[心得分享] 毕业生实习感悟其五。
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最近一直在学习剪辑,究竟将镜头怎么样衔接才能流畅;不得不说的是,文字在影视作品面前显得很苍白;剪辑的流畅性基于两个非常重要的理论,一个是所谓的;那么静态幻觉和动态幻觉跟剪辑有什么关系呢?不仔细;是一门综合艺术”的说法是骗人的说法,根本就是没有;剪辑的时候,尽量给大家想看的东西就好了;第一,色调不要持续不变,最根本的冷暖之间要尽量多;第二,视觉最近一直在学习剪辑,究竟将镜头怎么样衔接才能流畅才能让人们的眼睛感到舒服呢?如果有志于从事影视行业,我觉得这是一个必须要思考和研究的问题。我也是在看过一个私下里比较崇拜的高手的理论以后才突然醒悟的。
不得不说的是,文字在影视作品面前显得很苍白。再加上我个人非常有限的表达能力真怕亵渎了高手的思想,在此我只追求能够自圆其说,敬请谅解。
剪辑的流畅性基于两个非常重要的理论,一个是所谓的静态幻觉,一个是所谓的动态幻觉。“静态幻觉”是心理学上的名词,我的理解就是:当你在盯着某个单一颜色的物体看了N秒,然后它突然消失掉,只要你的眼睛还在盯着这个位置,你就会在它消失以后继续看到它的影子。非常神奇!它的影子的轮廓还是原来物体的轮廓,但颜色必定是原来物体的对比色。如果原来的物体是深蓝色,它消失后你看到的影子必定是浅红色!非常非常神奇!我没有办法解释清楚这是什么原因,但我确实做了好几次尝试。非常的准确!之后我不得不相信这个理论。再一个就是“动态幻觉”这个也是心理学的名词,也是很多人都在讲的一个现象,也就是动画的原理即“似动现象”。经常有人做这样一个实验:把一本书的每一页都画上做不同动作的小人,当你快速翻动书页的时候你会看到原来不动的小人动起来了!这个相对于前一个理论我了解的更深一些,据说是因为你大脑自动的把相邻的两个动作所省略的部分给补偿了。既然没有更好的解释,那我们暂且就先这么理解。
那么静态幻觉和动态幻觉跟剪辑有什么关系呢?不仔细想真的感觉不到有什么关系,但是仔细想想的话,关系太大了!我私下里甚至觉得这两个现象简直就是剪辑的灵魂,甚至是影视的灵魂。以至于我根本就觉得那些所谓的“电影是一门综合艺术”的说法是骗人的说法,根本就是没有什么意义的解释,空而泛理论!电影当然是综合艺术,它包含了各种艺术的元素在里面。按这种说法的话,它还是一门综合科学呢,因为它里面有各种科学的元素,物理的',化学的,数学的,天文的,地理的。还是一门综合技术,拍片子的技术,洗片子的技术,放片子的技术还有演片子的技术都在里面呢。如果本人说的话有足够分量的话,我真想给电影下个定义,说它是一个骗术,一个魔术,让你看到了你眼睛可以看到的东西然后自动想象出你想看到的但是眼睛没有看到的东西来。而且这个过程是你根本就意识不到的,是你自己在骗自己,因此你更加深信不疑,因此你沉迷其中,体会到无穷的乐趣。
剪辑的时候,尽量给大家想看的东西就好了。Www.QX54.COM
第一,色调不要持续不变,最根本的冷暖之间要尽量多的做切换。
第二,视觉中心在画面中的位置也要变。
这两点把握住了以后再结合音乐的节奏,让画面跟着节奏跳动就更出神入化了。当然了,不要以为是音乐的节奏把片子搞得出神入化的,其实还是一个最基本的字眼就是“动”,我刚才说的是跟着节奏“动”,是“动”让它出神入化的!那么究竟什么是剪辑点呢?很简单,上面的两个理论已经告诉你了,只要是动的东西随处都是剪辑点。颜色变了是剪辑点,视觉主体动了也是剪辑点,镜头动了更是剪辑点,景别,角度,场景动了全都是剪辑点。只要你找到了这些“动”你就可以大胆的切。不过话是这么说的,但是究竟切了以后跟后面的一个镜头接起来是不是流畅,那就要看对前面所说的动态幻觉和静态幻觉理解的够不够深刻了。还有一点要注意:一般情况下被摄主体动作的剪辑点在它动势发生之时就已经出现了。比如一个人站起来,在他起身的这一刻也就是他要起身的动
势确定了的时候就出现了,这个时候你就可以切了:把他站起来的过程省掉,直接切到站立的状态就可以了,因为人的大脑已经把他站起来的过程给补偿了,再表现的话就是重复,一个片子用不了重复多少次观众已经开始厌恶了,尽管他们也说不清楚自己为什么会厌恶,仅仅是潜意识里觉得不太喜欢而已。这是因为在把他们已经看到的东西一遍一遍的重复给他们看!
