在浪漫中作文
发布时间：2025-07-04在浪漫中作文(汇编12篇)。
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金风徐徐吹，
漫步山野间，
清风盛情来邀约，
枫叶羞红了脸
一个不小心，
翩翩来坠落，
落入了大地的怀抱。
金风徐徐吹，
枫叶换上新舞衣，
在虫鸣鸟叫树林里，
在淙淙小溪涧旁，
在行人匆匆街道中……
与带点丝丝凉意的秋风，
伴着桂花的清香，
翩翩起舞！
飘了一瓣，
在我暖暖的掌心上！
金风徐徐吹，
柿子园中，
柿农忙着采着金黄的柿子。
一颗颗小柿子，
像极了小太阳，
晒得脸儿红通通；
黄橙橙的柿子，
吃在嘴哩，
甜在心里。
快！快！快！
美食要与人分享，
让人人心中也都暖洋洋。
金风徐徐吹，
一轮明月挂天边，
银光闪闪洒落大地，
月儿圆又圆，
好似一面明镜，
照亮万物，
也照亮你我的心房。
金风徐徐吹，
掠过树梢，
拂过草原，
吹动着
黄金般耀眼的稻浪，
花草也随之起舞，
桂花香飘散着幸福，
此时的景象，
诗情画意，
爱意浓又浓，
浪漫在飞翔！
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让学生在笑声中识字素质教育是我们教育的宗旨，致力于培养学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。让学生在欢声笑语中学到更多的知识，防止产生厌学的情绪。兴趣，是学生乐于学习的基础。兴趣，是学生学习最好的老师。
自从我任教三年级以来，发现对于中低年级的学生来说，识字的教学显得尤其重要。三年级的学生天真可爱、活泼好动、思维能力活跃，针对这一情况，教师就要积极地挖掘教材本身的创新因素，把快乐引进到课堂中来，让孩子们通过积极的参与，深切地感受识字的快乐，包括有趣游戏的快乐、思维创新的快乐、互相帮助的快乐、获得成功的快乐……激发学生识字的兴趣是提高识字能力的前提。只有让孩子对识字充满兴趣，在识字的过程中充满了欢声笑语，才能提高学习的效率，让学生慢慢地爱上语文。
一、分解汉字结构编故事的方法，激发兴趣。
在教生字的时候，善于将一些容易写错的生字进行结构上的分解，再用一个小故事把各部分串连起来，这样既赋予了生字生动形象的趣味，又可以使学生更加容易地记住生字。例如在《长城和运河》中的“驾”,上下结构，上面是“加”、下面是“马”.于是我就编了这样的故事：古代的人骑着宝马，为了赶来看三（3）的同学们上语文课，所以拼命地喊“加！加！”,顿时教室里笑声一片，()学生也就很快地记住了“驾”的字形。例如《菩萨兵》中的“藏”,把“藏”分解成草字头、“厂”和“臣”,于是我编成了这样的故事：工厂的楼顶上有一个空中花园，上面种了很多的草，工厂里还来了一位朝廷大臣。这样就把“藏”字的关键部分编在故事中，收到的效果是学生在能愉悦的故事中学习，抄写生字时全班没有一个人写错“藏”字。
二、 巧用资源法，激发学生的兴趣。
每个学生都有自己独特的名字，而且他们对同班同学的名字都非常熟悉，有时候这些名字也能为作为一种教学资源加予利用。例如“蜒”的右半部分非常难写，而恰恰班上有个叫“黄延江”的学生，我便请他上来当小老师，教大家学写他的名字，看看谁能成为黄延江的名字代言人。同学一下子就来了兴趣，当孩子们学会了“延”,我便再引导他们加上偏旁，变成“蜿蜒”的“蜒”.例如“糊”,班上有一个叫“胡鸿辉”的学生，我说：“把一碗米饭放在胡鸿辉的旁边，哇，香喷诱人，这就是‘糊涂’的‘糊’”.把枯燥的文字与有趣的名字联系在一起，激发学生的兴趣，寓乐于学，将收到意想不到的效果。
三、“摘苹果”的方法，激发学生的`兴趣。
学生活泼可爱，特别喜欢做游戏，在识字的教学中适当采用各种的游戏来激发学生识字的兴趣，活跃课堂的气氛。例如“摘苹果”的方法，就是把生字做成苹果的卡片贴在黑板上苹果树上，让学生自主地“摘苹果”,把卡片上的生字，放在词语的填空中，通过组词来达到识字的目的。对于整天坐在板凳上的学生来说，能走上讲台展示自己“摘苹果”的风采实在很高兴的事。
四、 学生观察、提示法，体现学生的主动性。
出示生字后，让学生仔细观察各个生字的字形结构，请你作为小老师告诉大家，哪个字哪些笔画最容易写错，选出来提醒大家注意。例如学生提出《花瓣飘香》中的“摘”的右半部分与“商”非常相似，很容易写错，特别注意门框里的是“古”.这种方法的好处在于体现学生的主体性，提高学生的积极性，让学生在这种善于观察的回答获得成功的喜悦。同时也可以增强学生克服困难的勇气。
五、开展比赛的活动，活跃课堂气氛。
通过分拆字形编故事、“摘苹果”、巧用姓名等等来学习了生字，但还要加强生字的复习和巩固。在教完生字后，开展比一比，赛一赛的活动，有利于巩固学生对生字的记忆。例如1、采取同桌之间的互相听写的方法，看看谁学会的生字最多；2、采取分组比赛，A组为B组选生字进行读写，若B组完全正确，B组得1分，否则A组得1分。
