全民科学素质工作总结（集锦17篇）
发布时间：2026-06-11✦ 全民科学素质工作总结 ✦
根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《国务院关于印发全民科学素质行动计划纲要（20xx—20xx—20xx年）的通知》（国发〔20xx〕7号，以下简称《科学素质纲要》），为实现全民科学素质工作20xx年的目标，进一步安排期间全民科学素质工作的阶段目标、重点任务和保障措施等，制定本实施方案。
一、背景和意义
自20xx年国务院颁布实施《科学素质纲要》以来，各地区各部门以科学发展观为指导，围绕党和国家工作大局，联合协作，采取了一系列政策措施，公民科学素质建设取得了显著成绩，较好地实现了全民科学素质目标，为开局和实现20xx年长远目标奠定了坚实基础，为构建社会主义和谐社会、建设创新型国家作出了积极贡献。20xx年我国公民具备基本科学素质的比例达到3.27%，比20xx年的1.6%提高了1.67个百分点；对未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员等重点人群科学素质行动措施的稳步推进，带动了全民科学素质的整体提高；科学教育和科普活动广泛开展、科普设施不断完善、科普资源逐步丰富、大众传媒科技传播能力显著增强，使公民科学素质建设的公共服务能力得到较大提升；联合协作工作机制的建立，为全民科学素质工作的顺利开展提供了保障。
但是，也应清醒地看到，目前我国公民科学素质水平与发达国家相比仍有较大差距，全民科学素质工作发展还不平衡，不能满足全面建设小康社会的需要和建设创新型国家的要求。主要表现在：面向农民、社区居民、少数民族地区群众的全民科学素质工作亟待强化；科普资源整合力度仍然不够，科普基础设施服务能力有待提升，科普人才队伍建设有待加强；科普事业投入不足，科普产业培育和发展仍在起步阶段；科学基础教育需要进一步推进，社会各方力量参与全民科学素质工作的积极性还没有充分调动。时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。进一步加强公民科学素质建设，对于增强自主创新能力，转变经济发展方式，保障和改善民生，坚持以人为本，促进经济社会长期平稳较快发展，具有重要战略意义。
二、方针和目标
指导方针：
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的工作主题，面向基层、关注民生，完善机制、提升能力，加强领导、开拓创新，推动科学技术教育、传播与普及，不断提高全民科学素质。
目标：
到20xx年，科学技术教育、传播与普及有显著发展，基本形成公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系，我国公民具备基本科学素质的比例超过5%。
促进科学发展观在全社会的深入贯彻落实。突出工作主题，更加关注保障和改善民生，重点宣传普及低碳生活、创新创造、公共安全、身心健康等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然和谐相处，提高生态文明水平，推动发展向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
以重点人群科学素质行动带动全民科学素质整体水平持续提升。未成年人对科学的兴趣明显增强，领导干部和公务员的科学决策水平不断提高，农民、城镇劳动者、社区居民的科学素质显著提升，城乡居民之间、经济发达地区与欠发达地区居民之间科学素质差距逐步缩小。
公民科学素质建设的公共服务能力大幅提升。科学教育与培训体系逐步完善，大众传媒科技传播能力和科普基础设施的服务能力不断增强，科普资源更加丰富，科普人才队伍发展壮大，促进基本科普服务的公平普惠，公民提高科学素质的机会与途径显著增多。
公民科学素质建设机制不断创新。资源共享机制逐步完善，资源集成和有效利用得到加强，公益性科普事业与经营性科普产业并举的体制初步建立。动员激励机制不断完善，社会各方面参加公民科学素质建设的积极性明显提高，社会化工作格局基本形成。科普工作与科研、教育、文化等事业紧密结合，联合协作机制不断完善，全民科学素质工作合力不断增强。
三、重点任务
根据指导方针和目标，时期重点开展以下工作：
（一）实施未成年人科学素质行动。
任务：
宣传科学发展观，结合我国国情，重点宣传节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造等内容，使未成年人不断提高科学认知水平，从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识。
完善基础教育阶段的科学教育，提高学校科学教育质量，着力提升中小学生的学习能力、实践能力和创新能力，使中小学生掌握基本的科学知识与技能，体验科学研究活动的过程，培养良好的科学态度与兴趣。
巩固农村义务教育普及成果，推进教育均衡发展，提高农村中小学科学教育质量，为农村未成年人特别是女童和留守儿童提供更多接受科学教育和参加科普活动的机会，培养他们独立学习和自我发展的能力。
开展多种形式的科普活动和社会实践，引导未成年人形成对科学技术的兴趣和爱好，树立科学意识、崇尚科学精神，养成运用科学知识和方法思考、解决问题的习惯。
措施：
在幼儿园日常教育中融入科学启蒙教育。结合幼儿年龄特点，利用身边的事物与现象，通过游戏、活动等方式激发幼儿的认知兴趣和探究欲望，养成良好的行为习惯。
推进义务教育阶段的科学教育。总结完善义务教育阶段素质教育改革经验，构建符合素质教育要求的课程体系和评价、考试制度，培育学生的创新意识和创新精神。实施科学等课程标准，提高科学课程和数学、物理、化学、生物等课程的教学质量和效果，帮助学生掌握基本的科学知识与技能。加强数字技能学习教育，培养学生运用互联网学习和获取信息的能力。进一步推广“做中学”活动的经验和成果，创新科学教育方法，鼓励学生通过参与、体验、实践和动手制作等方式提高科学素质。
推进高中阶段的科学教育。鼓励普通高中开设科学教育选修课，拓宽学生的知识面。鼓励开设通用技术课程，支持开展研究性学习、社区服务和社会实践活动，提高学生的探究能力。大力发展中等职业教育，加强基础能力建设，推进教育教学改革，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。逐步实施农村新成长劳动力免费劳动预备制培训。
丰富校外和课外科学教育活动。动员科技和教育工作者开展与青少年面对面的科技交流活动。发挥科技场馆等科普教育基地的作用，开展大手拉小手科技传播行动、科技专家进校园（社 区）、走进科学殿堂等活动。鼓励学生进实验室、动手做科研、参加科学调查体验。办好青少年科技创新大赛、明天小小科学家、青少年科技创新奖等活动，提高各类科技竞赛的质量。积极鼓励地方和民间公益组织开展普及性科技活动，扩大参与面和影响力。面向乡村学生、农民工子女组织开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育等各类志愿服务，帮助他们提高科学素质、丰富生活阅历、增长见识。
营造崇尚科学的校园文化氛围。在创建平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园活动中，普及保护生态环境、节约能源资源、心理生理健康、安全避险自救等知识，加强珍爱生命崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育。开展学校科技节、科技周等活动，鼓励学生进行小制作、小发明、小创造，组织开展防灾避险应急演练，设立科普教育长廊、板报，营造师生自由讨论的文化氛围。
建立完善校外科技活动与学校科学课程的衔接机制。总结推广青少年学生校外活动场所科普教育共建共享试点工作经验，逐步扩大试点范围。开展科技馆活动进校园、科普大篷车进校园等工作，鼓励中小学校利用科技馆、青少年宫、儿童活动中心、科普教育基地、青少年科技教育基地等资源，开展科学教育和科普活动。
发挥家庭教育在提高未成年人科学素质中的作用。鼓励中小学校利用家长会、家校联系会议等形式，对未成年人父母或其他监护人的育儿观念、方法给予指导，提高其科学育儿水平。鼓励父母或其他监护人为未成年人进行科学实践活动提供条件，引导其广泛接触自然、社会，培养亲近自然的情感。
分工：由教育部、共青团中央牵头，中央宣传部、科技部、人力资源社会保障部、环境保护部、卫生部、广电总局、中科院、社科院、工程院、气象局、自然科学基金会、全国妇联、中国科协参加。
（二）实施农民科学素质行动。
任务：
面向农民宣传科学发展观，重点开展保护生态环境、节约资源、保护耕地、发展循环农业、建设生态家园等内容的宣传教育，推动广大农村形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，促进社会主义新农村建设。
提高农民运用先进适用技术发展生产、增产增收致富的能力，引导农民发挥主动性和创造性，将普及实用技术与提高农民科学素质结合起来，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民和农村实用人才。
提高农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业以及适应现代科学文明生活的能力。
提高农村妇女及革命老区、民族地区、西部欠发达地区、贫困地区农民的科学文化素质。
措施：
建立农村科学教育培训体系。落实《农民科学素质教育大纲》，充分发挥党员干部现代远程教育网络、农业广播电视学校、农村致富技术函授大学、农村成人的文化教育机构、农业科教与网络联盟、普通高校、乡镇综合文化站、村文化活动室等在农村科技培训中的作用，面向农民大力开展科学教育活动。
继续开展形式多样的农民科技培训。结合农民创业培训、绿色证书培训、星火科技培训、双学双比、技能竞赛、巾帼科技致富工程、百万新型女农民教育培训等活动，开展针对性强、务实有效、通俗易懂的农业科技培训，提高农民的创业、创新和创造能力。
继续实施农业从业人员培训。面向农业产前、产中、产后服务人员和农村社会管理人员，开展技能培训，提高农民职业技能水平。根据就业市场需求和企业岗位实际要求，对农村转移就业劳动者开展订单式培训或定岗培训，使其掌握初级以上职业技能或达到上岗要求。鼓励农村未继续升学的应届初高中毕业生等新成长劳动力参加1—2个学期的劳动预备制培训，提升技能水平和就业能力。组织有技术、资金和创业意愿的农民开展创业培训，加强项目开发、开业指导、小额贷款、后续扶持等“一条龙”服务，帮助其自谋职业和自主创业。支持鼓励各级各类学校参与培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，开展进城务工人员、农村劳动力转移培训。
广泛开展各种形式的群众性、社会性、经常性农村科普活动。深入开展文化科技卫生“三下乡”、科技活动周、全国科普日等活动，总结推广科技特派员、科技入户、科技110、科普之冬（春）、科普大集、专家大院、科技咨询服务站、科技专家和致富能手下乡、科教兴村、科技之光青年专家服务团、“三农”网络书屋等行之有效的做法，探索科技工作者“常下乡，常在乡”的长效机制。继续实施千乡万村环保科普行动，结合农村环境综合整治，开展节约资源和综合利用农业废弃物等宣传，开展反对封建迷信等科普活动。
加强农村科普示范体系建设。继续实施科普惠农兴村计划、基层农技推广体系改革与建设示范项目、农村清洁工程、农村民居防震保安工程等惠农工程。加强农村基层科普队伍和科普能力建设，充分发挥农村专业技术协会、农村科普示范基地和科普工作队等示范带动作用，探索建立科普服务“三农”的长效机制。深入开展全国科技进步示范市（县）和全国科普示范县（市、区）、乡（镇）、村等创建活动，推广农民科学素质行动的先进经验。
健全农村科普公共服务体系。完善农村科技教育、传播与普及服务组织网络。依托农业技术推广机构、农民专业合作组织、乡镇企业等发展农村基层科普组织。对农村党员、基层干部、骨干农民、科技示范户、农民合作组织负责人以及农村各类实用人才开展科普工作培训，重点加强对各类农村实用技术培训机构教师的继续教育和培训。发挥乡镇科协、村科普小组、农村专业技术协会和各类农村实用技术培训机构在农技服务中的作用，发挥科技特派员、大学生村官、西部计划志愿者的科普宣传、科技咨询服务作用，组织专家咨询服务和志愿者队伍，形成动员科技人员为“三农”服务的有效机制。
加强对少数民族群众和民族地区的科普工作。探索开展科普富民兴边行动，提高少数民族群众和民族地区农牧民的科学素质。落实国家民委等部门《关于进一步加强少数民族和民族地区科技工作的若干意见》。扶持少数民族语言文字科普宣传品的翻译出版，加强双语科普工作。加强民族地区科普基础设施建设。利用广播、电视、互联网等开展面向少数民族群众的科技教育、传播与普及。进一步发展少数民族科普工作队，组建民族院校少数民族学生科普志愿者队伍，支持其发挥作用。结合少数民族传统节日，组织开展内容丰富的科普宣传活动。
分工：由农业部、中国科协牵头，中央组织部、中央宣传部、教育部、科技部、国家民委、人力资源社会保障部、环境保护部、卫生部、广电总局、安全监管总局、林业局、中科院、工程院、气象局、全国总工会、共青团中央、全国妇联参加。
（三）实施城镇劳动者科学素质行动。
任务：
宣传科学发展观，重点普及节约资源、保护环境、节能减排、安全生产、健康生活等知识，促进经济发展方式的转变和科学文明健康生活方式的形成。
围绕走新型工业化道路和发展现代服务业的需求，以学习能力、职业技能和技术创新能力为重点，提高第二、第三产业从业人员科学素质，更好地适应经济社会和自身发展的要求。
围绕城镇化进程的要求，提高进城务工人员的职业技能水平和适应城市生活的能力。
提高失业人员的就业能力、创业能力和适应职业变化的能力。
措施：
加强对城镇劳动者科技教育培训的宏观管理。将科学素质内容纳入各级各类职业教育和成人教育课程及培训教材，将有关科学素质的要求纳入国家职业标准，作为各类职业培训、考核和鉴定的内容。促进用人单位加强全民科学素质工作，建立健全从业人员带薪学习制度，鼓励职工在职学习。
大力开展各种形式的职业培训。健全以就业技能培训、岗位技能提升培训和创业培训为主要内容的职业培训制度。开展创业培训、创业指导和创业小额贷款工作，提高劳动者创业能力。根据企业用工需求和劳动者的就业需求，组织订单式、定向式培训，提高劳动者职业技能水平。实施青工技能振兴计划，开展青年岗位能手活动、中国青年就业创业行动，推进进城务工青年订单式技能培训，组织青年技能训练营，鼓励青年积极参加职业技能竞赛。深入实施全国妇女巾帼建功活动，广泛开展妇女岗位培训和创业技能培训，激励妇女在工作岗位建功成才。
加强专业技术人员继续教育工作。实施新的专业技术人才知识更新工程，举办专业技术人员高级研修班，建立国家级专业技术人员继续教育基地，开展少数民族专业技术人才特殊培养工作，推进专业技术人员继续教育法制建设，促进专业技术人员能力水平和科学素质的全面提升。充分发挥科技社团在专业技术人员继续教育中的重要作用，帮助专业技术人员开展技术攻关、解决技术难题，参加跨行业、跨学科的学术研讨和技术交流活动。
开展日常性职工科普教育活动。继续深入推进“创建学习型组织、争做知识型职工”、“讲理想、比贡献”等活动，着力打造一批学习型、创新型、技能型团队。充分发挥企业科协、职工技协、研发中心等组织和机构的作用，举办面向职工的专题讲座，组织职工技能竞赛和同业技术交流，广泛开展小革新、小发明、小创造等群众性技术革新活动，组织专家团队深入乡镇企业和国有大型企业开展技术咨询服务等活动。在企业内部刊物、广播、闭路电视、局域网络上开办科普专栏，设立科普橱窗、职工书屋等，充分利用有关实验室、产品陈列室等建设科普宣传阵地。加大面向科技工作者的健康知识科普宣传，组织开展健康讲座、心理培训等宣传教育活动。关注进城务工青年的情感需求和心理问题，着力加强对务工青年的人文关怀和心理疏导。
