1.3 钟表零件造型 ……………………………………………………………………3 1.3.1 表座 …………………………………………………………………………3 1.3.2 表盘………………………………………………………………………4 1.3.3 表壳 1.3.4 时针 1.3.5 分针 1.3.6 秒针 ………………………………………………………………………10 ………………………………………………………………………11 ………………………………………………………………………12 ………………………………………………………………………12 2 钟表的虚拟装配…………………………………………………………………………13 2.1 表座与表盘装配…………………………………………………………………13 2.2 添加时针、分针与秒针 ………………………………………………………14 2.3 添加表壳 ……………………………………………………………………15 3 运动仿真……………………………………………………………………………17 3.1 添加旋转副 ……………………………………………………………………19 3.1.1 运动副 ………………………………………………………………………19 3.1.2 有关旋转副的添加……………………………………………………………18 3.2 设计运动 …………………………………………………………………………20 3.3 运转仿真 ……………………………………………………………………21 3.4 仿形结果分析……………………………………………………………………21 4 总结……………………………………………………………………………………22 谢辞……………………………………………………………………………………22 参考文献……………………………………………………………………………………22 钟表机构设计及运动仿真

机电工程学院数控技术 孙佳骏

摘要：本文主要以钟表机构为研究对象，对某型号钟表进行了参数化虚拟设计、分别建立了该钟表机构的表座、表盘、表壳、时针、分针、秒针的三维模型。根据钟表的机械原理，通过对钟表进行了建模和运动仿真，介绍了在零件上凸显文字或刻度的方法，通过给钟表的时针、分针和秒针添加角速度，使得它们按照给定的转速比运转。本文的设计方法通过虚拟设计、虚拟装配，运动仿真，可以验证设计、装配和操作过程与结果的正确与否，以便及早的发现机构设计的问题，对模型进行修改，减少成本损失，并通过可视化显示装配，然后以求达到准确仿真运动，使生产真正在高效、高质量、短时间、低成本的环境下完成，同时又具备了良好的服务。

关键词:参数化，建模，运动仿真，四连杆机构 1 钟表设计原理及零件造型 1.1 钟表设计方案 1.1.1 设计题目

ug的钟表机构设计及运动仿真。

引言

随着我国改革开放步伐的进一步加快，中国正逐步成为全制造业的基地，特别是加入wto后，数控编辑软件已变得极其重要，以面向对象的设计思想为指导，分析研究数控人机界面图形编辑器应具有的功能，并且通过理论研究和实践尝试，开发出一个集矢量绘图、智能编译、模拟仿真、数据传输于一体的功能强大、操作简单的数控系统人机界面编辑系统，从而提高数控设备开发效率、减少开发成本。近年来高新技术企业一前所未有的速度在发展，数控技术与计算机技术一样，起发展速度突飞猛进，且数控机床的普及率逐年提高，在现在制造业中得到广泛的应用。因数控机床能实现多坐标轴联动而容易实现许多普通机床难以完成或无法加工的空间曲线、曲面。因此，数控机床首先在航空、航天领域得到应用，并在复杂型面的模具加工中心广泛应用。在数控加工技术上，往往需要借助一些软件来编制加工程序，如pro/engineer、cacx、ug等的计算机辅助制造软件（cad/cam）。ug是unigrphicssolutions公司的拳头产品。uingraphics nx软件提供了目前所能

达到的最全面、集成最紧密的产品设计开发及运动分析于一体的大型软件。它使用简单方便尤其是4.0版本更加的人性化，可以根据个人的嗜好对软件进行参数设置，可以极大地提高设计效率。uingraphics nx7.0 主要建模、外观造型是设计、制图、加工、钣金、装配、机床构件器、仿真、注塑模、级进模等等功能于一体的综合型软件。它广泛被应用于汽车、航天、航空、船舶、机械、消费产品、医疗仪器和工具等各行业，极大地推动了机械工业的发展，加快了产品更新换代的速度。

使用uingraphics nx7.0的cad功能在计算机上进行图形设计，然后在cam模块中编制刀具路径（nci），通过后处理转成nc程式，传送至数控机床立即可以加工，cad/cam大大地节省了时间、资源和产品成本，减轻了技术人员繁重而复杂的编程工作，同时也提高了产品质量，减少了废品的生成，增加了经济效益，并加快了新产品的开发。

此次造型设计及编程主要用到的是unigraphics nx7.0软件。首先利用ug的建模模块和外观造型模块，进行医用外径规的三维造型设计，再用ug的cam模块对造型好的医用外径规进行数控加工刀路的编制，最后用ug自带的仿真系统进行模拟加工，进一步提高ug软件进行零件造型设计和数控编程。

通过此次的造型设计及数控编程来进一步提高对unigraphics nx4.0软件的运用水平，达到造型和数控编程的应职应岗能力。1.1.2 设计目的

（1）熟悉ug的启动、工作环境及工具栏的定制等相关知识。

（2）掌握ug的基本使用方法。

（3）掌握钟表各连杆的特点及虚拟装配的方法。

（4）掌握ug中运动仿真的方法。1.1.3 设计要求

（1）钟表各构件的三维造型。（2）钟表够构件的虚拟装配。

（3）ug中钟表够构件的运动仿真。

（4）仿真结果的分析。

1.2 钟表应用原理篇四：ug课程设计

计算机辅助设计

课程设计说明书

题 目： 二级圆柱齿轮减速器造型设计 院（部）： 专业： 班级： 学生姓名： 指导教师： 完成日期： 2011年12月23日

湖南工程学院

课程设计任务书 设计题目： 单级圆柱齿轮减速器造型设计 院（部）专业 班级 班 指导老师

一、目的：

学习机械产品cad设计基本方法，巩固课程知识，提高动手实践能力，进一步提高运用计算机进行三维造型及装配设计、工程图绘制方面的能力，了解软件间的数据传递交换等运用，掌握cad软件应用。

二、基本任务：

结合各人已完成机械原理、机械设计等课程设计成果，综合应用ug等cad软件完成齿轮减速器三维实体造型及工程图设计。

三、设计内容及要求

1）减速器零部件三维造型设计。

建模必须依据设计图纸表达出零件的主要外形特征与内特征，对于细部结构，也应尽量完整的表达。

2）应用工程图模块转化生成符合国家标准二维工程图。

装配图上应标注外形尺寸、安装尺寸、装配尺寸以及技术特性数据和技术要求，并应有完整的标题栏和明细表。

零件工程图上应包括制造和检验零件所需的内容，标注规范（如形位公差、粗糙度、技术要求，对齿轮还要有啮合参数表等）。3）减速器虚拟装配。

将各零件按装配关系进行正确定位，并生成爆炸图。4）撰写课程设计说明书。

说明书应涵盖整个设计内容，包括总体方案的确定，典型零件造型的方法，工程图生成过程，虚拟装配介绍，心得体会（或建议）等，说明书的字数不少于3千字。

四、进度安排：

第一天：布置设计任务，查阅资料，拟定方案，零部件造型设计；

第二天：零部件造型设计；

第三天：工程图生成；

第四天：虚拟装配、撰写说明书；

第五天：检查、答辩

目 录

第一章 前言 …………………………………………………3 第二章 减速器零部件三维造型设计

1、箱盖造型设计…………………………………………4

2、箱座造型设计…………………………………………9

3、窥视孔及窥视盖造型设计……………………………13 第三章 生成工程图

1、ⅲ轴的工程图…………………………………………15

2、箱盖的工程图…………………………………………17 第四章 虚拟装配………………………………………………20 生成爆炸图……………………………………………21 第五章 心得体会 ………………………………………………24 第六章 参考文献 …………………………………………… 25 第一章 前言

