教师自评报告简短简短。

按理说，经历过总有感悟和收获。当我们结束一个任务时，我们需要写一份报告。一份优秀的报告能够体现出我们良好的态度。优秀的报告是什么样子的？群学网小编为大家呈上收集和整理的教师自评报告简短，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

教师自评报告简短(篇1)

教师个人年终自评报告

在刚刚过去的201x年，是不平凡的一年，也是激动人心、难忘的一年，蓦然回首，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作总结于下：

一、教育教学工作

学年初，由于学校领导的信任和自身的努力，在担任学校报账工作的同时，继续连任五年级的数学教学工作，努力完成学校安排的各项活动，包括（政治学习、业务学习、科研理论学习、体育活动）以及兴趣小组的辅导等。在工作中，我始终把遵守职业道德作为自己的行为准则,努力做到干一行,爱一行,钻一行,把教书育人,为人师表作为自己的座右铬,把热爱学生渗透到教育教学中,.我认为对学生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,作为一个非班主任觉得也应该把对学生思想教育放在教学的首位,使学生端正学风,认真学习，使学生有了一个良好的学习氛围和学习态度，有被动变主动，增强他们的自信心，激发学习兴趣。加强补差，让优等生帮助后进生。这学期我担任四年级教学，接班后,对于这个个班着实地担心了一阵,因为，有名的调皮、捣蛋、不做作业的几个学生就在这个班，并且这个班存在着严重的两级分化，教学不能太快，也不能太慢，又要考虑全班的整体水平，但后来想想,只要尽心尽职去教,尽自己的努去教，我相信，孩子们一定有进步，有进步就是成功的一大步。每学期我都能向学校、家长交一份满意的答卷。

二、积极参加各项活动

在今年的四月初，我有幸代表学校参加了镇组织的数学说课活动，取得了全镇第一名的好成绩，并且取得参加数学区优质课评选的资格，并在区优质课评选中获得二等奖。同月，在备战优质课的同时，接到领导的通知，为迎接张店区第二届体育节的召开，我和王君君老师担任学校男女队排球训练，由于排球学生是第一次接触，训练起来难度特别大，我就利用课间操、中午时间、下午课外活动以及周六上午，手把手的教学，加强训练，在训练中得到校长、任德国老师的有力指导，历时将近一个月的刻苦训练，那段时间我的嗓子沙哑了，腿也不听使唤了，但这些最终换来的是优异的成绩，在周主任精心的领导、安排照顾下，我们获得了小学女子全区第一、男子第三的好成绩。在今年7月，我通过说课等一系列评选，被评选为张店区第六批数学教学能手，8月，我又评为张店区优秀教师，在这里我感谢各位领导、老师对我的培养。今年的10月，在区教研室的安排下，我在九级小学成功出示了一节数学公开课，并受到领导和老师们的一致好评。在11月分，在马尚镇素质教育展演中，我和刘剑老师辅导的男女团体毽球比赛分获二等奖，由于种种原因，我们与第一失之交臂，但我和我们的队员绝不气馁，我们会找出原因和不足，信心百倍迎接下一次比赛。在今年的庆元旦活动中，我参加女子青年组团体乒乓球比赛，又一次获得全镇第一的好成绩，这是我们三年连续获得冠军，这三连冠的优异成绩促使了我业余爱好的发展。使我发展了自己优势的特长，深入学习，做到一专多能，即在教育教学、科研方面有所成就，又在自己的体育爱好方面有所提高。

三、积极参加各级各类学习

在工作中，我清醒的意识到要树立终身学习的观念，积极参加继续教育和各种培训等学习活动，不断给自己充电；提升个人修养，努力做有个性、品位的教师。不断更新知识，每天安排一定的时间阅读教育专著，养成勤读书、勤做笔记的习惯，不断丰富自己的科研理论，丰富自己的文化素养。增强科研意识，xx年1月，我写的论文《体育教学中预防安全事故发生》在市教育导报发表，在教学中总结教学经验和教训，提高自己的理论水平，提高了科研能力。

教师自评报告简短(篇2)

本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校的各项教研活动，校本教学的培训。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育理念，才能适应教育的发展。特别是历史教学，如何把“死”的知识生动形象地变“活”，显现与课堂上，是我们要探索的核心问题。所以我不但注重集体的学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好历史教师。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。不但细细地备课本和教参书，更重要的是备学生，如何因材施教，对不同层次的学生施以最优的教法，是课前必须准备的非常充分的。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的教学目标和框架结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，学生学懂、学会，甚至学以致用。

