课堂风景线作文
发布时间：2026-01-28课堂风景线作文（收藏二十篇）。
✦ 课堂风景线作文
儿时的记忆是一片抹不去的绿和一缕忘不了的白。
东方刚刚露出鱼肚白，奶奶便要下田干活去了。纯净的天空笼罩着复苏的黎明，和煦的微风吹起了奶奶的那头白发。我坐在吱呀作响的小车上，准备体验农耕的“乐趣”。
田野里是一望无际的小秧苗，一大片刚破土而出的绿，仿佛在昭示生命的活力，一下子，满眼都是绿，绿得惹人怜爱。奶奶放下锄头，放眼望了望这片生机盎然的绿，皱纹也舒展开了，欣慰地感叹道：“多么美的一道风景线啊！”我深吸了一口气，仿佛想要吸入这片绿意所有的灵气。我摘下草帽，丢下一句“我去玩了”，便“倏”地一下跑到田埂上。“快下来，别踩坏了人家的秧苗！”奶奶突然气急败坏地朝我喊道。我这才意识到自己的错误，连忙小心翼翼地走到奶奶身边。“以后可要小心了，人家可是辛辛苦苦地种起来的，可经不起你这一踩啊”！我羞愧极了，心中满是不安与自责。奶奶笑了笑：“傻孩子，没关系。奶奶和你一起挽救这些秧苗啊”！
奶奶拿着小锄头，走在前面，为我开辟了一条小径，我跟在后面，拿着一瓶水。每次看到一棵受伤的秧苗。奶奶便弯下身来，用手轻轻地把它扶正，并用小锄头仔细敲几下周围的泥土，而我便负责浇一点水。
不知不觉中，时间已经过了很久，被踩坏的秧苗也重新绽放生命的笑容。奶奶牵着我的手，走着那条小径。又是一阵微风吹来。蓦地发现奶奶的白发也在轻轻地飘着，像一个年迈的老人拥有的淡定的心情，虽然多了些沧桑的无力，但更多的是如水的善心，那份温暖的慈爱也在发丝上流露了出来，直渗入我内心的深处。我想：这是最美的一道风景线吧！那片撩动的白，不是消逝，而是生命！它就像琴弦，奏出了人性最华美的篇章，旋律舒缓、轻悠，却给人最深的触动！
那抹绿，是田埂上秧苗倔强的生命，那片白，是清风中奶奶善心的飞扬，那段儿时的记忆，是一幅宁静的油画，背景是绿色的田野，田野上有一位白发飘飘的老人牵着孙女的手，那是一道美丽的风景线。
✦ 课堂风景线作文
美丽神秘的喀纳斯湖，让人流连忘返，天堂一般的桂林山水让人身临其境，看惯了青山绿水的怡人景色，却忘不了生活中的点滴风景。
清晨，天气格外明朗，我怀着对景色的向往，早早的起了床透过窗棂来欣赏景色，温暖的阳光洒落大地，一股暖意迎面扑来给人一种莫名的惬意感，一饱眼福过后，带着美好的心情心花怒放般的走进电梯，手里拿着十元大抄去吃大餐。
今天的风景可真美啊！绯红的朝霞、鸟儿的啼啭、习习的凉风，正在我回味风景时，一阵刺耳的刹车声传入耳中，出于本能反应，我猛地一抬头，一辆小轿车却停在我的左侧，还没熄火的引擎声促使我向驾驶位瞟去，一位面目清秀的大哥哥面对微笑且耐心地望着我，此时的我恍然大悟，并像大哥哥鞠躬表示感谢对我的善意提醒。出乎意料的是大哥哥向我竖起了大拇指，这一举动印在了我的心底，令我受益匪浅，致使今后过马路时遵守交通规则，不分心，真正做到红灯停，路灯行。
美丽的风景总是出乎意料的走进我们的生活。
红灯停，绿灯行，绿灯忽然亮起来，人们快步的匆匆走过，交警叔叔指挥着交通。我也随人群走过人行道，朝家的方向走去。两个哥哥和一个妹妹在我前方走着，手拉着手，我想：这兄妹真幸福！一路就跟在他们后面，虽然不知道他们在说什么，但表情告诉我，他们很开心，很快乐!进了小区，令我吃惊的是小女孩却和两个男孩挥手告别，说：邻居哥哥们，再见！随之蹦蹦跳跳的走开了。看到眼前的景象，我的心被触动了，眼前的风景再次推动我一定要记录下这美好的清晨景致。
看惯了风景如画的景点，却不如身边的点滴风景，一道道和谐的音符串联成一曲优美的乐曲，那优美的乐曲正在诠释着一道道最美风景线
✦ 课堂风景线作文
校园是我心目中最美丽的地方，今天，我就要把我的校园介绍给你，赶快来看看吧！
一进校园，瞧！宽阔的塑胶跑道在校园的中心，它是椭圆形的，由红、白、绿三种不同的颜色组成。像给大地戴上了一个美丽的花环。操场的正前方是升旗台，鲜艳的五星红旗在旗杆上随风飘动。旗台的两旁，都有一个大花坛，花坛里的`树风中摆动。树前有好多盆鲜花，有紫的、粉的、红的、白的。一阵阵清香扑鼻而来，令人心旷神怡。
花儿千姿百态，互相争艳，有的全开像一张笑脸，有的半开的像害羞的小姑娘，有的还是花骨儿好像是在等待什么......
