国学经典优秀读书感悟如何写。

我们的生命中有许多的大型发言会，有的时候也需要我们上台发言。发言作为一种表达方式，存在于我们的生活中，发言稿可以说是我们进行发言时的保障，一场优秀的发言在于我们发言稿的质量，优秀的发言稿要怎样才能写好呢？下面是小编精心为您整理的“国学经典优秀读书感悟如何写”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

为了传承中华传统经典文化，提高我市小学语文老师古诗文诵读与教学水平。20__年11月1日，由__市教育局主办的__市吟诵教学培训会在市政府礼堂举行。前来参会的领导、老师分别来自全市七县一区。本次培训班很荣幸邀请了全国著名语文特级教师、吟诵名家、“素读”经典课程创始人陈__老师。

开班仪式上，__市教育局__局长作了热情洋溢的欢迎致辞，他首先代表__市教育局对陈__老师及本次活动表示感谢，谈及此次活动的意义，卢局长指出此次吟诵培训旨在亲近经典，传承中国文化，让老师们通过培训能够探讨吟诵教学的形式，带着思考和理解把吟诵渗透进教学过程，分享吟诵的成果，加深规范化教学模式。

上午陈__老师讲述了自己的经历，由此我看到这位勇于开拓教师的足迹，她的每一步都是艰辛的，同时又是坚实的;每一个脚印都是清晰的，同时又是浸润着心血的;每一次转折是痛苦的，同时又是快乐的。十余年致力于小学语文“素读”经典的探索。她的学生在小学毕业前基本能达到“背诵十万字，读破百部书，手写千万言”的目标。陈__老师的学生的惊人的识字量、背诵量，是如何突破的。原来是靠仅仅的每天早读的二十分钟和晚上的作业要求的诵读二十分钟而做到的。当然，这也少不了陈__老师在课程实施中的措施，做到课程的内容理性化，做到遵循文化传承的规则，遵循教育发展的规则。在过程中，还不求人人并进，允许点面参差。

陈__老师的课上的是中国古代的、经典的诗词格律。她所实践的，就是把课本简单教，留出大量时间来吟诵古诗词，当然，这与陈老师深厚的沉淀与修养是分不开的。QX54.COM

陈__老师在教授吟诵课程前，她先告诉孩子以前的中国人是怎样读书的，给孩子们展示她自己班的孩子吟诵的视频，告诉孩子们吟诵的规则，然后带着孩子吟诵，孩子们徜徉在吟诵之中乐而不疲，下课时间到了，可孩子们深深眷念着课堂，围着老师久久不愿离去，场景令人动容。

下午陈__老师继续为大家打开一扇视觉的开阔天空，她作了“以中国人的方式读书——经典素读教学法例谈”讲座，陈__老师解释道：“素读“其实是一种读书方法，就是不追求对内容理解的深度和广度，只是反复有声的朗读，直到把诵读的内容背诵得滚瓜烂熟为止，是一种很朴素的读法。第一次听到这种读书方法，开始的时候我还抱着怀疑的态度，难道可以这样教学生读书吗?这与“不求甚解”有何区别?但是随着陈__老师讲座的深入，我不禁被她的文化底蕴折服了，任何难记字多的诗词歌赋给她一个调，立马变成抑扬顿挫让人容易记住的歌曲了。

不仅如此，在她的讲座中还有一段二十分钟左右的视频，播放的是她所教的一年级孩子的一场读书汇报课，这些孩子跟我见过的一年级孩子一样活泼好动，但是在汇报课上陈__老师没有讲过一句话，活动的程序全部由学生主持，可在这节课上孩子们情绪高涨，从头到尾都是在吟诵经典，孩子们有的拍手吟诵，有的摇头晃脑，更有甚者手舞足蹈，孩子们尽情享受经典带来的读书之乐，乐在其中。对照我们的教育，我一直在思考：老师想尽各种方法引导孩子读书，背书，可是为什么我们总是有些孩子不愿意读书呢?听了陈__的素读法，我有了很大的启发，是的，现在我们惟恐孩子在家里不自觉看书，于是时常要求孩子要按照要求读书，比如读什么书、怎么读、读多长时间等，有时也要求孩子们带着任务去读，比如说说收获、感想、学到了什么知识等，有时是为了考试而读，过渡的目的性和功利性反而会让孩子厌烦读书，久而久之丧失读书的兴趣。

