「实用报告」银行的自查报告之一。

自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先。平常的学习工作中，我们时常会使用到报告，一份好的报告可以促使我们不断进步。我们需要怎么样才能写好一篇报告呢？以下是小编为大家收集的“「实用报告」银行的自查报告之一”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

XXXX：

俗话说，无规矩不成方圆。凡事都要有个规矩，有了规矩，便有了度量是非的原则。国有法，家有规，对于民生银行员工来讲，“行内小法”就是我们的“家规”。上周总行老师莅临分行指导重温行内小法，结合近些年来具体案例，组织了这次“重操守，防风险，促腾飞”的培训，使我受益匪浅，如醍醐灌顶。个人要进步，企业求发展，一切都应遵循“严肃纪律，合乎规范”的原则，这样才能稳步，才能长久。只有自律严纪，方能稳步腾飞。

在经济全球化的今天，金融市场可谓是百家争鸣，欣欣向荣，高速发展的繁荣背后也隐藏着急功近利的浮躁。很多企业为了片面的追求利益最大化，走了畸形发展的路子，违背了法规法纪，到头来也只是昙花一现，过眼浮云而已。孙子有言：将者，智信仁勇严也。作为企业的领军人物，董事长很明确的提出民生银行的运营策略，那就是“扎扎实实，规规矩矩 ，开动脑筋”去，正是这句话镌刻在心，民生银行才能在短短15年里走完了其他银行30年甚至更长的路。事实很好的证明，只有规规矩矩，自律严纪，才能使企业稳步腾飞。

作为民生银行的一名员工，应当严肃纪律，时刻铭记行内小法，自我约束。对于银行从业人员来讲，风险无处不在，既要有良好品德，遵守法规，杜绝内部风险，又要善于观察，积极应对，防范外部风险。结合自身工作来讲，日常每一笔业务的受理不仅要严格执行金融法规、政策，还要认真审核票据凭证的真实性、有效性、合理性、合法性，尽量使风险在可控范围之内。在合乎法规的基础上，针对每一位客户的不同心理和需求,为他们提供快捷优质的服务，以“点点滴滴打造品牌”的服务理念来吸引客户;始终坚持“客户第一”的思想,把客户的事情当成自己的事来办,换位思考问题,急客户之所急，想客户之所想，针对不同客户采取不同的工作方式,努力为客户提供最优质满意的服务。

民生银行“二次腾飞”的新目标是把民生银行建设成最具特色、盈利能力强，具有国际竞争力的中国最佳商业银行。这就要求我们每一位员工不仅必须精通金融理论知识和业务技能，还必须熟悉国家金融法律法规、党纪党规和我行各项规章制度，依法办事，合规经营，做“规规矩矩”的典范;同时，要从自身做起，自律严纪，关爱他人，为民生的二次腾飞挥洒青春的激昂!

延伸阅读

[报告范文] 银行自查报告

一般而言，有付出才会有回报。在日常的学习工作中，我们经常需要书写报告，写好报告对自己以后的工作有很大帮助。我们在写报告时需要考虑哪些呢？以下是小编收集整理的“[报告范文] 银行自查报告”，仅供参考，希望可以帮助到您。

为进一步完善我行电子银行业务管理，不断提高风险识别、防范能力，实现电子银行业务制度化、规范化，依据《xx银行关于开展业务全面自查活动的通知》要求，对我行电子银行业务进行全面自查，自查报告如下：

一、业务层面

（一）是否建立了安全保障、检查监督、人员管理、统计分析、信息反馈、信息披露、重大事项报告制度等管理制度和风险识别、预警、评估、监测、控制机制。是否建立了能够完整涵盖业务的全过程和各风险点的业务操作规程和实施细则，操作规程各业务环节是否具备有效的控制手段，控制环节的设置是否合理，控制职能的划分是否清楚。是否建立了健全的岗位责任制，各岗位职责之间能否相互监督和制约。是否根据需要及时修改和完善已制定的各项管理制度、操作规程和实施细则。

自查说明：建立了电子银行业务管理制度，建立了业务操作规程和实施细则，建立了健全的岗位责任制。

相关材料：《xx银行股份有限公司银行卡业务管理办法（试行）》、《xx银行股份有限公司自助设备管理办法（试行）》、《xx银行借记卡业务操作规程（试行）》、《xx银行股份有限公司银行卡风险管理办法（试行）》、《xx银行股份有限公司银行卡（借记卡）系统事件、事故报告制度（试行）》、《xx银行电子银行部岗位计划》

