家访心得体会教师版

家访心得体会教师版(19篇)。

心得是工作或学习中的体验与领悟，常称为“心得体会”。这种文体属于议论文，篇幅灵活，结构简洁。以下是我们整理的“教师版家访心得体会”，供大家参考与阅读。

家访心得体会教师版 篇1

暑假里我又要踏上家访的征途。家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

我首先来到xx同学的家里，这是一位外来务工的子弟，家长对我的到来感到十分意外和兴奋，我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了孩子在学校的学习以及各方面的表现，肯定孩子在本学期踏实努力的学习态度。家长对我们的教育给予了高度评价和鼓励，对于我们学校的发展、班级建设等也进行了交流。

学生于非对我的到来开始非常紧张，站在门口不知所措，以为老师是来向家长告状的，我只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向和想法都表达出来了，家长也及时了解了孩子的内心世界。通过这次家访我体会到了电话访问所不能达到的效果，面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。

很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。

在家访中我还了解到有相当一部分家长整天忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反应：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。教育需要学校、家庭、社会的共同参与，家访则是这一系统工作中的重要一环。通过此次家访，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

家访心得体会教师版 篇2

星期一，我校开了一个关于“教师家访”的会议。动员我校每个老师去学生家里走一走、看一看，了解学生的家庭情况以及学生在家的表现情况等。

时间过得很快，转眼间，这周悄然声息地结束了。穿着运动装，带着“教师家访记录表”，拿着笔跟着学生一起去家访了。

一路上，和学生们有说有笑的，很快就到了王忠武同学的家了，到他家时，他的父母并不在家，父亲在外打工，母亲在不远处的地里干活。看见我们去了，就回来了。我向她作了自我介绍后，并坐下来和她聊了起来，我问她：“你们家现在的家庭情况怎样?”她说：“我们家的生活条件一般啊，孩子他爸在外打工，一个月能挣千把块钱。”“对于你们这种情况，你有足够的时间辅导孩子学习吗?”我接着又问。她回答说：“翁老师，说实话，我们大人都没读多少书，根本不懂，每次放学回家，我们大人只是嘱咐一句要他搞学习。有时根本不听我们大人的，这一年还好，不用我们提醒了，能够自觉完成作业，还多亏了你啊，对娃儿负责。”说到这里，我突然梗塞了。内心有股冲动，有种荡然回肠的感觉。我想不仅是我，作为任何一个老师，听到家长这样的话语，内心多多少少会有一些触动吧。

通过这次家访，我真的体会到了家长“盼儿成龙，盼女成凤”的心。所以，在以后的教育教学过程中，我会加强与家长一起交流、一起合作，为学生创造一个良好的学习环境,争当一位合格的人民教师。

家访心得体会教师版 篇3

春意扑面而来，作为教师的我们孕育着祖国的花朵。这次世界性的疫情，孩子们不得不在家进行网课学习，而老师们也是线上督促孩子学习和作业，没有实课堂，老师也很不容易对孩子的学习情况及时了解。这次借着家访的机会我们深入到学生家庭，细致地了解了学生的家庭状况，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。

由于景阳特殊的地理位置加上泥泞坑坑洼洼的路面，去往家访的道路是艰难险阻的，我们不会因为这而打退堂鼓。

走过这段施工路程就是我要访问的第一个学生家庭。

有个学生的妈妈总是说自己的孩子不活泼，学习成绩不理想，我们告诉他不要总在别人面前数落孩子，应该多找找孩子的优点，多鼓励孩子，只要孩子有进步就得表扬，这样孩子对生活和学习才有信心，才有动力。再次家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离，尤其是学习差的孩子，而且更能够激发起他们对学习的兴趣。他们的学习动力绝大多数首先取决于对老师的喜欢。一旦喜欢老师，就喜欢学习这门课程，这样就能形成良性循环，让孩子逐渐自信起来。

在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。但是孩子自觉学习，作业也完成的很好，来看看这个六年级男孩的作业简直是赏心悦目。

但有的孩子自觉性不高，这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映:老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

总之，家访使我懂得了怎样去理解和关爱学生，也使我更清醒的认识到自己工作中的不足和今后努力的方向。这次家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

家访心得体会教师版 篇4

根据郧西县人民政府教育督导室西政督〖2020〗3号文件要求，为了贯彻落实新冠病毒肺炎疫情防控期间“停课不停学”的指示精神，深入了解学生居家动态和家庭防疫情况，做好疫情期间学生心理疏导和学习指导工作，进一步增进家长与学校、教师沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，增强学校育人合力，营造良好的育人环境，提高教育水平，树立良好的教育形象，根据我校的实际情况，上津镇九年一贯制学校开展了教师入户走访活动。