两个多小时里掌声与喝彩声此起彼伏，她的观点“今天的读书法是蜻蜓点水式，雁过无痕，翻过千万卷却没有读懂一本书，“腹有诗书少年强!”而‘素读’能让学生腹有诗书，能把阅读的种子留在身上”给我们留下深刻印象，她的博学多才、对于经典的信手拈来、幽默睿智也让我们自叹弗如，她的吟诵调更是赢得倾慕。

聆听了陈__老师的素读报告会，我为之深深震撼。我觉得这不是一场单纯的报告会，它集说、唱、演、讲于一体，融古、今文化于一炉，达到了炉火纯青的地步，令人惊叹叫绝。惊叹于她深厚的文化底蕴，惊叹于她美妙的歌声，惊叹于她独特的教学方法，惊叹于她每一堂课的精湛，惊叹于她坚韧不拔的毅力。

陈__老师虽不是歌唱家，却胜似歌唱家。她满腹经纶、诗词歌赋样样精通，样样能唱。无论是知识的积累，还是高超的唱功，都凝聚了她辛勤的汗水，也正因为如此，才彰显了她的无穷魅力。陈__老师这种刻苦钻研勇于创新的精神值得我们每一位教师去学习。

陈__老师独特的教学方法显示了她大胆的创新精神。她每学期八周时间结束课程，有时一节课讲授好几篇课文，课前给学生提出重要问题，供学生预习，预习中解决这些重点问题，教师上课时重点解决学生难点、疑点，就非常轻松完成教学任务。提前结束课程，就有了大量的时间去课外阅读，积累。其实，陈__老师看似不布置作业，实则把作业放在了课前，给了学生深思的空间，大大提高了学生的解决问题的能力，久而久之，便培养了学生的自学能力。所以，陈__老师是授学生以渔，而不是授之以鱼。

另外，陈__老师用吟诵的形式教学生学习诗词、弟子规、三字经等增强了背诵的韵律，也提高了同学们的学习兴趣。

如果我们的教学从一年级起就教给学生学习的方法，让学生从小就受到诗词、三字经、弟子规等这些古文化的熏陶，从小就培养学生良好的读写习惯，如果我们都像陈__老师那样刻苦钻研，勇于创新，何愁我们的教育不发展，何愁我们的学生前途不无量。

短短一天的培训内容深深地刻在老师们的心里，融在血液里，我们真正感受到中华传统文化的博大精深，传统经典文化是真正属于我们民族的东西，是中华民族的根，我们要大力开展经典诵读活动，使中华的民族智慧、民族美德、民族精神深深扎根于我们以及孩子们的心中。

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今天上午我看完了马克西姆·高尔基写的一本巨作——《童年》。

《童年》这本书写的是阿廖沙的成长。他三岁时就失去了父亲，被带到了祖父家家。外祖父是一个濒临破产的小染坊主，他的性格非常暴躁，并且还自私贪婪；两个舅舅更是粗野不堪，自私至极，在这个典型的俄罗斯小市民家庭中，层出不穷的暴行和各种各样的丑事把幼小的阿廖沙压的几乎喘不过气来了。但是仍有许多善良、正直的人们给了他正确的支持，使他看到了阳光，他们但是阿廖沙的良师益友。正是这些善良而又平平凡凡的人们哺育了阿廖沙对生活的积极态度和反抗精神。

高尔基真实的描述了自己苦难的童年生活从而反映出了当时社会生活的一些典型特点。它不仅反映出了内心“铅一样重的丑事”，还描绘出了社会底层普通人美好的心灵。

阿廖沙的精神令我深深的佩服，因为他在一种“令人窒息而又充满可怕景物的狭小天地里”度过了自己的童年，但他并没有被这种黑暗的丑事和腐蚀人的灵魂的恶势力压倒，而是锻炼成了一个坚强勇敢、正直自信的人。

