少先队开展校庆活动总结
发布时间:2025-12-19少先队开展校庆活动总结(分享十二篇)。
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舞蹈小品歌曲武术器乐魔术热烈、有序,节目表演精彩纷呈,台下掌声不断。全场演出近2个小时,上午11时50分在观众热烈的掌声中,伴随着美妙的乐曲,文艺演出渐渐落下帷幕。
下午凝聚力和团队精神。有力地促进了学生的全面发展,进一步推进了和谐校园建设,激发了广大师生更加热爱学习、热爱生活、热爱祖国的情感。
本次活动中,许多学生表现突出,表演了许多精彩的节目,他们充满活力、充满激情、充满自信,有着强烈的表演欲望,超出很多人预料。他们成功的表演为本次活动增添了光彩,做出了很大的贡献。本次活动我校全体人员共同参与,群策群力,做了大量的准备工作,每个人都为这次活动付出了辛勤的劳动,凝聚了许多人的心血和汗水。
“一分耕耘,一份收获”。经过我校师生的一致努力,庆新年文艺汇演活动已顺利结束了,这次活动给我们带来很大收获。
锻炼自我的平台。通过这个平台,学生不仅展示了自己的表演才能,更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力,适应能力和创造能力,有力地促进了学生的全面发展,大大提高了学生的综合素质。
高志刚、龚冰歌、费晓宝、孙志超同学。八年级刘思雨,郭萌萌、邓晓鸽等,七年级吴冰怡、刘梦媛等,他们在这次活动中表现非常突出,所表演的节目受到广大师生的一致好评。他们是我校难得的人才。
《茉莉花》、歌曲《我和我的祖国》、《敢问路在何方》、武术《少年五步拳》等节目,深受广大观众和师生的喜爱,给观众留下了深刻的。印象。
热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感。
最后,在20xx到来之际,衷心祝福所有的老师:身体健康!合家欢乐!愿同学们:天天快乐!平平安安!祝愿我们学校:百花齐放!硕果累累!
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校庆是学校的大事,值得师生高度关注。下面是小编收集整理的校庆团日活动总结范文,欢迎阅读与参考。
校庆团日活动总结(一)
X月X我校将迎来XX岁的生日。学校为了进一步激发全校团员青年的爱校热情营造全员参与、上下联动的浓厚校庆氛围,以实际行动为我校的XX周年校庆贡献青春力量。我们班积极参与校庆的各项活动,如:粤北大学生报社的“为韶院喝彩,为校庆增辉”的征文比赛,校庆手抄报比赛,校庆志愿者等等。XX月XX日,我们20XX汉语言文学一班的同学再一次走在一起,开展“为韶院喝彩,为校庆争辉”的支部团日活动。
本次活动达到了预期的效果,同学们都非常积极地参与到活动中,而且还了解到很多关于校庆的相关知识。我们的活动分为三个部分。
第一部分是小品《路》,这个小品是我们同学自编自导自演的作品,主演有李昊,黄赖娟,吴玉贤,谢玉璇,康湘珺。这个作品主要讲述了我们韶关学院XX年来的变更,展现了同学们的青春热情和表演天分。我们班委通过这个小品的策划和排练,让我们班的同学积极去了解我们学校的建校历史和变迁,激发他们对韶关学院的认同感和作为韶关学院的一份子的自豪感,提升每一位同学的爱校热情。从而营造一个浓厚的校庆气氛,并使得我们07汉语言文学一班这个班集体变得更加团结,更加活跃,更加积极。我可以从这个小品的演员和台下的观众的眼神中看到一种火焰,一种喜庆的火焰。还可以感受到他们的团队精神。
第二部分是齐心协力绘画(同学们齐聚一起,共同拿起手中的画笔,绘出一幅有蓝天、白云、绿地优美图画,“与君携手,共创辉煌”八个大字,在话的中间,体现我们与韶关学院共同渡过美好的明天的心愿)。一张白纸黑线勾勒出我们的心愿,我们全班用心去填充绚丽的色彩,一齐画出喜庆韶院XX周年的斑斓图。在绘画活动中,我们把全班氛围六个组。第一组是学号为1—10的同学;第二组是学号为11—20的同学;第三组是学号为21—30的同学;第四组是学号为31—40的同学,另外加上62号的同学;第五组是学号为41—XX的同学再加上63号的同学;第六组是学号为51—XX的同学再加64、65、66号的同学。出现了一点点小问题,那就是我们在绘画的过程中我们班委没有非常完美地安排好绘画秩序,导致有的同学失去绘画的激情。这是我们班委考虑不周全的后果,我们以后一定会注意这一方面的问题,把我们班的活动组织得更好。除此以外,没有什么其他的失误了。其他的都很好。
第三部分是和诗燃放孔明灯。主持人说:韶关学院是一座美丽的象牙塔。许多大学生在这里走过了他们美好的大学时光,抒写了他们的校园情怀,描绘了他们的成长历程。同样,我们也与韶关学院共渡了一个春夏秋冬。确实如此。我们是韶关学院一份子,我们与韶关学院一起成长。活动流程:首先在孔明灯上签名,写上自己对校庆的祝福语,然后由班主任点燃孔明灯,让孔明灯带着我们全班同学的祝福,飞过韶关学院的每一个角落,祝福韶关学院的明天更加灿烂,更加辉煌。
这次活动从整体上来说,可以说是比较成功的,就只是有一点点的问题,但是问题很快就解决了。所以也没有对这次活动带来什么大的影响。在这次活动当中,我们必须感谢我们的班委和一些幕后的工作人员,如制作绘画图的,布置场地的,剪接视频的等等。我们07汉一一定会在以后的工作中取得更好的成绩的。
校庆团日活动总结(四)
此次主题团日活动由我支部团干在班干协作下策划和开展,工作内容围绕预先策划进行,活动为期一周,分阶段开展各项活动组成系列活动周。主要包括:
一、班风设计大赛。各位团员针对目前班风的优点和不足,就怎样建设、建设怎样的班级写一份班风设计书并投入班级意见箱。
二、召开主题团会。
1.团会上将收集齐的班风设计书向支部全体团员宣读,由团员代表组成的评委评出“班风最佳设计奖”,会后将各优秀提议综合整理为班级公约。
2.举办“广工知多少爱多少”讨论会,大家说出自己对广工过去的了解、现在的热爱和未来的憧憬并共同讨论。
3.班内以男女均匀搭配和成绩互补为原则成立了学习小组,各组成员以后在小组长带领下定期一起学习、讨论问题,互相监督,互相帮助,提高学习效率。4.制定了较完善的夜修、早读和相应考勤制度。
三、最佳宿舍评比。以整洁,体现宿舍和谐、温馨和浓厚校庆气氛为主要评比,由各宿舍派代表进行互评,在男女宿舍各评出一个最佳宿舍作为模范。
通过这次主题团日活动,广泛听取和收集支部团员的意见和建议,其中的观点对日后班团运行和发展具有重要参考作用,班风设计成果(如班级公约和相关制度)在班内开始实施,班级管理得到整顿和优化,班风、学风、生活作风都有所改善。由于大家共同参与活动,团体意识明显增强,使团支部的凝聚力和战斗力得以提高。同时,树立和发扬了支部团员青年的良好精神风貌,激发了支部团员青年的爱班、爱校热情,用饱满的精神迎接校庆的到来。从这次活动中我们也看到了在组织团日活动中的一些不足之处。比如策划时考虑不够仔细,致使在实际活动中遇到了一些问题:因客观原因临时改活动地点,因活动内容多耗时长导致部分活动影响了学习,部分活动中对于活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的团日活动中亟待解决的,我们将会在活动策划时更全面地考虑预期效果、可行性和应急方案,活动开展中也会着重加强执行能力,避免同样问题的发生。
