教你写感悟: 感悟小学文章。
我们在小时候经常遇到过发言大会这种活动，发言讲究的是流畅与清晰，交流是人与人之间思维的桥梁，发言稿就是修桥的工具，大家的想法会因为你的发言而认同你，发言稿怎么写才算成功呢？小编特地为您收集整理“教你写感悟: 感悟小学文章”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我是一个很容易被人遗忘的孩子。
我比任何一个人都要怀旧，怀旧是一种让人疲倦得无助的感觉，我每天都在努力地回忆过去，挖掘深藏在脑海中的点点滴滴，所以我的脑汗经常不够用。孤独的时候我会很安静地坐在电脑桌前，看屏幕上随着手指而滚动的信息，毫无保留地反射到我的视线里，在屏幕反射的信息中，我可以想像一张寂寞的脸。
我每天都游离在人群的另一端，频敏的穿梭于网络的世界中，脚步匆匆，面色平静，很少用那种怪异的眼神去打量那些形形色色的酷的过分的异性。
我常常做梦都梦到我的挚友，他们都在为了自己辉煌的明天而在各外角落里认真的地忙碌，我那时真希望全世界的人都把记想又彻底忘记，我想我是一支黑夜里的玫瑰花，在漆黑的夜里默默绽放。
我突然感觉好累，我想我该离开。
我很奇怪为什么冬天还没有来临，街上到处散落着飘落的花瓣。
我听见汪峰在用不算太高潮的调子唱着生活我爱你你是我孤独的孩子。
然后我明白那些飘落的花瓣一定是孤独到失去了方向才会忍不住落下的。
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教你写感悟: 读水浒传有感600字初中文章
人们通过一些社会活动来加强大家之间的联系，发言就是其中一种，发言大会是大家提供交流的一个平台。语言是人们交流的必要途径，组织好发言稿是作为语言交流的必要准备，优秀的发言稿能够清晰的表达自己要表达的东西，优秀的发言应该怎么写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的“教你写感悟: 读水浒传有感600字初中文章”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
忠，义。
忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个‘忠’字。
但是，却很少有人能够做到一个‘义’字。
义就是正义，孟子说过：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。”就论宋江私放晁盖，宋江有三种做法，一.上报官府，这样宋江就能封官行赏;二.不管这件事，这样自保;三.就是通风报信，这样晁盖也许保了命，但宋江就要受刑。宋江选择了第三种，这就是义。
从古到今，都有很多的人能够做到忠诚，但是，“义”，就很难有人做到了。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个义字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个义字. “义”呢？在这里的义，是指情谊，如：义气等。
而在我们的现实生活之中，有多少人能够做到，有多少人肯为朋友遇难而两肋插刀呢？都是要想一想自己的利害关系，所以，读了一本《水浒传》，让我受益匪浅。
教你写感悟: 教师教学学习感悟精选
我们的生活中一般都会有让自己上台发言的时候，我们的发言中会有很多的细节问题，发言稿的也是我们很有必要准备的道具，你的发言越受欢迎，就代表着你的发言是成功的，写好能让大家认可的发言稿要怎么做呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的“教你写感悟: 教师教学学习感悟精选”，仅供参考，希望能为您提供参考！
近期，我有幸参加了省小学语文特级教师的教学展示活动，这次总共听了七节课，课文形式多样，有古诗词、科普小品文、散文等，低中高年级的课都有，体现了语文教学的深度和广度。听了名师们的课，我收获颇丰，同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
一、教师语言具有艺术的魅力
