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美文天地广播稿

发布时间:2025-04-07

美文天地广播稿。

美文天地广播稿 篇1

播放开场音乐love youself

敬爱的老师,亲爱的同学,今天是20xx年3月1日星期二,寒冷的冬天已经过去,又是一年春暖花开时,不约而同的,我们再次相聚在这里,一中20xx年第一期校园之声广播站和大家见面了。欢迎您的收听。hello,大家好,在这里陪伴大家的是~~~(播音人名)。先听一首好听的歌曲,精彩的内容马上为大家送上。本期将带您走进文学星空。

栏目开场白:绚丽色彩,缤纷校园,体味文学,情感生活,佳文共赏带你走进文学殿堂,与你共享佳文。生活的大树需要文学的花朵来点缀。这里是文学星空,请您静静地聆听。我是今天主播

播放音乐

首先和大家分享一篇文章关于读书的文章!题目是《你有多久不读书了?》 1前一段时间,朋友圈里流行起“收到多少赞,今年就读多少本书”的游戏。我看了,挨个点赞,挨个保存他们的截屏,打算年末的时候再问问他们。

身边总有很多人喜欢码各种书单说要屯着看,很多人在新年立flag要读几十本书、一百本书。可是,到最后,真正兑现诺言的,往往寥寥无几。

宋朝诗人黄山谷有这样一句话:三日不读书,便觉语言无味,面目可憎。

而码了那么多书单的我们,到底有多久不读书了?

一天?一星期?一个月?一年?

我自己回答下。

按黄山谷的标准来看,我的模样一定已经不忍直视了。

在被手机“绑架”前,我是个文艺青年,最爱徜徉在卷帙浩繁的图书馆里,读莎士比亚、卡尔维诺、卡夫卡、三岛由纪夫、张爱玲等等。看得懂的、看不懂的,我都爱读,颇有五柳先生“好读书,不求甚解”的雅兴。

时间推移,迷上了智能手机后,我渐渐地冷落了书籍。手机里有闲聊发红包的朋友,有神乎其神的帖子,有让人笑出腹肌的视频。手机里装着新奇的大千世界,让人目不暇接,哪还有空读书呢?

回首过去的一年,我读过的书屈指可数。

我开始产生危机感,是因为偶然间看了一本书,大陆译名叫《浅薄:互联网如何毒化了我们的大脑》。

中国台湾译名更直接一些——《网络,让我们变笨?》

大意是讲,互联网让我们的大脑变得更“善于杂耍”。我们习惯于蜻蜓点水般,从多种信息来源中广泛采集碎片化的信息,对扫描和略读越来越得心应手,却越来越难聚精会神。 ——就这样,我们在不知不觉间,丧失了深度阅读、深度思考的能力。

出于“易读”的考虑,手机里的文章往往在三千字以内,这些碎片化的文字,诚然可以获取信息、引发感悟,但总归承载不了厚重的灵魂。

更令人堪忧的是,这些文章质量参差不齐,却无一例外取着吸睛的标题,引诱你点击阅读。读完,一声感慨后,你一无所获。

《女孩子为什么要努力》《我为什么要拼命学习呢》这些文章,有些确实能击中人的内心,让人深有同感,可是那又怎样呢?

“说的就是我啊”,嗟叹过后,生活波澜不兴,毫无起色。

戳中你内心的金句,提供不了改善你生活的实质性指导,偶读怡情,多读无益。 读完《网络,让我们变笨?》,心中警钟大作。于是,我决定重拾书籍。

我开始读书后,我几乎是走到哪便读到哪,我以为我已经很拼了。可是,一次在上海的地铁上,大家挤得前胸贴后背,我眼见了一个令我自愧不如的小哥。

当时,我被挤得快窒息,毫无心情读书,于是百无聊赖地随意扫描着车厢。于是,我看到一个小哥,前后左右被人包围,他却分外淡定,左手拎着包,右手举着kindle,聚精会神地看着满屏的英文。

他就这样,在人山人海中,开辟了一片自己的净土。

看着他安静读书的样子,我不禁惭愧——永远别标榜自己努力,比你还拼的人多的是。 读书,让我的生活发生了哪些变化?

最直观的一点是,我发现,人生需要学习的真的太多了!

读完《说服你其实很简单》后,我大为感慨:原来说服也是一门学问,而这种能力完全可以通过学习来提高。

我常苦恼于和他人意见不合却无法彼此说服,懊悔于在专柜常常被ba忽悠着买买买,为什么不花时间看看书,学一学说服的技巧呢?