在今后的工作中,我们一定会总结经验教训,扬长避短,将团支部的工作做得尽善尽美。同时,我们生物20XX(2)班团支部也会一如既往地支持校团委、院团委和年级团总支各干部干事各项工作的开展。
校庆团日活动总结(三)
忆往昔,桃李不言,自有风雨话沧桑;看今朝,厚德载物,更续辉煌誉五洲。 五十年的风雨兼程,我校几经沧桑,奋发图强,赢得桃李满天下,为祖国培养了数以万计的人才。我们相信,广泛的五十年华诞将成为承前启后,继往开来,再创辉煌的新起点。 在此,我班向广工大致以最诚挚的祝福。祝愿我校永远年青,永远充满生机,积历史之厚蕴,宏图更展!再谱华章! 根据上级精神,为了推进我校良好学风、校风的建设,充分调动本班学生参与创优活动的积极性,营造“团结、勤奋、求实、创新”的良好班风,特开展班风设计活动。
班风设计活动的目的是确定我班的格言、班规、班旗和班徽,展现我班的创新精神和风采特色,促进我班同学之间的交流,进一步增强我班的凝聚力和集体荣誉感,打造08日语2班的集体团队精神。 在班风设计活动开展之前,我们全体班委便针对这次活动开了一次班干会议,会议上我们充分、详细地讨论了有关班风设计的各个内容,明确工作内容。 班风设计关系到班级的形象等重要内容,因此我们决定以班会的形式开展,让全班同学一起参与、共同决定,随后我们进行了工作分配,班长负责发布通知、申请教室及摄影,宣传委员负责班徽班旗的设计,文娱委员负责班级格言及口号的'征集与整理,团支书负责主持班会及讲稿,组织委员和体育委员负责投票统计,学习委员负责借用电脑。 为求班会按时按质进行,我们在班会前进行了一次小型彩排,将班会上可能出现的各种问题、状况记录下,及时调整策略以防万一,班会当天,全体班委提前半小时到场布置场地,并再一次熟悉活动流程,各项前期准备工作完毕。 班风设计活动的内容主要有以下四个部分:
一、班规的公布:班委通过一个多星期的征集与筛选,选出了九条最有利于班风建设的班规,这九条由同学们针对前期班上出现的各种问题而制定的班规将有利于日后班风的建设。
二、班徽班旗的筛选:首先在全部图案中确定几幅较好的设计图样,然后在活动中解释各幅图案的意义,最后用投票的形式,以少数服从多数的原则确定最后的班徽与班旗。
三、海报的展示:这份由同学们群策群力而制作出来的海报,记录着我们班开学以来的点点滴滴,大大增强了同学们的集体感,增进了同学之间的感情。
四、成果的最终确定:
总结此次活动的成果,一条龙展示确定下来的班规、班徽、班旗、海报。活动得以圆满结束。 活动当晚,同学们按时到场,出勤率达到98%,可见同学的参与积极性极高,整个班级展示活动中,同学们遵守活动要求,认真听讲,积极配合班干部工作,发挥自身智慧力量,努力提出自己独特的见解,推动班风展示热潮,认真记录抄写班规、仔细斟酌研究对班级格言的筛选,踊跃投出最适合本班特色的一票。班徽、班旗投选过程中,认真倾听、积极交流、讨论班委对其意义与含义的讲解,很快地选出符合我们班级特色的班徽、班旗。海报设计的展出,更是迎得同学们一致美赞。 此次班风展,凝聚所有同学的心血与设计汗水增强同学们团结友爱情感,收获颇丰。
这次活动所积累的经验总结如下:每一次活动前都必须明确活动目的,所要达到的效果;科学合理地安排活动的流程与内容,熟悉各个环节;必须全面考虑活动所可能发生的临时状况,做最坏的准备;团结就是力量,通力协作,能充分提高工作效率与质量;每次活动后,进行反思总结,并实践下一次活动当中。 吃一哲,长一智。大学就是我们的舞台,提供给我们众多成长的机会,相信有了这些宝贵的经验,我们的工作将会进行得越来越顺利。遇事冷静,保持理智,求实创新,学以致用成为我们今后最重要的奋斗目标之一,我们会一步一步走好脚下的路,共同努力缔造美好的未来,与广工共同奋斗,共同进步。
校庆团日活动总结(四)
20XX年XX月XX日是海师建校X周年的重大节日。为了庆祝这一盛典,在上级文件精神的指示下,我班同学积极筹划,精心组织,成功地开展了一次以“海师生日,我的祝福”为主题的团日活动。下述内容是我们团委对本次活动的概述及总结:
一、活动的出发点
我们本着于六十年校庆之际让更多的人参与到此次活动中,关注海师,了解海师,喜欢海师,祝福海师为出发点,同时借此次活动为海师献上一份难忘而又有意义的寿礼。
二、活动的筹划与组织过程
首先,我们班团委和班委立即召开了一次本班班干部的全体成员会议,对如何开展好这次团日活动进行激烈的讨论。会议最后决定首先在班级里面广泛征集同学们的意见,然后再由团委逐一推敲,最终制定此次活动创新性、可行性都比较优越的方案。
任何的成果都是要有汗水来换取的,此次活动的前期准备工作我们就遇到了困难。限于院里宣传板的数量太少,又适逢海师校庆这种重大的节日,已经没有多余的宣传板供我们使用。巧妇亦难为无米之炊,没有宣传板就什么也做不了,这下可急坏了我们,最后我们决定自己开发资源,把宿舍里某位同学的木板拿来自己装饰。由于时间紧迫,同学们只好加班加点的工作,买不到合适的装饰物,我们就自己动手用硬纸板剪成椰子树,鞭炮,福,寿等图案,然后绘上花边,贴上相片。一番忙碌后,两个接近完美的图片宣传板终于如愿诞生。
三 活动现场
10月30号上午8点30分,大榕树下面,我们07级应化(2)“海师生日,我的祝福”的团日活动正式开始。为了感谢那些为母校送上祝福的人,我们还特地准备了气球作为礼物。由于参与活动的人太多,仅有的两个打气筒根本不够用,于是我们一些工作人员就用嘴去吹气球送给那些积极参与活动的人,还有一些工作人员忙着为前来观看图片展的人讲解宣传板上的图片,并请他们写下对海师的祝福。
由于来到现场的人太多而无法一一记录下他们的名字,只好写下他们各自的群体来表达对他们的感激之情。来到现场的,有海师附属小学,海师附属中学和海南中学的学生,有海师在校学生,有赶来参加庆典的海师各界校友,有领着孩子在校园里游玩的叔叔阿姨,有散步的阿公阿婆,还有来自国外的留学生们。
四 活动中的祝福语摘录
1,祝和我们一起成长的母校生日快乐!.——海师学生
2,祝愿母校的发展越来越好!——海师学生
3,happy brithday to you,我们与海师同在!——留学生
4. 六十年春秋,为祖国培育多少园丁;
六十年华诞,为人民培养多少学者;
六十年的校庆,六十年的盛宴。
------海师退休老教师
.......
五 活动总结
本次活动的开展,培养了同学们的责任心与使命感,让各界人士对海师的历史及发展有了重新而又全面的认识,也为母校的六十年大庆献上了一份厚礼。
在此我们07应化(2)班的全体同学祝海师生日快乐,未来更加美好!