识字是语文能力的要素，是读写能力发展的先决条件，因此识字教学在中低年级的教学中显得尤其重要。积极挖掘教材中有趣的内涵，采用多种灵活有趣的方式带领学生识字，增加课堂的笑声，让学生对识字充满了兴趣，进一步提高学生学习的效率。
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这一天，说要教我学骑自行车，我既紧张又兴奋。兴奋的是我从没骑过自行车，早就想试一试了，紧张的是车子万一摔倒怎么办，我可怕疼了。不过，我还是决定跟去学骑车。
早上，爸爸先把自行车的座垫给调低，让我试了试高度，后来就把我抱上去。我在前面骑，爸爸跟在车后面，轻轻地扶着车子。我哪能骑得稳，身体东倒西歪，紧张得不停叫。一个多小时后，我胆子渐渐大起来，有爸爸在后面扶着，一点也不担心摔。后来，太阳升高了，我发现爸爸的影子离我好远，这时我猛然发现爸爸已经偷偷地松手了。
哈哈！我自己会骑车了！就在得意的时候，车子一歪，差点摔下来，还好，爸爸一把抓住了我。好险啊！
虽然上下车还不熟练，我依旧很开心，因为我尝到了骑自行车的快乐。看来，只要用心学，骑自行车也不是很难哦！
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我们身边有许多故事在伴随着我们成长。那些曲折感人的故事在我们脑海中闪烁着，仿佛它成了我们成长中必经的道路。在这样的世界里，我们不断的成长，可以说，我们是在感恩中成长。感恩里有我们见过最感人的事，感恩里有我们流下的泪水。而我的世界里，只有母爱伴着我成长。
母亲的爱是最宝贵的，如果有些人没有了母爱，就不能快乐的成长了。所以母爱对我们来说是最宝贵的东西，而我感恩我的母亲，因为是她在我最脆弱的时候照顾我，陪伴我，我非常感谢她。
记得那件事是我5岁那一年发生的。当年我在妈妈那里上幼儿园，因为那里有流感，而且我从小就体弱多病，所以我也就被传染上了，不能上幼儿园了。我便住在了人民医院里，我又要打针，又要挂水，还要做体检吃药等。那时我真的很不耐烦，不过幸好有电视陪伴着我，当然还有我的母亲，她没日没夜的照顾我，给我买水果吃，让我补充体力，晚上要睡觉了，她带我上完厕所，又给我整理床被，让我睡个好觉，还给我讲故事。就这样，母亲没日没夜的照顾我，她困了就趴在我的床边睡一会儿，累了就坐在椅子上休息一下。就这样，我渐渐好起来了，从中我体会道了母爱她让我在母爱中快乐的成长。我感激您把我抚养成人，让我学道了知识，您是我的榜样，我要感恩于您，我要对您说：谢谢，我爱您！
感恩就是这样，对别人的帮助而发自内心的感谢，就好比我的母亲帮助我康复，帮助我在母爱中成长，而我会用我的一生谢她一样。
让我们都在感恩中成长吧。
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在拼搏中成长在开拓中腾飞
―――敖汉旗蓝天幼儿园自检报告
各位领导、各位专家：
今天，旗教育局的领导、专家们来我园进行综合评估，这是旗教育局全面贯彻《民办教育促进法》和关心、支持、规范民办教育的重大举措。幼儿园全员上下深感荣幸，因此，我代表全园教职员工向旗教育局的领导、专家们表示热烈的欢迎，并致以诚挚的谢意。
根据教育局的统一部署，我们在园内进行了自检。现在，我就幼儿园的基本情况、办学以来的工作情况做出汇报，请领导和专家对我园的不足之处给以帮助和指导。
我园创办于1999年，是我旗最早的一所由教育局批准成立的民办幼儿园，也是最早的以车接车送服务、双语教学、识字、珠心算及古诗文诵读为基本特色的幼儿园。现拥有教职工30名，共设11个教学班，其中小班2个、中班4个、大班4个、学前班1个。经过全园教职员工7年的不懈努力，我园以幽雅安静的校园环境、超前水准的教学设施、品质精臻的教师队伍、严谨科学的管理体制、崭新的教育观念、良好的园风园纪、开放的办园模式异军突起，成为我旗幼儿教育界的一朵奇葩。
我园以目标为导向、以管理促规范、以教科研求发展，走出了一条强劲发展之路，奏出了一曲开拓创新之歌。现将我园工作的主要方面向诸位领导汇报如下：
一、艰苦创业寻求生存发展之路
从“14”到“450”，也许您看上去定然不会对这两个普通的数字感兴趣，可是当您明白这两个数字就是我园七年发展史的一个缩写时，相信您的目光就要在此定格了。我园创办于1999年，开园之初仅有在园儿童14名，教师3名。但我们毫不灰心，办好幼儿园的信念丝毫未减。在困境中边积累经验边寻求生存发展的路径。设立了办园的总体教育目标：
1、适应自然的生存能力。2、培养儿童初步适应周围社会人际关系。3、培养儿童积极参与幼儿园、社区、家庭等各项活动的学习能力。4、以园为本，在稳定中求发展，挖潜扩建，使我园的基本建设不断向规范化、标准化迈进。5、以人为本，走内涵发展与持续发展之路。引进名师，注重学习，练好内功，全面提高。6、以生为本，追求幼儿素质的全面提高。注重处理好“规范与特色”、“全面与特长”之间的关系，促进保教质量再上台阶。