计算机辅助设计（cad）技术是现代信息技术领域中设计技术之一，也是使用最广泛的技术。ug作为中高端三维cad软件，具有功能强大、应用范围广等优点，应此被认为是具有统一力的中高端设计解决方案。ug由许多功能模块组成，每一个模块都有自己独立的功能，可以根据需要调用其中的一个或几个模块进行设计。还可以调用系统的附加模块或者使用软件进行二次开发工作。下面介绍ug集成环境中的四个主要cad模块。1.基础环境 基础环境是ug启动后自动运行的第一个模块，是其他应用模块运行的 公共平台。2.建模模块 建模模块用于创建三维模型，是ug中的核心模块。ug软件所擅长的曲线功能和曲面功能在该模块中得到了充分体现，可以自由地表达设计思想和进行创造性的改进设计，从而获得良好的造型效果和造型速度。3.装配模块 使用ug的装配模块可以很轻松地完成所有零件的装配工作。在组装过程中，可以采用自顶而下和自下而上的装配方法，可以快速跨越装配层来直接访问任何组件或子装配图的设计模型。4.制图模块 使用ug三维模型生成工程图简单方便，只需对自动生成的视图进行简单的修改或标注就可以完成工程图的绘制。同时，如果在实体模型或工程图二者之一做任何修改，其修改结果就会立即反应到另一个中，使得工程图的绘制更加轻松快捷。

这次二级减速器造型设计能够使我们学习机械产品cad设计基本方法，巩固课程知识，提高动手实践能力，进一步提高运用计算机进行三维造型及装配设计、工程图绘制方面的能力，了解软件间的数据传递交换等运用，掌握cad软件应用。

第二章 减速器零部件三维造型设计 2.1 箱盖造型设计

1.绘制草图，如图2-1所示：

图2-1 2.完成草图，拉伸，如图2-2所示：

图2-2 3.绘制草图，如图2-3所示： 篇五：ug课程设计说明书 三维cad 课程设计说明书

题 目： 二级圆柱齿轮减速器造型设计 院（部）： 机械工程学院 专业： 机械设计制造及其自动化 班级：0801 学生姓名： 李维 指导教师： 何丽红 谭加才 完成日期： 2011年1月 8日 目录

第1章 前言.........................................................3 1.1引言..........................................................3 1.1.1减速器的功能..............................................3 1.1.2减速器传动方案............................................3 1.2任务安排......................................................4 1.2.1基本任务：....................................................4 1.2.2设计内容及要求................................................4 1.2.3进度安排：....................................................5 第2章 减速器零件建模...............................................5 2.1引言..........................................................5 2.2零件的建模....................................................6 2.2.1大的直齿轮建模............................................6 第3章 工程制图.....................................................9 3.1箱盖的转换....................................................9 第4章 虚拟装配....................................................12 4.1引言.........................................................12 4.2总装配图.....................................................12 4.2.1总装配图...................................................12 心得体会...........................................................15 参考文献...........................................................17 第1章 前言 1.1引言

目前大学生就业压力极大，要想毕业后找到一份不错的工作的话，就一定要有足够的知识水平，作为一个工程技术人员，掌握ug绘图的本领是必须的。

另外现在的实际生产中，手工制图已经成为历史，为此熟练掌握至少一项的制图软件是十分用必要的，此外将二维图转为三维图也是十分重要的一项技能。是作为工程型人才必备的基本素质。

1.1.1减速器的功能

本品为二级减速器，其功能为连接电动机和工作机，将电动机相对于工作机高速的动力经过其内部的两对齿轮转变为较为低速的。1.1.2减速器传动方案

高速端连接电动机的，其为一对直齿轮传动，再由一对斜齿轮传动至工作机。

传动方案一般用运动简图表示。拟定传动方案就是根据工作机的功能要求和工作条件，选择合适的传动机构类型，确定各类传动机构的布置以及各组部分的联接方式，绘出传动装置的运动简图

图1.1二级圆柱齿轮减速器传动方案 1-电动机 2-联轴器 3-减速器 4-联轴器 5-工作机 1.2任务安排 1.2.1基本任务： 结合各人已完成机械原理、机械设计等课程设计成果，综合应用ug等cad软件完成齿轮减速器三维实体造型及工程图设计。1.2.2设计内容及要求

1）减速器零部件三维造型设计。建模必须依据设计图纸表达出零件的主要外形特征与内特征，对于细部结构，也应尽量完整的表达。

2）应用工程图模块转化生成符合国家标准二维工程图。

装配图上应标注外形尺寸、安装尺寸、装配尺寸以及技术特性数据和技术要求，并应有完整的标题栏和明细表。

零件工程图上应包括制造和检验零件所需的内容，标注规范（如形位公差、粗糙度、技术要求，对齿轮还要有啮合参数表等）。3）减速器虚拟装配。

将各零件按装配关系进行正确定位，并生成爆炸图。4）撰写课程设计说明书。

说明书应涵盖整个设计内容，包括总体方案的确定，典型零件造型的方法，工程图生成过程，虚拟装配介绍，心得体会（或建议）等，说明书的字数不少于3千字。1.2.3进度安排：

第一天：布置设计任务，查阅资料，拟定方案，零部件造型设计；

第二天：零部件造型设计；

第三天：工程图生成；

第四天：虚拟装配、撰写说明书；

第五天：检查、答辩。

第2章 减速器零件建模 2.1引言 ug软件建模是基于特征的复合建模，是显示建模、参数化建模、基于约束的建模技术的选择性组合。

显示建模：显示建模的对象是相对于模型空间，而不是相对于彼此建立。对一个或多个对象所做的变化不影响其他对象。

参数化建模:将用于模型定义的尺寸参数和参数值随模型存储，参数变量可以彼此引用。从而建立模型的各个特征之间的关系。

◈ 三维解算师工作总结

对经理们来说，内部和外部的谈判成了一种生活方式。每当利益或观念相异，各方要互相依靠才有结果时，谈判的需求就出现了。

谈判的本质是什么？是讨价还价？是建立关系？瓜分经济蛋糕？把蛋糕做大？这些都有道理。但是用意大利外交家danielevare的话来说：谈判就是让他人为了他们自己的原因按你的方法行事的艺术。

首先，要画一张图，其中包括所有潜在的会使问题复杂的各方，如律师、银行家和其他的代理。考虑一桩交易的全面经济性是必要的，但还不够。不要忘记画出内部有不同利益的小集团，他们的影响不可忽视。

其次，评估利益。最佳谈判者对自己的和他方的最终利益非常清楚。他们也清楚可作为交换的稍次一点的利益。他们在手法方面异常灵活，富有创造性。谈判一般谈的是有形的因素，如价格、时间和计划书。但是一位老资格的谈判专家观察到，大多数的买卖达成的要素，50％是感情上的，50％是经济方面的。决定性的利益往往是无形的，主观的，如谈判中的感受，对方的信誉，沟通理解的程度等等。

再次，评价你预想中的协议的最佳替换物。也就是说如果提出的协议行不通，你将会采取的行动。这包括从散伙、转向另一个对手直至更严厉的任何手段。

第四，解决双方共有的问题。当埃及和以色列为西奈半岛谈判时，他们的立场是不能共存的。然而对两者的立场进行更深的研究后，谈判者发觉两者的根本利益有极度的不同：以色列人更关心安全，而埃及更关心的是领土。解决方法是建立一个在埃及旗帜下的非军事区。在经济领域，找出差别同样可以打破僵局。一家小技术公司及该公司的投资人与一家大型战略收购公司的谈判受阻。原因是小技术公司要一个高价，而对方坚决只同意低得多的价格。更深入的沟通发现，收购公司本来可以支付技术公司所要求的价格，但是它在这一领域还有好几个收购计划，它非常担心在这个快速发展的产业领域把预期价格抬得太高。解决方法是双方同意开始时用一个有节制的现金收购价，这个信息广为宣传。其实解决方案还附带灵活的后续措施，实际上保证了事后有一个更高的价格。