校庆团日活动总结(五)
秋季,收获的季节,在这个特殊的季节里,我们的学校也迎来了他的70周年华诞,作为学校的一份子,我们深切的祝福他生日快乐,祝他越来越好,为此,我们中文3班举行了一系列活动来寄予我们最诚挚的祝愿。
一,活动名称:迎校庆,献祝福
二,活动时间:20XX年X月X日
三,活动地点:文学院312教室
四,活动对象:文学院中文3班全体同学
五,具体活动安排:
1,全体同学一齐演唱湖南师范大学校歌;
2,贺雪艳,任愍朗诵诗歌《母校》其他同学认真欣赏;
3,班级购买祝福卡片,全体同学写上对学校的祝福,由班干部将卡片挂在树上;
4,学习学校历史,更多的了解学校的光荣传统;
5,学习校友优秀事迹。
6,个人表演
7,班级诗歌征文,写入办刊。
六,活动意义:
通过这次主题团日活动的开展,使我们对学校有了更多更深的了解,同时,学习了优秀校友的事迹,给我们的学习生活也提供了一些参考,更为重要的是,同学们更加坚定了努力学习的决心,决心通过努力学习对学校做出贡献,让湖南师范大学越走越好。
七,活动总结:
为庆祝母校的XX周岁生日,献上同学们的祝福,我班组织了“迎校庆,献祝福”主题团日活动。
首先,由文娱委员张雪带唱校歌,校歌气势昂扬,浑厚质朴,旋律充满青春朝气,同学们深情地唱响校歌,在歌声中,把母校的美丽魂灵嵌入我们的心灵深处。
学习校歌后,贺雪雁,任慜两位同学朗诵诗歌《我会永远爱你——献给母校的诗》
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迎着明媚的阳光,听着嘹亮的歌声,我校全体师生怀着愉快的心情,迎来了又一个"六一"国际儿童节。五月三十一日校园里人头涌动,欢声笑语不断,赵二小正在举行隆重的“庆六一节日放飞快乐”庆祝暨表彰大会。全校少年儿童这里度过了快乐的节日时光。现将总结
一、表彰活动仪式隆重
今天的表彰活动,共表彰了一个区级先进班集体和五十多位优秀少先队员。当受到表彰的队员从校长手中接过证书和奖品时脸上洋溢着自豪的笑容。优秀少先队员代表作了发言,孟校长也对全体少先队员表示了节日的祝贺,并提了几点希望。整个表彰活动在严肃又热烈的氛围中进行着,在欢度节日的同时,也上了一堂富有教育意义的活动课。
二、入队仪式意义非凡
一年级的小同学在这一天,由老队员给戴上了鲜艳的红领巾。并得到了员的一份寄托希望的礼物。员表达了希望“你永远快乐、希望你永远努力学习”等殷切的希望。新队员备受鼓舞,他们纷纷表示一定记住员的希望努力做好每件事。我想这一刻将是他们终身难忘的一刻。
三、故事大王比赛紧张激烈
结合我校开展的“好故事大家讲”活动,举行了第十一届故事大王比赛。根据不同年极段各中队自己编排的,他们精心策划、各尽所长,开展了形式多样的讲故事活动,丰富了孩子们的文化艺术生活,使孩子们在活动中得到教育。
四、游园活动丰富多彩。
经过我们学校师生的精心准备周密的安排下,游园活动的项目丰富多彩。龙挥凤舞、易拉罐积木、吹球、心灵手巧等十四个游戏项目。同学们都高兴地玩,开心地笑,在玩中得到了乐趣,在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品,有的更是满载而归。一个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
这次的庆六一活动展现了赵二小少先队员蓬勃向上的精神面貌,大家纷纷表示,今年又度过了一个欢乐、祥和而有意义的“六·一”儿童节。
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芦溪镇中心学校今年以“师生共庆六一节,构建和谐新校园”的主题,以真正把“六一”节还给儿童,让儿童有一个美好的童年为出发点,组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下:
一、领导重视,精心组织。我校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用广播版报等传播媒介,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少先队员的热烈欢迎。
二、内容丰富、形式多样。今年,我们在总结历年庆“六一”系列活动经验的基础上,保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目,并注意充实新内容,拓展新形式。从内容到形式都突破往年,既有全校举办的“少年儿童艺术节”暨庆“六一”大型文艺演出、中队活动比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动;也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等;还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。尤其是6月1日的那一天,学校不惜重金,租用了县艺术中心场地,隆重举行了六一庆祝大会和大型文艺演出,县、镇领导都莅临了现场,县委吴运波书记作了重要讲话,并送来了儿童节慰问金。庆祝会上评选了优秀少先队员125个,校园之星10个,优秀少先队辅导员10个;文艺演出中,三个学区各派了一个节目,私立幼儿园也派了三个节目,芦溪小学教师都有各具特色的节目,会后对所有节目作了认真的评奖工作。
三、宣教结合,重视维权。“六一”儿童节来临之际,我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度,倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识,为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障;一方面面向家庭,利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念,帮助家长树立正确的育人观,从而达到学校教育与家庭教育的有机结合,动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的,为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。
四、广泛发动,爱心献儿童。“六一”儿童节前夕,学校本着为儿童办好事、办实事的原则,号召广大干部教师与贫困儿童“手拉手”,以各种形式帮助家庭贫困的儿童,将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号召,纷纷捐款帮助芦溪电子学校身患白血病的曾亮同学,学校共收到师生捐款3000余元。以此为契机,学校设立了助学
基金,长年接受来自社会、师生的捐助,达到长期资助贫困学生的目的。
可以说,今年的“六一”,孩子们度过了一个愉快的节日,同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程,都是以孩子意见为主,广大辅导员老师给予指导,总的活动体现了“在活动中成长,体验成功的快乐”的宗旨,让同学们体验到了成功的快乐,真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。
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20__年十二月十八日,这一天将永远定格在历史的长河中,铭刻在怀化技校人的记忆里。那一刻,给我们的不只是简单的欢呼与兴奋,不只是我们人生历程的短暂插曲或片断。那一刻,给我们的是一种新的体验,一种作为怀化技校人的无比自豪。它是一种印证,印证了怀化技校过去的曲折和艰难;它是一种展示,展示了怀化技校今天的发展与现状。它又是一种演绎,演绎着怀化技校明天的灿烂与辉煌。应该讲,天时、地利、人和,再加技校人的认真、努力和奉献,怀化技校建校三十周年校庆庆典活动取得了圆满成功。校庆虽然已经过去,但校庆的忙碌而喜庆的场面令我们久久难忘,有一种热爱学校的感情更深沉地持续着,那是一种精神财富,其意义和价值已经超越了校庆本身。
建校三十周年庆典活动和谐、热烈、简约、吉祥,受到来自上级领导、各位校友、广大师生和社会各界的普遍赞誉,在怀化技校发展史上写下了浓墨重彩的一笔。为总结经验、弘扬精神,开创未来,现将校庆庆典活动总结如下。
