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个人自查报告

发布时间:2023-02-03

[报告范文] 个人自查汇报1篇。

常言道,实践出真知。当我们的任务完成后,我们时常会需要撰写报告,一份优质的报告是我们能力的有效证明。我们在写报告时需要考虑哪些呢?下面是由小编为大家整理的“[报告范文] 个人自查汇报1篇”,仅供参考,希望能为您提供参考!

自参加工作以来,我始终重视个人自查自纠,不断反省自己在工作中存在的不足之处,不断提高自己的个人素质。

一、多措并举,真查实摆,切实找准自身问题

自己在工作中,通过学习相关文件和上级领导讲话,切实认识到了提高个人素质、强化工作作风,必将为今后纠风工作再上新水平、再创新成绩起到至关重要的作用。基于以上认识,自己以积极认真的态度投入到了纠风理论和业务学习当中,把提高自身理论水平作为完善自身,切实加强自我建设的重要方法和途径牢牢抓在手上。解决问题,首先要找准问题。为了找出自身问题,选准整改方向,我坚持按照市纪委的有关要求,规范动作、严格步骤,重点对照四个方面问题进行了认真的自查,力争把问题找准找实。一是通过自我反思查找问题。对照上级的要求,自己真正静下心来深思,开展深刻自我批评,认真反思自己的问题和不足,勇于亮出自己的丑,揭出自己的短。二是通过同志互帮查找问题。利用召开座谈会和与同事交流的方式,虚心向周围同志和班子成员征求意见,看看问题存在哪,根源是什么,避免自我查找的主观性。同时,还以真心帮助同志的目的,大胆向周围同志提意见,帮助大家找问题,达到互帮互助的目的。三是通过群众评议查找问题。充分利用发放意见表的形式,收集社会各界对自己的意见和建议。同时,自己还注意深入一线,与群众交流,认真听取群众对纠风工作和对我个人的意见。并对群众提出的意见,一一做好记录,认真分析积极思考,及时归纳总结。

通过一段时间的深入查找,发现自己主要存在着以下几方面问题:

1、组织观念还有待进一步强化,执行上级政令不够严格。表现为,思想上存在着一定的侥幸心理,没有做到执行上级政令不走样。有时以具体问题具体分析具体操作为借口,进行灵活变通。

2、在工作中创新观念也不够强。工作上不能完全放开手脚,思想上不够大胆,满足于按照上级和领导要求,做好本职,完成任务,缺乏创造性、独创性的点子,对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多。

3、对相关的法律法规学习不够。表现为,对相关法律法规只知道一些梗概,没有去深入研究,有重业务轻理论的倾向,致使自己法律法规知识不够扎实,开展工作不能得心应手。

4、在工作中存在自我要求不严格的现象。有时安于做好自己份内的工作,不注重思考整体的工作和大局;遇到困难和问题往往强调主观因素较多,没有从自身根子上找问题。

5、、服务意识有待进一步提高。自己在基层社工作多年,自我感觉自己的服务意识还不差。但是用更高的标准来衡量,自己的服务意识还不能完全适应当前纠风工作面临的新形势和新任务。

6、自身建设还有待强化。实事求是地讲,自己始终注重用思想道德和党纪国法两道防线来约束自己,不触线、不违规、不放松。因此,必须把加强自身建设作为永恒的课题切实抓紧抓好。

二、深究根源,积极纠改,努力从根本上解决问题

找准问题的根源,才能从根本上解决问题。通过认真分析思考,我认为产生上述问题的原因有自身修养不够,从点滴做起、防微杜渐意识不强的原因;也有自己纪律观念不够强,总觉得出不了大问题,从而在思想上对纠风工作不够重视的原因。但深究起来问题的主要根源还是自己的世界观和人生观需要进一步的改造,对于实际工作来说,就是还需要进一步提高自己对纠风工作重要性的认识通过提高认识使自己真正心甘情愿的、全心全意的投入到工作当中去。