（二）电子银行业务的相关部门和人员是否严格执行了电子银行业务的各项内部控制制度。经营电子银行业务的相关各部门和人员之间是否存在分工不清、缺乏制约等问题。

自查说明：制定了管理办法，对相关部门和人员的责任进行了说明，并列明了违反规定后的处罚措施。

相关材料：《xx银行股份有限公司银行卡业务管理办法（试行）》第三章管理机构和职责、第十一章违规责任；

《xx银行股份有限公司自助设备管理办法（试行）》第二章管理体系及岗位职责、第八章自助设备的检查、考核及责任追究。

（三）在客户申请某项电子银行业务品种时，是否向客户说明和公开各种电子银行业务品种的交易规则，是否向客户说明该品种的交易风险及其在具体交易中的权利与义务。

自查说明：银行卡客户申请书背面印有龙祥卡章程，对龙祥卡的申领条件、使用、挂失、销户、计息与收费、权利义务进行了全面的公开，对持卡人的权利、义务进行了说明。

相关材料：《xx银行股份有限公司龙祥卡章程》

二、运营管理层面

银行是否建立了全面、综合、系统的电子银行业务授权管理、会计核算、账务核对等管理制度，是否及时核对电子银行业务的全部账务，会计数据与统计数据是否相符一致。

自查说明：我行已建立了电子银行业务授权管理、会计核算、账务核对管理制度，及时核对电子银行业务的账务，使会计数据与统计数据相符。

相关材料：运营管理部有关授权管理的管理制度；

《xx银行股份有限公司银行卡会计核算管理办法（试行）》中“第六章银行卡业务会计核算处理、第七章atm业务会计核算处理、第九章账务核对”；

中国银联差错处理平台；

xx银行监管报送系统。

三、科技信息层面

（一）银行是否遵守了国家有关计算机信息系统安全、商用密码管理、消费者权益保护等方面的法律、法规和规章。是否根据需要设定转账限额。是否设定电子银行业务密码试输次数、试输时间的限制。

自查说明：银行卡客户申请书背面印有龙祥卡章程，章程中列明了持卡人的权利义务，并规定了持卡人在境内atm上使用龙祥卡取款时，每卡每日累计取现金额不得超过20000元（含）；人民币持卡人可申请开通atm自助转账功能，使用龙祥卡转账时，每卡每日转出累计金额不得超过50000元（含）人民币；持卡人将密码连续错误输入6次时，系统将自动锁定其账户，客户可持本人有效身份证件到柜台进行解锁或密码挂失。

相关材料：《xx银行股份有限公司龙祥卡章程》

第三章使用

第七章权利义务；

《xx银行股份有限公司银行卡业务管理办法（试行）》

第七章银行卡特殊业务处理。

实用报告: 经费自查报告最新范文

一般而言，只有实践能克服经验的错误。当我们完成一项任务时，我们往往都需要撰写报告，报告是我们实践活动结果的具体表现。我们怎么样才能写好一篇报告呢？以下是小编为大家收集的“实用报告: 经费自查报告最新范文”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

为保证我校教育教学与日常工作的正常运转，有计划合理地使用学校的公用经费，认真做到勤俭办学的方针，我校本着从学校发展出发，将每一分钱都用在刀刃上，保证教学活动和后勤服务的开支，使学校的各项工作正常运转，促进学校的发展。根据《甘肃省教育厅关于落实国家督导办要求开展农村小学教育经费管理使用情况专项督查的通知》要求，我校对学校的公用经费的使用情况进行了自纠自查，情况如下：

一、提高认识，加强领导，落实责任。

学校认真学习了《甘肃省教育厅关于落实国家督导办要求开展农村小学教育经费管理使用情况专项督查的通知》后，充分认识到公用经费的合理使用的重要性。

二、自查情况。

1、学生除代收作业费外，再没有其他任何收费。

2、预算编制工作开展及管理情况：

我校认真对学校的经费进行预算编制。各项开支严格按照有关财务规章制度进行，专款专用。下属各小学、教学点需要购置各种设备、仪器、教具、办公用品及其它物品，都先上报中心学校，并学初报公用经费预算，按审批后的预算购置。属于政府集中采购的物品，严格按规定实行政府集中采购。