一、领导重视,思想统一
怀化技校建校三十年校庆不仅是怀化技校发展史上绝无仅有的盛事,更是怀化技校历届校友重返母校聚首的喜事,也是展示学校发展与成就,倍受广大教职员工和社会关注的大事。学校领导抓住校庆活动作为推进学校发展的良好机遇,通过校庆,弘扬传统,凝聚人心,塑造形象,建设和谐校园,为技师学院而奋斗。
三十年校庆庆典活动既是对学校三十年办学历史的凝炼和总结,又是学校承前启后继往开来的崭新起点。利用筹备校庆的机会,认真回顾历史,总结经验,进一步端正办学方向,明确办学目标,理清办学思路,使学校实现新的发展。通过举办校庆活动,充分展示怀化技校发展的成就,争取社会各界对学校发展的关心和支持。利用校庆机会,把历届校友联络起来,使他们情系怀化技校,从各方面支持母校的发展,成为学校发展的宝贵资源。
校庆活动从筹备到庆典日的工作,始终是在上级领导和主管部门的支持与关注下,在学校党委和行政的具体领导下,有计划、有步骤地进行。学校专门成立了以罗向东校长为组长、党委书记王进军为顾问,其它校领导及科室负责人为成员的三十年校庆筹备领导小组。下设校庆办公室,具体制订校庆活动的方案、措施、工作进程及督促,检查、落实执行情况。从启动到筹备再到庆典活动都作出详细的规划和措施。特别是最后阶段,学校将校庆庆典活动工作进行了更为详尽的细化,由校领导亲自挂帅,责任到人,实行一天一汇报,两天一碰头,极大地提高了工作效率。如王书记分管的印制校庆挂历和请柬组的同志们首先优质高效地完成了任务;罗校长负责的光碟制作组的同志们善于打硬仗,在时间紧,难度大的情况下,不折不扣优质完成任务;戴付副校长负责的编印校庆纪念册的同志们,在任务的攻坚阶段,工作到凌晨4时多,也要保质完成任务……。特别是市社主要负责人对学校校庆工作非常关注,除多次予以重要指示外,庆典日的前几天,还多次亲临学校给予指导。所以说,各级领导的重视、关注与支持,是校庆活动成功的保证。
二、精心策划,注重创新
回顾三十年建校的风雨历程,总结历年办学经验,彰显三十年辉煌成就,是整个校庆筹备工作中一项艰苦细致而又贯彻始终的工作。根据我校的实际,此次校庆活动的组织、策划本着“隆重、俭仆、祥和、上进”的原则,从领导到员工,集思广益,精心策划。从校庆公告的发布、致校友的一封信、校庆纪念册、挂历、请柬、学校发展的光碟制作、庆典活动指南、捐资证书等的文字撰写、编排选稿、校对印制;从文艺节目角本策划,节目定稿、演员挑选、音乐制作、编排练习、合练彩排;从校园的布局、氛围的营造、装饰;从领导、嘉宾、校友的邀请;从学校的成果展示;从舞台大气精美的设计和整个庆典日活动的安排;特别是庆典活动的文艺演出,更是整个校庆庆典日活动的重要组成部分。整台文艺演出精彩纷呈,从“今天是你的生日”到“二十年后再相会”,体现了怀化技校人昂扬的精神面貌和较高的艺术水准。它为校庆庆典活动增添了亮丽的色彩。这些都无不显示出怀化技校人的策划能力和创新水平,为校庆活动的圆满成功打下了坚实的基础。
三、加强宣传,营造氛围
为扩大校庆的社会影响,广泛聚集兴校力量,精心打造学校品牌。校庆筹备对三十年校庆的宣传工作殚精竭虑。学校网站上重点突出了校庆内容、营造浓烈的校庆气氛,宣传学校历史,介绍杰出校友,发布校庆筹备公告和“致校友的一封信”。学校还与媒体紧密接触,以获得社会各界支持。为了让广大校友和怀化人民及时了解我校三十年校庆筹备情况,学校先后多次在“怀化日报”上对学校的校庆进展情况进行了宣传报道。怀化技校三十年校庆的信息覆盖面几乎达到全市知晓,倾城共睹的地步。校内,通过召开各种类型的专题会议,对师生员工进行广泛宣传动员,阐明校庆的目的和意义。同时在在校学生中组织各种“我为校庆做贡献”的活动,使整个校园浸润在浓烈的校庆氛围中。通过一系列宣传发动,师生员工统一了思想,激发了热情,调动了积极性,以主人翁的姿态投入到校庆筹备活动的热潮中。学校领导多次向市委、市政府及有关部门汇报校庆进展工作,各级领导都给予了高度评价。校庆庆典期间,上级领导、有关部门、企事业单位,兄弟学校、新闻媒体都以各种途径和形式表达了对我校校庆的祝贺,既扩大了我校的社会影响,也提升了学校的社会知名度。
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第1篇:少先队学雷锋活动总结
给你一篇少先队学雷锋活动总结的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。
3月5日,是孩子们永远记住的日子。四十多年来,雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步“弘扬雷锋精神,构建和谐社会”我校少先队在三月深入开展了“学雷锋,讲奉献”主题活动,取得了可喜的成效:
一、召开全校动员大会,营造学雷锋氛围
三月伊始,学校召开了“学雷锋,讲奉献”动员大会,各大队积极响应少先队部发出的号召,纷纷结合本校实际情况制定了学雷锋活动月活动方案,营造浓厚的学雷锋氛围,由此掀起了学雷锋的热潮。各大队通过国旗下讲话、出黑板报、举行中队活动、开展讲故事比赛、歌唱雷锋、开主题班会等形式多样的活动,带领学生走近雷锋,了解雷锋的感人事迹,寻找雷锋的足迹,体验雷锋的精神。以雷锋精神为坐标,大兴做好事之风,在校园中开展互助和帮扶活动,从学习、生活、思想等方面进行互帮互助。在全校范围内形成团结互助、积极向上的良好氛围,构建和谐校园。
二、组织学雷锋活动,让雷锋精神绽放。
学雷锋就要从身边做起,从小事做起,队员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染,纷纷用实际行动向雷锋学习。3月5日这一天,学校形成了“学雷锋志愿服务小组”来到敬老院打扫卫生。扫院子、擦玻璃、为老人洗手等做些力所能及的事。把敬老院打扫的干干净净,让老人在温馨、舒畅的环境下生活。同学的笑脸虽然弄脏了,但却绽放出灿烂的笑容。还与老人们一起谈心,为他们即兴的表演节目。孤言少动的老人也在天真的孩子感染下乐的合不拢嘴。和孩子们玩的很尽兴。看到老人开心的笑容,我们也感觉特欣慰。这种活动我们学校要经常性的开展下去。
三、树立学雷锋典型,弘扬雷锋精神
雷锋活动月活动开展以来,各大队涌现出了一大批雷锋式的好少年。雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富,我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神,也要在日常生活中,一点一滴,方方面面发扬这样的优良传统,让这种“雷锋精神”永远的流传下去,让中华民族的传统美德发扬广大。为此,各大队通过各种形式表彰“活雷锋”,树立学雷锋的典型,使雷锋精神在日常生活中不断得到弘扬。活动期间,拾金不昧的现象层出不穷,如四一中队的隋宛瑽同学于3月9日下午,在校园内拾到十元钱上交到学校;五二中队王佳哲同学拾到10元钱,并帮助老师寻找到失主;三二中队的张萌同学在学校拾到五元钱主动交公;四一中队李泽昊同学在校门口拾到一块表主动上交;三一、二一、五(1)中队同学拾到钱包两个、水杯一个主动上交……校园内主动拾起垃圾袋的`同学也多了起来,校园看不到垃圾更突显了校园的美丽。这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。
四、召开“学雷锋,讲奉献”主题班会
通过主题班队会活动,让学生以雷锋精神为榜样,做到知行统一。各中队做了精心的准备,以多种形式歌颂雷锋,并落实到自己的行动中去。会后学生写了自己学雷锋活动的心得体会。
五、爱心捐赠活动
三月是爱心活动月,学校开展了为八面亚校和贫困学生捐赠活动。学生纷纷拿出自己的零用钱表达自己的一份爱心。在捐款活动中二一中队的贾彤彤同学捐款35元,二一的王金龙捐款30元,这两名同学能拿出自己攒的零用钱全都捐出来,可见他们这种可贵的精神。学校为他们颁发了“学雷锋标兵”奖状和精美日记本作为奖励。还有个别捐10元、五元的,基于他们的突出表现,学校向他们颁发了“学雷锋标兵”奖状。由于这次捐款活动中我校二一中队表现突出,整体意识感强被评为“学雷锋优秀班级”。
学雷锋活动月虽然已经过去,但通过本次系列活动,雷锋精神却在同学们的心中扎下了根,并不断引导着同学们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格,弘扬雷锋可贵的精神,使雷锋精神永放光芒,校园一派欣欣向荣的景象,让校园处处绽放雷锋之花!