校园两旁是高大的教学楼。每一间教室都那么宽敞，那么明亮。你听同学们书声朗朗，你看同学们全神贯注地听课。在这里读书是多么的幸福啊！
校园是多么美好，在学校里的那些点点滴滴成了我们珍贵的回忆。多么亮丽的一道校园风景线！
✦ 课堂风景线作文
清晨的第一缕光浮现之前，工作了一晚上的我总算可以松口气了。我站在刚刚苏醒的灌木丛中，和以往一样，静静地等待着太阳为这座城市带来清晨凉爽的颜色……
没错，我是伫立在大街绿化带的一盏普通路灯。除了为这座城市，我每天做的事就是观察这条中心大街来来往往的人们了。看着这么多固定的，不固定来往的人们，也是一种独特的风景吧。这不，七点了，对面居民楼的三楼传出一阵悠扬的音乐……
三楼的窗户慢慢打开，一个白发苍苍的老爷爷探出头来，呼吸了一大口新鲜空气。嘴里也跟着录音机里放的京剧轻轻唱呤着。不一会，一阵啪嗒啪嗒的脚步声，那个戴着眼镜，夹着公文包，文质彬彬的青年匆匆跨上他的自行车，向远处的几栋高楼大厦驶去。中年妇女成群结队地送孩子去上学，又大声闲聊着，拿着刚刚顺路买的，还带着水珠的蔬菜各回各家。卖包子小贩的蒸笼冒出热气，牛奶店的冰箱也嗡嗡地开始了运转……
伴着家家午饭的香味，太阳渐渐转到了天中央。午饭时间后，是宁静的小憩。草丛平的昆虫轻轻歌唱，藏在草叶间的阴蔽里欢快地奔跑。人多起来了，年轻的女孩们穿着时髦的服装向大街走去，老太太们推着自家的婴儿们走向阳光明媚的公园。不远处的大街喧闹起来……
我亮起来了，夜也稍稍爬上了城市的肩膀。每家每户的灯亮起来了，电视里不约而同地传来《新闻联播》的音乐。月亮增加了点点的光华。深夜里，几个房间的灯还亮着，映射出几个大人或是小孩埋头写的身影。骑着自行车的小哥疲惫地停好车，缓慢地爬上楼梯。他家的灯亮了起来，又在这栋楼沉睡的时候，闭上了眼睛……
城市的风景线，就是这么忙碌而美好。
✦ 课堂风景线作文
我的学校有许多吸引人的地方，比如有教学楼、操场、文化长廊、图书室……我最喜欢的是那只古铜色的钟。
这只钟由建校的1919年保留到现在。它由金黄色的金属构成，中央的小金球由一根红麻绳牵引着，古朴而极富年代感。（趣祝福 zfW152.COM）
早上，一阵美妙的钟声响起。哈，你猜中了，那只老钟在向咱们问好呐！中午，老钟像在对我们说：“孩子们，下课啦，尽情地玩吧！”它那清脆的响声，永久萦绕在我的耳畔之中。
这只钟虽历经了数百年的风吹雨打，但它依旧陪伴着一代又一代的莘莘学子。
当我们早读有气无力时，老钟一响，我们顿时像打了鸡血似的，琅琅书声快速有力地响起；当我们在操场玩闹时，我不小心摔倒流血了，变得很沮丧，老钟仿佛在说：“孩子，每个人都有跌倒流血的时候，你要重拾你的自信！来吧，孩子，勇敢的站起来！”我缓缓地站好，卷好裤腿，拍了拍浑身的尘土，投身于丰富有趣的体育活动中；当我们放学了，老钟悦耳的歌声响起，像是贝多芬手下流泻出的钢琴曲，十分美妙。
这个老伙记历经了数百年的风吹雨打，它已褪去了百年前的光彩。一年又一年过去了，它在向一代又一代学子倾诉着学校百年来的点点滴滴……
✦ 课堂风景线作文
课堂，是我们每天都要面对的地方。不同的课堂，有不同的景象，不同的氛围。在我心目中，课堂就是一幅美丽的风景线，给我带来了许多欢乐和启发。
每天早晨当我走进教室，迎面而来的是一位和蔼可亲的老师。她微笑着迎接我们，温暖的笑容总能让我感受到家的温暖。她用亲切的话语向我们传递知识，引导我们探索未知的世界。她总是耐心地解答我们的问题，激发我们的思考。她就像是一轮明亮的太阳，照亮了整个课堂。
课堂上的同学们都是我的好朋友。我们在一起学习、玩耍，相互帮助、鼓励。一起探讨问题、分享心得，这种团结友爱的氛围让我感到无比愉快。有一次，在数学课上，我遇到了一个难题，刚开始我感到有些迷茫，但是我的同桌小明主动伸出援助之手。他和我一起探讨解题思路，最终我成功解开了难题。这个时刻，我感受到了真正的友谊和力量。
课堂上也有许多有趣的事情发生。有一次，在语文课上，老师请我们进行一场趣味竞赛。大家分成几个小组，用知识竞赛的形式来巩固课上学到的内容。我们抢答、讨论，气氛异常热烈。大家都不愿意放弃，不停地思考和学习。最后，我们的小组得到了第一名。虽然只是一个小小的游戏，但是我们都学到了很多知识，而且更加团结了。
除了课堂上的欢乐，我也从中感受到了许多启发和成长。在音乐课上，老师教我们唱歌。我曾经一度觉得自己唱歌不好听，不敢表演。但是老师鼓励我要勇敢尝试，相信自己的能力。于是，我开始练习，争取每次唱得更好。经过不断努力，我渐渐对自己有了更多的信心，在校园的音乐会上我勇敢地站在舞台上，唱出了动听的歌曲。这次经历让我学会了勇敢面对困难，相信自己的能力。