很多人以为,只有学生才需要读书。而同学认为,读书就是读课本。

其实,人和人差距越拉越大的时期,并非是学生时代,而是在战线更长的成人期。有的人成年后,就安于现状、不再学习,或者是有了亲身教训后才学习;有的人,则善于通过读书的方式,与伟大的灵魂对话,他们在书中孜孜不倦地汲取新的知识,持续地学习和思考。

问渠那得清如许?为有源头活水来。阅读,便是思维的活水。读书的人,和懒于阅读的人,气质、谈吐、境界,都是不一样的。

人可以老去,但切勿没有灵魂地、麻木地老去。

其二,读书能帮助我们反思生活,开阔胸襟。

读书时,我们用自己的经历比照书中的内容,反思人生,获得启迪。有句话说得好,未经反思的人生,不值得过。

我很惊讶,时间多宝贵呀,对他这样的精英更是如此,便问他,为什么不在附近租房子呢? 小哥想了想说,一方面,他想趁现在多陪陪父母;另一方面,他其实挺享受通勤时间的——可以看看书,厘清自己的思路。书里的乾坤,让他时时有一种豁然开朗之感。

书中有浩瀚的宇宙,宽阔的世界,宏大的历史,那么多悲欢离合,那么多盛衰兴亡。相较之下,眼下的小烦恼小情绪,简直微不足道。

人如果不读书,很容易把自己束缚在生活琐事里,锱铢必较,日渐变得思想狭隘,格局窄小。

每天读书半小时的活动里,大家读的书包罗万象。《摆渡人》、《三体》、《月亮与六便士》、《理想国》、《拆掉思维里的墙》?

说来也挺惭愧,好多人读;的书都是我只曾耳闻,却从未真正读过的。

最后一小节,附上一些读书的经验。

①用碎片化时间读书。

常常有人抱怨,抽不出时间读书,我以前也常以此为借口。

后来,我告诉自己——当你想拿出手机来时,就拿起书来读!只要你有决心,你可以在一切零零碎碎的时间里,用kindle或者纸质书阅读。用刷一分钟手机的时间来读一页书,那么一天起码能读个几十页。

②“丢三落四”地读书。

读书的另一痛点在于,完整读完一本书,十分耗时。

你可以挑最感兴趣的部分来读,读的页数多少无所谓,主要是有收获。

读书,不是谁给你规定的任务,一定要完完整整地读完。你读进去几段,就“赚”了几段知识。

③代入自身经验去读。

读书的还有一大困难在于,读完了书,却留不下什么印象。这时候,可以代入自身经验去阅读,一边阅读,一边结合自身情况,进行思考和发想。

譬如,读《红楼梦》,宝玉和黛玉彼此有意,却常常起口角。“既熟惯,则更觉亲密,既亲密,则不免一时有求全之毁,不虞之隙,这日不知为何,二人言语有些不和起来。”读到这里,可以回忆自己的经历,你是否也曾把多少感情败在“求全之毁,不虞之隙”上呢?因为亲密熟稔,所以生出过于苛求的贬损,产生预料不到的误会。随意使小性子,发脾气,导致感情失和。

《红楼梦》里,熙凤、宝钗的“说话术”,也值得细细琢磨。当你有不知该不该说、该怎么说的话时,想一想,如果这时候是宝钗,她会怎么说这一番话呢?

给每一本书以自己的经历做注脚,更容易记忆、更方便应用,就不会匆忙读过,却毫无收获了。

④找到同伴,相互激励。

采用同学之间读书会的形式,可以有效地避免自己找借口偷懒。

一想到还有那么多小伙伴会和我一起坚持下去,我就会自觉地坐起来看书。

找到同伴,还可以相互交流读书感想。既可以享受读书时沉浸的感觉,又因为命运奇妙

的连结,认识志趣相投的伙伴。和书友一起作伴进步,岂不是很美好的经历?

⑤写读书笔记,输出内容。

读书,是信息的输入;写读书笔记,是加工后的信息输出。当你知道自己要写一些反思的时候,会下意识读得更认真。

譬如我在读书时,给了自己写读书笔记的任务。于是在读书时,我就一直在思考,哪些问题是我曾遇见过的?下次遇到时,我该如何应对?作者的建议,高明在哪里?白岩松的《白说》里,谈及读书,这样写道——

“如果没有阅读,你会走到死路的尽头。而在书中,你会读到跟你有着同样经历的人,在那个死路尽头记录下来的所思所想,帮你推开一扇新的门。”

他还写道,读书时,好像有一层窗户纸被捅破了,突然洞悉了与生命、人性紧密相关的一切。 如果你不甘于浅薄地活着,那么,是时候重拾书本了。

同学们,你听完这篇文章,有什么样的感触呢?是否也准备捧起手边的书开始您的阅读 之路了呢?