第2篇:少先队学雷锋活动总结希望你能喜欢这篇少先队学雷锋活动总结范文。
我们共同期盼的文明礼貌月已走过,学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月,每一天都是学雷锋活动日。
在这热情洋溢的三月,我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。3月6日上午,我们班同学在沪东街道清理地上的果皮纸削,不一会儿功夫,周围地上的垃圾全被我们清除了,同学们不怕累,不怕脏,把欢乐与美好留给了他人,向观众展现了雷锋精神,把雷锋精神在社会生活中传播。
十分钟队会上,我们进行了“我来讲一个雷蜂的故事”的比赛活动,使同学们更进一步规范自我,做到言行举止得体,努力拼搏,刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生,使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动,班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了,学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多,好同学起了带头作用,他们主动帮助那些学习落后的同学,提高全体同学的积极性和成绩。
在这些活动中,班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部,像马珍珍、张盼盼、郑俊、黄绍强、苏丹、等等,他们都为班上的同学做出了很多贡献。同时也把雷锋精神深深印在我们心中。
我们希望在以后的日子中,同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽
第3篇:少先队学雷锋活动总结猜你正在找少先队学雷锋活动总结的怎么写?那么就给你这篇范文参考。
为弘扬雷锋精神,城关小学少先队大队部结合实际,围绕“弘扬雷锋精神,争当四好少年”这一主题开展了一系列丰富多彩的活动,引导队员以实际行动践行雷锋精神。星期一升旗仪式上,校大队部利用“国旗下的讲话” 吹响了此次活动的动员令,并利用周二的课间操发起倡议,全校学生进行签名仪式,营造了良好的氛围;各中队利用班队活动,开展了“学雷锋”主题班队活动,如:阅读雷锋日记、续写雷锋日记、学唱雷锋歌曲、宣讲雷锋故事、观看雷锋电影等,了解雷锋生平事迹和雷锋精神;红领巾广播站做雷锋专题,让雷锋精神深入人心。 活动最后,校长对本次活动的开展情况进行了总结和点评,还号召全体学生要将雷锋叔叔的先进事迹牢记于心,继续弘扬雷锋精神,从我做起,从小事做起,好好学习,为人民服务,争做新时期的活雷锋!
为了让学生们进一步了解雷锋,了解雷锋精神,重温雷锋的优秀事迹,引导和激励广大学生弘扬雷锋精神,3月29日下午,在学校四楼多媒体组织举办了一场感人至深的“让行动与雷锋精神同在”演讲比赛活动。来自全校33名优秀参赛选手声情并茂地讲述了一个又一个感人的雷锋故事:《雷锋出差一千里,好事做了一火车》《永远做一颗螺丝钉》《冒雨送大嫂》……这些故事让所有的聆听者似乎回到了雷锋时代,雷锋叔叔生前那可歌可泣事迹一幕又一幕浮现在眼前。经过紧张的角逐,比赛顺利评出一二三等奖。。
通过这次活动让同学们再一次认识了雷锋,走近了雷锋,更深层次地领悟了雷锋精神,领悟了乐于助人的真谛。
第4篇:少先队学雷锋活动总结少先队学雷锋活动总结怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。3月5日, 实验小学少先队大队部发出了“学雷锋、树新风”活动倡议,全校学生积极响应,从身边的小事做起,从身边的人帮起,每个班级紧紧围绕学雷锋月积极开展班级建 设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了 乐于奉献乐于助人的种子,也取得了可喜的成效:
一、营造学雷锋氛围,体验雷锋精神
三 月伊始,政教处结合本校实际情况制定了学雷锋活动月活动方案,营造浓厚的学雷锋氛围,由此掀起了学雷锋的热潮。通过发倡议书、出黑板报、举行班级活动、开 主题班会、红领巾广播宣传等形式多样的活动,带领学生走近雷锋,了解雷锋的感人事迹,寻找雷锋的足迹,体验雷锋的精神。
二、组织学雷锋活动,学习雷锋精神
学雷锋就要从身边做起,从小事做起,以实际行动,发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹,了解雷锋的事迹的过程中,同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染,纷纷用实际行动向雷锋学习。3月5日上午9时, 在团县委的组织下,学校组织一批少先队员来到了县幸福公寓,为老人们送上了精彩的舞蹈节目,为老人们带来了欢歌笑语。表演完节目,有的队员带去了零食与老 人们分享,有的队员自发为老人们捶腿按摩,还有的队员兴致勃勃地给老人们讲小笑话。队员们都高兴地说:“我们给爷爷奶奶们带来了快乐,我们也感到非常快 乐!”通过这次志愿者活动,队员们感受到了“尊老、敬老、团结、关爱”的快乐。
三、树立学雷锋典型,弘扬雷锋精神
学 雷锋活动开展以来,各班级好人好事层出不穷。除了通过升旗仪式以及校园红领巾广播站予以表扬外,我们还将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结 合起来,引导学生说文明话,做文明事、当文明人,寻找身边“道德榜样”,校园活雷锋不断涌现。各班班干部、少先队员模范带头、身先士卒,全体同学积极响 应。主动拾起路边的垃圾、主动向老师问好、主动帮助同学等等,同学都以雷锋的“钉子”精神为榜样,争当学习标兵。
雷锋活动月虽然已经过去,但通过本次系列活动,雷锋精神却在同学们的心中扎下了根,并不断引导着大家在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格, 弘扬雷锋可贵的精神。我们相信,从今往后,同学们一定能从小事做起,从现在做起,让雷锋精神永放光芒,让校园处处盛放雷锋之花!(GSi8.coM 工作汇报网)
⬓ 少先队开展校庆活动总结 ⬓
20xx年XX月XX日是海师建校X周年的重大节日。为了庆祝这一盛典,在上级文件精神的指示下,我班同学积极筹划,精心组织,成功地开展了一次以"海师生日,我的祝福"为主题的团日活动。下述内容是我们团委对本次活动的概述及总结:
一、活动的出发点
我们本着于六十年校庆之际让更多的人参与到此次活动中,关注海师,了解海师,喜欢海师,祝福海师为出发点,同时借此次活动为海师献上一份难忘而又有意义的寿礼。
二、活动的筹划与组织过程
首先,我们班团委和班委立即召开了一次本班班干部的全体成员会议,对如何开展好这次团日活动进行激烈的讨论。会议最后决定首先在班级里面广泛征集同学们的意见,然后再由团委逐一推敲,最终制定此次活动创新性、可行性都比较优越的方案。
任何的成果都是要有汗水来换取的,此次活动的前期准备工作我们就遇到了困难。限于院里宣传板的数量太少,又适逢海师校庆这种重大的节日,已经没有多余的宣传板供我们使用。巧妇亦难为无米之炊,没有宣传板就什么也做不了,这下可急坏了我们,最后我们决定自己开发资源,把宿舍里某位同学的木板拿来自己装饰。由于时间紧迫,同学们只好加班加点的工作,买不到合适的装饰物,我们就自己动手用硬纸板剪成椰子树,鞭炮,福,寿等图案,然后绘上花边,贴上相片。一番忙碌后,两个接近完美的图片宣传板终于如愿诞生。
三、活动现场
10月30号上午8点30分,大榕树下面,我们07级应化(2)"海师生日,我的祝福"的团日活动正式开始。为了感谢那些为母校送上祝福的人,我们还特地准备了气球作为礼物。由于参与活动的人太多,仅有的两个打气筒根本不够用,于是我们一些工作人员就用嘴去吹气球送给那些积极参与活动的人,还有一些工作人员忙着为前来观看图片展的人讲解宣传板上的图片,并请他们写下对海师的祝福。
由于来到现场的人太多而无法一一记录下他们的名字,只好写下他们各自的群体来表达对他们的感激之情。来到现场的,有海师附属小学,海师附属中学和海南中学的学生,有海师在校学生,有赶来参加庆典的海师各界校友,有领着孩子在校园里游玩的叔叔阿姨,有散步的阿公阿婆,还有来自国外的留学生们。
四、活动中的祝福语摘录
1、祝和我们一起成长的母校生日快乐!——海师学生
2、祝愿母校的发展越来越好!——海师学生
3、happy brithday to you,我们与海师同在!——留学生
4、六十年春秋,为祖国培育多少园丁;
六十年华诞,为人民培养多少学者;
六十年的校庆,六十年的盛宴。
——————海师退休老教师
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五、活动总结
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本次活动的开展,培养了同学们的责任心与使命感,让各界人士对海师的历史及发展有了重新而又全面的认识,也为母校的六十年大庆献上了一份厚礼。
在此我们07应化(2)班的全体同学祝海师生日快乐,未来更加美好!