阿廖沙的家境和我们比起来，差许多，可是他仍是那么可观，那么自在。

阿廖沙能在家境那么差的环境下能那么可观、自在，真令我佩服。

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尊敬的各位老师、同学们：

大家好！我是10级国际经济与贸易1031班的恒星，非常荣幸能够参加今天的学习标兵评选活动，

当我踏进我心中神圣的大学时，我怀揣着自己的梦想，我曾经一直思考我上大学该如何做：我对自己要求三点，一是锻炼自己人际沟通能力，二是扩大自己的人脉，三是好好学习，这是我对自己上大学三点要求。，刚踏入大学校门，我是一个懵懂的农村孩子，一切都是这么陌生，自己好像是沙漠里的小沙子，谁也不知道我是谁？但是我一直在努力，从没有放弃过，我有自己的目标，我有时常提醒自己，我不会迷失方向，刚开始我积极参加学校社团，我很喜欢唱歌，我报过艺术团，到了最后一次考试，我鼓足勇气放弃了，放弃了这个曾经一直想得到的梦想的舞台，因为我有更重要的事情要做，竞选班长，通过这样锻炼自己的领导能力，我努力向学长学姐学习该如何做，最终在竞选中，我取得了胜利。虽然我失去了很多，但是我也收获了。这是我梦想的起点，我胜利了，我为自己高兴，自豪。都说班长很忙，确实如此，但是我没有忘记自己来到大学时干什么的，我们的第一任务是学习，我从来没有把学习拉下，我的学习时间是很少，但是我把玩的时间用在了学习上，对待学习我很认真，一丝不苟，大一的第一学期和第二学期都是我们班级第一名，并且与第二名的成绩平均分差距5、6分，综合大一这一学年的成绩我还是我班第一，而且在我们20xx级全体同学中成绩第一。而且我今年也得到了国家奖学金。为同学们树立了很好的榜样。我可以认真的对自己说，我在学习上花费的时间不比别人少，之所以取得这么好的成绩，只有两个字——努力。

下面我和大家一起分享一下我的学习方法与心得。或许并不适合大家，但也希望能给大家提供一个参考。

第一，端正学习态度，这也是最重要的一点。我们不再是高中生，应该学会自觉、自主，并且有计划的安排自己的学习进程。

第二，上课认真听讲，充分利用课堂时间，要高效率地听好每一堂课，也许有人会说一节课那么长时间到后面注意力很难集中，这就需要同学们自己挑重点来听，重点内容必须认真的跟着老师的思路走；另外课堂笔记是你宝贵的学习资料，一定要做好课堂笔记。

第三，课后认真复习，每个月都能对所学知识做一个小结。还有就是我们需要多读些书、杂志、报刊。不断积累我们的知识，拓展信息面，充分利用起我校图书馆的资源；然后，我们应该勤学好问。或许在进入大学后，这个词语对大家已经很陌生了，但我想说遇到不懂得就需要谦虚的去问，养成良好的习惯。最后是用一种坦然的平常心去对待每一场考试。

第四，要紧紧抓住考试前的复习时间，就仅仅一个星期，就能决定你是否能取得更好的成绩。但是一定要有计划进行，不要乱来阵脚。

但我觉得我们大家能闯过高考的独木桥，进入大学，大家都有自己的学习方法，关键是我们自己是否放松了对学习的要求。我想我们应该不时地停下脚步，回头望望我们初入大学时的梦想与追求。多和现在作对比，看自己是否践行了当初的目标。

这些就是我对自己一年来大学学习方法的总结，当然我的学习方法不是万能的，我想提醒大家一句，只有自己实践出来的方法才是自己最好的学习方法。

当然当我取得这么好成绩时，有好多同学问我，你身为班长，整天如此的忙，学习成绩还这么好，你工作都做好了吗？我可以自信的告诉你我工作都做到位了。在这个问题上，我始终坚持自己的原则——工作、学习、生活始终是分开的，互不混淆。你应该知道如果你在学习时想着工作怎么办，在工作时想着学习怎么办，把它们混为一谈，后果将一塌糊涂。身为班干部，首先你要知道自己的责任，你是为大家服务的，你是沟通老师和同学们的纽带，所以在接到系里通知时，纵然是耽误你的学习，你也要去认真完成，当然你要知道如何找时间把学习的时间给补回来，当别人玩的时候，你去学习，这就是你身为班干部的学习时间。不要羡慕别人，你有责任为大家服务，最终你将得到意想不到的收获。你将收获了大家的爱戴，收获了大家尊敬。

我认真积极工作，这一年来我们班级也取得了很好的成绩，我们班级积极参加院里、系里的各项活动，在党章知识竞赛中，我们班的同学得到了优秀奖，我们班得到了“最佳组织奖”；在我们系里辩论赛中，我们班的选手得到了最佳辩手奖，我们班获得了“最佳组织奖”；在经贸系团总支举办的诗歌朗诵比赛中获得了“优秀奖”；我们班同学在运动会上积极参加各类体育项目，有得三级跳三等奖的，有一百米二等奖的，有一千五百米二等奖的，等等，每次参加各类讲座，各类活动，最让我感到欣慰的是，我们班的同学都能按时，按规定全部到齐。每次都能得到系主席，系团总支的好评。也得到了辅导员的认可。当然这也不是我一个人的功劳，这是靠我们班委和我们同学们共同的努力。此次“三争三创”我们也申请了“文明班级”，我想通过我和同学的共同努力，我们班会做的更好。