课堂风景线丰富多彩，每一次的授课和学习都是独一无二的。课堂，就像是一片原野，开满了五彩斑斓的鲜花。我在这里汲取营养，快乐成长。我相信，课堂风景线会一直在我的心中熠熠生辉，陪伴我一生。
以上是我对课堂风景线的感悟和体验。课堂不仅是学习知识的地方，更是培养我们各方面能力和品质的摇篮。让我们一起珍惜每一堂课，用心去感受和体验课堂的美好！
✦ 课堂风景线作文
在我的印象中，医院总是死亡、忧伤的象征，这次我却在医院里感受到了温暖的阳光，看到了灿烂的风景。
一颗沙粒
到医院时，外公因出血过多，身体很虚弱，静静地躺在病床上。只见他脸上的血痕深深地刻在皮肤上，似乎是被凶猛的野兽用尖锐的爪子糟蹋过。正看得揪心时，突然听见外公低声说道：“我眼里……好像……有东西。”坐在旁边的外婆立刻拿出一张餐巾纸，小心翼翼地弯下腰，轻轻擦拭着外公那带有血丝的眼睛，一丝也不懈怠。直至外公说没事了，她才直起身来长长地出了一口气。
病床边，那一道“俯身”的风景让我大为感动。
一句责怪
稍过了一段时间，妈妈莫名其妙地埋怨起来：“爸，叫您不要再种地了还种，现在累垮了吧！都这把年纪了，干嘛还要辛苦自己，以后不许种了！”就在这一刹那，空气凝固了，所有人都将■异的目光投向妈妈。但几秒钟后大家又相视一笑，一个个顺着妈妈的意思劝说着外公，唧唧喳喳的声音立刻不绝于耳。
病房里，那一道“吵闹”的风景让我深受感化。
一声催促
时间毫不留情地快速奔跑着，时针已经在向“10”逼近。外婆看了一下表，对外公说道：“马上快10点了，让孩子赶紧回去睡觉吧！”“我不要紧，天天都是11点睡的，再让我陪一会儿外公吧！”“不行，你不睡，我们也要睡了，赶紧走！”说着，外婆把我和爸妈从三楼赶到一楼，直到爸爸发动了车，她才放心地转身，慢慢地向楼上走去。
病房中，那一道“赶人”的风景让我感念不已。
我终于明白，在病房这阴冷狭隘的空间里，原来也可以变得温暖敞亮。只要有爱的滋润，就会呈现一道道亮丽的风景线！真希望这样的风景线能遍布人间的每一个角落。
【点评】文章分别选取“一颗沙粒”“一句责怪”“一声催促”等三个片段，从“病床边的感动”“病房里的感化”“病房中的感念”等三个角度描述了一家人相互关心、相互体贴的温情故事，没有豪言壮语，内涵却很深刻。井然有序的结构布局，应当是本文的一大亮点。
✦ 课堂风景线作文
请放开您的嗅觉，轻轻地呼吸扑鼻而来的薰衣草清香，您已经身处一片薰衣草的海洋；请放开您的怀抱，轻轻地闭上眼睛，伴随习习烟雨的凉风轻拂，您已经身在盘龙山瀑布群中了。清新淡雅的大自然气息，引领我们来到这个美得无法用言语诠释的地方。
盘龙山，我们来了……
思考？一元钱
抛下城市的喧嚣，来到这个没有汽车的鸣声，只有鸟儿的歌声；没有人们的吵闹，只有潺潺溪流的地方。大自然的鬼斧神工把一条会流动的白绸悬挂在雄伟的山峰中，而且给予了它的音乐天赋，结合无数个水车的转动，汇成了一首“此曲只应天上有，人间难得几回闻”的交响曲。清澈的溪水让平时习惯慵懒的我，不由地俯下身去感受它的清凉。
“不识此山真面目，只缘身在此山中。”在这里，您犹如身在大草原，身边弥漫着绿的香味，躺下来，感受阳光给予你的力量，但你却有一股想要奔跑的冲动，在无尽的绿色花园驰骋。想要大声地呐喊，希望大自然知道你的到来，但又怕惊动这触手可及的一切。你是这样的不知所措，没法掩饰内心的兴奋，纯真地笑着，轻快地走着。
走到山腰，不得不停下脚步，是什么吸引了你？一位10岁左右的小孩拿着一个碗放在岩石上，他轻快的一个筋斗把头倒立在碗上，悬在十几米高的瀑布之上，然后低声对我们说：“姐姐，请给我一块钱。”此时此刻，我不禁想起家中的弟弟，年纪与他差不多，但命运却有着天壤之别。这位小孩穿着破烂衣服，并布满污迹，相比之下，弟弟却穿着名牌米奇童装，手上拿着昂贵的游戏机。
这一幕让我实在看不下去，如果这位小孩失手，他就将掉落沟谷。回想一下，到底有多少这样的小孩，失学、饥饿，甚至徘徊在死亡线上的小孩，他们在为自己的生存努力着。谁有勇气对望他们渴望知识的眼睛？谁会知道一块面包对于他们的重要性？谁会留意到他们在为着自己生存在战斗？相比那些为进入名牌学府，不惜付出十几万的富裕子弟；那些在高级餐厅点了许多东西，却不吃的任性皇帝……
想到这里，我将一元钱放在小孩跟前，迈着沉重的脚步往山下走。
享受？在路上
忘却沉重，走在一条幽深的小路上。
用“槐柳阴中野径斜”，“草深无处不鸣蛙”来形容这条小路的幽深最适当不过。行走在这里，就像到了生物馆一样，两边生长各种各样的花草树木，让人目不暇接。旁边的瀑布忽而飘落清凉烟雨，细腻的流水，让人不得不放下沉重。蝉儿和蛙儿的喧闹，更显得山的幽静，让人心不觉平静下来。
山路虽崎岖，但沿途的美景令人陶醉。时而俯身去感受溪水的透心凉，时而追逐翩翩起舞的蝴蝶，时而附和鸟儿欢快地歌唱。山谷之间用桥梁连接，还一座座凉亭，这就是典型的“小桥流水人家”。