3、公用经费管理使用的具体做法是：

（1）我校加强财务管理，严格执行《会计法》和上级有关财务制度的规定。

（2）认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。严格财经审批手续。所有报销发票，做到手续完备，每张发票注明用途，有经手人签字，都经过校长签字。

（3）坚决贯彻执行国家及上级主管部门的有关财务法规，没有发生在政策法规范围之外，自作主张处理财务的不良问题

（4）报账员具体负责财务管理，学校任何财务活动必须经校长审批后，方可实施。重大开支项目，都经理财小组会议集体决定。

（5）在保证办公费的前提下，努力改善学校的办学条件.三、今后打算 今后，我校将继续认真贯彻落实上级有关文件精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法，加强领导，认真检查，严格落实责任制，树立教育新形象，为学生、家长、社会做实事。在公用经费使用上力求做到统筹兼顾、保证重点，量入为出，精打细算，将学校的长远规划与短期安排相结合，

勤俭节约，努力提高日常公用经费的使用效益，办人民满意的教育。

石佛中心学校

20xx年3月22日

实用报告: 教学常规自查报告精选

自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先。在我们的平时工作生活中，我们往往都需要撰写报告，报告可以充分发挥我们的主观能动性。一篇优秀的报告是什么样的呢？以下是小编为大家收集的“实用报告: 教学常规自查报告精选”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

为了进一步加强学校教育教学管理，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高我校的教育教学质量，我校根据市教育局文件精神，结合本校实际情况，以学生的全面发展为中心，对教学常规进行统一规划，严格管理，目的是让教师在教育教学工作中有所遵循，使教学工作逐步走向科学规范化。根据《小学教学常规工作评估标准》，我校教学常规工作领导小组认真对照《评估标准》的细则要求对教育教学常规管理工作进行全面的检查，现将检查情况汇报如下：

一、主要做法和成绩：

（一）、严格执行省颁课程计划（纲要），开足、开齐、开好各类课程

1、严格按山西省教育厅颁发的课程计划开设课程，每学期有新排课程总表。

学校每学期均根据市教育局颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表作到“三表”上墙，及时向社会、教师、家长公布，接受各级部门监督，广泛听取意见。

2、学校有教学常规管理实施细则和分学年（期）的教学活动计划，教师有所有任教学科的分学期（年）教学计划。

学校建立了教学流程管理实施细则和教学质量监控实施细则，从教学计划的制定、设计到备课，上课、学生的作业和导优辅差、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为，提高学校教师的整体教学质量。

3、校本课程、活动类课程有计划、有组织、有实施、有辅导、有成效。 本学年，校本课程、活动课程在全部课程中占有很大比例，为了开好校本课程，我校充分领会文件精神，做到早准备、早落实，成立了活动课程领导小组，进行学生需求调查，各类资源调查等，学习校本课程理论知识，设计校本课程的方案，撰写课程纲要，进行具体教学设计。 学校开设《素描》《朗读》等系列校本课程。经过近一年的实践、探索，逐渐摸索出一些经验和取得一点成绩。

（二）、全面实施素质教育，做好学生“减负”工作

1、严格执行教育局《义务教育阶段学校作息时间的通知》

我校严格按照《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》和《减轻小学生过重负担的规定》的精神，及时调整学校作息时间，既要保障了学生早锻炼的时间，也要保证学生回家学习和休息的时间，保障学生身体健康。

2、落实中小学生“减负”工作，杜绝学辅资料进入校园。学校更注重减轻学生的生理和心理的负担，除从时间安排上有利于儿童身心外，也从知识的空间上给予学生自由选择的余地，学校要求任何教师不得向学生推荐或强迫购买教学辅助资料，否则学校将严肃处理。另一方面学校还对教师提出向课堂四十五分钟要质量，将教学任务在课堂上完成，每天留给学生的作业不得超过规定的时间。

学校严格规范收费行为，无违纪收费情况，无一例举报。学校杜绝办任何形式的补习班，学习困难学生采取个别辅导的形式，不允许采取留校方法集体补课。禁止教师进行有偿家教。学校还从教学单元考核中减轻教师的负担，每学期语文数学可只举行单元质量测试及期末质量抽查，其他艺体科期末进行考查；了解教师教和学生学的情况，从不另增加其他名目的考核项目。