随州二中王桂兰校长在新年开学之际,给在校中学生们上了一场生动的课,句句经典。更令人注意的是,这次讲话虽然是针对在校学生,但是内容同样也适用于每一个成年人,振聋发聩,疯转朋友圈!看看她到底说了些啥?

不读书、不吃苦,你要青春干嘛

美文天地广播稿 篇2

馨馨之声,微微动听,沟通你我,传递温馨。大家好,欢迎收听今天的栏目《文学天地》我是播音员陆源。

我是播音员王钦兰。今天我给大家介绍的作品是《春宴》,作者是安妮宝贝。

安妮宝贝,作家,曾任职银行、广告公司、网站、杂志社等。1998年起发表小说,体裁多围绕城市中游离着的边缘生活,探险人之内心与自身及外界的关系。至今出版长篇小说集、摄影图文集、随笔集《告别薇安》《蔷薇岛屿》《清醒纪》《素年锦时》等各种著作。问题自省疏离,风格清冽,拥有大量读者。作品均持续进入全国各类畅销书排行榜,更被引介到香港、中国台湾、越南、韩国、日本、德国、英国等地区和国家。现居北京。

轻音乐

早期作品主题多为工业化城市中游离着的生活,主题边缘,后期作品则开始关注人与外界和自我的关系,注重内心关照,有较多人性和哲学上的探讨升入。现在,其《告别薇安》《八月未央》和《彼岸花》风格独特。吻别晴朗,意境淡雅。《素年锦时》即代表此类风格,病的奥读者的喜爱。她的故事简单,赋予故事的含义却颇丰富,作品一般都潜藏着自我解释的系统,随处可见高度概括、清醒自解和向更高更深的探索,文字急迫、紧张、直接,具有解放的活力与直指本心的诚意。其他作品风格在漫长时光的磨练下有很大变化。其《告别薇安》《八月未央》和《彼岸花》让人敢接随意、慵懒、漫不经心却又丝丝入骨的颓废与悲伤。

本次作品《春宴》主人公是背景不同的两个年亲女孩,他们在追求感情道路上,做出各自不同选择.主要讲述爱情在现代社会中的困意,并传达‘爱是必须要做的一件事’的观念。这部作品,内心强韧,笔法精湛。在30多万字的作品中,有味道有哲理的桔子俯拾皆是,令人印象深刻,比如‘爱没有对错、真假、是非它是人对自身的探索、时间和验证。它不持原则,无需评断。它最终是一种洞悉,一种原谅。’

轻音乐

一以贯之的是,这是一部形式专注且立意单纯的小说,讲述的命题是:由爱的试练而得到的关于人和自我、外界关系的感悟。在书中,安妮宝贝描述写了两个普通女子的故事。讲述的命题是:一个人与所置身的时代,可保持一种怎样的关系,以及由爱的试炼而得到的关于人和自我、外界的关系。安妮宝贝以前所未有的超长篇幅,描写了两个女子——周庆长、沈信得,在各自人生中所经历的生命状态,情节文字包含浓度和广度,章节中充盈各种意象,潜意识,幻相和暗示:古都、亭子、湖、白鸟?一座被摧毁的古老的桥、黑白照片、独自穿越隧道、夜泳、一次春日宴席、梦境、眼神和气味、独绳幻术、一场脱离世俗而合乎秩序的恋爱、一次孤立的背叛和回归,等等等等,深读下去更有历练的成分丝丝渗入。

安妮以一贯自控和敏锐的人性优美文体,呈现出她对文体叙述道路的重新发现:观察、深思、分析、检验、所展现驾驭文字的技巧和能力,再次令人叹为观止。在这部完整体现作者哲学世界观与爱情观的作品中,字里行间处处可见安妮对人生的感悟,文中哲思的火花俯拾皆是,随处可见精彩之极的格言金句。她的文字,单纯,自然,读起来总有一种忧伤,但却不绝望,她在告诫你悲剧的同时,又给你看到了些希望,所以,周游对她的文字热爱的人,而没有为此沉溺不振的人。

好了,今天的《文学天地》就到这里,我们下周同一时间再会。

再会。

随意播放两首歌曲之后结束今天的播音(记住设备要调为自动状态)。

美文天地广播稿 篇3

敬爱的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

我是张悦洋。

经过大家的辛苦准备,红领巾广播站今天终于正式开播了!首先,我代表广播站全体成员感谢学校各位领导和老师的大力支持和帮助,同时希望各位同学们在今后的日子里能多多支持广播站的工作!

