发言稿|再见再别作文(精华十九篇)_再见再别作文

发布时间：2023-11-21

再见再别作文(精华十九篇)。

❖ 再见再别作文 ❖

再见，再别

人生中总会有一些特殊的时刻，让人在离别与重逢间体会生活的韵味。再见，再别，是我们生活中不可避免的节奏，也是我们人生旅途中的独特旋律。

再见，是结束，也是新的开始。每一次的再见都伴随着情感的波动，无论是亲情、友情还是爱情，都或多或少地打上了离别的烙印。当亲人远行、朋友离别、恋人分手时，我们都会说一声“再见”。这声再见，意味着一段关系的暂时终止，但同时，也为新的关系和新的开始埋下了伏笔。再见，是一种成长，让我们学会面对生活中的变迁与不确定。

再别，是新的旅程的起点。当我们与过去告别，转身迈向新的旅程时，心中难免会带着一丝丝的不舍。再别，是一种勇气，让我们敢于迎接未知的挑战。当我们离开熟悉的环境，踏上陌生的土地，当我们放下过去的种种，迎接新的生活时，都是在与过去进行一次深入的再别。这种再别，让我们更加珍惜现在，也让我们对未来充满期待。

再见与再别，虽有无奈与不舍，却也是生活的一种必然。人生中的每一次再见与再别，都是我们成长的见证。在离别的背后，隐藏着无数的可能与机会，等待着我们去发掘。当我们学会面对再见与再别，我们也就学会了如何去理解生活、去珍惜当下、去追求未来。

生活中总会有许多的再见与再别，但正是因为这些经历，我们才更加成熟、更加坚强。每一次的再见与再别，都是我们人生故事中的一章，记录着我们的成长与变迁。我们要学会珍惜每一次的再见与再别，因为它们都是生活给予我们的独特礼物。

再见，让我们铭记过去的点滴；再别，让我们勇敢地迈向未来。在这不断的离别与重逢中，我们不断成长、不断前进。每一次的再见与再别，都是一次心灵的洗礼，让我们更加深刻地理解生活的意义。

所以，当我们再次面对再见与再别时，不妨微笑着说声“再见”，然后勇敢地踏上新的旅程。相信在未来的某一天，我们会发现，那些曾经的再见与再别，都已成为我们人生中最宝贵的财富。

❖ 再见再别作文 ❖

夕阳下，孤独剑桥上，朦胧中，一个人站在徐风中，风轻轻地撩起他的秀发，清秀的脸庞掩映其中，缓缓地，他抬起了头，触到了，触到了他那忧郁复杂的眼神，我的心在坠落。

她似乎是他的初恋，令他魂牵梦绕，多少美丽的回忆都刻有她的名字，多少次与她一起落泪，一起欢歌。然而今夜，竟是离别的时刻，多少的不舍在心头萦绕，多少的留恋向谁诉说？他默默地，踯躅着，踯躅着。停下来吧，时间停下来吧，让他再深切地涌入康河的怀抱，享受那永远不会厌倦的清新，也是最后一次。

多美的夕阳呀，娇羞的脸庞映红了河畔的金柳，微风调皮地飞来飞去，摇曳着柳儿精美的嫁衣，多么柔美的舞姿，像她一样的含情脉脉，却又娇滴滴地扭过了身去。河水缓缓地淌着，平静的河面吞噬了所有可以吞噬的风景，像摇篮般晃动着，也晃动着他的心波。软泥紧握着青荇，多么希望，自己就是那其中的一条。

那榆阴下隐藏着的一泓清泉，不，是天上的彩虹，是彩虹姑娘娇柔的身躯，风吹皱了平静的水幕，将这身影揉碎于水藻中，沉淀了，沉淀了，那是什么？哦，是梦，是像彩虹一样地梦！沉淀了，消散了，破碎了，但，不可以他要去寻找，那是有着他信仰的梦，他要去寻梦。

筏一叶小舟，撑一支长篙，投影于康河的柔波中，太阳偷偷的隐了身去，月儿悄悄地升起，携着一群可爱的小精灵，灿烂地欢笑着，多么美好地一切呀！然而将不再属于他，望着这一切，他垂下了头。独立船头，任小船向着那青草更青的地方漫溯，目光极去，却只有离愁。载着一船星辉，融身于康河的柔波中，多想放声歌唱，将内心的千丝万缕一倾而尽，将这满腔的泪水一吐方休。

但是他不能，他深深知道，悄悄才是别离的独角，听，那昔日吵个不休的蛐蛐今夜也为他，为这别离保持了沉默，是啊！沉默的还有那充满金色回忆的康桥，他怕一不小心，惹得他泪水飘落。