⬓ 少先队开展校庆活动总结 ⬓
本次校庆文艺晚会是我进入文艺部以后进行的第一项活动,在工作进行中我认为有很多的闪光点,首先从部门工作来说,部门为了此次文艺晚会做了充分的前期准备,从服装的租借,横幅和旗帜的准备,再到化妆用品的准备和与办公室关于车辆租借方面的恰接,以及工作人员和演出人员的运输工作都做得比较顺利和负责;其次对于我自己的工作我还算比较满意,我完成了部门给下发的带领任务和化妆任务,同时在晚会进行的过程中能做到了保持联系有需要立马赶到。
但在本次校庆活动的工作过程中还有一些不尽人意的地方,首先是对于演出人员时间安排的传达不够清晰,导致演出人员不知道整体的流程和具体的'时间,做事拖沓;其次,部门与主办方的沟通不够细致导致预留的准备时间不充足,出现在晚会开场前演出人员急匆匆赶往演出现场的现象;接着,我认为自己做事不够干脆利落不能够在短时间内很好的完成自己的工作;最后,我没有主动向部门的师兄师姐了解整场晚会的流程,而是只想着分配的工作,导致自己的工作完成的不够细致,也没能更好的帮助其他的人员完成工作。
所以,在今后的工作中,我会在明白自己手上的任务的同时主动去了解活动的流程,而不是仅仅拘泥于自己分内的事,限度的发挥自己的作用;同时也应该提高自己做事情的速度,不拖泥带水,提高效率,最后要坚守自己的工作岗位,不因为自己的私心而耽误了部门的工作。
经过这次活动,经验和教训得到了不少,我以后也将积极改进自己的工作方法,不免造成不必要的错误。
⬓ 少先队开展校庆活动总结 ⬓
嵊州市三界镇长桥小学杨朝超139********
文摘:不要让农村学校的班级和团队课被抛弃,充分利用农村资源开展农村少先队员的不同活动。从看、做、再到传承,农村学校的孩子们也可以有令人印象深刻的团队课,从团队课中学习到各种精神。
关键词:农村少先队员课外辅导员
我在一所农村学校担任少先队辅导员,在开展少先队活动时深感面临各种问题,组织建设单薄,活动资源紧缺,社会资源紧缺。正是由于这些原因,农村学校的团队课往往停留在形式上,但很少能实施。于此同时,我也注意到了农村其实有其独特优势,而这些优势又恰巧可以为少先队活动的开展提供源源不断的资源。
作为一个农村小学的少先队辅导员,如果能积极利用农村的乡土风情,挖掘农村资源优势,那必能让农村小学的少先队活动变得丰富多彩,绽放出它独特的光彩。将少先队活动课与当地特色结合起来,打造属于队员自己的课,让队员们乐于接受队课所传递的精神,那么少先队的教育体系将会更加完善,所表达到的教育效果会更加明显。
1、立足于“农家”
作为21世纪的农村孩子,渐渐远离了农田,尽管生长在农村,但不再像父母那辈从小接触农务,更有甚者分不清韭菜和小麦。随着经济的逐步发展,城乡差距逐渐缩小。即使在农村,由于父母的保护,儿童很少接触到各种农业服务。因此,少先队活动当立足与农家,充分利用农村现有资源,让孩子们以一个农村人而感到光荣,正是因为他们生长在农村,才有更多的机会使他们能够学到比城市孩子更多的自然知识。
1、走进大自然,回归田野
农村学校具有农村学校的优势。他们位于农村。到处都是田地,到处都是庄稼,到处都是好农民。那么农村学校的少先队活动为何不可选择将孩子带出去,走进大自然,回归田野,让孩子从大自然中学到更多农业知识,自然常识,这又何乐而不为呢?当地村民代表带着孩子们走进田野,向他们介绍了他们的农业知识。
这必然会激发孩子的好奇心,培养观察生活的能力,让他们更加热爱生活。
在长桥小学少先队员的带领下,孩子们走出校园,开展了新一轮的少先队员班。学校少先队聘请了郑瑞丽的爸爸担任课外辅导员,带领学生来到学校附近的小山坡上,郑爸爸向孩子们逐一介绍了各种植物以及一些常见的昆虫。孩子们都竖起小耳朵认真的听郑爸爸讲述。
看着孩子们的眼睛和表情,我看到了一种充满好奇的神情。孩子们表示,以前时常会来这个小山坡玩耍,但是对于这些植物昆虫到底叫什么,有什么特别的好玩的地方,还真的确实不知道,也没有人告诉他们。我们相信,时常开展这样的队课,那么孩子们就会渐渐学会做一个生活的有心人,懂得时常去观察生活。
当水稻即将成熟时,学生们在学校少先队的带领下来到了金色的稻田。看如何收割稻子,现如今科技越来越发达,手工割稻已经不常见,但是为了让孩子们更好的感受,我们聘请了郑钘杰的爷爷作为课外辅导员,向孩子们教授如何手工割稻。在郑爷爷的指导下,孩子们也试着用镰刀切米饭。
通个这次队课,孩子们对于“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”有了更深的理解。曾经的他们不曾真正理解粮食来之不易,只是一直听着老师的谆谆教诲“要节约粮食”,只有真正自己体会过了种植粮食过程中的艰辛,他们才会真正明白粮食来之不易。
2、做个小农民,开辟菜园
仅仅了解一些知识还远远不够,但更重要的是学习实践。农村学校地大物博,不少学校都可以寻得这样一片空地,那么这片空地该如何好好利用呢?许多学校已经开始采用这种做法。
每节课都根据班上学生的意愿,分配一个小空间种植各种水果蔬菜。在种植过程中,同学们体验了播种,等待的过程,等到瓜果蔬菜成熟之时,同学们又能品尝到自己亲手劳动的成果。这样对于教育学生爱惜粮食也有不少的成效,让学生体会到各种食物来之不易,应当好好珍惜。
我的学校宿舍前面有一个很大的空地。在学校领导的支持下,学校老师从附近的田地里摘下土壤,填满了空地。之后在少先队的安排下,将这块地分成了六小块,每个班级承包了其中的一块,在各个班级辅导员的带领下,同学们在自己的小田地里种下了各自喜爱的瓜果蔬菜。在业余时间,我们经常能发现,很多孩子蹲在自家的植物前,仔细观察。
今天的叶子有长大吗?今天的果实有成熟吗?同学分外珍惜自己的劳动果实。
吃自己的水果,总是觉得特别甜。通个这样的队课,让学生更加明白了各种瓜果蔬菜来之不易,植物生长是个漫长的过程,需要我们好好呵护,不少同学意识到了平常自己随意破坏植物的行为是可耻的。
2、沉浸于“文化”
每个地区都有自己独特的文化习俗。我的学校,三界镇长桥小学,位于三界镇长桥。东汉永建年间(公元129年),陕县北乡、上虞县南乡(今三界)建立了光辉县,在浙江嵊嵊州市三界镇治理。
三国两晋南北朝均属会稽郡。公元589年,隋朝文帝废除了始宁县。作为始宁后人,那么少先队活动有可以根据当地风土人情来开展。
