冲天火台词
发布时间：2025-03-29冲天火台词（热门16篇）。
第一篇 冲天火台词
“哈哈哈哈，哈哈哈哈”，今天下午在我们班的教室里时不时地传出一阵又一阵欢快的笑声，原来这些笑声都是来自于一个游戏。
下午，老师告诉我们要玩一个游戏，同学们的欢呼声顿时充满了整个教室，差一点儿就要把楼给震塌了，可是老师神秘地对我们说她不告诉我们游戏规则。顿时，教室中的欢呼声嘎然而止，原本如潮水般奔腾的好心情，一下跌入谷底。我忐忑不安地想：要不这一次不上，下次再上？但万一只玩这一次怎么办？在我犹豫不决的时候，老师说：“这个游戏有很多轮的。”这句话如春光洒入我的心里消除了一切的担心顾虑。我不禁暗自窃喜。嘻嘻，这下可放心了，到后面的几轮，让它那些难题放马过来吧！
第一轮开始了，老师也读懂了我们的心思，对参加第一轮游戏的同学可怜地说：“唉，合着你们成了试验品了。”终于，我们知道此游戏的玩法了：第一个人知道了老师给的.词语，然后用肢体语言，将这个词表现出来，一个传一个，到最后一个人时，这个人要把这个词语讲出来。这一轮是“小万”打头阵，可我总看不出他要表达什么意思，当得知此轮的答案是“凶相毕露”时，我差点喷饭，“小万”也太温柔了吧！
到了我的那一轮时，管同学又是用手摆放在椭圆型的眼镜上，像是在装大熊猫；又是走正步，还有点军人的样式，谁知道那是什么意思，还是五个字，我哪里想得起来？再说，当时脑子有点“停电”，五个字的成语压根就想不出来几个。当得知答案是“不打不相识”时，我气个半死，这个样子和答案根本就不沾边吗！
这个游戏还真好玩，逗得我开怀大笑，不过表演力和观察力还有待提高哦！
第二篇 冲天火台词
富兰克林是一位民主主义者、科学家。他为何如此出名，其实是一件事情引起了世界争议。
在当代时候，地球每年都要发生几十亿雷暴，而它又能将树木，房子劈开两半。西方人把雷暴当成“上帝的怒火”，中国人称它为“雷神”，可见雷暴的影响力多大。
那时，大家都被笼罩在神明的恐惧中，可有一人，他不仅不相信，而且做出了怀疑，他就是富兰克林。
1752年7月的一天，富兰克林用风筝原理，向世人宣告了雷暴只是普普通通的放电现象。这个宣告震惊了世界，把那些对他冷嘲热讽的“学问”人，深深地打击到了，他也让世界知道不要相信迷信，谣言。在这里，我补一下富兰克林的简介：富兰克林，（1706—1790）美国物理学家，发明家，政治家，社会历史上第一位享有国际声誉的科学家，他积极主动，废除奴隶制度，后来非常有名。读到这，大家都明白了富兰克林为何不受人们的谣言所迷惑，以科学的理论方法证实天火现象了吧！可见富兰克林，多么爱科学，多么的智慧！
读了这篇文章，我要向富兰克林学习，学习他的不被腐败无能打垮，不乱世风，积极主张废除奴隶制，学习他的良好品质，为人民造福！
第三篇 冲天火台词
高二作文：牛气冲天中国人？！
白城一中分校2019级11班／孙越
前几天看到报纸上有一篇文章的标题是《牛气冲天中国人》。看过之后，颇有感慨。
文章的大概意思是说21世纪将是中国人的世纪，原因罗列了一大堆，什么发达国家有中国的唐人街，什么国际流行唐装啦，云云。看了这些，我倒有一种深深的怀疑：中国人，真的牛气冲天？
国外流行的华人街、唐装，那些只是中国古老的东西，凭什么说明21世纪就是中国人的世纪？也不应该就由此牛气冲天吧？当美国以超级大国的身份站在世界之颠傲视群雄，动辙向中国大使馆扔个炸弹什么的，中国怎么牛气冲天？台湾问题解决了那么久，未见理出个什么头绪来，真的可以牛气冲天？发展刚上了轨道，又招上什么sars闹瘟疫——牛气冲天？
想着这些问题，心里堵得慌。毕竟自己也是中国的热血青年，也澎湃着一腔爱国热情。叹息中，不由得翻开了中国上下五千年的历史史策……
作为四大文明古国之一的中国，固拥有她悠久的历史文化。国外对中国一直津津乐道的陶瓷、丝绸，也足以证明中国曾一度辉煌。然而，正因为她的美丽和富饶，也给她带来了不幸与灾难。中国，曾在列强的铁蹄之下，受尽了践踏，失去了光彩，贫穷了，落后了。血与泪混合了历史的尘埃，一路走过来的，我们称它为泥泞。但是，中国从未向残酷低头——不认输！挣扎！反抗！中国胜利了！！走过这样一段屈辱的历史，中国照样挺胸抬头。这样看来，中国也是有那么一点牛的。
在谋求发展的道路上，中国在探索中求生存，犯过错误，也走过弯路。然而，中国人也以强大的生命力，克服重重阻碍，终于摸索出了一条适合中国发展的途径——走建设有中国特色的社会主义道路！在曲折中前进，中国人以自己的智慧和团结，使整个民族处于高速发展的状态。当金融危机冲击全球经济的时候，中国人曾骄傲高喊：人民币不贬值！难道中国人不牛吗？
细细思索，拨开层层迷雾，看清楚之后终于明白，中国人的牛气冲天不是没有道理的。四大文明古国之一，到现在也未曾衰落下去，中国人是行的。历史长河的冲刷中，不管兴衰荣辱，中国人一程不变地追求光明，中国人，够牛！
不可否认，中国到现在仍不是最好、最富有、最强大的国家，但是，这无法阻止中国人挺直傲骨。几次三番，在处理重大事务上，中国也一直保持大国风范，力求和平，做出了些许让步，这也恰恰是成熟和明智的表现。很难想象，若中国一意孤行大动干戈，现在中国人是不是也早已饱受战乱之苦，生灵涂炭呢？在今天，面临“非典”的非常状况，中国人依然保持团结，共同面对这场战争，并取得了重大成效。歼灭“非典”也指日可待。经历过大风大浪的中国人，不会轻易被打败的！展望中国的未来，台湾的回归也更不是奢望！
21世纪是中国人的世纪吗？当然！贫贱不移，富贵不淫，威武不屈的中国，如今凭借自身的努力顺利地加入世贸，施展拳脚的日子才刚刚开始。又成功申办了2019年奥运会——中国的实力已不容小觑！这些，都是为中国在本世纪大展风采开了个好头！21世纪是我们这一代的世纪，而我们这一代的朝气蓬勃，让中国的前景更加充满希望！
以这样的祖国而骄傲！建设使我们骄傲的中国！总有一天，全世界都会知道——中国人，牛气冲天！
原载《写作学习报》2019年17期总第85期2019.9.4
第四篇 冲天火台词
1、能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。
2、理解生词，会用“不足为奇”、“欣喜若狂”造句。
3、凭借课文具体的语言材料，感受富兰克林勇于探索，敢于试验的精神。
能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
理解课文内容，体会富兰克林勇于探索、敢于实验的精神。
课前教师制作相关课件，布置学生搜集相关资料。
1、把下列词语补充完整。
2、雷暴到底是什么呢？
齐读第2自然段：