如果说瀑布群是大自然的鬼斧神工把一条条会流动的白绸悬挂在雄伟的山峰中，那么是谁把这么一条盘缠而上的小石路放在白绸旁呢？我想应该是那些开凿和铺建道路的工人吧。他们在为我们开凿山路的时候，应该不像我们这样悠闲地畅游在大自然的怀抱中吧。沿途的点点滴滴，他们也许忽略了，但他们却又非常熟悉。没有了他们，我想这个优美的地方会一直被大自然藏起来的。
他们是怎样把一堆堆的卵石运到山上呢？他们是怎样把坚实的岩石打凿开来呢？他们是怎样寻找到这么一条风景优美的道路呢？这些我都不知道，但我知道，他们把卵石运到山上时，手上起茧了；我知道，他们把坚实的岩石开凿时，留下无数的汗水；我知道，他们在寻找这么一条道路时，一定费了很多心思。
所以，我们享受某件作品同时，请想想它的由来。
梦想？花海里
人们说薰衣草的香味可以让失眠的人酣然入睡，如果置身于薰衣草的海洋里，想必一定会愉快地像一只翩翩起舞的蝴蝶，很轻盈，像一个梦，一个粉紫色的少女梦，谁也不愿意去破坏这美丽的一切。有点朦胧却充满憧憬，好像泡沫，美丽却容易幻灭。风轻轻地吹拂着薰衣草，淡淡的、紫色的香味瞬间飘散在每一个角落，风儿也怕把它唤醒。一株株薰衣草在追逐着，如年轻的少女身披紫纱裙，在肆意地笑着，感觉像午后的阳光，明媚而温暖。
徜徉在如此美妙的薰衣草花海中，感觉世界都是紫色的、美好的。其实，我们每天都生活在美好中，不要去破坏，而要努力留住所有的美好。真想躺在这迷人的花海里，做一个美梦，这个梦一直都不醒，该有多好啊。
两天的出游，一直在欣赏美，也在思考美……
✦ 课堂风景线作文
一生中，美，就如路边的花朵儿，在淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。各种美组成了一道道风景线。
春，温柔的吹着风，轻轻地唤醒大地；夏,着急的下着雨，迅猛地冲刷大地；秋，热情的绽着菊，悄然地镀黄大地；冬，缓缓的飘着雪，幽静地染白大地。
瞧！冬来了！冬，是一位调皮可爱的小女孩。白色是她的最爱，所以她常身着一身白。
她，有时会变出一支由冰做成的画笔，调皮的在人家的窗户上画各种各样的冰花，然后在那儿欣赏好半天，看到别人脸上的惊奇和灿烂的笑容后，心满意足地跑了，生怕别人看到她脸上的得意。
她，有时会找来风哥哥，让风哥哥吹风陪她玩，风寒飕飕的，吹得人们不禁地抖了抖身体。她觉得很有趣，便哈哈大笑起来，笑完后又一溜烟的跑了，连“谢谢”都忘了说，当然，风哥哥从不会觉得这样很讨厌。
她，有一群好朋友——雪。她无聊的时候，雪就会来陪她。雪花最擅长跳舞，不一会儿，天空中就纷纷扬扬地飘起了雪花。此时，可爱的她又绽开了笑容。她用她那稚嫩的小手指挥着雪花飞舞，她们就这样默契的配合着，彼此都很开心。
经过了冬的洗礼，春接过了冬的活儿。春，一位优雅端庄的少女，穿着五彩的霓裳。她化作了一缕柔和的风，吹拂着万物，万物便从沉睡中慢慢醒了过来。春又拿出一些五颜六色的颜料和一支画笔，把大地装点的五彩缤纷，美丽极了。她微微地笑了笑，很满意自己的作品。
春走了，夏飞快地收完了自己的行李，替春管理那活儿。夏，是一个生机勃勃的少年。盛夏时节，大树的叶子开始繁茂起来，比春天更绿、更密了。听，鸟儿们细声的啁啾，悦耳的声音混着花草泥土的芳香，弥漫在空气中。怒放的花儿开展了一年一度的选美大赛，蜜蜂和蝴蝶就是观众。
秋来了！美丽的秋，身穿一件金黄色的衣衫，阳光照在上面，格外的耀眼。她总是迈着轻盈的步伐，悄悄来到你身边。当你来到田野，她就把田野染成金黄色，一阵微风掠去，金黄色的田野就如同金色的大海，波澜起伏；当你走到大树旁，她就让落叶铺成一条小道，落叶呢，也会淋漓尽致的演绎出秋的婉转；当你走进果园，她就将沉甸甸的果实缀满枝头。好一派金秋景色！
春、夏、秋、冬，它们用画笔为我们的生活绘出了一道道精彩的风景线。
✦ 课堂风景线作文
在我们的里，有许多美丽的景物，但我最喜欢的是新建成的葫芦园和文化石。
第一天时，一进学校，我就发现校园里多了一道美丽的线，那就是葫芦园。从远处看葫芦园是个长条形，上面长着密密麻麻的碧绿的叶子，当微风一吹，它们就翩翩起舞，仿佛在招呼过往的人们欣赏它，当我走进葫芦园，发现里面结出了一个个又大又圆的葫芦，真是形状各异呀！你看，这边长着长颈葫芦，那里长着瓢葫芦。它们有的长、有的短、有的胖、有的瘦。它们的颜色也不一样，有的青中带白、有的全身翠绿、有的带有花纹、有的点上了几个斑点。再看那粗细缠绕的藤条，细的像一根根绳子，粗的如同我的手腕。还有的像刚煮完的方便面一样，变化莫测，让我留连忘返。这一别致的景观给我的校园增添了无穷的色彩。