学雷锋日刚刚过去,我们学校举行了一系列的学雷锋活动。雷锋是楷模,是榜样,是道德标杆和精神高地。同样,他也是底色,是共鸣,是每个人心底深藏的那个声音。学习雷锋,从平时做起,从点滴起步。让我们时刻准备着做一个乐于助人的好少年!

好了,我先把本学期的节目安排跟大家汇报一下。

星期二《文学星空》

星期三《音乐欣赏》

星期四《故事天地》

星期五《校园新闻》

多余的话就不说了,本期节目正式开始广播!

赵子鑫:绚丽色彩,缤纷校园,体味文学,感悟生活。

《文学星空》带你走进文学殿堂,与你共享优美的篇章。

我是赵子鑫。

今天给大家带来一篇摘自互联网的文章,《我们都是可爱的》 。

我们是一群甜蜜的孩子,书包,牙刷,放学,回家。

一分一秒,一季一夏。

我们听见,柳树发芽,在校园,我们的家。

悲伤中带着淡淡的泪水。

我们,是可爱的。

我们已经长大了么?

原来我们都还可爱,略带着稚气。

日历被翻页,阳光洒进窗户,

耀眼的亮毫不客气地洒下来。

闭上眼,不刻意放大悲伤和喜悦。

我们是可爱的,

沉浮于各自的学校,

朴实无华,但却安然的存在。

某年某月,某一天,我们在某地点不知所措。

校园的柳树下,有首动人的歌谣,我们傻傻地唱给自己听。

呼喊声漫天回响,有谁在叫你么?

你在学校不住的张望,

是老师?是同学?

生活在色彩斑斓的学校,

走上老师为我们铺好的路,

幻想着一场演出般的游行。

牵着朋友的小手,我们一起前行。

祝福我们吧,一群可爱的少年!

我们都是甜蜜而单纯的小孩,

喜欢把美好的记忆积攒,

等待它绽放的那一刻。

能够记得花开,能够看见彼此的未来。我们将它称之为幸福。闹钟聒噪,叫醒的是你?或是我?

衣服晾干了,又该感谢谁?

起床,洗脸,刷牙,吃饭,上学。

一如既往。

我们承载着父母的希望,

背上书包,往返于家与学校,

安稳地走在一条充满希望的路上。

父母的手牵着,我们不走远,两点一线。没有放肆,没有妄为。

我们,足够听话。

羞怯的脸带有一点稚气,

听话中搀杂着一丝调皮。

我们是可爱的。

我们是祖国的鲜花,一朵又一朵,

站在这里,沐浴阳光。

阳光照不到的地方,有老师为我们指引方向。

谢谢收听!再见!

美文天地广播稿 篇4

一、开播词:同学们,你们好,校园文学星空开始今天的播音。

温馨提示:天气越来越冷,路面越来越滑,出门时要注意穿大衣、戴帽子、戴手套;行走时要注意安全,慢行,不要追跑打闹、嬉戏;注意预防煤气中毒。

三、《开心一刻》栏目将为您播出文学小笑话《小抬杠》,由孔祥蕊同学播音。

四、请听散文诗《小树和小鸟》希望你能喜欢。

五、同学们《校园文学星空》将为您播出*同学的小故事《井底之蛙的梦想实现了》由*同学播音。

六、《听老师讲故事》栏目将继续为您播出《爱的教育》。

心灵小语:同学们,我们的生命是母亲给予的,,母亲用她甘甜的乳汁把我们喂养大,教我们走路,教我们说话,当我们生病时,最焦急的是母亲,我们怎能不热爱母亲呢?同学们别让我们的母亲伤心、难过、为我们担忧呀!

七、结束语:同学们,校园文学星空今天的播音到此结束,谢谢您的收听,下次再会。

美文天地广播稿 篇5

老师,同学们:

大家好!欢迎大家收听“美文欣赏”栏目,我是主持人,今天我为大家带来的是《舜帝的故事》。

舜是黄帝的后代,自幼在历山(今址不确)一带以耕田打渔为生,因其勤劳智慧,孝名远播,深受当地人民爱戴。

然而,舜的家世却非常不幸。母死父盲,继母又奸诈,异母弟名象,也常欺侮他。一次,盲父令他挖井,并趁他在井下之机和象一起用土把井填上了。他们以为这次舜必死无疑,就开始高高兴兴地瓜分舜的遗产:象霸占了舜的琴、屋和娇妻(即尧的两个女儿),盲父与继母则抢走了舜的牛羊和粮食。然而,正当象安坐在舜的屋中弹琴时,舜却意外地出现在他面前了——原来,聪明的舜在挖井时就已在井旁开了一个出口,当盲父和象下毒手时,他便从旁边的出口逃生了。象见舜还活着,吓得面如土色,双手僵在琴弦上,磕磕巴巴地说:“哥——哥,我一直都都都很想念你。”舜明知是假,却仍笑着安慰象,并一如既往地孝敬父母,爱护弟弟。这需要多大的肚量啊!