月夜下，小船头，他深情地望着她，瑟瑟的风吹着瑟瑟的脸。

流水的身影倾斜，她远去无声，他扶住自己的忧伤。

悄悄地，他走了，正如他悄悄的来。

水声跌落，

河畔，

剪下他依依的不舍

❖ 再见再别作文 ❖

悄悄的我在检讨，

正如失误悄悄的来；

我慢慢的坦白，

回忆那瞬间的一幕：

烈火般的愤怒，

在我心头荡漾；

拳来脚往，

对方变作了“红娘”－－

内疚在我心深处滑过，

检讨，不再覆辙重蹈！

撑一支长篙，

向脑海更深处漫溯。

满载一船文字，

在文字齐全里放歌，

但我不能放歌，

改好是我的目标；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的检讨！

悄悄的我在检讨，

正如失误悄悄的来；

挥一挥衣袖，

作别我的愤慨。

❖ 再见再别作文 ❖

倘若离别是一种伤痛，那么相遇则是伤痛的起点，但是分离却并非是泪水的终结。

老师走了，走得那么安静，仿佛一片被秋风带走的叶，安静得似乎从未来过。但是心头的那一丝不舍却告诉我，他们确实来过。他们是一群青春洋溢的青年，充满着对未来的憧憬与期盼。对于“老师”这个称呼而言，我觉得他们更像是咱们的师兄，师姐。暂且抛开身份的尊卑，我将他们分为两大派。有“腼腆派”的英语老师和生物老师，有“刀子嘴豆腐心”的美术老师和音乐老师。还有独成一派的“乐天”掌门“体育老师。他们都曾带给我快乐与青春的气息，犹如一股清澈的生命之泉，让人看见年轻的活力与绿色的气息。相信有一天他们走上讲台，成为一名真正的老师时，他们也会稳稳的握住这根接力棒，全力的跑着。。还记得王老师纯稚的笑脸，英语老师温柔的眼神，生物老师腼腆的气质与声乐老师青春的步伐。一个月的时间里，我们在一起欢笑，一起进步。从未想过何时会分别，更未想过能否再见。在王老师第一次也是最后依次走进我们的教室时，他在黑板上写下了一句话：“不再见，不再见，不再见。”后来他对我们说：“我不想和你们说再见，但我们却不得不再见，……”最后的一句话不是忘记而是不愿记起。你当时因为教室的吵闹而生气的走出了教室，望着你离去的背影，我不断的问道：“你真的生气了吗？”是什么样的气愤让你连最后一句道别的话也没说？或者你是让这个没有句号的结局来掩盖即将离别的伤痛吧。最后一节体育课上你说你要先走，我想，你是海派看见空荡荡的跑道上只留下你一个人的影子而寂寞而伤悲。

或许我们还能再见，或许我们永远也不能再见，但是三班的每一份子都会带着你们所留下的回忆与微笑，真挚的祝福在那片缘分的天空下。

❖ 再见再别作文 ❖

我是一个寻梦的人，寻觅一条属于本人的路途，去发觉属于本人的答案。但是我深深地明白：是你让我有了寻梦的妄图，你的荒凉，你的眼泪，你的呼喊，唤起了埋伏在我心底的梦。而今，我要走了，去寻觅本人的梦。对你无尽的怀念，惟有溶入到这边的一草一木，这边的春、夏、秋、冬，这边的早霞与夕照。

溪边的垂柳下，村口的古树上，田园里的小道中，都留在我的脚印。朋友们啊！当你们潇洒的在田园里奔跑和大当然-游戏时，切切别忘那伴随在你们耳边的风声是寻梦的我的梦和给你们忠心的祝愿。

人生如一张白纸，是要你用终身的光阴去谱写它，去描述它。十几年的沧桑，我的白纸上已留住了很多的-家乡的回顾：春季，在绿油油的溪畔上，躺着一个小密斯，正和小溪中的小鱼儿相望；夏季，一群小朋友们手拿一个网，悄然到达树下抓知了；秋季，稻草堆里伸出一个玩皮的、做着鬼脸的小头：来呀！来抓我呀！；冬季，屋檐下，门坎上，双手撑着脸，看着天：啥时间才下雪呀？雪人，啥时间才能见到你呀！这所有都那么清楚、有序、单纯，没有梗塞，没有污渍。-家乡啊！你还可以再为我描述这些吗？

-家乡的早晨是宁静，只听到谁家公鸡喔喔的打鸣声，林中小鸟新的成天的到来的歌声；-家乡的傍晚是劳累的，牛羊成群的在小苍中穿过，在田间巷子中行走。小朋友们忙着整理本人成天的劳动效果小泥人、小虫儿-家乡的人儿，当你们听到林中小鸟高兴的歌声时，那即是我的祝愿。期望你们具有优美的成天。