“这个谜直到18世纪才被美国科学家富兰克林揭开”。提示：过渡句，承上启下。
3、填空。
( )国科学家( )在( )的天气里进行( )实验，揭开了( )的秘密。
1、请学生自读第四自然段，看看富兰克林是如何做实验的？填表（在课文中标注符号，画出关键词句）。
1、风筝越飞越高，远远望去，犹如（），颠簸着，（ ）着。
2、一片乌云掠过风筝上方，富兰克林发现麻绳上的纤维，（ ）般地竖了起来。这是（ ）的信号！
3、突然，一道闪电（ ）云层，在天空划了一个（ ）字，接着一个炸雷，大雨（ ）。麻绳淋湿后就成了（ ）。
富兰克林用手指（ ）铜钥匙，听到（ ），看到（ ），他的手臂感到（ ）。
先自己说一说实验过程，然后同桌互相说一说。
2、集体交流。请几位同学把富兰克林的实验过程讲得清清楚楚。重点点拨：在实验中，你读懂了什么？
b 、“富兰克林发现麻绳上的纤维‘怒发冲冠’般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！”
你理解麻绳上的纤维为什么要“怒发冲冠”吗？
联系生活中头发的静电现象谈一谈。
你体会到富兰克林心情怎样？从哪里看出来的？那该怎么读这一句？要读出有惊奇发现的心情
c、 “这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，‘啪’的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。”
“蓝色的火花”和“发麻”说明了什么？从这里你觉得富兰克林是个怎样的人？勇于献身
从中你体会到富兰克林他……？
这时候，富兰克林怎么样？从哪里看出来的？那该怎么读这一句？你可以加上自己的动作。三个感叹句要读出他成功的喜悦。用“欣喜若狂”造句。
3、正是富兰克林有着为科学坚持到底不怕危险的精神，才会做这样的实验，多么让人佩服啊！让我们再一次走近富兰克林，和他一起做风筝实验，（放录像，随着录像一起复述课文第4自然段。）
三、默读第3自然段，想一想他为什么要做实验？
1、找一找，写富兰克林“观察”到的，用“ ——”画出。
写富兰克林“推测”的语句，用“ ~~~~~”画出。
交流。
用“不足为奇”造句。
3、出示别人取笑的那段话，请一位同学来读一读，其他同学边听边思考，从中你体会到了什么？填空。
（ ）一般人不相信他的推论，（ ）许多自称有学问的人（ ）对他冷嘲热讽。
不仅……就连……也…… ；
有的说—— 有的说—— 有的说——
1、“风筝实验”成功了，那这个实验有什么意义呢？
学生交流：
“风筝实验”（ ）了世界。它向世人（ ），雷暴只是（ ）现象，“上帝的怒火”不过是（ ）之谈。破除了（ ）
“无稽之谈”什么意思？
2、我们还记得在实验前，人们对富兰克林是冷嘲热讽，那现在呢？他们会
怎么样？
想象说一说。
有的说—— 有的说—— 有的.说——
3、后来，富兰克林根据（ ），发明了（ ）。这样，雷电轰鸣时，（ ）就安然无恙了。
你见过避雷针吗?
雷暴就是大规模的放电现象，这是个震惊世界的发现，但富兰克林并没有沉醉于自己的成功之中，而是继续不懈地努力，利用科学知识，发明避雷针，造福于人类。
此时此刻，你想对富兰克林说些什么吗？
说话练习：
1、富兰克林早就观察到雷暴和静电放电有很多相似之处，由此大胆推测雷暴也是放电现象，但由于人们对雷暴是神灵的火焰这一概念已经根深蒂固了，没人相信他，于是他决定做风筝实验，这个实验证实了他的推测，“雷暴也是放电现象”，震惊了全世界，后来他又根据放电原理进行了发明创造，这是多么让人敬佩啊！
2、老师启发：
是啊，没有大胆的怀疑就没有发明创造。老师在这里送大家几句话：
（1）真理，哪怕只见到一线，我们也不能让它的光辉变得暗淡。——李四光
1、经常使用的钥匙总是亮闪闪的。
2、你热受生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
1、句子练习。
（1）古时候，西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”。（改为“被”字句。）
（3）这种推论现在看起来不足为奇。
这种推论在当时令人难以置信。
（4）富兰克林如果不大胆地进行实验，怎么能解开天火之谜呢？（改为陈述句。）
2、复述课文。
3、搜集科学家小故事，准备在班会上讲一讲。
第五篇 冲天火台词
鹤冲天
宋-柳永
闲窗漏永，月冷霜华堕。悄悄下帘幕，残灯火。
再三追往事，离魂乱，愁肠锁。无语沈吟坐。
好天好景，未省展眉则个。从前早是多成破。
何况经岁月，相抛亸。假使重相见，还得似、旧时么。
悔恨无计那。迢迢良夜，自家只恁摧挫。
第六篇 冲天火台词
阴郁的天空似乎感到了空气中的忧郁，板起脸，飘起淅淅的细雨来。淅淅的细雨似一只淡墨的画笔，抹去远处山峦蒙胧的倩影，涂抹出小城蒙胧的轮廓。挥洒的雨纱笼着阴暗的天空，也笼着我的心。
在细雨蒙胧的小村里。父亲现在因该放下手中的锄头，一抹额上带捉雨味的汗珠。面向着小城的方向，极目远眺。在思念的浅引下，他定能看大嫂伏案提笔，写着思念他的文字的儿子。
饱经沧桑的父亲在岁月的打磨下，手中深刻着沟壑。如大地震后被撕裂的大地，深处涌动的是沸腾的岩浆。不！不是岩浆，是父亲沸腾的热血！
父亲的热血被土地深埋，尽管他曾经也努力的在红土地里刨。可是苍天不给他机会，父亲的梦终被大地深埋。找不好一丝痕迹，就连一个突兀的墓碑也没有。甚至连一个孤单的小土堆。
我是父亲梦的延续，父亲的寄托。他用他饱经沧桑的大手把我脱起，那饱经沧桑的大手就如枯干的老松皮。但很有力！
高考是我腾飞我理想场地，在考场里我可以腾飞。这是父亲的思维。
于是，父亲把佝偻献给了大地，把岁月献给我。
可我没有鸿鹄的梦想，也没有鲤鱼的志向。我希望我是一只快乐的燕子，天空是雄鹰的世界，海底是蛟龙的空间，就连大地也是虎豹的天堂。我只属于我的安乐窝，我一直是这样认为。
当父亲苍劲的大手准确的落在我身上时，我身上热辣辣的灼烧。想到这里，我身上热辣辣的，我猜那一定是父亲大手落下的地方。
我明白了，安乐窝不属于雨燕。我不能在安乐窝里自由，我要去找我的梦想鸟窝要去延续父亲的梦想。我要在高考中振翅，我要在雨纱里蓄式！
第七篇 冲天火台词
星期五，我们成群结队，整齐有序地来到了电影院，看了一部《冲天鸟》的话剧，剧中充满感人事迹，结束后，不少同学流下了眼泪。
小月是山村里一位刻苦学习，成绩优秀的学生。经过自己的努力考上了重点中学，拿到了一张通知书，可是因为费用实在太高了，到了报名的最后一天，依然缺了几百元。小月因为不想拖累家庭，决定放弃学业.