尧帝听说此事后,对他更加钦佩。便让他主管百官,代替自己管理天下。二十八年后尧帝驾崩,三年守孝期满后,舜顺天应人,荣登帝位,国号有虞,故后世也称其为虞舜。

舜即帝位后,广泛征求四岳等大臣的意见,惩罚奸佞,举贤任能。一方面,他把共工、獾兜、三苗三人分别流放到北、南、西三方,又在羽山处死了鲧,使得边疆皆服,民族和睦。另一方面,他启用皋陶等二十二位贤人,使其各建奇功,百业兴旺。其中著名的,要数启用禹了。

当时,舜已61岁了,很想找一个品德高尚、聪明仁爱的继承人。这时,曾经向尧举荐过舜的四岳又出班奏道:“臣以为禹可用。”舜想了想说:“就是那个治水无功被我杀死的鲧的儿子吗?”

“正是”,四岳说,“大王切不可根据父亲来评价儿子,这禹的确是个不可多得的人才啊!”

舜笑道:“放心吧,我明白你的意思。”

不久,舜不避前嫌,启用禹子承父业去治理洪水,也想借此验证一下四岳的话。禹深感舜的信任,力图报答,因而治理洪水时不辞劳苦,兢克业业。他经过长期实地考察,确认仅用父亲堵决口的办法根本不行,而必须以疏导为主。他就率领人民开山通泽,疏浚河道,不仅消除了洪灾,大致确定了九州的区划,更使各州恢复了生产,人民安居乐业。

舜帝很高兴,便效法尧帝,将帝位阐让给了禹。禹推辞不就,于是舜就暂时缓行,却让禹开始主掌百官,管理国事,虽无帝王之名而行帝王之实。

舜帝百岁那年到南方巡视,不幸死在苍悟;后来葬在九嶷山,此地于是被后人称为零陵(今湖南宁远县东南)。舜在即位后仍不断去看望曾迫害自己的父母和弟弟,他的一生,是仁孝开明的一生,对中华民族淳厚民风的形成起了至关重要的作用。

好了,同学们,今天的节目就到这样,感谢大家的收听,我们下期节目再见!

美文天地广播稿 篇6

文学节目广播稿

读书时间

--------第2期

(20xx.04.19)

文海拾贝

在今天的文海拾贝中我们依然精选了一些触动心灵的小故事,送给所有的听众朋友们,希望这些故事可以给你带来一些触动、一些思考、一些启发,借此来温暖我们日渐荒芜的心灵。

人终要长大的。换言之,是自己慢慢学着长大。在人生的道上一步一个脚印,或深或浅记录着芸芸众生成长的深度。成长越慢的人往往受得伤就会越多,面对种种过往,我们要做的不仅仅是承受,更多的是要反思,让我们的成长之路越走越好。

大海里的船在大海上航行的船没有不带伤的。

英国劳埃德保险公司曾从拍卖市场买下一艘船,这艘船1894年下水,在大西洋上曾138次遭遇冰山,116次触礁,13次起火,207次被风暴扭断桅杆,然而它从没有沉没过。

劳埃德保险公司基于它不可思议的经历及在保费方面给带来的可观收益,最后决定把它从荷兰买回来捐给国家。现在这艘船就停泊在英国萨伦港的国家船舶博物馆里。

不过,使这艘船名扬天下的却是一名来此观光的律师。当时,他刚打输了一场官司,委托人也于不久前自杀了。尽管这不是他的第一次失败辩护,也不是他遇到的第一例自杀事件,然而,每当遇到这样的事情,他总有一种负罪感。他不知该怎样安慰这些在生意场上遭受了不幸的人。

当他在萨伦船舶博物馆看到这艘船时,忽然有一种想法,为什么不让他们来参观参观这艘船呢?于是,他就把这艘船的历史抄下来和这艘船的照片一起挂在他的律师事务所里,每当商界的委托人请他辩护,无论输赢,他都建议他们去看看这艘船。它使我们知道:在大海上航行的船没有不带伤的。

我们常常希望大海风平浪静,却常常有狂风和恶浪;常常希望江河一泻千里,却常常有旋涡和急流,希望生活美满幸福,却常常有悲伤和忧愁。人生旅程并不是一帆风顺的,逆境、失意会经常伴随着我们。成长是一件痛并快乐的事情,而敢于面对困境则是激励我们成长的无形动力。

父母是孩子的第一任老师,但并不是孩子的保护者。只有学会自己走路的人才会走得更远。成长的路上,需要自己扬帆远航。

不做温室的花朵

有个渔人有着一流的捕鱼技术,被人们尊称为?渔王?。然而?渔王?年老的时候非常苦恼,因为他的三个儿子的渔技都很平庸。

于是个经常向人诉说心中的苦恼:“我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼,怎样划船最不会惊动鱼,怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了,我又教他们怎样识潮汐,辨鱼汛。凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验,我都毫无保留地传授给了他们,可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”

一位路人听了他的诉说后,问:“你一直手把手地教他们吗?”