3、注重学生身心健康，学校还保证了学生的一小时的体育锻炼，从早操、眼保健操、体育锻炼活动中达到学生锻炼身体的目的，确保学生有效的锻炼时间。学校还增加了校园阅报栏，图书阅览室和班级图书角，保证学生读书看报的场所，拓展学生的知识面。同时积极组织辅导学生参加学市局组织举行的科技、朗诵、写字、征文绘画，培养学生特长，历年我校的各类比赛成效显著。

三、加强课堂教学管理，提高课堂教学质量

教学工作是学校的中心工作，是教师在整个教学过程中必须遵循的规范要求，是学校最主要的最根本的制度，它关系到学校教学秩序的正常运行，规定和制约着教师的教学行为，是深入开展教育教学改革的重要前提，是全面提高教学质量的基本保证。

1、实施教导主任负责制，确保教研活动落实

“教导主任是教研组长的助手”，学校行政会是这样说的，更是这样做的。学校领导深入到各个教研组辅助教研组长开展组内外的教研活动工作，做教研组长的助手，出谋划策，做服务协调类的工作。

学校规定行政必须每次参加教研组的教研活动，不得无故缺席，有事必须向教研组长请假。还规定行政人员每周必须到课堂听课达2节以上，所有行政人员必须上课、听课、评课，到第一线从事教学工作，连校长也不能例外。

2、积极让教师外出听课教研，促进课堂教学质量提高

学校一直倡导“练内功”更注重“借外力”，从研究教材教法，到规范教学行为均作了有力指导，取得了显著的成绩。学校每学期都积极安排教师参加各级各类培训和教研活动，促使一线教师的教学工作、思维方式、课堂教学模式都有明显转变。

（四）、严格落实月常规考核，充分掌握课堂教学状况

学校始终将课堂常规的落实放在首要任务，制定了许多课堂常规的管理制度，坚持“期初、期中、期末”抽查制度，并将检查情况和改进意见及时反馈给学校教导处、教师本人。在教学管理中，我们重点突出“三抓”：一是抓备课。二是抓上课。三是抓作业。主要从以下几个方面得到体现： ⑴备课 首先要坚持“不备课不得上课”的原则，任何人是任何课都得备课才能进教室授课。其次，要正确理解，处理备课与编写教案的关系。我们要强调备课的内容。备课中心任务应是钻研教材和撰写教学过程，主要精力应放在明确教学目的，理清教材思路，规划教学目标，理清教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。备课是教师个性智慧的结晶。不要机械使用固定教案模式，而要设计符合学科特点、渗透新教学理念、体现个性的教案。要废除假教案，力求多一点实质少一点形式。⑵ 上课，课堂教学是实施素质教育的主地，是学校工作重点。在执行教学常规中，全体教师能树立以学生发展为本的教学观。在教学过程中，教师与学生积极互动、共同发展，成为学生学习和发展的组织者、引导者和促进者；能处理好知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的关系，注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生自主学习、合作学习、探究学习；能大力推进多媒体技术与学科课程的整合，丰富教学内容，提高教学效率。在课堂教学中逐步实现新课程改革提出的几个转变：重视讲授知识结论转变为重视引导学生经历知识的形成过程；由重视学生记住现成知识转变为重视引导学生再现和重组知识；由重视书本知识转变为重视让学生联系社会生产、生活实际多角度地考虑问题和灵活地解决问题；由重视单科独进、单个知识点的教学转变为重视学科间和知识之间的综合贯通；由重视统一要求转变为重视学生的差异资源和个性发展。⑶关于作业布置和批改。 提倡练习性的作业在课内完成，课外以活动性、实践性作业为主。作业的设计既突出学科特点，又注意学科综合，培养学生实践运用、操作能力，以及探究、合作、创新意识。作业要求要注意学生个别差异，实行分层练习、分层作业。作业批改与评价注意过程评价，习惯养成，促进学生的发展。批改形式灵活多样，引导学生参与，师评、立评、自评相结合。分数量化与描述性评语相结合。