作为新上岗还不到一年的班主任，说到家访，还是很忐忑的。会担心与孩子、与家长沟通交流时，出现尴尬的场景。真的是非常感谢同行的谭义林老师和祝东斌老师，因为他们的陪伴，我们的家访之路，一路畅通。

4月8日，我同谭xx、祝xx两位老师，深入上津镇津城村，先后去到7.2班邓x、祝x、龚xx、陈x等七位同学家里走访，每到一家，我们都会认真检查孩子的作业，课本以及笔记，详细了解孩子在疫情防控期间参加网络“停课不停学”的真实情况。除了杨万鑫未完成外，其余六位同学都能够进行网络学习，并做笔记，完成老师布置的相应任务。这六位同学在疫情网络学习期间，能够真正做到对自己负责，有明确的学习目标，端正学习态度，以及坚持不懈的努力，这几位同学让我们家放的老师深感欣慰。可以说，孩子的优秀取决于多方面的因素，既有老师的指导，自身的努力，同时也离不开家长的无私奉献与默默付出。

除了与孩子进行交流，我们也请家长陪同，坐在孩子身边，与家长进行交流，了解孩子在家的生活状况。其中邓松妈妈和龚思琦给我们留下了深刻的印象。邓松妈妈与我们交谈时说到：“孩子在家其实很自觉，不需要家长过多督促，有时候如果做饭晚了，孩子连饭都没吃，就投入学习中，晚上虽然在家，但是孩子并没有沉迷于游戏，而是利用晚上的时间，查缺补漏。说到这里，孩子妈妈深情的看着孩子，非常担心孩子的视力问题，并询问何时能够开学。”在家长群里，发到什么消息，邓松妈妈也会积极参与，在上周班会课前，我在群里发了消息，希望家长能分享一下孩子的笔记，并给出鼓励或者建议，邓松妈妈不仅积极参与，对孩子提出切实中肯的建议：“学生每天准时准点上课，课堂笔记内容比较详细，每一课都有单独的笔记本写作业，课后作业按时完成上交，值得表扬[强]。不足之处是字迹潦草，文字功底有待加强。老师长时间授课和学生听课都辛苦了，感谢老师们地付出，我们家长一定常伴孩子左右督促学习。”而且精心拍照片展示孩子的学习成果。透过这里，我们就能看到一位盼子成龙的默默奉献的母亲。孩子的成长需要学校教育，也离不开家庭环境的熏陶和家长的引导，这种对孩子学习上心，负责任的家长让我们老师动容。

其次是龚思琦同学，我们探访时候，孩子正在上课，我们打算悄悄的去看看孩子的学习状态如何，没想到刚好孩子下课了，一个起身，和我们打了一个照面，有些许的紧张与惶恐，但立马向我们几位老师问好。趁着孩子下课休息，我们请她出来坐坐，龚思琦妈妈对于我们的到来，非常开心，忙着帮我们倒水，同样地，我们请妈妈做下，一起谈谈，聊到孩子，妈妈情不自禁的笑了，她说她自己没读到什么书，也不知道如何辅导孩子，但是好在孩子自己知道学习，也努力。说话间，我抬头，看到对面墙上是满满的奖状，左边是哥哥的，右边是妹妹的，从幼儿园到中学，这些奖状就是龚思琦一路走来荣誉的见证。谭老师翻看龚思琦的作业，其中随机问了两个题目，对答如流，这时，谭老师突然说了一句：龚思琦，做笔记要认真呀！你来看看你这儿的一个笔记，“树袋猫”是啥？我们一脸疑惑，原来小马虎把是“树袋熊”写出了“树袋猫”。龚思琦不好意思地地下了头，我们几位老师和龚思琦妈妈却忍不住笑了起来，同时，妈妈还不忘提醒她：“以后可要认真啊！”临走时候，妈妈送别，同时不忘叫上龚思琦，快来送送老师。这或许是一个非常小的举动，但就是这样的举动，培养了一个懂礼貌的品学兼优的好孩子。后来家访过几家，再也没遇见想龚思琦这样见到老师亲切打招呼以及学生主动送老师离开的学生了，说实话，心里是有失落的。