分工：由人力资源社会保障部、全国总工会、安全监管总局牵头，中央宣传部、教育部、科技部、卫生部、广电总局、中科院、工程院、气象局、共青团中央、全国妇联、中国科协参加。
（四）实施领导干部和公务员科学素质行动。
任务：
深入贯彻落实科学发展观，将提高科学素质贯穿于领导干部和公务员的选拔录用、教育培训、综合评价全过程，弘扬科学精神，提倡科学态度，讲究科学方法，增强领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和科学执政的能力，增强公务员终身学习和科学管理的能力，使领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。
措施：
加强规划，把提高科学素质作为领导干部和公务员教育培训的长期任务。按照全国干部教育培训工作部署，落实各级各类干部培训规划，将弘扬科学精神、提倡科学态度、讲究科学方法作为领导干部和公务员培训的重要内容。重点培训市县党政领导、地方和部门各级科技行政管理干部、科研机构负责人和国有企业、高新技术企业技术负责人等科技管理人员。
以创建学习型党组织为载体，加强领导干部和公务员科学素质学习。在党委（党组）中心组理论学习中，将科学发展观、建设创新型国家等战略思想以及我国科技发展规划作为重要内容。在组织培训、自主选学和在职自学中，强化科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的学习。组织开展院士专家西部行等活动，开展关于贯彻落实科学发展观、建设学习型党组织内容的宣传教育。
在领导干部和公务员选拔录用、综合评价中体现科学素质的要求。建立体现科学发展观要求的干部综合考核评价体系。在党政领导干部、国有企业负责人选拔任用考试大纲和题库中，强化与科学素质要求有关的具体内容。在公务员录用考试中，强化科学素质有关内容。研究制订领导干部和公务员科学素质监测、评估标准。
依托各类干部培训院校，加强领导干部和公务员科学素质的培训。将科学素质教育纳入各级各类干部教育培训机构的教学计划中。在全国干部培训教材建设中，加强科普内容的编写和使用。
开展各类科普活动，向领导干部和公务员普及现代科技知识。继续办好院士专家科技讲座、科普报告和专题科普讲座等各类科技知识讲座和报告。有计划地组织领导干部和公务员到科研场所实地参观学习。针对领导干部和公务员编辑出版科普读物。
加大宣传力度，为领导干部和公务员提高科学素质营造良好氛围。推出一批注重科学素养、弘扬科学精神、提倡科学态度、讲究科学方法的领导干部和公务员典型，宣传其好做法、好经验。落实中央宣传部等部门《关于进一步加强科技宣传工作的意见》，大力传播科学思想、科学方法和科学精神。
分工：由中央组织部、人力资源社会保障部牵头，中央宣传部、科技部、环境保护部、卫生部、中科院、社科院、气象局、共青团中央、全国妇联、中国科协参加。
（五）实施社区居民科学素质行动。
任务：
宣传科学发展观，普及节约资源、保护环境、节能减排、健康生活等知识，促进社区居民形成科学文明健康的生活方式。
提升社区居民应用科学知识解决实际问题、改善生活质量、应对突发事件的能力，激发社区居民提高科学素质的主动性和积极性。
围绕建设文明和谐的学习型社区，提升社区科普服务能力，完善社区公共服务体系。
措施：
开展形式多样的社区科普宣传和教育活动。围绕安全健康、节能环保、防灾减灾等内容，开展科教进社区、卫生科技进社区、全民健康科技行动、社区科普大讲堂、节能减排家庭行动、心理健康咨询等活动。发挥社区教育在提高劳动者科学素质、服务民生和促进社会和谐方面的作用。面向老年人、妇女、少年儿童开展科学、安全、健康生活等宣传和教育活动。引导未成年人正确使用网络资源，获得有益知识，拒绝不良信息。面向农民工开展提升自身素质、适应城市生活的宣传和教育活动。
提升社区科普能力。实施社区科普益民计划。充分依托社区公共服务场所和设施，建立完善社区科普活动室、科普图书室、科普画廊等基础设施，发挥其科普功能。结合社区信息化建设，发挥互联网、移动通信、移动电视等新型传媒的科普宣传功能。健全街道科协、科普协会和社区科普小组等网络组织。建立社区科普宣传员和科普志愿者队伍。开展科普示范街道、社区、楼宇、家庭等创建活动。
搭建社会化的社区科普工作格局。整合社区及周边科普资源，建立共建共享机制，鼓励学校、科研院所、企业、科技社团、科普场馆、科普教育基地和部队积极参与社区科普活动。
分工：由中国科协、全国妇联牵头，中央宣传部、教育部、科技部、国家民委、环境保护部、卫生部、广电总局、安全监管总局、中科院、社科院、气象局参加。
（六）实施科学教育与培训基础工程。
任务：
加强教师的科学素质建设，提高教师队伍整体科学素质和水平。
加强教材建设，改进教学方法，适应不同对象需求，满足科学教育与培训要求。
加强教学基础设施建设，充分利用现有的教育培训场所、基地，根据需要建设新的科学教育基础设施，配备必要的教学仪器和设备，为开展科学教育与培训提供基础条件支持。
措施：
大力提高教师的科学素质。鼓励高等师范院校和有关高校增设科学教育相关专业，着力培养科学教育的专门师资。在职教师培训增加科学教育内容，推进中小学教师科学素质与课程实施能力建设，广泛开展中小学科学教师之间的业务交流，提高实施科学教育的能力和水平。以县及县以下幼儿园、中小学科学教育教师培训为重点，加强科学教育骨干教师培训。逐步完善科学教育教师职称评价标准和办法。
建立健全科技与教育结合、共同推动科学教育的有效模式。推动高等院校、科研院所的科技专家参与中小学科学课程教材建设、教学方法改革和科学教师培训。继续实施科教合作共建中小学教师专业发展支持系统项目。推动有条件的中学科学教师到高等院校、科研机构和重点实验室参与科研实践。
提高科学教育与培训的教材质量。按照基础教育课程标准，进一步提高科学课程教材的质量和水平，增强教学内容的趣味性、直观性和吸引力。将科普工作与素质教育紧密结合，注重培养学生创新创造能力，将科普内容纳入各级各类教育培训教材和教学计划。根据农民、城镇劳动者、社区居民、领导干部和公务员的特点和需求，加强各类人群科学教育培训的教材建设。重视少数民族文字的教材编写和音像类教材的开发制作。
改进科学教育与培训的教学方法。加强中小学科学教育研究，改进教学方法，广泛应用现代教育技术与先进教学理念，增强教育教学效果。针对不同人群开展科学教育培训，改革与探索成人教育教学方式，提高培训效果。
加强科学教育与培训的基础条件建设。逐步实现义务教育学校特别是边远农村地区中小学科学仪器、教具、图书等基本达标，面向社会提供服务。继续推进中小学科学教育网络资源建设，支持和鼓励现有科学教育网站扩大科学教育资源。加强农村中小学现代远程教育的科学教育资源建设。充分利用报纸、广播、电视等媒体，动员大学、科研院所、科技馆、职业学校、成人的文化教育机构、社区学校等公共机构对公众进行分类教育和培训。
分工：由教育部、人力资源社会保障部牵头，中央宣传部、发展改革委、科技部、农业部、中科院、社科院、工程院、气象局、自然科学基金会、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国科协参加。
（七）实施科普资源开发与共享工程。
任务：
繁荣科普创作。围绕宣传落实科学发展观，紧扣时代发展脉搏，适应国家、社会和公众的需要，注重科学与艺术、自然科学与人文社会科学的结合，创作开发一批优秀科普作品。
集成国内外科普资源及信息，建立共享交流平台，为社会和公众提供基本科普资源支持和公共科普服务。
促进科普资源开发、集散和服务的社会化，发挥市场机制引导作用，积极推动科普产业发展。
措施：
促进原创性科普作品的创作。以评奖、作品征集等方式，加大对优秀原创科普作品的扶持、奖励力度，鼓励社会各界参与科普作品创作。推出一批群众喜闻乐见的优秀挂图、图书、展览、影视作品、文艺节目等科普资源，加大宣传力度，提高公众的认知度。推动国家有关部门和单位制作的优秀科普电影、电视节目在基层播放。加强国际合作与交流，引进国外优秀科普产品，带动我国科普创作整体水平的提高。激发科技、教育、传媒工作者的科普创作热情，把科普作品纳入业绩考核范围。
推进科技成果转化为科普资源。促进各类科研项目成果的传播和普及工作，提高公众对国家重大工程项目、科技计划项目和科技重大专项产生的创新成果的关注度和知晓率。积极探索将学术交流与科普活动紧密结合的新途径，充分发挥科技社团联系科技工作者及科普创作团队的作用，选择适宜向公众传播的科技成果，探索将科技成果转化为科普资源的机制。鼓励和支持科研项目承担单位和负责人将科研成果向社会公众传播。
加强科普资源的开发、集成与共享。开展主题科普展览巡回展出活动，推动展览和展品在各类科普场馆、设施、服务机构之间交流。推动科普资源包开发，集成各种科普展览、教育和活动资源，供广大青少年宫、活动中心、图书馆、文化馆、科普活动站等场所和学校、农村、城镇社区等基层单位共享使用，为其开展科普工作提供公共指导和服务。促进科普展教活动与学校科学课程教学、综合实践和研究性学习相衔接。加强发达地区对欠发达地区展教资源的支援力度。建立应急科普资源开发与服务机制。
制定科普资源开发共享的相关标准和规范。加强科普资源开发和共享的指导和规划，不断优化科普资源的内容和结构。探索科普产品的新形式，开发适用于电信网、互联网、广播电视网“三网融合”需要的新型科普资源。
建立全国科普资源及信息的共享交流平台。以中国数字科技馆等优秀科普网站为平台，建立动员激励机制，通过分散存储、集中服务等形式，推动全社会优质科普资源集成共享。
—推动科普产业发展。以公众科普需求为导向，发挥市场的引导、优化和调节作用，推动科普产品的研发、生产、集散和服务。加强知识产权保护，研究制定科普产品技术规范和设计制作机构资质认定办法等，促进科普产业的良性发展。举办科普产品博览会、交易会，及时发布科普场馆建设和科普活动信息，为企业及其他社会机构搭建交流和服务平台。推动科普出版、科普旅游馆（园）、科普展览展品开发制作、科普玩具、科普教育与科普游戏软件、营利性科普网络等科普产业发展，逐步建立公益性科普事业与经营性科普产业并举的体制。
分工：由中国科协、科技部牵头，中央宣传部、教育部、国家民委、环境保护部、农业部、卫生部、广电总局、安全监管总局、林业局、中科院、社科院、工程院、气象局、自然科学基金会、全国总工会、共青团中央参加。
（八）实施大众传媒科技传播能力建设工程。
任务：
加大报刊、广播、电视等传统媒体的科技传播力度。
发挥互联网等新兴媒体在科技传播中的积极作用。
提升大众传媒的科技传播质量。
措施：
制定鼓励大众传媒开展科技传播的政策措施。推动电视台、广播电台制作更多喜闻乐见的科技节目并增加播出时间，出版单位增加各类科普出版物的品种和发行量，综合性报纸增加科技专栏的数目和版面，科普网站和门户网站建设科技专栏。中央主要新闻媒体确定专人负责科技宣传工作，设立科技宣传专门机构。完善考核评价机制，扶持科技宣传报道做大做强。推动各类大众传媒机构参与科普产品的开发和制作。大力扶持科普出版物等科普产品在农村和边远地区、民族地区的发行和使用工作。充分发挥科技宣传联席制度的作用，统筹协调科技宣传工 —提升大众传媒从业者的科学素质与科技传播能力。各媒体配备一定数量的科技记者，专门负责科技宣传报道。吸收自然科学类专业毕业生充实科技宣传报道队伍。加强科技宣传报道人员业务培训，定期组织科技宣传报道编辑记者集中学习培训。组建科技宣传专家库。推动科技社团与媒体交流互动，定期举办科学家与媒体交流活动，提高媒体从业者客观准确报道最新科技创新成果、具有科技背景的社会热点话题以及自然灾害、突发公共卫生事件的能力。
打造科技传播媒体品牌。推动形成一批有一定规模和影响力的科普出版机构。中央主要新闻媒体开辟科技宣传专栏或专题节目，定期进行科技宣传报道。各地各类新闻媒体参照中央媒体做法，开设专题、专栏或专版，加大科技宣传报道力度。
发挥互联网、移动通信、移动电视等新兴媒体在科技传播中的积极作用。研究开发网络科普的新技术和新形式。中央重点新闻网站开设科技宣传专栏。培育、扶持若干有较强吸引力的品牌科普网站和虚拟博物馆、科技馆。开辟具有实时、动态、交互等特点的网络科普新途径，开发一批内容健康、形式活泼的科普教育、游戏软件。发挥中国互联网协会网络科普联盟的作用，促进网站之间开展科技传播的交流与合作。
分工：由中央宣传部牵头，教育部、科技部、农业部、广电总局、中科院、社科院、气象局、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国科协参加。
（九）实施科普基础设施工程。
任务：
大幅度增强科普基础设施的整体服务能力，增加公众提高科学素质的机会与途径。
优化科普资源配置，增加科普基础设施总量，形成较为合理的全国整体布局。
完善科普基础设施建设与发展的保障体系。
措施：
加强对科普基础设施发展的宏观指导。落实发展改革委等部门《科普基础设施发展规划（20xx—20xx—20xx年）》。研究制定科普基础设施的建设标准、认定办法、管理条例及监测评估体系，定期开展监测评估，发布科普基础设施发展报告。将科普基础设施建设纳入国民经济和社会发展总体规划及各地基本建设计划，加大对公益性科普基础设施建设和运行经费的公共投入。
积极发展科技馆。按照《科学技术馆建设标准》，对不具备展教功能或不能充分发挥科普作用的科技馆进行必要的更新改造。积极推动科技馆在全国的合理布局，重点在市（地）和有条件的县（市）发展主题、专题及其他具有特色的科技馆。创新理念，加强展览和教育活动的设计策划，增强科技馆的教育功能，提高各级各类科技馆的重复参观率。加强对科技馆运行的规范管理，开展科技馆评级和绩效评价。
建设各类专业科技博物馆。鼓励和推动有条件的研究机构、大学、企业和具有重要资源的城市，因地制宜建设和发展一批专业或产业科技博物馆。充分利用国家重大工程项目或企业闲置淘汰的生产设施，建设富有特色的科技博物馆。积极推动科技博物馆合理布局。
推进科普基地建设。发展国家级和省级科普教育基地，到20xx年底，使国家级科普教育基地总数达到1000个左右，省级科普教育基地总数达到3000个左右。建设不同功能的行业科普基地，不断完善运行机制，纳入国家整体布局。进一步推动科研机构和大学开展科普活动。鼓励有条件的企业向公众开放研发机构、生产设施（流程）或展览馆，建设专门科普场所。推动青少年宫、妇女儿童活动中心、妇女培训基地、文化宫等增加科普教育功能。引导海洋馆、野生动物园、主题公园、自然保护区、森林公园、地质公园、动植物园等强化科普教育功能。
发展基层科普设施。依托现有社会设施，推动在全国所有的县（市、区）建设具备科普教育、培训和展示等功能的县级综合性科普活动场所。在充分利用和整合现有资源的基础上，到20xx年底，在全国60%的街道（乡镇）、社区（行政村）建有科普活动站（室），60%的社区（行政村）建有科普画廊（宣传栏），宣传内容每年更新10次以上。加大科普大篷车配发工作力度，扩大服务范围，更新展品展项，增强为基层群众服务能力。鼓励有条件的农村职业学校、成人教育机构、中小学、青少年宫利用现有场所建立青少年科学工作室。
分工：由中国科协、发展改革委、科技部、财政部牵头，教育部、人力资源社会保障部、环境保护部、农业部、卫生部、林业局、中科院、气象局、全国总工会、共青团中央、全国妇联参加。
（十）实施科普人才建设工程。
任务：
