省优质课听后有感其三。
人们通过一些社会活动来加强大家之间的联系，发言就是其中一种，只有优秀的人才能在万众瞩目下进行发言，勇敢的说出我们的想法。发言稿也是我们发言的基础，你的发言越受欢迎，就代表着你的发言是成功的，写好能让大家认可的发言稿要怎么做呢？下面是小编为大家整理的“省优质课听后有感其三”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我们听了一场关于“省优质课听后有感其三”的演讲让我们思考了很多。文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。经过阅读本页你的认识会更加全面！
为期两天的省级精品课程揭开了大家期待中的神秘面纱，但并没有大家期待的那么精彩。或许是希望越大，失望越大的原因吧。这次活动的时间安排非常紧凑。两天时间，我们听了13节课，其中小学9节美术课，中学4节美术课。
13节课选择了不同的切入点，有可圈可点的地方，也有让人迷惑、探讨的地方。现在我想谈谈在这次活动中给我留下深刻印象的一些方面。我希望和你分享和交流。
首先我来说说大家最认可的两节课。
第一节课是来自宁波的一位老师上的二年级《泥条头像》。这位老师精湛的基本功和简洁的语言给听课的老师留下了深刻的印象，这对于她的循序渐进的教学设计更是令人惊叹。教师步步为营，学生依次跟进。
在课程结束时，每个学生都可以制作一幅色彩优美、造型独特的泥条头像。整堂课足以用“扎实”两个字来概括。
如果说《泥条头像》是扎实的话那我们温州平阳的沈钰辉老师上的《跳舞的点和线》就是灵活多变，课堂上始终弥漫着和谐的氛围。沈老师根据课堂情况对自己的教学设计进行适当的调整。这节课是弱化概念教学，增强学生感悟体验。
在教学过程中，老师们用幽默的语言拉近与学生的距离，与老师和学生们pk，与学生们玩耍，与学生们更进一步地坚持。在教师里，学生们笑个不停，激情四射，创意火花四射。
这两节课在我的脑海里形成了一个鲜明的对比：《泥条头像》这节课上的是扎扎实实，课堂上教师的提问、评价与课前预设是经过深思熟虑，一字一句推敲过的。而《跳舞的点和线》是利用学生的生成来引导、激励学生。
我不禁思考：在我们平时的教学中无论做到这两节课的哪一方面，都是非常棒的。我们可以做好课前预设，把每一个字都想清楚，从课堂的生成中得出推论，这样我们的课堂就会有无限的生命力。
这次课的选材上有个突破就是以家乡特色为内容。
教育家徐特立曾说过：“遍地是黄金，只要明眼人。”遍地是教材，只要有科学知识的人加以适当的运用，便是最切合实际的教科书，最能收到教学效果的教科书。
这项活动最大的亮点是学习当地的材料，并开设校本艺术课程。如：衢州市的顾老师上的《三头一掌》取材于当地的特色饮食文化；台州市的曹老师上的《窗口——走近石窗》取材于家乡的石窗。
嘉兴戚老师上的《良渚陶罐的神韵》取材于良渚文化平湖庄桥遗址中的陶罐。这三节课是立足于热爱家乡、热爱传统文化的情感为出发点设计的课程，对于学生来说，新鲜。因此学生比较好奇，易于唤起求知欲。
但这种课也有不尽人意之处。这类课程不能体现艺术类课程的特点，模糊了综合实践课程、校本课程和艺术学科的界限。
13节课中还有种现象就是如何抓住儿童心理需要来设计课。如舟山的一位老师在三年级上的《图形联想》。乍一下题目还以为是富有童趣的一节课，但这位老师或许是想在省级的课堂上把内涵挖的更深，却适得其反。
一节课上老师出示的各种各样标志学生看着迷糊，听得是一头雾水。从最终学生的作业反馈来看，学生设计单一，积极性不高。另一位来自金华的老师设计的《风儿吹过》，充分调动学生不同的感官，有视觉、听觉、肢体语言等等，多角度地“感悟风”。
通过观察、记忆、想象等方法，使学生形成对风的独特理解。最后，学生完成的作品有各种风的表现形式，包括拟人、隐喻、夸张、逼真。
两天的学习是紧张、忙碌的。一些是可以现学现买，一些是要沉淀提炼，一些是别人做的不到位的可以给自己敲醒警钟。总之，两天的学习是短的，但收获多多，受益非浅。
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[优质感悟] 作文：读《母鸡》有感其三
在日常生活中，大家总会有上台发言的机会。发言大会是大家提供交流的一个平台。交流是人与人之间思维的桥梁，发言稿就是修桥的工具，当你的发言足够优秀时，大家才会对你表示肯定。优秀的发言稿需要注意哪些方面呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的“[优质感悟] 作文：读《母鸡》有感其三”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