问题查找到位后,我立即针对这些问题制定了整改措施,并严格执行。一是挤时间学习。挤出时间积极进行自学,在不到1个月的时间里自学了10余份上级下发的有关纠风文件。虚心向单位里的业务能手进行请教,积极学习业务知识。通过一段时间的努力自己的理论知识和业务知识都有所提高。二是严格纪律。作为一名纠风干部,只有管住自己,才有资格、有能力领导和教育别人。为此,在工作中注意对自己高标准、严要求,“慎权、慎欲、慎独”,自觉遵守廉政建设的各项规定,严格约束自己的思想和工作行为。严格要求自己的亲属,不能利用自己的职权办私事、谋私利。三是努力工作。在工作中自觉地服从、服务于大局,自觉地把自己的工作同整个纠风整体工作联系起来,自觉地把做好本职工作为推动工作的重要抓手。坚持高标准、严要求,努力做好本职工作和抓好分管工作,圆满完成上级和领导交给的任务。通过一段时间的努力,自己分管负责的工作都取得了一定的成绩,呈现出了健康稳步发展的好势头。

三、明确方向,制定措施,切实保证行风建设取得实实在在的效果WwW.Qx54.cOM

通过积极整改,自己身上存在的问题得到了一定程度的解决,但实事求是的讲,要彻底解决这些问题还需要一定的时间。为了从根本上解决问题,今后我将在以下几个方面下功夫。

一是坚持学习不放松。进一步端正学习态度,树立学习也是工作,学习好才能工作好的理念。制定个人学习计划,充实学习内容,凡是对干好工作和对工作有帮助的知识都认真学习,力争多学深学。同时,进一步灵活学习方法,不仅向书本学习,更向实践学习、向同志们学习。特别是还要进一步提高学习效率,突出学以致用,并把实践得到的新经验、新知识及时上升到理论高度,做到学用相长。今后,自己除积极参加集体学习外,还要坚持自学,认真撰写1-2篇有理论观念、有认识水平、有指导意义的学习体会文章。二是执行上级政令不走样。坚持顾全大局的原则和严于律己的原则。做到在全局下行动,在大局下定位,站在维护群众利益工作的角度去想问题、办事情,坚决贯彻上级的政令,确保政令畅通。对上级的文件和新精神积极学习领会,并一丝不苟严格执行。同时,还要积极主动地、创造性地开展工作,既要力求自己分管的工作纵比提高,又要为全局工作贡献自己的才智。三是坚持观念创新不落伍。坚持与时俱进,开拓创新,与时代同步,与榜样为伍,用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题,不断创新工作思路和方式方法。牢牢抓住解放思想这一加快做好工作的总开关,以新的理念、新的思路、新的方法,研究新情况、解决新问题,实现工作上有新的发展。四是强化作风不漂浮。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态。加强自我修养,养成良好的行为习惯,培养自己敢于吃苦、善于吃苦的作风。特别是进一步发扬密切联系群众这一优良作风和最大优势,进一步深入基层,进行深入细致的调查研究,虚心地向领导和同事学习问计。针对基层存在的问题撰写调查报告,提出有创造性的见解、思路和措施。五是发挥模范作用树标竿。努力在工作中做到立言、立行、立德。力争做到工作成绩一流,生活标准一般;精神状态一流,工作条件一般;为民服务一流,为官作派一般。切实做到,坚持事业第一,集中精力谋发展,不争个人名利;坚持遵守纪律,令行禁止,不搞自由主义;坚持个人服从组织,不固执己见;坚持五湖四海,坦诚待人,不搞亲亲疏疏;坚持做到言行一致,表里如一,不搞阳奉阴违;坚持正确使用权力,坚持用权为民,不搞用权谋私。以此,充分发挥表率作用,在广大干部职工中树起标杆。

提高个人素质,提高个人政治修养,不是一朝一夕能做到的,因此,在以后的工作中,必须加强思想政治学习,不断提高个人政治理论水平和工作水平,真做到通过查摆发现问题,通过改正促进工作发展。

扩展阅读

[报告范文] 个人实习报告1篇


一般而言,有付出才会有回报。当我们的任务完成后,我们常常会用到报告这种实用文,一份好的报告可以促使我们不断进步。你知道哪些优秀的报告的范文吗?小编收集并整理了“[报告范文] 个人实习报告1篇”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