培养目标：为了孩子的今天、明天、未来，培养幼儿――健康自信有朝气；个性鲜明有灵气；勇于探究有胆气；乐于创造有才气；敢于表现有勇气；善于交往有慧气。教育目标的确立，给我园带来了生机和活力，促进了办园水平的提高。20xx年又投资80多万元，从原址体委院内搬迁到现址，拥有两层教学楼，面积820平方米，活动场地1000平方米。每个班级配备一台电视机、一台VCD、一架电子琴，财务用电脑统一管理。同时拥有价值四万多元、外形美观、深受孩子们喜爱的大型玩具供幼儿室外游戏。看到孩子们在园中活泼开朗地沉浸在每一项活动中，健康快乐地渡过在园的每一天，家长们齐口称赞，放心与满意之态溢于言表。他们的赞誉无形中为我园起到了有力的宣传作用，许多家长慕名而来，把孩子送到或转入我园，入园人数不断攀升。目前，在园人数已经稳定在450人左右，教职员工30人，达到了最初设计的规模。我们初尝了成功的喜悦，也庆幸当年的坚持意义非凡。
二、夯实基础促进教师素质提高
能否对幼儿实施高素质的教育、促进幼儿生动、活泼、主动发展，关键在于教师。我园紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”四方面夯实教师基本素质，具体有以下几方面：
1、弘扬师德，夯实敬业奉献、与时俱进的思想素质。
师德是教师之魂，我园认为我园的教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想素质。“敬业奉献”是我园良好园风的体现，“与时俱进”是我园永立时代改革前沿阵地的保证。
根据我园年轻教师思维活、观念新的特点，我园注重“润物细无声”的移情教育，对青年教师进行敬业、爱业、乐业的思想熏陶。班子人员从园长做起，讲奉献、讲学习，始终起着模范榜样作用，在日常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调，与教师保持着平等融洽的和谐关系，把思想教育融于点点滴滴的日常生活中。我园组织教师学习优秀教育工作者典型事例，开座谈、作讨论。多姿多彩的活动帮助教师夯实了敬业奉献的思想素质，“我要学”成了每位教师真实的心态写照。
2、苦练内功，夯实现代幼儿教师专业素质。
我园通过多种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制，把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。每学期，我园每位教师都要进行弹、唱、说、跳、画、写、特长的考核，进行教育水平、班级管理的综合考评，整个幼儿园形成了你追我赶、互相促进、教师年年有提高的可喜局面。二是多练兵、常比武，提高教育教学技能。我园经常组织教师开展“说课”活动，研究教育策略；定期组织专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。我园鼓励教师间互学互比交流沟通，年级组学习、业务学习、定期的课题组学习雷打不动，幼儿园经常开展教学观摩、环境观摩等活动，让教师们彼此的教育思想互为看得见；同时我园注重为教师提供自我展示的舞台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。通过理论层面和实践层面的交流比武活动，有效地提高了教师的教育技能。
3、反思研讨，提高教师的教科研水平。
我园通过多种形式帮助教师学习新《纲要》，组织开展了相应的心得、论文评比活动、教育理念演讲活动；幼儿园不定期印发《教师自培材料》，组织教师进行自我培训学习，帮助教师了解最新教育信息，及时更新教育观念；在业务学习时，；总是留下宝贵的十分钟时间，或交流新经验，或提出热点问题，民主交流，群策群力，使好经验得到及时推广，使问题得到及时解决。我园对青年教师培养作了具体规划，每个教师根据园部要求与自身实际制定了相应的“个人成长计划”。教师的个人素质得到迅速提高。
三、刚柔相济提高管理水平
我园坚持以一流的管理引导人，不断完善管理机制，提高管理效率。事实也充分证明我们的工作是卓有成效的。
1、层次化、过程化，注重科学的管理方法。
我园进行园部――年级――班组的管理层次，科学的管理网络达到了条线分块，层次管理的局面。在工作中，注重责任到人，放权放手，让每一个教职员工都有创造性开展工作的空间。
2、制度化、条例化，注重严格的硬性管理。
我园的《各类岗位职责和规章制度》几易其稿、几经修改。通过教代会、园务会等，逐步形成了一整套适合我园的保教行为指南。这些规章制度符合我园实际情况，规范了教工的工作行为，提高了保教质量，确保了幼儿园安全第一、常年无事故，更为打造一支具有战斗力的教工集体奠定了坚实的基础。