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时光如梭,光阴如箭,又是一年硕士毕业的时候,计算机科学与技术学院XX届的硕士研究生,将承载着梦想与希望,踏上人生的另一段旅途。
为了倡导“文明离校、爱校荣校”的优良风气,计算机学院开展了一系列活动,其中“毕业箴言收集”版块,更是赢得了毕业生的全体参与和积极响应。面对五味杂陈的毕业时刻,有的毕业生说:“一路前行,我们经历了无数的人生红绿灯。未来的路不会一帆风顺,也不会布满荆棘,无论是兴奋还是挫败,我们都要保持冷静。多彩的世界总是充满了诱惑,面对诱惑不要抛弃了自己、家人和朋友。又是一个阶段的结束,一个新旅程的开始。毕业总上演着许多各自奔走,泪别相送的场面,毕业的人心是凉的,又是激动的,落幕的不舍和潇洒的转身伴随着我们开始人生的下一个华章!如果时间能像唱片一样被保留,那么多年以后听到此刻的旋律,一定觉得是那么的青涩和甜蜜。不管时过境迁,还是物是人非,我们总要面对成长的代价。”校园生活是平坦的,也是一帆风顺的,时常能在实验室听到同学们与导师激烈讨论的场景,也时常能听到同学们在校园里的欢声笑语,面对毕业,他们心中充满了不舍和留恋。
想起无私奉献的导师们,有的毕业生说:“面对辞别的恩师,有多少谆谆教侮、殷切期望、语重心长需要颂扬。亲爱的老师们,你们用前沿的思想、敏锐的科研洞察力,为我们指明了科学研究的方向,并用严谨的治学态度、无私的奉献精神和谦虚正直的为人之道为我们树立了做人的典范,为我们的论文辛勤劳作,为我们找工作也辛劳奔波,这一切都感染、感动和激励着我们青年人。”导师的谆谆教诲给予他们思考问题和解决问题的方法,给予他们诠释青春和激情的活力,东华校园给予他们吸取知识、茁壮成长的能量,他们将带着父母和导师的期待,踏上人生的旅途。
面对一起奋斗的同学们,有的说:“同学们一起比、学、赶、帮、超的学习、科研生活助我取得较好的成绩,同学们一起无拘无束尽情欢笑的课余活动使我生活中充满欢乐。仿佛昨日才刚刚相聚,今天就要面临分离。两年半的时光是短暂的,但也因此我们拥有了一段相同的人生轨迹,有兴奋也有彷徨,有欢笑也有泪水。我们收获了一生中最宝贵的财富——同窗!离别只是一种追求的起点,是为了下次惊喜的相聚!有事儿没事儿常联系!”
面对美丽的东华校园,有的说:“镜月湖畔,杨柳风下,飞扬着我们无限的梦想;教学楼、实验室、图书馆里,留下了我们遨游的身影;东华校园的每个角落都犹如画卷般留在我的记忆里,我会永远怀念这片美丽的土地。感谢我的母校----东华大学给我提供了一个良好的学习环境,是她让我在知识的海洋里畅游无阻,是她让我在智慧的天空中展翅翱翔。”
在毕业生们用各种各样的方式怀念研究生的学习生活的时候,他们的珍惜和留恋,也感染和教育着下几届的学生们。看着一幕幕依依惜别的毕业场景,望着学长和学姐畅想未来的灿烂笑容,计算机08、09级硕士研究生纷纷表示要向他们学习,潜心钻研,增长才干,努力奋斗!
毕业在即,两年半的学习生涯就要结束,XX届的毕业生共同喊出了大家的心声:“今日我以东华为荣,明日东华必将以我为荣!”