（五）、加大教育科学研究，寻求课堂教学有效途径

1、转变思想观念 提高教师理论水平

随着课程改革的深入，不负责任的常规教学观的教师必将受到淘汰。教师必定要走出封闭、狭隘的视野，在新课程环境下重视塑造自己。新课程将会让教师们认识到：认真执行教学常规的过程就是教师自我发展的过程。教师是学生学习的促进者的角色定位，教学重在如何促进学生“学”的重心转换，将使得教师在常规工作中产生强烈的紧迫感。教学常规能充分调动广大教师的工作积极性和创造性，形成良好的校风、教风和学风。所以广大教师必须不断加强自身修养，提高教育教学理论水平，增强责任感。

2、结合课改精神 充实课堂常规管理

常规为本，教改取胜。认真落实教学常规工作是开展教研教改的有力保证。从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。教师在执行常规教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与实践中的各种问题。对自身的教学行为进行反思，这也就是提倡教师在常规工作中进行“行动研究”，即不脱离教学实际而是为明确教学中的问题而进行的研究。常规工作中“行动研究”意识的树立是教师持续进步的基础，是提高教学水平的关键。对重视在常规工作中进行行动研究的教师，学校将树立典型，大胆激励,给予奖励。

（六）加强师生的教学评价，促进教师专业化发展

学校建立健全一系列师生的教学评价制度，每学年学校通过举行家长座谈会、家访、发放学生、教师、家长调查问卷，及时了解学校的办学情况、教师的教育教学情况、教师的教学行为等，学校经过数据统计分析后，及时修整完善学校的各项规章制度，为优化我校的育人环境。提高教育教学质量提高有利的保障。学校建立教师成长记录袋，制定教师专业化成长措施，为教师的成长提高平台、创设机会。

二、存在问题与不足

1、学校管理方面

（1）校容校貌。学校的绿化、美化工作有待进一步加强，净化工作也需常抓不懈。

（2）学校规章制度没能很好的落实。学校虽能组织教师学习各种规章制度，但未能很好地把各项制度化作教师的具体自觉行动。如发现有个别老师虽有备课但没把教案带入教室。早会课个别老师没准时进入教室。

（3）学校管理工作不够深入全面。学校具体常规管理工作还是不够深入。平时检查时未能做到全面、深入、细致，未能及时发现教师工作中存在的问题，没有及时督促整改到位。

2、教师教学工作方面。

（1）有些教师虽能认真备课，但备课的体现—教案完成得不够理想。有些老师没注意教后记的撰写。

（2）作业设置与批改方面。个别老师对作业格式要求不统一，批改符号不规范，缺少作业的“二次”批改，有的教师作业还存在着漏批、少批等现象。

（3）课堂教学效果还要进一步提高。有的教师的课堂不能很好体现课改的精神，教法单一，教学手段的简单，教学模式陈旧。

（4）听课情况还不理想。教师虽能参加学校的业务学习，但互相之间的听课较少。

3、校本教研方面

（1）校本课程尚待进一步开发与利用。虽有相应的资源，也能适时利用，但未能结合当地地方特色，形成自己的课程。

（2）校本教研活动有计划，但有的落实不到位。教师一些学习教科研的心得体会较少。

（3）校本教师培训的过程性材料偏少，师资评价机制有待进一步加强。

4、办学条件方面

学校的校园面积较小，学生活动场所不够，操场跑道不够规范。

总之，教学常规管理是学校管理的基础工程。学校要实现科学有效的常规管理，一方面要重视常规管理的规范性，可操作性；另一方面，学校更要营造开放，宽容的氛围，促进教师进行创造性的备课、上课、批改作业。今后，我校将根据本校教学实际出发，在常规教学管理上形成特色。要充分尊重教师，尊重学生，对敢于打破常规，有教强改革意识并注意实效的教师，实行免检、奖励。总之，要用有创造性的管理机制保证教学常规活动的生命活力。

「实用报告」专项自查报告(推荐一篇)

绝大多数成功的人都离不开辛苦付出的实践，在平时的学习和工作中，我们经常需要书写报告，写好报告对自己以后的工作有很大帮助。一篇好的报告应该要包括哪些内容呢？小编收集并整理了“「实用报告」专项自查报告(推荐一篇)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

按照市“一问责八清理”专项行动工作会议精神及市专项行动办公室《关于做好“一问责八清理”专项行动相关工作的通知》，开展全市国土系统“一问责八清理”工作，现将近期工作汇报如下：