3、情感化、弹性化，注重人文的柔性管理。
如果说铁的纪律保证了我园强大的战斗力，那么，“有情”的环境、弹性管理是增加了全园教师的凝聚力。在柔情似水的清一色女性单位中，我园特别注重创设一个良好的人文环境。工作中，班子人员率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教师病了，班子人员首先探望慰问，哪位教师有难事，班子人员第一时间解决，让每一位教师无不感到了我园大家庭的温暖，感到领导与教师间的零距离，休会到同事间的真情厚谊。其次，我园注重给教师创设一个有弹性的自由创造工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法更是灵活多变。一个集体具有家庭式的温暖、具有创造性工作的自由，这样的管理怎能不激发教师工作的积极性呢？教师们争分夺秒，忘我工作，挑灯夜战无人叫苦，加班加点没人喊累。全园上下都为我园“大家庭”的欣欣向荣、繁荣昌盛做出了无私奉献。
四、特色兴园树立名园品牌
我园拥有数个全旗特色第一的光环：
1、全旗第一家提供车接车送服务的幼儿园。免去家长一天频繁接送孩子带来的麻烦，让居住比较远的孩子也能入园。提供服务四年来，深受家长的欢迎，得到家长的一致认可。
2、全旗第一家开设双语教学的幼儿园。让孩子从小学外语,已成为众多家长的共同心愿。我园在英语教学中运用《洪恩幼儿英语》教材，从激发幼儿学习兴趣入手，运用独特先进的交际法教学，采用对话、歌唱、游戏、图画、谜语等多种形式，使孩子在轻松愉快的气氛中学到规范、标准、地道的英语，引领孩子进入神奇的英语世界，启蒙语感，开发语能。我园现有六名专兼职英语教师，孩子们同你进行简单的英语对话，在游戏中欢快地唱着英语歌，让你会不由自主地赞叹当代教育的伟大。
3、全旗第一家开设“千字童”的幼儿园。识字课采用识字专用教具――“千字童”，“千字童”教学能变“死”字为“活”字,认识一个字便能认识一串字；认识一串字便能认识一片字，这种辐射式识字方法比传统方法要快至少9―10倍。这样的教学方式老师教得容易、学生学得快，从我园走出的孩子个个能拿起书本给你有板有眼地读上一段，声情并茂的样子定会让你忍俊不禁。
4、全旗第一家开设“珠心算”的幼儿园。“神墨珠心算”是我园教学的又一大亮点。珠心算，是珠算式心算的简称，又叫珠脑速算，是将数字变成算珠符号浮现在脑中，并依据珠算原理进行加减乘除的一种计算方法。珠心算是训练孩子心灵手巧、开发儿童智力潜能的良好方法。学习珠心算有四大好处：左右手并用，促进儿童左右脑平衡发展；眼耳手口脑同时参与，有效地培养儿童的注意力、记忆力、观察力、想象力和思维能力；培养孩子动则活跃、静则专注的良好习惯；使儿童的计算能力迅速提高。参加珠心算学习的孩子，如：12+33+56-39+45＝？家长还没等看完题，得数孩子们已经脱口而出了。家长们无不竖起大拇指来感叹学习珠心算的神奇。自20xx年开设珠心算课程以来，已有300多名幼儿接受了训练，并取得了良好的效果。
5、全旗第一家开设《古诗文诵读》和《三字经》教学的幼儿园。“儿童读经活动”风靡全球，备受重视。有专家指出，“《三字经》中有‘性相近，习相远。苟不教，性乃迁’的至理名言。若能好好欣赏玩味，将会一生受用不尽。”如果我们能利用幼儿园的黄金时期，有选择地给他们诵读一些经典之作，借由先哲的风范，薰习我们的子弟，引用圣贤的智慧，教导秉性谆良的孩子。那么，“少年若天性，习惯成自然”，日积月累，必将奠定孩子一生融入社会、生活幸福、事业大成的基础。《三字经》中每三字一句，四句一组，像一首诗一样，背诵起来，如唱儿歌，用来教育子女，琅琅上口，十分有趣，又能启迪心智。《三字经》文笔自然流畅，朴实无华，深入浅出，情真意切。不仅起到启蒙识字的作用，而且还由于其具有丰富的内涵，在修身养性、待人处世、治国齐家等方面都对儿童起着潜移默化的影响。走近幼儿园，置身于其中，听着孩子们“人之初、性本善，性相近、习相远……”的诵读，配着悠远古朴的音乐，会让你觉得走进了古代文化的殿堂，感受着久远文化的醇香。
七年的不懈努力换来了今日的春色满园。与其说我园是一轮朝气蓬勃的太阳，还显稚嫩，还不如说我园是一只“初生的牛犊”，它有着开拓的锐气和勇气。我们的集体凝聚力强，战斗力强、在短暂的时间做出令人惊叹的业绩，我们全体教职工为之感到自豪。在今年的《敖汉报》“六一专页”中，报社作了题为“蓝天幼儿园
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全国小语会理事长崔峦同志说：“从低年级写话开始，教师就要要求学生说真话，说自己的话，既教学生作文，又教学生做人。”我非常赞同这一说法。