提升科普人才队伍的整体素质，培养和造就一支规模适度、结构优化、素质优良的科普人才队伍。
优化科普人才队伍结构。稳定专职科普人才队伍，逐步建立一支专业化科普管理人才队伍。不断壮大兼职科普人才队伍，积极发展科普志愿者队伍。大力培养面向基层的科普人才。
培育一批高水平的科普创作与设计、科普研究与开发、科普活动策划与组织、科普传媒、科普产业经营与管理等方面的人才。
措施：
加强农村实用科普人才培养。依托农村党员、基层干部、基层科普组织人员、农村专业技术协会业务骨干、农村科技带头人和基层科技、教育工作者以及离退休人员，积极发展科普员队伍，向群众传递科技信息，组织群众参与科技教育、传播与普及活动。利用农业技术推广机构、农村合作经济组织、农村专业技术协会、农村致富技术函授大学等，采取培训、示范和实践相结合的方式，培养农村实用科普人才，提高科普服务能力。发挥农村科普示范户、农村专业技术协会骨干等农村科普带头人的示范作用。加强少数民族和民族地区科普人才建设，充分发挥少数民族科普人才特别是双语科普人才在科普宣传中的重要作用。
建立社区科普人才队伍。结合科教进社区、卫生科技进社区、全民健康科技行动、社区科普大讲堂等活动以及社区科普益民计划，建立社区科普宣传员队伍。依托大学、科研机构、科普组织、科普场馆、科技社团、社区科普大学等，建设社区科普人才培养培训基地。鼓励学校、科研机构、企业、科技社团、科普场馆、科普教育基地等企业事业单位和部队的专业人才积极参与社区科普活动，建立社区科普人才队伍交流协作机制。
发展企业科普人才队伍。充分发挥企业科协、企业团委、职工技协、研发中心等组织和机构的作用，开展专业技术人员的继续教育和职业技能培训等，培养和造就企业实用科普人才。
积极发展青少年科技辅导员队伍。结合中小学科学课程和课外科普活动，重点在中小学、科普场馆、青少年科技活动中心、青少年宫等建立专职青少年科技辅导员队伍。依托科技专家、大学生志愿者、老科技工作者等建立兼职青少年科技辅导员队伍。加强对青少年科技辅导员的培训，提高其开展科学技术教育、组织策划科普活动的能力。
大力发展科普志愿者队伍。推动建立科普志愿者协会、科普志愿者服务站等组织，为科普志愿者施展才能提供服务平台。鼓励老科技工作者、高校师生、中学生、在职科研人员、传媒从业者参加科普志愿者队伍。在大型主题科普活动和科普场馆、科普教育基地的展教活动中，充分发挥科普志愿者的作用，为其提供参与科普实践的机会。
加快高端和专门科普人才培养。办好科技传播和相关专业，建设一批科普专门人才培训和实践基地，培养大批科普创作与设计、科普研究与开发、科普传媒、科普产业经营、科普活动组织策划等专门人才。
分工：由科技部、中国科协、人力资源社会保障部牵头，中央组织部、中央宣传部、教育部、国家民委、环境保护部、农业部、卫生部、广电总局、安全监管总局、林业局、中科院、社科院、工程院、气象局、自然科学基金会、全国总工会、共青团中央、全国妇联参加。
（十一）完善公民科学素质建设长效机制。
任务：建立健全广泛动员社会各界参加全民科学素质工作的机制。
措施：
完善人才培养和动员机制。落实国家中长期科技、教育、人才发展规划纲要，建设好专职和兼职科普工作队伍。通过学校培养、在职培训、国外进修、国际交流、实践锻炼等，培养适应我国科技馆、科普传媒等事业发展需要的专门人才，制定专职科普工作者的评价标准。完善科普人才评价政策，提高科普人员和科普成果在科技考核指标中所占比重。研究制定激励措施，充分调动社会各界参与科普创作，传播科学知识和科技成果。
建立科研与科普密切结合机制。研究制定在国家科技计划项目中相应增加科普任务的措施与办法。将科普工作作为国家重大科技创新任务的有机组成部分，在不涉及保密的情况下，使公众能够及时了解最新科技发现和创新成果。推动国家重大工程项目、科技计划项目和科技重大专项在立项时增加相应科普任务，验收时对科普效果进行评价。推动承担国家科技项目的科研团队、企业、高校和广大科技专家在科研与科普工作的结合上发挥示范和带头作用，为广大科技工作者作出表率。
强化科普投入和产业发展保障机制。逐步加大对科技场馆等公益性科普设施的投入，保障基本建设、维护良性运转。落实完善捐赠公益性事业税收政策，广泛吸纳民间资金投入公民科学素质建设。推动各类科普平台的整合共享，提高科普资源使用效益。落实和完善有利于科普产业发展的财政、税收、金融等政策措施，研究制定科普产业相关技术标准、规范，推动科普产业健康快速发展。
健全监测评估体系和考核激励机制。制定《中国公民科学素质基准》，建立《科学素质纲要》实施的监测指标体系，定期开展中国公民科学素质调查和全国科普统计工作，为公民提高自身科学素质提供衡量尺度和指导，为《科学素质纲要》的实施和监测评估提供依据。探索将全民科学素质工作纳入业绩考核，充分调动工作积极性。对在公民科学素质建设中作出突出贡献的集体和个人给予奖励和表彰，大力宣传先进人物和典型经验。
分工：由科技部、财政部、中央宣传部牵头，中央组织部、发展改革委、教育部、国家民委、人力资源社会保障部、环境保护部、农业部、卫生部、广电总局、安全监管总局、林业局、中科院、社科院、工程院、气象局、自然科学基金会、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国科协参加。
四、组织实施
（一）组织领导。
国务院负责领导《科学素质纲要》的实施工作。各有关部门按照《科学素质纲要》的要求，将有关任务纳入相应工作规划和计划，充分履行工作职责，发挥各自优势，密切配合，形成合力。中国科协要发挥综合协调作用，会同有关方面共同推进公民科学素质建设。
地方各级政府负责领导当地的《科学素质纲要》实施工作。要把公民科学素质建设作为推动地区经济社会发展的一项重要工作，纳入本地区经济社会发展总体规划，把实施《科学素质纲要》的重点任务列入年度工作计划，纳入目标管理考核。要因地制宜，制定本地区全民科学素质工作的实施方案。要继续完善公民科学素质建设的工作机制和制度，制定具体政策措施，加大投入，为实施《科学素质纲要》提供保障。
加强《科学素质纲要》实施的督促检查，推动工作任务的落实。
（二）保障条件。
政策法规。在国家和地方的国民经济和社会发展规划、相关专项规划以及有关科学技术教育、传播与普及的法律法规中，体现公民科学素质建设的目标和要求。完善促进公民科学素质建设的政策法规，根据形势发展需要，对现有政策法规进行修订、补充和调整，推进《中华人民共和国科学技术普及法》实施条例和地方科普条例的研究制定工作，落实有关鼓励科普事业发展的科普税收优惠等相关政策，为提高全民科学素质提供政策保障。
经费投入。各级政府根据财力情况和公民科学素质建设发展的实际需要，逐步提高教育、科普经费的投入水平，并将科普经费列入同级财政预算，保障《科学素质纲要》的顺利实施。中央财政根据财政状况，逐步加大对地方的转移支付力度。地方各级政府安排一定的经费用于公民科学素质建设。各有关部门根据承担的《科学素质纲要》实施任务，按照国家预算管理的规定和现行资金渠道，统筹考虑和落实所需经费。落实完善捐赠公益性科普事业税收政策，广泛吸纳境内外机构、个人的资金支持公民科学素质建设。
（三）进度安排。
启动实施。20xx年，推动和指导各地制定本地全民科学素质工作实施方案并启动实施工作。组织制定本实施方案中11项重点任务的具体实施方案。做好《科学素质纲要》实施动员和宣传工作。
深入实施。20xx—20xx年，继续完善工作机制，加强监测评估，针对薄弱环节，解决突出问题，全面推进各项重点任务的实施。
总结评估。20xx年，组织开展督查，对期间全民科学素质工作进行总结和评估，继续推进组织实施工作。
✦ 全民科学素质工作总结 ✦
近年来，科技的飞速发展使得科学素养已经成为当今社会中不可或缺的一部分。面对全球范围内的科技革新和竞争压力，如何提高全民的科学素质成为一项重要任务。为此，我国政府推出了“全民科学素质工作计划”，旨在促进全民科学素养的提升并推动创新发展。
首先，在普及科学知识方面，全民科学素质工作计划计划开展系列公共科普活动，如科学论坛、科普讲座、科学展览等。这些活动将在社区、学校和公共场所进行，以广泛覆盖全国各地的居民群体。通过这些科普活动，人们可以学习到最新的科学知识和技术，提升对科学的认识和理解。此外，计划还将鼓励广大市民参与到科学实验和观测中，亲身体验科学的魅力。这将有助于培养人们对科学的兴趣和热情，培养他们的科学思维和创新能力。
其次，提高科学教育质量是全民科学素质工作计划的重点。为此，计划将优化教育资源配置，加强科学教育师资培训，建立科学教育质量评估体系，并推广先进的教育技术手段。通过这些措施，将使得科学教育更加系统、全面和有效。同时，计划还将加大对学生的科学教育投入，开展多种类型的科学课程和实验室实践活动，培养学生的科学思维和创新能力。
此外，加强科技文化建设也是全民科学素质工作计划的重要内容。计划将推动科技文化的传播和创作，鼓励科技文化创意作品的出版和展示。例如，科普图书、科技影视作品、科学乐园等都将得到更多的支持和发展。这将使得全民更容易接触到科学文化产品，激发人们对科学的兴趣和热情。
此外，全民科学素质工作计划还注重培养科技创新人才。通过加大对科技创新项目的支持和资助，鼓励创新创业企业的发展，提供创新创业的培训和咨询服务，计划将吸引更多的人才投身科技创新事业。计划还将加强科学研究和技术开发能力，为科技创新提供更有力的支撑。
总之，“全民科学素质工作计划”是我国政府为推动科技创新和促进社会进步而推出的一项重大举措。通过普及科学知识、提高科学教育质量、推动科技文化建设和培养科技创新人才，计划将提高全民的科学素养，增强人们的创新能力和竞争力。相信在全民的共同努力下，我国的科技创新将会取得更大的成就，为我们的国家发展做出更大的贡献。
✦ 全民科学素质工作总结 ✦
今年以来，在镇党委政府的正确领导下，在区科协的具体指导下，我镇遵循“政府引导、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，结合我镇实际，实施《全民科学素质纲要》，取得了显著成绩。
一、高度重视，组织健全
我们成立了以镇党委书记为组长，镇长、分管领导为副组长、镇级职能部门为成员的实施《全民科学素质纲要》工作领导小组，下设办公室、承担日常工作，落实办公经费，制定工作实施意见，将各项工作任务分解落实到各村、镇属各单位、企业，做到责任落实、分工明确。
二、加大宣传，氛围浓厚
镇科协通过召开镇村干部工作会、开展宣传活动、举办宣传栏等，主要围绕农技、能源、环境和健康等开展宣传，让广大群众行动起来，提升技能，节约资源，保护环境，保障健康，营造学科学、用科学的良好氛围，用科学来解决生产生活中的各类实际问题，让人民群众科学的生产、生活。
三、突出重点，狠抓实效
以科学教育为关键，推进未成年人科学素质行动。乐都五中、镇中心学校积极推进新科学课程的全面实施，深化中小学科学课程教材、内容、教法改革。镇科协、乐都五中、镇中心校围绕素质教育，组织中小学生积极开展青少年科技传播、科技创新大赛等各类科学实践和践行“八荣八耻”等活动，引导学生讨论什么叫“崇尚科学”、什么叫“愚昧无知”，让学生崇尚科学、弘扬科学精神，掌握科学知识，应用科学方法，学会科学思维。镇科协、镇妇联以开展“争做合格家长、培养合格人才”等活动为载体，提高家长尤其是母亲的科学素质，发挥家庭在未成年人科学素质教育中的重要作用，少年强则科技兴。
以科技培训为抓手，积极推进农民科学素质行动。一是为让全镇农村党员、基层干部掌握2—3门实用技术、专业技能，结合开展“基层党建年”活动，河滩村支部书记文兴牵头，成立国家级紫皮大蒜种植专业合作社，国家级新型农作物示范基地。二是镇农林站、镇科协、团镇党委、镇妇联、镇计生办等部门，积极实施“新型农民创业培训工程”、“农业科技入户示范工程”、“农村劳动力转移培训阳光工程”、“巾帼科技致富工程”，加强对农村青年、妇女、农业生产专业户、科技示范户、农村经济组织带头人的培育，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，累计培训种养业、食用菌、电工、焊工、厨师、电脑等农村技能劳动者500余人(次)。
三是开展各种形式的科技下镇和群众性、社会性、经常性科普活动。科普活动日、科技活动周、科技“四下乡”、科普之冬、科普之春等活动，向群众赠送科技书1000册、《农家挂历》100本、《农村实用技术》100本、《防灾减灾知识》200册，发放《防汛抗旱知识》、《防震减灾知识》、《森林防火知识》等宣传资料上千册，印发各种宣传资料近万份，开展科技咨询服务4000余人(次),在全镇农村宣传科学发展观、社会主义荣辱观，提高了农民的科技意识和专业技能，建立科技人员与农民互动的科技服务长效机制。 、
一以竞赛、活动为载体，推进居民科学素质行动。一是实施技能型人才培养培训工程。配合区级职能部门，开展各种形式的再就业培训、创业培训、农民工培训和退役士兵职业技能培训，举办科技培训10余期，培训人数500余人(次)，增强城乡居民竞争择业和自主创业的能力。二是深入开展“科教进村”等活动。镇科协、农林站、团镇党委、妇联、工会等部门，充分利用柏林板报、村委会广场、村民活动中心等阵地，举办科普讲座、科普展览、科普文艺，宣传节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社区，提高了城镇居民素质。
(四)以教育为切入口，积极推进领导干部科学素质行动。镇党委组织高度重视领导干部科学素质的教育培训工作，把提高领导干部科学素质工作列入干部教育培训规划，加强科学教程的编排，通过举办“科协论坛”、“学习论坛”“岗位大练兵”等向机关职工、村干部和公务员普及科技发展成果，宣传科学思想和科学方法；镇妇联实施《妇女干部培训计划》，举办“和谐家庭知识女性”专题讲座，为妇女干部学习科学文化知识创造条件。
四、存在问题及下步打算
19年，***实施《全民科学素质纲要》取得了一定成绩，但离上级的要求和群众期盼还有一定差距，对公民科学素质建设重要性的认识不足，重视不够，在思想上存有“重经济、轻科普”，“重眼前、轻长远”、“重经济指标、轻人文环境改善”的倾向，过分强调客观困难，存有畏难情绪，加之经费不足、科普手段滞后，未能适应新形势科普工作的要求。 按照我镇实施《纲要》工作计划，19年我们将继续认真落实科学发展观，全面实施《科学素质纲要》，着力提高全民科学素质，重点做好以下几个方面的工作：
（一）加大协调，多方争取，扩大渠道筹集资金，加大对全民科学素质工作经费的投入，逐步改善科普基础设施建设。
（二）围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的主题和“搭建平台、大科普大协作”的工作思路，积极开展科技活动周、科普日等主题科普活动，举办全镇科学素质知识竞赛活动，继续把全民科学素质工作推向深入。
（三）整合资源，突出重点，强化措施，指导和推动辖区单位、部门和村实施《全民科学素质纲要》，着力提高四大重点人群科学素质。
✦ 全民科学素质工作总结 ✦
各位领导、同志们：
公民科学素质建设是坚持中国特色的自主创新道路，建设创新型国家的一项基础性社会工程，是政府推动、全民参与的社会行动。对于提高公民科学素质，改善公民生活质量，提高国家自主创新能力，实现经济社会全面协调可持续发展，构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的'意义。 国务院于下发了《全民科学素质行动计划纲要》，河南省、洛阳市和我县也先后制定了实施纲要《工作方案》。 今年2月，国务院发文通知，决定对《纲要》落实情况进行督查，省全民科学素质工作领导小组办公室要求各市、县展开自查，并将与6月上旬对各县进行实地督查。