3、了解学生原有的知识，技能水平。他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，化难为易，甚至调整教材的结构。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何有效的安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，这是非常关键的一个环节。特别注意信息的反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。本学期我带高一六个班的课，每上完一节课，我总要静心想一下，找出成功和不足之处，以便下一节更好改进。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习历史的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，尽量少而精，减轻学生课业负担。

6、要提高教学质量，还要做好课上组织教学工作。中学生爱动、好玩，特别是程度较差的学生，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习方法的指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，我先谈谈自己工作上的不足之处，也能起到抛砖引玉的作用。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期学校组织了多种形式的教学和教研活动，我没课时积极的参加，并和我们高三的陈克育老师探讨教育教学的方法，受益匪浅。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，营造良好的师生关系，促进了学生的学习。

三、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，需在以后进一步的努力。

四、班主任工作方面

本学期我很受领导的信任，担任高一(1)班的班主任。高一是高中阶段起始年级，工作目标重点是养成教育﹑培养良好的班风和学风。我认真学习学校和本级组的德育工作计划，以学校发展教育办学理念为指导，以学生的发展为本，尊重学生人格，把主题性教育和常规性教育相结合，主体性和实效性教育相结合，深入开展尊师爱校、道德品质、法纪教育。一班是美术班，学生程度较差，但我已经和他们朝夕相处了一学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，充分发挥学生在管理和教学工作中的主体作用，同时领导和各位老师无论在教学上还是班级管理上都很关心、支持本班的工作，所以比较圆满地完成了一个学期的班级教育教学工作。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为郑州十中美好的明天、为我们伟大的社会主义建设事业贡献自己的力量。

教师自评报告简短(篇3)

转眼间，一学期的教育教学工作已接近尾声，抽出一点时间静静地坐下来，审视自己一学期来的工作，总结一学期的得失，感触很多。纵观过去的一学期，我只是和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就简单地向大家汇报一下。

主要成绩：

一、在思想上：加强学习，提高修养。我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务，做好笔记，并撰写了心得体会。我还深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。为了适应新课改要求，我认真学习新的教学理念，用它指导教学实践。在新课程改革中转变自己的角色。用中小学教师职业道德规范严格要求自己。，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。在工作中，我积极、主动、勤恳地完成了学校布置的各项工作;我还注重文化学习，学习他们先进教学理念和教学方法并结合自己实际情况设计教学方案。感受到：在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了提高。

二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。认真学习语文大纲，准确把握大纲要求。不断学习新的教学理念，并在网上收集相关资料，结合本校本班情况和学生实际情况设计符合自己实情的教学方法和教学策略。要让学生学会语文，对语文产生兴趣，积极参与到教学活动中，自主学习。我主要从以下几个方面做起。

首先，备好课。备好课是上好课的前提条件。先学习大纲，把握大纲要求，结合中学生心里和认知水平，设计好教学方法和策略，并认真写好教案。

其次，上好每一节课，力求向45分钟要效率。努力创设问题情景，从学生熟知的和身边事情入手，激发学生学习兴趣。力争做到精讲多练。教会学生学习方法。发展学生思维，拓展学生知识面，训练学生举一反三能力。强化学生数学能力。

再次，做好课后辅导，教师光是课讲的好不够，还需做好辅导。做好尖子生的提升，又要做好学困生辅导。我经常利用自己休息时间为学生辅导，从不较个人得失，同时做好作业批改，做到全批全改。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研让学生如何喜欢自己、听从自己的教学模式。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。得到学生和家长认可和好评。在工作中，

我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学

存在问题：

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于语文新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标; 整改措施:

1、在养成学生学习习惯上大下工夫，让学生认真地进行课前预习和课后的复习巩固，及时反馈，加强辅导。

2、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力向有经验的领导、同行教师请教，每周至少听两节课，提高业务水平。

3、教科研方面还需加大学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，使自己的教学设计更加科学，更有理论依据，力求克服随意。

今后努力方向：

在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本学期，我在工作中虽然取得了一定的成绩，但我平时工作中出现需改进的地方也较多，理论知识不够，电脑知识长进不快。文化知识有待进一步强化，特别是要不断提高理论水平和业务水平。进一步完善自我。继续用实际行动，一步一个脚印地做好工作，做到有一份热发一份光。认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来，创设一种和谐教学课堂，使学生在轻松愉悦环境下学习。

##结束

教师自评报告简短(篇4)