实习目的

通过理论联系实际,巩固所学的知识,提高处理实际问题的能力,了解设计专题的主要内容,为毕业设计的顺利进行做好充分的准备,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

实习任务

对计算机在人事管理方面的应用进行归纳总结,并查阅资料为毕业设计作准备。

实习内容

计算机在人事管理中的应用

随着社会的发展,科技的进步,作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地位。当今社会已步入了信息社会,知识经济将成为新世纪的主导产业。伴随计算机的逐步推广和使用,计算机已在科研、生产、商业、服务等许多方面创造了提高效率的途径,与此同时,单位技术成本也逐年有了明显的下降,然而办公室里的人事费用却不断增加。在国外,花费在专业、管理和行政人员上的成本占了办公室总成本的2/3—4/5,这一现象使人们对办公室自动化的要求与日俱增。我们必须在进行机构改革的同时,尽快使用现代化管理设备、管理手段、管理方法。

计算机在人事部门的广泛使用,改进了统计手段,改革了统计方法,提高了统计工计算机在人事部门的广泛应用,将为我国的人事管理工作,提供现代化的管理手段和科学的管理方法,并将为开创人事管理工作的新局面创造条件。

目前,计算机在我国的人事管理工作中,主要可用来进行报表处理,档案管理,文书编辑,信息查询,综合分析。干部统计作为人事管理的一个重要组成部分,是通过对干部情况的调查,整理和分析,了解干部队伍的发展趋势,为各级领导机关制定干部工作的方针,政策,加强干部管理,改革干部制度提供准确数字的依据。其工作除涉及到干部的基本情况统计之外,还包括干部的工资统计,干部编制情况统计,干部奖惩情况统计,军转干部安置情况统计,老干部情况统计等方面,其涉及的面之广,数据量之大可想而知,若利用手工进行干部的统计工作,大致要经过干部统计调查,干部统计资料的整理,干部统计分析三个过程,但这种手工统计过程,存在着几个明显的问题,比如说统计资料缺乏准确性,及时性,需要花费大量的人力,物力,财力等。

手工方法所表现出来的种种劣势,使人们慢慢意识到管理现代化已成为当代社会发展的一股不可抗拒的洪流。在管理现代化的浪潮中,人事管理现代化也势在必行。实现人事管理现代化是一个复杂的系统工程,需要采取科学的管理方法和先进的科技手段。科学的管理方法在管理中一般是指数学方法、系统方法、信息方法、控制论方法、社会学方法、心理学方法等科学方法,而先进的科技手段主要是运用当代最新科学技术之一的电子计算机来为人事管理现代化服务。

电子计算机作为数据处理系统,已逐渐成为人事管理现代化的重要工具,在人事管理中正在发挥着重要的作用。在我国,已经开始运用电子计算机进行人员工资管理、人事统计和查询、干部考评和人事档案管理以及人才预测和规划等。

管理现代化是汉代社会发展的一股不可抗拒的洪流。近几十年来社会化大生产的发展规模越来越大,综合性越来越强,生产专业化分工越来越细,行业有部门之间的相互联系、相互依存和相互作用更不密切。组织管理日趋复杂;而现代化科学技术也正以史无前例的速度不断分化,不断综合,全方位地向高又立体的微观、宏观方向进军。这些,要求管理工作对实际问题的反映和决策必须迅速及时,对信息系统的完善程度越来越高,传统的手工业式的管理理论、方法、体制已远远不能适应当代社会的发展和四化建设的需要。改革、创新,实现管理现代化势在必行。

现代化管理的内容很多,关系很复杂,它包括人、资金、物质、信息和时间等诸要素,其中起关键作用的要素是人。人既是管理者,又是被管理者,在管理中处于双重地位,且具有巨大的能动性。可见人是现代管理中最重要的因素。因此,管理人力资源开发与利用的人事管理在整个复杂的管理大系统中的重要地位是不言而喻的。牵一发而动全身,抓好了人事管理就为其他管理的优化得到根本的保证。