为迎接国家、省、市对我县实施《纲要》情况的督查，今天在这里召开我县全民科学素质行动计划工作领导小组协调会议，目的是贯彻落实我县《全民科学素质行动计划工作方案》精神，安排部署我县全民科学素质行动计划工作领导小组各成员单位实施《纲要》情况的自查工作。
今天的会议共三项议程：一是县科协主席陈文学同志对这次自查工作做总体安排；二是科协副主席马少佳同志代表我县全民科学素质行动计划工作领导小组办公室对自查任
务和要求做具体讲解；三是副县长王虎同志就如何做好自查工作做重要指示。
下边开始开会，
首先请陈主席做总体安排；
现在请马主席做具体讲解；
最后请王县长做重要指示。
✦ 全民科学素质工作总结 ✦
几年来，我局全民科学素质工作在县委、县政府的正确领导下，在县人大、政协和社会各界的关心支持与监督下，在县全民科学素质办的业务指导下，认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》、《XX县全民科学素质行动计划实施意见》，深入学习实践科学发展观，紧紧抓住“保增长、保民生、保稳定”的总体要求，扎实推进全民科学素质工作，助推全县经济社会又好又快发展。
一、加强领导
我局根据全民科学素质工作的要求成立了以XX局长为组长，副局长XX和XX俩同志为副组长，各股、室负责人为成员的全民科学素质工作领导小组。认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《XX县全民科学素质行动计划实施意见》的各种要求和规定，严格完成规定动作和任务。
二、扎实开展环境科学宣传教育
组织开展环保进社区与进学校活动和“6.5”世界环境日宣传活动，我局紧紧抓住“六.五”世界环境日宣传活动这一契机，认真开展全民科学素质工作。在“六.五”活动期间，充分利用电视、报纸等媒体，通过多种形式向广大群众大力宣传环境保护法律法规；县政府分管环境保护的副县
长每年都在六月五日发表热情洋溢的电视讲话，号召广大群众积极参与到环境保护活动中来；我局还根据每年“六.五”世界环境日不同的宣传主题和国家出台的'新环境保护法律法规，通过在电视上播放环保专题片、在学校开展环保知识讲座和环保知识抢答赛、出动宣传车、发放环保法律法规资料及宣传手册（累计1000余份）、悬挂宣传横幅（累计30余幅）等各种形式，大力宣传环保法律法规，形成了良好的环保舆论氛围，进一步提高了广大群众的环境保护意识。另外，还利用 “3.15”、“地球日”、“科普宣传周”等宣传活动，设立环境保护宣传咨询点，广泛开展环保进基层活动，现场解答120多名群众提出的环保问题。
三、在环保行政审批中落实全民科学素质工作，促进经济发展
一是贯彻“预防为主”的方针，坚持“五不批”，即对不符合国家产业政策、不符合城市发展总体规划、不符合环境功能区划、污染物不能稳定达标、达不到总量控制要求的项目，一律拒批。二是认真执行环境影响评价制度，按照《建设项目环境保护分类管理名录》的规定，不降低环境影响评价等级。三是实行重点项目、敏感项目集体审批，对污染物排放量较大的，对生态环境影响较大的，或项目所处位置敏感的，召开局长办公会，集体研究决策。加强建设项目“三同时”管理工作，对省、地、县审批的的项目进行检查；积极开展环境影响评价工作，全县合法的煤炭企业已全面进行了环境影响评价，开启了全县环保有史以来没有过的环评工作，环评率达到90%以上；规范管理秩序，严格控制污染物排放，强化持证排污；加强排污费征收工作，严格执行排污费征收标准，加强了征收力度；加强对水泥、煤炭等污染企业限期治理工作，关闭了污染严重的企业；积极开展对附廓水库饮用水源保护区的环境执法检查。四是按照省、地环保局要求，及时恢复排污许可证发放工作。通过20xx年底前的各种筹备工作，规范了发放程序和条件，按照符合一个发放一个的原则，为排污者持证排污奠定了坚实基础。
四、在全民科学素质工作的指领下，不断加强业务学习
全局各股室在工作中不断加强业务学习，不断提升自身科学文化素质和工作能力。一是坚持全局干部职工每周一学习例会制度，组织全局干部职工认真当前的时事和有关的法律法规与方针政策，尤其是20xx年—20xx年认真开展了深入学习实践科学发展观活动，对全局干部职工用科学发展观统领自己的思想和行动奠定了坚实基础。二是环境监察执法大队坚持每周二环境监察例会制度，定期研究、协调环境执法问题，安排布置环境监察工作；同时强化了环境监察制度建设、业务学习与培训。清理环境监察执法法律法规，修订了《环境监察人员“六不准”》、《环境监察队廉政建设和文明执法工作制度》、《环境监察队排污收费票据使用管理制度》等规章制度。
五、今后工作打算
（一）加强宣传教育。做好环保法律法规宣传，使环保法律深入人心。采取多种形式，开展环境保护重点单位对环境保护法律、法规、规章的法制宣传教育。利用各种节日开展形式多样的系列宣传活动，提高全局环境保护意识。
（二）加强规范化服务机关建设，强化环保行政审批和依法行政。全面实行集中审批，理顺审批关系，公开审批指南，规范审批行为。切实推进行政权力网上运行和事业单位政务公开。建立行政效能评估考核机制，完善评估考核体系。围绕全县重大项目重点搞好项目环评服务，促增长，保稳定。
（三）坚持全局每周一学习例会制度、环境监察执法大队每周二例会制度，注重局内干部职工科学素质培养，并借助有关节日，大力开展各种环境保护主题宣传活动，着力全民科学环保素质培养。
✦ 全民科学素质工作总结 ✦
20**年，在市委、市政府的正确领导下，各成员单位紧紧围绕市《纲要》实施工作总体部署，认真贯彻“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”工作方针，联合协作，扎实推进，科学普及活动蓬勃开展，服务资源日益丰富，各类设施不断完善，公民科学素质得到进一步提高，荣获 “全国科普示范市”和“全国全民科学素质纲要实施工作先进集体”及省级全国科普日活动优秀组织奖等称号。
一、加强领导，进一步推进纲要实施
1、领导重视，工作合力不断加强。市委、市政府和分管领导高度重视和支持全民科学素质工作，经常听取、研究有关工作，作出重要指示，市“四套班子”领导都能亲自出席、指导各项重大活动，极大地调动和激发了各部门的工作热情，凝聚了工作合力。市全民科学素质工作领导小组及其办公室积极履行职责，认真研究和部署工作，及时协调、督促工作落实，为凝聚工作合力发挥了积极作用。
2、政府推动，纲要方案贯彻实施。7月份，由全民科学素质工作导小组研究制定的十二五《XX市全民科学素质行动计划纲要实施方案》，经市政府办公室印发到全市乡镇街道和市直各部门，同时，配套制定了10个单项实施方案，将具体任务分解到各部门。该方案制定起步早，研究充分，切合余姚实际，是其他地方极少有的县市级地方实施方案，并将全民科学素质工作直接纳入本级政府的一项重要工作任务得到贯彻实施。
3、人大执法，推动科普事业发展。9月中旬，市科协会同市人大《科普法》执法检查组，分别对梨洲街道、大岚镇、鹿亭乡等，就乡镇街道科普工作机制、科普经费投入、科普培训覆盖面等情况听取汇报，并查看科普设施、阵地和村级科普组织工作运行情况。同时，了解乡镇街道结合各自实际开展的科普工作。市政协也专门听取了市科协工作的政情通报。人大政协对科协和科普工作的高度重视，极大地推动全民科学素质工作深入实施。
二、突出重点人群，进一步提高公民科学素质
1、激发青少年创新热情，着力提高未成年人科学素质。一是广泛开展校园科技实践活动。举办校园科技节活动，市科协会同教育局共同举办少儿科幻画大赛、航模车模比赛、科技创新大赛、信息学竞赛等多项赛事，青少年创新能力不断提高，各类竞赛成绩优异，位居省、XX市前列。二是深入开展青少年素质提升行动。市科协组织“科普大蓬车进校园”活动，并为两所民工子女学校赠送了科普图书和价值1.5万元的科教器材；市教育局充分发挥课堂主渠道作用，广泛开展校园文化、专业技能、青春期卫生、法制、消防、安全等科普活动，增强活动效果；市外口办也征集了一批电脑及图书送到民工子女学校，使民工子弟真切感受到了科普关怀。三是承办第17届全国青少年信息学奥林匹克竞赛。全省11支代表队1200余名师生参加二个级段为期两天的竞赛，市科协圆满完成竞赛筹备、组织协调、后勤保障等承办任务，为竞赛顺利进行和选手取得好成绩创造良好条件，展示和提升了余姚形象，推动我市中学生信息学竞赛实现了新的跨越。
2、强化农村科技服务，着力提高农民科学素质。一是积极实施分类培训，提高农民科技素质。一年来，各培训基地开展农业专业技能、转移就业、农机人才、妇女实用技术、预备劳动力等各类培训4.4万余人次，6382人通过劳动技能鉴定，推荐47名农技专业户作为“优秀农民进高校”培训，市科协组织农函大培训学员3200余人，普网培训2000余人。二是深入开展农技服务，促进农民增效增收。市科协深入实施“村会携手帮户”和“金桥工程”，帮助10个结对科技大户解决技术困难；3个“金桥工程”项目通过XX市验收，新确定市级“金桥工程”项目4个；同时，深入开展“科普惠农兴村计划”，组织专家进村入户开展技术服务。市科技、农林、农机等部门深入农村开展技术攻关和农技服务活动。三是重心下移，深入基层，广泛开展农村科普宣传。市委宣传部主办的文化、科技、卫生“三下乡”活动深入持久开展，市科技局主办的科技周活动面向农村，市科协主办的全国科普日活动在梁弄镇隆重启动后，连日里，10余个乡镇街道开展了一系列科普互动，在全市形成浓厚的科普氛围。
3、服务经济和民生，着力提高城镇劳动者职业技能。一是广泛开展职工实用技能培训。以企业发展、职工需求为宗旨，一年来，劳动部门组织企业高技能人才、农村劳动力、外来务工人员、失业人员再就业等培训2.03万人次；有关部门也组织建筑、特种作业操作培训7000余人次，现代公民素质教育3.7万余人次。二是丰富活动载体，推动广大职工素质提升。市科协深入开展企业科协“讲创新、比敬业”活动，组织召开经验交流现场会；市总工会开展“以职工名字命名的先进操作服务法”、“工人先锋号”及技能竞赛等系列活动；市外口办组织新余姚人职业技能大赛；发改、环保、公安等部门深入企业开展节能环保、低碳经济、生产安全及法律等科普宣传教育。三是以先进技术引领，增强职工素质提升后劲。市科协积极推动高端智力服务企业发展，在已建2个院士工作站的基础上，今年又新建院士工作站1家，并指导建章立制，组织10位院士专家开展“院士企业行”活动，既发挥了院士及其团队的骨干引领作用, 又为我市企业发展掌舵引航，推动企业实现转型升级。
4、落实科学发展观，着力提高领导干部和公务员科学素质。一是扎实开展大规模干部培训。一年来，市委组织部、市人社局组织培训市管领导干部6000余人次、机关干部1400余人次，新招收中青年干部公共管理硕士班学员50名，继续开展公务员普通话和更新知识培训。二是积极改进教育手段，增强干部教学效果。市委组织部、党校等部门，紧密结合中心工作和干部岗位需求，精心设计培训内容，积极改进教育模式和培训方法，不断丰富教育资源，充分利用“姚江讲坛”、干部党员学习网、现代远程教育网、领导干部读书会、报告会、研修班等多种载体，不断满足公务员各类别、多层次、多样性的培训需求。三是加强教育制度建设，确保干部教学工作深入开展。干部学习培训制度健全，学分制考核管理、培训考试、学习登记等制度落实，有力地促进了领导干部和公务员素质的提高。
5、开展社区科普益民活动，着力提高社区居民科学素质。社区居民作为新增重点人群，市科协率先在全大市开展以“提高科学素养，提升生活品质”为主题的社区科普益民系列活动， 5月份，在凤山街道季卫桥社区举行隆重的启动仪式，现场组织了大型科技咨询、科普展览、核辐射知识讲座、发放科普图书等多项活动。同时，组织开展贯穿全年的系列活动，主要有：一是广泛、深入、持久地开展社区居民科普知识学习、竞赛活动，组织居民科普知识学习、问卷和网络竞答、笔试预赛、电视大赛，由冠军梨洲街道汇翠社区代表队参加XX市预赛和电视大赛总决赛，取得预赛第一、决赛第三名的好成绩，同时，在电视台播出大赛实况8次，产生了较强的群众性科普效应。二是创建了XX市首家社区科普教育学院，每季度深入社区举办一次科普大讲堂，并开通可供20余万居民共享科普视频的网络教学平台。三是在市实验小学筹建青少年社区科普主题馆，新增主题鲜明的青少年科普教育场所。四是开展“讲科学、反邪教、促和谐”宣传活动，专门编印下发宣传读本，收到较好效果。
三、实施科普品牌建设，进一步提升工作水平
1、成功创建成为全国科普示范市。一是撰写上报材料。市科协上报全国科普示范市创建工作总结、汇报材料、自查报告、创建工作基本概况、特色工作总结及各类指标测评材料等。二是做好协调工作。梳理清单，上门走访，与各重点职能部门相关工作沟通，查漏补缺，整理创建台帐资料共32卷。三是专题制作创建全国科普示范市dvd短片《科普花开姚江畔》，同时协调有关部门，投入26.46万元，在城区主要路口设计建造了2座各30米长的科普长廊。四是召开市全民科学素质领导小组和办公室成员工作会议。同时，就11个重点职能部门召开协调座谈会，进行创建工作部署。3月初，全国科普示范市检查组来姚考核验收，通过观看短片、听取汇报、查阅资料、现场提问、实地考查等形式，对我市创建取得的工作成效给予了高度评价。通过大家共同努力，5月底，我市被正式命名为全国科普示范市。
2、积极发挥科普品牌效应。积极发挥主题鲜明、运行成熟、影响广泛、社会效果显现的科普工作品牌效应，精心组织，深入开展文化、科技、卫生“三下乡”、“科技活动周”、“全国科普日”、“科普主题活动”、“科普惠农兴村计划”等科普品牌活动，切实发挥在提高全民科学素质工作中的主导作用。
3、深入开展科普示范创建活动。市科协积极开展各类科普示范单位、基地、户的创建活动，通过政策扶持、技术指导、经费帮助等措施，创建了一大批基层科普、科技示范单位、户。一年来，创建XX市科普示单位18个，XX市级示范村、社区、企业24个，科普示范基地、学校各5个，同时创建各级科技（科普）示范户38户，共下拨创建经费7万余元。有效发挥了创建单位的辐射带动作用。
四、加强组织和基础设施建设，进一步增强服务能力
1、加强组织队伍建设。今年是乡镇（街道）科协换届之年，市科协早谋划、早部署，制订了《乡镇街道科学技术协会组织细则》、《换届工作指南》，在组织换届试点现场观摩会的基础上，分组指导每个单位的换届工作，全市21 个乡镇街道换届工作规范有序并按时完成，优化了队伍结构，配强了领导班子，提高了秘书长队伍素质。同时有关单位及时调整和充实各类讲师团、宣讲团和专业技术服务团成员，充实志愿者队伍，水利局还举行学术专题研讨活动。市科协还针对新任乡镇科协主席和部分村级科协干部业务不熟的情况，上门开展业务指导。
2、加大基础设施建设力度。乡镇街道、村（社）基层“六个一”科普设施进一步健全，遍布全市城乡345座科普长廊管理运作规范，更换展板2万余块，新建长廊7座，建成农村科普主题公园1个，开工建设青少年科普主题馆1个，市科技馆建设项目正式立项，市临时科技馆、河姆渡遗址博物馆、余姚博物馆被列入XX市级科普教育基地，创建首家社区科普教育学院。
3、拓展大众媒体传播能力。余姚日报、广播电视台开设了《科技之窗》、《姚江田野》《人口与家庭》、《卫生天地》、《教子有方》等10余个科技知识专栏、节目。各部门普遍在网站开设“科普天地”、“知识博览”、“健康知识”、“农技咨询”、“网上课堂”等科技教育宣传板块。市科协在余姚手机报开通每日科普短信的同时，还在余姚新闻网“阿拉社区”论坛开辟“科普园地”板块，发送科普帖子1000余条，并组织网民开展“低碳生活一点通”分享创意大赛，评出一、二、三等奖9人，受到网民积极响应。同时，各部门为配合全民科学素质行动，编印、制作了大量科普资料，市科协、教育、卫生、计生、科技、农林等部门编印《余姚科普报》等科技类报刊和图书资料，免费发放各类科普资料30万份以上，还制作了一批科技教育影视宣传片和科普展板，深受广大群众的好评。