田园产生着一个一个梦，春、夏、秋、冬描述着一个一个梦；早霞与夕照共通编写一个一个梦；为了梦的完结老乡的人儿啊！请宽恕我的离开。

陡然回顾，映入眼帘的依然是那些，但所有都那么恋恋不舍。感谢啊！感谢啊！十几年的培育之恩，我将长生不忘，会用本质行径来回报。

别了，我敬爱的老乡，你今日的播种即是你来日的收获！

别了，我敬爱的-家乡！

背后还在摇晃的手儿，耳边还在召唤的声音

泪流下来了

❖ 再见再别作文 ❖

怀着一丝惬意，头顶着毡帽，在茶烟氤氲的水色江南划桨写意。透着朦胧的雾色，我看你，似是一幅水墨晕染的画轴，缓缓又不失优雅。这就是江南，一个有着“春水碧于天，画船听雨眠。”的江南！

清晨的你，似是那羞涩的女子，在朦胧的雾色中露出半边脸，嘴角勾起那动人的一笑；又似是蓬莱仙境一般，让人流连忘返。粉墙黛瓦的建筑，青石板路上碧绿的青苔，展现了你朦胧的美丽。放眼望去，那水碧似染的湖面都似乎静谧在古韵江南中。“船上管弦江面绿，满城飞絮锟轻尘”那多情的李煜站在乌蓬的船头，提起杯底细细品味，循着他的目光望向动人江南，轻轻吟诵，颇有“江路转平沙”的一番曲折！

渐渐地，天空中下起丝丝细雨，侧着耳畔倾听：像是品一杯江南芳茗的茶气，若烟袅袅淡泊明志；像是弹一首江南古筝的音丽，兰亭阁去，长江冬去；更似一本历史古今的诗书，心胸开朗，梧桐蓊郁。过往的行人撑起了油纸伞，姑娘们提起裙边小心踏了过去，原本清闲的街道瞬间变得有了活力！丝丝的细雨沁入了这片碧绿而又朦胧的大地；坐在竹亭中，提起紫砂壶，品味醇香的江南，让味蕾尽情地绽放，品味这静中的禅意。

泛舟停船，迈步上岸，去深切感受丝丝雨水的甘甜。少顷，雨滴渐渐变小，转眼间不见了踪影，这时黄昏已至！登高远眺，滕王阁屹立在模糊的远方。似是看到了当年的王勃动情地吟诵“画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。”又看到了一代伟人XXX那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的豪迈，就这样想着，融入这片土地。

不知不觉，夜幕悄悄地降临，人们都挑起了那红火的灯笼，一家一户一也亮起了辉煌的灯火，若隐若现，像缥缈的梦在不停地闪烁，闪烁！

望着这美丽而又动人的景色，我挥挥衣袖，转身离去，将一片辉煌抛置脑后，迈出这片土地，然而你的身影却永远留在了我最美的记忆中！

再别！江南！我们不曾离开！

❖ 再见再别作文 ❖

童年的岁月像流水一般渐渐地过去了，马上就要毕业了，舍不得离开这个校园，这里有了太多的美好回忆；舍不得这个班级，这里有了太多的快乐；舍不得这个家，这里有了太多的温馨甜蜜。可天下没有不散的宴席，相聚之后终究会分离，真舍不得啊！回忆起童年趣事的百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架．．．．．．，总之，它们就像一颗颗流星，转瞬即逝，只有那一瞬间的辉煌。当我们把这一颗颗流星串成一串珍珠的时候，才发现，我们的童年是那么晶莹璀璨，光彩照人！

掰着指头算算，自己在不知不觉中已经活了12年，真怀念童年的天真快乐。马路间，没有了我和朋友们的疯闹；草地上，却多了朋友们轻细的低语；教室里，没有了同学们的吵吵闹闹；座位上，更多的是促膝长谈……

童年流逝，理想似乎又近了一步；童年流逝，成熟也悄然而至；童年流逝，人生又多了几道彩虹；童年流逝，我们也更懂得感恩；童年流逝，青春之花已经含苞欲放；童年流逝，似乎在心中留下永久的绚烂！

童年走了，迎接我们的是风雨的考验，变幻莫测的青春如汹涌澎湃的大海，我们只是一只小船，而童年的经理却如船上的帆，不经历童年的酸甜苦辣怎么能把握好人生的方向盘？不告别童年，怎能驶进人生的大海？不步入青春，怎能有前途的辉煌？