三界不少茶园,在三界,几乎家家都有茶树,户户都会制茶,传承茶文化,也就作为了始宁后人的重任,在少先队队课中,像学生介绍如何种茶,如何制茶,如何辨茶,如何品茶,开展这样的队课着实别开生面。
在学校少先队员的组织下,学生们进入学校附近的茶厂。跟着女工到山上采茶,我们聘请孙烨的母亲当校外辅导员,向孩子们介绍如何采茶,什么茶是好茶。采茶后,我们回到了茶厂。 在茶厂的叔叔和姨妈的帮助下,我们用孩子们自己采摘的茶来煮茶。
虽然想要孩子们学会如何制茶并非一朝一夕的事情,但是让孩子们了解这段茶文化才是重重之中。可能等到若干年之后,孩子们走出了这个农村,但是,他们还能过回忆起自己的故乡满山茶树,遍地茶香。这就是他们曾经的家--三界。
3、发展于“传承”
农村学校和城里学校各有优势,那么作为一个少先队辅导员,要做的就是利用当地特色资源开展别开生面的队课,让队员们能够从队课中学到更多的知识。
结合这些实践教育,让孩子们知道食物来之不易,家长们工作很辛苦。不少家长纷纷向学校表示,自己的孩子在悄无声息中有了很大的变化,以前常常会挑食,现在吃饭可香了;以前什么家务都不愿意做,现在已经能主动帮爸爸妈妈做力所能及的家务了。
当然,一味地开展这种特色队课也是不够的,在平常班队活动课,开展一些切实可行的队课,尽管农村孩子不比城里孩子多才多艺,但是让他们自导自演一些节目却可以比城里孩子更放的开,或许会表现的更加生动,这就是孩子的天性,是孩子骨子里就有的力量。他们不是缺乏能力,而是缺乏这样的平台。作为学校少先队员,我们应该做的就是给他们这样一个平台,让他们能够给自己的童年留下好的印记。
从小就参加此类丰富多彩的活动,对于孩子们将来走入初中,走入高中,都会有不可小觑的作用,表明上这只是简简单单的一个活动,实际上正是孩子们主人翁意识的体现。团队课是她们的舞台,因此应该完全允许她们展示自己。展示你的歌唱技巧、舞蹈技巧或喜剧天赋
通过长期这样的培养,才会让孩子们的自信心有所提升,从而在这方面让农村孩子能够跟上城里孩子的脚步,绝不输在起跑线上。
农村学校充分发挥资源优势,开展独树一帜的少先队员活动。这必将给孩子们的小学生涯带来一个华丽的一击。
参考文献:
史旦萍.立足于“农”,让队活动接上“地气”[j]上海少先队研究.2013
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⬓ 少先队开展校庆活动总结 ⬓
活动是少先队的生命力。丰富和发展新时期少先队活动是一项重要任务。对于一名农村小学少先队大队辅导员来说,工作是多方面的。辅导员既要从现实出发,配合学校及班主任,努力搞好实际工作,又要着眼长远,抓好德育工作,关注少先队员的心理发展,做学生的知心朋友,所以少先队的工作总是千头万绪,杂乱纷繁的。
那么,如何充分利用农村资源,开展少先队特色活动呢?笔者认为:立足当地农业条件,利用当地优势,挖掘本地资源,是农村少先队开展特色活动的基本出发点。
仅针对该地区的独特之处,它才是最有吸引力的。只有具有地方特色的人才能够走出自己的发展道路;只有孩子们喜欢的才能有效地进行。因此,在新课改精神的指引下,我校少先队工作主要从活动开展方面创造特色,重点抓好以下几点:
一、深挖地方资源,体现农村“土”味特色
俗话说“一方水土养一方人,一方文化育一方人”。在广阔的乡村世界里,有着的天独厚的条件和优势。农村少先队要走特色化道路,就要紧扣一个“土”字,善于挖掘具有乡土味的农村教育资源,开展特色活动。
我校少先队主要开展了以下活动:
(1) 学校根据我镇农村传统体育项目,将少数民族民间体育引入课堂,制作体育器材,丰富了少先队的业余生活。如在课余开展竹竿舞、押枷、铁环、高脚、毽子、板鞋等活动,设立各种趣味体育比赛项目:如,袋鼠接力跳、珠行万里、废报纸滚环、三人板鞋等集体项目。
(2) 我校结合农村时节习俗对学生进行中华传统美德教育,收到了良好的效果。如我校根据端午节吃粽子的习俗,开展“走进农家学包粽子”、“有滋有味品粽子”、“端午节里思屈原”等活动,不仅使队员学会了包粽子的技能,了解了端午节的来历,而且把亲情、乡情、爱国情融为一体,在小活动里受到了爱国主义、集体主义和热爱农村的大教育。
(3) 以农村劳动实践为平台,树立少先队劳动光荣观。如今,农村孩子和城市孩子一样,很少从事田野工作。一是由于科技的发展,面朝黄土背朝天的劳动开始少了,另外父母更多地希望自己的孩子能跳出“农门”,而不再让孩子学习田间的劳动。
新课程开设综合实践课,不仅为少先队活动的开展搭建了平台,也拓展了少先队活动的实践和空间。我校少先队结合实际,让队员们和爷爷一起干农活;跟奶奶学采苦丁茶;跟庄稼交朋友,到田间观察、了解农作物的外形、名称、习性及作用,将真实的劳动感受写下来。这样的体验使队员们亲身感受到劳动过程的艰辛,同时更多地体会到了劳动成果带来的快乐,促进学生对劳动的认识,以及培养了学生劳动是光荣的观念。
以上这些活动都是在“土”字上做文章,但做到了“土”而不俗,让队员真正享受农村的美,真正体验农家的乐。
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九月是金秋、是一个硕果累累的收获的季节,是一个感恩的季节,也是教师节。一个属于老师的节日,我们迎来了师幼祝福感恩的教师节。9月10日教师节。整个幼儿园祝福声萦绕着,飘逸着淡淡的花香。孩子们一声声祝福语,老师们的心里荡漾着芬芳。在这感恩的教师节中,什么才是送给老师的最好礼物呢?另一方面让教师也能体验到过节的快乐重新认识自己的价值呢?我们商议决定这个教师节以孩子的绘画及动手操作为主的活动拉开帷幕。
上午我们在幼儿园的班级开展了我们的庆祝活动。班级主题制作活动《老师、谢谢你》,大五班的孩子们在本班的教室里动手制作了一份份充满祝福的贺卡送给了老师们。贺卡里描绘了孩子的心意,描绘了孩子对老师的爱。孩子们来到园长妈妈及老师的面前,小手捧上贺卡送到园长妈妈及老师手上,把最真诚的祝福送给我们最美最可爱可亲的老师。稚嫩的小手回报着对老师的爱意,怎不让园长妈妈和老师们喜上眉梢呢!欢歌载舞送园长、老师妈妈,鲜花贺卡祝福园长、老师妈妈。