研训的学习活动中受益匪浅，并促进了个人的成长步伐。在这段时间里，我主要参与了如下研训学习活动：

一、积极参加学校开展的研训活动。

1、积极参与到学校开展的每位教师上的研讨课。

在活动中，我积极响应学校领导的决策，认真研究教材向有经验的老师请教，努力上好每节课，同时积极听取别的老师的课，吸取别人的优点，努力扬弃自己的不足之处，使自己的专业水平得到提高。

2、积极参与英语组开展的教研活动。

英语组的教研活动是学校校本研训重要内容之一。针对校本研训的新要求，我们英语组也相应地开展了多种多样与新课标同步的活动。我也积极投身到这一活动中去，积极参与英语组组织的专题讲座、网上研训，观看教学录像、阅读教育刊物等活动。在活动中，我积极痛别人交流，取长补短。

3、积极参加学校组织的集体备课活动。

为了使老师共同提高业务水平，学校开展校本研训的又一项内容是集体备课。我本着这目标，我非常积极地参与到集体备课这一项研训活动中来。活动中，我毫无保留地说出自己的看法，然后同去别人的意见和建议，不断改进自己的备课思路，逐渐融入新课标的新理念。

二、加强自身研训的理论学习。

1、拟定个人成长计划。

在计划里，我详细制定了个人学习专业理论学习的方向和目标，希望自己在学习中能在各方面快速成长起来。

2、加强专业理论学习。

为了增强自己的理论水平，这段时间，我进行了一下的学习活动。

(1)阅读教育书刊报纸。在繁忙的教学中，我依然义无反顾地抽出一些课余时间来认真阅读最新的教育刊物和报纸，学习里面新的专业知识和理论，让自己在新课改中不掉队。

(2)在教学中，要求自己不断反思教学中的不足与亮点，边及时写出案例或反思，使自己的理论水平不断提高。

(3)阅读教育专著。为了是自己的理论水平有一个质的飞跃，我给自己定下了一学期阅读两本教育专著，并写下心得体会。

(4)撰写教学论文。为了能写好一篇论文，我平时督促自己多练笔，要求自己每学期写一篇教学论文，使自己的写作水平不断提高。

总而言之，在这一年多来的校本研训中，我积极参加研训活动，主动加强自身学习，取得了一定成效。但离新课标的要求还差深远。因此，在今后的研训中，我会更加努力，使自己的专业知识和理论水平更上一个台阶。

教师自评报告简短(篇5)

一、综述：

拥有百万人口的枞阳县地处皖中腹地，西依古城安庆，东接铜都铜陵，物产丰饶，山川秀美。这里人文荟萃，重师尊教，文化底蕴厚重；这里人杰地灵，英才辈出，经济快速发展；这里政通人和，百姓乐业，社会稳定和谐。枞阳县教师进修学校就植根于这块土壤，沐浴着改革的春风，迈着坚定的脚步，迎接新的辉煌。

枞阳县教师进修学校前身是枞阳县师范学校，1991年改为现名，主要任务由学历教育转为师资培训。学校坐落在距县城约40公里的汤沟镇，偏僻的地理位置制约了学校的发展。为改变这一状况，1995年县委、县政府决定将枞阳县教师进修学校整体搬迁至县城。为做大做强，县委、县政府多方筹措建设资金1100万，建设新校区，并与枞阳县电大工作站、枞阳县高级职业中学三校合一，组建安徽省枞阳职业技术教育培训中心。1998年8月工程竣工，学校搬迁；同年11月完成组建工作。新校集师训、干训、电大、职业中专为一体，强强联合，资源共享，优势互补，学校迎来了发展的黄金时期。

新校坐落在县城美丽的莲花湖畔，校园占地134亩，建筑面积2.6万平方米，一桥飞架，校分两园，南园为教学区，北园为生活区，布局合理，楼群恢宏，景美境幽，风光天成，是读书治学的理想场所。

学校教学和实验设施完备。计算机教室、多媒体教室、学术报告厅、电子阅览室、微格实验室、语音室、标准体育场等等应有尽有。为提升办学层次和迎接省、市合格县级教师培训机构评估，学校开通了程控电话，安装了地面卫星接收站，建成了校园局域网。