小月是一个苦命的孩子，母亲在她很年幼的时候就死去了，她的父亲曾经是一名农村教师，虽然身患重病，但为了筹钱让小月能上中学，不顾身体仍然工作，她的弟弟小强也为了姐姐上山采药赚钱
因该说小月是幸运的，在全村村民的帮助下，她如愿以偿地上了中学，她刻苦学习，成为了年级第一。小月利用课余时间捡垃圾，也当过服务员，拉煤工，这哪是小小年纪的她做的事呢？小月是一个德智体美的学生，当她的同学向发禄想用钱雇佣小月写作业时，她坚决不答应。
后来，小月的父亲把自家的猪买了，把50元用来还债，另外50元让小刚带给姐姐。
小月的父亲是负责的，当知道自己命不久矣时，不想让小月受到影响，坚决回到农村。
小月以优异的成绩被学校选中，代表国家参加数学奥林匹克比赛。最终，小月以辛勤的汗水换来了无数的鲜花和掌声，站在了最高领奖台，让人可惜的是：她的爸爸病逝了。
想想小月，再想想我们，如今是二十一世纪了，生活条件优越，不要说几百了，连几千元的一学期我们也支付得起，但是摸摸我们自己的良心，问问：“我每天上课认真听讲了吗？课后复习了吗？我们因该明白，从农村考到城里的重点中学需要多多少分才够？多么好的生活条件，我一定要好好学习。父母整天劳累，辛苦工作为的是什么？就是为了我能够在更好的学习环境中读书。向发禄的一句话是我记忆犹新：知识有什么用，你大字不识一个，赚的却比老师多。我想：知识才是世界上最宝贵的，最值钱的。钱能够偷走，但储存在你脑子里的知识是永远也偷不走的。
第八篇 冲天火台词
【成语】一飞冲天
【拼音】yī fēi chōng tiān
【简拼】yfct
【近义词】一鸣惊人
【感情色彩】褒义词
【成语结构】连动式
【成语解释】比喻平时默默无闻，突然做出了惊人之举。
【成语出处】西汉・司马迁《史记・滑稽列传》：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”
【成语用法】连动式；作谓语、定语；比喻有惊人之举
【例子】清・文康《儿女英雄传》第32回：“只可怜安公子经他两个那日一激，早立了个'一飞冲天，一鸣惊人'的志气。”
【产生年代】古代
【常用程度】常用
第九篇 冲天火台词
教材分析：
这篇课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷电交加的天气里进行“风筝实验”的事，赞扬了富兰克林勇于探索、敢于实验的科学态度，说明只有通过精确、细致的观察、研究和实验，才能揭开大自然的奥秘。
设计理念：
按照‘阅读教学的模式”，重视学生课前的预习，充分利用“预习导航”检查学生的预习情况，精简教学环节，在第一课时整体感知课文内容，体会雷暴的可怕以及富兰克林毫不畏惧、勇于探索的精神。
教学目标：
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课生字。理解部分成语的意思。
3、根据“预习导航”以及课后习题，初步感知课文内容理清文章层次。
4、学习课文第一部分感受雷电的可怕以及富兰克林勇于探索的精神。
教学重点：
能正确流利地朗读课文，理解部分成语的意思。
教学难点：
根据“预习导航”以及课后习题，初步感知课文内容理清文章层次；通过学习第三自然段感受富兰克林的善于观察，勇于探索。
教学准备：
1、学生课前预习。
2、教学课件。
教学过程：
一、 揭题导入，解读雷暴
同学们，这节课我们来学习19课。齐读课题。读了课题你有什么要问的吗？生质疑。
通过预习解决了哪些问题？
预设： （1）“天火”是指什么？（板书：雷暴，提示“暴”的字形与“爆炸”的“爆”区分）课文中有一段关于“雷暴”的介绍。
出示课文第一节：地球上空每年都要发生几十亿次雷暴，它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”，中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。
指名读，指导读通读顺。从这一段介绍中你知道了什么？从哪些词语感受到雷暴的可怕。
小结。正因为雷暴一直带给人们的是一种神秘，是一种恐惧，所以人们才会产生一种强烈的探索欲望，想搞清楚它到底是什么。但是，限于当时科技发展水平，人们无法认识到雷暴的本来面目，于是人类就充分发挥了想象力的作用，西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”，中国人则想象出了雷公、电母这样的天神。齐读第一节。
预设：（2）谁为我们揭开了这一谜团？
（板书：富兰克林，出示富兰克林的画像）齐读这个名字，知道富兰克林吗？学生交流课前的预习。
二、检查预习，整体感知
过渡：富兰克林是如何揭开天火之谜的呢？让我们走进课文。
（一）、 检查预习
1、出示带生字的词语：
爆炸 冷嘲热讽 毙伤 揭开 拴住 钥匙 颠簸
（1）学生读。
（2）仔细观察说说写时要注意什么（重点是“揭”和“颠”），学生描红。
2、出示词语：
不足为奇 难以置信 混为一谈 冷嘲热讽
怒发冲冠 欣喜若狂 无稽之谈 安然无恙
读正确：指名读，齐读。理解部分成语的意思。
3、交流“预习导航”第一题和第三题。
三、品读第三自然段，感受品质
1、课文的重点是第二段，那富兰克林揭开天火之谜的过程主要有哪几个阶段？请同学们快速默读课文3~5自然段说一说。（根据学生回答板书：观察——推测——实验）
同学们，我们曾经学习过一则伽利略的名言：（学生一起说）一切推理都必须从观察与实验中来。富兰克林就是一个善于观察的人。课文哪一段介绍了他观察、推测？默读这一段，从中你感受到了什么？
2、交流：
（1）富兰克林善于观察、勤于思考
学生找到句子（出示）“富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……”，说说自己的理解。引导体会“很多”等词语以及“早就”你看到了一个怎样的富兰克林？——体会到富兰克林“善于观察”。（提醒注意：三个“都”）正因为做了细致的观察，所以才做出了大胆的推测——
指导朗读。