昨天下午，我读了一篇小课文，这篇课文的名字是《母鸡》，这篇课文是着名作家老舍写的，使我大受启发。
这是一篇精读课文，是老舍先生脍炙人口的佳作。课文以作者的感情变化，为线索进行叙事，前后形成了一个鲜明的对比。前半部分写母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位伟大的鸡母亲形象。作者对母鸡的情感由讨厌转变为尊敬。
记得孟郊曾写道：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸辉。还记得但丁说过：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
我的奶奶曾经讲了一个小故事：一位游子探亲，离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子的旅行包的拎带突然被挤断了。眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说：不要紧，慢慢走。
多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想：母亲没有裤腰带是怎样走回几里外的家的。
记得有一次，我在外婆家，拿着放在床头柜上得一个一元的硬币，我拿着硬币，躺着玩、坐着玩、站着玩，一不小心，不慎将那个硬币吞了下去。没办法，外婆通知了妈妈，妈妈不管三七二十一，妈妈到后，立即抱着我乘坐着出租车，来到了重庆市儿童医院。正当准备做手术时，奇迹发生了，硬币动了一下，随着哈欠一声，硬币被咳出来了，医生正要通知妈妈时，看到她已经劳累地在椅子上睡着了，医生们见了，一起把妈妈抬进了房间，休息了。
妈妈是伟大的，我真想用一首歌的歌词来赞扬您：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
[优质感悟] 读《爱的教育》有感其三
大家都在上学的时候遇到发言大会吧！某种程度上来讲，发言也等同于演讲，杂多的思绪可以通过一份发言稿表达出来，优秀的发言稿能够清晰的表达自己要表达的东西，写发言稿时，你知道怎么避免千篇一律吗？以下是小编为大家收集的“[优质感悟] 读《爱的教育》有感其三”希望对您的工作和生活有所帮助。
最近我读了一本书名叫《爱的教育》，里面的故事都真实发生在我们的生活里。描写得淋漓尽致、出神入化，有哭有笑，让我有所感悟。
《爱的教育》这本书通过一个小学生日记的形式，记叙了一个小学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，将高尚的爱心和情感联系在了一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，一幅幅温暖充满爱心的人生画卷，带给我们的是爱与美的享受。这本书没有任何虚伪的说教，没有骗人的宗教式宣传，也没有任何豪言壮语或标语口号，它是通过对生活的`朴素描写，呈现的是我们人类灵魂深处的自然美、心灵美，使人感到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助，还有相互包容。就比如说我吧！我是一个小学生，在学习和生活中需要老师、家人和朋友的帮助，当我做错事时，老师会包容我并引导我，当我在学习中迷茫时，我的家人会给予我关心；当我不开心时，我的朋友会鼓励我、理解我。爱是抚平伤口的良药，往往使我们忘记痛苦，迎接未来，爱是无私地帮助，无私地奉献。高尔基曾近说过“给”永远比“拿”愉快......让我们记住这些名言，将爱散播在世界的每个角落，让需要爱的人感受到我们对他们的帮助。因为当我们需要帮助的时候，被我们帮助过的人就会伸出援助之手帮助我们。
也许每个人对爱的理解不同，有的人理解为：无私的奉献。有的人理解为：父母给自己钱花，做错事时，父母用钱解决问题，就是爱自己。其实第二种理解方式是错误的，这不但会让他的品行变坏，也会让自己孩子错误认知对爱的理解。其实爱很好理解，就是无私的奉献、关心，就是做错事时父母纠正我们的错误。
爱是我们人一生中需要的，爱就是相互理解、相互关心、相互帮助。
作文：彩排有感其三
在大家的生活中或多或少会有发言的活动存在。有发言的机会也代表我们足够优秀，我们一般都会在发言的时候准备好发言稿，发言稿的质量和我们的准备成正比，我们的发言稿中有哪些不足之处呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的“作文：彩排有感其三”，仅供参考，希望能为您提供参考！