“是的,为了让他们得到一流的捕鱼技术,我教得很仔细很耐心。”

“他们一直跟随着你吗?”

“是的,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学。”

路人说:“这样说来,你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术,却没传授给他们教训。

失败乃成功之母,对于才能来说,没有失败的教训与没有经验一样,都不能使人成大器 !很多父母心疼孩子,把孩子的路全部铺好,殊不知孩子缺少了自己尝试、自己拼搏的机会,就像温室里的花朵,经不起风雨,也找不到成功的路。所以,学会自己走路,是成长的第一步。

一个人的力量是有限的,一群人的力量是无穷的,在面对困难的时候,没了父母的保护,就勇敢的向朋友寻求帮助,团结协助也是一种智慧。

一根鱼竿和一篓鱼引出的成功道理

从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。

成长的路上,要学会为自己选择一条适合的路,要学会面对暴风骤雨,要学会很多的事情,不过永远不要沮丧,因为,成长的路上有你有我。

我们始终都在成长,而终有一天会走向成熟。“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。”在人生这条短暂,也许是漫长没有边际的旅途上,我们会遇到太多意想不到的人或事,或美好,或悲伤,都是这次不平凡旅途中的些许点缀。阳光明媚一片晴好,我们欣喜,欢悦,手舞足蹈;乌云密布泰山压顶时,我们哀叹,悲哀,黯然悲伤。大喜大悲,浮浮沉沉,终归都会是过眼烟云,消散在岁月的尘埃里,而我们始终都在成长。“世事一场大梦,人生几度新凉”,酸甜苦辣咸,就在这样的人生五味里聊以卒岁。岁月流逝了年华,苍老了容颜,却归丰富了我们自己。

守望麦田

幸福是什么?

有一天,小狮子问它的妈妈:「幸福在什幺地方?」

狮子妈妈说:「幸福就在你的尾巴上。」

于是,小狮子不停地追着自己的尾巴,它追了一整天也追不到。

它把这个情形告诉妈妈。

狮子妈妈笑着说:「其实你不用刻意寻找幸福,只要你一直往前走,幸福,便会自 然而然地跟着你。」 世人碌碌,起早睡迟,流血流汗,无非是在追求所谓的「幸福」。

然而,何谓幸福?QX54.com

有人认为锦衣玉食、华服美厦就是幸福,有人认为功(转 载于: :广播稿文学)成名就、娇妻美妾就是幸福, 每个人对幸福的要求和标准皆有所不同,也就产生了不同的烦恼和痛苦,每个人对幸福 的定义不同,幸福就以不同的面貌和姿态,出现在人们的面前。

在人生的每个阶段里,我们都期待过不同的幸福,也曾渴望获得真正的幸福,但 是,真正的幸福又在哪里? 或许,幸福在一般人的想法里,是那么遥不可及,以至于让我们对幸福有了既期待 又怕受伤害的心情。 一个人能不能拥有幸福,与他拥有什么无关,而在于他内心的想法,幸不幸福取决 于你的态度,你对「幸福」所抱持的态度而定。

我们常对别人说:「你要幸福哦!」

我们在祝别人幸福的同时,却很少想到,自己是否幸福?

幸福是什幺?长得什么样子?没有人能够完整的说出个所以然来,幸福的面貌存在 每个人的心底,唯有自己才能够正确的描绘出幸福的图像与定义。

著有《青鸟》一书的比利时作家梅德林克,在书中,所诠释的幸福是一只青色的

鸟,只有在梦境的神秘氛围中,乍隐乍现,纵使有幸在现实的刹那捕捉它素朴的真谛, 却又无法恒久掌握,只消弹指的工夫,它便振翅惊飞而去。

也许,这就是幸福的原貌,难以捕捉又无法描绘。

我认为,幸福与你丰富的知识无关,仅在于你如何灵活运用那些知识。幸福与你所 受的训练无关,而在于你是个什么样的人,能做什么样的事。幸福也和金钱无关,而在 于你如何运用金钱。