回顾一年来的工作，在取得显著成绩的同时，还存在一些不足，主要是：各地、各部门开展全民科学素质工作还不够平衡；相关信息沟通不够通畅；有的活动实际效果有待进一步提高；科普资源研究、开发能力有待进一步加强。这些问题有待于我们在今后的工作中不断改进。
2012年工作思路
2012年是深入贯彻实施十二五《全民科学素质纲要》的重要一年，我市实施《纲要》工作的指导思想是：认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以科学发展观为指导，结合市委、市政府中心工作，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”工作主题，关注民生、面向基层，开拓创新、提升能力，加强领导、增强合力，开创全民科学素质工作新局面，为建设和谐幸福新余姚作出新的贡献。
一、总体目标
全社会科普氛围进一步形成，全民科学技术教育普及工作得到进一步发展；重点人群科学素质行动深入实施，全民科学素质水平整体提升；基础工程建设不断加强，公共服务能力进一步提高；联合协作机制不断完善，工作合力明显增强。全面巩固全国科普示范市创建成果，使我市全民科学素质工作继续走在全省前列。
二、工作重点
1、充分发挥职能部门优势，进一步加大科学技术教育普及工作力度。各职能部门要把科学发展观作为提升全民科学素质的核心内容，积极贯彻落实《纲要实施方案》和任务分解方案的职责任务，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”工作主题，从开展活动、教育培训和宣传推广三个方面着手，重点宣传低碳生活、公共安全、身心健康、防灾减灾等观念和知识，倡导创新创造，建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然和谐相处。充分利用文化、科技、卫生“三下乡”、科技活动周、全国科普日、科普主题活动等重大活动载体，结合各种纪念日、活动月等，广泛开展群众性科普活动。进一步发挥各教育、培训基地的科技教育职能，广泛动员院士专家、科技工作者、科普志愿者开展活动，加大各类大众媒体宣传力度，不断丰富群众喜闻乐见的科普图书、影视作品、展览和文艺节目等。将科学技术教育普及活动广泛、深入、持久地开展，并实现公平普惠。
2、积极实施五大重点人群科学素质行动，进一步提升公众科学素质水平。一是突出未成年人重点人群，开展青少年科普主题活动。市科协将在全市青少年中开展“放飞科学梦想，启迪智慧人生”主题系列活动，举办活动启动仪式，开展校园科技节、青少年科普主题知识竞赛、科技夏令营、科普大篷车进校园、青少年科技工作研讨会、建设青少年科普实践基地等系列活动，促进科学知识、科学思想在青少年中进一步普及，激发科技创新热情。二是深入开展科技强村富民活动。积极实施“科普惠农兴村计划”，深入开展“村会携手帮户”行动，进一步推进“金桥工程”，加大农民科技致富能力培训，积极开展农村科技示范创建，促进农民增效增收。深入开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，促进社会主义新农村建设。三是积极提高城镇劳动者职业技能和创新能力。大力开展各类职工技能培训，努力提高劳动者素质；加强科技研发、引进和转化，促进产业升级和结构调整；充分利用各种活动载体，深入开展职工科技教育宣传活动，进一步激发企业和职工自主创新创造能力。四是着力提高领导干部和公务员的领导科学发展、促进社会和谐能力。以学习实践科学发展观，普及科学知识、弘扬科学精神、倡导科学态度、讲究科学方法为干部教育培训的重要内容，积极树立创新城市、智慧城市建设战略思想。进一步丰富教育培训手段，加强制度建设，促进科学素质教育在领导干部和公务员队伍中进一步推广普及。五是提升生活品质，倡导科学文明新风，积极推进社区居民科学素质行动。根据社区居民新需求，大力宣传科学发展观，普及节约资源、环境保护、节能减排、健康生活等知识，加大科教、卫生进社区工作力度。发动部门和社会力量，推动社区开展经常性、群众性科普活动。完善社区科普设施，加强社区科普志愿者队伍建设，积极提升社区科普服务能力。
3、加强基础工程建设，进一步提高科学素质服务能力。一是加强科技教育培训机构建设。完善青少年科学教育网络体系，加强党校、干部培训中心、职业技能培训中心、农函大、普网教育点等各级教育培训机构自身建设，不断提高教学质量和水平。加强各类培训班的组织领导，积极提高师资队伍质量，增强教育培训效果。二是加大科普基础设施建设。加强市科技馆新建工程的协调管理，确保年初开工建设。加大科普教育基地和科普长廊等已建设施的管理力度，确保作用的充分发挥。上半年，完成青少年科普主题馆建设任务，年内，再建一个青少年科普实践基地。同时，进一步发挥余姚日报、电视台和各类大众传媒的作用，积极开发媒体工作平台，为全民科学素质工作开辟新途径。三是提高科普资源开发能力。加强科普工作研究，积极借鉴市外经验，创新工作方法，努力提高科普资源的研发水平，开发一批形式新、质量高、群众喜爱的科普资源。四是开展全市公民科学素质调查。上半年，将完成我市首次全民科学素质调查工作，分析全民科学素质现状，为今后全民科学素质工作，提供科学依据。
4、强化组织协调，进一步增强全民科学素质工作合力。充分发挥全民科学素质工作领导小组的综合协调职能，加强组织协同，积极探索和创新工作机制，进一步凝聚工作合力，加大监督检查，全面促进《全民科学素质纲要实施方案》顺利贯彻实施。
✦ 全民科学素质工作总结 ✦
全民科学素质工作自查报告
根据××文件精神，我××结合工作实际，认真开展自查工作，现将自查工作报告如下：
一、加强领导，建立自查工作小组
全民科学素质工作领导小组办公室关于开展督查的通
知下发后，我××领导高度重视，要求单位全民科学素质工作领导小组办公室立即通知各有关部门开展自查工作。各部门按照通知精神，有序地开展自查。
二、突出重点，全面开展自查工作
由于××领导的高度重视和大力支持，各有关部门在工作任务极其繁忙的情况下挤出时间，认真组织开展这项工作，使自查工作能够按计划顺利完成，并做好了如下主要工作：
（一）对今年以来出台加强全民科学素质工作文件进行整理汇编；
（二）对今年以来开展的各项活动情况进行认真梳理，总结经验；
（三）对照 “十二五”全民科学素质工作启动实施情况督查内容，查漏补缺，进一步完善实施工作思路，制定下一步实施工作计划。
三、凸显特色，实施工作成效显著
从检查的情况来看，实施工作已有序地全面开展，并取得较好进展，结合本单位实际制定的实施方案也已下发，公民科学素质建设工作进展顺利，重视科普、注重提高公民科学素质的氛围愈加浓厚。
（一）实施科学教育与培训基础工程方面，不断加强教学基础设施建设，根据需要建设新的科学教育基础设施，配备必要的教学仪器和设备，为开展科学教育与培训提供基础条件支持。
（二）实施科普基础设施工程方面，一是认真贯彻落实《科普法》和国家××文件精神，加大对公益性科普设施建设和运行经费的公共投入；二是推进科技馆、文化场所建设，不断完善基础设施建设，提升全民科学素质。截止目前，共向积极申报争取文化体育项目××个，总投资达××亿元。
（三）完善全民科学素质建设长效机制，一是按照××中长期科技、教育、人才发展规划纲要，结合单位实际，采取多种措施，做好机关队伍建设；二是将全民科学素质工作纳入业绩考核，充分调动干部职工工作积极性，严格落实奖惩制度。
四、存在的主要问题及整改措施
从这次自查来看，总体情况较好，但还存在一些薄弱环节和问题： 一是开展全民科学素质行动工作的创新意识和实践能力有待进一步增强；二是开展全民科学素质行动法律法规宣传工作方式方法有待进一步改革创新。
针对存在的问题，我们将采取以下整改措施：
（一）建立新机制，探索新方法，加强调查研究。加强组织领导，多方面多层次地组织具有典型性、带动性的科学素质培训和活动，为纲要实施工作创造良好的环境条件。
（二）加大宣传力度，进一步加强队伍建设。更广泛地
开展各项宣传活动，加强广大干部职工对科学素质的重视程度和认知程度。
（三）充分发挥科普宣传员的作用。继续在全委干部党员职工中大力宣教科普活动，使广大干部职工参与其中，做活动的实践者。
（四）努力搭建信息资源共享及交流平台，加强科普基础设施规划和建设,促使单位全民科学素质工作再上新台阶。
我们将以这次督查为契机，认真自查我××相关工作落实情况，深入分析存在的问题和原因，为贯彻落实好《××》奠定基础。
✦ 全民科学素质工作总结 ✦
为贯彻落实党的十七大精神，根据《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》(以下简称《纲要》)、《福建省科学技术普及条例》和《三明市全民科学素质工程实施方案》，结合西城镇实际，制定本方案。
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的十七大及十七届三中全会精神，坚持科学发展观，认真贯彻政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐的指导方针，全面推进全民科学素质建设，促进经济、社会和人的全面发展，增强自主创新能力，为推进建设新型工业县，打造朱子文化城，构建和谐新农村战略实施服务。
20xx年，科学技术教育、传播普及有较大发展，全民科学素质明显提高。围绕全民科学素质建设最关键、最具基础性的问题，实现以下目标：
——促进科学发展观在全社会的树立和落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。
——以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强;农民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高，城乡居民科学素质水平差距逐步缩小;领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。
——科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施等公民科学素质建设的基础得到加强，公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。
目标：推动学校科学教育的开展，广泛开展多种形式的课内外教育活动，增强未成年人的创新意识和实践能力，提高未成年人的科学素质。
措施：
1、实施新世纪素质教育工程，推进科学课程的全面实施。开展学龄前科学启蒙教育，积极推广义务教育阶段综合性课程，逐步推进高中科学课程改革;城乡中小学积极开设科学课程，深化科学课程教材、教学内容和教学方法改革，充分发挥现代教育技术的作用，改革科学教育评价制度，定期监督科学教育质量。
2、建立中小学科普活动组织，指导未成年人课外科技活动。中小学普遍成立科技活动兴趣小组，广泛开展科普教育。在中小学生中开展青少年科技创新大赛、学科奥林匹克竞赛、青少年电脑机器人竞赛、青少年电脑作品制作竞赛等科技实践活动，提高他们的科学素养，培养实践能力和创新精神。
3、举办各种类型的科普活动，增加未成年人接受科普教育的机会。继续开展大手拉小手科技传播行动、科普报告团老区行、大学生暑期帮扶行动、科普希望快车等活动，组织科技工作者、大学生走进农村、社区和校园，直接面向未成年人开展科普教育。组织开展未成年人科普知识竞赛活动。
4、整合校外科学教育资源，建立校外科技活动场所与学位科学课程相衔接的有效机制。加强现有科技馆、图书馆、文化馆、博物馆、美术馆、纪念馆、青少年宫、儿童活动中心的科普教育功能。鼓励有条件的科研单位和学校设置面向未成年人的科普教育场所和设施，并对未成年人免费和优惠开放。发挥社区教育在未成年人校外教育中的作用，有条件的社区应建立青少年科学工作室。
5、鼓励和支持大众传媒加大科普宣传力度，扩大未成年人接受科普教育的渠道。新闻出版、广播电视、文化机构和团体加大面向未成年人的科技传播力度，用优秀、有益、生动的科普作品吸引未成年人，为未成年人的健康成长营造良好的舆论环境。
目标：全面提高农民的科学素质，着力培养有文化、懂科技、会经营的新型农民，促进社会主义新农村建设。
措施：
1、突出农村科普人才队伍建设。结合实施全国农村党员干部现代远程教育、农村党员基层干部适用技术和市场经济知识培训计划、绿色证书工程、星火科技培训专项行动、双学双比、巾帼科技致富工程等，开展针对性强、务实有效、通俗易懂的农业科技培训，多渠道开展农业科技培训。努力办好农村村干学历教育、乡村管理大专班和农村致富培训班，做好农村党员干部远程教育工作。
2、突出农村基层科普网络建设。稳定和健全基层农技推广机构、农村基层科普组织和农民合作经济组织。积极扶持农业技术协会，建立健全农村科技教育、传播与普及服务组织网络。加强农村专业协会建设，扶持农技协的改革和发展，构建农村科技服务网络，促进农业增效、农民增收和农村科技进步。开展尤溪县百强农业技术协会创建活动。
3、突出农村科普载体平台建设。依托农村中小学、村党员活动室、成人文化技术学校、文化站和有条件的乡镇企业、农村专业技术协会等农民合作组织，大力推动农村科普宣传栏、科普活动站、科普人才队伍建设，开发和充实适应需求、富有特色的展示教育内容。
4、突出农村基层科普能力建设。大力加强镇科协能力建设，支持镇科协加强办公手段自动化建设，增强为促进农村经济社会可持续发展、为农村科技人员服务、为提高农民科学素质服务的能力。
5、突出农村科普活动项目开展。广泛开展各种形式的科技下乡和群众性、社会性、经常性科普活动，深入开展院士专家尤溪行、文化科技卫生三下乡、巾帼科技致富培训工程、科技活动周、全国 科普日等活动，总结推广村会协作、 969155农业服务热线、科技入户、科技咨询服务站、科教兴村等行之有效的做法，探索科技人员与农民互动的科技咨询服务长效机制。组织科技工作者、大学生科普志愿者到农村为农民服务，开展实用技术培训和辅导活动，宣传和推广先进适用的优良品种和实用技术。
6、开展农村科技和科普先进、示范创建活动。开展全省科普先进镇创建活动，大力发展科技、科普示范基地，发挥它们的示范作用，以建立扶持一批农业科技推广示范基地、示范场、示范村，加速农业科技成果转化。
7、实施科普惠农兴村计划。按中国科协、财政部科普惠农兴村计划的要求，在全镇评选、表彰一批有突出贡献、有较强区域示范作用、辐射性强的农村专业技术协会、农村科普示范基地、农村科技致富带头人等先进集体和个人，带动更多的农民提高科学文化素质，掌握劳动技能，建立科学、文明、健康的生产和生活方式。
8、发挥农村致富技术函授大学、各级农业广播电视学校、中等职业学校和其他成人教育机构在农村科技培训中的作用。在镇建立农村致富技术函授大学教学实践基地。
9、依托星火培训基地和星火学校开展星火科技培训。以提高农民科技致富能力为重点，加强现代农业科技知识培训，造就一批新型农民和种田能手;以促进农村劳动力转移为重点，开展农民工非农产业就业技能培训，并注重供需对接，积极开展星火科技培训。
目标：提高城镇劳动人口科学意识、学习能力和职业技能水平，适应城市社会和自身发展要求。
措施：
1、加强对劳动者科技教育培训的宏观管理。对劳动科技教育培训进行专门的规划、组织和监督实施;统筹协调各相关部门的关系，合理分工，加强合作。
2、将劳动人口应具备的基本科学素质内容纳入各级各类职业教育和成人教育的课程内容和培训教材。将有关科学素质的要求纳入各行业的职业标准，作为各类职业培训、考核和鉴定的内容。