实习体会

四年的大学生活,让我对计算机理论知识有了一定的了解,但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地为社会服务。为期两周的上机实习,我上网查阅了一些计算应用知识并对毕业论文所需的资料进行了粗浅的了解,为接下来的六周毕业设计作准备,提高了我的动手能力,同时也让我了解到了自己的不足,我会继续努力,完善自我,为社会主义现代化建设做贡献。对于学校的精心安排和指导老师的用心辅导非常感谢。

最新报告: 校园安全自查汇报1篇


一般而言,有付出才会有回报。在日常的学习工作中,我们经常需要书写报告,写好报告对自己以后的工作有很大帮助。我们在写报告时需要考虑哪些呢?以下是小编收集整理的“最新报告: 校园安全自查汇报1篇”,仅供参考,希望可以帮助到您。

根据县人民政府20xx年6月5日下午电视电话会议和威府发【20xx】133号文件精神的安排部署,观风海镇中心学校组织了以校长马三学带队,分管后勤的总务主任赵德华参加的学校排查整治领导小组,配合镇党委政府、镇卫生院、镇派出所、工商所等相关工作部门,于20xx年6月7-11日联合对我镇所属10所小学食堂及校园周边食品卫生安全进行了全面的排查整治,取得了一定的成果。现结合我镇排查整治情况报告如下:

一、 机构及制度建设

1、中心校和各小学食堂营养餐相关领导小组基本健全,各学校成立有学校营养改善计划工作领导小组、营养餐供餐领导小组和监督小组,各领导小组职责明确,落实到位。各领导小组成员名单和职责已制定上墙和装档。

2、中心校和各小学制定了营养改善计划实施方案和各项工作管理制度,有营养改善计划经费管理办法,食堂管理各项制度,学生实名制管理岗位责任制,有食品原材料采购验收、保鲜、加工、发放、食用、安全、留样、废物回收等的`操作规程。

3、中心校与各学校、学校与相关食堂管理人员、班主任、食堂工人层层签订有食品安全目标责任书、协议。

二、食品安全管理

1、全镇10所小学均办有《餐饮服务许可证》、《食品卫生许可证》,食堂工人均持有《健康证》和《上岗证》,建立有食堂从业人员健康检查制度。

2、所有食堂从业人员都参加过于20xx年3月16日由镇党委政府、镇卫生院、镇派出所、镇中心校联合组织的食品安全、食品安全法律法规、规章、标准等相关知识的学习培训。

3、各学校食品原材料采购均有如实记录和相关销售票据。

4、各学校食堂对维护食品加工、储存、陈列的设施设备、餐具、炉灶等定期进行清洗,做到卫生整洁。

5、各学校不存在违规加工制冷、荤、凉菜和豆角等行为。每天对食用的饭菜等进行按标准留样,留样时间达72小时。

6、各校均建立有由教师、学生、家长和教育、卫生、镇负责人共同参与的膳食管理委员会,履职情况基本正常。

7、观风海镇中心、观风海二小、四十五户小学、七舍学校、果化小学、塘房小学设置有专用的储藏室,其余学校因房间调节困难无专用储藏室,储存设备基本能保证食品储藏安全卫生。有专人管理,相关制度、食品入库、出库有专人登记。

8、各校均有校领导、教师自费陪餐。

三、资金安全管理

1、自实施“计划”以来,我镇任何学校不存在资金违规操作情况,教育局每次将50天学生营养餐专款划到核算中心后,再由各学校每次按10天计划使用款项写出营养餐专款计划使用申请报告,报中心校审批后,由中心校核实将各学校10天计划资金直接划拨到学校营养餐计划资金专户投入使用,专门用于采购食品原材料。

2、中心校从无违规下拨“计划”专款行为。学校每次将“计划”专项资金存放到学校开设的“计划”资金专户,划入和拨出都必须经过该专户。学校建立有“计划”专项资金使用管理责任制,明确专人管理“计划”专项资金。

3、各学校对“计划”专项资金进行单独核算,建立有“计划”专项资金使用台账,并能加强“计划”专项资金的财务管理和监督管理,无任何学校存在挪用、挤占、截留、浪费或套取、违规使用“计划”专款行为。

4、所有支出有票据,据实核算入账。食品原材料购买物资质量符合卫生要求。

5、各学校食品原材料采购价格一般要求不高于批发市场和零售市场批发价,无任何学校存在擅自提高运输成本和水、电、煤等使用成本。“计划”专项资金账目清楚,无违反财经纪律、虚列支出、弄虚作假、虚设“小金库”等现象存在。