作家孟东篱说:「幸福,就是什么东西都得少一点;而大家所追求的幸福,却是什么都要尽量多一点。」

心理学家说:「幸福就是:看到自己把所有的潜能,由自己内心里抒放出来的感 觉。」

佛经说:「千人千般苦,苦苦不相同。」

所谓「家家有本难念的经」,每个人都有自己的烦恼与埋怨,和幸福比较起来,人 生中的痛苦,确实要比幸福多了很多,正因为如此,愈显得幸福的可贵和难寻。

想要得到幸福,就要自己培植幸福,幸福不是你拥有多少,而是你珍惜多少,当你 有太多的欲望、野心,反而会阻碍你得到幸福的机会。

其实,幸福并非遥不可及,幸福,也可以随手可得。

欣赏夕阳的美、培养美感的生活、享受平安宁静的日子、和谐的家庭关系,点点滴 滴尽在其中,看似平凡的生活,幸福就在其中。

在年轻的岁月里,人们一心一意追求的是,形式上的美好与条件上的耀眼,经过哀 乐中年后,方悟得幸福的真义,也许,真正的幸福是,唯有尝过生命诸般滋味,才发 现,幸福,不过是心灵上那一点点,满足的感受。

英国大儒生约翰生曾说:「希望,本身是一种幸福,也许是这个世界所能提供的主 要幸福。」

一本名为《缘爱诚语》书里有一段文字:「幸福何处来?幸福来自健康的 身心。幸福来自仁慈的心念、纯净的信仰、豁达的胸襟、内在的宁静、对物质的知足、 无条件的关怀、不断的自我教育、高尚愿望的实现、与周遭人事的和谐、澈悟宇宙与人 生的真理。」

这些道理看似平常,其实,一般人是很难达到的,单单就健康的身心这一项吧!很 多人就无法做到,更遑论其它了,但是,这段文字很美、很真,它提供了人生理 想目标的标准,虽然标准很高,却是人生最高的准则。

也许,透过思考幸福与痛苦的源头,我们才有更多的机会去了解自己,了解幸福的 真义。

倘若,自己都不幸福快乐,又怎么能让别人幸福快乐?自己不幸福,却要别人给你 幸福?或许,这就是许多人犯下的通病,以为,幸福是要别人给的才幸福。

很多人总想着要到远方去寻找幸福,却忘了该由自己脚下培植幸福。

就像我们无权只享受财富,却不创造财富;我们也无权只享受幸福,却不培植幸福。

我们所渴望的幸福,是无法假手他人,只能从自己的身上找到,因为,幸福,就住 在我们的心灵之中。

想要幸福,不要一心一意奢望别人给,那是一件很痛苦的事,与其奢望别人给你幸 福,不如自己创造幸福。 做一个能给自己,也给别人幸福的人,才是真正幸福的人,因为,给予,就是一种幸福。

美文天地广播稿 篇7

合:校园红领巾广播站,现在开始播音

男:在这里,我们为您打开一扇窗,展示校园的活力与风采。

女:这里有飞扬的梦想

男;这里有温馨的祝福

合:欢迎您走近新晓红领巾广播站!

女:敬爱的老师们,

男;亲爱的同学们,

合:大家下午好!

女:今天是12月7号,星期一,新晓双语实验小学红领巾广播站,又和大家见面了!

男:我是四年四班的播音员——曲浩华

女:我是四年四班的播音员—— 王羽 欢迎大家收听本期节目。

男:同学们,我先将本期节目的主要内容介绍一下:首先是《校园快讯》和《温馨提示》,

女:接着是《文化广场》和《教师风景线》、《星星谱》栏目

男:最后,我们将要走近《娱乐天地》,送出我们的祝福。

女:首先,让我们走进《校园快讯》。(快乐号角音乐声响起)

男;新闻之后,为大家送上《温馨提示》(钢琴乐响起)

(稍微停顿一会儿,任音乐逐渐提高又降低)

女:一篇篇动听的文章能把我们带往蔚蓝色的大海,也能让我们驰骋辽阔的草原,下面请听四年四班 弓少萧 同学带来的美文《 秋雨 》。

(读文章,伴着音乐,音乐《二泉映月》)

男:听说有一种仙草,吃了不会变老。我要把它找寻,老师吃了不会老。

女:皱纹不会爬上老师的额头,岁月不会染白老师的鬓角,老师的嗓音永远那么清脆。

男:不老的心,不老的笑,不老的老师永远不会老。《教师风景线》向你讲述一位奋斗在教育战线上,将青春播撒在三尺讲台上的老师的故事。

(音乐声起,伴音乐朗读)

女:这学期我们来了一位新英语老师———MISS花,她胖胖的,但非常Lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼镜框后面,很有学问的样子,而一口流利而标准的英语,就更让我们崇拜得五体投地了!!!课堂上,我们总是在游戏中就不知不觉的把知识掌握了,大家都很开心!We like games, We like Engish, We like MISS HUA .