我们班第四届“和春天手拉手”主题班会在经过紧锣密鼓地准备后马上就要正式演出了。
今天虽然有点儿热，但我很早就来到了教室参加排练，同来的还有主持人和一些主要演员以及他们的家长们。
彩排开始了，马老师一直认真地在给我们排练，陈嘉业的妈妈也在百忙之中向单位请假，对我们进行指导，教我们如何发音。赵乐怡的爸爸工作很忙，但是今天他也来了，且从头至尾给我们排队形，修改主持人台词，指导我们如何有表情地朗读等。我们班同学的家长是多么的好呀，他们不仅对我们的活动予以极大的支持，还给了我们如此多的帮助，有些家长虽然没有来，但他们都在背后默默地支持我们，你看，陈嘉业的爸爸怕影响我们的排练，就坐在外面等了我们一下午，而像这样的家长，我们班有许许多多。我们四（2）班的同学就是在家长们的关怀和支持下，在马老师的兢兢业业工作下成长起来的。
我要感谢我们的家长们，更要感谢我们的马老师。
电影《美丽人生》观后有感(篇三)
我们在小时候经常遇到过发言大会这种活动，想阐述自己想法给大家时，发言是一种重要的途径，发言的时候，我们会书写一份发言稿组织语言，大家的想法会因为你的发言而认同你，写发言稿时，你知道怎么避免千篇一律吗？下面是小编为大家整理的“电影《美丽人生》观后有感(篇三)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
我们不得不佩服编剧兼男主贝尼尼的脑洞。这么有创造力的回答，大概只有童真的小朋友能想得出来了;同时，也不禁被剧中人物Guido作为父亲的温柔所打动——在这样一个险恶的时代，他处处保护儿子的童心，尽自己所能地给儿子一个完整的、没有童年阴影的“美丽人生”。
即便是进入集中营之后，无论历经了多么劳苦的工作、内心多么惶恐，Guido也始终没有向儿子倾露残忍的真相。自从进入集中营起，他就告诉儿子这是给他生日特意准备的一场“惊喜”：大家都参与在游戏中，谁积够1000分，就可以赢得游戏，带着一辆真正的坦克回家!他不想让儿子小小年纪就生活在阴影和恐惧中，并无数次通过自己的“滑头”和机智化解了尴尬的情境。
在数次几近被Joshua识破真相的边缘，Guido仍旧没有放下心中关乎“爱”和“希望”的防线。他告诉Joshua不要相信那些要把人烧死或制成肥皂的“谎话”，让儿子坚持到“游戏”结束。就连最终面临死亡时，曾经怂怂又怕死的Guido，为了不给孩子留下恐惧和心理阴影，仍旧笑着耍起了活宝，迈出了滑稽的步伐。
因为爸爸的鬼脸和搞怪，集中营留给Joshua最后的记忆，也是带有笑声的。
这是一个“惹人嫌”的小人物的故事，这也是一个温柔的父爱的故事。在Guido的“谎言”中，我们无数次洞悉了这个角色内心的温柔、强大，和一个平凡人物在作为父亲和丈夫时的伟大。
读《三国》有感其三
通过一部分的活动或者文化节日等，我们会借此举行一场发言大会。发言讲究的是流畅与清晰，而发言稿的作用是辅助我们进行发言，所有人都想要自己表现的更加优秀，写好能让大家认可的发言稿要怎么做呢？下面是小编精心为您整理的“读《三国》有感其三”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
阅读一本好书，丰富知识，终生受益。
《红楼梦》的惋惜痛心、痴情难寻，《西游记》的关关坎坷、人物描写惟妙惟肖、各具特色，《水浒传》的暴力、忠义，而《三国演义》，这本陪伴了我半学期的书籍，这本汇集了古典学问精华的书籍，吸引着正在阅读名著的自己。
起初，只觉得复杂，那样的文笔难以理解，白话文的书籍是挺少的，自己的阅力也不广泛，所以我决定硬着头皮读下去。后来，渐渐发觉有趣，开始关注这些人物。如：曹操的诡诈性格，孔明的神机妙算、镇定自若，周瑜的心胸狭窄，张飞的冲动莽撞。。。。这一些人物都给予自己不同的感受。
这本智慧永存的书籍里，开头刘关张三人丈义结义，一直到最后的三国归一统治，刘备的三顾茅驴显示了刘备的谦逊、礼贤下士；草船借箭的巧妙精确，不失为一道妙计，这样的一个个片段在《三国演义》这本四大名著之一的文学结晶里普遍出现，怎能不挑起大家的兴趣呢？
大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。这句话也说了许多人物的事迹。就像吕布如果听从谋士的计策，就不必在被曹操吊死城门。
这就是我心中的《三国演义》，有多样的情节、别样性子的人物、成功与失败的故事、精致的描写。
[观后有感]开学第一课观后感(篇五)