为了解决共同的问题，要采用三维的做法。一维的谈判是最熟悉的景象：人际过程，包括诱劝、文化敏感性、研究报价等。二维谈判从人际过程前进到创造价值的实质：设计能创造持续的价值的协议框架。但是这两者都有局限：当有关各方面对面地在一个定下来的日程下讨价还价时，模具的大部分已经铸就。

最佳的谈判者采用三维的方法。他们的做法就像创业者。他们往往在谈判桌外预见到了最有前景的结构和行动，而且付诸行动。他们把最合适的各方带到谈判桌边，以适当的次序谈判适当的问题，在适当的时刻通过适当的过程，直面适当的最佳替换方案。三维谈判者不只是按照规定的方法来做游戏，他们是建立游戏的大师，并且改变规则，以求最优结果。

总之，把谈判视作一个三维问题，会提醒你解决他方的问题就是解决你自己的问题。在画出一个买卖关系图，全面评估各方利益并决定最佳替代方案后，你的战略就是判断他方是如何看待他们的基本问题的，然后他们为了他们的原因选择了你要的东西。目标是创造并获取可持续的价值。

◈ 三维解算师工作总结

要解决市场营销问题的答案在于要强调流程利益（这种利益使得买卖双方的交易更加简单、快捷、省钱更令人愉快）以及关系利益（对那些愿意透露自身情况、显示他们购买行为的顾客给予他们回报）换言之，创建成功营销战略的基础已经从一维变成了三维。

麦肯锡专家在四个行业中展开了市场营销的课题研究，它们分别为汽车工业，化妆品，信用卡以及长途电信服务。研究表明：跟只注重功能利益相比，当今的消费者对这两种新型利益给予同等的，甚至更多的重视。这意味着，如果你的公司不能满足这三种利益的要求，那么将面临着同行们的冲击。

我们的调查研究同时还表明，根据这三种不同的利益取向来划分顾客类型，可以建立一个更多元化，更直观的消费者偏好取向分布图。在我们所调查的.四个行业当中，主要消费者群的容量和特性均有着很大的区别。只有在汽车行业，才能找到真正意义上的“都需要”的消费者群，这或许反应了这么一个事实：汽车工业是一种高价值的买卖。要不然，在其他的许多行业，不同的顾客群体对这三种利益有着不同的取向组合，我们认为，这是一种各行业普遍存在的市场模式。

替损：“过程利益”→“流程利益”。很显然，流程利益以及关系利益对顾客转变购买经验的影响越来越明显。在流程利益方面，让我们看看STREAMLINE，一家家庭食品递送服务公司，至今，他们的业务已经从发源地波士顿扩展到了华盛顿。该公司的业务代表挨家挨户到客户家中查看食品室里的产品情况，制定购物清单，主要包括每星期需要自动补充的食品。其他的食品顾客可以通过电话，传真或者INTERNET订购，这些产品将通常送达由STREAMLINE公司提供并安装在消费者车库内的冰箱里，这样顾客就木必候在家里等待了。STREAMllNE同时还提供工作用餐、音像制品的投递、干洗以及胶卷冲印等业务。STREAM-LINE公司为价值定位是：“生活变得如此简单！”。

在利用STREAMLINE快递服务的同时，消费者也可以享受到AMERICANEXPRESS（信用卡公司）提供的关系利益。本着“会员优惠”的宗旨，该公司率先推出即时更换遗失或被窃信用卡以及取消预设的消费额度等这些利益服务，于是，与那些只提供功能利益的VISA公司及其他同行展开了抗衡。当其他同行纷纷开始效仿推出这种利益的时候，AMERICAN EXPRESS又推出了一个“会员积分”的计划，对那些忠诚的顾客给予购买积分的奖励，顾客可以在许多航空公司使用这些购买积分。这个计划后来一直扩展到一系列的关系利益，包括特别的服务、专项活动以及项目。例如，高消费的顾客可以坐在AMERICAN EXPRESS提供的特邀住宾区欣赏重要的高尔夫以及网球重要比赛。

SATURN，通用汽车集团属下的一家汽车公司，因同时提供流程利益和关系利益而著称。他们通过减轻在展车室里的购买压力以及采用固定的产品定价，使得顾客在购买过程获得了更大的自由度。他们邀请顾客加人“SATURN家庭”，顾客便能成为用户会员，享用在线的信息，通过这种做法，公司与个人之间便建立了关系。YANgyLVOCH PARTNERS公司的民意测验表明，SATURN汽车的顾客感觉到他们属于一个特殊的团体，而更加信任经销商。在美国，汽车行业的经纪人是最不受人信任的，SATURN所取得的真可算得上是罕见的胜利。我们的调查研究发现，SATURN公司的顾客属于流程利益和关系利益取向高于功能利益的消费者类型。与通用汽车同类产品的其他部门相比较，这一新举措使得SATURN公司的销售总量大约是其他公司的两倍。

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◈ 三维解算师工作总结

实训内容：图像处理、三维动画制

实习单位：武安市巨龙数码有限公司

关于在巨龙数码有限公司任制图设计员的实习报告

一、实习单位及岗位简介

（一）实习单位的简介

我所实习的单位是“武安市巨龙数码有限公司”，是一个集生产、加工、处理、服务于一体的正在发展的小型企业，办公人员不多，主要是对图片进行处理，照片冲选，三维动画制作，文件打印、复印等，公司拥有设计、生产、销售、财务等多个岗位部门。

巨龙数码有限公司创建于2000年，虽然还是小型企业，但经过几年不懈的努力，已成为专业生产厂家。该公司有较强的技术开发与创新能力，全部采用计算机辅助设计，采用了先进的图像处理软件进行图片处理。

公司技术力量雄厚，拥有先进的激光数码彩扩机，掌握专业技术和图像处理的人才，是一个集设计、加工、服务于一体的企业。

多年来，公司始终坚持以“质量是生命、科技求发展”为经营理念，坚持以人为本，以科技为先导，在全体员工的不懈努力下，已经取得了丰硕的成绩。

（二）实习岗位的简介

在巨龙数码有限公司我主要从事图片处理及三维动画制作方面的工作；负责协助生产科的画图需要，部分标志样案的制作，以及一些文案，拍照及拍摄照片的处理修饰与制作。保证前续工作的完善运行，需要某个图形文件时，要以最快的速度来完成它，产品出柜时，

要第一时间去拍照，尽量拍出最好的效果，拍的照片要及时处理修饰，然后给后期人员发布所用，所以这一工作要稳，要耐心，要认真，要速度，更重要的是要技巧及效果。

二、实习内容及过程

20xx年4月怀着激动的心情，伴随着轻盈的脚步我步入这家公司，一切都是那么的有新鲜感，一段时间下来感觉到了压力之大，因为我不懂的很多，因此要学的也很多，毕竟实践和理论不一样，要将理论知识运用到实际当中，我还是要从零开始学起。

我做的是制图方面的事，由公司的一位同事带我，她经验多，懂得很多，因此许多不懂得我都是去问她，但同时却也是最繁忙的一位。刚开始，她给我介绍了一些我在这一职位需要干的事，该怎么做的大概内容。其他的都是不懂就问。于是一有问题，我第一个想到的就是去问她，然而有时候，她也很忙，于是我试着问公司里其他会的同事，久而久之，我和同事们的关系相处的都算不错。熟悉了之后，慢慢的我要干的事就越来越多了。