一、立即组织，精心安排。在2月22日召开全市“一问责，八清理”的工作会议之后，2月25日，市国土局召开了“一问责，八清理”的工作会议，按省厅和市纪委的有关要求进行安排布署。

二、制定市级工作方案。市国土资源局制定了《衡水市国土资源局违规出让土地问题清理工作实施方案》，按要求于20xx年2月25日上报专项行动领导小组办公室，同时将该方案下发到各县市区国土资源局，要求各地严格按方案落实。

方案包括总体要求、组织领导、需要解决的具体问题及责任分工、方法步骤和保障措施五部分。需要解决的具体问题及责任分工方法步骤中分五部分列明了清理的主要内容，一是出让方案编制不全面问题;二是供地政策执行不严格问题;三是供地过程不规范问题;四是出让价款征缴不合规问题;五是供后土地管理不到位问题。

成立了领导小组，组长由局长兼任，副组长由六个副局长兼任，成员由七个科室的负责人兼任。

下设领导小组办公室，领导小组办公室设在土地利用科，主任由李艳梅局长兼任，副主任由利用科长担任，成员由相关科室的业务骨干组成。

三、深入动员，认真开展工作。为落实衡水市国土资源局违规出让土地问题清理工作实施方案，市国土局下发了明传电报，向各县市区国土局提出要求，具体如下：

1、各县市区局按照市国土资源局违规出让土地问题清理工作实施方案，制定本地的实施方案;

2、按北京督察局例行督察的要求，对20xx年度和20xx年度土地出让卷宗进行整理，形成卷宗。故城(因省纪委在调查案件未报)

3、为协调违规出让土地问题清理工作，各县市成立卷宗会审专家组，负责解决工作中的实际问题;

4、各地已将20xx年和20xx年出让台帐报土地利用科。

四、为落实《xx市国土资源局违规出让土地问题清理工作实施方案》，将方案以红头文件形式下发到市局各行政科室和事业单位，要求认真贯彻执行。

五、为做好违规出让土地问题清理工作，经局党组研究决定，成立了市国土资源局土地出让卷宗会审专家组，负责解决工作中发现的问题，成员由相关科室的负责人组成，组长由李艳梅同志担任。

六、对各县市区在20xx年和20xx年两年的土地出让情况进行了摸底统计。

20xx年出让的宗地数为769宗，出让总面积1082公顷;20xx年出让的宗地数为570宗，出让面积784公顷。

七、自查工作进展情况。我市20xx年度、20xx年度共出让土地1339宗。截止到3月XX日，共清理987宗，面积1736.85公顷。其中涉及出让方案编制不全面问题的18宗，面积26.17公顷;涉及供地过程不规范问题的6宗，面积10.57公顷;涉及土地出让价款征缴不合规问题的6宗，面积29.457公顷。安平县、枣强、故城自查进度较慢，正在督促，已基本完成。

八、下一步打算。自3月21日起，要求各县市区组织专家组，在自查的基础上，对自查结果进行抽查，抽查比例10%以上，写出抽查报告，3月25前完成。市局在各县抽查的基础上将对各县调查结果进行抽查，比例在10%以上，总结存在问题，按照整改方案5月份完成整改。

市局将对各县(市、区)工作开展情况进行跟进，针对发现的问题及时进行督查督办，对贯彻落实不力的，将严肃追责。

实用报告: 项目自查报告精选一则

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种植专业合作社是20xx年国家首批农民专业合作社示范社和陕西省命名的第二批百强示范社，也是农业产业化重点龙头企业。遵照财政局农

[20xx]5号文件和办农[20xx]2号文件精神，我社承担了组织建设补助项目。按照市、县财政部门的周密部署，以提升合作社组织建设为核心，充分利用特有的生态条件和自然资源，开展有机椴木香菇种植，有效整合优势资源，积极引导市场要素，提升了我社组织建设水平。目前，项目已实施完成，取得较大成效。现将情况报告如下，请予验收。

一、项目建设的目前情况

种植专业合作社是建设的以提升组织建设为着力点，以先进技术为依托，认真开展标准化生产，推进了合作社组织能力的提升和经济效益、社会效益的整体提高。项目建设中，主要抓好了以下几点：