当我听着各位名师的课时，我想教师的语言竟有如此大的魅力，它能引出狭小的课堂，深入人的心灵深处……祝禧老师在教学《圆圆的世界》这一课时，她让学生联系生活，感知圆圆的事物，再品读小诗。特别是学生一边看漫画，一边听老师声情并茂地讲故事《失落的一角》，真是一种享受。学生听入迷了，听课的老师也入迷了......现在想来，也不知祝老师练了多少次呢，真是“台上三分钟，台下十年功”啊！
教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。再者吉建和老师扣人心弦的过渡语言，把学生带进了那群雄纷争的年代，为学生理解课文内容奠定了基础。雷燕老师课堂语言亲切优美，她带着学生走进那温暖的冬夜，去聆听一位父亲对孩子的谆谆教诲，使学生的心灵受到了陶冶，唤醒了学生求知的热情。
二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新
新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”我想，魏星老师所执教的《清平乐村居》一文就能让我们充分感受到这一点。
给我印象最深的是学生寻找词眼这一环节，老师让同学们先分小组讨论，再推荐到黑板上写下词眼。接着让他们说出各自的理由，最后让同学们举手表决。这一过程用了将近十分钟，而结果有点出乎意料，“溪”的得票最多。魏老师没有直接说不对，而是说自己认为是“醉”字，然后交代作者的背景，引出词人爱用“醉”来表达自己的感情，如“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”等，还有李白也爱用“醉”，不过，一个醉得潇洒，一个醉得无奈。魏老师没有将自己的观点强加给学生，而是以聊天的方式潜移默化地进行引导，既尊重学生独特的阅读体验，又便于学生更好地接受。
魏老师的语言也很幽默，当他发现有同学手没举好时，笑着问：“你是向我招手呢还是举手的呢？”同学们在笑声中明白了正确的姿势也很重要。
三、处理、把握教材的方法十分独到
几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如徐老师在上《珍珠鸟》时，并没有面面俱到，而是抓重点词句，品读重点段落，运用“说”、“读”、“演”的方法引导学生理解。
宋老师在指导看图说话时，从学生的日常生活中找准了切入点，引导学生展开讨论：“急吼吼为什么会起不来？”“平时你是谁叫醒的？”等，这些问题激起了学生表达的欲望，使得整个课堂气氛十分活跃，给了学生自我展示的机会，从而使他们的个性得到了充分张扬。
特级教师们在课堂上潇洒自如的风采让我羡慕；他们的文学水平使我赞叹；他们对语文教学最高境界的不懈追求令我惭愧。我深深地体会到每一次的教研活动都是一次促进我积极向上的动力。我要向这些优秀的老师们学习，努力提高自身素质，不断提高教育、教学水平。
教你写感悟: 傅雷家书读书感悟(篇七)
发言大会是我们自发组成的一个讨论会，某种程度上来讲，发言也等同于演讲，我们进行发言时，发言稿是必不可少的。优秀的发言是让大家得到认可第一要素，你知道怎么写好一篇发言稿吗？下面是小编精心为您整理的“教你写感悟: 傅雷家书读书感悟(篇七)”，仅供您在工作和学习中参考。
每封家书都是文化遗产，《傅雷家书》更不用说了。家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字孕育发生后，家书就出现了，可谓是源远流长。随着文字语言的逐渐富厚，纸张的发明，家书逐渐流行起来，一直到今天，家书都是维系亲情纽带之一。
一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际瓜葛、高尚的生活准则、优良的行为操守与品德传统，拳拳的爱国热情。这些内容，都是中华民族优异文化的组成部门。以《傅雷家书》来说，傅雷所写下的近百封家书，总的正题是，教育孩子，立品行事，要以中汉文明为准;立志成才，要以报效故国为要务。整本家书，可谓是对中华民族优异品德的最佳阐释。
傅雷家书给我们了解过去历史，开启了一扇窗户，大好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优异品德清楚阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立品行事的准则。