再见，童年，再见那带有稚气的时光，扑面而来的是成熟的气息；再见童年，再见那只会幻想的年华，用踏实的努力迎接美好灿烂的未来。

也许你认为童年没有苦恼，无忧无虑，可你有没有想过如此漫长的人生之路，有平坦，有崎岖，若都是一片平坦，路会延绵无尽头，那梦在哪里？未来又在哪里？童年走了，但不能沉浸在一片留恋与惋惜之中，童年的离去，表明着我们的成熟，表明着梦想的“触手可及”！金色的童年虽失去，但我们还拥有充满活力与激情的青春。乘风破浪会有时，只挂云帆济沧海！遥望天空，未来似乎是无限渺茫，现在的压力勾起许多人的回忆童年的欢乐。现在的生活，看似苦恼，但若回到所谓“金色”的童年，便会明白过去是多么空虚，看似“苦恼”的生活却十分充实。

童年，无边无际幻想的梦，而离开童年，似乎开始明确了未来与目标。试想，没有目标的生活是所谓的“金色”吗？

人生——所谓为他人而生，为祖国而生。如果人人都停留在幻想与奋斗的结界；如果人人都想快乐而不驶人生之海，那么国家该如何发展，我们的人生又有什么意义？童年，是勾画未来的时刻，现在，是扬帆远航的时刻！人生之路如此漫长，现在出发，拼搏，奋斗，展现自我的青春之路就在我们脚下！

童年的离去，是人生必经的过程！不要在童年与青春的间接处停留，潇洒的挥手，告别“金色童年”，迎接我们的会是美好灿烂的明天！

再见——童年！

❖ 再见再别作文 ❖

一年一度的六一又来了，可六一是过一次少一次了。这不，我们是小学最后一次过六一了！上午是文艺汇演，下午是游园。同学们都迫不及待了。

上午的文艺汇演内容很丰富：跳舞，唱红歌、走秀等表演样样都有。于是，跳舞的时候，时间从身姿旁转过；喝歌的时候，时间从音调中弹过；走秀的时候，时间从步子下过去。

在欢声笑语中，文艺汇演一闪而过，接下来到班级活动。

大家中饭扒拉两口就算吃完了，赶紧回教室把桌子排成个大圈。第一个活动：扔零食。圈内站人，位子上的人扔各种零食，圈里的人抢。谁抢到就归谁。这个活动仿佛已经成了我们班的传统。在嬉闹中，我们感到自由和欢乐。

真正的第一个游戏上场了击鼓传花。大家很调皮：把花一直拿着，不传给下一个同学。时间又从转圈圈中过去了。第二个游戏：象鼻转走独木桥。同学们踊跃举手参加，结果失败（没走过）的人不气馁，成功的人则尝到了成功的喜悦。大家都欢乐地拍着手。最后我们一起拍了个集体照定格了这美好的瞬间，使它变成了永恒的时刻、珍贵美好的回忆。

要放学了，可大家还恋恋不舍。六一是孩子们可以彻底放松的一天，活泼潇洒的一天，可到初中就不会再有这么一天了！所以让我们记住小学，珍惜时间。同时也感谢母校，感谢老师，感谢同学。因为是他们耗尽心思，消耗大量自己的时间，只是为了博你的开心，那就让我们心怀感恩吧！

就算以后这种活动少了，但只要我们保持童心，每天都能快乐，不必过度抱怨六一已逝去。所以让我们对六一说一句：再见，六一！

❖ 再见再别作文 ❖

2月4日，立春。冬天走了，春天来了，而天气却依然稍带轻寒，这让我感到冬天在恋恋不舍。冬，其实你不想走，对吗？

我对那些在逝去中踽踽独行的事物总有一种莫名的惋惜，不管它是已经无影无踪，还是正在渐行渐远，抑或是在挥手做最后的道别。消逝，在我看来是一个含着悲观色彩的词，这多少让我难以接受。但转念一想，消逝竟也是一种奇特的美。失去了的总是最美丽的，没有消逝，万物岂不少了一种遗憾美？

这个冬季去了，便不再回来，就像哲学里说：“人不可能两次踏进同一条河流。”对着远去了的冬的背影，我开始在脑海里搜寻她举手投足间的魅力。

每日早晨，教室后面阳台里洒落的温暖阳光，多像你灿烂的笑靥；十五之夜，空旷夜空中涂满的浪漫月色，多似你温柔的眸子。生活中的琐屑，也夹杂着你的美丽。那握在手中的热气腾腾的奶茶，那傍晚时分窗子里透出的白色灯光，还有那在风中翻动着的外套，都因你的存在而变得温暖，宛如热咖啡融在心底。

冬，应该是个心思单纯的孩子吧。他讨厌复杂繁琐，于是校园里便多了几棵光秃着身子的树；他固执地迷恋着白色，所以天空中不见了乌云的踪影，而堆满了一片纯白，也不理会人们对雨声滴答的思念。冬也是很容易知足的，因此昔日哗哗的河水开始细水长流，夏季的烈日只剩下懒懒的几缕阳光无力地刺着眼。这时，许多人们也被冬感染了，不再每晚坐在电视电脑前坚守，而是专情地恋上被窝的温度。