男:在新晓的这块热土上,也有着一群在“学习、生活、行为”方面暂露头角的小星星,他们散发光芒,感染着别人。《星星谱》栏目为您带来两颗“小星星”的故事。

(张家辉)

女:大家喜欢的《点歌台》又要开始了,

男:让歌声为你送上深情的祝福

女:让歌声传递你们美好的心声

男:一首《幸福拍手歌》为大家送上,愿它给大家带来一周的好心情。(音乐《幸福拍手歌》)

结束:女:伴着轻快的音乐,也是我们和大家说再见的时候了!

男:谢谢大家的收听,下次节目再见!

女:再见!(幸福歌再次响起)

美文天地广播稿 篇8

主持人:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家中午好。伴着这熟悉的音乐,我们的美文诵读广播,又如约而至了。今天由六三中队为大家主持美文诵读广播。我们将徜徉在美文佳篇的海洋里,用怡然的思绪感受文字与声音结合的艺术魅力;我们将吟诵在激情澎湃的情韵里,用冰晶的心境演绎出一份宁静致远的馨香之声。期待您的排麦,让我们感受您内心深处最美好的情感!下面请欣赏朱自清的散文《荷塘月色》。

《荷塘月色》:

主持人:《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章借对“荷塘月色”的细腻描绘,含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实,渴望自由,想超脱现实而又不能的复杂的思想感情,为我们留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。带着淡淡的忧愁走出家门,趁月色出来散心,顺着幽静的小路一路走来,自然而然地来到了日日经过的荷塘边,一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那样的美,比之白天又别有一番风致。荷叶是亭亭的如舞女的裙,可以想象荷叶随风起舞时婆娑婀娜的美妙身姿;而点缀其间的白色的荷花,不禁让人想起她“出淤泥而不染”的特性。荷花又是形态各异的:“有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”。用上“袅娜、羞涩”二词,在作者的眼里荷花俨然已是仙子一般了。作者用细致的工笔和绝妙的比喻,对荷叶的形神、荷花的资质进行一番令人神往的描绘,荷花、荷叶的优美形象似已展现眼前。

主持人:童年,是一方没有污秽的净土,是一片无遮无拦的明朗的天空。这里流淌着纯真和甜美,总会给人留下难以忘怀的回忆。童年是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏…….总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。下面请欣赏古文《童趣》。

《童趣》:

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

主持人:作者以一颗天真烂漫的童心来观察事物。在他的眼中“夏蚊成雷”如“群鹤舞空”又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。他“定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。”在他的笔下“一癞蛤蟆”也成为了“庞然大物拔山倒树而来”明察秋毫的观察力,特别是那颗鲜活生动,充满奇异想象的童心,使这篇文章洋溢着新奇烂漫的童趣。

美文天地广播稿 篇9

女:敬爱的老师,

女:亲爱的同学们,

女:大家好,今天是星期五,我们又相聚在电波中。

女:我是五年级二班的播音员高甜甜。

女:我是五年级二班的播音员徐亚楠。

女:让我们一起走进今天的美文鉴赏吧!

女:好的文章,可以带给我们知识,拓宽视野,也可以陶冶我们的情操,让我们学会做人,更好的生活。像这篇《感恩的心》。

女:就让我们用心来聆听由祝贺带来的——《感恩的心》。

女:听完后,你有什么感受呢?想到自己要感谢的人了吗?那就赶快行动吧!

女:听完美文,智力星栏目又开始了,请大家做好准备啊!

女:首先公布上期答案:1、在地图上爬;2、跑开了;3、修表;4、汽车司机没开车。

女:你做对了吗?上期幸运观众有:二年级二班:池周营、韩冰

五年级二班:管慧敏王艺录王淑慧

女:本期智力星是三道谜语题,开始了!

第一题是:门外长流水,门里出太阳(打一字)。

仔细听,再念一遍!

女:第二题:一张小画不算大,四周锯齿密麻麻,天南地北传佳音,无脚也能走天下。(打一物)

再念一遍。

女:第三题:一天晚上,一人正在房内读一本有趣的书,他的妻子把灯关了。尽管屋内漆黑一团,他仍然手不释卷,读得津津有味,第二天早晨还原原本本地把书中的故事讲给别人听。请问:这是什么道理?

再念一遍。

女:记住了吗?是不是你已经知道答案了?那就赶快拿起笔,写下答案,投到信箱里,神秘大奖正等你拿呢!

女:本期编辑杨晓飞老师、刘彩昕老师。

合:感谢大家的收听。

再见!

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