（2）富兰克林敢于挑战、勇于探索
（预设1）学生说自己的感悟。根据学生的回答（出示句子）“人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。”读了这句话，你读到了什么味道？——人们在责备富兰克林，读好句子。（仅仅是责骂吗，还有取笑，人们会怎么取笑呢？出示词语“冷嘲热讽”这就叫“冷嘲热讽”）。
（预设2）他的推论在现在看来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。人们为什么难以置信？“人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。”理解“冷嘲热讽”，想象人们会怎么取笑他。
出示富兰克林身世资料。结合资料，再读读上面的话，边读边想象人们嘲讽富兰克林的话语。（点出为什么写人们的取笑，这是一种烘托的手法。）
富兰克林的父亲以制造蜡烛和肥皂为业。富兰克林八岁入学读书，虽然学习成绩优异，但由于他家中孩子太多，父亲的收入无法负担他读书的费用。富兰克林一生只在学校读了两年书就辍学当了学徒。从12岁起到他大哥的印刷所里当学徒，以后长期从事印刷工作。
面对嘲笑，富兰克林的决定是——从中你看出什么？
齐读第3自然段。
四、巧妙过渡，布置作业
1、过渡：面对人们的冷嘲热讽，富兰克林退缩了吗？富兰克林动摇了吗？他决定——
富兰克林是怎么样通过“风筝实验”揭开雷电的秘密的呢？在这个实验中我们又感受到一个怎样的富兰克林呢？下节课我们继续学习。
3、完成《补充习题》一、二、三题。
第十篇 冲天火台词
一飞冲天
清华小学三（5）宋午杰在一个阳光明媚的中午，没事情做的我从书架上随手拿了一本科技书，津津有味地看了起来，没想到这一看，竟然彻底改变了我的梦想……
书中讲到了飞上太空的宇航员，这个职业真是太酷了！它不仅可以遨游太空；也可以为祖国作出贡献；还可以对人类科技做出贡献。所以我决定要当一名宇航员—一飞冲天。
我从书中了解到，作为一名宇航员首先必须要有强健的体魄，并且要受到良好的教育，而且身体素质都要非常好才行，最后要好还要有坚强的意志，因为当宇航员还要经受巨大的加速度、噪音、振动、失重、宇宙射线等不良因素的影响，在这样的环境中，还要完成复杂的驾驶、操纵、实验和观测任务，甚至还可能遇到一些意想不到的情况，需要正确及时和果断地进行处理。可见，当一名合格的宇航员是多么的'不容易呀！但是不管怎样，我都会朝着我的梦想坚持下去！所以从现在开始，我不仅要认真学习好课本知识，而且要锻炼好自己的身体，保护好自己的视力，争取做一名合格的宇航员。
每当我遇到困难和挫折的时候，我的梦想就会给我动力，会指引我前进的方向，这就是我的航天梦—一飞冲天！
第十一篇 冲天火台词
我呸!我呼哧呼哧地喘着粗气，横眉冷对，怒目圆睁，把一大口米饭喷了弟弟一脸，然后转身就走，砰的一声使劲甩上门。
你们看到这儿是不是觉得我疯了，唉，我真是疯了，要被气疯了。我气愤弟弟的小人行径，气愤妈妈的包庇偏袒，气愤爸爸的不分青红皂白。我在屋里双手握拳，咬牙切齿，团团直转，对着屋里的东西一顿拳打脚踢。我的胸膛剧烈地起伏着，喘息声像一个的呼啦作响的风箱，好像马上就要破掉;我的怒气越涨越高，像一团熊熊燃烧火焰，好似随时都能掀翻房顶。就连外面的鸟儿也在捣乱，叽叽喳喳直叫，好像也在嘲笑我。
回想起刚才的一幕，我气得简直要呕出血来。本来一家人在兴高采烈地吃着饭，我正津津有味地嚼着牛肉，突然，捣蛋的弟弟往我的碗里吐口水，吐完摇头晃脑地做鬼脸。我的火气腾地升了起来，这真是是可忍孰不可忍，我一下子站了起来，恶狠狠盯着弟弟。妈妈见我要动手，边拉我边说：刘宇成，快跑，你哥要打你了!
妈妈的话无异于火上浇油，我心中的怒火更胜，以迅雷不及掩耳之势飞起一脚，正好踢在弟弟的屁股上。哇!弟弟大哭了起来，跑到厨房恶人先告状，爸爸，快去打哥哥，他使劲踢我!爸爸三步并作两步从厨房冲了出来，气势汹汹地上来就给了我两下，给你说过多少次，不能踢弟弟，踢坏怎么办!我又气愤又委屈，心想：弟弟做错了事，爸爸妈妈不管教，反而惩罚我这个受害者，真是没天理。于是，发生了开头的一幕
第十二篇 冲天火台词
《天火之谜》这篇课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷电交加的天气里进行“风筝试验”的事，赞扬了富兰克林勇于探索、敢于试验的科学态度，说明只有通过精确、细致的观察、研究和试验，才能揭开大自然的奥秘。课文第一部分写了雷暴在人们的心目中一直是可怕的东西，第二部分写富兰克林通过亲自进行的“风筝试验”，终于揭开了“天火之谜”，最后一部分写富兰克林根据放电原理发明了避雷针。文章用词丰富、描写精彩，而内容中又涉及到较深奥的物理知识，因此，读懂课文，复述“风筝实验”的经过是本课的教学重点。
根据此教学重点及其课文本身的特点,制定如下教学目标:其中较为基本的目标是：
1、能正确、流利，有感情地朗读课文。
2、能够综合运用自己的生活经验、自己收集的资料、和老师提供的资料读懂课文。
3、凭借具体的语言材料，感受富兰克林勇于探索，敢于实验的科学精神。
4、能根据图片提示复述风筝实验的经过。
另外较有发展性的目标是：
1、激发学生立志探索大自然奥秘的'思想感情。
2、培养学生收集课外信息的习惯，提高学生的信息处理能力。
三、教法：
新一轮的基础教育改革，强调了学生是学习的主人，学生是认知的主体，是知识意义的主动建构者。只有让学生积极参与到认知活动中来，学习才能有效的进行。根据这一理念，在教学《天火之谜》一文时，我将尝试着使用创设问题情境的方法,借助多媒体,引导学生想象,让学生自己来发现问题，解决问题实现意义建构。
古人云：“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”。学生在学习中生疑，是学生主动学习的一种表现。而我们教师就要善于创设情境，不断为学生激起“涟漪”甚至“波涛”。指导学生按”质疑—读解(课文内容及相关资料)—读议—读评”的学习链进行学习,达成目标.