蓦然回首，这个寒冷的冬天，也流淌着细细的温暖。而今，冬已逝去，我们只能回味着那一丝余温，纪念冬在你我生命里曾经走过的足迹。即使等到春去秋来，下一个冬季会如约前来，那也将会是另一番未知的景象了。

再见了，冬季，无双的冬季……

❖ 再见再别作文 ❖

轻轻地我走了，带着我的文学而走。

十年，一个句点，分开不同的人生；十年之前，我是一个连时间都分不清的男孩，一脸的天真烂漫写在脸上，是你用无情的身躯作别了我的童真，在十年之后，我饱含深情的写了你，用我十年的沧桑，带着文学再次想你挥挥手。

是你让我走向成熟，在你泛滥之后，我便心里默默地流着泪，发誓一定要发奋图强，认真读书；将来的将来，再回到你身旁，用这文章递赠我的梦想。

所以，当我还在课桌里尽力拼搏时，桌旁每每会有一本我的梦想支柱，我的最爱——《再别康桥》，这是我最爱的一本书，尽管没有豪言壮语，没有波涛澎湃，我想。只是诗里透露出的淡淡的怀念之情就如我对你一样，舍得又舍不得。

特别记得《再别康桥》里徐志摩先生最后说的话：轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。想当初，我也是赤裸裸地走，而今，却带着梦起飞。

寻梦？撑一手撸在书海里飘摇，执着。

当我每次意志消沉时，父亲就会严厉地告诫我不可放松，从状元到成功人士的辛酸经历，一遍一遍地重复，使我端正学风；在我每一次大考小考失败时，我都会流着；泪在心里痛哭，怪自己贪玩，不务正业，怪自己忘记了你给我的教训，一场洪水的教训，怪自己脑子了中了风还是感了冒，然后心在经历无数的痛苦后逐渐坚强，勇敢，逐渐知道自己的使命，好好读书，考上了重点大学光宗耀祖。

闲暇时，每每会听一听众多的流行音乐，只是听听，把外界的纷纷扰扰用耳塞搪塞住，然后在视线里待在《再别康桥》的那一会儿，重燃内心的激情与淡定，那河畔的金柳，就如我未读完的书何时才能成为我的新娘，那波光里的艳影，就如我读书的梦。

再别梅江，这次，我不会空手而去，我会随着我最爱的书一起远航。

十八岁的我，正在向一座城市道别。

我喜欢《再别康桥》里的每一字，每一句，字字带情，句句落泪，让人潸然泪下。我把它作为我的知己。它和我似有惊人的相似，一样的别离，一样地追求，一样地怀念，一样地安定。在《再别康桥》中我读到的是我的人生，是我惆怅的情思；是我未来奋斗方向的一条路。所以，我带着我的知己一起攻克难题，扫除障碍，一同纪念消逝的青春。

我从《再别康桥》中知道了我离去的理由，就是不断地攀越，不断地跋涉千山万水，我留恋与康桥之美，但我更忘不了勤奋地读书，我爱《再别康桥》中所透露出的志摩的坚毅，就像我现在的心情，我爱《再别康桥》带给我的激励和释然，我感谢他和我走过征途，给我高飞；所以，在我别离梅江时，我写了你，写了书，写了未来的路。

也许正如《再别康桥》所言，我这次向一座城市道别，定会在某一时刻与另一城市接轨，中间是漫漫长路，需要我耐心探索。可人生不就是一段征途吗？我轻吟一句，挥挥衣袖，云彩不带走一片。

而今，我带了《再别康桥》赠与你——梅江，并向你作最后的别离，请你不要挽留，因为我看到，远方，文学在向我轻轻地招手。

这是一篇视角独特的作文。“重燃内心的激情与淡定，那河畔的金柳，就如我未读完的书何时才能成为我的新娘，那波光里的艳影，就如我读书的梦”，富含哲理，给人启迪。

❖ 再见再别作文 ❖

踏着那片熟悉的乐土，再次回到这里。这里依然那么常青，常青是这里永远的主题。

摸着干净而又熟悉的课桌，轻轻地走在教室每一角落。看着清晰而又强有力的粉笔字，不禁想起昔日从在这里学习过的美好时光，唱着那首熟悉不已的校园歌曲，匆匆的走在那道年代已久的走廊。

远方的大树在向我招手，它曾经是我最好的朋友。夏日，炎热阳光下，我都是在这里与它共享树下遮挡的阴凉，而今，我走了，抹去眼中的眼泪，不会忘记我从在这里留下的足迹，再见了，母校！

❖ 再见再别作文 ❖

来到葫芦谷，小诸葛便让大家到峡谷上去埋伏着，等着诸葛亮来到。过了一会儿，只听有人马走动声，诸葛亮从后面走过来，他对着小诸葛的耳朵：“司马懿他们来了，一会儿就射火箭。”