大家都知道取得优异成绩的背后，我也经历了很多挫折，有时候为了工作，会和个别同学产生误会，会耽误自己很多时间，有时候工作很累很累，上午从来没有休息时间，真的有那么一点时间休息一下时，还会有电话安排新的任务，等等，很多事情。说实在话，曾经的我也有过放弃的念头，每次和父母谈起这事，父亲总是一句话：“慢慢来，把每一天的任务完成”；和老师谈心时，老师谆谆教导，做好当下的事情；和同学谈心时，同学总是开玩笑的说：“呵呵，累了吧，孩子，一切都会过去的”；也正是这实实在的话激励着我，不断努力。对于个别产生误会的同学，我不会回避，我会找时间，好好和她交流，让他知道究竟误会在哪里，究竟谁对谁错。我和同学们的关系很融洽，在工作上就是认真对待，该怎么说就怎么说；在生活里和同学们都是兄弟姐妹，一起出去玩，一起聚餐，开开心心，过好每一天。我爱我们班的同学，我也爱这个班集体。

这些是我个人带领这个班走过一年的深切体会。我很感动。

现在我想谈谈我个人对学习标兵的认识，何为学习？不仅仅是学习成绩，我们还要学习做人，学习处事。生活、工作、社会等等，方方面面我们都要学习，大学是个小社会，我们不仅仅要在这里面锻炼自己，而且还要出去磨练一下自己。我相信在座的同学们基本上都出去体验过生活吧！直白点说挣钱真的很不容易，在社会上混真的很难。我暑假在青岛的一个包装厂工作，私人企业，很小，里面有二三十个工人，我们学生每天工作到十二点，如果完不成任务就加班，最晚有时候的加班到两点，早上七点五十上班，午餐和晚餐只有半小时时间，而且都是煮的菜，吃点馒头。早餐只有一些面汤，加上昨天剩的馒头，每天都是如此。不仅仅是如此，我们整天还会挨老板的骂，那些老员工有时候都会流下痛恨的眼泪，更不用说这些刚出去的大学生了，不过我没有，这就是生活，这就是社会，你很无奈。最终我们干了三十五天，最高工资1200元，有的只有八九百，我真正体会到出去打工有多难，不用去骂老板我们整天累死累活的为什么只给你八九百的工资，你还是找找自己的原因吧，有的同学整天干着玩着，如果和你一个整天老老实实干活的同学一样的工资，你心里舒服吗？出去体验生活，你要想想自己学到了什么？我最终还得到了200元的奖金，而且只有我一个人。我暑假出去打工只有两个目的，一是体验一下外面的生活，二是锻炼一下自己，但最重要的是我从这次生活体验中获得了很多，无论在什么地方工作，一定要踏踏实实，认真完成任务。老板不是傻子，虽然他经常不在车间，但是他知道每个员工的情况。学会忍耐，不要总是说我是大学生怎么怎么着，在老板眼里，你是他的员工，老板让你做什么你就得做什。学会如何做工作，让你更好的适应投入工作，赢得上级的赞赏。这也是学习，在学校要好好学习，在外面也应该好好学习，踏踏实实。这是我对学习的进一步认识。处处留心皆学问，我们一定要好好的学习。

最后我在给大家讲一个钟的故事，有一个新钟说，我要摆十分钟是不是很辛苦？其中一个老钟说，的确很辛苦，你要摆600下啊！但是另一个老钟却说，一点也不辛苦，你只要每次都以摆好下一次为目标就行了，别想着还有多少下没有摆，那这还有什么辛苦的呢？其实我们的生活、学习又何尝不是这样呢？

时间太瘦，指缝太宽。时间在悄悄流逝着，我们不要后悔没有把握好时间，要让时间感到惭愧，我们比它跑的快。我们不要忘了自己当初的目标，我们很年轻，我们很精神，我们要走出一条属于自己的路。不要再犹豫，加油吧！让你心中的花自由的绽放吧！