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一份毕业生的毕业感言介绍,请看
离开学校,告别了的除了老师和同学,还有生命里的一个时代——学生时代。任谁都不会忘记这段岁月,无论未来我们会是什么模样,什么身份,即便是杀手,他也可能有小学同学。
做了十几年的学生,突然要告别这样称谓,本以为自己会大发感概,甚至辗转反侧几夜。可是随着就业日子的慢慢靠近,内心却异常的平静。“来亦何哀,去亦何苦”,想起《倚天屠龙记》里明教的这句话。这可真是一种怪异的安静,仿佛预示着大战即将开始,而这只是暴风雨前的宁静。
忽然想起那个未名鸟的叫声来,想来是夏天的声音,算算还有一个节气就到立夏了。这个四月不急不慢,在等待中一点点逝去着,对于《四月物语》里的榆野卯月,四月是个奇迹的开始,因为心里小小的执念,化作一股力量,最后奇迹般的被名牌大学录取,那是暗恋的力量。有些人就是那样,表面风轻云淡的满不在乎,其实心里已经暗暗立下决心。我想说是誓言,但誓言太过沉重,对于这个习惯了不负责任的社会风气,誓言已经被赋予了调侃味道。如今离去,谁tm也别发誓以后要怎样,好好活着才是硬道理。
[心得分享] 物流实习感悟(篇五)
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一、实习目的
初步认识社会,进一步了解货代以及物流运输组织与管理的相关识知,做到学以致用,把从学校学到的理论识知与实际工作中的实践贯穿起来,从社会实践中,逐步完善自我、发展自我,最终完全融入现实生活当中,做一名言出必行、识知与能力兼备、符合社会主义发展目标的合格大学生。主要是为了了解物流的作业流程,以便对我国的物流业能有更深的了解。
二、实习要求
了解物流的特点,主要设备和作业流程,对其进行分析。并依据学习的理论提出自己的意见。
三、实习地点
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四、实习过程
第一天走进宽敞明亮的办公大楼,心情特别激动,期待着成为其中的一员。当走进办公室的一刹那,就遇见了我们的经理,他带着我认识了一下公司的业务人员,他们很热情地介绍了自已的职务和姓名,这使得我刚到非常温馨。简单聊了几句后就开始介绍我的工作性质和工作任务安排,最后经理还做了简短的讲话欢迎我的到来,并祝我工作顺利。
接下来就是让我熟悉业务,公司专门找了一位业务精英来给我介绍,从他那里获悉业务的基本内容。我今后主要做的是联系客户、接洽业务、签订合同、成交货物等几个方面。联系客户就是先与下级客户沟通,问清楚客户是什么产品,规格怎样,价格如何,数量多少,注意事项等;然后再寻找上级客户,说清楚下级客户的要求,若能够满足就签合同。或者进行相反的操作流程,由上到下,其结果一样。公司与上下级客户签完合同就到了运输与交货阶段,风险是无处不在,规避风险是关键,尽可能的完善合同进行规避风险,若仍发生了风险,那就要找到合理的、人性化的处理方式。事后通过同事,我认识了全国公路运输协议、货运的单证该如何填写、其中的注意事项又有哪些等等。
从以上的介绍当中,我深悉业务员工作的艰辛与繁琐,必须处理好每一个细节与环节,否则就会酿成大祸;更艰难的事还有不定期出差,因为我们做的是货运专线,两个地区的业务都要做好。这些更是一个刚出校门的大学生所不熟悉的,因此,要想在最短的时间内适应眼前的工作,就必须付出百倍的努力,做到不怕吃苦,不怕受累,坚持到底。
五、实习总结
随着世界经济一体化步伐的加快,国际经济贸易发展日益活跃,我国的物流行业得到迅速发展。虽然这次实习时间很短,却给我上了人生历程中不可或缺的一课。对于物流,我只是知道它是集:运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。但没有想到它的实际操作却没有这么的简单。通过这一点作为国人的物流人士有着切肤的体会。
货物运转速度慢,货差货损率高难以避免,高层货架利用率严天的简单了解,使我对于物流配送有了更加深刻的认识。中国的物流业虽然没有国外发达,但这并代表中国物流业的落后,一些原则性(譬如中国劳动力廉价的国情)严重的制约了中国物流业信息技术化的发展速度。野蛮的装卸态度更是制约中国物流业发展的瓶颈之一。这次实习让我从实践中了解到了物流,使实践与理论更好的结合。在这里我深刻的领悟到了一个观点:推动你的事业,不要让你的事业来推动你。