我曾担任过八届小学毕业班的班主任并从事语文教学工作，其中有六个班是别人带到五年级就退下来由我接着带上去的。其他人放弃的原因是这些学生太淘气，太淘气了，玩不来，不学习。我把这些班级都带上去了，学生们都转变成优秀的学生，高高兴兴地走向中学。
我的法宝是在活动中教作文，在作文中做人。
一、在活动中培养好习惯
《小**选刊》曾登载一篇文章《最后的一堂课》，记叙的是一位伟大的教育家带着他的学生周游列国，求经问典，十年下来，他的学生一个个都成为饱学之士的事。教育家把学生带到一片长满杂草的旷野，问学生最后一个问题：“你们如何除掉你们周围的杂草？
”学生们的答案很多：镰刀割之，烈火焚之，铁锹铲之……教育家说：“照你们说的办法回家除杂草，一年之后再回到这里告诉我正确的答案。
”学生们各自回家照着自己的方法除草：割之、焚之、铲之……均无济于事，稍有时日，杂草便应验白居易的名诗——“野火烧不尽，春风吹又生”。学生们无计可施，一年之后都垂头丧气地回到故地请求老师赐教。
教育家说了一句话就令他们恍然大悟，茅塞顿开。教育家说：“要除掉荒地上的杂草，最好的办法就是开垦荒地，在上面种上庄稼。
”我由此突发灵感：学生逃学、打架、沉迷电子游戏等恶习何尝不是我们头脑中的杂草？我们教师整天在教室里三令五申，警告学生不得这样不得那样，反复机械地向他们灌输枯燥乏味的教条，却从不引导他们走出教室去寻求他们喜欢的东西，去体验他们感兴趣的活动。
告诫，这绝不是解决问题的根本手段，我们应该在学生的大脑中种上“庄稼”，组织他们参加他们所喜欢的有益的活动和竞赛。
想到就要做到，我利用业余时间组织学生开展了丰富多彩的活动和竞赛：野炊、参观烈士陵园、慰问军烈属、帮助孤寡老人、手拉手互助、书法比赛、绘画比赛、说话比赛、辩论比赛、歌咏比赛、舞蹈比赛、棋艺比赛、各种体育项目竞赛……每周至少开展一项活动和一次比赛。三个多月过去了，顽皮学生头脑中的“杂草”渐渐消失，良好的习惯渐渐养成，他们助人为乐，关心集体，知难而进，勤奋好学。
萨克雷说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”果真如此，有益的活动和竞赛可以使学生养成良好的习惯，而良好的习惯将为良好的成绩和充实的人生奠定基础。
二、在活动中写出好作文
语文课程标准指出：“写作教学应贴近学生的实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”我组织活动和竞赛，第一个目的是培养学生养成好习惯，第二个目的是让学生写好作文。
丰富多彩的活动积累了丰富多彩的活动素材；有了丰富多彩的写作素材，你就能写出丰富多彩的作文。我的习作指导做法是：
1.与学生一起遨游习作的海洋
苏霍姆林斯基指出：“学生不会写作文，最简单的原因是老师不会写作文。”叶圣陶在《文汇报——教师下水》一文中说：
“语文教师教学作文时，要是自己经常动笔，就能更有效地指导、帮助学生。”每开展一次活动和竞赛，我都布置学生写作文并写下水文。我和我的学生们一起，写下我在活动和比赛中的所见所闻、所思所想，写出我的真实感受。
学生们在我的作文中得到启发和启发，我在学生们的作文中得到启发和享受。我们师生相互倾听，相互交流，彼此肯定对方，赏识对方，共享资源，共享经验，共享智慧，共享丰富多彩的生活。在一次次师生互动、生生互动的**合作交流中，我们的习作知识和习作能力得到不断丰富和提高，我们作文的方法不断得到改进，我们的习作情感、态度和价值观不断得到升华。
2出版作文集激发学生写作士气
叶圣陶的儿子说：“小时候爸爸没有教我们如何写作文，只要求我们把做过的事情清楚地说给他听。”学生作文前，我除了组织学生开展活动和读自己的下水文外，从不刻意要求学生先写什么，后写什么，只要求学生把活动的过程和感受写清楚。
但写作后，我会认真改正，找出一些学生习题中存在的问题，解决问题后再指导他们写作。在作文教学中，我最大的努力就是组织学生修改自己的作文，出版作文集。好文章是改出来的。
苏霍姆林斯基说：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。”第斯多惠指出：
“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”激励、鼓舞学生作文士气的最好办法是肯定他们的习作成果。我和学生们一起，认真修改作文，在课堂上读，在校会上读，在学校里发表了三套作文。
尽管只是在班级念，在校会上念，在校内传阅，但学生已心满意足。你觉得，你自己的作文被别人肯定、欣赏、传承，还有什么比这更让人欣慰的呢？我鼓励我的学生在中国各级报刊上发表60多篇习题。
看着自己的文章飞出校外，走向全国，赢得别人的啧啧称赞、连连夸奖，他们兴高采烈，欢天喜地，在无比的骄傲与自豪中，写作的兴趣与写作的士气倍增，一篇篇佳作如涓涓泉水源源不断地涌现。