3、开展科教进社区活动。以城镇社区科普活动室、科普学校、科普画廊等机构和设施为依托，开展多种形式的科普宣传，推进学习型社区建设，发挥社区在提高城镇劳动人口科学素质方面的作用。
4、加强企业科普。在企业广泛开展科普宣传、技能培训、技能竞赛、岗位练兵和创建学习型组织、争做知识型职工等活动，着力提高职工的科学文化素质;鼓励群众性技术创新、发明创造和工业设计活动;充分发挥企业科协、职工技协、研发中心等组织和机构的作用。
5、建立企业、事业单位从业人员带薪学习制度。鼓励职工在职学习，形成用人单位和从业人员共同投资职业培训的机制;在职业培训中，加大有关科学知识的内容。
6、支持发展科普旅游。充分利用和整合社会科普资源，以科普教育基地为主要依托，将科普与旅游紧密结合，面向城镇劳动人口开展科普旅游。
目标：增强领导干部、公务员贯彻落实科学发展观的自觉性和科学决策、科学管理能力。
措施：
1、将领导干部和公务员科学素质培训纳入培训规划。将提高科学素质列为公务员和事业单位、企业负责人培训教育规划和相关计划的重要内容，在制定有关科学技术教育、传播与普及的政策法规中，体现领导干部和公务员科学素质建设的目标和要求。
2、组织领导干部和公务员参加科普活动。兴办讲座、报告会等科普活动，编辑出版相关的科普读物，向领导干部和公务员介绍现代科技知识及发展趋势。为领导干部和公务员作科技发展动态和提高科学素质的专题报告。
3、发挥有利于领导干部和公务员提高科学素质的平台作用。充分利用全县科普场馆、科普刊物、科普教育基地、学术年会、院士专家尤溪行、6.18项目成果交易会等科普资源和平台，为领导干部和公务员接受科学思想、科学知识教育提供服务。
4、将提高领导干部和公务员科学素质纳入综合素质的考核内容。在公务员考试录用、领导干部公开选拔和竞争上岗的测试环节，列入与科学素质要求有关的具体内容。
目标：加强科学教育教师队伍建设、教材建设和教学基础设施建设，为开展科学教育与培训提供基础条件。
措施：
1、加强中小学科学教育教师队伍建设。采取多种途径，开展中小学和农村成人文化技术学校科学教育教师培训工作，尤其重视中小学科学教育教师的培训，提高学历层次和实施科学教育的能力和水平。
2、建立科技界和教育界合作推动科学教育发展的有效机制。动员组织科研单位的科技专家参与中小学科学课程教材建设、教学方法改革和科学教师培训。
者协会，动员组织离退休科技工作者、教育工作者、公务员和企业事业单位管理者参与科学教育与培训。镇要建立青少年科技辅导员组织，提高辅导员的素质和能力。
4、加强科学教育研究。按照普及性、基础性、发展性的要求，促进科学课程的完善与发展，更新课程内容，提高中小学科学课程的教材质量，改进教学方法。以创新意识和实践能力的培养为重点，促进学习方式的变革。
5、加强职业教育、成人教育和各类培训科学教育的教材建设。根据农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员的特点和需求，以科学发展观、先进适用技术、职业技能、现代科技知识为主要内容编写教材。
6、加强中小学特别是农村中小学科学教育基础设施建设。根据科学课程的需要，建立健全实验室、图书室、电脑网络教室、科技活动室，充实实验仪器、教具、音像设备、计算机等教学器材，并面向社会提供服务。
7、利用社会资源开展科学教育和培训。鼓励和支持科技馆等科普场馆、成人文化技术学校等开展科学教育与培训，运用远程教育、网络教育等多种多样的教育方式，构建不同职业、不同工种、布局合理的职业技能培训基地。
目标：引导、鼓励和支持科普产品和信息资源的开发，集成国内外科普信息资源，建立科普信息资源开发与共享平台，为社会和公众提供资源支持和公共科普服务。
措施：
1、搭建社会化科普服务网络平台。集成国内外现有科普图书、期刊、挂图、音像制品、展教品、文艺作品以及国片、科普志愿者等各类科普信息资源，构建数字化科普信息资源库和共享交流平台。通过互联网为社会和公众提供资源支持和公共科普服务。
2、促进科普创作的繁荣和发展。扶持和鼓励原创性科普作品创作，表彰优秀科普作品，开展优秀科普作品推介、展演和展示活动，扩大科普作品的影响。
3、支持和鼓励面向公众生产生活实际需求的科普创作。鼓励并组织创作公众普遍关注的卫生保健、生活常识、致富技术、环境保护等科普作品。
4、加强科普创作队伍建设。有计划有重点地扶持和造就一批科普作家及热心创作的科普工作者，构成我镇科普创作队伍的主体。
5、建立健全科普信息资源开发与共享和交流机制。充分保护知识产权，创造公共信息资源公平使用的法制环境。
目标：大众传媒科技传播能力得到明显提高，公众通过大众传媒接受科普教育的渠道明显增多。
措施：
1、发挥广电在科普宣传的作用。广播电台应安排科普专栏固定节目，继续办好科技之光、科普之声广播科技栏目。
-
★群学网大神私藏:
- 科学教师工作总结 | 科学教师年终工作总结 | 双语科学教师工作总结 | 干部综合素质培训工作总结 | 全民科学素质工作总结 | 全民科学素质工作总结
2、办好科技、科普专栏。办好镇科普之窗栏目，使其成为我镇科普宣传重要阵地。
3、积极开拓科普宣传领域。利用电视、电影、声像、摄影、戏剧、文艺等传播形式，增进科普教育的效果。
4、编撰科普重点人群科普读本。鼓励编写适合本镇青少年、农民、城镇务工人员、领导干部和公务员需要的科普读本。
5、提高各类媒体对公共卫生事件和重大自然灾害等突发事件的反应能力。各类媒体要加强指导公众以科学的行为和方式应对突发事件的科普宣传报道。
目标：构建布局合理，功能完善，新旧结合，各具特色的科普基础设施体系。
措施：
1、将科普基础设施建设纳入国民经济和社会事业发展总体规划及基本建设计划。多渠道加大对公益性科普设施建设的公共投入。
2、加强科普活动场所建设。镇应当建立科普画廊(橱窗)、科普活动室。在农村，大力推进一站一栏一员建设力度，力争至20xx年全镇村村(居)实现一站一栏一员。
3、支持科普设施及功能的改造和完善。引进和开发适当公众需求的科普活动项目、创新活动方式，增强吸引力，提高管理水平服务质量。
4、支持和发展科普展品巡展。鼓励有关部门定期为乡村、学校，特别是贫困村举办科普展品巡展，提供科普服务。
5、鼓励社会力量参与科普基础设施建设。落实有关优惠政策，鼓励社会各界对公益性科普设施建设提供捐赠、资助;吸引境内外资本投资兴建和参与经营科普场馆;鼓励有条件的企业事业单位根据自身特点建立专业科普场馆，面向公众开展科普教育活动。
制定有关优惠政策和相关措施，明确党政部门、社会组织、企事业及公民的科普责任、权利和义务，进一步推动我镇科普工作的制度化、规范化。
——贯彻实施《中华人民共和国科学技术普及法》、《福建省科学技术普及条例》。
——协助镇人大、政府对执行科普律法法规的情况进行检查和视察，严格执法检查监督，保障科普 法律法规实施到位。
采取多种措施，加大科普经费投入，为镇全民科学素质工程的实施提供资金保障。
——完善经费投入保障体系，将科普专项经费作为当地经济社会发展的战略性投资纳入公共财政框架，列入本级财政预算，逐步提高科普专项经费，保证到20xx年，全镇年人均科普专项经费达到1元以上。各有关部门、企事业单位和人民团体，要按照国家预算管理规定和现行资金渠道，从其经费中统筹考虑和安排落实一定比例的经费用于履行公民科学素质建设的相关工作职责，以保障科普工作的顺利开展。
个人的资金支持科普工作。完善政府主导、社会力量广泛参与，鼓励民间资本投入科普产业的科普投入机制。落实财政部、国家税务总局等五部委《关于鼓励科普事来发展税收政策问题的通知》(财税〔〕55号)规定，支持、扶持科普产业发展。要通过引进竞争机制和先进的科普运营方式，优化科普经费投入结构，加强经费管理，提高科普资金的运营效益和社会化科普投入水平。
培养专业化人才，发掘兼职人才，建立志愿者队伍，加强理论研究，为公民科学素质建设提供人才保障和智力支撑。
——落实激励专兼职科普工作者相关政策。为科普工作者在科普研究、科普创作、学术交流、出国考察、技术培训、专业技术职称评定、申请科普专项经费和奖励等方面提供政策引导与服务。对在公民科学素质建设中做出重要贡献的个人和组织予以表彰和奖励。
——加强镇科普服务站建设，组建一支较稳定、高素质的镇科普服务队伍。
——开展多种形式的培训和进修活动，加强业务学习，全面提升在职科学技术教育、传播与普及人员的科学素质和业务水平。
——通过高等院校和有关研究机构培养大批科学技术传播与普及专门人才;为不同类型科普场馆培养适应性广泛的专业人才。
——增强科技界的责任感，支持科技专家主动参与科学教育、传播与普及，促进科学前沿知识的传播。
——开展公民科学素质建设理论研究，积极参与国内外、省内外及海峡两岸学术交流，把握基本规律和国际发展趋势，为公民科学素质建设的实践提供指导。
——成立镇全民科学素质工作领导小组，切实加强全民科学素质建设组织领导。把全民科学素质建设纳入国民经济和社会发展的总体规划和创新型城市建设规划，将公民科学素质作为推动地区经济社会发展的一项基础性工作，纳入政府的议事日程，纳入业绩考核。把科普工作列入科技进步和精神文明建设的考核内容，并抓好《纲要》组织实施和监督指导工作。
——建立和完善形成全民科学素质建设工作机制。各牵头部门要根据《纲要》的要求，明确职责，分解任务，组织、制定具体工作方案，并组织实施，逐步建立起优势互补、协作配合、综成、形成合力的工作机制。
——加强对公众科学素质水平的定期监测评估。要结合我镇实际，借鉴相关经验和成果，围绕人民生产和生活的实际需求，开展以未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员等为重点人群的科学素质行动计划试点工作，并对各级各部门实施《纲要》情况进行定期或不定期的检查、考评和督促，提出相应的对策和建议，促进全民科学素质水平和《纲要》实施情况监测，每2年进行一次抽样调查，掌握公民接掌素养 状况，及时发现并改进全民科学素质建设中的薄弱环节，并根据经济社会发展变化情况，及时修正、调整全民科学素质建设政策措施，保证《纲要》全面、顺利实施。
——西城镇全民科学素质工作小组办公室设在镇科协，承担领导小组的日常工作，督查落实领导小组会议议定事项，协调解决有关问题。
✦ 全民科学素质工作总结 ✦
为进一步提升全民科学素质，全面实施《全民科学素质行动计划纲要》，在区全民科学素质工作领导小组的指导下，我街道积极开展全民科学素质行动工作，以“各级推动，全民参与，提升素质，促进和谐”为方针，结合实际，开展实施创建活动，推进我街道经济社会又快又好的向前发展，现将我街道今年以来的全民科学素质工作的自查情况汇报如下：
一、以建立健全组织机制为基础，确保《科学素质纲要》实施工作扎实推进
我街道以“科技是第一生产力”为指导，抓好科普工作，促进各项工作的开展，成立了以主任为组长，分管领导为副组长，街道各社区主任为成员的全民科学素质领导小组。街道各社区也成立了相应的组织机构，把推动《科学素质纲要》实施工作纳入全街道工作的重要议事日程。根据《纲要》的要求，全年会议研究落实行动计划在两次以上，同时，根据工作开展情况，进行了交流与检查。
二、严格制定实施方案和工作计划
根据区全民科学素质工作领导小组的要求，我街道制定了《火车站街道全民科学素质行动计划纲要实施方案》、年度工作计划，做到了年初有计划，年终有总结。
三、扎实开展科普宣传教育
利用各种平台，加强街道科普知识宣传，已先后发放《环保知识科普手册》600多册。发放5种科普资料300余册（份），播放6种科技电视宣传片，展览4个科技宣传展板和10张科普宣传挂图。
四、积极开展主题教育活动
大力开展“节约资源能源、保护生态环境、保障安全健康”主题活动，在“6.5”世界环境日宣传活动中，街道党工委书记谭宁平对“6.5”活动作重要讲话，各社区分管环保工作的居干和环保员以及近300名群众参加活动。3项活动，接待36人的环保咨询，受理15个环保问题，100%当面解答；利用全市“3.15”宣传、“科普宣传周”、社会治安综合治理宣传等活动，3次设立环境保护宣传咨询点，广泛开展环保进社区活动，现场解答60多名群众提出的环保问题
五、实施“四大素质行动”
1、以科学教育为关键，积极推进未成年人科学素质行动。 一是到辖区学校给学生开展《安全知识讲座》，提高学生的安全防范意识，二是在辖区开展“零犯罪教育”，通过发宣传单、开讲座、媒体传播等形式进行宣传教育，三是在“禁毒日”开展禁毒活动，通过讲解毒品的危害，发放宣传图册，教育孩子们要远离毒品，共建美好家园。
2、以科技培训为抓手，积极推进农民科学素质行动。
一是开展了农民工送法律活动，通过在辖区菜市场、广场等多处活动场所，以送各种法律宣传材料、设置接待人员回答疑难等多种形式开展。今年共形式多样地开展了3次法律宣传活动。二是积极对农民工进行技能培训。今年以来积极开展就业培训4次。三是开展送科技下社区活动。各社区组成宣讲小分队，将科普小知识送到农民工手中。
3、以宣传、培训、活动为载体，积极推进城镇居民科学素质行动。
一是组织社区居民进行《劳动法》等方面的普法教育，增强法制意识，教会他们用法律知识维护自己的合法权益。二是依托技工学校和其他职业教育培训机构，开展各种形式的再就业培训、创业培训、农民工培训，增强职工竞争择业和自主创业的能力。今年以来，共举办各类培训4期，分别是《计算机培训》、《园林绿化培训》、《商品营业员培训》、《绢花培训》等，共有212人参训，50余名困难对象实现再就业。三是深入开展“科教进社区”等活动。各社区充分利用文化广场、社区活动中心等阵地，举办科普讲座、科普展览等群众喜闻乐见的活动，宣传节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社区，促进城镇居民素质的提高。
4、积极参加干部教育培训，推进领导干部和公务员科学素质行动。
街道领导干部和公务员、事业编制人员积极参加区组织部、区人事局组织的领导干部科学素质的'教育培训，个别干部通过选送到省市培训机构学习和市政府、单位中心学习，通过参加会议培训、专题培训、讲座、报告会等，增强了领导干部和公务员贯彻落实科学发展观的自觉性和科学决策、科学管理的能力。今年以来，街道共参加培训的领导干部和公务员5人，事业干部3人。
六、存在问题
总体而言，我街道在区全民科学素质工作领导小组的领导下，按照《纲要》的分工任务和要求，狠抓人才科学素质建设，整体提升了全街道人才队伍的素质，有力地促进了我街道全民科学素质行动的深入推进和发展。但同时，我街道在《纲要》实施过程中还存在诸多的问题和不足，具体表现在：农民科学素质建设的专题活动还较少；科普教育的教材和科普宣传员队伍建设，还需要进一步完善和探索；科技教育资源的传播方式需要继续改善。
七、下一步工作措施
一是继续加强领导，提高认识，确保《纲要》工作顺利实施;二是继续深入调研，制定和完善相关措施，加大工作力度;三是积极向其它优秀街道学习，借鉴成功做法。
✦ 全民科学素质工作总结 ✦
近年来，我国全民素质提升活动在全国各地如火如荼地展开，取得了显著的成效。这一活动是以推动国民素质的提升为目标，通过组织多样化的培训、宣传和教育活动，全面提高广大人民群众的综合素质水平。下面，我将就此次活动进行详细总结。
就活动的组织和规模来说，全国各级政府广泛动员社会各界力量，通过设立专门机构、成立工作小组、制定具体方案等方式，认真筹划和组织活动。不同地区的活动规模灵活多样，有的地方以大型人才招聘会为主，吸引了大批高素质人才的加入；有的地方主要以文化艺术进社区、进校园为重点，弘扬中华优秀传统文化；还有的地方主攻创业创新和科技进步，组织了一系列的创新创业活动。这些举措有效地调动了全民参与活动的积极性和创造性。