9月10日教师节,孩子的衷心祝福,老师的开心笑脸。可爱可亲的老师们,永远用爱心、耐心、细心、恒心、童心去呵护孩子们。一滴水可以折射出太阳的光芒,无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋。万隆一品幼儿园的老师们总是从一点一滴开始,用心血和汗水托起明天的太阳,祖国的花朵。祝福所有的老师节日快乐,桃李满天下。祝福所有的孩子茁壮成长,健康快乐。
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② 组织班干部定期检查各中队的班位、墙报、卫生角、特色角,并对各中队进行检查、评价和反馈。
③加强学校红领巾广播站建设。这个窗口的工作由学生自己管理和发挥。内容应具有校园特色,栏目应具有信息性、趣味性和教育性;课题具有针对性,有的为学生解决一些认知问题失地。
我校大队部还通过校园快讯、写作知识、优秀作文展、优秀文学作品展、学习方法指南、故事台、悄悄话、礼仪常识、生活小常识、表扬栏等栏目颇受师生青睐。
④ 充分发挥板报等宣传阵地的教育功能。中队黑板报根据各年级要求定期更换,内容丰富,设计独特。我们还建立了“少先队红领巾墙报”,少先队“法制园地”等活动实践阵地。
⑤设置少先队信箱。旅委会信息委员负责定时管理和开箱。对收到的信件认真登记,仔细阅读,倾听队员的意见和建议,并在大队委员会上进行讨论,及时解决少先队工作中出现的问题。
二、因地制宜,开展“生活化”的农村少先队特色教育活动。
作为农村少先队辅导员充分利用农村这一优势,创设适应农村,适应儿童特点的农业科技特色活动,以其教育性,多样性,生动性和趣味性让队员们进行实践,并在实践中进行体验。如:我利用学校教学楼后的一片空地,设立了“小菜园”科技实践基地,。
一方面可以美化校园,另一方面可以让团队成员进行劳动体验活动。在蔬菜种植过程中,出现生长缓慢、虫害等情况,队员向家长咨询,获取信息,咨询解决方案。经过艰苦的劳动,收获的时候,看着自己的种子装进筐里的蔬菜,队员们都洋溢着灿烂的笑容。
在此基础上,我校还开展了“我是学农小标兵”活动,让学生在家里设立自己的“小养殖场”,“小菜园”,学习和体验种养的乐趣。在“雏鹰争章”活动中,我设立“学农章”,鼓励队员们在家主动帮助父母,进行种植养鱼等生产劳动。学生不仅通过劳动实践活动培养了他们对劳动的热爱,更使他们萌发了对科技的探求意识,同时也体验到成功的快乐。
我们学校每年还定期开展“红领巾小秋收”活动,通过这个活动,可以培养学生的劳动观念,使学生了解到劳动的艰难,懂得幸福生活来之不易,从而更加珍惜大好时光,认真学习,报效父母。同时,劳动所得可以作为少先队活动经费,一举多得。许多学生的日记和作文表达了他们对种植活动的热爱和对幸福劳动的怀念。
家长们都说学校的活动搞得好,孩子现在回到家都会主动帮忙干活了,有的还在自家的院子里种花养草,这在以前是少有的事。通过这些形式多样、富有教育性和趣味性的农业科技活动,队员们在实践中培养了动手能力和吃苦耐劳的精神,体会到劳动的艰辛,感受了收获的喜悦。
3、 以体验教育为载体,全面推进少先队工作。
体验教育既是少先队实践教育的深化发展,也是提高少先队素质、全面推进农村少先队工作的重要载体。开展多种形式的角色摸拟体验活动,设立各种各样的体验小岗位,面向全体队员,使队员们在实践中得到锻炼提高,为将来走向社会打牢基础。
学校是队员生活、学习的主要场所,队员们在学校大队部“自主寻找、自主选择、自主创设”的宗旨指导下,积极主动地找岗、创岗、争岗。各中队设立自我管理员,分别有晨读管理员,负责每天的晨读;纪律管理员,负责课间休息、教室、就餐、排队、乘车等纪律;卫生管理员、仪器管理员、两个操作管理员、帮困辅导员等职位,分别由团队成员轮流工作经验。通过这样的体验活动,也很好地培养了队员的竞争意识和承受挫折的能力,学生的遵纪守法意识得到了全面提高。
我们学校少先队大队部还为队员们提供了很多体验角色的机会,比如小交警、食堂服务员、图书管理员等角色体验。让队员们在扮演角色中体验其责任感,从而激励队员们勇敢、大胆、努力学习,树立良好思想道德行为习惯,争做文明生健康快乐地成长。
我们学校地理位置比较特殊,出了校门口就是公路,学生放学后你拥我挤,过往车辆多,学生的安全让我们的领导和老师非常担心。针对这种情况,我们不仅邀请交通部门的干部到我校开展了“交通安全知识讲座”,“交警手势操”的培训,我们还开展了“我是小交警”岗位体验活动,通过交通知识考核,交警手势操的表演评选出了40名“小交警”,每天放学后和值日老师在校门口维护队员们的交通秩序。在活动中海评选出了10名“交警小标兵”。
本次活动不仅让孩子们了解了我国交通警察界最新的交通手势,还充实了孩子们的交通安全常识,更规范了小学生在日常生活中的交通行为,提高了学生的交通安全意识,进一步降低了安全隐患,现在放学后,学生你拥我挤的现象没有了。
四、深化“手拉手”活动,培养学生乐于奉献的精神。
深化“手拉手”活动是少先队工作的重点之一。根据农村留守儿童的特点,他们是农村学校中的一个特殊群体,大多无人照顾,家务负担较重;学习成绩下降;性格孤僻、自闭、自卑者多,有的甚至违法犯罪的情况,我着重开展了关注和关爱农村留守少年儿童、家庭生活有困难的少年儿童的“手拉手,关注农村留守儿童” 活动。通过对留守儿童的调查,把留守少年儿童的成长、流动情况,家庭情况,父母务工情况进行记录归档,建立了“留守儿童”监护人的联系制度,随时与家长保持联系,以“班级”为单位,开展了以“好朋友,互助互爱”、“来我家做客”为主题的手拉手帮扶的活动,在活动中很多同学不仅仅是在生活、学习上给予帮助,还把同学接到自己家中,让他们充分感受到了家的温暖。
通过这次活动,我们可以培养出愿意奉献的学生的高尚情操。
少先队活动是少先队工作的生命线。从实践中,我了解到,拓展少先队活动空间,创新工作方法和内容,少先队工作就会有新的突破。因地制宜,寻找农村少先队教育活动的切入点,根据农村特色开展活动,赋予农村少先队活动生命力,是新时期农村少先队工作的一条新路。
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