六、实习结论及建议
1、进货堆放货物时不能只顾着一时的方便,应该考虑到出货时的方便,不能耽误客户的时间,因此要按照标准把货物堆起,堆放要整齐合理,以免倒塌。
2、要严格按照仓储管理的要求,对于过期的货物要及时与厂家联系,并得到应允后及时销毁,不要堆积在仓库中,浪费仓库容积,更不要和正常的商品同放一起,带给人一种杂乱无章的感觉。应该另外准备一间仓库,使那些一时无法销毁的商品有地方储存。
3、目前物流中心正面临许多问题,批次越来越多而批量却越来越小,造成物流管理上的一个难点。产前物流,企业内部物流,销售物流,在供应链的管理上如何把握住这三块之间的关系。国内的物流利润太低,仅占5%,如何把利润搞上去。面临一系列的难题,物流中心还得多借鉴国外的物流策略,提高自己企业的效益。
4、仓库高层货架的利用率过低,有的不到三分之一;野蛮装卸导致货损、货差率过高。
建议:加强各部门之间沟通和联系力度,合理分配各部门之间的物流作业,有效利用物流配送中心的作业区域,利用空间、设备、人员和能源;最大限度地减少物料搬运;简化作业流程;缩短生产周期;力求投资最低;为职工提供方便、舒适、安全和卫生的工作环境。
七、实习心得
作为一个刚踏入社会的年轻人来说,什么都不懂,没有任何社会经验。不过,在同事的帮助下,我很快融入了这个新的环境,这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外,我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。实习的这段时间,我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的 “特点”,现在我终于亲身体会到了。以前作为一名学生,主要的工作是学习;现在即将踏上社会,显然,自己的身份就有所变化,自然重心也随之而改变,现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。
我始终相信是这次的实习给了我很多感悟,虽然艰辛,但收获颇丰,甚至认为对他以后的道路都有很深远的影响,因为我在实习时学会了坚强和坚持。这次实习顺利结束了, 但我明白:今后的工作还会遇到许多新的东西,这些东西会给我带来新的体验和新的体会,因此,我坚信:只要我用心去发掘,勇敢地去尝试,一定会有更大的收获和启发的,也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。在实习期间,虽然很辛苦,但是,在这艰苦的工作中,我却学到了不少东西,也受到了很大的启发:
1、打好基础非常重要;因为基础知识是工作的前提。
2、实际工作与书本知识是有一定距离的,需要在工作不断地学习。即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应,仍会在工作中碰到许多专业知识中没有的新知识,所以要想胜任工作,必须边工作边学习,通过不断的学习获取更多新的知识。进一步提高自身综合素质,才能适应当今社会对人才的需求。
3、学到了友善。在日后的工作当中只要我友善待人,一定能让人有好印象,做起事情来自然事半功倍。
4、学到了拼搏。人生的道路有起有伏,犹如运动比赛,有开心,有失意,要经得起考验,需要不断的拼搏。在21世纪的今天,人们的工作和生活水平都在提高,不会拼搏的人自然会被社会淘汰。
5、学会了忍耐。我认为“忍耐”是学生步入社会的基本功。刚出来做事,谁都要受气,要是不忍耐,就非常容易与人发生口角,使自己不能愉快地工作,久而久之,就会形成紧张的人际关系,这样一来,就会给自己的工作造成被动、压力,严重的还会使自己根本无法开展工作。
生活的美好,社会的精彩,我要好好读这本书,并且要读透它,因为它记载了我的历史,因为它铸造了我的能力,因为它提练了我的精华,因为它修正了我的态度,因为指引我走上正确的人生道路,树立了我正确的人生观,为我步入社会打下了良好的基础。