这是我一年大学生活的一些感悟和思考，如果大家能从中得到一点启发，也是我的万分荣幸了。还记得去年的这个时候，我作为一名大一的同学坐在台下，看到优秀的学长学姐们在台上侃侃而谈，非常羡慕，同时我也在心中埋下了一粒种子——明年的这个时候，我也要站到这个讲台上！今天可以说我实现了自己的一个小小的目标，在此衷心地希望我们在座的尤其是大一的同学们，能够珍惜我们的大学生活，充实地度过每一天，明年，这个绚丽的舞台终将属于你们！

谢谢大家！

感悟范本: 生命感悟文章如何写

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生命是短暂的，也是宝贵的，连动植物、残疾人都珍惜自己的生命，我们有什么理由不珍惜自己的生命呢？

清明节放了三天小长假，我们来到了承德市小布达拉宫游玩，还没进布达拉宫，我们便看见已经有好几百年历史的老树了。这棵老树很粗壮，三四个人都抱不拢它的树干，它有十多米高，枝叶相称蕃庑，但独一美中不足的是这棵老树已经有一根枝干折中断了，可是这枝干又被治理员叔叔重新接了回去。折中断的枝干上依旧长着鲜嫩的叶子，连一棵老树都这么珍惜自己的生命，何况我们，有什么理由不珍惜自己的生命呢？

在我上下学的必经之路上，有一位天天锻炼的残疾人叔叔，他的上肢和下肢生成残疾，走路一瘸一拐的。但就是这样的一位残疾人叔叔，竟然天天坚持走两公里。无论刮风仍是下雨，这位残疾人叔叔依旧天天和往常一样锻炼，我每次放学都会看到他。连这样一位残疾人叔叔都这样珍惜自己的生命，何况我们，有什么理由不珍惜自己的生命呢？

生命是短暂的，也是宝贵的。顽强生长的老树，坚持不懈的残疾人叔叔，连他们都珍惜自己的生命，我们有什么理由不珍惜自己的生命呢？

[感悟分享] 感悟作文精选如何写

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糊口是流水，缓缓地向前流去；糊口是水滴，一滴一滴的向前流去；糊口是一本书，一页一页的变成历史；糊口是……对于糊口的解释，有许多不同的回答，一千个人会有一千种答法。

我对于糊口的解释是：糊口并不需要多么华丽的妆饰，需要的只是对于糊口的一种心态。

糊口有快乐，有悲伤，有开心，有难过。快乐是一天，难过也是一天。为何不让自己活的开心一点，轻松一点呢？然而，对于糊口的领悟我也不是一开始就知道的。我是一名六年级小学生，在同学中，他们以为我风光无穷，在老师眼中，我是一个好学生，在别人眼中，我是一个乖乖女。但他们怎么知道我活的很累很累，每一次考试我都要担心、[温习必备|海量免费学习视频资源尽在“学而思轻课APP”>>>点击了解]害怕，考得不好，老师会以为你退步了，父母会以为你不努力了，每一次我都比别人更担心，更害怕。所以，我都会付出比别人更多的努力。甚至，有几回，我想到抛却，想到逃避，但是事实告诉我不可能。为什么别人会开心，而我会难过。我终于想到了，是对于糊口的一种立场，我不再强迫自己，我要顺其天然。从此，我的笑脸多了，我的成绩甚至比以前更好了。