4月9日，我同谭老师来到伍裕坪村走访，先后来到王xx、冯xx、晋x、姚x、刘xx家里走访。以上几位同学，除了刘冰冰，其余四位同学都做的非常棒，王雅琳同学，我们去的时候正是上课时间，孩子正在上英语课，老师直播，孩子听的很认真，边听边做笔记，除此之外，家里还有两个妹妹，二妹也在家里上网课，一人一个房间，互不打扰，我们与王雅琳妈妈攀谈起来，说孩子，六年级之前非常贪玩，从六年级以后，自己就开始用心了，不用家长督促，能自己制定好计划进行学习，除了完成任务以外，在家劳逸结合，锻炼身体打羽毛球，学习不耽搁，这样的状态非常好，通过交流，我们知道，王雅琳与冯誉铭同学二人，互帮互助，互相学习，互相进步，在课堂上，总是能看到他们活跃的身影，积极连麦或者讨论区与老师进行互动，状态非常好。接着，我们来到冯誉铭同学家里，正是第三节课，孩子在楼上学习，妹妹非常活泼，去楼上叫了哥哥下来，我们坐了一会儿，与孩子妈妈交谈，首先肯定了孩子在家的各种表现，非常棒，同时告诉孩子，除了学习也要多运动，运动这一块，可以向王雅琳同学学习，保持健康。

4月10日，深入槐树、石庙探访了徐家梁、陈胜鑫、廖金龙三位同学，这几位同学，大的问题是沉迷于游戏，尤其是徐家梁，家访时候，正在玩手机游戏，家里人很多，也在看电视。说到检查作业，支支吾吾，过了好久，找了好久，才拿出学习资料，课本干干净净，作业不做，直播课老师多次督促，也丝毫不理会，之前多次与家长联系，丝毫没有改观，交谈起来，家长说手机坏了，无法上传作业，只知道埋怨孩子，并未从根本上寻求解决方法，临走时候，再三嘱咐要听课，可是近几天还是无反应。孩子的无所谓，家长的溺爱，致使孩子成了如今这副模样，想说的有许多，可是对于这种情景又不知道说些什么来帮助孩子，真正让他认识到学习的重要性！

漫漫家访路，一路有因为孩子对自己学业负责的欣慰;有因为家长的理解与支持的开心；也有因为学生自甘堕落不学无术的痛心。这几天的家访，让我们对孩子在家学习状态有了大致了解，有困惑有不足，我们期望与家长建起沟通的桥梁，真心希望家校联手，为我们的孩子共创美好明天，希望我们祖国的花朵健康成长！

家访心得体会教师版 篇5

家访心得体会教师版 篇6

家访心得体会教师版 篇7

家访心得体会教师版 篇8

按学校要求，一年级召开了家长会。此次家长会收获很大，下面将本次家长会开展情况总结如下：

一、家长重视。家长会那天，除了个别家长有特殊情况外，其余家长都按时参加了家长会，可见家长都很重视孩子的学习。而且，通过与家长座谈，家长对学校给予了高度评价，并对下一步学校的一些工作，提出了意见和建议。

二、准备充分。我高度重视本次家长会工作，家长会前，做了详细的准备。制定了详实的家长会工作方案，制定了家长会活动程序，并准备了家长会发言材料，对每个学生情况都进行了详细分析，并从对学生教育方面搜集了部分材料。由于所有准备工作做得充分，使得本次家长会开展非常成功。

三、家长会内容充实，两个多小时的会议与亲子活动，让我始终感动着。家长们的热情高涨，都将自己孩子存在的问题作为一个话题进行探讨。家长之间得到了很好的交流，老师也在家长的交流过程中获知信息。在会上，我介绍了以下几方面：1、分析了本学期期中测试的情况。对于家长来说孩子的成绩是他们为关心的。2、介绍孩子开学到现在学生在校的表现。总的就是“懒散”。在会上我主要表扬了表现很好的学生。当然对表现不好的学生也从侧面指出。由于语言问题，我让班长、各组组长对各组成员进行评价，小结，主要是对平时上课情况和作业完成情况对家长进行反馈。3、介绍学校情况。学校都很重视孩子的教育问题，在各个方面进行了改革，想尽一切方法给孩子创造越的教育环境，那作为孩子的家长该如何对待孩子的教育问题。4、给家长提出了一些建议。发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做事也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子学习时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。家长会是家校联系的重要手段，也是很直接的手段，希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康地成长。