学校师资力量雄厚。拥有一支阵容强大、结构合理、爱岗敬业的师资队伍，专任教师88人中，高级教师22人，中级教师41人，他们中有省市优秀教师和先进工作者，有骨干教师、学科带头人等，师训干训专职教师就从他们中选拔。承担师训干训工作的34位专、兼职教师，他们掌握现代教育理论，了解本学科发展趋势，具备一定的学术水平，有较强的实践能力、创新能力和教育教学研究能力；熟悉中小学教师继续教育的特点、规律，善于开展和组织教师进行有关继续教育教学活动，同时他们还注重自身研修，不断探索继续教育模式，改进培训方法，提高培训效率。

我校根据省市县教育主管部门统一部署，从1999年正式承担中小学教师继续教育工作，短短几年，在上级主管部门的坚强领导下，在省市师训部门的悉心指导下，师训干训工作开展得扎扎实实，卓有成效。师训圆满完成全县近7000名中小学教师的一、二轮继续教育工作，所有参训教师通过培训，更新了教育理念，提高了教学教研水平和实施新课程的能力；干训先后举办了8期小学校长任职资格培训班、4期小学校长提高班，通过集中学习和培训，校长们知识得到了更新，管理水平得到了提高，干训工作得到了省、市干训部门的充分肯定，XX年学校被市教委授予“枞阳县教育管理干部培训基地”。与此同时，学校其它层次的办学也硕果累累，职业教育方面XX年被省教育厅、省劳动和社会保障厅、省经贸委联合授予“安徽省职业教育先进单位”，XX年被教育部全国高校毕业生就业指导中心、考试中心批准为“全国计算机应用技术证书培训基地”，XX年被省教育厅命名为省示范中等职业技术学校；电大工作站被省电大批准为全省首批招收本科学员的8个县级电大工作站之一，现在在校本、专科学员800多人，学员主要来自于县内中小学，可以说电大为枞阳县中小学教师的学历水平提高做出了巨大的贡献。

二、自评：

1、组织领导

1—1政策保障

主要观测点：政策法规，配套措施

县教育主管部门认真贯彻落实上级有关政策法规，认识到位，工作重视，将加强县级教师培训机构建设列入县基础教育发展改革和中小学教师队伍建设的重要举措之一。

一是高度重视。县局下发了《关于加强枞阳县教师培训机构建设的意见》，为教师进修学校的发展提供了良好的政策保障。

二是全力支持。全县中小学教师继续教育工作由县教育局分管人事的副局长亲自挂帅，人事科牵头，教研室、电教馆等职能科室密切配合，教育局下发工作文件，切实保证了全县中小学教师继续教育工作的有效开展。

三是加大投入。为整合资源，实现优势互补，县委县政府决定将原教师进修学校、原电大、原县职高合并成立枞阳职教中心。县委县政府多方筹措资金，先后投入1100多万元用于新校建设和教学设备添置，高投入快发展。

依照教育部关于县级教师进修学校建设的文件精神，在县教育局的指导下，学校制定了《枞阳县教师进修学校XX—xx年发展规划》和相关配套政策，并采取具体有效措施分步实施。

1—2管理体制

主要观测点：行政管理，业务管理，资源整合

我校是具有独立法人资格的办学实体，法人代表是吴耀斌校长。学校属于县政府领导、县教育局主管的事业单位。

业务上，学校在枞阳县教育局的领导下，在安庆市师资培训中心的指导下，制定了《枞阳县中小学教师第二轮继续教育实施方案》和《枞阳县中小学教师第二轮继续教育校本培训实施细则》，扎扎实实开展中小学教师第二轮继续教育工作，工作卓有成效，得到了上级主管部门的充分肯定。

早在1978年，我校就实行了进修学校、电大工作站、职业高中的资源整合，优势互补。为充分利用当地的优势教育资源，更好地开展中小学教师继续教育工作，学校又建立了与县教育局教研室、电教馆等有效合作的办学机制。并初步形成了上挂电大等高等院校，下联中小学的培训网络和工作机制。

1—3领导班子

主要观测点：选拔机制，年龄结构，学历结构，知识结构

学校领导班子成员采取民主推荐，组织考核，县委拟任等程序，实行任期目标责任制。

现任领导班子成员3人，全部具有大学本科学历或中级以上职称。

班子成员全部接受过教育专业训练和校长岗位培训，懂得教育规律，熟悉教师工作，具有较高的政策理论水平和组织管理能力，他们带领全校教职工，艰苦创业，开拓进取，改革创新，积极探索新时期教育管理新思路和继续教育新模式，为学校的跨跃式发展和本县的基础教育改革与发展做出了贡献。