再来说一说文化石吧！文化石象征着知识的力量，在文化石两边和中间涌出清凉的水，下面是小池子，里面有许多花花绿绿的石头，水里几条自由自在的游着。在石头缝里还藏着几只小青蛙。我真喜欢它们呀！
别看校园增添了这么一个个的小小的葫芦园和文化石。它却给我们的校园生活带来了清凉，带来了绿色，更带来了无限的遐想。也让我们在课余时，一看到它们就缓解了些许学习上的疲劳。们，听了我的介绍，你是不是也觉得我们的校园很美丽呢？欢迎大家到曙光小学来做客。
✦ 课堂风景线作文
我的家乡是一个鸟语花香的地方，这里没有城市的车水马龙，没有城市的高楼大厦，听不到城市的各种音响喧闹，却充满神秘。
周末，我回到了那百花盛开的家乡，来到田野里。扒开泥土，一个个花生也淘气地望着我笑呢！这时，一阵风吹来，仿佛在欢迎我的归来。
来到村子里，你会看到一座座小洋楼，听到一阵阵“叽叽叽叽，嘎嘎嘎嘎”的声音。咦，这是怎么回事呢？难道是一种神奇的动物，既会鸟语也会鸭语？当然不是！这是小鸟和鸭子的混合叫声。
你瞧！在篱笆栏里，一只只鸭子形态各异：有的在散步，它们步调从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场；有的在喝水；还有的站立不动，似乎在察看敌情……咦，篱笆上那只鸭子怎么只有一只脚？我想，如果只有一只脚，就不会爬上篱笆，所以它一定有两只脚。果然，不一会儿，另一只脚从羽毛里伸了出来。
很快，到了中午，爷爷拿出了鸭子最爱吃的食物——青菜，要喂鸭子。我见了，马上跑过去，恳请爷爷给我一些，说：“我来帮您喂养鸭子吧。”我把青菜扔向鸭子，鸭子见了立刻来抢食，大部分青菜都落在鸭子身上。于是，它们互相啄各自的身体，谁也不让谁。那样子，即使一个正在嚎啕大哭的人，看了也会哈哈大笑。
这就是我的家乡，我爱我的家乡！
✦ 课堂风景线作文
即使有一天，从前走过的小路已变得荒芜，苔藓已绿了台阶，可记忆之花是不会凋零的，它会绽放在有雨或无雨的日日夜夜。校园里那一调调风景线也是如此，不论你的心是雨是晴，它都保持着它最美的姿态。
(一)
校园的风景线，美在匆匆的脚步与汗水。
下面播送一个通知。请各班派几名同学到教务处领取资料。播音员语音未落，便从教室后排传来几声我!我!我!前几排的同学纷纷转过身去望着这几位勇士，这几个大个子，平时上课心不在焉，迷迷惑惑，可一到这种时候却格外精神，满腔热血的喊着去搬书，班主任铿锵有力地说：好!很好!快去吧!那群汉子便哦!地一声欢呼着去搬书去了。
不一会，几个人捧着肩高的一摞摞书迈着双脚，脚步略显艰难，两手捧着书垂到裤裆，用下巴磕着书的最顶端，那样子，滑稽中带着可爱，脖子上的汗珠也根本顾不上擦。走进教室，把书轻轻地放在地上，这才直起腰来，用衣袖粗粗地抹了抹汗，然后大吐一口气，看上去爽爆了!可刚歇了几秒钟，一群人又忙碌了起来，几个蹲着拆书，几个在教室座位见来来去去地发书，像个忙碌的梭子。时不时还问一句，都有了没有?还有没有多的?平时大大咧咧的他们在这一刻却那么细心，认真，平时有点调皮甚至讨人厌的他们，在这一刻却让人敬上三分，敬他们匆匆的脚步，敬他们颗颗的汗珠。
我愿将那份匆匆的脚步与汗水永久珍藏。
(二)
校园的风景线，美在无忧无虑的欢笑与奋斗。
不知从何时起，体育课上最重要的玩伴成了那堵墙，一排人站在墙前，不停地挥着球拍，几个黄色的小球在墙与拍之间跳来跳去。
练球是枯燥的，但我们总得找出点乐子来，比如，看着某一个人打球，一群人上去捣乱，最开心的便是快破记录的时候，从人与球之间若无其事地穿过，然后得意的大笑。有时，一排个一边聊，一边打，打到最关键的时候，哦哦!地叫几声，又会引来一阵笑声。打球的快乐时没有理由的，那笑声也是没有起点和终点的，笑的只是一种陪伴，一种友谊，一种有难同当的愉感。它存在在每次掉球，捡球的过程中，在存在在失败后的调侃中，它也存在在你一言我一语的对话中，总之，快乐在这一刻，无处不在，那笑声比乒乓球击打墙面发出的声音更清脆，动人。
我愿把那份纯真的笑声永久珍藏。
(三)
校园的风景美在你我的不离不弃。
我爱挽着你的手臂，我爱牵着你的手，但友谊的真谛又怎能通过这样的方式，完全展示出来呢?我们手牵手去上课，我们手牵手去上厕所，我们手牵手去吃饭，干什么都手牵手，当我身体不适时，你牵着我的手陪我，当你有烦恼时，我牵着你的手为你分担，当我快乐时，牵着你的手分享快乐，当你被逗笑时，你牵着我的手只顾傻傻的笑，笑到说不出为什么那么好笑。
跑步时，你累了，我拉你一把，我累了，你拉我一把，谁也不抛弃谁，但有时，放开手，也是不离不弃，一直牵着手，或许会拖累了对方，我们都明白这一点。
我爱牵着你的手说天说地说自己的秘密，想必你也是如此，两年多了，如今，你心里想什么，从眼睛里也能看到，你想表达什么，从你语气里也能体会得到。在这个校园里，像你我这样爱牵手的朋友，闺蜜，一定还有许多，手牵手的友谊总能为这坚实的教学校，增添一份温柔。