经过这次的实习和存在的不足,让我明白了今后应如何去发展,需要注意的扬长避短。确立好目标,继续前进。实习是学生在向社会积累经验的时候,所以实习是学生转向社会的必经之路,虽然我在这次的实习工作与数控专业无关,但从中我也能够学到很多知识,比如人体的结构,病源的分析,健康养生等相关医学知识。从中我深深体会到课本上只是虚幻的理论,而不是实践的真实。所以不管我们从事什么职业,工作的内容如何,只要是自己认真思考选出的结论,我们都要努力学习,做什么都要学会从零开始,一直到享受满载而归的快乐。有得必有失,有取也有舍。我相信有三十六个行家,行行出壮元,总有一个属于我。
月度心得精选: 毕业生毕业感言.doc
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今年毕业的学生比较倒霉,现在全球都处于经济危机之中,工作实在比较难找。当然对于那些一流高校的一流学生或是二三流学校的一流学生,找个好工作自然不成问题,但是问题的关键就在于,我们中的绝大多数毕业生不是“尖子生”,而是中间阶层——不是最好,也不是最烂。对于向我们这些绝大多数人,我有一些自己的看法,希望可以与大家共勉!(由于我自己是一名应届本科毕业生,所以我对其他毕业生不是很了解,我的感言仅针对应届本科毕业生而言)
1、定位准确。我们自身的条件并不是最好或是很好,我们在找工作时,首先要做的就是客观的认识自我,给自己合理定位。俗话说:“知己知彼,百战不殆”。“知己”尤为重要,怎样才能合理的定位呢?首先是掂量一下自己手里有多少证书;其次是自己的专业知识学习得怎么样;最后就是最好要降一个档次找工作,所谓降一个档次就是如果你是本科生,那你最好在找工作时看看大专及以上的职务,以此类推,因为你在同类的本科生里可能不是最好的或是很好的,但是你把你放到专科院校的毕业生里,你可能就是好的了。(这里我并没有任何贬低专科生的意思)
2、切忌有病乱投医。这就话用在这里可能并不十分贴切,照字面意思理解:不要因为暂时找不到工作,就什么工作、什么岗位都去投简历、去面试,心想:不管做什么吧!先干起来再说!这种思想或是行为,只能在万不得已,实在没办法就业时可以采用,一般情况下,不建议使用。因为广大的“中间阶层”,我把各位定位为中间阶层,仅仅是因为大家在大学期间,获得的证书或是总体的成绩是处于同类毕业生的中游水平,并不是说你的任何方面都是处于“中间阶层”,每个人身上都会有闪光点,你可能会拥有其他方面的才能,不要就这样草草的固定了自己的岗位。虽然现在可能说本科生越来越不值钱了,但是必定我们作为这个群体本身,作为高等教育中人数最众多的阶层,我们还是祖国建设必不可缺的栋梁之才,所以不论别人怎么看我们,我们自己要有自信,不要自己把自己看低了,要勇敢的展示自己的才华。而且到处乱投简历,固然有可能会增加你的就业机会,但是你真正喜欢从事这个岗位吗?在投简历之前,请先用5秒钟时间想一下。
3、自信,自信,自信。在经过你的一番辛苦之,终于获得了面试机会之后,自信就显得尤为重要。你的确不是最好的应聘者,但是在面试的短短几十分钟之内是很难真正看透一个人的,俗话说:“一白遮百丑”,我想说:“自信可以遮不足”,“打肿脸充胖子”的阿q做法,未尝不可以在面试时使用,只要把握火候,不要让人感觉你太随便,就可以了。适当的把自己放开,满怀自信的走进面试室,你的成功几率至少会增大20%.
4、注重细节。细微之处打动人,这句话一点不假。我们要在整体优势不明显时,多在细节上下功夫。首先:所谓的“一页纸简历”并不是万能的,每个企业都有不同的评判标准,在招聘会前你最好备上不同风格的简历数份,以适应不同的“口味需求”,除非你在招聘会上永远都排在第一个投简历,否则你就有机会看看前面的人是怎么做的,招聘单位又是什么反应。这样你就可以随机应变了。其次:要会把自己某一方面的特长,进行合理放大,善于发现自己身上的长处,俗话说:“朽木不可雕也”,我要说:“朽木有时比参天大树有用”,它便于运输而且可以很简单的被劈成柴火,迅速被点燃。这就是朽木的有用之处。难道各位承认自己是朽木?朽木尚可变废为宝,只要你比朽木强,你就会有大用处,所以善于挖掘自己身上的细微的优势,你可以决胜千里!