校长吴耀斌同志，原任县教育局人事科负责人，熟悉教师培训业务；后调入枞阳二中任校长，具有丰富的基础教育管理经验；调入我校先是分管师训、电大工作，积累了实际管理经验，XX年起主持学校工作，管理高屋建瓴，学校在他的带领下得到了快速的发展。

1—4经费保障

主要观测点1：办学经费、人员经费

学校为全额财政拨款事业单位，县级财政能够保障办学经费，包括机构建设经费、经常性经费，业务工作经费等。

能够按照“地方负责，分级管理”的原则，建立以财政拨款为主，多渠道筹措建设经费的保障机制，近几年来，学校多方筹措建设资金500多万元，用于学校基础设施和硬件建设，学校办学条件逐年改善。最近国债资金300万已经到帐，学校计划将这笔资金投放到培训和实训基地的建设上去，以增强学校发展的后劲。

人员经费每年都能按人按时足额拨付，教职工爱敬乐教。

主要观测点2：培训经费

根据安庆市师资培训中心相关文件精神，培训经费由个人和学校承担，同时县教育局和学校都设有骨干教师培训等专项经费，用于支付教师参加省、市、县骨干教师培训等。

2、基础条件

2—1占地面积

主要观测点：人口占地，建筑面积

枞阳县教师进修学校校园占地面积134亩，总建筑面积2.6万平方米，楼群恢宏，布局合理。

2—2校舍容量

主要观测点：培训规模

我校培训校舍含住宿条件，能充分满足全县中小学教师培训的需要。

2—3专业教室

主要观测点：数量，种类，功能

全校共有普通教室46个，均配有音响等设备，暑期能同时接纳XX人以上集中培训。学校还按照先进性和实用性原则，建有多媒体教室、微格实验室、电子阅览室、语音室、学术报告厅、图书资料室等专业教室。专业教室够用适用，突出教师专业特点，达到当地先进水平。

2—4资源建设

主要观测点：报刊种类，图书册数，音像资料，图书更新，使用效率

学校各类报刊远超过30种，图书资料4万册，电子图书3万册，音像资料总量不少于1000小时，达到要求。

图书音像资料三年内补充更新率不低于10%。

图书音像资料内容针对性强，利用效率较高，有数据档案记载。

各类资源向服务区内教师开放，有相关档案记载。

2—5实践基地

主要观测点：附属学校，实验学校

学校将本校综合高中班作为教育教学实验基地，并与枞阳县枞阳镇石岭小学签订协议，将石岭小学作为教育教学实验基地，用于开展教学研究和教育教学改革等实践活动，基地作用发挥充分、良好。

2—6现代远程教育设施与管理

主要观测点：计算机网络，卫星电视

学校建有卫星电视接收系统和能与互联网相连接的高效实用，并与所辖区域内中小学相连通的计算机网络系统，能实现网上教学和资源共享。

以宽带100m的学校局域网为基础，设有网络教室、多媒体教室、电子阅览室五间，有计算机160多台，大屏幕视频投影仪2幅等，配备浏览、资源存储等功能的专用服务器及保证其正常运行的ups电源，实现在局域网上存储和共享信息。

学校利用市师资培训中心、县教育局和学校网络平台，向学员及时提供优质教师教育资源及相关信息，有效支持中小学通过远程手段开展校本研修，支持教师通过远程教育手段实现自主学习，对学员学习过程和教师教学过程进行监控与管理。

学校具有教学服务设施齐备并较为集中、环境优良、相对独立的学习场

教师自评报告简短(篇6)

本人教龄已有28年了，小教高级教师，长期担任小学班主任和从事教育教学工作。我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学 生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。做一个敬业的教师在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感 受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。通过大家讨论和评议，自我剖析如下：

1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但同时也认识到，对新近颁布的政策还不能深入领会，需要进一步学习。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。

2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。

3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但教育教学方法还缺灵活性和改进力度，所以我必须不断学习。

5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。

教师自评报告简短(篇7)

一年一度的述职在今天拉开了帷幕。能有一大块的时间静静地坐下来，审视自己一年来的工作，总结一年的得失，感触很多。述职，我个人理解为自己评价一下自己的工作，一个人的自我评价总是不能那么客观，自我批评意识不够，自我抬高意识很强。所以，如果我今天的述职有失偏颇之处请在座的老师多多批评指正。纵观过去的一年，我只是和在座的每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、 每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就简单地向大家汇报一下。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

基于以上认识，我担任英语教学工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。

二、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。

三、做一个信息时代的教师

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极与本组教师研究课程，充分发挥教研组长的作用。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。

我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的`探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持.