因为第一次进企业实习，什么企业实践经验都没有，因此刚开始安排给我的任务都是很多很杂的，整天除了坐在电脑面前利用CAD软件，看着一个图画着一张图以外，如果手头上的事不急，有客人来的话，我要被老板叫去泡茶端水，虽然那不是我该干的事，但我是初来乍到者，老板交代的总得要去做，不然就没有了利用价值。出产品时，我经常拿着相机在那拍照，尽量拍出漂亮的效果，拍好了之后，回去就要把那些照片用Photoshop软件来处理出效果，最后给那些后续人员发布照片。有时我要去帮同事们发传真，打印文件，做单证方面的文件及报检。一批货发出去了，还要做产品的装箱单，虽然那些事好多都不是我分内之事，杂乱的很多，但是无论如何都使我在学习当中进步的。做多了也就学到了那些实际知识。没有什么可抱怨的。

每天拥有忙碌的工作，很累，下班后，我还得多学学画图方面的知识，技巧，看视频，每当夜深人静时躺在床上，想想一天的工作情景，累却也庆幸，总之学到了好多知识，再苦再累也不辛苦，因为物有所值。

另外因为对本公司的不熟悉，我时而还会下到车间去实际劳动，体验那种过程，在过程中慢慢熟悉与学习，这样才会学的快，进入正轨的效率高。在车间里，那些员工待人友好和善，每当我有疑惑提出问题时，他们都会耐心的给我讲解那些是什么，怎么分类，运用的是什么材质，怎么用等等知识常识。

这些时日以来，繁忙起来累的不堪，但是从这份工作中，我学到了很多在书本上学不到的东西，在以后的工作中，会把学到的企业精神和企业实践带到课堂上，教会学生，让学生提高实践动手能力，与企业零距离对接。

三、实习收获与体会

时间过得很快，不到二十天的企业实践学习，马上要接近尾声了，到企业实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。

这二十天来的实习，让我真正感受到了理论和实践之间的距离，体会到了理论联系实践的真谛。实习中的所见所闻让我倍感自己的知

识面还很窄很有限的，而我需要更多的实践锻炼。这里的实习，即自己所接触的是真正的工作环境，真正的社交环境，与在学校在电视里所见到的截然不同。通过实习，培养了我观察问题和解决实际问题的能力，培养了团结合作精神，提高了组织观念。由于当前软件的功能日趋复杂化，不到一定的深度和广度是难以在实际应用中应付自如的。因此反映学习的还不够，存在着缺点疏漏。我会在以后的学习和工作中更加深刻钻研及学习，不断开拓视野、增强自己的实践操作技能，为以后能做的更好而努力奋斗。在今后的工作和生活中。我将继续努力学习，深入实践，不断提升自我。

四、致谢

实习以来首先我要感谢巨龙数码有限公司给予我这次实习的机会，感谢领导对我的帮助提携，感谢同事给我的帮助指导。

此次的实习过程中我也学到了许多关于该软件的制图方面的知识，实践技能等方面有了很大的提高。在这期间我在领导的指导下积累了很多关于制图方面知识和技巧。同时我也体验到了制图的艰苦性。通过这次实习，训练了自己在职业技能方面的能力和水平，提升了自己的实践能力和业务水平能力，积累了在社会中的工作经验。尤其要感谢大家对我的支持与鼓励，这段时间我学到很多，成长了许多，同时感谢你们一直以来不离不弃的关心。最后要感谢实习的指导老师，谢谢你的耐心的帮助我，不断改进并帮助我提升自我的能力，谢谢！

◈ 三维解算师工作总结

条规则：建立一个三维的营销体系；通过科技的渠道输送；把资金分配在最需要的地方。

对于某一特定的行业，独特的竞争环境决定了其自身独特的三维市场体系。但是，有一点却是普遍相同的：每一种新的细分市场总是根据不同客户群体的大小与性质来进行分割，这些顾客群体则有着他们各自不同的功能利益、流程利益和关系利益方面的需求。

没有哪一本工具书能够告诉你该如何建立一个三维体系，然而，一些公司成功的经验或许能够给你一些启示。

建立市场机会的理念：强生公司（J＆J）建立了一个名副其实的点子实验室。该公司不仅认真听取市场营销规划人员，顾客以及产品发展网络中无数的合作伙伴的意见，而且还聘用了100多名专职调查人员从一些小公司那里猎取新的观念，随后加以应用和推广。

加强与顾客的联系：HOMEDEPOT公司非常重视顾客的反馈信息，以至于该公司的顾客每星期会购物两次。每年，即使外部的经理也要视察至少20家以上的商店，了解职员和顾客的情况。

收集顾客资料：FINGERHUT公司的邮政订购业务超过25亿美元。该公司能查找到每位顾客超过3000项的信息，从购买的频率到付款方式，甚至一些更离奇的资料，如订购表格是用铅笔填写的还是用钢笔。细致的模型与模式分析经常能够给公司带来一些新的市场机会。

建立一个革新的合作伙伴网络：强生公司持续发展的合作伙伴网络使得该公司在自身实力不足的领域里也能扩张发展。例如，为了建立其抛弃型隐型眼镜业务，强生公司收购了两家公司并与另一家联盟。FIRST－USA在得知戴尔计算机公司客户的需要后，及时推出了即时信用的计划。运通公司和FIDElIlTYlNVESTMEN公司之间扩展了三维市场体系，推出一种联合信用卡用于购买合作资金。

提高科技含量：例如，宝洁公司的市场营销者就经常光临一些最重要的科技博览会，吸纳好的观念用于消费品上。

让我们来看看信用卡行业。尽管许多公司将竞争的重点都放在了功能利益方面，独创性的市场营销者已经开始同时为顾客提供一系列的流程利益和关系利益。在这一方面最成功的要数FIRST USA，从1992年5月上市到7月被BANKONE收购，在这短短的期间内，股东们总共获得了％的回报，相比之下，MBNA只有620％，标准普尔排出的金融500强总计也平均不过257％。

FIRST USA利用结盟推出发行了至少1500种合作品牌的信用卡。其中包括职业高尔夫联盟巡回比赛卡，持卡的高尔夫球迷购买高尔夫商品时便可以经常得到优惠。还有与E*TRADE的联合卡，用户可以通过在线的E*TRADE账户查询或支付单，同时还能赚取免费的上网时间。除此之外，对一些经营高价值商品的公司，FIRST USA还为他们提供顾客信用系统。例如，DELL计算机公司被授权可以为他们的顾客提供即时授信，发放FIRST USA信用卡，该卡以后也可以用于其他商品的消费。另外，尽管其他大多数信用卡公司如今也开始提供诸如旅行预约和租车保险等等的关系利益，FIRST USA走得更快更远，他们开始为顾客提供管家服务，例如帮助预定晚餐、电影、查询失踪行李、查找最低价商品等。通过提供广泛的服务项目，FIRST USA满足了各种有着各自不同功能利益和关系利益的顾客的需求。

FIRST USA的例子只是说明了到目前为止所做的事情，而没有告诉我们将来要做些什么。让我们来看看三维市场营销在化妆品行业创造出的市场机会。对于那些认为流程利益与关系利益至少和功能利益一样重要的顾客，每一种工业市场分配渠道，大众化、高档品牌以及直销式均能够有效地服务顾客，我们的定量研究证实了这一点。这一发现与传统的市场营销观念发生了冲突，传统的市场营销观念认为，在一家百货商店里，只有品牌型的顾客有着过程利益和关系利益方面的需求，而大众化市场的顾客则只关心低价格的实用型产品。