我们的节日过后一般伴随而来的是一场盛大的发言会，上台发言的行为是一种表达自己的方式，发言稿也是我们发言的基础，因此我们会更加细心的准备发言稿，在写自己的发言时要注意哪些方面呢？下面是小编帮大家编辑的“[观后有感]开学第一课观后感(篇五)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
今天上午9：00，我们在教室里观看了《开学第一课》，这是每年都有的，今年的主题是“梦想”，一共有四个班队主题活动，都体现了“我的梦，国家梦”这一主题。李连杰、马云、章子怡等人也为我们讲述了从拥有梦想、改变梦想、努力奋斗到最后实现梦想的人生历程，显现了“有梦想是成功的第一步” 的中心精神。
我的梦想，有些颇高，但通过努力也不是不能实现，那就是当一名伟大的科学发明家，发明一些能造福人类又在那时没有的东西。近期梦想就是好好学习，考上重点中学。我觉得梦想也不能一下子太高，要一点点努力，设一个小梦想，完成后又设一个更高点的梦想……这样完成N个小梦想时，你会发现，你已经与你的最终梦想十分近了，但是每个梦想都要向着同一个目标、方向努力。梦想也可以改变，但要在感到这个目标完全不含实际因素或是确实不适合自己，才能更改;也不能频繁更改，否则会一事无成。
记住吧!有了梦想，这个民族才会昌盛、繁荣，才会拥有美好的未来。
[观后有感] 《开学第一课》观后感(篇四)
一些大型活动中最普遍的就是发言大会，简单来说，发言是我们传递信息的一种方式。我们因此会整理一份优秀的发言稿，通过发言稿，我们能更好的表达自己，写好能让大家认可的发言稿要怎么做呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的“[观后有感] 《开学第一课》观后感(篇四)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
10月7日，我校举行20xx级《大学体育》开学第一课暨第24届“云上”运动会颁奖仪式。副校长李玉光，党委常委、宣传部长、统战部长赵玉娟及教务处长李清、学生处长高凯、团委副书记杨颖颖，体育学院领导，各学院副书记、辅导员与3000多名20xx级新生齐聚中心体育场，与体育学院大学体育教师一起，聆听连大体育故事，了解《大学体育》课程教学任务与学习目标，感受体育的力量之美。本次活动由体育学院副院长白光主持。
李玉光副校长代表大连大学体育运动委员会，欢迎20xx级同学们迈进大学校门，开启大学学习生活。希望同学们树立健康第一的思想，上好《大学体育》第一课。同时祝贺第24届“云上”运动会获奖的同学们以及代表我校参加辽宁省大学生运动会获得优异成绩的学生、教练员们，向为确保“云上”运动会顺利开展而付出辛苦的老师们致以最诚挚的敬意！
20xx年年初的一场疫情，让我们相距天涯，但为了在疫情期间依旧能够发扬体育运动精神，我校举办了一届别开生面的“云上”运动会。这是我校有史以来举办的第一届网络运动会，也是东北第一所举办此类比赛的高校。这次运动会，是全面贯彻党的教育方针，展现当代大学生的精神风貌，提高大学生整体素质的一项重要活动；是促进学校教育改革，检阅学校体育事业发展，激发广大学生积极参加体育锻炼的一项重要措施。李校长祝愿同学们、老师们都拥有一个健康的体魄，美好的人生！让运动成为我们的一种生活方式，让健康为我们的人生保驾护航。
党委常委、宣传部长、统战部长赵玉娟宣布大连大学第24届运动会暨“云上运动会”团体获奖名单。校领导、教务处、学生处、团委等部门负责人为获奖单位颁奖。
体育学院院长郑伟致辞，欢迎五湖四海的新生学子们来到连大的校园。希望在这四年中，同学们在学习专业理论知识的同时，不忘加强自我锻炼，养成良好的运动习惯，拥有健康的体魄。
体育学院副院长白光主持活动仪式。
随着音乐声响起，在充满活力的拉丁舞表演中拉开20xx级学生《大学体育》第一课——“健康快乐动起来”的帷幕。由青年教师郭斌和学校领导以及20xx级新生一起悦动的健身操，热情洋溢，充满了青春的活力，师生激情昂扬，让连大的秋天更加明媚。
街舞体育社团为新生送上激情表演，律动的节奏激发了学生奋发向上、活泼开朗的乐观心态以及积极进取的人生态度。
学生表演花式跳绳。
体育学院公共体育教研室艾军主任主讲新生第一课《让健康与我们同行》。在介绍了新生们的任课教师后，艾军老师对连大体育教学模式作了详细讲解，让同学们了解大学体育课的教学形式及体育课内外一体化教学模式的构架，让莲子们一入学便可了解大学体育课的目标和任务，从而更加有目的性地进行锻炼和学习，以便尽快适应大学体育教学模式。