三、在作文中教出好学生
语文课程标准指出：“工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”培根说：
“习惯是一种顽强的巨大力量，它可以主宰人生。”我领着学生在活动中养成了好习惯，在活动中写出了好作文，最后在作文中学会做人。我指导学生发表的六十余篇作文，篇篇如“三言二拍”让人警醒、反思。
如《那坡革命烈士陵园参观记》教育学生继承先烈的遗志，好好学习，保家卫国，建设边疆；《象棋比赛》通过记叙棋艺平常的辛华培同学专心下棋打败了棋艺高超但骄傲轻敌的梁琳同学的事，说明虚心使人进步，骄傲使人落后的道理；《尴尬的野炊》记叙了学生们在野炊中因为平时衣来伸手，饭来张口而不懂生火、煮饭、炒菜闹出许多尴尬的事，希望学生们能自立自强；《发生在教室里的一件事》记叙了吴华和韦屏因为不愿帮助患重感冒的黄楠去医院而导致黄楠在教室吐了一大堆脏东西，教室里臭气冲天，而后悔不迭的事，说明帮人就是帮己的道理；《“倾心一句”惹的祸》记叙四（1）班的张薇说出心里话——指责本班部分男同学动作下流，是小**，四（1）班因而受到别班同学的嘲笑，继而失去“文明班级”的锦旗的事。四（1）班同学不检讨自己的行为，却指责张薇家丑外扬，最后被张老师严厉批评才幡然悔悟……通过活动，通过作文，学生们不断地改变：懒惰的人在活动与作文中学会了勤奋，平庸的人在活动与作文中学会了上进，孤僻的人在活动与作文中变开朗了，胆怯的人在活动与作文中变勇敢了，自卑的人在活动与作文中自信了，小器的人在活动与作文中变大方了，脆弱的人在活动与作文中学会了坚强，凶恶的人在活动与作文中懂得了善良的可贵……
因此，在作文教学中，教师应在活动中教作文，在作文中教做人，让学生在学习作文的过程中提高自身的修养，全面发展。
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一、要养成拍照的习惯，要试着记录下平淡却闪光的幸福瞬间啊。
二、想爱你的人千辛万苦都会把你送回家，而想睡你的人只会千方百计把你拐到酒店。
三、如果知道最后会是这样，遇见你的那刻我一定转头就走。
四、我希望他/她是我们爱情的结晶。而不是为了响应政策才诞生的结石。
五、你心里的委屈，不管是谁给的，都由我来负责。
六、 我想变成一棵树，一棵只为你存在的圣诞树，用我的真心和爱心装扮它，用我的祝福和祈祷点缀他，祝圣诞快乐，天天好心情!
七、你可以什么都听，但不能什么都信。
八、如果你身子冷，你可以躲进屋子里，我为你劈柴生火拥抱住你；如果你心里冷，你可以躲进我的心房，我来给你安慰保护融化你。
九、1．如果有一天我说想你了，不是这天我想你了，而是这天我憋不住了。
十、保持美丽的秘诀，以前是睡觉，现在是修图
十一、墙上的挂钟已经走到了十二点，我却还在电灯下写着作业。数语英，作业一项也不能少。科学美术社会……副科作业更是多。
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只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。
——题记
生活中大大小小的坑到处都有，深浅不一，如果人人都时时盯住脚下处处提防，那么古往今来的伟人也将所剩无几。
正是由于泰勒斯的专注观察才有了他对天气的准确预测，只是过于专注的他却没有留意前方的脚下正有一个不偏不倚的坑，不幸失足，但这并没有成为他抱怨的借口。小小的坑没有扑灭他对科研的热情。即便身处深坑，泰勒斯仍对自己的追求持之以恒，他在意的只是心之所向。终成古希腊的不朽传说。作为一名赫赫有名的哲学家，只是源于对事业的热衷，对梦想的执着，丝毫不会在意那些所谓的坑。
鸿门宴上，刘邦也不幸入坑。得知自己中计后，便“大行不顾细谨，大礼不辞小让”般匆匆逃去。他看重的不是面子和别人无关紧要的评价，而是自己经营一生的事业。同样身处坑中，刘邦没有在意那些细枝末节，以大局为重，毅然离去。此后才成了名垂千古白手起家的汉高祖。
漫漫黄沙掩盖了无数灵魂，层层尘埃下，依稀能听到失败者的恸哭。乌江岸边，残阳如血。曾经叱咤风云的西楚霸王也陷入深坑。乌江的水在不停地翻动着，仿佛在为他感到惋惜。看着身边的将士一个个的倒下，他仿佛看到将士们的无辜，仿佛看到自刎在怀里的虞姬，仿佛看到江东父老眼里满满的悲凉叹息。面对亭长的劝渡，昔日江东父老的殷切期望成了霸王心里再也无法卸下的重担，终于于四面楚歌中自刎身亡。同处坑中，项羽若能试想“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”也就不再只是历史上空留的一个千古遗憾了。
同处深坑，泰勒斯专注的是热衷的科研，刘邦在意的是自己未成的事业。而项羽估计得是别人的目光，不难发现，即便身处坑中，只要专注于心之所向便不难出坑。