如果化妆品生产厂家能够通过创建流程利益和关系利益，从而替代那些在百货商店里帮助促销高档品牌商品的昂贵的美容顾问的话，那么便出现了三维市场的机会，大众化品牌市场将有可能发展成为在质量和服务方面与高档品牌市场具有同等水平。这种观念实际上是以下几个方面的组合：一种中等价格（功能利益）高质量的产品，在INTERNET的药品和折扣商场中开设的“个人电子顾问”（流程利益），根据电子顾问建立起来的顾客个人购买历史，推出“化妆品俱乐部”连续关系的营销计划。结果呢？一个新的市场机会出现了，在能够为更大范围的顾客群体提供更大利益的同时，也极大地改变了原有的经济框架。

二维市场营销同时也意味着三维的品牌，对于某一品牌来说；这将是一个扩展狭隘的产品功能的机会，并以此形成一定的优势。研究表明：在一系列业务上有影响力的优势品牌的回报比工业平均值要高出五个百分点。品牌空间的扩展代表着许多的市场机会。CHARLESSCHWAB的品牌最先只是作为一个低成本的零售商，它吸引的是一个巨大部受局限的顾客群体。通过建立更大的程序利益和关系利益，如因特网投资和互助资金“超级市场”，SCHWAB从一个以功能利益为基础的品牌发展成为一个三维品牌。

向一些顾客群体提供三维的价值取向通常十分复杂，而且往往非常昂贵。如果将目标市场定位在个别的`细分顾客群体上面，那么就能取得成本优势。解决这一难题的途径就是科技的途径。先人一步的市场营销者通常利用科技手段来了解各种类型顾客的需求，相应地为他们制定服务内容，鉴别并定位价值取向高类型的顾客，大幅度地削减在市场策划、销售以及顾客关系方面的成本。

例如，MATTli公司利用万维网上的个性化的个人主页，为顾客提供了6000多种的选择，顾客可以根据他们各自的需要来确定购买清单――100％的价格优惠。协助性的过滤和购买习惯识别软件帮助网络公司（如AMAZON．COM和Ya-hoo！）来个性化定制的内容。一家不知名的工业肥皂公司，STATION，通过仔细分析顾客的需求，生产出一种特制的混合产品，然后通过一个有计量功能的泵，输送到一个由公司供给、监视以及自动补货的储存库里。

领先的市场营销者同时还利用科技开发小群体占公司利润主体的顾客，并为之提供相应的服务。对经常性的小业务类型顾客（营利性非常高），OFFICEDEPOT公司特地为他们制作了网上商品目录。WELLS FARGO公司则瞄准了少人问津但营利性很高的小业务顾客群体，

通过账户查询和顾客服务软件为顾客提供快速信贷审批，电子还贷以及其他一些特别的服务内容，在短短的三年内，该公司小企业信贷的总额从原来的第11位升到了如今的第1位。对高利润汽车（如跑车和大型卡车）的重购顾客，福特公司也为他们推出了特别的服务。公司将顾客拨打的l－800免费服务热线电话技顾客的价值类型进行分类，对高价值的顾客，业务代表有时还可以给予一些规则方面的通融，如在保修期满之后仍然同意其产品的保修服务。

计算机行业是最多利用科技手段来降低成本的行业。戴尔计算机公司的直销模式，重新塑造了计算机工业生产和分配的经济模式。思科公司将公司80％的帮助桌面系统移到了互联网，从而节省了原来用于印刷目录，软件输送和顾客服务方面，高达5亿美元的成本。要知道，目前这80％的帮助任务只需要20名开发人员，而剩下的20％却需要800名工程师来完成。康柏公司把中小型顾客的业务从分销商和内部销售渠道转移到在线支持的服务模式之后，市场营销和销售成本节约了2亿美元。

许多公司一直以来就利用新的科技手段来削减客户互动关系处理成本。如今，除了将顾客从劳动力密集型渠道转移到以万维网为主的渠道之外，公司也越来越多地通过降低成本来赢得更多的市场份额，以争取更大的利润。例如，E＊TRADE公司低成本的贸易模式所争取到的顾客是CHARthS SCHWAB公司的六倍之多。

最后，不要认为非得等到庞大的新型信息系统建成才可以采取行动。其实，领先的市场营销者认为在信息数据库和顾客反应系统完全建成之前，便可以开始自己的客户关系管理计划，并进一步改善自己的服务。在那些正准备采纳新科技手段的市场营销者中间，这种误解十分普遍。

有效的三维市场营销战略要求：资金应有效地流向最有意义的地方。具体应分两步走：既然公司所有顾客总体中只有一小部分产生巨大利润（见图示4），第一步就要根据顾客目前和将来的赢利能力，而不是营业收入来分配资金。通过分析各种顾客类型的潜在赢利能力和利益取向，将资金转移到潜在赢利能力强的部分。通过这样的途径，每一个大分销商的利润便可增加10％（见图示5）。

第二步便要确定三维营销中各种支出合适的比重。对大多数公司来说，就是从一种大众化传媒的渠道转移到一个目标明确的交流渠道。拿汽车工业来说吧，如今，大部分的支出用在了大众化市场营销方面。既然总人口中只有1％－2％的顾客一直在寻找某一类别的汽车，那么，靠有限的网络电视和大量的印刷品宣传所能取得的成效是不够的。如果能够利用大量积累的数据预测哪些顾客对价格优惠感兴趣以及他们期望的优惠是多少，那么，为什么不对每位购买顾客提供1000美元价格上的优惠，包括有些即使没有优惠也将购买的顾客？目前，还没有哪一家汽车公司有能力完全抛弃大众化市场的模式。但是，毫无疑问，汽车工业正处于一种转变的边缘。一家主要的汽车制造商正致力于编写强有力的顾客档案，包括顾客的个人数据，车辆的注册信息、销售和服务的满意度调查，车辆性能和服务历史以及他们的财务行为。这种做法的目的在于预测什么时候顾客可能需要购买新车，该汽车品牌和他们的竞争同行是否可能有利可图，车辆属于哪一种类型，以及顾客是采用直接购买或租赁的方式等等。通过利用这些预测模型的技巧、交互式的网站、定制的印刷品广告宣传和电视媒介等，汽车制造商就能够量体裁衣，根据顾客的不同需要来制定生产计划。当制造商将投资转移到最大限度地提供流程利益和关系利益时，用于EMAIL、交互式网站、客户服务和销售中心等方面的投资就需要相应地增加了。

将这些新的宣传媒介加入到市场营销计划中去是否就意味着总投资就一定比原来增加了呢？最终的费用应该可以保持在现有的水平，也许会更低一些。但是，市场营销战略的总体效率却提高了。然而，从旧的投资渠道转移到一种新的投资渠道需要一定的技巧。要从系统地检验现有的媒介支出开始：我们的经验是，在不严重影响业绩的前提下，可以将原来的各部分费用削减10％一15％。

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大部分的市场营销组织将来只有采用更加灵活的结构体系，建立更加通畅的资源系统，才能发现和扩展出新的三维市场的机会。仅靠几个小品牌市场营销小组在2－4年时间内的努力，还远不能满足开发一系列三维市场的资源需要。再者，公司必须组织管理好这些市场机会：不同的营销小组应将重点放在不同的尚未完善的产品部分；在产品，市场细分，销售渠道方面各具所长的营销人员必须坐到一起进行交流探讨。