6、各学校与食堂从业人员均签订有一年一次的聘用协议,建立有财务公开制度,且能将资金使用情况、每日菜谱、下周食谱落实公开。

四、学校管理

1、各学校有“计划”管理责任人,设立监督举报电话和意见箱,明确有采购监督员,建立有采购台账。

2、各学校经常对学生进行食用营养餐过程中的安全自我保护教育。学生使用营养午餐均不存在浪费情况。各校在制度中指定各班班主任作为本班营养餐观察员,负责组织本班学生就餐,食后观察有无疑似中毒情况发生,反馈到学校。

3、各校制定有营养餐安全事故应急预案,严格规定了事故发生报告制度。

4、各学校每次采购的食品原材料有食堂出入库记录,并与现金日记账相符。

五、公示情况

1、各学校当日食用菜谱和下周预计食谱一般能公示。

2、每月能将上月资金使用情况结算在学校公开栏进行公示,公示内容与实名制名册学生人数一致。

六、供餐质量

自实施“计划”以来,我镇各学校均以尽量让学生吃饱午餐为目的核算供餐,全镇各校每天统一菜谱,实行一菜一汤或两菜一汤。基本按每天人均3.00元核算使用,供餐质量基本能让学生、家长和教师满意。

七、校园周边食品安全

1、通过此次排查统计,我镇10所小学校园周边100米以内共有零售销售摊点20个。其中观风海镇中心校周边2个、第二小学周边2个、四十五户小学周边2个、七舍小学周边地摊4个、沙子小学周边3个、南园小学周边地摊4个、塘房小学周边地摊1个、果化小学周边地摊1个、箐河小学周边地摊1个。

2、经过实地排查摊点内零售饮料和食品,发现确有过期、厂家不明、质量难断、卫生较差等危害人生安全的食品安全隐患存在。针对上述情况,工商部门、卫生部门要求摊主及时整改并收缴了过期食品和“三无”食品。

3、对于在门面内经营的业主,工商部门要求及时办证,规范经营,不能出售过期食品和“三无”食品。

八、营养计划实施过程中存在的问题、困难和建议

1、“计划”实施过程中,食堂管理相关人员均为兼职教师,有的兼课节数较多,工作业务量大,精力不足,经验不足。

2、部分学校食堂供餐面积小,炉灶、设施设备、操作及储藏房间并用,规范整洁和食品隔离存放难以做到标准化。

3、食堂用水、电、及燃煤进源缺乏,消耗量大,学校公用经费垫支难以保证实施需求,七舍学校、果化小学、勺口教学点严重缺水,李子小学学生人数较少,生均公用经费不多,又特别边远,生均公用经费难以支撑营养餐工程。

4、大部分学校购买蔬菜等食品运费报销困难。

5、尽快改善食堂条件,满足“计划”需求。

6、尽可能力争将食堂设备设施添补、食堂能耗、工人工资纳入财政预算。

7、建议教育局考虑解决运费报销难的问题。

2023报告推荐 药品自查汇报1篇


常言道,实践出真知。不管我们是学习,还是工作中,我们经常会使用到报告,时常撰写报告可以帮助我们总结经验。我们怎么样才能写好一篇报告呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“2023报告推荐 药品自查汇报1篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。

一、药店概况我店成立于200**年**月,位于****,营业面积**平方米。药店现有职工**人,其中**药师人,药士**人,药学学历**人。经营中成药、化学药制剂、抗生素、生化药品等共**个品种,年销售总额**万元,拥有固定资产**万元。药店制定了较完善的质量管理制度,执行情况良好,从无经营假劣药品及其他违法违规行为。

二、自查情况

(一)管理职责:

在一年的经营工作中,我店始终坚持质量第一的原则,严格按照药事法规规范经营,做到了按照依法批准的经营方式和经营范围从事药品经营活动,从根本上杜绝了各种违法违规事件的发生。目前,本店质量岗位健全,职责明确,职能发挥良好。gsp质量管理制度是药店药品经营的行为准则,因此我店按照gsp及其实施细则的要求制定了质量方针目标、药品购进管理、首营企业和首营品种质量审核管理、药品养护管理、药品验收管理、药品陈列管理、药品销售管理、处方调配管理、不合格药品管理及人员培训、卫生和人员健康管理等**项管理制度,并把学习和制度执行情况纳入综合考核,每季度对制度执行情况进行一次检查,并对检查情况进行记录,对检查中存在的问题制定了改进措施,并责令相关岗位限期整改,保证了制度的贯彻实施。

(二)人员与培训

质量负责人为***职称,处方审核员为***职称,符合gsp规定,企业负责人为***文凭,曾参加市**次培训,对直接接触药品人员,每年进行一次健康检查,并建立了健康档案,未发现可能污染药品的疾病患者。

为提高职工对实施gsp的认识、提高全员素质,我们开展了职业道德、法律法规、专业知识等多内容、多形式的学习培训,并建立了员工培新档案,对新上岗的的员工进行了岗前专业技能和法规的培训,经考试合格后上岗。通过一系列的教育培训,员工的质量意识、业务素质、法制、法律观念都有了长足的进步和提高,为我店实施gsp打下了坚实的基础。

(三)设施与设备

经过改造建设,目前我店办公营业场所及辅助设施达到了与gsp相适应的要求,做到了宽敞、明亮、整洁,配备了符合规定的消防、防盗设备并建立了定期检查、保养、使用档案。确保了药品经营过程中的质量,达到了gsp的要求。

(四)进货与验收

为防止假劣药品进入我店,购进中我店重点加强了对供货单位销售人员的资格审查、购入药品合法性审核和合同管理。首先是选择和审查供货单位,明确规定必须从具有合法资格、“证照”齐全的正规生产企业、经营企业进货,其次是认真审核药品的合法性和质量的可靠性,对购进的药品及进口药品,均严格按照gsp要求和规定的内容进行审核。对首营品种重点审核。按照要求严格签订进货合同,合同质量条款明确,药品附产品合格证;药品包装符合有关规定和货物运输要求;购进的药品均具有合法票据,按照规定建立了药品购进记录,做到了票、帐、货相符。

在药品质量的验收环节上,验收人员做到了按照法定标准和合同规定的质量条款对所购进的药品进行逐批验收,并按照《药品验收质量管理制度》规定的抽样原则,对药品的包装、标签、说明书以及产品合格证和药品的外观质量等进行逐一检查,进口药品认真核对加盖供货单位质量管理机构原印章的《进口药品注册证》和《进口药品检验报告书》复印件及中文说明书,验收首营品种,均有该批号的质量检验报告书。药品质量的验收均按照gsp规定建立了验收记录,记录完整、详实、规范。

教你写报告: 教师个人自查报告1篇


古人曾说,力行而后知之真。当我们完成一项任务时,我们经常都会撰写报告,报告是我们学习(工作)成果的集中体现。你知道哪些优秀的报告的范文吗?以下是小编收集整理的“教你写报告: 教师个人自查报告1篇”,仅供参考,大家一起来看看吧。

在这次师德师风自查活动中,为了培育自己高尚的师德,我经常对自己的各个方面反思回顾,找出缺点与不足,以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下:

1、加强学习依法执教

首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破,再上新台阶。其次,多年来的从教,使我认识到:只有在平凡 的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵守,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人

我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校。因此,不论在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。工作中本着“心中有目标,眼中有孩子”的原则来设计教学活动。

3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。

在每次的活动中,我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点,坚持“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。

4、尊重家长服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我会及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。并且在语言交流中,以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

5、廉洁从教,不谋私利自觉抵制社会不良风气影响,不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。

经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:

1、政治学习有些松懈,思想认识不到位。

2、教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。

3、课堂教学方法简单,观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求。

4、对学生德育工作还不够重视,做的还不细致。

5、工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

[报告范文] 教师个人师德师风自查汇报范本


俗话说,只有通过实践而发现真理。我们在平时的学习工作中,我们需要做好写报告的准备,将结果整理成报告对我们来说更便于阅读和理解。我们在开始写报告时需要注意什么呢?以下是小编收集整理的“[报告范文] 教师个人师德师风自查汇报范本”,仅供参考,欢迎大家阅读。