英国科学家奥斯卡·王尔德说过“我们同样身处阴沟，有的人却仰望星空”即便身陷囹圄，只要信念仍在，那么这些坑就只是成功路上的一颗小石子，永远阻挡不了我们前行的步伐。
这篇议论文论述了欲成大事者不必在乎脚下的羁绊和眼前的困难。泰勒斯仰望星空这则材料选入人教版高中语文必修三第75页，写这篇材料作文，首先要把材料吃透，明白材料第一立意是什么，写作时应该选取哪些典型材料来论证，这都是需要认真考虑的。刘邦鸿门宴逃脱这一故事，只是政治斗争中的刀光剑影，用在这里做例证，根本不合适。
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奉献常常是他人给予自己或自己给予他人的一份爱。在这个世界上最令人心存感觉的是拥有他人给予自己的奉献，奉献是一片照射在冬日的阳光，使贫困，生病的人感到人间的温暖；奉献是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人看到生命的希望；奉献是飘荡在夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的安慰．．．总之，不论你是什么身份，也不论你在何时何地，都离不开自己对他人的奉献。
在我们的成长过程中，有多少人给予我们爱，他们奉献给我们多少份爱。在我们现在生活的社会中，有多少人在无私的奉献着。xx年非典流传期间，我看到了一个新闻报导：一位记者问她：＂你来到这里时不害怕吗？＂她说：＂害怕是每个人都有的心理状态，但是这是我们的事业，救死扶伤是我们的职责，在这危急的时刻我已经忘记了害怕．．．＂这时，坐在电视机前的我流下了感动的眼泪．这个＂她＂就是救死扶伤的白衣天使。是什么力量让我们有如此的举动？难道完全出于她们的职责吗？这是天使之爱！无私，伟大！再美妙的语言在她们赤诚的奉献精神和大无畏的勇气面前全都黯然失色！
历史将永远铭记地球的这个坐标：北纬31度，东经104.3度。人类将永远铭记历史的这一刻：公元xx年5月12日北京时间14点28分，一场8.0级大地震，突然袭击中国西部的四川省汶川县，强大的地震波震动全川，摇撼全国，在短短几秒钟内就演变成一场巨大的人间惨剧，瞬间夺去了成千上万的生命。但中华民族并没有被灾难打倒。在抗震救灾中，涌现出了许多可爱的人：有抢修电网不幸拘责的英雄，有用自己的母乳喂养灾区小孩的警察阿姨，还有在救灾过程中遇难的人民子弟兵．．．他们用生命换取生命，用生命换取光明，他们的付出是非常沉重的，难道这些对于他们来说都是应该的吗？越是在危难时刻，中华民族就越团结，越坚强！越是在危难时刻，他们就越需要镇定，信心，勇气和爱心。温家宝总理还定了三天的全国哀悼日，国旗为苍生而降，汽笛为黎明而鸣。让我们为受害者祈祷！让我们想灾区人民奉献出一份爱心！共同面对困难，阳光总在风雨后。
生活的点点滴滴无处不在的蕴藏着他人对自己的奉献，有了他人的奉献使我们能快乐地成长，在快乐成长的同时，请伸出你的双手，洒下你对他人的奉献。让我们给予他人一个会心的微笑；一句暖暖的祝福；一个鼓励的掌声；一份真诚的支持．．．＂只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间＂。让我们在成长的道路上奉献给他人一份爱吧！
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如果你是山，我就是你身上的一棵小草，你是水，我就是你体内的一条小鱼。我们，组成一个世界。
我是一株小小的蒲公英，在你身旁扎了根。我吸属于你的阳光，吮属于你的雨露，你却只是莞尔一笑，用你的手臂支撑着属于我的天空。
你不要总是用含爱的眼神，含情脉脉的看着我?我怕我会无力回报你付出的一切。
你说你喜欢春天鸟语花香，河水融化的景象，喜欢一切含有爱的事物，你还说要把你所有的爱都融入我的大脑里，我哭了，只为你傻傻的呆想和愚蠢的做法。但我会尽力让自己冲上蓝天，用自己的细小手臂为你驱逐烦恼。
在暴风雨的夜里，你紧紧的拉着我的双手，告诉我不要害怕，要勇敢的面对未来的困难；在炎热的夏夜，你用手臂为我驱逐虫蚁。你说，你是我的谁，我又是你的谁，你不要再为我浪费你的光阴。
每一朵花都会有凋落的时候，你为我消耗了终生。你含着泪水告诉我：“你是我的女儿，我要用终生守护你。”我轻轻地伏在你耳边，“我要用终生去守护这份爱，我们世代不分离。”
如果你是宇宙，我就是你里面的一颗小行星；如果你是爱，我就是你背部隐形的翅膀。我们是爱的有机结合体，我们永不分离。
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一、妑莪變荿孒寂寞哋影ふ葰洧壹苆暀倳嘟將隨颩逺迣
二、朋友们今天不准备过寿了，因为我终于要举办婚礼了！
三、
四、平安夜送不起苹果六代给我的童鞋，你送六袋苹果也可以啊!