我愿将这份不离不弃的友谊永久珍藏。
如果时间可以倒退，我愿意再将这些风景再看一遍，我会看得格外的认真，亦或许泪流满面。青春真是一本仓促的书，纵有几多不舍，些许迷惘，可岁月的鼓点正催促着我们勇往直前。前方定会有更多的校园风景线，等待着你去将它永久珍藏。
✦ 课堂风景线作文
在我们的学校，每个教室都有一个美丽的“风景线”，那就是我们的课堂。无论是科学实验室里的蓝色试剂，还是音乐教室里的钢琴，每间教室都散发着不同的风情和魅力。下面，我将为大家详细描述一下我们学校的一些课堂风景线。
首先，让我们来到美术教室。这是一间宽敞明亮的教室，墙上挂满了学生们的作品。深红色的墙壁和五彩缤纷的画作相互映衬，使整个教室异常活跃。老师们常常将学生的绘画作品贴在黑板上，以此激发学生们的创作灵感。在这里，我们可以看到一幅幅栩栩如生的静物画、山水画以及抽象艺术作品。每幅画作都展示了学生们的想象力和创造力，让人叹为观止。
接下来，我们来到科学实验室。这是一间安全而富有科技感的教室。明亮的灯光照射下，让所有的实验器材都显得格外亮丽。实验架上摆满了各种试管、烧杯和磁力棒等实验工具，每个实验工具都井然有序地摆放着。教室的一角有一个大型投影仪，老师们可以通过投影仪向学生展示实验过程和结果。这个实验室不仅给学生提供了实践的机会，还激发了他们对科学的兴趣和探索精神。
走进音乐教室，让我们陶醉在动人的音符中。这间教室墙壁上挂满了各种乐器，琴弦和音符相映成趣。教室中央放置着一架黑色的钢琴，钢琴键盘上的白色和黑色键都被打磨得光亮如镜。每当有学生在上面弹奏时，教室中都会传来优美的旋律，仿佛瞬间带我们进入了音乐的世界。在这里，学生们可以学习各种乐器，弹奏不同的音乐曲目，展现自己的音乐才华。
最后，我们来到语文教室。这是一间文化氛围浓厚的教室。墙上贴满了名人名言和经典名著的摘抄。教室一角摆放着一本本厚重的文学经典，还有各种名著的插图墙。透过教室的窗户可以看到外面的花草树木和蓝天白云。在这里，学生们可以尽情阅读名著，感受文学的魅力，提升自己的语文水平。
总的来说，我们学校的课堂是一幅幅生动的画卷，每一幅画卷都展示了学生们的才华和学习成果。无论是美术教室的艺术作品，科学实验室的实验探索，音乐教室的音符跃动，还是语文教室的文化沉淀，每个课堂都在向我们展示着美丽的风景线。这些课堂不仅给学生们提供了学习的空间，更激发了他们的兴趣和创造力。课堂风景线是校园的一道独特的风景，让每个人都能在学习的过程中感受到美的力量和乐趣。让我们珍惜每一个课堂，创造更美丽的风景线。
✦ 课堂风景线作文
我们的校园不算大，一年四季风景优美，但我最喜爱的是那个小农场。小农场的一年四季有着不一样的风景。形成一道别致的风景线。
春生
春日里科学社团的老师带着我们去松土，每个人从箱子里拿出一把锄头。高高举起，锄头落在地里刨松土壤。干了约半个小时，我们也满头大汗。还要清理石头。耳畔边风声、笑声、敲击声不绝于耳。我们的开心农场原本是一片荒地，在这美丽的春日里，我们打垄沟，种种子忙得不亦乐乎。
萝卜种子是我们班级共同的选择，可能大家都比较喜欢拔萝卜的场景，所以这片农场中成了萝卜的乐园。我们站在田垄旁，想象着夏日的微风中，萝卜叶子迎风飞舞，秋日的萝卜宝宝冲我们招手的场景，心中好不快活。
夏时
炎热的夏天来到了校园，一片郁郁葱葱。充足的阳光与雨水让植物们仿佛鼓足了劲儿，不停地生长着。
每次去社团的时候，我都会去开心农场看一看。看一看我们的劳动成果，这些萝卜宝宝们是不是长得很好。有时候还会浇浇水，除除草。期盼着、期盼着，这些萝卜宝宝尽快长大。
日子一天天过去，我发现萝卜叶越来越葱绿，长势也越来越好，悬着的心总算放到了肚子里。可惜暑假这么快就到，我们要放假了。这可怎么去探望它们呢？还好有护栏遮阳，门卫叔叔们有时候也会帮我们去浇水，这才没有把这些萝卜叶子渴坏了。
秋景
迷人的初秋慢慢降临，天气渐渐转凉。秋风习习，天高云淡。这是收获的季节，我们的开心农农场也充满了收获的快乐。
这不，老师带我们去农场了。我还以为又是浇水，可是到了那里后老师竟然宣布去拔萝卜。同学们兴奋极了，像是比赛一般争先恐后的干了起来。有拽着叶子往上拔的，有从旁边刨土，想让萝卜自己出来的，最搞笑的是有人竟然模仿故事中拔萝卜的样子排成一串，边唱边拔，笑声一直传到了很远很远
我的萝卜拔出来了，我和大家比较完发现我的萝卜综合素质还行。这真是一个让人激动的消息。
冬日
过了收获季的萝卜田却有一份别样的静谧。虽然显得有些苍凉，但是白雪过后，开心农场又成了我们的乐园。它紧挨着我们的足球场。
一场大雪之后，我们会在开心农场积攒雪花，足球场上打雪仗，雪花多的话，还能堆个雪人。这个开心农场在冬季给我们带来了不一样的快乐。