师德是教师的灵魂,是搞好教学的前提保证,是教师的立身之本。作为教师我们的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过进一步的学习,我对师德师风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的剖析 :

1、教育观念:新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程为师生互动共同发展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。师生在愉快、和谐的氛围中互相学习、互相进步。教师不仅仅是传授知识,而是教给他们学习方法。

2、教育教学:认真研究业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教。

3、对待学生:一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,从未传播过对学生有害的思想。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中,从来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程

中我能够爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每个学生,对学生严格要求耐心教导,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展,无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

4、工作方法:在工作中,能够积极学习各地先进的教育方法,汲取优秀教师的优秀工作经验,采用灵活多样的教育方法,循序善诱。尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界。引导孩子们逐渐形成优良的行为习惯,成为全面发展的优秀小学生。

5、思想道德:为一名教师,我能自觉抵制社会不良风气,不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼,不接收吃请,不叫家长办事,不进行有偿家教。

6、社会活动:课余时间,我经常看看书,或者上网游览一些教育网站,从没有残疾赌博、酗酒等不良活动。也没有进行违法违纪活动,是一位合法的公民。

7、日常生活:在日常生活中,特别是自己处于公共场所,时刻提醒自己是一名人民教师。注重自己的一言一行,要文明有修养,具备一个优秀的人民教师的伟大形象。能遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,做文明公民。能够使自己的形象无愧于教师的称号,能够做到文明有礼貌又修养。

自查的过程中,也感觉到一下几个方面做得还不够:

(一)教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研

究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

(二) 业务有待于提高。

(三)很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。

(四)主动意识不够,对问题不能精益求精,得过且过。

针对以上缺点,本人提出整改措施如下:

(1)认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。

(2)加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。

(3)加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。

[报告]教师个人自查汇报(经典版)


古人曾说,理论是实践的眼睛。当我们结束一个任务时,我们需要写一份报告,将结果整理成报告对我们来说更便于阅读和理解。一篇优秀的报告是什么样的呢?以下是小编为大家收集的“[报告]教师个人自查汇报(经典版)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师专业发展个人自查示范报告(1)如果能立足现实理解教师专业发展,自然会成为开启教师自我发展的途径,有助于关注自己和学生,避免把教师和学生理解为传播和传授知识的工具,这样才能真正理解“教师是人类灵魂的工程师”的真谛。基于总结经验、弥补不足的思想对个人专业发展进行自我审视;

一、优点:

1、努力提高学生的道德修养、敬业精神和爱心,努力向周围的模范教师和同事学习。

2.积极以终身学习和教师专业化理论为指导,注重实践反思,加强合作学习和经验分享。在上级和我校组织的相关活动中,以努力提高自身素质为准绳,以提高新课程教学理念为标杆,积极参加各级部门组织的培训活动。

3.积极参与非学历素质提升教育,注重实践教育和教学能力的提高。业余时间研究教育教学刊物上发表的文章,吸取精华;积极阅读优秀的专业书籍,努力将阅读体验融入实践活动,完成从理论到实践的转化。

4.有意识地将信息技术与学科教学相结合,利用网络资源与其他教师一起开发课件,不仅增强了自己的计算机能力,也提高了自己在教学中与其他学科相结合的能力和理念。

5.能够利用校园网络平台,养成积累第一手教育和教材的习惯,不断进行专业反思、改进和总结,提高教学活动效率。

二、缺点:

1、有“三重轻”心态(重经验,轻借鉴;重功利,轻进取;重实用轻理论)。

2.由于经验有限,教育科研投入不足。

三、努力方向:

未来的社会是一个不断更新的社会。如果我们想以此为基础,我们必须不断学习,获取新知识,丰富自己。换句话说,我们所拥有的具体知识远远不够,所以我们要给学生的是一个可持续的东西,也就是能力。教育是一项艰巨的工作,做好它并不容易。但我相信,只要你开心,敬业,你就会有所收获。我的精神生活中会有一种常人无法比拟的快乐。所以无论我多努力,我都会继续努力,多问,多思考,多向前辈学习,争取进步。