在教学第一课时时，主要要求学生能够学会生字词，初步理解课文中词语的意思，朗读课文能够正确、通顺，了解课文大意，能根据提示用课文中的语句概括段落大意，并精读了课文的第一部分，感受到了雷暴在人们心目中的可怕程序。在第二课时的教学中，教学设计则定位在以下几个方面：
第十三篇 冲天火台词
本次杨树亚工作室课例研讨我执教了《天火之谜》第二课时。课后参加活动的专家和工作室其他成员进行了坦诚的交流，让我受益匪浅。活动结束后我也冷静理性地反思了这节课。现将自己的思考做简要表述。
首先谈谈自己对教材的认识：这篇文章是一篇写人的文章，其主旨是宣扬富兰克林勇于探索，敢于试验的精神，同时号召少年儿童向他学习。文章采用了对比烘托的手法来突显人物品质。重点段落“风筝实验”描写细致，语言生动简洁。天火之谜教学反思相关内容:《奇异的激光》教学设计滥竽充数教学设计我和祖父的园子第二课时教学设计《学会看病》快乐练习：课堂达标（一）24.少年王冕（第二课时）全员编导全程推敲——扬州市名校长马式先《推敲》教学片断实录与赏析《与象共舞》说课稿《草帽计》教学设计查看更多>>小学五年级语文教案
就文章的主旨，我拟定一条教学主线——了解富兰克林其人。但这不是这堂课的全部，更不是教学的唯一目标，只是贯穿整个课堂教学的线索。为此我在这条线上设计了两大板块：一是就课文部分内容把“天火之谜”改为“天火之迷”；二是复述“风筝实验”。第一个板块设计是基于文章表达的特色考虑的，因为文章前三自然段采用了对比烘托的手法，其目的是突出富兰克林善于观察，善于思考的品质。同时这样设计也是想用一个有驱动力的话题去规避琐碎的提问。但从实际效果来看，的确自己考虑不够细致。因为学生对“迷”的理解呈现多样化，导致教学过程走了弯路。即便是告诉学生此“迷”是指迷信，也存在一定的问题。因为这一设计无疑是告诉了学生一个结论，只不过是让学生找出论据而已。这样的设计对于五年级学生而言，思维价值是值得商榷的。如果用数学方法来看待这个问题，那么这个设计当属于演绎法，而演绎法的最大缺陷是缺少创新。如果引导学生仔细阅读文字，看看同是雷电现象，富兰克林和众人看到有何不同，你从中了解到什么。我想这样设计当属数学中的归纳法，思维深度更大，更有探索价值。
其次，我想就“用语文的手段解决语文问题”发表自己的一点看法。就语文的基本手段而言，其实就是“听、说、读、写”，但把这些基本手段融合起来，其手段又是丰富多彩的。我们不能单纯地把抓住某个或几个所谓重要的词语来解读文本看作是用语文的方法来解决语文问题。就本课“了解富兰克林其人”这个问题来说，我并不认为“欣喜若狂”这个词语有多重要。原因之一是这个词语只是写出实验验证了他的推想后一种兴奋之情；原因之二是“欣喜若狂”这个表示心情的词语和富兰克林这个人物“勇于探索、敢于试验”的精神能不能画等号，我想值得商榷的，即便有联系，学生能不能理解也是要打问号的。我个人认为我们的教学有时不能强人所难。本课中我在第一板块中所采用的“利用对比烘托的手法”的方法和对比朗读，以及第二板块中“引导学生了解环境描写的作用”，正是运用了语文的手段解决“了解富兰克林其人”的问题。我想，对于高年语文教学而言，用语文的方法解决语文问题更重要的是一种谋略。
再有，我想说说“教书”与“教学生”的问题。我一直认为，作为教师应该是“教学生”，而不是“教书”。书只不过是教学生的一个载体而已。我们的目的是通过这个载体教会学生学习。要达到这个目的就必须从学生的需要出发，对这个载体进行分析，筛选、提取有价值的信息，再把这些有价值的信息通过一定逻辑串连起来，从而得出教学的主线。就《天火之谜》这课来看，有哪些有价值的信息呢？我想至少有以下几方面：一、学会从烘托对比中，以及从具体事例中分析人物；二、学会在理解基础，掌握好的方法进行复述；三、掌握环境描写这个表达杠杆的作用；四、掌握写人文章采用烘托对比这一谋篇布局的方法，为以后写此类文章打好基础。从整节课看，我个人认为，是在教学生，而不是在教书。天火之谜教学反思相关内容:《奇异的激光》教学设计滥竽充数教学设计我和祖父的园子第二课时教学设计《学会看病》快乐练习：课堂达标（一）24.少年王冕（第二课时）全员编导全程推敲——扬州市名校长马式先《推敲》教学片断实录与赏析《与象共舞》说课稿《草帽计》教学设计查看更多>>小学五年级语文教案