果然，两三个时辰后，司马懿他们开始进入葫芦谷，约有五万人马。诸葛亮看看敌军：“这谷口有二百尺宽，峡谷有四里长，司马懿五万人马，行军速度大约每刻钟三里，每人占二尺宽、一尺半长，你看他们什么时候能够进入囤粮地？”小诸葛轻轻地说：“我来算，200÷2＝100（人）50000÷100＝500（排）500×1.5＝750（尺）750尺＝0。5（里）4＋0。5＝4.5（里）4.5÷3＝1.5（刻钟）1.5刻钟后，他们就进来了。”诸葛亮向远处瞅瞅：“他们一进来，就放箭，我已经让人埋伏在谷口了，等司马懿进来，断了他的后路！”不一会儿，司马懿的大军进来了，正在检验粮草，忽然山崖上火箭四射，熊熊大火立刻燃烧起来。司马懿慌乱地指挥军队撤离，可是一切都已经晚了，谷口早已被蜀军封锁，再也冲不出去了。

小诸葛正兴致勃勃地看着下面的情景，忽然，一滴水滴在他身上。“呀，不好！下雨了！”诸葛亮一惊，只见雨水已经降下来了，且越下越大，呈瓢泼之势。大雨很快把火扑灭了。诸葛亮顿足长叹道：“谋事在人，成事在天，上天助曹不助刘呀——!收兵吧！”小诸葛说：“唉，可惜了。”回到中军大帐，诸葛亮便病倒了，他唤来小诸葛：“你去江东一趟，劝说他们不要和魏国联盟，要不然，我蜀国的末日就到了。”小诸葛急忙点了两百快骑，出发了。一行人飞奔到荆州地界，忽然从山上下来一窝强盗，他们的队列是这样：

一个大三角形，最前面是1人，最后面是29人，每层比前面多一个人，一共29层，共有多少人呢？小诸葛想：这是个等差数列题，列式是1＋2＋3＋4＋……＋28＋29这样算起来太慢了，要用简便的算法，用首项加尾项的和乘项数除以二——（1＋29）×29÷2＝435（人）当然也可以——（1＋29）＋……＋（14＋16）＋15＝435（人）一共有四百三十五名，二百骑兵是无论如何也抵挡不住的，还是走为上计吧！小诸葛一声令下，二百快骑飞奔向建业地界去。

来到东吴，与他们交谈完毕，东吴同意继续和蜀国结盟。小诸葛奔回西川，路上，途径江夏，小诸葛的马被什么东西绊了一下，“扑通”一声，立刻人仰马翻，小诸葛摔倒在一个硬邦邦的东西上，定睛一看——这不是自己的飞船吗？可以回去了！可以见到爸爸妈妈了！小诸葛惊喜不已，他把飞船上的土弹掉，坐上去，一启动——居然还没坏！急忙让随行人员坐上飞船，一眨眼飞回了西川。众将一看到这个庞然大物，吓了一跳，小诸葛走出舱门，来到帐中，诸葛亮问：“情况如何呀？”小诸葛道：“东吴同意和我们结盟了！对了，义父，我的飞船找到了，我可以回家了！”诸葛亮着实吃了一惊：“啊——?你走了，数学方面的问题怎么办？”小诸葛急忙跑回军帐，取出了《数学宝典》，跑到诸葛亮面前，说：“义父，这本《数学宝典》送给您了，我用的知识都在上面，你什么时候用到了，就翻开看看。还有，您不是把我的兵法都总结了吗？应该已经了解了！”诸葛亮说：“可是，你就这么走了，不知何日得见？罢了罢了，我为你送行吧！今日以茶代酒，祝你一路走好！”说着，他拿起身边的茶壶，满满斟了两杯茶，二人一饮而尽。小诸葛该出发了，他走出帐篷，诸葛亮也来到空地上送他。小诸葛登上飞船，从窗户探出头来，大声喊道：“义父，祝您早日统一天下——！”诸葛亮热泪盈眶，对着小诸葛挥挥羽毛扇，颤抖地说：“一——路——走——好——！”……

飞船一下穿过了大气层，来到宇宙里。小诸葛想：上一次，是钻到了黑洞里才穿越时空的，这次得看看有没有要爆炸的黑洞。飞船穿过一个个星系，终于找到一个巨大的黑洞，堆积物这样多，看来是快爆炸了！小诸葛急忙冲进去。就在这一刹那，飞船还没落下去，黑洞已经爆炸了，巨大的冲击力把飞船射出很远，小诸葛藏在飞船里，什么也不知道了……不知过了多久，小诸葛才睁开眼，映入眼帘的是一颗巨大的蓝色星球，这不是地球吗？太好了，他把位置锁定在中国，冲了下去。“砰”一声，小诸葛落在了一个停机坪上。这熟悉的景色……不就是自己的故乡吗？小诸葛刚出飞船，正好碰到妈妈，妈妈对他说：“呀，乐乐。”小诸葛一下子愣住了——乐乐？——我又叫乐乐了，真是不习惯。