教师专业发展个人自查示范报告(二)在过去的一年里,我认真学习了新课程改革的理论知识,研究和探讨了大学课堂的建设模式,创造了一种促进学生内部发展的教学方式。20xx年个人成长的专业发展总结如下:

存在的问题

1.商务学习缺乏自觉性和主动性。狭隘的认为自己素质还行,考试。我能应付考试,逐渐放松了专业学习。在工作中,我忽视了知识和能力的培养和重建,没能长期坚持学习。

2.新课程理念。现代教育理论和管理知识相对缺乏。

3.现代教育和教学方法没有掌握好。

4.从事教育教学科研的能力有待提高。

5.缺乏全面的知识储备和专业技能,缺乏扎实的专业基本功,需要提高专业素质。

主要措施:

在实施个人计划的过程中,考虑到自己的特点,根据学校对教师的要求,语文教师专业水平的发展方向可以在原有的基础上有不同程度的提高。为了成为本学科的带头人,特制定以下学习计划:

师德:

1.教师要以身作则,为人师表。

2.尊重学生的个性。在教育教学过程中,我们必须始终尊重学生的人格,采取平等的态度

3.老师为学生树立榜样,培养学生的爱国主义,用我们的一言一行感染学生,让他们潜移默化。

4.抓好学生日常行为管理,开展各种有益活动,培养学生良好行为。研究生活习惯。

5.以人为本,用自己的爱。耐心。不断呵护每一个孩子的健康成长。

6.注意“家校”联系,做好家访工作,班主任及时与家长联系交流信息,进行个别教育指导。

教学:

1.每天在课堂教学中认真开展各项教学活动,落实教学能力的提高。

2.认真参加每一次教研活动,认真思考,虚心学习,课后及时反思。

3.充实自己,不厌其烦的学习,提高自己的专业水平,这需要不断的学习。深入学习教材,掌握教材重点。重点难点,讲课可以引人入胜,激发学生强烈的求知欲。继续走。自觉提高专业水平。

4.增加课外阅读量,增加课外阅读作业,让学生课后广泛阅读、广泛摘抄,按照学校课外阅读体系的要求,有价值、有数量地完成任务,有效提高学生的语文综合素养。

5.及时写班级学生教育案例。随时阅读教育教学杂志,做好记录。

6.加强日常教学工作,加强教研准备,40分钟提质量,有效提高教与学质量。教研工作自成特色。

个人学习:

1.注重知识的积累,以自学为主,利用课余时间阅读所需书籍和选读书籍,每天有一个小时以上的阅读时间。

2.在学习和交流的过程中,注重新课程的教学。通过与同龄人平等。诚实的专业交流。交流。探索,互相学习,互相学习,共同分享经验。每一次交流活动都让你有所收获。得到了改善。另外,可以经常参加网上科学教育论坛的讨论,听听专家的教学,借鉴同行的经验。

3.加强基本功训练,争取用笔写字。粉笔字。普通话。写作基本功提高了。

三、做得更好

1.我可以热爱自己的工作,立足本职岗位,安心教书,教书育人,注重培养学生良好的道德品质,尽职尽责,认真备课。上课。

2.能够主动联系学生和家长,尊重工作中的同志,互相帮助,维护其他老师在学生中的威信,关心集体。维护学校的荣誉,优化自己的工作环境。

3.在教育教学过程中,我可以照顾好所有学生,尊重他们的人格,平等公平地对待每个学生,严格要求学生耐心教学,保护他们的合法权益,促进他们的全面发展。主动。健康发展,不讽刺。讽刺。歧视。体罚和变相体罚。

4.我能遵守社会公德,衣着整洁得体,讲一口健康的语言,举止礼貌,是一个文明的公民。工作中严格要求自己,作风正派,以身作则,注重教学。

预期目标

通过个人计划的逐步实施,应达到以下预期效果:

1.学习专业知识。专业技能提升意识明显提高。

2.能够有强烈的上进心。

3.为终身学习和发展创造良好的开端。

4.努力成为学术带头人和骨干。

5.思想素质高,改革意识强。专业结构合理。教育教学水平高的教师。

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