例如，在FIRST USA，各种职能交叉的营销小组被组织到一起形成“机会小组”临时性的，是部门和产品方面专家，数据信息经理，研究开发，操作或金融部门的主管的非传统组合，他们当中多数是数据采集和科技方面的专家，只有少数为品牌经理。一旦某一业务已经建立并开始运行，只有其中的一部分人员留下来继续维护经营，其他的人员则又开始了新的任务。如何管理三维的组织给高级经理带来了新的挑战，比如有多少个机会小组可以同时开展工作，他们的人员结构该如何构成，以及选择谁来领导每个小组等等。

我们通常把这种我们所推荐的方法称为“冒险的市场营销”。资本家要想在限定的时间内达到预定的目标，就得冒一定的风险，需要大力扶持有活力有潜力的部分，而牺牲一些薄弱的部分，这样，资源才能得到有效的利用。同样地，由于在众多的计划当中，必然有成功的也有失败的，因此，市场营销的领导者必须能够快速地作出反应，控制好资源的流向，向既定的目标挺进。

如今改革家正准备重新定义市场营销的概念，试图揭示更多经济价值方面的规律。这不仅是市场入侵者的游戏，精明的在位者也应该应用这些规律去争取建立一个新的更有竞争力的市场位置。不要继续停留在一维营销的位置，否则，在这三维市场中你将落后于他人

◈ 三维解算师工作总结

论文摘要：三维动画课程是动漫专业、多媒体专业、游戏制作专业、影视广告专业的核心软件课程。高职院校应结合实践教学经验，探讨以能力为导向的三维动画课程的教学体系和教学方法创新改革的途径。

论文关键词：高职高专；能力导向；三维动画；教学改革；工学结合

动画产业以计算机数码技术为支撑，涵盖了影视动画创作、多媒体网络游戏、卡通漫画出版、电影特技、主题公园及相关衍生产品的文化产业领域。随着计算机网络技术的发展，动画产业逐渐成为全球经济中具有举足轻重影响力的文化产业，成为21世纪最有希望的朝阳产业之一。

随着动画产业的发展，动画市场需求越来越大，高职院校纷纷开设动画专业，重视动画专业教学。但是由于高职院校的授课教师大多缺乏在企业生产一线的制作经验，而动画课程的实际操作性非常强，理论脱离实践的教学必然导致学生的能力存在缺陷，并由此形成一个怪圈：动画制作公司需要大量的动画制作人员，而动画专业的毕业生由于存在能力缺陷而不能被企业接受。在这种形势下，高职高专三维动画制作课程的教学改革势在必行。

准确定位课程

三维动画课程是一门与市场联系密切、实践性很强的专业软件课程，是多媒体设计专业、动漫设计专业、影视广告专业、游戏制作专业、环境艺术设计专业的核心软件课程，涵盖了模型创作、质感表现、场景设计、动画制作、特技效果、镜头运用等几大艺术门类，对于不同的专业方向，本课程的讲授内容、难点、重点都有所不同。

三维动画课程设置主要有四个方向：

（1）影视动画制作专业方向；

（2）游戏动画设计专业方向；

（3）环境艺术设计专业方向；

（4）多媒体设计专业方向。

不同专业方向三维课程的内容要求差别很大，因此，该课程的设置要有针对性，不能一概而论。对于影视动画专业方向的教学，三维动画课程要求涉及建模、材质、动画和特效等方方面面的知识，但重点突出特效技法的运用、舞台类质感的表现、光和影的表达等等；对于游戏动画设计专业的教学，三维动画课程的重点是角色建模、角色材质表现、角色骨骼动画制作等内容；对于环境艺术设计专业的教学，三维动画课程的重点是建筑类模型的准确制作、真实材质灯光环境的表现、漫游动画设计等内容；对于多媒体设计专业的教学，除基本的模块教学外，还应考虑互动环节设计等内容。

编写适用教材

课程体系的实施必须有配套的教材作为保障。职业教育教材的建设应体现职业教育的特点：一是以培养综合职业能力为教材建设的基本方向；二是通过教材内容的综合提高课程教学效益；三是将理论教学与实训活动组成灵活的教学模块。但要真正体现职业教育教材的这些特点，教材建设必须充分体现“以能力为本位、以学生为主体、以实践为导向”的指导思想，教材内容要紧密地与实际职业活动的过程相统一。

三维动画作为一个新兴专业，尚未建立起一个成熟完善的教学系统，三维动画的.教材虽然林林总总，俯拾即是，但真正公认经典的流通教材却寥寥无几，很难找到，特别是针对不同专业的教材更是如凤毛麟角。因此，教师在进行教学设计时，要彻底突破传统教材形式的束缚，大胆地进行从形式到实质的改革创新，根据工作过程体系构建教材内容和实例。这就要求教材编写必须进行市场调研和参阅大量资料，即要从过去大纲规定什么内容就组合什么内容到学生适宜学什么内容才组合什么内容；从教师会教什么内容写什么内容到行业制作需要什么内容安排讲解什么内容。笔者在选择该课程教学的教材时，通常会考虑该教材的结构最好按照三维创作的一般性流程，使用案例较多，同时还可以作为技能证书考试的教材，当然这样还远远不够，在教学中还要根据不同专业、学生的不同基础情况进行案例的添加和删减。

此外，三维动画课程与时代发展联系紧密，软件版本升级很快，一般是一年提升一个版本，版本升级会增加新的功能，为此需要教师密切关注版本升级的内容是否需要加入教学中，既不能盲目跟风增加一些不需要的内容，也不能无视新技术的出现，几年不升级教学软件，导致教学内容严重滞后于行业应用实际。

改革教学方法

三维动画课程最典型的教学方法就是教师对软件命令逐个讲解，在讲解过程中，既可应用目前十分流行的案例教学法，围绕多个案例讲解一个命令，也可使用流行的“边讲边练、讲练结合”的教学模式，避免传统的“满堂灌”、“填鸭式”教学，从而使教学生动有趣，使学生学有所获。但仅此仍然不足以为制作企业培养实用人才。笔者曾对广州市的三维制作企业进行过调研，不止一家制作公司总监表述：在高职院校学过三维动画课程的学生比没有学过的社会人员或在短训班培训过的学员更不好用，他们制作模型的方法怪异，给他指正还有抵触情绪，自以为是，觉得自己聪明，一旦需要修改，等于要重新制作，延误工时。究其原因，都是三维动画课程的命令讲解造成的。因此，走工学结合之路是讲好这门课的关键所在。

与企业结合，强调技能实践职业技术院校的特性之一是强调动手能力，强调技能培养。三维动画的专业特性更需要做好这方面的工作。仅有高职院校单纯的校内教育是不够的，特别是三维动画的实践能力很多体现在应用上，课堂内简单的练习与讲解对学生的学习理解与渗透性力度不够。与企业合作，带领学生去制作公司参观，了解三维动画软件在企业的应用，了解动画制作的流程，一方面可以增加学生学习的兴趣和动力；另一方面可让学生有感性认识。同时，可与企业积极配合，请企业的制作总监给学生讲解软件的应用流程和特点，进行典型案例分析，或者将企业的制作一线高手请进课堂，给学生现场讲解软件的制作应用过程。

采用项目教学法，将企业制作引进课堂项目教学法是在实施一体化教学的过程中借鉴和探索出的课堂教学方法，主张在教学中将实际生产中的一些相应技术项目引入课堂教学，通过对项目的讲解、分析、制作完成相应的理论知识教学和技能训练。项目教学法的思路是先用后懂，边用边学，旨在引导学生先感兴趣，后主动学习，先发现问题，后解决问题。在三维动画课程设计上，应主动与企业积极合作，将企业的制作实例引进课堂，让学生分组进行项目的设计制作，在掌握工程项目的过程中发现新问题，引导学生不仅从课本中查找基本原理和概念，还要从其他资料中查找解决问题的方法和制作技巧，使学生的所学在实践中得到验证，使解决实际问题的能力得到提升。为了给学生设计和引进一个好的工程项目，教师首先要对该项目涉及的知识点进行学习，通过了解项目，可以提高教师的理论水平、创造能力和综合教学能力。