1、“品牌的注册；

2、新外包装的设计印制；

3、开展了有机香菇木耳认证的延续；

4、开展了有机香菇、木耳栽培技术的人员培训；

5、开展了“、木耳的营销宣传。

二、项目资金使用情况

种植专业合作社组织建设项目建设预算投资总额30万元，目前实际完成30万元。投资构成为申请市级财政补助20万元，合作社自筹10万元。实际执行情况是：10万元自筹资金计划全部落实到位,市级财政补助资金20万元，尚未拨付。

市级财政补助资金的用途主要是：

（1）、印制有机香菇包装盒2万个，木耳包装盒1万个，每个6元，共18万元；

（2）、有机香菇、木耳生产技能培训资金2万元，用于对合作社社员和带动农户5000人次的有机产品生产技术、包装规范培训，包括聘请专家、印制培训资料、发放培训补助等。

自筹资金10万元主要用于：

（1）注册商标4万元；

（2）有机香菇、木耳认证费3万元；

（3）营销宣传费用3万元。

项目资金做到了专款专用、认真核支、杜绝浪费等，充分发挥项目资金的作用。

三、合作社发展现状

种植专业合作社建设以来，充分利用独有的生态条件和自然资源优势，以本地天生生产的优质椴木为基料，引进应用优良品种，引进自动化设备，按照有机生产标准和操作技术及工艺规程生产，探索出了生产牌椴木有机香菇、木耳的生产技术，20xx年通过了国家有机产品认证，同时获得了第十六届杨凌农业高新科技成果博览会“后稷奖”，收到了社会各界的肯定和市场青睐。

合作社20xx年被人民政府认定为县级农业产业化重点龙头企业；20xx年被陕西省农业厅命名为第二批陕西省农民专业合作社百强示范社；20xx年被评为第一批国家级示范农民专业合作社，并带动了近千名农户脱贫致富。目前，已经成为食用菌产业的领头羊。合作社理事长，也成为食用菌产业中的专家、女企业家、女能人。

种植专业合作社香菇产量提升项目，在各级领导关注和扶持下，按照规划目标顺利实施，实现了带动农民增收致富，使合作社不断做大做强，带动县域经济不断发展，真正发挥了农民专业合作社的引领作用。

请予验收。

【实用报告】 企业自查报告最新模板

古人曾说，力行而后知之真。当我们结束一项工作时，我们常常会用到报告，报告是我们实践活动结果的具体表现。你知道怎么撰写一篇优秀的报告吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【实用报告】 企业自查报告最新模板》，仅供参考，欢迎大家来阅读。

一、基本情况

单位性质： ，成立时间： ，机构设置情况，税务登记证号：，生产经营地址：，法定代表人：财务主管：，办税人员：，主管地税机关： ，经营范围， 所得税征收方式： ，印花税征收方式： ，应税收入有：，所涉及的地方各税费是 ，所使用的财务软件是 ，财务核算情况,08年、09年生产经营状况等等。

二、地方各税费自查情况

(一)营业税

xx年

1、单位实现建筑工程收入x元，应缴营业税：x×3%=x元,已缴x元，少缴x元;

2、单位实现销售不动产收入x元，应缴营业税：x×5%=x元,已缴x元，少缴x元;

3、单位实现租金收入x元，应缴营业税：x×5%=x元,已缴x元，少缴x元;

……

单位两年合计应缴营业税x元，已缴x元，少缴x元。(填入汇总自查表对应栏内)

(二)城建税、教育费附加、地方教育附加按增值税、消费税、营业税应申报缴纳数参照上述格式分别叙述。

(三)房产税按从价和从租分年度叙述。

(四)土地使用税按计税面积、单位税额、使用时间分年度叙述。

(五)车船税按车辆类别单位税额、使用时间分年度叙述。

(六)印花税按合同类别和应税项目分年度叙述。

(七)企业所得税按会计利润和纳税调整项目明细表述。

(八)个人所得税按所得项目分年度分别叙述扣缴情况。

(九)其他各税费参照上述税种明细表述。

(十)代征代扣税费

1、涉及工程代扣税的，按工程项目或工程款反映扣缴情况

2、涉及其他类别的代征代扣税，按项目明细表术。

(十一)社会保险费按社保机构核定的基数叙述缴纳情况

(十二)发票自查情况

按发票的领购、保管、填开、取得等方面分年度自查，主要查看其成本费

用里列支的情况，是否有白条、收据、不符合规定的发票等，若有，按凭证号、科目、金额作说明。