5、有“礼”走遍天下。一个彬彬有礼的人,不会有人说他没有教养,我们在成绩优势不明显的时候,“礼”就能显示出一个人的“人品”。所以要把“礼”字的文章做足,但是不要让人感觉你很做作。“适时行礼、适机微笑”,把你最让人欣赏的一面展现在考官周围。
[心得分享] 大学生实习心得感悟其六
当一项任务完成之后自己有了感悟时,我们不妨用文字梳理一下的记录下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字,可以借鉴的心得体会有哪些呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[心得分享] 大学生实习心得感悟其六》,希望对您的工作和生活有所帮助。
经过这几个月来的实习我确实也是看到了效果,作为一名刚刚出来的实习生我还会是感觉这样的状态,对我非常的好,大学学的也是酒店专业的,真的非常荣幸能够在__酒店这里实习,过去在学校的所学习到的知识都是比较片面的,我认为我还是缺少相关的准备,还是对自己的专业比较模糊,正式步入工作之后才能慢慢发掘好自身能力,在这次的实习当中这种感觉特别的明显,几个月下来也是感觉自己变化了很多,也成长了很多,未来我也一定会保持好的状态,现在实习虽然结束可也是有许多难忘的事情。
在这方面我也一定会让自己做的更加到位,当然这些都是值得提倡的,我在__酒店这里一直都是养成良好工作习惯,与周围的同事也是非常的融合,在这一方面真的是感觉非常的好,我也坚定的相信以后这些都是可以进一步发掘,实习或许只是一个短短的过程,或许在工作当中所学习的也是一些基本的东西,但是这些都是一个开始,至少对我而言这次的实习当中,不管是经历了什么,都将会成为的我职业生涯宝贵的经验,现在我也需要这样的积累,这次在实习当中遇到了很多问题,结合自己的所学到的知识,我也在慢慢的克服这些困难,希望在未来的工作当中可以也进一步的提高自身能力。
不管是在什么时候都应该去做好这些本职的工作,在__酒店这里是对我全身心的一个打磨,在学校所学习的东西让我能够运用到工作当中这样的感觉真的是非常的好,于我而言是一个非常好的变化,在这方面我一定会让自己保持好状态,实习的是能够快速的锻炼一个人,同时用这样的方式也是可以积累的很多的知识,特别的有意义,在学校的时候我的专业知识不是最优秀的,实习的给了我机会,学的这个专业从事这份宝贵的工作,让我意识到了工作重要性,这绝对是需要重视起来的,每个阶段都有每个阶段应该去做好的事情,这些都是需要去思考的。
这次实习结束,让我认识到了自己专业知识还是差了许多,在__酒店这里然我明白了很多,我清楚的意识到了这方面自己还有许多做的不好之处,在这一阶段我确实还是有许多需要弥补的地方,总的来说这次的实习对我意义非凡,感激实习当中的每一次的积累,还有感激同事们的热情帮助,这次的实习非常的圆满。
[心得分享] 优质课观摩心得感悟其五
当我们在对一件事产生新的想法时,我们可以用笔纸进行简单的记录。多写心得体会能够成为一个更有思想的人,对于写心得体会你会如何动笔呢?小编收集并整理了“[心得分享] 优质课观摩心得感悟其五”,仅供参考,欢迎大家阅读。
本校于近期开展了各科优质课评比活动,我有幸观摩到一些有经验、有想法的教师所带的历史课堂,自觉获益匪浅。现将个人收获盘点如下:
一、更新理念,与时俱进
新课程已全面展开,与时俱进,接受、运用新课程的理念,是衡量一堂课的重要标准。如果仍一味沿用传统的教学模式、教学理念,必然会被淘汰。课改潮流,浩浩荡荡。此次活动,无论是说课还是上课,老师们都较好的贯彻了新课程理念,教学过程中体现出了很强的课改意识,目中有人(学生),手中有法,树立了学生的主体地位,尽量让每一个学生都参与到课堂教学中来。例如,江苏宜兴中学的何平老师在讲授《抗日战争的胜利》一课时,精心为学生;创设一个情境,搭建一个舞台,一部分同学模拟原告中国,一部分同学扮演被告日本,其他同学作为陪审法官,采用模拟国际审判法庭的方式让学生参与课堂。
二、精妙设计,创造亮点