妈妈接着说：“可找到你了，你都大半天没回家了，中午饭还没吃呢！快回家吃饭！”大半天？我出去好几年了呀！突然，他想起来了：自己穿越时空，时间当然错乱了！这还不简单吗？

回家的路上，经过楼下的图书馆，乐乐看到很多人在争着购买一本从未见过的书——

“妈妈，书店进新书了，我去看看。”

乐乐快步走进店里，定睛一看，此书乃——《小诸葛的数学兵法》是也！

❖ 再见再别作文 ❖

依稀记得入学时那场景

那门口的梧桐

那朴素而宽阔的道路

到今已伴我们走过了三年

曾几何时我们还是新生时

不知让老师操了多少心

到了如今我们都已成为

初三的毕业生了

三年时间过的飞快

如过眼烟云

却依旧历历在目

时至今日

已不能舍弃三年的师生情

屈指算来

再有再有

20多天

我们就要各奔东西

纵有不舍

却特别伤感

再次走过那门口

梧桐也已充满了沧桑

不知迎接了多少学生

轻轻一笑

对着那古老而又朴素的学校

挥挥手

轻轻言

再见

❖ 再见再别作文 ❖

时间匆匆而过，悄无声息，静静的，静静的近了，该到了说再见的时候了。

那天送别的车站，和你熟悉的模样，一直印在我的脑中，而车子匆匆而过，我来不及和你说再见了。

刚来那天，我已经好久没有见到你的模样，只在电话中听见你熟悉的声音，我想你应该长大了，变的不一样了，然而见到你的时候，才发现你确实变了，但是还是那个以前我认识的那个熟悉的人，一起打闹，一起逛街，一起睡觉，玩着属于我们的游戏，看着属于我们视频，过着我们的生活。这次，我终于又见了你一次，我们似乎已经很久没有见面了，但是那种内心的感觉是不会骗人的。

见面的第一句话，“你来了？”，“恩，我来了。”尽管很简短的对话，却包含了我们种种不一样的心情，是喜悦，是欣喜。

那几天，我多了一个人的陪伴，做什么我们都在一起，连被父母挨骂也在一起了，尽管那样，我们还是嬉皮笑脸的。那是最后一天我们一起睡觉的晚上，因为明天的你就要离开了，我们那天很安静，谁也没有主动打破这份安静，只是静静的看着窗外的天空，假如，一直像现在一样就好了。

清晨，你早早的起来准备，而我还在熟睡，然而早已经清醒了，只是不愿意面对罢了，看着你手中的行李箱，我想去送你，可是还是害怕着送行，就这样，你与家人们道别后，就匆匆离开了，我没有理你，因为我不想看到分别的场景。

可是我最后却冲了起来，很快的换好衣服，而你已经走了，我赶快的冲了出去，就算不想看到分别的场景，但是留一个念想吧，希望下次的再见，每一个人都有迫不得已的责任，你也是，我也是，所以等等我吧，我想送送你。

我发疯似的跑到车站，你别走啊，等等我，我想送送你，我大口的呼着气，睁大眼睛寻找着熟悉的那个身影，没有，没有，还是没有，你到底在哪里？

我拿起手机想打电话给你的时候，看到了你，就要上车了，你也看到了我，你给我挥了挥手，“再见，好好照顾自己。”，我点点头，“你也是。”还是这么简短，我看你上了车，我也转身走出了车站，希望我们下次再见。

❖ 再见再别作文 ❖

无人的傍晚，我轻轻踱步，来到阔别已久的康桥。

尽管时光荏苒，岁月在这里留下了不少痕迹，但却带不走这里一丝一毫、一如既往的美丽。

脚步很细，很轻，像是害怕叨扰这里的美景。

在康河畔驻足，河畔上被夕阳染红的金柳，仿佛穿上红衣的新娘喝醉了酒，难掩那娇美的酡红。轻柔的柳枝随风而舞，时不时地轻吻水面，惹得人心痒。粼粼波光中，那婀娜的艳影也令人荡漾，沿着康桥的河水，荡漾在我的心头。