就活动内容来说，全民素质提升活动涉及教育、科技、文化、创新、创业、义务劳动等多个方面。教育方面，各地举办了多样化的培训班，包括教师培训、职业技能培训、素质教育培训等，为广大群众提供了丰富的学习机会。科技方面，通过举办科技展览、科技实验室开放等活动，普及科学知识，增强科学素养。文化方面，组织各类文化艺术节目，在广场、社区及学校举办文艺演出，让全民享受到美的熏陶。创新创业方面，引导广大群众关注创新创业机遇，提供创新创业培训和政策支持，激发创新创业热情。义务劳动方面，号召广大群众参与社会公益事业，为社会建设贡献力量。通过这些丰富多样的活动，不仅让人们的知识水平得到提升，同时也激发了人们的创造力和社会责任感。
就成效来说，全民素质提升活动取得了显著的成效。一方面，广大人民群众的素质水平得到了显著提高。通过参与各种培训和学习活动，人们的知识储备更加丰富，学习意愿也得到了激发。另一方面，各种创新创业活动的开展，为广大群众提供了创业机会和平台，有效地推动了就业和创新创业。同时，社会公益事业也得到了广泛参与，为社会发展、和谐稳定增添了力量。全民素质提升活动的成效不仅表现在个人，也表现在社会的进步和发展。
我们要思考如何进一步完善和推进全民素质提升活动。一方面，要加强组织，通过进一步激发和动员社会各界力量，提升活动的规模和质量。另一方面，要更加注重活动的实效性和可持续性，在活动方案的制定和实施过程中，注重科学性和实用性。同时，还需要加大相关政策的支持力度，提供更多的培训机会和就业创业政策支持，鼓励人们积极参与和投入，在活动中实现个人价值与社会价值的统一。
小编认为，全民素质提升活动是一项重要的社会事业，通过参与活动，广大人民群众能够提升自身素质、增强创新能力，为国家的发展和社会的进步作出贡献。在今后的工作中，我们要进一步加强推进全民素质提升活动，不断完善活动机制和政策支持，让更多的人受益于此，共同创造美好的未来。
✦ 全民科学素质工作总结 ✦
近三年来，我校在省各级领导的指导下，学习贯彻科学发展观，认真学习党的十八大精神，积极推进科学素质行动计划，在全校范围内，广泛开展了各种科技教育活动，认真完成《科学素质纲要》的各项目标任务，取得了一定的成绩。
一、我校成立了全民科学素质工作领导小组，促进科技教育工作的规范化管理
进一步健全机构，完善运行机制。按照《石家庄市全民科学素质行动计划纲要实施方案》》要求，成立学校全民科学素质工作领导小组，切实加强组织领导。制定《石家庄医学高等专科学校全民科学素质行动计划纲要实施方案》，指导督促各系部按要求实施工作情况进行检查。领导小组下设办公室，办公室承担领导小组日常工作，提出实施《科学素质纲要》的具体措施和建议，督查并落实领导小组会议决定事项。
充分发挥科技教育平台的作用。根据我市2014年全民科学素质工作重点任务，我校贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，在充分发挥学院工会、团委、学生会等社团平台，组织广大师生投身科学素质提高活动。
二、积极开展各种科技教育活动，不断扩大科技教育活动的影响力
2013年1月，中医系2010级中药班51名学生到安国进行《中药学》、《中药鉴定学》以及《药用植物学》课程的实地见习，此次见习虽然时间短，但同学们收获颇丰，多数学生能够通过简单的看、触摸、闻、口尝掌握上百种中药的性状、功效、应用以及原植物的形态特征。
2014年6月，中医系举办第三届暑期药用动植物调查活动，此次活动为响应“河北省大学生主题活动”的号召而举办，目的在于巩固学生在校所学《中药学》知识，提高学习兴趣和实践应用能力，本次活动大多数同学们都积极参与，收到的报告较之去年在数量和质量上都有大幅度的提高，还有同学自己动手采集植物，制作标本。
2014年10月，中医系副主任张立新，针推教研室教师杨翠秒参加了由河北省中医药学会主办的大型义诊活动。受到了附近居民的热烈欢迎。
2014年11月，中医系中药（营养）教研室组织2013级医学营养班全体学生于11月13日上午赴君乐宝工业园区进行了见习教学活动，本次见习对于激发学生学习兴趣，巩固课堂知识，提高理论联系实践能力以及了解本专业工作方向具有很重要的意义，同时，该专业讲授课程教师的参加，也让老师们从一定程度上了解了自己所授课程的实际运用情况，对今后的教学起到一定的促进作用。
2015年6月，中医系举行了第三届经络腧穴识记大赛。以比赛形式进行经络腧穴知识的宣传和推广，旨在提高同学们的学习积极性，做到以赛促学，以赛促改，事实证明此次活动达到了预期的目的，同学们积极参与，学习气氛浓厚，结果很令人满意。
2016年11月，我校小水滴爱心联盟社团在图文中心九楼活动室举行了纪念长征胜利活动，这次活动中，小水滴爱心联盟社团成员在一起重温长征精神，感受红军战士的英雄豪情。他们表示一定要牢记长征精神，弘扬长征精神，让长征精神代代相传。
2016年11月，临床医学系组织内、外、妇教研室教师，为同下村敬老院老人体检和健康咨询，此次活动是一次爱心活动，受到了老人们的热烈欢迎。
2016年11月，护理系和实训中心联合举办急救知识培训活动，向非医学工作人员普及急救知识，提高了遇到紧急情况的应对能力。
2016年12月，中医系、药学系在图文中心二楼西侧演播厅开展了第五届“千方百剂”方歌大赛活动。参加本次活动的有2015级针推、2015级中医骨伤班、2015级中药班共三个班级。通过本次比赛，提高了学生的学习兴趣，有利于学生更好的掌握方剂这门课程。
2017年3月学校团委组织优秀团员代表进行团课的学习，通过本次团课学习，对共青团有了更为全面更为深刻的认识，并坚决拥护共青团的领导，遵守团的章程，认真履行团员的义务，努力学习专业知识，在广大的青年人中发挥着领导作用。
三、围绕“智慧校园、文化校园、美丽校园”的主题积极开展科学素质行动
1、建设人体生命科学馆，普及人体生命相关科普知识
2016年12月，我校人体生命科学馆落成，本馆集教学、科研、科普和文化四大功能于一体，馆区里的每一件标本都承载着丰富的生命信息和医学知识，都凝聚着师生们的辛勤汗水。从大体与微观、正常与病理不同角度，用严谨的科学思维和艺术表现形式来诠释人体生命的美丽与奥妙。用科普知识与感恩生命相合结合的方法来教育人们尊重生命和爱护生命。为了充分发挥科学馆的科普作用，除了向校内全校师生开放，还积极申请为河北省全民科学素质教育基地，向社会全民开放。
2、举办各类学术讲座，提高全校师生的科学素质。
2017年1月，由教务处组织，临床医学系李陈莉教授为全体教师作了题为教学设计学术讲座。
2017年4月，申请了范在课程平台，组织全体教师在线课程学习，提高教师综合素质。
2017年4月，应学校邀请，河北医大科技处副处长吕萍教授来我校为全体教师作了题为如何撰写课题申报书的学术报告。
2017年4月，应学校邀请，河北师范大学张攀峰教授来我校为全体教师作了题为信息技术在教学中应用的学术报告。
四、加强科研工作，促进科研推广，提升科普工作水平
加大科研政策的扶持力度，提升我校的科研水平。2013年以来我校获得省级科研立项10项；撰写论文88篇（其中国家级49篇，省级39篇）；参编教材著作13部，促进了我校科研推广，提升了教师的科普工作水平。
✦ 全民科学素质工作总结 ✦
为全面推进《全民科学素质行动计划纲要》深入实施，加快提升公民科学素质，根据省、两级市有关文件要求，结合我镇实际情况，特制定本方案。
一是大力宣传我镇科技事业发展成就，弘扬科学精神，普及科学知识，营造崇尚科学、鼓励创新的社会氛围，加快提升公民科学素养，增强经济社会发展软实力，为我镇科技进步和创新发展打下更加坚实的基础。引导科技工作者自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬求真务实、勇于创新、无私奉献、报效祖国的精神，鼓励科技工作者、科普志愿者积极开展科学素质宣传教育。(科协、各成员单位)
二是深入开展主题科普宣传教育活动。围绕《全民科学素质行动计划纲要》工作主题，组织引导广大公民积极参与全面深化改革、实现创新驱动发展的创新实践。组织好科技活动周、全国科普日、“文化科技卫生法律四下乡”等重点活动。继续开展防灾减灾日、安全生产月等形式多样的科普活动。(科协、各成员单位)
三是针对重大工程项目建设、生态文明、食品安全、医学保健等社会热点焦点中的科技问题，及时开展科普宣传，回应社会关切，引导公民用科学精神、科学方法来认识问题、指导生产生活，推动形成科学理性的社会氛围。(经济发展办、科协、卫生院、食品药品监管所、安监中队、环保所、宣传科、文化站)
二、加大重点人群科学素质行动力度，为实施创新驱动发展战略发挥基础性作用
一是继续深化以培养创新精神和实践能力为主的中小学科学教育教学改革，深入实施未成年人科学素质行动。加强对学生研究性学习和社会实践等方面的指导，充分运用科技场馆、科普教育基地等资源，开展科技教育培训和科普活动等。(教委办、科协、团委、妇联)
二是围绕城镇化发展，提高城镇新居民科学素质，深入实施城镇劳动者和社区居民科学素质行动。创新社区科普活动载体，推动公民科学素质建设内容列入城镇化发展规划，完善我镇城镇社区科普组织体系，建设一批科普活动阵地。大力开展针对性强、形式多样的职业技能培训。(宣传科、劳动保障所、经济发展办、总工会、科协、教委办)
三是提升农民生产致富和科学生活水平，深入实施农民科学素质行动。着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，加大农业职业教育和技术培训力度，不断提高农民科学生产、科学生活的综合素质。大力加强农村妇女科学素质工作，推动“巾帼创业行动”等工作深入持续开展。着力加强农村基层科普组织服务能力建设，推进科普惠农、“科普双百”工程贯彻实施。(宣传科、财政所、农技站、林果站、妇联、科协)
四是深入实施领导干部和公务员科学素质行动。抓好各级领导干部科学素质教育培训，在领导干部综合考核评价工作及公务员考录中，体现科学素质方面的要求。充分发挥各类学习载体在领导干部和公务员科学素质培训中的阵地作用。(组织科、劳动保障所、科协)
一是进一步优化科学教育与培训基础工程。加强科学教育与培训基础条件建设。抓好科技教师培训，深化基础教育课程改革，提高科学培训教材的质量。(教委办、科协)
二是大力推动优质科普资源开发与共享。编印一批科普图书，开发原创性和贴近生活、贴近群众、贴近基层的优秀科普展教品。搭建科普资源交流共享平台。(科协、文化站)
三是进一步提升各级各类科普基础设施的综合服务能力。加大对科普教育基地的支持力度。利用整合各部门和高校实验室、展教室等科普资源，建设一批特色鲜明、富有创意的科普教育基地。(科协、财政所、教委办、文化站)
四是进一步提高大众传媒的科技传播质量和效益。报纸、电台和电视台等主要媒体，增加科学素质宣传内容的播出时间及频率。加大《全民科学素质行动计划纲要》宣传报道力度。发挥新兴媒体的科技传播功能，鼓励新兴媒体研究开发“网络科普”、“移动科普”，扩大实施“数字科普工程”。(宣传科、文化站、科协、信息室)
五是推动科普人才队伍建设。组织开展高层次科普专门人才试点工作。进一步调动科技工作者参与科普的积极性。深化科学传播专家团队和志愿者队伍建设。(经济发展办、科协、卫生院、计生办)
当今时代，信息革命突飞猛进，网络技术日新月异。现代信息技术特别是互联网为提高全民科学素质提供了最便捷、最有效、最经济的手段。要紧跟时代潮流，创新工作方式，在遵循科学传播及互联网运营规律基础上，积极推进网络科普向移动化、视频化、游戏化、社交化发展，推动社交媒体、网络搜索、二维码等新形式开展科技传播,通过互联网、微博、微信、微电影、移动多媒体等方式传播科学知识、科技成果，满足公众对科学知识日益增长的需求，不断营造我镇创新文化氛围。加强科普与艺术的结合，运用群众喜闻乐见的漫画、动画、电影、电视等艺术形式，传播科学知识，增强科普工作的吸引力。(科协、各成员单位)
五、加强全民科学素质工作长效机制建设，确保全民科学素质工作落到实处
一是深入推进公民科学素质共建机制建设。镇全民科学素质工作领导小组与各级、各成员单位签署责任书。在此基础上，进一步总结各级、各成员单位对《全民科学素质行动计划纲要》实施工作的成绩和经验，分析存在的主要问题，提出改进工作的建议，培育形成资源共享、多元投入、动员激励、联合协作等机制，做到机构、人员、经费三落实。
二是开展全民科学素质提升考核。今年，省、枣庄市将提升全民科学素质工作纳入各级党政科学发展综合考核，滕州市政府制定出台了具体的工作目标和考核规范。各级、各成员单位要高度重视，形成合力，切实抓好《全民科学素质行动计划纲要》贯彻落实。
✦ 全民科学素质工作总结 ✦
为深入贯彻实施《中华人民共和国科学技术普及法》和国务院《全民科学素质行动计划纲要》，进一步提高全民科学素质和科普服务能力,明确“__”期间我镇全民科学素质的主要目标任务。根据常市政府办公室《关于常熟市全民科学素质行动计划纲要实施方案(20__—20__年)的通知》文件精神,结合我镇实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的指导方针，紧紧围绕镇党委、镇政府“创新驱动、可持续发展”六大战略的实施，大力推进科教兴镇战略,突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的工作主题，以提升科普服务能力为核心，以科普资源共建共享为抓手，以竭诚服务基层、服务企业、服务科技人员为着力点，完善体制机制，创新方式方法，活化工作载体，进一步推动重点人群科学素质行动，努力提高全民科学素质。
二、总体目标
到20__年，科学技术教育、传播与普及在“__”基础上取得长足发展，公众获取科学技术知识渠道进一步拓宽，对科学技术的态度更加理性和科学，处理实际问题、参与公共事务的能力得到明显提高。公民科学素质建设的组织实施体系、基础设施体系、条件保障体系基本形成，使全镇公民具备基本科学素质的比例达到12%以上，明显高于全市平均水平，位于全省前列。
——五大重点人群科学素质整体水平持续提升。未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员、社区居民科学素质水平显著提升，城乡居民之间科学素质差距逐步缩小。
##结束✦ 全民科学素质工作总结 ✦
今年以来，乡党委政府对全民创业工作十分重视，把全民创业工作与当前招商引资、项目建设、发展主导产业等项重点工作结合起来，千方百计激活民资，增强群众的创业和就业能力，努力在全乡形成百姓创家业，能人创企业，干部创事业的生动局面。以创业推动发展，以创业带动就业，以创业加快致富，以创业促进和谐。现将近期全民创业开展情况汇报如下：
一、在全乡形成全民齐创业，共同谋发展的浓厚舆论氛围
我们通过各种形式，向干部、群众宣讲全民创业的意义，鼓动群众创业，诱发群众创业冲动和激情，取得了一定效果。首先表现在村干部对全民创业的热情有了明显的提高，干部找项目多了、干部办实体的多了，群众做生意的多了，干部和群众都在积极想点子，找路子，寻求致富途径。
二、进一步加强领导，组织上更加严密
调整了全民创业领导小组成员，明确两名工作人员专抓全民创业工作，积极为全民创业需要资金的群众协调资金，搞好服务。
三、激情创业主体，构建起全民创业促发展的新格局。
一是支持自主创业。乡政府对自主创业的干部和群众大力支持，针对党政机关干部、事业单位工作人员离岗领办、创办民营企业，外出务工人员返乡创业、退役士兵、两劳释放人员、高校毕业生创办个体工商户等，都积极鼓励和扶持，在厂房、资金、技术上给予帮助和支持。乡政府已有三名工作人员签定合同，离岗创业，领办企业，效果明显。同时，在岗干部也积极创业，水利站的欧叶林、广播站的任志祥、计生办的赵清河等同志都有了自己的企业或超市。