最后，想简单说说这一年来思想上的认识。本学年可以说是在极度频繁的各种研讨活动中度过的，期间迷茫与收获相互交织，倔强地前行并逐步走向明朗。关心小学语文教学的人都知道，近年来课堂教学改革中出现的各种声音此起彼伏，充斥在我们的耳畔。有的主张“以读为主”；有的强调“文意兼得”；有的甚至发出呐喊“扔掉内容分析，致力于写作指导”等等。面对这些“公说公有理，婆说婆有理”的主张或思潮，面对各种各样的争执，一线教师似乎有些迷茫。因此，我们常会听到“现在的语文都不知道怎么教了”这样的感叹。那么，如何走出迷茫呢？我想不妨让我们有点中庸思想。如果我们理性地分析这些教学主张，不难发现都有其道理，都有值得汲取的精髓。但如果用一把尺子去丈量不同年级、不同内容的课文，似乎这些说法又有点偏激。因此我们不能盲目崇拜某一种主张，更不能刻意模仿。需要我们努力做到的是根据学生实际情况，把这些主张融会贯通地运用到自己的教学实践中。所谓“融会贯通”就是能根据不同年段、不同文本，看看采用哪种教学主张更合适；或者根据文本的特点融合几种教学主张。中庸思想不是“和稀泥”，是指导自己教学实践的一种主见，也是课堂教学设计的灵感来源。
第十四篇 冲天火台词
“远亲不如近邻”，这道理老祖宗早就告诫我们了。但是，现实生活中邻里之间，老死不相往来的比比皆是。邻里之间因为一些鸡毛蒜皮的事，而闹得鸡飞狗跳的也不乏其人。
昨夜刚刚进入梦乡，一阵刺耳的漫骂声，惊醒了原本就很脆弱的神经。我知道是她，一个不可理喻的“土豪夫人”。唉！幸亏我们之间还隔着一个单元。
“四楼的！半夜三更还在折腾，明天清明要给你儿子出丧吗？”歇斯底里的川腔，不忍卒听的咒骂，让人愤怒！四楼的回了一句——“你纯粹是神经病！”这下好了，“妇唱夫随”——“土豪”也破口大骂了。
两年前刚刚搬来的.“土豪夫人”，看起来很招摇，很做作。每次散步碰面，她都滔滔不绝。于是，我知道他们来自三峡某个移民区。男人在建筑工地打工很多年，终于混到包工头的地位。如今房子、车子、票子、“要啥子，有啥子”！说实话，我不以貌取人的。但是，她一咧嘴露出那对大犬牙，看起来真不是善茬。
“君子之交淡如水。”我笃信老祖宗的这句话。所以，每次碰面都只是问候一声，然后很迫切的准备“脚底抹油”，奈何人家拽住不放！“Y,我一直把你当朋友的哈！什么话都愿意跟你说，你可不能把我当外人喲！”我一边应允，一边找借口离开，我发誓与清高无关！
一年前，她的父亲过世。奔丧回来的她，看不出任何悲伤的影子。她说父亲重男轻女，从小到大就和他没什么感情。她说父亲的丧事是嫂子操办的，谁知嫂子看到暴富的小姑子回了，以为可以揩一把油的。
于是去殡仪馆火化那天，居然一分钱也没带！最便宜的骨灰盒才八十块钱，嫂子找她借一百。当时，她就发火了!冲着嫂子喊：“去菜场你记得带钱，来火葬场你不记得带钱啊？你是来玩的吗？我没钱借！老头的骨灰，你用手捧回去也好，扔了也好！你看看别人是骂你这个媳妇，还是骂我这个女儿！”当时，嫂子脸是白一块，红一块。最后，老公解围，借给嫂子一百。
事后，直到她们要走了，嫂子也不提还钱的事。她冲上楼找嫂子要回了骨灰盒的钱，还要了一百块油钱，理由是他们的车子上坐了其他送葬的亲戚！
我发誓——这是我在现实生活中，听到的最为恐怖的故事！一个对父亲，对兄嫂如此刻薄的人，她能和谁成为真心朋友？
从此，对她“敬而远之”了。奈何，邻里之间低头不见抬头见，总难免有躲不过的时候。于是，我知道了她和四楼的纷争。她说四楼的一家人动静太大，总是吵得自己失眠。我的楼上楼下也是有人的，怎么就不觉得能吵得自己失眠呢？就算失眠，那也是自己的问题呀！与人何干？再说，这房子是新房，框架结构，净空2.8米，隔音效果其实很不错了呀！
她说，自己能清晰的听出四楼那家男主人、女主人、儿子、准媳妇每一个人的脚步声、扫地声、拖地声、冲马桶声、关门声、开抽屉声……
我的神啊！这就是传说中的顺风耳吗？你没事竖着耳朵听别人家动静干嘛？我真的万分同情四楼的朋友了！漂亮的女主人是某公司总会计师，男主人是某单位干部。这些动静，也是正常的生活起居啊！我不敢直言不讳，只是说：“邻里之间包容一点吧！现在还只是几个大人，能吵到哪里去？如果有了孩子，晚上把尿，喂奶，孩子哭闹这些都是难免的，你能骂人？你也是孩子妈妈呀！”
但是后来，他们的战火还是一次次升级。于是，半夜三更对骂也就不奇怪了。“良鸟择木而栖。”看来，好人也要“择邻而居”啊！阿弥陀佛！小竹幸哉！我的左邻右舍都是谦谦君子！儿子的顽皮难免会吵到他们，但从来就没人说过什么。甚至没听到动静，还会喊一声，问一句呢“Y,在家吗？怎么几天都没见人影？也没听见动静呢？”因为，我把孩子所有的球都收起来了。我告诉他，在家拍球会吵着楼下阿姨的。夜半孩子起床尿尿，我也会交代一声：“宝贝，脚步轻轻像花猫哈。”
“昔孟母，择邻处。”那年头孟母能三迁，估计不是很难的事，如今有几人能做到？所以，友好一点，宽容一点，善待每一位邻居吧！很多时候，远亲真的不如近邻啊！谢谢你，我的好邻居们！让我们一起把老祖宗的这句话，一代一代的传下去，好吗？
第十五篇 冲天火台词
主料:猪皮适量 牛蹄筋适量 海参1个 鱼丸适量 午餐肉适量 红肠适量 豆腐适量 魔芋适量 粉丝适量 娃娃菜适量 虾仁肉丸适量 贡丸适量
调料:食盐适量 高汤适量江南一锅鲜的做法
1.娃娃菜洗净后切块2.粉丝用温水泡软3.锅内铺上一层娃娃菜4.铺上粉丝5.继续铺上剩余食材6.加入高汤，大火煮开后转中小火炖煮至食材熟软7.调入少许盐，煮匀即可