还有那河边软泥上的青荇，油油地在水底招摇，像是在呼唤我，呼唤我扑入那软软的怀抱。内心深处的眷念被悄然勾起——在这康河的柔波里，我甘愿做一条水草！……

水草的影子愈深了，那是天色渐渐暗了。黄昏与夜空交接出一条彩虹，倒映在榆荫下的清潭里，而那清潭里，有我揉碎在浮藻间的，当初那宛如彩虹的梦。

愿再一次寻梦，便撑起一只长篙，在康河上泛舟，追寻那已然沉淀河中的梦。水波像母亲的手一样轻柔地推动着我，推我向青草更深处满溯。绿草幽幽，却不见那梦的残片。再回首，却有那一船满载的星辉，辉映出我千呼万唤的`梦。——此时，我多么想高声放歌！

可恍然间，我又从梦中醒来，长篙不见了，小舟不见了，满船星辉不见了，夏夜的虫鸣也倏地沉默了。万籁俱寂，天地间唯有驻足河畔的我。

走吧——悄悄地，我离开河畔，脚步很细，很轻，像是害怕叨扰这里的美景。

我离开这使我深深眷恋的康桥，一切就如我来时的一样，一片云彩也未曾带走。

徒留那心中复燃的梦。

❖ 再见再别作文 ❖

静静的，你走了.

正如你静静锝来

那东边云彩飘荡.

任曾经的希望，

在微风中吹荡.

不知是怎么开始，

又是怎么结束.

只是一个美丽的誓言.

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曾经的我们许下诺言；

而那场结局竟是分离

问苍穹，冷冷的风呼啸.

天苍苍，地漫漫

但思念依旧是不变

抬起头.天依然很蓝

太阳、任久如此灿烂

才发现，世界不会因你而枯萎、

地球不会因你而消失.

明天，依旧等着我去面对.

抬起头，把泪埋在心中

也曾梦幻过，

但梦，永远只是一场空.

醒后，依然等着你去面对.

只能默默的为你祈祷.

轻轻的，你走了.

正如你轻轻的来.

我看着那溪边

夕阳西下

但愿你开心、开乐就好

❖ 再见再别作文 ❖

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的回首，

作别年少的时光。

那田野的菜花，

是春阳下的姑娘，

淡笑间的清香，

在我的心中弥漫。

小池里荷花，

亭亭的在水上羞涩；

在零星的花朵间，

我甘做一株莲叶。

那枫树上的一叶，

不是凋零，是天上霞；

浮游在苍陌间，

传递着收获的消息。

冬至？踏一路白雪，

向幽巷更深处寻梅；

满载一身梅香，

在欢声笑语间放歌。

但我不能放歌，

不舍是别离的前言；

鸟儿也为我沉默，

沉默是今日的乡村。

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来。

我望一望乡村，

不带走一片花瓣。

❖ 再见再别作文 ❖

看着教官们踏着整齐的步伐，远远地走出了校园，我的眼角突然潮湿着，心似乎被什么戳痛了。

我记得，军训第一天，教官操着一口山东口音，扯着嗓子喊：“我姓史，你们就叫我史教官。”他面对阳光，把眼睛眯成一条缝，蹙着眉，咧着嘴，很大声地说着。我扶了扶帽子，低低地看着教官：他虽然其貌不扬，皮肤黝黑，但是却让人有一种莫名的亲切感，就像所有军人一样很严肃，却又透着满满的和蔼。“教官好！”我随着大家一起说着，笑着看教官。

我们的教官并不幽默风趣，但是一个很认真的人，我们的每一个动作，每一个步伐，他都会很仔细地纠正。一旦我们做的不好，他就会大发雷霆，面颊涨得通红，急得直跳脚，那洪亮而粗犷的声音总是响满广场。有时候，急得过了头，他就难免会说出一些比较重的话，往往像是石头砸在我们心上，让我们十分沮丧，没有劲头。不过，只是一会子，平静下来的教官就满脸歉意，语重心长地说：“对不起，刚才太着急，说的话就重了一些。孩子们，你们一定得努力呀，我们这么辛苦，这么累，一定要取得成绩啊！好不好？”“好——”我们很响亮，很大声地喊着，目光炯炯地看着教官，又都干劲十足了。

两三天过去，教官的嗓子便都哑得说不出话来，可是他永远是那样认真，那样地为我们着急，那样大声地喊着口令。因为教官浓重的外地口音，路过我们的队伍总是在窃窃偷笑。那一刻，我的心中竟有了一种想与之争吵的冲动、愤怒，我们的教官他是那样好，那样可爱的人，为什么要嘲笑他？其实，我一直想说，教官，您真的是一位很好的教官，那样热情，又那样蓬勃。

今天，教官的离开，没有合影，没有泪水，甚至连一句“再见”都没有，可是我记得，教官的承诺，还有好多呢:他说，会为我们表演猴拳；他说，会为我们表演那个直接砸地的高难度动作。他说……他说了好多好多，可是为什么这样子就走了，这样就带走了那抹天空的蓝色。教官，我只想很认真，很响亮地对您说一声：“教官，再见！”我真的希望再次见面，我真的盼望那一天。