四、本次家长会的收获。

1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。

2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个的方法处理不同的事件。

五、几点启示。

1、家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈;有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异;有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。

2、从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。

六、今后工作的改进。我们教师要克服上述所有的困难，尽自己的能力去做好孩子们的教育教学工作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中，不断提高自身的教育教学能力;教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系;教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。总之，有了这样家长会的召开，相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，从自身入手，从学生入手，以学生为主体，切实把班主任工作做得扎实，就能家长放心，让孩子满意。

家访心得体会教师版 篇9

11月1日，学校召开了第全体初一学生家长会，本次家长会对我们来说是心灵的震憾，因为我们家长明白，小学升入初中是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求个性张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理能力不强，现实缺少基本的是非判断能力和鉴别能力。因此，如何教育孩子，成为初中生家长困惑和迷茫的事，如果凭着自身经历或经验，往往容易产生错误观点，操作上可能产生事与愿违结果。如果说老师与学生家长是同一战壕的战友，那么在孩子--老师--家长的三位一体实践中，无疑老师是其中的总设计师。家长与学生共同成长，离不开老师的正确教导和帮助，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违背教育的本意。今天的家长会，我的收获是，班主任莫老师向我们家长传达这样一个理念：成人比成才重要，成长比成功重要，情商培养比智商开发重要。一个小学生如何成为一个健康向上的中学生，将来成为一个好学生，在短时间改掉坏毛病，培养成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急!

班主任莫老师教会我们如何正确地与孩子沟通，还要求家长一定要树立孩子的自信心，好孩子是夸出来的。这种心理暗示，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，如果一个人反复得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自己的自信，甚至会传染给他人，与别人快乐地分享着自己的自信和成功，反之亦然。适当的激励会伴随孩子的成长，成为他们不断取得进步的动力，也印证了人们常说的一句话：老师的一句话也许能改变一个人的一生!

通过今天的家长会，很庆幸自己的孩子选择了石门实验学校，进入了708班这个大家庭。班主任莫老师带教方法的特点，新学年磨合期，特别关注孩子的坏毛病，赏识孩子的每次改进和进步，反复强调新学期是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动。

虽然家长会结束了，但留给我们家长的思考和努力将会是深远的。

家访心得体会教师版 篇10

教师们好，我是爸爸。很高兴参加这次家长会，感触颇深，这次家长会，让我认识到：家长不仅仅只是一个称呼，更是一种职责，这种职责是终身制的，它如影随形，从孩子身上，能够折射出父母亲的教养。

要把一个孩子培养成才，离不开学校、教师、父母三方的共同努力。每个孩子都是一个天使，教师是让天使飞得更高更远的使者。我想起了一句话：没有不会学习的孩子，只会有不会教养的父母。这次家长会，我还深深地体会到：要让一个孩子成才，首先，要让他有感恩之心，仅有懂得感恩，那么孩子才会懂得生活的不易，才会懂得父母的不易，更会珍惜教师的辛勤劳动。其次我们要培养孩子的感恩之行。多让孩子做一些力所能及的事情，比如说帮父母亲洗洗碗，捶捶背，剥豆子等。再次，要培养孩子勤劳勇敢刻苦学习的精神。我坚信一句话：会劳动的孩子坏不到哪里去。郭晶晶带着他的儿子去乡下劳动，体验一下农民生活，富豪子弟尚且如此，何况我们平民百姓呢？近我孩子参加劳动，也受到教师们的表扬，得到教师的鼓励，他很高兴，也所以劳动更加的进取了，我也感到很开心。

终，感激刘教师，周教师，放弃双休的时间，陪我们一起度过一个难忘的上午，让我们享受到一顿教育子女的精神大餐，期望以后这种活动能够常态化。在此，我祝愿我们群里的教师、学生、家长，越来越好。让我们在小孩的朗朗读书声中享受生活，慢慢变老，多谢大家！

家访心得体会教师版 篇11

参加三八节活动，我深感其意义深远。这一天，不仅是对女性的赞美和尊重，更是对社会性别平等意识的提升。在活动中，我看到了女性们的力量与魅力，她们或慷慨激昂，或温文尔雅，都在自己的岗位上闪耀着光芒。

此次活动让我更加认识到，女性在社会中扮演着不可或缺的角色。我们不仅是家庭的守护者，也是职场的精英，是社会的推动者。通过此次活动，我更加坚定了为女性权益发声的决心，希望能为构建更加平等、公正的社会贡献自己的力量。