鲶鱼豆腐酒锅
主料：鲶鱼1000克,冻豆腐750克辅料：菠菜100克,粉丝100克,油条100克调料：小葱10克,姜10克,黄酒15克,辣椒油30克,香油15克,酱油50克,植物油30克,腌韭菜花200克,盐10克,大蒜(白皮)15克,腐乳汁30克,胡椒粉2克
1. 将处理好的鲶鱼，切成5 厘米见方的大块;2. 冻豆腐切成骨牌块，用沸水烫透;3. 粉丝剪成20 厘米长的段，用开水泡上;4. 菠菜洗净摘去黄叶老根，切成5 厘米长的段;5. 油菜择洗干净，备用;6. 油条切成2.5 厘米长的段，用热油冲炸一下，炸得膨胀起来，待用;7. 炒勺内放入少许底油烧热，放入葱段和姜块炸出味，倒入肉清汤150毫升，用精盐、味精调好口味，加黄酒、胡椒粉、鲶鱼，开起转小火，炖煮;8. 炖至鲶鱼将熟透时，下入500克冻豆腐，再炖;9. 炖至汤再开起时，倒入酒锅内，点燃酒精，待酒锅内开起，上桌即可食用;10. 剩下的冻豆腐、菠菜、粉丝、油菜各装一盘，摆于桌上，把佐料各装一小碗，供食用时选用;11. 吃时蘸佐料食用，待锅内豆腐、鲶鱼将食尽时，放入剩下的冻豆腐和菠菜、粉丝、油条，开起时再食用。
要诀：
鲶鱼炖的时间不宜过长，否则鱼肉紫而不嫩。
小帖士-食物相克：鲶鱼：鲇鱼不宜与牛羊油、牛肝、鹿肉、野猪肉、野鸡、中药荆芥同食。
鸳鸯火锅的做法
原料：红汤火锅：黄牛背柳肉200克水牛肝200克水牛肚250克、鳝鱼片250克水牛腰300克活鲫鱼10尾(约500克) 、鱼茸丸150克鸭血500克卤汁2500克(制法见毛肚火锅)清汤火锅：猪脊肉(片子)200克鸭胗花200克鲶鱼片200克、水发鱿鱼片200克鸡片150克鱼茸丸150克、水发刺参片250克水发牛筋段250克猪腰片250克、清汤卤汁2500克(制法见清汤火锅)。两锅共用原料：大葱500克蒜苗500克莲花白500克、豌豆苗尖500克菠菜500克黄秧白500克、粉丝250克冬笋200克冬菇100克。
1.将以上各种荤素原料分盘装好，围在鸳鸯火锅四周，点燃火，烧开汤汁，打去浮沫，即可烫食2.味碟用麻油、蚝油加盐和味精制成，每碟中放入一个鸡蛋的蛋清即可3.吃时，鳝鱼片、鸭胗花、鱼茸丸可先下锅煮。鲫鱼治净后用筷子从鱼口中插入，放入火锅中煮入味，连筷子拿起食用
烹饪技巧汤食过程中要加原汤、牛油、盐、白酱油，以免味谈。
菜品特色此火锅融毛肚火锅同清汤火锅为一体，只需一炉，双味同锅，南北皆宜，故名鸳鸯火锅。锅中间隔用铜片焊定，呈太极图形。清汤、红汤调制方法依旧，略有变化。 清鲜醇浓，麻辣味厚，二者相配，相得益彰。此火锅于1983年在全国烹饪各师表演鉴定大会上大受赞誉，制作者重庆的陈志刚获秀厨师称号。
毛肚火锅
主料： 牛肚300克 牛肝200克 牛肉(肥瘦)200克 牛腰子200克
辅料： 大白菜(小白口)100克 油菜100克
调料： 大葱8克 姜5克 青蒜8克 花椒3克 香油3克 盐4克 味精3
烹饪方法：
1.将牛毛肚洗净切成片，葱切成段、姜切末，鲜菜洗净撕成片。
2.锅中加入牛油烧热，放入豆瓣酱、姜末、辣椒粉、花椒炒香，再添入牛肉汤，倒入火锅内，加盐、绍酒、豆豉烧沸，撇去浮沫。
3.食用时，先将牛脊髓放入火锅内烧沸，其他原料装盘，随吃随烫。
牛肉火锅
主料：面条(标准粉)500克,牛肉(瘦)800克辅料：香菇(鲜)150克,金针菇150克,韭菜30克,白菜200克,茼蒿150克,金枪鱼50克,海带(鲜)100克,萝卜30克,芝麻50克,柠檬50克调料：大葱20克,酱油50克,料酒25克,醋15克,小葱15克,白砂糖5克,大蒜(白皮)10克,胡椒5克,香油2克,盐5克
1. 往锅里加水，放入海带，水沸后关掉火;2. 再把干金枪鱼放在汤里泡20分钟后，倒出的汤即可;3 牛肉要切薄片后冷冻起来;4. 香菇和白菜要切得很薄;5. 葱洗净要斜切;6. 金针菇去掉两端后分散开;7. 韭菜洗净切成7～8厘米长;8. 茼蒿要洗干净;9.往2杯火锅汤里加入酱油、醋、萝卜汁(榨汁)、切得很细的小葱、整粒芝麻等后，均匀搅拌，制成调味汁;10.放入火锅底汤里煮熟：11. 用酱油和料酒调好味道的火锅底汤一煮沸，就把准备好的蔬菜和肉放进锅里，煮熟后加调味汁即可;12. 吃完肉和蔬菜后，放入细面条，再加葱、蒜末、胡椒粉、芝麻盐等煮沸，最后用盐、胡椒调味即可。
要诀：
芝麻盐制作方法：芝麻30克，盐少许，芝麻与盐共炒香。
小帖士-食物相克：萝卜：萝卜不宜与人参、西洋参同食。
火锅鱼
主料：1、2到3斤的草鱼;(其他鱼也可以的,比如白鲢等); 2、半斤芹菜,一块豆腐; 3: 香水鱼调料(超时有的卖,比如南山香水鱼调料),鸡蛋一个,八角一粒,蒜若干,姜一块,大葱一根,味精盐少放
1：鱼去鳞，加工成片，鱼头鱼骨和鱼肉片分开;(这点工序卖鱼老板就可以代理了)
2：把鸡蛋蛋清取出和鱼搅拌，当然鱼买回来要洗过的，呵呵!