参加比赛的都是学校有经验有想法的骨干教师,每一节课都凝聚了他们的智慧和心血。
回味听的每一节课,都不乏亮点。亮点来自教学设计的精妙,亮点来自精心预设的美妙,亮点来自教材讲解的声情并茂等等。
例如,根据不同的教学内容,他们创造性的开展学生之间的交流。真正体现出我们教师的角色是;导演、是学生自主学习的;引路人。 有的老师从导入到各知识点的讲解,一环扣一环可以说衔接得非常自然,学生都能很好的理解和跟进,思维没有断点。比如:福建林晶老师所讲授的《东西方文化交流的使者》一课,就通过;忆文化说文化赏文化论文化四个环节,先对整节课有了一个整体的感知,再通过展馆的三个展区,1、交流之条件兼收并蓄铸盛唐;2、交流之途径陆海二路传文明;3、交流之典型争做使者创辉煌;层层展开使学生在一个个活动中,读懂历史、探究历史、感悟历史。这种独具匠心的设计,思路新颖,内容清晰,拉近了历史与现实的距离,很好地激发了学生探索历史的兴趣。随后,她又连续问了3个问题:1、今天我们使用了哪些方式和手段来学习历史?得出角色扮演、小组合作、史料探究、讨论法……2、你还知道哪些学习历史的方式和手段?3、当我们需要更多的资料来开展学习时,可以通过哪些渠道获取?环环相扣,层层深入,非常巧妙的将学习历史的方法融入到了本课的教学当中,给我很大的启发。如借助材料展示,及时指导学生怎样提炼材料中的信息。例如辽宁白灵老师讲授的《难忘九一八》一课中,对抗日战争的巨大贡献这一环节的处理上,她就精心选择了三则材料,引导学生分析材料得出结论。不但培养了学生阅读材料、分析材料,论从史出,史论结合的能力与创新思维,而且还使学生的历史素养得以不断升华。
三、整合教材,深挖资源
新课程倡导;教师用教材,而不是简单地教教材。参赛老师大多对教材进行了大胆整合,力求疏通教学过程,巧设教学环节,而且表现的自然到位,使学生更容易理解课程内容。
另外,乡土史作为历史教学的一个重要组成部分,是学生看得到和容易接受的知识,利用乡土教材进行教学,学生有一种亲切感,能吸引学生的注意力,加深对教材内容的理解。在此次观摩课当中,江西南昌、湖南长沙、福建泉州、新疆石河子、青海等等,许多地方的乡土史资源都走进了课堂,使人身临其境,倍感亲切自然。
四、精制,现代教学
本次大赛我们看到了参赛老师们精心准备的丰富多样的教学资料,既有文字材料、图片材料、音频视频材料,也有发给学生的导学案等等,充分利用现代手段进行教学。而选手们制作的,更是巧妙,给在座的每一位学生和老师以视觉上的冲击。
五、语言精练,情绪饱满
学生在这样的一种宽松和谐的学习环境中思维开阔活跃,积极性和参与性得到了很大的提高。学生们在老师的指导下,自主探究,合作交流的学习气氛非常浓厚。比如:;请举起你的手,让我看到你的智慧与勇气、你真聪明、你太有才了、你和我想的一模一样等课堂语言随处可见。有的老师过渡语说得非常到位,使环节之间的衔接显得很流畅,比如;实力对比,图表说话;口说无凭,材料为证。 还有提问形式新颖多样,如看服饰、认乐器、识英雄,情景再现,P抢答等。
当然,通过这次学习,我也看到了一些问题和不足。
一是优质课表演的成分较多,学生的学习主体地位不够突出,我个人认为有很多地方是在展示教师的个人风采。
二是师生互动还仅仅限于师问生答,包括学生的讨论,都是教师提问,学生不能自主提出问题,教师也没有给学生自主提出问题的机会。
三是对的依赖性比较强,教学的每一个环节都体现在里,个别教师根本没有板书,自始至终都是在操纵。
小小的一次校内优质课比赛,使我开阔了眼界,深切地感受到了历史教法的美丽。我时时回想着参赛老师的课堂风采。他们新颖的教学方法、大方得体的教态、对教材的透彻理解等许多方面都是我学习的榜样,鞭策着我不断努力向前。教学需要艺术,而教学艺术则需要教师有深厚的基本功。在今后的教学工作中,我会以他们为榜样,学习他们新的教学理念、教学思想,学习他们对细微之处独具匠心的处理,不断反思自己的教学,力求体现以学生为主体,教师为主导的教学理念,真正提高自己各方面的能力,逐步提高和完善自己的教学,打造出自己的教学特色,力求让学生学的更轻松、更愉快、家长和学校更满意。