总之，参加三八节活动让我收获满满，不仅增强了对性别平等的认识，还感受到了女性群体的力量与温暖。未来，我将继续积极参与类似活动，为女性权益的维护和推动做出更多努力。

家访心得体会教师版 篇12

三八节这一天，我们共同庆祝女性在社会、家庭和工作中的重要角色，让我更加意识到女性力量的伟大。活动中，我看到了女性们积极向上、自强不息的精神风貌，也感受到了女性团结一心、互助互爱的温暖。

此外，这次活动也让我认识到，作为女性，我们应该更加自信、自立、自强，不断提升自己的能力和素质，为社会的进步和发展贡献自己的力量。同时，我们也应该更加关注女性权益，推动性别平等和女性发展，让女性在社会各个领域都能发挥更大的作用。

总之，参加三八节活动让我受益匪浅，不仅让我更加深入地了解了女性的价值和意义，也让我更加坚定了自己的信念和追求。我相信，在未来的日子里，我们会一起努力，让女性在社会中更加闪耀，让世界因为我们的存在而更加美好。

家访心得体会教师版 篇13

三八节，是为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域作出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。作为一名教师，我深感荣幸能够参与其中。

这次活动让我深刻体会到，女性在社会中的力量是不可忽视的。我们既是教育者，也是母亲、女儿、妻子，我们肩负着多重角色，却都能在各个领域中发光发热。活动不仅让我感受到了来自同事们的关心与支持，更让我认识到，我们要团结一致，为女性地位的提升、为社会的进步贡献自己的力量。

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未来，我希望能够继续参与这样的活动，与更多的女性同胞一起，共同努力，共同成长。同时，我也希望能够在自己的岗位上，更好地发挥女性的优势，为培养更多的优秀学生，为社会的发展做出更大的贡献。

家访心得体会教师版 篇14

学校在新年伊始举行了师德师风暨业务培训活动，这次培训不仅有郭校长高屋建瓴对学校的规划和部署，还有漯河高中优秀老师们的经验分享，让我感受到我们五高对老师的殷切期望。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，这次培训，让我感受颇多。

爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。“闲人多愁，懒人多病，忙人多乐”，“世界上的良药就是忙”，“要成功，先发疯，头脑简单往前冲”，一系列振聋发聩的话语，使我们惊醒。为筹备此次会议郭校长在春节假期依然苦心孤诣、整合材料，这样的爱岗敬业是我们所有教师的典范。我们也要反思自己，在日常工作中是当一天和尚撞一天钟呢？还是在其位谋其政，竭尽自己所有为孩子备好每一节课，上好每一节课，关爱好每一个孩子呢？我想，答案肯定是后者，因为教育是真正的良心活。

热爱学生、教书育人是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。郭校长也倡导老师要做四立老师：以德立人、以爱立魂、以能立师、以才立学。我们在日常教学中也要真正关注到我们的每一个学生的成长变化，像全国脱贫攻坚楷模张桂梅老师一样为每个孩子着想，把他们当成我们自己的孩子来看待。[实习报告网 wWw.SXW9.COM]

更新观念、努力创新是师德的新发展。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。只有自己不断充电，才能在讲台上站得安稳。面对时代的变迁，面对课程、教材的更新换代，我们也要与时俱进，坚持学习，让大脑始终充盈。让学习成为自己的精神食粮，不仅是为了教好学生，更是为了成为更优秀的自己。我们学习了赵广义老师18年的班主任技法，他启迪我们在教学过程中需要不断地更新观念，努力创新来迎接每xx届不同的学生。

将自己融入集体，汇入江河。每一件看似不起眼的.小事，背后都是百倍的努力和付出，两天的培训，杨老师的教研细化，曹老师的个人成长历程，赵老师的班主任智慧，赵老师和学生的深厚师生情，让我们明白每个成功者身后都有一个强大的团队支撑。在班级，我们要教育孩子们融入班级，热爱班级，与班级共荣辱；而对我们教师来说，就是发自内心地相信五高，热爱五高，齐心合力共同创造五高新的辉煌！

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。相信我们有优秀的郭校长为标杆，有学科带头人为榜样，我们普通教师也会在未来的教育教学中严于律己，教育出更优秀的学子。愿我们五高人在郭校长的榜样示范带领下，有勇攀登、敢挑战、敢挑重担、开拓创新的精神，携起手来共创辉煌！