这是发生在我身上的真实故事，学会糊口，学会把握自己的人生。你会发现糊口是如斯夸姣。加油，不要让自己再伤心了。

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那是一个夏天，栀子花盛开的夏天，风儿一吹，栀子花瓣便拌着泪水落在了我长长的白褶裙上，没错，这又将是一场告别。别了，让我爱上读书的书楼。刚来学校，虽说是一年级，但由于常年父母不在身边，所以很快的就能融入学校的糊口，那时学校有一个小小的书楼，固然小，但我们仍是会有事没事的约几个朋友去哪里看连环画，漫画书，由于我是班里最爱看书的孩子，所以我幸运的得到了班主任老师为我写的字：“煮书”，是用石灰加墨水，用勺子写出来的，拿到它时，我的心里是多么兴奋。别了，我的恩师。小学六年，印象最深的便是毕业班的李老师，他是那样的和蔼可亲，又是那样的严肃，记得上第一节课时，课堂气氛十分“活跃”，他们认为李老师十分和气，便不把第一节课当回事，结果李老师脸色沉重，但他并没有罚我们，而是与我们讲了他小时候的艰苦糊口，从此之后，我们的课堂纪律便是全校最好的，班风也是全校最正的。固然说李老师上课时十分严肃，但下课了却像个小孩一样和我们玩游戏，增进感情，那段时间我的成绩突飞猛涨，从班上的中等生，变成了优等生。我轻轻的来到母校，正如我轻轻的离开母校，回想当初自己千万次说她不好，也不答应其他人贬低她，即使当初多么不愿意到那里去，六年累积下来的感情，不是说中断就能够中断的。那个陪伴我六年的教授教养楼，那个为我遮风挡雨属于我们的单车亭，记载了我们的小小心事，承载了我们成长的滴点的那个操场，还记得被锁在里面强迫上体育课的愤怒吗?还记得当初考试失利后，在那里一起发誓一定要努力学习吗?那个饭堂，多少次说它的东西不好吃，还记得那似曾相识的味道吗?那个被我说成宅兆式的校道，离开了才知道它的可取之处。告别的六月，带着栀子花瓣，带着我们的泪水，静静离去。

最新感悟: 读《活着》有感如何写

我们的生活中充满了需要发言的机会。有发言的机会也代表我们足够优秀，大部分的人都喜欢发言优秀的人，因此我们会更加细心的准备发言稿，写好能让大家认可的发言稿要怎么做呢？以下是小编为大家收集的“最新感悟: 读《活着》有感如何写”仅供参考，希望能够帮助到大家。

“人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。”——《活着》

余华说“活着在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊和平庸。”

因此，忍受与苦难造就了活着。

看书过程中对作者文笔无比佩服，用第一人称讲述他在田间遇到的这个叫福贵的老人的一生。却又恨他，恨作者一次次给我们一点点美好，一点点希望，却更把我们推向更大的深渊。

第一次大哭是有庆突如其来的死亡，那个早上还迷迷瞪瞪就跑去给羊割草，中午放学又光脚跑三四十里地回家割草，急急忙忙扒了饭回学校的有庆就这样，被抽血死去。怎么能让人接受呢?等看到凤霞有了美好的家庭，却又因为生孩子大出血而死。好不容易生下的苦根，却又因吃豆子而死。骗我的，生活还是这样狗屎。

我无法再像一开始那样批判福贵，将他不幸的开始归结于自作自受。鲁迅先生说人与人的悲欢并不相通，这个世界上也从未有过“感同身受”这回事。没有经历过，其所言所行都十分苍白而无力。

如果有人问我如果你是福贵，你能挺过这么多苦难，继续活着吗?我想我是不能的`，但是如果我真的成了福贵，可能也是这样活着。

我以前也总觉得为了活着而活着没有意义。有一段时间心理上出现了很强的抑郁情绪，其实什么也没有发生，却感觉自己在泥潭里。在深渊，在低谷，甚至对生活失望，对人际交往无感，其实活着就是活着没有任何意义。我的经历跟福贵相比不值一提。

现在我只想好好的活着，有意义的活着。

人生如逆旅，我亦是行人。

我读了《活着》，很感动，为故事里的福贵悲惨而掉下了眼泪。余华曾感叹福贵是“这个世界上对生命最尊重的一个人。”同时余华又表达了这样的意思：《活着》讲述了“一个人和他命运之间的友情”，“写人对苦难的承受能力，对世界乐观的态度”。 一个个亲人离他而去，从一个地主少爷到败家子，被拉去做壮丁，九死一生回到了家，女儿却因病变得又聋又哑，时候的饥饿岁月，之后儿子，妻子，女儿，女婿相继离世，连小孙子也死了，一个老人和一头老牛相依为伴。他承受了太多的不幸，但他却没失去对生活的热诚，和他的福贵在夕阳中为活着劳作。

余华认为，活着，是基础的基础，如果生命的个体不存在，那么，连猿猴都不会有，更不会有劳动，也不会有人，当然就不会有人类社会。从这层意义上说，余华的《活着》，体现出了深刻哲学，能加深读者对生命本质的感知和读解。

一个完美的答案：生命因为存在而有意义，活着就有意义!不管发生什么，也不为什么，好好活着!

“这辈子想起来也是很快就过来了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了，我啊，就是这样的命。年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，这样反倒好，看看我身边的人，龙二和春生，他们也只是风光了一阵子，到头来命都丢了。做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自己的命。像我这样，说起来是越混越没出息，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。”