二是支持现有企业二次创业，鼓励做大做强。形成以民营企业为主的创业平台，引导民营企业采用现代企业制度，积极开发新技术、新工艺、新产品的科技创新活动，同时加大扶持力度。努力营造有利于企业发展、有利于企业家成长的良好环境。力争通过2-3年的创业，使我乡的辽源树脂、淮河骨胶等企业发展成为大中型规模企业。
三是加强创业培训。乡政府把全民创业技能培训作为一项长期的基础工程来抓，通过各种形式，开展扎实有效的农民培训，同时强化我乡的两个培训基地建设。通过政府牵头，我们邀请了上海、合肥的养殖专家到我乡为广大养殖户传授养殖技术，激发了群众养殖创业的热情。我们下一步计划与几个企业联手开展创业技能培训，解决师资短缺的问题。充分发挥养殖业、种植业等协会作用搞技能培训，使本乡的土专家都能有用武之地。
四是干部帮扶，解决群众创业中的难题。对创业遇到困难的群众，明确乡政府工作人员帮扶创业，从技术、资金、信息等方面给予帮助协调，解决创业中的实际问题。对有创业意向的群众，帮助研究制定切合实际的致富项目。
四、优化创业环境
通过优化政策环境、服务环境、市场环境以及zz的人文环境，给创业者提供一个良好的创业平台，在全乡大力弘扬“务实、奋进、发展、和谐”的创业精神，努力把群众的创业欲望释放出来，创业激情迸发出来，创业潜力挖掘出来。
目前，我乡已初步形成了人人思创业、家家奔致富，真抓实干求发展的良好局面。今年全乡新增个体工商户68家，新上企业3家，新上20个养殖项目，有3个工业加工项目近期就可开工，4个来料加工项目建设全部开展。据不完全统计，全乡项目投资已达1500万元。
✦ 全民科学素质工作总结 ✦
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实坚持科学发展观，紧紧围绕县党委、政府的中心工作，以普及科学知识、传播科学方法、弘扬科学精神，进一步提高了广大职工的科学素质，在全局营造了知科学、学科学、用科学的良好氛围。我局2011年全民科学素质工作总结如下
一、围绕工作要点确定科普主题
为了使全民科学素质工作落到实处，我局相应成立全民科学素质工作领导小组，由局长盘家钦同志，局属各单位分管领导为成员的组织机构，并针对提高全体职工科学素质，确定今年科普活动主题，多种方式动员全局职工参与，并结合科学发展观教育活动，有力推动了全局职工科学素质的提升。
二、加大了科普宣传力度
充分发挥职能职责，利用“3〃15”、全国科普宣传日等，广泛宣传科学知识，传播科学思想，引导全县未成年人从小培养科学精神，树立科学发展观。宣传活动对预防青少年犯罪和构建和谐社会具有深远意义，提高了人们尤其是未成年人对毒品危害的认识，防止和杜绝吸毒人员的滋生，抵御毒品的侵害。同时也使广大社区群众和青少年认识到全民禁毒应该从我做起，从现在做起，广泛参与禁毒斗争是全社会共同责任。积极整合科学教育资源，联合有关部门探索建立社会、学校、家庭三位一体的未成年人科学教育体系。充分利用现有宣传教育实践活动，并结合全市相关宣传日等活动的开展，掀起科普宣传高潮，强化未成年人的科技、法律、禁毒防艾以及心理健康教育，努力培养未成年人
的科学素质。
三、加强青年团员科学素质教育
充分发挥共青团组织优势，通过讲座、参观、交流、知识竞赛等形式，在青年团员中普及科学知识。继续推进“学习型”团组织建设，挖掘、树立、推广好的工作项目，营造全局团员学习、终身学习的良好氛围，大力倡导全局职工学习之风，引导青年团员不断加强对现代科学技术知识的学习，提高其与科技发展同步、运用现代科学技术提高工作效能的能力。
四、以干部教育为切入口，积极推进领导干部和公务员科学素质行动
面向领导干部和公务员，对干部教育工作做出规划部署，积极开展科学文化素养培训，用现代科学文化知识和人类创造的优秀文明成果充实干部头脑，加强科学知识、科学精神、科学方法的教育，着力提高广大干部的科学文化素养。聘请党校教授进行了“科学发展观”的讲座，增强了领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和科学决策的能力，促进了公务员对现代科技知识的掌握和应用。
五、存在困难与问题
一是由于办公场所有限，已不能满足开设较大活动需求，缺少大型综合性科技活动场所、科普场馆；二是一些部门职责分工不同，承担工作量多少不同，导致创建工作进展不够平衡。
六、下一步工作计划
一是进一步加大宣传学习力度，提高贯彻落实全民科学
素质活动。
二是进一步加强基础工程建设，确保贯彻落实全民科学素质取得实效。
三是进一步加大各成员单位之间的组织协调力度，进一步细化各成员单位的工作任务，增强贯彻落实全民科学素质活动的可操作性。
四是进一步创新方式方法，围绕全民科学素质工作主题协调和组织大型科普活动。
✦ 全民科学素质工作总结 ✦
20xx年，我局全民科学素质工作在市委、市政府的领导下，在市民科学素质工作领导小组办公室的指导下，结合本局工作实际，全面贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，切实推进全民科学素质行动，认真开展了全民科学素质行动。现将我局开展的全民科学素质工作总结自查如下
一、加强组织领导
根据《全民科学素质行动计划纲要》中对干部职工提升科学素质的部署和要求，按照有关文件精神，成立了以局长为组长，局党组成员、副局长为副组长，局各科（室）负责人为成员的全民科学素质行动计划工作领导小组，全面具体负责我局“全民科学素质行动计划”各项工作的落实。局办公室负责日常工作。同时，紧密结合工作实际，研究制定了局科学素质工作方案。
二、认真学习，提高认识
结合周五学习日，积极制定科普学习和培训计划，认真开展科普学习活动，记好笔记，写好心得，鼓励干部职工参加各种学习和培训，领导干部率先垂范带头学习。主要学习内容有①学习《全民科学素质行动计划纲要》、《科普法》以及邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人相关科学论断和落实科学发展的讲话；②近年来党和国家有关建设创新
型国家等战略思想；③我国中长期科学和技术发展规划等；④本部门涉及的新科学、新技术、新知识。
三、积极开展各项科普活动
1、充分发挥旅游优势，积极支持科学素质工作的开展，在全行业认真开展学术交流、知识竞赛、科普报告会等多种形式的科普活动。
2、积极参加“科技活动周”和“全国科普日”等科普活动。
3、积极承担领导小组交办和委托的工作任务，参加有有关科普活动，增长干部职工的科学技术知识。
四、加大宣传力度，营造舆论氛围
充分发挥网络的作用，积极利用XXXX网，大力宣传《科学素质纲要》，着力弘扬科学精神，在具体业务工作中传播科学思想和科学方法，大力营造科学发展的浓厚氛围。
✦ 全民科学素质工作总结 ✦
根据市委、市政府的统一安排，，市农办结合行业特点，重点抓好农民素质培训、农业科技特派员的技术服务两项工作，精心组织 “全民阅读进村组”、“三下乡”、“科技活动周”三项活动，取得了较好的成效。全市共培训农民23.7万人次，其中农业实用技术培训13.9万人次，引导性培训6.5万人次，职业技能培训3.3万人次，培养农村实用人才12570人。农民的综合素质有了一定提高。
一、抓好两项重点工作
1、抓好农民素质培训。一是切实加强农业科技培训。采取编发培训资料，组织专家或技术人员进村入户等多种形式，积极开展种养技术培训。20初，市农办结合“学习宁乡经验，实施加速赶超”作风建设主题活动，组织农口系统积极参加万名干部下基层活动，从市直农口系统抽调了14名技术专家，组成“宣讲中央一号文件暨农业科技讲师团”，深入全市各乡镇培训基层干部与农技人员，帮助开展“一人学一技”活动。全市绝大部分乡镇都聘请了专家和技术人员进村办班开展了种养加工技术培训。市、县两级组织部、农办、劳动局、农民素质教育办等部门和单位通力协作，充分利用农村党员干部现代远程教育系统对返乡农民工开展了农村政策、农业实用技术等方面的培训，使大部分返乡农民工较快掌握和了解了农业生产的基本知识和操作要领。市农办科教科与市农民素质教育办在XX县锁石镇坪上村组织了为期3天的秋季农民素质培训，为当地送去价值8000元的科普书籍与技术培训资料。聘请专家在该县开展超级杂交稻的种植讲座，有力地推动了粮食生产。全县共创建超级稻示范推广、“种三产四”丰产工程、超级稻加再生稻亩产过吨粮、免耕抛秧示范、优质稻产业开发等各类示范基地19个，优质稻种植面积占水稻总面积的95%，粮食产量再创新高，连续7年获得“全国粮食生产先进县”荣誉称号。该县还根据不同专业、不同对象，设计不同的教学内容，专家万孝康、徐迪新等也经常到各乡镇讲课授艺，各乡镇也邀请当地“土专家”进行现场施教，收到了良好的培训效果。全县共邀请县内外专家学者讲课40余场，培训农民1万余人次。XX区农民素质教育办在双江乡蛟龙村采取免费提供玉米种子和配套技术、架设大喇叭和建设农民科技书屋等办法，进行农民素质教育试点示范，共办班8期，培训农民600余人次。二是着力开展职业技能培训。针对我市绝大部分失业农民工缺少一技之长的实际情况，各地各有关部门积极组织力量对这部分农民开展职业技能培训。如市经济开发区政企联手，充分发挥工会“职工之家”的作用，在百雄堂富厚创业与职业培训学校建立了开发区工会农民工培训基地，走出了一条政企合作推进人才建设的新路子。该基地已举办培训班2期，培训农民工200余人并全部安置上岗，成为园区企业的技术工人;XX县根据企业和农民的双向需求，先后组织永丰、梓门、印塘、三塘铺等乡镇的600多名返乡失业农民到本地企业进行岗前技能培训，通过培训，大部分农民工走上了新的工作岗位;该县农机学校组织了200多名中青年农民开展了驾驶员技术培训，让失业农民找到了新的就业门路。三是着力进行创业培训。针对大量农民工和部分大学生带资金、信息和技术返乡，希望创办企业或经商，我们着力开展创业培训，并千方百计为他们回乡创业创造条件。市农办科教科与XX市正阳大学生创业孵化基地合作，举办了2期大学生返乡创业培训班，传授市场营销、投资理财、企业管理知识，帮助100多名大学生返乡创业。XX县通过加强农民创业培训，目前已有多名农民工开始在家乡创业。该县西河镇铁石村陈军华，在外打工，参加镇里举办的养殖技术培训班，在家办起了小型养殖场，年出栏生猪能达300头。娄底九龙经贸集团采取有力措施支持返乡农民工就业创业，共拿出260个商铺，为返乡农民工提供就业、创业平台，返乡农民工只需投资3000元就能签订三年合同，开展创业经营，租金“免一减二”，让利近600万元，目前已安置了300余名返乡农民工。娄底同星集团利用农业科技特派员带来的信息，从河南、双峰引进突尼斯软籽石榴，在涟源七星街镇开发果园3000多亩，安置返乡农民工200多人。XX县利用农村党员干部现代远程教育站点组织返乡农民工开展“携手进站点、共谋新职业、开创新生活”活动，指导他们因地制宜地发展种养殖业、加工业等“短、平、快”项目。四是积极实施学历教育。初，市农业广播电视学校与市农民素质教育办合并，市农办抓住这一契机，整合资源，积极开展了涉农专业学历教育。两年来，市农民素质教育办(农广校)共招收种养殖专业中专学生600多人，招生人数在全省各地州市农广校中处于前列。
据统计，年，全市共培训农民25万人次，其中农业实用技术培训12万人次，引导性培训5万人次，职业技能培训2万多人次，开展学历教育400多人。目前，我市返乡农民工80%以上已经返岗就业或外出择业，10%左右实现本地就业创业。
2、抓好农业科技特派员工作。为了进一步加快农民素质的提高，2012年，市农办配合市委组织部在市直农口系统共选派17名农业科技特派员立即下到乡镇、村，开展技术服务。一是驻乡包村，无偿服务。农业科技特派员以科技示范乡镇、特色产业乡镇、生态旅游区、新农村示范村、建设扶贫村等为重点，驻乡进村，深入田间地头，接受农民咨询，解决技术难题。市林业公安分局政委李望初特派员以科技为支撑，帮助XX县曹家镇志木山村发展油茶产业，通过各种渠道争取资金，实施荒山造林与油茶低改工程，完成500亩油茶林改造与造林，到位资金30多万元。市农办为帮助XX区小碧乡对家村脱贫致富，2012年，委派陈标新特派员指导对家村利用地理区位优势发展名贵苗木种植业与休闲农业，帮助当地引进资金700多万元，流转土地482亩，种植红豆杉、楠木、丹桂等名贵苗木20多万株。二是技术承包，有偿服务。农业科技特派员针对示范园区、优质农产品基地建设、农业产业化龙头企业等开展技术承包，签订合同，明确双方职责与权利，开展有偿技术服务，确保各项技术的可靠性、先进性、实用性和到位率。市农科所副所长康林峰特派员深入到XX市七星街镇进行技术集团承包，开展软籽石榴栽培技术培训。三是资金入股，创办实体。农业科技特派员以资金、技术入股等形式，与广大农民或农业企业协商合作，领办或创办农业技术开发公司、特色农业科技园区和农业科技服务中心等各类科研示范实体，开展科技成果示范与应用研究，实行风险共担，利益共享，获得合法报酬。如市农科所植保站站长朱赞江特派员积极开展科技创业，在有关部门的大力支持下，创办了XX市金稻植保有限公司，与200多个种粮大户及农资植保从业人员建立经济利益共同体，通过从厂家一次性采购、集中技术培训和赠送新农药等办法，让利农民20多万元。四是组建联合体，辐射带动。市畜牧水产局高级兽医师熊德友特派员帮助XX市铎山镇成立眉山村生猪养殖合作社、大坪村杨梅种植合作社、石湾油茶种植合作社等农民专业合作经济组织，专业合作经济组织成员之间实行技术、信息共享，减少了市场风险，促进了特色农业的发展。2012年，该镇杨梅种植面积达5000亩，葡萄2000亩，年出栏商品猪3.8万头。
二、精心组织三项活动
1、开展“全民阅读进村组”活动。市农办以“全民阅读进村组活动”为载体，积极开展各种形式的读书活动，提高农民科学文化素质。按照省、市三湘读书月活动领导小组的要求，2012年，市农办制定了《第三届全民阅读进村组活动方案》，按照省、市两级领导小组的要求组织了第三届全民阅读进村组活动。2012年，帮助创建了5个农家书屋，赠送书籍、资料价值60000余元。全市已有农家书屋3424间。在全市范围内组织评选“书香村组”先进典型。指导XX市铎山镇眉山村申报并获评全省第三届 “书香村组”先进典型，培育并评选了安平镇水平村等4个市级“书香村组”。XX市安平镇水平村在大学生村官李海的带领下，理出了“文化兴村、科技旺村、产业富村”的发展思路，开办农家书屋，建设水平休闲文化广场，通过各种读书活动提高村民的科学文化素质，创建“文化示范村”、“科普示范村”， 提高村民文化与科技素质，带动村民发展红豆杉种植、中药材种植与休闲农业，把一个不通水、电、路的“三不通” 贫困村发展为湘中生态农业第一村、乡村文化第一园。
2、开展“三下乡”活动。根据市委宣传部的统一安排，市农办组织农口系统各单位积极开展“三下乡”活动。3月14日，配合市委宣传部，组织10多个相关部门和市直农口系统在XX区石井镇举行了大规模的“三下乡”暨中央一号文件宣讲启动式，并组织农口系统在双峰甘棠镇开展了宣讲活动和科技服务。向村民和乡镇干部发放《中央一号文件学习手册》与技术资料18000多册，捐献资金14000元，在全市上下掀起宣讲中央一号文件的热潮，大力营造推广农业科技，支持农业、服务农民、帮助农民增收的良好社会氛围。整个活动开展得有声有色，把党和政府的关怀直接送到农民手中，取得了明显的成效。
3、开展“科技活动周”活动。今年5月，市农办联合市科技局、市农业局、市畜牧水产局等单位开展“科技活动周”活动。市直农口系统共派出17名科技特派员举办各类技术培训班30期，培训农民1000人次，发放相关资料5万余份。市农办在小碧乡举办了2期红豆杉、楠木种植技术培训班，向当地农民免费发放技术培训资料400余册。
-
我们精彩推荐全民科学素质工作总结专题，静候访问专题：全民科学素质工作总结