家访心得体会教师版 篇15

作为一名人民教师，肩负着培养有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，自我的为人处事、治学态度、行为习惯都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作风表率，必须要做到：

第一，热爱教育事业，勇于承担职责。

教师的的工作是神圣而清苦的，正如教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。作为一名教师，我们应当具有强烈的使命感，要将全部的精力投身到教育事业中，投身到教学实践中。

第二，谦虚好学，刻苦钻研。

要不断更新和充实我们的学识，做到真正的博学多才，仅有不断地丰富和发展自身的学识，才能更好的“传道、授业、解惑”。仅有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。而在敢于担当培养一个人的任务以前，自我就必须造成一个人，自我就必须是一个值得推崇的模范。而仅有谦虚好学，刻苦钻研，才能对得起教师这一神圣的职业。

第三，为人师表，教书育人，做好表率作用。

教师在教育工作中的示范作用是巨大的，教师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。所以，教师必须十分注意自身的'修养，严格要求自我，把做人与育人统一齐来，时时处处做学生的良好榜样，把自我大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，礼貌礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等良好形象，构成一种无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，达到为人师表，教书育人的目的。

经过师风师德的学习，我又认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

家访心得体会教师版 篇16

经过参加本次省骨干教师第一阶段的培训，我学到了许多知识，身心愉悦、收获良多。总结起来，我觉得重要的是树立了中职语文教学的价值观，深刻认识到自己的教学将对人文素养较低的职业中学的学生供给的空间、机会和由此产生的不可替代的意义。

在今后的工作中，我想，我还是需要从备课方面下大功夫，花大力气。因为，备课是我们从学生实际出发优化教学过程的`需要，是积累经验、提高自己的重要过程，更是全面完成教学任务、提高教学质量的关键。我一向在思考如何将学生的专业学习和语文学习结合起来，做到相辅相成、紧密联系。个人的思考总觉得不成熟和难以操作，本次培训多位教授的精彩讲解让我醍醐灌顶，懂得了专业课与语文课之间结合点的选择，确立了主次的问题。我想，在今后的教学中，必须会让学生把自己的专业技能展现在语文课上，让其在学科之间自由翱翔。

几场关于心理学的讲座，让我受益匪浅，我感觉到了自己在心理学方面知识的匮乏，找到了在工作中为什么难以做通学生思想工作的原因。我想，在今后与学生的沟通当中，我需要更多地去了解学生的知识水平、理解能力，了解其思维方式、困惑疑点，了解其心理特点、个性差异，了解其思想情景，精神状态，从而能对其进行以陶冶情操、启迪觉悟的教育。

家访心得体会教师版 篇17

暑期为期十天的研修就要结束了，回顾这十天的培训，有汗水，更有收获。在这十天培训中，我聆听了精彩的讲座，感受了教学的风采，也更新了教学观念。各位专家的精彩讲座和指导老师的点评给了我很多启示，让我受益匪浅，更激起了我的反思。反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。也学习了很多很有用的教学思路，对必修三和必修四德教学有了总体的把握，并对各个单元的重点进行了研讨和探究。通过完成作业，让我们对教学的思路和方法有了更深的思考；通过在线研讨，我们把平常存在的.问题提出来，大家互相帮忙，相互解决；通过专家和指导老师的点评，让我们找到了自己的优点和不足，为今后我们的教学指明了方向。

1、通过培训我认识到：在今后的教学中，应立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。

2、通过培训学习，我深深地认识到课程是要面向全体学生的，是要考虑到学生的个别差异性的。因此，我们要改变教师的角色，成为学生的朋友。教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。在老师的关注中，学生不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。

培训是结束了，但是真正的历程才刚刚开始，教师的学习和教学研究是无止境的，这还需要自己在以后的教学中不断的充实自己，不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。正如有的老师所说的，培训收获不是一篇文章，重要的是在以后的教学中能发挥作用，这才是培训的真正目的。

家访心得体会教师版 篇18

挂职锻炼是我职业生涯中的宝贵经历。在新的岗位上，我不仅学习了专业知识，还学会了如何更好地与人相处和沟通。

我意识到，挂职锻炼不仅是简单的岗位轮换，更是全面的能力提升。我学会了如何面对工作中的困难和挑战，如何调整自己的心态和情绪，以及如何更加高效地完成任务。

这次经历让我更加坚信，只有不断挑战自己，才能不断进步和成长。我将把这次挂职锻炼的收获运用到未来的工作中，不断提升自己的能力和素质。

家访心得体会教师版 篇19

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