傅雷家书除开教许多人立品行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情使人感动。我不禁想到我的父母，他们虽不是巨人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立品来事的大原理，但他们事事为我着想，无论做任何事，都会先为我考虑，为我筹算。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大原理，是一笔宝贵的精神财富，然而，父母一样平常的教育又何尝不是立品行事的准则呢?我的父母不像傅雷那样子讲原理，然而他们总是为我好。
读了《傅雷家书》后，我学会了许多做人的大原理，还感遭到了亲情的伟大。
教你写感悟: 英语学习感悟(推荐一篇)
面对大部分的发言大会，我们也会有一些想要发言参与其中的时候，简单来说，发言是我们传递信息的一种方式。语言是人们交流的必要途径，组织好发言稿是作为语言交流的必要准备，而好的发言代表着我们的成功，一篇精彩的发言稿如何书写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“教你写感悟: 英语学习感悟(推荐一篇)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
早就听说下店小学的英语成绩很棒，在县里名英语教学听课学习心得列前茅，今天终于有机会去学习，很开心，下店的一些教学方法与理念也确实名不虚传。
首先，课程设计很符合农村学生的实际，很实在。在没有多媒体，充分利用教学资源，课上的很生动。老师的基本功非常好，唱歌，简笔画，样样精通，所以我要加强自己的业务能力学习。其次，老师讲课条理清晰，过渡自然，能够调动全班学生参与其中。一节课每个学生可以回答十次问题，所以说如何才能让我自己的学生也能做到这点，我要多加钻研，在备课上多下功夫。再次，我觉得两位教师对教材掌握非常透彻，在教材的处理上有自己的独特见解，所以我在教学时，应把三到六年级教材全都看一遍，多钻研，多分析，才能做到教学时更好的从整体上掌握重，难点。另外教师在讲课时目标非常明确，能很好的突破重难点。在课外辅导上教师很用心，很努力，这也是我们需要反思，需要学习的，小学生自制力差，农村家长很多不会英语或出外打工，家里没人能辅导英语，所以英语学习需要在学校必须弄懂弄会，老师的课下辅导对于一些课堂接受慢的学生来说很重要。在教学方法上，老师能让学生互相出题，互相判卷子，是很好的方法，我也要借鉴。在学生管理上，老师注重和学生交流，融入学生其中，深受学生爱戴，之所谓爱其师所以信其道，注重培养学生学习兴趣，这也是非常值得学习的。
总之老师的业务水平，管理学生水平，以及敬业水平是我很佩服，我要以他们为榜样，使自己的教学能力快速提高。
教你写感悟: 毕业的感言精选
在日常生活中，大家总会有上台发言的机会。某种程度上来讲，发言也等同于演讲，发言稿也是我们发言的基础，优秀的发言是我们成功的标志，优秀的发言稿要怎样才能写好呢？小编特地为您收集整理“教你写感悟: 毕业的感言精选”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
三年。四年。当我还是一个懵懵懂懂的小女孩时，就拉着爸爸妈妈的手，怯生生地站到了中级语言教室里。初来乍到，一个人也不认识，只能默默地坐在教室里看书、习字。后来，我认识了一些朋友，渐渐地，我融入到了这个新的集体里，开始了我四年的语言学习课程。
三年。四年。我终于成为高级的一名学员了！我惊喜的发现，我的个子长了不少，身边的朋友也越来越多了。不光是这样，我的语言学习成绩也越来越优秀了。每当我看到其他毕业学生的毕业感言时，心里真是羡慕，心想"我什么时候也能像这些大哥哥大姐姐一样光荣毕业呢？"
三年。四年。已经上了主持人班的我，早已变得落落大方，做事积极了。不再害羞，不再内向，敢于说出自己的观点，去反驳对方辩友的观点。在语言班，我踊跃参加辩论去发表自己的观点；在学校，我不仅作文写得好，古文背得好，还积极发言，被老师和同学称之为"小才女"。