实行分层目标教学法，使学生各展所长分层目标教学法是在承认学生之间差异的基础上达到因材施教的目的，使每位学生都能充分发挥自身潜力，并通过自身的努力达到最佳的学习效果的教学方法。高职院校艺术类专业的学生来自普高、职高和中职等不同类型的学校，入学类型的差异以及学生兴趣、爱好、动力、意志、性格等非智力因素的差异，使实施分层目标教学显得十分必要。在三维动画课程教学中，各个教学模块对学生有不同的要求。建模模块要求学生有较好的空间思维能力和较好的雕塑能力，对于角色建模，还要求对人体骨骼、肌肉有一定的了解和理解；材质模块要求学生有非常敏锐的观察能力和色彩、明暗、物体机理的理解表现能力；灯光模块要求学生对光影、虚实、强弱、色彩有很好的控制和表现能力；动画模块要求学生有很好的节奏、镜头运用、速度把控的能力，对于角色动画，还要求对不同的角色有不同的节奏、步调的理解；特技模块要求对重力、机械运动、风、场等物理模拟概念有一定的理解和了解等等。希望学生掌握相关软件方方面面的操作技术是不现实的，根据学生的特长并充分发挥学生所长进行教学是一种理性的选择。在教学的起始阶段，教师可先进行集体授课，通过讲解教材中的知识，为学生提供方法的示范或思路上的启迪。要重视基础层学生，关注提高层学生，鼓励发展层学生，同时要注意观察每个学生的情况，对于不同基础、兴趣、特长的学生提出不同的要求并进行指导。在教学的分组实践学习阶段，教师应尽量让基础不同的学生发挥各自所长进行学习，合理搭配学习小组是分层目标教学的基本思路和方法。 实行考证与培训相结合，强化学生能力培养“双证教育”是指学生在取得学历证书的同时获得职业资格证书，双证书制度已成为未来教育的发展趋势。在完成大专层次学习任务的同时，获得《I级动画工程师》、《II级动画工程师》、《建筑可视化设计师》、《影视动画设计师》、《游戏动画设计师》职业资格证书，不仅可以极大地提高学生的动手能力，而且可以极大地提高学生的就业竞争能力，持证上岗，就业不愁。另外，社会上开办的很多针对动画专业的培训班，教学往往是针对社会需求的，其目的就是快速输送企业紧缺的某一类专业人才，内容上有新颖与实用的特性，也有专业学院教学所欠缺的东西。因此，高职三维动画专业的教学也可以借鉴这些短期培训班的教学内容，进一步调整与更新课堂教学，以求更好地适应社会需求。

建设“双师型”教师队伍

据不完全统计，80%以上的高职院校教师是从高校毕业后直接走上讲台的，大都缺乏实践经验。高职教育的培养目标是既具有大学理论水平，又具有较强动手能力的应用型复合人才。这就要求教师具备双重资格，既要具备一般高等学校教师的素质（讲师），又要具备生产第一线技术骨干的素质（工程师）。三维动画课程是一门实践性、操作性较强的课程，特别缺乏既有企业制作经验，又有教学经验的教师，建设一支具备“双师”素质的教师队伍显得特别重要。

做好现有专业教师的专业接轨工作相对比较年轻、缺乏企业一线制作经验的教师迫切需要重新学习，实现专业接轨。可通过进入企业挂职锻炼或参加企业实践，了解掌握企业的制作流程和制作方法，从中提取出制作案例，为教学所用。同时还要鼓励教师参加短期培训或脱产进修，以提高其实践能力。

引进一批具备“双师”素质的教师要加大从企业聘请专业技术人员充实专任教师队伍的力度，这是解决高职院校现有教师队伍素质结构不合理的有效途径。高职院校要不拘一格聚拢人才，对确有所长又适合教学的专业人才要积极引进，补充强化教学力量。

建立一支相对稳定的外聘教师队伍要积极聘请制作企业行家、制作高手兼任实践教学的辅导教师或客座教授，甚至担任外聘教师，形成一支专任教师与兼职教师相结合的教师队伍。外聘教师除了承担部分专业课教学任务及实践技能指导工作外，还可以兼任动画专业建设指导工作，经常对动画专业建设的各个方面提供信息，发表意见，进行咨询，甚至帮助安排实习基地，可谓一举多得。

实施工学结合

高职教育的实践教学往往停留在表面上，安排实践教学多数只是让学生到企业参观，或进行所谓的市场调研，或让学生自己找单位实习（有时实习单位根本不对口），难以达到实践教学的目的。

三维动画课程教学以软件课程为纽带，与企业进行“订单式”合作，有企业高手配合教师进行软件课程教学，可将企业的制作项目引进课堂，可使课堂教学延伸到企业制作一线实施产学结合，学生可在企业生产、建设、管理、服务第一线实现学习与就业“零距离”对接，同时也可为制作企业输送所需的应用型人才，实现校企双赢发展，从而根本扭转企业拒绝高职学生实习的局面。我院在这一方面做了很好的尝试，在与广州一家制作公司进行校企合作教学的过程中，20xx级动漫专业的部分学生毕业设计就是参与该企业的项目制作，学生在制作实践中收获很大，部分优秀学生已经直接被该公司录用。

总之，只要坚持“理论够用，实践为重”的职教理念，密切结合企业、社会所需，勇于探索并大胆尝试，就能探索出适合三维动画课程发展的教学方法，培养出符合社会、企业需要的高职应用型人才。

◈ 三维解算师工作总结

三维设计个人简历模板

从事三维设计工作的朋友，如果不知道求职怎样写简历的话，可参考下面这份简历模板：

◈ 三维解算师工作总结

目前，国内有不少科研单位已经或正在进行利用Pro/ENGINEER进行二次开发的CAD系统研究工作，不过对于这些系统，在机械方面的设计比较多，合肥工业大学进行了开发Pro/ENGINEER用户化菜单的技术和实践方面的研究，即研究如何在Pro/ENGINEER中加入用户自定义的菜单;合肥经济技术学院提出了通过Pro/ENGINEER二次开发来利用工程数据库进行特征造型的方法;南京航空航天大学的陈辰等参与开发的是一个较为完整的轴类零件设计(三维模型)、零件出图、零件加工(加工刀轨代码生成)系统，让一些通用设计的过程实现自动处理，以减轻设计人员的工作量;北方交通大学机械与电子工程学院进行的是基于Pro/ENGINEER的内燃机车三维标准件库的建立方面的研究，该系统采用Pro/ENGINEER为平台，利用其强大的参数化造型技术和二次开发模块Pro/TOOLKIT，建立内燃机车三维标准件库，以适应机车新产品的设计与开发，提高Pro/ENGINEER系统的实用程度;清华大学精仪系CIMS中心则提出基于Pro/ENGINEER系统开发面向并行工程的CAD系统。

在国外，新加坡国立大学的WynneHsu等人，以Pro/E软件为平台，通过C语言编程开发出一种将装配设计分析与产品的概念设计相结合的系统。系统通过五大模块:设计特征库、分析模块、交互模块、搜索模块和装配模块，实现了产品的自动装配[9]。国外由于研究开发三维设计软件的时间较长，而且早己应用于相关行业，故在其应用领域里的自主开发技术已经十分成熟和完善。