校园的美说也说不完，写也写不尽。就让风儿诉说我的心愿，让云带去我的问候，让这道美丽风景线校园开心农场，永远留在我心里。
✦ 课堂风景线作文
林煊然
一进学校第一时间看见就是我们的大操场！
你瞧，同学们正在操场上追逐打闹。
“一、二、三、四......”同学们在整齐的号令下下边数边跳。
还有的同学手牵着手悠闲的逛着，“叮铃铃”上课铃一响，同学们慌张的各奔东西“一溜烟”全不见了！随意走近一间教室都可以看见同学们捧着课本在齐声的朗读。
一到中午食堂就格外热闹起来，一只只“火箭”从教室冲进食堂！
“嗯，这个菜味道真不错！”
有几位同学，竖起大拇指夸赞道。走在走廊上，随时能听见“老师好”的问候声。老师们的脸上露出温暖又和蔼的微笑。
走廊上，有的老师捧着书，满面春风。在他们身边还有一两个同学在聊天，看表情他们好像开心的不亦乐乎！
体育课上每一位同学都认真地跑步，挥汗如雨。当老师命令自由活动时，男同学都跑着去踢球了，有几个女生在玩游戏，还有一些女生在足球场旁给男生加油。
放学后同学们拥成一团挤进小卖部。
“阿姨我要一只冰棍。”
“阿姨一包辣条！”
“阿姨一包薯片再加2只棒棒糖，快点多少钱？”
小卖部老板一边忙着收钱一边拿东西，动作敏捷，手忙脚乱一番后总算可以短暂休息了。
放学了，老师们在学校办公室认真备课，很晚才回家。忙碌的一天就这样过去了。
我们的校园是一道靓丽的风景线，这里是我们学习、成长的地方，我爱美丽的校园！
✦ 课堂风景线作文
我们的校园，风景优美，空气新鲜，校园的榕树作文450字。有高大的教学楼、宽阔的操场、美丽的花坛、郁郁葱葱的树木，还有图书室，电脑室。他们给我带来了乐趣，带来了想象，其中有一棵高大的榕树，更让我们流连忘返。
榕树长的十分茂盛，远远看去，好像一把绿色的大伞，郁郁葱葱，生机勃勃。无数的鸟儿在丛间做巢，安家落户，每天我们都能听到鸟儿的歌唱，小学四年级作文《校园的榕树作文450字》。榕树是鸟儿生活的乐园。榕树的枝条有的有拳头粗，有的只有小指头那么细。榕树枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎进土里，吮吸土里的营养。
榕树的叶子真绿啊！绿得像一块无瑕的翡翠。绿叶密密层层的，一簇堆在另一簇上面。风一吹，树叶沙沙作响，仿佛有无数生命在颤动。阳光从树叶缝中筛下去，落下点点的光斑。
榕树开花时，花儿很小，不仔细看，不知道，但能闻到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕树结出果子，果实是粉红的，有小石子那么大。秋风一吹，掉到地上，我们会跑过去捡起来玩，打果子仗。夏天，天气热，我们在树下乘凉。
这就是我们学校的大榕树，她成了我们学校的一道最美的风景线。
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在我们校园中最为美丽的就要属那个生机勃勃的小花坛了！
花坛不大，中间有一条弯弯曲曲的石子小路。在路旁蝴蝶时不时地在花丛中穿梭。
这是山茶花，花不大，艳红的花瓣如同一个涨红脸的小姑娘，几十片花瓣像叠罗汉一样，包围在花蕊周围，嫩黄的蕊心如同撒了金粉一般。
清晨的露珠在花瓣上做客，给如霞的花瓣增添了几分生机。
往里探看，一棵茂盛的小树矗立在一旁好似一个健壮的士兵，这就是小叶榕。这小叶榕的枝干，真的十分的奇怪：主干分为三根，扭曲的直成一根伸出。枝条密密麻麻的把如同指甲盖般的小叶片遮住了。
当我们出操回来时总能瞧见阳光将每片小叶子照射着发出耀眼的光，让人挪不开眼，让人不禁感叹这美丽的色彩！
往里走几步，那几棵光秃秃的鸡爪楲就浮现在眼前，这棵树就像它的名字——鸡爪型的叶子一片一片地粘在光秃秃的枝条上，好像只要一阵清风就可以把它吹散。每到冬天它就会像约定好了似的，把所有的叶子都聚集在根部如火如荼。
这就是我们的小花坛，虽然面积不大，植被不多，但却是我们校园中一道美丽的风景线，也是保存我们美好回忆的地方。
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要说我们学校除了同学们之外还有什么最让欢喜的话，那就要算妖艳的樱花以及沁人肺腑的桂花香了。
春天，当第一场春雨问候了大地，樱花树便被唤醒了，吐出了娇嫩的花苞，释放出它一冬天蕴藏的精神和力量，还点缀了周围灰暗的颜色，就像一件美丽的舞裙。春风吹过，他们像一个个在跳舞的孩子，在风中绽放着舞动着，春意正浓。而到了夏天，火红的太阳晒得同学们汗流浃背，这个时候，褪去花的炫丽而变得郁郁葱葱的樱花树就像一顶巨大的遮阳伞，让同学们在树下遮阳、避暑。树下的学生们老师们，在树的庇护下快乐的享受那一正正袭来的凉风。