3：锅烧热加油，大约加油一两左右吧，烧好油后把香水鱼调料调料加入，翻炒两下;
4：及时加入蒜，姜，及八角，葱段，再翻炒两下;
5：加入开水，不要多了，感觉鱼放进去能把鱼盖主就好了;
6：水开后先放鱼骨和鱼头，等一分钟，再放鱼片;
7：5分熟时加入芹菜，八分熟时加入豆腐;
8：起锅时加点味精及很少的盐(香水鱼调里含盐的，根据自己口胃调节)。
提示：1：用鸡蛋清的作用:鱼的口感好，鱼肉化 2：用芹菜的作用：清香，吃鱼时再吃点芹菜，浑素搭配。
第十六篇 冲天火台词
1、 没听说过超能干细胞吗，它可以修复或者复制人体的坏器官
2、 只要把我妹妹治好，你要我做什么都可以
3、 掌握了再生科技，那帮金主的命跟钱都得听我们的
4、 我只想捉到杀我爸的凶手，我爸爸的笔记本上有关于再生学的一切东西
5、 该做的事就要抓紧，时间不等人的。
6、 这里我说了算
7、 不相关的，全部给我让开
8、 那场火灾，到底是不是个意外
9、 你觉得你杀了我，你活得了吗
10、 高玉：听从你的内心。
11、 再生学，是用来救人的，不是用来杀人的
12、 她没有做坏事，不是坏人
13、 天保：我该听唐先生的还是……
拓展阅读
电影冲天火故事梗概
宗天保任职护卫员的科学园大火，他舍身救了女研究员高玉。但研究所潘教授在大火中不幸辞世，潘教授的手写笔记在大火中消失。大火引収了灰尘风暴，令整个香港被雾霾卷盖。
财阀王耀才投资的“天空一号”，让富人得以远离污染，而己故潘教授的助理唐永章变成他的合作伙伴，唐的収妻高玉继续在天空一号上钻研“超能干细胞”的“再生学”工作，完成潘教授的遗愿。从台湾来的家家带着癌症末期的妹妹小珍来香港求医，怎料两兄妹因此卷入一场“超能力干细胞”的劫案中，而偷走这新科研血清的主脑，竟是已故潘教授的独生子子文，在争夺血清的过程中，子文逐渐収现了令父亲潘教授死亡的真正凶手……
电影冲天火相关资讯：坐等“惹火男神”吴彦祖实力撩妹!
10月19日，由华录百纳联合出品，周其良监制，著名导演林岭东执导，吴彦祖、张若昀、张静初、郭采洁、张孝全领衔主演的动作犯罪大片《冲天火》在广州举办了“风生火起”媒体见面会并进行首场试映，导演林岭东携主演张兆辉、蒋祖曼亮相。
发布会现场，林岭东导演侃侃而谈，现场向媒体点评吴彦祖、张若昀、张孝全三位风格全然不同的男神，并解读片名之所以叫《冲天火》，是因为整部片都“有一股怒气熊熊燃烧”。张兆辉与蒋祖曼则笑称，自己和观众一样心疼拍林岭东电影的男演员们，但更佩服他们的`敬业精神。发布会最后，到场所有媒体与主创一起手持“冲天火炬”大合影，希望这部作为贺岁档开局之作的大片能够“一飞冲天，烈火燎原”!
《冲天火》广州首次启动“点火”
林岭东未来想拍更“硬”电影
被视为上世纪80年代香港警匪动作片大师之一的林岭东导演，多少年来一直是港片迷心目中最硬派的导演之一。直到去年《谜城》上映，让观众又看到了阔别银幕多年、当初拍过《监狱风云》等“风云三部曲”系列的林岭东。如今，即将于11月25日上映的林岭东最新动作犯罪大片《冲天火》全面升级，有着异曲同工之妙，影片刀刀见血，拳拳到肉，车车相撞，火光冲天!
《冲天火》主要讲述了“天空一号”的科学家们成功研制出了一种新型药品，可以挽救绝症病人于生死边缘……城中各方人马出于各种目的出入“天空一号”，展开了一场复杂的争夺。在当日看片现场，媒体无不被片中的近身射击、徒手搏杀、飞车火拼等精彩画面所震慑，不少媒体认为这是一部典型的林岭东作品，在各种燃到爆炸的动作场景之外，仍充满了宿命感与发人深省的哲思。发布会现场，林岭东导演也就这些与火有关的场景解读了片名《冲天火》，“整部电影有一股怒气，要熊熊烧起来，这样的怒火，只有烧了才能消，你们看到片名千万不要以为是救火题材啊!”
酷、帅、凌厉、有型、雄性荷尔蒙爆棚是对林岭东电影最集中的评价，在他的作品中，一向追求真打、真撞、真炸，尽量少用特技，因此视觉效果格外逼真、震撼、痛快。但在林岭东看来，自己的作品还可以更“刚硬”。“最近的两部戏《谜城》和《冲天火》因为都有女演员加入，我会尽量照顾到她们，避免让她们拍摄危险的戏份，所以说和自己期许的还有些差距，希望以后可以拍一部更硬的电影!”
林岭东点评吴彦祖张若昀张孝全
张兆辉蒋祖曼称“拍戏每天都像打仗”
看过《龙虎风云》《监狱风云》等诸多港式经典电影的观众都知道，林岭东的电影里会有大量的动作戏，敢拍他的戏的男演员，不但要打得好看，还要打得真实。曾有网友评价说，看林岭东导演的电影确实过瘾，但也真是心疼那些亲身上阵的男演员。
据说，林岭东导演每次都采用“实战拍法”让一众演员叫苦不迭，此前吴彦祖就曾自曝拍戏时鼻梁曾被打歪，险些“毁容”。而林岭东则透露，当初《谜城》筹备时吴彦祖主动请缨，本来已敲定他为男主角，但恰逢当时吴妈妈去世了，所以错过上次合作，此番《冲天火》终于完成心愿。“张孝全这是我们第二次合作，他真的差不多是全能型演员了，演文艺小生没问题，演动作戏又能打，也可以造型粗犷，我很喜欢他这种形象。张若昀的角色本来属意李易峰，但他太忙，我原本跟张若昀不太熟，这次合作感觉很好，觉得他虽然略有紧张但入戏很快……你们知道吗?《冲天火》拍完之后，张若昀多了一个粉丝，就是我太太!”
想要集齐以上三位各有型款的男神谈何容易?
然而在即将于11月25日公映的贺岁档开局第一大片《冲天火》中，他们即将强势聚首!近日，片方曝光了一组“火力全开”海报与“惹火男神”特辑，将三位男神静能耍帅扮酷，动可飞车枪战的不同状态全面展示，引发外界期待。
怒火冲天以命相搏
《冲天火》刺激场面之下拷问人性
《冲天火》的故事从五年前的一场大火讲起：在那场大火中，研究再生学的潘教授被烧死。
后来，他的两个学生继承其遗志，在“天空一号”大楼中研究出了一种新型药品，可以让癌症病人起死回生。
围绕着救命良药，越来越多的人被卷入其中，有人为求生，有人为复仇，有人为护主，有人为发财……
似乎每个人心中都有一团怒火，当愤怒被激发，一场大火在所难免，霍然冲天!
三男神《冲天火》中大显身手
此前吴彦祖在《魔兽》中出演“完全看不见脸”的大反派，令女观众大呼遗憾。此番在《冲天火》中，吴彦祖出演“天空一号”的保安队长宗天保，颜值全面回归，更有不少动作戏，枪战、肉搏，追车，拼劲十足。
而凭借多部网剧、电视剧声名鹊起的张若昀初上大银幕，颠覆之前的帅气小生形象，饰演复仇小鲜肉
张孝全不演文艺青年，转而饰演一个憨直无畏的肌肉男，简直是咆哮哥上身。
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