五、一见钟情是你，生如夏花是你，一梦成真是你，世世倾心仍旧是你。
六、没爱你之前真好，想得少睡得早也喜欢笑。
七、你别把自己想的那么重要，你，不过只是我的无关紧要。
八、up/2017-12/201712201747485385160.png"/>16．大多数人的不开心，往往是低估了自己所拥有的，又高估了别人所拥有的。17．无论经历过怎样的不幸，都别忘了要哄自己开心。18．你为什么不理我，这只是小孩子才能问出来的话。长大了就要学会在别人疏远前先一步动身，在别人冷淡时加倍冷淡，在得不到的时候大声说，我根本就不想要。19．生气时被逗笑叫难堪，伤心时被逗笑叫难得。20．你别认怂，大不了就是重头来过。21．新的一年，我有四个愿望，不劳而获，不学有术，相爱无伤，狂吃不胖。22．属于我的，会一直记得。不属于我的，我只能学着若无其事。直到现在才懂得，原来一个人可以难过到，没有情绪，没有言语，没有表情。23．我不知道一个人的一生，可以有多少个十年可以给另一个人。24．有些话到了嘴边，却怎么也说不出口，等到能说出口时，却已经错过了时候。25．为什么我们总是不懂得珍惜眼前人？在未可预知的重逢里，我们以为总会重逢，总会有缘再会，总以为有机会说一声对不起，却从没想过每一次挥手道别，都可能是诀别。26．最好的感觉是，当我朝你看过去时，你已经在凝视着我。27．不能与你感同身受，但能做你的最佳听众。28．一对新婚朋友的对话，新娘：“你说，我们下辈子还会在一起么？”新郎：“傻瓜，你上辈子就问过这个问题了。”29．最幸福的事就是一个坏脾气的姑娘有个好脾气的男孩一直宠着她。30．高中的时候，他们是同学：“我好像喜欢你”“想抄作业就明说，我不介意的”；男人继承家业的时候，她是秘书：“我果然喜欢你”“不想加班就明说，我不勉强你”；男人为家族奉旨成婚时，她是伴娘：“我还是喜欢你……”“想抢婚就明说，我会跟你走的”31．我不需要分清东西南北，反正我会走向有你的那边。32．如果有一千个人从我身边走过，我也可以听出你的脚步声，因为有999个是踏在地上，只有你踏在我的心上。33．世界就像娃娃机，隔着玻璃我只想要你。34．认识你以后，不喜欢你就变成世界上最难的事。35．“给我讲个故事吧”她对他说。他微笑着说：“从前有个男孩，喜欢一个女孩，他就想方设法接近她，和别人打听她的电话，了解她的爱好，和她搭讪，陪她一起看书，他还偷偷地收藏她的照片。”他深情地对她说，“有天他把她约出来表白……”“然后呢？”她问“然后她就让他讲故事。”
九、圣诞爷爷啊，我送您个媳妇，您送我个爷们吧！
十、熬夜的本质是假装抓住了时间。
十一、不要只是幻想自己瘦了的样子，而不做努力！
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乐在＿中，对于这个问题，大多数同学可能都会填“乐在其中”，不过，我想了很多种答案，请看――
老妈：乐在忙中
我妈是我们这三口之家最忙的人，她早上起床后，把被子一叠，就忙活开了。先下厨房，为我们做好可口的饭菜，吃完饭后，他便又忙活了起来，洗碗、扫地、拖地、擦地、倒垃圾，整个一个“五件套”。
做完这些事后到吃中午饭的时间还有三个多小时，这些时间里，我妈会怎样打发呢？她当然不会让时间白白溜走，上班的时间那是没话说了，周未她会把这段时间用来洗衣服，买菜等等的家务。你们说，我妈是不是乐在忙中，虽然她一天要干那么多事，可她还是很快乐。
老爸：乐在闲中
老爸是我们家最闲的人。他去外地工作时是最忙的人，只要他一回家，就会变成最闲的人。早上起来――噢，不对，应该是早上醒来，他会先在床上打开电视机，看上一个多小时的新闻等，然后起床，吃完饭后，他就立刻打开电脑，在电脑前坐上好几个小时，赖到吃中午饭，吃过饭后老爸会睡到三点，午睡起来再看上半个多小时的电视，然后再坐到电脑前，打游戏或看看网页等别的东西。你们说，我爸算不算一个闲人呢？
我：乐在任何
一件事中
为什么这样说呢？因为我对任何一件事都很高兴。起床，高兴：吃早饭，高兴；做作业，高兴；吃中午饭，高兴；玩电脑，高兴；看电视，高兴；出去玩，高兴；几乎没有让我不高兴的事。
小鸡：乐在吃中
有一件事不得不提，就是我家新养了两只小鸡，现在我把它们训练得只要我敲一敲箱子，它们就知道要开饭了。我给它们扔小米时，两只小鸡就展开了吃皇争霸赛，看着它们抢小米的样子，我总会发出感叹：真是“乐在吃中“啊！
这就是我对乐在＿中这个填空的答案，你们的答案又是什么呢？
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