秋天，当你带着经过长长的暑假的休息后极其不情愿的心情回到学校时，一正风吹来，一缕缕的花香袭来，这个时候你就会发现周围突然变得是那么的美，情况已没有刚开始时那么糟糕了，心情也随之好起来，烦恼也随之抛之脑后。
不管是春天，还是秋天，学校的花花草草总是能让我们忘却开学的无赖，迅速的回归到快乐的学习生活来，给我们带来快乐，带来放松，为我们奉献了这么多，尤其是它点缀了我们的生活.使枯燥的工作学习生活变得更完美了。虽然它们只是出现在春天和秋天里，我们不能一年四季都可以欣赏到它们，但是，操场上教室里的认真快乐的同学们不正是那一直开放在我们身边的花吗？他们让我们快乐，让我们有成就感，让我们忘却生活琐事的烦恼，还让我们更热爱学校这个工作之地。
不管是快乐的同学们，还是春的樱花秋的桂花，都是我们学校的一道道美的风景线，他让我们看到了希望，有了工作的动力，有了拼搏
的热情.美，不受时间、空间的限制，而在于我们的心。美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。就让我们的风景线一直美下去吧。
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你看过外国人排着整齐划一的队伍吗？你羡慕老外们不需监督就能自觉遵守交通规则吗？你为中国人的素质而汗颜吗？曾经，我就是如此，但是，那一道风景线，让我看到了一个正在走向文明的中国！
太阳像一个火球，烤得大地蔫蔫地，枝条一动也懒得动，无精打采地垂着，人们咒骂着这炎热的天气，偏偏遇到了红灯，看着计时器变动缓慢的数字，人们心浮气躁，似乎，有人要闯红灯了……
一位西装笔挺的办公室职员首先行动，他看看左边、看看右边、又察看了前方的车流情况，终于有一刻，车很少，他准备闯红灯了，可他似乎又看到了什么，皱了皱眉，摇摇头，还是退了回来。
一位性格爽直的农村大姐也像前面那个人，看到了什么、想到了什么，还是放弃了违规。
人群几乎都重复着这样的动作，最终都乖乖地等了起来。我对此感到非常奇怪，便四处看看，一切真相大白：人群中，一位年轻妈妈牵着一个四五岁小孩的手，一边给他讲解“红灯停、绿灯行”的交通规则，一边顶着炎阳，等待绿灯的到来。他用稚嫩的声音重复着妈妈的话，忽然笑了笑说：妈妈，叔叔阿姨都会“红灯停、绿灯行”的！我也学会了！人群中的人们会心地笑了……
一般莫名的感动和喜悦涌上了我的心头。多美的一道风景线呀！男男女女、老老少少，自觉地遵守交通规则，在烈日下，组成一个文明的团体。人们给孩子作了好榜样，势必会影响这个孩子的品格，而他们自己，也接受了一次心灵的考验，最终改变陋习，找到了全新的自我。
绿灯亮了，小家伙蹦蹦跳跳地向前走去。人们似乎感到，红灯也不是想象中的漫长，都一笑、一思、一叹，眼里折射出对未来的期待。
似乎这一道风景线太过短暂，短短一分钟就看不见了，但它并非消失了。在许许多多地方，都上演着这种散发人性魅力的小喜剧。这些小片断就是国民素质的一个窗口，透过它，我们看到了一个正在趋向成熟、发展、文明、强大、脱胎换骨、蒸蒸日上的中国，和谐已经慢慢地开始渗入人们的生活，也许在不久的将来，在我们国家，也能看到开头所说的那些现象。我真为此骄傲、期待！
那一道风景线，真美！
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世间有很多美丽的东西，却碰巧，爸爸妈妈赐给我一双明亮的眼睛，但我很少用它发现美！
有一段时间，心情若雨，很是潮湿，当断定世间不再有美的存在时，一个风景走进了我的内心！那天去医院做检查，一向不太喜欢医院的我，更是觉得不自在，因为它虽然给人带来生命的喜悦，却要把人从世间带走。一个毫无美感的地方！可我偏偏在这地方看到了最美的东西！
一对老夫妻在病房楼前缓缓地走着，老公公显得很憔悴，像刚做完手术时间不长的模样，在他肝部插了一支长长的管子。他年老的妻子把引流瓶捏在手里，她的身体看起来很瘦弱，但她却依然用胳膊挽住脚步有些踉跄的丈夫，并让丈夫的头沉沉的靠在她的肩上。他们这对老夫妻就这样相伴而行，任何语言，此刻都显得多余。一对老夫妻，踏着同一步调，同一节拍，用同一种脚步声，敲碎医院的宁静。看上去，他们更像一个人在轻轻踱步。医院特有的那种来苏水味儿，把他们之间那种默契及关爱，烘托为一种不打褶皱的背影。看到这对老夫妻相伴的身影，我的内心充满着一种深深的感动。
手与手相牵，原来可以牵出内心的关怀与温暖；爱与爱相挽，原来可以挽出一道美丽的人生风景线。那手与手的相牵真美！
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