◈ 三维解算师工作总结

轴承三维设计教案

班级：机142 姓名：李朔

目录

1轴承三维设计任务................................................................................................................3 2.详细设计过程........................................................................................................................3（1）装配文件的创建.........................................................................................................3（2）骨架的设计.................................................................................................................6（3）内圈的设计...................................................................................................................15（4）外圈的设计...................................................................................................................16（5）保持架的设计...........................................................................................................17（6）滚珠的设计...............................................................................................................21（7）设置引用集...............................................................................................................23（8）心得体会...................................................................................................................24 / 24 1轴承三维设计任务

本教案要设计的轴承如图1所示。设计中主要考虑结构合理以及参数化设计思想。

图1 轴承三维图

2.详细设计过程

（1）装配文件的创建

1.创建”模型-装配”文件并把文件命名为“zhoucheng-6207”,如图2所示.3 / 24

图2 文件的创建

2.按图3所示，点击标题栏上的“装配”，选择“组件-添加组件”弹出如图4所示的对话框选择“模型-模型”并命名为“gujia-6207”点击“确定键”在弹出的如图5所示的对话框单机“确定键”。

图3 4 / 24

图4

图5 3.按照步骤“2”依次创建、“neiquan-6207”、“waiquan-6207”、“baochijia-6207”、“gunzhu-6207”，创建完成后，在装配导航器会出现如图6所显示的效果。/ 24

图6（2）骨架的设计

1.点击标题栏上的“首选项-草图”弹出如图7所示的对话框，将“连续自动标注尺寸”前的去掉 / 24

图7 草图首选项

2.“将部件导航器”下的“基准坐标系”点击右键选择“显示”。

图8 部件导航器

3.创建草图，在x轴右侧画一个直径为“12.5”的圆，如图8所示。/ 24

图8 4.在圆的左侧画一个高为差不多为17的矩形。如图9所示。

图9 5.过圆中心点画一条铅垂线并单击右键选择“转换为参考”如图10所示。/ 24

图10 6.如图11所示，在标题栏上单击“插入-草图曲线-镜像曲线”在弹出的镜像曲线对话框中的“选择对象”选择所化的矩形，“中心线”选择参考线如图12所示，并单击确定。

图11 9 / 24

图12

7.在两个矩形中间再画一个差不多高为15的矩形，如图13所示。

图13 8.链接草图原点和圆中心并转换为参考，如图14所示。/ 24

图14 9.点击“几何约束”并选择“点在曲线上

”，“选择要约束的对象”选择圆心，“选择要约束到的对象”选择上述步骤所画的参考线，并按照此步骤把“草图原点”约束到参考线上，如图15所示。

图16 10.接着单击“水平约束

”选择步骤8所画的参考线完成此约束。

图17 11.单击“中点约束”，“选择要约束的对象”选择圆心，“选择要约束到的对象”选择第一和第二个矩形的任意一条竖边完成约束，如图18所示。/ 24

图18 12.单击“自动判断尺寸

”按照如图19所示进行尺寸约束。

图19 13.在草图y轴上画一条竖直线并转换为参考如图20所示。/ 24

图20 14.如图21，在标题栏上选择“插入-草图曲线-镜像曲线”将右侧所画的图像镜像到左侧，并将左侧图像转换为草图如图22所示。

图21 13 / 24

图22 15.按照如图23所示用尺寸约束相应距离。此时已显示“草图已完成约束”并完成草图。

图23 / 24

图24（3）内圈的设计

1.如图25在“装配导航器”下选择“neiquan-6207”在标题栏上选择“插入-关联复制-wave几何连接器”按照图27所示按箭头方向选择内侧矩形的四条曲线。并用此方法选择圆如图28所示。

图25

图26 15 / 24

图27

图28 2.选择“回转”命令按照图29所示选取曲线，指定矢量选取y轴，并单击确定。

图29（4）外圈的设计

1.在“装配导航器”下选择“waiquan-6207”在标题栏上选择“插入-关联复制-wave几何连接器”按照图30所示按箭头方向选择外侧矩形的四条曲线。并用此方法选择圆如图31所示。/ 24

图30

图31 1.选择“回转”命令按照图32所示选取曲线，指定矢量选取y轴，并单击确定。

图32（5）保持架的设计

1.在“装配导航器”下选择“baochijia-6207”在标题栏上选择“插入-关联复制-wave几何连接器”按照图33所示按箭头方向选择中间矩形的四条曲线。并用此方法选择圆如图34所示。/ 24

图33

图34 2.选择“回转”命令按照图35所示选取曲线，指定矢量选取y轴，并单击确定。

图35 2.选取y-z面创建一草图，并以草图原点为中心画一个直径为12.5的圆，如图36所示。/ 24

图36

4.如图37所示在标题栏上选取“插入-来自曲线集的曲线-投影”

图37 “要投影的曲线和点”选择所画的圆，“要投影的对象”选择保持架内环，单击确定，如图28所示。/ 24

图38 5.选择“拉伸”选择上述步骤所投影的圆，“限制”下将“开放轮廓智能体积”勾上选择“直至延伸部分”布尔求差如图39所示。

图39 6.如图40在标题栏上选择“插入-关联复制-阵列特征”，选择上述步骤所拉伸的部分，参考点选取中心点，指定矢量选取z轴，布局选择环形，角度方向按如图41所示的参数填写，单击确定。/ 24.图40

图41（6）滚珠的设计

1.在“装配导航器”下选择“gunzhu-6207”在标题栏上选择“插入-关联复制-wave几何连接器”按照图42所示选择圆。/ 24

图42 2.选择“回转”命令按照图43所示选取曲线，指定矢量选取y轴，并单击确定。

图43 3.在标题栏上选择“插入-关联复制-阵列特征”，选择上述步骤所拉伸的部分，参考点选取中心点，指定矢量选取z轴，布局选择环形，角度方向按如图44所示的参数填写，单击确定。/ 24

图44（7）设置引用集

在部件导航器下选取“gujia-6207”单击右键选择“替换引用集-整个部件”，按照此步骤分别将“neiquan-6207”、“waiquan-6207”、“baochijia-6207”、“gunzhu-6207”，选择整个部件如图45所示。

图45 到此轴承三维设计就完成了。/ 24（8）心得体会

通过这次课程设计，让我更加深刻了解课本知识，和以往对知识的疏忽得以补充，在 设计过程中更加掌握了以前一些模糊的步骤和技巧，但是这次的课程设计，给我相当的基础知识，为我以后工作打下了严实的基础。/ 24

◈ 三维解算师工作总结

教学目标：

1、引导学生欣赏，了解中国文字的演变过程，激发民族的自豪感。

2、体验各种不同的形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法。

3、发掘学生的创造力，引导学生运用多种绘画制作的表现形式进行文字的联想设计。

教学难点：如何发掘学生的创造力，让文字更形象、更生动、更有趣。

一、引入新课。

二、作品赏析。

1、我们的中国的文字是我们祖先的结晶，现代的人同样也非常聪明，看!经过，装饰的文字，同样有趣别致。

2、欣赏字。

甜。

为什么用一个苹果放到笔画中。他代替了哪一个笔画呀。代替的笔画效果是否一样。如果把整个字用苹果代替行不?想想，还有哪些字也可以这样装饰。

秋。

这个什么字。你发现了它的变化吗?说说这样变化好在哪里?

学。

一、引导学生创作。

1、根据字形字意来联想。

2、夸张变形的字来联想。

3、学生练习，美化字。

二、作品展评。

自我评价，学生互评，教师点评。

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