记得有一次，在中级语言课程的时候，要上一节很重要的课。我由于疏忽而忘记了带语言书，老师严厉的批评了我。当时我还小，不懂得老师是什么意思，因为赌气，所以并没有什么改变。随着年龄的逐渐增大，渐渐地，我明白了老师的良苦用心，自此以后我再也没有上课忘记带书等类似的事情发生。虽然这件事是在很早以前发生的，但我一直铭记在心，时时刻刻提醒自己不能再犯类似的错误。
我们即将毕业，有太多太多的往事开不及回忆，还有太多太多的话来不及说。毕业了，真的.毕业了。我爱语言，我爱语言班，更爱这些和蔼可亲的老师和善良同学们。因为，他们都给我过最大的帮助和莫大的关怀。"天下没有不散的宴席"，我永远不会忘记这里，一个充满生机的地方。再见，语言！
教你写感悟: 读《在人间》有感
在日常生活中，大家总会有上台发言的机会。发言的机会十分难得，因此我们会事先准备发言稿，杂多的思绪可以通过一份发言稿表达出来，你想表达的会从你的发言里体现出来，写发言稿时，你知道怎么避免千篇一律吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的“教你写感悟: 读《在人间》有感”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
读《天使在人间》有感——人间有爱
法国人雨果说过：“人间如果没有爱，太阳也会灭。”卢梭也说过：“爱是不会老的，它留着永恒的火焰和不灭的光辉，世界的存在就以它为养料。”是啊，爱对于无论是人类还是动物，都是多么的重要啊！
这一本书上有许多有名作家的作品，这里的每一篇文章都让我记忆深刻，每个字都在吸引着我，每一章节都让我回味无穷。
在这些文章中，有一篇叫做《佩雷斯和他的皮夫》的文章。文章描述的是皮夫是一只看上去脏兮兮的杂色小狗，因被别人遗弃，而被佩雷斯收留。墨西哥忽然发生了大地震，佩雷斯的死对头被压在废墟下，这时皮夫不顾生命的危险，解救了他，也救出其他许多人，它一次又一次地为人们传送纸条，为救援帮了大忙，从此死对头成了朋友。
几次读这个故事，我都会潸然泪下。为这只狗的勇敢而感动，为朋友之间的生死友谊而感动，还为理解的爱而感动。
佩雷斯和皮夫外表不可爱，可是心可爱。这就了列夫?托尔斯泰的一句话“人不是由于美才可爱，而是由于可爱才美。”
我认为这本书对我的影响特别大，它告诉我对别人要负责任，它对我说要有孝心，它还要我爱动物，它教会我太多太多。
所以我推荐大家也去读一读，想一想，体验体验这本书的魅力所在。
教你写感悟: 幼儿园关于幼儿阅读感悟范文
在大家的生活中或多或少会有发言的活动存在。简单来说，发言是我们传递信息的一种方式。当我们思绪混乱的时候就需要一份演讲稿来帮助自己。你想表达的会从你的发言里体现出来，在上乘的发言致辞如何下笔呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的“教你写感悟: 幼儿园关于幼儿阅读感悟范文”，希望对您的工作和生活有所帮助。
老师讲的过多，限制了孩子思维的发展。让孩子失去了自由探索的空间。生活教育中有时缺乏耐心，不是去教孩子做，而是过多的帮孩子做，导致孩子们的自理能力的发展受到了限制。
一个教师不管他唱的有多好，弹得有多棒，也不管他的课上的有多创新，如果没有很好的师幼关系作基础，课堂上没有师幼良好融洽的情感交融，那么，他的教育也是失败的，只不过是一个人的表演罢了。什么才是好的课程，好的教育?答案只有一个，就是一切以幼儿的发展为出发点，时刻把孩子放在心中，蹲下身子，用一颗童心与孩子交流。听他们的声音，顺应孩子的年龄特点，说他们听的懂得话，把教育融进游戏盒生活之中，还给他们自由的天空，让他们在快乐中健康的成长。教师的教育对象是活得个体，同时也是一个独特的个体，教师不能做控制者，一定要在了解孩子生理、心理特点的基础上再进行教育，灵活的教育个体，促使我们教师在教育孩子的同时也要不多的学习，不断的向专业方向发展。最近看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗。
这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。
